高中诗歌鉴赏精确阅读指导

叶建宏

【摘要】诗歌教学可以精确阅读吗?许多从事高中教学第一线的教师都会说估计很难.因为对文学作品而言,一千个读者就有一千个哈姆雷特,何况高中的学生有不同的知识背景,不同的文化素养,由于积累的诗歌素养能力不足,对诗歌鉴赏有着天然的畏惧心理.对教师而言,诗歌教学容易陷入不可知论和不确定论,平时接触少,训练少,于

是我们看到高中诗歌教学成为困扰高中语文教师的一大难题.

【期刊名称】《课外语文（教研版）》

【年(卷),期】2016(000)005

【总页数】1页(P102)

【关键词】高中;诗歌鉴赏;阅读

【作者】叶建宏

【作者单位】福建省三明市沙县金沙高级中学,福建三明 365050

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

阅读与作文 Reading and writing1022016 年第 15 期高中诗歌鉴赏精确阅读指

导叶建宏（福建省三明市沙县金沙高级中学，福建三明365050）【摘要】诗歌教学可以精确阅读吗？许多从事高中教学第一线的教师都会说估计很难。因为对文学作品而言，一千个读者就有一千个哈姆雷特，何况高中的学生有不同的知识背景，不同的文化素养，由于积累的诗歌素养能力不足，对诗歌鉴赏有着天然的畏惧心理。