生活中的DNA科学作业答案
1、朊粒病的共同特征中不包括（）
1.潜伏期长，达数月、数年甚至数十年
2.一旦发病呈慢性、进行性发展，以死亡告终
3.表现为海绵状脑病或蛋白质脑病
4.产生严重反应和免疫病理性损伤
2、下面哪种酶是在重组DNA技术中不常用到的酶（）
1.限制性核酸内切酶
2.DNA聚合酶
3.DNA连接酶
4.DNA解链酶
3、长期接触X射线的人群，后代遗传病发病率明显升高，主要原因是该人群生
殖细胞发生（）
1.基因重组
2.基因突变
3.基因互换
4.基因分离
4、抗VD佝偻病属于：（）
1.常染色体显性遗传病
2.常染色体隐性遗传病
3.X连锁显性遗传病
4.X连锁隐性遗传病
5、法医DNA技术中的三大基本技术指（）
①DNA 指纹技术②荧光显微技术③PCR 扩增片段长度多态性分析技术④线
粒体DNA 测序
1.①②③
2.②③④
3.①②④
4.①③④
6、相互连锁的两个基因位于（）上
1.同源染色体
2.同一染色体
3.非同源染色体
4.不同对染色体
7、关于核糖体的移位，叙述正确的是（）
1.空载tRNA的脱落发生在“A”位上
2.核糖体沿mRNA的3’→5’方向相对移动
3.核糖体沿mRNA的5’→3’方向相对移动
4.核糖体在mRNA上一次移动的距离相当于二个核苷酸的长度
8、Western blot是（）
1.检测DNA的方法
2.检测RNA的方法
3.检测蛋白的方法
4.检测酶的方法
9、针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究
备受关注。下列有关噬菌体的叙述,正确的是（）
1.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质
2.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸
3.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌死亡
4.能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解
10、a和b是不同顺反子的突变，基因型ab/++和a+/+b的表型分别为（）
1.野生型和野生型
2.野生型和突变型
3.突变型和野生型
4.突变型和突变型
11、法医DNA科学涉及的学科有（）
1.分子遗传学
2.生物化学
3.生物统计学
4.以上都是
12、下列哪种碱基不属于DNA/RNA的碱基（）
1.腺嘌呤
2.鸟嘌呤
3.次黄嘌呤
4.胸腺嘧啶
13、要使两对基因杂合体自交后代群体纯合率达到96%以上，至少应该连续自交
（）
1.4代
2.5代
3.6代
4.7代
14、不属于质粒被选为基因运载体的理由是（）
1.能复制
2.有多个限制酶切点
3.具有标记基因
4.它是环状DNA
15、关于朊蛋白（PrP）的叙述，下列哪项是错误的（）
1.由人和动物细胞中的PrP基因编码
2.由PrPC和PrPSC两种异构体
3.PrPC有致病性和传染性
4.PrPC对蛋白酶K敏感
16、原核生物翻译过程中的起始氨基酸-tRNA是下列哪一项（）
1.Met-tRNA
2.fMet-tRNA
3.Arg-tRNA
4.Leu-tRNA
17、在肺炎双球菌的转化实验中,使R型活菌转化成S型活菌的转化因子是（）
1.荚膜
2.蛋白质
3.多糖
4.S型细菌的DNA
18、Northern印迹杂交是（）
1.检测DNA的方法
2.检测RNA的方法
3.检测蛋白的方法
4.检测酶的方法
19、朊病毒样品经下列哪一种处理后，肯定失去了感染能力？ ( )
1.100 ℃以上热处理
2.电离辐射处理
3.胰蛋白酶共温育15min
4.进行氨基酸序列检测
20、下列对DNA甲基化描述错误的是（）
1.普遍存在原核生物和真核生物中
2.能够调控基因的表达
3.DNA甲基化改变了基因的序列
4.由DNA甲基转移酶催化
21、在乳糖操纵子中，与阻遏蛋白结合促进结构基因表达的是（）
1.cAMP
2.乳糖
3.别构乳糖
4.CAP
22、Southern印记杂交是（）
1.检测DNA的方法
2.检测RNA的方法
3.检测蛋白的方法
4.检测酶的方法
23、基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（）
1.目的基因限制性内切酶运载体体细胞
2.重组DNA; RNA聚合酶限制性内切酶连接酶
3.工具酶目的基因运载体受体细胞
