学校领导巡课制度[1]
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凌志学校领导巡课制度
为深入落实市县教育局的有关文件精神，加强我校的课堂教学常规管理，使之逐步走向规范化、科学化，特制定本制度。
一、巡课目的：
及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：
1、检查教师执行教学计划情况。要求按课程表上课，不许擅自换课或不上课。
2、检查课堂教学情况。要求上课教师能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。并能做到按时上课，不迟到，不早退，不拖堂。
3、检查教师板书情况。上课板书要求端正、整洁、美观。
4、检查教师对学生课堂常规训练情况。要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。
5、检查教师有无坐着上课现象。要求教师除身体不适及特殊情况外，必须站着上课。学生作业时，教师要巡回指导。
6、检查教师对学生体罚或变相体罚现象。要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
7、检查教师有无擅自离岗现象。要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任。对责任人学校要给予批评。
三、巡课要求：
1、学校领导每天巡课至少两次，上下午各一次。
2、巡课后，对出现的问题要如实记在《巡课记录表》中，及时反馈并解决。
3、学校领导每周五交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。共性问题要在教职工大会上通报并提出相关意见。
4、巡课情况将纳入学期教师发展性评价中。
四、巡课问题处理办法
1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。
2、在巡课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时，校长亲自找学生谈话。发现教师存在的问题，结合抽查教师的备课笔记、作业批改札记情况，及时与教师谈话，督促其限期改正。
3、凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题，学校将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。
长汀县凌志学校
2012、9
学校领导带班制度
学校领导带班制度-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
领导带班及教师值班制度 为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，结合我单位实际，特制定本制度。 一、学校实行“领导带班，教师值班”制度。实施值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作，维护师生正常生活秩序的重要体现。 二、领导带班和教师值班实行责任追究制。 三、带班领导职责： 1、每日带班领导要二十四小时负责学校安全及各项事务处理。带班领导要检查值班教师工作，夼实责任，明确职责，做好检查记录，并及时向校长汇报。 2、学生在校期间，坚持做到早晨、中午、晚上就寝前三次巡查学校有无异常情况，出现异常情况能及时妥善处理或上报，并认真做好记录。 3、负责巡查学生自习情况及教师值班情况，督促上课教师、值班教师到位，并做好记录。 4、课间操、下课、午休时间同值班教师一起检查巡逻校园安全。 5、落实当日值班教师和班主任缺勤情况并注明原因。 6、带班领导要在学生放学后巡视各教室及办公室，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。
7、带班领导要在学生全部撤离后方可离开校园。 8、认真填写带班领导日志，确保所填内容真实有效。及时交接日志本，项目填写要完整，并对当日因值班工作不到位所引发的安全事故的负责。 四、值班人员职责 1 、值班人员必须认真履行值班职责，增强责任感，保持高度警惕性，按时到指定岗位进行值班。值班期间不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替。 2 、值班期间值班人员应根据值班职责要求，维持好学生纪律，及时制止学生疯跑、打闹现象。做到勤巡视，勤检查。 3 、放学后，值班教师要巡视各班，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。 4 、值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情。 5、值班教师要认真做好学校安全保卫工作，尤其对重点部位要加强监视看管，确保学生在校安全。如因值班工作不到位致使发生安全事故的，学校将根据实际情况追究相关人员的责任。 6 、值班期间要保持通讯畅通，以便工作联系。 7、每班交接时间为晚4:30。
学校领导巡课制度
