五年级道德与法治期中考试试卷分析

五年级道德与法治期中考试试卷分析很快的就迎来了期中考试，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了能在本学期的管理中杨长避短，争取完成中考目标，现将工作认真总结如下：

一、试题分析

本次检测试卷共分五个大题:题型新颖，突出教材重点，贴近学生的实际生活，知识覆盖面广.既考查了学生对品德和社会知识的了解，又考查了学生在生活中的实践应用能力，在情感态度价值观上也有较好的体现.其中第一大题知识展示，主要考查学生的基础知识.第二大题既考查学生对知识的了解，要培养学生的判断能力. 第三大题考察了同学们联系生活实际，学以致用的能力，又训

练学生的机制灵活的能力，第四大题简答题告诉我们要有属于自己的家风，并改正自己的不良缺点。第五大题，实践题.考察学生参与社区建设亲自为社区做贡献，让学生知道奉献的精神。本次检测考试为教师今后进行小学品德教育指引了方向，有利于弓|导教师重视学生平时的行为教育，爱国教育,使其养成良好的生活、行为、道德习惯.

二、答卷分析

本次期末检测考试学生表现非常出色，大部分学生能掌握课本里的基础知识，达到了预期的教学目标，基本上能够独立地完成答卷.现对我校五年级学生的4份答卷进行全面分析:

1、得分情况:在参试的4人中及格率达75%,最高分99分，最低分42

分，优秀率为75%

2、答题情况如下:

( 1 )一至二大题正确率达95%，说明同学们对基础知识掌握的很好，掌握了本教材的教学内容.

(2)第三大题是此次检测考试中失分最大的一题，填空题学生答题困难较大.

( 3 )第四大题简答题，得分率是百分之百.

( 4第五大题实践题，学生都能抓住中心，但都写不完整,还需将强训练

三、改正

从上面的试题和答卷情况来看，我们虽取得了一定的成绩，但还存在着太多的忧虑.我们的科任教师今后如何开展《道德与法治》的课堂教学，应注重学生的培养?结合本次期中检测考试，我有以下总结。

1、学生学习习惯的养成上需进一步加强，尤其是认真审题的

习惯，认真书写的习惯，有的失分不是学生不会而是审题不认真所致，有时也因书写不规范导致不必要的失分.因此，在教学中要让

同学们多多动手.

从学生答题情况也不难看出在钻研教材、教学方法开展教学活动以及责任心等方面暴露出来的问题.我们还需要把品德与社会的教学带入到学生生活中去，让同学们多了解、多实践、多收集，把课堂教学与实际生活有机的结合起来，不能再延续过去那种只画重点让同学们

“死记硬背”的教学模式。

部编版小学道德与法治六年级下册道德与法治期中检测试题及答案

统编版小学六年级道德与法治期中检测题（一、二单元）題号一二三四总分得分一、填空题。（每小题2分，共20分） 1.相信自己的价值，不自我贬低，是尊重自己的重要表现。 2.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满。 3.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人的体现。 4.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他既是要求，也是法律要求。 5. 是我们和谐、美好生活的重要基础。 6.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在。 7.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然。 8.具备防灾避险的意识、的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

9.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法，从而提高抗灾能力。 10.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。二、选择题。（请把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分） 1.（）年11月4日，《巴黎协定》正式生效。 A. 2014 B. 2015 C. 2016 D.2017 ）。下列不属于侵犯公民人格尊严的是（2. A.侮辱 B.诽谤 C.殴打 D.诬告 3.下列不是“宽容城”中特别文化景点的是（）。 A.静心泉 B.包容镜 C.迁就巷 D.礼让亭 4.地球是（）的星球。 A.蓝色 B.灰色 C.绿色 D.白色 5.“人在屋中居，屋在水中游”是（）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。 A 四川泸州 B 广西桂林C浙江乌镇D云南丽江 6.世界环境日是（）。 A .2月2日 B .4月22日 C. 6月5日 D.7月11日 7.下列不属于自然灾害的是（）。 A.台风 B. 地震 C.泥石流 D.车祸 8.2010年8月7日，（）发生特大泥石流灾害，造成很多人员

五年级上册道德与法治《期中考试卷》(带答案)

