特种水果

特种水果
特种水果

特种水果:

1、猕猴桃

落叶藤本;叶近圆形或宽倒卵形,花开时乳白色,后变黄色,单生或数朵生于叶腋。萼片5,有淡棕色柔毛;花瓣5—6,有短爪;雄蕊多数,花药黄色;花柱丝状,多数。浆果卵形成长圆形,横径约3厘米,密被黄棕色有分枝的长柔毛.花期5—6月,果熟期8—10月。猕猴桃的大小和一个鸡蛋差不多(约6厘米高、圆周约4.5至5.5厘米),一般是椭圆形的。猕猴桃果食肉肥汁多,清香鲜美,甜酸宜人,耐贮藏。适时采收下的鲜果,在常温下可放一个月都不坏;在低温条件下甚至可保鲜五六个月以上。除鲜食外,还可加工成果汁、果酱、果酒、糖水罐头、果干、果脯等,因其维生素C 含量在水果中名列前茅,一颗猕猴桃能提供一个人一日维生素C需求量的两倍多,被誉为“维C之王”。

2、冬枣新郑的枣

冬枣属于鼠李科,枣属。是无刺枣树的一个晚熟鲜食优良品种。冬枣结果早,嫁接当年就

能结果,10月上中旬成熟,果实近圆形,果面平整光洁,果形酷似小苹果。纵经2.7-2.9cm,横经2.5-2.9cm,平均单重14克,最大果重45克。皮薄,核小,汁多,肉质细嫩酥脆,甜味浓,略酸。果实圆形或扁圆形,呈赭红色,冬枣树势中庸,发枝力中等,定植后2—3年结果,高接后第二年结果,稳产。果实生育期125—130天。从9月下旬(白熟期)至10月中旬(完熟期)可陆续采收。近几年市场供不应求,一般售价60元/公斤左右,最高时高达360元/公斤。冬枣树势较弱,树姿开展,树冠较小,成龄树高约5米,冠径一般不超过5米,最喜在肥沃深厚的土壤中生长。

3、草莓

草莓又叫红莓、洋莓、地莓等,是一种红色的水果。草莓是对蔷薇科草莓属植物的通称,属多年生草本植物。草莓的外观呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,含有特殊的浓郁水果芳香。草莓营养价值高,含丰富维生素 C ,有帮助消化的功效,与此同时,草莓还可以巩固齿龈,清新口气,润泽喉部。

4、圣女果

圣女果,又称珍珠小番茄,樱桃小番茄,既可蔬又可果。也可以做成蜜饯,果实直径约1~3厘米,鲜红碧透(另有中黄、橙黄、翡翠绿等颜色的新品种),味清甜,无核,口感好,营养价值高且风味独特,食用与观赏两全其美,深受广大消费者青睐。该品种植株生长迅速,种苗种下70天后果实可成熟,可连续采摘3个月,亩产4000多公斤,效益好。根系发达,再生能力强,侧根发生多,大部份分布于土表30厘米的土层内。植株生长强健,有茎蔓自封顶的,品种较少;有无限生长的,株高2米以上。叶为奇数羽状复叶,小叶多而细,由于种子较小,初生的一对子叶和几片真叶要略小于普通番茄。果实鲜艳,有红、黄等果色,单果重一般为10~30克,果实以圆球型为主。种子比普通番茄小,心形。密被茸毛,千粒重1.2~1.5克。

7、金桔砂糖橘

常绿灌木或小乔木,高3米,通常无刺,分枝多。叶片披针形至矩圆形,长5-9厘米,宽2-3厘米,全缘或具不明显的细锯齿,表面深绿色。果矩圆形或卵形,金黄色。果皮肉质而厚,平滑,有许多腺点,有香味。喜阳光和温暖、湿润的环境,不耐寒,稍耐阴,耐旱,要求排水良好的肥沃、疏松的微酸性砂质壤土。盆栽金桔四季长青,枝叶繁茂,树形优美。夏季开花,花色玉白,香气远溢。秋冬季果熟或黄或红,点缀于绿叶之中,可谓碧叶金丸,扶疏长荣,观赏价值极高。

8、小西瓜雪峰小玉九号

8、核桃

落叶乔木,高达35m,树皮灰白色,浅纵裂,枝条髓部片状,幼枝先端具细柔毛;2年生枝常无毛,花期3-4月,果期8—9月。。核桃喜光,耐寒,抗旱、抗病能力强,适应多种土壤生长,喜水、肥,同时对水肥要求不严,落叶后至发芽前不宜剪枝,易产生伤流。

9、红提葡萄

红提葡萄幼嫩新梢上部有紫红色条纹,中下部为绿色;一年生枝浅褐色。果穗大,长圆锥形,果粒圆形或卵圆形,果粒着生松紧适度,整齐均匀;果皮中厚,果实呈深红色,可溶性固形物大于16.5%,刀切无汁,品质极上。果柄长,与果实结合紧密,不易裂口;果刷粗大,着生极牢固,耐拉力极强,不脱粒;果实可远途运输和长期贮藏,可贮藏到翌年3月份。枝条成熟后,节间短,芽眼突出,饱满,结果率为70%左右,结果系数1.3,有二次结果习性,果实生育期100天,从萌芽到果实完全成熟135天,成熟期稍早于龙眼葡萄。

10、迷你黄瓜

迷你型黄瓜原产地:荷兰、欧洲其它国家也有类似的品种别名:荷兰、乳黄瓜瓜短小,长15cm以内;表面光滑,无刺无瘤;瓜皮绿色,有光泽。雌性系,每节都长瓜。目前我国已育成多个品种,并已在生产上大量栽培。此瓜口感脆嫩,常作为水果食用。外观与口感:只有普通黄瓜的一半儿长,皮儿脆生生,滑溜溜的,没有普通黄瓜表皮上的刺,肉质脆嫩,味苷多汁,黄瓜味特浓。营养价值:迷你黄瓜的丙醇和乙醇含量居瓜菜类的首位,主要作用是抑制糖类转变为脂肪,所以有减肥的作用。因含有葡萄糖甙、果糖、甘露醇、木糖等不参与糖的代谢,所以很适合糖尿病人食用。

11、彩椒可以先小面积实验

是各种果皮颜色不同的甜(辣)椒(柿子椒)的总称,均为茄科椒类属,能结甜味或辣味浆果的一个椒类亚种的最新育成品种。彩椒主要有红、黄、绿、紫四种。由于它们是选用具有不同颜色花青素的遗传基因培育而成,因而有紫茄色、金黄色或橙红色皮的果实。彩色的柿子椒也含丰富的维生素C以及椒类碱等,性味辛热,具有温中、散热、消食等作用,有利于增强人体免疫功能,提高人体的防病能力。其中的椒类碱能够促进脂肪的新陈代谢,防止体内脂肪积存,从而减肥防病。可以生吃,食用前先对半切开,去蒂及去籽,洗净即可食用。如果要加热,最好用大火快炒,以保持口感清脆和营养成分。

