人教版小学英语四年级听力试题附答案及听力文本教学文稿
四年英语期末听力试题
听力部分（40分）
Ⅰ.听音，选出你所听到的单词，把序号写在（）里。（每小题1分，共5分）
（）1. A. gallery B. stadium C. museum
（）2. A. fly B. buy C. try
（）3. A. zoo B. park C. cinema
（）4. A. coat B. boat C. goat
（）5. A. watch B. which C. wash
Ⅱ. 听音，排序标号，把序号写在（）里。（每小题2分，共10分）
（）1. It’s next to the bookstore.
（）2. Y ou’re welcome.
（）3. Where is the grocery store?
（）4. Thank you.
（）5. Go straight. Turn right at the first crossing.
Ⅲ. 听音，标号，把序号写在（）里。（每空1分，共6分）
（）（）（）
（）（）（）
Ⅳ. 听音，与听到的句子相符在（）画√，不相符在（）画x。（每小题1分，共5分）
（）1. Mary and her friends want to visit some places this summer vacation.
（）2. Mary wants to go to Kunming with her parents.
（）3. Tom wants to go to Xishuangbanna with his uncle by plane.（）4. Jack wants to go to Tibet with his aunt by car.
（）5. Joy wants to go to Shaolin Temple with her father.
Ⅴ. 听问句选答语。把答案写在（）里。（每小题1分，共4分）（）1. A. I want to play chess. B. I want to go to Beijing.
（）2. A. I want to see the Buddha Palace. B. I like pandas. （）3. A. By plane. B. I want to swim there.
（）4. A. I want to see the Great Wall. B. I want to fly a kite. Ⅵ. 听音填空，把你听到的单词填写到相应的横线上。（每空2分，共10分）
Hello, I am Tina. Summer vacation is coming. I want to take a trip with my dad. First, we want to go to Tibet by train . Next, we want to go to Luoyang by plane . We want to see a flower show there. Then, we want to go to Shandong by train. We want to take pictures there. Finally, we want to go back home.
四年英语期末听力试题
听力部分（40分）
Ⅰ.听音，选出你所听到的单词，把序号写在（）里。（每小题1分，共5分）
1.stadium
2.buy
3.zoo
4.goat
5.watch
Ⅱ. 听音，排序标号，把序号写在（）里。（每小题2分，共10分）
1.Thank you.
2.It’s next to the bookstore.
3.You’re welcome.
4.Where is the grocery store?
5.Go straight. Turn right at the first crossing.
Ⅲ. 听音，标号，把序号写在（）里。（每空1分，共6分）1.I want to go to Xishuangbanna with my parents. We want
to see elephants.
2.Yaoyao wants to go to the safari park with her friends.
They want to see wild animals.
3.Binbin wants to go to the West Lake with his grandma.
They want to take some pictures.
4.Lily wants to go to Mount Tai with her aunt. They want to
see the sunrise.
5.Joy wants to go to Shaolin Temple with her father. They
want to learn Wushu.
6.Mary wants to go to Kunming with her parents. They
want to see a flower show.
Ⅳ. 听音，与听到的句子相符在（）画√，不相符在（）画x。（每小题1分，共5分）
1. Mary and her parents want to visit some places this summer vacation.
2. Mary wants to go to Kunming with her parents.
3. Tom wants to go to Xishuangbanna with his uncle by plane.
4. Jack wants to go to Tibet with his aunt by car.
5. Joy wants to go to the West Lake with her father.
Ⅴ. 听问句选答语。把答案写在（）里。（每小题1分，共4分）
1 Where do you want to go this summer vacation?
2 What do you want to do in Tibet?
3 How do you want to go to Japan?
《小学英语教学论文》
小学英语教学论文 Game撑起小学英语教学一片天 海南省定安县第三小学杨颖 儿童是从游戏开始学习的，喜欢游戏是孩子的天性，小学英语教学所面对的是天性活泼，注意力集中时间较短的儿童，只有顺应儿童的这种天性，才能使小学英语变得形象，有趣，使学生乐学。 一，以game复习旧知。 以game复习旧知，既让学生在玩中复习英语单词，使复习教学效果达到最好境界，又能很快调动起学生的学习热情。 如复习“sheep、horse、hen、lamb、cow、goat”有关动物的英语单词时，我就玩“bo mb(炸弹)”游戏。游戏是这样展开的：两张空白卡片上各画一个大黑圆点，表示“炸弹”，这两张卡片夹在这些演复习的英语卡片中，老师出示卡片，看到单词，学生快速读出该单词，看到“炸弹”，学生就埋头趴在桌子上，表示藏起来不让“炸弹”炸“死”。 又如复习已学的字母（O o P p Q q R r S s T t ），我引导学生用字母（O o P p Q q R r S s T t ）进行“报数“游戏。我是这样设计：以组为单位，每组有两列，每次每一组只叫两列中的一列参赛。能按字母顺序报数人数最多的列，为胜利者，第一名的组得3分，第二名的组得2分，第三名的组得1分。 二，以game导入新知 以game导入新课是激发学生兴趣的有效途径。例如，我在教授eraser这新单词是这样引入新课的： T :Let’s play a game.Ok? Ss: OK! T: Now please guess whats in my hand? S1: Is it an apple?
