防震逃生疏散演练方案

防震逃生疏散演练方案
防震逃生疏散演练方案

2014秋期防震应急逃生疏散演练方案

一、演练目的

为了使全校师生了解一些简单的防震知识以及如何应急疏散避险,掌握面对危险发生时应该采取的防护措施和方法,避免组织学生撤离过程中出现的踩踏事故发生,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高师生紧急疏散避险的能力,能有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习,进一步强化师生应急意识,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的;提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练对象 XXXXXXXXXXXXX

三、演练时间

XXXXXXXX上午第二节课间操

情景模拟:全校师生正在正常上课,突然发生地震现象

要求:教师迅速组织学生有序、安全地撤离。

演练地点:中学教学楼、小学教学楼、综合楼

演练方式:鉴于学校场地狭小,故中小学生分成两次完成;本次为小学部学生的演练,中学部的学生在警报声响起以后不可以外出,班主任或上课的教师必须管理好本班的学生,把学生控制在教室内,等警报解除后方可让学生出教室。

四、演练组织机构总指挥:XXX 协助指挥:XXX

五、工作小组: 1.协助指挥小组:组长:XXXX 成员:各班班主任

职责:(1)各班按部就班正常上课;

(2)听到报警声音以后,上课的老师迅速组织学生马上安全撤离;

(3)带领学生成一路纵队并靠右行下楼梯道撤退到操场;

(4)在撤离中要做到弯腰、用湿布捂住口鼻;

(5)到达安全场地后由班主任清点学生人数并上报给XXX。

(6)XX负责学生到达操场后队形的整理。

2.现场警戒小组:组长:XXX 成员:XX

职责:具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。

3.宣传小组:组长:XX 成员:XXX各年级组长、各班班主任

职责:具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。

4.救护小组:组长:XXX 成员:XXX

职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

5.疏散引导小组总负责:XX 成员:各班的上课教师

*6.楼道负责人:

各办公室没有课的教师迅速到本层楼的左右楼道口执勤,负责楼道的秩序,确保学生安全疏散。

六、疏散管理

1.疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令。

2.疏散广播:“请注意,这是地震广播。同学们听到警告后不要慌乱,迅速蹲在课桌旁边。听从指挥,听到警报声响起就有序退场,由当时正在上课的老师带领班上学生从各楼道撤离。”

3.疏散路线:XXXX:

A、三(2)班、三(1)班、四(3)班、四(2)班从左边楼梯通道以一路纵队队形下来;

B、二(2)班、二(3)班、三(3)班、四(1)班,从右面通道各以一路纵队队形下来;

C、五(3)班、五(1)班、五(2)班,从中学教学楼右面楼梯通道各以一路纵队的队形下来,直接进入学校操场指定位置。

D、六(2)班、六(1)班从综合楼成一路纵队下楼,乒乓台位置由XXX负责指挥。

E、底楼三个一年级分别由XXXXX三人分别负责,确保演练安全的进行。

4.每班前四排学生从前门,后三排或四排从后门疏散到走廊再到楼梯。下楼梯时要靠右一个接一个快步下楼,不要推挤,不要跑。

5.疏散引导:疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径,在拐角、叉道处应有人员引导,避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。

6.撤离方向:就近安全出口撤离原则。

7.集合地点:学校大操场(集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域,总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择,发出指令。)

8.人员清点:疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

七、演习准备阶段

1.所有学生进入自己所在班级,正常的上课。

2.上课的老师应该注意检查和清点人数。

3.清理警戒区内闲杂人员;各工作小组进入现场。4、楼道值班老师要注意观察通道、楼道的通畅情况。

5.各工作小组长认真检查准备情况,确保万无一失。

八、正式演习阶段

1.总指挥(XXX):XXXX秋期防震演练紧急疏散现在开始。

2.发现和确认地震灾害发生。

3.应急总指挥命令预警小组发布地震及马上疏散学生的报告。

4.宣传小组利用广播:“请注意,这里是防震应急逃生演练广播。同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,有序退场,由本班上课的老师负责,带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”

5.警报长鸣(记时开始)

6.总指挥(XXX)命令:开始疏散。

7.集结点:学校大门处一线展开。具体负责为:XXX具体负责学生的集结。

8.教学楼各个通道出口的负责人:

XXX在中学教学楼底楼右面楼梯出口;

XXX在小学教学楼底楼左面楼梯出口;

XXX在小学教学楼底楼右面楼梯出口位置; XXX负责资料收集。

九、终止状态:总指挥:说明情况,稳定情绪。

十、附疏散示意图

XXXXX

防震减灾疏散演练方案

防震疏散演练方案 为进一步强化安全教育,提高防范自救能力,保证全校师生在地震、临震、预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作,通过防震减灾紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、临危不乱、积极应对、自我保护的目的;提高抗击突发事件的应变能力,特制定如下实施方案: 一、演练指挥机构和组织系统 1、领导小组 总指挥:校长 副总指挥:刘校长 成员:陈主任徐主任李主任谢主任、张书记及各班班主任老师 2、现场救护组 组长:李主任 成员:常会计 职责:准备消毒药水、绑带等用具,帮助学生外伤的包扎和进行一些简单的处理。 3、宣传组: 组长:徐主任 职责:录像、拍照 4、“安全地带”指导组: 组长:刘校长 成员:全体任课教师 职责:确定各班位置、维持秩序、避免混乱。 5、教室室内指导组: 组长:徐主任 成员:各班班主任 职责:⑴“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