4.模板DNA，信使RNA，质粒，受体细胞
24、限制性内切酶的切割方式有（）
1.5’粘性末端、3’粘性末端、平切
2.5’粘性末端
3.3’粘性末端
4.平切
25、用实验证实DNA半保留复制的学者是（）
1.Watson和Crick
2.Kornberg
3.Nierenberg
4.Meselson和Stahl
26、1928年，格里菲斯通过肺炎双球菌实验首次证明了遗传物质是（）
1.蛋白质
2.DNA
3.碳水化合物
4.脂质
27、在基因工程中通常所使用的质粒存在于（）
1.细菌染色体
2.酵母染色体
3.细菌染色体外
4.酵母染色体外
28、将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从体内分离出来的依然是R型肺炎双球菌;将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有夹膜肺炎双球菌，以上实验说明了（）
1.R型和S型肺炎双球菌可以相互转化
2.R型的蛋白质外壳可诱导S型转化为R型
3.S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质
4.R型的DNA可使小鼠死亡
29、染色质DNA的碱基可被甲基化，DNA甲基化的作用是（）
1.可关闭某些基因，同时可以活化另一些基因
2.活化某些基因
3.关闭某些基因
4.与基因表达的调节无关
30、下列哪一项不是真核生物mRNA的特点（）
1.一般以单顺反子的形式存在
2.前体合成后需经转录后加工
3.半寿期短
4.前体合成后无需转录后加工
31、tRNA的二级结构为（）
1.L状
2.发卡结构
3.三叶草形
4.螺旋形
32、基因工程的设计施工是在什么水平上进行的（）
1.细胞
2.细胞器
3.分子
4.原子
33、真核生物RNA聚合酶中对α-鹅膏蕈碱十分敏感的是（）
1.RNA聚合酶I
2.RNA聚合酶II
3.RNA聚合酶III
4.RNA聚合酶IV
34、DNA是主要的遗传物质是指（）
1.遗传物质的主要载体是染色体
2.大多数生物的遗传物质是DNA
3.细胞里的DNA大部分在染色体上
4.染色体在遗传上起主要作用
35、下列哪项是正确的基因转录过程（）
①核心酶识别终止子，释放RNA链；②DNA局部解链，第一个核苷酸结合到
全酶上；③RNA聚合酶全酶与启动子结合；④核心酶在DNA链上移动；
1.③②④①
2.②④③①
3.④①②③
4.④②③①
36、a和b是不同顺反子的突变，基因型ab/++和a+/+b的表型分别为（）
1.野生型和野生型
2.野生型和突变型
3.突变型和野生型
4.突变型和突变型
37、真核生物转录所在的空间是（）
1.细胞质
2.细胞核
3.核孔
4.线粒体
38、为什么使用限制性内切核酸酶对基因组DNA 进行部分酶切？（）
1.为了产生平末端
2.为了产生黏末端
3.只切割一条链上的酶切位点，产生开环分子
4.可得到比完全酶切的片段略长的产物
39、下面关于限制性核酸内切酶的表示方法中，正确的一项是（）
1.Sau3A
2. E.coR
3.hind III
4.Sau3A I
40、某科学工作者把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，
在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白，这个事实说明（）
1.蛋白质合成是在核糖体上进行的
2.各种生物共用一套遗传密码
3.兔子和大肠杆菌的基因发生了重组
4.兔子的基因发生了突变
41、细胞内合成DNA连接酶的场所是（）
1.细胞核
2.核区
3.核糖体
4.内质网
42、天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操
作正确的是（）
1.提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B
2.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
3.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
4.将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞
43、人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的
