苏科版八年级物理下册第十章-压强和浮力经典练习题
苏科版八年级物理下册第十章-压强和浮力经典练习题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 下列实例中，目的是为了增大压强的是（）
A．司机将卡车上的超载货物卸掉
B．刀刃磨得较锋利
C．滑雪运动员脚穿宽大的滑雪板
D．书包带做得较宽
2 . 如图所示，一量杯放置在水平桌面上，现往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部对水平桌面的压强P随注水时间t的变化曲线，其中合理的是
A．B．
C．D．
3 . 一枚重量为G的鸡蛋悬浮在盐水中，如图所示．往盐水中继续均匀缓慢加盐，鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图象可能是下图中的（）
A．B．C．D．
4 . 如图所示的容器内盛水，当向容器内放入一个重牛的木块时（水未溢出）水对容器底部的压力和容器对桌面的压力的变化情况是
A．、的增加量均大于牛
B．的增加量小于牛，的增加量等于牛
C．的增加量大于牛，的增加量等于牛
D．、的增加量均等于牛
5 . 如果大气没有压强，下列各项还能成立的是
A．飞机快速飞行
B．用吸管和饮料
C．真空管中水银柱的高度是76厘米
D．用吸盘挂钩将厨具挂在墙上
6 . 一名中学生双脚站立时对地面的压强约为
A．102Pa B．103Pa
C．104Pa D．105Pa
7 . 两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，两球所受浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是
A．F甲=F乙 p甲＞p乙B．F甲=F乙 p甲=p乙
C．F甲＜F乙 p甲＞p乙D．F甲＜F乙 p甲=p乙
8 . 如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙．同一只鸡蛋先后放入两杯中，在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙．可以肯定的是
A．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙，F甲=F乙
C．ρ甲＜ρ乙，F甲＜F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＜F乙
9 . 如图所示现象属于利用大气压工作的是
A．高压锅煮饭快
B．吸盘紧贴墙上
C．给沸腾的水加压水不再沸腾
D．手压喷雾器
10 . 下列实例中，不是利用大气压强的是
A．用胶头滴管吸取药液
B．用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎
C．用吸管喝饮料
D．活塞式抽水机
11 . 如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管里向上吹气，以下分析正确的是
A．球会飞离漏斗，因为其下方气体流速大，压强大
B．球会飞离漏斗，因为其下方气体流速大，压强小
C．球不会飞离漏斗，因为其下方气体流速大，压强大
D．球不会飞离漏斗，因为其下方气体流速大，压强小
12 . 下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用，其中说法正确的是（）
A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压的作用
B．菜刀不锋利了在磨石上磨一磨，是为了减小压强
C．用高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压大液体沸点低
D．家庭里常用吸盘挂钩挂物件，是利用电磁铁的吸引作用
13 . 水平地面上放着一只箱子，小孩用力向上提，却没有提起，在小孩向上提箱子时（）
A．箱子对地面的压力减小，人对地面的压力增大
B．箱子对地面的压力减小，人对地面的压力不变
C．箱子和人对地面的总压力增加
D．箱子和人对地面的总压力减小
14 . 依据图中的信息，作出的判断不正确的是（）
A．两只鸟站在电线上电压相等；
B．冰雪环境中仍有水蒸气存在；
C．右洞口流速快压强小造成洞内空气流通；
D．小白兔根据音色判断大灰狼不是妈妈；
