北京市中考物理总复习指南热学
第二部分热学
考试要求
知识点分项细目考试水平
温度１．温度表示物体的冷热程度知道
２．摄氏温度知道
熔化和凝固３．熔化和凝固现象知道
４．晶体、非晶体熔化和凝固的不同知道
５．晶体的熔化知道
６．熔化过程中吸热及其应用知道
７．凝固过程放热及其应用知道
汽化和液化８．蒸发现象知道
９．影响蒸发快慢的因素知道
１０．蒸发过程中吸热及其应用知道
１１．沸腾现象知道
１２．沸点知道
１３．沸点与压强的关系知道
１４．沸腾过程吸热及其应用知道
１５．液化现象知道
１６．液化过程中吸热及其应用知道
升华和凝华17．升华和凝华现象知道
１８．升华过程中吸热及其应用知道
１９．凝华过程中放热及其应用知道
分子动理论１．扩散现象知道２．分子动理论的初步知识知道
内能３．物体的内能知道
４．改变内能的两种方法知道
热量１．热量知道
２．热量的单位知道
３．燃料的热值知道
比热容１．比热容的概念理解
２．比热容的单位知道
３．用热量的计算公式解决有关问题理解热机１．热机中的能量转化知道
２．内燃机的构造和工作原理知道
热机３．热机的效率知道
能的转化和守恒各种形式的能都可以相互转化，转化过程中
能量守恒
知道
专题辅导
专题一热现象
【知识要点】
一．温度、温度计
１．温度
（１）温度：表示物体的冷热程度．
（２）摄氏温度的规定：在１．０１×１０５Pa的压强下，冰水混合物的温度规定为０度，沸水的温度规定为１００度，在０度和１００度之间分成１００等分，每１份就是１摄氏度（℃）．
２．温度计
（１）原理：实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的．
（２）正确使用方法：①选用合适的量程，认清最小分度值。②测量时，温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，③读数时，温度计的玻璃泡不能脱离被测物体（体温计除外），且液柱稳定后再读数。④常用温度计不能甩（体温计除外）。⑤二．热现象
１．热现象：与温度有关的现象叫热现象。如：热传递、热膨胀、物态变化等。
２．物态变化
（１）熔化和凝固：
物质由固态变为液态的过程叫熔化，熔化过程吸热；物质由液态变为固态的过程叫凝固，凝固过程放热。
晶体和非晶体在熔化（或凝固）时不同，晶体有一定的熔点（或凝固点），非晶体没有。
同一晶体，熔点和凝固点相同；不同的晶体，熔点（或凝固点）一般不同。
（２）汽化和液化
物质由液态变为气态叫汽化，汽化过程吸热；物质由气态变为液态叫液化，液化过程放热。
汽化的两种方式：蒸发和沸腾
影响液体蒸发快慢的因素：①液体温度的高低。②液体表面积的大小。③液体表面空气流动的快慢。
蒸发与沸腾的异同
蒸发沸腾
相同点汽化现象，吸热汽化现象，吸热
不同点在液体表面发生在液体内部发生
平缓剧烈
任何温度下进行沸点下进行
液体沸腾时的温度叫沸点。沸点与压强有关，压强增大沸点升高，压强减小沸点降低。使气体液化的两种方法：降低温度，压缩体积。
（３）升华和凝华：物质有固态变为气态叫升华，升华过程吸热；物质由气态变为固态叫凝华，凝华过程放热。
【解题指导】
例题1 如图2—1—1所示，是温度计的一部分，温度计的示数是℃。
分析与解：在读温度计的示数时，首先观察温度计
的最小分度值。第二，观察0℃的位置。第三，观
察液面到达的位置，如果在0℃的上方，就从0℃
开始向上读取数值；如果在0℃的下方，就从0℃开
始向下读取数值，并在数据前面加“-”号。此题温
度计的示数是－30℃
图2—１—１
例题 2 下表中给出了几种物质的熔点，根据表中数据，判断能否把金属铝放在铁锅中加热熔化铝？
在1.01×105Pa气压下几种物质的熔点℃
物质铁铜钨铝锡
熔点1515 1083 962 660 232
分析与解：这是一道根据物质的熔点高低分析、解释实际问题的题目。分析此类问题时，首先要考虑作为锅的金属的熔点要高于锅中金属的熔点，否则要熔化的金属还没熔化，锅先熔化了，就不能达到预期目的。然后观察表中所给物质的熔点，从中找出题目中所涉及的两种金属的熔点，比较它们的高低，最后做出判断。此题的答案是：能。
例题3 在高山上，为什么用普通的锅煮饭，饭不容易熟？
分析与解：这是一道利用沸点与压强的关系及压强与高度的关系分析问题的题目。液体的沸点与压强有关，压强增大，沸点升高；压强减小，沸点降低。随着海拔高度的增加，大气压是越来越小的。在一标准大气压下，水的沸点是100℃，一般饭菜煮熟的温度需要达到１０0℃左右。在高山上的气压比较低，水的沸点低于100℃，即水的温度达不到100℃就沸腾了。不能达到饭熟时需要的温度。所以，在高山上，用普通的锅不容易把饭煮熟。
友情提示：在回答物理问题时，首先要分析题目中涉及的物理知识，即找出物理依据。然后结合物理情景进行说明。最后得出相应的结论。
例题4夏天，打开冰箱门时，会看到冰箱们处有“白气”，这是属于下面的哪种物态变化
A．熔化B．汽化C．液化D．升华
分析与解：空气中有大量的水蒸气，打开冰箱门时，冰箱门附近空气中的水蒸气遇冷放热，形成许许多多的小水滴，悬浮在空气中，这就是我们看到的“白气”。可见，“白气”是水蒸气液化的现象。答案：C
友情提示：很多同学误认为“白气”是水蒸气，水蒸气是空气的组成部分，人们用肉眼是
看不到的。那么，“白气”是什么呢？“白气”是许许多多的水滴悬浮在空气中形成的小雾滴。即在一定的条件下，水蒸气遇冷变成水，就形成了“白气”。如：水烧开时，从壶嘴里冒出的“白气”；冬天，人们呼出的“白气”都是水蒸气遇冷放热，形成的小水滴的集合，所以，“白气”的形成，是水蒸气液化的结果。
【针对训练】
一．选择题
１．关于晶体和非晶体的熔化，下面说法中错误的是（）
A．晶体有熔点，非晶体没有熔点
B．晶体熔化过程中温度不变，非晶体熔化过程中温度不断升高
C．晶体熔化时不需要吸热，非晶体熔化时需要吸热
D．晶体和非晶体的熔化都是物质有固态变成液态的过程
２．冬天，将一杯水放在室外，在水结冰的过程中（）
A．水的温度升高
B．水的温度降低
C．冰、水混合物的温度总是０℃
D．冰、水混合物的温度低于０℃
３．冰常用来做冷却剂，主要原因是（）
A．冰比水凉B．冰善于传热
C．冰熔化时要吸热D．冰熔化时要放热
４．下面的物态变化中，需要放热的是（）
A．熔化B．汽化C．液化D．升华
5．寒冷的冬天，房间门窗玻璃的内表面往往会结一层冰花，这是（）
A．液化现象B．升华现象C．凝固现象D．凝华现象
6．下列说法中正确的是（）
A．物体吸热后，温度一定升高
B．发生物态变化时，物体一定吸热
C．－2０℃的冰吸热后不会立即熔化
D．物体放热后温度一定降低
７．夏天坐在电风扇前会感到凉快，这是因为（）
A．风使环境温度降低
B．风把热空气吹走了
C．风能加快人和周围空气的热传递
D．风能加快汗液的蒸发，蒸发吸热
８．永久了的白炽灯泡会发黑，这一变化中，灯丝钨发生的物态变化是（）
A．升华和凝固B．升华和凝华
C．汽化和凝固D．汽化和凝华
９．下列物态变化过程中，需要吸热的是（）
A．霜的形成B．雾的形成
C．冰化成水D．水结成冰
１０．在卫生间洗热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是（）
A．先汽化，后液化B．先液化，后汽化
C．只有液化D．只有汽化
二．填空题
１．气体打火机中的丁烷气体，是在普通温度下用的办法使其，储存在打火机里的．
２．湿衣服晾在阳光下比晾在树荫下干得快，这表明；湿衣服在通风处比无风的地方干得快，这表明；一碗水洒在地面上比盛在碗里干得快，这表明．
３．写出下列物态变化的名称．
（１）夏天，在草地上出现露水：．
（２）春天，河面上的冰解冻：．
（３）冬天，冰冻的衣服变干：．
（４）夏天，在地面上洒一些水，过一会儿地面变干：．
（５）用铁水浇铸机座：．
（６）冬天，戴眼镜的人从室外到暖和的房间内，镜片上出现小水珠。4．夏天，从冰箱里拿出来的啤酒瓶，待一会儿，酒瓶上会出现许多水珠，这是现象。
5．生产中是利用干冰（固态二氧化碳）的，（填物态变化名称）防止食品腐烂变质的。在这一过程中干冰热降低温度。
三．作图与实验题
１．读出图２—１—３所示的温度计的示数。甲。乙。
甲乙
图２—１—2
２．烧瓶中的水沸腾后，停止加热，沸腾现象消失，水的温度降低。当对烧瓶抽气时，如图２—１—3所示，瓶中的水又沸腾起来。这个现象产生的原因是
。
图２—１—3
３．设计一个简易实验，验证“蒸发的快慢与液体表面空气流动的快慢有关”要求：写出所需的实验器材和实验方法。
四．简答题
１．在炎热的夏天，一个人从游泳池里出来，会感觉有点冷。请你解释产生这种感觉的原因。
２．小明暑假在家休息时觉得十分炎热，请你用学过的物理知识想出两种消暑降温的好办法，并简要说明理由。
专题二分子动理论内能
【知识要点】
１．分子动理论物质是由分子构成的，分子永不停息的做无规则的运动，分子之间有相互作用的引力和斥力。
２．扩散两种不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说明分子是永不停息地运动的。温度越高，分子运动的越快，扩散现象进行的越快。
３．内能
（1）分子具有的动能和势能的总和称为分子的内能
（２）改变物体内能的两种方法：做功和热传递
用做功或热传递来改变物体的内能是等效的，但它们改变内能的实质不同，用做功的方法改变物体的内能，是不同形式的能之间的转化，用热传递的方法改变物体的内能，是内能的转移。