主要作用是（）
1. E. 提高受体细胞在自然环境中的耐药性
2. F. 有利于对目的基因是否导入进行检测
3.增加质粒分子的分子量
4.便于与外源基因连接
44、下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（）
1.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
2.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
3.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因
4.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
45、下列哪项特点导致蛋白翻译时，mRNA链上碱基的插入、缺失和重叠，均造
成移码突变（）
1. A. 方向性
2. B. 简并性
3. C. 连续性
4. D. 通用性
46、ＺＷ型性决定的某雄蛙因性反转变成能育的♀蛙，当它与正常的雄蛙交配
后所产生的F1代性别比例为（）
1.♀:♂=1:2
2.♀:♂=2:1
3.♀:♂=1:1
4.全♂
判断题
47、将RNA转移到硝酸纤维素膜上的技术较western印迹法。
1. A.√
2. B.×
48、连锁遗传定律是孟德尔发现的。
1. A.√
2. B.×
49、引起疯牛病的病原体是一种RNA。
1. A.√
2. B.×
50、PCR反应主要有变性，退火，延伸三个步骤。
1. A.√
2. B.×
51、遗传学上三大基本定律分别是分离定律、自由组合定律、连锁遗传定律。
1. A.√
2. B.×
52、艾滋病病毒的遗传物质是双链RNA。
1. A.√
2. B.×
53、细胞中能改变自身位置的一段DNA序列称为跳跃基因。
1. A.√
2. B.×
54、DNA指纹图谱，开创了检测DNA多态性的多种多样的手段，如RFLP（限制性内切酶酶切片段长度多态性）分析、串联重复序列分析、RAPD（随机扩增多
态性DNA）分析等。
1. A.√
2. B.×
55、在F1杂种中，两个亲本的性状都表现出来的现象称为等显性。
1. A.√
2. B.×
56、转录是以RNA为模板合成DNA。
1. A.√
2. B.×
57、基因突变不一定导致性状的改变；导致性状改变的基因突变不一定能遗传
给子代。
1. A.√
2. B.×
58、RFLP（限制性内切酶酶切片段长度多态性）分析、串联重复序列分析、
RAPD（随机扩增多态性 DNA）分析等等均以 DNA的多态性为基础。
1. A.√
2. B.×
59、噬菌体是感染细菌的一种细菌。
1. A.√
2. B.×
60、隐性上位F2的表型分离比为12：3：1。
1. A.√
2. B.×
61、表观遗传学的分子机制包括DNA甲基化、RNA干涉（干扰）、组蛋白修饰和
染色质改型等四种。
1. A.√
2. B.×
62、通常所说的“DNA克隆方法”是指通过DNA合成仪合成DNA。
1. A.√
2. B.×
63、氨酰-tRNA合成酶既能识别氨基酸，又能识别tRNA,使它们特异性结合。
1. A.√
2. B.×
64、Trp 操纵子的精细调节包括阻遏机制及弱化机制两种机制。
1. A.√
2. B.×
65、遗传密码的简并性是指一个氨基酸可以有一个以上的密码子编码。
1. A.√
2. B.×
66、识别10 碱基序列的限制酶，大约每隔10进行一次切割。
1. A.√
2. B.×
67、所谓半保留复制就是以DNA亲本链作为合成新子链DNA的模板，这样产生
的新的双链DNA分子由一条旧链和一条新链组成。
1. A.√
2. B.×
68、每个DNA分子上的碱基排列顺序是一定的，其中蕴含了遗传信息，从而保
持了物种的遗传特性。
1. A.√
2. B.×
69、蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化
1. A.√
2. B.×
70、真核生物组中，除编码氨基酸的序列外，还存在大量不编码序列
1. A.√
2. B.×
71、RNA酶的剪切分为自体催化、异体催化两种类型
1. A.√
2. B.×
72、大肠杆菌的乳糖操纵子中，LacZ、LacY、LacA分别编码β-半乳糖苷酶、
β-半乳糖苷透性酶、β-硫代半乳糖苷转乙酰基酶。
1. A.√
2. B.×
