音乐作品欣赏试题
音乐作品欣赏试题
1．第1题
《卡门组曲》的曲作者是：
A.门德尔松
B.比才
C.格里格
D.西贝柳斯
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
2．第2题
《第九十四交响曲“惊愕”》的曲作者是：
A.海顿
B.斯美塔纳
C.贝多芬
D.马勒
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
3．第3题
李斯特的交响诗《前奏曲》也被称为：
A.人生序曲
B.大海
C.离别序曲
D.奇迹
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
4．第4题
《幻想交响曲》的曲作者是：
A.莫扎特
B.舒曼
C.贝多芬
D.柏辽兹
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
5．第5题
柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第二乐章的开始主题属于什么性格？
A.喜悦
B.田园风味
C.苍凉
D.狂热
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
6．第6题
李斯特的交响诗《前奏曲》取材于哪一位诗人的诗歌？
A.拉马丁
B.梅里美
C.歌德
D.海涅
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
7．第7题
马勒的《第一交响曲》的标题是：
A.复活
B.提坦
C.参孙
D.但丁
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
8．第8题
《大峡谷组曲》的最后乐章是：
A.暴风雨
B.日出
C.日落
D.牛车
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
9．第13题
贝多芬的《第五交响曲》的第三乐章是：
A.小步舞曲
B.谐谑曲
C.进行曲
D.摇篮曲
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
10．第14题
海顿的《第九十四交响曲》是在哪儿完成的？
A.维也纳
B.巴黎
C.伦敦
D.布拉格
您的答案：C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
11．第15题
协奏曲的第一乐章通常都是什么结构？
A.复三部曲式
B.奏鸣曲式
D.自由曲式
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
12．第16题
柏辽兹《幻想交响曲》的第四乐章标题是：
A.复活
B.赴刑进行曲
C.参孙
D.田野景色
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
13．第17题
《1812序曲》的曲作者柴可夫斯基是哪国人？
A.德国
B.法国
C.俄罗斯
D.意大利
您的答案：C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
14．第18题
乐队形式的组曲始于：
A.巴洛克时期
B.古典主义时期
C.浪漫主义时期
D.二十世纪
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
莫扎特的《第二十钢琴协奏曲》是d小调，表现的情绪偏向于：
A.灿烂辉煌的
B.忧郁的
C.悲伤的
D.热情的
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
16．第27题
古典交响曲的第三乐章通常都是什么性格的音乐？
A.小步舞曲
B.奏鸣曲
C.泰兰特拉舞曲
D.进行曲
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
17．第47题
勃拉姆斯《第一交响曲》常被看作是哪位作曲家交响曲的继承？
A.莫扎特
B.海顿
C.贝多芬
D.舒伯特
您的答案：C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
18．第48题
古典交响曲第二乐章通常都是什么结构？
A.回旋曲式
B.奏鸣曲式
C.变奏曲式
D.自由曲式
题目分数：1.0
此题得分：1.0
19．第49题
《第一交响曲（提坦）》的曲作者是：
A.德沃夏克
B.斯美塔纳
C.门德尔松
D.马勒
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
20．第50题
肖邦的《e小调第一钢琴协奏曲》是他什么时期的作品？
A.华沙时期
B.离开乔治·桑之后
C.维也纳时期
D.巴黎时期
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
21．第51题
《1812序曲》的曲作者是：
A.柴可夫斯基
B.李斯特
C.德彪西
D.穆索尔斯基
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
22．第52题
《茶花女前奏曲》的曲作者是：
A.门德尔松
B.威尔第
C.罗西尼
D.贝利尼
题目分数：1.0
此题得分：1.0
23．第53题
《大海》的曲作者是：
A.柴可夫斯基
B.肖邦
C.德彪西
D.穆索尔斯基
您的答案：C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
24．第54题
协奏曲诞生于：
A.巴洛克时期
B.古典主义时期
C.浪漫主义时期
D.中世纪
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
25．第55题
《图画展览会》一共描写了几幅画？
A.11
B.10
C.9
D.12
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
26．第11题
下列说法哪些适合描述莫扎特的《A大调单簧管协奏曲》？
A.只有两个乐章
B.第二乐章是慢板的三部曲式
C.第一乐章音乐主题欢欣鼓舞
D.单簧管在这个作品诞生前还不是常规的乐队乐器
E.这个作品莫扎特并未最后完成
您的答案：B,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
27．第12题
下列哪些说法适合描述的《学院庆典序曲》？
A.是贝多芬的音乐作品
B.结构是三部性
C.勃拉姆斯的作品
D.是一部戏剧序曲
E.表达忧伤的情怀
您的答案：B,C
题目分数：3.0
此题得分：3.0
28．第35题
1 打击乐组包括哪些乐器？
A.定音鼓
B. 钢琴
C. 锣
D.三角铁
E.大号
您的答案：C,D
题目分数：2.0
此题得分：0.0
29．第36题
下列说法哪些适合描述巴托克的《乐队协奏曲》？
A.五个乐章
B.第二乐章是“成双成对的游戏”
C.这个作品成拱形结构
D.没有独奏者
E.采用不完整的乐队
您的答案：A,B,D,E
题目分数：2.0
此题得分：0.0
30．第37题
指出下列选项中适合描述里姆斯基-科萨科夫交响曲组《舍赫拉查德》者：
A.小提琴代表故事的讲述者
B.取材于阿拉伯同名故事
C.第一乐章是对大海的描写
D.第三乐章是王子与公主的爱情
E.中提琴做主奏
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
31．第38题