⑵“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序地疏散到指定的“安全地带” ⑶班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护演练纪律,防止 意外发生,造成踩踏事故。 6、演练疏散组 组长:陈主任 副组长:谢老师 北楼梯口负责人(西):陈主任 东楼梯口负责人:杜桂美老师 二、演练对象 全体师生 三、演练时间:2019年5月9日(星期四)上午 四、演练准备 ⑴9:30—9:40 班主任演练前动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。(练习期间教育学生做到①认真对待,不搞过场。②听从指挥,有序疏散。③遇事不慌,头脑冷清。④积极主动,团结协作)。 ⑵9:30—9:40学校防震领导小组对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。分别到教学楼对各疏散区域、疏散线路、疏散步骤、各班级准备情况进行检查。 ⑶9:30—9:40现场救护组、宣传组、“安全地带”指导组、教室室内指导组、演练疏散小组全部到位。 ⑷疏散小组人员分工: 北楼一楼楼梯口(西边):陈主任 北楼一楼和二楼之间的拐弯处(西边):李主任 北楼二楼楼梯口(西边):范保利老师。 北楼二楼楼梯口(东边):谢吉国老师。 北楼一楼和二楼之间的拐弯处(东边):谢道会老师

学校地震及消防应急演练实施方案

学校防震及消防应急演练方案 为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力,根据上级有关文件精神,结合我校实际,经学校领导班子研究,本学期(具体时间待定)在学校举行师生安全应急演练。 一、演练目的 通过地震、防火应急演练,使全校师生掌握应急避震、逃生的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震、火灾来临时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 二、演练前准备 演练前各班召开班会,让学生熟悉应急避震、避免火灾伤害的正确方法,分析我校应急的环境条件,阐述应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调虽演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急和疏散,以免发生误解而引发谣传,但要认真对待,不可儿戏。 三、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 四、组织机构

组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXXXX、各班班主任、保卫人员。 摄像:XXX 信号:XXX (2)教室室内指导:各班班主任 教室室内指导职责: ①、“地震或火灾警报”发出后,指导学生进行室内避震、避火,纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震或火灾警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”,学校教学楼前做操和升旗位置。 ③、班主任要自始至终跟队,指导学生按疏散线路撤离教室,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 (3)疏散线路沿线及撤离班级 (1路):【一(4)班门口、二(3)班门口下4号楼梯到一楼】4号楼梯出口“1”字型台阶“八”字型台阶(面对校门,左)升旗广场。撤离班级及顺序:①、一(4)(4号楼梯口、“1”字型台阶、“八”字型台阶左侧);②、二(3)(4号楼梯口、“1”字型台阶、“八”字型台阶右侧)。 (2路):四(2)门口下3号楼梯到一楼、二(1)班门口侧门通道升旗广场。撤离班级及顺序:①、二(1)二(2)(靠右);②、四(2)(靠左)。 (3路):三(3)班门口下1号楼梯到一楼、一(3)班门口1

防震应急疏散演练实施方案

防震应急疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,确保学校师生人身安全和财产安全。特制订如下疏散演练活动方案。 二、演练原则 坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 三、演练时间: 2016年5月12日上午大课间 四、演练组织机构 总指挥:杨军 副指挥:耿社光张士堂秦红明 成员:各班主任及所有教师 五、工作小组: 1、协助指挥小组:耿社光张仕堂及各班班主任 职责:班主任是第一责任人,要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排,做到安全、有序、快捷。 2、宣传小组:汪慧(拍照、摄像)王则银:负责报警播放。 职责:具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。 3、救护小组:孙延松 职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、集合点负责小组:耿社光张士堂秦红明 职责:负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。耿社光负责1号楼彩砖广场集合点,张仕堂负责2号楼彩砖广场集合点,秦红明负责1号楼西侧水泥路(西警务室门口)集合地点。 六、具体演练活动安排

(一)演练时间: 2016年5月12日上午大课间(8:48开始)。 (二)疏散目的地: 1、2号楼彩砖广场;1号楼西侧水泥路(西警务室门口)(三)疏散路线及楼梯疏散负责人安排:

注:楼梯人员分别站在楼梯的拐角处,负责楼梯安全。 疏散路线: 1、一楼班级听到警报后直接到集合地点集合 2、一号楼: 西楼梯疏散顺序: 二(5)→二(6)→三(1)→四(1)→四(2) 东楼梯疏散顺序: 二(3)→二(4)→三(2)→四(3) 集合地点:①号楼前彩砖广场 集合班级顺序:一(1)、一(2)、一(3)位于彩砖广场中间,西楼梯下来班级在一(1)西边;东楼梯下来班级在一(3)东边 3、二号楼: 西楼梯疏散顺序: 二(2)→二(1)→三(3)→三(4)→四(4) 东楼梯疏散顺序: 一(7)→三(5)→四(5)→四(6) 集合地点:②号楼前彩砖广场 集合班级顺序:一(4)、一(5)、一(6)位于彩砖广场中间,西楼梯下来班级在一(4)西边;东楼梯下来班级在一(6)东边

学校地震安全逃生演练实施方案

学校地震安全逃生演练实施方案校园是人员高度密集的公共场所,一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害,并发生伤亡事件,造成的损失是无法挽回的。为进一步加强学校安全教育,提高我校处置各种突发事件和风险的能力,最大限度地预防和减少突发事件造成的损害,保障广大师生生命财产安全,增强学生自救意识,学校决定开展应急逃生疏散演练。 ???????一、成立地震安全逃生演练机构 ???????1、领导小组: ???????组?长:廖昌军 ???????副组长:宋元宝、王世杰 ???????成?员:李国军、王康、辖区学校校长、班主任

???????2、指挥小组: ???????总指挥长:李国军 ???????各学校指挥长:王康、辖区学校校长???????3、逃生引导小组: ???????组长:王世杰 ???????成员:陆新珍、谭明珍、李国梅、王兴祥???????4、楼梯纪律维持小组: ???????组长:王康 ???????成员:贺敏、罗军、江明玉、张茹

