完全变态发育

平乡县实验中学郑军宁

悠悠文明史，漫漫丝绸路。

美丽的丝绸从哪里来的呢？

受精卵幼虫

蛹

成虫家蚕的发育过程观察思考

经过孵化

形成幼虫。

不吃不喝，一段时间后，便破茧而出成为成虫。雌雄成虫经过交尾后，雌性个体产卵。成虫

观察思考

1、家蚕的一生中其发育阶段有哪些？先后顺序是

怎样的？

家蚕有四个发育阶段：受精卵，幼虫，蛹，成虫。

其发育顺序是：受精卵幼虫蛹成虫。

2、家蚕的发育过程中，幼虫与成虫在形态结构上相同吗？

幼虫与成虫的形态结构有很大差别，其生活习

性也不同。

3、你知道美丽的丝绸从哪里来的吗？

家蚕的幼虫在变成蛹的时候，会吐丝作茧，人们从茧

上抽出的丝就是蚕丝。用蚕丝就可以做成美丽的丝绸。

归纳概念

像家蚕这样，发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的差别，这样的发育过程叫做完全变态。

你知道还有哪些昆虫是完全变态发育吗？

一些完全变态发育的昆虫

蝴蝶果蝇蜜蜂

蚂蚁

金龟子

苍蝇

2、下图是蝴蝶发育过程的四种形态图，填写四种形态的名称和完全变态发育的顺序。（1）A _____B _____C _____ D _____1、“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是蝴蝶发育时期的（）

A 成虫、幼虫

B 幼虫、成虫

C 蛹、成虫巩固新知

成虫幼虫卵蛹

C （2）完全变态发育的顺序是__________________

（用字母和箭头表示）

A B C D

A →→→

B D

家蚕不同龄期的幼虫

1龄幼虫2龄幼虫5龄幼虫幼虫身体柔软，有环节，胸腹部有多对足。主要以桑叶为食，经过几次蜕皮后，吐丝结茧变成蛹。吐丝结茧

昆虫的生殖和发育练习题有答案

第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育一、选择题（每题2分，共20题，共40分） 1、在昆虫发育过程中，完全变态比不完全变态多了一个时期，多出的时期是（ C ）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫 2、某种昆虫发育过程经历了四个阶段，其过程是受精卵--幼虫--蛹—成虫四个阶段，判断一下这个昆虫的发育过程是（ B ） A．属于变态发育B．属于完全变态发育 C．属于不完全变态发育D．起点为卵细胞 3、夏天是蚊子最多的季节，让人讨厌的蚊子会对人的身心健康造成危害，蚊子经历了哪些阶段（C ） A、受精卵幼虫成虫三个时期 B、受精卵蛹幼虫成虫四个时期 C、受精卵幼虫蛹成虫四个时期 D、受精卵蛹成虫三个时期 4、下列属于不完全为态和完全变态的昆虫依次是（ C ） A、蜘蛛和菜粉蝶 B、蝗虫和蜈蚣 C、蝗虫和蜜蜂 D、家蚕和蝉螂 5、桑蚕全身都是宝--蚕粉可用来治疗糖尿病，蚕蜕皮是手术线的原料，蚕蛹虫草可作为冬虫夏草的替代品，如图是家蚕生殖发育不同阶段的形态图，下列有关家蚕发育类型及发育顺序的叙述，正确的是（ A ） A．完全变态②④③① B．不完全变态②③①④ C．完全变态②①③④ D．不完全变态②①③④ 6、果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是（ D ） A．都是有性生殖，不完全变态发育B．都是有性生殖，完全变态发育C．都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D．都是有性生殖，变态发育 7、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是（ D ）

A．幼虫、卵B．蛹、若虫C．若虫、成虫D．幼虫、成虫 8、蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要表现在（ A ）A．若虫身体较小，生殖器官没有成熟B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼 C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟D．若虫身体较小，有翅，无外骨骼 9、翩翩起舞的蝴蝶，所处的发育阶段是（D ） A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫 10、豆天蛾的发育过程是完全变态。与此不同的生物是（D） A.蝴蝶 B.蜜蜂 C.家蚕 D.蝗虫 11、下列选项中能正确表示蝗虫变态发育过程的是（ A） A．受精卵→若虫→成虫B．若虫→蛹→成虫 C．若虫→受精卵→成虫D．受精卵→蛹→成虫 12、“金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的（ B ） A．内骨骼B．外骨骼C．表皮D．皮肤 13、下列关于茧形成的说法，正确的是（ A ） A、家蚕的幼虫吐出蚕丝，结成茧 B家蚕的成虫吐出蚕丝，结成茧、 C、家蚕的卵吐出蚕丝，结成茧 D、家蚕的蛹吐出蚕丝，结成茧 14、我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕（ C ） A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 15、“金蝉脱壳，是三十六计中一计，蝉脱掉的是外骨骼，这就是蝉的生活”。下列有关蝉的叙述不正确的是（ A ） A．蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精 B．蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态 C．蝉一生蜕皮4～5 次，其实“皮”是蝉的外骨骼 D．盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为 16、下图圆圈表示家蚕、蝗虫、青蛙三者具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（B）

普通昆虫学试题及答案

普通昆虫学试题及答案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

一．名词解释（20分，每题2分） 1、附肢：胚胎分节后，每个体节上发生一对囊状突起，其中一些突起向后延伸，分节形成附肢 2、雌雄二型现象：除性器官有明显区别外，雌雄二者在外部形态上有明显差异的现象 3、开放式循环：血液只有一段途程流经背血管，其他在血腔和器官间流动 4、神经元：构成神经系统的最基本单元，包括神经细胞体及由其发出的神经纤维。 5、世代交替：昆虫两性世代与孤雌世代交替进行。 6、成虫从它的前一虫态脱皮而出的现象，称为羽化四．简答题（每题10分，共30分） 2．昆虫纲的主要特征：（1）身体分为头、胸、腹 3个体段。（2）头部有1对触角，1对复眼，1~3对单眼（3）胸部生有3对胸足和1~2对翅，是运动中心。（4）腹部通常由9~11节组成，有气门和外生殖器。（5）昆虫属于变态发育一、名词解释（每题3分，共15分） 1．多型现象：同种昆虫同一性别的个体中也会出现两种或两种以上不同类型的现象

4．胚胎发育：从卵孵化后至成虫性成熟的整个发育期 5．变态：昆虫从幼虫到成虫的发育过程中，经过外部形态，内部结构，生活习性等一系列变化的现象二、填空题（每空1分，共20分） 1、触角由3节组成，即柄节、梗节、鞭节。 2、昆虫体躯分为头部、胸部和腹部3个体段。 3、昆虫的头部位于体躯的前端，着生有触角、复眼、单眼和口器，是感觉、联络和取食的中心。 4、口器也称取食器，由属于头部体壁构造的上唇和舌以及头部的三对附肢（即上颚、下颚和下唇）组成。 6、贲门瓣的主要功能是使食物直接从前肠导入中肠腔，而不与胃盲囊接触。同时阻止中肠内食物倒流回前肠。 7、昆虫的排泄作用主要是由马氏管和后肠的直肠部分共同完成。（脂肪体） 8、神经元是神经系统的基本组成单位。三、选择题（每题2分，共20分） 1、昆虫的口式不包括（ D） A、下口式 B、前口式 C、后口式 D、上口式 2、雄性龙虱的前足是（B） A、捕捉足 B、抱握足 C、开掘足 D、攀握足 3、从功能上分，（ B）不属于神经元中的一种。 A、运动神经元 B、中枢神经元 C、感觉神经元 D、神经分泌细胞

(整理)家蚕的变态发育.

