(精选文档)淡江大学九十一学年度第一学期课程教学计画表

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淡江大學九十一學年度第一學期課程教學計畫表

壹、科目名稱:先秦史

貳、授課老師:高上雯

參、開課系所班級:歷史系二年級

肆、必選修:必選修

伍、學分數:上、下學期各二學分

陸、先修科目:

柒、教學內容及進度:

上學期:

一、緒論

1.先秦史的特徵

2.中國傳統古史的形成與破壞

3.中國古史的重建

二、中國民族與文明起源

1.中國民族的由來

2.中國文明的起源

3.中國遠古時代生活的演進

三、中國古史的傳說時代

1.傳說與史實

2.古代部族的分佈

3.三皇五帝

4.黃帝堯舜

5.大禹與夏朝

下學期:

四、殷商時代

1.殷商史料

2.殷商民族起源

3.殷商大事

4.殷商的制度與文化

五、西周時代

1.西周史料

2.周人的興起與滅商

3.西周大事

4.封建與宗法

六、春秋戰國時代

1.時代的劃分

2.時代的劇變

3.春秋霸政

4.戰國七雄

5.學術思想

捌、授課方式:以教師講授為主,配合圖片、影片欣賞

玖、教學設備:電腦、投影機

拾、教材課本:

1.姚秀彥,《先秦史》,台北,三民書局,民國69年9月初版,79年7月5版。

2.王仲孚,《中國上古史專題研究》,台北,五南圖書出版公司,民國85年12月初版1

刷。

拾壹、參考書籍:

一、文獻:《尚書》、《左傳》、《國語》、《戰國策》、《史記》、諸子。

二、專書:

1.中央研究院歷史語言研究所、中國上古史論輯委員會,《中國上古史待定稿》

(一)~(四),中央研究院歷史語言研究所、中國上古史論輯委員會出

版,民國61年12月初版。

2.王玉哲,《中華遠古史》,上海人民出版社,2000年1版1刷。

3.王仲孚,《中國上古史論文摘要》,台北,國立編譯館,民國91年初版。

4.李宗侗,《中國古代社會史》,台北,中國文化大學出版部,民國43年7月初版。

5.屈萬里,《先秦文史資料考辨》,台北,聯經出版事業公司,民國72年初版。

6.徐炳昶,《中國古史的傳說時代》,台北,里仁書局,民國88年初版。

7.晁福林,《霸權迭興—春秋霸主論》,台北,錦繡出版事業股份有限公司,1992年

初版。

8.楊寬,《西周史》,臺灣商務印書館,1999年初版。

9.楊寬,《戰國史》,臺灣商務印書館,1997年初版。

10.葉達雄,《西周政治史研究》,台北,明文書局,民國71年12月初版。

11.趙鐵寒,《古史考述》,台北,正中書局,民國54年臺初版。

12.黎東方,《中國上古史八論》,台北,中國文化大學出版部,民國72年初版。

13.黎東方,《先秦史》,臺灣商務印書館,1999年修訂版1刷。

14.翦伯贊,《先秦史》,北京大學出版社,1999年2版1刷。

15.蕭璠,《先秦史》,台北,眾文書局,民79年初版。

16.顧德融、朱順龍,《春秋史》,上海人民出版社,2001年1版1刷。

17.其餘相關文獻、書目、期刊論文另行印發。

拾貳、成績考核方式:

1.平時成績: 20 %(包括出席率10%)

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关于安全教育活动方案讲座策划书

关于安全教育活动方案讲座策划书 引导语:你们是不是在为找安全教育活动方案讲座策划书而烦恼不用害怕,下面xx为你们准备了 我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。在推进依法治国,建设社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法制教育,促进青少年的健康成长,我们负有不可推卸的历史责任。为此,我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查,对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索: 一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 (一)当前,青少年违法犯罪的现状不容乐观,可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看,全国约亿学生,其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高,达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;从危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想单纯,易于冲动,不计后果,其犯罪危害极大。如建国以来,绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江(当时17岁),因经常逃学,与社会上一帮游手好闲的人混在一起,

染上赌博和玩游戏机,为弄钱以绑票索要钱物2万余元,并将9岁男孩杀死,给社会造成了很大危害;从蔓延性看,青少年犯罪模仿性强,其犯罪行为、手段相互传播,结帮成伙,同一类案例在某一地区迅速蔓延开来,重复发生。团伙犯罪愈演愈烈,像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的,如“东街帮”、“城南帮”等。 (二)当前,青少年犯罪的主要特点有: ①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计,80年代初,青少年初犯的平均年龄为16岁,到90年代,初犯的平均年龄已降低到1415岁。 ②社会闲散青少年犯罪突出。目前,违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生,以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会,无所事事,极易发生违法犯罪行为。 ③在校学生作案逐年递增,其中以初中生居多,约占青少年作案人数的1822%。④犯罪的类型复杂,他们或敲诈勒索,或盗窃抢劫,或聚众斗殴,或残害亲人,或吸毒,有的甚至是计算机犯罪。 (三)青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主观因素;从主观上看青少年正是长身体、长知识,人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期,他们思想认识上渐趋成熟,敏感好奇,富于想象,喜欢模仿,但辨别能力差,