???????5、救生小组: ???????组长:王康 ???????成员:孙晓燕、黄全美、关子君???????6、演习观评小组:???????组?长:廖昌军 ???????成员:宋元宝、谢组荣、孙开勇???????? ???????二、教室地震学生逃生演练方案

???????1、逃生演练总指挥为:王康。 ???????2、班主任具体负责本班逃生情况,负责逃生后疏散到操场 上学生人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学 生根据座位情况及其他实际情况,制定符合本班级的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离,同时确保无学生在楼内逗留时,所 有班主任、教师方可撤离。逃生到操场上的学生,要立刻找到本班 位置,并保持安静,班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。 总指挥做好逃生记录(详见逃生情况登记表)。 ???????3、地震安全逃生演练技术要领:第一次警报声响起后,全 体学生迅速蹲在桌下,第二次警报响起后,安全起立,迅速疏散。 负责把持前后门的同学要及时将两门打开,班主任及时将本班学生 有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他 细节(如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等),楼道中不要拥挤、推搡他人,人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带,提高警惕,预防踩踏。各班按前后顺序一分为二,前排从 前门撤离,后排从后门撤离(撤离时,先把门固定住)。到楼梯口时保持安静,听从指挥,一排靠扶手、一排靠墙壁,以最快的速度, 不挤不乱,撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒,要及 时抱头,缓移角落处,适时迅速站立起来,继续逃生。演练时各班

学校防震减灾应急疏散演练方案

学校防震减灾应急疏散 演练方案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

XX学校防震减灾应急疏散演练方案 一、演练目的 通过防震减灾应急疏散演练,增强全体师生员工防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序、路线和避震场所;同时确保地震和其他自然灾害来临时,我校防震减灾应急工作能够快速、高效、有序地进行,最大程度地减少人员伤亡和财产损失,通过演练培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高应对突发事件的自救互救能力,进一步推进创建“平安校园”工作。 二、演练时间: 年月日 三、成立防震减灾演练指挥组 总指挥: 副总指挥: 成?员: 指挥部下设以下工作组: (一)演练方案制订 1、人员组成: 2、工作职责 负责制定人员疏散方案;设置紧急疏散场所标志;将师生员工按既定疏散预案紧急疏散到指定安全地带。 (二)信号发送 1、人员: 2、工作职责:根据方案要求准时发放地震演练及疏散信号。 (三)紧急救护组 1、人员组成:??各班科任老师 2、工作职责:??负责演练过程中可能发生的意外事故应急准备及意外事故的紧急救护。 (四)后勤保障组 1、人员组成: 2、工作职责:??负责在演练前检查确认疏散通道是否畅通,打开各楼层安全出口及教室前后门;提供必要的物资保障。 (五)宣传报道组 1、人员组成: 2、工作职责:负责演练的宣传报道、过程记录和拍照。 (六)安全保卫组 1、人员组成:

2、工作职责:??负责演练过程中的安全保卫工作。 四、应急小组 1、班级疏散小组:负责人(各班班主任) 工作职责: ①、负责本班学生疏散撤离工作; ②、带领学生逃生; ③、到达安全地点后负责清点学生人数; ④、及时向副总指挥报告学生人数及本班情况。 2、其它疏散人员职责: 分别到所指定的各楼梯口、楼梯拐角处、疏散出口接应学生。 3、集合地点 学校前操场,总负责: 职责:负责学生安全教育和清点各班学生人数并报告总指挥。 五、演练对象 学校全体师生员工 六、演练实施过程 (一)演练前准备工作 1、4月26日—28日,制定疏散方案,明确疏散指挥人员及工作职责。 2、5月2日—5月7日,学校组织师生员工学习防震减灾知识,明确演练的必要性和基本步骤,了解掌握应急避震的方法,熟悉地震发生时紧急疏散的方法、路线和地点。并进行就地避震和安全撤离演练注意事项的讲解练。 3、5月8日,召开防震疏散演练工作会议,明确分工,落实责任,做好各项准备工作。 4、5月10日,后勤保障组检查所有楼层的应急疏散通道和安全出口,确保畅通。 (二)演练具体步骤 1、演练开始: 5月11日下午2点10分,总指挥宣布演练开始。各班迅速打开教室们。 2、紧急避险(疏散) (1)教室内紧急避险(疏散) 授课教师转化为教室演练负责人,立即告知同学们“地震来了,赶快避险”,用书、书包等顶在头上或双手保护好头部躲到桌下或墙角。再次听到疏散信号后,告知学生“赶快疏散”,师生从前后门撤出,在疏散引导人员指挥下快速有序疏散到指定地点。到达集合地点,各班立即由班主任清点人数,同时报告副总指挥,副总指挥立即报告总指挥。 (2)总指挥宣布:事故已排除,险情已结束,宣布防震紧急疏散演练

地震逃生演练方案

地震应急逃生演练方案东杜家小学 2014.5.12

地震逃生演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度的保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生一切行动听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容:(1)、应急避震演练(2)、紧急疏散演练 2、对象:全体师生 3、时间:2014年5月12日宣布预案实施的步骤,5月12日2:20开始演练。 三、演练准备 1、全体教师明确此次地震应急逃生演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任做好宣传动员工作,让学生熟悉应急避震的正确方法,组织学生学习有关自我保护的知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。严禁把演练当儿戏。 3、按规定路线疏散,不得串线。 4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。 五、组织机构 1、领导小组 总指挥:代伟锋 副总指挥:宋民起侯文善张丽艳 成员:各班主任 2、教室内指导组 成员:各班主任 职责:(1)、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 (2)、“地震警报”解除后,带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”。 (3)、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 3、后勤组:姜民礼 职责:负责地震信号的发出,负责学生集结地秩序维护及撤离时