T: No,it isn’t. S2:：Is this ball? T: No,it isn’t. S3: Is this a toy car? T: No, guess again. S4: I think it’s an eraser. T: Now ,Let’s have a look.Oh, it’s an eraser, You’re very clever. S4: Thank you . 学生急于想知道教师手里的东西究竟是什么，从而促使其动脑，动口，这种引入新课的方法比以往那种教师交代该节的任务的做法来得自然和轻松。 三，以game传授新知。 以game传授新知，让学生在玩中轻松、愉快、主动地学新知。 如教“What’s he like?”句子时，就用“悄悄话”游戏教：先课件出示模糊的人物图，引导学生用“What’s he like?”来问，老师就在问的学生耳边悄悄回答他的问题。其他同学也很想知道答案，就纷纷举手来用“What’s he like?”来问。学生就在这好奇的问中学会“What’s he like?”句子。 又如教“Are they ? Yes, they are . / No, they aren’t.”句型时，就用 “ Guess what’s in my bag?(猜一猜什么在我的包里？”游戏教：我先拿出课前收集4本英语课本、4本数学课本和4本语文课本给学生看一眼，然后把这些课本放在讲台的抽屉里，接着悄悄地把一种课本放到书包里，最后问学生：what’s in my bag?，学生用 Are they ? 来猜，猜对老师就用Yes, they are .来回答，猜不对，老师就摇头用No, they aren’t.来回答。 四，以game巩固新知。 游戏能让学生高度集中注意力，在最短的时间内有效巩固新知。
英语试卷及听力文字
2011学年第一学期四年级英语期中综合练习（1101） （考试时间：60分钟） 班级姓名成绩 Part 1 Listening 听力部分（40%） I. Listen and choose.(听录音，选出你听到的句子) 8% ( ) 1. A. Do you have cousins? Yes, I do. B. Do you have cousins? No, I don't. C. Do you have aunts? Yes, I do. ( ) 2. A. This is my friend. His name’s Danny. B. This is my classmate. His name’s Danny. C. This is my friend. Her name’s Sally. ( ) 3. A. What does your father do? He’s a police officer. B. What does your uncle do? He’s a firefighter. C. What does your uncle do? He’s a police officer. ( ) 4. A. Danny has a shirt. It’s white and blue. B. Kitty has a skirt. It’s white and red. C. Kitty has a shirt. It’s white and red. ( ) 5. A. The girl in the short black dress is my cousin. B. The boy in the long blue sweater is my new classmate. C. The girl in the long black skirt is my sister. ( ) 6. A. Jill and her parents visit her grandparents. B. Jill and her grandparents visit her parents. C. Jill visits her grandparents and parents. ( ) 7. A. I have twelve cousins, but I don’t have sisters. B. I have thirteen cousins, but I don’t have brothers. C. I have twelve cousins, but I don’t have brothers. ( ) 8. A. Is your uncle a bus driver? No, he isn’t, he is a firefighter. B. Is your uncle a bus driver? Yes, he is a bus driver. C. Is your aunt a bus driver? No, she isn’t, she is a teacher. II. Listen and choose.(听录音，选出你听到的单词) 7% ( ) 1. A. uncle B. aunt C. ant ( ) 2. A. mooncakes B. cakes C. sweets ( ) 3. A. thirsty B. tired C. afraid ( ) 4. A. firefighter B. postman C. police officer ( ) 5. A. princess B. dress C. price ( ) 6. A. Jill B. feel C. full ( ) 7. A. a pair of blue shorts B. a pair of blue jeans C. two pairs of blue shorts III. Listen and choose.(听录音，选出正确的应答句) 5% ( ) 1. A. Yes, I have. B. No, I don’t. C.I have three aunts. ( ) 2. A. She’s full. B. She’s my cousin. C. She’s a teacher. ( ) 3. A. Yes, he can. B. It can dive well. C. Yes, it can. ( ) 4. A. She’s a nurse. B. No, she isn’t. C. She’s my aunt. ( ) 5. A. We eat ice-creams. B. We eat cakes. C. We eat mooncakes. IV. Listen and judge. (听录音判断，与听到内容相符的用T表示，不符的用F 表示) 5% ( ) 1. Jill’s father is a brave firefighter. ( ) 2. The moon is a “C” today. ( ) 3. The students are visiting a fire station. ( ) 4. Alice has eleven uncles and thirteen aunts. ( ) 5. Rose has a new blouse today. She is very happy. V. Listen and choose.(听录音，选出正确的答案) 5% ( ) 1. A. He’s my father. B. He’s my uncle. C. He’s my grandfather. ( ) 2. A. She’s twelve. B. Her student number is fifteen. C. Her name is Sally. ( ) 3. A. They’re sharp. B. They’re small. C. It’s sharp ( ) 4. A. He’s a bus driver. B. He has a blue bus. C. He can drive a bus. ( ) 5. A. Yes, he has. B. No. C. No, she hasn’t.