指出下列选项中适合描述贝多芬《第五交响曲“命运”》者：
A.音乐突出抒情性
B.包括四个乐章
C.音乐突出戏剧性
D.是作曲家最后的作品
E.表现从斗争到胜利的思想主题
您的答案：A,B,C,E
题目分数：2.0
此题得分：0.0
32．第39题
铜管乐器组包括哪些乐器？
A.长号
B.小号
C.圆号
D.大管
E.大号
您的答案：A,B,C,E
题目分数：2.0
此题得分：2.0
33．第40题
指出下列选项中适合描述柏辽兹《幻想交响曲》者：
A.第二乐章是“舞会”
B.第一部标题交响曲
C.共5个乐章
D.采用“固定乐思”的创作手法
E.是作曲家感情生活的反映
您的答案：A,C,D,E
题目分数：2.0
此题得分：0.0
34．第41题
指出下列选项中适合描述柴可夫斯基的《第六交响曲》者：
A.第三乐章是“进行曲”
B.第四乐章是慢板
C.是作曲家的自传式作品
D.采用“固定乐思”的创作手法
E.充满悲怆情感
您的答案：A,B,C,E
题目分数：3.0
此题得分：3.0
35．第42题
斯美塔纳的交响诗《伏尔塔瓦河》描写了哪些情景和形象？
A.大海的波浪
B.大河奔流
C.乡村婚礼
D.水仙女的舞蹈
E.英雄城堡
您的答案：B,C,D,E
此题得分：3.0
36．第43题
下列哪些说法适合描述柴可夫斯基的《1812序曲》？
A.是一部战争题材的音乐作品
B.采用了《马赛曲》的音乐主题
C.音乐有悲怆的意味
D.音乐最后运用了礼炮的声音
E.是柴可夫斯基最后的作品
您的答案：A,B,C,D
题目分数：3.0
此题得分：0.0
37．第44题
指出下列选项中适合描述海顿的《第九十四交响曲》者：
A.共三个乐章
B.第二乐章有一个全奏的“惊愕”和弦
C.第二乐章是变奏曲
D.第三乐章是小步舞曲
E.是海顿青年时期的作品
您的答案：B,D
题目分数：3.0
此题得分：0.0
38．第45题
下列哪些说法适合描述的《威廉·退尔序曲》？
A.罗西尼的作品
B.四个结构部分
C.第一部分是晨曦
D.第三部分是暴风雨
E.是为话剧配乐的序曲
您的答案：A,B,C
此题得分：3.0
39．第46题
下列哪些标题属于格罗菲的《大峡谷组曲》？
A.暴风雨
B.日出
C.山路
D.日落
E.五光十色的沙漠
您的答案：A,B,C,D,E
题目分数：3.0
此题得分：3.0
40．第65题
交响乐队的弦乐组包括哪些乐器：
A.小提琴
B.中提琴
C.低音提琴
D.钢琴
E.大提琴
您的答案：A,B,C,E
题目分数：2.0
此题得分：2.0
41．第66题
下列哪些说法适合描述舒伯特的《第八交响曲》？
A.只有两个乐章
B.第一乐章采用回旋曲写成
C.也称为未完成交响曲
D.音乐以抒情见长
E.第二乐章是圆舞曲风格
您的答案：A,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
42．第67题
交响乐队的乐器，包括：
A.弦乐组
B.木管组
C.铜管组
D.打击乐器组
E.歌唱组
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
43．第68题
里姆斯基-科萨科夫的《舍赫拉查德组曲》包括下列哪些乐章？
A.大海和辛巴德的船
B.大河奔流
C.卡伦德神奇的故事
D.水仙女的舞蹈
E.王子与公主
您的答案：A,C,E
题目分数：3.0
此题得分：3.0
44．第69题
下列哪些说法适合描述莫扎特的《第四十交响曲》？
A.抒情性很强
B.第三乐章是小步舞曲
C.也被称为维特交响曲
D.有命运的主题
E.作曲家生前没有完成
您的答案：A,B,C
题目分数：3.0
此题得分：3.0
45．第70题
现代组曲一般有哪几种类型？
A.标题组曲
B.集锦式组曲
C.民族组曲
D.特性组曲
E.舞蹈组曲
您的答案：A,C,D,E
题目分数：3.0
此题得分：0.0
46．第9题
德彪西的《大海》是表现主义音乐的代表作品。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
47．第10题
柏辽兹的《幻想交响曲》采用“固定乐思”的写法。
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
48．第19题
海顿在历史上被誉为交响乐之父。
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
49．第20题
《幻想交响曲》的第三乐章主要是对田野角色的描写。
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
50．第21题
钢琴协奏曲在莫扎特的创作中定型。
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
51．第22题
交响乐队的弦乐组最低音乐器是大提琴。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
52．第23题
莫扎特对钢琴协奏曲形式的确立做出巨大的贡献。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：0.0
53．第24题
门德尔松的《e小调小提琴协奏曲》第一乐章采用的是单呈示部。
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
54．第25题
交响诗《大海》是拉威尔的名作。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
55．第28题
交响诗《前奏曲》也叫“唐璜”。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
56．第29题
勃拉姆斯的《第一交响曲》有模仿贝多芬交响曲的痕迹。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：0.0
57．第30题
海顿的《第九十四交响曲》的也叫命运交响曲。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
58．第31题
组曲《舍赫拉查德》是俄国作曲家穆索尔斯基的作品。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
59．第32题
《仲夏夜之梦序曲》是威尔第年轻时的代表作。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
60．第33题
组曲的固定形式是四个乐章。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
61．第34题
组曲《舍赫拉查德》取材于古希腊的神话故事。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
62．第56题
中提琴在乐队中主要担当旋律的演奏。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
63．第57题
交响诗是典型的标题音乐。
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
64．第58题
柴可夫斯基的《1812序曲》的题材取自中世纪的传说。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
65．第59题
拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》的标题是“浪漫”。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