蚕的生活史桑蚕一个世代中所经过的生长发育和繁殖的过程，就是生活史。桑蚕属完全变态昆虫，在一生中经过卵、幼虫、蛹、成虫四个形态和机能完全不同的发育阶段。不完全变态昆虫没有蛹期，仅卵、幼虫、成虫三个发育阶段。如：蝉类、蜂类等。（一）卵期：繁育后代，卵期是胚胎发生、发育形成幼虫的阶段。卵期长短，因越年卵与非越年卵及产卵期而异，在自然条件下，春季制的蚕种要到来年春天4月份孵化，卵期达10个月，秋制春种也是到4月份孵化，卵期6～7个月，若夏用种，则又长3个月。（二）幼虫期：指孵化至上蔟。刚孵化的小蚕称蚁蚕。蚁蚕2000～2500／头。蚁蚕经摄食，体躯迅速生长，经24h“疏毛期”。随食桑，继续生长，至不蜕去旧皮不能继续生长时，蚕就停食，并吐出丝缕，固定腹足，头胸昂起，呈静止状态，称眠蚕。眠的过程：眠期：停食－蜕皮。起蚕：眠蚕蜕去旧皮。令期：两次蜕皮之间的时期食桑中：孵化或蜕皮至入眠，生产上指饷食至止桑。绝食中：入眠至蜕皮或止桑至饷食。少食期：1／4食桑中。中食期：1／4食桑中。盛食期：3／8食桑中。将眠期：1／8食桑中。一般地：1令3～4天、2令3天、3令3～4天、4令～5天、5令7～9天，全令春期25～26天，夏秋23～24天。总之，幼虫期是摄取营养生长的阶段。

（三）蛹期：是指蚕儿吐丝终了至羽化出蛾。蚕儿上蔟后，一般经2～3天吐丝终了，再经2～3天化蛹蜕皮，再经10～14天化蛾。蛹期表面上静止不动，但其内部却进行着激烈的组织解离和组织发生，为成虫化做准备。是由幼虫过渡到成虫的变态阶段。（四）成虫期：又称蚕蛾，由蛹羽化而来。羽化：成虫不再摄取营养，具备发达的生殖器官，经交配产卵后，约经2～7天死亡。成虫期为繁衍后代的生殖阶段。综上所述：卵、幼虫、蛹、成虫是桑蚕一生中所经过的四个发育阶段，每一发育阶段的外部形态、内部生理都完全不同，且每一阶段在生活史中都有着不同的生理意义。卵的形态一、卵形：桑蚕的卵一般椭圆形，略扁平，一端稍尖。有的材料认为：一侧较厚（腹侧），另一侧较薄（背侧）。刚产下的卵表面隆起，约经2～3天后，由于卵内水分及营养物质的消耗，逐渐在卵的表面中央出现浅的凹陷，随着时间延长，凹陷变深，此称“卵涡”，又称“水引”。卵涡一般呈椭圆形，也有个别形成2～ 3条枞褶的，若卵涡呈三角形，或呈有棱角的下凹，则该粒卵为“死卵”。卵涡在孵化之前，由于胚子体躯增大

昆虫：一定要变态发育吗

昆虫：一定要变态发育吗？为什么昆虫会变态？昆虫，很可能是目前这个世界上最兴盛的生物类群了，它们的物种数量超过了已知动物物种数的60%，占到地球已知物种数量的大约一半。这个类群的一个显著特点便是变态发育，其中的“完全变态”更是分成了卵、幼虫、蛹、成虫四个发育阶段，那昆虫为什么要在自然进化中选择变态发育呢？昆虫，各种变态！所谓的变态发育，说的是在出生后，幼体和成体在生理结构和行为习性上差距都比较大，而从幼体变成成体的过程中会经历短暂的“变形”过程，“跃迁”成另一种生活模式，甚至有的时候给人的感觉，幼体和成体似乎是两种完全不同的生物的样子，比如幼虫是“面目可憎”的毛毛虫，而成虫却变成了天空中的花蝴蝶…… 不过，昆虫类六足动物的变态发育种类繁多，大致可以分成增节变态、表变态、原变态、不完全变态和完全变态五大类，在不完全变态里还可以分成半变态、渐变态、新变态等各种变态……粗略说的话，不完全变态和完全变态是最常见到的，它们是有翅昆虫的主要发育方式。绝大部分昆虫都是有翅的，即使蚂蚁和白蚁这些看起来只在地上爬的家伙，它们王国中的“公主”和“王子”也是生有翅膀的。不完全变态发育的特征是幼体（若虫）和成虫的生活习性接近，只是幼体体型较小，生殖器官和翅没有完全发育，比如蝗虫、蟋蟀、螽斯（如蝈蝈）、蜻蜓、蝉等都是这样的发育方式。不完全变态要精力卵、若虫和成虫三个阶段，蜻蜓等在水中生活的幼体用鳃呼吸，也称为稚虫。

而完全变态发育则要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫的栖息环境和食性往往有显著不同，形态上也有明显的差别。蛹是从幼虫转变为成虫的过渡状态，不吃不动，体内却在经历着巨大的变化，这是完全变态发育的最重要特点。甲虫、蝴蝶、蛾子、蜂类、蚊蝇、蚂蚁等等都是完全变态发育昆虫。