15 . 某容器装满水，轻轻放入一小球后，溢出50g水，则下列判断正确的是A．小球的质量肯定小于50g
B．小球的质量肯定等于50
C．若小球质量大于50g，则小球的体积一定等于50cm3
D．若小球质量等于50g，则小球的体积一定大于50cm3
16 . 同学们梳理了部分物理实验,如图所示。其中分析正确的是
A．甲图实验,是探究电热与电阻的关系,闭合开关后,a管中液面上升比b快B．乙图实验,当探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变
C．丙图实验,是分子间相互作用的引力把塑料吸盘吸在光滑的墙上
D．丁图实验,口吹硬币跳越木块,说明流速越大的位置,压强越小
17 . 如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升，这是因为
A．A管上端口附近气压变小
B．B管左端口附近气压变大
C．杯中水面上的大气压变大
D．杯中的水产生的压强不变
18 . 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中(两液面相平)，现象如图所示。则关于两种液体密度大小关系，下列说法中正确的是
A．甲液体的密度一定大于乙液体的密度
B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度
C．甲液体的密度一定小于乙液体的密度
D．以上都有可能
19 . 如图所示，不计三角板重力，两手指用力捏住三角尺，使它保持静止，下列说法中正确的是
A．两手指受到的压力相等，上边手指压力的作用效果更明显
B．两手压力的作用效果相等，上边手指受到的压力较大
C．两手指受到的压力相等，下边手指受到的压强较大
D．两手指受到的压强相同，下边手指受到的压力较大
20 . 质量相等的铜和铝，分别做成实心立方体，放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强，则
A．两者对桌面的压强一样大B．铝立方体对桌面的压强大
C．铜立方体对桌面的压强大D．条件不足，无法得出结论
21 . 关于压力和压强，下列说法错误的是
A．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
B．飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体速度越大的地方压强越小的原理
C．大气压强随着海拔高度的增加而增大
D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强
22 . 小明同学在做鸡蛋浮沉的实验时，用适当浓度的盐水使鸡蛋正好悬浮.那么，下列操作和判断正确的是（）
A．向盐水中继续加清水，鸡蛋将上浮，直至漂浮，但鸡蛋所受浮力不变
B．向盐水中继续加清水，鸡蛋将下沉至容器底部，但鸡蛋所受浮力减小
C．向盐水中继续加盐，鸡蛋将上浮，直至漂浮，但鸡蛋所受浮力不变
D．向盐水中继续加盐，鸡蛋将下沉至容器底部，但鸡蛋所受浮力增加
23 . 如图是甲、乙两种液体的压强p与深度h的关系图像，由图可知，甲液体密度ρ甲与乙液体密度ρ乙大小关系是
A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲=ρ乙C．ρ甲＜ρ乙D．无法判断
24 . 如图所示的实例中，属于利用大气压强的是
A．B．
C．D．
25 . 如图所示的容器中装有某种液体试比较A、B、C、D四点液体的压强
A．pA＜pB＜pC＜pD B．pA＜pB＝pC＞pD
C．pA＜pB＜pC＝pD D．pA＞pB＞pC＞pD
26 . 关于压强与浮力，下列说法错误的是
A．因为液体的压强随深度的增加而增大，所以拦河坝设计成下宽上窄的形状
B．菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了增大压强
C．潜水艇是靠改变自身浮力实现上浮和下潜的
D．我们能利用吸管把饮料吸入嘴里，是利用了大气压的作用
27 . 如图所示，下列选项对应图片蕴含物理知识表述不正确的是
A．运动员手上涂防滑粉是通过改变接触面的粗糙程度来增大手与杆间的摩擦B．加润滑油是使两个相互接触的表面隔开减小摩擦
C．多轮平板货车是通过增大受力面积来减小压强从而保护路面的
D．利用汽车上的安全锤逃生是通过增大压力来减小压强从而破坏玻璃窗实现的
