人教版五年级下册语文专项练习之一词多义

班级：姓名：成绩：

1、“一”在字典中的解释有：A.数词 B.相同 C.全、满 D .专一。在“高歌一曲”中的“一”的解释应取；在“一碧千里”的“一”的解释应取；在“一心一意”的“一”的解释应取；在“颜色不一”的“一”的解释应取。

2、“白”在字典中的解释有：A.明亮、光亮 B.没有效果 C.清楚，明白D .说明，陈述。在“真相大白”中的解释应取，在“白费力气”中的解释应取，在“表白”中的解释应取，在“白天”中的解释应取。

3、“挺”在字典中的解释有：A.直立、高耸B.量词 C.很 D．伸直、突出E勉强支撑。在“挺胸”中的解释应取；在“花挺香”中的解释取；在“挺拔”中的解释取；

在“挺过危险期”中的解释取；“一挺机关枪”中的解释应取。

4、“沉”在字典中的解释有：A.没入水中B.程度深 C.镇定，稳重D .分量重。在“沉重”中应解释取；在“沉思”中应解释应取；在“沉住气”中的解释应取；在“沉没”中的解释应取。

5、“冒”在字典中的解释有：A.向外透，向上升 B.不顾 C.以假充真D .不加小心，鲁莽。在“冒着热气”中的解释应取，在“冒雨前来”中的解释取；在“冒冒失失”中的解释取；在“冒牌货”中的解释取。

6、“临”在字典中的解释有：A.来到 B.对着 C.快要D .照着字画模仿。

在“居高临下”中的解释应取，在“临别”中的解释取；在“重临心头”中的解释取；在“临贴”中的解释取。

7、“眉目”在字典中的解释有：A.眉毛和眼睛，泛指容貌 B.事情的头绪。在“这个女孩眉清目秀”中的解释应取；在“想啊想啊，嘿！终于想出了眉目”中的解释取。

8、“究竟”在字典中的解释有：A.结果，原委 B.到底，表示追究。在“人究竟是怎样来的”中的解释应取；在“对这件事，大家想知道个究竟”中的解释

取。

9、“意识”在字典中的解释有：A.头脑对外界的反应 B.察觉。在“我意识到老师误解了我的意思”中的解释应取；在“我逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识”中的解释取。

10、“融”在字典中的解释有：A.融化B.融合，调和 C.流通。在“头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的空气中”的“融”的取解释应取；“融会贯通”中的解释应取；在“金融”中的解释应取。

11、“舒展”在字典中的解释有：A.不卷缩，不皱B.安心舒适。在“荷叶舒展着，发

出清香”中的解释应取；在“我的心情舒展”中的解释应取。

12、“惠”在字典中的解释有：A.受到的好处B.智慧 C.敬辞。在“甚聪慧”中的解释应取；在“谢谢惠顾”中的解释应取；在“恩惠”中的解释应取。

13、“其”在字典中的解释有：A.其中B.他，代词C.那，那个。在“孔君平诣其父”中的解释应取；在“名副其实”中的解释应取。

14、“为”在字典中的解释有：A.帮助B.介词，替C.因为。在”为设果”的解释应取

。

15、、“辱”在字典中的解释有：A.羞辱B.使受到羞辱 C.玷辱D .谦辞，表示承蒙。在“侮辱”中应解释取；在“我见相如，必辱之”中应解释应取；在“辱没”中的解释应取；在“辱临”中的解释应取。

16、“花”在字典中的解释有：A.植物的一部分B.用 C.（眼睛）模糊迷乱D .像花的。在“您为我们花了多少心血”中应解释取；在“老眼昏花”中应解释应取；在“遍地鲜花”中的解释应取；在“火花”中的解释应取。

17、“光”在字典中的解释有：A.光线B.一点不剩 C.只D .露着。在“光吃方便面”中应解释取；在“煤气用光了”中应解释应取；在“光脚的不怕穿鞋的”中的解释应取；在“金色的光芒”中的解释应取。

18“息”在字典中的解释有：A.呼吸时进去的气B.停止 C.休息。在“按时作息”中应解释取；在“会场上传来经久不息的掌声”中应解释应取；在“奄奄一息”中的解释应取。

19、“意思”在字典中的解释有：A.语言文字的意义；思想内容B.意见；愿望 C.某种趋势或苗头D .情趣；趣味。在“天阴沉沉，有下雨的意思”中应解释取；在“打篮球真有意思”中应解释应取；在“大家的意思是一起去春游”中的解释应取；在“你不明白我的意思”中的解释应取。

20、“风骚”在字典中的解释有：A.姿容俏丽 B.指妇女举止轻佻 C.借指文采，才情

D .风光、风采。在“她喜欢卖弄风骚”中应解释取；在“王熙凤身材苗条，体格风骚”中应解释应取；在“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的解释应取；在“此时身子如在云里雾里，好不风骚。”中的解释应取。

21、“逐”在字典中的解释有： A.追赶 B.赶走 C.按顺序。在“逐渐”一词中应选取的解释为；在“驱逐”一词中应选取的解释为；在“笑逐颜开”一词中应选取的解释为。

