大学生考研群体分析

大学生考研群体分析
大学生考研群体分析

大学生考研群体分析

摘要:大学生,作为社会中的重要组成部分,其内部有很多的群体划分,例如,以考研群体作为研究对象,我们可以发现他们有着自身的特点。喜欢逛图书馆、上自习室、独自看书等,他们都为了一个目标—考研,所以才从众多大学生分离出来,成为了一个特殊的群体。

关键词:考研学历就业

正文:随着社会的不断发展,对人才的需求日趋多元化,对人才质量也提出了更高的要求。近几年很多高校不断扩招,大学生越来越多,使得毕业生就业越来越难。面对社会的激烈竞争,大学生考研已成为一个热门的社会话题。越来越多的大学生力图通过考研来创造理想的工作岗位和更加美好的前程。

1、考研群体的特点:

考研已成为社会上的一个热点问题。考研群体主要有一下几个特点:第一,考研群体人数逐渐增加。在大学里,图书馆里的人越来越多,自习室里经常有人很早就到了只为占到好的座位,他们都在废寝忘食地为考研而奋战。第二,报考名牌大学的人很多。在考研群体中,大部分人都是选择很好的学校或专业,就算地区偏远也还是坚持报考,比较看重名牌大学的牌子。第三,在考研群体中,女生要比男生多,尤其是在师范院校,很多女生更愿意考研。

二、大学生考研的主要原因:

首先,本科毕业生就业难。近年来,很多高校在不断地扩招,使得本科生越来越多,但是社会中的就业岗位却没有随之增加,从而造成大学本科毕业生 “供过于求”。这也就意味着,本科学历的受重视程度也不会与以往相同了。所以就有很多大学本科生选择考研来逃避就业难的问题,从而在一定程度上促进了考研群体的产生和壮大。

其次,硕士研究生扩招。近几年很多高校开始扩大硕士研究生的招生规模。很多高校放低了招研究生的标准,某些高校的某些院系专业,甚至出现了硕士研究生人数超过本科生人数的现象。这种情况必然会向众多的大学生传达这样的信息:考研变简单了。这样,就有更多的大学生加入考研群体。

此外,对高学历的向往。有些二本院校,虽然出来的大学生也是本科文凭,但在就业中,与那些重本院校的学生相比,在学历上明显处于弱势。所以,很多大学生想通过考研来提高自己学历以更好的规划未来。

另外,从众心理。促使考研群体的形成还有一个重要的原因,就是很多考生的从众心理。其实,在考研队伍中,有相当一部分考生并没有怀抱着非常强烈的考研意愿,他们之所以选择报考研究生,可能只是因

为自己周围人都考了,所以自己也想尝试一下。

还有,重新选择专业方向的期望。有些大学生对自己所学专业并不满意,所以,他们想选择一个让自己满意的专业进行学习。研究生允许跨专业报考,如果能够成功考取跨专业的研究生,不仅可以使自己重新选择专业方向进行学习,还能够使自己的学历得到进一步的提升,一举两得。

2、如何正确对待考研:

学校应向大学生提供考研信息。例如在宣传栏中将各个大学的学校特色、招生信息、专业设置等及时地向大学生做以宣传和公布,拓展大学生考研的选择面和关注视野。学校要加强自习室的建设与管理,为考研的学生提供舒适、安静的学习环境,充分发挥和提高自习室的综合功能。同时,在图书馆,电子阅览室提供更多的考研资料和考研信息等。

学校工作者要关注大学生考研群体,并了解他们的考研动机和心态,要向他们介绍和分析考研。提高大学生对考研的理性认识,帮助他们用理性的眼光来审视个人的价值选择,引导大学生作出正确、合理的选择,实现其价值选择的科学化、长远化,推动大学生的健康成才与科学发展。

考研群体中的各成员应该根据自身的实际情况进行理性分析,理性选择,是就业还是考研要理性地判断,不要盲目跟风,要根据自己的喜好、家庭实际情况和未来的发展需要,选择合适的道路,制定出符合个人情况的、较为合理的考研计划。还可以向考研成功的师兄师姐请教考研路上的经验、教训与感悟等。

家庭和社会也应提高对大学生考研群体的重视程度,为考研群体提供良好的家庭环境和社会环境。考研群体在考研过程中其实是很有压力的,需要持之以恒的毅力和不断坚持。这个过程是枯燥乏味的,而且有时会因得到一个好的工作机会而半途而废。这就需要家庭和社会多关注与支持,提供必要的帮助。

三、总结:

在考研群体中,每个考研者的目的和动机可能不尽相同,但是绝大多数人都是为了武装自己,提高自身的能力。考研是个趋势,也是个必然,尤其是工作以后,在实践过程中,感到自身的不足和工作的竞争压力,就会萌生出进一步充实自己,武装自己的迫切想法,而要实现这个想法,大家首先想到的就是考研。在现在什么都和学历挂钩的,需要真才实学才能干好的时代,考研确实成为了获得成功机会的好途径。而这些因素,势必影响着大学生对未来的规划,这不断促成考研群体的发展与壮大。

大学生考研动机问卷分析

关于大学生考研目的与动机的调查问卷分析本次调查问卷通过问卷星在网上发放,发放对象是中央民族大学本科在读生。本次问卷共有130人参与填写,其中男生43人,占总人数的33.08%,女生87人,占总人数的66.92%,问卷填写中男女的不平衡也是我校男女比例失调,女生远远多于男生的另一个方面的反映。 图一:问卷男女比例 问卷填写中,大一、大二、大三以及大四各年级的占比分别是19.23%、17.69%、61.54%和1.54%。这样的占比一方面是由于我们出于大三,关系网大都处在这一阶段。从另一方面也反映了大三年级的学生对考研比较关心,其次是大一和大二的学生。大四才考虑考研则最少,这是由考研的时间决定的,考研一般在每年的十二月份举行,这个时候大四才的学生已经参加过去年的考研并准备本科毕业了,参与填问卷的很有可能是准备“二战”考研的。 图二:问卷各年级占比