防火防震消防演练方案

英雄山小学2015年防火防震紧急疏散安全演练 方案 一、演练目的 为了落实教育局安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。 二、演练安排 1、内容:防火防震紧急疏散演练及交通安全常识讲座 2、对象:全体师生 3、时间:2015年9月20日上午课间操 三、演练准备 1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。(9月19日下午在全体教职工例会上宣读该演练方案) 2、演练前班主任动员,熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。 四、演练要求

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 4、各相关人员要高度重视,严密组织,认真对待,各司其职,避免危险情况的发生。 五、组织机构 总指挥:李振强 副总指挥:张峰 成员:各班班主任 六、人员安排 1、发号员:李振强 2、医务及安全保卫小组:刘承胜、保安人员 3、摄像小组:李庆 4、计时员:张峰 5、各楼层疏散负责人员:各班副班主任在自己班前负责疏散 6、楼梯口负责疏散人员 一楼南西门口:孙启文东门口:宗艳霞 一楼北西门口:刘静东门口:史凌云 二楼南西楼梯:任凯东楼梯:倪文婷 二楼北西楼梯:王芡芡 三楼南西楼梯:孙天奇东楼梯:武中方 七、应急演练程序

防地震疏散演练方案

红旗学校防地震疏散演练方案 一、指导思想 以“安全第一,预防为主”为原则,在遇到紧急情况时,能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速实施有效的组织和控制,避免现场的慌乱无序,防止贻误时机和漏管失控,防止发生人群挤压、踩踏事故,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,保障师生的身体健康和生命安全。 二、演习目的 切实提高全体师生紧急疏散应对能力,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况,提高自我保护能力。 要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校广场)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。 三、演练组织 学校成立领导小组 组长:王学文 副组长:黄坤张乐杰赵文华蒋春山靳鹏李文科陈国珍 现场总指挥:黄坤 组员:张立峰许永喜陈来喜后勤人员七八年级各班主任 四、演练时间 2018年5月10日晚饭后,具体时间听从学校临时信号随机而定。 五、演习安排: (一)、演习背景:

学生全部在教室上课,突发地震等紧急情况,及时疏散。 (二)、紧急疏散信号:学校统一发放信号,以广播铃声为号,并配合学校广播统一指挥。 (三)、疏散办法 1. 在上课期间,教室前后门一般应开启,保持通畅,有特殊情况需关闭时,应处于能迅速开启状态。 2. 学校科学、合理设置两种紧急疏散信号:第一种为连续哨音,第二种为模拟警笛音。以上两种信号应让全校学生掌握清楚。 3、演练开始时,我们将通过广播或哨声发出避险指令,各班应迅速打开两边的教室门,同学马上双手抱头,以课桌、墙角作掩护,进行紧急避险。(一楼的全体师生可视情况迅速撤离) 大约一分钟后,也就是假定第一波强震平息之后,我们将发出紧急疏散的信号(一声长哨),各班同学迅速离开避难地点,分两路从两个教室门同时迅速有序地离开教室,按《紧急疏散演练方案》预定的撤离路线和顺序撤离. 4. 听到疏散信号后,科任教师应立即停止上课。各班老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,一楼的教师在确保学生安全的情况下指挥学生迅速撤离教室,二、三、四楼的教师教育学生立刻采取紧急避险方式:双手抱头、躲到墙角或桌子下面,撤离时用书包或双手抱头,防止地震中被高空落物砸伤,撤离过程中要做到快、静、齐,注意楼梯口行走安全。全体师生必须按照学校疏散路线及方案进行快速疏散。科任教师必须做好本班级学生的组织工作,确保本班学生疏散过程安全、有序,到广场后站在本班学生后面。学生由班主任负责考勤,教师由教务负责人负责考勤。 5. 为了充分利用有限的通道,全体学生应自觉排成队列,疏散应尽量避免拥挤,坐在前4排的同学走前门,第4排后面的同学走后门。各楼道值班老师必须迅速到指定的楼道维持疏散秩序。所有师生疏散到一楼后必须小跑,快速、安全有序到广场集中。 6. 听到疏散信号后,班主任须立即赶赴班级,与科任教师一起组

学校防震演练方案

防震演练方案 为了确保学校师生生命安全,提高在校的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生,组织必要的演练,特制定本次地震疏散演练方案。 一、成立防地震教育与演练领导小组 组长: 副组长: 成员: 二、应急疏散安排: 1、班级疏散责任人:班主任 职责:紧急情况下迅速到各班级,密切协作,组织疏散 (1)带领学生逃生。 (2)到达指定的安全场地后统计学生数并及时向学校报告。2、特定场所指挥人员:以中层以上干部为主。 职责:紧急情况下迅速达到下列位置,密切观测,及时指挥疏散。具体安排如下: 紧急信号发送: 3、疏散协调小组: 职责:具体负责应急人员撤离现场后的组织安排以及心理辅导等。 4、救护小组: 三、演练对象:全体师生

四、演练时间:201 年月月 五、演练内容: 情景模拟:全校师生在教室里(同时教育学生在课间发生地震怎么办),遇到突发较强地震时(演练时以学校“报警信号”为准)。 六、演练实施过程 (一)宣传教育 1、学校组织全体教师学习防震减灾知识,普及《防震减灾安全知识问答》内容,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 2、以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解与训练。 (二)演练动员 由总指挥进行动员部署,并指出疏散前的注意事项: 任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。师生要统一听从号令指挥,发生地震,无法逃生时,应要求就地避震,迅速蹲在课桌下或课桌旁,有可能找一本大的书等顶在头上保护头部;可以逃生时,教师根据情况立即组织安全撤离。 (1)地震时要保护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤。 (2)撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不大声叫喊、