【解题指导】
例题１“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”。这两句诗中的第一句反映了物理中的什么现象？
分析与解：花气袭人说明人们闻到了花香气味，花朵分泌的花香油分子运动到空气中，
人们就闻到了香味，这是物理中的扩散现象。其次，句子还反映了温度越高，分子运动越快，即扩散越快的现象。
有情题示：扩散是分子的运动，只有两个物体相接触，才能发生扩散现象。扩散现象在气体、液体、固体中都能进行。
例题２如图２—２—１所示，在弹簧测力计下吊着一块水平的玻璃片，把玻璃片放在水面上使其与水接触，然后向上提弹簧测力计，使玻璃片与水分离，在玻璃片与水分离之际，观察到弹簧测力计示数明显增大。这个实验主要说明了（）
A．水具有向各个方向的压强
B．水分子具有重力
C．分子间存在着引力
D．分子间存在着斥力
图２—２—１
分析与解：在玻璃片与水面分离之际观察到弹簧测力计的示数明显增大，说明除重力外，还有一个向下的力作用在玻璃片上，这个力是水给的，是水分子和玻璃分子之间有引力的结果。玻璃片与水接触，达到了分子力作用的范围，当它们要分离时，分子间距离增大，分子间的作用力就表现为引力。所以，水给玻璃片一个向下的力。选项C正确例题３下列所举的实例中，不能说明通过做功改变物体内能的是（）
A．锯木头时锯条会发热
B．酒精涂在手臂上觉得凉
C．卫星残骸坠入大气层时烧毁
D．划火柴去火
分析与解：用锯锯木头时，锯条与木头之间有摩擦，人们要克服摩擦而做功，使锯条和木头的温度升高。这一过程是机械能转化为内能。选项A不正确。酒精涂在手臂上，酒精要蒸发，酒精蒸发时，要从手臂上吸热，手臂因放热温度降低。这一过程，是手臂的内能转移给酒精，不是通过做功的方法改变物体内能的，选项B正确。卫星残骸坠入大气层时，残骸在大气中运动与大气产生摩擦，使残骸的温度升高，这一过程，是机械能转化为内能，选项C不正确。同理，划火柴时，也是机械能转化为内能，选项D不正
确。
【针对训练】
１．下列现象中，不能说明分子运动的是（）
A．糖在水中溶解
B．湿衣服晾干
C．路过加油站闻到汽油味
D．春天，北京地区的沙尘暴
２．在图２—２—２中，属于热传递改变
物体内能的是（）
３．水很难被压缩，其原因是（）
A．分子间存在斥力
B．分子间存在引力
C．分子的质量很小
D．分子间不存在相互作用力图２—２—２
４．如图２—２—３所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化
氮气体，它的密度大于空气密度。当抽去玻璃片后，过一段时
间，看到上面的瓶子里也出现了红色，这种现象主要表明
（）
A．分子有一定的质量
B．分子间有相互作用力
C．分子有一定的大小
D．分子在作无规则运动
５．下列那些现象不属于扩散现象（）
A．洒水车将水喷洒在地面上
B．卫生球放在衣柜中，过几天，衣柜中充满樟脑气味图２—２—３C．一滴红墨水滴在清水中，过一会儿杯中水呈红色
D．长期堆放煤的水泥地面上，地面便成黑色
6．下面说法中，正确的是（）
A．一个物体没有机械能，就没有内能
B．一个物体可以没有内能，但一定有机械能
C．因为内能与温度有关，所以０℃的物体没有内能
D．一切物体都具有内能
二．填空题
１．内能是指物体内所有分子做无规则运动而具有
的，和分子之间存在相互作用力而具有的
的总和。图２—２—４
２．图２—２—４所示现象，是水的能转化为塞子的能。
３．一个物体温度降低时，它的分子运动 ，它的内能 。
４．冬天双手合在一起来摩擦，是利用 方法使手温升高的；在火炉旁烤火，
手的温度也会升高，这是利用 方法改变物体内能的。
专题三 热量 热机 【知识要点】 １．热量
（１）在热传递的过程中，传递能量的多少，叫热量。 （２）热量的国际单位：焦耳（J ） ２．比热容
（１）比热容是表示“质量相等的不同物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量不相等”的这一物质的特性。
（２）定义：单位质量的某种物质，温度升高１℃吸收的热量，叫做这种物质的比热容。 （３）)
(0t t m Q c -=
吸或)
(0t t m Q c -=
放
（４）比热容的单位：J/(kg·℃)
（５）比热容是物质的一种特性，对于同一种物质比热容一般是不变的，对于不同的物质比热容一般是不同的。 ３．热量计算公式
（１）吸热公式：)(0t t cm Q -=吸 或t cm Q ?=吸 （２）放热公式：)(0t t cm Q -=放或t cm Q ?=放
４．正确理解温度、内能、热量
温度表示物体的冷热程度，也反映了物体内分子无规则运动的快慢程度，温度越高，分子无规则运动越快。
内能是指物体在某一状态下，内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。它不仅跟分子的运动快慢有关，而且跟分子间的相互作用情况有关，一切物体都有内能。
热量是在热传递过程中传递能量的多少，是物体内能变化多少的量度。它是一个过程量，即只有物体温度发生变化或物态发生变化时，才有吸收多少热量或放出多少热量问题。在某一温度下，物体不具有热量，也不含有热量。 ５．燃料燃烧放热
（１）热值：１kg 某种燃料完全燃烧放出的热量。热值反映了燃料燃烧时放热的本领。不同的燃料，热值一般不同。
（２）计算某种燃料燃烧放出的热量：Q 放＝燃料的热值×燃料的质量
６．热机
（１）热机：将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能的机器。
（２）四冲程内燃机的一个工作循环包括：吸气、压缩、做功和排气四个冲程。其中，压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，即：在热机的四个冲程中，只有做功冲程热机对外做功。 （３）热机的效率
燃料燃烧释放的内能
用来做有用功的内能
热机的效率=
【解题指导】
例题１ 质量是１００g 、温度是８０℃的铝快，温度升高了２０℃，它吸收了多少热
量？〔c 铝＝０．８８×１０３
J/(kg·℃)〕 分析与解：)(0t t cm Q -=吸
＝０．８８×１０３
J/(kg·℃)×0.1kg×20℃ =1760J
友情提示：解计算题时，要注意解题格式，一般分三步：公式（原始或导出）、代入数据和单位、结果。对于热学题，要注意题目中对温度的描述，如：温度升高了多少和温度升高到多少含义是不同的。
例题２ 为什么内陆地区昼夜温差比较大，沿海地区昼夜温差比较小？
分析与解：内陆地区主要是干泥土、砂石，沿海地区主要是海水。通过观察比热容表可知，水的比热容比干泥土的比热容大的多。在白天，质量相同的泥土和水吸收相同的太阳热，泥土升高的温度比较多；在夜晚，质量相同的泥土和水放出相同的热量，水降低的温度比较少。所以，沿海地区昼夜温差比较小，内陆地区昼夜温差比较大。
友情提示：水的比热容比较大这一特点，在实际生产和生活中有广泛的应用，如：北方地区供暖系统中的工作物质就是水，一些发动机的冷却系统也是用水作为工作物质的。 例题３ 关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（ ） A. 物体温度升高，内能一定增加 B. 物体吸收热量，温度一定增加 C. 物体温度不变，一定没有吸热 D. 物体温度升高，一定吸收热量
分析与解：一个物体温度升高了，分子运动加剧，分子动能增加，导致物体内能增加，选项A 正确。晶体熔化过程、液体沸腾过程都吸收热量，但温度保持不变，选项B 不正确。与B 相似，选项C 不正确。物体温度升高，可能吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，选项D 不正确。
友情提示：在判断物体内能变化时，要注意结合内能的变化与什么有关、物态变化的条件及改变物体内能的两种方法去分析。 例题４ 下列说法正确的是（ ）
A. 没有吸热过程和放热过程，说热量是毫无意义的
B. 物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关
C.两个物体升高相同的温度，吸收的热量一定相同
D. 热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体
分析与解：热量反映的是吸、放热过程中物体内能变化的多少，只有发生热传递时，才会产生热量，选项A 正确。比热容是物质的特性之一，对于同一种物质，一般是不变的，只与物质的种类有关，与一些其它因素如：质量、温度、体积等无关，选项B 不正确。物体吸收热量的多少，不但与物体升高的温度有关，还与物体的质量、比热容有关，选项C 中，只给出了温度变化关系，没有给出其它两个因素的关系，就无法判断吸收热量多少的关系，选项C 不正确。热传递的过程是内能从高温物体传到低温物体的过程，不是热量，热量不是物体所含有的。选项D 不正确。
友情提示：在分析某一物理量如何变化时，要注意思考这个物理量由那些因素决定，如果这个物理量由几个因素决定，而题目中只给出了其中部分因素的变化关系，结论是不能确定的。
例题５ 质量和温度均相同的铁块和铝快，吸收相同的热量后相互接触，（铝的比热容>铁的比热容）则（ ）
A.热从铝快传到铁块
B. 热从铁块传到铝快
C.铁块和铝块之间没有热传递
D. 条件不足，无法判断 分析与解：t cm Q ?=吸 cm
Q t 吸=
?