问卷中来自城镇的学生多于来自农村的学生,二者分别占比62.31%、37.69%。样本虽然不多,但从另一方面也反映了近年来高校对城镇招生多于农村招生也有一点的关联。 图三:问卷中学生籍贯占比 受调查人群中,喜欢自己本专业的占33.08%;觉得一般的占比43.08%;不喜欢自己本专业的占6.92%;入学时无兴趣,现在有所了解而有兴趣占13.08%;入学时有兴趣,现在了解了专业而没兴趣的占3.85%。由此可见,半数以上的学生对自己的专业并不满意。这和高考填志愿时受学校、信息接受、家长以及各方面因素影响息息相关。 图四:受调查人群对自己专业的喜好占比

受调查人群中,成绩优异、成绩中等偏上、成绩中等偏下、成绩不好的学生分别占10%、53.08%、29.23%以及7.69%。 图五:受调查人群中处于不同层次的学生占比 在受调查人群中,决定考研的占50.77%,目前还未决定考研与否的占18.46%,已经决定不考研的则占30.77%。由此可见,大部分学生有考研的意向,也有少部分学生不明确将来的走向,处于摇摆不定的状态。 图六:受调查人群中考研意向占比

上海电力学院2019年考研复试大纲:F009电力系统分析

上海电力学院2019年考研复试大纲: F009电力系统分析 书目[1] 何仰赞,温增银.《电力系统分析》(上/下册).华中科技大学出版社2002年版 复习总体要求掌握电力系统的基本概念、基本原理、基本分析和计算方法。 考试主要内容及要求掌握的知识点 1.电力系统的基本概念、元件参数及等值电路 电力系统的额定电压和额定频率。对电力系统运行的基本要求。电力网的接线方式。负荷的组成,负荷曲线,负荷特性与负荷模型。输电线路的电阻、电抗及电纳。变压器的参数及等值电路、发电机的参数及等值电路。多电压等级电力网络等值电路的形式和计算。标幺值的概念和标幺值等值电路的计算方法。 2.同步发电机的基本方程 同步发电机的原始方程(各参数的特征及变化规律),Park变换,Park方程,Park变换及Park方程的物理意义,发电机稳态运行时的方程、参数及等值电路。 3. 电力系统短路的一般概念、电力系统短路电流的周期分量与非周期分量,冲击电流,短路容量。同步发电机定子三相短路时的物理

过程,发电机的稳态、暂态、次暂态参数和等值电路,各种电势的特点。定子三相短路时的定子周期分量电流定量分析。对于短路暂态过程中发电机除定子周期分量之外的其它各电流分量不作详细的定量分析。 4. 电力系统三相短路电流的实用计算 各元件的次暂态参数,起始次暂态电流、冲击电流的实用计算,短路电流计算曲线及应用,短路电流周期分量的近似计算。 5.电力系统各元件的序阻抗和等值电路 对称分量法。输电线路的零序阻抗、变压器的零序等值电路及其参数、同步发电机的负序电抗及零序电抗、实用计算中综合负荷的序阻抗。电力系统各序网络的建立。 6. 电力系统简单不对称短路的物理现象,各种简单(横向)故障的分析计算。电压和电流对称分量经变压器后的相位变换。非全相断线的分析。不对称短路故障时,电流、电压的分布。经过渡电阻短路分析。 7.电力传输的基本概念、电压和功率分布计算 网络元件的电压降落和功率损耗。开式网络的电压和功率分布计算。简单闭式网络的电压和功率分布计算。复杂电力系统潮流计算的数学模型。了解牛顿—拉夫逊法和P-Q分解法进行潮流计算的特点。 8.

在校大学生考研情况调研报告

一、调研背景 我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次;从学历系列上讲,主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班(目前已停办)、硕士研究生和博士研究生六个方面。此外,还包括1970年至1976年普通高校举办的大学普通班。随着我国经济的发展,社会对高学历人才的需求逐年递增。另一方面由于近年来我国高等学校本、专科的大量扩招致使毕业生就业压力不断增加,不少学生选择了考研,以此来提高自己的学历层次,增加就业的砝码。在这种形式下催生了"考研热"现象。现如今“知识经济”占主导地位,教育、学历、就业之间息息相关。近几年,大学生就业难已经是不争的事实,读研成为大学生求职、考公务员的"跳板"。大学生报考硕士研究生的主要原因是为了提高就业竞争力,其次是想继续深造,提高学术研究能力。 我校考研的现状。我校是重庆市人民政府主办的全日制公办普通本科院校,全国应用技术大学联盟成员。学校设有18个二级学院,54个本科专业,涵盖文学、理学、教育学、法学、管理学、历史学、经济学、工学、农学、艺术学等十大学科门类,构建了“教育科学与教师教育、现代艺术与文化创意、信息科学与工程技术、生物农业与环境工程、现代

管理与应用经济”五大学科专业集群,形成了以文学、理学为基础,管理学、经济学、工学、艺术学为主干,多学科相互融合、各具特点,以教师教育为优势和特色,学术性和应用技术类专业协调发展、优势互补的学科专业结构。学校现有重庆市级重点学科3个,国家级特色专业建设点1个,市级特色专业建设点6个,市级特色学科专业群1个,有各级各类本科教学质量工程项目近30项。伴随着市场对人才需求质量的提升,考研也将逐渐成为我校人才输出的重点。随着高校逐年扩招,大学毕业生数量急剧增加,而就业环境的严峻,促使在校大学生不断提升个人的竞争实力,考研也在我校开始升温。我校研究生报考人数呈逐年上升趋势,从2012年的596人增加到2016年的1094人;但报考研究生的人数占当年毕业生人数的比重却呈现不稳定的趋势,2012年报考率为22.20%,2013年报考率为20.1%,2014年报考率为19.00%,2015年报考率为18%,2016年报考率为20%。我校研究生录取人数也呈逐年增长趋势,从2012年的162人增加到2016年的324人,但研究生的录取人数占当年报考研究生考试人数的比重却有波动。 二、调查的目的 为了深入了解我校大学生考研的情况,以及了解大学生对考研的态度,也为更多有志考研的同学提供一些信息,真实地了解我校在校生的考研动机,帮助大学生树立正确的学