部编版五年级上学期期中测试道德与法治试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一．我会填。(22分) 1．班委会承担着( )中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动。2．面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动( )，合理( )。 3．班委会要协助老师承担一些( )工作。班委会一般由( )产生。4．坚决不去不适于未成年人出入的场所，如酒吧、( )、( )等，这就给自己的安全增加了保障。 5．班级建设不仅需要班委会( )，也需要班级其他同学发挥( )精神。 6．我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的( )和( )。 7.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有( )。每个成员都要( )共同的决定，并落实在行动中。 8．对于不同看法，采取( )或( )的态度都不利于问题的解决。 9. 执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相( )，( )解决。 10. 交流中产生分歧时，我们可以( )向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。 11.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到( )的诱惑。 12.毒品犹如毒蛇，是人类共同的( )。 13.班级的每个成员都是( )的，不应存在享有(“”)的同学。二．我会判断。对的打“√”错的打“×”(20分) 1．我年龄还小，选择课余生活还是由家长做决定吧！( ) 2．劳动委员组织了很多公益劳动，让我们在劳动中成长。( ) 3．有同学说，玩电子游戏就是他的课余生活。( ) 4．我不想当班级干部，太累了，而且耽误学习。( ) 5．我觉得输球是裁判不公平造成的。( ) 6. 无记名投票是神圣的。填好自己的选票是自己对民主权利的尊重。( ) 7．在交流中，总是试图改变他人，不会给别人带来烦恼。( ) 8．每个人都有提案的权利。( ) 9．未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤。( ) 10．每个同学对班级建设都要抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任。( ) 三．我会选。(20分) 1．( )不属于班委会的岗位。 A．体育课 B.班长C．学习委员 D.文艺委员 2.丰富的课余生活不会带给我们( )。 A.开阔视野 B.负能量 C.动手能力 D.创新意识 3．竞选公告一般要有()。 A．题目 B.程序C．标题 D.顺序 4.五(3)班输掉了比赛，( )的想法是正确的？ A.裁判太不公平了 B.咱们班有的队员太笨了 C.他们个子高欺负人 D. 我们技不如人，我们加油哦 5.全班40名同学参加投票，( )票能通过？ A.35 B.3 C.13 D.11 6.与人沟通要学会( )。 A. 别人说时我溜号 B.没有自信心 C.倾听 D.相互指责 7.班级建设中，( )是保证公平的前提。 A.只顾自己 B.遵守规则 C.破坏规则 D.一意孤行 8.下列说法正确的是( )。 A.孩子只要是在家里吸烟就没关系 B.全家聚会，大人孩子一起喝酒活跃氛围 C.二手烟不会危害家人的健康 D.青少年吸烟喝酒会危害身心健康 9.班级活动比赛中，( )不是第一位的。 A.成绩 B.友谊 C.团结 D.合作 10.( )不适宜未成年人活动的场所。 A.学校 B.超市 C.营业性的娱乐场所 D.广场精选期中测试卷

八年级道德与法治试卷分析

2017-2018学年八年级道德与法治试卷分析一、试卷的评价此次考试试卷总分值为100分，考试时间为90分钟。第一部分为选择题，13道选择题，每小题3分，总分39分，该题难度适中，主要以考察学生的基础知识为主，以及常识性内容的记忆和掌握。第二部分为非选择题，总有三道大题，分值为61分，紧贴课文知识，并渗透主观能力的应变和灵活。纵观全题，呈现以下特点： 1.难易适中。试题难易的程度设计比较合理，突出重点知识的考查，兼顾新编教材的新增知识。 2.基础性强。立足基础知识，突显重点、主干知识。重在考查学生对基础知识的掌握情况。 3.贴近中考。重在考查能力，以考查学生的阅读理解、概括、评价问题能力、从材料中提取有效信息能力等。 4.体现情感价值态度。总之，本份试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力。二、试卷成绩情况 1.从统计分析来看，85、86班的特优率比84、87班高；84班80分以上27人，85、86班80分以上各为23人，87班80分以上18人；从各个方面来看，87班都与其他3班差距较明显。 2.客观题答题概况：单项选择题得分较好，失分较多的题主要是

第6、11题。 3.主观题答题概况：15题第三问、17题、19题的第一问失分较多。三、针对考试内容进行分析针对学生们失分比较多的题，分析如下：第11题考察的是学生对生命健康权以及一般违法行为与犯罪行为的区别的理解。题目中张女士的生命健康权受到了侵犯，作为狗的主人，傅家应承担民事责任，赔偿损失。而许多学生却选择了傅家应承担刑事责任。说明他们没有理解只有犯罪行为才会承担刑事责任。第15题主要考察学生对平等待人的理解和怎样做到平等待人，有的学生没有能明白这道题的意思，有的没有记住课本上的知识，错误率还是比较大的。第16题为辨析题，本题主要是考察学生对知识产权和依法维护隐私权的理解，有些学生只能抓住其中的某1个要点，回答的不全面，因此失分。第17题是普遍失分最严重的题目，表现在： 1.考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。对题干把握不准确，无法从“曾答应”联系要点“诚信做人”，从主人公“我也不想当他是朋友”的反应联系要点“宽容他人”。 2.考虑问题不全面，不能从多个方面发散思维，也造成不必要的丢分。第19题第1问考察学生对生命健康权及国家对未成年给予特殊

部编版五年级上册道德与法治期末试卷

五年级上册道德与法治期末试卷一、我会填空（共12分） 1、新中国成立之初，邓稼先回国，领导科技人员成功地研制了中国的________和_____。 2、台湾地区包括台湾本岛及其周围的_____、_______、赤尾屿、绿岛、兰屿等几十座岛屿。 3、社会生活中的民主包括_________、_________、民主参与和民主监督。 4、横贯祖国大地的______、_______是我们的母亲河。 5、黄山有四绝：_______、______、______、______。二、我会判断（正确的打“√”，错误的打“×”，共14分） 1、《敕勒歌》是我国古代汉族人民创造的（） 2、文成公主与松赞干布和亲，开创了唐蕃友好交往的新时代。（） 3、宪法规定，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。（） 4、全国人民代表大会的代表中有一定比例的少数民族代表。（） 5、著名的地质学家李四光是满族人。（） 6、我国的武夷山、泰山、黄山、九寨沟等已被列为世界文化遗产。（） 7、每个年满16周岁的公民（除被剥夺政治权利的人）都有选举权和被选举权。（）三、我会选择（将正确答案的字母序号填在题前的括号里，共10分）（）1、音乐老师说，现在我们吹的___是由羌族乐器羌笛演变而来的。 A 、喇叭 B、唢呐 C、箫