m 相同，∵c 铁 ∴△t 铁>△t 铝 初温相同，铁末温高 ∴ 热从铁传向铝。选项B 正确。 友情提示：本题主要是考察吸、放热公式及热传递的方向，分析时，根据吸、放热公式，判断出哪一个物体的末温高，再根据内能是从高温物体传向低温物体的规律，得出正确结论。 例题６ 质量相等的金属块A 和B ，放在沸水中煮１０min 后取出，马上分别投入质量相同、温度也相同的两杯水中，到两杯水的温度不再升高时，测量发现放A 的水温高于放B 的水温，则（ ） A ．金属块A 的比热容大 B ．金属块的B 比热容大 C ．金属块A 原来的温度高 D ．金属块A 有较多的热量 分析与解：解这类问题时，可以首先排除不正确的选项，两个金属块原来都在沸水中，它们的温度都与沸水的温度相同，即两个金属块的初始温度相同，可得出，选项C 不正确。不能说一个物体含有多少热量，所以D 选项也不正确。那么，正确选项应该在A 或B 中。 设放A 的水吸收热量为Q A Q A =c A m △t A 设放B 的水吸收热量为Q B Q B =c B m △t B 题目给出放的水温升得高，而、初温相同，可知：△t A <△t B 又知：Q A >Q B 根据：t m Q c ?= 吸 得出：c A >c B 选项A 正确 例题７ 有甲、乙两物体，质量之比m 甲:m 乙＝５:３，比热容之比c 甲：c 乙＝２:１，如果它们放出相同的热量，则他们降低的温度之比△t 甲:△t 乙＝ 。 分析与解：由：t cm Q ?=放 得：cm Q t 放= ? 10 3 215311= ??=?? = ??甲乙甲乙乙放 甲放乙 甲c c m m Q Q t t 友情提示：此题是根据吸、放热公式解比值问题，解此类问题时，不要把题目中给的比值看成某一物理量的数值，运算过程中，代入数据时，要代入相应的比值进行运算。 【针对训练】 一．选择题 １．“焦耳”是下面哪些物理量的单位（ ） A ．热量 B ．比热容 C ．内能 D ．温度 ２．一块铝温度从２０℃升高到３０℃，它吸收的热量为Q 1，这块铝它的温度从３０℃升高到４０℃，吸收的热量为Q 2，比较Q 1、Q 2的大小，则（ ） A ．Q 1>Q 2 B ．Q 1 A ．比热容大的物体比比热容小的物体吸收的热量多 B ．温度低的物体比温度高的物体吸收的热量多 C ．升高的温度多、比热容小的物体可能跟温度升高的少、比热容大的物体吸收的热量相等 D ．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 ４．下列事例中，内能转化为机械能的是（ ） A ．在石头上磨刀，刀子发热 B ．射击时，高温、高压的燃气把子弹从枪膛里推出去 C ．用电炉烧开水 D ．工人打铁时，铁块温度升高 ５．汽车发动机过热会损坏，在它的冷却装置中用水来冷却，这是因为（ ） A．水的熔点较低B．水的比热容较大 C．水容易传热D．水的沸点较高 ６．甲、乙两个物体的质量不同，当它们放出相同的热量时，降低了相同的温度，则（） A．甲、乙两个物体含有相同的热量 B．甲、乙两个物体的比热容相同 C．质量大的物体比热容小 D．质量大的物体比热容大 ７．铜的比热容是铅的比热容的３倍，使２００g的铜温度升高６℃所吸收的热量，可以使４００g的铅的温度升高（） A．２℃B．９℃C．１２℃D．１８℃ ８．甲、乙两种物体，它们的质量之比是３∶１，吸收的热量之比是２∶１，升高的温度之比是３∶２，则它们的比热容之比是（） A．４∶６B．６∶４C．４∶９D．９∶４ ９．铁块和铝块的质量和初温相同，当它们放出相同的热量后，相互接触（c铁 A．它们之间没有热传递 B．热量从铁块传向铝块 C．热量从铝块传向铁块 D．温度从铝块传向铁块 二．填空题 １．生活中的“热”字可以用来表示温度、热量或内能，下面几句话中“热”字的含义是什么？ （１）摩擦生热：“热”字表示。 （２）冰熔化要吸热：“热”字表示。 （３）这盆水很热：“热”字表示。 ２．完全燃烧２００g的木炭，放出６．８×１０６J的热量，木炭的热值是J/kg。 ３．汽油机的四个冲程是、、和。其中冲程是将内能转化为机械能。 ４．天然气的热值是７．５×１０７J/m3，若某家庭一个月使用了１０m3的天然气，则这些天然气完全燃烧时放出的热量是J；这些热量相当于完全燃烧kg烟煤释放出的热量。（设烟煤的热值是３．０×１０７J/kg） 5．把质量相同、材料不同的两个金属球甲和乙，加热到相同的温度，然后分别投入两杯初温相同、质量也相同的水中，最后发现投入乙求的杯内水温较高。那么可以断定甲、乙两种金属的比热容c甲c乙。（填“>”、“=”或“<”） ６．太阳能资源十分丰富，有着十分广泛的应用前景。太阳能热水器就是其中的一种，它是通过的方式来增加水的内能。一台太阳能热水器储有３００kg的水，若水温从２０℃升至７０℃，则这些水吸收了J的热量；这些热量相当 于kg的焦炭完全燃烧后放出的热量。〔c水＝４．２×１０３J/(kg·℃)，焦炭的热值为３．０×１０７J/kg〕 7．常用的温度计有煤油温度计和水银温度计两种，在制作温度计的过程中，需对煤油和水银的有关特性加以比较，在没有发生物态变化的情况下，试计算： 附：煤油和水银的密度和比热容 物质比热容／J·(kg·℃)－１密度／kg·m3 煤油２．１×１０３０．８×１０３ 水银０．１４×１０３１３．６×１０３ （１）质量相等的煤油和水银，升高相同的温度时，吸收的热量之比。（２）体积相等的煤油和水银，升高相同的温度时，吸收的热量之比。三．简答计算题 1．如果空气的比热容是１．０×１０３J/(kg·℃)，那么一间空气体积是６０m3的居室，在空调器工作一段时间后，室内空气温度从３２℃降到２２℃，求室内空气放出的热量。（设室内空气质量不变，空气密度是：１．２９kg/m3） 一．选择题 １．在很冷的地区，要用酒精温度计而不是水银温度计，是因为（） A．酒精比水银的密度小 B．酒精比水银的沸点低 C．酒精比水银的熔点高 D．酒精比水银的凝固点低 ２．图２—１所示的是固态的物质的温度随加热时间变化的图像，其中是晶体熔化图像的是（） 图２—１ ３．关于熔化和凝固，下面的说法中正确的是（） A．每一种物质都有熔点 B．不同的晶体熔点一般不同 C．晶体在熔化过程中不需要吸热 D．非晶体在熔化过程中吸热不升温 ４．下列说法中正确的是（） A．物体吸收了热量，它的温度一定升高 B．物体放出了热量，它的温度一定降低 C．物体的温度不变，它一定没有吸热也没有放热 D．物体放出了热量，它的温度可能不变 ５．关于影响液体蒸发快慢的因素，下列的说法中错误的是（） 单元自测 A．液体温度的高低 B．液体质量的多少 C．液体表面上方空气流动的快慢 D．液体表面积的大小 ６．在室温下，把一支温度计从酒精中取出，这支温度计的示数将（） A．一直升高B．一直降低 C．先升高后降低D．先降低后升高 ７．夏天，剥开冰棍纸，可以看到冰棍周围冒“白气”，这种现象是（） A．熔化B．升华C．液化D．汽化 ８．在下面列举的现象中，不属于升华的是（） A．寒冷的冬季，玻璃上结冰花 B．冰冻的湿衣服逐渐变干 C．碘被加热时变成碘蒸气 D．萘制的卫生球日就变小 ９．下列说法中正确的是（） A．０℃的水仍然能够蒸发 B．０℃时水停止蒸发 C．水在结冰过程中温度保持不变 D．将一杯水倒掉一半，水的比热容不变 １0．质量相同的甲、乙两个物体，当它们（） A．吸收的热量相同时，升温多的比热容大 B．升温相同时，吸收热量多的比热容小 C．放出热量相同时，比热容大的降温多 D．降温相同时，比热容大的放热多 １1．甲、乙两铁块，质量之比１∶２，吸收的热量之比３∶５，那么它们升高的温度之比是（） A．６∶５B．５∶６C．３∶１０D．１０∶３ １2．下面关于能量转化的说法中正确的是（） A．壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动，是水的势能转化为壶盖的内能 B．用打气筒给轮胎打气时，打气筒发热是机械能转化为内能 C．陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为机械能 D．用锯锯木头时，锯条发热是内能转化为锯的动能 １3．下面的事例中，不是因为分子的无规则运动所引起的现象是（） A．夏天，洗过的衣服经过晾晒变干了 B．人可以闻到远处传来的饭菜香味 C．把糖块放在水中，过一段时间水变甜了 D．擦黑板时，粉笔末在空中上下飘动 １4．铁块和水的质量和初温相同〔c铁＝０．４６×１０３J/(kg·℃)c水＝４．２×１０３J/(kg·℃)〕,若它们吸收相同的热量后，将铁块投入水中，下面的说法中正确的是 （） A．铁块放热，水吸热B．水放热，铁块吸热 水银铜酒精钨铝钢纯铁 －３９１０８３－１１７３４１０６６０１３５０１３５６C．它们之间没有热传递D．条件不足，无法判断 15．如图２—２所示，用两个相同的电加热器分别给质量相同的水和煤油加热，使水和煤油升高相同的温度，给水加热的时间要长一些，这说明（） A．水比煤油的温度高B．水比煤油的比热容大 C．水比煤油的密度大D．水比煤油的吸热本领差 图２—２ １6．几种晶体的熔点如下表所示，由表中的数值可以得出正确的结论是（） 单位：℃ A．纯铁掉入钢水中一定能够熔化 B．水银温度计在气温为－４０℃的地方不能再使用 C．白炽灯内的灯丝用钨制作，因为它的熔点较高 D．在６６０℃时，铝是液态 二．填空题 １．高压锅是利用的道理制成的。 ２．液化石油气是在常温下采用方法使它成为液体储存在钢罐里的。液化的另一种方法是。 ３．一根铁丝不容易被拉断，是因为。 ４．手凉时，双手互相搓一搓，就觉得暖和，这是通过的方法使手的内能增加的。 ５．“在标准大气压下，水的沸点为１００℃。”这句话意味着，在下，水的沸点不同。 ６．将烧红的铁块放入冷水中，会听到“嗤”的一声，同时看到水面上冒出一股“白烟”，在这个过程中，水先后发生的物态变化是和。 ７．