上级对下级考核评价标准
上级对下级考核评判标准
为提高规划师专业水平和业务素质，加强管理，增强以学生为中心，体现厚德、学习、速度、效率的新经济之时代特征，建立和完善团队精神，建立和完善激励和约束并存、形成利益共同体的运行机制，体现“以人为本，发现、任用、留住关键人才”的人力资源战略，进一步提高全员素质、服务质量和工作效率，真正做到奖勤罚懒、奖优罚劣，提高规划师的工作积极性和主动性，总部结合公司实际情况，特制定天朗教育规划师上级对下级考核评判标准。
一、绩效考核的目的、用途和方式
1、职业技能考核的最终目的是提高全员工作效率，发现、培养、使用人才，创建精英团队，更好地服务于客户，以达到公司的经营目标和发展目标，提高客户满意度、全员的满意度和成就感，公司和全体同仁同舟共济、荣辱与共、利益共享、共同发展。
2、考核的结果主要用于工作反馈、薪资管理、岗位调整、晋级和工作改进。
3、考核分培训考核和月度考核（综合能力测验）。
二、考核原则
客观性:职业技能考核要客观的体现规划师职业水平的实际情况，考核必须以专业知识、职业技能为依据，只对该员工本人工作情况进行客观评价，对事不对人，保证考核评价结果客观、公正、合理，避免由于光环效应、新近性、偏见等带来的误差。
公平性:考核者必须公正无私，严禁营私舞弊，对于同一岗位的员工使用相同的绩效考核标准。
公开性:全体成员知道自己的详细考核结果。
三、考核依据:
（1）能坚决执行上级领导的各项工作指令；
（2）能够按期或提前高质量地完成工作任务；
（3）能协调本部门与其它部门的关系，更加有效地完成工作；
（4）能够根据本部门工作目标和任务，有计划有步骤地实施；
（5）在职能范围内，能对工作中遇到的问题做出准确的判断和正确的决策；（6）对本部门工作实施创新方案，并能提出有价值的意见或建议；
（7）工作认真、责任感强，积极主动、忠于职守；
（8）在工作中能积极主动地与其它部门配合，提供便利；
（9）有牢固的外部客户的服务意识，并身体力行；
（10）恪守职业操守，廉洁自律，维护公司利益和形象
（11）认同、信守公司企业文化；
（12）具有集体荣誉感，尊重他人，团结协作；
（13）实事求是，处事公平，勇于承担责任；
四、保密
职业技能考核结果只限考核负责人、被考核人。
职业技能考核结果及考核文件交由人力资源部存档。
任何人不得将考核结果告诉无关人员。
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评语大全之主管对下属的评语
主管对下属的评语 【篇一：领导考核员工评语】 领导对员工评语 1. 该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能 设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平 又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、 奉献社会。 2. 该员工在学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课 同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理 的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。 3. 工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。 4. 生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足 精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、 关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。 5. 该员工到公司以后做到了认真,努力的工作，给公司带来了经济 效益和好评,特此以资奖励,再接在厉!! 6. 当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深 入研究。 7. 此人的微笑与众不同，比之前台接待小姐的惯性笑脸更胜一酬， 可以体现企业良好风尚和面貌。 8. 此人仍有可用之处，两年来对所属职业已经熟悉，基本上无甚差错，已经成为企业安全生产的保障。 10. 你说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在 心中跳动、呼喊。”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说 的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，看出了你的坚强，挫 折面前默默承受，默默起航! 11. 该员工入职两年以来，工作认真踏实，任劳任怨，服从安排，能要求严格自己，组织纪律性强，团结同事，敢于纠正处理违纪违规 现象，20xx年累计纠正处理10起；积极参与扑救机器燃火3次， 在保安员队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。 12. 该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在缩
上级给下级工作评语
上级给下级工作评语 员工考核是以事实为依据进行客观的评价和奖惩,从而激励员工不断改进工作、提高整体履职绩效的一种组织管理行为。你想知道上级给下级工作评语怎么写吗?接下来就一起分享小编为大家整理的上级给下级工作评语吧! 上级给下级工作评语【优秀篇】 1. 该员工今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。 2. 他工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评 3. XX能够勇于开拓，大胆干事。能够迎难而上，以攻坚破难的勇气和魄力，把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，有效破解改革发展中面临的难题。