阜平县台峪乡中心校 学校领导巡课制度 为了加强学校的教学常规管理，更好地落实学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风、学风的良性循环，以促进教育教学质量的稳步提升，学校将实行领导巡课制度。现结合学校教学常规管理相关要求，特制定《学校领导巡课制度》。 一、巡课的目的 建立和实行巡课制度，就是要加强落实教学常规的过程管理，更好地落实“学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以学生为中心”的新课程理念，让理念回归课堂，让课堂展示理念，逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，为学校的常规管理注入新的活力。 二、巡课的内容 1、检查教师执行教学计划情况 教师是否按课程表上课，不许擅自换课或不上课。 2、检查教师到岗情况 早晚自习，值班教师是否及时到位；教师是否按规定进行侯课；上课铃响后，任课老师是否及时进入所在班级；学生是否在教室内静坐等候；是否有滞留个别学生辅导而影响其他课程学习的现象；教师是否有上课迟到或下课拖堂现象。 3、检查教师有无擅自离岗现象 要求上课时，不干与教学无关的事，不准接打电话，不得脱岗或中途离开岗位。如因教师工作失职，造成学生安全事故，任课教师要负担全部责任，并给予全校通报批评。 4、检查教师有无坐着上课现象 要求教师除身体不适及特殊情况外，必须站着上课。学生作业时，教师要巡回指导。 5、检查教师有无有悖师德情况 教师是否有对学生体罚或变相体罚现象。要求教师上课时不准让学生长时间站立，更不准让学生站在教室外面。 6、课堂组织情况 上课时，教师是否对学生放任自流；学生上课是否做和上课无关的事情；是
否有打瞌睡现象或随便和四周同学讲话、吵闹等现象。要求任课教师能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。 7、检查教师板书情况 上课板书要求端正、整洁、美观。 8、检查教师对学生课堂常规训练情况 要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。 三、巡课要求 1、巡课人员由学校校长、副校长、教务处主任组成。 2、巡课时在教室外驻足几分钟，观察课堂师生表现，一般不进入教室，不打断教师讲课。 3、巡课的重点在课堂，同时可以向课前、课后延伸。 4、学校校长、主管教学的学校领导每天巡课至少一次，学校值日领导每天进行全校性巡课不少于两次。 5、巡课后，对出现的问题要如实记在《课堂巡查记录表》中，及时反馈并解决。 四、巡课问题处理办法 1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。 2、在巡课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时，相关领导亲自找学生谈话。 3、巡课人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的难题，应立即向校长报告，并向上级职能部门汇报。凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题，学校将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。 4、教学领导每周五交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。共性问题要在教职工大会上通报并提出相关意见。 5、巡课情况将纳入学期教师评价中。 五、本制度从2016年9月1日起执行。 附件：阜平县台峪乡中心校《学校领导课堂巡查记录表》
教务处巡课情况记录表
20 —20 学年度第学期 巡 课 情 况 记 录 簿 XX 中学教务处
XX中学巡课制度 为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握 学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。教务处将执行 巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项 说明如下： 一、巡课目的： 及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换 意见，迅速进行整改。 二、巡课内容： 1检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课，课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。 2?检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手 机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站岀门外。 3?检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。 4 ?检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通 话教学。 5?检查教师有无擅自离岗现象。要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。 如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。 6 ?检查课堂教学是否存在异常情况等。 三、巡课要求： 1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、 具体。 2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。 四、巡课办法 每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。 五、巡课人员 由教务负责人安排教学辅助人员巡课。教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽 查。
(完整word版)学校领导带班制度