学校地震应急疏散演练方案

吐峪沟乡再热甫小学地震应急疏散演练方案为创建平安校园,增强学生的安全防范意识,增强学生 的安全知识,全面提高学生面对地震应急事件的处理能力, 在学校发生紧急情况时,全体师生能安全、快速地进行疏散,经研究决定,在红旗街道办各小学举行一次地震应急疏散演 练,特制定方案如下: 一、组织领导: 成立地震应急演练工作领导小组,组成如下: 组长:吐尔孙。努尔 副组长:吾买尔。 成员:全部班主任或保安员 领导小组下设办公室,办公室主任由田蝴蝶、张春元担任, 负责日常工作。 学校也要设置领导机构(由各学校自行制定),明确总指挥和副总指挥及成员,总指挥负责本次演练的组织、开展 和现场的总调度。成员负责组织和指挥学校的演练并随时向 总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令,确保演练 顺利进行。 二、演练步骤 1.演练前,组织学生观看有关防震避震光盘,加深学 生对防震减灾工作的认识。教会学生应急避震的具体方法, 让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。

2.组织学生进行避震、疏散和救护的预演。 3.进行模拟发生地震的正式演练。 三、演练内容(按先后顺序) 课堂应急避震、震后疏散、医疗救护。 四、演练安排 1.本次演练安排各校校师生参加,全员参与,时间安 排在2014年11月12日下午(具体时间以通知为准)。 2.采取模拟发生5—6级中强地震情景的方式。当地震发生时,立刻进行应急避震。当主震结束后,马上进行疏散,学生到预定地点集中,以防余震发生,并及时开展救护工作。 3.电铃信号(广播信号作为辅助,没有电铃的学校以 打钟或哨声等自行设定信号) (1)地震发生的信号:三响短促铃声 信号代表地震发生,师生立即进行应急避震。注意及时关闭 电源、自来水开关和火源。此过程持续约1分钟。 (2)组织疏散的信号:一声长电铃声 信号代表主震结束,师生随即进行疏散。疏散全过程要求在 5分钟内完成。 (3)救护信号:军号声 在疏散信号约三分钟后,播放救护信号,医护组开始进行救 护伤员工作。 五、老师和管理人员职责

防火、防震演练方案 总结

XX学院 防震、消防紧急疏散演练总结 二〇一四年十月二十四日

XX学院 2014防震消防紧急疏散演练总结为了确保学校师生生命安全,汲取四川汶川、青海玉树地震等对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高在校师生的防震、防火减灾意识和地震、火灾、突发事件发生时的应急、自救互救技能,进一步加强学校安全工作,坚持“安全第一、预防为主”的原则。确保学校的教育教学顺利进行,拟举行防震、消防紧急疏散等突发事件应急处置演练,旨在培养学生掌握正确的逃生要领,以从容应对地震、火灾等事件的发生,最大限度的保护广大学生的人身安全。使全体同学在突发事件发生时能快速有序地逃生,特制定本次地震疏散演练。 一.演练目的: 向全体同学宣传防震、防突发事件的知识,通过演练活动,让学生更深入地了解地震、消防逃生常识,培养学生在遇到突发事件中能沉着冷静不慌张,能安全有序的撤离教学楼到安全地带的本领。在逃离途中,能正确了解逃生程序、路线、运用一些简单的逃生技巧(如逃跑姿势:火警状态下用湿布捂住口鼻并尽可能低身逃离;地震状态下双手护住头部等)。切实树立起各种安全意识,真正掌握好防震、防火的安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,掌握正确的逃生自救方法。通过活动,确保发生突发事件时能有组织地引导学生安全、快速地疏散,确保师生安全。 二、活动主题:“珍爱生命,自我保护。” 三、活动原则:人人参与,学会正确的逃生自救方法。 五、演练时间、参演对象、演练内容。 演练时间:2014年10月24日星期五中午 12:00-----12:50

参演对象:XX学院大一、大二、大三全体女生。 演练内容:(1)应急避震演练 (2)紧急防火疏散演练 六、演练内容: 情景模拟:全体同学在寝室里(之前普及学生在寝室发生地震如何处理),遇到突发较强地震,由地震引发火情。(演练时以学校“险情警报”为准)。 七、活动进程: 10月24日中午12:00模拟地震警报响起主震开始,全体同学紧急躲避到寝室桌子下方,12:01主震结束余震开始,学生公寓由于地震突起大火,全体同学开始紧急撤离。 八、演练实施过程 1、前期准备工作 (1)组织全体教师学习防震减灾知识,普及防震减灾安全知识内容,让学生明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 (2)以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。 (3)在演习前进行宣传,进一步提高全体师生防震减灾意识,明确开展演练的意义。 2、正式演练前 (1)各部门关闭电、气设备,切断电源。 (2)为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。要统一听从号令指挥,发

小学防震疏散演练方案

小学防震疏散演练方案

实验小学防震疏散演练方案 地震是人类无法抗拒的自然灾害,在地震过程中学生是最大的受害者,伤亡人数巨大,从历次地震中也暴露出学生防震、逃生、自救、互救能力较差。为及时有效地做好我校师生防震疏散演练工作,提高防灾救灾能力,确保我校师生生命财产安全,维护正常的教育教学秩序,最大限度的预防地震所造成的损失,根据上级主管部门指示精神,预防为主,宣传教育为辅的原则,提高全校师生员工的防震意识,使全校师生真正掌握防震逃生常识和经验。 一、本次防震疏散演练活动的目的 为进一步普及防震安全知识,切实增强学生防震安全意识,真正掌握发生地震时逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御地震时的应急能力。克服麻痹大意思想,强化居安思危意识,真正把我校防震、抗震工作落到实处。 二、演练时间、地点