幼儿园教育教学活动展示活动方案

幼儿园教育教学活动展示活动方案 一、指导思想: 本着“从展示中促提高,从交流中促发展”的思想,理清思路、挖掘特色,立足于近阶段园本特色研究项目进行展示与交流,从而达到促进与提高,引领与发展,更好地具有个性的发展。 二、展示项目: 项目一:“美在环境”(参观幼儿园环境)。 展示地点:楼道及各班活动室。 环境即课程,我园通过美的环境文化的整体打造,充分发挥文化的熏陶功能,让幼儿园的一景一物,每面墙壁,每个角落都在无声地说话。在此项目中,将带领领导、园长、老师们参观幼儿园艺术化、儿童化、情趣化的特色环境。 项目二:“美在体育活动”(观摩幼儿户外自制玩具体育活动)。 展示地点:户外操场。 在户外体育活动中,师幼共同展示在自制玩教具游戏活动,我们注意为幼儿提供种类多样、数量充足的自制器械。特别是将玩法导向性明显的跑、跳、转、爬和自制性、可玩性、实用性、经济性集一体的自制的活动器材融合在一起,可使有限的活动空间变得更开放,更丰富可选,从而提高幼儿活动的兴趣,提高锻炼频率和锻炼的质量。我园各班自制的器械既符合幼儿的兴趣和发展需要,极具“生活化”、“游戏化”。此项目将展示教师利用废旧材料自制的活动器具在户外活动中所发挥的作用。 项目三:“美在教学活动”(边参观环境边观摩教学片段)。

我园力求以幼儿发展为本,让孩子在宽松、愉悦的环境里动手动脑探索活动,建立主动创造与大胆表现的意识和能力,获得积极的生活经验。本项目课程由主题活动、区域活动、特色课程、艺术领域课程展示组成。 项目四:“美在区域活动”(小班区域活动展示)。 展示地点:一楼兴趣体验室、体能活动室,小小班、小班、中班 随着幼教发展的趋势,区域活动以作为一项非常重要的活动方式开展起来,我园也再原有的基础上加强了区域活动的开发和深入研究,本项目是在搜集和挖掘丰富多样的操作材料的同时,并渗透到角色、益智等游戏当中,生成、开发出适合小中大班的具有学习价值、发展价值、教育价值的活动内容和形式。 三、相关准备: 1、活动准备:制定幼儿园特色项目展示方案,积极向教师宣传和传达,做好分工和协调,确保师生安全、确保方案如期推进,成功展示。 2、环境准备:各教室和公共区域做到美观、整洁,环境布置更新,既保持常态下的保教水平,也力求展示班级特色与亮点。 四、人员分工: 具体负责人: 项目一:“美在环境”负责人: 项目二:“美在体育活动”负责人: 项目三:“美在教学”负责人: 项目四:“美在区域活动”负责人: 活动安全负责人: 活动卫生负责人:

常规教学活动方案(5篇)

常规教学活动方案(5篇) 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。下面是橙子给大家带来的内容,希望能为大家提供到帮助! 常规教学活动方案1 一、制定教学计划 学校、教研组、教师应根据上级的“教学计划”或“教学工作意见”以及教学大纲、课程标准、教材等,结合实际情况分别制定具体的教学计划,按照要求应先制定学年教学计划,再根据学年教学计划制定学期教学计划。教学计划一般应在开学前制定。 (一)学校教学计划的主要内容: 1、确定本学年或本学期各年级的教学目标、任务,以及教学内容、教学进度。 2、提出完成任务的措施和要求。 3、确定教育理论学习的内容、形式与要求。 4、确立教改方向,确定教改课题与实验教师人选,提出教改要求。 5、确定期中、期末考试阅卷要求,以及复习的内容与要求。 6、确定教师业务进修的目标,提出业务进修的要求。 7、确立校本教材开发项目,确定校本教材开发教师人选,提出校本教材开发要求。

(二)教研组教学计划的主要内容: 1、根据学校教学计划的要求,突出学科特点,确定各年级的具体教学目标、任务,以及教学内容、教学进度,提出具体的措施与要求。 2、确定教研活动的具体内容、组织形式及时间安排。 3、落实教改课题、教改内容、教改人员,制定教改实施方案。 4、确定课外活动的内容、组织形式及时间安排。 5、提出改进教学的具体措施及教学中应注意的问题。 (三)教师教学计划的主要内容: 1、对学生的实际、教材的使用、教学大纲或课程标准执行情况的分析。 2、根据上级业务部门制定的“教学工作意见”以及学校、教研组教学计划的要求,确定本学年(或本学期)所任班级的教学目标、任务。 3、分单元或章节确定教材的重点、难点,对教材内容和实验内容提出增删或改进意见。 4、以单元或章节为单位拟定教学进度表。 5、提出落实教学任务、提高教学质量的具体措施。 6、确定本学期教育理论学习的内容、时间,以及教研、教改课题与实施方案。 7、制定课外活动的计划。 8、学年(或学期)结束时写出教学、教研、教改总结。

文明礼仪教育活动策划方案

文明礼仪教育活动策划 方案 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

安徽师范大学“文明外院”首届文明礼仪教育 系列活动策划方案 一、活动目的: 文明礼仪是中华民族的传统美德,是学校德育的重要内容,是学生道德素养的重要体现。为了弘扬中华民族的传统美德和提高文明礼仪素养,提高学生的精神文明建设,丰富大学生的课余文化生活,秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则,全面提高学生的综合素质,调动更多当代大学生对文明礼仪的热情,树文明礼仪之风,我院团委学生会特举办“文明礼仪教育系列活动”。 二、组织机构 主办:外国语学院团委学生会 承办:外国语学院团委学生会生活信访部 负责人:范凌芸陈厉 三、活动主题 文明礼仪青春活力 四、活动时间与地点 时间:2011年10月上旬 地点:外院教室及外院多功能厅 五、活动内容: (一)文明礼仪教育主题班会 讲文明守礼仪是中华民族的传统美德,为深入贯彻科学发展观,贯彻实行胡锦涛总书记“八荣八耻”价值观,提升当代大学生的文明素质,以主题班会的形