（）2、抗日战争时期，____率领回民支队与汉族人民一起，同日本帝国主义展开了英勇的斗争，取得了一次次胜利。 A、马本斋 B、赵尚志 C、杨靖宇（）3、我国陆地面积约九百六十万平方千米，在世界各国中居第____位。 A、一 B、三 C、二（）4、1895年， ____帝国主义以战争的手段逼迫清政府签订了丧权辱国的《马关条约》，强行夺走了台湾岛。 A、美国 B、英国 C、日本（）5、中央人民政府把____这一天定为中国人民解放军的建军节。 A、8月1日 B、9月10日 C、5月1日四、我会连线（共5分） ①傣族 A 、锅庄舞 ②蒙古族 B、石板房 ③藏族 C、泼水节 ④布依族 D 、马头琴 ⑤维吾尔族 E 、开斋节五、我会列举（共4分）请列举我国的四大高原。

道德与法治四年级上册《期中考试卷》含答案

部编版四年级上册期中考试道德与法治时间：70分钟总分：100分道德与法治部分（50分）一、填空题。（8分） 1.没有规矩，不成方圆。_______是班级共同生活的规则。 2.我们是班规的___________者，也是班规的_________者。 3.班级与班级之间既有_______，也有竞争。班级间的竞争必须使用_________方式。 4.家庭中的每个人都是不可缺少的，家人之间的相互________、相互_______、相互________，都是家庭成员对家庭的贡献。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。10分） 5.我们的班规只由班主任制定。（） 6.班规一旦制定绝对不能再改。（） 7.班规可以使同学们愉快、安全地学习和活动。（） 8.能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。（） 9.父母的事情我们帮不上忙，就什么也不用管。（） 10.做家务能为成年后的生活打下良好的基础。（） 11.我们还是孩子，不必为家庭做贡献。（） 12.家庭中的每个人都是不可缺少的。（） 13.家庭责任的承担不能凭一时兴起，需要有坚持到底的精神。（） 14.赵圆看到别的同学随地扔废纸，她也随手扔了个小纸团。（）三、选择题。（请将正确选项的代码填在括号里。12分） 15.（）是维系家庭成员之间亲情的纽带。 A.责任 B.金钱 C.孩子 16.家务活可以学，下列（）想法是错误的。 A.从电视节目中学习养绿植 B.向爷爷学习择菜的方法 C.这家务活太简单了，不用学 17.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（）的。 A.耍赖 B.手段 C.智慧

18.我为班级献计献策，（）不是金点子。 A.班级干部岗位轮换 B.帮好朋友打架 C.爱护公物 19.我们现在虽然不会做家务，但是（）。 A.长大了可以做 B.可以学 C.小孩子不用做家务 20.管好自己，就是爱父母。下列（）的表现，会少给父母添麻烦。 A.小亮在同学家玩得不想回家 B.小红一下吃很多冰激淋 C.小刚每天都会把自己的书包和学习用品整理好四、简答题。（10分） 21.你所在的班级有哪些班规？若有，请写几条；若没有，请拟几条班规。（至少列举4条）（4分） 22.做家务有哪些好处？（至少列举三条）（3分） 23.你会做的家务活有哪些？不会做但又想学的的家务活有哪些？（3分）五、生活实践题。（4+4+2=10分） 24.朱晓自告奋勇向爸爸申请，由他每天负责倒家里的垃圾。可才干了一个星期，他就抱怨起来，这说明朱晓：。

六上道德与法制试卷分析

金渠镇教委六年级道德与法治质量调研分析分析人：衡小梅时间： 2020 年 1 月 8日一、试题特点 1、调研范围：部编版六年级上册道德与法治全册内容。 2、难易构成：试题形式多样，考查全面，难易适中。 3、目标达成：达成二、成绩分析 1.一分两率（平均分、及格率、优秀率）、最高分、最低分及成绩分段分布情况； 2.各题得分情况及主要失分点分析第一题填空题，10小题，共28分。错误主要集中在2018年宪法日活动的主题，由于学生关注度不够，导致失分。贾玲的爸爸经常在酗酒后殴打她，他的爸爸触犯了什么法律，这一题大多学生与《未成年人保护法》混淆导致失分。第二题选择题，11小题，共36分，错误主要集中在多项选择题中。我们在家庭、学校和社会中享有哪些权利，由于学生理解不够导致失分。全国人民代表大会行使什么权利，由于记忆不清导致失分。第三题分析判断，10小题，共10分。错误集中在法律既可以规范人的

