精神科护理制度

精神科护理制度
精神科护理制度

一、各级各类护理人员岗位职责

(一)副主任护师(含主任护师)岗位职责

(1)在护理部主任与护士长领导下,负责指导本病区(部门)护理业务、教学和科研工作,协助护士长进行科室管理。

(2)根据科室分工,负责分管床位患者的一切治疗与护理工作,包括密切观察患者病情,正确实施治疗和护理措施并观察了解患者的反应,为患者提供康复和健康指导,对不能自理的患者提供生活护理和帮助等。指导低年资护士工作。

(3)指导和参与危重患者抢救、疑难病例护理会诊等;协助护士长组织护理查房、业务学习、学术讲座和护理疑难病例讨论。

(4)指导和参与修定本病区(部门护理常规及健康教育计划。

(5)协助护士长对本病区(部门护理缺陷进行讨论、分析,提出整改意见。

(6)参与临床教学,指导带教老师完成带教工作。

(7)了解本专业国内外最新动态,积极开展护理新业务、新技术,撰写科研论文。

(8)对全院、特别是本病区(部门)护理质量管理、护士在职培训及护理业务技术水平的提高提出建设性意见。

(二)主管护师任职资格与岗位职责

【岗位职责】

(1)在护士长领导和指导下进行工作。

(2)根据科室分工,负责分管床位患者的一切治疗与护理工

作,包括密切观察患者病情,正确实施治疗和护理措施并观察、

了解患者的反应,为患者提供康复和健康指导,对不能自理的患者提供生活护理和帮助等。指导低年资护士工作。

(3)指导和参与危重患者抢救、疑难病例护理会诊等。

(4)参与分析、讨论护理缺陷,提出防范措施。

(5)协助护士长对护士进行业务培训,参与临床教学,负责小讲课和护生考核评价工作。

(6)协助护士长进行技术与行政管理工作。

(三)护师任职资格与岗位职责

【岗位职责】

(1)在护士长领导和指导下进行工作。

(2)严格执行各项规章制度,正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,准确、及时完成各项护理工作。

(3)根据科室分工,负责分管床位患者的一切治疗和护理,包括密切观察患者病情,正确实施治疗和护理措施并观察、了解患者反应,为患者提供康复和健康指导,对不能自理的患者提供生活护理和帮助等。指导低年资护士工作。

(4)参与科室危重患者抢救、护理查房、护理会诊和病例讨论等。

(5)参与对护士和进修护士的业务培训。

(6)参加科室护理缺陷分析,提出防范措施。

(7)参与科室护理管理工作。

(四)病区护士任职资格与岗位职责

【岗位职责】

(1)在护士长领导和护师以上职称人员指导下进行工作。

(2)严格执行各项护理制度和技术操作规程,正确执行医嘱,准确、及时完成各项护理任务,防止缺陷事故发生。

(3)根据科室分工,负责分管床位患者的一切治疗和护理,包括密切观察患者病情变化,正确实施治疗和护理措施、并观察、了解患者反应,对不能自理的患者提供生活护理和帮助,提供康复和健康指导等。

(4)认真做好危重患者的抢救及各种抢救物品、药品的准备和保管工作。

5)参加护理查房和病例讨论。

(6)积极参加业务学习、技术培训和专题讨论,不断提高专业技术水平。

(7)指导护生和护理员的工作。

(五)护理员任职资格与岗位职责

【岗位职责】

(1)在护士长领导及注册护士指导下进行工作。

(2)协助护士完成部分非技术性工作,如给生活不能自理的患者提供进食、排泄、沐浴等生活护理服务。

(3)认真执行各项规章制度,参与病区环境和秩序的管理,保持病房整洁与通风,协助做好病区清洁消毒等工作。

(4)不得承担重症监护患者和新生儿的生活护理,不得承担口腔护理、压疮护理、吸痰及气管切开护理、胃管及鼻饲护理、尿管及泌尿系统护理,不得给骨折及带有引流管的患者翻身、更换床单等。

三、精神科入院制度

1、一般病员应根据病情进行卫生处理后,由护理人员送人病房。抗精神病药物中毒者、极度不合作者可免浴,直接送入病房。?

2、办公室护士接到新病员病历后,应立即阅读门诊病历及入院护理记录,通知医师;向家属了解简要病史后,安排家属向医师介绍病情;做病历牌、诊断牌;执行新病员的长期与临时医嘱;发饮食通知给营养科。

3、总务护士负责清点病人衣物,并予以登记,应与家属做好交接手续,必要时为病员衣物作好标记。

4、由专业护士检查入院处置情况:

①病员身上有无违禁品。

②头发、内衣有无寄生虫。

③所带日用品是否恰当。

④卫生处置情况(包括理发、洗澡、更换衣裤、修剪指甲等)。

5、给病员安排床位;向病员及家属介绍专业护士、主管医师及病区其他工

作人员;介绍病区环境、住院须知、探视制度、物资保管制度、作息制度、饮食、卫生等制度及休养员组织。

6、测体温、脉博、呼吸及体重并记录;了解病情进行入院风险评估,并详细书写护理记录。?

四、精神科分级护理制度

(一)、特级护理:

1、护理对象

(1)精神病人伴有严重躯体疾病,病情危重,生活完全不能自理者。

(2)有极严重的自伤、自杀危险。

(3)受伤或自杀未遂后果严重,生命体征不稳定者。

(4)脑立体定向手术后的病人。

2、护理要点

(1)设专人护理,制定护理计划。每班评估病情,并做好护理记录。

(2)认真落实基础护理及各项治疗和护理措施,严防并发症。

(二)、一级护理:

1、护理对象

(1)尚不需特护的重症病人,如中毒、脱水、自杀、癫痫发作、木僵、谵妄、昏迷、瘫痪、外伤病人;心、肝、肾功能衰竭,或身体极为衰弱,或需严格卧床休息,生活不能自理者。

(2)严重的抑郁自杀、自伤和极度紧张兴奋者,或严重的被害、自罪妄想、幻觉所致的自杀、出走、伤人、拒食者。

(3)特殊治疗需要严密评估病情和加强监护者,如ECT者,以及大剂量精神药物治疗或有明显不良反应者。

(4)入院一周内的病人。

2、护理要点

(1)安置重点病室,严格监护,其活动不能脱离护士视野,实行封闭式管理。需严密观察病情,重点交接班。

(2)病人以在重症病室内活动为主,外出必须由工作人员陪护,物品由工作人员管理。

(3)有自杀、自伤、冲动行为者,予以约束时应做好基础及安全护理。

(4)对长期卧床不能自理生活者,应做好基础护理,防止并发症。

(5)每天测生命体征一次,每天评估病情,病情变化随时记录,并报告医生及时处理。

(三)、二级护理:

1、护理对象

(1)一级护理病人病情好转且稳定。精神症状不危害自己和他人,或仅有一般的躯体疾病者。

(2)生活自理尚有一定困难需协助者,或年老体弱、儿童病人等。

(3)有轻度自杀、出走念头的流露,但能听劝说且无行为者。

2、护理要点

(1)安置在一般病室,以半开放式管理为主。生活物品可由病人自行管理。可在病室内自由活动或在工作人员陪护下参加各种户外活动。

(2)定时巡视,评估病情及治疗反应。

(3)督促或协助其进行生活料理,如梳洗、饮食、衣着、大小便等。

(4)有计划地安排病人参加工娱、体育等各项活动。

(5)进行针对性的健康教育,加强心理护理。

(6)护理记录每周1次,病情变化随时记录。

(四)、三级护理

1、护理对象

(1)症状缓解、病情稳定、等待出院的康复期病人。

(2)无自伤、自杀、冲动、出走危险的病人。

2、护理要点

(1)安置在一般病室,可酌情实施开放管理。用物自行管理。在规定时间内可自行外出散步或购物,周末可回家或探友。

(2)评估病情,了解病人出院前的心理状态,加强心理护理并帮助解决心理社会问题。

(3)请病人参加休养员委员会,与其商讨制定劳动技能训练计划,鼓励每天参加院内工娱及体育活动,为出院恢复工作、学习等做适应性准备。

(4)每2周做护理记录1次。住院半年以上且病情稳定者每月护理记录1次。

五、精神科病房安全管理制度

1、安全管理是精神科管理极为重要的内容,它直接关系到病人和工作人员的安危及医疗护理工作的秩序,应引起各级医护人员的高度重视。

2、精神科病房要求布局设施合理、简单,避免死角,避免有棱角、尖硬的建筑体出现,避免有悬空的管道铺设,电源插座要设置在病人触摸不到的地方。最好有专门放置卫生工具的收藏室,便于加锁管理。