大学生群体消费心理研究分析

大学生群体消费心理分析

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大学生群体消费行为分析 消费是经济生活、文化生活和社会生活的连接点,是经济领域与日常生活领域进行交换与沟通的渠道,也是生活方式研究的重要部分。大学生消费行为是指在一定消费观念影响下,为满足自身物质生活和精神生活需要而采取的消费行为。作为社会的特殊群体,当代大学生的消费不仅是国民经济的重要组成部分,而且有其独立的消费意识和消费特点,进而作用和影响一代青年的消费趋向。随着社会经济的发展,大学生的消费需求也随之发生变化,在现代社会的消费观念、生活方式和流行时尚的影响下,其消费心理和消费行为相互影响,并形成特有的群体消费心理特征。 一、大学生消费行为的特点 1.消费的不平衡性 由于大学生来自不同地区和不同家庭,而地域经济发展的不平衡和行业的不平衡,导致家庭收入的不平衡。各自家庭结构的不同,从而也决定了大学生消费的不平衡。据资料调查显示:月消费水平最高的是来自省会和大城市的大学生,其次是来自地级市的大学生,再次是来自县级市的大学生,消费水平最低的是来自农村的贫困生。 表1:不同家庭所在地学生每月学费、生活费占家庭总收入的比例(%) 少于4/1 4/1 4/2 4/3 4/3以 上 其他 直辖市和省会城 市 30.1 32.7 27.6 3.6 5.6 0.5 一般城市23.7 38.4 24.3 4.5 9.0 0.0 镇17.4 30.4 32.6 10.9 7.6 1.1 农村9.0 13.0 33.0 17.0 27.0 1.0 2.消费结构的多元化 表2 大学生消费结构图 生活费用学习消 费娱乐消 费 人际消费合计 伙食服饰日用通讯交际

大学生考研原因调查报告分析

大学生考研原因的调查 目录 一、大学生考研原因调查方案 二、大学生考研原因调查问卷 三、大学生考研原因调查报告 调查人员: 联系方式: 完成时间: 探析大学生考研原因 一、调查背景 近年来,随着社会竞争日趋激烈, 社会对人才素质的要求越来越高,本科生就业压力俱增。面对严峻的就业形势,考研自然成为谋求个人发展的重要选择。我校大学生考研的动机是什么? 影响因素有哪些? 对日趋热化的“考研热”现象进行理性分析是必要的。本次调查以安工大学生为例,探索考研其中的缘由! 二、调查目的 1、了解我校大学生对考研的反映,促进大学生正确对待考研 2、能给学校对大学生考研教育的促进与优化有一定的参考价值

3、使我校大学生对考研有一个更加充分的的认识,指导他们结合自身实际情况做好研究与否 的选择 三、研究内容 1、考研大学生的构成特征与心理特征 2、考研大学生选择考研的原因及其目的 3、考研大学生考研偏好及其流程的了解 四、调查的对象和范围 安徽工业大学全体在校大学生 五、调查方法 根据此次调研的目的和调研对象,为使调研结果更加确切且具有一定的代表性,我们计划采用分层抽样收集原始资料。在原始资料收集过程中主要采取入室问卷调查,并在恰当的时机下辅助观察法和访谈,希望能得到全面的调研结果。 六、调查资料整理分析方法 1.定性调查的深度访谈,采取纸笔记录并整理、筛选、提炼,进而得出结论。 2.定量调查样本较复杂,人工整理并辅助电子计算机,通过计算机录入,并适当制作图表。 七、调查日程和时间期限 第3~4周——调查实施方案及问卷设计、人员安排; 第5~6周——方案可行性审查、修正; 第7~8周——落实调查工作,打印并发放问卷; 第9~10周——回收问卷并进行整理、分析及调查报告撰写; 第11~12周——报告审核、修改直至完稿。 八、人员安排 我们是安徽工业大学的学生,为了解在校大学生考研热的原因,我们正在进行一项调查,希望你根据自己的真实想法认真作答,我们保证对你填写的内容进行严格保密。谢谢合作! 1. 你是否决定考研:() A.是 B.否(终止访问) 2.你所在的专业年级

大学生考研情况的调查报告

大学生考研情况的调查报告导语:调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来。 随着就业等问题的加剧,社会竞争日益激烈,就业压力越来越大。即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。考研升温已成为不争的事实,有人将其称为高考之后中国第二大考试。如此众多的学生,以如此高涨的热情准备考研,这不能不说是一个值得关注的现象,为此我们特进行了此次调查活动。“研究生这么吃香,就业比本科生好多了,你为什么不考研?”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。“研究生现在不吃香了,就业情况比本科生好不了多少,甚至很差,你为什么还要考研?”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查,调查对象为我校大一至大三学生。本次调查意在了解大学生们对于考研的认识,考研的动机等情况,并提出相应的社会问题与解决办法。 随机调查200名大一、大二、大三在校大学生、 给每位调查者一份调查表进行填写。 由此可见,随着离考研越来越近,关注度也逐渐增加。考研的同学中,仅有20%是准备就就读专业考取研究生。由此可见,考研原因中还有对就读专业的不满。从努力程度看,

仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业,40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可,只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。 目前的考研队伍中,大概有这么几种类型:一是为了进一步完善和提高自己;二是考研是为了逃避就业压力;三是随大流,别人都考研,我也要考一下;四是为了不喜欢大学的专业,读自己喜欢的专业。 对于第一类考研学生而言:一些学生读大二的时候就开始为考研做准备,积极参加各种培训班,而且还有意放弃一些基础课程的学习,腾出时间复习将来考研有用的科目。这样往往在无意中缩小了自己的知识面。 对于第二类考研学生而言:下定决心通过考研改变自己的职业命运,以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。一位大四学生在调查中坦言,自己本科读的不是名校。为了不让一毕业就失业这种情况发生,家里人早在大一入学之际,就让她准备考研,“家里人说,不考研,就很难找到一份好工作”。她也想继续深造,首先是读英语文学语言专业。 对于第三类考研学生而言:自己没有主见,自己大多没有想过自己为什么要考研,大多数是受家长、老师、亲戚、朋友、同学的影响,别人说考研好他就考研。甚至对将来要考哪一方面的研究生都没有想过。