行为，同时也限制人的人身自由，这一题是错误的，好多同学由于对法律的理解有误，导致失分。我爷爷退休了没有选举权和被选举权了，由于学生对选举与被选举权知识理解不到位导致失分。第四题实践与运用，4小题，共26分。本题得分率较高。错误集中在王小萌和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤，她们应该怎么办考查学生灵活运用法律的能力，用法律解决实际问题。好多学生不能按照合法手段解决问题导致失分。三、教与学存在的问题 1、新教材老师还不能够准确的抓住重难点，教师上课照本宣科，拓展不够学生应该自主学习、讨论的环节大多数由教师包办，剥夺了学生部分权利，使一些学生失去兴趣。老师平时对各类题型训练不够，导致学生答题失分过多。 2、学生重视程度不够，上课听讲不认真，作业完成不及时，导致成绩不理想。学生逻辑能力不强，灵活运用知识的能力较差。四、今后教与学的策略 1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。仔细研读教材，精选教学内容，侧重对学生阅读能力、理解能力和逻辑能力的训练。多设计不同层次教学问题，把问题交还给学生，调动积极思考问题，让学生在学习中有所思考、有所领悟。 2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。 3、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。 4、探究本学科记忆方法，使学生在短时间内牢记知识，同时，也积极探究提升能力的方法，使学生将所学知识运用于生活中。 5、改革课堂教学，深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。

部编版小学五年级上册道德与法治教案

第一单元面对成长中的新问题 1、自主选择课余生活第一课时教学目标: 1、认识到自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 2、在自主选择课余生活时，我们既要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。 3、通过讨论交流，认识到丰富的业余生活，有助于开我们的视野，提高我们的动手能力，培养我们的创新意识，同时还会激发我们爱家乡，爱祖国的情感，培养我们的责任意识。教学重点: 通过交流讨论，认识到我们要从自己的实际情况出发，选择合适的课余生活，这样才能从在课余生活中得到成长。教学难点: 认识到课余生活的作用，并且积极的参与课余活动。教学准备: 多媒体课件、课本插图、调查表等。预习要求想一想自己参加过哪些课余生活，观察周的同学都参加过哪些课余生活教学过程：导入新课： 1、同学们，老师想问大家一个问题，你们在课余时间一般都做些什么？学生根据自己的实际情況，说一说自己课余时间所做的事情。 2、其实课余时间安排的学间非常大，今天这节课，我们就来探讨一下我们的课余生活。 3、板书课题:1、自主选择课余生活二、课余生活谁选择 1、我们过什么样的课余生活，谁有权力来选择呢?关于这个问题我们先来看一看五(1)班的同学是怎么说的 2、出示课本第2页的插图，引导学生看一看，并读一读旁边的文字，了解同学们对“课余生活谁选择”这个话题都发表了怎样的看法。 3、全班交流，教师引导:看了五(1)班的同学发表的看法，我们也来说一说我们自己的看法学生分小组讨论，在小组中发表自己的看法，然后推选代表在全班交教师小结:自主选择是我们的权利，也是我们成长过程中需要发展的交流能力。随着年龄的増长，知识经验的増多，我们应该为自己的课余生活做出自己的决定。 4、实践题 (1)我们的课余生活我们自己自主选择，不过在择自己的课余生活时，很多同学就遇到了一些困惑，比如李玉红同学。下面我们来看看，李玉红遇到了什么问题?我们一起来帮他一下。 (2)出示课本第3页上的图片，学生读一读，了解李玉红在选择课

道德与法治网络教学案例

钉钉上的战“疫” 新型冠状病毒爆发以来，改变了许多人的生活。网上的段子给了幽默而不失全面的解读：“疫情期间，全民成了厨子，医生成了战士，党员机关干部成了门卫，老师成了主播，家长成了班主任，只有孩子们依然是神兽！” 是的，为了响应政府“停课不停学”的号召，身为老师的我，变成了主播，与神兽们在云端斗智斗勇。神兽们可不是这么“好对付”的，不然怎们会获得“神兽”雅号呢？为此，我做了很多的准备。首先，在摸索中掌握钉钉直播授课的方法，为此还专门建立了家族钉钉群，来探究钉钉的直播方法。但是第一次直播，依然忘记点开连麦按钮，所以提问学生没人理我，我还在云端的这头一直鼓励学生连麦，点了名学生依旧不为所动，才知道因为我的问题而没法连麦。为了全面掌握方法，吸收其他教师优秀的做法，我还听了其他教师的课，感觉受益颇多。其次，要想上好一节云端道德与法治课，仅掌握了钉钉直播的方法是不够的。还要研究好教材。为此，课组通过钉钉群，微信群做了大量的集体备课工作。有问题随时交流，问题多了微信上说不清，直接在钉钉上开直播。这样问题就能很快解决了。除了我们备课组的集体备课外，我还参加了我们教研组的活动，大家一起探讨网上教学的方法，相互交流学习。通过这些活动，拓宽了视野，让我知道了原来道德与法治课可以在云端上的如此精彩，和面对面的交流无异。线上教学，要构建平等和谐的师生关系，联系生