1、演练时间:2011年3月28日下午3:50。 2、参加人员:全体师生。 3、内容:要求所有学生和教师有秩序地疏散到大操场,到达操场后,学生以课间操形式站队,班主任清点并上报本班人数。 三、人员安排 1、现场总指挥:张振歧 2、指挥:梁光华 3、广播宣传、信号发布:唐洪增 4、警戒保卫:李延江 5、医疗救护:吴凤生 6、现场疏导与集合指挥:唐海民(教学楼大厅)

7、后勤保障:宋建国 8、善后工作:孙新波 9、学生组织:班主任 10、拍照录像:夏堰国 四、防震演练准备工作 1、3月28日下午3:45分:班主任到本班教室,各楼层值班教师到楼层楼梯拐角处等候,指挥机构人员按工作职责到现场等候,提前做好准备。班主任向学生讲明撤离要求,要求学生按学生座位有秩序撤离教室,班主任必须在全班学生全部撤离后紧跟其撤离。 2、在演练前一天将本方案下发各班各组进行有目地的学习,真正使参与演练的人员懂得演练的过程。

医院地震应急疏散演练方案

医院地震应急疏散 演练方案

地震应急疏散演练方案 (参考) 为进一步提升了医院地震突发事件的应对和处理能力,提高医院全体医护人员安全意识,掌握正确的应急避震方法,熟悉地震后紧急疏散的程序与路线,确保在地震来临时能做到快速、有效、有序地展开工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,保护就医就诊群众和医院职工的生命安全,制定医院地震应急疏散演练方案。 一、演练时间 5月12日,分“紧急避险”、“紧急疏散”、“紧急抢救”、“总结”演练结束4个阶段。 第一阶段“紧急避险”:当地震发生时,演练总指挥(或副总指挥)发出警报信号,全体人员立即在办公桌下面采取躲避姿态,即地震发生之后不能随便乱跑,正在工作的医护人员及患者立即拿起枕头、被子、书本等顶到头上,蹲到墙角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。 第二阶段“紧急疏散”:强震发生1分30秒,即主震结束之后,演练总指挥(或副总指挥)发出第二次警报信号,全体人员紧急撤离,以小跑(不得急速奔跑,防止发生踩踏事故)方式从房间出来,由楼梯口有序撤离到大楼大门外空旷地带避震。 第三阶段“紧急抢救”:人员安全撤出后,演练总指挥(或副总指挥)吹口哨集合,抗震抢险队员、医疗救援队员紧急集合,其它人

员继续采用蹲下姿态避震,总指挥宣布启动地震应急预案,发布抗震抢险命令,准备开展抗震抢险工作。医护人员对全部撤离到安全地带的病人,进行紧急救治。 第四阶段“总结”:演练总指挥对演练情况进行总结,应邀领导点评,演练总指挥宣布演练结束。 二、报警信号 演练警报信号为口哨和喊话同时进行,由演练总指挥(或副总指挥)用喊话器或口发布。 三、演练程序 (一)5月12日(下午3时至3时1分30秒) 1、演练总指挥发出演练开始指令。 2、下午3时,演练总指挥(或副总指挥)口哨突然响起(急促的长哨声),重复5遍,(或喊话:地震了大家躲避),同时各楼层负责人开始喊话,警示地震发生,全体人员立即就近躲避到桌下或墙角,尽量蜷曲身体,降低身体重心,不要靠近窗口,身体采用蹲下的方式抱头并头顶厚大的书本(枕头)作紧急避险,有口罩或毛巾的请捂住口鼻,准备疏散。 (二)5月12日(下午3时1分31秒至3时5分) 1分30秒后,强震已经过去,余震可能马上来临。在房屋没有破坏和没有大的反应,演练总指挥(或副总指挥)发出疏散信号3短1长哨声(或喊话:紧急疏散)发出警报,全体人员马上从房间左右两侧出来后小跑到楼梯口,在各楼层负责人指挥下,按照“先到先出,

学校校园防震、防火安全演练活动方案

校园安全演练 一、活动目的 安全工作是学校的一项重要工作。通过开展校园安全演练活动,帮助全体学生掌握应急避险的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保地震、防火等应急避险工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,学会逃生的本领和能力,提高学生应急反应能力和自救互救能力。 二、演练活动时间 2014年 5月 12日 三、安全演练组织机构 为保证安全演练有序、安全、顺利开展,学校成立安全演练领导小组。 总指挥:章云格(全面负责安全演练的开展工作) 副总指挥: 于开军(负责协助、监督演练的全过程) 王亚华(初一年级)胡小荣(初二年级)祝继昌(初一年级)龙永平(高一年级)于开军(高二年级)冯绍春(高三年级)(年级领导负责本年级的安全演练开展工作) 疏散组:各年级组长 (协助年级领导开展本年级的演练工作) 各班班主任(39人)(负责本班的安全演练开展工作) 宿舍管理员(4人)(负责本宿舍的安全演练开展工作)救护组:伍登山王在见 四、训练具体方案与人员安排 主要内容: 1、 9 时 0 分进行宿舍紧急疏散演练; 2、 10 时 0分进行教室紧急疏散演练。 (一)宿舍疏散 (1)疏散路线: 初中男生宿舍: 9 时 0 分听到“演练开始”(广播播放)指令后,男生各楼层宿舍以傍楼道最近寝室为准,依次下楼梯撤离至足球场。