66．第60题
《A大调单簧管协奏曲》是莫扎特少年时创作的一首带有童真的音乐作品。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
67．第61题
《伏尔塔瓦河》是单乐章的协奏曲。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
68．第62题
莫扎特一生写就25部交响曲。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
69．第63题
定音鼓是有相对音高的打击乐器。
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
70．第64题
舒伯特的《第八交响曲》是他生前最后的作品，来不及完成便逝世了。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
作业总得分：81.0
作业总批注：
电大考试-中外音乐赏析试题(答案)
电大中外音乐赏析试题（答案） 一、填空题 １．弦乐家族中音最高的乐器是（小提琴）。 ２．肖邦的许多作品带有充满（浪漫性）。 ３．《f小调第二钢琴协奏曲》是（肖邦）青年时期的代表作品。４．肖邦是钢琴诗人（浪漫主义乐派）作曲家。 ５．肖邦是（欧洲）浪漫主义时期的重要代表人。 ６．肖邦是波兰民族乐派的伟大（开拓）者。 ７．李斯特一生所创作的13首（标题）交响诗。 ８．李斯特的标题交响诗的代表作品（前奏曲）。 ９．李斯特的前奏曲采用传统（奏鸣曲式）写成。 10· 匈牙利作曲家李斯特又是一位（钢琴）演奏家。 1．民歌来源于生活是劳动人民的（集体智慧结晶）。 2．民歌用朴实简练的语言（生动形象的比喻，塑造出鲜明）的艺术形象。 3 ４．民歌的体裁形式一般以为（山歌和小调）为主。 ５．号子是一种和劳动节奏密切结合的民歌，称（劳动号子）。 6．号子的歌词是劳动者在劳动中（即兴编写出来的）。 7．号子歌真实地反映（劳动人民）的精神面貌。 8．山歌是人们在（山野、田间）抒发思想感情。 9．《脚夫调》属于山歌类的（“信天游”）。 10．山歌的唱法一般分为（高腔和平腔）两种。 １．音乐是一种（人们抒发感情、表现感情、寄托感情）的艺术。２．音乐欣赏是一种（审美）活动。 ３．对音乐音响的（辨别力）。 ４．欣赏音乐通常可分为(三个) 阶段。
５．音乐是一种善于 (激发感情) 的艺术。 ６．音乐是（表情）的艺术。 ７．音乐的艺术表现主要是通过（旋律）进行。 ８．音乐的实践活动是（创作）基本环节。 ９．音乐欣赏中获得（美的）享受。 10· 音乐实践活动中没有音乐创作、音乐表演就不会有（音乐实践活动）。 1．施特劳斯是（世纪末）的晚期浪漫主义作曲家。 2．交响诗《唐. 璜》是（施特劳斯）的代表作品。 3．李斯特开创的标题交响诗是（印象乐派）继承和发展。 4．德彪西是（八十年代）音乐的代表者。 5．德沃夏克创作上的高峰时期是在19世纪的（十二部）。 6．德沃夏克有（十一部）歌剧。 7．德沃夏克是（捷克）的作曲家。 8．《水仙女》作品的作者是（德沃夏克）。 9．格里格的全部作品中，（钢琴曲）和（歌曲）有特殊的魅力。 二、单选题 1．格里格从５岁在钢琴上发现( A ) A．九和弦 B．１２岁 C．３０岁 2.交响曲在创作上越来越( A ) A．自由化 B．表现风格 C．情绪化 ３．奥大利作曲家莫扎特一生创作多少音乐作品( A ) A．４０多部 B．８０多部 C．６０多部 ４．音乐的表现上有浪漫主义乐派音乐形式比较( B ) A．表现 B．自由性 C． D．感觉 5．舒曼在1８世纪是３０年代音乐创作的( A ) A．３０年代 B．５０年代 C．６０年代
高级中学音乐鉴赏基础知识
高中音乐鉴赏基础知识 音乐的基本要素：音的高低（频率）、长短（振幅）、强弱（时间）、音色（发音体性质） 音乐的形式要素：节奏、旋律、速度、力度、音色、和声、调式、曲式、织体等 节奏：音乐运动中音的长短和强弱 节拍：强拍与弱拍的均匀交替叫节拍 常见的声乐演唱形式：合唱、齐唱、轮唱、重唱、对唱、独唱 合唱：由多人演唱多声部歌曲的形式，按照声部组合的声区和音色的不同分为同声、混声两种 齐唱：多人按照同度或八度的音程关系演唱同一个曲调（即多人演唱同一旋律的形式） 轮唱：多个声部按一定的时距相互追逐，演唱同一旋律，交叠出现时构成良好的和声关系 重唱：两个以上的少数人同时演唱的形式，每人唱一个声部，各自独立而又相辅相成 对唱：两个人对答式的演唱单声部歌曲 独唱：由一个人独立演唱的形式 常见的器乐演奏形式：独奏、重奏、合奏、协奏 独奏：由一个人演奏一件乐器的表演形式 重奏：每个声部均由一个人演奏的多声部器乐曲或演奏形式 合奏：按乐器种类不同进行分组，各组分别担任某一声部，共同演奏同一首乐曲；同类乐器分组共同演奏同一首乐曲也叫做合奏 协奏：一件或几件独奏乐器与管弦乐队竞奏 主调音乐：是以一个曲调为主，其余声部作为伴奏以陪衬或加强这一曲调的作品 复调音乐：由两个或两个以上的曲调以对位法的法则结合在一起的多声部音乐 奏鸣曲：是一种由三个或四个相互对比的乐章组成的器乐套曲 交响曲：按照奏鸣曲的曲式原则作成的一种管弦乐套曲 奏鸣曲式：是乐曲的结构形式之一，分为呈示部、展开部、再现部三大部分 艺术歌曲：是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据文学家诗作而创作的歌曲。 声乐套曲：由若干首内容上有些关联的声乐曲组成的套曲 练习曲：是为练习某种乐器演奏和嗓音演唱技术而创作的乐曲 音乐会练习曲：技术练习与艺术创作的结合，将技术练习融合于艺术构思中，成为音乐会上常见曲目的乐曲 标题音乐：是浪漫主义作曲家将音乐与文学、戏剧、绘画等其他姊妹艺术相结合而产生的综合性音乐形式。是一种用文字来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲 交响诗：按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思创作成的大型管弦乐曲 印象主义音乐：19C末20C初由法国作曲家德彪西首创的一种音乐风格。作品多以自然景物或诗歌绘画为题材，突出瞬间的主观感受，音乐语言上突破大小调体系，重视和声、织体和配器的色彩，擅长表现幽静朦胧、飘忽空幻的意境。 民歌 民歌：是劳动人民在社会实践中为表情达意而口头创作的一种歌曲形式，具有集体创作和不断流传的特点。一般分为劳动号子、山歌、小调（儿歌、风俗歌） 民歌的音乐特征： ①音乐具有本民族本地区的风格特色
高中音乐鉴赏目录表(人教版)
普通高中课程标准实验教科 音乐鉴赏目录 第一单元学会聆听 第一节《音乐与人生》 欣赏：草原放牧、第六悲怆交响曲、长江之歌 知识：音乐要素及音乐语言 第二单元腔调情韵--多彩的民歌 第二节《高亢的西北腔》 欣赏：上去高山望平川、刨洋芋、脚夫调 知识：西北民歌的基本特征 第三节《独特的民族风》 欣赏：辽阔的草原、宗巴朗松、牡丹汗 知识：蒙古族、藏族、维吾尔族的民歌特征 第四节《醇厚的中原韵》 欣赏：沂蒙山的小调、王大娘钉缸、孟姜女哭长城 知识：民歌与创作歌曲之区别、民歌的音乐特点 第五节《飘逸的南国风》 欣赏：弥渡山歌、对鸟、幸福歌 知识：民歌的民族风格及地方风格、南方民歌的基本特征第三单元鼓舞弦动--丰富的民间器乐 第六节《鼓乐铿锵》 欣赏：锦鸡出山、滚核桃、童谣 知识：打溜子、鼓吹乐、吹歌 第七节《丝竹相和》 欣赏：中花六板（江南丝竹）、娱乐升平（广东音乐） 知识：江南丝竹、广东音乐 第四单元国之瑰宝--京剧 第八节《京剧大师梅兰芳》 欣赏：看大王在帐中和衣睡稳、海岛冰轮初转腾 知识：京剧、南梆子、四平调 第九节《现代京剧》 欣赏：雄心壮志冲云天、家住安源 知识：京剧音乐、京剧的行当、现代京剧 第五单元亚非音乐神韵--大自然和谐和平 第十节《历史悠久的亚洲传统音乐》 欣赏：四岁的红鬃马、星星索、欢迎、巴雅提木卡姆