式全方位宽领域地宣扬文明礼仪知识,增强对文明礼仪的认知,让同学们在交流和互动中,激发对学习文明礼仪的热情。 1、活动时间:10月13日(周四)晚19点半 2、活动对象: 我院本科一、二年级各班级 3、相关要求: (1)各班通过班会选拔出四名同学参加文明礼仪辩论大赛,三名同学参加文明礼仪教育知识竞赛; (3)各班需提供主题班会通讯稿,在规定时间前上交至学生会办公室,学工通讯部安排相应人员负责整合出该活动的完整通讯稿。 (二)文明礼仪“人人网”交流 为丰富校园文化生活,让同学们表达自己对日常生活学习中观察到的与文明礼仪有关的行为的看法,给广大同学在网络上提供一个自由交流的机会,充分动员我院学生共同建设有我院特色的礼仪文化,促进校园精神文明建设,共建和谐美丽校园。 1、活动对象:我院在校本科生、研究生 2、活动时间:11月1号至20日 3、活动要求: 发帖内容要符合文明礼仪教育的主题,思想积极向上,展现我院学子风采。 4、我们将挑选出同学们有代表性的帖子进行展示。 (三)文明礼仪辩论大赛 伶俐的口才和敏捷的思辩能力是当代大学生在走出校门时所必须具备的两大才能,为锻炼和提高我院同学的口才、思辩能力,同时鼓励同学们对中国传统礼

第一学期教学划进度表

画家介绍(美术欣赏) 教学目标:通过作品欣赏和画家生平简略介绍,使学生从作品欣赏中了解中国画的艺术特点,审美情趣和表现技法,学生画家 为事业刻苦学习,热爱祖国的精神。 教学重点:花鸟画的欣赏,齐白石、徐悲鸿、岭南画派详讲。 教学难点:作品的内涵和表现手法。 教学过程 一、组织教学:维持纪律,稳定情绪。 二、导入新课: 复习观赏性艺术品的主要内涵,主要作用是什么进行导入,针对不少同学面对一件艺术作品不知如何欣赏,不知好在哪里的情况入手,激起学生的学习兴趣。 三、讲授新课: 1、板书课题:画家介绍(美术欣赏)。 2、利用幻灯、挂图指导学生欣赏:教师介绍中国花鸟的特点及表现手法(以少胜多、借物抒情、虚实葳露、笔墨技法)阐明如何欣赏中国画。启发学生表达自己对每幅画的欣赏体会及评价。教师作欣赏情况小结。并结合作品欣赏介绍作者。 3、教师重点指导学生欣赏中国及油画《田横五百土》。 4、请学生阅读第一页,第二页,第三页的文字介绍。 5、学生独立欣赏《秋色有香》、《南瓜》、《双鸭》、参考文字介绍、注解以及个人搜集的材料,留心问题并注意如下几个方面:

(1)作品与作者要对上号。 (2)作品的表现方法和意境。 (3)作者的艺术风格或成就。 学生发言,教师补充。点明现代中国画是在继承传统的基础上,有着突破、创新与发展。 四、布置作业: 以200字为限,每人试析一幅中国现代美术作品。 教学后记:学生的兴趣很高。 白描花卉(临摹画) 教学目标:使学生通过自描花卉的练习,提高描线的技巧,学习用不同的线条表现对象的质感、量感。培养学生热爱祖国传统 艺术的感情。 教学重点:写线的方法,技巧。 教学难点:写线的方法,技巧。 教学过程 一、导入新课:欣赏了国画,可知道齐白石的《祖国万岁》是什么画?学习国画最重要的基本功夫是什么板书课题:自描花卉。 二、宣布这节课学习内容是“白描花卉”。“白描”就是用墨线色描形象,不设颜色,是中国画的基本技法之一种,可根据教材分析,给学生简述。同时,指出这节课主题是“临摹”临是照着原作描画,摹是用薄纸蒙在原作上面描画,绘画的临摹,主要是指对着某一美术作品进行描绘。临摹是学习绘画技巧的一种方法,主要是学习前人的

一体化教学活动策划表

《学习任务1:利用单片机最小系统控制发光二极管》设计方案 学习任务1描述 一体化课程名称单片机应用技能实训 学习任务1名称利用单片机的最小系统控制发光二极管 学习任务情景 接到老师教学通知,需熟悉单片机的外部特征,内部结构,掌握其各引脚的功能,学习并熟悉Proteus仿真软件、Keil开发软件,并利用单片机的最小系统,结合仿真软件和开发软件设计控制发光二极管的原理图,并进行仿真。按时完成任务,并保证学习质量,提交设计原理图,实验结果验证图。 老师考核要求:能熟悉的说出各个引脚的功能,掌握Proteus仿真软件的基本操作,看懂简单的C语言程序,设计出用P0或P1口接出8个发光二极管,利用Keil软件控制某个或者某几个发光二极管的亮与灭。以小组形式汇报实验结果,抽查个人的学习质量。 学习目标 1.了解单片机在现实生活中的应用,回顾二进制、十六进制、高低电平的概念,明确项目任务。 2.能描述单片机各个引脚的功能,熟悉单片机的外部特征、内部结构,以AT89S51为例了解单片机的最小应用系统。 3.能简单的操作Proteus仿真软件,懂得如何在Proteus软件中添加元件、删除元件、设置软件参数,连接电路,从而达到会设计原理图的效果。 4.能简单的操作Keil开发软件,看懂简单的C语言程序,并且学会生成.hex文件。 5.查阅书籍,学会如何将Keil开发软件和Proteus仿真软件结合,控制Proteus软件中设计的原理图中发光二极管的灭与亮。 6.能根据实验测试结果结合设计原理图,分析所出现的问题,并改正问题。 7.能正确填写验收表格,并签字确认 8.工作过程中能自觉遵守作业规范。

爱国主义教育活动策划书

通风与安全系 参观爱国主义教育基地 策 划 书 通风与安全系 二O一三年十一月七日

勿忘国耻振兴中华 爱国主义教育活动总体案 一、活动主题: 传承民族精神弘扬爱国主义 二、活动形式:参观、学习、交流 三、活动背景: 为激励广大学生的爱国主义热忱,弘扬爱国主义精神,培养广大青年的历史责任感,使命感和高尚的爱国情操及增强大学生责任意识,我院特举办“传承民族精神,弘扬爱国主义”教育活动。希望通过本次爱国主义教育活动,确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心,把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中,同时增强我校学子的爱国情怀。 四、活动目的及意义: 通过本次爱国主义教育活动,渗透爱国主义,引导广大青年适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振