洗手后，用热风干手器，可使手很快变干，其主要原因是：热风干手器加快了，提高了。 三．实验题 １．在某一地区做观察水的沸腾实验，得到的实验数据记录在下表中，在图２—３中的方格纸上以时间为横轴，温度为纵轴，根据表中数据作出水的沸腾图像。 （１）从水的沸腾图像得出，这一地区水的沸点是。 （２）这一地区水的沸点低于１００℃的原因是。 时间／min ０１２３４５６７８９ 温度／℃２８３９５７７４８８９５９５９５９３８７ 图２—３ ２．图２—４表示某晶体的熔化图像，由图像可知，段是熔化过程，段是固态升温过程，第２分末此物质处于态，第８分末此物质处于态，熔化需要分钟，此物质的凝固点是。 图２—４ ３．为了研究物质的某种特性，某小组的同学先作如下实验：他们在甲、乙两支完全相同的烧杯中分别放入１００克和２００克的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间变化情况，记录数据分别如表一、表二所示。（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等） 表一ｍ１＝１００ｇ 时间（分）０２４６８１０１２１４１６ 温度（℃）３６３５３４３３３２３１３０３０３０ 降低温度 ０１２３４５６６６ （℃） 表二ｍ２＝２００ｇ 时间（分）０４８12 16 20 24 28 32 36 温度（℃）36 35 34 33 32 31 30 29 28 28 ０１２３４５６７８８ 降低温度 （℃） （１）分析比较表一和表二的数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是。（选填“相同”或“不通”） （２）分析比较表一和表二的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是。 （３）分析表一（或表二）中第二列和第四列的数据及相关条件，可得出的初步结论是。 （４）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论 是。 四．简答计算题 １．冬天，向手心呵气，手感到热；夏天，向手心吹气，手感到凉，为什么？ ２．质量是５００g的某种液体，温度从８０℃降低到２０℃时，放出了７．２×１０４J 的热量，求这种液体的比热容。 热学复习总结 一、知识网络 二、重、难点知识分析 1、晶体与非晶体熔化过程分析 晶体吸收热量，温度上升，但状态不变，直到达到熔点；达到熔点后，继续吸热，开始熔化，但温度不变，直到全部熔化。非晶体在整个吸热过程，温度逐渐上升，物体状态逐渐由固态变为液态。二者主要区别是：熔化时，晶体温度不变，非晶体温度上升；越来越多的晶体迅速变为液态，所有受热非晶体缓慢地由固态变为液态（相对），要经历半固半液的中 间状态。 2、晶体熔化、凝固的条件和液体沸腾的必要条件及应用 晶体熔化的必要条件：①达到熔点，②吸热；晶体凝固的必要条件：①达到凝固点点， ②放热；液体沸腾的必要条件：①达到沸点，②吸热。具体应用例题： （1）把正在熔化的0℃的冰拿到0℃的房间里，问冰能不能熔化？ 分析：冰要熔化，需要同时具备两个条件：①达到熔点，②吸热，温度为0℃，达到熔点，但周围温度也为0℃，冰不能从外界吸热（热传递的条件是存在温度差），所以不能熔 化。 （2）如图所示，在大烧杯内盛一定量水，在试管内放有少量水，当烧杯内水被加热沸腾后，问试管内水能不能达到沸点，能不能沸腾？ 分析：当烧杯内水沸腾后，试管内水的温度与外界一致，也达到沸点，但由于不能从外 界吸热，所以不能沸腾。 3、热传递过程中热量的计算 在热传递过程中，高温物体温度降低，放出热量；低温物体温度升高，吸收热量。如何计算物体吸、放热的多少呢？公式：Q=cmΔt，符号意义：Q──吸收（或放出）的热量──J；c──比热容──J/(kg?℃)；m──吸（或放）热物体的质量──kg；Δt──变化的温 度──℃。计算中须注意： （1）m的单位一定用kg；（2）Δt不是某一时刻的温度，而是变化的温度：升高的温度：Δt=t-t0；降低的温度：Δt=t0-t。（3）如果没有热损失，对于两个发生热传递的物体 来说，Q吸=Q放。 4、能量的转化和转移例子 在本部分，能量的转化和转移例子较多，主要是内能与其它形式能的相互转化和内能在不同物体或同一物体的不同部分之间的转移。常见例子：做功改变物体内能中，对物体做功， 浮力计算题专题训练（四） 1．（ 2014 年汕尾市）（ 6 分）如题 19 图所示为某种型号潜水艇，其体积为 3 3 5× 10 m。 （海水密度近似取× 103kg/m3, g 取 10N / kg ）求： （1）它在潜入到水下执行任务时所受浮力； （2）当它潜入到水下 200m 时，它的一个面积为的舱盖所受海水的压强和压力。 题19图 2（山东省烟台市2014）在马航MH370失联后，由东海舰队导弹驱逐舰“长春”舰、导弹护 卫舰“常州”舰和综合补给舰“巢湖”舰组成的中国第 17 批搜救编队参与了搜救工作．如图所示，“长春”舰满载时排水量为×106kg，吃水深度6m．（海水的密度为× 10N/kg ） 103kg/m3，g 取 （1）搜救舰队通常采用“一”字编队形式前行，而不是“并排”前行，为什么？ （2）满载时，“长春”舰受到的浮力有多大？ （3）“长春”舰底受到海水的压强是多少？ （4）“长春”舰以 36km/h 的速度匀速航行 6h，海水平均阻力为× 106N，则这一过程中军舰 所做的功至少为多少 3．．（黄冈市 2014）2014 年 4 月 14 日，为寻找失联的MH370 航班，启用了“蓝鳍金枪鱼- ”（简称“金枪鱼”）自主水下航行器进行深海搜寻。其外形与 3 潜艇相似（如下图甲所示），相关标准参数为：体积 1m、质量 750kg ，最大潜水深度 4500m，最大航速 h（不考虑海水密度变化，密度ρ取× 10 3kg/m3，g取 10N/kg ）。 乙 甲 （ 1）假设“金枪鱼”上有面积为20cm 2 的探测窗口，当它由海水中 2000m 处下潜至最大潜水深 度处，问该探测窗口承受海水的压力增加了多少 （ 2）“金枪鱼”搜寻任务完成后，变为自重时恰能静止漂浮在海面上，此时露出海面体积为多大 （ 3）若上述漂浮在海面的“金枪鱼”， 由起重装置将其匀速竖直吊离海面。起重装置拉力 的功率随时间变化的图象如上图乙所示， 图中 P 3=3P 1。求 t 1 时刻起重装置对“金枪鱼” 的拉力（不考虑水的阻力） 。 4．（2014 年北京市） 用如图 20 甲所示的滑轮组提升水中的物体 M 1，动滑轮 A 所受重力为 G 1， 物体 M 完全在水面下以速度 v 匀速竖直上升的过程中，卷扬机加在绳子自由端的拉力为 F ， 1 1 拉力 F 做功的功率为 P ，滑轮组的机械效率为 1 ；为了提高滑轮组的机械效率，用所受重 1 1 力为 G 2 的动滑轮 B 替换动滑轮 A ，如图 20 乙所 示，用替换动滑轮后的滑轮组提升水中的物体 F 1 F 2 卷扬机 卷扬机 M 2，物体 M 2 完全在水面下以相同的速度 v 匀速竖 A B 直上升的过程中，卷扬机加在绳子自由端的拉 力为 F 2，拉力 F 2 做功的功率为 P 2，滑轮组的机 M M 2 1 械效率为 2 。已知： G 1－ G 2=30N ， 2－ 1=5%， 甲 乙 P 1 16 两物体的质量相等，体积 V 均 图 20 ，M 、M P 2 1 2 15 为 4×10 -2 m 3， g 取 10N/kg ，绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力均可忽略不计。求： （ 1）物体 M 1 受到的浮力 F 浮 ； 专题复习——物态变化(无答案) ※知识互联网 温度计的原理——根据液体的热胀冷缩性质制成温度的测量 温度计的使用 熔化—————吸热 凝固—————放热 物态蒸发 变化物态变化汽化吸热 沸腾 液化—————放热 升华—————吸热 凝华—————放热 水循环——————————水资源的利用与防护 ※复习导航 1.重要概念和公式 （1）物质三态的基本特征 （2）常用温度计的原理 （3）汽化、蒸发、沸腾、液化 （4）熔化、凝固 （5）升华、凝华 2.基本物理方法 （1）转换法：温度的变化难以观察，可转化为温度计中液柱的上升与下降．（2）对比法：通过对比感知蒸发和沸腾的共同点和区别． （3）归纳法：通过以水循环为载体，能归纳出物质三态变化的条件和特点．3.易错易混淆的问题 （1）熔化和沸腾的条件． （2）蒸发与沸腾的区别． （3）晶体与非晶体的区别． （4）各种物态变化的区别以及吸热、放热条件． ※考点聚焦 物态变化是初中热学基础知识，物质三态变化过程及特点是中考试卷中常出现的内容．此外，沸点和熔点变化的因素，影响蒸发快慢的因素，对水的沸腾过程的研究，温度计的正确使用也是考试的重点．多以选择题和填空题及实验题为主，考查内容为“了解”“知道”等级，难度以中、低档为主，在今后中考中引导学生用学过的知识分析解决实际问题及探究实验会逐渐增多． ※例题评析 【例1】 （05佛山）如图11-1所示，放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a 、b ，加热时，b 温度计的示数始终比a 温度计的示数高，其原因是 ．停止加热 时，a 温度计的示数 如图所示，则a 温度计的示数是 ℃． 【分析】本题主要考查温度计的正确使用与读法，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，测液体温度时玻璃泡不能与杯壁、杯底接触，故原因是b 温度计碰到烧杯底，烧杯底部温度 偏高． 【解答】b 温度计碰到烧杯底，烧杯底部温度偏高；44 【点评】对各种测量工具的原理、正确使用方法要熟练掌握． 【例2】 (05镇江)仔细观察“水循环状态变化图”，如图11-2所示 请在空白方框内填上适当的物态变化名称． 