一词多义专题训练

一词多义专题训练要点归纳多义词：有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的词叫多义词。重点点拨多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。例如：鬼：基本义—迷信的人所说的人死后的灵魂。引申义一一躲躲闪闪，不光明，如“鬼头鬼脑，鬼鬼祟祟”；也指不可告人的打算或勾当，如”捣鬼、心里有鬼”。海：基本义大洋靠近陆地的部分，如“大海、东海”。有的大湖也叫“海”，如“黑海”。引申义一一大的，如“海碗、海量”。比喻义—比喻连成一大片的很多同类事物，如“人海、火海”。算账：基本义一一计算账目，如：“别打扰他，他正在算账呢。” 引申义一一吃亏或失败后与人较量，女口：“好了，这回算你赢，下回再和你算账。’ 包袱：基本义一一用布包起来的包儿?如“捆包袱”。比喻义一一比喻某种负担，如“思想包袱”。解题技巧辨析方法多义词往往与修辞手法，如“比喻、借代、双关”等结合考查；有时也和病句，如“表意不明”等结合考查；有时也和同义词结合在一起考查。在古文阅读中，设题者既考查实词中的一词多义，也考查虚词中的一词多义。辨析多义词，应从以下几方面入手： A、从多音现象辨析例如，（1）他这个人不难求，太好说话了。（2）他这个人太好说大话了

不难判断，（1）中的“好”读上声，是“易于、便于”的意思。（2）中的“好”读去声，是“喜欢、爱好”的意思。 B、从词义上辨析例如，（1）山上到处是盛开的杜鹃。（2）树林里传来了杜鹃的叫声。其中，（1）中的“杜鹃”指的是“杜鹃花”，而（2）中的“杜鹃”指的是“杜鹃鸟”。 C、从词性上辨析例如，（1）他作为学生代表参加了大会。（2）他是代表小李来参加大会的。显然，（1）中的“代表”是名词，（2）中的“代表”是动词。 D从语境上辨析例如，（1）把电视关上，我们要学习文件。（2）大家注意，下午要拿学习文件来。从语境中看出，（1）中的“学习文件”是指从事的某项活动；（2）中的“学习文件”，则是要拿的东西，而不是进行的活动。 E、从对象与搭配上辨析例如，（1）我们要学先进，赶先进。（2）他正在赶苍蝇。（3）他在百忙之中赶写了这篇文章。其中，（1）中的“赶”与“先进（人）”搭配，是“追”的意思；（2）中的“赶”与“苍蝇（昆虫）” 搭配，是“驱逐” 的意思；（3）中的“赶”与“文章（涉及的任务）” 搭配，是“加快行动，使不误时间”的意思。纸上练兵 1、漫：①水满流出来了；②到处，遍布；③随便，不受约束。漫不经心（) 漫山遍野（) 杯里的水漫出来了（) 2、负：①具有②败③遭受④违背、背弃忘恩仲（) 久负盛名（) 不分胜负（) 身负重伤（) 3、清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚

(完整版)人教版五年级语文下册知识点整理

五年级语文下册知识点整理一、多音字分得清 jué咀嚼──jiáo嚼烂 xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋 bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠 jì系鞋带──jì关系 bāo剥莲蓬──bō剥削 huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动 yuè清平乐──lè快乐 zuān钻研──zuàn钻石 wú亡赖──wǎnɡ死亡 pū铺路──pù当铺 chénɡ澄清──dènɡ澄沙二、形近字看仔细蓑(蓑衣)──衰(衰老) 遮(遮挡)──蔗(甘蔗) 醉(醉汉)──醒(觉醒) 媚(妩媚)──眉(眉毛) 锄(锄头)──助(帮助) 毡(毡帽)──沾(沾染) 卸(装卸)──御(抵御) 嚼(咀嚼)──爵(爵位) 妨(妨碍)──访(访问) 漠(沙漠)──寞(寂寞) 袄(夹袄)──妖(妖娆) 袍(长袍)──泡(灯泡) 祸(祸害)──锅(铁锅) 淘(淘气)──陶(陶器) 绞(绞杀)──狡(狡猾) 愧(愧疚)──槐(槐树) 瓢(瓢虫)──飘(飘动) 篷(帐篷)──蓬(莲蓬) 三、词语：注意读写与运用 1.词语会理解天赋：自然具备，生来就有。进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。眉目：事情的头绪。困窘：形容为难；感到难办。课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。情不自禁：感情激动，控制不住自己。禁：控制。一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。绞尽脑汁：形容费尽心思。 2.词语会运用绞尽脑汁──这道数学题太难了，我绞尽脑汁都没有做出来。随心所欲──任何人都不能随心所欲地做事，在班规面前人人都是平等的。情不自禁──看着中国队夺得了冠军，我们情不自禁地欢呼起来。一本正经──期中成绩公布后，我问朋友：“你的成绩如何？”他一本正经地说：“对不起！无可奉告！”这家伙，居然还吊我胃口！四、词语巧辨析 1．近义词是朋友。侵犯──侵害情趣──情调清脆──悦耳重临──重来