3、在精神病人生活、医疗活动的范围内,禁止放置方凳、单人椅,扫帚、拖把、玻璃器皿等日常用品,以防止病人冲动时用这些物品作为“武器”,造成不良后果。病人使用的茶杯、餐具、面盆等日用品,宜采用轻便、不易破碎的塑料或不锈钢制品。

4、病区门锁、窗栏、家具等有损坏应及时维修,并注意及时清理修理后遗留的废弃物与工具。窗玻璃或玻璃器皿破损后,应及时清理碎片,不得遗留在病人活动区域内。

5、病区的大门和办公室、治疗室、抢救室、备餐室、库房、浴室等各室门均应随手关门。工作人员进入单人病室及以上各室时应防止与病人同时锁在一室内,在离开以上各室或病室前,应巡视证实确无病人在内时方可锁门。当医技科室或后勤部门人员进入病区工作时,病区工作人员有权进行安全指导,在他们进出时,应督促检查大门及各室门是否关好。

6、各类危险物品严格管理,执行交接班制度。病人需使用时应在工作人员看护下进行,有伤人、自杀企图的病人必须由工作人员代为使用。

7、凡携带器械物品进入病室进行护理或治疗,操作前后均应清点(如体温表、注射器等)。废弃的空安瓿、棉签等物品也应及时清理,不得遗留在病室内。

8、安眠药、麻醉药、腐蚀性的清洁消毒剂及小药柜药品均应分别加锁管理。发药时加强检查,证实病人确已服下后方可离开,以防蓄积药物。

9、凡入院、请假离院和临时外出返院的病人,均应进行危险品的检查。病人入院时,须向家属介绍物品保管规则、探视制度及安全制度等,要求家属遵守医院有关规定。

10、探视时间内,病区应安排固定班次的人员,负责接待探视人员。检查探视人员送来的物品,防止将危险品交给病人或遗留在病房内。探视人员离开时,严防病人趁机混入出走。

11、精神病人户外活动的范围,应在没有死角、不影响工作人员视线,便于巡视的安全场所。在户外开放之前应先清理开放场地,保证没有碎玻璃、砖头石子、铁丝、铁钉、木棍等危险物品,方可带病人进入此场地。

12、带病人离开病区时,工作人员应有高度责任心,外出前应了解病情,外出时应不离其左右,密切观察病人的动态,必要时予以适当的扶持。集体外出时,应清点病人,同时必须有3位以上工作人员陪送,分散于病人的前中后,以防止病人在中途出走。

13、备餐室内的开水炉及微波炉应有专人负责管理,使用完毕随手关锁备餐室门,防止病人进入。病人饮用水及洗漱用水温度适宜,防止烫伤。

14、病人应在规定区域吸烟,严禁在床上或病室内吸烟,烟头应丢在痰盂或烟灰盒内。

15、病室内燃点蚊香时,应注意安全放置,加强巡视,防止病人以此为火源而酿成不良后果。蚊香燃尽应随时收回蚊香架,不得在病室内。

16、夜班工作时,至少应有工作人员一人负责病区巡视,巡视范围包括一切对病员开放的不关锁区域,巡视到病人床头,两次巡视时间不得长于30分钟。

17、工作人员妥善保管钥匙,不得遗留在锁孔内或病室内,严防病人取走,更不应交给病人及陪护开门。

18、工作人员要严格遵守《病区工作人员守则》,工作人员的家庭地址及通讯联系方式,都应对病人及病人家属保密,平时也不应在病人面前议论其他工作人员的私生活。

六、病房护理安全管理制度

1.定期组织护理人员学习安全管理制度及进行消防技能的演练。消火栓钥也应放在病房固定处,做到人人皆知。定期检査消火栓,保证处于备用状态。消防通道要畅通无阻,周围无杂物,

2.每病房设安全员一名,配合医院及本病房完成安全管理工作。

3.病房安全检查要做到日、周、月有重点,检查有记录:定期检查病房危险物品和安全,每周三、六、日患者探视完后由晚班重点检査。每天晨晚间护理时清理床单位、床头柜,并注意发现隐患,堵塞漏洞。节假日前由护士长、病区主任组织值班人员进行全面安全检查。新患者入院时、患者外出探视后及陪护人员外出返回病区时,严格安全检查,防止带入违禁物品。

4.严禁携带危险物品入病区,以免被患者利用做为自杀、自伤、伤人、出走的物品。危险物品包括刀、剪、玻璃类制品、易拉罐、易燃易爆物品(火柴、打火机)、各种绳带、长筒袜、围巾、发夹等,其他贵重物品如现金、首饰、手机也不应带入病区。

5.病区内的设施如有损坏,要及时通知有关部门修复,包括门、窗、锁、玻璃、电源、冷热水龙头、消防器材等。

6.护理人员需熟记患者床号、姓名、相貌,细心观察患者行为,理解患者的言语表达,随时了解患者病情变化,根据患者病情制定针对性的防范措施,严防自杀、逃跑、毁物、冲动伤人。发现安全隐患及时采取措施,必要时报告医师处理,防止意外事件的发生。

7.每班定时巡视患者,“四防”患者重点巡视,要求15分钟内巡视一次,对有保护性约束的患者,应注意肢端的血液循环情况,定时翻身,满足患者的合理要求并做好安抚解释工作。患者洗澡时应有工作人员照料,防止烫伤、滑倒。患

者去厕院时间过长要及时査看,晚夜班患者入厕时要陪同,白天患者入厕超过5分钟要查看。夜间勿使患者蒙头睡觉,以免发生意外。

8.患者吸烟要有固定的地点及时间,火柴、打火机由护士保管,患者不得私带火柴或打火机,病房内禁止工作人员吸烟,禁止使用电炉、酒精灯及点燃明火,以防失火。

9.严格执行交接班制度,认真清点人数,对有自杀、自伤、冲动伤人、外走倾向的患者,要保证在护士视线范围内。交班内容包括物品交接,患者总数,危重患者数及病情,新患者及有特殊企图患者的情况与处理措施,保护性约束或隔离患者的基础护理完成情况、体位、约束时间等,跌倒、压疮高危患者的防范措施及效果,特殊检查与治疗的患者等。

10.工作人员进、出病区随手关门,几大门、治疗室、配餐室、约束间、保管室等患者不能单独进出和逗留的场院,均要随手关门,保管好钥匙,钥匙丢失要及时报告护士长,共同查找,直到找到为止,

11.病房的钥匙、刀剪、体温计、保护带应有固定数目和存放地点,认真清点交接,如有丢失,及时查找。治疗用物品、器械在使用时要注意保护,防止丢失,使用前后要清点数目并放回原处。

12.药品柜内,内服药和外用药要有不同标签注明,并分开放置,专人负责,加强保管,上锁保管,钥匙交接班。

13.各类抢救器械应专人保管,随时处于备用状态,按要求放置,定期检查。

14.患者外出检査和治疗一律由家属和医院陪检人员陪同,并交代注意事项,严防意外的发生。

15.加强对陪住和探视人员的安全管理及宣教工作,以保证病房安全。

16.新进病区医护人员、研究生、进修与实习人员须进行安全知识培训。

七、病房探视制度

1、由护士负责探视接待工作,热情接待家属,维持探视秩序,主动向家属

介绍探视须知。探视人员必须出示有效证件,认真阅读探视告知书,并亲笔签名,探视人员要求只有亲属或监护人看,其他人员探视需征得监护人的同意,

2.探视者应协助医院共同做好患者的病情观察工作,鼓励患者住院期间战胜疾病的信心,遵守医院探视时间。如果有特殊情况需要在非探视时间探视的,由经管医生评估患者并接待探视,全程陪同患者和家属,探视完毕行安全检查后将患者带入病室。

3.新入院患者一周内不宜探视。

4.探视应在会客室进行,危重、卧床患者经医生、护士长同意,允许在护士陪伴下病房内探视不适宜外出探视者,可酌情在病房内探视,不配合探视工作、情绪不稳、有冲动暴力高风险的患者,应暂缓探视,病区医师或护士应将理由告知患者及探视者。

5.家属留给患者的物品和零食,要写清姓名,由护士检查后代为保管,暑腐烂、变质的食物不予接收,有壳有核的食品,麻辣食品、不宜给患者。

6.探视者不可把具有危险性的物品或贵重物品交给患者,有壳有核的食品,麻辣食品、不宜给患者。饮料仅限纸盒子装牛奶。

7.探视时各级医师、护士长及责任护士要接待、解答家属提出的问题,探视室设意见本,护士长定期征求家属意见,并做记录。

8.护士负责家属的宣教及安全巡视工作,告诫家属不得将打火机、火柴、刀

剪、绳带、玻璃器皿、易拉罐、酒、药等危险物品及其他贵重物品(各种首饰、

钱物、存折、音像及通讯设备等)交给患者,以免造成危险或丢失,也不要为其

他患者代发信件、打电话或购买危险物品。

9.探视结束后,探视者须将患者送至病房门口交予护士后再离开,患者须让护士对其进行安全检查后才能进入病房,护士应全方位巡视探视场院,同时清点患者人数。

护理不良事件处理与报告制度

1.护理不良事件定义

护理不良事件是指在护理工作中,不在计划中、未预计到或通常不希望发生的事件,包括患者在住院期间发生的一切与治疗目的无关的事件,如护理缺陷、药物不良反应、仪器设施所致不良事件、意外事件(如患者走失、安全防护情况下的跌倒)等。