【分析】“冰”是固态，“水”是液态，固态变为液态是熔化．“水蒸 气”是气态，“水”是液态，气态变为液态是液化． 【解答】熔化；液化 【点评】通过“水循环状态变化图”让学生体验大自然中水的状态变化，注意对物态变化概 念考查的同时避免了机械记忆，加深了对基本概念的理解． 【例3】 （05温州）两只相同的杯子放置在窗前，分别盛放等高的水和汽油．一段时间后，两杯中液面如图11-3所示．这个事例说明液体的蒸发跟液体的…………（ ） A.表面积大小有关 图11-1 水 汽油 图11-2 初中物理热学基础知识 第三章物态变化 1.温度、温度计 （1）--温度：物体的冷热程度 （2）--测量温度的工具——温度计 （3）单位：℃：摄氏度（冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃，100等分后每一份为1℃） ℉：华氏度 注意：在做“读出温度计示数”题时应看好温度数值增加是向上还是向下，上则为正度数，下则为负度数 物态变化： 2.熔化&凝固、汽化&液化、升华&凝华 --基本概念 固→液熔化吸热液→气汽化吸热固→气升华吸热 液→固凝固放热气→液液化放热气→固凝华放热 --重要知识点 熔化&凝固：晶体有固定的熔点（凝固点），非晶体没有固定的熔点（凝固点）。 不同的晶体，熔点（凝固点）一般不同。 影响液体蒸发快慢的因素有：①液体温度的高低；②液体表面积的大小；③液体表面空气流动的快慢。 海拔高，气压低，沸点低；海拔低，气压高，沸点高。 液化的两种方法：降低温度&压缩体积。 蒸发的两个条件：温度达到沸点&持续吸热。 蒸发吸热，有致冷作用。 -- 第十三章内能 3.分子动理论&内能 --基本概念 分子动理论：①物质是由分子构成的； ②分子在永不停息做无规则运动； ③分子之间有着相互作用的引力与斥力。 （实例：两物体吸在一起拆不开，错例：挂钩吸在墙壁上——压强） 扩散现象：①扩散现象说明了分子在永不停息做无规则运动； ②温度越高，分子运动得越快（剧烈），扩散现象进行越快。 内能：①物体所有分子所具有的分子动能和分子势能的总和； ②改变物体内能的两种方法：做功和热传递。 ③内能改变的两种宏观表现：温度、物态 --易错点 1.物体吸收热量，内能不一定增加（同时对外做功） 2.外界对物体做功，内能不一定增加（同时吸收热量） 3.内能增加，温度不一定上升（晶体熔化时） 4.水达到沸点后，内能增加，温度不再上升 5.做功和热传递改变内能是等效的 6.热传递的实质：内能的转移；做功的实质：能量的转化 第十四章热机 4.热量&比热容、燃料&热机 --热量 在热传递的过程中，传递能量的多少，叫热量（热传递时内能变化的量度）。单位焦耳（J） --比热容 单位质量的某种物质，温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量，叫做这种物质的比热容。 公式：Q=cm?t 单位：J/（kg·℃） 比热容是物质的一种特性，同一种物质比热容一般不变，不同物质比热容一般不同。（注：①Q=cm?t中，任意一个量和Q为定值时，其他两个量成反比；②通常情况下水的比热容要比大多物质要大。） --燃料、热机 热值：1kg某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做燃料的热值。 热机：把内能转化为机械能的机器。分为蒸汽机、内燃机（汽油、柴油）、喷气式发动机。汽油机四冲程：吸气（汽油和空气）、压缩（机械→内）、做功（内→机械）、排气 热机效率：转化为机械能的内能÷总内能×100% 20 18 年中考物理试题分类汇编压强、浮力的综合 计算 1. （ 2018·安徽）重为 200N 的方形玻璃槽，底面积为0.4m2，放在水平台面上，向槽中加水至水深0.3m( 已知 =1.0 ×103 kg/m3， g 取 10N/kg ，玻璃槽的侧壁厚度不计) （ 1）求水对槽底部的压强和槽底对水平台面的压强； （ 2）将边长为20cm 的正方体物块轻轻放入水中，当其静止时，测出该物块露出水面的高度为5cm，求该物块的密度； （ 3）用力 F 垂直向下作用在物块的上表面，使物块露出水面的高度为2cm 并保持静止，求此时力 F 的大小。解：（ 1）水对槽底部的压强：；水的体积： ，根据和可得，水的重力： ，玻璃槽对水平台面的压力： ，玻璃槽对水平台面的压强：； （ 2）正方体物块轻轻放入水中，当其静止时，处于漂浮状态，所以 F 浮 =G 水木，根据和 可得：，代入数值可得： ，解得：； （ 3）根据力的平衡可知，力 F 的大小等于物块增大的浮力，即： 。 答：（ 1）求水对槽底部的压强和槽底对水平台面的压强分别为3×103Pa、 3.5 ×103Pa； 2．（ 2018·绵阳）（12 分）如图所示，长L1=1m 的薄壁正方体容器 A 放置在水平地面上，顶部有小孔 C 与空气相通，长 L 2=0.2m 的正方体木块 B 静止在容器 A 底面。通过细管 D 缓慢向容器 A 内注水，直到注满容器 A ，木块 B 上浮过程中上下表面始终水平，木块 B 与容器 A 底 面和顶部都不会紧密接触。已知水的密度ρ ×103 kg/m 3 ，木块的密度ρ × 水=1.0木=0.5 10 3 kg/m 3，g 取 10N/kg。求： （1）注水前，木块 B 对容器 A 底面的压强 （2）木块 B 对容器 A 底面压力刚好为 0 时，容器 A 内水的深度 （3）水注满容器后，容器 A 顶部对木块 B 的压力大小 （4）整个过程，浮力对木块所做的功 3kg/m3×（）3=4kg； 解：（ 1）木块的质量为： m=ρV=0.5×100.2m 木块 B 对容器 A 底面的压强为： P= == ==1000Pa； （2）木块 B 对容器 A 底面压力刚好为0 时，木块恰好处于漂浮状态，此时受到的浮力为： F 浮=G=mg=4kg×10N/kg=40N； 根据阿基米德原理可知，木块排开的水的体积为： V 排 == ×﹣ 3 3， =4 10 m 则木块浸入水中的深度即水的深度为： h= = ；=0.1m （3）水注满容器后，木块全部浸入水中，木块受到竖直向下的重力、竖直向下的压力和竖直向上 的浮力的共同作用； 由阿基米德原理可知，此时木块受到的浮力为：F'浮=ρgV'排 =1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.2m）3=80N； 物体处于静止状态，受力平衡，则容器 A 顶部对木块 B 的压力大小为： F=F'浮﹣ G=80N﹣ 40N=40N； （4）整个过程中，木块上升的高度为：s=L1﹣ L2=1m﹣0.2m=0.8m； 一、初中物理热学问题求解方法 1．某款电磁炉广告称该款电磁炉的热效率可达65％以上，具有节能、高效的特点。在一次综合实践活动中，“好奇”小组想测量该款电磁炉的加热效率以验证其广告的准确性，于是他们找来一台全新的电磁炉，包装盒中产品参数数据如下表所示： (1)若电磁炉正常工作20min ，刚好将锅内5kg 、20℃的水，加热到80℃，求此电磁炉烧水时的效率[已知c 水＝4.2×103J/(kg·℃)]； (2)小明家装有如图乙所示的电能表，某个时间段，仅有此电磁炉工作，在3min 内电能表表盘转了210圈，求此时电磁炉的实际功率。 【答案】(1)70%；(2)1400W 【解析】 【分析】 (1)知道水的质量、水的比热容、水温度的变化，利用吸热公式求水吸收的热量；已知电磁炉正常工作时的功率和通电时间，利用W Pt =计算消耗的电能；水吸热为有用的能量， 电流消耗的电能为总的能量，据此求电磁炉的效率。 (2)若仅有此电磁炉工作时观察电能表，在3min 内电能表表盘要转了210圈，利用电能表的参数“3000r/(kW ·h)”求电磁炉工作3min 消耗的电能；利用W P t =求电磁炉的实际功率。 【详解】 (1)水吸收的热量 360(4.210J/kg 5kg 80201J ((.2)10))6Q cm t t =-=????-=?吸℃℃℃ 电磁炉正常工作20min ，消耗的电能 61500W 2060s 1.810J W Pt ==??=? 则此电磁炉烧水时的效率 66 1.2610J 100%100%70%1.810J Q W η?=?=?=?吸 (2)3min 内电路中消耗的电能 210r 0.07kW h 3000r/(kW h) W '= =?? 电磁炉的实际功率 物理热学计算题训练 1、天然气是一种清洁的能源.国家“西气东输”重点工程的建设，对环境保护和缓解东部地区能源紧张等问题都有重大意义.已知天然气的热值是4.5×107J/m3，那么将100 m3的天然气通过管道从新疆吐——哈油田送往沿海地区，相当于输送了多少J的能量?.若这些能量可以把10t初温为20℃的水烧开（在标准气压下），天然气的利用率为多少?（结果保留1位小数）. 2、某同学在实验室用酒精灯把0.1kg的水从20℃加热到100℃。 求：（1）水吸收的热量。 （2）如果这些热量由酒精燃烧提供，至少要完全燃烧多少千克酒精?[水的比热容c=4.2×l03J／（kg?℃）；酒精的热值q=3.0×l07J／kg] 3、小彤家使用的是瓶装液化气，每瓶中装入的液化气质量为21kg。液化气的热值取5×107J ／kg． （1）1kg的液化气完全燃烧，释放的热量是多少？ （2）若整瓶液化气完全燃烧释放热量的60％被利用，那么散失的热量是多少？ （3）小彤想节约能源、降低能耗，若将上述散失的热量全部利用起来，可以把多少温度为 =4.2×103J／(kg·℃)】 20℃的水加热到100℃？【c 水 4、汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，促进了社会经济的发展。