领导带班及教师值班制度 为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，结合我单位实际，特制定本制度。一、学校实行“领导带班，教师值班”制度。实施值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作，维护师生正常生活秩序的重要体现。 二、领导带班和教师值班实行责任追究制。 三、带班领导职责： 1、每日带班领导要二十四小时负责学校安全及各项事务处理。带班领导要检查值班教师工作，夼实责任，明确职责，做好检查记录，并及时向校长汇报。 2、学生在校期间，坚持做到早晨、中午、晚上就寝前三次巡查学校有无异常情况，出现异常情况能及时妥善处理或上报，并认真做好记录。 3、负责巡查学生自习情况及教师值班情况，督促上课教师、值班教师到位，并做好记录。 4、课间操、下课、午休时间同值班教师一起检查巡逻校园安全。 5、落实当日值班教师和班主任缺勤情况并注明原因。 6、带班领导要在学生放学后巡视各教室及办公室，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。
7、带班领导要在学生全部撤离后方可离开校园。 8、认真填写带班领导日志，确保所填内容真实有效。及时交接日志本，项目填写要完整，并对当日因值班工作不到位所引发的安全事故的负责。 四、值班人员职责 1 、值班人员必须认真履行值班职责，增强责任感，保持高度警惕性，按时到指定岗位进行值班。值班期间不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替。 2 、值班期间值班人员应根据值班职责要求，维持好学生纪律，及时制止学生疯跑、打闹现象。做到勤巡视，勤检查。 3 、放学后，值班教师要巡视各班，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。 4 、值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情。 5、值班教师要认真做好学校安全保卫工作，尤其对重点部位要加强监视看管，确保学生在校安全。如因值班工作不到位致使发生安全事故的，学校将根据实际情况追究相关人员的责任。 6 、值班期间要保持通讯畅通，以便工作联系。 7、每班交接时间为晚4:30。
领导带班巡查制度
领导带班巡查制度 一、目的 为切实抓好安全生产，增强领导和职工的安全意识，进一步落实安全生产责任制，特制定本制度。 二、适用范围公司所属各部门 三、职责 1.安全生产工作领导小组负责制度的制定、检查、考核及日常管理工作。 2.各部门负责本制度的贯彻执行等工作。 四、工作程序 （一）巡查安排1.公司级领导巡查安排 公司级领导按总经理、场长、总工程师的顺序轮流巡查，如工作忙或出差等，按顺序由下一人巡查。公司级领导巡查具体名单由综合办统一安排并报安全生产工作领导小组备案。 2.部门级领导巡查安排 车间级领导按部门主管、副主管、巡查、小组长的顺序每人轮流巡查。生产部门应在每月28日前将下月巡查领导名单安排报安全生产工作领导小组备案。 （二）巡查职责1.公司级领导巡查职责 ①坚持生产工作与安全工作的“五同时”（同时计划、布置、检查、总结、评比），对本单位的安全工作全面负责；
②负责当日的安全检查、督促和指导各车间的安全工作，解决安全方面的疑难问题，防范可能发生的一切不安全因素； ③负责当日生产现场的安全监督、督促和检查工作，有权对“三违”现象进行处罚，并停止其工作，对情节严重者，并按有关规定处理； ④对发现的事故隐患必须立即采取有效防范措施，提出整改意见，督促限期整改； ⑤对当日发生的事故要组织对伤员的抢救，保护好现场并向上级部门报告，要参加事故的调查、分析原因，并提出安全措施及处理意见。 2.部门级领导巡查职责 ①布置当日生产必须执行安全工作的“五同时”，模范地执行各项安全生产的规章制度，对本车间的安全工作全面负责； ②负责当日的安全检查、督促和指导各班组的安全工作，帮助班组职工共同解决安全方面的疑难问题，并对其安全生产状况负责； ③负责当日生产现场的安全监督、督促和检查工作，对“三违”现象有权进行制止并协助厂领导和安全部门进行处罚，性质严重的有权停止其工作，并向上级报告； ④要认真检查人的、物的不安全因素，发现事故隐患必须按“三定、四不推”的原则处理； ⑤当日发生的事故，必须组织对伤员的抢救，保护好现场并采取安全措施防止事故扩大，同时向上级部门报告，协
带班领导值班巡查制度
带班领导值班巡查制度 为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，根据上级教育主管部门的要求，结合我校实际，在学校原有的制定中重新修订值班巡逻制度，现将修订的值班制度公布如下。 一、值班制度 值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作、维护师生正常生活秩序的重要手段。学校采用“领导带班、教师值班、安保人员24小时坐班的“三位一体”值班模式，细化为学校行政值班、学生管理值班、门卫和巡查值班三种形式。 1、值班安排学校行政值班由学校综合治理办公室（办公室）负责统筹安排，行政人员值班由办公室负责安排，周六和图书馆教师中午值班由教务处负责安排，学生管理和青年教师值班由团委负责安排，晚自习值班由年级组安排，节假日值班和门卫和夜间巡查值班由保卫科负责安排。 2、值班职责带班人员为学校中层以上领导，要务必保证电话畅通，督促各值班人员认真履行值班岗位职责，做好全校24小时的安全保卫和学生管理工作。对值班过程中发生的突发事件应第一时间解决，杜绝安全事故的发生。值班教师要按时到岗，忠于职守，加强对午休、晚休、晚自习的管理，认真填写值班记录。值班期间发现问题要妥善处理，并及时及时向带班领导报告。保卫科值班人员要有高度责任感和警惕性，严格执行门卫管理制