活实际、开展家校共育特色活动，加强沟通联系。要充分发挥网络教学的优势，以学生喜闻乐见的方式与政治课堂深度融合。要加强备课组、教研组的通力合作。集思广益，充分发挥组内教师的智慧。教师要准备充分，专研教材，弄好课件，联系当前的时政热点与课本相关知识教学，把握时代脉搏。管理好学生，有针对性的指导学生，提高课堂效率。与学生打成一片，就能上好云课堂。最后，准备工作做好了，就是与神兽们直接的较量了。因为我们的政治课是在下午两点，学生刚睡醒或者还在迷糊中，所以上课之前我会先让来的最早的学生点一首歌，这样既激发了学生上课的积极性，还能边提神边等等还没有上线听课的学生。然后通过精心设计的课件上课，上课时注重课本知识与现实生活的衔接。比如讲到《爱在家人间》时的亲子冲突时，我会让学生连麦说出自己在家上课时与父母的冲突及解决办法，从而将课本知识运用到实际生活中。在讲《敬畏生命》时，我会将抗疫战士逆行援鄂的事迹告诉学生们，让他们体会生命的坚强和白衣天使的奉献与付出。这样学生们就能体会到生命至高无上，要敬畏生命了。我会不时的设计问题，让学生连麦，确保学生能够在线听课。课下我还会通过视频、聊天与学生交流，关心一下他们学习政治的情况，多鼓励赞扬他们，从而提高他们学习政治的热情。以上就是我在网络上课的几点体会，有收获也有不足，不足之处，在今后的网课中慢慢摸索。探索新的方法，不断适应新时代网课对教师的要求，不断更新上课的方式方法，做一名人民满意的好老师。

(完整版)六年级道德与法治期中测试题

六年级道德与法治期中测试题班级姓名一、选择题（每题3分共48分） 1、面对新的学习环境，下列行为中不可取的是（） A主动适应B结识新同学 C制定学习目标D孤立独处，遇事退缩 2、下列对新的中学生活认识正确的是（） A学习单调，负担过重没有意思B要积极适应，勇敢接受挑战 C新同学多，不便合作D太多的课程使学习不能专注 3、中学生活是人生道路上一个新的起点，从这个起点开始开始我们将在新的校园里学习，下列观点不正确的是（）A中学生活提供了发展自我的多种机会 B在新的环境中我们有机会重新塑造一个“我” C我们要学会学习学会成长D科目太多，难度太大，还是尽力而为吧 4、青少年时期的重要生命主题是（） A珍惜时间，热爱身体B搞好学习，全面发展 C编织人生梦想D发育逐步成熟 5、初中阶段的学习，包括______ 和_________ ( ) A知识的获取有意的成绩B数理化知识优异的成绩 C数理化知识良好学习态度D知识的获取各种能力的培养 6、学习中有快乐，下列属于学习带来的快乐的有（） ①对某方面的知识有强烈兴趣时 ②自己解决某个问题时 ③学习中找到志趣相投的同伴时 ④发现自己的潜能时 A①②③B①②③④C②③④D①②③④ 7、每个人都要有梦想，因为有梦想就有（） A希望B盼望C渴望D期望 8、见证一个人少年到青年的生命进阶的是（） A小学时代B中学时代C青年时代D大学时代

9、梦想与现实之间的桥梁是（） A动力B拼搏C努力D成功 10、下面是对待他人评价的方法错误的是（） A我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析 B既不能盲从，也不能忽视 C用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现 D只要自己高兴就好，不用在乎他人的评价 11、伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越_______的部分。（） A重要B无足轻重C需要D对立 12、为了更好地学习，作为中学生的我们应该( ) A．抓住一切时间努力学习B．在父母的监控下学习 C．顺其自然，得过且过D．掌握科学的学习方式，学会学习 13、友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现的尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动的音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。要使友谊“尽善尽美”“至真至纯”，应该具有的品质是（） ①理解和支持②忠诚和信任③肯定和关心④贪婪和自私 A.①② B.②③ C.②④ D. ①④ 14、我们要想在与他人交往中获得真挚友谊，应该懂得交友的技巧。交友的基本要求有（） ①一味忍让，朋友至上②真诚坦率，理解宽容 ③尊重他人，平等相等④宽容朋友的一切 A.①② B②③ . C.②④ D.①④ 15、不利于处理冲突的策略是（）A保持冷静B坦诚交流C换位思考D推卸责任 16、最能经得起时间的考验和风雨的洗礼的友谊是（） A志同道合、志趣相投的B没有竞争关系的C有强大物质基础D一方依附于另一方

人教版七年级下册《道德与法治》期中考试试题(含答案)

七年级下册《道德与法治》 A这是我们成长过程中正常的心理现象； B它们会成为阻碍我们发展的力量； C我们可以通过多种方法调节好我们内心的矛盾； D我们要顺利渡过青春期就要保持健康的心理。２、为了证明自己已经长大，下列说法做法正确的有：（） A染头发，打扮出众； B从此不听父母的话，认为自己有思想、有主见； C在说话和行为上特别与众不同，标新立异，以吸引同学的目光； D有责任感并勇于承担责任。３、有的同学渴望与异性同学交往，但又担心有同学说他们谈恋爱，他们应该（） A拒绝与异性同学交往，免得被别人说闲话； B走自己的路，不管别说，想谈恋爱就谈； C注意交往的方式，多参加集体活动； D把握好交往的分寸，要过分亲密。４、有的同学喜欢拿别人的生理特征来开玩笑，下面正确的看法有：（） A可以理解，因为大家都感觉神秘和新鲜，且充满好奇； B不应该制止，因为这是对他人的尊重； C同学对青春期生理变化特别敏感，所以禁止谈论这些话题； D同学们应该在相互尊重和关爱中健康成长。 5、“严于律己”“出淤泥而不染”常用来比喻某些人能自觉抵制周围的一些不良诱惑.有些人之所以能做到是因为具有意志的：（） A．独立性 B．果断性 C．自制力 D．坚忍性 6、著名作家柳青说“人生的道路很长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。” 这句话启示我们（） A青春是快乐的，我们没有理由不快乐； B青春只是意味着一种新的精神世界； C青春有的是激情和梦想和幸福； D青春是美好而短暂的，我们要好好珍惜，好好把握。 7、塞缪尔?斯迈尔斯说：“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”塞缪尔 ?斯迈尔斯的这番话说明了（） A、人生根本没有幸福和快乐可言 B、现实中人们经常遇到意想不到的困难和挫折 C、人们无法克服和战胜各种困难和挫折