小学四年级英语试题
小学四年级英语试题 ( ),are you a nurse A)I B)me C)my ( ):______is that woman B:She is my mother. A)what B)who C)why ( )'t______the window. A)open B)look C)go ( )'s the______with you A)matter B)wrong C)that ( ) is my a student. A)He B)Her C)She ( ):Are you a nurse B:______ A)Yes,I am. B)Yes,it is. C)No,it is not. ( ) am______student. A)the B)a C)an ( ) go to______school from Monday to Friday. A)the B)a C)/ ( ) bus is______the park. A)to B)for C)go to ( ) go to school______foot. A)by B)on c)use ( ):Where is my pencil-box B:______. A)It's over there. B)This is your pencil-box. C)Yes,it is. ( ) is ______mother. A)his B)he C)me ( ) like to play ______football. A)a B)the C)/ ( ) often play together_____school. A)in B)at C)on ( ) you go to school,by bike or by bus A)What B)Why C)How ( ) that your______ A)pencil B)rubbers C)books ( ) are______ A)it B)this C)those ( ) go to school by______every day. A)a bike B)bus C)foot ( ) juice please. A)Have B)Has C)Eat ( ) free now A)Are B)Do C)Is 三.把下列单词或词组译成英语。 1.八 2.七 3.三 4.为，给 5.什么 ____________ ______________ ______________ ______________ ____________ 6.……点钟 7.时间 8.课程 9.语文 10.数学
人教版小学英语四年级上册
人教版小学英语四年级上册 Unit1Myclassroom 词汇：window窗户board写字板light灯picture图画door门floor地板classroom 教室computer计算机teacher’s desk讲台wall墙fan电扇 句型: 1、What’s in the classroom?教室里面有什么？Many desks and chairs.许多课桌和椅子。 2、Let’s clean our classroom.让我们一起打扫教室吧①OK.好。②Good idea.好主意。③All right.好的。 3、Where’s my seat?我的座位在哪里？It’s near the door.它在门的附近。 4、Look at the picture.看那幅图画。It’s nice.它很好看。 5、We have a new classroom,.我们有一个新教室。Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。It’s so big.它很大。The wall is white.墙是白色的。 6、Let me clean the window.让我来擦窗户。Good job!做得好！ Unit2Myschoolbag 词汇：Chinese语文English英语math数学schoolbag书包story-book故事书notebook笔记本twenty二十twenty-one二十一thirty三十forty四十fifty五十（必须能写）bag pencil pen book ruler pencil-case书包铅笔钢笔书本尺子铅笔盒 句型:1、How many books do you have?你有几本书？①Ihave6.我有6本。②Six.6本 2、I have a new schoolbag.我有一个新书包。What colour is it?它是什么颜色的。It’s black and white.它是黑色和白色的。
小学英语精品论文-浅谈小学英语教学_通用版
浅谈小学英语教学 长沈路学校杨春月 摘要：小学英语教学是以激发学生的学习兴趣为前提，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养其简单英语语言交际的能力。 关键词：小学英语激发兴趣形成语感培养交际 21世纪，知识经济的发展使人类进入了一个学习社會——小学开设英语，這是新世纪社会发展的需要，更是知识经济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求。小学英语教学是以激发学生的学习兴趣为前提，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养其简单英语语言交际的能力。 一、小学开设英语课的背景要求 （一）、小学开设英语课是社会发展的需要 当今国际上，英语已成为世界性的通用语言，学习英语不仅是与国际发展接轨的需要更是我们学好科学知识的重要工具。而我们国家要想更好的对外开放跟上国际时代潮流，就首先应当使我国公民具备使用外语的基本技能。 