关于大学生考研及相关问题的调查报告

关于大学生考研及相关问题的调查报告 从2001年开始,考研成为继高考和公务员考试之后竞争最激烈的考试之一。近年来,每年考研的学生都在100万以上,由于研究生扩招的不断加大,2010年研招扩招已达5%,全国研究生招生计划为46.5万人,而2010年1月份的考研初试吸引了140万考生。面对如此激烈的考研竞争,在校大学生是否看清了当前形势,分析了自身情况,明确了心中理想,做好了迎接挑战的准备?而广大学生家长对近乎炽热的考研形势又持怎样的观点呢?我就此对当代大学生及部分家长进行了关于考研认识程度及相关问题的调查。 一、调查目的: 大学是莘莘学子梦寐以求的地方,是人生重要的一步。面对当今社会的激烈竞争,大学生面临着一系列严峻的考验,在毕业后是继续深造,还是大胆地踏入社会就业,或是出国留学开阔眼界?这一系列关乎自己人生规划的问题随着大学时光的流逝一步步向大学生们逼近。面对如此压力,大学生们是否了解当下就业及考研形势,是否做好了准备迎接挑战? 我就在校大学生对考研的认识及相关方面进行了深入调查,目的是希望通过调查了解大学生关于考研的部分思想,帮助大学生看清当前考研形势,分析自身情况,明确目标,做出正确选择。

二、调查对象及方式: 本次调查的主体对象为大三学生,另外有部分学生家长及已毕业大学生和在职员工。通过发放调查问卷的形式对大学生和家长的考研认识程度进行了一次简单的调查。 此次调查共发放140份调查问卷(见附件调查问卷样本),其中针对学生的调查问卷100份,收回68份;针对家长的调查问卷20份,收回12份;针对已毕业大学生及其他人士的调查问卷20份,收回8份。同时,此次调查利用网络,查找了考研资料及相关信息。 三、调查时间: 2010年8月1日——2010年8月20日 四、调查内容: 此次调查的主要内容是当代大学生及部分学生家长对考研的认识和看法,调查问卷根据不同人群的特点设置了不同的问题,共计50个问题。 五、调查结果分析 (一)大学生及家长对现今大学生活的满意度 在针对大学生的问卷中,有20%的大学生对自己的大学生活表示比较满意,55%的大学生则表示不满。大多数学生认为,理想的大学生活应该是充实的,大家争相向上,沐浴着知识的甘露,根据各自的

大学生考研原因分析

大学生考研原因分析 ——以昆明理工大学为例 信息与计算科学:刘新磊张曦舒敏 电子信息科学与技术:倪锦程张汉青 生物工程:王艺天吴晓燕杨洪瑞 文章摘要:在学校发放调查问卷,了解大一至大四学生对考研的看法和计划。并运用《毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论》课本上所学知识,分析上述问题产生的原因并对此提出切实可行的对策,进一步加深大学生对考研的理解。首先,了解被调查人员的基本信息(包括年级,家庭所在地,考研原因)。其次,了解我国近年来的经济发展和考研形势、政策的变化。最后,小组对大学生考研原因展开讨论并叙述本次社会实践的心得体会。 关键字:考研大学生经济家庭就业形势国家政策 据统计,全国共有165.6万名考生确认报名参加2010年研招,比2011年增加14.5万人,再创历史新高。这已经是连续三年增超十万人○1。其中,近二十七万报考北京高校研究生,北京理工,北京交通大学,中国传媒大学,中央财经大学,对外经济贸易大学和北京航空航天大学报考人数均超万人。我们通过发放调查问卷的形式和上网收集相关资料、查阅相关书籍的方式,了解当代大学生对考研的理解以及打算。通过资料和他们的回答我们得到了如下考研形势与信息:一、当前本科生的就业形势 近年来,大学生就业问题已经成为社会关注的热点问题。从我国目前的社会发展状况看,大学生就业问题将是一个长期存在的问题。据教育部统计,2008我国普通高校毕业生为559万人,比2007年增加64万人,增幅为12.9%,而就业率仅为65%;2009年高校毕业生为610万人,就业率为68%;2010年高校毕业生为630万,比上年增加20万,就业率为72.2%;2011年,高校毕业生达到660万人,2012年将会增加20万,达到680万人。社会对高校毕业生需求量是有限的,因此大学生就业形势十分严峻。大学生特别是本科生的就业问题越来越引起社会的广泛关注。 新华网“2011年大学生就业形势调查问卷”显示:89.43%的网友认为现在就业“形势严峻,就业难”。在“您认为您能接受的工资是多少”的选项中,选择“1500—2000元”的比例最大,站26.83%。 面对社会上越来越丰富的人才资源,用人单位都不约而同地提高了员工聘用的标准,都要求硕士及以上学历,面对如此严峻的就业形势,我们当代大学生唯一能做的就是提高自身素质。 二、社会对研究生的需求 社会对研究生的需求总体上仍是供不应求。我国目前各类专业技术人才的总数为6000多万人,约占全国人口总数的5%,与发达国家经济起飞时所需专业技术人才比例7%的标准相比,眼下我国专业技术人才缺口近3000万人,特别是我国加入WTO后对硕士研究生的就业产生了有利影响。有关专家估计,入世后我国至少会增加1000多万个就业机会,这其中对高层次人才的需求肯定会更大,硕士研究生在竞争中无疑占据一个有利的位置。同时,随着我国社会经济的迅速