某型号四轮汽车，当它以15 m/s的速度在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为600 N，每行驶100 km消耗汽油量为8 L。完全燃烧1 L汽油释放的能量为3.6×107 J。求：汽车以15 m/s的速度匀速行驶时汽车的效率 5. 随着国民经济的发展，汽车已走进家庭。一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km，消耗汽油10L。若这些汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功，所用汽油的热值为4.6×107 J/kg，密度为0.7×103kg/m3，求：(1)这些汽油完全燃烧放出的热量；(2)这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力。 6、如图简易太阳能热水器受光面积1．2m2，内装80kg水，太阳每分钟辐射到1m2面积上水吸收的热量是7．56×104J。 问：(1)太阳能热水器内壁为什么涂成黑色? (2)20℃的水晒3h后水温达多少度? (3)煤气的燃烧值是4．2×107J／kg，若煤气灶的效率为40％，烧热这些水需燃烧多少煤气? III热学秘籍 第九卷 物态变化知识归纳 1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原 理制成的。 ℃单位是摄氏度。把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的2.摄氏温度(): 温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。（注意冰水混合物指的冰与水一段时间内稳定共存，温度不变的状态。） 3.常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部 浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5.固体、液体、气体是物质存在的常见三种状态。 6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。吸热。 7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。放热。 8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝 固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10.熔化和凝固曲线图： （晶体熔化和凝固曲线图） 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。 11.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 12.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 13.沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸 腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。 14.影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。 15.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温 度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾等） 16.升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫 凝华，要放热。 第十卷 内能和比热容知识归纳 1.分子动理论的内容是： （1）物质由大量分子组成的，分子间有空隙； （2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动； （3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力。 2.扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。扩散现象是分子不停做无规则运动的宏 观体现。 3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力；固体很难拉长是分子间表现为引力大于 斥力。 4.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。（内能也称热 浮力计算题专题训练（四） 1．（2014年汕尾市）（6分）如题19 图所示为某种型号潜水艇，其体积为5×103m 3。 （海水密度近似取1.0×103kg/m 3, g 取10N / kg ）求： （1）它在潜入到水下执行任务时所受浮力； （2）当它潜入到水下200m 时，它的一个面积为1.2m 2的舱盖所受海水的压强和压力。 2（山东省烟台市2014） 在马航MH370失联后，由东海舰队导弹驱逐舰“长春”舰、导弹护卫舰“常州”舰和综合补给舰“巢湖”舰组成的中国第17批搜救编队参与了搜救工作．如图所示，“长春”舰满载时排水量为7.5×106kg ，吃水深度6m ．（海水的密度为1.0×103kg/m 3，g 取10N/kg ） （1）搜救舰队通常采用“一”字编队形式前行，而不是“并排”前行，为什么？ （2）满载时，“长春”舰受到的浮力有多大？ （3）“长春”舰底受到海水的压强是多少？ （4）“长春”舰以36km/h 的速度匀速航行6h ，海水平均阻力为1.0×106N ，则这一过程中军舰所做的功至少为多少？ 3．．（黄冈市2014）2014年4月14日，为寻找失联的 MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼-”（简称“金枪鱼”） 自主水下航行器进行深海搜寻。其外形与潜艇相似（如 下图甲所示），相关标准参数为：体积1m 3、质量 750kg ，最大潜水深度4500m ，最大航速7.4km/h （ 不考虑海水密度变化，密度ρ取1.0×103kg/m 3，g 取10N/kg ）。 题19图 乙 体空心箱子，然后让其漂浮在海面上，再用船将密封沉管拖到预定海面上，向其内部灌水使之沉入海底。 设某一节密封长方形沉管的长、宽、高分别是180m，35m，10m，总质量为6×107kg（海 九年级物理热学计算题（含解答） 1. 甲、乙两个物体质量相等，温度相同，先将甲投入一杯量热器热水中，待热平衡后水的温度降低了，迅速取出甲物体（水量无损失），再将乙物体投入这杯热水中，待热平衡后水的温度又降低了，由此可 知（） A.甲的比热大 B.乙的比热大 C.甲、乙的比热一样大 D.条件不足，无法判断 2. 为了测火炉的温度，把一块铁放在火炉中加热一段时间后，取出来投入一定质量的水中，根据测出的物理量，用热平衡方程式计算出的炉温为．则火炉的实际温度一定（） A.等于 B.高于 C.低于 D.无法判断 3. 煤气的热值为，它燃烧时将________能转化为内能，完全燃烧煤气，可放出________ 的热量；若这些热量有被水吸收，可使质量为________的水由升高水 4. 火箭使用的燃料主要是液态氢，这是利用了氢燃料________的特性氢完全燃烧释放出的热量是 ________；若这些热量有被质量为的水吸收，水的温度能够上升________．氢 水 5. 可燃冰，石油、煤都属于________（选填“可”或“不可”）再生能源．若可燃冰的热值为，完全 燃烧的可燃冰可放出的热量是________，这些热量有被水吸收，可把________的水从加热到．[水的比热容] 6. 一个标准大气压下，将质量的水从加热到沸腾，水吸收的热量是________．小明家天然气热 水器的热效率是，他某次洗澡，耗水，自来水进热水器的温度是，出热水器的温度是，小明这次洗澡消耗天然气________．已知水的比热容是，天然气的热值是。 7. 假如完全燃烧天然气放出的热量全部被初温为的水吸收，可以使水的温度升高到 ________已知水天然气。 8. 将的水和等质量的的水相混合，则混合后水的温度是________；若将的冰和等质量 的的水相混合，结果发现，冰全部熔化成了水，但水的温度维持，这个现象说明________。（不 计热量损失） 9. 一个标有“”的电热水壶，正常工作，电流产生的热量为________．若这些热量全部被质量为 的水吸收，水的温度高了________水。 10. 天然气是一种清洁的________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。的天然气完全燃烧释放出的热量 是________；若这些热量完全被水吸收能使质量为温度的水，温度上升到 ________．天燃气＝ 11. 用煤气灶将质量为的水，从加热到，水吸收的热量为________．若水吸收的热量等于煤气燃烧所放出的热量，则需要完全燃烧________的煤气。水煤气 12. 我市部分公交车已使用天然气来代替燃油．天然气是一种清洁燃料，它是________（选填“可再生”或“不 可再生”）能源．某公交车在一段时间内消耗了天然气，若这些天然气完全燃烧，可放出热量________，这些热量可使质量为________的水由升高到．[天然气的热值为，水的比热容为]．13. 年月日，中国宣布对南海可燃冰试采实现稳定产气，引发世界各国高度关注．