知识：亚洲音乐 第十一节《非洲歌舞音乐》 欣赏：非洲赞歌、鼓舞、门库尔雅、男孩之舞 知识：非洲音乐 第六单元欧洲民间音乐拉丁美洲音乐 第十二节《欧洲民间音乐》--风笛排箫歌声 欣赏：鸟儿在歌唱、优雅、森林的多伊那和妇女的舞蹈 知识：欧洲音乐 第十三节《拉丁美洲音乐》--安第斯高原探戈音乐文化的融合欣赏：告别、美丽的小天使、小伙伴 知识：拉丁美洲音乐 第七单元：宗教复调音乐的顶峰--巴赫 第十四节《巴赫》 欣赏：马太爱难曲（第1、72、78分曲） 知识：复调音乐与主调音乐、十二平均律 第八单元划时代的音乐大师--贝多芬 第十五节《贝多芬》 欣赏：第二十三（热情）钢琴奏鸣曲、第九（合唱）交响曲 知识：奏鸣曲式与交响曲 第九单元浪漫幻想的音乐世界 第十六节《艺术歌曲的成熟--舒伯特的歌曲》 欣赏：魔王、鳟鱼、菩提树 知识：艺术歌曲、声乐套曲、舒伯特与艺术歌曲 第十七节《钢琴音乐的奇葩》 欣赏：C小调练习曲、爱之梦 知识：练习曲与音乐会练习曲、肖邦与李斯特 第十八节《标题性交响曲的诞生》 欣赏：幻想交响曲（第二乐章） 知识：标题音乐与非标题音乐、柏辽兹 第十单元音乐响塑成的民族意识 第十九节《对祖国河山的礼赞》 欣赏：捷克的原野和森林、芬兰颂 知识：民族乐派、交响诗 第二十节《俄罗斯民族风情》 欣赏：卡玛林斯卡亚幻想曲、荒山之夜 知识：强力集团 第十一单元一个人的流派--德彪西 第二十一节《德彪西》 欣赏：海上--从黎民到中午、亚麻色头发的少女
《中外音乐作品赏析》复习提纲
《中外音乐作品赏析》复习提纲 一、元杂剧四大代表人物简介及其代表作品 关汉卿 大约生于金代末年（约公元1229年—1241年），卒于元成宗大德初年（约公元1300年前后），元代杂剧作家。号已斋（一作一斋）。关于关汉卿的籍贯,元大都（今北京市）（《录鬼簿》）、解州（在今山西运城）（《元史类编》卷三十六）、祁州（在今河北）（《祁州志》卷八）等不同说法。约生于金末或元太宗时，贾仲明《录鬼簿》吊词称他为“驱梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头”，可见他在元代剧坛上的地位。关汉卿曾写有《南吕一枝花》赠给女演员珠帘秀，说明他与演员关系密切。他曾毫无惭色的自称：“我是个普天下的郎君领袖，盖世界浪子班头。”在《南吕一枝花·不伏老》结尾一段，更狂傲倔强地表示：“我是个蒸不烂煮不熟捶不破炒不爆响当当的一粒铜豌豆”。据各种文献资料记载，关汉卿编有杂剧67部，现存18部。个别作品是否出自关汉卿手笔，学术界尚有分歧。其中《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《拜月亭》、《鲁斋郎》、《单刀会》、《调风月》等，是他的代表作。 马致远 生于公元1250年，约卒于公元1321年，是元代著名的杂剧家。大都（今北京）人。马致远以字行于世，名不详。晚号“东篱”，以示效陶渊明之志。他的年辈晚于关汉卿、白朴等人，生年当在至元（始于1264）之前，卒年当在至治改元到泰定元年（1321—1324）之间。马致远与关汉卿、郑光祖、白朴同称“元曲四大家”，是我国元代时著名大戏剧家、散曲家。青年时期仕途坎坷，中年中进士，曾任江浙行省官吏，后在大都（今北京）任工部主事。马致远晚年不满时政，隐居田园，以衔杯击缶自娱，死后葬于祖茔。 从他的散曲作品中，约略可以知道，他年轻时热衷功名，有“佐国心，拿云手”的政治抱负，但一直没能实现，在经过了“二十年漂泊生涯”之后，他看透了人生的宠辱，遂有退隐林泉的念头，晚年过着“林间友”、“世外客”的闲适生活。马致远早年即参加了杂剧创作，是“贞元书会”的主要成员，与文士王伯成、李时中，艺人花李郎、红字李
高中音乐鉴赏目录表人教版
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普通高中课程标准实验教科 音乐鉴赏目录 第一单元学会聆听 第一节《音乐与人生》 欣赏：草原放牧、第六悲怆交响曲、长江之歌 知识：音乐要素及音乐语言 第二单元腔调情韵--多彩的民歌 第二节《高亢的西北腔》 欣赏：上去高山望平川、刨洋芋、脚夫调 知识：西北民歌的基本特征 第三节《独特的民族风》 欣赏：辽阔的草原、宗巴朗松、牡丹汗 知识：蒙古族、藏族、维吾尔族的民歌特征 第四节《醇厚的中原韵》 欣赏：沂蒙山的小调、王大娘钉缸、孟姜女哭长城 知识：民歌与创作歌曲之区别、民歌的音乐特点 第五节《飘逸的南国风》 欣赏：弥渡山歌、对鸟、幸福歌 知识：民歌的民族风格及地方风格、南方民歌的基本特征第三单元鼓舞弦动--丰富的民间器乐 第六节《鼓乐铿锵》 欣赏：锦鸡出山、滚核桃、童谣 知识：打溜子、鼓吹乐、吹歌 第七节《丝竹相和》 欣赏：中花六板（江南丝竹）、娱乐升平（广东音乐）知识：江南丝竹、广东音乐 第四单元国之瑰宝--京剧 第八节《京剧大师梅兰芳》 欣赏：看大王在帐中和衣睡稳、海岛冰轮初转腾 知识：京剧、南梆子、四平调 第九节《现代京剧》 欣赏：雄心壮志冲云天、家住安源 知识：京剧音乐、京剧的行当、现代京剧 第五单元亚非音乐神韵--大自然和谐和平
第十节《历史悠久的亚洲传统音乐》 欣赏：四岁的红鬃马、星星索、欢迎、巴雅提木卡姆 知识：亚洲音乐 第十一节《非洲歌舞音乐》 欣赏：非洲赞歌、鼓舞、门库尔雅、男孩之舞 知识：非洲音乐 第六单元欧洲民间音乐拉丁美洲音乐 第十二节《欧洲民间音乐》--风笛排箫歌声 欣赏：鸟儿在歌唱、优雅、森林的多伊那和妇女的舞蹈 知识：欧洲音乐 第十三节《拉丁美洲音乐》--安第斯高原探戈音乐文化的融合欣赏：告别、美丽的小天使、小伙伴 知识：拉丁美洲音乐 第七单元：宗教复调音乐的顶峰--巴赫 第十四节《巴赫》 欣赏：马太爱难曲（第1、72、78分曲） 知识：复调音乐与主调音乐、十二平均律 第八单元划时代的音乐大师--贝多芬 第十五节《贝多芬》 欣赏：第二十三（热情）钢琴奏鸣曲、第九（合唱）交响曲 知识：奏鸣曲式与交响曲 第九单元浪漫幻想的音乐世界 第十六节《艺术歌曲的成熟--舒伯特的歌曲》 欣赏：魔王、鳟鱼、菩提树 知识：艺术歌曲、声乐套曲、舒伯特与艺术歌曲 第十七节《钢琴音乐的奇葩》 欣赏：C小调练习曲、爱之梦 知识：练习曲与音乐会练习曲、肖邦与李斯特 第十八节《标题性交响曲的诞生》 欣赏：幻想交响曲（第二乐章） 知识：标题音乐与非标题音乐、柏辽兹 第十单元音乐响塑成的民族意识 第十九节《对祖国河山的礼赞》 欣赏：捷克的原野和森林、芬兰颂 知识：民族乐派、交响诗
高中音乐鉴赏试题及答案