2.处置

1)发生护理不良事件后,首先要积极采取补救措施,最大限度地降低对患者的损害。

2)发生重度或极重度缺陷不良事件的各种有关记录、检验报告及造成患者损害的药品、器具均要妥善保管,不得擅自涂改、销毁、藏匿、转移、调换,相关标本须保留,以备鉴定。违反规定者要追究相关责任。

3)凡实习、进修人员发生的护理缺陷或安排护理员、卫生员、陪人进行其职责范围以外的工作而发生的缺陷,均由带教者及安排者承担责任。

(4)科室设有护理不良事件登记本。不良事件发生后当事人除口头向护土长汇报外,应登记事实经过、原因及后果。科室根据不良事件性质及时或每月组织分析讨论会,向护理部递交护理不良事件报告表。

3上报程序

1)一般不良事件当事人及时报告护士长,采取有效措施将损害减至最低程度。护士长24小时内报告护理部。

2)严重不良事件当事人立即报告护士长、科主任或总值的班人员,及时采取措施,将损害降至最低程度,必要时组织进行每全院多科室的抢救、会诊等工作,同时向护理部、医务科、主管院领导汇报,重大事件的报告时限不超过15分钟。护理部于抢数或紧急处理结束后立即组织人员进行调查核实。

3)护土长应于一般不良事件发生7日内、严重不良事件发生1~3日内组织全科人员进行分析讨论,提出处理意见及防范措施,填写“护理不良事件报告表”(表9-2)一式两份,一份报护理部,一份留科室保存。

4.结果分析

不良事件上报后,护理部每月组织护理质量管理委员会成员对上报的资料进行分析讨论。主要采取趋势分析和个案分析。趋势分析包括科室内部的纵向比较、与其他科室的横向比较、与标准及实践的比较。通过讨论,制定整改措施,并组织全院护理人员认真学习,举一反三,消除护理安全隐患及缺陷,杜绝此类事件再次发生。

5.处罚及奖励

护理部营造开放、公平、非惩罚的护理安全文化氛围,鼓励责任人及科室主动报告护理不良事件。对主动报告护理不良事件的科室及个人视情况不予处罚或从轻处罚;对主动发现和及时报告重要不良事件和隐患,避免严重不良后果发生的科室和个人给予奖励和保护;对发生护理不良事件后不按规定报告、有意隐睛的科室与个人,事后经主管部门或他人发现,按情节轻重及医院有关规定从重处罚。

护理不良事件报告表

科室:

护理不良事件报告表科室:

差错处理制度

1.医院医疗质量小组对全院医疗安全和质量进行检查,并负责对全院医疗安全、医疗质量进行督促,并对医疗差错进行追责。

2.病区质控由病区主任、护士长以及指定的病区质控员负责。质控员应切实抓好各项规章制度的贯彻执行,根据本科室医疗、管理工作中存在的薄弱环节,制定相应防范措施。每月应自查执行情况,以杜绝可以避免的医疗缺陷发生。

3、各病区建立差错事故登记本,对差错事故发生的原因、经过、后果、当

事人、及整改措施作详细的记录差错事故的有关各种记录、化验、造成事故的药品、器械等均应妥善保管,不得擅自涂改、销毁;对已发生的严重差错、事故,应立即组织抢救或采取补救措施,尽量减轻或消除由于差错事故造成的不良后果。

4、发生医疗缺陷、一般医疗差错后,当事人应立即向病区质控员、护士长

和主任报告并登记,填写“医疗差错报告”。

5、发生医疗缺陷后,病区应在3天内,组织有关人员认真讨论,查明原因,总结经验教训,并根据医疗缺陷发生的原因、性质、造成影响的程度和当事人的

态度等,提出处理意见。

6、根据相关规定,对医疗事故当事人将根据其事故等级,情节轻重、本人

态度和一贯表现决定给予相应处分。

(1)经济处罚:除去医院根据具体医疗纠纷要求病区、责任医护人员院承担的经济损失外,科室根据具体情况给予病区及责任医护人员100-1000元的经济处罚,全院通报。

(2)责任人的其他处理,按医院的相关规定处理,具体如下:1.职称晋升:发生技术医疗事故,延缓责任人职称晋升1年;发生责任医疗事故则延缓责任人晋升职称2年。2.对于出现医疗差错、纠纷及事故的主要责任医护人员,不得参加当年度院有评优、评先活动,

7、对病区主要负责人的处理:发生医疗事故后,根据发生事故的原因、造成影响的程度、病区管理情况等做出相应的经济和行政处罚。

8、进修人员发生严重医疗差错、纠纷或医疗事故根据医院相关规定给予处罚,并追究带教老师责任。

三、约束性保护制度

1.下列情况应采取约束保护:

(1)极度兴奋躁动、谵妄,癫痫伴意识障碍,使用药物难以控制者。

(2)不配合治疗者。

(3)特殊情况需暂时约束者。

2.约束患者应事先告知并取得患者家属同意。

3.被约束患者与未被约束患者分室安置,以免他伤。

4.及时巡视约束患者,实施床头交接,内容包括约束带的数量、约束松紧度、约束时间、约束部位皮肤有无破损、血运及肢体活动等,查看床褥、衣裤有无污染,饮食、躯体情况等,防止因约束不当造成意外伤害;做好护理记录,包括约束的次数、原因、性质、程度及约束过程中的各种情况等。

5.做好基础护理,如饮食、排泄护理。冬天注意防冻保暖,夏天防蚊防暑。

保护性约束制度

1、约束保护病人的目的,是为了保护病人及周围人员的安全或治疗顺利进行。有下列情况的病人属于可予适当保护对象,须经医师下达医嘱方可执行。

①因治疗需要者。

②各种原因引起的意识障碍,一时不能用药物控制其症状者。

③因躯体疾患而不能使用药物控制的兴奋躁动者。

④各型癫痫发作伴有意识障碍,一时不能控制其症状者。

⑤极度兴奋躁动对其自身不利,将造成自伤,导致衰竭或对周围构成不安全因素者。

⑥其他特殊情况确实需要暂时保护者。

2、约束保护时,应按约束保护操作常规进行。无医嘱情况下,护理人员不得擅自约束病人,如遇到突发事件(自伤,伤人等)需采取紧急保护措施时,应在采取约束保护后,由当班医生(必须在3 小时内)及时补开医嘱。

3、病人约束保护期间,安置在重症室内,保护时病人的肢体处在功能位置。加强责任心,经常巡视,1次/15分,观察局部皮肤如肢端、背胛等血供情况。轮流松开被保护的肢体,1次/2小时。做好生活护理。

4、做好约束病人的床边交接工作,包括病人的病情,约束带数,松紧,皮肤及床单清洁清况等,尤其约束带数应及时清点,防止病人以此作为自杀工具。

5、被保护的病人与未保护的病人应尽量分开安置,并加强观察,防止被保护者被其他病人伤害。

6、执行约束病人后,护理人员必须完整,正确地填写约束保护登记单,并

按要求书写护理记录及巡视记录单。

7、约束保护病人情绪稳定后,应与医师联系,及时解除约束,并做好记录。

预防医学科岗位职责

预防医学科岗位职责 一、院长职责: 1、实行院长负责制,院长是基本公共卫生服务工作的第一责任人; 2、在上级主管部门领导下,根据党的方针政策,全面领导医院公共卫生服务工作。 3、负责组织领导对从事基本公共卫生服务的职工进行考核、奖惩、调配等工作 4、组织相关科室做好疾病预防控制、突发公共卫生事件的处置, 妇女保健、儿童保健、计划免疫、传染病防控等工作。 5、检查督促财务收支情况,积极创造条件改善医院基本公共卫生服务经费。 二、副院长职责: 1、在院长领导下,分管全院的基本公共卫生服务工作。 2、做好分管的其它工作。 三、妇女保健职责 1、认真做好辖区内孕产期保健、更年期保健、生殖健康、女职工保健等妇女保健工作, 负责早孕登记、建册、高危孕产妇筛查、登记、随访以及管理范围内孕妇产前产后的访视。 2、严格遵守妇女保健、计划生育技术工作规范,提供避孕、节育知情选择的咨询服务,发放避孕药具。 3、开展妇女保健健康教育工作,普及优生优育、妇女常见病及多发病的防治等卫生科普知识。