五年级道德与法治上册

五年级道德与法治上册《我们神圣的国土》教学设计一、课程标准相关要求基于课程性质道德与法治是小学开设的一门以学生生活为基础，以形成具有良好道德与行为习惯为核心、促进学生自我意识发展的综合课程。基于课程理念以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。二、教材分析《我们神圣的国土》包括我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 2.能力目标学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。 3．情感、态度与价值观目标知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。三、学情分析五年级的学生在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。应知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。四、教学目标 1．知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 2.学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。 3．知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。教学过程教学环节教学活动评价要点导入新课 1.新课导入：同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片。(课件出示：祖国风光图片)然后想一想：看过之后你有什么感受? 中国的版图像一只雄鸡，你知道我国的首都和全称是什么吗？是的，我们的祖国不仅风景秀丽，而且幅源辽阔，那我们的祖国到底有多大?这节课，我们就共同来学习第三单元第一课《我们神圣的国土》。 (板书课题) 环节二讲授新课活动一：感受祖国疆域的辽阔

道德与法治网络教学案例

道德与法治网络教学案例【教学目标】知识目标知道媒介素养和"信息节食"，了解网络规则能力目标学会"信息节食";掌握正确地传递网络正能量的方法情感态度与价值观目标形成正确的网络生活意识和习惯;养成遵守网络规则的意识;养成利用网络合理表达诉求的习惯【重点难点】教学重点：网络的正面作用，学会利用网络优势正确上网。教学难点：掌握正确的网络生活方式。 2教学过程一、导入新课(展示下列图片)同学们先欣赏图片，再谈谈感受。教师过渡：通过上一课时的学习，我们知道网络有利也有弊，这几幅图片，告诉我们要学会正确运用网络。今天我们就学习《合理利用网络》。二、新课讲授目标导学一：理性参与网络生活活动一：小军的一天(展示下列材料)自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来;谁整理的古代诗词很好，收藏起来;这么美的图片，收藏起来;这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来在小军的生活中，"收藏"成为主要方式。21教育网 1.思考：初中生小军这一天忙不忙? 2.是什么原因造成的?教师总结：小军的一天是忙碌的。小

军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。教师总结：(1)要提高媒介素养。(2)要学会"信息节食"。活动二："谣言"来了(展示下列图片) 1.思考：面对网络谣言，我们应该怎么做? 2.如何处理不良信息?提示：生活中网络传播的各种信息很多，今天某地发生了什么事，后天某地将发生什么事。我们要学会辨别，不要被谣言左右，成为谣言的传声筒。教师总结：(1)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。(2)自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。活动三：利用网络骂人不行(材料展示)王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发生口角纠纷。xx年8月，张某在网上注册了一个"陌陌号"，并通过该"陌陌号"发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息被他人发现并告知了王某，王某立即向公安机关报警。民警经调查核实，张某确实通过互联网使用污秽语言辱骂了王某，就依法对张某作出了行政拘留3日的治安处罚。王某认为张某的行为给自己造成了巨大的伤害，将张某告上法院，请求判令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费1万元。 1.思考：张某利用网络骂人不行吗? 2.张某受到处罚，给我们什么警示?提示：网络也要遵守规则，有道德规则，也有法律规则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。教师强调：恪守道德、遵守法律是网络

六年级上册道德与法治《期中测试题》及答案解析

部编版六年级上学期期中测试道德与法治试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

证实自己有罪，犯罪嫌疑人自被侦查机关第一次询问或者被采取强制措施之日起，有权委托辩护人；被告人则有权随时委托辩护人。这表明( ) A.我国人权的主体非常广泛 B.要丰富公众参与立法的形式 C.我国尊重和保障人权 6.下面( )不是国家机关。 A.检察院 B.银行 C.公安派出所三．判断题(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共6分 ) 1.违反法律和违反学校纪律是一样的。 ( ) 2. 生育是每个人的权利，所以计划生育是侵犯人权的。 ( ) 3.作为小公民，我们小学生依法享有权利，不必履行义务。 ( ) 4.一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 ( ) 5.外籍华人不是中国公民。 ( ) 6.当我的权利和大多数人的权利发生碰撞时，我只能强行行使我的权利。 ( ) 四、简答题(共16分 ) 1.法律和纪律、道德有什么联系和区别？(6分) 2.下岗工人王某在市区繁华地段开了家水果批发店。由于王某善于经营，赚了不少钱。但是王某却以种种借口拒绝缴纳按规定应缴纳的税款，税务人员多次上门说服教育仍无效果。王某甚至放话说：“钱是我凭本事辛苦赚来的，税务部门凭什么向我收税？” (1)王某的行为没有履行什么义务？(4分) (2)假如你是税务人员，你会怎样运用公民的基本权利和义务的知识去说服王某？(6分)