女生宿舍: 9时0 分听到“演练开始”(广播播放)指令后,各层宿舍从中间依次下楼梯撤离至食堂前水泥道上;结束后由班主任带队到内操场集合。结束后由班主任带队到足球集合。 高中男、女生宿舍: 9 时 0 分听到“演练开始”(广播播放)指令后,各宿舍依次下楼梯,沿食堂撤离至乒乓球台处的空坝。 (2)人员安排 初中男生宿舍 一楼负责人王平 二楼负责人刘建国 三楼负责人李桢 四楼负责人王方政 途中负责人王斌 初中女生宿舍 0楼负责人刘辉江 一楼负责人赵一轩 二楼负责人黄河 三楼负责人王刚 四楼负责人刘兰州 途中负责人杨帆 高中男、女生宿舍 男生宿舍 一楼负责人张远国万雄二楼负责人彭佳仕李金松三楼负责人郑旭东郑锐四楼负责人冉昊王启明五楼负责人桂成国冯鑫定 女生宿舍 一楼负责人李鹏郑旭东二楼负责人冯绍春程飒三楼负责人张莹牟玲四楼负责人朱平于小宣途中李正英冯亮 (二)教室疏散 (1)要求:各年级领导负责对本年级各楼层学生的疏导指挥,班主任负责对班学生的指挥和疏散,初中部带到安全地点(足操场),高中

防震疏散演练方案

学校防地震疏散演练方案 一、指导思想 以“安全第一,预防为主”为原则,在遇到紧急情况时,能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速实施有效的组织和控制,避免现场的慌乱无序,防止贻误时机和漏管失控,防止发生人群挤压、踩踏事故,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,保障师生的身体健康和生命安全。 二、演习目的 切实提高全体师生紧急疏散应对能力,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况,提高自我保护能力。 要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校广场)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。 三、演练组织

学校成立领导小组 组长:王学文 副组长:黄坤张乐杰赵文华蒋春山靳鹏李文科陈国珍 现场总指挥:黄坤 组员:张立峰许永喜陈来喜后勤人员七八年级各班主任 四、演练时间 2018年5月10日晚饭后,具体时间听从学校临时信号随机而定。 五、演习安排: (一)、演习背景: 学生全部在教室上课,突发地震等紧急情况,及时疏散。 (二)、紧急疏散信号:学校统一发放信号,以广播铃声为号,并配合学校广播统一指挥。 (三)、疏散办法 1. 在上课期间,教室前后门一般应开启,保持通畅,有特殊情况需关闭时,应处于能迅速开启状态。 2. 学校科学、合理设置两种紧急疏散信号:第一种为连续哨音,第二种为模拟警笛音。以上两种信号应让全校学生掌握清楚。 3、演练开始时,我们将通过广播或哨声发出避险指令,各班应迅

黄龙学校防震防火防楼道踩踏应急疏散演练方案

黄龙学校防震防火防楼道踩踏应急疏散 演练方案 一、指导思想: 主要应对防震防火防楼道踩踏突发事件发生时,作为学校教师组织紧急疏散应对方案。地震、火灾、楼道踩踏时需要紧急疏散,要在最短的时间内学生、老师撤离危险地方。整个过程要有序进行,不要大声喧哗,你推我搡,不要停留在楼梯口,注意保护自己和他人的生命安全。认真做好紧急情况时的撤离工作,防患于未然。 二、演练组织机构: 组长:向建波 副组长:李洪波桂复凯 成员:孙权周深翠张万春邓祥欣及各班主任 指挥:桂复凯 演练人员:全体师生及楼梯值班人员 三、防震防火防楼道踩踏应急演练前安排: 1、时间周二上午9:55——10:15 2、演练年级:全校各年级组。 3、预备会议时间:周二上午8:10召开全体工作人员会议,安排演练事宜。 四、演练监护分布安排负责人: 学校演练组织机构,发出疏散信号,全体人员赶至各教室门口协调疏散;演练疏散时各班责任人一前一后在楼梯拐角处安全监控,实际

情境下由当时上课教师负责疏散,无课教师迅速到本班经过路线协助组织,并做好楼道拐角防踩踏监护工作。 安全集中点:校下操场 班级集合分布:以学校标志为分界分成四块, 东北块自南向北依次是:1.1、1.2、3.1、3.2、3.3、3.4; 西北块自南向北依次是:7.1、7.2、7.3、8.1、9.1; 东南块自北向南依次是:2.1、2.2、4.1、4.2、4.3、4.4、5.1; 西南块自北向南依次是:5.2、5.3、5.4、6.1、6.2、6.3、6.4 3、现场监护:各年级班主任,楼道拐弯处各年级科任教师 4、应急疏散信号员:宋中伟(哨声) 七、注意事项: 1、各班班主任事先拟订好班内疏散顺序(后三排从后门走,前三排从前门走)。教育学生遵守秩序,确保临时不慌乱,不发生拥挤、踩踏等现象。 2、各班按课间操队形排队,听从学校领导统一指挥,不要慌乱。然后班主任清点人数并立即上报,整个过程在最短时间内完成。 3、各班主任安排好各班站位、纪律、秩序、情绪等 4、疏散时应尽量靠楼梯内侧(扶手的相反侧);注意防止楼道拐角踩踏事故。 2009年5月11日上午黄龙学校组织全体师生进行防震防火防楼道踩踏应急演练,按照演练实施方案操作程序,圆满完成了本次演练。演练活动期间校领导再三强调:要求各年级各班一定要高度重视、克

