应用英语专业人才培养方案

应用英语专业人才培养方案

（含国际贸易、涉外会计方向）

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的高端技能型人才，具有一定英语口头与书面表达和的沟通能力、社会协调与应变能力以及辅助管理能力，并掌握对外贸易和会计业务的知识和技能。要求学生具备全面的人文素质、合格的专业知识结构和熟练的岗位技能，能从事翻译、外贸、物流、会计等方面的工作。

二、毕业生就业方向和岗位

国际贸易方向：

毕业生主要面向各类外向型生产企业、贸易公司、涉外服务性公司从事外贸业务员、报关员、报检员、货运代理员、外贸制单员、跟单员、物流师、英语翻译等工作。

涉外会计方向：

毕业生主要面向各类企事业单位、金融机构从事各类财务会计、财务助理、财务咨询、理财顾问、金融客服、纳税申报员等工作。

三、培养规格

根据教育部高职高专应用英语专业的培养目标和人才规格，本专业的毕业生应具备以下基本职业素质和职业技能：

（一）思想道德和职业素养

掌握马列主义、毛泽东思想的基本理论和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚持“三个代表”重要思想和科学发展观，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有良好的道德品质和风尚，遵纪守法，树立正确的就业观和职业理想，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。

（二）知识、技能与专业核心能力

1、基本知识

具备一定的写作能力、表达能力、沟通能力，了解英语国家政治、经济、历史、文化等方面常识，熟知英语国家风俗和礼仪，掌握相当的英语单词量、掌握基本语法规则、明了英语、汉语之间的语言差异和英语语言表达习惯，能够切实地使用英语进行日常交际及从事与第二专业方向有关的涉外工作。

2、职业技能

国际贸易方向：

掌握外贸与物流管理的基本理论与基本实践技能，了解并熟悉外贸物流的基本工作流程。

涉外会计方向：

掌握财务会计领域的基本理论和各种财务金融方面的实践技能，了解并熟悉涉外财务会计或金融工作的基本流程。

3、专业核心能力

具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力；具有利用计算机、网络等手段获取信息、使用信息的能力。

国际贸易方向

(1) 具有书写各种外贸函电的能力；

(2) 具有翻译国际贸易的文字材料、担任一般接待性的口译工作的能力；

(3) 掌握国际贸易的各项流程,具有较强的外贸实务操作能力；

(4) 掌握外贸与物流管理的基本理论与实践技能，具备外贸物流的实务操作能力。

涉外会计方向

(1) 掌握财务管理的基本技能，具有熟练地操作财务软件的能力；

(2) 具有独立地进行企业会计账务处理、纳税申报的能力；

(3) 具备用中英文书写各种财务报告的基本能力。

（三）岗位（群）职业技能及典型工作任务分析

四、招生对象与修业年限

招生对象：高中毕业生、中职毕业生。

修业年限：全日制三年。

五、毕业资格认定

1、毕业最低学分

国际贸易方向方向：142.5；涉外会计方向：144.5学分.

2、毕业生必须获得的职业资格（技能）证书

单证员或者跟单员（两证必考一证）

六、专业核心课程

专业平台课程: 综合英语、英语视听说、英汉互译、英语口语、英语写作；

国际贸易方向：外贸实务、国际结算与单证制作、物流与报关、商贸英语。

涉外会计方向：珠算、基础会计、中级财务会计、会计电算化。

七、主要集中实践教学内容

专业平台实践:英语听说专项实训、面试模拟与外贸谈判实训、毕业作业、顶岗实习

国际贸易方向: 外贸实务实训、单证制作实训

涉外会计方向:会计模拟实训、珠算考级实训

八、学时分配统计表

国际贸易方向

涉外会计方向

九、教学安排

附表一教育教学周数分配表

附表二教学计划安排表

附表三职业技能(资格)考核表

十、核心课程教学基本要求

专业平台课程：

1、综合英语本课程旨在通过系统地传授英语语音、词汇、语法、阅读等语言基础知识，为听说读写译的技能培养奠定坚实的基础。与此同时，指导学生改进英语学习的学习方法，养成良好的学习习惯，培养较强的语言思维能力，使其具有独立学习英语的能力，提高学习效率，力求使学生在两年的基础英语学习过程中，顺利达到“全国大学英语四级考试”的合格要求。

实践教学体现为通过外语角提高听说能力，学写基本的英语应用文如书信、外贸函电、请假条、留言条、Email以及较高难度的议论文。模仿英文原版发音朗读文章并学会识别文体色彩，运用各种方法阅读不同文体文章，如说明文，小说，戏剧、科技文体等。