4、做好辖区内妇女保健信息资料的收集、汇总、统计、分析、上报工作,及时反馈基层工作中存在的问题,定期进行质量控制。 5、定期深入基层,检查、指导基层单位做好妇女保健工作。 6、负责计划生育技术服务有关表册的登记, 做好报表的统计、 分析工作,按期上报所在区妇幼保健院(站) 。 7、认真参加相关工作例会和培训,深入居民区,加强检查与指导。 8、承担上级布置的各项妇女保健、计划生育技术服务工作。 9、完成科主任交办的其他工作。 四、儿童保健岗位职责 1、按照儿童保健工作制度要求,做好儿童保健门诊各项常规工作。 2、建立辖区内新生儿访视工作制度。 3、建立本辖区 0— 7岁儿童健康档案, 掌握本辖区儿童健康状况、 5岁以下儿童死亡的情况,进行动态管理。 4、在社区开展儿童保健健康教育活动,宣传母乳喂养及儿童常见病、多发病的防治等卫生科普知识。 5、做好辖区内儿童保健资料的收集、汇总、统计、分析、上报 工作,及时反馈基层工作中存在的问题,定期进行质量控制。 6、参加继续医学教育,不断更新知识,提高自身业务素质, 提高儿童保健专业技术水平。 7、承担上级下达的各项儿童保健工作任务。 8、完成科主任交办的其他工作。 五、健康教育、老年人健康、健康档案管理工作人员岗位职责

护理查房内容

一、行政查房 内容: 1、查护理质量,尤其是重危病人的护理质量。 2、查服务 态度、规章制度的执行情况。3、查岗位职责落实情况。 4、查护理记录。 5、查护理操作。 6、查病房管理。 7、 查护理安全隐患。 要求: 1、护理部查房:由护理部主持,科护士长(或护士长)参加,每月一次以上,有重点检查内容。 2、科护士长查房:由科护士长主持,各病区护士长参加,每月一次,有重点地检查本科各护理单元的工作。 3、病区护士长查房:有计划地安排检查内容,每周一次。 4、做好查房记录。 二、业务查房 内容: 1、分析讨论重危病人、典型、疑难、死亡病例的护理。 2、查基础护理、专科护理落实情况。 3、结合病例学习国内外护理新动态、新业务、新技术。 要求: 1、护理部组织每季全院业务查房一次。 2、科护士长或病区护士长组织业务查房,一年10次。 3、科、病区护士长参加医生查房每月1-2次。

4、查房前预先告知有关人员查房的内容、目的,做好查房记录,保存资料。 三、教学查房 内容: 1、分析典型病例,指导护生运用护理程序。 2、检查教学计划、教学目标落实情况。 3、指导或示范护理技术操作。要求: 1、负责教学的护理部主任应参与护理教学查房。 2、带教老师应负责组织教学查房,每一轮学生至少一次。 3、护士长安排护生每月参加护理查房一次。四、夜查房内容:1、掌握全院重危、抢救病人的概况,帮助解决夜间护理工作中的疑难问题2、认真检查各岗位责任制落实情况及各科室的护理工作。要求: 1、由全院护士长轮流参加夜间值班,500张床位以上每天查,500张床位以下一周查两次,200张床位以下一周查一次。 2、帮助解决疑难问题,遇到特殊情况作出应急处理。 3、查房中发现问题逐条记录,次日查房者向护理部主任口头汇报并提交值班记录。 如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!

精神科医师岗位职责

精神科医师岗位职责 1、精神科医师岗位职责 一、准时上班,仪表端庄整洁,态度热情与蔼。负责门诊内科诊疗与值班工作。不擅自离岗。 二、认真做好首诊负责制,对重危病人要发扬救死扶伤精神,做到及时抢救、治疗并逐级上报。对在本院治疗有困难得病人,在做好就地抢救后安全转送上级医院。 三、严格按照《病历书写基本规范》及《处方制度》得规定要求书写病历、处方,对疑似或传染病及时上报,做到不遗漏。 四、诊病时要认真细致,做到诊断准确,合理用药,合理检查,履行告知制度,避免差错,杜绝事故发生。 五、优质服务,不推诿病人,做好科室之间得协调工作。 六、严格遵守医疗卫生法律法规与诊疗护理常规,恪守医疗服务职业道德。 七、对疑难病例与三次门诊不能确诊得病例应向上一级医师请教或提出会诊申请。积极疑难病例讨论会并发言,提高确诊率。 八、积极参加医院安排得业务学习,病例讨论会。钻研业务,学习先进得医疗技术,提高自身得专业水平。学习运用国内外先进医学科学技术,积极开展新技术、新疗法,开展临床科研工作。每年撰写一至二次篇专科学术论文。协助医院康复科医师与精神康复病人进行康复治疗。 九、尊重精神疾病患者得人格,保护她们得隐私权。 十、严格执行麻醉、精神类药品得管理制度与使用规定。 十一、搞好团结,尊重领导。尤其要处理好与护士、医技、护工等人员得关系。 十二、保持室内环境卫生,做到每日一小扫,每周一大扫。 2、主治精神科医师岗位职责 1、在科主任与主任、副主任医师指导下进行医疗、教学及科研工作。 2、每日查房,带领并指导住院医师进行医疗、教学及科研工作。 3、掌握病情变化,对危重、死亡医疗事故或其它主要问题应及时处理,并向科主任汇报。 4、参加值班、门诊、疑难会诊及出诊等有关工作。 5、参加病房得临床病例讨论,检查修改下级医师书写得医疗意见及各项记录,决定病人出院、签署并检查出院病历。 6、认真执行各项规章制度与技术操作规程,检查所管病房医疗护理质量,严防差错事故。 7、担任临床教学,指导进修生及实习医师工作医学|教育网整理。 8、对新入院、危重、疑难病例及治疗效果不佳得病人,应重点巡视、重点检查与讨论。设法明确诊断,及时治疗,检查病历并纠正其中错误得记录,检查医嘱执行情况、治疗效果,必要时可请科主任检查指导。 3、精神科主任岗位职责 一、在院部领导下,认真执行国家法律、法规以及上级有关政策与医院得各项规章制度。特别就是有关精神卫生工作得各项法律、法规。发现医疗缺陷或事故倾向,应及时有效地采取措施,制止事态得扩展,做好善后补救工作,并向医务科书面报告。 二、负责所本科医疗质量管理与病区管理,领导本科医务人员,对病员进行医疗护理工作,完成各项医疗任务。 三、具体参加与指导主治医师、住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作,经常检查内

护理查房制度

护理查房制度 (一) 护理行政查房 1.行政查房重点查与护理相关的法律、法规、规章制度、常规的执行情况,护理单元的质量管理及节假日、夜班岗位职责的落实等。 2.护理行政查房的时间:护理部定期或不定期组织相关人员参加。 3.护理查房的要求: 1)由护理部制定各项护理工作质量检查标准。 2)查房人员认真记录及时反馈。 3)护士长定期或不定期针对性夜查房,以加强薄弱时间段护理质量安全。 4)护理部每月作好各项检查的质量汇总、分析、反馈、跟踪。 5)各科护士长每天上下班前进行查房,检查各项护理工作落实情况。 6)各科护士长每月作好科内质量汇总、分析、提出整改措施并督促落实。 (二) 护理业务及教学查房制度 各级护理查房应充分体现“以病人为中心”的原则,按照护理程序的步骤进行,做好查房记录。 1.护理业务及教学查房主要包括疑难、危重、大手术、特殊个案及开展新业务、新技术等。 2.护理业务及教学查房的时间:护理部每月参加科室查房1次、护士长组织科室每月1次。

3.护理业务及教学查房目的和具体要求: 1)查房前做好充分准备,目的明确,查房病例具有代表性。 2)查房时运用护理程序方法,采取多种形式,保证查房质量。 3)查以岗位责任制为中心的各项护理工作职责的落实清况;危重、抢 救病人的抢救措施、病情观察及危重病人护理措施的落实情况。 4)疑难或特殊、死亡病例,集思广益,研究解决护理工作中的疑难问题,并结合实际教学。 5)开展新业务或大手术前后的护理措施,新开展的护理技术操作规程,以及新仪器的使用情况等。 6)参加查房护士认真做好笔记。 (三)夜查房制度 1.由护理部统一安排,每次安排一位护理部人员和一位护士长参加。巡视各病房,了解危重病人及抢救情况,协助组织人力、指导参加抢救。 2.检查值班护士仪表、岗位职责的执行情况及劳动纪律等。 3.按护理部统一要求,抽查各种表格的填写及病例报告书写情况,尤 其对抢救患者的记录是否完整、准确;检查抢救药品、物品的准备以 及危重病人的护理情况。 4.了解各岗位的安全设施状况及环境,检查病房陪住情况及年老体弱 患者的安全措施是否得当等。 5.了解护士对病人情况的掌握,对检查中发现的问题协助解决或提出 指导性意见。重点是否能按规定巡视病房、对危重患者的观察、病情