部编版五年级下册语文基础练习题

五年下学期复习资料姓名____________ 一、生词 gāo gēlǜtǎn róu měi xuàn rǎn gōu lèdīyín qílìhuíwèi ( )( )( )( )( )( )( )( ) sǎtuōyūhuí ( )( ) jíchímǎtílǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān yáqīng xīchāzhuǐfēn biàn ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) fǔmōjiè s hào xīn jiāng xiàn rù 2 mùtóng suóyījīlóng lián péng zhāo mào xièméi ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) ( ) jǔjuéjiāo cuòyòu zhìshāmòjìmòmián ǎo tuórǒng páo zi shǎshìpēi tāi ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) huòhuàn huáxiáng shuāng bìtiān fùtáo qìfáng ài qǐzhǐchīmílímǐxiūkuì( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) xìng kuīqūzhúpòhài 3 wǔrǔwēi fēng ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán guīju zhāo dài ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qiúfàn chūxi dàchén gān júdào zéi qǔxiào 4 zhàn yìfēng suǒzàn shíxiāo yān ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qíng yìèhào gāng qiáng dàsǎo lán zi páo xiào kuáng bēn níng xiào yōng dài ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qīng shòu shāyǎfàng sìbào zi shēn yín xiōng táng chān fújìdiàn 5 zhāo jíshāng yì( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) yǔn nuòlóng zhòng yuēdìng dǎn qiètuīcíjùjuénéng nài zhūwèi dùjìdūdū( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) tuīquèchíyán tàn tīng màn zi sīzìdiào dùshuǐzhài léi gǔnàhǎn ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) zhīyuán chéng xiàng héshìbì 7 pòzhàn gūdōng zhízi chuān suōláng zhōng xífu ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) huīhuáng miáo tiáo fēng sāo dǎliang biāo zhìqìpài zǔzōng kělián 8 tiān xìng ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) yǔzhòu zhēn qièjǐliang xiǎo tǐng chuán shāo chuán cāng bǎo mǔdǎo gào huáxiào tíng bó( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) 二、四字词一( )千( ) ( )色( )流( )飘带( ) ( ) ( )一体精神( ) ( ) 美( ) ( )奂银装（）（）( )( )以待 ( )( )不及( )水车( ) ( )( )忘（）( )心所( ) ( )( )自如( )尽( )汁一（）不（）实（）实( ) ( )不改( ) 安（）（）业完好（）（）不( )代( ) 了如（）（）（）中送( ) 同（）于（）（）情（）谊( )不可（）跌跌( )( ) ( )出（）外热气( )( ) 无边( )( ) ( )( )不醒( )奄一( ) （）不（）待

部编版五年级语文下册字词专项练习题

部编版五年级语文下册字词专项练习题1. 连一连，读一读。可爱的鹿角绽开的花朵圆溜溜的珊瑚彩色的眼睛各种各样的西沙群岛分枝的条纹 2. 写出下列划线词语的近义词。 ①我找不到一个安心睡觉的地方。______ ②老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。______ ③小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。______ 3. 根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。浩瀚笼罩喧闹 1.喧哗热闹。______ 2.水势盛大。______ 3.像笼子似的罩在上面。______ ①夜晚，______的集市终于安静了下来。 ②早晨，整个城市都被______在大雾中。 ③______的大海上掀起巨浪。 4. 写出和下列词语结构相同的词语。 ①笑眯眯、______、______、______ ②蹭来蹭去、______、______、______ 5. 看拼音，写生字。 bān jíyǒng qìrèlièyáo huàng lún liúxiǎo tuǐ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 6. 根据意思。补全词语。 ①植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根连接，上部一般都生有叶、花和果实。______ ②顽皮。______皮

③伸展张开；不卷缩；不皱。______展 7. 下列词语书写和划线字注音完全正确的一项是（） A .早晨鲜艳摔（shāi）跤 B .打扮绒球凤（fèng）尾竹 C .安静亭止洁（jié）白 8. 根据意思，选出恰当的词语填在横线上。五光十色瑰丽懒洋洋蠕动威武成群结队 ①力量强大；有气势。______ ②没精打采的样子。______ ③异常美丽。______ ④指很多人聚集到一起，形成了队伍。______ ⑤形容色彩鲜艳，式样繁多。______ ⑥像蚯蚓爬行那样动。______ 9. 根据课文内容连一连。道别的______ 叮咛透明的______ 歌韵暖暖的______ 歌吟饱满的______ 音乐厅丰收的______ 话音告别的______ 谷粒 10. 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里yǎn zóu______手风琴。微风拂过，声音qīng ròu______；狂风吹起，合奏出雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩dǎ jī______乐器。小yǔ dī______敲______（qiāo gāo）敲打打，一场______（cháng chǎng）热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、chòng míng______、蝈蝈的歌唱。 11. 词语归类。豌豆荒凉富裕辣椒箩筐扁担茄子肥沃莴笋锄头贫瘠 12. 在横线上填上恰当的词语。 ______的国旗______的服装______的小鸟 ______的铜钟______的老师______的枝干