昆虫的生殖发育过程

知识目标: 1、知道大多数昆虫是由受精卵发育而来的； 2、能够说出变态、不完全变态、完全变态的特征； 3、能举例说明那些是完全变态哪些是不完全变态；能力目标： 1、增加归纳总结的能力、比较异同的能力 2、加强获取信息的能力情感目标：加强热爱大自然，热爱生命的情感教学重点；变态、不完全变态、完全变态的概念和特征难点: 完全变态和不完全变态的区别导入：【播放视屏蝴蝶的一生】毛毛虫和蝴蝶，两者无论是外形还是生理习性都有很大的差距，但是毛毛虫最终还是长成了蝴蝶，那么它究竟经历了怎样的艰辛过程呢？这就涉及到了动物的生殖和发育，也就是我们今天要学习的内容。请同学们翻到78页，第二节，标题是什么?一起回答我!【动物的生殖和发育】【板书】好，除了刚才的蝴蝶，同学们还知道哪些动物成长过程中形态，生理，习性会发生很大的变化呢？【蝴蝶、蚊子、蜻蜓、蝗虫等】没错，同学们举了很多昆虫的例子，【展示变态发育昆虫图片】在自然界中至少有100万种以上的昆虫，数量多，分布广，形态多样；大多数昆虫的发育过程幼虫的形态生理习性都发上了一系列显著的变化，成为变态【板书】；这句话在79页的文字第一句，同学们把变态这个词勾画下来引起注意。蚕和蝗虫很具有带表性。为什么说它具有代表性?我们先来看看蝗虫的生活史。【展示蝗虫的生活史图片】这是成虫，雌蝗虫产卵，受精卵发育成幼虫，下面这一排是1-5龄的跳蝻，跳蝻就是蝗虫的幼虫，1-5龄是蝗虫的虫龄。知道

什么是虫龄吗，怎么计算吗？看看79页下边的小资料。懂了没有？外骨骼不能随着身体生长，所以昆虫会蜕皮，这个皮就是不合适的外骨骼。什么是一龄幼虫？【由受精卵发育而来的幼虫】此后，每蜕皮一次就增加一龄，所以二龄幼虫蜕了几次皮？【1次，回答错误则解释一次】所以一龄幼虫没蜕皮，二龄幼虫蜕了一次皮，以此类推。好回到图片！我们看看蝗虫成虫和幼虫有哪些差异，有没有自告奋勇？【有，学生回答】【无，抽问，注意引导】蝗虫的幼虫和成虫在外形和生活习性还是很相似的，看到幼虫的我们就能知道他是蝗虫的幼虫对不对，只不过，他的生殖器官没有发育成熟，所以我们把这一类幼虫称为若虫.【板书】这是若虫的定义，在书上勾画下来，接着刚才勾画得词语，在后边找到若虫，注意若虫的若是怎么写的，。好，现在告诉我，若虫和幼虫是什么关系？【若虫就是幼虫，如果回答不出来就再强调一遍】若虫没有翅或者发育不完善，能跳跃，所以叫做跳蝻。现在能不能回答我，蝗虫的变态发育过程经历了那几个时期？【受精卵、若虫、成虫，若不能准确就适当的引导】像蝗虫这样，变态发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期属于不完全变态在书上把不完全变态勾画下来。书上还给大家说来了哪些不完全变态的昆虫？【展示图片】好刚才我们已经学习了蝗虫的生殖发育过程，接下来再看看另一个代表蚕。【展示图片】图1是蚕的受精卵，像豆子一样，图2就是大家很熟悉的蚕宝宝，是幼虫，正在吃桑叶，当蚕宝宝长到足够大就要作茧自缚！图3就是蚕茧，外面白色的是蚕丝，里面是蛹，图4画的很清楚，他把自己包起来保护自己，在里面慢慢的成长，等他长成成虫也就是蚕蛾的时候就会破茧而出，图5就是刚出来的蚕蛾，蚕蛾是不吃东西的了，接下来他的任务就是传宗接代了，图6就是正在产卵的雌蛾。蚕的发育过程中幼虫在形态，生理，习性方面发生了哪些变化？把它和蝗虫的发育过程来做个比较。首先看看蚕的幼虫和成虫外形的差距大不大？【大、】对，外形差距很大。而蝗虫的幼虫和成虫外表还是比较相似的。那么在习性上蚕的幼虫和成虫有什么差别？蚕吃的什么？【桑叶】成虫基本不吃东西。而蝗虫的幼虫和成虫在习性上基本相似。蚕发育过程经历了哪些时期？图一是谁什么？【受精卵】接着说【蚕、幼虫；蛹；成虫、蛾子】对蚕的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，叫做完全变态在在书上81页把这句话勾画下来。除了蚕还有一些昆虫也是完全变态发育，比如说哪些？看着书上一起回

(完整版)第二节昆虫的生殖和发育教案及教学设计

第二节昆虫的生殖和发育一、教材分析课程标准对整个第一章《生物的生殖和发育》要求都是了解层次，重点是要学生在了解的过程中，关注生物与人类的关系，学会辩证的看问题。本节讲的是《昆虫的生殖和发育》。教材中以毛毛虫和蝴蝶之间的关系引入，分别以家蚕和蝗虫为例，介绍了变态发育和不完全变态发育的概念和特点。二、学情分析昆虫是学生比较熟悉的动物，学生对昆虫也很感兴趣，但绝大多数同学缺乏和昆虫的近距离接触，也就是虽熟悉却不了解，尤其对课本上给出的家蚕更是知之甚少，因为家蚕不是我们这一地区常见的昆虫，所以在教学中要给学生提供感性的认知材料，图片或者视频资料，便于学生理解。三、教学目标知识与技能： 1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点； 2.培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价的能力。（学生发展）过程与方法： 1.通过比较，分析完全变态和不完全变态的过程的异同；（学生发展） 2.培养观察能力的同时，进一步了解昆虫的生殖发育过程。（学生发展）情感、态度与价值观：举例说出昆虫在人类生产生活中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。（学生发展）四、教学重点 1.通过观察家蚕，理解昆虫的变态发育； 2.描述昆虫的完全变态发育和不完全变态发育； 3.举例说出昆虫在人类生产生活中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。五、教学难点 1.通过观察等活动，描述昆虫的生殖和发育的过程和特点； 2.举例说出昆虫在人类生产生活中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。六、教学设计（一）环节安排及目的 1.图片导课，激发学生学习兴趣； 2.问题引领，引导学生自主读书，自学基础； 3.小组合作讨论完成较难的问题，家蚕各发育时期的特点，给发育过程图排序，及古诗名句的合理化改动。培养学生合作学习能力、观察能力、知识应用能力； 4.对比家蚕和蝗虫发育图片，总结昆虫的发育方式。交给学生学习方法，培养学生总结概括能力； 5.对其它昆虫的发育进行分类，巩固理解昆虫的发育方式。进一步引导学生理解昆虫的发育方式； 6.引导学生举例说出昆虫在人类生产生活中的作用，让关注生物科学在社会发展中的作用。并引导学生辩证的看问题；