28 . 下列关于搜救马航MH370飞机的工作，正确的是（）
A．飞机使用的航空煤油属于可再生能源
B．水下航行器下潜越深，海水对它的压强越小
C．卫星搜寻利用红外线来传递信息
D．声纳搜寻利用了超声波的反射
29 . 如图所示的实例中，目的是为了减小压强的是（）
A．吸管一端做做成尖形
B．盲道由凸起的棱棱和圆点组成
C．在雪地上滑雪要要穿上滑雪板
D．安全锤的锤头头做成尖形
30 . 密度计是用来测量液体密度的仪器，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙，密度计受到的浮力分别
为F甲和F乙，则（）
A．p甲
C．p甲>p乙F甲=F乙D．p甲>p乙F甲 31 . 如图所示，将一个小球先后放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，则下列说法正确的是： A．小球在甲杯中受到浮力作用，在乙杯中不受浮力作用 B．小球在甲杯中受到的浮力为0.5N，在乙杯中受到的浮力小于0.4N C．小球的质量为50g D．甲杯液体的密度小于乙杯液体的密度 32 . 三个完全相同的圆筒形容器，分别装有质量相等的煤油、水和盐水，关于液体对容器底压强的大小的说法中，正确的是(<<)（） A．装煤油的最大B．装水的最大C．装盐水的最大D．三个一样大 33 . 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是（） A．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压越大 B．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 C．1个标准大气压的数值为1.0l×l05Pa（760mm汞柱） D．用钢笔吸墨水是应用大气压的事例 34 . 在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋就会进入瓶内,这是因为 A．瓶内由于热胀,使鸡蛋掉入瓶中B．瓶内气体将鸡蛋吸入瓶中C．瓶内气体压强变小,大气压将鸡蛋压入瓶中D．鸡蛋受重力作用而掉入瓶中 35 . 如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（） A．B．C．D． 36 . 下列几组生活现象与其所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（） A.现象知识 橡皮筋受拉力发生了形变 力的作用是相互的 人穿旱冰鞋推墙时会后退 B.现象知识 利用铅垂线判断墙壁是否竖直 重力方向竖直向下 关闭发动机的汽车慢慢停下来 C.现象知识 拍打窗帘能清除表面浮灰 利用惯性 助跑能使运动员跳得更远 D.现象知识 用力捏车闸可使自行车停下 减小摩擦 鞋底上刻有凹凸不平的花纹 A．A B．B C．C D．D 37 . 以下几种情形，物体的质量和密度都不变的是 A．氧气瓶内的氧气用去一部分 B．一杯牛奶被小华喝掉一半 C．宇航员在太空处于失重状态 D．放入冰箱的矿泉水冻成冰 38 . 一个密度为的圆柱体放入盛满水的溢水杯时，排出克的水，把它竖直漂浮在密度为 的酒精里，则圆柱体的下底面受到液体的压力为 A．B． C．D．条件不足，无法判断 39 . 如图所示，小汽车在平直的高速公路上以 100km/h 的速度匀速行驶，若考虑周围空气对它的影响，则此时： A．小汽车运动时对地面的压力小于静止时对地面的压力 B．小汽车运动时对地面的压力等于静止时对地面的压力 C．小汽车运动时与地面的压力大于静止时对地面的压力 D．无法比较小汽车运动时和静止时对地面的压力大小 40 . 要使水的沸点超过100℃，应该 A．将水量减少 B．将火烧旺 C．给容器加密封盖子 D．将容器移到高山上加热 41 . 如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述 A．小灯泡灯丝的电流与它两端电压的关 B．做匀速直线运动物体运动的速度和时间的关系 系 C．物体所受到的浮力和物体浸入液体中深度的关 D．物体所受重力与物体质量的关系 系 42 . 下列实例中，为了增大压强的是 A．铁轨下铺放枕木B．书包带做得较宽 C．推土机装有宽大的履带D．篆刻刀的刀口做得锋利 43 . 