73、能够产生防御病毒侵染的限制性内切核酸酶的细菌，其本身的基因组中没
有被该核酸酶识别的序列。
1. A.√
2. B.×
74、如果限制性内切核酸酶的识别位点位于DNA分子的末端，那么接近末端的
程度也影响切割，如HpaII 和Mbo I 要求识别序列之前至少有一个碱基对存在
才能切割。
1. A.√
2. B.×
75、基因转录是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则合成RNA的过
程
1. A.√
2. B.×
76、一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可被不止一种tRNA携带。
1. A.√
2. B.×
77、tRNA的二级结构呈倒L型。
1. A.√
2. B.×
78、限制与修饰现象是宿主的一种保护体系，它是通过对外源DNA的修饰和对
自身DNA的限制实现的。
1. A.√
2. B.×
79、基因转录是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则合成DNA的过
程。
1. A.√
2. B.×
80、一对表现正常的夫妇，生下了一个患病的女孩，则该致病基因一定是隐性
且位于常染色体上。
1. A.√
2. B.×
81、DNA复制所需要的碱基有A、U、G、C。
1. A.√
2. B.×
82、表观遗传学也是通过改变基因的序列来实现的。
1. A.√
2. B.×
83、法医DNA三大基本技术包括：DNA 指纹技术,PCR 扩增片段长度多态性分析
技术,线粒体 DNA 测序。
1. A.√
2. B.×
84、小的、非编码的RNA分子可以通过与靶mRNA序列部分地或者完全地配对抑
制靶mRNA的翻译或者引起其降解，从而干扰目标基因的表达。
1. A.√
2. B.×
85、转录过程中遗传物质的传递方向是RNA→蛋白质。
1. A.√
2. B.×
86、朊病毒的发现揭示了生物的遗传物质并不全是核酸。
1. A.√
2. B.×
87、两个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种一代在生长势、生活力、繁殖力、
抗逆性以及产量和品质等性状上比双亲优越的现象称为杂种优势。
1. A.√
2. B.×
88、人类中，苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。如果正常的双亲生了一个患病的女儿，一个正常表型的儿子.儿子是此病基因携带者
的概率是 1/3。
1. A.√
2. B.×
89、基因鉴定的常规方法有cDNA文库的筛查，RT-PCR检测，同源序列比对，
Northern印迹杂交，动物基因组印迹杂交等。
1. A.√
2. B.×
90、DNA的复制和转录过程中存在碱基互补配对，翻译过程中不存在碱基互补配
对。
1. A.√
2. B.×
91、有时多个氨基酸会共用一个密码子。
1. A.√
2. B.×
主观题
92、操纵子
参考答案：
操纵子：功能上相关的成簇的基因，加上它的调控的部分定义为操纵子。
93、单核苷酸多态性（SNPs）
参考答案：
单核苷酸多态性（SNPs）:指在基因组水平上由单个核苷酸的变异所引起的DNA 序列多态性。
94、染色质重塑
参考答案：
染色质重塑：基因表达的复制和重组等过程中，染色质的包装状态、核小体中组蛋白以及对应DNA分子会发生改变的分子机理。
95、野生型
参考答案：
野生型：在生物之自然族群中以最高频率存在的表现型，或指具有这种表现型的系统、个体或遗传基因。
96、启动子
参考答案：
启动子：DNA分子可以与RNA聚合酶特异结合的部位，也是转录开始的部位。在基因的表达调控中，转录的起始是关键。常常某个基因是否表达决定于特定的启动子起始过程。
97、转录组
参考答案：
转录组：广义上指某一生理条件下，细胞内所有转录产物的集合，包括信使RNA、核糖体RNA、转运RNA及非编码RNA；狭义上指所有mRNA的集合。
98、简述基因表达系列分析（SAGE）技术。
参考答案：
以转录子(cDNA)上特定区域9～11 bp 的寡核苷酸序列作为标签(tag)来特异性地确定mRNA 转录物,然后通过连接酶将多个标签(20～60个)随机串联形成大量的多联体(concatemer)并克隆到载体中,对每个克隆进行测序。应用SAGE软件分析,可确定表达的基因种类,并可根据标签出现的频率确定基因的表达丰度,构建SAGE文库。