防震安全疏散演练方案

聚才小学防震安全疏散演练方案 值2016年安全教育日之际,为真正提高全校师生的应急避震能力,进一步深化全校师生的减灾避灾意识,保证全校师生在灾难发生后能快速、有序、高效地实施应急疏散工作,最大限度地减轻灾害造成的损失,我校定于2016年12月29日开展全校师生防震安全疏散演练,制定如下实施方案: (一)应急疏散演练人员及职责安排: 1、总指挥:郭长金(校长)副总指挥:孟盈峰(校长)。职责:负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递疏散演练信息,稳定全校师生情绪。 2、楼层导护教师(各年级的老师)职责:协助组织本楼层人员疏散,同时按照总指挥指示,协调楼层间的疏散顺序,稳定本楼层人员的情绪,纠正学生不正确的行为。 3、班主任及任课老师职责:负责本班人员疏散,配合楼层导护教师,协调班级间的疏散顺序,稳定本班人员情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 4、班干部(学生)职责:协助班主任做好本班人员的疏散,同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。 5、信息人员:侯典栋职责:负责记录逃生情况、拍照。 (二)演练过程: 1、郭长金校长通过校会做演习的宣传动员,并介绍灾难发生后的简单知识和逃生技巧,提出演练要求,各班主任老师向学生介绍避震逃生知识技巧。 2、由各班班主任强调演练的注意事项。 3、演练开始:灾难发生,校园广播播放的证预警信号。听到信号后,各

班迅速打开教室门,学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向教学楼前(宽阔地)疏散。 4、集合地点:各班到教学楼前小广场地点集合。 三、演练疏散要求与注意事项: 1、演习目的:通过演习,使学校师生在实践中运用所掌握的防灾难知识,合理有序的疏散逃生,减少人员伤亡;同时,提高学生在面临突发事件的心理素质,做到沉着冷静。 2、听到警报响,要迅速打开教室门,各班要迅速成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序,不可强行冲、挤别班队伍。 4、在下楼梯时要迅速有序,不要慌乱奔跑、争先恐后;不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡,拉扯,冲撞,避免跌倒;有东西掉落时不准弯腰去捡,防止踩踏。 5、各班学生到达集中地点后,以班为单位集合,清点人数,并向总指挥报告人数。 6. 整个演练过程要严肃、紧张、有序,达到预期的目的,起到很好的宣传和教育效果,为今后区域内一旦发生自然灾难,及时采取有效措施,安全疏散学生积累宝贵的经验。 四、防震疏散演练具体安排 特别要求:各班两位教师,要提前教育学生注意在火灾警报开始学生撤离要注意安全。班主任老师要提前告诉学生今天进行防震安全演练,并告诉学生演练过程中必须注意的安全事情,一定要强调好纪律,绝对不允许出现学生呼叫、打闹、不认真对待本次演练现象。学生撤离教室时,四五六年级学生从东边楼道穿过幼儿园跑到小广场集合,下楼梯时成两队,两队同时下楼,,二三年级从西边楼道撤离,二年级一队,三年级成一对,二年级在三年级左边,两队同时从西楼道撤到小广场。三年级学生一定要

新芽幼儿园防震防火演练活动方案总结

新芽幼儿园防震防火演练活动方案总结 新芽幼儿园防震防火演练活动方案总结 新芽幼儿园 防震防火应急疏散演练活动方案 一.演练目的 通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速、高效、有序地进行撤离,从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二.演练安排 1.内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2.对象:在园全体幼儿 3.时间:20xx年9月12日2点30分三.演练准备 1.演练前召开动员大会,让幼儿熟悉应急避震防火的正确方法,阐述地震防火应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。四.演练要求 1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散,不得串线。五.组织机构 (一)领导小组组长:园长成员:各班老师信号员:保安六.演练程序

(一)室内应急避震演练1.信号员发出“地震警报”信号 2.各班级主班老师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能保护头部;演练时间为1分钟。 3.1分钟后,解除“地震警报”信号(二)紧急疏散演练第二遍警报响起 1.幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。 2.注意事项: (1).遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。(2).按照准确的逃生方法有序进行演练。 教师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速、安全撤离,不能争抢,以免发生拥挤践踏事故。 (3).各班老师清点人数,分别向园长汇报七、宣布演练结束,各班依次退场返回教室。八.疏散时的注意事项: 1、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。 2、现场老师确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 3、各班老师本着对幼儿高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

地震避险应急疏散演练方案

地震避险应急疏散演练方案 2018.1

地震避险应急疏散演练方案 为进一步加强对师生的防震减灾知识教育,提高防震减灾意识,增强师生自救互救能力,提高学校应对突发地震灾害事件的综合能力,特制定本方案。一、活动目的: 通过地震应急演练,使全校师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下紧急避险的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练准备: 1.提高对地震演练活动的认识,防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。 2.本次活动为地震应急模拟演练,各班要对学生进行说明活动的意义和要求,防止发生地震谣传或误传,保持校园的安定和谐。 3.各班主任演练前组织学生学习本方案,并讲解相关地震知识,指导避震动作要领和疏散要求。让学生熟悉应急避震的动作要领和震后疏散路线:就近躲到桌下、墙角、墙脚(蹲下双手护头疏散中迅速成队不拥挤按路线撤离)。 4.确保证本次演练安全有序进行,在本次活动开展前,安排学生预先演练一次,总结经验。 5.教育学生疏散途中高年级避让低年级的原则,遇见前面有绊倒的同学应马上阻止后面同学,停止前行并迅速搀扶起来,发扬团结互助的精神。 三、演练内容: 1.演练主要包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散到指定地点集合,以防余震发生。 2.地震警报信号:应急避震以警报声作为信号。(连续急促警报声)代表发生地震,听到警报声后,全体学生立即就近进行应急避震。 3.疏散的信号:(距发生地震警报声约40秒后)马建兵老师广播通知:“主

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