初中数学教学方法的几点措施

作者：胡碧芳

作者机构：四川省南江县赶场中学

来源：小作家选刊：教学交流（上旬）

年：2012

卷：000

期：007

页码：P.232-232

页数：1

中图分类：G451.6

正文语种：CHI

关键词：数学教学方法;尊重学生;初中;师生情感交流;个体差异;学习过程;课堂气氛;讲课

摘要：教学要关注学生，尊重学生的个体差异，尊重学生的个性，教学中针对学生在知识、能力等方面的特点，讲课要深入浅出，语言要通俗易懂，多鼓励，少批评，使学生在学习过程中获得成功的喜悦，产生喜欢数学的愿望。员注熏师生情感交流，使课堂气氛融洽，让学生喜欢学数学。