青蛙的发育是属于变态发育

，青蛙的发育是属于，但变态分为两种：完全变态和不完全变态。如果具体说来，青蛙的发育是属于完全变态呢？还是属于不完全变态呢？

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昆虫的完全变态发育和不完全变态发育

芃昆虫的完全变态发育和不完全变态发育肈完全变态发育和不完全变态发育都是特指昆虫的发育过程，不能用于两栖类：如青蛙的发育为变态发育，是两个范畴。两栖类的只能是变态发育。蚆完全变态发育：发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。这样的发育过程叫做完全变态，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、家蚕等。莅要特别注意一下，在完全变态发育过程中，不一定所有都是受精卵，譬如蜜蜂，蜂王产下的卵，分受精和未受精的，未受精的也可以变态发育成雄蜂。此语录出自8年级下册的生物书。受精卵发育成工蜂，吃蜂王蜜长大的发育成蜂王，没吃的则发育为工蜂，未受精的发育成雄蜂，雄蜂和蜂王交尾产生下一代完全变态发育昆虫蚄2 蝿昆虫的一生从体态到生活习性都以多变而著称。例如苍蝇产下乳白色长圆形很小的卵，肉眼几乎不能看见。卵孵化为幼虫枣即蝇蛆，是一种白色、棒状、头胸腹形态不分，也没有足和翅或其他器官的幼虫，它不停地蠕动、进食，要蜕掉两次皮，每蜕一次皮就长得更大一些，最后化为不吃不动棕褐色长圆形的蛹。蛹经过一段时期开始羽化，成虫破蛹而出。这种要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个形态完全不同的发育阶段的生活史，叫做“完全变态”。完全变态昆虫的幼虫、蛹、成虫三个阶段，形态上不但没有任何相似之处，其生活方式和生活场所也甚至完全不相同。例如苍蝇，成虫飞翔于空中，幼虫只能在地表蠕动，而蛹是不吃不动的。蚊子的成虫飞翔、生活于空中，而幼虫生活于水中。成虫靠叮吸高等动物的血液为食，幼虫则靠吞食水中的小浮游生物或细菌为生。完全变态的昆虫很多，所有蚊、蝇、蝶、蛾、蜂、甲虫等鳞翅目、双翅目、鞘翅目、膜翅目昆虫都是完全变态昆虫。虿应该注意，并不是所有完全变态的幼虫都是头、胸、腹不分的。蚊虫的幼虫头、胸、腹三部分就可明显地区分。甲虫，如金龟子的幼虫，虽然头、胸、腹三部分不如蚊子那样明显，但胸部长有三对伪足，仍然与蝇蛆的形态有很大的区别。蒅有些完全变态昆虫，幼虫的不同时期在生活环境和生活习性上有所不同，因而幼虫期在外部形态上也随生活环境和生活习性的改变发生很大的变化。如芫菁的初龄幼虫行自由生

昆虫的生殖发育过程

知识目标:1、知道大多数昆虫是由受精卵发育而来的； 2、能够说出变态、不完全变态、完全变态的特征； 3、能举例说明那些是完全变态哪些是不完全变态；能力目标：1、增加归纳总结的能力、比较异同的能力 2、加强获取信息的能力情感目标：加强热爱大自然，热爱生命的情感教学重点；变态、不完全变态、完全变态的概念和特征难点: 完全变态和不完全变态的区别导入：【播放视屏蝴蝶的一生】毛毛虫和蝴蝶，两者无论是外形还是生理习性都有很大的差距，但是毛毛虫最终还是长成了蝴蝶，那么它究竟经历了怎样的艰辛过程呢？这就涉及到了动物的生殖和发育，也就是我们今天要学习的内容。请同学们翻到78页，第二节，标题是什么?一起回答我!【动物的生殖和发育】【板书】好，除了刚才的蝴蝶，同学们还知道哪些动物成长过程中形态，生理，习性会发生很大的变化呢？【蝴蝶、蚊子、蜻蜓、蝗虫等】没错，同学们举了很多昆虫的例子，【展示变态发育昆虫图片】在自然界中至少有100万种以上的昆虫，数量多，分布广，形态多样；大多数昆虫的发育过程幼虫的形态生理习性都发上了一系列显著的变化，成为变态【板书】；这句话在79页的文字第一句，同学们把变态这个词勾画下来引起注意。蚕和蝗虫很具有带表性。为什么说它具有代表性?我们先来看看蝗虫的生活史。【展示蝗虫的生活史图片】这是成虫，雌蝗虫产卵，

受精卵发育成幼虫，下面这一排是1-5龄的跳蝻，跳蝻就是蝗虫的幼虫，1-5龄是蝗虫的虫龄。知道什么是虫龄吗，怎么计算吗？看看79页下边的小资料。懂了没有？外骨骼不能随着身体生长，所以昆虫会蜕皮，这个皮就是不合适的外骨骼。什么是一龄幼虫？【由受精卵发育而来的幼虫】此后，每蜕皮一次就增加一龄，所以二龄幼虫蜕了几次皮？【1次，回答错误则解释一次】所以一龄幼虫没蜕皮，二龄幼虫蜕了一次皮，以此类推。好回到图片！我们看看蝗虫成虫和幼虫有哪些差异，有没有自告奋勇？【有，学生回答】【无，抽问，注意引导】蝗虫的幼虫和成虫在外形和生活习性还是很相似的，看到幼虫的我们就能知道他是蝗虫的幼虫对不对，只不过，他的生殖器官没有发育成熟，所以我们把这一类幼虫称为若虫.【板书】这是若虫的定义，在书上勾画下来，接着刚才勾画得词语，在后边找到若虫，注意若虫的若是怎么写的，。好，现在告诉我，若虫和幼虫是什么关系？【若虫就是幼虫，如果回答不出来就再强调一遍】若虫没有翅或者发育不完善，能跳跃，所以叫做跳蝻。现在能不能回答我，蝗虫的变态发育过程经历了那几个时期？【受精卵、若虫、成虫，若不能准确就适当的引导】像蝗虫这样，变态发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期属于不完全变态在书上把不完全变态勾画下来。书上还给大家说来了哪些不完全变态的昆虫？【展示图片】好刚才我们已经学习了蝗虫的生殖发育过程，接下来再看看另一个代表蚕。【展示图片】图1是蚕的受精卵，像豆子一样，图2就是大家很熟悉的蚕宝宝，是幼虫，正在吃桑叶，当蚕宝宝长到足够大