2、英语视听说本课程主要为学生提供部分主要英语国家的背景知识，学习其社会与文化方面的知识，了解其国家的风土人情、民族性格、历史发展、社会运动、文化艺术等常识，使学生开阔眼界，扩大知识面，提高文化修养，加深对英语国家的了解，从而帮助学生提高英语学习的积极性和交际水平。

实践教学均在语音教室进行，从需要的具体知识出发，选取相关的、能够操作的教学

内容，与具体的职业结合，把工作任务作为工作过程知识的载体，并按照商务职业能力发展规律构建教学内容。

3、英语口语本课程主要教授英语听力及英语会话的基本技巧。通过学习，学生可以提高英语听力的能力、运用英语口语对听力材料复述或评述的能力，熟悉英语的语言环境。使得学生对语言的真实度较高的各类听力教材的理解能力得到提高，文化背景知识得到扩展，为今后更进一步的英语学习打下良好的基础。

实践教学体现为通过日常会话、商务活动、涉外酒店场景等口语训练，要求学生具备良好的表达能力。

4、英语写作本课程主要讲授英语的基本写作方法和写作技巧，通过写作训练，学生可以掌握英语写作的基本方法和要领，了解英语书信、请柬、证明等各种日常应用文体写作和英语能力等级考试的写作要求，能够准确地与英语国家人进行书面交流。

实践教学主要采取实战写作、模拟场景写作训练和第二课堂、社会实践相结合的方式，充分利用网络平台和现代化教学手段组织教学。

5、英汉互译本课程通过讲解必要的翻译知识和翻译技巧，经过大量的翻译实际训练，提高学生的书面翻译以及口头翻译的能力。侧重应用文体格式的特点，使得学生在大量的练习中熟悉掌握各种实用文体的书面翻译和口头翻译的方法，并能够灵活的运用于将来的工作当中。

实践教学体现为通过商务活动、涉外酒店业务场景等翻译训练，要求学生具备良好的口笔译能力。

国际贸易方向：

1、外贸实务本课程从国际贸易实践的角度，传授和训练进出口业务工作的基本知识和基本技能。通过学习,使学生掌握国际商品买卖的品质、数量、包装、价格、运输、结算、保险、索赔、仲裁等进出口合同的内容与相关要求，熟练运用合同的签订与履行等诸环节的要领和操作手段与方法，并有选择地介绍国际贸易的习惯做法、贸易惯例和必要的相关法律规定使学生获得规避风险的知识与能力。

实践教学内容包括模拟商务谈判、进出口业务洽谈及进出口业务中一系列单据填制。

2、国际结算与单证制作本课程以国际结算工具、国际结算方式和单据制作为主要研究对象，阐述了国际结算的基本问题和国际结算理论基础知识，各种国际贸易支付方式及与之相关的各种单据的制作，论述信用证项下单据的审核。课程主要帮助学生更好地理解国际结算与单证原理，并切实掌握各种国际贸易结算方式和单据制作。

实践教学内容包括国际结算方法综合运用及信用证业务中汇票、发票、提单、保险单等单据制作。

3、物流与报关本课程主要介绍对通过物流运输或产地集中的商品进行装卸、包装、流通加工、保管、分拣、配货、配装、送达等工作内容，报关实务的基本原理、基本知识和基本技能。本课程对培养国际商务人才意义重大。

实践教学内容包括流通加工、保管、配货、配装及进出口报关单的缮制。

4、商贸英语本课程以语言实践为重点，使学生掌握商务活动中必备的英语交流技

巧，通过综合活动包括阅读、听和写、讨论、解决问题和角色扮演等形式进一步强化和扩展上述技巧。综合活动属实践教学活动，在教学过程中应指导学生针对各部分的语言材料，综合所学商务英语知识，进行多种形式的口、笔翻译操练，以提高学生的语言综合运用能力。

实践教学内容：以语言实践为主，强调商务情景中听说能力运用并能用英语进行谈判。涉外会计方向：

1、珠算本课程主要讲授珠算四则运算、实用简捷计算方法、先进计算技术以及珠算计算的验算和差错检查方法。通过实践练习，使学生掌握算盘的基本计算技能，能较为熟练的用算盘进行加减、乘除等计算。并通过课堂教学和课后的一些练习，使学生在算盘的运用上达到一定的速度和准确度，为今后走上会计工作岗位打下良好的基础，同时也培养学生的动手能力。

实践教学：能使学生在算盘的运用上达到一定的速度和准确度。

2、基础会计本课程是一门会计专业的基础课程和必修课程。设置该课程的指导思想在于引导学生掌握会计的基本理论、基本方法和基本操作技能，熟悉会计规范，熟练掌握和运用各种会计核算方法，为后续专业课程的学习打下基础。