参考答案一、填空题 1.法律根本法 2.刑法 3.民主选举监督 4. 18 唯一终身不变 5. 出生申请加入 6. 证件名称 7. 义务8.国家宪法9.双重中国国籍10．五资源勘探 11. 古希腊古罗马12. 国家机关中央国家机关地方国家机关二．选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 三．判断题 1. × 2. × 3.× 4. √ 5.√ 6.× 四、简答题 1. 联系：纪律、道德和法律都规范着我们的行为。区别：与纪律、道德不同，法律由国家规定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。. 2. (1)依法纳税。 (2)宪法规定，如何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。

道德与法治期中考试总结-模板

道德与法治期中考试总结一、考试情况分析学生考试失分的主要的原因有以下几个方面： 1、基础知识掌握不牢,对本学科学习不重视. 2、理论不能联系实际,对一些开放性试题不适应. 3、分析归纳能力欠缺,尤其是归纳能力较差, 回答问题角度单一,不能多方位多层次地思考. 4、一些学生答题没有条理,想到哪里答到哪里,有效答案很少, 不能将所学知识同材料、同自己生活实际结合起来. 5、审题能力,特别是根据材料分析问题、解决问题的能力较差. 6、不善思考,思路模糊,层次不清,书写潦草,错别字多,卷面凌乱. 二、学生管理情况分析 1、学生之前我没有教过,对学生比较陌生,不能及时了解学生的个性,对于中下游的学生了解的偏少. 2、对优秀学生的要求不够高,给他们定目标太低. 3、对中游学生的关注度太低,因为课上要完成教学内容,有时候需要学生快速的配合,就忽略了对这部分学生的启发和鼓励. 4、对于后进生的管理力度和爱心给予的太少,他们学习政治的热情几乎没有,而且课堂上会说话,影响老师的课堂进度和同学的学习. 5、整体来说,学生内心真正的学习欲望较低,对于老师布置的任务以应付和拖延为主,还没有意识到自己面临的紧迫形势. 三、应对措施分析

针对这次考试中存在的问题,我认为本学科的增长点在于提升优秀率和合格率.在以后的工作中,我采取的措施是： (一)、学科内容 1、夯实基础,狠抓落实.中考试题就是再难,它还是脱离不了书本上的基础知识,如果基础知识掌握扎实了,应考能力也就更强一些.这种思路要渗透给学生,尤其是中等以下的学生,与其花力气抠难题,不如多用些时间扎实地掌握好基础知识,注重课堂效率的提高,努力做好每一单元的过关. 2、引导学生将所学知识整理,构建成网络图,提高学生综合分析的能力. 3、加强学法的指导,特别是要教会学生如何背书和解题,并在课上强化记忆. 4、加强审题技巧和审题能力的培养,不断提高学生的审题能力,减少审题失误,学会根据材料内容分析和解决问题. 5、加强书面表达能力的培养,要求学生答题时运用政治学科语言,避免口语化的倾向. 6、注重学生答题规范的指导,要求学生答题时答案要标序号,分段落,知识表述要完整,书写尽量工整.答案中既要有书本中的观点,又要有对材料内容的分析,同时还要求学生自己的观点.在答题过程中,一定要避免两种错误的答案：纯观点答案和纯材料答案. (二)、学生管理 1、要提升学生整体的紧张感.从讲面临的时间形势开始,每节课给

(完整版)八年级道德与法治期中试卷分析

八年级道德与法治期中考试试卷分析一、试卷的评价（一）试卷的基本情况《道德与法治》考试时间为60分钟，共20小题，满分100分。本学科期中考试的题型由单项选择题、材料分析题，这两大部分组成。（二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对政治基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中政治教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。二、试卷成绩情况这张试卷主要考察第一单元和第二单元的内容。我的授课班级为八年级，从总体考试成绩来看，平均分74.1，优秀率18%，及格率为86.8%，最高分98分，最低分16分。三、针对考试内容进行分析 1、首先，第一部分是选择题，共计45分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为70%左右，当然，这和平时作

业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。 2、其次，第二部分为材料分析题，共两16-20题共计55分。本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在：（1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。（2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。（3）考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的政治教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。四、改进措施 1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。

小学五年级上册道德与法治期末考试题及答案

精选道德与法治类文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！小学五年级上册道德与法治期末考试题及答案

班级：姓名：分数：一、填空题（每空0.5分，共35分） 1、我国陆地总面积约平方千米，居世界。 2、我国地势，地形，有、、、、。 3、我国有个省级行政区，其中包括个省、个自治区、个直辖市、个特别行政区。 4、中国人民解放军诞生于年的起义。她是中国共产党缔造和领导的人民军队，有现役部队和组成。现役部队由、、和组成。 5、中国人民解放军的军旗是，军歌是，军徽是，每年的月日是建军节。 6、、是我们伟大的母亲河，是中华民族的。也是世界上重要的发祥地 7、黄河是中国的第二长河，发源于，呈几字形，注入，全长千米。长江是我国的第一大河，发源

