八年级下物理实验探究题知识点总结(第六、七章)

实验探究题知识点总结：

探究类：测量类：

(１）探究串联电路的电压关系。（1)测量小灯泡的电阻。 （2)探究并联电路的电压关系。(2)测量定值电阻的阻值。 （３)探究影响电阻大小的因素。

（4)探究导体上的电流和导体电压的关系。 (５)探究导体上的电流和导体电阻的关系。

１、探究串联电路电压关系: （１)电路图：

（2）记录数据:

（3)实验结论：在串联电路中,电路

两端的总电压等于各部分电路两端

的电压之和。 表达式：U 总=U 1+U 2+…

（实验要进行多次测量，灯泡要求换

用不同规格,目的：使实验结论更具有普遍性。）

2、探究并联电路电压关系： （1)电路图:

（2)记录数据：

（3)实验结论:在并联电路中,各个支路两端的电压相等，且等于电源两端的电压。

表达式:Ｕ总=Ｕ1=U 2=… （实验要进行多次测量,灯泡要求换

用不同规格，目的:使实验结论更具有普遍性。） ３、测量小灯泡、定值电阻的电阻： (１）电路图：

（2）实验原理和实验方法: 原理：R=Ｕ/I 方法:伏安法

实验序号

Ａ、Ｂ间电压U

１/Ｖ

B 、

C 间电压U2/V A 、C 间电压U/V 1 1.4 1.６ 3 ２ 1.5 １.5 ３ 3

1.8

1.2

3

实验序号 Ｌ１两端电压U1/

Ｖ

L2两端电压U ２/

Ｖ

总电压U/Ｖ

1 3 3 3

2 4.5 4.5 4.5 ３

6

6

6

（3）测量小灯泡的电阻： ①数据表格

②分析数据得出结论：灯丝电阻受温度影响,灯丝中电流越大，温度越高，灯丝电阻越大。

(灯泡电阻随灯泡两端电阻的增大而增大。)

③滑动变阻器的作用:改变灯泡两端的电压和通

过灯泡的电流,以便多测几组数据,使实验结论更具有普遍性。 灯丝电阻不能求平均值:灯丝电阻受温度影响而改变，不是因为实验误差造成的，所以求平均值没有意义。(４)测量未知定值电阻 ①数据表格

②导体的电阻是导体本身的一种性质,其

大小跟通入电流的多少，加在它两端的电压大小无关。所以定值电阻取平均值。

③取平均值的目的:取平均值，使实验结论更具有普遍性，减少误差。 ④哪个测定值电阻的图像？哪个是测灯泡的图像?从各自的图像得到什么信息? 甲是测定值电阻,乙是测灯泡电阻

甲:电阻是导体本身的一种性质，其大小跟电流、电压大小无关。 乙:灯泡电阻受温度影响。

⑤哪个实验可以多次测量求平均值,目的是什么?哪个不能,为什么? 测定值电阻可以求平均值,目的是减小误差。

测灯泡电阻不能求平均值,灯丝电阻受温度影响而改变,不是因为实验误差造成的,所以求平均值没有意义。

4、探究影响电阻大小的因素： （1）实验方法：控制变量法 （2)实验结论：

A.电阻大小跟导体的材料有关。

B ．当电阻的材料和横截面积相同时，长度越长，电阻越大。 C.当电阻的材料和长度相同时,横截面积越大，电阻越小。

D.电阻大小受到温度影响，大部分电阻的温度越高,电阻越大。

5、探究电流与电压、电流的关系: (1）电路图：

(２)实验方法：控制变量法——实验①保持电压不变；实验②保持电阻不变 实验前滑动变阻器的滑片处于阻值最大处的作用：保护电路 （2)探究电流与电压的关系 ①实验数据记录:(保持电阻不变)

实验次数 电压U ／V 电流I/A

亮度

电阻R ／Ω

1 2.0 0．２0 暗 10

２ ２.5 0.24 亮 １0.４

3 ２.8 0.２５ 更亮 １1．2

实验次数

电压U/Ｖ 电流I/Ａ 电阻R/Ω R 平均值/Ω 1 1.７ 0.14 1２.1 １２.3

2 2.5 0.20 12.5 3

2.２

０．18

１2.2

②结论:当电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。(图象如图甲)

③滑动变阻器的作用：改变定值电阻两端的电压和通过定值电阻

的电流。

(3)探究电流跟电阻的关系： ①实验数据记录：(保持电压不变)

②结论：当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻大小成反比。（图象如图乙)

③滑动变阻器的作用:保持定值电阻两端的电压不变。

（4)多次实验的目的:使实验结论更具有普遍性。