常见水果、蔬菜等植物名录

苹果 苹果属于蔷薇科,苹果属,双子叶植物 , 落叶乔木,树干灰褐色,老皮有不规则的纵 裂或片状剥落,小枝幼时密生绒毛,后变光滑,紫褐色。叶序为单叶互生,椭圆形到 卵形,长4.9~10厘米,先端尖,缘有圆钝锯齿,幼时两面有毛,后表面光滑,暗绿色。花白色带红晕,径3~5厘米,花梗与花萼均具有灰白色绒毛,萼叶长尖,宿存,雄蕊20,花柱5,大多数品种自花不育,需种植授粉树 , 花期4~6月;果期7~11月果熟。果为略扁之球形,果实由子房和花托发育而成。是世界四大水果(苹果、葡萄、柑桔和香蕉)之冠。注意:苹果核有微毒,在食用时吐出,预防吞食,即使榨汁也 最好去除。 桃 蔷薇科、桃属植物。落叶小乔木;叶为窄椭圆形至披针形,花单生,先于叶开放,从 淡至深粉红或红色,有时为白色,有短柄, 花期3-4月,,近球形核果,表面有毛茸,肉质可食,为橙黄色泛红色,果实成熟期因品种而异,通常为8-9月。 梨 蔷薇科,梨属植物,多年生落叶乔木果树,叶子卵形,花多白色,多数品种先开花后展叶,根系发达,喜光喜温,宜选择土层深厚、排水良好的缓坡山地种植,尤以砂质壤 土山地为理想。 李子 蔷薇科,李属植物,落叶乔木,高9-12米;树冠广圆形,树皮灰褐色,起伏不平;叶 片长圆倒卵形、长椭圆形,稀长圆卵形,先端渐尖、急尖或短尾尖,基部楔形,边缘 有圆钝锯齿,花通常3朵并生;花梗1-2厘米,通常无毛;花直径1.5-2.2厘米;萼筒钟状;萼片长圆卵形,花瓣白色 , 雄蕊多数,雌蕊1,核果球形、卵球形或近圆锥形,顶端微尖,基部有纵沟,外被蜡粉;核卵圆形或长圆形,有皱纹。花期4月,果期7-8月。 樱桃 蔷薇科,李属, 乔木,叶片卵形或长圆状卵形,先端渐尖或尾状渐尖,基部圆形,边有 尖锐重锯齿,花序伞房状或近伞形,有花3-6朵,先叶开放;花期3-4月,果期5-6月。天然VC之王和生命之果.

水果店水果介绍

精心整理凤梨释迦是源自台湾所特有的热带水果,和莲雾一起并称为台湾两大特色高档水果。 世界一号苹果,即产自日本青森的苹果的一个品种,该水果气味诱人,外形圆润。苹果的果浆呈白色,非常爽脆多汁。它的颜色鲜红,保存期是一般

苹果的3-4倍。最大的离目前知道有2~3斤的。莲雾果肉呈海绵质,略有苹果香味。莲雾的果实中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物及钙、磷、钾等矿 。 ▽脾胃虚弱者不宜食用过多 ▽苹果对口腔,牙齿有侵蚀作用,所以吃完苹果后要漱口

红布朗能促进胃酸和胃消化酶的分泌,增进肠胃蠕动,是胃酸缺乏、肚腹饱胀、便秘者的最佳助手。有治疗肝硬化,通便的作用。是现代美容不可多得的 帮助 最平和的一种,但它的营养价值却不容小觑。 香梨具有多种功效,其中包括能保护心脏,减轻疲劳,增强心肌活力,降低血压;另外,梨所含的配

糖体及鞣酸等成分,能祛痰止咳。库尔勒香梨是新疆最负盛名的果品之一,香梨实属果中珍品,声名远扬海内外。 及丰 死亡率。有利尿、消肿的功效,能够帮助人体肠胃消化,能带走肠道内多余的脂肪及其他有害物质,对于预防、缓解便秘症状都有明显的效果。

凤梨含有一种叫“凤梨朊酶”的物质,它能分解蛋白质。有利尿作用,适当食用对肾炎,高血压病患者有益。具有健胃消食、补脾止泻、清胃解渴等功用。 山竹不仅味美,而且还有降火的功效山竹含有丰富的蛋白质和脂类,对机体有很好的补养作用,对体弱、营养不良、病后都有很好的调养作用。具有降燥、

清凉解热的作用。 桂圆益气补血,增强记忆,安神定志,养血安胎,抑制癌细胞,降脂护心,延缓衰老 智利等美洲国家的个大皮厚的进口樱桃。中国目前也有车厘子果树的引种,不过还没有形成规模。 1、缓解眼睛疲劳,保护视力 2、养颜美容: 3、抗贫

水果产业的市场及营销策略

水果产业发展形势与市场营销策略 贞丰县顶罈椒业总经理 闵芳卿

215年6月 一、水果产业的特点与发展趋势 水果产业是种植业中继粮食和蔬菜之后的第三大产业,是劳动密集型和技术密集型相结合的产业,也是我国农业中具有比较优势和国际竞争力的产业之一。果业的发展,对发展现代农业,提高农民收入,建设新农村有着重要的作用和影响。 近年来,我国果品产业的发展呈现出这样的趋势:布局区域化、生产规模化、品种多样化、供应均衡化、市场国际化,生产过程省力化和机械化。具体来说有以下几个特点: (一)、区域布局和品种结构不断优化 ●水果种植向优势产区集中,区域布局更趋合理。苹果、柑橘、梨、葡萄等优势产业带已基本形成,优势集中度明显提升。 ●苹果、梨、柑橘三大水果面积比重下降,桃、香蕉、葡萄、冬枣、梅、枇杷等名优特新水果发展迅速。 ●苹果:形成环渤海湾和黄土高原两个产业带。 ●柑橘:形成长江中游和东南沿海两个优势产业带

(二)、现代农产品的发展趋势 ●区域化、标准化、专业化、规模化的生产逐步扩大,发展“一村一品”,“一乡一企”,形成商品基地和产业规模。 ●通过无公害农产品论证、有机食品、绿色食品论证的水果比重增加较快,生产者、消费者的食品安全意识和品牌意识增强。 ●申请地理标志证明商标和商品商标注册的水果在增加。有果品无商标的状况有所改变。 (三)、经营模式多元化 激烈的市场竞争,促使经营方式和经营业态正在发生新的变化。现代流通方式快速兴起,国有商业已基本退出水果经营领域,供销合作社果品公司、批发市场在水果经营中仍占有相对优势,民营企业、个体经营户、农民经纪人在水果经营中占有相当大的比重。 实行贸工农、产加销一体化经营的龙头企业,在水果经营中的作用及对水果市场的影响力进一步显现。 连锁、配送、拍卖等现代流通方式成为水果经营中新的亮点,水果进入超市销售的比重大幅度提高,大中城市达到30%以上。如“百果园”、“上果”、“京果”、“金土一站式果品超

全国各地特色水果一览表(珍藏级)

全国各地特色水果一览表(珍藏级) 农产品地理标志是指标示农产品来源于特定地域,产品品质和相关特征主要取决于自然生态环境和历史人文因素,并以地域名称冠名的特有农产品标志。此处所称的农产品是指来源于农业的初级产品(没有加工过的)。由农业部负责全国农产品地理标志的登记工作,农业部农产品质量安全中心负责农产品地理标志登记的审查和专家评审工作。下面就来看看各地的特色水果吧!水果从业者和吃货请收藏,毕竟以下都算是精品特色水果了!水果名称产地证书持有者黎城核桃山西省长治市黎城县核桃产业办公室孝义核桃山西省吕梁市山西省孝义市农业技术推广中心交城骏枣山西省吕梁市交城县农业技术推广中心乌海葡萄内蒙古自治区乌海市乌海市植保植检站小梁山西瓜辽宁省沈阳市新民市梁山镇西瓜协会黑山锦丰梨辽宁省锦州市黑山县农业技术推广中心峄城石榴山东省枣庄市峄城区标准化农业产业协会昌乐西瓜山东省潍坊市昌乐县农产品质量检测中心黄河口蜜桃山东省东营市垦利县西宋乡黄河口蜜桃协会宜都蜜柑湖北省宜昌市宜都市柑桔协会湘西椪柑湖南省湘西土家族苗族自治州湘西自治州经济作物站丹凤核桃陕西省商洛市丹凤县农业技术推广中心秭归桃叶橙湖北省宜昌市秭归县柑桔协会蓝田大杏陕西省西安市蓝田县华胥镇娲氏杏果专业