人教版八下生物第二节昆虫的生殖和发育

初中生物学习材料灿若寒星整理制作初二生物第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育知识要点提示： 1、家蚕通过＿＿＿＿＿＿方式产生后代。 2、变态发育在由＿＿＿＿发育成新个体的过程中，家蚕的＿＿＿与＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿差异很大。 3、家蚕的一生经过的四个时期，＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 4、完全变态：昆虫经过＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四个时期的发育过程。如＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。 5、若虫：由蝗虫的＿＿＿＿孵出的＿＿＿＿，形态和＿＿＿＿＿＿与＿＿＿相似，只是身体＿＿＿、＿＿＿＿＿＿没有发育成熟，仅有＿＿＿，能够＿＿＿，称为＿＿＿，这样的＿＿＿＿叫做若虫。 6、若虫的发育：若虫经过＿＿＿蜕皮，身体逐渐长大，不经过＿＿期，就发育成有翅能飞的＿＿＿＿。 7、不完全变态：昆虫经过＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三个时期的发育过程，如＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。注意要点提示：重点：理解变态发育的概念和过程昆虫与人类生活的关系难点：理解变态发育的概念和过程了解不完全变态的概念和过程基础知识过关：一、选择题 1、蚕茧代表家蚕的（）A、卵期B、幼虫期C、蛹期D、成虫期 2、蝗虫的不完全变态发育过程是（）A、卵→若虫→蛹→成虫B、卵→蛹→若虫→成虫C、卵→若虫→成虫D、卵→蛹→成虫 3、“蜻蜓点水”这是人们经常看到的现象，这是（） A、蜻蜓在喝水 B、蜻蜓在捕食 C、蜻蜓在水上练习飞行 D、蜻蜓在产卵 4、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束。（）A、卵B、幼虫C、蛹D、蚕蛾 5、在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（）A、变态发育B、不完全变态C、完全变态D、不变态发育 6、我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术，其中有一道工序是将蚕用热水浸泡后缫丝，此时，茧内的家蚕发育到哪一阶段（）A、蛹B、幼虫C、卵D、成虫 7、昆虫的完全变态发育的正确过程是（）A、幼虫→卵→蛹→成虫 B、卵→若虫→成虫 C、卵→幼虫→蛹→成虫 D、卵→蛹→若虫→成虫 8、夏日，蝉高声鸣叫的目的是（）A、吸引异性交配B、心情愉快C、吓跑敌害D、呼唤子女 9、夏天，让人讨厌的蚊子会对人的身心健康造成危害，你认为蚊子的发育过程经过（） A、受精卵幼虫成虫三个时期 B、受精卵蛹幼虫成虫四个时期 C、受精卵幼虫蛹成虫四个时期 D、受精卵蛹成虫三个时期 10、下列关于茧形成的说法，正确的是（）A、家蚕的幼虫吐出蚕丝，结成茧B家蚕的

(30)昆虫的变态与发育

1~~3昆虫的发育昆虫变态类型的观察卵的观察内容简介幼虫蛹的成虫昆虫成虫的性二型现象和多型现象世界真奇妙，毛毛虫会变蝴蝶一条“毛毛虫”？为什么最后会变成一只美丽的蝴蝶？是不是所有的昆虫都像蝴蝶一样呢？一、昆虫的变态 1、变态：昆虫在个体发育过程中，经历的一系列的显著的内部结构和外部形态的变化叫变态。 2. 变态类型根据各虫态体节数的变化、虫态的分化和翅的发生过程等特征，可将昆虫的变态分为2种主要类型不全变态：昆虫个体发育过程包括卵、幼虫、成虫三个虫态，无蛹期，成虫的特征随着幼虫的生长发育逐步显现。全变态全变态：个体发育过程经卵、幼虫、蛹、成虫四个虫态。幼虫和成虫形态不相同，生活习性相差很大，幼虫具有成虫所没有的腹足等临时器官。成虫的触角、口器、眼、翅、足、外生殖器的形成于老熟幼虫体壁下。二、昆虫的个体发育一）、卵 1.1卵的形状昆虫卵在外形上有很大变化，通常为长椭圆形、肾形。也有球形，桶形，瓶形，带柄形等。 1.2产卵的方式和场所单粒散产方式集中块产植物表面及植物组织场所地面、土中、水中等 2.意义：卵是昆虫个体发育的第一阶段，也是一个不活动的虫态，经常被用作虫情调查对象。二）幼虫（孵化----化蛹）

1、孵化：昆虫从卵壳中破壳而出的过程。 2、幼虫期的特点 2.1.1 大量取食，以惊人的速率增加体积的阶段，是主要为害时期，也是防治的重点时期 2.1.2有蜕皮现象。脱皮的次数因种而异，多数幼虫脱皮5次共6个龄期。 3、幼虫的类型全变态昆虫的幼虫分为3个类型无足型幼虫：天牛、蚊、蝇象甲寡足型幼虫：３对胸足，金龟、叶甲多足型幼虫：３对胸足、多对腹足，蛾、叶蜂三）、蛹的观察（化蛹------羽化）烧烤的蚕蛹 1、化蛹全变态昆虫从自由生活的幼虫变为不食不动的蛹的过程叫蛹化或化蛹。 2、外观静止，内部却进行着剧烈的器官组织解离和组织发生的活动，不食不动，是发育中的薄弱环节，也是防治的有利时机. 3、蛹的类型离蛹（裸蛹）（多数甲虫、蜂类、蚁类)，翅和附肢不贴附于蛹体上，可以活动，同时腹部各节间也能扭动。被蛹(蝶、蛾类）翅和附肢都贴附于蛹体上，不能活动，大多数腹节或全部腹节不能扭动，围蛹（离蛹+蛹壳，蝇类、虻类），蛹体来说是离蛹，只是蛹体被最后两龄幼虫的蜕共同构成的蛹壳包围而已。四）、成虫（羽化----死亡） 1、羽化：成虫从它的前一虫态脱皮而出的过程叫羽化。 2、成虫期特点 2.1形态固定、分类依据、 2.2交配产卵、繁殖后代。蜻蜓的爱心式交尾菊虎的一字形交尾 3、成虫阶段的特殊现象 3.1性成熟现象是指成虫体内的性细胞——精子和卵子发育成熟。不同种类或同种的不同性别，其性成熟的早晚常有差异。通常雄虫性成熟较雌虫早。性成熟早晚取决于幼虫期的营养。羽化不久就能交配产卵如家蚕、舞毒蛾和稻瘿蚊等羽化后需要补充营养。大多数昆虫的成虫，尤其是直翅目、半翅目、鞘翅目、鳞翅目夜蛾科等昆虫，（雌蚊吸血，蝶恋花） 3.2性二型现象同种昆虫，除生殖器官不同之外，在体型、体色、构造等方面也常有很大差异。犀金龟（独脚仙）（雄虫头、背上有角）