兴祖国的责任感,弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,自强不息,艰苦奋斗,真正把爱国之志变成报国之行。 勿忘国耻振兴中华 五、活动时间: *月*日 六、活动地点: 市大通万人坑教育馆 七、活动对象: 级通风系全体同学(每班不超过10人) 八、宣传策略: “传承民族精神,弘扬爱国主义”学生签名活动,横幅宣传(针对全院学生)。 九、活动用品: 相机、系部旗帜、横幅、A4宣传纸500、白板笔5根、 十、活动准备:

1、宣传 ①印发宣传册,共计30本。(每个班1本) 勿忘国耻振兴中华 ②在学院中人流较大的地贴海报、出示展板。 ③短信通知每一个系,容包括本次活动的主题、活动容、时间、地点、人数和活动意义等,本着自愿的原则参与此活动,三天确定并上交到团委。 2、联系 提前一至两天联系万人坑教育馆负责人,表明活动目的、活动容和活动意义,为之后的活动顺利举行做准备,避免出现保安员不让我们进入教育馆的情况。 3、申请 活动前必须提交活动申请表,交给团委。 4、分工 学生会各部门要合理分配各项准备工作,充分调动有限的人力资源,让志愿者们分工合作,做到物尽其用,分工合作。 十一、活动流程: 1、*月*日早上在学院图书馆门口集合,集合完毕之后进行活动宣传

七年级上学期体育教学计划及进度表

七年级上学期体育教学工作计划及教学进度 锦屏中学蒋红英 本学期是初一体育教学新开始的一个学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学计划。 一、教学目标 1、利用1个月的时间学习广播操。 2、知道合理安排锻炼的时间和意义,参与体育与健康课的学习。形成积极 态度和行为。 3、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作,了解所学项目的知识与 简单战术,结合游戏等多种形式获得应用技能,区分安全和不安全的运动行为,发展自学自练和自我保健能力。 4、在小学体育与健康课程学习的基础上,通过各种练习手段,发展速度、 灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体,懂得不良行为对健康的影响,理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。 5、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响,在体育活 动中初步建立自尊和自信,积极进取,培养坚强的意志。 6、建立个人和群体的和谐关系,在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色, 协调配合,共同完成任务。 二、教材分析 课新的程标准在教学内容上,只确定了一个内容结构框架,仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标;对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤,都没有作明确规定;因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来,使体育与健康课教学更能适应学生个体差异,做到因材施教,让全体学生在学习中获得益处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提,把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容,将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时,把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。 三、学生现状分析 小学生上升为初中生,儿童转为青少年还需一个过渡期,心.生.理都还需要一个转变期和适应期,所以,原则上我们准备安排的体锻项目,活动内容,都有一个渐进的过程,从常规做起,从点滴来抓,由易到难,由浅入课,这是本年级的一个活动趋势,大部分学生都活泼好动,表现欲、上进心强,但是普遍的体质较弱,在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。当然课堂教学应以学生为主体,根据情况变化,日常教学中要灵活应变。 四、教学重点及难点 教材的重点:培养学生自觉锻炼习惯。 教材的难点:培养学生吃苦耐劳的品质。 五、教学措施 1、适时、分析学生的学习信息 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境

集体教学活动设计方案 教学活动设计方案模板

集体教学活动设计方案教学活动设计方案模板【--个人简历范文】 如何在知识经济时代促进学习者的学习与发展,无疑是当今教学设计研究的基本问题。下面是有教学设计评比活动方案,欢迎参阅。 一、指导思想 为进一步展示我县教育技术能力培训的阶段性成果,促进本县中小学教师在教学思想、观念、方式、方法以及主题单元教学设计和研究性学习教学活动的教学设计等方面的转变和提升。特举办xxxx 县中小学教师优秀教学设计(教师教育技术能力培训专项)评优活动。 二、活动目标: 以《全国中小学教师教育技术培训教程(中级)》的内容,以单元设计为主题,采用中观教学设计思维,加强信息技术在确定教学目标、选择教学内容、实施教学方案、开展教学评价中发挥积极的作用,促进教师的新课程理念向教学行为的转化,提高课堂教学质量。 三、设计要求:

1、结合现行的课程内容,以信息化背景下的新课程教育理念为指导,强化以单元主题为主的中观教学设计。 2、设计课型可以是常规课程,也可以是研究性学习课程。 3、一个主题中包含若干个专题。 4、设计模板参照《教育技术中级培训教材》 四、活动对象: 所有参加“全国中小学教师教育技术能力培训”的中小学教师。 五、时间安排: 1、3月在全县教育信息化推进会议上作具体的宣传、发动和布置工作。 2、4月-5月,教师认真设计教学方案,或对原有的作业进行修改后交学校“教育技术能力培训”项目负责人。

3、5月下旬,由各校的“教育技术能力培训”项目负责人组织,由各校主讲教师从中好的教学设计作品上传。各校的作品数量在10件以内,原则上涵盖各学科。 4、5月20前各校汇总打包后上传,材料内需要有汇总表以及教师的作品,具体邮箱是xxxx 学校姓名学科教学设计主题课型 5、6月xxxx县教育信息化应用工作小组组织评选,评出等第奖。 一、主题 课堂教学特色教案(教学设计)要求:充分体现学科教学特点,充分体现新课程的理念,充分体现教师主导与学生主体的有效结合,具有可操作性和说服力。 二、具体要求 课堂教学特色教案(教学设计),必须是本人认真设计的真实成果。在设计中要求做到《标准》、课程教学内容的有机整合,符合学