一词多义造句练习题

一词多义造句答案骄傲（1）：骄傲，不谦虚。我们班的笑人同学是一个既骄傲又自作自受的人。意思（1）指意义、含义。这段话的意思，我终于搞懂了。（2）指趣味。这篇文章挺有意思。（3）指意见，愿望。你说这话是什么意思？结果（1）果树长出果实。学校柿子树结果无数。（2）事情最后的情况。晓人同学不听教诲，四个月过去了，结果呢？连作文都不会写。韧性 1、有弹性，2、不易折断：藤是一种极有韧性的植物。这鞋底很有韧性，不容易坏。暑假里，妈妈在超市里给我买了一包牛皮糖。我边看电视边嚼着这韧性的牛皮糖，感觉很有滋味! 韧性(坚韧的性格)造句：小白杨挺拔着身姿陪着军人守卫着边关，它是具有韧性的。运动员们凭着无所畏惧的勇气，百折不回的韧性，终于登上了珠穆朗玛峰。他的性格很有韧性，百折不挠。笨：①理解能力、记忆力差。②不灵巧。③费力气。１、中国人并不比外国人笨。（）２、他显得笨手笨脚。（）意思：①指意义、含义。②指趣味。③指意见，愿望。１、你这句话是什么意思。（）２、这棵柏树长得像座宝塔，真有意思。（）一尘不染（1）（指环境）____________________________ （2）（指人品）____________________________ 欣欣向荣（1）（指花草树木）________________________ （2）（比喻事业）__________________________ 他担着百十斤的担子快步如飞。当总经理，这副担子可不轻啊！根据下列词语的不同意思造句。 1.丰收 (1)指农业取得好成绩。 (2)指工作和学习的收获多。 2、见识（1）接触事物，扩大见闻。（2）见闻，知识。 3、锐利（1）尖而快，指刀刃锋利等。（2）尖锐（多指目光、言论、文笔等）。

小学语文部编五年级下册基础练习汇总

第一单元二、把词语补充完整一（）千里（）色（）流（）飘带（）（）（）一体精神（）（）美（）美（）银装（）（）严阵（）（）（）（）不及杯（）车（）废（）忘（）三、多音字组词 xīng（）mò（）jǐ（）chǔ（）kuài（）兴磨给处会 xìng（）mó（）gěi（）chù（）huì（） dà（）chuán（）dàn（）lè（）lù（）大传弹乐露 dài（）zhuàn（）án （）yuè（）lòu （）四、形近字组词渲（）蹄（）羞（）跤（）崖（）抚（）绍（）僵（）喧（）啼（）差（）胶（）涯（）扶（）招（）疆（）陷（）蓑（）遮（）醉（）媚（）卸（）漠（）袄（）焰（）衰（）蔗（）碎（）眉（）御（）寞（）沃（）骞（）夹（）寞（）博（）幕（）寨（）峡（）漠（）搏（）暮（）五、四字词一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食六、日积月累《浪淘沙》唐刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。拓展：《浪淘沙》的作者是唐代诗人。其中“”一句写出了作者对美好生活的向往。第二单元一、看拼音写汉字二、选择正确读音翁．瑶（yǎo ǎo）清平乐．（yuè lè）剥．皮（bāo bō）草铺．（pū pù）湿软．（ruǎn yuǎn）蒲．公英（pú pǔ）膝．盖（qī xī）尽．管（jǐn jìn）三、把词语补充完整 ( )心（）欲（）（）自如（）尽（）汁圆（）（）水（）画（）不自（）（）来（）去（）不（）声四、多音字组词 qiáng（）quān（）xià（）xì（）shèng（）强圈吓系盛 jiàng（）juàn（）hè（）jì（）chéng（） xiāo（）chéng（）dǎo（）méng（）juǎn（）削乘倒蒙卷 xuē（）shèng（）dào（）mēng（）juàn（）五、形近字组词袍（）祸（）陶（）防（）绞（）梁（）诣（）乃（）炮（）锅（）淘（）妨（）较（）粱（）谐（）奶（）辱（）慌（）敝（）矩（）囚（）臣（）淮（）贼（）唇（）谎（）蔽（）炬（）因（）巨（）准（）贱（）