度，对进出校园的人、车、物要做好检查和登记。所有值班人员必须按时交接班，不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替，如遇特殊情况，须报请有关领导批准。 二、巡查制度 巡查制度是杜绝学校安全事故的最有效办法，为了确保学校的绝对安全，学校建立了24小时校园巡逻制。 1、巡查安排学校巡逻分为白班和夜班，白班巡逻由综合治理办公室统筹安排的值班领导、教职工负责。夜班巡逻由保卫科处安排的保卫人员负责。 2、巡查职责白班巡逻人员应根据职责要求，在学生入校、离校、体育大课间、午休、自习课等重点时间段对重要部位加强监督管理，做到勤巡视、勤检查。在学生进出校期间要在校门口、教学楼前执勤，节假日放学时要对各教学楼进行安全检查，做好清校工作。夜班巡逻人员要按时到岗做好交接班工作，按时开锁各栋教学楼、办公楼及各场馆的大门，查巡各楼门窗、用电设备的关闭情况，做好防火、防盗，保护好公共设施、财产和物资的安全。定时对校园各处进行巡逻，细致地检查每—个角落。认真做好巡逻记录，保护好师生员工宿舍区、生活区的安全。 三、责任追究 实行责任追究制。对在值班、巡逻期间擅自外出、玩忽职守，导致发生治安案件和灾害事故，造成国家财产、集体财产、人身安全损害的，学校将根据有关规定追究当事人的责任。
学校领导带班值班制度及值班表
东都中学领导带班、值班制度（效能检查） 为了提升学校的整体管理水平，确保师生的人身安全和学校的财产安全，结合学校实际情况，特制定此制度。 一、带班、值班领导： 东都中学校委会成员 二、工作范围： 1、上、下学高峰疏导。 2、师生违纪行为的制止和记录。 3、校舍、设备隐患排查。 4、突发事件的通报、协助处理。 5、早、午自习巡视、检查。 6、校内卫生财产情况 三、值班时间 上午6：30——下午5：30 四、具体要求： 1、每日带班领导和值日教师要12小时负责学校安全和各项事务的处理，带班领导要分配好值周教师的工作，明确职责，夯实责任。 2、做好校园巡视，发现设备隐患要及时通报。 3、要及时制止学生的违纪行为，较严重的违纪行为通知负责处室人员做好处理 4、在两操及各项集会、放学、午休时，带班领导，值日教师应提前到岗，在校门口和在楼梯口组织学生安全有序上下楼梯。严防学生三餐时拥挤，防止踩踏事故发生。 5、在午休时，应督促学生按时入睡，做好住宿生人数的检查登记，严禁学生在午休时外出，严防学生逃学或其它不安全的事。 6、做好重点部位的检查和巡逻，检查学校大门和后门是否及时上锁。 7、学生放学后及时检查教室、办公室及功能教室是否关好门窗。 8、每日对外来人员要进行严格盘查，严防有危险倾向的人员入内。 9、每日督促打扫卫生，确保室内外整洁，重点巡查食堂、厕所、卫生区、教室的清洁卫生。 东都镇初级中学 东都中学校领导带班、值班表 周一：王德成王传永聂根录 周二：吴玉奎高洪安陈志良
周三：牛宝良王京夫李玉同 周四：孙中站李冠群赵伯泉 周五：李波禹方留宋剑房光波东都镇初级中学
学校领导带班24小时值班巡逻制度
学校领导带班24小 时值班巡逻制度 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
学校领导带班24小时值班巡逻制度 为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校人身和财产安全,根据上级教育主管部门的要求，结合我校实际，特制定本制度。 一、值班制度 值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作、维护师生正常生活秩序的重要手段。学校采用“领导带班、教师值班、安保人员24小时坐班的“三位一体”值班模式，细化为学校行政值班、学生管理值班、门卫和巡查值班三种形式。 1、值班安排 学校行政值班由学校安全办公室负责统筹安排，学生管理值班由各年级部负责安排，门卫和夜间巡查值班由学生工作处负责安排。 2、值班职责 带班人员为校长和学校中层领导和学生管理干事，要务必保证电话畅通，督促各值班人员认真履行值班岗位职责，做好全校24小时的安全保卫和学生管理工作。对值班过程中发生的突发事件应第一时间解决，杜绝安全事故的发生。 各年级值班教师要按时到岗，忠于职守，加强对饭空、午休、晚休、晚自习的管理，认真填写值班记录。值班期间发现问题要妥善处理，并及时及时向带班领导报告。 保卫科值班人员要有高度责任感和警惕性，严格执行门卫管理制度，对进出校园的人、车、物要做好检查和登记。 所有值班人员必须按时交接班，不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替，如遇特殊情况，须报请有关领导批准。 二、巡逻制度
巡逻制度是杜绝学校安全事故的最有效办法，为了确保学校的绝对安全，学校建立了24小时校园巡逻制。 1、巡逻安排 学校巡逻分为白班和夜班，白班巡逻由值班领导、教师负责。夜班巡逻由值班领导、班主任和专职保卫人员负责。 2、巡逻职责 白班巡逻人员应根据职责要求，在学生入校、离校、体育大课间、午休、自习课等重点时间段对重要部位加强监督管理，做到勤巡视、勤检查。在学生进出校期间要在校门口、教学楼前执勤，节假日放学时要对各教学楼进行安全检查，做好清校工作。 夜班巡逻人员要按时到岗做好交接班工作，按时开锁各教 室、办公室及各场馆的大门，查巡门窗、用电设备的关闭情况， 做好防火、防盗，保护好公共设施、财产和物资的安全。定时对 校园各处进行巡逻，细致地检查每—个角落。认真做好巡逻记 录，保护好师生员工宿舍区、生活区的安全。 三、责任追究 实行责任追究制。对在值班、巡逻期间擅自外出、玩忽职守，导致发生治安案件和灾害事故，造成国家财产、集体财产、人身安全损害的，学校将根据有关规定追究当事人的责任。 竖旗初中政教处
学校巡课制度
学校巡课制度 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