精神科护理查房记录簿

护理查房记录 时间: 地点: 主持人: 主查人: 参加人员: 记录人: 主要内容:阿尔茨海默病的护理查房 护士长:随着老龄化社会的到了,老年人随之增多,关注老年人的生活质量是一个重大的课题,其中阿尔兹海默病是影响老年人生活质量的重要因素之一。近期我们科室收治了一例该种病的患者,线面我们针对该名患者进行一次护理查房。 责任护士:首先,我们对这名患者先进行了解。患者女,92岁,于2017年0416日因“头晕,咳嗽,咳痰1天”入院。患者入院前1天开始出现头晕,行走不稳,伴有咳嗽,咳痰,咯白色泡沫痰,无剧烈头痛,无意识丧失等症状。 既往史:否认肝炎、结核等传染病史,否认外伤手术,输血史,否认药物过敏史,预防接种史不详,系统回顾无特殊病史。 查体:体温37.0°C,脉搏82次/分,呼吸20次/分,血压140/96mmHg,患者发育正常。 辅助检查:于2017.04.06 行头部及胸部CT,未见异常。 于2017.04.06行心电图检查示:下壁异常Q波。

入院诊断:1.多发性脑梗 2.阿尔茨海默病3.肺部感染 目前治疗措施: 护士长:我们初步的了解了患者的基本情况,下面我想大家都想知道什么是阿尔茨海默病,请李雪梅给我们讲解。 ?护士:阿尔茨海默病是老年人的脑部疾病,患者的脑细胞会急速退化,但并不是正常的衰老过程。脑部功能逐渐减退会导致智力减退,情感和性格变化,最终严重影响日常生活能力。阿尔茨海默病约占老年期痴呆的59%,即通常所说的“老年性痴呆”,阿尔茨海默病一般发生在65岁以后,起病不易察觉,发展缓慢,最早期往往是以逐渐加重的健忘开始,有些老年人说:“哎!人老了,记性也变差了,这可能就是阿尔茨海默病的先兆。AD患者的临床表现为记忆障碍,认知障碍以及伴随的心境、行为等心里障碍。AD的病程一般为5—10年火更长。随着疾病的进展,患者多死于营养低下,衰竭、肺部感染和压疮等并发症。我们可以总结为:1.顾前忘后2.词不达意3.时间和地点概念混乱4.判断力降低5.抽象思维能力丧失6.随手乱放物品7.脾气和行为变化无常8.性格变化9.失去主动性10.转瞬即忘。 护士长:我们该怎样对患者的智能减退进行评估呢? 护士:1、询问患者病情,与患者进行交流,了解患者有无记忆力下降。遗忘及记忆力逐渐减退是AD早期最突出的症状,表现为一些小事不能记住,刚刚做过的事或说过的话不记得,熟悉的人名记不起来,词汇减少等。

精神科绩效分配2

精神科绩效分配方案 为提高科室员工的积极性,充分体现“优劳优得”和“多劳多得”的原则,我科将经济效益与效率、工作量、社会效益、岗位职责、劳动纪律及技术创新作为重点考核目标,在科室实行二次元配。 一、成立科室质量考核小组,确定小组成员职责。 二、质量小组成员每周定期对科室护理工作进行考核,严格落实,必要时由医生共 同参与完成。 三、考核办法: 1、周一考核病房管理、医院感染控制、参加医疗组业务查房 2、周二考核护理文书、各类台账、笔记 3、周三考核基础护理、危重病人护理,参加政治学习 4、周四考核急救药品物品管理,提问核心制度、岗位职责、临床护理相关知识 5、周五考核临床带教、业务讲座 四、考核内容: 1. 日常工作完成情况 2. 岗位职责落实情况 3. 核心制度执行情况 4. 劳动纪律及出勤情况 5. 医德医风考评情况 6. 教学、科研创新能力及五小成果 7. 荣誉称号 8. 通讯报道 五、项目分值(如果奖金不够,当月奖金扣完为止,加分项目不超过300 元)(一)加分项: 1、工作量赋分: (1)收治一例病人加 1 分(包括医嘱处理、卫生处置、入院评估、健康教育),办理一个出院手续加0.5 分(包括出院指导、整理病历,出区结 算)。 (2)危重护理记录每班次0.5 分 (3)抢救危重病人成功 2 分 (4)输血每人次每人各加 1.5 分 (5)浅静脉置管0.6 分 (6)静脉输液0.5 分 (7)静脉注射0.5 分 (8)静脉抽血0.5 分 (9)肌肉(皮下)注射0.3 分 (10)皮试 1 分 (11)皮肤护理(擦浴)每人次 1 分,一般翻身每次0.2分 (12)口腔护理每人次0.5 分 (13)插胃管每次 1 分 (14)鼻饲饮食每次0.1 分 (15)导尿操作 1.5 分

护理查房制度.

护理查房制度 护理查房是检查护理质量、落实规章制度、提高护理质量及护理人员业务水平的重要措施,其内容包括基础护理的落实情况、专科疾病护理内容、心理护理、技术操作、护理制度的落实。 1行政查房 护理部行政查房:护理部按计划每月分别对各大科进行护理部行政查房。由护理部正、副主任主持,科护士长及病区护士长参加的月查房。查房有专题内容,重点检查有关护理管理工作质量、服务态度、规章制度落实情况、岗位职责、护理工作计划贯彻执行情况及护理教学情况 护理部正副主任每周到病区或门诊进行1~2次行政查房,检查科护士长岗位责任(职责)落实情况,同时与科护士长督导病区护理管理与临床护理质量持续改进工作 科级行政护理查房 1.3.1科护士长每周与护理部正副主任对本大科进行一次行政查房 1.3.2科护士长每周主持1~2次科级行政护理查房,由病区护士长参加,对病区现场考察、查阅资料、听取病人与护士意见,要求有重点内容与解决问题的记录 1.3.3每月组织一次各病区护士长参加,,有重点的交叉检查本科各病区护理管理工作质量、服务态度、护理工作计划贯彻执行情况及护理教学情况 2护理业务三级查房 护理业务三级查房:在推行护士层级管理的模式下,建立护理业务三级查房制度,上级护士对下级护士护理患者的情况进行护理查房,各层级护士有重点地对新入院、危重病人、大手术前后病人进行常规评价性查房 护理业务三级查房指 2.2.1一级查房为责任护士每班进行一次自查 2.2.2二级查房为护理组长负责对下级护士所管病人有重点进行查房,常规每天一次,指导下级护士解决疑难问题,负责进行护理质量控制,查房后组长可以根据情况下护嘱,并由下级护士记录与执行 2.2.3三级查房为护士长和专科护师主持每周1~2次,常规评价性查房。听取下级护士对病人病情的评估即护理措施是否准确、得当,效果是否满意、记录是否准确及时并给予指导性意见。指导与培训护士的业务能力,进行临床护理质量控制,了解病人对护理质量的评价意见与需求。由下级护士将其中的客观情况记录在护理记录中,并注明“护士长查房”、“高级责任护士查房”等。并根据上级护士的指导落实护理措施3护理教学查房 护理案例查房应选择有临床指导意义的病例,即针对临床罕见病例、危重病例、复杂大手术、新业务新技术、特殊检查以及护理工作中经常遇到的问题或工作中的经验教训等进行深入探讨,寻求解决问题最佳的方法、途径和改进护理工作。查房可以将以问题为基础和以护理程序为框架两种查房形式相结合。即以病人为中心的思想指导下,以护理程序为框架,以解决病人问题为目的而进行的护理查房,培养和提高护士的理论水平与临床思维的能力 业务查房要求 3.2.1科护士长参加并指导病区教学查房,护理部主任定期参加护理教学查房,并对护理查房提出指导性意见 3.2.2做好查房记录,保存资料,以便总结经验 4临床护理教学查房制度 护士培训与科研管理委员会下设教学质控活动小组,指导参与护理教学查房。教学查房包括

精神科护士工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.精神科护士工作计划正式 版

精神科护士工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一制度建设继续加强核心制度贯彻落实执行情况的检查,重点是护理值班交班制度,查对制度,安全管理制度,危重病人抢救制度,分级护理制度,特别加强对低年资招聘护士及工作责任心不强护理人员的再培训及检查考核,考核结果与绩效工资挂钩,达到人人自觉遵守,加强劳动组织纪律检查,特别是中班,吊班等薄弱关口,以保证护理工作安全加强岗位职责完成情况检查,特别是加强专业组长工作完成的检查考核,实行层层管理责任制,以确保工作质量。对部分高年资招聘护理