(word完整版)六年级语文一词多义专项练习

六年级一字多义练习题 1、端：A、事情的开头；B、平举着拿； C、东西的一头； D、端正； E、项目。 (1)看，前端是2米多长的象牙。( ) (2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。( ) (3)好客的主人端出食品招待客人。( ) 2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意； C、原来的，目的； D、意外的事。 (1)今天我故地重游，心情显得格外激动。( ) (2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( ) (3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( ) 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。 (1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。( ) (2)我们要保护益虫。( ) (3)人与山的关系日益密切。( ) (4)多参加体育活动能使人延年益寿。( ) 4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉； C、达到饱满的、充分的程度； D、透彻； E、显露。 (1)是啊，是啊，天气坏透了！( ) (2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。( ) (3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( ) 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端； C、用力完成； D、全部用处； E、全，所有的。 (1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。( ) (2)我们应尽自己的义务，好好工作。( ) (3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。( ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强； D、很。 E、生长； F、产生、发生； G、使柴、煤等燃烧； H、生疏。 (1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。( ) (2)我们开始垒灶生火烧饭了。( ) (3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。( ) (4)这西瓜是生的，真难吃。( ) 7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。 (1)炉子着得很旺。 ( ) (2)那是一个前不着村，后不着店的地方。 ( ) (3)天气骤然变冷，你要小心着凉。 ( ) 8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。 (1)居高临下。 ( ) (2)临危不惧。 ( ) (3)身临其境。 ( ) (4)临别。 ( ) 9、风：A、风气，风俗；B、景象；C、态度；D、传说。 (1)风言风语 ( ) (2)移风易俗 ( ) (3)风景优美 ( ) (4)作风 ( ) 10、尽：A、完；B、达到极端；C、全部用出； D、用力完成； E、全，所有的。 (1)尽心尽力 ( ) (2)取之不尽 ( ) (3)山穷水尽 ( ) (4)人尽皆知 ( ) 11、张：A、看，望；B、姓；C、把合拢的东西分开； D、陈设，铺排； E、扩大、夸张。 (1)张灯结彩 ( ) (2)张牙舞爪 ( ) (3)东张西望 ( ) (4)张冠李戴 ( ) 12、开：A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵； C、设置，建立； D、举行。 (1)今天学校开运动会。( ) (2)开国大典。( ) (3)他学会了开车。( ) (4)请开门。( ) 13、会：A、聚合；B、见面；C、理解，懂得； D、有一定目的的集会； E、熟习，通晓。 (1)他心领神会地走了。( ) (2)晚会开始了。( ) (3)他们在学校门口会合。 ( ) (4)她会四种语言。 ( ) 14、开：A、使关闭着的东西不再关闭，打开；B、打通，开辟；

五年级语文下册人教版同步练习题及答案

五年级语文下册人教版同步练习题及答案一、看拼音，写词语。（10分） jiāyáo xìnìkāng kǎi sīhuǐqiáo cuì （）（）（）（）（） pénɡsōnɡzhān yǎnɡzhǔmùqiúráo píbèi （）（）（）（）（）二、给带点的字选择正确的读音打“√”。（3分）摩平（māmó）琢磨（zhuózuó）嫉妒（jíjì）污渍（jìzì）勉强（qiáng qiǎng）瓜果累累（léi lěi）

舵轮（tuóduò）淙（cónɡzōnɡ）淙垂涎（yán xián ）三、把下面的词语补充完整。（6分）（）（）忘食（）手好（）（）机妙（）走（）无（）（）恶（）仇解（）相（）（）（）不堪无（）可（）如（）针（）（）出（）外不可（）（）（）以为（）四、比一比，再组词。（4分）瞩（）镭（）谓（）框（）嘱（）擂（）猬（）眶（）

蔽（）挫（）踊（）概（）憋（）座（）涌（）慨（）五、用合适的关联词语填空。（5分） 1、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。 2、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。 3、黄道婆看到黎族人（）棉花种得好，（）纱也纺得好。 4、（）觉如到的地方，（）有人们幸福稳定的生活。 5、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。六、修改病句。（5分）

1、新学期一开始，我就订好了学习计划和决心。 2、我们讨论并听取了陈校长的报告。 3、参观博物馆，使我增长了许多知识。 4、老师经常夸耀小明学习很认真。 5、只要认真拼搏的人，才可能取得成功。

七、按要求改写句子。（7分） 1、谁不知道这是风车呢？改为陈述句_______________ __________ 2、它分明就是爱国将士们的精神之树。改为反问句）__________________ _____ 3、黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句） __________________________________ _______ __________________________________ ________

新人教版五年级语文下册专项练习(8份)(语文练习)

语文练习姓名: 同音字，改错字练习: 1、下面词语中没有错别字的一组是( ) (1)呼风唤雨变幻莫测龙凤成祥腾云驾雾 (2)崇山峻岭喜气洋洋精彩纷呈一贫如洗 (3)津津有味做人处事气愤填膺索然无味 (4)自做多情风花雪月囫囵吞枣悲欢离合 2、下面词语中有错字的一组是( ) (1)牵肠挂肚不言而喻暗然伤神千篇一律 (2)大显身手心安理得呕心沥血名扬海外 (3)一塌糊涂转瞬即逝善良淳厚雀跃欢呼 3、下面词语完全正确的一组是( ) 羡() 放() 坟() ( )色屏( ) ( )年( )捐和( ) (1)慕牧墓暮幕暮募睦 (2)慕牧暮墓暮幕募睦 (3)慕暮牧墓幕睦暮募 (4)暮慕牧睦墓幕暮募 4、下面词语完全正确的一组是( ) ()迹()界逝() 集() 擦() ()验权() 解() (1)世世事市拭势试释 (2)事世市世拭试释势 (3) 事世世市拭试势释 (4) 事世世市拭势释试 5、下面词语中完全正确的是( ) (1)、跋山涉水风尘仆仆迫不急待沁人心脾 (2)、馋涎欲滴小心翼翼无地自容漫天要价 (3)、忘恩负义口干舌躁九霄云外提心吊胆 (4)、冷冷清清五采缤纷名扬海外莫名其妙 6、下面词语中全都有错的一组是( )