学校巡课制度 为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，落实日常教学常规，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，执行巡课制度。 一、巡课的意义 建立和实行巡课制度，就是要加强对落实过程化管理，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课的内容 1、教师是否按课表上课。巡课人员通过查对课表检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。是否有脱岗或中途离开课堂现象。 2、教师是否有执教该课时的教案，备课教案和当堂教学内容是否一致，备课教案的详略情况。每次巡课，巡课人员进行随机抽查。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外）、接听手机等有悖于学校要求的现象。是否使用多媒体手段辅助教学。 4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂听讲行为习惯的情况，必要时进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否随便和周围同学讲话、吵闹。是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。 三、巡课的要求
1、由学校教学管理人员组成巡课领导小组。 组长： 副组长： 组员： 2、巡课小组每天至少巡课两次。 3、巡课小组成员巡课结束后，及时、认真、如实填写《学校巡课情况记录》。 4、巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况决定。巡课过程中，要带着《学校巡课情况记录》，要认真做好现场记录，并进行签字。 5、本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。 6、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师说明存在的问题，提出处理办法或建议。及时和有关教师交流。 7、巡课人员要在每周例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
学校领导巡课制度[1]
凌志学校领导巡课制度 为深入落实市县教育局的有关文件精神，加强我校的课堂教学常规管理，使之逐步走向规范化、科学化，特制定本制度。 一、巡课目的： 及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。 二、巡课内容： 1、检查教师执行教学计划情况。要求按课程表上课，不许擅自换课或不上课。 2、检查课堂教学情况。要求上课教师能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。并能做到按时上课，不迟到，不早退，不拖堂。 3、检查教师板书情况。上课板书要求端正、整洁、美观。 4、检查教师对学生课堂常规训练情况。要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。 5、检查教师有无坐着上课现象。要求教师除身体不适及特殊情况外，必须站着上课。学生作业时，教师要巡回指导。 6、检查教师对学生体罚或变相体罚现象。要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。 7、检查教师有无擅自离岗现象。要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任。对责任人学校要给予批评。 三、巡课要求： 1、学校领导每天巡课至少两次，上下午各一次。 2、巡课后，对出现的问题要如实记在《巡课记录表》中，及时反馈并解决。 3、学校领导每周五交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。共性问题要在教职工大会上通报并提出相关意见。 4、巡课情况将纳入学期教师发展性评价中。 四、巡课问题处理办法 1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。 2、在巡课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时，校长亲自找学生谈话。发现教师存在的问题，结合抽查教师的备课笔记、作业批改札记情况，及时与教师谈话，督促其限期改正。 3、凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题，学校将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。 长汀县凌志学校 2012、9
幼儿园领导带班值班制度