人员进行合理分工,让大家能够各司其职,人尽其能,责任明确,确保护理工作的顺利展开。 二加强护理质量过程控制,确保护理工作安全有效 (一)继续实行护士长带领下的科室护理质量管理小组负责制,定期不定期对科室环节护理质量进行指导,监督检查,考核。发现问题及时采取行之有效的解决方案并进行评价,要发挥科室质控小组的管理作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量。 (二)今年环节质量检查的重点仍然是 ①基础护理工作:继续贯彻执行卫生

精神科护工工作职责

精神科护工工作职责 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

护工岗位制度1、根据病区要求按时上下班,不得无故迟到早退。有私事须提前向病区护士长 请假并征的同意,否则按旷工处理。 2、服从病区护士长的分配,工作不得挑肥拣瘦。 3、不得擅自离岗,提前退岗,否则按旷工处理。 4、工作时间不允许做与工作无关的事。 5、工作时间(含上班前用餐)不得饮酒,不允许在非正常休息时间内休息或到 隐蔽处躲避做其他与工作无关得事。 6、工作期间应在指定得工作区域范围内活动,非工作需要不准串岗,串楼层。 7、服从领导的检查工作,对在检查过程中我们要虚心接受并及时改正。 8、自觉遵守科室的各项规章制度,不得带违禁物品进入病区,或以给病人带东 西为名从中获取利润。 9、爱护科室的设施、设备、人为损坏或遗失按规定赔偿。 10、在工作中,不得妨碍公共秩序。 11、任何情况下,不允许一个人名义给予特殊照顾从中获取利益。 12、有高尚得思想品德,不得贪图小利影响科室形象。 13、所有物品、废品不可私自拿走,均应先报告,批准后方可带走。 14、不服从以上规定按照科室制定考勤给予处罚,在当月工资中兑现,屡教不改予以辞退。 保洁员岗位职责 1、每日对病区至少一次全面清理,保持地面清洁干燥无积水。

2、保持门窗无灰尘,天花板、墙角无蜘蛛网地面无垃圾、痰迹,地面上无污 垢,墙面无鞋印及其他印迹。 3、厕所每日冲洗三次,洗手盆台面无污渍,镜面无痕迹,地面清洁,厕所无异 味。 4、所有物品在保洁后应及时归回原位,办公设备及办公家具无灰尘,办公用品 排放整齐。及时清倒垃圾。会议室随时保持清洁。 4、玻璃窗、防护栏无明显污迹,各台面无灰尘。 5、爱护清洁工具,每次使用后放置在指定地点。 6、工作期间发现病人有异常举动,应及时制止并通知其他工作人员援助。 6、不在上班时间串岗,不做其他与工作无关的事情。 7、完成科室临时交付的其他工作。 护理员岗位职责 1、在护士长的领导下和护士的指导下进行工作。 2、担任病人生活护理和部分简单的基础护理工作,不得从事临床护理技术操作。 3、随时巡视病房,应接病人呼唤,协助生活不能自理的病人料理个人卫生,督促协助病人白天多下床活动。 4、根据病区安排完成病人每周一次或两次的集体洗澡工作,确保洗澡质量。 5、做好病人入院前的准备工作和出院后床单,铺位的整理及终末消毒工作。协助护士搞好病室,床单位的规范整齐。 6、在护士的指导下做好病人的三短六洁(3短:头发、胡须、指甲 6清洁:皮肤、头发、口腔、手足、指甲、会阴)工作。

护理查房新格式

护理查房新格式 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

护理查房 护理查房:是检查护理质量、落实规章制度、提高护理质量及护理人员业务水平的重要措施,其内容包括基础护理的落实情况、专科疾病护理内容、心理护理、技术操作、护理制度的落实。 查房对象:危重病人、大手术病人、急症病人及疑难病例或典型病例等 查房目的:解决临床护理工作的实际问题和提高教学水平。 通过护理查房,集思广益解决疑难问题,评价护理计划及护理病历的书写质量,护理措施的落实情况和效果,及时发现不足并提出修改补充意见,提高护理水平。 查房类型: 1、由临床护士参加的由护士长或护理部组织的护理查房,从临床业务查房内容中选择一种疾病或问题为重点而进行的查房。 2、由带教老师负责按护生所在学校的教学大纲、教学计划、课程要求,选择适当的病例组织护生进行的护理查房。 查房形式: 1、以病人为中心的护理程序查房 2、以护理质量为中心的评价性查房 3、以护理技术为中心的操作性查房 4、以护理管理为中心的管理性查房。

查房人员站位:病人右侧:主查人或带教老师、护士长或护理部人员;病人左侧:责任护士、主管护师、护师及护士;床尾:进修护士、实习护士。 查房时间:20-40分钟,一般不超过60分钟。 查房程序: (1)主查人说明查房目的。 (2 )责任护士报告病人情况 ,重点说明病人现存护理诊断 /问题、护理计划、采取的护理措施 ,达到的护理效果及尚需解决的护理诊断 /问题。 (3)护理体检。主查人根据责任护士的报告和护理病历记录情况询问病人并进行护理体检。 (4)评价与指导。主查人依据获取的资料 ,如病人护理诊断 /问题、护理计划落实情况等相关问题组织护士进行讨论 ,做出评价。 查房记录:(举例) 标题: 时间:地点: 主持人:(姓名)主查人:(姓名) 参加人员 查房内容:(口述的内容) 主持人: 主查人: 查房目的:

精神科分级护理制度

精神科分级护理制度 为加强医院临床护理工作,规范临床分级护理及护理服务内涵, 保证护理质量,保障患者安全,特制定厦门市仙岳医院精神科分级护理制度。 一、定义 1.分级护理:患者在住院期间,医护人员根据患者病情和生活自理能力,确定并实施不同级别的护理。 2.Bart hel指数:对患者日常生活活动的功能状态进行测量,个体得分取 决千对一系列独立行为的测量,总分范围在0,..._,100分。 二、基本要求 1.按照《综合医院分级护理指导原则》、《卫生行业标准护理分级(W S/T431-2013)》、《精神科分级护理常1规8项》医、疗核心制度(2018版)中《分级护理制度》的相关要求制定厦门市仙岳医院精神科分级护理制度。 2.精神科护理级别分为特级护理、一级护理、二级护理、三级护理4 个级别。 3.医护人员应当根据患者病情和(或)自理能力变化动态调整护理级别。 4.患者护理级别应当明确标识。 特级护理:大红色一级护理:粉红色二级护理:蓝色三级护理:绿色

5.临床科室应根据本制度结合科室疾病特点制定细化科室分级护理制度。 三、职责划分 1.主管医生根据住院患者病情和(或)生活自理能力,确定护理级别医嘱以及动态调整护理级别。 2.责任护士使用Barthel C BI)评定量表对住院患者进行生活自理能力的评估,根据住院患者Barthel指数总分确定以及调整其生活自理能力等级,并报告主管医生。 3.医务人员负责执行分级护理制度,护士应根据医生的诊疗计划以及 患者的护理级别按照护理程序开展护理工作。 4.科室主任、护士长负责监督、检查分级护理制度执行情况。 5.护理部和质量管理部负责督查临床分级护理制度的落实情况,如发现问题应及时指导解决,必要时与医务部或分管院长沟通协调改进。 6.运营管理部、财务部负责测算护理难度、强度及工作量;人力资源部负责护理人员岗位设置及考核,并与护理部共同协调护理能级配置及人力调整。 四、精神科分级护理服务标准 (一)特级护理 1.护理对象 (1) 精神障碍伴有严重躯体疾病,生活完全不能自理患者。 (2)严重抑郁状态、木僵状态等生活完全不能自理患者。

医院精神科岗位职责

精神科岗位职责 精神科主任岗位职责 一、在院长领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人,对院长负责。 二、定期讨论本科在贯彻医院(医疗方面)的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题,提出改进意见与措施,并有反馈记录文件。 三、根据医院的功能任务,制定本科工作计划,组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。 四、领导本科人员,完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用“临床诊疗规范(常规)”指导诊疗活动。 五、定时查房,共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊,决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。 六、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验,开展新技术、新疗法,进行科研工作,及时总结经验。 七、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度,经院长批准后执行。严防并及时处理医疗差错。 八、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。 九、领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力评价,提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。