协会江永香柚湖南省永州市江永县桃川洞名特优新产品开发区管理委员会青铜峡西瓜宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市农业技术推广服务中心盐池甜瓜宁夏回族自治区吴忠市盐池县科技服务中心梁平柚重庆市梁平县梁平县经济作物站阎良相枣陕西省西安市西安市阎良区林业科技中心彬州梨陕西省咸阳市彬县园艺工作站东明西瓜山东省菏泽市东明县西瓜协会平阴玫瑰红苹果山东省济南市平阴玫冠苹果合作社中宁硒砂瓜宁夏回族自治区中卫市硒砂瓜生产营销协会新村银杏山东省临沂市郯城县新村乡农业服务站福山大樱桃山东省烟台市福山区果树站蒙阴蜜桃山东省临沂市蒙阴县果业协会集安山葡萄吉林省通化市吉林省集安绿色食品产业协会天镇唐杏山西省大同市天镇县绿宝无公害杏菜专业合作社交城梨枣山西省吕梁市山西省交城县农业技术推广中心孝义柿子山西省吕梁市山西省孝义市农业技术推广中心四井岗油桃湖北省襄阳市枣阳市平林镇油桃协会沼山胡柚湖北省鄂州市鄂州市梁子湖区胡柚产业合作社崀山脐橙湖南省邵阳市新宁县农业技术推广中心城固蜜桔陕西省汉中市城固县果业技术指导站灞桥樱桃陕西省西安市西安市灞桥区园艺技术推广站佳县红枣陕西省榆林市佳县红枣产业办公白河木瓜陕西省安康市白河县长江防护林工程建设领导小组办公室海原硒砂瓜宁夏回族自治区中卫市兴仁硒砂瓜市场流通协会盐池西瓜宁夏回族自治区吴忠市

潮汕特色水果研究

潮汕特色水果研究 指导老师: 小组组长: 小组成员: 一、研究背景 潮汕地区被誉为中国南方的“水果之乡”,水果种类繁多,农民种植水果历史悠久。潮汕自然环境优越,有利于发展水果生产。潮汕依山面海北部高山屏障,山脉延伸形成了一望无际的丘陵地带,宜于种果。潮汕属南亚热带季风气候,日照充足,热量丰富,霜期极短,雨量充沛,次年春季气温回升,雨量渐多,有利于果树发芽、开花、结果等等因素,使本地水果形成了独特的潮汕特色风味。 二、研究目的 做为一个潮汕人,应该了解与潮汕文化相关的知识,才能更好地发展和宣扬潮汕文化。由于水果与我们的生活更为贴近,在我们饮食中更为普遍。因此,我们小组对潮汕特色水果展开了研究。 三、研究过程 (一)研究步骤 1.全体组员先进行讨论确立课题“潮汕特色水果研究” 2.共同探讨并提出了“潮汕有那些特色水果?”“潮汕特色水果的特色在哪?”“怎样发展潮汕特色水果?”等问题 3.通过查阅书籍、上网搜索进行收集资料 4.筛选、整理、分析,总结成文 (二)调查方法:资料调查法 通过上网调查和查阅书籍,得到所需的文字材料和图片资料。 四、研究成果 (一)潮汕地区的特色水果 1.林檎 1)简介: 潮汕名果,学名番荔枝,原产澳大得亚,属番荔枝科落叶小乔木的成熟果实。高约5米,树冠4米左右,每年4月开始萌发新叶,开花、结果,9月可陆续采摘。一般植后4个月即开花结果,产量逐年提高,树龄30年以上,性喜阳光,宜植于松软沙质冲积土。 林檎果实呈淡绿色,表皮凹凸不平,看起来酷似松果坚硬无比。但熟透的林檎如膏似脂,果肉洁白,子粒乌亮;味甜清润,冠饴胜蜜;吃起来风味独特,清咽润肺。 2)作用: 林檎富含果糖,矿物质、蛋白质和多种维生素,有水果补品之称,1988年被评为广东省优质稀有水果。国外在长时间的野外科学探险考察活动中,番荔枝粉几乎是不可缺少的必备品。它可以及是寺补充人体对维生素C的需要量,能有效地避免由于维生素C缺乏而辅助食疗作用。 它具有降血糖的功效,在国外常用来治疗糖尿病。糖尿病患者经常食用番荔枝,对于病

某县水果产业调研报告:突出品牌特色 推动水果产业发展

某县水果产业调研报告:突出品牌特色推动水果产 业发展 突出品牌特色推动水果产业发展xx是xx市首家成立的水果专业合作社县区,2018年成立了xx县xx水果专业合作社,2018年获得了《中华人民共和国出境水果果园注册登记证书》,2018年取得水果无公害产品认定与产地认证和“xxx”注册商标,实现了水果产业化、品牌化经营目标,优质水果畅销本县及周边数县,远销上海、广东等多个省市,甚至出口越南、新加坡诸东盟国家。品质的优势对进一步打造生态、绿色、保健、养生的xx水果品牌,推动我县水果产业持续健康发展,仍有较大的工作发展空间。 一、我县水果产业存在的问题及其原因 目前我县的水果产业依然处在非常初级的水平,水果业发展过程中也存在着诸多问题,以下是对我县水果业发展中存在的问题进行的一些总结。 (一)水果品种繁多,缺乏主打产品。据统计,目前全县共种植有柑橙、李子、板栗、杨梅、葡萄、蕉类、柿子、桃子、梨子、龙眼、枇杷等20多种,一年四季水果基本不断。由于品种不统一,不仅给水果生产的经营管理造成极大的不利,而且制约了全县水果产业上规模上档次。 (二)产地较分散,经营规模小,难以形成种植基地。我县水果种植大多遍布xx、xx、xx等乡镇,却是“少、乱、散”之状,多的乡镇有上万亩,少的乡镇也有几百亩,个人最多的也就20到30多亩,缺乏能成规模的水果种植大户,难以产生示范带动作用,产量也难以上规模,没有形成本县的拳头产品。我县在

水果业发展过程中,农民种植过于分散,无法形成有效的整合,实现连片开发,规模化种植,这是制约我县水果产业发展的一个重要因素。(三)技术指导还不够到位,同一品种的水果品质参差不齐,水果整体品质难以保证。由于水果种植均为单家独户经营模式,缺乏一个有力的中介服务机构作为技术支撑,缺乏农村水果合作经济组织引导,而且群众对组织化水平建设不够重视,导致名优果品少,果品商品性不稳定、档次低。(四)水果没有统一的包装,缺乏品牌效应和知名度。我县水果既没有集中宣传和推介,产品的加工还处在非常初级的阶段,加上大多产品没有商标、没有品牌,包装物简陋粗糙,甚至随采随卖、散装销售,产品附加值非常之低,这也使得我县农产品生产效益低下,难以提高我县优势水果知名度。(五)水果产品销售渠道单一,没有形成统一的基础价格。目前我县有的乡镇水果远销区内外乃至出口东南亚,但由于我县没有果品批发市场,总体上产销渠道仍然不畅,销售网络基本没有形成,不仅降低了我县水果竞争力,也严重制约了水果生产的可持续发展。以xx乡为例,xx乡的水果种植已经初步形成规模化,但是销售渠道却把持在外地个体老板的身上,销售价格也被老板人为的操纵,我们这里卖几块钱一斤的水果到了外地却能卖上十几块一斤,农户利润遭到大幅度的剥削。没有稳定的销售渠道和稳定的基础价格是我县水果产业无法得到大幅度发展的重要原因。 二、几点建议 进一步推进我县水果产业持续发展,应重视做好如下方面的工作:(一)围绕调整生产布局,培养主打水果开展工作。根据因地制宜,适地适作的原则和集约化、规模化经营的要求,