幼儿园领导带班值班制度 制定幼儿园值班制度的目的是加强学校社会治安综合治理，保障师生的安全，维护学校秩 序。 以下是为你整理的幼儿园领导带班值班制度，希望能帮到你。 幼儿园领导带班值班制度一、学校领导实行值班制度是加强安全工作的重要措施之一，它 有利于学校领导深入实际，掌握情况，及时了解情况，搞好信息反馈从而加强学校的正常秩序 的管理。 二、学校领导实行每周一至周五轮流值日制度和节假日带班制度。 三、值班领导必须提前到校，全面负责学校当天各项日常管理，具体包括：1.检查当天校 容校貌，督促有关班级、有关人员做好当天应做好卫生工作;2.处理校园内当天学生和教师中 发生的偶发事件;3.维护校园内当天正常的教育教学秩序， 阻止无故人员闯入校园内;4.巡视校 园内学生课间纪律情况及早读、课间操、眼保健操情况;5.两次放学时监查并维护学生离校时 的秩序;6.写好当天值日记录。 值班人员必须实事求是做好值日情况记载，做到一天一次反馈，按月进行汇总，作为教职 工绩效考核发放的依据之一。 四、值班领导要求坚守岗位，履行值班职责，搞好交接-班。 若有特殊情况不能值班需经学校批准，并安排他人代替。 五、学校对学校领导值班情况进行一月一小结，每期进行汇总，作为考核奖惩学校领导履 行职责的依据之一。 幼儿园领导值班巡查制度为了切实保障入园幼儿的健康安全， 维护正常的幼儿园教学及生 活秩序，特制定园领导值班巡查制度。 一、值班人员：园领导及有关人员，每人一天。 二、值班时间：每个工作日的早七点三十分至下午园内人员离园为止。 (节假日另行安排值班时间)三、值班人员要对全园外部环境、班级内部进行认真巡查，要 重点对园内水、电、暖、气及户外玩具等设施设备进行常规检查，及时消除安全隐患。 对于发现的一般性问题应作现场处理， 现场无法处理的应在当日责成相关部门和责任人进 行处理。 四、值班人员对园内发生的突发事件和突出问题要及时解决，本人无法解决的必须第一时 间报告园主要领导， 并视情节主动向行政主管部门和教育、 公安、 卫生等部门报告， 不得瞒报、 迟报、误报。 五、对行政后勤人员及班级老师在岗情况要进行不定时抽查，如在正常工作时间内无故不 在岗的视为缺勤，作为常规考核依据进行处罚。 严禁在工作期间上网聊天、玩游戏、下象棋、打毛衣等不履行工作职责的现象，发现一次 扣 20 元(在下月工资表中扣除)，情节严重、影响较坏的另行论处。 六、对午间值班教师及班级情况的巡查内容主要有：1.午间值班教师坚守岗位及在岗工作
学校巡课制度
定襄二中学校巡课检查制度 为了扎实推进有效教学，提高课堂教学效益，更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将试行巡课制度。 一、巡课意义 建立和实行巡课制度，就是要加强教学过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课内容 1、师生课前准备情况。 教师是否有执教该课时的备课笔记，备课笔记和教学内容是否一致，备课笔记的详略情况。备课笔记一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教导处安排检查2至3名任课教师的备课情况。上课提前三分钟任课老师是否到达所在班级候课；检查学生学习用品是否摆放整齐；学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课，教师是否按随意调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤
占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象；是否随便和周围同学讲话、吵闹；是否对学生放任自流；是否有其他课堂违纪现象。 5、班容、班貌情况。巡课人员将有重点地检查部分班级的学生在上课期间穿着校服、佩戴胸卡的情况。 三、巡课办法 1、由学校教务处人员巡课。 2、认真、及时记载《巡课记录表》。第7节交教务处， 3、巡课人员在巡课过程中，要带着《巡课记录表》，要认真做好现场记录，并进行签字。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。 4、巡课的重点在课堂，同时应按规定要求做好相关巡课工作。 四、巡课人员职责
新兴小学行政领导巡课方案
新兴小学行政领导巡课方案 为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将继续实行行政值日领导巡课制度。 一、巡课的意义 建立和实行巡课、巡岗制度，就是要加强对落实《规范》的过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，促进减负各项工作的扎实落实,逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课的内容 1．师生课前准备情况。 上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟（预备铃响后）课任教师是否到位。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2．教师执行课表情况。 教师是否有脱岗或中途离开课堂现象。 3．老师课堂行为表现情况。 是否坐着上课（除身体不适要与学校打招呼外），是否对学生放任自流、是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4．课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。重点关注学生学习状态（如学生注意力是否集中、是否做和上课无关的事情、是否有打瞌睡现象、是否随便和周围同学讲话、吵闹、课堂气氛是否活跃等），以巡课领导主观判断为主要依据，记录以文字描述为主。 三、巡课办法 1．由学校每天值日的校级领导。 2．每天查巡一至二次（分上、下午）。每次查巡不少于15分钟。 3．巡课要认真做好现场记录，并进行签字，周末前交至教务处。 4．巡课的重点在课堂教学情况。 5．巡课人员因事不能履行职责，可与其他天巡课领导调换。 四、巡课人员职责 1．巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。
巡课记录表
巡课记录表 时间：年月日星期第节 巡课记录表 时间：年月日星期第节