该技术可以用于全基因组表达频谱分析和寻找差异基因的新技术。该技术可以同时反映正常或异常等不同功能状态下细胞整个基因组基因表达的全貌。特别是提供了一种定量基因表达的分布图,而无须对基因性质和生物系统预先有所了解,不必依赖以前的转录信息。
99、Sanger双脱氧链终止法测序的原理是什么？请简要说明。
参考答案：
利用一种DNA聚合酶来延伸结合在待定序列模板上的引物。直到掺入一种链终止核苷酸为止。（5分）每一次序列测定由一套四个单独的反应构成，每个反应含有所有四种脱氧核苷酸三磷酸(dNTP)，并混入限量的一种不同的双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)。由于ddNTP缺乏延伸所需要的3-OH基团，使延长的寡聚核苷酸选择性地在G、A、T或C处终止。终止点由反应中相应的双脱氧而定。（5分）每一种dNTPs和ddNTPs的相对浓度可以调整，使反应得到一组长几百至几千碱基的链终止产物。（5分）它们具有共同的起始点，但终止在不同的的核苷酸上，可通过高分辨率变性凝胶电泳分离大小不同的片段，凝胶处理后可用X-光胶片放射自显影或非同位素标记进行检测。（5分）
100、简述法医DNA技术的原理。
参考答案：
除了同卵双生的双胞胎有一模一样的基因组。在每一个个体之间，基因组的组成基本上是一样的，具有相同的基因按同样的顺序排列，基因之间具有相同的DNA间隔区。但是，人类基因组与其他生物体的基因组一样，含有许多多态性，在种群的每个成员中，含有不完全相同的核苷酸序列位点。很早以前，就已经偶然发现了这些重要的多态性位点，因为这些可变的序列与基因组定位图中作为标记的序列相同
生活中处处存在着有趣的物理现象
生活中处处存在着有趣的物理现象，如果我们能在平时的教学中，根据教学内容适当的插入这些身边的物理问题，不仅让学生感觉到物理并不遥远，就在他们身边，而且能大大提高学习物理的兴趣。这也正是新课改倡导的“从生活走向物理，从物理走向生活”。下面是我摘录的生活中的物理现象和老师们共享。 1、挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“ 9 ”的位置。这是由于秒针 在“ 9 ”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。 2、有时自来水管在邻近的水龙头放水时，偶尔发生阵阵的响声。这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故。 3、对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室内照明灯，这样照出的照片画面更清晰。因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光。 4、走样的镜子，人距镜越远越走样。因为镜里的像是由镜后镀银面的反射形成的，镀银面不平或玻璃厚薄不均匀都会产生走样。走样的镜子，人距镜越远，由光放大原理，镀银面的反射光到达的位置偏离正常位置就越大，镜子就越走样。 5、天然气炉的喷气嘴侧面有几个与外界相通的小孔，但天然气不会从侧面小孔喷出，只从喷口喷出. 这是由于喷嘴处天然气的气流速度大，根据流体力学原理，流速大，压强小，气流表面压强小于侧面孔外的大气压强，所以天然气不会以喷管侧面小孔喷出。 6、从高处落下的薄纸片，即使无风，纸片下落的路线也曲折多变。这是由于纸片各部分凸凹不同，形状备异，因而在下落过程中，其表面各处的气流速度不同，根据流体力学原理，流速大，压强小，致使纸片上各处受空气作用力不均匀，且随纸片运动情况的变化而变化，所以纸片不断翻滚，曲折下落。 7、吊扇在正常转动时悬挂点受的拉力比未转动时要小，转速越大，拉力减小越多。这是因为吊扇转动时空气对吊扇叶片有向上的反作用力。转速越大，此反作用力越大。 8、将气球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，气球内气流喷出，气球因反冲而运动。可以看见气球运动的路线曲折多变。这有两个原因：一是吹大的气球各处厚薄不均匀，张力不均匀，使气球放气时各处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变化；二是气球在收缩过程中形状不断变化，因而在运动过程中气球表面处的气流速度也在不断变化，根据流体力学原理，流速大，压强小，所以气球表面处受空气的压力也在不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向就不断变化。 