主题教育活动策划书

主题教育活动策划书 主题教育活动策划书(一) 一、活动主题:青春吹号角,团员树新风 二、活动对象:法学院09级10级全体学生 四、具体实施: (一)“划清四个重大界限”理论学习 1、各班团支书从法学院宣传部博客上下载《“划清四个重大界限”学习读本》,并转载到各班自己的博客上,供同学们学习参考。 2、每班提交两篇以上学习心得,上传到各班博客上,并将打印版上交宣传部,10级的交给李晗,09级的交给张涛,截止时刻11月19日,本周五。 3、对上交的学习心得评选出2—5篇优秀心得。 (二)团的知识学习 1、宣传部下发团的知识学习资料,每班一份,在班级内传阅。团的知识学习资料包括团章,组织日子制度,纪律建设制度等。 2、宣传部博客上有团的知识学习资料,各班宣传委员负责将团的知识学习资料上传到自己班的博客上,以供本班同学学习参考。 3、各班宣传委员写一篇简短的对于本班团的知识学习事情的报告,上传到本班博客上。 法学院团总支宣传部 主题教育活动策划书(二) 一、指导思想 以科学进展观为指导,以“办人民中意学校、办人民中意教育”为宗旨,全面降实松教发[20**]9号和洈教字[20**]03号文件精神,着力解决师德师风中存在的突出咨询题,全员参与,纠建并举,别断强化全体教师“爱岗敬业、惜岗乐业”意识,努力构建和谐校园,进一步促进我校教育质量再攀新高。 二、工作目标 经过主题教育活动,引导全体教师自觉学习实践科学进展观,加强师德修养,榜样遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和使命感,从全然上促进师风、教风、学风的优化。 三、时刻及专题安排 2、为学生服务,做一具有爱心的教师。(20**年3月1日——6月30日) 3、为行风优化,做一具说奉献的教师。(20**年7月1日——8月31日) 四、活动内容 全年师德教育活动分四个时期进行。 第一时期:环绕“责任教育”,进行专题发动部署。重点抓好“三个四”活动: (一)强化“四个学习”,进一步提高教师素养。一是学习科学进展观,提高教师理论水平,联系教育教学工作实际,提出新学期教学目标。二是学习教育法规,强化法律意识,增强法纪观念,切实做到依法从教。三是学习师德规范,“修师德、树师表、立师魂”,使教师主动走向“学高为师、德艺双馨”的制高点。四是学习周围的先进典型,树正气、纠偏差,掀起学先进、赶先进的热潮。 (二)“开展“四大反思”,进一步增强教育工作责任。一是开展从教思想的自查反思,看自己是否从事了有偿家教,是否在学生中推销了资料,是否沾染了打牌玩钞票的别良习气,看自己的思想回到工作岗位上没有,看能否保持一种愉快的精神状态。二是开展教育质量的自查反思,看过去一年教育教学的成绩经验、失误与教训。三是开展工作态度的自查反思,看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是开展岗位意识的自查反思,看是否珍惜了工

教学开放日活动方案

1、周五的第2节社团活动提到第1节(40分钟),第2节课开放课堂教学。 2、下面课堂教学活动安排表中负责上课的教师填好表格请于上午下班前以办公室为单位由室长发给我。 3、下面的各社团展示安排今天下班前发给赵主任。 姜哥庄小学“教学开放日”活动方案 为了让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围,共同探讨新课程课堂教学方法,引领家长与孩子共同成长,特举办家长开放日活动,让家长走进课堂,走进新课程。 一、活动目的: 1、家长开放日是学校向家长展示办校理念、教学过程的良好渠道。让家长走进学校,了解孩子近几个月的生活、活动情况,参与教育,更重要的是搭建家校沟通的桥梁,更好地为孩子服务,为家长服务,促进学校教育工作的发展。 2、教师通过开放日活动,更好地了解家长:一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与孩子的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。 二、活动主题:家校携手前行,共创美好明天 三、活动具体日程安排如下: 开放时间:2012年5月10日(周五下午2:30--4:30) 开放内容: 1、(2:30——3:10 )家长进行课堂教学活动观摩

2、(3:20——4:30) 各班进行家校交流活动 四、课堂教学活动安排: 五、各社团展示安排:(周五11:30前摆放完毕)

六、各班班主任注意事项: 1.各班做好活动前的准备工作,于周三发给家长邀请函(教导处印刷)。 2、请各班教师认真选材与备课;教具学具充分且全实用,操作性强,教案A4打印于下周二前上交教导处。 3、班级活动安排有序,组织好家长与学生的活动。 4、提高家长的参与度,家长对整个活动做以全程评价。 5、收取家长签到簿和意见反馈表,下周二前上交教导处。 6、提前写好“教学开放日”发言稿,下周二前上交教导处。 7、各班提前将介绍学校情况的课件拷到班级的电脑上。

教学活动策划书

教学活动策划书 Teaching activity plan 汇报人:JinTai College

教学活动策划书 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现 目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现 实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具 有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、活动背景: 由于同学们从高中来到大学,大学的各种活动吸引着每 一个学生,学生不能把全部的精力投入到学习上,经过长期考察,各班晚自习上课时大部分学生不能把自己的时间投入到学习上,而是在进行一些无意的活动。如:玩手机、聊天,还 有一部分人根本就不知道自己应该做什么,不利于自律部考勤,班级纪律,培养良好的学习习惯,在我们学校学生的`学习环 境非常好。如:有明亮清洁的教室有优秀的老师。 二、活动目的 一方面培养学生的学习兴趣,其次让我们的专业课学习 的更精,再次为了锻炼我们每个同学,培养我们每个同学各方面能力。 地点:一栋教学楼各班级 四、活动步骤