4. 工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。 5. 该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自己的工作。 6. 他工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评 7. XX能够勇于开拓，大胆干事。能够迎难而上，以攻坚破难的勇气和魄力，把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，有效破解改革发展中面临的难题。 8. 该员工平时工作仔细认真负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作! 9. XX能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，
上级领导给下级评语
上级领导给下级评语 绩效考核通常也称为业绩考评或考绩,是针对企业中每个 员工所承担的工作。你知道要怎么样写好上级领导给下级评语吗?下面是小编为大家整理的上级领导给下级评语，供大家分享。 上级领导给下级评语【精选篇】 1. 该员工平时工作仔细认真负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作! 2. XX能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展创新发展协调发展可持续发展和-谐发展上来。 3. xxx良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为
公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益 4. 工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，对待客户诚信;对待工作严谨。 5. 该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。 6. 此优秀员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果 7. 该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习，望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天! 8. 该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取! 9. 工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。
上级对下级考核评价标准
上级对下级考核评判标准 为提高规划师专业水平和业务素质，加强管理，增强以学生为中心，体现厚德、学习、速度、效率的新经济之时代特征，建立和完善团队精神，建立和完善激励和约束并存、形成利益共同体的运行机制，体现“以人为本，发现、任用、留住关键人才”的人力资源战略，进一步提高全员素质、服务质量和工作效率，真正做到奖勤罚懒、奖优罚劣，提高规划师的工作积极性和主动性，总部结合公司实际情况，特制定天朗教育规划师上级对下级考核评判标准。 一、绩效考核的目的、用途和方式 1、职业技能考核的最终目的是提高全员工作效率，发现、培养、使用人才，创建精英团队，更好地服务于客户，以达到公司的经营目标和发展目标，提高客户满意度、全员的满意度和成就感，公司和全体同仁同舟共济、荣辱与共、利益共享、共同发展。 2、考核的结果主要用于工作反馈、薪资管理、岗位调整、晋级和工作改进。 3、考核分培训考核和月度考核（综合能力测验）。 二、考核原则 客观性:职业技能考核要客观的体现规划师职业水平的实际情况，考核必须以专业知识、职业技能为依据，只对该员工本人工作情况进行客观评价，对事不对人，保证考核评价结果客观、公正、合理，避免由于光环效应、新近性、偏见等带来的误差。 公平性:考核者必须公正无私，严禁营私舞弊，对于同一岗位的员工使用相同的绩效考核标准。 公开性:全体成员知道自己的详细考核结果。
三、考核依据: （1）能坚决执行上级领导的各项工作指令； （2）能够按期或提前高质量地完成工作任务； （3）能协调本部门与其它部门的关系，更加有效地完成工作； （4）能够根据本部门工作目标和任务，有计划有步骤地实施； （5）在职能范围内，能对工作中遇到的问题做出准确的判断和正确的决策；（6）对本部门工作实施创新方案，并能提出有价值的意见或建议； （7）工作认真、责任感强，积极主动、忠于职守； （8）在工作中能积极主动地与其它部门配合，提供便利； （9）有牢固的外部客户的服务意识，并身体力行； （10）恪守职业操守，廉洁自律，维护公司利益和形象 （11）认同、信守公司企业文化； （12）具有集体荣誉感，尊重他人，团结协作； （13）实事求是，处事公平，勇于承担责任； 四、保密 职业技能考核结果只限考核负责人、被考核人。 职业技能考核结果及考核文件交由人力资源部存档。 任何人不得将考核结果告诉无关人员。
领导给下属的评语
编号：领导给下属的评语 甲方： 乙方： 签订日期：年月日 X X公司