9、摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险，应该后轮先着地 10、会打秋千的人，不用别人帮助推，就能越摆越高，而不会打秋千的人则始终也摆不起来，正确的打秋千动作：人从高处摆下来的时候身子是从直立到蹲下，而从最低点向上摆时，身子又从蹲下到直立起来。由于他从蹲下到站直时，重心升高，无形中就对自己做了功，增大了重心势能。因而，每摆一次秋千，都使打秋千的人自身能量增加一些。如此循环往复，总能量越积越多，秋千就摆地越来越高了。 11、一个重球的上下两端系同样的两根线，今用其中一根线将球吊起，而用手向下拉另一根线，如果向下猛一拽，则下面的线断而球不动。如果用力慢慢拉线，则上面的线断开，因为“猛拽”意味着力大而作用时间短。当向下猛拽球下面的线时，由于这个力直接作用在下面的线上，该力超过线的承受力，从而使球下面的线断掉。又由于力的作用时间极短，且球的质量又很大，所以在极短的时间内重球向下的位移就很小。这样，上面线的张紧程度尚未来得及发生明显变化，即张力没有来得及明显变大，下面的线就已经断了。如果慢慢拉下面的线，力缓慢增大，可认为每瞬时力均达到平衡。下面的线中的张力就等于拉力，而球上面的线中的张力等于拉力加重球的重力。显然，在慢慢施加拉力的过程中，球上面的线中的张力首先超过其耐力，因而上面的线先断。 12、汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸镜而不是平面镜或凹镜，是利用凸镜对光线的发散作用和成正立、缩小、虚像的特点，使看到的实物小，观察范围更大，而保证行车安全。 13、洗衣机的甩干桶在正常高速旋转时，转动往往是很平稳的，但是当甩干桶转速逐渐减小，将要停下来的一段时间内，洗衣机往往会较为剧烈的晃动，最后才停下来，这是因为洗衣机甩干桶在旋转时就会给机体一个周期性的策动力，高速旋转时，这个策动力频率远高于洗衣机机体的固有频率，所以机体振动轻微；甩干桶转速逐渐减小时，对机体的策动力频率也逐渐减小，当接近停止时，策动力频率便接近和等于机体的固有频率，这时机体发生“共振”，所以晃动特别剧烈。 14、节日放焰火时，焰火弹在高空爆炸开来形成绚丽多彩的礼花，炸开后下落过程中礼花在空中是以爆炸点为中心半径不断增大的球形。爆炸瞬间，爆炸力远大于重力，可以看为一个动量守恒过程，礼花的各个碎片都具有相等的速率，又由于每个碎片受到的重力加速度是一样的，所以碎片能保持爆炸时的球形不变。
生活中的科学小常识作文500字｜生活小常识作文
生活常识都是从日常生活中总结出来的知识和经验，以下是分享的生活小常识作文，希望能帮助到大家! 生活小常识作文 2是第一天达到高温天气的日子，我和吴冰睿、马琳莹等同学参加了小队活动，以下是我的所见所闻所感今天气温特别高，直逼40度，骄阳似火，但丝毫没有降低我们参加小队活动的热情。我们这次活动是围绕低碳展开的，内容是发低碳传单。为了提高效率我们还再分小组比赛，看谁发得快。第一次发给一个阿姨，她非常耐心，饶有兴趣地听我们讲解，笑眯眯地收好了传单，接着我们又把传单递给了一个叔叔，他也很配合，收下了，还听着我们的宣传频频点头，说“好的，好的!”……我们在这个过程中还碰见外国友人，我们动脑筋运用学到的英语把传单也顺利发出去。吔!虽然我们热得满头大汗，小脸通红，口干舌燥，但是看到手里传单空空如也，断桥边的地上也没有被扔的传单，心里别提有多高兴了。我觉得这次活动非常有意义，让大家都意识到环保低碳是多么重要，平时节约用水、用电都是环保的表现，要知道不低碳不环保最终受害的还是我们人类自己。不要以为物资条件丰富了，我们可以空调不停、灯火通明。希望以后我能多参加这类活动，不仅自己增长了知识，锻炼了与陌生人沟通的能力，还向人们传递了科学知识、生活小常识。
生活小常识作文 洗蔬菜时，叶面上的蚜虫很难洗掉，如把菜叶放在淡盐水中浸泡四至五分钟，然后放在凉水中冲洗，蚜虫全会自动去。 老鸡的肉不易煮烂，如果灌点食醋再宰杀，肉就很容易煮烂。 砧板上有鱼肉的腥味，可浸入洗米水中加盐洗擦，腥昧就很快除去。 喂奶的瓶子时间用久了，便有一层积垢，可将食盐化水倒进去，然后用力摇几遍，再用清水冲洗，就会明亮如新。 放在衣柜里的衣服生了黑霉点，把一点嫩绿豆芽放在霉点处，双手搓之，再用清水清洗，即可除去。 油漆家具不慎被烫坏，留下了白色痕迹。可用下面三种方法予以清除用火水、酒精擦拭;泡一杯浓茶，用软布蘸后揩擦;在有烫痕处涂些凡士林膏，过一、二天后再用抹布轻轻磨擦，即可复原。 生活小常识作文 今天是放假的第一天。早上，没有闹钟的“打扰”，我居然一觉睡到了大天亮，