关于大学生考研情况的调查报告

关于大学生考研情况的调查报告 谢芳清* 摘要:在度过无忧无虑的大一、大二生活之后,很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧,大学毕业后是工作还是考研,同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽,严峻的就业形势,加之金融危机的到来,使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。本文就在校大学生的考研倾向问题,通过对华东交通大学的250个大学生进行了一次书面问卷调查, 旨在深入了解大学生考研的情况,以及了解大学生对考研的态度,也为更多有志考研的同学提供一些信息。 关键词:考研;就业;理性 直接就业还是考研,一直是大学生尤其高年级学生经常感到困惑的一个问题。很多同学并非理智地加入了考研大军,形成了高校的“考研热”。还有很多同学徘徊在所谓“就业考研都不误”的两手准备中,考研未必成功,就业也受到影响。大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态,而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展,对人才的需求也越来越高了。那么,如今大学生考研情况如何,怎样正确对待考研或是就业呢?这是都是值得我们探讨的话题。 一、调查目的与对象 为了了解经济管理学院大三、大四学生对考研的看法以及学生考研和不考研各自原因,学生考研的准备情况及各自的复习方法,同时深入了解大学生考研的情况和大学生对考研的态度,也为更多有志考研的同学提供一些信息。我们对华东交通大学经济管理学院进行了一个关于大学生考研情况调查。调查时间是2010年7月初,调查方式为分层抽样调查,本次调查选取的样本总数是250份回收248份,回收率99%,有效数246份,有效率98%。各项调查工作结束后,我们将调查内容予以了总结。 在随机进行的250份调查中,涵盖了该学院不同专业的同学,其中,男生人数130人,占总数比例53%,女生人数116人,占总数比例47%。 二、调查结果分析 根据调查显示: 36%同学对考研信息了解不多,24%比较了解,而有29 %同学表示自己不了解。69%的同学不打算考研,占了被调查人数的大多数。“是否考研主要取决于三个因素,入学门槛、读研成本及就业前景。”“但现在,读研难度增加,又找不到好工作,那么考研的人数当然就要下降。”其中,81.8% 的同学选择毕业后就工作;17.1% 的同学认为考研费用太高,而家庭经济状况不好,不打算考研;4.7%的同学选择其它途径深造;11.1%的同学则不想再读书,因此对考研不作考虑。31%的同学选择考研,从侧面反映出了当代大学生趋向于继续深造的意向。在这部分同学中,51.5%的同学的考研动力是为了将来找工作更具有竞争力,通过考研进一步提升自己的个人价值。这说明我校大学生已经具有相当高的忧患意识,对激烈的就业竞争已有准备。当然,同样是选择考研,许多人都有不同的想法。根据数据的显示,21.3%的同1学,认为目前的就业压力大,不想就业,而选择考研也是一种途径。27.1℅的同学是 1*谢芳清,华东交通大学经济管理学院金融专业08-2班,学号:20080410090203

大学生群体分析

大学生群体分析 大学生群体是个庞大的群体。从中国实行扩招大学生开始,全国现有近2300所高校,在校大学生接近3000万。对于许多企业来说这是一个潜在的消费对象。大学生群体是一个很独特的群体,他们追求个性,对人生有着自己独特的看法和观念;当代大学生是社会中的特殊群体,他们既是当前消费主体之一,有着独立的消费意识和消费特点,也是未来中国消费的主力。 大学生的年龄绝大多数分布在18~24岁,分析大学生群体,大学生群体作为一个细分市场,又有很大的差异性。 一、大学生的差异性: 1.家境富裕的学生,其生活费用不仅能满足自己日常学习生活的需要,还能有更多的娱乐消费、旅游消费、人际交往消费。他们倡导高消费。 2.家境中等的学生,其生活费用能满足其学习生活费用。而其娱乐等其他费用受到较大限制。 3.家庭条件偏低的学生,生活费用较少,消费水平较低,有些人甚至连基本生活费都难以保障,甚至需要借款以完成学业,心理承受着经济困难的巨大压力,不少人因此产生自卑心理。 二、大学生行为分析: 第一种,大学生的依赖性。大学生是一个无固定收入(一般做兼职)或无收入的群体,所以其无论是学费、生活费还是娱乐费用都是依赖于家庭的支撑,靠父母供给。 第二种,大学生的独立性。大学生有强烈的独立意识,认为既然自己成年了,花父母的钱就不是天经地义的事。因此大学生自己会打工挣收入,做兼职、家教在大学是一件很普遍的事。 第三类,多数大学生是依赖、独立两种心理行为并存的。 三、大学生的消费内容主要有: 大学生费用来源主要包括家庭亲友供给、打工做兼职收入、奖助学金、贷款等 1.基本生活消费。主要包括餐费,生活用品费用等,但因大学生的家庭经济状况不同,衣、食、住、行等生活消费需要也不一样,大学生消费大致可以划分为高、中、低三个档次。 2.学习消费。学习消费主要包括学费、书费、考证消费、学习用品和电脑消费等。其中学费因学校地区和专业不同也有所区别。大学生参加各种英语等级考试、