在班级每天晚上晚自习我们利用一节课时间学习我们的各门功课。如:专业课高数英语等 我们自己班级成立专业课小组:高数小组,英语小组等,每天晚自习我们由各个小组成员到讲台进行上课,课后班里同学进行各科学习交流,我们班在班会上对晚自习学习进行讨论,并进行评比。 由我们班到我们汽修专业,由我们汽修专业各班级班长在一起讨论,到班级实施晚自习同学进行自主学习,经过长时间的考察,其他的班每天晚自习也在进行晚自习上课,每个班由班长进行组织同学们的上课积极性很高,效率也非常好。 因此由我们专业的晚自习同学自己上课反应来看可以,由姚老师组织学生会学习部,由学习部组织各班班长会议,或到班里宣传鼓励晚自习同学自己自主上课,上课同学们学习讨论的结果可以及时反馈给老师,课堂通过老师指导,解决了同学们的疑惑其次如果班级中有多媒体也可以进行多媒体展示。

教学活动设计方案

XX教学活动设计方案模板 XX教学活动设计方案模板范文活动主题: 《猜猜我是谁》 活动名称:《相邻数》 活动领域:数学 执笔:邵雪晴 个性策略:活动反思:活动目标: 1、了解10以内数字的相邻关系,知道一个数和它前后两个数之间的关系。 2、学习根据已有条件寻找不一个数多1和少1的数。 3、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习。 活动准备: 图画纸若干、礼花视频和范画、排笔刷、水粉颜料。 活动重点: 享受创作的趣味性,感受礼花在夜空中绽放的美。 活动难点:

能用鲜艳的蜡笔描画、组合、重叠长短不同的线条,并运用蜡笔和排水画进行创作。 礼仪教育要点: 学会合作,团结小朋友。 活动过程: 一、复习倒数**数学说顺倒数,引出主题。 师:今天老师要跟小朋友玩个小游戏,教师组织幼儿玩顺倒数的游戏。 要求:我说倒数,小朋友们就说顺数。 二、创设情景,引起幼儿兴趣,理解相邻数的关系。 1、师:你们知道什么叫邻居吗?你们旁边的两个朋友是你的邻居,请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗?(幼儿互相说) (1)师:今天我们来猜一个有趣的谜语,看看谁猜的最快? (2)师:说它像花不是花,用火点燃它才开,五光十色真美丽,大人小孩都爱它。猜猜是什么? 2.通过身体表演礼花绽放的模样,欣赏视频礼花,感受礼花在夜空中绽放的美。

(1)师:你们猜的真准确。你们想扮演礼花吗?(请小朋友想象并表演礼花绽放的模样) (2)师:你们表演的礼花真棒,那谁知道什么时候燃放礼花呢?你见过的礼花是什么样子的? (3)师:今天老师带来了视频礼花,我们一起来看看!请小朋友仔细观察,礼花是什么样子的?像什么?有哪些美丽的颜色? (4)师:我们看到这么美丽的礼花,那你看到的礼花是什么样子的?像什么?他们一样吗?有什么不一样? 教师总结:我们看到了五颜六色的礼花,它们再夜空中千变万化、形态各异,有的闪闪发光像夜空中得星星,有的无光十色像天边的彩虹,有的像城市中的霓虹灯,真的非常美丽。 3.引导幼儿观察欣赏礼花的图片和范画。 (1)师:这么漂亮的礼花,你们想画吗? (2)师:礼花是怎么画的呢?现在老师就带你们去看礼花画展,请小朋友仔细观察,这些礼花运用了哪些线条和颜色?是怎么画的?(教师观察指导点、线、颜色等) (3)谁来说说你发现的礼花它是什么样的?运用了哪些

第二实验小学2020年下学期公开示范课教学活动方案

第二实验小学2020年下学期公开示范课教学活动方案 一、指导思想: 以促进教师专业发展为根本,以打造高效课堂为宗旨,按照“立足岗位、全员参与,互评互议、提升素质”的工作思路,扎实有序地开展此活动,发挥中青年教师的带动作用,促进年轻教师的成长,提升教师队伍整体素质,创设高效课堂,推进素质教育的实施,全面提高教育教学质量。 二、活动目的: 此次活动以公开课为载体,突出“新理念、新课程”,进一步强化集体教研,深化课堂教学改革,交流分享先进的教学经验,促进全校教师教学思想的转变、专业素质的提升,调动全校教师教研教改的积极性,提高我校整体教学质量。 三、活动安排: 本次活动分三个阶段,第一阶段:4月28日—30日,语、数教师公开课;第二阶段:5月5日—7日,音、美教师公开课;第三阶段:英语、科学、思品公开课,五月中下旬,具体时间根据学校其他工作安排情况再定。讲课顺序由作课教师抽签决定。 四、活动要求: 1. 一至六年级语数教师,以教研组为单位,分别推选出一名教师做课,共12节。其他学科教师,人人登台。 2. 各教研组长负责组织,做课教师先确定授课内容,以

年级进行集体备课,搭建教学框架,设计重点难点,探寻最佳教学方法,制作精准课件;做课教师根据自己的风格,进一步完善教学设计。 3. 此次公开教学,要重点关注以下几点: ①学习方式:要充分发挥学生自我学习的能动性,组织和引导学生自主学习、合作学习、探究学习,培养学生认真观察、主动探究、积极思辩的能力。 ②突出主体性:学生活动时间安排合理、利用充分,为学生的思考留有空间。 ③面向全体:注重学生的全员参与、全程参与、有效参与。 ④教师评价:教师的评价要及时多样,语言要丰富,要赋予启发性、鼓励性。 4. 公开教学结束后,以教研组进行反思研讨,然后以学科组进行交流。 5. 同学科教师积极参加,认真学习,记好听课记录,撰写评课意见。自觉遵守听课纪律,手机关闭或调到静音状态,不得随意讲话或走动。 五、活动地点:楼三楼会议室。