但是，由于之前农村小学的英语刚刚启动，底子薄，不少学校师资緊缺，教学任务重，主要表现在以下两方面：一是任教科目多，整体任务重；二是任教年级交叉，班级多，内容杂。拿自己來說吧，除了教2个班的英语课程之外，还兼教7个班的音乐课。太过忙碌必然影响备课的质量和教学方法的改进。再加教学设备条件有限，又缺乏较好的英语语言学习环境，特别是教学观念陈旧，教学方法与评价手段单一，因此，英语的教学质量提高的速度远远不能满足社会发展的需求。例如：多数学生在经过中学六年的英语学习以后，他们学到的英语仍只能算是“聋哑”英语，词汇量極少。 如何才能更有效地提高外语的教学质量？为了解决这一社会需要，教育部决定，把小学开设英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容，并就小学开设英语课程提出了具体指导意见，制订了《小学英语课程教学基本要求（试行）》。 （二）、小学开设英语课程有助于民族素质的提高 小学生正处于少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好动、爱表现、模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣，他们喜欢引起别人的注意，希望得到老师的表扬，他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动。因此，在小学开设英语课可以充分发挥小学生学习语言的潜力，通过对外语的学习提高他们的思维、品德、文化、和心理素质。外语课可以使小学生了解其
英语听力试题分析
英语听力试题分析 英语听力是多种能力的综合训练。大学英语四级新试卷中听力部分一共有35题，规定的考试时间为35分钟。这部分分为Section A, Section B 和 Section C 三节。 Section A 一般由8组短对话( Short Conversation )和两段长对话(Long Conversation )组成。每组短对话后带有一个问题，通常对话和问题都只读一遍。长对话也是只读一遍，从样卷看，长对话中的第一篇稍长，两人的对话有十个来回，后面有四个问题;第二篇稍短，约有六个来回，三个问题。Section A中的长对话是大学英语四级考试的新题型。Section B由三篇短文(Short Passages )组成，每片短文后有3—4个问题，短文和问题都只读一遍。以上两类听力题都是用四选一的形式答题。做四选一的听力题应该首先根据选项了解问题的大致类型：如问时间、地点、细节还是内容等，应该说如知道问什么对于听懂对话时是大有帮助的。所以考生若能借助宣读考试指令、阅读各部分的要求时间，以及题与题之间的间隙时间，先阅读试题选项，再根据选项判断题目会问什么，然后在听的过程中重点关心与题目有关的部分。 在做听力题时，考生要善于捕捉关键信息。在短对话中可以根据选项留心对话内容，特别要注意转折性的关联词;在长对话和短文中，要留心重读关键词，注意文章起始和结
尾部分的主题句以及提示上下文关系的关联词。养成边听边做记号和做笔记的习惯。有许多细节题型，尤其是和某个选项有关的数字、年代、时间、人物、地点等要素，要在选项上作出记号，留下适当提示，以助后面的答题。要抓住四级大纲重点的句型和词组。不求听懂每个单词，碰到没听清楚的地方要先放过去，注意下面的内容。 Section C 是复合式听写(Compound Dictation )，这是老题型，但现在已成为必考题型了。听一篇250词左右的短文，要求分填单词和完成句子两类题目，文章读三遍;而这一部分的句子听写通常是考生最犯怵的。因为试卷上会提供听到的大部分文字，因此可以先浏览一下这些文字，猜测可能填的单词的意思和词性，这样带着问题去听效果会好得多。对于完成句子的题目，主要是先听懂句子的意思，然后填写。要充分利用读三遍的作用，第一遍可以完成单词的填写和掌握要填写句子的大意，第二遍重点应该放在句子上，即使写完句子，第三遍则基本上要再做题目，用于校对。不要轻易改动已经完成的填写，除非本来填的时候就没有把握的那些部分。要学会暂时放弃和大胆猜测，考试如遇到暂时做不出来的题目，应立刻放弃，不要影响后面的听音。待全部听力结束后，选一个与听到的句子重复词最少的选项，至少还有25%以上答对的可能性。再者，听力题型的题材选择也会比较广泛，考生也需关注社会热点话
小学四年级英语上册各单元测试题及答案
小学英语四年级上册各单元测试卷及答案（1） Class ________ Name ________ 听力部分（ 50 分） 一听音，选出你所听到的单词。（ 20 分） ( ) 1 A. grandmother B.grandfather C. father ( ) 2 A. this B. these C. his ( ) 3. A. push B. pull C. wood ( )4. A. three B. there C. here ( )5. A. what B. washes C. fish ( )6. A. light B. like C. ride ( )7. A. monkey B. fish C. cheese ( )8. A. game B. play C. rain ( )9. A. desk B. duck C. table ( )10. A. big B . bus C. box 二听音，判断单词的对错。对的写T ，错的写F .（ 10 分） ( ) 1.hat ( ) 2. dress ( )3. black ( )4. big ( ) 5.hungry ( ) 6. short ( ) 7. friend ( )8. bird ( )9. rule ( ) 10 .washes 三听音，选出正确的答语。