实践教学：能使学生掌握会计学的主要内容，培养初步的账务处理能力。

3、中级财务会计本课程是构成专业的核心课程之一。本课程的教学目的是使学生在掌握财务会计的基本概念框架，熟悉我国会计规范体系的基础上，掌握对各类企业共性经济业务的会计处理，以及财务会计报表编制与分析的基本方法。

实践教学：使学生掌握货币资金的业务处理、应收款项的业务处理、存货的业务处理、固定资产的业务处理、无形资产的业务处理、负债的业务处理、所有者权益的业务处理、收入、费用和利润的业务处理以及财务会计报告的编制。

4、会计电算化本课程着重学习会计电算化的基本理论，重点是财务软件的操作方法和操作技能。通过本课程的学习使学生掌握会计电算化的基本理论，掌握通用会计软件的操作技能，特别是通过手工和会计电算化的对比提高学生会计业务处理的能力。

实践教学：能使学生掌握记账凭证的录入、会计账簿、报表的生成。

十一、集中实践教学基本要求

实践教学体系设计思路：通过分析英语专业实践教学的特点，结合现行的实践教学环节，提出构建英语专业综合实践教学体系，实现理论与实践、校内实训与校外实践相结合的实践教学模式，培养真正适应社会和行业发展需要的复合型人才。

专业平台实践：

1、英语听说专项实训主要强化学生听说能力学生内容包括不同场景模拟听说。培养学生听力及不同场景表达技能。讲授与实践相结合，考核根据学生口头表达采用优、良、中、及格、不及格五级评定。

2、面试模拟与外贸谈判实训将英语语法、功能语言、词汇和听说技能置于真实的国际商务场景之中的课程实训，因此，是一门实用性、技能性很强的课程实训。要求学生接触不同的话题，掌握相关的词汇和表达，逐渐培养用英语进行思维的能力，用得体的语

言来表达自己的思想并进行商贸活动。培养学生商务谈判的技能。讲授与实践相结合。考核根据学生提交的实训报告采用优、良、中、及格、不及格五级评定。

3、顶岗实习通过学生到各类工矿企业顶岗了解岗位需求，培养学生实际工作技能。

采用实践教学法，成绩根据学生提交的实习报告采用优、良、中、及格、不及格五级评定。

4、毕业作业英译汉作业应体现相关的专业知识，选取的英语原文具备一定的语

言难度并涉及一定的英语国家社会文化背景，能够从实际出发，检验高职高专英语专业学生的综合语言水平和翻译能力。结合自身经历撰写实习报告可以引导学生深入认识所学专业的重要性，挖掘学生的职场素质，帮助学生实现从学生生涯到职业生涯的转变。采用教师指导法与学生实践翻译法。毕业作业的最终成绩评定按审阅成绩占40%、评阅成绩占20%、答辩成绩占40%，最终评定成绩采用“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级记分制。

国际贸易方向：

1、外贸实务实训主要使学生熟悉和了解外贸实务的具体操作程序，从而增强一些

感性认识并从中进一步了解、巩固和深化已学过的理论、方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。培养学生外贸操作技能。讲授与实践相结合。考核根据学生提交的实训报告采用优、良、中、及格、不及格五级评定。

2、单证制作实训通过实训让学生掌握在进出口贸易中办理制单结汇的过程，并填

制相关单据。进出口制单（商业发票、原产地证书、保险单、海运提单、汇票）的基本要求要符合单证一致、单单一致、单据本身内容正确、完整、符合有关法规及商业习惯并要及时制单。培养学生单证制作技能。讲授与实践相结合。考核根据学生提交的单据情况采用优、良、中、及格、不及格五级评定。

涉外会计方向：

1、会计模拟实训，通过实训可以丰富会计教学的内容，强化会计操作技能，提高实

际工作的动手能力，使学生上岗速度快，适应能力强，满足企业对技能型会计人才的需求。

培养学生会计动手技能。讲授与实践相结合。考核根据学生提交的实训报告采用优、良、中、及格、不及格五级评定。

2、珠算考级实训目的是通过对珠算的运用，让学生能系统地掌握数字在运算过程

中加减乘除的规则，从而加强对珠算工作的普及，做到珠算运算与实际工作的结合，通过做中学、学中做，真正让学生懂得珠心算的运算技巧，提高学生珠算水平，为我国的工农业生产发展服务。培养学生珠算技能。讲授与实践相结合。考核根据学生提交的实训报告采用优、良、中、及格、不及格五级评定。