我最喜欢的水果

水果教学设计1 教学目标 1.学会按照一定的顺序观察一种水果。 2.仔细观察水果的外形:水果的形状、颜色等;然后用手摸一摸,用鼻子闻一闻,再亲自尝一尝水果的味道。 3.能够把自己观察到的和感受到的按照一定的顺序来说一说,注意语言表达的连贯性和完整性。 4.用几句通顺、连贯的话把自己的观察所得清楚完整地写下来。 5.在写话时可以适当用上一些描写水果颜色、形状、味道的优美词语。 6.在和同学交流时敢于表达自己想法,并在别人交流时能够认真倾听。 【目标分解依据】 1..基于课标 ⑴对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。 ⑵在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 ⑶根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 ⑷能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。 ⑸能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 ⑹和别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 ⑺有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。 2.于教材

《说说写写:我爱吃的水果》是包括说、听、写等练习在内的综合性训练。美丽的色泽,诱人的香味,丰富的营养,使水果成为孩子们非常喜欢的食品,喜欢的东西孩子们自然有话要说。练习主要通过学生的观察体验,练习说写一段通顺连贯的话。教学时,可以打破传统的听说训练模式,根据小学生的学习心理,让学生自带香蕉、苹果、橘子、梨子等水果,通过直观的水果展示,激发学生的好奇心理,再让人人参和猜谜、讨论等活动,调动起他们的学习热情和兴趣,让学生自己去发现介绍水果特点的方法,有步骤有重点地介绍,并通过创造性的互动活动,逐步锻炼学生的表达能力;激活学生的情感,促进创造性语言能力的发展。 3.基于学生 写话是低年级语文教学活动中落实语言文字训练、促进读写结合的一项有效措施。能够让低年级的孩子对写话产生浓厚的兴趣,并能够按照题目要求,通顺流利完整地进行写话训练,应该成为低年级语文写话教学的一个重点。但低年级学生在写话方面存在着一些问题。首先,许多学生惧怕写话,看到题目以后,无从下笔,不知道该该如何去写。其次,学生在写话时,语句不通顺,错别字较多还不能正确使用标点符号。再次,由于学生识字量有限和课外阅读面的制约,以至于他们的书面语言表达还不是十分丰富。最后,由于孩子们的学习能力和自身知识储备的差异,造成低年级孩子的写话水平参差不齐有所差异。基于以上几点原因,我认为在二年级下期,在语文教学中我们要积极努力,探寻合适的教学方式,为学生三年级习作做好充分地准备和过

认识水果和蔬菜

“认识水果和蔬菜”教学设计 一、教学目标: 1.认识不同的水果和蔬菜。 2.了解常见的水果蔬菜的特征。 3.学习区分常见的水果蔬菜。 4.了解水果蔬菜做成的美食,知道水果和蔬菜是我们生活中必需的食物 二、教学重难点: 怎样根据水果和蔬菜的特征进行区分。 三、教学准备: PPT,实物水果和蔬菜。 四、教学过程: 第一课时(认识水果) 一、图片引入,揭题 二、了解水果的基本特征 1.认识各种水果。(课件出示各种水果或水果树等图片) 谈话:看到这么多新鲜的水果,你最爱吃什么水果?能说说它们的形状、颜色和味道怎么样吗?(全班交流,个人说感受) 2.重点讲解苹果、香蕉、葡萄、西瓜、桃子、梨子 三、了解水果长在植物的哪部分。 小朋友们知道水果是怎样生长出来的? 引导得出:是一些植物结出的果实。 四、课堂小结: 苹果中的维生素C是心血管的保护神、心脏病患者的健康元素。香蕉缓解 便秘效果好。西瓜清热解渴,防止中暑。各种水果各有不同的味道,人们 都很喜欢吃,因为它们含有丰富的营养成分,对身体很有好处。 第二课时(认识蔬菜)

一、猜谜引入,揭题 二、认识各种蔬菜。(课件出示各种蔬菜图片) 谈话:看到这么多新鲜的蔬菜,你最爱吃什么蔬菜?能说说它们的颜色和味道怎么样吗?(全班交流,个人说感受,师生适时补充) 三、了解吃这种蔬菜的哪部分。 1、学生交流。 2、师生补充。 3、重点看图讲解:萝卜吃的是根,莴笋吃的是茎,白菜吃的是叶子,西 红柿吃的是果实。 4、说说生活中常见的蔬菜吃的是哪部分。 四、课堂小结: 冬吃萝卜,夏吃姜,不用医生开药方。各种蔬菜各有不同的味道,人们都很喜欢吃,因为它们含有丰富的营养成分,对身体很有好处。 第三课时(区分水果和蔬菜) 一、谈话引入 二、区分蔬菜和水果 1、小朋友课前自己带些水果或者蔬菜,在课上简单介绍自己带的东 西。 2、小组区分 3、师评价,小结区分办法:蔬菜是植物的一部分,水果仅仅是植物 的果实。水果都带有一定的甜味而大多数蔬菜却都是淡味的。蔬 菜多用来做菜,而水果一般都生吃。 4、学生交流讨论:在生活中我们可以用水果和蔬菜做些什么? (课件出示用水果和蔬菜做成的食品图片) 5、小结:生活中,我们可以用水果和蔬菜做很多好吃的食品,水果 和蔬菜是我们生活中必需的食物。 三、游戏巩固,拓展延伸。 游戏:猜一猜。

中国水果产业链管理的实践研究

中国水果产业链管理的实践研究 , 一、中国水果供应链分析 徐晔韩宇Xu YeHan Yu 作者单位 石家庄经济学院经贸学院 (一)水果生产供应状况 中国是世界水果生产大国。20世纪80年代以来,国家对水果实行了放开价格、多渠道经营的政策,使中国果品生产得到了快速发展。目前,中国果树总面积和水果总产 2量均居世界首位。1998年全国果园面积已达853.51万hm,产量5452万t,约占世界水果总产量的11%左右。其中苹果和梨的产量均居世界之首,柑橘产量仅次于巴;西和美国。到2005年中国水果产量已超过1.6亿t,水果产业已成为种植业中位列粮食、蔬菜之后的第三大产业。 目前国内主要水果价格都大大低于国际市场价格,加入WTO后,将有利于扩大中国水果在国际市场的占有份额。但是,近年来由于水果生产发展过快,中国水果生产中存在着单独追求数量、忽视质量的问题,结构较单一而且供应不均衡。绝大多数是以鲜果消费为主的苹果、梨、柑橘、桃和油桃等,适合不同需要的不同特色产品和不同上市期的品种相对较少,早、中、晚熟品种比例不合理。其中,苹果占果树总面积的30%以上,梨占1O%以上,柑橘占15%左右,3种水果的产量占水果总产量的。60%以上,在国际上具有较强的竞争力。而国内需求量大的甜橙、香蕉等在世界上的排名则靠后,竞争力不强。在各树种内部,结构很不合理,如柑橘以蜜橘为主,甜橙比重偏低,需要大量进口。与国际市场相比较,中国苹果、梨、菠萝、香蕉等品种价格较低,而部分水果如哈密瓜价格相当,部分水果如甜橙价格则