关于大学生考研动机调查研究分析报告

关于大学生考研动机调查研究报告

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关于大学生考研动机调查研究报告 引:随着社会竞争和就业压力的日益激烈,越来越多的本科生加入了考研的队伍。据调查,引发考研动机的因素主要有个人内在因素、社会因素、学校因素和家庭因素,个人内在因素是决定性因素,外界因素对考研动机转化产生重要的影响。调查结果表明,大学生考研动机总体上是健康向上的,但其中不乏盲目考研、为逃避就业而考研的大学生。当前,研究生就业形式也不十分理想,因此在考研问题上有必要进一步加强教育和引导。关键字:大学生,考研,动机。 ?研究对象与方法 本研究主要采用问卷调查形式,研究对象为浙江理工大学各个专业大一至大四的在校学生。其中以大三大四为主,大一大二占小部分。并且主要从考研动机,专业情况,生源背景进行调查。 共发放问卷200份,其中有效问卷193,有效率96.5%,用百分比对数据进行统计处理。 ?考研动机的现状 (1)动机调查(主) 调查研究显示:选择较多考研动机分别是1.本科毕业生薪资有所下降,提高学历层次有利于就业(占 55.4%)2.本科毕业生就业前景不理想,迫于企业要求高学历的压力(占59.1%)3.深入专业知识领域的学习, 提高专业水平和自身素养(占54.9%)4. 有名校情结,向往名校(占40.9%)。5.可以重新选择自己喜欢的专业,以便从事自己喜欢的工作(占29.5%)6.家长的督促,希望,使自己萌生考研的想法(占21.8%)。 从调查结果看,多数被试者的考研动机是端正的务实的,甚是有个人说:“为工作而读研未必会有好工作,但在读研时以全面提升自我为核心反而会使自己拥有实力去寻求更好的发展空间。”可见,被试者比较注重提高自身专业素质和竞争力,适应社会对高层次人才的需求的良好意识。 (2)专业与院校 被试者中,参与考研的以理工,经管类占绝大部分。 其中在选择学校与院校方面,29.5%的学生考虑所考专业在该学校的实力师资等影响。27.4%的认为要依靠自己的实力再作判断,24.8%的因有名校情结,而选择自己喜欢的学校,近18.6%考虑到学校所在的地区和城市,仅有6.2%的同学受父母,同学和男女朋友等的影响。从调查结果看,被试者在选择报考院校时,比较重视院校的实力及其所处地理位置。在选择报考专业时多以个人主观选择为主,体现出很强的自主性。 (3)学习目标与自我认可。 调查显示:在对读研学习目标调查中,有明确学习目标的被试者占24.3%,有想过但不清楚的占40.9%不打算考研的占15.5%,其中各自有选择出国,直接就业,考公务员等选择,但最过无奈的是处于对家庭经济状况的考虑。 从上述调查结果显示被试者的学习目标尚有不明确的,缺乏自我认可。 ?问题及其分析 从本次调查结果看。总体上被试者比较看重个人能力的提高,注重兴趣与专业的结合。尤其在系统学习专业知识方面表现出良好的趋势,体现出读研动机端正务实的一面。但确实也存在一些具体问题,正视这些问题并进行积极引导,有助于这些学生读研期间在思想和学业方面的健康发展。 ?存在的主要问题 I 对院校的选择过度看重地理位置。在读研院校的选择中,与城市地域相关的选择原因合计比例近20%, 很多被试者比较看重院校所在的地理位置。事实上,城市的人文与地理位置同个人专业的知识增长,能力提高没有必然的联系。 ii 学习目标不明确。被试者中有明确学习目标的仅20%,说明大部分被试者没有明确的,具体的发展目标,这会是其在学习过程中因缺乏学习规划而无所适从,因而没有目标而虚度光阴,因而不明确目标而缺乏自信。这样无疑浪费了国家资源,同时也影响其的成才。 iii 经济压力的原因。本次调查中,部分被试者需要考虑读研是否收费以及相关收费标准。在考研人数日益庞大的今日,考研并不是一份可以拿工资的学业了,读研的经济压力也日趋扩大,这也会影响到学生的学习态度和学习质量。 ?问题的研究与分析 大学生考研动机不仅仅是个人单纯追求学业提升的结果,更是伴随社会经济的发展,由学校,家庭,个人因素相互作用而成。具体原因如下‘ ?社会因素(1)城市间,城乡间经济发达程度的差异。经济发达的大城市发展机会较多,吸引力较大,从而导致院校的地理位置被看重。(2)就业市场竞争激烈,新兴行业不断涌出,优势行业不断变换,本科专业就业不乐观的大学生便会选择跨专业考研或者选择考研,以文聘来提高就业率(3)社会生活成本提高。随着社会经济的不断发展,研究生的费用也在逐步提高,这不能不对学生及其家庭产生影响,同时也促使被试通过做兼职的方式来获取一定的生活费用,以减轻家庭的负担。 ?学校因素(1)高校忽视学习目标的引导。过多吧注意力集中到就业率和升学率上,忽视了对学生学

2010年云南昆明理工大学电力系统分析考研真题A卷

2010年云南昆明理工大学电力系统分析考研真题A卷 一、名词解释(共20分,每小题4分) 1.电压中枢点 2.日负荷率 3.电气制动 4.耗量微增率 5.转移阻抗 二、问答题(共60分,每小题10分) 1.我国电力网中有哪些电压等级?分别采用何种接地方式? 2.潮流计算的PQ分解法是基于什么简化条件提出的?其修正方程式有什么特点? 3.为什么要进行二次调频?承担二次调频的电厂应具备哪些条件? 4.同步发电机突然三相短路时,定子和转子绕组中会产生哪些电流分量?他们的衰减时间常数分别是什么? 5.何谓正序等效定则?简单电力系统不对称短路时,各序电压分布情况怎样? 6.什么是电力系统静态稳定性?提高电力系统静态稳定性的主要措施有哪些?

三、计算题(共70分) 1. 输电系统如图1,变压器变比为110±2× 2.5% /11KV ,略去励磁支路及线路电容后,归算到高压侧的线路及变压器总阻抗为26+j130Ω,送端i 的电压保持118kV ,受端低压母线电压要求保持10.5KV 。在合理选择变压器分接头的同时,确定受端应设置的电容器的补偿容量。(计算时忽略电压降落的横分量)(本题25分) 图1 2. 如图2所示系统,假设短路前空载,发电机电势为额定值,试求K点发生单相接地短路时网络的入地电流和Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各侧的短路电流值。(本题25分) 3.有一简单电力系统,如图3所示。已知:发电机参数,2.1,2.0''==E X d 原动机机械功率

Pm=1.5,0.4L X j ,无穷大系统电压Uc=1.0∠0°,如果在线路始端突然发生三相短路,当在突然三相短路后,转子角度增加30°时才切除故障线路,问此系统是否稳定,并用图示说明。(本题20分) 图3