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的倍，若“可燃冰”完全燃烧放出的热量全部被水吸收，可以使 ________水的温度升高．这些热量如果用来驱动一台热电转换效率为的发动机发电，产生的电 能可以供一盏的电灯工作________．［已知水，可燃冰］ 14. 中国南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大；以倍的关系粗略计算，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使________的水 从加热至．煤气水的比热容 15. 南宁市周边地热资源十分丰富，发现多处天然温泉，温泉水的温度大多在以上，的温泉水从 降到放出的热量是________，相当于________的煤气完全燃烧所放出的热量。（水的比热容为，煤气的热值为） 16. 瓶装液化每瓶装液化气，液化气的热值取，放出的热量有被水吸收，在标准大气压 下可把________的水从加热至沸腾。水 17. 煤气的热值为，表示的物理含义是________，它燃烧时将化学能转化为________能。完全燃烧煤气，可放出________的热量；若这些热量全部被水吸收，可使质量为________的水由升 高．水 18. 小聪家为了取暖，每天需要给房间供热．若流进房间散热器的水温是，流出的水温是 ，不考虑热损失则每天需要________的水流经散热器，水的比热容为，这些热量如果由燃烧烟煤提供，需要完全燃烧________烟煤．（烟煤的热值约为） 19. 将质量为的一杯热水倒入盛有质量为的冷水的保温容器中，使得冷水温度升高了，然后又向保温容器中倒入一小杯质量、温度相同的热水，水温又上升了．不计热量的损失，则热水和冷水的温度差为________，________． 20. 在燃料燃烧的过程中能量转化是________。的煤炭（热值为）完全燃烧放出________的热量，如果这些热量的被初温为的水吸收，水的温度会升高________。 21. 可燃冰，石油、煤都属于________（选填“可“或“不可”）再生能源．若可燃冰的热值为，完全燃烧的可燃冰可放出的热量是________，这些热量有被水吸收，可把________的水从加热到．[水的比热容] 22. 天然气已经被广泛利用，它是一种________（选填“可”或“不可”）再生能源，完全燃烧天然气释放 的热量为________，若这些热量的被水吸收，可以将的水由加热到________．天然气 水 23. 体积为、热值为的煤气完全燃烧放出的热量为________；若这些热量的被温度为 、质量为的水吸收，则水的末温是________．水的比热容是。 24. 工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷．现有一成型的合金钢刀具的质量为，温度为，放入的炉火中煅烧足够长时间，迅速取出放入、的水中冷却．最后与水达到共同的温度【不计过程中的热量损失， 水 ，合金钢】求： （1）此刀具在火炉中吸收了多少热量？ （2）淬火后水的温度为多少摄氏度？ 中考物理热学知识点：空调制热原理 空调制热原理 热泵制热是利用制冷系统的压缩冷凝器来加热室内 空气。空调器在制冷工作时，低压制冷剂液体在蒸发器内蒸发吸热而高温高压制冷剂在冷凝器内放热冷凝。热泵制热是通过电磁换向，将制冷系统的吸排气管位置对换。原来制冷工作蒸发器的室内盘管变成制热时的冷凝器，这样制冷系统在室外吸热向室内放热，实现制热的目的。 空调其实就是按照介质的热胀冷缩来加以控制，室内的部分就是冷缩，室外就是热胀了，而又怎么热胀呢，那就是通过压缩机压缩介质作功，这样就会产生很大的热量，不就是热胀了，然后再通过一条毛细管一下又传到体积大很多的空间，这样介质的压力一下子就低了很多，这就是冷缩吸热，一下子就使房间的热量交换成冷的气体了。 设定适当的温度。制冷时，不要设置过低温度，若把室温调到26-27摄氏度，其冷负荷可以减少8%以上。实践证明，对静坐或轻度劳动的人来说，室温保持在28-29摄氏度，相对湿度保持在50-60%，人并不感到闷热，也不会出汗，它应属于舒适性范围。人在睡眠时，代谢量减少30-50%，可将空调设于睡眠开关挡，设置温度高2摄氏度，可达到节电20%; 冬季制热，温度设置低2摄氏度，也可节电10%。 选择能力适中的空调。一部制冷能力不足的空调，空调不仅不能提供足够的制冷效果，还会使机器由于长时间不间断运转，增加使用故障可能性，并会给用户以耗电大、功率不足等不佳的印象。 空调部分测试题及答案 一、选择题 1、一个较为完整的制冷系统主要由--D---组成的。 A. 压缩机冷凝器电磁阀蒸发器 B. 压缩机气液分离器冷凝器蒸发器 C. 压缩机过滤器膨胀阀冷凝器 D. 压缩机冷凝器膨胀阀蒸发器 2、精密空调与舒适性空调主要不同点之一是--B---。 A.精密空调显热比小，舒适性空调显热比大 B.精密空调显热比大，舒适性空调显热比小 C.双制冷系统，A型蒸发器 D.完全过滤，控制精度高 3、在--C---情况下，精密空调电功耗最大。 A.制冷降温状态 B.制冷加湿状态 C.去湿加热状态 D.加热加湿状态 浮力计算题训练许多群众需要到很远的地方河池大部分地区出现了严重的旱灾，人畜饮水困难，1.今年初，如图乙所示，木在水面上放上一薄木板，挑水饮用．小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外，3 200cm，桶内水深为35cm．求：板有3/4的体积没入水中．若该木板的体积为（1）薄木板受到的浮力．（2）桶底受到水的压强．2，则小宇肩膀受到的压强为多大？3）若这担水总重360N，扁担与肩膀的接触面积为20cm （ 5×10m。（海水密度近似取1.010kg/m, g ．如图所示为某种型号潜水艇，其体积为2时，3333取× 10N / kg）求：200m 2）当它潜入到水下（1）它在潜入到水下执行任务时所受浮力；（2的舱盖所受海水的压强和压力。它的一个面积为1.2m 失联后，由东海舰队导弹驱逐舰“长春”舰、导弹护卫在马航MH3703.批搜救编队参舰“常州”舰和综合补给舰“巢湖”舰组成的中国第176，吃×10kg与了搜救工作．如图所示，“长春”舰满载时排水量为7.533 10N/kgg10kg/m，取）×（海水的密度为6m水深度．1.0 1（）搜救舰队通常采用“一”字编队形式前行，而不是“并排”前行，为什么？ 2（）满载时，“长春”舰受到的浮力有多大？“长春”舰底受到海水的压强是多少？）（3 ．如图所示，一个圆柱形容器的底面积是 2装入一定量的水．现将一个方木块放入容， 10dm43g8dm．（水未溢出，木块浸入水中的体积是6dm，这时水的深度为器中，木块漂浮在水面上， ×10kg/m）求：取10N/kg，p水 33 =1.0 ）木块受到的浮力是多大？（1 ）放入木块后，容器底部受到水的压力是多大？（2 、密度为5．一个底面积为10m的圆柱状容器，装有适量的水，现在将一个体积为20m33 A 320.8 漂浮于水面上．kg/m的物体A放入其中，最终物体×10 所受到的浮力是多少？（1）物体A则：，则取出2）如图所示，若将画斜线部分截取下来并取出（其体积为浸入水中体积的一半）（的那部分物体的质量是多少？ g=10N/kg）（3）待剩余部分再次静止后，容器底部受到压强减小了多少？（ ）14月日，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼-“金枪鱼””（简称20146．年4，相关标准参数为：体自主水下航行器进行深海搜寻。其外形与潜艇相似（如下图甲所示）3（不考虑海水密度变化，密度7.4km/h、质量1m750kg，最大潜水深度4500m，最大航速积33gρ 10N/kg ×10）kg/m，。取取1.0 20cm（1）假设“金枪鱼”上有面积为处下潜至最大潜水深度处，问2000m当它2的探测窗口， 由海水中该探测窗口承受海水的压力增加了多少？甲乙变为自重时恰能静止漂）（2“金枪鱼”搜寻任务完成后，浮在海面上，此时露出海面体积为多大？，由起重装置将其匀速竖直吊离海面。起重装置拉力）若上述漂浮在海面的“金枪鱼”（3tPP时刻起重装置对“金枪鱼”的功率随时间变化的图象如上图乙所示，图中。求=3113． 的拉力（不考虑水的阻力）。 中考专题复习——热学 要点透析： （一）物态变化 1. 熔化和凝固 固体分为晶体和非晶体，晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点。晶体熔化要满足两个条件：一是温度必须达到熔点，二是要继续吸热，液体要凝固成晶体也必须满足两个条件：一是温度必须达到凝固点，二是要继续放热。 2. 汽化和液化 （2）使气体液化有两种方法：降低温度和压缩体积，一切气体只要温度降低到足够低都可以液化，但压缩体积的方法不能使一切气体液化。 3. 升华和凝华 这两种物态变化是固态与气态之间的直接转化，升华需要吸热，凝华需要放热。 [例1] 夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？ 解析：解题中要注意回答吸热的原因和吸热更多的原因，还要回答影响蒸发快慢的因素对吸热的影响。 答案：夏天从水中上岸后，身体表面的水蒸发，要从人身体吸收热量感到冷，如果有风会加快身体表面的水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。 [例2]下列关于物态变化说法正确的是：（） A、樟脑丸变小了，属于汽化现象 B、太阳出来雾散了，属于汽化现象 C、开灯的瞬间，灯丝烧断了，属于液化现象 D、冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象 （二）温度及温度的测量 1. 