高于国外。此外,中国果树栽培利用的多是山地、丘陵地和沙荒地,自然条件差。长期以来,果农依靠传统经验进行果树栽培管理,难以保证水果优质高产,在很大程度上限制了生产力的发展。从优质水果率看,目前中国优质果率只有30%左右,50%是大路货,还有20%属劣质果。 (二)采后流通 中国水果流通体系在以大型农产品批发市场为中心,城乡集贸市场为依托的中国市场网络中,是重要的组成部分。2005年中国亿元以上的农产品专业市场数量为599家,其中专业市场482家,占80%。这样一个水果流通体系,相对于中国的663个城市和近2400个市、县级行政区划来说,显然在数量上并不多。从市场的实际交易情况看,2005年,全国干鲜果类消费品的市场成交量为12896.6万t。市场成交的干鲜果占总产量的比例约为80%,占总产量20%的果品未能转化为商品。 中国水果的销售大多数靠个体户。水果贩运大户一般委托产地收购,收时往往报个价格,提出果径要求;而且一般都是收好水果,再租用社会闲散车辆,运往大城市和特大城市的批发市场。这样,水果运销大户,便把果农生产的水果从收购到运输到批发,从产地到销地都联系了起来。近年来,由于铁路经营机制不灵活,越来越不适应水果这种鲜活产品的销售,水果运输越来越以汽车运输为主了。批发市场内的交易,目前还是以自由交易为主,运销大户将卡车开进批发市场内,主要批发给超市、个体果贩。不同层次的 消费者再到超市或果贩处购买。也有部分消费者直接在批发市场内以批发价购买水果。水果的成交价,也就在批发市场的交易中通过协商决定,价格时刻受到供求关系的影响。图1为中国水果的流通渠道的示意图。

四种特色水果种植项目

四种特色水果种植项目 一、来自台湾的洛神果 被称之为“血管清道夫”的洛神果,属于亚热带水果,盛产于我国的宝岛台湾省,这种水果富含花青素、果胶、果酸等物质,可以清热解毒、开胃消滞,对高血压、高血脂具有一定效果,洛神果果如其名,它的花非常漂亮,色泽艳丽,如同一朵朵火红的火焰,因此又被称之为“植物红宝石”,洛神果微酸细嫩,芳香爽口,日常食用可以提神醒脑。洛神果亩产量可达2000斤,市场价格能达到上百元一斤,种植利润十分丰厚,洛神果每年三四月份播种,九月到十一月份上市,洛神果适应力非常强,目前国内广东、广西、贵州等地已有少量种植。

二、亦食亦药的薜荔果 薜荔果这个名字,大家可能很少听到,但是说到凉粉果呢?夏天那一碗碗晶莹剔透,冰凉爽口的凉粉,其中的主要原料就是这个薜荔果,除了凉粉果这个名字外,它还有一个霸气侧漏的名字,叫作“王不留行”,是一味大名鼎鼎的中草药,具有壮阳固精、止血下乳的功效,还可以活血消肿、祛风除湿。 薜荔果结果早,产量高,市场价值高,是种植经济效益较好的品种,它有别于其它果树需要好几年才会结果,薜荔果在种植当年就能结果,当年亩产能达到5、6百斤,三年后进入丰产期,亩产3000公斤左右,收入到达到3万元左右,目前在福建、江西、浙江、安徽、江苏等地均有种植。

三、鲜艳如火的红梨 听到红梨这个名字,我们就能想象得到它如梨的外形,如火的颜色。红梨又称为红啤梨,它口感香甜,肉质细嫩,鲜美多汁,营养丰富,具有消炎降火、止咳化痰、解疮毒的功效,红梨是高产水果,单果一般有半斤重,亩产3000斤以上,目前市场售价大约为20块钱一斤,每亩种植收益能达到上万元,红啤梨凭借其优良的口感,鲜艳独特的颜色,往往能激起消费者的好奇心,市场前景很好。 四、色如赤金的金珠果

小班科学教案认识水果

小班科学教案认识水果集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

小班科学:认识水果 设计意图:对于小班的孩子来说水果是生活中已经积累的经验,孩子既熟悉又喜欢,根据小班孩子的年龄特征,开展了这次活动,让孩子在看一看乓晃牛砸怀缘奶逖橄禄竦每炖帧 活动目标:1、认识两种水果,能准确的说出两种水果的名称。 2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征。活动活动重点:能准确说出水果的名称。 活动难点:能说出水果的颜色、形状或味道 活动准备:1、水果实物、 2、切好的果盘、 3、神秘袋两个、 4、神迷盒两个、 4、牙签若干 活动过程: 一:导入活动 带领孩子做手指操进入活动环节。 二:基本活动 1、出示神秘袋师:“宝贝们,看。今天老师带来两个神秘的袋子,里面有好多的好吃的,想不想吃?(想) 师:“那你们知道里面装的什么好吃的吗?”(不知道) 师:“老师也忘了里边装的什么啦?我来……(老师假装往出拿)诶,老师请两个小朋友来帮老师,谁愿意来?” 师:“***、***你俩来摸一摸”(请幼儿过来,先摸一摸,提醒幼儿只能摸一个)“***猜一猜,你摸到了什么呀?”“宝贝,那你摸到了什么呀?”(幼儿进行猜测,是哪种水果之后再拿出验证) 师:“那我们拿出来看一看,到底是不是**?”(通过引导,幼儿说出水果的名称,了解水果的外形特征。例如,苹果)师:“呀,这是什么啊?苹果。那***猜对了没有?拍

拍手吧。师:“谁能告诉我这个苹果是什么颜色的呀?它长什么样子的?”(如幼儿说不来提醒是圆圆的还是长长的)。运用此方法,逐个拿出认识苹果,香蕉。 2、闻一闻 师:老师这儿还有两个漂亮的神秘盒,里边也装了好吃的,这次老师不要你们用手摸,要让你们用小鼻子闻一闻里边装的是什么?(老师请若干幼次乓晃攀鞘裁此2⒛贸隼囱橹ぃ 3、尝一尝 师:“宝贝们表现的真棒,想不想吃?那怎么样才可以吃啊?”(苹果洗洗吃、香蕉剥皮吃,在了解水果的吃法过程中,引导幼儿复习水果的名称。) 师:“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果,我们一起来尝一尝,看看他们是什么味道的。”(1)、请几个幼儿先来尝一尝,说出你吃的是什么水果,是什么味道?请几个幼儿将眼睛蒙起来吃,吃完告诉大家吃的是什么水果,是什么味道? 幼儿分组吃不同的水果,吃完告诉老师你吃的是什么水果它是什么味道的。 三、结束活动 师:“宝贝们,苹果和香蕉好不好吃呀?苹果是什么样子的?什么颜色的啊?什么味道的啊?香蕉是什么样子?什么颜色?什么味道的啊?”(最后总结,复习水果名称,颜色和味道) 师:“今天老师在外面也藏了一些水果宝宝,我们一起去找一找,好吗?”和幼儿去户外找,结束活动。