音乐鉴赏试题 本试卷共100分，考试时间90分钟。 第一卷 一、选择题（每题2分，共70分） 民间音乐是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝，也是人类精神文明的结晶。 1.民歌是人类文化中最宝贵的组成部分，它源于人民的生活，反映着人民的生活。下列关于民歌的说法，正确的是( ) ①不同民族、不同地方的民歌具有不同的民族风格或地方风格。但是，有些民族的分布地域较广，其民族风格会与所在地区的地方风格相互交融。 ②民歌的创作和演唱以即兴性为基本特征。 ③花儿是流行在陕西、甘肃、宁夏一带的山歌。 ④信天游多采用假声或真假声结合的方式唱。 ⑤《上去高山望平川》旋律高亢悠扬，开阔起伏，舒展自由，是一首长调歌曲。 ⑥藏族音乐可分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。 A．①②③ B．②③④ C．①②⑥ D．④⑤⑥ 2.“春风裁剪万千花，花艳香闻百姓家。家有后园恩赏月，月羞何敢对奇葩。”这首《咏春》诗非常有特点：前后顶接，蝉联而下，循环反复，流畅回环。它所运用的修辞方法与下列哪首民歌的音乐创作方法相似( ) A．《对鸟》 B．《森吉德玛》 C．《孟姜女》 D．《孟姜女哭长城》 3.广东音乐是我国丝竹乐中独具特色、影响广泛的一个乐种。下列关于广东音乐的表述不正确的是 ( ) A．音乐风格多轻快活泼、缠绵细腻、流畅动听。 B．它的前身是粤剧的过场音乐和烘托表演的小曲。 C．广东音乐的主奏乐器是高胡和扬琴。 D．代表曲目《中花六板》既保持发扬了广东音乐的传统特色，又借鉴了一些欧洲专业音乐创作的作曲技巧。 4.“大地留下我的梦，信天游带走我的情，天上星星一点点，思念到永远……”20世纪80年代，着名作曲家解承强创作的那首《信天游》在全国刮起一股强劲的“西北风”。歌中所唱到“带走我的情”的信天游有可能是以下哪首奏歌曲（） A．《上去高山望平川》 B．《沂蒙山小调》 C．《黄土高坡》 D．《赶牲灵》
高中音乐鉴赏试题及答案
高一年级音乐期末测试题 班级姓名学号 一、选择题（每题3分，共69分） 民间音乐是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝，也是人类精神文明的结晶。 1.民歌是人类文化中最宝贵的组成部分，它源于人民的生活，反映着人民的生活。下列关于民歌的说法，正确的是( ) ①不同民族、不同地方的民歌具有不同的民族风格或地方风格。但是，有些民族的分布地域较广，其民族风格会与所在地区的地方风格相互交融。 ②民歌的创作和演唱以即兴性为基本特征。 ③花儿是流行在陕西、甘肃、宁夏一带的山歌。 ④信天游多采用假声或真假声结合的方式唱。 ⑤《上去高山望平川》旋律高亢悠扬，开阔起伏，舒展自由，是一首长调歌曲。 ⑥藏族音乐可分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。 A．①②③ B．②③④ C．①②⑥ D．④⑤⑥ 2. CCTV《挑战主持人》2007高校系列节目给国内众多知名大学提供了展示的舞台。在内蒙古大学对决天津师范大学的一期比赛中，内蒙古大学的同学们载歌载舞，将蒙古族的艺术瑰宝呈现在了广大观众面前，获得了比赛的冠军。根据你所学的知识判断，他们表演的才艺最可能是 ( ) A．马头琴弦子舞呼麦 B．札木聂盅碗舞长调歌曲 C．盅碗舞呼麦长调歌曲 D．手鼓盅碗舞长调歌曲 2006年德国世界杯足球赛是一场时隔四年的世界"足球盛宴"，也是迄今为市场开发和运作最成功的一届世界杯,尽管德国世界杯已渐出了人们的生活，但有很多回忆依然留在我们脑海里。 3.在2006德国世界杯足球赛开幕式上应邀演奏的我国青年钢琴家是( ) A．郎朗 B．李云迪 C．孙颖迪 D．邹翔 4.他演奏的曲目是 ( ) A．《黄河》 B．《蓝色狂想曲》 C．《东方红》 D．《翻身的日子》 5.他演奏的该曲目的风格是 ( ) A．民族音乐 B．古典音乐
中考音乐试题
中考首乐试题 中外音乐史试题2013-08-06 12:04 中外音乐史试题 一、填空题 1. 宋人娱乐场所集中的地方称一瓦舍_，百戏杂剧演出的场所称一勾栏_。 2. ___ 纳西古乐_____ 云南省丽江县纳西族的传统音乐，又名丽江古乐。 3.明 清时期最重要的音乐理论成就，是朱载埴发明的_新法密率即十二平均律。 4. 在俄罗斯作曲家兼钢琴家齐尔品“征求中国风味钢琴曲”的比赛中，贺绿汀的—牧童短笛_荣获了一等奖。 5. 在中国近现代音乐史上，_冼星海____ 开创了说唱性的叙事歌曲体裁，其代 表作____ 梁红玉 ___ O 6. 自20世纪30年代，由中国共产党领导的左翼音乐运动，以及抗日战争、解 放战争时期的革命音乐运动，我们一般称为—新音乐活动________ O 7.被誉为中 国“比较音乐学先驱”的是______ 光祈__________ O 8.在古希腊时期，一种源 于对酒神的祭祀、显示古希腊人的非凡天赋、具有崇高价值的综合艺术是—古希 腊悲居寸___________ O 9. 中世纪时期，教会音乐主要使用格里哥利圣咏，它使用____ 圣经 ____________ ■勺歌词、___ 希腊____________ 的曲调和_________ 自由_______ 的节奏。 10. 文艺复兴时期勃艮第乐派重要的代表作曲家是—■迪费_________ 和____ 本书瓦___________ O
1.音乐史上将汉代多种民间艺术的汇合，称为 ____ 百戏____________ 。 2. 唐玄宗时，将宫廷燕乐中的九、十部乐改成了____ 高昌乐 __________ 和 3. 唐时期的变文是一种 _______ 散文______ 和_____ 韵文__________ 相间的叙事性音乐体裁。 4. 流行于宋元时期，以唱南曲为主的一种戏曲形式是____ 南戏 。5. 明代朱权编印的神奇秘谱是我国最早刊印的古琴曲集。6. 威尔第是巴洛克时期威尼斯歌剧最重要的作曲家，他的第一部歌剧是__ 奥菲欧____________ 。 7. 巴洛克时期出现了一种新的键盘乐器，即现在的___ 钢琴____________ 。 8. 维也纳古典乐派的代表人物是_______ 海顿_____________ 、__________ 莫扎特____________ 和____ 贝多芬_____________ 。 9. _____ 里努契尼_________ 是德国民族歌剧创始人，他的著名歌剧______ 《达芙妮》_________ 奠定了其成功声誉。 1. 唐时期的变文，是一种__散文___和_韵文相间的叙事体裁。 2. 流行于 宋元时期，以唱南曲为主的一种戏曲形式是__南戏___。 3. 我国最早刊印的古琴曲集是明代朱权编印的_神奇秘谱。 4. 秧歌剧是在新秧歌运动开展的情况下产生 的，代表作有_兄妹开荒和__夫妻识字___等。 5. 我国第一所专业音乐学院建立于__1927___年。 6. ________________________________________________________ 维也纳古典乐派的代表人物是___海顿__、__莫扎特___和__贝多芬___。 7. 德国民族歌剧的创始人是__里努契尼___，他的著名歌剧_《达芙妮》_____________奠定了其成功声誉。 8.李斯特首创了__交响诗___体裁，瓦格纳把自己的歌剧称为__未来的戏剧
高中音乐课欣赏教案
高中音乐课欣赏教案 授课年级: 高中一年级 课时: 一课时 主讲: 丁强 一、课题：音乐与影视 内容：1、电视连续剧《西游记》片头音乐 2、电影《平原游击队》中鬼子进村音乐 3、电影《悍牛与牧童》配乐 二、教学目标： 1、通过三首影视乐曲的听赏自己说出各自在影片中的作用，且自己在教师引导下分析音乐表现要素更深层理解音乐作品。 2、通过对以上乐曲的感受及相关知识的了解，激发学生乐观向上、憎爱分明、热爱大自然的情感体验，培养对音乐的兴趣。 3、通过本课教学为学生提供独立欣赏影视音乐的方法。 三、教学重点、难点 重点：对乐曲由感性到理性认识过程的引导 难点：《MongDong》现代派音乐风格的认识把握及对该曲欣赏兴趣的调动。 四、教学准备 VCD机、投影机及相关VCD片投影材料，录音机磁带 五、教学过程