生活中的科学常识
第二十四章生活中的科学常识 第一节生活常识 1 ?物理常识 挑选瓷器：用手或其他物品轻敲瓷器，通过声音就能判断瓷器的好坏。因为有裂缝的碗、盆发出的声音的音色远比正常的瓷器差，通过音色这一点就能把坏的碗、盆挑选出来，当然实际还用辨别音调，观察形态等方法，但主要还是通过音色来辨别的。 监测灾情：通过监测次声波就可知道地震、台风的信息。因为次声波是频率低于20赫兹的声音，人类无法听到。一些自然灾害如地震、火山喷发、台风等都伴有次声波的产生，通过监测传来的次声波就能获取某些自然灾害的信息。 汽车前窗：除大型客车外，绝大多数汽车的前窗都是倾斜的。当汽车的前窗玻璃倾斜时，车内乘客经玻璃反射成的像在车的前上方，而路上的行人是不可能出现在上方的空中的，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉，避免因平面镜成像而造成事故。 水管黏手：寒冷的天气，用手触摸自来水金属管时，好像对手有一种黏力”自来水的金属管是热的良导体，当用手接触它时，手上的热量被金属迅速吸收并传走，手表面皮肤层的水分会立即遇冷凝固，将手和自来水管黏”在一起。 2?化学常识 食品保存：为了防止食品受潮、变质或变形，常在食品袋内充入二氧化碳或氮气；或在袋内放干燥剂：生石灰、氯化钙主要是吸水，铁主要是吸收氧气和水；或采取真空包装。 雨后天清：夏日雷雨过后，人们会感到空气特别清新，是因为在闪电时，发生了化学变化，空气中的有些氧气变成了臭氧。浓的臭氧很臭，具有很强的氧化能力，能够漂白与杀菌。稀薄的臭氧会给人以清新的感觉。雷雨后，空气中会弥漫着少量的臭氧，因此人们会感到空气清新。 陈酒更香：白酒的主要成分是乙醇，把酒埋在地下，保存好，放置几年后，乙醇就和白酒中较少的成分乙酸发生化学反应，生成的乙酸乙酯具有果香味。上述反应虽为可逆反应，反应速度较慢，但时间越长，也就有越多的乙酸乙酯生成，因此酒越陈越香。 真题链接 F列关于石灰的说法错误的是（） A ?生石灰通常可以作为食品干燥剂 B ?澄清石灰水放置在空气中易变浑浊 C?汉白玉与石灰石的主要成分相同D.烈火焚烧若等闲”指熟石灰的高温煅烧
小学生科学知识：日常生活中的科学知识
小学生科学知识：日常生活中的科学知识 从古到今，世上的万物是多么的神奇啊。小鸟在树上睡觉为什么掉不下来呢?下过雨后，为什么会出现彩虹呢?这些都是科学知识要我们去学习，去了解。下面是小编整理的小学生科学知识：日常生活中的科学知识，欢迎阅读。 小学生科学知识 1、生活垃圾对人体健康有什么影响? 生活垃圾主要通过土壤污染、大气污染、地表和地下水的污染影响人体健康。生活垃圾若不能及时从市区清运或是简单堆放在市郊，往往会造成垃圾遍布、污水横流、蚊蝇孽生、散发臭味，还会成为各种病原微生物的孽生地和繁殖场，影响周围环境卫生和危害人体健康。 2、生活垃圾有什么污染? 生活垃圾不但占用大量的土地，而且还污染水体、大气、土壤，危害农业生态，影响环境卫生，传播疾病，对生态系统和人们的健康造成危害。 3、什么是大气环境质量基准和环境空气质量标准? 大气环境质量基准是指大气环境中污染物对特定对象(人或其他生物等)不产生不良或有害影响的剂量(无作用剂量)或浓度。大气环境质量基准是由污染物同特定对象之间的剂量-反应关系确定的。环境空气质量标准是国家为保护人群健康和生存环境，对大气污染物(或有害因素)容许含量(或要求)所作的规定。环境空气质量标准体现国家
的环境保护政策和要求，是衡量环境是否受到污染的尺度，是环境规划、环境管理和制订污染物排放标准的依据。环境空气质量标准考虑社会、经济、技术等因素，经过综合分析制定，由国家行政主管部门颁布，具有法律的强制性。 4、什么是大气环境容量? 大气环境容量是指在满足大气环境目标值(即能维持生态平衡并且不超过人体健康要求的阈值)的条件下，某区域大气环境所能承纳污染物的能力，或所能允许排放的污染物的总量。其大小取决于该区域内大气环境的自净能力以及自净介质的总量。若超过了容量的阈值，大气环境就不能发挥其正常的功能或用途，生态的良性循环、人群健康及物质财产将受到损害。 5、什么是大气环境质量? 大气环境质量是指大气环境总体或某种大气污染物对人群健康、生存繁衍以及社会经济发展适宜程度的量化表述，其方式是用大气污染物浓度水平来表征大气环境的好坏。大气环境质量的要素主要包括气态污染物和颗粒物两类。但是只有浓度水平也无法定义大气环境质量的好坏，所以产生了大气环境质量标准，对不同功能区的大气环境含有有害物质或因素限值作统一规定。我国《环境空气质量标准》(GB3095-2012)的环境空气污染物基本项目有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、PM10和PM2.5等。 6、雾和霾有什么区别? 雾(Fog)和霾(Haze)是两个不同的概念。雾是由大量悬浮在近地