(1)、重山峻岭调兵遣将南辕北辙屡战屡胜 (2)、若隐若现自做自受舍己救人滔滔不绝 (3)、脑羞成怒勿勿忙忙神彩奕奕喜出忘外 (4)、熙熙攘攘门可罗雀聚精会神得意忘形 7、下面词语完全正确的是( ) 成( ) ( )续( )律足( ) ( )紧( )然日( ) (1)继绩迹纪系既记 (2) 系绩继纪迹即记 (3) 绩继迹纪即系记 (4) 绩继纪迹系既记8、下面词语完全正确的一组是( ) (1)权利祥和隐形旭日 (2)战舰书藉步履遨游 (3)笸箩避免凯旋树荫 (4)抵压牲蓄别墅抽噎给下列加点字注音: 立即．栅．栏装载．笸．萝堆砌．倾．听亲戚．一幅．拘束．投奔．馈．赠誊．写愧疚．沮．丧忧郁．瞬．间立即．淳．厚兴．奋旅．途沦．陷诧．异执拗．颔．首踌躇．生肖．潜．入比较．窥．视喜好．游弋．旭．日伺．候倾．听仍．然钉住绽．开钉．子愧疚．尴尬．尽．管沉甸．甸嘉峪．关扑．克牌呕．心沥血勉勉强强．津．津有味狡黠．异常旌．旗飘摇

【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习(含做题妙招)通用版

【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习（含做题妙招）通用版做题妙招：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。2. 在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法” 。3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习： 1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。（1）看，前端是2米多长的象牙。（）（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。（）（3）好客的主人端出食品招待客人。（） 2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。（1 ）今天我故地重游，心情显得格外激动。（）（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。（）（3 ）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。（）3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。（1 ）经过一番谈话，我觉得受益不浅。（）（2）我们要保护益虫。（）（3）人与山的关系日益密切。（）（4）多

参加体育活动能使人延年益寿。（） 4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。（1）是啊，是啊，天气坏透了！（）（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。（）（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。（） 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端； C、用力完成； D、全部用出； E、全，所有的。（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。（）（2）我们应尽自己的义务，好好工作。（）（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。（） 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强； D、很。 E、生长； F、产生、发生； G、使柴、煤等燃烧； H、生疏。（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。（）（2）我们开始垒灶生火烧饭了。（）（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。（）（4）这西瓜是生的，真难吃。（） 7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。（1）炉子着得很旺。（）（2）那是一个前不着村，后不着店的地方。（）（3）天气骤然变冷，你要小心着凉。（）&临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。（1 ）居高临下。（）（2）临危不惧。（）（3）身

苏教版五年级语文下册练习题

苏教版五年级语文下册练习题内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

第三单元作业一、根据拼音，写出同音字。 1、zào 急（）干（）创（） 2、lì 鼓（）（）史（）书 3、fàn 模（）（）碗罪（）二、词语练习。１、把词语补充完整。奇珍（）（）骇浪心悦（）（）通好（）于途千帆（）（）问俗星罗（）布２、照例子，写词语。（1）例：安静（安安静静）（）（）（2）例：奶牛（牛奶）（）（）（3）例：研究（研究研究）（）（）3、比较组词。虚（）辨（）历（）惨（）虑（）辩（）厉（）掺（）三、选择合适的词语填在括号中。驱赶驱逐追赶 1、货舱上的老板在咒骂，( )纤夫，激起纤夫强烈的不满。

2、下课后，在操场上互相( )打闹，很容易出危险。既然……就……不但……而且…… 尽管……还是…… １、（）风雪很大，（）阻挡不了爷爷晨练的决心。３、（）你订了学习计划，（）应当按着去做。四、在原句子上用符号修改病句。１、我国人口是世界上最多的国家。２、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。３、《小学生数学报》和《少年画报》这两种报纸我都很爱看。五、按课文内容填空。１、《》生动记叙了盲人二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，表现了他，，，的精神。２、《郑和远航》较详细地介绍了的情况，并点明了郑和次远航的重大意义，表现了我国古代人民和。３、《史记》是代的文学家、史学家用了年完成的一部万字的辉煌巨着，记载了从到一共年的历史。六、运用。2% 我们要积累，就必须大量的阅读各种书籍。但是我们的时间毕竟是有限的，我们应该采取怎样的读书方法，在有限的时间内获得更多的知识呢结合具体的例子，谈谈你的见解。七、阅读短文，完成作业。