(一)导入 VCD播放电视连续剧《西游记》片头音乐 问题：该段音乐的风格特点，对电视画面起什么作用。 (导入语：在大家记忆中除《西游记》音乐外肯定还会有许多令同学们难忘的影视音乐，不信听我唱上一段我幼时观看过的一部电影中的乐曲片段，音乐虽不优美，但令我们这个时代的人刻骨铭心：引出所听音乐“鬼子进村音乐”) (二)《平原游击队》中“鬼子进村”音乐片段欣赏 1、投影：该片剧情介绍 2、VCD播放该片段 问题：(1)听后的感受 (2)为何会有这种感受(分析音乐表现手段：配器、铜管乐恢宏的气势、强力度、进行曲风格) 3、比较欣赏：《樱花》与鬼子进村音乐的联系，认识音乐与画面的关系 问题：该段音乐换成日本民歌来表现刻画日本鬼子的形象效果会怎样，你们熟悉的日本民歌有哪些，请唱唱，试试，想想。 (樱花是一首抒情的日本民歌，表现日本人民对生活、大自然的热爱，日本的音乐文化是美的，而日本的侵略行径是丑恶的。语言设计：音乐其奇妙，同一音乐材料通过变换表现手段会产生不同的效果，下面的音乐更加奇妙，你们听听便会知道它的奇妙之处)
中外音乐简史与名作赏析期末复习
读书破万卷下笔如有神 第一单元中国古代音乐与名作欣赏 ●远古时期的音乐文化具有歌、舞、乐相互结合的特点。比较大型的乐舞有黄帝的《云门》、尧的《咸池》、舜的《韶》等。其中以《韶》的艺术水平最高。 ●夏商时期的《大夏》歌颂了原始社会氏族部落首领夏禹治水的事迹，而《大濩[hù]》则歌颂了商汤伐桀[jié]的功绩。这些音乐已变成为帝王歌功颂德、“以昭其功”的工具。 ●商朝巫风盛行，出现了专司祭祀的巫（女巫）和觋[xí]（男巫），他们不仅参与神权统治，还充当职业音乐舞蹈家。 ●西周建立了我国历史上第一个庞大的王家音乐机构——大司乐，负责全国的音乐行政、音乐教育、音乐表演三方面的工作。周代的宫廷音乐大体可分为“六代之乐”、“颂乐”、“雅乐”、“房中乐”、“四夷之乐”。 ●春秋战国时期，从奴隶制到封建制转变，在思想、学术上出现百家争鸣的局面。在新思潮的影响下，雅乐逐渐退居到仪式乐的地位，俗乐在音乐生活中渐渐地占据重要地位。民间的歌唱艺术盛行起来，形成了我国第一部诗歌总集——《诗经》，还出现了独特的说唱形式“成相篇”。 ●从西周到春秋战国，在乐律和音乐理论方面，出现了音阶、调式、和转调的理论。十二个半音的音律结构已经形成，管仲的“三分损益法”是世界上最早制定的十二平均律的理论。 ●“乐府”是秦汉时期建立的音乐机构，在汉武帝时期最为兴盛。由音乐家李延年担任协律都尉，司马相如等十八位文学家担任歌词编写工作，乐府促进了汉代民间音乐的繁荣。 ●“相和歌”是乐府中最主要的音乐形式，始于汉初，是我国北方各地普遍流行的一种民间音乐。相和歌的最高形式是相和大曲。 ●以相和歌为代表的汉族音乐与南方民歌“吴声”、“西曲”相结合，形成了“清商乐”。 ●隋唐时期的宫廷音乐，一般称为“燕乐”。 ●宫廷乐队的演奏分为“坐部伎”“立部伎”。坐部伎的演奏员水平高于立部伎。 ●曹柔创立了减字谱的古琴曲记谱法。 ●曲子（词）是宋代比较流行的一种艺术歌曲，它是在民歌的基础上发展起来的。曲调被称为“曲子”。歌词被称为“曲子词”，简称“词”。 ●鼓子词是宋代比较流行的说唱形式。 ●鼓词是明清时期流行于我国北方的一种说唱形式。 ●弹词是明清时期流行于我国南方的一种说唱形式。 ●说唱音乐，又叫曲艺音乐，是我国民族民间音乐体裁的一种，具有以叙述性为主，兼有抒情性，并有语言密切结合的有说有唱的音乐特征。说唱音乐包括唱腔和器乐两部分。唱腔的结构基本上分为曲牌体和板腔体两种。 ●我国民族民间音乐在长期发展过程中形成了五大类：民歌、曲艺、戏曲、民间乐器、民族歌舞。 ●明末清初，北方以陕西秦腔为代表的“梆子腔”得到很快发展。 ●中国戏曲经历了：元杂剧——昆曲——京剧三大高峰。元杂剧是第一个戏曲高峰，昆曲是第二个戏曲高峰，京剧是第三个戏曲高峰。 ●晚清，由西皮和二黄两种基本曲调构成的皮黄腔，在北京开始形成，尔后产
中外音乐欣赏重点
中外音乐欣赏 论述题 音乐语言的造型性 1音乐语言的造型性并不是指戏剧、绘画、雕塑等视觉意义上的造型，而是借助于某种特殊音响发挥造型的功能，使人产生形象的联想。 2造型之一是模拟自然界和生活的某种音响，之二是以象征性手法表现事物的姿态，有静态如月光、夜晚和动态如奔马、海涛、流水等。 3音乐语言的造型性并不是单纯地为了模仿，而是通过生动的形象将人们带入艺术之境，去感受他的美和真情实感。这便是造型的意义所在。 中国民歌的基本特征 1与人民群众的社会活动、日常生活、生产劳动密切相关。因为人民群众创造民歌的主要目的就是为了表现自己的生活，抒情发自内心的情感，表达美好的理想和愿望，使大家在轻松愉快的气氛中协调的从事生产劳动 2口头流传，具有随意性和即兴性。由于民歌是靠口头流传的因此它可以填入不同的歌词，并且可以根据不同的内容、不同的情绪。以及不同的情绪不同演唱者的演唱风格作即兴发挥. 3曲调朴实，具有鲜明的民族风格和地方色彩，民歌的结构比较短小，音乐语言简练，感情真挚。由于民歌与地理环境、宗教信仰、生活习惯以及方言等有直接的关联，因此，不同地区、不同民族的民歌都具有各自的特色。 歌剧音乐的基本特点 1歌剧主要是通过声乐、器乐来展示剧情的发展过程，抒发人物的感情，表达主题思想。 2其中，声乐是最重要的，它以音乐和文学相结合的形式来表达剧中人们的喜怒哀乐，推动剧情的向前发展。 3器乐也并不只是简单的为声乐和舞蹈场面伴奏。除了这些之外还有还有许多独立演奏的形式，如序曲和间奏曲，等。这些对体现音乐作品的风格特点，暗示剧情的发展发展趋势，表现人物的内心世界，渲染气氛，都是非常重要的。 舞剧的基本特点 1舞剧主要是通过舞蹈和音乐，结合舞台美术等因素来抒发感情，塑造人物形象，表现中心思想。2其中舞蹈是最重要的。它通过演员的各种动作，舞姿及造型、表情等，来表达人物的思想感情和内心世界，描述事物的发展过程。3舞剧中包括了所有的表演形式，如独舞、双人舞、三人舞、集体舞等这些形式的选择是根据剧情的需要而定的，舞剧在表演过程中必须借助于音乐，但音乐的作用绝非是单纯的为舞蹈伴奏，因为音乐本身具有具有表达思想感情和艺术造型的功能，因此，舞剧的艺术魅力在于音乐和舞蹈的有机结合，曾经有人辩证的指出：音乐是听得见的舞蹈，舞蹈是看得见的音乐，把这两者的关系作 了高度的概括。 看旋律写歌名和作者 《渔光曲》安娥词，任光曲1--5/2 —5/5—3/2---/ 《草原之夜》是一首被誉为中国 式的小夜曲的抒情歌曲 《在那桃花盛开的地方》词魏宝 贵曲铁源是一首反应战士生 活的歌曲 《黄河大合唱》黄河颂 12/35321/6---/653213/2。黄水 谣、河边对口曲、黄河怨、保卫 黄河、怒吼吧黄河）》 《二泉映月》阿炳曲， 《良宵》刘天华曲 35/61/212/6155/3651/2《赛马》 黄海怀曲，《天鹅》圣桑， 《那不勒斯舞曲》柴可夫斯基 0561765/707067/1767/60505565 43。 《牧童短笛》贺绿汀， 《土耳其进行曲》莫扎特，《致爱 丽丝》贝多芬，《六月船歌》柴可 夫斯基，《匈牙利舞曲（第五号）》 勃拉姆斯，《如歌的行板》柴可夫 斯基1331/43/26521/5-。 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》 何占豪、陈钢曲。 《第五交响曲》贝多芬 0333/1-/0222/7-/7-。 《北风吹》是歌剧白毛女的第一 幕，作者马可根据河北民歌小白 菜的音调而创。白毛女是中国第 一部歌剧。 《洪湖水浪打浪》是出自歌剧洪 湖赤卫队，由张敬安、欧阳谦叔 作曲。 《饮酒歌》是出自歌剧茶花女， 作者威尔第。 5/3/353/353/34323/5/543/ 《晴朗的一天》是出自歌剧蝴蝶 夫人，作者普契尼。 11616/7705/66363/ 歌剧《塞尔维亚的理发师》作者 罗西尼，序曲 3-/3-3-/4-4-/5532155321/ 《再不要去做情郎》出自歌剧费 加罗的婚礼，作者莫扎特。 《斗牛士之歌》出自歌剧卡门， 作者比才3230232/17117107/ 填空： 1我们可以把人声分为童声、女声 和男声三类。 