蝴蝶的生长发育过程

蝴蝶的生长发育过程对于蝴蝶的生长发育，喜欢蝴蝶的朋友都会有一些好奇吧？下面我来告诉大家蝴蝶生长发育的4个过程. 蝴蝶的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫4个发育阶段。人们在野外看到的蝴蝶，大多是它们的成虫。这4个发育阶段的外部形态毫无共同之点。人们一般很难想象美丽的蝴蝶是由丑陋甚至可怕的毛毛虫变来的。在生物学上，蝴蝶是属于完全变态的昆虫。蝴蝶由卵到成虫，经过四个明显不同的发育阶段，这四个阶段依次循环，周而复始，形成一圈，称为世代，也就是蝴蝶的生活史蝴蝶完成一个世代所需时间有长有短，短的仅20多天，如菜粉蝶；长的近3年，如东北亚绢蝶。在1年之间，世代数的多少因种类而有不同。1年有1世代的，如中华虎凤蝶；也有1年多世代的，菜粉蝶多时1年达10代左右。同一种类，又因各地气候差异，年发生代数也不同，如菜粉蝶，在华北1年发生3～4代，浙江8～9代，可超过10代。即使同一种类在同一地点，也会因年气温高低，发生代数有所变化. 在一个世代内，蝴蝶各发育阶段又有什么特征呢?

(1)卵蝶卵是蝴蝶发育的第一阶段。它的形状常因虫种不同而大有差异，有圆球形、馒头形、梨形、纺锤形等。颜色有红、白、橙、绿等，随着发育，颜色加深。卵的表面有的很光滑，有的十分粗糙，还有的具各种花纹。? (2)幼虫幼虫咬破卵壳而外出称为孵化。刚孵化的幼虫为1龄。蝴蝶幼虫绝大多数以吃植物的茎、叶、花、果等为生，它的口器是咀嚼式。象家蚕一样，蝴蝶幼虫在生长过程中要蜕皮，生长到一定时期，就要静止蜕皮。每脱一次皮，就增加1龄，蝴蝶幼虫一般要脱3～6次皮，才能变成老熟幼虫。幼虫的大小、体色、斑纹随龄期增加会有所变化。幼虫生长发育到成熟阶段，就停止取食，选择适当场所，准备化蛹。? (3)蛹多数蝶幼虫老熟后，在寄主植物或其它物体上先吐丝成垫，用腹末的足钩钩在上面，然后吐丝把胸部和植物围绕起来，象电工在电线杆上操作时，腰部和线杆用安全带固定牢，接着脱掉最后一层皮，形成缢

蝉算完全变态发育还是不完全变态发育

蝉算完全变态发育还是不完全变态发育? 标签：生物修改有次期末考改卷碰到这个问题，结果争不下来，然后教研员上网查，百度第一条说是不完全，第二条说是完全，第三条又说不完全…… 结果教研员最后决定，最开始怎么改就怎么着这个，到底算哪个？ 2条讨论 | 修改记录 solier 分享到：豆瓣新浪微博 QQ空间微信腾讯微博推荐 (0) | 收藏 | 0人关注关注 3个答案 12 0 花落成蚀果壳谣言粉碎机编辑 2019-04-17 08:36 支持者：后视镜里的世界 sakura momoko 晶晶笙双纸座 facilitator 更多有蛹是完全变态。无蛹但是会长翅膀的都是半变态。其中前后生境一致是渐变态。前后生境不一致是不完全变态。更原始的类群里还有个表变态，其变态特点是幼体从卵中孵化出来后以基本具备成虫地特征；在胚后发育中仅仅是个体地增大，性器官逐渐成熟的过程及附肢节数的变化，而其它生物学特性并无区别，故又常称为无变态。衣鱼也是这样。另外，还有更复杂的复变态，斑蝥（西班牙苍蝇）就是最好的例子。蝉隶属于半翅目，半翅目都是半变态，具体到蝉是不完全变态。

蝉蜕皮多好看啊~ 图片来自wikipedia 15条讨论感谢 | 不是答案 | 1 0 we_cry空间信息与数字技术专业 2019-04-17 11:05 支持者：我爱爱死小小白 https://https://www.360docs.net/doc/5512431044.html,/wiki/%E4%B8%8D%E5%AE%8C%E5%85%A8%E5%8F%98%E6%80%81 维基百科的半变态条目。这里说了蝉属于不完全变态。。。添加讨论感谢 | 不是答案 | 1 0 我爱爱死小小白 2019-04-23 11:41 支持者： we_cry 一看这玩意儿，就想起小时候仲夏之夜到街边的树上找这些牛牛，然后扣在碗底，第二天一早起来看它们变身。有时候还总遇到一些变身不及时的，就等啊等，等到吃早饭的点儿了还没变身成功，于是手动帮它们变身，小心地抠出来，抚平那些邹巴巴的翅膀。等到差不多中午，大太阳一出来，拿把放大镜………… 3条讨论感谢 | 不是答案 | 查看更多添加回答请登录后回答问题，你也可以用以下帐号直接登录微信

变态发育

分类变态发育是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。根据发育过程中是否有蛹期可以把绝大多数昆虫分为完全变态与不完全变态两大类。完全变态的昆虫一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段。此类昆虫的幼虫与成虫在外观上有较大的差别，比如毛虫和蝴蝶或蛴螬和甲虫。完全变态昆虫被认为是昆虫纲中进化程度最高的一群，种类也最繁多。常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、以及各种甲虫都是完全变态的。不完全变态的昆虫一生经历卵、若虫和成虫3个阶段。它们的幼虫在外观上与成虫差别一般不大，通常只是体型稍小，没有翅。不完全变态昆虫的幼虫生活在陆地上的又称为若虫，生活在水中的又称为稚虫。常见的昆虫中，蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是不完全变态的。蝗虫的若虫称为蝗蝻（跳蝻）。另外，还有一类昆虫在发育过程中没有明显的变态。它们是昆虫纲中的原始种类。它们没有翅膀，在分类上属于昆虫纲无翅亚纲。这类昆虫种类很少，平时能见到的可能就是生活在书箱或衣箱里的衣鱼（书虫）。相对于以上两种变态发育，这一类昆虫的发育又称为不变态或表变态。要特别注意一下，在完全变态发育过程中，不一定所有都是受精卵，比如蜜蜂，蜂王产下的卵，分受精和未受精的，未受精的也可以变态发育成雄蜂。此语录出自8年级下册的生物书，学术上称为孤雌生殖。受精卵发育成雌蜂，吃蜂王蜜长大的发育成蜂王，没吃的则发育为工蜂，未受精的发育成雄蜂，雄蜂和蜂王交尾产生下一代。昆虫纲总共5种变态： 1.增节变态：增节变态是从多足纲演化来时保留下来的一种原始变态类型。在昆虫纲中唯有无翅亚纲的原尾目属于这种变态。 2.表变态：这是无翅亚纲中除原尾目以外各目（弹尾目、缨尾目和双尾目）所具有的变态类型。 3.原变态：原变态是有翅昆虫中最原始的变态类型，只有蜉蝣目才有这种变态类型。 4.不全变态：即卵期、幼虫期（陆生若虫和水生稚虫）和成虫期。有直翅目、等翅目、竹节虫目、螳螂目、蜚蠊目、革翅目、啮虫目、纺足目、半翅目、同翅目、蜻蜓目、绩翅目等。 5.完全变态：这种变态类型有4个虫期：卵、幼虫、蛹和成虫。如鳞翅目、双翅目等。同时还有个复变态，主要代表有芫菁。变态发育的前提是有性生殖。变态发育示例编辑两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：受精卵（水中）——蝌蚪（水中）——幼蛙（水中）——成蛙（陆水两栖）