关于当代大学生对于考研的态度调查报告_调查报告_范文大全

关于当代大学生对于考研的态度调查报告_调查报告_范文大全 关于当代大学生对于考研的态度调查报告 ——xx暑假社会实践调查报告 “毕业等于失业”记得这是现在在大学校园里普遍流行的一句话。 是啊,现在的大学生越来越多,社会竞争也越来越大,毕业和工作无疑还是摆在大学生面前的一大难题。 在度过无忧无虑的大一、大二生活之后,很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧,大学毕业后是工作还是考研,同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽,严峻的就业形势,加之金融危机的到来,使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。 据了解,在前几年的高校研究生大扩招背景下,政府出台的一系列政策,不仅放宽了专科生考研的条件,还放宽了考研能力要求,而对体检的放宽及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。 对于面临毕业的大学学子来讲,考研还是就业,成为一个现实的两难问题。如今,大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态,而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展,对人才的需求也越来越高了。 据此,作为一个也即将走向大四,面临选择的大学生,我在暑假关于当代大学生对于考研的态度进行了实践调查。 一、调查目的及对象: 为了深入了解大学生考研的情况,以及了解大学生对考研的态度,也为更多有志考研的同学提供一些信息,我们小组特对衡阳市各大本科院校进行了一个关于大学生考研倾向调查。调查是由我们同学承担,调查时间是xx年7月,经过几周时间,我们完成了对本科在校的大学生的调查,调查方式为问卷式访问调查,本次调查选取的样本总数是150份回收149份,回收率99%,有效数146份,有效率98%。各项调查工作结束后,我们将调查内容予以了总结。 在随机进行的150份调查中,涵盖了不同院系不同专业的同学,其中,男生人数81人,占总数比例55%,女生人数65人,占总数比例45%。调查具有一定的科学性和代表性。但因为样本容量较少,造成的数据准确性不强,所以仅供参考。 二、调查结果分析: 以下是对我们小组对大学生考研情况的调查结果及简要分析。 调查结果显示,根据不同的年级调查显示,会考研与不会考研有明显的区别,考研所占的比例也不一样: 由结果可知,大三的选择考研的比例明显比其它年级的要高。这说明在大三同学对考研的意识比较强,比较突出。 根据调查显示: 68%的同学不打算考研,占了被调查人数的大多数。“是否考研主要取决于三个因素,入学门槛、读研成本及就业前景。”有关专家表示,通常而言,如果考研的入学门槛及读研成本增加,但如果有一个好的就业前景,那么考研报名还可能稳定,甚至增长。“但现在,读研难度增加,又找不到好工作,那么考研的人数当然就要下降。”其中,81.8% 的同学选择毕业后就工作;17.1% 的同学认为考研费用太高,而家庭经济状况不好,不打算考研;1%的同学选择其它途径深造;11.1%的同学则不想再读书,因此对考研不作考虑。另外,也有3.7%的同学持保留意见,认为自己离考研还有相当长的一段时间,现在对它没有太多的想法。 32%的同学选择考研,从侧面反映出了当代大学生趋向于继续深造的意向。在这部分同

关于大学生考研情况的调查报告

社会调查报告 -----关于大学生对于考研看法的社会调查报告 调查人:工商管理系12级 李春草2124031718 赵成程2124031717 黄玉敏2124031523 池龙国2124030819

一.调查背景 在知识经济时代,迫切需要培养更多的拥有丰富知识的高素质人才。大学生在其毕业后,考取研究生,向着更高的学习目标迈进,是其成为此类人才的重要途径。因此,近年来考研倍受高校教育工作者和应届、往届大学毕业生的重视。随着改革开放的不断深入,高科技、高学历人才在社会上的地位不断上升,报考研究生人数不断递增。据不完全统计,在校生毕业班有50%的同学考研。下表是近19年全国考研人数统计(单位:万人)

由上表可以看出,自2000年开始考研人数大幅增加,考录比例也逐年提高,随着考录比例的提高,反过来又刺激考研人数的增加。在校大学生出现考研热原因是多方面的,考研热又会给学校的教学带来一系列问题,如何处理好考研与教学之间的矛盾是关系学校发展的关键,学校必须高度重视,把它放到战略地位,全校上下达成共识,齐抓共管,形成合力,以考研促学风,以考研创品牌。 一、出现考研热的原因 1、社会经济发展对研究生需求的增加 随着科技兴国战略的实施和知识经济时代的到来,社会对人才的需求越来越大,学历层次越来越高,当今世界竞争的核心就是人才的竞争。我国人才战略思想就是培养创新型、复合型

人才,研究生教育作为一种以科研为主要特征的高层次的专业教育,其培养的人才能够在更高程度上满足我国经济发展的需要,这必然会愈加引起人们的重视。为了适应我国经济发展的需要,我国正不断扩大研究生的招生规模,研究生的扩招一方面满足了社会各方面对研究生的需求,另一方面也吸引了更多的考研者。 2、躲避就业压力。 现在就业门槛越来越高,许多用人单位唯高学历不用,不怕大材小用,就怕招不到大材,显得单位档次低。就是一些小型企业招聘一名文秘人员也提出了非研究生不要的条件,在这样大的就业压力面前,本科毕业生深感自己的学历偏低,与其委曲求全,不如再拼搏几年。这样,很多大学生抱着高一级学历就能赢得更多机遇、多一个竞争砝码、少一份就业压力的想法报考研究生,不得不再次踏上寒窗苦读之路。 3、盲目赶潮流。 同在象牙塔,抬头不见低头见。看到同宿舍、同班级的很多同学都在考研,形成一种从众行,很多同学就产生了随大流的想法,抱着试试看的态度,加入了考研大军。但考研的过程是枯燥的、乏味的,在重重困难面前,很多同学就会临阵脱逃,半途而废。 4、近几年本科扩招的结果。 近几年为适应国家和社会经济发展的需要,国家对高等教育的投资力度逐年加大,普通高校的扩招、各种民办高校雨后春笋般的发展,上大学已不再是遥不可及的梦想。一方面,按照马斯洛的需要层次理论,当一种需要得到满足后,一个更高层次的需要就会成为主导,因此,在上大学的需要得到满足后,人们就会产生更高层次教育的需要。另一方面,高校扩招导致学历贬值,现在社会上就有一种说法,新博士不如老硕士,新硕士不如老本科。现在社会的人才结构已经发生变化,社会人才结构的变化就像人们在饮食上的变化。温饱以前,人们讲究“什么能吃”,现在人们讲究“该吃什么”;同样,高校的扩招让更多的人接受了高等教育,也让更多的用人单位有了充分的人力资源选择。当大家都在寻求如何吃的科学吃的健康的时候,馒头还是馒头,但却已不再是非吃不可了。 据此,作为一个也即将走向大三,面临选择的大学生,借着这次毛概课的机会我对关于当代大学生对于考研的态度进行了实践调查。 二.调查目的 为了深入了解大学生考研的情况,以及了解大学生对考研的态度,也为更多有志考研的同学提供一些信息,真实地了解应届毕业生考研的动机,帮助大学生树立正确的学习目的和考研心态,提高大学生学习的自觉性、主动性,并为大学生提供必要的考研学习条件。 三.调查对象 在校大学生 四.调查方式 网络调查问卷调查 调查方法: 随机抽样方法(由于此问卷是由笔者一一将连接发给好友,由好友选择是否填写,所以不一定