2童声的音域是c1—d2。 3女声可分为：女高音、女中音、 女低音三种。 4女高音的音域是c1—a2。 5女中音的音域是a—f2(a2)。 6女低音的音域是f—d2(f2)。 7男声可分为：男高音、男中音、 男低音三种。 8男高音的音域是c1—g2(c3)。 9男中音的音域是G—e1(g1)。 10男低音的音域是E—c1(e1)。 11声乐表演形式：独唱、齐唱、 轮唱、领唱、对唱、重唱、表演 唱、合唱。 12声乐作品的体裁可分为：进行 曲、抒情歌曲、颂歌、诙谐歌曲、 讽刺歌曲、叙事歌曲、舞蹈歌曲、 摇篮曲。 13民族乐器可分为：吹管乐器、 拉弦乐器、弹拨乐器和打击乐器。 14常用的民族吹管乐器有：笛子、 笙（高中低）、唢呐、箫、管子 等。 15常用的民族拉弦乐器有：二胡、 高胡、中胡、板胡、京胡、坠胡、 革胡、四胡、马头琴等。 16常用的民族弹弦乐器有：古琴、 筝、扬琴、琵琶、阮、柳琴、三 弦等。 17常用的民族打击乐器有：大鼓、 堂鼓、腰鼓、木鱼、大锣、小锣、 云锣、碰铃、钹等。 18民族器乐的演奏形式可分为： 独奏、齐奏、重奏、合奏。 19西洋乐器可分为：弦乐器、木 管乐器、铜管乐器、键盘乐器和 打击乐器。 20西洋弦乐器分为：弓弦乐器与 拨弦乐器。 21西洋弓弦乐器主要有：小提琴、 中提琴、大提琴、低音提琴。 22西洋拨弦乐器主要有：竖琴、 六弦琴、曼陀林等。 23西洋木管乐器主要有：短笛、 长笛、单簧管、双簧管、英国管、 大管等。 24西洋铜管乐器主要有：小号、 圆号、长号、大号、萨克斯号等。 25西洋键盘乐器主要有：管风琴、 风琴、古钢琴、钢琴、钢片琴、 手风琴等。但常用的主要是：钢 琴、风琴、手风琴、电子琴。 26西洋节奏打击乐主要有：定音 鼓、小军鼓、大军鼓、钹、三角 铁、铃鼓等。旋律性打击乐主要 有：钢片琴、木琴、钟琴等。 27西洋器乐的演奏形式主要有： 独奏、齐奏、重奏、协奏、合奏。 28套曲体裁主要有：组曲、奏鸣 曲、交响曲、协奏曲、室内乐重 奏曲等。 名词解释： 独唱：一人单独演唱一首歌曲的 形式称为独唱。 齐唱：两人以上共同演唱单声部 歌曲的形式称为齐唱。一般的群 众歌曲和幼儿歌曲多为齐唱。 轮唱：两人或两组人按照先后顺 序共同演唱同一首歌曲的形式称 为轮唱。 领唱：一人或几个人演唱，众人 响应的演唱形式称为领唱。 对唱：两人或两个声部以对答的 形式演唱称为对唱。 重唱：两人或两人以上共同演唱 同一首多声部歌曲的演唱形式称 为重唱。 表演唱：演唱过程中，配以适当 的动作造型和表演的演唱形式称 为表演唱。 合唱：由两组以上的歌唱者，按 照各自的声部，共同演唱同一首 多声部歌曲的演唱形式称为合 唱。 进行曲：是指一种用步伐节奏创 作的歌曲，可以集体进行时演唱。 其特点是节奏鲜明，结构整齐， 一般采用二拍子或四拍子。 抒情歌曲：是指抒发个人或人们 的内心感受、思想感情的歌曲。 其特点是曲调娓婉、优美动听、 感情细腻、富有诗意。 颂歌：是指歌颂祖国、人物或美 好事物的歌曲。其物点是曲调宽 广、旋律流畅、速度不快、较为 自由，常具有雄伟壮丽的气魄。 诙谐歌曲：是指用风趣、幽默的 笔调来描述、评价人物或事物的 歌曲。其特点是幽默感强，充满 乐观主义精神。 讽刺歌曲：是指以嘲笑和讽刺的 手法批评、揭露落后现象和反动 统治者的歌曲。其特点是歌词常 常采用影射的手法来表达作者的 创作意图。 叙事歌曲：是指叙述某一事物或 人物的歌曲。其特点是歌词带有 情节性，具有史诗、叙事诗的性 质。 独奏：由1人演奏某一乐器为主， 其它乐器或乐队伴奏的演奏形式 称为独奏。 齐奏：由两个以上演奏者，按同 度或八度音程关系同时演奏同一 乐曲的演奏形式称为齐奏。 重奏：由两个以上演奏者按照各 自的声部同时演奏同一乐曲的演 奏形式称为重奏。重奏又可分为 二重奏、三重奏及五重奏多种形 式。 合奏：将多种乐器根据不同种类 分为若干组，各组分别按照自己 的声部同时演奏同一乐曲的形式 称为合奏。 随想曲：是一种具有幻想性，结 构自由的即兴性器乐曲。17、18 世纪的随想曲是有创作主题的键 盘乐曲，多为复调作品，19世纪 以来，随想曲是以民族主题作为 素材而进行即兴幻想创作。 狂想曲：是一种具有史诗性，富 于民族特色的器乐曲。大多采用 民间曲调为基础进行创作，其特 点是：以缓慢的民歌曲调为基础 进行变奏，与宣传调式的段落和 快速的民间舞曲段落形成对比。 小夜曲：原来是指一种在傍晚或 夜间于情人的窗下演唱的爱情歌 曲，后演变为一种器乐体裁。其 特点是：曲调婉转、抒情、轻快、 活泼。 夜曲：原指流行于18世纪西洋贵 族社会中一种器乐套曲。常在夜 间露天演奏，与小夜曲相似。近 代的夜曲是指一种具有抒情、宁 静色彩的钢琴小曲，旋律优美、 富于歌唱性、伴奏采用分解和弦。 谐谑曲：是一种幽默乐观的三拍 子器乐曲。主要特点是速度较快、 节奏活泼，常出现突发的强弱对 比，具有戏剧性。 民歌的体裁分类 ①号子：是在劳动过程中演唱的 民歌。特点-音乐节奏与劳动节奏 吻合，律动感强，旋律朴实有力 （搬运、工程、农事、船渔、作 坊号子） ②山歌：是人们在野外劳动活动 时为抒发内心情感而演唱的民 歌。特点-曲调高亢悠扬，节奏自 由多变，歌词简单明了，即兴编 唱成曲（一般山歌、放牧山歌、 天秧山歌） ③小调：是人民群众在娱乐、休 息、集庆时演唱的民歌。特点-旋 律婉转优美，节奏自由灵活，结 构规整均匀，感情表达细腻（吟 唱调、谣曲、时调） 歌剧：综合音乐、诗歌、戏剧、 舞蹈和舞台美术等艺术要素，以 故事情节为基础，以歌唱形式为 主题的戏剧形式。 ②最早的西洋歌剧《优利狄茜》 ③19世纪是歌剧发展的高潮阶 段，除喜歌剧外，出现大歌剧、 正歌剧、轻歌剧等。主要代表作： 罗西尼喜歌剧《塞维尔的理发 师》，大歌剧《威廉退尔》。韦伯 浪漫主义歌剧《自由射手》，瓦格 纳《罗恩格林》《尼泊龙根的指 环》，威尔第《茶花女》《游吟诗 人》，比才《卡门》，普契尼《蝴 蝶夫人》 舞剧：通称芭蕾。是一种以舞蹈 为主体，综合音乐、戏剧、文学、 美术等要素的艺术表演形式。
音乐欣赏复习题
1，什么是音乐？ 答：音乐是凭借声波振动而存在，在时间中展现，通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。 2，音乐是怎样的艺术？ 答：声音的艺术、时间的艺术、听觉的艺术、情感的艺术。 3，我们欣赏音乐，需要具备和运用那些能力？ 答：辨别、感受、记忆、思考。 4，音乐有哪些社会功能？ 答：娱乐功能、审美功能、认知功能、教育功能、实用功能。 5，什么乐器是西方最早的弦乐器？ 答：里拉琴。 6，音乐的描绘性是指什么？ 答：音乐具有描绘客观现实的功能。音乐的描绘性指的是运用音乐音响的特有运动形态来进行艺术造型。其本质是对客观世界的艺术再现。 7，常见的音乐描绘手法主要有哪些？ 答：主要有2种。A，摹拟法B，；类比法。 8，什么是摹拟法和类比法？ 答：摹拟法是利用乐音的运动形态和特有的音色等来摹
拟客观有声世界的方法。类比法是一种将客观无声世界与艺术描绘再现的方法。 9，什么是音乐欣赏的感性经验和理性经验？ 答：感性经验是指通过听觉对音乐音响所产生的感知和体验。理性经验是指通过对音乐作品的感性体验而到达对其内涵意义的把握的过程。 10，音乐表现的要素有哪些？ 答：旋律、调式、和声、节奏、速度、音强、音色。11，音乐起始于哪种音乐形态？ 答：歌唱 10，什么是乐谱？ 答：乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法。记谱法可以分为记录音高和记录指法两大类。11，西方音乐以7音音阶为主，东方音乐主要以5音音阶为主。 12，从铁匠的铁锤中发现了音阶的是谁？ 答：毕达歌拉斯 13，乐谱的发明者是谁？现在的五线谱是什么时候建立的？ 答：奎多阿雷佐。17世纪 14，什么是音乐的主题？ 答：具有独立的结构形式的、意义比较完整的、能体