五年级语文下册练习题

九、词语巧搭配（）的空气( ）的天空( ）的愉快( ）的绿毯的大花( ）的草原( ）的主人( ）的微笑十、填写关联词 1?这种境界，（）使人惊叹, () 叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。 2.（）唱的是什么，听者（）会露出会心的微笑。 3?羊群（）上了小丘，（）又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。卜一、谚语积累 1) 2) 3)

第二课丝绸之路矗立(ch u c u) 满载货物（zci z d) 夹道欢迎（ ji a ji d) 作揖(zu o zu o) 绫罗绸缎（ l ing l m) 匕首（b i b i) 冶铁(y e zh i) 包袱（f U f u) 二、形近字组词凹（）漠（ ) 戎（ ) 侯（ ) 绫（凸（）莫（ ) 戒（ ) 候（ ) 凌（三、近义词辨析矗立欢腾一一精彩一一庆祝凝望一一繁荣一一四、反义词积累典雅鲜艳漫长一一丰富繁荣一一伟大一一五、多音字识别、正字音右手高擎（q m g q in ）缫丝(s e ch a o ) ）奂（））涣（）夹 ----- 兴六、好词积累栩栩如生：七、四字词语古朴（）（ ) 精神（ )( ) （）（）如生天（）气（）不计（）（ ) 浩浩（ )( ) 满面（）（）五彩（）（） ()山() 岭丰富（ )( ) 美（）美（）（）（）欢迎八、成语仿写 (AABC 式) 九、词语巧搭配（）的石雕（）的驼铃声（）的旗帜（）的表演十、填写关联词（）魔术师的精彩表演，（）让在场的人们都看得惊呆了。

古代汉语知识专项训练四一词多义

古代汉语知识专项训练四一词多义学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语言表达 1.请写出下列成语中“穷”的含义。 ①穷形尽相( ) ②穷兵黩武( ) ③穷凶极恶( ) ④日暮途穷( ) ⑤穷乡僻壤( ) ⑥穷且益坚( ) 2.试写出下面两个多义词在各句中的含义，并指出其本义以及各义项间的联系。 1.鄙 ①蜀之鄙有二僧（《为学》）：________________ ②越国以鄙远，君知其难也（《烛之武退秦师》）：________________ ③鄙贱之人，不知将军宽之至此也（《廉颇蔺相如列传》）：________________ ④北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑（《荆轲刺秦王》）：________________ ⑤孔子鄙其小器（《训俭示康》）：________________ A.哪个义项是其本义？为什么？答：________________ B.各义项间有怎样的联系？答：________________ 2.除 ①扶辇下除，触柱折辕（《苏武传》）：________________ ②寻蒙国恩，除臣洗马（《陈情表》）：________________ ③即除逆阉废祠之址以葬之（《五人墓碑记》）：________________ ④此情无计可消除（《一剪梅》）：________________ ⑤爆竹声中一岁除（《元日》）：________________ A.哪个义项是其本义？为什么？答：________________ B.各义项间有怎样的联系？答：________________ 二、注音释义 3.请写出下列成语中“穷”的含义。

小学人教版五年级下册语文练习题及答案

小学人教版五年级下册语文练习题及答案语文试题一、基础知识与积累。 1、读拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。 fànɡsì wǔ rǔ jǔ ju? páo xiào sǎ tuōzàn shí shēn yín dǎo ɡào 2、用横线标出带点字的正确读音。踉跄幔子奄奄一息．．．．抽噎击缶草木皆兵．．． 3、下列词语中没有错别字的一组是： A 悠闲松驰斑斓熟视无睹 B 粗犷炽热火炬翩翩起舞 C 标志辉煌酥软完壁归赵 D 狞笑拥戴祭奠喜出忘外 4、补充四字词语,并按要求分类。雪中送繁花似精卫海紫嫣红银装裹尔一笑抓耳腮负请罪 ① 描写自然景物的：② 描写人物神态行为的： ③ 属于成语故事的： 5、句子练习。 “人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。改为感叹句：改为反问句：

诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。改为肯定句： 6、诗词积累填空。 ①，不脱蓑衣卧月明。 ②，不是遮头是使风。读了这两句诗，你会发现诗人笔下的童年生活充满了情趣，你还积累了哪些描写童年生活的诗词呢？请默写完整的一句。 7、课文回顾。在这学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人：的蔺相如；的诸葛亮；的等。你最敬佩的是，因为。二、阅读理解。课内阅读晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么

打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。 1、读文中画线的句子，你联想到哪些词语，至少写两个：这句话的意思表示人很多，你还积累了表示人多的四字词语吗？再写出两个： 2、“难道楚国没有人了吗？”这句话的意思是： 3、“楚王瞅了他一眼”，这句话中，“瞅”的意思是 ,从这个词中，你能读懂了什么？ 4、晏子对楚王的这一次斗智，采用的方法是： A 贬低对方—抬高自己 B 贬低自己—承认无能 C 将计就计—贬低对方课外阅读海滨夏夜

六年级语文一字多义专项训练(含答案)