《本草纲目》中药用昆虫变态发育知识概述

* 66 *生物学教学201=年(第43卷)第7期《本草纲目》中药用昆虫变态发育知识概述高枫（浙江省金华教育学院金华321000) 摘要早在明代，李时珍就已经在《本草纲目》中详细阐述了昆虫的变态发育，这些认识不仅在当时具有先进性$而且在现代也不失科学性。本文对《本草纲目》中记载的药用昆虫的变态发育知识作了概述。关键词《本草纲目》李时珍药用昆虫变态发育我国不少古籍早就对白蚁、蜣螂、蜜蜂及蚕等昆虫的发育变化做了记录[1]，其中最有代表性的是明代李时珍所著的《本草纲目》（刊于公元1590年）(2)。《本草纲目》全书190万字，共52卷[3]，记载了大量药用动物[4]，其中药用昆虫有73种[5]。该书不仅详细记述了这些药用昆虫的药用价值，而且还对它们的生物学特性作了描述，蕴含着丰富的昆虫学知识[6]。本文对《本草纲目》中记载的药用昆虫的变态发育知识作一概述。1关于药用昆虫不完全变态发育的论述 1.1渐变态有关渐变态的描述涉及螳螂和蚱蝉。1.1.1螳螂对于螳螂，李时珍曰：“深秋乳子作房，粘着枝上，即螵蛸也。房长寸许，大如拇指，其内重重有隔房。每房有子如蛆卵，至芒种节后一齐出。故月令有云，仲夏螳螂生也。”“螵蛸在处有之，螳螂卵也。多在小桑树上，丛荆棘间。三四月中，一枝出小螳螂数百枚。”[3]这段描述反映了螳螂的生活史[螵蛸（内含卵）'小螳螂'螳螂]，表明了螳螂的幼体即“小螳螂”与成体大小有别而形态相似，记述了螳螂的幼体、成体多在野外的小桑树、小灌木丛上生活，它们的生活习性相同。 1.1.2蚱蝉李时珍写道&“蝉，诸蜩总名也。皆自蛴螬，腹蜻而变蝉，皆三十日而死。”“蛴螬化腹蜻，腹蜻拆背而出为蝉。”“乘黄昏，出土中，升高处，拆背壳而出。日出则畏人，且畏日炙干其壳，不能蜕也。”[3]这些记录内容丰富，较好反映了蝉的生长发育过程（卵'蝉蚁'腹蜻'蝉），并记录了蝉的幼体蛴螬类幼虫的生活习性：生活于地下，之后出土并登树上继续发育，此时的幼体在古代称为腹蜻。此外，李时珍还指出温度与幼体的蜕皮、发育之间有着密切的关系：温度过高将导致幼体体内水分丢失而“炙干其壳”，从而影响到蜕皮的顺利完成。现代昆虫学研究发现，蝉产卵在树枝主要参考文献 [1 ]王玉蚊,刘建鑫，于晓南.三倍体芍药花粉母细胞减数分裂行为观察与比较[J].植物研究，2016,36(3)& 341 -347. [2]刁卫平，崔利，江彪，等.黄瓜同源三倍体创制及减数分裂观察[J].西北植物学报,2009，29 (1)& 36 -42. [3]摩尔根著.卢惠霖译.基因论[M].北京：北京大学出版社， 2007: 95 -98.#木质组织内，约数日即可孵化为幼虫（蝉蚁），蝉蚁沿树枝爬人土中蛰伏2 ~3年，再破土重回到树枝上蜕壳。可见，当时李时珍的观察之准确与精细。 1.2半变态有关半变态的描述涉及蜻蛉。李时珍曰：“蜻蛉大头露目，短颈长腰嬋尾，翼薄好纱。食蚊虻，饮露水。……，水蛋化虫忽，……，水蛋化蜻蛉，蜻蛉仍交于水上，附物散卵，复为水蛋也。”“好飞水际，六足四翼。此物生于水中，故多飞水上。其类眼皆大[3]。”李时珍认为，蜻蛉发育过程为：卵'水蛋'螅或蜻蛉;水蛋是蜻蛉的幼虫。已经知道，螅或蜻蛉（亦称豆娘）是一类小型纤弱的蜻蜓目昆虫，这些昆虫需要将卵产在水中，它们的发育需要经历卵、幼虫（水蛋）、成虫（螅或蜻蛉）三个阶段。可见，李时珍对蜻蛉生活史中发育变化过程的描述生动而又科学。而在西方最早完整描述蜻蜓发育现象的科学家是17世纪荷兰的科学家 J.施旺麦丹（Jan Swammerdam，1637—1680)。他的《自然圣经》著作（1737年由他人帮助出版）首次记述了蜻蜓的发育过程[7]。 $关于药用昆虫完全变态发育的论述关于完全变态的描述涉及蚕、蛱蝶、蝇和蠕蠄。 2. 1蚕李时珍写道:“蚕，孕丝虫也。种类甚多……其虫属阳，喜燥恶湿，食而不饮，三眠三起，二十七日而老。自卵出而为妙，自妙蜕而为蚕，蚕而茧，茧而蛹，蛹而蛾，蛾而卵，卵而复妙，……[3]。”从这段文字不仅可以看出蚕经历了卵'妙'蛹'蛾的发育过程，而且也指出了蚕在发育中需要蜕三次皮（三眠三起），生活史历时27天。我国古籍中往往将昆虫蜕皮过程称为“眠”。现代昆虫学认为“眠”中的蚕，外表看似静止不动，其体内却进行着蜕皮的准备。三眠三起后，幼体作茧，茧化蛹，之后羽化为蛾。李时珍在《本草纲目》中还运用类比法描述了具有类似蚕发育特点的其他昆虫：如雀瓮（一种昆虫的毛虫），“俗呼毛虫，又名杨瘌子，因有螫毒也。”“毛虫好在果树上，大小如蚕，身面背上有五色斑毛，有毒能螫人。欲老者，口中吐白汁，凝聚渐硬，正如雀卵。其虫以瓮为茧，在中成蛹，如蚕之在茧也。夏月羽化而出作蛾，放子于叶间如蚕子[3]。”在李时珍看来，像蚕一样有着如此发育变化的昆虫在自然界中不是个例。