刘庄小学巡课制度 一、巡课的意义 为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2015年4月中旬起，推行了“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。 为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡课内
容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。 巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课的内容 （一）巡课内容 1、师生课前准备情况。 教师是否有执教该课时的教案，教案和教学内容是否一致，教案的详略情况。教案一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教务处安排检查2至3名任课教师的备课情况。上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、
挪用、挤占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象。是否随便和周围同学讲话、吵闹。是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。 5、班容、班貌情况。巡课人员将有重点地检查部分班级的学生在上课期间穿着和红领巾的情况。 6、教室卫生、用电情况。巡课人员将检查教室卫生状况，凡发现教室卫生有问题，巡课人员应督促任课教师责令值日学生搞好卫生，做到教室地面没有纸屑；如在课间巡视，应直接督促学生完成值日任务。任课教师应关注日光灯、电风扇等设备的用电用水情况，防止水电浪费。 7、大课间学生活动锻炼情况。巡课人员将记载班主任是否
巡课记录表.docx
石河子第二十五中学巡课记录表 巡课人：时间： 巡课内容执行巡课具体内容 ①是否按课表上课；②是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象； 课程（ 30 分）③是否有脱岗或中途离开课堂现象；④是否提前一分钟候课。 教教师教态（5 分）是否仪态端正，教态亲切 育课堂教学表现①教师是否坐着上课（除身体不适外）；教师是否在课堂中做与教学无关的事情； （ 30 分）②教师是否接打手机、抽烟、看报纸； 教 ①学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话吵闹；②教师是否对学生放任自 课堂纪律情况 学流； 表现（ 30 分） ③是否有其他课堂违纪现象； 文明教学（5 分）教师是否有罚学生站堂等体罚和变相体罚学生的行为 年级 节次 科目 教师 综合评分 存在较为 严重问题 的具体情 况 石河子第二十五中学巡课记录表 巡课人：时间： 巡课内容执行巡课具体内容 ①是否按课表上课；②是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象； 课程（ 30 分）③是否有脱岗或中途离开课堂现象；④是否提前一分钟候课。 教教师教态（5 分）是否仪态端正，教态亲切 育课堂教学表现③教师是否坐着上课（除身体不适外）；教师是否在课堂中做与教学无关的事情； 教 （ 30 分）④教师是否接打手机、抽烟、看报纸； 课堂纪律情况②学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话吵闹；②教师是否对学生放任自 学流； 表现（ 30 分） ③是否有其他课堂违纪现象； 文明教学（5 分）教师是否有罚学生站堂等体罚和变相体罚学生的行为年级 节次 科目 教师 综合评分 存在较为 严重问题 的具体情 况
石河子第二十五中学 巡课记录表 2016 年 9 月
巡课记录表
巡课记录表 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
巡课记录表时间：年月日星期第节 巡课记录表时间：年月日星期第节
刘庄小学巡课制度 一、巡课的意义 为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2015年4月中旬起，推行了“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。 为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡课内容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。 巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课的内容 （一）巡课内容 1、师生课前准备情况。 教师是否有执教该课时的教案，教案和教学内容是否一致，教案的详略情况。教案一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教务处安排检查2至3名任课教师的备课情况。上课预备铃响至上课铃响之间，
任课老师是否到达所在班级。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象。是否随便和周围同学讲话、吵闹。是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。 5、班容、班貌情况。巡课人员将有重点地检查部分班级的学生在上课期间穿着和红领巾的情况。 6、教室卫生、用电情况。巡课人员将检查教室卫生状况，凡发现教室卫生有问题，巡课人员应督促任课教师责令值日学生搞好卫生，做到教室地面没有纸屑；如在课间巡视，应直接
巡课记录表
巡课记录表 Ting Bao was revised on January 6, 20021
巡课记录表时间：年月日星期第节 巡课记录表 时间：年月日星期第节