于，全长千米，位居世界，注入。 8、五岳是指东岳、南岳、西岳、北岳、中岳。 9、台湾自古以来就是我国的，是祖国的一部分。台湾与大陆相距只有海里，战国时被称为，汉朝和三国称为，隋唐以后被称为。明万历年间在公文上正式使用台湾的名称。 10、我国的资源特征是、。 11、炎帝、黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。黄帝部落和炎帝部落结盟，世代繁衍，形成了华夏族，华夏族成为中华民族的祖先，这就是的来历。炎帝和黄帝开创了中华民族的文明历史，被公认为中华民族的。 12、炎帝尝遍百草药，是中华原始农业和医药的创始人，被称为。黄帝会推算天文，制定了我国最早的，他制造了车船，带领人们修造房屋、驯养家畜、凿井取水、改变了。 13、孔子姓孔名丘，是春秋时期人。他是我国古代伟大的教育家和。孔子收集、整理古代文献编成《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，这六部典籍被称为。 14、GDP就是，它代表一个国家或一个地区在一定时期内的。 15、世界四大文明古国是、、、。我国古代四大发明是、、、。 16、中华文化源远流长，有很多文化现象是世界独有的，如

部编版三年级上册道德与法治《期中测试卷》及答案

道德与法治三年级上学期期中测试卷时间: 60分钟总分:100分一.请填空.(每空2分，共24分) 1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开_________. 2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的 “________”. 3.“________”是最好的老师.要想学得好,就要多在心中画问号. 4.校园里除了老师,还有________、________、________、等工作人员，因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好. 5.________对我们来说是很重要的学习途径. 6.我国把每年的____________定为教师节. 7.学校为我们提供了良好的__________，我要为学校________，让学校为我而________. 8.适合自己特点的__________才是最好的. 二.请选择.(将正确答案的序号填在括号里.每题2分，共20分) 1.小明刚当上班级小记者,写完的广播稿最适合送到学校的哪个部门呢?( ） A.校长室 B.教务处 C.广播站 2.鲁迅是我国伟大的文学家,原名( ） A.周树人 B.叶圣陶 C.胡适 3.“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务.”出自( ） A.《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 4.下面关于学习的名言是( ） A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟 B.光阴似箭 C.学而时习之，不亦说乎？ 5.下列做法错误的是( ） A赵小华遇到了一道数学难题,心里很烦.B.学习要善于观察和发现，对同一个问题我总喜欢从不同角度多想一想.C.小刚喜欢独立思考,从小养成了爱动脑筋的好习惯. 6、教务主任的工作不包括() A.安排课程表 B.组织课间活动 C.组织学校老师的教研活动和培训 7.在平面图上,右边的方向是( ） A.东 B.西 C.南 8.下面说法正确的是( ） A学校的历史和我无关,我不关心. B.学校的未来和我无关,我不关心. C今天我为学校骄傲，明天学校以我为荣. 9.下面的行为那些是在学习？() A.小明利用课外时间广泛阅读课外书籍. B.小丽一回家就打游戏. C.王平经常还没有做完作业就看动画片. 10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗描写的是那种职业？() A.警察 B.医生 C.教师三.请判断(下列你认为对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”每题2分，共 20分） 1.做事也能长本领,我们有许多本领都是在“做”中学来的.( ） 2.王小花写毛笔字,总是写不好.便泄气不想再写了.( ） 3.学会看校园示意图或指示牌很重要.( ） 4.我们要尊重学校里的每一位工作人员，珍惜他们的劳动.( ） 5.学校生活对我们成长没那么重要.( ） 6.我们学校有着深厚的文化底蕴.( ） 7.画一张学校的平面示意图.反而会让我们搞不清校园的布局.( ） 8.我们小孩子需要学习，大人就不需要学习了. ( ） 9.学校只是我们学习的地方. ( ） 10.当我们发现学校有不如意的地方，应该及时向学校反映，以便学校进行整改. ( ）四、简答题.(每小题8分，共24分) 1.请阅读以下材料，完成问题. 材料①:刚把地面扫干净,不知道是谁又丢了纸屑,老师却批评我扫地不认真，真是冤枉.材料②:老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题，我也很想回答, 但老师总是不点我的名.我真不服气……

三年级道德与法治期末考试试卷分析

三年级道德与法治期末考试试卷分析一、试卷的评价（一）试卷的基本情况《道德与法治》考试时间为30分钟。本学科期末考试的题型选择题、判断题、连线题、简答题、分析题，这五个部分组成。（二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对道德法制基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前小学生的学习能力，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。二、试卷成绩情况这张试卷主要考查三年级下册道德与法制的内容。从总体考试成绩来看，同学们表现还可以。三、针对考试内容进行分析 1、首先，第一部分是判断题，共计10分，得分率为80%左右，当然，这和平时教师的学习指导有关，这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。 2、其次，第二部分为选择题，共计10分。本题对某个观点进行判断，相对来说得分较高。也有少数学生出错，这也说明学生在答题时没有

认真审题。 3、第三部分连一连，共计9分，本题主要考查学生的阅读能力、思考能力等，认识道路标志，题目不难，丢分较少。 4、第四部分我会答，共计9分，此题考查学生知道的有关劳动的名言、爱护学习用品的方法、掌握的购物常识，后两题贴合学生实际，做的较好，第一题有关劳动的名言，学生有失分现象。一般来说，简答题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。此题失分较多其主要表现在：考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。 5、第五部分为我能行，共计9分，本题主要考查学生理解题意、分析问题、解决问题的能力，少数学生答卷中答非所问，文字表达不切要点，也有同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的道德与法治教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。四、改进措施 1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。 2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。