云南:11个水果特色乡镇入列全国“一村一品”示范村镇名单

云南:11个水果特色乡镇入列全国“一村一品”示范村镇名单 作者:暂无 来源:《中国果业信息》 2019年第10期 本刊讯(特约通讯员柏斌)农业农村部日前印发《农业农村部关于公布第九批“一村一品”示范村镇名单的通知》,认定442个村镇为第九批全国“一村一品”示范村镇。云南省包括11个水果特色乡镇在内,共有19个村镇入列。 云南省入列第九批全国“一村一品”示范村镇名单的11个水果特色乡镇包括昆明市呈贡区吴家营街道缪家营社区(宝珠梨)、昆明市石林彝族自治县西街口镇新木凹村(人参果)、玉溪市新平县嘎洒镇新寨村(柑桔)、保山市隆阳区潞江镇江东村(火龙果)、丽江市永胜县片角镇卜甲村(软籽石榴)、曲靖市会泽县待补镇(夏季草莓)、楚雄彝族自治州元谋县黄瓜园镇(青枣)、楚雄彝族自治州大姚县三台乡(核桃)、丽江市玉龙县拉市镇(丽江雪桃)、丽江市华坪县中心镇(杧果)和迪庆藏族自治州维西傈僳族自治县塔城镇启别村(冰葡萄)。 其中石林彝族自治县西街口镇自20世纪90年代引种人参果以来,经过20多年的发展,目前全镇以新木凹村为主的人参果种植面积达4 666.67 hm2多,已成为全国连片种植规模最大的人参果基地。同时研发和生产出酒类、饮料、果脯、凉茶、盆景、保健品、休闲食品等10多个门类20多种深加工产品,并获得国家绿色食品认证、国家农产品地理标志认证。 国庆前后上市的“丽江雪桃”凭借果实硕大、色彩鲜艳、口感爽脆、桃味浓郁的特点,至今已连续10年献礼国宴,连续5年礼赠柬埔寨、老挝、缅甸、马来西亚、朝鲜和斯里兰卡等六国元首。目前丽江市种植“丽江雪桃”2 356.27 hm2, 3 250户雪桃种植户走上了富裕之路。今年全市“丽江雪桃”产量将由2018年的4 000多t增加到6 000多t。其中玉龙县拉市镇“丽江雪桃”种植面积达到了496 hm2,2018年收入4 836万元。丽江雪桃开发有限公司孙绍鹏告诉笔者,每年的3月底至4月初,是拉市镇桃花盛开的时节,9月中旬“丽江雪桃”开始上市。“丽江雪桃”因其独特的味道和口感,已成为拉市镇的一张响亮名片。 会泽县待补镇采取“企业租赁、大户承包、合作组织经营”等形式,引进云南沅成农业开发有限公司、深圳一品梅农业科技有限公司等50余家公司,流转土地3 333.33 hm2余,带动500余户种植大户发展草莓连片种植。全镇注册“四季鲜”“365”“醉莓丽”等草莓农产品商标6个。今年,全镇新发、糯租、歹咩、野马、大坝、嘎里、哨牌等村种植的2 333.33 hm2草莓自5月采收以来,产品远销国内26个大中城市,预计可持续采收到11月底,年可实现产值28亿元。

认识水果中班的教案

认识水果中班的教案 【篇一:中班教案:找朋友(水果)】 中班教案:找朋友(水果) 中班教案:找朋友(水果) 活动设计背景 为了让孩子更好地理解找朋友这首儿歌,同时也更多的认识了水果名称,让幼儿养成正确的情感态度价值观 活动目标 1.让幼儿知道更多水果的名称,并且学会儿歌——找朋友; 2.让幼儿养成正确情感态度价值观,好朋友之间需要互相帮助; 3.幼儿可以用流利的汉语,唱出找朋友这首儿歌,使幼儿的汉语水平有所提高; 教学重点、难点 重点:知道各种水果的名称,并能够理解儿歌的内容; 难点:能用流利的话语唱出儿歌——找朋友 活动准备 1.若干水果图片; 2.有关这首歌的磁带 3.电子琴 活动过程 (一)开始部分

1.老师拿出事先准备好的水果图片,询问幼儿都是哪些的水果,他 们都认识吗? 2.把图片发给幼儿,让他们看看什么颜色的水果是好朋友?(教师 可以给予引导,梨子和香蕉都是黄色的,它们就是好朋友) (二)展开部分 1.今天老师就带领小朋友一块学习一首新的儿歌——找朋友; 2.播放录音磁带,让幼儿安静的听一遍; 3.带领小朋友读两遍歌词,讲解意思,让他们更一步的理解歌词的 意思; 4.边唱歌边弹琴,带领全班幼儿唱两遍儿歌,让幼儿做自己想做的 舞蹈动作; 5.把幼儿分成两组来共同来唱这首歌,看那组幼儿表现得最好; 6.请个别表现好的幼儿,上台来跟着琴声唱一遍,用自己喜欢的方 式表达自己对这首歌的喜爱; 7.跟幼儿讲述,从小要养成好的习惯,好朋友之间是要相互帮助、 相互关心的; (三)结束部分 小朋友们,你们有自己的好朋友吗?老师现在请你们大声的喊出他 的名字,要知道好朋友之间是要相互帮忙的。你们回家也可以问问 自己的爸爸妈妈有好朋友吗?顺便把这首儿歌唱给自己的父母听一听,你们今天进步了多少? 教学反思 通过水果图片的导入,让幼儿更进一步的理解了儿歌的内容,并学 会了唱这首儿歌。同时让幼儿养成了好的情感态度价值观,好朋友 之间要相互帮忙,相互照顾。

发展名优水果产业规划

发展名优水果产业规划 ㈠、发展现状 水果生产是我市农业生产的重要组成部分,在经济作物生产中占有重要地位,其产值约占整个经济作物总产值的三分之一。近年来,我市水果生产得到了较快发展,其规模逐步扩大,品种逐渐改良,结构日趋优化,水果生产对推进我市农业农村产业结构调整,促进农业增效、农民增收发挥了积极作用。XX年全市水果面积47万亩,总产15.5万吨,产值2.1亿元。其中柑桔21.2万亩,产量8万吨;梨4.5万亩,产量3.3万吨;李3.5万亩,产量1.6万吨;杨梅5.1万亩,产量2.2万吨;葡萄1.7万亩,1.3万吨;桃1.8万亩,产量1.3万吨。另外种植面积在万亩以下的还有枣、石榴、柿、枇杷、猕猴桃等。并形成了一批初具规模的种植大户和生产基地,全市连片种植200亩以上的基地已达120处,面积达8万亩以上。同时水果加工企业也有了起步,涌现了万宝食品饮料有限公司等几家果品加工企业,年生产能力2.8万吨。 ㈡、发展水果生产的有利条件 我市地处亚热带大陆性季风气候风,气候十分适宜果树的生长;全市有丘岗山地650多万亩,大部分土层深厚肥沃,适宜发展果树生产;我市劳动力充足,常年富余劳动力达90余万人,水果产业属劳动力密集型产业,因而完全可以满足发展水果产业的需求。同时我市交通条件十分便捷,也十分有利水果产业的发展。