温度是表示物体冷热程度的物理量 在国际单位制中温度的主单位是开尔文，符号是K；常用单位是摄氏度，符号是℃。 2. 温度计是用来测量物体温度的仪器 常用的温度计有如下三种： （1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间。 （2）体温计。用于测量体温，刻度范围35℃~42℃。 ℃~50℃。 （3）寒暑表。用于测量气温，刻度范围20 以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 3. 用温度计测液体温度的方法 （1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 （2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 （3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 热学计算题 一、填空题 1.（2019贵州黔东南）小王路过加油站时闻到了汽油的气味，这是汽油分子作，汽油属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源；将质量为100kg、初温为20℃的水加热到40℃，水吸收了J的热量[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]。 2.（2019贵州铜仁）把1kg的水从60℃开始加热至沸腾，温度随时间变化的图像如图，由图像可知，水的沸点是℃;水从70℃加热至90℃需要吸收的热量是J;水沸腾时，水面上方的气压一个标准大气压(最后一空选填“大于”“小于”或“等于”)。[C水＝4.2×103J/(kg·℃)] 3.（2019湖北滨州）用液化气灶烧水，把1.5kg初温为20℃的水加热到100℃，需要吸收的热量为J．若上述过程中完全燃烧了0.021kg液化气，且只有60%的热量被水吸收，则液化气的热值为J/kg。[c水＝ 4.2×103J/（kg?℃）] 4.（2019安徽省）假如完全燃烧0.2m3天然气放出的热量全部被100kg初温为25℃的水吸收，可以使水的温度升高到________℃[已知c水＝4.2×103J/（kg?℃），q天然气＝4.2×107J/m3]。 5.（2019山东菏泽）小明家有辆排量1.6L的汽车，行驶100km油耗约为5kg，汽油的热值为4.6×107J/kg，若这些汽油完全燃烧，可放出_________J热量，燃油汽车产生的_________对环境会造成污染。 6.（2019山东德州）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，烧杯中加入200g的水，测得初始温度为45℃．如图所示，用酒精灯加热一段时间后温度计的示数为℃，则水吸收的热量为J，这些热量相当于完全燃烧g酒精放出的热量。（水的比热容c水＝4.2×103J/（kg?℃），酒精热值q＝3.0×107J/kg） 中考物理真题分类汇编（六）4称重法计算浮力专题 称重法计算浮力专题 1.（2019巴中，17）将一实心圆柱体悬挂于弹簧测力计下，物体下表面刚好与水面接触，从此处匀速下放物体，直至浸没（物体未与容器底接触）的过程中，弹簧测力计示数F与物体下表面浸人水中深度h的关系如图所示，则下列说法正确的是（） A．物体重力为40N B．物体浸没时受到的浮力为15N C．物体的密度为2.5×103kg/m3 D．物体刚好浸没时下表面受到的液体压强为800Pa 2.（2019南充，16）弹簧测力计下悬挂一物体，当物体1 3 的体积浸入水中时，弹簧测力计 示数为5N，当物体1 2 的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为3N，现将物体从弹簧测力计上 取下放入水中，则该物体静止时所受浮力是___________N，该物体的密度为 ___________kg/m3。（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg） 3.（2019德阳，14）在弹簧测力计下挂一个圆柱体M，让M从盛有水的容器上方逐渐竖直浸入水中，弹簧测力计的示数随圆柱体下表面在水中深度的变化关系如图所示，则圆柱体M 的底面积为________（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg） 4.（2019乐山，33）如图甲所示，一个质量为270g 的铝块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，铝块的下表面刚好接触某未知液体的液面。将铝块缓慢浸入液体，弹簧测力计的示数随浸入深度的变化如图乙所示。则铝块浸没时所受的浮力为 N ，液体的密度为 kg/m 3 （g =10N/kg ，33=2.710kg/m ρ?铝）。 5.（2019哈尔滨，45）如图，先将溢水杯装满水，然后用测力计拉着重为4N 、体积为100cm 3的石块，缓慢浸没在水中，溢出的水全部收集到小空桶中，桶中水重为 N ，石块静止时，测力计示数为 N.(ρ水＝1.0×103kg/m 3 , g ＝10 N/kg ） 6.（2019天津，18）小明在学习“阿基米德原理”时，做了如图所示的实验。由图可知物体A 所受浮力为______N ；由阿基米德原理可知，丙图中弹簧测力计的示数应为______N 。 2019中考物理《热学》绝密专题预测题 1、在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”．这种省油灯的灯盏是铜质的，在灯盏下增加了一层夹层，又叫夹层灯．夹层留一小孔，可以从小孔向夹层中加水．灯点燃后，热会由灯盏通过方式使油的内能增加，温度升高，加快油的，增加耗 油量．在夹层中加水，降低油温，达到省油的目的，这是利用 水的特性． 答案：热传递、蒸发、比热容大 （改编）2、热升华技术属于一种特种打印，是传统打印技术的一次突破．热升华打印出来的图象色彩鲜艳，层次丰富，其效果可与印刷媲美．热升华打印是在高温下使色带上的油墨（颜料）分子热运动速度，油墨受热（填物态变化名称）渗入物体的表面，温度降低后会发生（填物态变化名称），即形成色彩亮丽的图象．热升华的图象经久耐用，图象不会脱落、龟裂和褪色． 答案：变大、升华、凝华 1传统盘式蚊香的烟味呛鼻，有些家庭选择用味道较小电蚊香代替传统的盘式蚊香，如图是电蚊香器和电蚊香片，电蚊香器是通过的方式使蚊香片内能增大，从而加快蚊香片内的杀虫剂的（填物态变化）。 2密封性良好的罐头瓶盖通常是向下凹陷的，这是由于的原因。这种瓶盖有时会很难拧开，轻松打开瓶盖的方法有许多，例如：用毛巾包裹瓶盖后再拧，这是通过来增大摩擦力；用勺子将瓶盖边缘撬松一点，使空气进入瓶内减小瓶子内外压强差，通过来减小拧开瓶盖所需的摩擦力。 1、下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是【】 (1)春天，冰雪融化汇成溪流 (2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗” (3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 (4)冬天，室外草地上出现了霜 A ．(1)(2) B．(2)(4) C．(3)(4) D．(1)(3) 2、古代修路开山时，遇到坚硬的岩石常采用“火烧水浇法”，即用大火将岩石灯烧红，然后突然浇上冷水，这样能使岩石破裂，这是因为（） A．水的比热容较大B．岩石的密度较大 C．岩石遇水容易溶解D．岩石热胀冷缩不均匀 3、根据日常生活经验，下述的说法中不正确的是（） A．生煎小包子时，下面贴锅的先熟，上面后熟 B．在同一蒸锅中蒸蛋羹，鸡蛋在铁碗中较之鸡蛋在瓷碗中易熟些且鲜嫩些C．蒸馒头时，下层先熟，上层后熟 D．冷粥加入少量冷水并搅拌容易热透 2019-2020学年中考物理热学计算复习教案 教学目标：1、通过计算题型的复习，使学生加深对热学物理概念的理解。 2、结合热量、热值、功的横向联系，使学生对能量转化有更深的认识。 教学重点：1、热量的计算，这是升中考试中重点考查的内容，学生必须掌握基本的计算。 2、热量与热值的联系。 教学难点：通过单位时间、单位面积吸收太阳能转化为水吸收热量的计算。 教学方法：学生以练为主，教师点拔结合。 教学过程： 问题：在我们复习的有关《热学》章节的复习中，有哪些是需要计算的知识点呢？ （热量的计算，热值的计算） 今天，我们先从热量的计算开始进行复习。 一、关于热量的计算： 让学生回忆在热量的计算中需要哪些物理量？ Q=cm△t 其中：Q——吸收或放出的热量，单位：焦耳，符号是J C——物质的比热容，单位：焦耳/（千克·摄氏度），符号是J/（kg·℃） m——物质的质量，单位：千克，符号是kg △t——升高或降低温度的变化量，单位：摄氏度，符号是℃ 让学生理解各物理量的物理意义。 例题1．煤油的比热容是2.1×103J／(kg ·℃)，将质量为2kg的煤油从20℃加热到70℃需要吸收多少热量？ 解：Q=cm△t =2.1×103J／(kg·℃)×2kg×(70℃- 20℃) =2.1×105J 答：需要吸收2.1×105J的热量 二、关于热值的计算： 让学生回忆在热值的计算中需要哪些物理量？ Q =qm 其中：Q——燃料完全燃烧放出的热量，单位：焦耳，符号是J q——燃料的热值，单位：焦耳/千克，符号是J/kg m——燃料的质量，单位：千克，符号是kg 注：物质吸收或放出的热量与燃料燃烧放出的热量不同，前者是所有物质都可以吸收或放出热量，与中考物理专题热学复习总结
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