刘庄小学巡课制度 一、巡课的意义 为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2015年4月中旬起，推行了“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。 为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡课内容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。 巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课的内容 （一）巡课内容 1、师生课前准备情况。 教师是否有执教该课时的教案，教案和教学内容是否一致，教案的详略情况。教案一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教务处安排检查2至3名任课教师的备课情况。上课预备铃响至上课铃响之间，
任课老师是否到达所在班级。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象。是否随便和周围同学讲话、吵闹。是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。 5、班容、班貌情况。巡课人员将有重点地检查部分班级的学生在上课期间穿着和红领巾的情况。 6、教室卫生、用电情况。巡课人员将检查教室卫生状况，凡发现教室卫生有问题，巡课人员应督促任课教师责令值日学生搞好卫生，做到教室地面没有纸屑；如在课间巡视，应直接
学校巡课制度
学校巡课制度 为深入推进高效教学，提高课堂教学效益，更好地实施学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风建设的良性循环，促进教学质量的稳步提高，根据学校管理实际情况，将在本学期试行巡课制度。 一、巡课意义 制定并实施巡课制度，就是要加强教学过程管理，突出“有效教学”这一主题，使学校教学管理逐步走向精细化、科学化，把教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进学校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课内容 1、师生课前准备情况。 老师在本课时是否有指导备课笔记，备课笔记与教学内容是否一致，备课笔记是否详细。备课笔记通常在上课前十分钟或之后检查。每一次巡讲，巡讲员可以随机抽查，也可以根据教导处的安排，对2~3名任课教师进行检查。课堂任课教师是否提前三分钟到本班等候，学生学习用品是否摆放整齐，学生在教室内是否安静等候。桌子和椅子是否整齐。 2、教师执行课表情况。 老师是按照时间表上课，还是随意调课？教职员工通过查课表或调整课表来检查教师是否执行课表。有否擅自调换、挪用、挤占其它课程。上课是早上还是晚上？会不会出现离校或中途离校的情况？理解老师执行教学计划的情况，一般在课堂上进行。
3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象；是否随便和周围同学讲话、吵闹；是否对学生放任自流；是否有其他课堂违纪现象。 5、班容、班貌情况。巡课人员将有重点地检查部分班级的学生在上课期间穿着校服、佩戴胸卡的情况。 6、教室卫生、用电情况。巡课人员将检查教室卫生状况，凡发现教室卫生有问题，巡课人员应督促任课教师责令值日学生搞好卫生，做到教室地面没有纸屑；如在课间巡视，应直接督促学生完成值日任务。任课教师应关注日光灯、电风扇、电教等设备的用电情况，防止浪费。 7、早操、眼保健操锻炼情况。巡课人员将记载任课教师是否督促学生做好眼保健操；班主任是否督促、带领学生参加早操。 三、巡课办法 1、由学校行政人员和级长组成巡课工作小组。 2、学校每天一组巡课人员，安排如下： 时间星期一星期二星期三星期四星期五第4、6节 第2、3节
学校领导巡课制度
学校领导巡课制度 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
阜平县台峪乡中心校 学校领导巡课制度 为了加强学校的教学常规管理，更好地落实学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风、学风的良性循环，以促进教育教学质量的稳步提升，学校将实行领导巡课制度。现结合学校教学常规管理相关要求，特制定《学校领导巡课制度》。 一、巡课的目的 建立和实行巡课制度，就是要加强落实教学常规的过程管理，更好地落实“学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以学生为中心”的新课程理念，让理念回归课堂，让课堂展示理念，逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，为学校的常规管理注入新的活力。 二、巡课的内容 1、检查教师执行教学计划情况 教师是否按课程表上课，不许擅自换课或不上课。 2、检查教师到岗情况 早晚自习，值班教师是否及时到位；教师是否按规定进行侯课；上课铃响后，任课老师是否及时进入所在班级；学生是否在教室内静坐等候；是否有滞留个别学生辅导而影响其他课程学习的现象；教师是否有上课迟到或下课拖堂现象。 3、检查教师有无擅自离岗现象 要求上课时，不干与教学无关的事，不准接打电话，不得脱岗或中途离开岗位。如因教师工作失职，造成学生安全事故，任课教师要负担全部责任，并给予全校通报批评。 4、检查教师有无坐着上课现象 要求教师除身体不适及特殊情况外，必须站着上课。学生作业时，教师要巡回指导。 5、检查教师有无有悖师德情况 教师是否有对学生体罚或变相体罚现象。要求教师上课时不准让学生长时间站立，更不准让学生站在教室外面。