㈢、水果产业发展存在的主要问题 一是品种结构不合理,主栽品种过于单一,基本上是鲜食品种。二是果品总体品质较差,缺少特色,没有竞争力。三是采后商品化处理与加工环节薄弱,产后商品化处理刚起步,加工业也很薄弱,加工与贮藏所占水果产量不到20%,水果冷链流通几乎为零。四是水果产业组织化程度低。五是科研水平低,特别是在品种改良、生产标准化、果品采后处理和深加工等技术研发方面,远不能满足水果产业化的需要。 二、指导思想与发展目标 ㈠指导思想 坚持以“十七届三中全会精神”和以中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻落实科学发展观,以国内外市场为导向,举产业旗,打绿色牌,走特色路,以提高水果产业竞争力为核心,以增加农民收入为出发点,调整水果生产布局,优化品种结构,扩大优势产品和特色产品生产规模,积极引进扶植产业龙头企业,狠抓产后商品化处理与加工,打造名优品牌,推进产业化经营,促进农民增收、农业增效和区域经济发展。 ㈡发展目标 1、总体目标。通过实施本规划,逐步形成名特优水果区域化、良种化、标准化和产销一体化的新格局,力争到XX年,使全市名特优水果产业化水平得到较大的提高,接近或达到全省先进水平。

印度有哪些特色水果

芒果 印度的水果,种类繁多,一年四季不断。 穷人水果 最便宜的是香蕉,因而被称为“穷人的水果”,一打(12个)个大光滑、色泽嫩黄的香蕉只需七八个卢比。 石榴 石榴约有小碗般大,红彤彤的,有的咧开了嘴,露出一粒粒晶莹透亮、红玛瑙般的果粒,十分诱人。 葡萄 葡萄有乳白色的,有紫红色的,一串串像玉雕,剥一粒放在口中,香甜多汁,吃完后手会被粘住,是糖分太高的缘故。

荔枝 最引人注目、令人垂涎的水果还是荔枝。每年4、5月份是印度最热的季节,也是荔枝上市的季节。 荔枝是连枝叶卖的,摊主为防水分蒸发蒸发,在荔枝上喷上清水。一束束红艳艳的荔枝,被沾着晶莹水珠的绿叶衬托着,格外诱人、醒目。剥开红艳艳的果皮,甘甜的汁水四溅,透明如玉的果肉令人垂涎欲滴,咬下去,甘甜、爽口,齿痕留香,令人百食不厌。 芒果 印度最有名的水果大概要数芒果了。每年夏天首都新德里都要举行芒果节,展出的芒果大约有400多个品种,有的大如西瓜,有的小巧如杏;有的红艳欲滴,有的黄如美玉;有的绿莹莹的,有的黄中带红。形状也各不相同,有圆的,长长的,椭圆的,两头尖尖的,味道更是各异,有酸甜的,甘甜的。有一种芒果,汁多味美,轻轻挖开一个小口,可用吸管吸食。 木瓜 印度的木瓜非常便宜,大如西瓜,但味道一般,有的放得久了,似有一股臭味。 番石榴 番石榴的味道难以让人接受。这种果子形状像石榴、里面有黑色的小籽。印度人吃时有时撒上一层胡椒粉。 椰子 椰子也是一年四季都有,大概是从南印运来的。小贩除了卖椰汁外,还把洁白的椰肉切成一块一块,放在托盘里沿街叫卖。椰肉有一股特殊的清香,越嚼越香。 甘蔗 印度人吃甘蔗,喜欢榨出汁喝,街头到处有榨蔗汁的。橘子也榨汁,连芒果也要榨汁喝。用纯芒果制成的饮料非常可口。 西瓜

认识各种水果教案

认识各种水果教案 【篇一:认识水果教案】 认识水果教案 课题名称:认识水果 授课班级:培智一年级 授课教师:卢春凤 教学目标: 1.知识技能目标:通过形象、直观演示并结合多媒体教学,使 轻度学生认识四种水果的名称、颜色,即(苹果、香蕉、西瓜、梨)掌握“这是??,这是......颜色的??的句式。中度学生认识四种水果的 名称、颜色、并会说“这是??”的句式,重度学生认识四种水果的名 称及颜色。 2.发展目标:通过观察以及动口、动手能力,提高轻度学生语言表 达的积极性,通过感知觉刺激,提高中、重度学生发音的准确性。 3.情感与价值目标:让学生在轻松愉悦的课堂活动中,树立自信, 提高生活常识。学重点为:使学生认识四种水果,并会说“这是??”、“这是......颜色的??的句式。 教学难点:让语音障碍学生清楚表达所学内容 一、导入学习 师把ppt定位至第一张幻灯片 师:同学们,你们喜欢吃水果吗? 生:喜欢 师:那今天我们一起来听一首跟水果有关的歌曲,在听之前呢,老 师有一个要求,就是听完以后,你们要告诉老师,你们都听到了哪 些水果的名字。大家可要竖起耳朵认真听哦。(播放水果歌,2分钟)师:好啦,歌曲听完了,有没有同学能够回答老师的问题呢,你们 在歌曲里边都听到了哪些水果的名字,请同学们举手回答。(生自 由回答:苹果、梨、西瓜、香蕉、葡萄等) 师:哇,这么多的水果,老师都快流口水了,大家想不想吃啊? 生:想 二、新授课 师:今天啊,老师也给大家带来了几种水果,都是我们日常生活所 熟悉的,我们一起来看看吧。(板书:认识水果)

师出示第一张幻灯片,同学们,你们认识它吗,告诉老师,这是什么?生:苹果 师请一位重度同学站起来说:苹果 师:我们把这句话说完整:这是苹果生重复:这是苹果 师:现在老师请同学来说,xx(轻度),这是什么 xx:这是苹果师:xx同学真棒,我们一起来给她鼓鼓掌吧师生齐鼓掌 师:还有没有同学愿意站起来说一说呢,请举手师再请一位轻度、两位中度学生起来说:这是苹果 师:同学们表现真不错,下面一起来看看老师还给大家带来了什么水果师出示第二张幻灯片(香蕉):这是什么 生:香蕉 师:应该怎么说啊,举手回答生站起来:这是香蕉 师:同学们,他说得对吗,非常正确,你真棒,还有谁愿意站起来说一说在接下来的环节中,师一一出示西瓜、梨的幻灯片,让学生说出“这是什么”的句式 师:同学们,我们刚刚认识了哪些水果,大家还记得吗生:记得师:那就请一位聪明的同学给我们说说吧生:苹果、香蕉、梨、西瓜 师,真不错,老师的问题又来了,看看,(定位至苹果颜色的幻灯片)师:这是?生:这是苹果 师:那这是什么颜色的苹果呢,有没有同学知道 生:红色 师:我们把这句话说完整:这是红色的苹果生重复:这是红色的苹果接下来师再请几位轻度的学生说这个句式:这是xx色的xx 师:同学们,我们再来看看这张图片(出示香蕉颜色的图片) 生:香蕉 师:这是什么颜色的香蕉呢,请同学们积极举手回答师引导学生主动说出:这是黄色的香蕉这个句子 接下来的环节,师引导学生自己说出:这是绿色的西瓜,这是黄色的梨 三、游戏学习 师:同学们表现得这么好,现在我们要做个小游戏,叫做:水果对对碰,老师这里有一些自己画的水果图片,在这个盒子里呢,是一些我们爱吃的水果,一会儿老师拿出水果图片,请一位同学在盒子里面拿出对应的水果,而且还要说出它的名字和颜色,如果完成了