教学活动计划

(第十二周) 活动 名称 语言《我收集的宝贝》活动来源生成 成长目标 1.使幼儿简单了解几种废旧物品的处 理方法,以及知道这样做的好处。 2.幼儿大胆讲述哪些废旧材料可以变 废为宝,增强幼儿资源再利用的环保意识。 重点寻找发现生活中的废旧材料 难点 幼儿大胆讲述哪些废旧材料可 以变废为宝。 活动准备儿童经验准备幼儿展开前期的调查 物质材料准备PPT,各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等) 活动过程: 一、从身边垃圾筒的调查情况入手,发现问题。 1.老师出示教室中垃圾的调查情况。 2.幼儿说问题、交流感想。 3.小结:原来有许多废旧物品还可以再利用。 二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 1.老师出示大的垃圾袋,展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品,幼儿每组进行讨论、记录、交流,还有什么用。 老师总结幼儿的方法:送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。 2.PPT展示 交流:垃圾哪里去了 垃圾会被怎样处理呢(调查结果) 哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢 老师小结垃圾处理方法:焚烧、堆肥、填埋、循环利用? 3.讨论:哪种方法适合上海(老师以读报的方式展示答案) 三、用语言与表演等形式总结方法 鼓励孩子们设计广告语和广告形式,把这些好方法介绍给大家,让别人一听就明白应该怎么做。 活动分析与调整: 小朋友对自己带来的废旧材料都很乐意与老师和同伴交谈,大胆讲述哪些废旧材料可以变废为宝。还把这些带来的材料进行整理分类投放到区角中。

(第十二周) 活动 名称 语言《垃圾的悄悄话》活动来源生成 成长目标 1.引导幼儿理解“垃圾对话”的内容,丰 富词汇:“发霉”、“变形”、“你推我挤”、 “吵吵闹闹”。 2.知道日常生活的垃圾增多给人类带来危 害。 重点 知道日常生活的垃圾增多给人 类带来危害。 难点 理解丰富词汇:“发霉”、 “变形”、“你推我挤”、“吵 吵闹闹”。 活动准备儿童经验准备教师带幼儿观察周围的环境,体验环境污染状况。 物质材料准备创设环境:垃圾角、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。 活动过程: 1.教师做扫垃圾的动作,出示充满垃圾的垃圾筒,引出课题。 教师引导:“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净,很不舒服,我要把地面清洁干净,把垃圾扫进垃圾筒里,你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘,请小朋友们认真地听一听,他们说了些什么呢?” 2.教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”,丰富词汇。 提问: (1)刚才有什么垃圾在说话? (2)旧报纸为什么会说自己还很有用呢? (3)废旧物品还能有用吗?有些什么用呢? 3.再听第二遍故事。 提问: (1)你们看到马路上的垃圾从哪里来的? (2)为什么会有这么多垃圾? (3)垃圾对人们有什么害处呢? (4)我们要怎样减少垃圾,保护环境? 4.幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。 先请一组幼儿出来表演给大家看,要求大胆地说出垃圾,说出的垃圾的话,并启发幼儿想像各种垃圾的动作,然后再请全体幼儿一起表演,分别配戴各种垃圾。最后请表演得最好的一组幼儿出来表演给大家欣赏,老师作最后小结。 5.活动结束 教师引导:“小朋友,我们的活动室也有垃圾,这样的环境干净吗?现在请你们来当环保小卫士,把活动室的环境清洁干净。但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里,要把它收起来,下次老师要教你们废物变宝的一种新本领。 活动分析与调整:活动中我设置了公园的场景及配班老师的情景表演,同时运用了现代化的教学手段,充分调动幼儿的多种感官。让幼儿通过观察、讨论、归纳,获得新的知识,在活动中,我注重培养幼儿的主动性,鼓励他们自己解决问题,更多体现孩子的想法。整个活动中我本着“了解儿童、相信儿童”的原则,以“分享经验、教师引导、相互交流、发现问题、解决问题”的方式进行活动。此外,我利用活动中的一些情景,整合其他领域的知识和能力要求,比如,让幼儿用恰当的语言描述垃圾堆的景象。丰富幼儿的词汇。

人教版小学三年级数学上册第一学期教学工作计划进度表

人教版三年级数学上册教学计划进度表 一、时、分、秒(5课时)秒………………………………………………1课时左右 经过的时间……………………………………2课时左右 整理复习……………………………………1课时左右 单元考试…………………………………………1课时左右 二、万以内的加法和减法(一)(10课时) 加法………………………………………………4课时左右 减法………………………………………………4课时左右 整理和复习……………………………………………1课时 单元考试…………………………………………1课时左右 三、测量(10课时) 千米的认识………………………………………4课时左右 吨的认识3课时…………………………………4课时左右 复习整理…………………………………………1课时左右 单元考试…………………………………………1课时左右 四、万以内的加法和减法(二)(10课时) 加法………………………………………………4课时左右

减法………………………………………………4课时左右整理和复习……………………………………………1课时单元考试…………………………………………1课时左右 五、倍的认识(5课时) 初步认识倍……………………………………1课时左右解决问题………………………………………2课时左右复习整理…………………………………………1课时左右单元考试…………………………………………1课时左右 六、多位数乘一位数(15课时) 口算乘法…………………………………………3课时左右一位数乘二、三位数……………………………5课时左右中间、末尾有0的乘法…………………………5课时左右 整理和复习……………………………………………1课时单元考试…………………………………………1课时左右 数字编码…………………………………………1课时左右 七、长方形和正方形(7课时) 四边形…………………………………………1课时左右

小学教师课内比教学活动方案

编号:_____ 小学教师课内比教学活动方案; 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共5 页

小学教师课内比教学活动方案; 一、活动主题;锤炼教学基本功、打造高效课堂 二、活动意义;提高教师专业水平和教学能力,引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上,加强教师之间的业务交流与切磋,促进教学质量提高。 三、工作目标;开展教师课内比教学活动,重点是进行教学基本功比武。活动要以深化基础教育课程改革,全面实施素质教育为导向,以构建高效课堂为重点,以导学练案为抓手,组织教师全员参与,搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台,促进教师刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力,使我校教师队伍业务素质得到整体提高。 四、领导小组组长: 组长: 成员: 五、具体任务; 教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解,对学生基础及学情特点的分析,介绍教学方法和手段的选用,介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养,包括教学观念与知识功底,教学设计与教学组织实施能力,特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学互动、教学示范和实验操作等方面。 六、时间安排按照中心学校的统一安排,分为三个阶段: 略 第 2 页共 5 页