大班科学：《有趣的油和水》
大班科学：《有趣的油和水》 XX课件大班科学《有趣的油和水》活动目标：．了解生活中油和水会分离的科学现象，感知什么是乳化现象。 ．通过操作感知油和水倾倒搅拌后分离的现象，对科学探索活动感兴趣。 ．乐意并积极参与科学实验活动，体验活动的乐趣。 活动准备：水花生油一次性透明杯筷子若干记录纸笔毛巾，洗衣粉。 活动过程：一出示实物，引出主题。 师：老师这儿有一杯水，一杯花生油，如果我们把油和水倒在一起你们猜猜会出现什么情况呢？（出示大记录纸，根据幼儿猜测进行集体记录）。 二幼儿进行第一次分组实验，教师介绍记录方法，提出操作要求并巡回指导，引导幼儿仔细观察油和水的变化情况。 师：瞧，老师给每个小朋友们都准备一小杯水和一小杯花生油一个干净的小杯子，等下老师请小朋友自己动手去试一试，看一看油和水倒在一起的时候会发生什么事情并把它们记录在纸上，记得在操作的时候动作要轻轻的，要保持桌子和地板的干净好吗？三教师根据幼儿操作结果进行小结。 操作结束后请幼儿说说你们是怎么操作的，当油和水倒在一起时你发现了什么秘密？幼儿回答。
老师小结：油和水倒在一起后，油和水是分开的，而且油总是在上面，水总是在下面。 四进一步感知乳化现象。 师：如果我们的手不小心沾到油和水，要怎么办呢？引导幼儿大胆回答，并从中引出洗衣粉。 师：老师还给小朋友准备了一些洗衣粉，等下请小朋友往装有水和油的杯子加入一些洗衣粉看看会发生什么有趣的想象吧。 老师提出操作要求，幼儿进行操作。 请幼儿说说自己的发现。 油和水放入洗衣粉之后变成了乳白色象牛奶一样融合在一起。 小结：这叫做乳化现象。 洗衣粉把原来不融合的水和油融合在一起，在生活中我们就利用洗衣粉洗洁净的乳化作用来清洗油污的衣服碗和盘子。 五结束。 师：今天我们进行了这么多有趣的科学实验，懂得了这么多科学原理，老师希望小朋友晚上回去之后能把今天所学的本领告诉爸爸妈妈。 XX课件
生活中的科学常识
第二十四章生活中得科学常识 第一节生活常识 1．物理常识 挑选瓷器：用手或其她物品轻敲瓷器，通过声音就能判断瓷器得好坏。因为有裂缝得碗、盆发出得声音得音色远比正常得瓷器差，通过音色这一点就能把坏得碗、盆挑选出来，当然实际还用辨别音调，观察形态等方法，但主要还就是通过音色来辨别得。 监测灾情：通过监测次声波就可知道地震、台风得信息。因为次声波就是频率低于20赫兹得声音，人类无法听到。一些自然灾害如地震、火山喷发、台风等都伴有次声波得产生，通过监测传来得次声波就能获取某些自然灾害得信息。 汽车前窗：除大型客车外，绝大多数汽车得前窗都就是倾斜得。当汽车得前窗玻璃倾斜时，车内乘客经玻璃反射成得像在车得前上方，而路上得行人就是不可能出现在上方得空中得，这样就将车内乘客得像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉，避免因平面镜成像而造成事故。 水管黏手：寒冷得天气，用手触摸自来水金属管时，好像对手有一种“黏力”。自来水得金属管就是热得良导体，当用手接触它时，手上得热量被金属迅速吸收并传走，手表面皮肤层得水分会立即遇冷凝固，将手与自来水管“黏”在一起。 2．化学常识 食品保存：为了防止食品受潮、变质或变形，常在食品袋内充入二氧化碳或氮气；或在袋内放干燥剂：生石灰、氯化钙主要就是吸水，铁主要就是吸收氧气与水；或采取真空包装。 雨后天清：夏日雷雨过后，人们会感到空气特别清新，就是因为在闪电时，发生了化学变化，空气中得有些氧气变成了臭氧。浓得臭氧很臭，具有很强得氧化能力，能够漂白与杀菌。稀薄得臭氧会给人以清新得感觉。雷雨后，空气中会弥漫着少量得臭氧，因此人们会感到空气清新。 陈酒更香：白酒得主要成分就是乙醇，把酒埋在地下，保存好，放置几年后，乙醇就与白酒中较少得成分乙酸发生化学反应，生成得乙酸乙酯具有果香味。上述反应虽为可逆反应，反应速度较慢，但时间越长，也就有越多得乙酸乙酯生成，因此酒越陈越香。 真题链接
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