水果产业三大特点

水果产业三大特点 据国家统计局重庆调查总队对39个区县(自治县)的水果生产情况统计,2009年重庆水果生产在连续两年丰收基础上再获丰收,总产量达212.9万吨,比上年的193.3万吨增加19.6万吨,增长10.1%,其中园林水果增长11.2%,瓜果类增长4.4%。到2009年底止,全市共有果园面积346.3万亩,比上年增长6.5%。全年水果生产呈现以下特点: 1、五大主力水果产量全面增长。统计资料显示,2009年全市水果主品种——柑桔、梨、桃、西瓜和葡萄产量都出现较快增长的态势。柑桔产量达126.3万吨,同比增长11.1%;西瓜产量30.0万吨,较上年增长5.2%;梨子产量为26.0万吨,比上年增长10.4%;桃子产量7.8万吨,较上年增长10.5%;葡萄产量为3.1万吨,较上年增长25.9%。这五大传统主品种水果产量占全市水果总产量的比重达90.1%,从而为全市水果产量较快增产奠定了基础。 2、柑桔类(柑桔橙柚)继续保持全市水果生产的主体地位。重庆市地处中国柑橘生态最适宜区和农业部《全国柑橘优势区域发展规划》”长江上中游优势柑橘产业带”核心区域,已有2000多年的种植历史。随着重庆加快创建“中国柑橘第一品牌”,打造“中国柑橘城”等一系列政策措施的出台实施,柑桔类水果发展势头强劲,继续保持我市水果的绝对主力位置。调查资料显示,2009年全市柑桔类水果总产量占全市水果总产量的59.3%,是拉动全市水果又获丰收的主要力量。以江津为主的晚熟杂柑和鲜食加工兼用甜橙、以长寿至万州沿线橙汁加工原料为主的柑桔、奉节为中心的脐橙等生产片迅猛发展,成效显著。数据显示,从柑桔类水果具体品种来看,柑为35.7万吨,较上年增长7.1%;桔为24.0万吨,增长7.9%;橙为53.5万吨,增长17.2%;柚为11.7万吨,增长5.8%。公务员之家: 3、水果生产的区域特征明显。一是三峡库区即长江沿线仍是重庆水果的主产区。长江沿岸得天独厚的水资源及气候条件为水果的生长奠定了良好的基础,特别是我市第一大类柑桔类水果多分布在长江沿线区县,也造就了一批水果大县。据统计,15个三峡库区区县水果总产量占全市产量的67.6%。从2009年排位前十的区县所处的地理位置来看,除永川和璧山外,其余八个区县都处于长江沿岸,特别是产量超过10万吨且排名前五的区县(开

夷陵区特色水果产业现状与发展对策

夷陵区特色水果产业现状与发展对策 打开文本图片集 宜昌市夷陵区位于亚热带北部,地域跨度大,气候差异明显,生态多样,果树资源十分丰富,随着现代农业的发展,除柑桔外,猕猴桃、小樱桃、桃、李等特色水果业发展迅猛。为促进夷陵区特色水果产业健康可持续发展,文章分析了产业现状及存在问题,并對今后的发展提出了建议。 宜昌市夷陵区地处鄂西山区向江汉平原过渡地带,是“两坝一峡”(三峡大坝、葛洲坝、西陵峡)所在地,上控巴夔,下引荆襄,有“三峡门户”之称。区境土地总面积3450平方公里,包括山地、丘陵、河谷等多种地貌,以山地为主。水果种植以柑桔为主,先后荣获“全国早熟柑桔之乡”、“中国柑桔之乡”称号。夷陵特色水果发展历史悠久,雾渡河镇是世界猕猴桃原产地,野生猕猴桃随处可见,小樱桃、桃、李、葡萄等小有规模,通过设施栽培,还发展了百香果、火龙果等。 一、特色水果产业现状 夷陵区属亚热带季风气候,四季分明,气候温和,雨量适中,受地势影响,气候垂直差异很大。年平均气温17.6℃,年日照时数约1600h,年平均降水量约1180mm,全年无霜期280d左右,不小于10℃的年活动积温为5300℃,得天独厚的气候、地理环境条件利于各类果树的生长。新中国成立前多为庭园栽培,零星分新中国成立后也有成片发展,由于管理粗放,失管、弃管严重,故不能形成批量商品,多为群众自食。 近年来,随着城市建设,加速了夷陵区与宜昌主城区的深度融合。久居城市的居民向往恬静的田园生活,居民的需求促进了乡村旅游建设,以乡村民俗和田园风光为特色的乡村旅游迅速发展,全区的家庭农场、合作社数量不断攀升。一些专业合作社、新型农业经营主体开始涉足特色水果的种植,截止2021年,全区现有水果种植面积

小班健康活动—认识各种水果

幼儿园小班健康活动:《认识各种水果》 设计思路: 新入园的小班孩子,这一年龄段已形成与生活经验有关的概念。秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的。最近发现我班的小朋友对水果产生了特别浓厚的兴趣,小朋友经常议论说:"苹果吃了很有营养的。""我爸爸给我买香蕉吃。"……孩子们还通过水果形象地认识了相对应的颜色。《纲要》也指出要密切结合幼儿的生活进行营养方面的教育。所以我选择了这节健康课《香甜的水果》让小朋友通过说一说、找一找、想一想、尝一尝、玩一玩等一系列活动,培养幼儿爱吃水果的良好习惯。另外运用情景游戏的方式,让幼儿知道各种水果的作用,激发幼儿对各种水果的喜爱,体验游戏中快乐的情绪。 活动目标: 1.愿意吃各种水果,知道水果有不同的味道。 2.初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子. 3.体验品尝水果的快乐。

活动准备: 1.活动前请幼儿从家中带来水果:苹果、香蕉、桔子、梨子。 2.苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标记图。 3.教师事先准备画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。 4.活动前做好水果拼盘。 活动过程: 一、游戏"水果找家"导入,激发兴趣。 1.T请S从装有水果的托盘里拿出自己准备的水果:你们手里都有什么水果宝贝呢?(S自由回答) T:谁知道这些水果宝宝是什么味道呢?逐一出示水果:苹果是什么味道?梨子是什么味道?香蕉、桔子呢? 2.T出示水果标记图,请幼儿将水果归类:香甜的苹果要找家了,请小朋友送它回家!酸甜的桔子要回家了,请小朋友送它回家!软软的香蕉要回家了,请小朋友送它回家!甜甜的梨子要回家了,请小朋友送它回家!

二、初步了解几种常见水果的营养价值。 1.T拿出画有五官的水果娃娃,模拟水果的口吻询问:小朋友们愿意和我做朋友吗?你们为什么喜欢我? (1)T说出香蕉的作用:小朋友们喜欢我,我就能帮助你们排大便。 (2)T说出桔子、苹果的作用:小朋友们喜欢我,我就能帮助你们预防感冒。 (3)T说出梨子的作用:小朋友们喜欢我,我就能让你们不咳嗽。 2.T:下面水果娃娃要考考小朋友,你们谁能说出它的好处,说过娃娃就和小朋友握握手。(如有幼儿说:吃了香蕉能帮助排便,"香蕉娃娃"就和它握握手,幼儿说:吃苹果能预防感冒,"苹果娃娃"就和他握握手等等。) 三、品尝美味的水果。 1.T:宝宝,你们会自己剥水果吗?(T让幼儿尝试剥,然后老师示范)你们刚才很能干,不但说出了水果的好处.而且还会自己剥香蕉、桔子呢!水果们要好好慰问你们,请你们一边尝尝它们的味道,一边想想它们的好处。不过,

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