六、活动要求 1.广泛动员、全体参与。全校所有教师都要开展教学比武活动,都要参与说课、讲课活动。教导处要建立教学比武活动制度和相关机制,保证全体教师参加到活动中来。 2.注重过程、夯实基础。各教研组要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动,促进教师学知识、练硬功、强素质,夯实教学基本功。为真实反映教师教学基本素养。 3、认真开展。教学比武活动按照学校活动方案认真开展,经过评选,学校将选送优秀教师参加县、市级比赛, 4、充分准备。教师在讲课前,需打印该课题的教学设计和说课稿,交给评委作为评价讲课和说课参考。 5、严肃纪律。教学比武活动坚持公开、公平、公正的原则,学校根据活动内容制定评分标准,对每位教师的讲课和说课进行量化评分,并按得分予以评奖。 七、组织保障; 1.加强组织领导。学校成立以校长王世兵为组长的领导小组检查、指导教师教学基本功比武活动,分管教学副校长陈纯协助校长做好督促检查工作。教研组长要充分发挥业务指导作用。 强化校长责任。教师教学基本功比武活动重心在学校,核心在校长。校长要率先垂范,亲自主讲改革课,亲自参与说课、听课、评课活动,要把主要精力用于推进依托导学练案实施生本教育的课堂教学改革工作,促进教师专业成长,全面领导和组织好学校比武活动,确保教师全员参与、全程关注、取得实效。 3.建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案,作 第 3 页共 5 页

“毛概”课实践教学活动策划书

附件一: 贵州财经大学2011-2012年度 第二学期“毛中概”课实践教学活动 策 划 书

目录 一、小组成员: (2) 二、成员任务分配 (3) 三、活动主题 (4) 四、活动内容 (4) 五、活动简要计划 (4) 六、活动组织方式构想 (5) 七、活动研究内容 (6) 八、活动意义与目的 (7) 九、活动基本思路 (8) 十、备注 (9) 十一:活动时间 (9)

一、小组成员: 10级法学院: 谢玲、肖平、谢雨洁、欧林白、黄金富、吴秀翔、 石忠美、石本媛、马文琴、陈艳、李欣 10级文传学院: 王燕、杨琳

二、成员任务分配 谢玲:主持调研、制作项目书等 谢雨洁:活动记录等 王燕:撰写报告辅助制造PPT 李欣: 修改报告 杨琳:制作PPT并讲解展示成果 欧林白:制作PPT并讲解展示成果 肖平:制作项目策划书 黄金富:调研问卷处理 吴秀翔:调研问卷处理 石忠美:采集材料数据 石本媛:问卷调查辅助修改报告 陈燕:问卷调查修改报告 马文琴:整理数据材料

三、活动主题 当代大学生就业问题调查研究——以贵州财经大学为例 四、活动内容 1、调查研究当代大学生就业现状和存在的问题。 2、就当代大学生就业问题研究就业问题产生的原因。 3、简要分析解决大学生就业中存在问题的方法。 五、活动简要计划 第三周:小组讨论确定研究问题,完成小组内部成员分工。第四周:小组讨论,分析问题,确定活动开展方法和活动基本构想。 第五周:讨论确定项目书、策划书的制作。 第六周:完成项目书、策划书制作,针对调研问题制作调查问卷。 第七周、第八周:通过问卷调查、网上查询等方式收集数据、资料。 第九周:分析数据,总结调研结果;针对结果分析原因;讨

教学活动实施方案

张坎小学学校教学活动实施方案 一、指导思想 为提高我校的办学水平和教育教学质量,牢固树立教学工作的中心地位,调动教师从事教育教学工作的积极性,提升校本教研的实效性,实现学校教育教学管理的科学化、规范化、民主化,我校教学活动以常态教学为中心,建立提高教学质量的导向、激励和保障机制,进一步加强教学常规管理,规范教学行为,激发学生学习兴趣,养成良好的生活学习习惯,现结合我乡的实际情况,特制订本方案。 二、活动目标 通过教学活动的开展,引导全体教师认真执行小学教学常规和学科教学基本规范,探究新课改背景下的有效教学模式,切实提高课堂教学效率,促进素质教育的深化实施,大面积提高我乡的教育教学质量。 三、领导小组 组长:霍秀萍 副组长:张爱青 组员:杨艳王丽萍冯建双门殿宗王秀菊郑振玲王金芹解福磊朱金芝陈凤菊王倩郑福生 四、活动内容及安排 教师活动 1、全校优质课比赛

第一阶段:以教研组为单位,各自组织本组全体教师每人上一节优质课,每次听课后各组组织评课,评课要落到实处,达到经验共享、问题共研的目的,以评促讲,以评促教,提高教师的授课水平和评课水平。各组长要组织好教师写好听课记录和评课记录,注重资料的保存。 第二阶段:在本组内公开课的基础上,语数教研组各推荐一名教师参加全校优质课比赛。 2、教学常规检查 (1)落实教学常规检查,对全校教师的备课和作业批改情况做细致全面的检查记载工作。旨在通过教学常规的检查,发现问题,总结提高,以利于教师更好的成长,学生更好的发展。 (2)加强教学巡堂检查,查看教师有无迟到、误课、脱岗、拖课等现象,有无违反教师职业道德的现象。 3、抓实校本培训,提高新课程实施水平 一是积极参加培训,提高认识,强化措施,积极组织教师参加上级组织的各类培训活动注重实效,要送的出去,能拿的回来,保证培训效果。 二是积极开展校本培训,突出抓好新课程校本教研与课堂教学和教材学习与研究,通过个别辅导、集体学习、观摩交流等形式,指导教师深入学习各学科课程标准,研读新教材,提高教师学习的主动性和积极性。

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