十、参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作,并接受和完成院长指令性任务。 十一、积极参加政治学习,提高思想觉悟,增强抵制商业贿赂的自觉性和廉洁从业的意识。 十二、副主任协助主任负责相应的工作。 精神科主任(副主任)医师岗位职责 一、组织指导学科医疗、教学、科研等工作。 二、定期查房并亲自参加指导急、危、重和疑难病例的救治处理,主持疑难病例、死亡病例讨论,定期参加门诊及院内外会诊。定期参加专家门诊,副主任医师参加相应(二线班或三线班)值班。 三、掌握国内外先进经验技术以指导临床实践,提高医疗质量。 四、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程,把好病历质量关和医疗质量关。 五、认真执行和督促下级医护人员执行各项规章制度和技术操作常规,受聘期间不出重大医疗事故。 六、积极开展新技术、新疗法的研究,及时总结经验,聘期内每年至少有一篇有较高水准的论文在省级以上刊物发表。 七、服从医院等卫生行政部门调动,参加抢险救灾等指令性工作,做好医患沟通。 精神科主治医师岗位职责 一、在科主任和上级医师的指导下,负责本科一定范围的医疗、教学、科研工作。

护理查房制度

护理查房制度 一、护理行政查房制度 (一)护理行政查房由护理部主任或科护士长主持、每周一次,有专题内容。重点检查规章制度、护理核心工作制度、岗位责任制;护理管理工作质量、护理质量评价指标、患者对护理工作满意程度、护理工作计划贯彻执行情况、临床科室环境等的规范管理。查房后记录于行政查房记录本。 (二)护理部主任每月两次以上,到各临床科室、门/急诊、手术室、消毒供应中心、ICU等特殊科室进行行政查房。 (三)由护理部安排,全院护士长轮流参加三值查房(夜查房及节假日查房),对存在不足记录在护士长夜巡日志反馈表,向护理部汇报并及时反馈给各病区整改,护理部每月总结一次。 (四)科室护理行政查房:本片区的科、病区护士长参加,每周一次,有重点地交叉检查本片区各临床科室护理管理工作质量、服务态度及护理工作计划贯彻执行及护理教学情况。 (五)行政查房后,书写查房记录,对存在不足填写持续改进反馈表并指定专人跟进整改措施落实情况。 二、三级护理业务查房制度 (一)护理业务查房目的 1、解决临床护理工作中的问题,不断提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力,保持护理工作的连续性。

2、通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制,让护士学习、运用临床专科知识和技术。 3、完善临床护士分层级管理机制,规范传帮带的管理过程。 (二)护理业务查房对象 对新收危重患者、手术患者、住院期间患者发生病情变化或口头/书面通知病重/病危、特殊检查治疗患者、压疮评分超过标准的患者、院外带入II期以上压疮、院内发生压疮、诊断未明确或护理效果不佳的患者、潜在安全意外事件(如跌到、坠床、走失、自杀等)高危患者等作为护理业务查房的重点对象。 (三)护理业务查房具体方法和步骤 1、科(区)护士长、护理组长或专科护士每天在一个相对固定的时间组织对上述患者进行查房。 2、管床责任护士将分管患者的情况及护理措施和实施效果向护士长或上级护士汇报。 3、上级护士根据患者的情况和护理问题提出护理措施的建议或指示,由下级护士将其中的客观情况记录在“护理记录单”中,根据上级护士查房时的要求实施护理。对于查房工作中出现的疑难护理问题或护理新知识和新技术,可以再组织专题的学习讨论。 4、查房过程中,根据病情和专科护理工作需要,由高级责任护士向其他专科或医院专科护理小组提出护理会诊的申请。 5、查房后上级护士的要求可以书写在“护嘱执行单”上,班班落实。

精神科护理工作核心制度的内容

护理工作核心制度的内容 一、临床护理文书书写制度 二、临床护理文书管理制度 三、临床护士分层级管理制度 四、护理查房制度 五、护理会诊制度 六、医嘱护嘱制度 七、护理查对制度 八、护理交接班制度 九、护理不良事件报告制度 十、患者告知制度

临床护理文书书写制度 临床护理文书书写的基本原则 1.客观、真实、准确、及时、完整,简明扼要、清晰动态,不重复记录。 2.重点记录患者病情发展变化和医疗护理全过程。 3.体现护理行为的科学性、规范性,体现护理专业自身的特点、专业内涵和发 展水平。 4.护理文书书写应当体现“实时性”,即在完成护理观察、评估或措施后立即书 写,随时做随时记。 5.明确权限和职责,谁执行,谁签字,谁负责。 临床护理文书管理制度 临床护理文书管理的基本原则 1.护士应熟悉首次护理记录单、护理记录单、专科护理单等各类护理文书的适 用范围、使用护士层级(权限)、书写内容和方法。 2.护理文书是解决医疗事故争议的重要证据,每个护士要重视证据的法律权利, 做好住院病历的管理,注意防止病历资料被偷窃、抢夺。 3.提供法律凭证的护理资料的复印:可复印体温单、护理记录单、手术专科护 理记录单,不可复印首次护理记录单、专科护理单、交班本等。 4.各种执行单保管时间为一年。 临床护士分层级管理制度 建立临床护士分层管理制度的目的是根据护理人员的不同能级,设立专科护士、高级责任护士、初级责任护士、助理护士等不同层级护理岗位,给予不同的工作权限和待遇,履行不同的岗位职责和工作任务,满足不同患者、不同疾病及病情的需要,确保护理质量。

护理查房制度 一、护理业务查房 1.主要对象:新收危重患者、手术患者、住院期间患者发生病情变化或告病重/ 病危、特殊检查治疗患者、压疮评分超过标准的患者、潜在安全意外事件(如跌倒、坠床、走失、自杀等)高危患者等。 2.目的:通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制,让护士学习、运用 临床专科知识和技术,形成传帮带的管理过程,提高护士的专业能力,保持护理工作的连续性。 3.方法:科护士长或护理组长每天在一个相对固定的时间组织对上述患者进行 查房。上级护士根据患者的情况和护理问题提出护理措施的建议或指示,由下级护士将其中的客观情况记录在“护理记录单”中,并注明“护士长查房”,并将上级护士查房时的要求记录在“护嘱执行单”上,班班实施护理。 二、护理行政查房 1.目的:提高护士长的行政管理能力,改善护理工作管理质量。 2.方法:由护理部主任或护士长主持,每月一次,有重点地交叉检查本科室护理管理工作质量、服务态度、护理工作计划贯彻执行及护理教学情况。 三、护理教学查房 1.临床护理技能查房 2.典型护理案例查房 3.临床护理教学查房 护理会诊制度 一、专科护理会诊 1.病区遇有本专科不能解决的护理问题时,应由病区组织跨病区、多专科的护理会诊。 2.护理会诊由专科护士或护士长主持,相关专业护士及病区相关护理人员参加,认真进行讨论,提出解决问题的方法或进行调查研究。 3、参加会议的人员应根据会诊需要解决的问题进行认真准备,进行充分的讨论,并提出会诊意见和建议,由护士长进行总结。 二、疑难病例护理会诊 1.病区收治疑难病例时,应及时提出申请,由科护士长组织护理会诊。 2.对特殊病例或典型病例,可由护理部负责组织全院性的护理会诊。

精神科护工工作职责.doc

护工岗位制度 1、根据病区要求按时上下班,不得无故迟到早退。有私事须提前向病区护士长 请假并征的同意,否则按旷工处理。 2、服从病区护士长的分配,工作不得挑肥拣瘦。 3、不得擅自离岗,提前退岗,否则按旷工处理。 4、工作时间不允许做与工作无关的事。 5、工作时间(含上班前用餐)不得饮酒,不允许在非正常休息时间内休息或到 隐蔽处躲避做其他与工作无关得事。 6、工作期间应在指定得工作区域范围内活动,非工作需要不准串岗,串楼层。 7、服从领导的检查工作,对在检查过程中我们要虚心接受并及时改正。 8、自觉遵守科室的各项规章制度,不得带违禁物品进入病区,或以给病人带东 西为名从中获取利润。 9、爱护科室的设施、设备、人为损坏或遗失按规定赔偿。 10、在工作中,不得妨碍公共秩序。 11、任何情况下,不允许一个人名义给予特殊照顾从中获取利益。 12、有高尚得思想品德,不得贪图小利影响科室形象。 13、所有物品、废品不可私自拿走,均应先报告,批准后方可带走。 14、不服从以上规定按照科室制定考勤给予处罚,在当月工资中兑现,屡教不改予以辞退。 保洁员岗位职责 1、每日对病区至少一次全面清理,保持地面清洁干燥无积水。 2、保持门窗无灰尘,天花板、墙角无蜘蛛网地面无垃圾、痰迹,地面上无污垢, 墙面无鞋印及其他印迹。 3、厕所每日冲洗三次,洗手盆台面无污渍,镜面无痕迹,地面清洁,厕所无异 味。 4、所有物品在保洁后应及时归回原位,办公设备及办公家具无灰尘,办公用品