2021年自考《中外音乐欣赏》模拟试题及答案(卷二)
2021年自考《中外音乐欣赏》模拟试题及答案（卷二） 填空题 1.弦乐家族中音最高的乐器是(小提琴)。 2.肖邦的许多作品带有充满(浪漫性)。 3.《f小调第二钢琴协奏曲》是(肖邦)青年时期的代表作品。 4.肖邦是钢琴诗人(浪漫主义乐派)作曲家。 5.肖邦是(欧洲)浪漫主义时期的重要代表人。 6.肖邦是波兰民族乐派的伟大(开拓) 者。 7.李斯特一生所创作的13首(标题) 交响诗。 8.李斯特的标题交响诗的代表作品( 前奏曲) 。 9.李斯特的前奏曲采用传统(奏鸣曲式) 写成。 10.匈牙利作曲家李斯特又是一位(钢琴)演奏家。 1.民歌来源于生活是劳动人民的(集体智慧结晶)。 2.民歌用朴实简练的语言( 生动形象的比喻，塑造出鲜明) 的艺术形象。 3.民歌的体裁(形式与旋律风格)是丰富多样的特色。 4.民歌的体裁形式一般以为( 山歌和小调) 为主。 5.号子是一种和劳动节奏密切结合的民歌，称(劳动号子)。 6.号子的歌词是劳动者在劳动中( 即兴编写出来的) 。 7.号子歌真实地反映(劳动人民)的精神面貌。 8.山歌是人们在(山野、田间) 抒发思想感情。 9.《脚夫调》属于山歌类的(“信天游”) 。
10.山歌的唱法一般分为(高腔和平腔)两种。 1.音乐是一种(人们抒发感情、表现感情、寄托感情)的艺术。 2.音乐欣赏是一种(审美)活动。 3.对音乐音响的( 辨别力) 。 4.欣赏音乐通常可分为(三个) 阶段。 5.音乐是一种善于(激发感情) 的艺术。 6.音乐是( 表情) 的艺术。 7.音乐的艺术表现主要是通过( 旋律)进行。 8.音乐的实践活动是(创作) 基本环节。 9.音乐欣赏中获得(美的)享受。 10·音乐实践活动中没有音乐创作、音乐表演就不会有(音乐实践活动)。 1.施特劳斯是(世纪末) 的晚期浪漫主义作曲家。 2.交响诗《唐. 璜》是( 施特劳斯)的代表作品。 3.李斯特开创的标题交响诗是( 印象乐派)继承和发展。 4.德彪西是(八十年代) 音乐的代表者。 5.德沃夏克创作上的高峰时期是在19世纪的(十二部) 。 6.德沃夏克有(十一部) 歌剧。 7.德沃夏克是( 捷克) 的作曲家。 8.《水仙女》作品的作者是( 德沃夏克) 。 9.格里格的全部作品中，(钢琴曲)和(歌曲)有特殊的魅力。 一、选择题(共20题，每小题2分，共40分)
高中音乐鉴赏《影视音乐》精品教案
湖南文艺版高中音乐鉴赏《影视音乐》精品教案 教学目的：1.通过欣赏影视音乐，从中获得丰富的体验与享受 2.在欣赏过程中，能了解主题歌、插曲、主题音乐、场景音乐，并分 析其在影视作品中的作用。 重点难点：掌握音乐在影视中的作用。 教学方法：教授法对比法启发法讨论法 教具：多媒体 教学过程及教学内容： 一、课程导入： 问题：该歌曲出自哪部影片 欣赏电视连续剧《红楼梦》的主题曲《枉凝眉》 二、教学过程 （一）主题歌 1.定义：主题歌或主题曲是在电影、电视剧等作品中，用来代表作品的主题 思想的歌曲。有时主题歌化为音乐在影片中反复出现。 2.影片介绍：老师引导学生说出将要欣赏的影片---《泰坦尼克号》 3.歌曲介绍：《我心永恒》歌曲荣获：第七十届奥斯卡最佳电影音乐 第五十五届金球奖最佳电影音乐 4.欣赏主题歌在影片中反复出现的其中三个片段，分析各个片段音乐的作用 分别是什么？ 视频一：引入故事情节，提前将观众带入影片的气氛中 视频二：渲染场景气氛，推动故事情节发展，进入爱情故事的高潮 视频三：凄美婉转的歌声似在诉说感人泪下的爱情悲剧，对画面起到烘托、突出主题的作用 5.总结主题歌的作用 主题歌贯穿全剧，推动故事情节发展，展现影片的爱情主题，是整个爱情故事的凄美缩影。
（二）插曲 1.定义：是配置在影片中的歌曲，常常伴随着重要的场景及人物出现，与 剧情发展。 2.欣赏：《天竺少女》 3.问题：从音乐中你能判断出故事发生在： A、新疆 B、云南 C、印度 4.音乐在这里起到的作用是什么？ A、刻画人物形象 B、渲染场景气氛 C、表现人物内心情感 D、展现异域音乐风情 （三）主题音乐 1.定义：主题音乐是一段完整的纯器乐演奏段落，能深刻的表达一定的思想 感情，是影视剧的核心音乐。 2.学生影片介绍：《辛德勒的名单》 影片讲述的是德国商人辛德勒在第二次世界大战期间，目睹了德国纳粹党对犹太人民残暴虐待、血腥屠杀的场面后，唤醒了良知，最后拿出自己所有积蓄拯救犹太人民免遭屠杀，人们永远感谢他怀念他的真实历史事件。 教师介绍作曲家，主题音乐曾获：奥斯卡：最佳电影音乐 全球奖：最佳电影音乐 英国学院奖：最佳电影音乐 3.欣赏主题音乐完整出现的段落,问题： （1）主题音乐的情绪是怎样的？ （2）音乐中包含着人们怎样的情感？对犹太人民,对辛德勒
音乐鉴赏题库
音乐鉴赏的误区已完成成绩： 1 【单选题】下列哪一项是音乐音响的基本属性：（） ?A、语义性 ?B、视觉性 ?C、非视觉性 ?D、美学性 我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（） ?A、视觉性 ?B、语义性 ?C、表达性 ?D、标准性 我的答案：B得分：25.0分 3 【判断题】听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（） 我的答案：×得分：25.0分 音乐的艺术本质已完成成绩： 1 【单选题】《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（） ?A、廖辅叔 ?B、莫扎特 ?C、廖尚果 ?D、萨利埃里
我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）?A、视觉 ?B、语言 ?C、听觉 ?D、情绪 我的答案：D得分：25.0分 3 【判断题】音乐仅仅是听觉的艺术。（） 我的答案：×得分：25.0分 4 【判断题】音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）我的答案：√得分：25.0分 音乐审美的基本观念已完成成绩： 1 【单选题】哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（） ?A、文学 ?B、语言 ?C、音乐 ?D、美术 我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（） ?A、拉威尔 ?B、亨德尔 ?C、巴赫 ?D、莫扎特 我的答案：A得分：25.0分
【判断题】真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。（）我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（） 我的答案：√得分：25.0分 声音的联觉属性已完成成绩： 1 【单选题】声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（） ?A、音高与音强 ?B、速度与节奏 ?C、发音速度 ?D、音长与音短 我的答案：D得分：25.0分 2 【单选题】以下对联觉反应的表述错误的是：（） ?A、联觉是一种习惯和本能 ?B、联觉是一种理性行为 ?C、联觉无法控制 ?D、联觉反映无处不在 我的答案：B得分：25.0分 3 【单选题】我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）?A、听觉 ?B、视觉 ?C、联觉通感 ?D、解说 我的答案：C得分：25.0分