（ 10 分） （）1. A. It’s a cat . B. A .It’s blue . C. They are cats . ( ) 2. A . No, it is . B. No, it isn’t . C. Yes , it isn’t . ( ) 3. A. They’re my friends . B. He’s my friend . C.my friends. ( ) 4. A. I’m five . B. I’m fine , thanks . C. I’m Jenny . ( ) 5. A. I’m Tony . B. I’m a student. C. I’m six. 四听音，填上所缺的单词。( 10 分 ) 1 . A: ________ are you ? B: ________ fine,thanks . 2 . A: Who’s ______ ? B: He’s my ________ . 3 . A: _________ you ________ ? B: _________, I’m . 4 .A: __________ that ? B: ________ a __________ . 笔试部分（ 50 分） 一. 写出所给字母的相邻字母的大小写： ____e____ ____D____ ____G____ ____Hh____ f____ ____ 二．单项选择。 （）1.Mike : Nice to meet you. John: _____________. (A) Nice to meet you. (B) Good morning. （）2.Sarah: What’s in the classroom? Wu Yifan:_________. (A) A board,tow lights. (B) It’s nice and clean. （）3.Chen Jie :Let me clean the board. Amy: _____________. (A)OK. (B) Hello.
新版PEP小学英语四年级上册知识点
新版PEP小学英语四年级上册知识点 一、a字母发音（熟背）： a_e [ei]cake蛋糕face脸make制作date日期hate讨厌name名字a [?]cat猫hat帽子map地图dad爸爸man 男人and和 hand手ant蚂蚁can可以maths book数学书apple苹果 blackboard黑板fat胖的have有panda熊猫candy糖果》 小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦！ 二、单词（熟记）： classroom教室window窗户blackboard黑板light 灯 teacher’s desk讲台computer计算机fan电风扇wall墙 floor地板door门picture图画 really真的clean打扫help帮助near旁边 on上面under下面in里面 · 三、重点词组（熟背） Open the door打开门Turn on the light 打开灯 Close the window 关窗户Put up the picture挂图画 Clean the blackboard 擦黑板C lean the window 擦窗子
四、句型（熟记）: 1. Where’s my school bag It’s near the computer : 我的书包在哪儿在电脑旁边。 2. Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。① OK. 好的。 3. Let me clean the windows. 我来擦窗户。 4. We have a new classroom. 我们有一个新教室。 5. What’s in the classroom 教室里有什么 One blackboard, one TV, many desks and chairs. 一个黑板，一台电视，很多桌椅。 6. Let me help you. 我来帮你。Thank you. 谢谢你。 ( 7. Where’s the green book It’s under the teacher’s desk. 绿色的书在哪儿在讲桌下面。 8. Where is the kite It’s near the window.风筝在哪里在窗户旁边。 五、重难点 1.let’s==let us 让我们let me让我 2.What’s in the classroom A blackboard. a TV, many desk s and chair s. Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。 3.in/on/under/near的用法及翻译 4.！
小学英语优秀教学论文
小学英语优秀教学论文 摘要：本文在《小学英语新课程标准》和生活化教育理论的指导下，对小学英语教学内容、教学环境、课堂教学过程、课后作业以及活动等方面对如何加强小学英语教学生活化问题展开论证，提出在小学英语教学中要与生活融为一体，让教学源于生活，让生活服务于教学，并对切实提高小学英语教学生活化提出实效性措施。 关键词：小学英语；课堂教学；生活化 Study on the theory of Life Education for Elementary English Teaching Submitted by Cai Qiuling Abstract:The article that instructed by the
6全国大学生英语竞赛初赛试题听力理解录音材料文字稿
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2006年全国大学生英语竞赛听力理解录音材料文字稿