1下列属于变态发育的是(

1.下列属于变态发育的是() A．蚕卵发育成蚕幼虫 B．鸡蛋孵出小鸡 C．蝌蚪发育成青蛙 D．幼兔发育成成兔 2．下列动物全部属于变态发育的是（） A 家兔、家鸽、蝗虫 B 青蛙、家蚕、苍蝇 C 蚊子、青蛙、鲫鱼 D 燕子、蜜蜂、家蚕 3.下列动物的生殖属于无性生殖的是：（） A 草履虫 B 牛 C 海龟 D 青蛙 4.下列各组动物都属于胎生的是（） A 鲸、金丝猴、壁虎 B 鲨鱼、大熊猫、狮子 C 鲸、海豹、黑猩猩 D 蝮蛇、家兔、骆驼 5．蝗虫的发育称作（） A．完全变态发育 B．变态发育 C．不完全变态发育 D．两栖发育 6．大多数两栖动物的生殖方式为（） A.雌雄同体，异体受精，卵生 B.雌雄同体，异体受精，胎生 C.雌雄异体，体外受精，卵生 D.雌雄异体，体外受精，胎生 7. 青蛙的个体发育过程是（） A.卵→蝌蚪→成蛙 B.卵→蝌蚪→幼蛙 c.受精卵→蝌蚪→成蛙 D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 8. 雏鸟是由鸟卵的哪部分发育而来的（） A.卵黄 B.卵白 C.胚盘 D.气室 9. 在鸟卵的结构中，提供胚胎发育所需营养物质的结构是（） A.卵壳 B.卵黄 C.胚盘 D.卵白 10．蝗虫的若虫与成虫的区别是若虫（） A.身体较小，生殖器官没有成熟 B.身体柔软，无外骨骼 C.身体较小，没有翅 D.要蜕皮，不能飞11．昆虫正确的完全变态发育过程是（） A.卵→蛹→幼虫→成虫 B.卵→幼虫→蛹→成虫 C.卵→若虫→成虫 D.卵→若虫→蛹→成虫12．下列昆虫的发育过程不属于完全变态发育的是（） A.蚊子 B.螳螂 C.家蚕 D.黄粉蝶二、填空题 1．请标明图中①、②、③、④的正确名称。

昆虫的完全变态发育和不完全变态发育

昆虫的完全变态发育和不完全变态发育完全变态发育和不完全变态发育都是特指昆虫的发育过程，不能用于两栖类：如青蛙的发育为变态发育，是两个范畴。两栖类的只能是变态发育。完全变态发育：发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。这样的发育过程叫做完全变态，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、家蚕等。要特别注意一下，在完全变态发育过程中，不一定所有都是受精卵，譬如蜜蜂，蜂王产下的卵，分受精和未受精的，未受精的也可以变态发育成雄蜂。此语录出自8年级下册的生物书。受精卵发育成工蜂，吃蜂王蜜长大的发育成蜂王，没吃的则发育为工蜂，未受精的发育成雄蜂，雄蜂和蜂王交尾产生下一代 2完全变态发育昆虫昆虫的一生从体态到生活习性都以多变而著称。例如苍蝇产下乳白色长圆形很小的卵，肉眼几乎不能看见。卵孵化为幼虫枣即蝇蛆，是一种白色、棒状、头胸腹形态不分，也没有足和翅或其他器官的幼虫，它不停地蠕动、进食，要蜕掉两次皮，每蜕一次皮就长得更大一些，最后化为不吃不动棕褐色长圆形的蛹。蛹经过一段时期开始羽化，成虫破蛹而出。这种要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个形态完全不同的发育阶段的生活史，叫做“完全变态”。完全变态昆虫的幼虫、蛹、成虫三个阶段，形态上不但没有任何相似之处，其生活方式和生活场所也甚至完全不相同。例如苍蝇，成虫飞翔于空中，幼虫只能在地表蠕动，而蛹是不吃不动的。蚊子的成虫飞翔、生活于空中，而幼虫生活于水中。成虫靠叮吸高等动物的血液为食，幼虫则靠吞食水中的小浮游生物或细菌为生。完全变态的昆虫很多，所有蚊、蝇、蝶、蛾、蜂、甲虫等鳞翅目、双翅目、鞘翅目、膜翅目昆虫都是完全变态昆虫。应该注意，并不是所有完全变态的幼虫都是头、胸、腹不分的。蚊虫的幼虫头、胸、腹三部分就可明显地区分。甲虫，如金龟子的幼虫，虽然头、胸、腹三部分不如蚊子那样明显，但胸部长有三对伪足，仍然与蝇蛆的形态有很大的区别。有些完全变态昆虫，幼虫的不同时期在生活环境和生活习性上有所不同，因而幼虫期在外部形态上也随生活环境和生活习性的改变发生很大的变化。如芫菁的初龄幼虫行自由生活，行动活泼，为衣鱼式幼虫，当继续发育进入蝗卵或蜂巢营寄生生活时则变为行动不活泼的蛴螬式幼虫，然后再经过蛹期到达成虫期。完全变态的这种变异特称为复变态。完全变态昆虫的幼虫蜕皮的次数也不完全一样。蝇蛆只蜕皮2次，蚊子蜕皮3次，而粘虫要蜕皮5次才成为成熟的幼虫。一般把初孵的幼虫称为第1龄幼虫，蜕去第1次皮后称为第2龄，蜕第2次皮后称为第3龄。每一龄期经过的时间，依昆虫种类的不同和气温高低而改变。除完全变态昆虫以外，还有一些昆虫，如蝗虫等，从卵中孵化出来就是一个与母体形态类似，仅某些成虫器官还没有发育、具体而微小的幼虫，称为“若虫”。若虫（幼虫）在发育过程中要经过几次蜕皮，它们的外骨骼不能随身体的长大而生长，所以就产生蜕皮。每蜕皮一次体形便急剧长大一些，成虫器官如翅膀等也更长大些。经过几次蜕皮，体形完全长大，成虫器官完全具备了，便成为成虫。例如蝗虫，初孵的第一龄若虫翅膀很小，仅具一个翅芽，