所谓考核,就是对员工的政治素质、思想素质、心理素质、知识素质、业务素质等进行评价,并在此基础上对员工的能力和专长进行推断。你知道要怎么样写好领导给下属的评语吗?下面是为大家整理的领导给下属的评语.供大家分享。 领导给下属的评语【精选篇】 1. 工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。 2. 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 3. ×××同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作
和局党组交办的各项工作任务。 4. 工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用 5. 工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色 6. ×××同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的***、***、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。 7. xx老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，
下级对上级评价表
下级对上级考核评价表 被考评者 姓名 被考评者职位 评价人评价人职务 考评项目考评内容 考评得分 A B C D 工作能力组织领导 能力 能够有效统统驭下属，合理调动和组织下属完 成工作 10 8 6 0 指导能力 善于督促、指导下属开展工作，并帮助下属提 高工作技能 5 4 3 0 人才培养 能够发现下属的工作特长，并着重培养和提 高，向集团输送人才 5 4 3 0 决策能力 在责权范围内，能对工作中遇到的问题做出准 确的判断和迅速的决策 5 4 3 0 激励技巧 能通过自己的言行激励部下，创造愉快和谐的 工作环境 5 4 3 0 工作态度 责任感工作认真、负责，不欺上瞒下，勇于承担责任 5 4 3 0 协作精神 在工作中能积极主动地与其它部门配合，提供 便利，不推委、拖延 5 4 3 0 服务意识 具备对下属、内部关联单位及外部客户的服务 意识，并身体力行 5 4 3 0 管理作风 能虚心听取、采纳下属的合理化建议，无家长 式专制作风 5 4 3 0 团队建设制度建设工作制度健全，工作流程清晰 5 4 3 0 凝聚力 团队内合作性强，无因个人意见影响工作的现 象 5 4 3 0 岗位配置 分工明确、合理，工作具有饱和度，没有人浮 于事、忙闲不均的现象 5 4 3 0 团队搭建对于店内各项工作均有足够的工作人员工作 5 4 3 0 职业道德 廉洁性恪守职业操守，廉洁自律，不收受他人钱物10 8 6 0 公正性为人正派，处事公正，可信赖度高10 8 6 0 以身作则严于律己，身体力行，能为下属做表率10 8 6 0 备注：1.各部门会议前对自己的店一把手采用以上表格评价， 2.由秘书处收集完毕后，交人资部。 项为完全符合，B项为符合，C项为基本符合，D项为不符合，请填表人认真填写。签字：日期：年月日
下级对上级综合能力考核表
下级对上级综合能力考核表 被评估人 被评估人职务 评估人 评估人职务 被评估的时间范围自_____年____月____日到_____年____月____日 进行此次评估的日期_____年____月____日 评估步骤： 1.下属单独填写此项评估,不需要和任何人进行讨论。 2.如果你不是直接由分公司经理领导,那么你需要评估两位领导:你的直接上级以及当地分公司经理。 3.填写完毕,注明本人姓名、职位以及被评估人的姓名和职位,独立发送给总部人力资源部。 4.人力资源部汇总的评估分数和评估意见,暂时作为内部审核参考意见,上交总部的首席执行官,不向被评估人进行反馈。 5.如果有必要对被评估人进行反馈，我们会先征求评估人的意见，请在以下的选择中打勾注明你的意愿： （1）可以记名形式____________向被评估人反馈此评估表的内容。 （2）可以不记名形式____________向被评估人反馈此评估表的内容。 （3）绝对不可以____________向被评估人反馈此评估表的内容。 6.人力资源部会对评估人的意见及其结果高度保密。 7.员工业绩表现评定分数： 5分——非常优秀 4分——很好 3分——合格, 称职 2分——需要改进 1分——不称职 对上述各级别评审均需做出评语，对3分以下的评审要提出改进的建议。 1.授权/控制能力评分 （1）善于分配权力，积极传授工作知识，引导部署达成任务 5 4 3 2 1 （2）对下属的工作进行跟进、回顾，确保目标达成 5 4 3 2 1 （3）善于给下属及时反馈和评价 5 4 3 2 1 （4）善于放手让下属去工作，及时地鼓励他们乐于协作的精神 5 4 3 2 1 （5）善于用人所长,有效分配工作,并给予相应的权利和责任 5 4 3 2 1 （6）妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务 5 4 3 2 1 评语 2.专业知识评分 （1）熟悉工作要求、技能和程序 5 4 3 2 1 （2）熟悉本行业及本岗位的操作流程及规范 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 （3）熟悉并了解对其工作领域产生影响的政策、实际情况及发展 方向 （4）工作中使用工具的熟练情况及专业知识（例如分析工具、器 5 4 3 2 1 材、电脑软件等） （5）了解下属工作及职责及工作成果标准 5 4 3 2 1
年终考核领导对下属的工作评语