历年《电力系统分析》硕士研究生复试题

2001年《电力系统分析》硕士研究生复试题 一、回答问题:(共50分) 1、等值电路中S为三相功率时,V、I、z和y代表的数值分别是“线”还是“相”值?(4分) 2、电力系统三相电路分析中用标幺制时,基准值的选取有几个任意给定量?为什么?(5分) 3、实际系统在什么情况下采用恒定电势源数学模型?本身具有什么特性?(5分) 4、在电力系统中产生短路冲击电流的条件是什么?(5分) 5、为什么在用计算机对某网络初次进行潮流计算时往往是要调潮流?而并非任何情况下只一次送入初始值算出结果就行呢?要考虑什么条件?各变量是如何划分的?哪些可调?哪些不可调?(6分) 6、若想提高电力系统暂态稳定性所要考虑的基本原则是什么?提高

电力系统静态稳定性呢?(6分 7、在同步发电机出口发生三相短路时,为什么用次暂态和暂态电势来分析、计算短路电流?是否可只用Eq来分析、计算短路电流?为什么?(6分) 8、某架空线π型等值电路,阻抗为R+jX,对地导纳为两个jB/2,始端电压为V1,末端电压为V2,始端流入阻抗的功率为P1+jQ1,试分析该线路对外何时为容性元件?何时为感性元件?(6分) 9、某三个节点的环网,①节点为电源节点且电压给定,而②③节点为负荷节点且功率已知,若用手算潮流要求达到一定的精度,请给出计算的步骤。(7分)

二、简算:(共20分) 1、某单机—无限大系统E′=138KV,U=115KV,X I=79.35Ω,取U B=115KV,S B=100MVA时,T J =6.5S,δ0=300,P0=100MW,短路时α=30弧度/秒2,求:XⅡ=?(6分) 2、简单系统如图,发电机保持Eq不变,运行规程要求K P值不得小于15%,问:允许发电机输出的最大功率为多少?(6分) U =1 G Xd =1.0 XT=0.2 XL=0.3 S=0.8+j0.6 3、某系统如图所示,f点发生三相短路,求:极限切除角δcm=?(8分)

关于大学生考研问题的调查报告

关于大学生考研问题研究 的调查报告 院系:计算机与信息工程学院 班级:计算机科学与技术6班 级别:2014级

:王志强 学号:2014025662

关于大学生考研问题研究的调查报告 学年:2016—2017学年学期:第二学期 题目:关于大学生考研问题的研究 学院:科技大学计算机与信息工程学院 班级:2014级计算机科学与技术(6)班 :王志强 关于“研究生” 研究生是指专科和本科之后深造的课程。以研究生为最高学历,研究生毕业后也可称研究生,含义为研究生学历的人。研究生教育属于国民教育中的高等教育,分为两个层次:硕士研究生和博士研究生。研究生教育分为学历教育和非学历教育两种,非学历教育由国务院学位委员会办公室负责,学生毕业后,只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育,也就是说学生经过学习、考试,通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。研究生按学习方法不同可分为统招研究生和在职研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定任务的研究生。统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目(根据报考专业不同而不同)和专业课。而考博士研究生不需要考政治,研究生作为专科和本科以后的深造课程,在中国大学毕业生就业形势越来越严峻的今天,无疑在很大程度上缓解了很多疑难问题的产生。

摘要 自2002年以来,考研大潮一浪高于一浪,在就业形势越来越严峻的今天,考研已成为大多数学生的首选,他们一部分是为了更好的就业,一部分是为了获得更多的专业知识。总而言之,考研这个话题已经深入到大学生的群体中,因此特调查了百位大学生对考研问题的看法以及对考研的了解和认识。 关键词:大学生、毕业、考研、就业 引言 随着中国高校的不断扩招,在学生少学校多的今天,大学生已经不足为奇了,更没有15年前那么的珍贵。俗话说的好“物以稀为贵”,15年前大学生毕业包分配,考上大学就等于终身不用愁工作了,幸福美好的生活随着大学生活的到来而相继来临。可惜那样的时光很短暂,时下大学生就业形势变得越来越严峻,千军万马趟过独木桥,却没有换来一份满意的工作和收入。中国大学精英式的教育因大量扩招和商业需要而从此变了味,为此,从2002年开始考研究生成了广大大学生的首选之路,尤其是我们这些普通的本科生们。那么如今的我们到底该何去何从呢?面对如此严峻的就业形势,我们该做出何种抉择呢?是继续深造还是面对现实? 调查对象:在校大学生 调查方式:网络问卷调查 调查容: 1、对考研的认识和了解、是否有考研的打算、考研的价值

目标人群 大学生分析

(一)校园市场分析 校园市场概况 高校校园市场规模巨大,已经成为越来越重要的消费市场。以北京市为例,目前北京高校数量为131所,学生数量近200万。大学生作为一个特殊阶层,其影响力是广泛而深远的。 一、大学生是社会精英的主要后备军,将是未来市场的高端消费群 大学时代的爱好兴趣乃至价值取向,将决定人的一生,一个人大学时代深埋在心中的品牌意识,也将影响到未来消费偏好。在大学生中培养自己未来的市场,已为众多有远见有胸襟的企业形成共识。 二、大学消费市场是一个空前巨大的市场 根据权威机构调查显示,北京大学生年年均消费额在12000元以上(不包括学费、住宿费等费用),超过全国城镇年均人收入,这意味着北京大学生年消费额超过200亿人民币,已不仅仅意味着未来的消费者,而是触手可及的庞大市场。 三、大学生的消费取向将影响家庭消费取向 随着90年代大学是生的崛起,大学生往往是当前家庭结构的核心,大学生意见将影响家庭的消费行为。校园内的市场推广,影响的将不仅仅是一个人,而是一个家庭,影响范围不仅仅是北京,而是全国各地。 四、校园市场的推广具有集中、高效的特点。 在封闭的大学环境下,大学生有强烈的群体认同感,在消费行为上相互影响,形成信息扩散的效果。使校园推广具有事半功倍的效果。 尽管校园市场具有如此大的优势,但校园市场也是一个相对特殊的市场,学校以教书育人为主业,加之传统教育理念对社会实践社会交流的排斥,造成许多学校对商业活动采取抵制态度,许多社会内通用的市场推广方式在校园内并不能产生良好的效果。这就需要一个熟悉校园状况,拥有校园渠道,具备丰富校园推广经验的专业公司来提供全面的解决方案,协青堂作为行业典范,将为企业提供全面立体的校园解决方案。

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