一字多义专项训练一字多义专项训练　附参考答案））（附参考答案修辞手法练习题　（一）　１、　桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻　排比）　２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）　３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）　４、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）　５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）　６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反）　 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）　（二）　 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）　 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）　 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又

会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）　 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人） 5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）　 6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）　 7、是什么？这是我们中国人的志气。（设问）　 8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）　 9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻）　 10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）　 11、有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）　 12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）　 13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）　 14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶　比喻）　 15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）　（三）

人教版五年级下册语文练习题

迂回（yū hu ī）洒脱（sǎ s ā）痴迷（zhī ch í）妨碍（fǎn g fán g ）应声（yìn g yīn g ）咀嚼（jiáo ju é）收敛（liǎn liàn）呻吟（yīn yín） ” 一、读拼音，写词语。 wǔ rǔ sā huǎn g dào zéi zào yì páo xiào chān fú jì diàn shēn yín 二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”。．．．．．．．．三、按查字典的要求填表。 1.“庸”用音序查字法，应查音序（），再查音节（）；按部首查字法应查部首（），除去部首还剩（）画，（）结构，组词（）。 2.“巍”字用音序查字法，应查音序（），再查音节（）；用部首查字法查部首（），再查（）画，组词（）。（）中送（）（）苦（）绝风雨无（）（）公移山 ( ) 躬尽（）任劳任（）（）危（）困百（）不（）（）汤（）火（）门立雪四、根据课文内容填空。 1.《半截蜡烛》主要写了。课文通过对伯诺德夫人一家人从容镇定的、、描写来体现一家人强烈的爱国主义精神。你觉得杰奎是个的孩子。 2.《金色的鱼钩》按顺序来写的。课文用“金色的鱼钩”做题目的原因是 3.《桥》主要写了两个人物，一个是，一个是。他们是关系，他们为了，结果。 4.《晏子使楚》写晏子三次反驳楚王的办法。他第一次采用了的方法反击了楚王。他第二次先采用了，再采用了的办法来回敬了楚王。第三次他采用了的办法反驳了楚王。五、根据要求改写句子。 1.满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？换成感叹句： 2.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？改为陈述句： 3.他被孩子们簇拥着，来到了一口井前。改为“把”字句： 4.列宁的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。把直接引用改为间接引用：六、阅读理解。

五年级语文下册专项练习之一词多义

1、“一”在字典中的解释有：A.数词 B.相同 C.全、满 D.专一。在“高歌一曲”中的“一”的解释应取________；在“一碧千里”的“一”的解释应取________；在“一心一意”的“一”的解释应取________；在“颜色不一”的“一”的解释应取________。 2、“白”在字典中的解释有：A.明亮、光亮_B.没有效果_C.清楚_，明白D_.说明，陈述。在“真相大白”中的解释应取______，在“白费力气”中的解释应取______，在“表白”中的解释应取______，在“白天”中的解释应取______。 3、“挺”在字典中的解释有：A.直立、高耸B.量词_C.很_D．伸直、突出E勉强支撑。在“挺胸”中的解释应取______；在“花挺香”中的解释取____；在“挺拔”中的解释取____；在“挺过危险期”中的解释取____；“一挺机关枪”中的解释应取_____。 4、“沉”在字典中的解释有：A.没入水中B.程度深_C.镇定_，稳重D_.分量重。在“沉重”中应解释取____；在“沉思”中应解释应取_____；在“沉住气”中的解释应取______；在“沉没”中的解释应取_______。 5、“冒”在字典中的解释有：A.向外透，向上升_B.不顾_C.以假充真D_.不加小心，鲁莽。在“冒着热气”中的解释应取______，在“冒雨前来”中的解释取____；在“冒冒失失”中的解释取____；在“冒牌货”中的解释取_____。

6、“临”在字典中的解释有：A.来到_B.对着_C.快要D_.照着字画模仿。在“居高临下”中的解释应取______，在“临别”中的解释取____；在“重临心头”中的解释取____；在“临贴”中的解释取_____。 7、“眉目”在字典中的解释有：A.眉毛和眼睛，泛指容貌_B.事情的头绪。在“这个女孩眉清目秀”中的解释应取_____；在“想啊想啊，嘿！终于想出了眉目”中的解释取____。 8、“究竟”在字典中的解释有：A.结果，原委_B.到底，表示追究。在“人究竟是怎样来的”中的解释应取______；在“对这件事，大家想知道个究竟”中的解释取______。 9、“意识”在字典中的解释有：A.头脑对外界的反应_B.察觉。在“我意识到老师误解了我的意思”中的解释应取_____；在“我逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识”中的解释取____。 10、“融”在字典中的解释有：A.融化B.融合，调和_C.流通。在“头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的空气中”的“融”的取解释应取______；“融会贯通”中的解释应取_____；在“金融”中的解释应取_______。 11、“舒展”在字典中的解释有：A.不卷缩，不皱B.安心舒适。在“荷叶舒展着，发出清香”中的解释应取______；在“我的心情舒展”中的解释应取________。