年终考核领导对下属的工作评语 导读: 年终考核领导对下属的工作评语 1、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。 2、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益。 3、该员工随机应变、审时度势，能很好的在人与人之间架起一座沟通桥梁。是传递信息、互通消息的首要人选。 4、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。 5、该员工安分守则，甘于平淡，与同事间紧密合作，互为补充。是工作中最佳的搭档与理想助手。 6、该员工温柔和顺，工作兢兢业业。在岗位上，凡事起带头作用，在帮助同事和培养新人上，都能以身做则。工作态度诚恳、有上进心，能坚持原则。在目标的实现上，有不屈不挠的毅力和耐力。该员工还能从顾全大局出发，谦虚忍让，继承了中华民族优良的传统
美德。 7、该员工反映机敏，行动迅速，执行力强，在第一时间给与对手最有力的回击。得到相关领导的赞叹与欣赏。 8、该员工忠厚仁义，体贴入微。创新能力强，勇于推旧出新、不断尝试，对错误的言行能及时提出善意的批评和指正。对未来敢于大胆设想，懂得未雨绸缪，能替领导分忧，是不可多得的有力助手。该员工的兰心慧质、冰雪聪明、以及处处为别人着想的无私胸襟，不仅重现了人间的温暖与关怀，还另无数人为之感动。 9、该员工天生丽质，心灵手巧，不惧危难，深得领导信任。在工作中刚正不阿，不怕得罪人。更重要的是，该员工的岗位技艺高超，纯熟，无人能比。是技术上的顶尖人才，堪与大师相姘美。 10、该员工工作态度端正，业绩比较突出，专业技能业务水平优秀，值得大家学习。 11、对工作勤勤恳恳，任劳任怨。更有公而忘私，以大局为重的精神，在平时的工作中不仅把自己的本职工作做的精益求精，还能主动协助其它的岗位把工作作好，值得我们好好学习。 12、该员工娇憨可爱，性情纯朴。有较强的求知欲望和学习能力，可塑性强。是最具发展潜力的青年。 13、该员工公正无私，品行端正，心地善良有正义感。工作能力突出，敢于谏言，有同不良风气做斗争的勇气和魄力。行事有主见，肯承担责任。该员工还志向远大、谋略出众，敢做敢为，是少有的巾帼英雄。
领导对下属的工作评语
领导对下属的工作评语 领导对下属的工作评语_领导对员工的评语 领导对下属的工作评语 1、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习 2、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。 3、办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通;在xx年x月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失。 4、该同事工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用，专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。 5、该同事工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。
6、该同事勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和-谐。工作认真，负责。 7、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。 8、该员工平时工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作! 9、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在xxx的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好
员工绩效考核表(范本) 360度绩效评估表(对下级)
员工绩效考核表(范本) 360度绩效评估表(对下级) 绩效评估表（下级）被评估者： 评价内容评定团队管理 公正性管理公开，处事公正，对人一视同仁，同时督促其它部门和人员； 管理公开，处事较为公正，对人一视同仁； 管理公开，处事一般公正，无相关投诉现象发生； 处事不太公正，偶有相关投诉发生，但涉及问题不大，影响非常小； 处事不公正，欺上瞒下，拉人情关、或经常发生投诉； 民主性决策前能够积极征求和尊重他人意见，并能接受和讨论不同意见； 决策前能征求和尊重他人意见，并能接受不同意见； 决策前，一般能征求他人意见，对不同意见保持沉默； 决策前偶尔能够征求他人意见，有时不能接受； 决策前不接受他人意见，以自我为中心； 工作能力管理和培养下属的能力经常与下属讨论工作，提升下属工作技巧及士气，有计划地培养和开发下属； 经常与下属讨论工作，协助下属工作改进，为下属提供 资源 支持与发展机会； 经常与下属讨论工作，协助下属改进，但培养缺乏 计划 性和系统性；
较少与下属讨论工作，偶尔提及改进和下属的发展和提高； 基本不与下属讨论工作，只提批评不提改进，提防下属超越自己； 计划调控能力给予下属清晰的工作目标，运用独立的考核办法，按期完成工作； 给予下属清晰的工作目标，有效运用现有考核方法，按期完成工作； 给予下属清晰的工作目标，有效运用现有考核方法，多数情形下能按期完成工作； 给予下属清晰的工作目标，但甚少监察工作进展，多数情形下不能按期完成工作； 不能给予下属清晰的工作目标，没有监察工作进展，甚少如期完成工作； 组织能力能独立分配资源去配合多个同时进行之复杂项目，有效委派工作，如期完成目标； 能独立分配资源予单一复杂项目，有效委派工作，如期完成工作； 能独立分配资源予一般熟悉工作项目，有效委派工作，多数能够完成任务； 需指导进行分配资源，不按指定优先秩序执行，对疑难事故反应缓慢； 不能有效策划分配资源，不按指定秩序执行，对疑难事故反应缓慢； 授权能力善于分配工作与权力，积极指引工作，引导下属达成目标； 灵活地分配工作与权力，提供必要指引，达成工作目标； 尚能顺利分配工作与权力，指导下属完成工作； 欠缺分配工作与权力的方法，任务分派偶有困难； 不善分配工作与权力，内部有时不服或怨言；