排放整齐。及时清倒垃圾。会议室随时保持清洁。 4、玻璃窗、防护栏无明显污迹,各台面无灰尘。 5、爱护清洁工具,每次使用后放置在指定地点。 6、工作期间发现病人有异常举动,应及时制止并通知其他工作人员援助。 6、不在上班时间串岗,不做其他与工作无关的事情。 7、完成科室临时交付的其他工作。 护理员岗位职责 1、在护士长的领导下和护士的指导下进行工作。 2、担任病人生活护理和部分简单的基础护理工作,不得从事临床护理技术操作。 3、随时巡视病房,应接病人呼唤,协助生活不能自理的病人料理个人卫生,督 促协助病人白天多下床活动。 4、根据病区安排完成病人每周一次或两次的集体洗澡工作,确保洗澡质量。 5、做好病人入院前的准备工作和出院后床单,铺位的整理及终末消毒工作。协 助护士搞好病室,床单位的规范整齐。 6、在护士的指导下做好病人的三短六洁( 3 短:头发、胡须、指甲 6 清洁:皮肤、头发、口腔、手足、指甲、会阴)工作。 7、协助不能进食的患者进食,并将进食情况告知主管护士。 8、协助护士做好病人的待检工作,医疗废弃物的处理。 9、完成科室临时交付的其他工作。

护理查房制度1

护理业务查房制度 护理业务查房是护士学习知识,提高业务水平的重要途径。应在报告病例的基础上,针对病人和病例的特点,进行有针对性、有目的性的分析与讨论,使参与者在业务上有所收获。 一.查房目的: 1.更新业务知识:学习医学知识;学习护理专业的概念、理论;学 习医护领域的新技术、新技能、经练等。 2.能找出护理上的难题,交流经练、教训,护理工作中的新知识、 新方法。 二.查房要求: 1.护理查房要有组织、有计划、有重点、有专业性,通过护理查房 对病人提出护理问题、对制定护理措施并针对问题及措施进行讨论,以提高护理质量。 2.护理查房要围绕新技术、新业务的开展,注重经练教训的总结, 突出与护理密切相关的问题。通过护理查房能够促进临床护理技能及护理理论水平的提高,同时能够解决临床实际的护理问题。 3.护理查房可采用多种形式,如个案护理、危重疑难病例的护理总 结。 4.病房每月进行护理查房一次,护理部每季度参加一次科室大查房。 5.查房前要进行充分的准备并提前通知参加人员护理查房的内容。 6.护理查房支持人要选择有临床经验,具有一定的专业理论水平的 护师或主管护师。护士长及病房教学老师对整个查房过程要给予

质量监控,对查房中出现的问题能及时予以纠正。 三.查房程序 1,护理查房前由护士长或教学老师及查房主持人选择适宜的病例。 2,根据病例学习总结相关的知识,选择护理人员查阅相关资料,进行准备报告。 3,提前通知参加人员护理查房内容,将有关资料发给参加者。4,护理查房开始由支持人先介绍查房内容,后依次为病例介绍、讲解相关疾病的治疗、护理要点、此病例的护理措施及措施依据、讨论,由护士长或教学老师进行总结性发言。在整个查房过程中主持人应为参加者提供参与的机会及时间,是讨论积极热烈。查房后列出重点学习内容,以备考核。

护理查房制度

护理查房制度 为了提高护理质量和护士业务技术水平,建立护理查房制度。 (一)业务查房 1、护理业务查房对象主要是重症抢救病例、疑难病例和特殊病例、新开展的手术和检查、新开展的护理技术操作等。 2、查房科室护士长提前1—2天通知护理主管部门,将所查病人一般资料告知。 3、参加护理查房的护理人员,应查阅相应的文献资料,积极参与讨论。 4、护理业务查房由护士长主持,必要时护理主管部门派其他科室护士长或护理骨干参加,由主管护士和经管(责任)护士报告病历。 5、查房前应做好准备工作,按查房内容分别指定专人负责。 6、各科室每年至少组织6次护理查房,由护理主管部门或派人参加的护理查房每年不得少于4次。 7、认真做好查房记录,及时总结查房经验。 8、每年查房完成情况将与年度内科室综合目标考核挂钩。 (二)教学查房 1.科室教学查房:每月组织1次。针对典型疑难病例或护理问题,预先安排专人准备,提出重点需解决的问题,由护士长或责任护士主持,并做详细记录。 2.全院教学查房:由护理主管部门组织,事先选择典型病例,科室做好准备,组织护士参加,必要时可随时提问及进行答疑。 (三)常规查房 1、一般护理查房:护理主管部门组织,每月1次。逐科检查执行护理规章制度,专科护理质量,危、重病人护理,病区管理、护理文书等情况。 2、护士长查房:每日不少于3次,对病区护理质量、危重病人、护士职责履行、临床护理、病区管理等工作进行检查、督促、落实。 3、整体护理查房:由护士长或责任护士组织,对新入、危重、特殊检查、待手术及术后病人,进行及时处置,修订护理诊断、护理措施,做好记录。

4、护士长夜查房:每周2次。由护士长不定时下科室进行查房,重点巡视规章制度落实情况,解决护理问题,指导危重病人抢救。 5、节假日查房:节日、双休日,每周1次。由护理主管部门安排对全院或病区进行巡查,检查节假日期间各科值班人员情况和规章制度落实情况,指导危重病人抢救。

精神科护理查房模板(脑器质性精神障碍)

目标:1、掌握护理查房的流程; 2、能熟练书写护理查房记录; 3、能运用整体护理观对患者进行治疗及护理; 4、能熟练的对精神科常见疾病进行护理查房。 一例脑器质性精神障碍患者的护理查房 时间:2019年8月22日星期四 地点:精神科开放式病房 主持人:XXX(护士长) 主查人:XX(护士) 记录人:XX(护士) 参加人员: 主持人(XXX护士长)发言: 本次护理查房的病人已在我科住院15天,目前患者精神症状及躯体症状较重,因此针对该患者做一次护理查房。本次护理查房的目的: 1、明确目前患者存在的精神症状; 2、明确目前患者存在的护理问题; 3、通过对该病人的学习,掌握其护理方法及技巧; 4、使全科护士对脑器质精神障碍的患者的护理知识有全面了解; 5、检验该病人住院期间护理措施落实情况,查找工作中的不足,并进行分析总结经验,学以致用。 XX:首先请XXX护士简要汇报病史。 XXX:患者肖某某,住院号:00000XXXXXX,女,XX岁,汉族,已婚,因“情绪

低落,过分担心身体健康6+年,加重8天”于2019-08-11入院。 现病史:入院6+年前患者突发“脑出血”,到“西南医科大学附属中医院”治疗后,遗留尿失禁,长期通过瘘管排尿,随之患者出现情绪低落,开心不起来,患者病前是个十分讲究的人,对瘘管排尿非常在意,担心别人用异常的眼光看自己,时常用手触摸瘘管5+年前,患者因上述症状到“泸州市精神病医院”就诊,诊断为“抑郁症”,予以“奥氮平1片qn”治疗后以上症状好转。8天前夜间,患者用刀割伤左手手腕,割伤后叫醒丈夫,丈夫立即对其伤口进行消毒包扎,次日送入“大山坪康桥医院”就诊。8天以来,患者出现言语减少,烦躁不安、易激惹,总担心瘘管会溢尿,担心丈夫不要自己,夜间出现无法入睡、来回走动。3+天前来我院门诊就诊,服药后患者夜间能入睡1+小时,现为进一步治疗,门诊以“器质性精神障碍”收入院。 一般情况,自发病以来,食欲尚可,睡眠差,大小便正常,体重无明显变化,自知力部分缺失,问答切题。 既往史:入院6+年前患者突发“脑出血”,到“西南医科大学附属中医院”治疗后,遗留尿失禁,长期通过瘘管排尿。 自杀未遂及自伤史:8天前,患者无明显诱因用刀割伤左手手腕,现左手手腕可见长约3cm的清创缝合伤口,伤口无红肿、渗液。 个人史:小学文化、现性格内向 病前性格:外向 病前重大生活事件:入院6+年前患者突发“脑出血”,到“西南医科大学附属中医院”治疗后,遗留尿失禁,长期通过瘘管排尿,与现疾病症状发生密切。家族史:否认两系三代内家属有精神异常家族史 辅助检查:头颅MRI示:①左侧外囊区部分软化,上册脑室体旁及双侧半卵圆中心、脑干左侧多发性腔梗,缺血灶;脑萎缩伴双侧旁脑白质脱髓鞘改变,双侧额部硬脑膜积液。②空碟鞍,大枕大池。血常规白细胞9.72*10^9/L,中性粒细胞百分含量6.82*10^9/L;心肌损伤标志物未见明显异常;K:3.81mmol/L;心电图:①心房颤动伴差传;②快速心室率;③T波改变。 风险评估情况:疼痛评估0分;安全高危患者风险评估5分;Barthel指数评估80分;预期(高风险)压疮评估23分;非计划拔管高危风险评估5分;冲

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