下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是 A．铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上 B．书包带宽的比窄的背在身上舒服 C．把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去 D．坐沙发比坐板凳舒服 44 . 两正方体的边长之比为2：1，质量之比为5：4，若把它们平放水平桌面上，它们对桌面的压强之比为（） A．5：1B．1：5C．5：16D．16：5 45 . 如图，底面积相同的甲、乙两容器放在水平桌面上，里面装有质量和深度均相同的不同液体，不同液体对两容器底部的压力和两容器对桌面的压强大小关系是（容器重不计）（） A．F甲 C．F甲＞F乙，p甲=p乙D．F甲＞F乙，p甲＞p乙 46 . 如图所示的四个实验。甲：瓶中燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中；乙：用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住；丙：开口瓶子中的水从瓶子侧壁的孔喷出；丁：在硬币上方吹气，硬币能跳过木块。其中，可以用来证明大气压强存在的是（） A．甲、丙B．乙、丁C．甲、乙D．丙、丁 47 . 如图所示，柱形容器的底面积为200cm2，边长为10cm的正方体实心冰块悬浮在油水分层液体中，冰会逐渐熔化，已知浸在分层液体中的物体受到的浮力大小等于它排开所有液体的总重力，ρ油＝0.75×103kg/m3，ρ冰＝0.9×103kg/m3，下列选项正确的是 A．最初冰块浸在油中的体积是600cm3 B．冰块完全熔化后，油面下降了0.5cm C．冰块完全熔化后水对容器底的压强增加了150Pa D．冰块完全熔化前，逐渐变小的冰块浸在油中的比例逐渐变大 48 . 关于液体和气体压强及相关的应用，下列说法中错误的是 A．小汽车设计成流线型，是为了在高速行驶时增强对地面的压力 B．青藏高原气压低，水的沸点低，煮饭要用高压锅 C．三峡船闸通行轮船利用了连通器原理 D．二滩电站大坝根据液体压强规律设计成“上窄下宽” 49 . 关于几幅图中的现象描述不正确的是 A．重型载重汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了增大对地面的压强 B．圆柱容器中越低的小孔水喷的越远是因为水越深压强越大 C．茶壶盖上留一个小孔，这是利用大气压的作用可以将茶倒出 D．小轿车在公路上高速行驶时对地面的压力比停在路边时对地面的压力小 50 . 向一个塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F甲、F乙，如图所示，不计塑料瓶的质量和瓶壁、瓶盖的体积，下列判断正确的是 A．ρ甲大于ρ乙 F甲大于F乙 B．ρ甲大于ρ乙 F甲等于F乙 C．ρ甲小于ρ乙 F甲大于F乙 D．ρ甲小于ρ乙 F甲等于F乙 51 . 以下描述合理的是 A．甲：托里拆利实验测量出的标准大气压值为7.6cm水银柱 B．乙：潜水艇在下潜过程中所受的浮力减小 C．丙：高压锅内气压大，水的沸点高 D．丁：匀速下坡的小车只受到重力和支持力的作用 52 . 如图所示，在下列的装置中不是利用连通器原理来工作的是 A．B． D． C． 53 . （2016·青岛卷）如图，薄壁容器的底面积为S，物体A的体积为V，轻质弹簧的一端固定在容器底部，另一端与A连接．当容器中的水深为h时，弹簧的长度恰好等于原长，物体A有一半的体积浸在水中．下列判断错误的是（） A．水对容器底部的压力F=ρ水ghS B．物体A的密度ρA的求解思路是ρA=→mA=→GA=F浮→F浮=ρ水gV排→V排=V C．若在A上加放重为GB的物体B，A恰好浸没．此时弹簧对A的支持力FN=GA+GB﹣F浮=F浮+GB﹣ρ水gV=ρ水gV+GB﹣ρ水gV=GB﹣ρ水gV D．若向容器中缓慢加水直到A完全浸没V排↑→F浮↑=ρ水gV排→弹簧对A的拉力F↓=mAg﹣F浮 54 . 物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气（进水）或向烧瓶中吹气（排水），就可使烧瓶下沉、上浮、或悬浮。当烧瓶处于如图所示悬浮状态时，若向胶管A吹气，烧瓶将（） A．下沉，它受到的浮力不变B．下沉，它受到的浮力减小 C．上浮，它受到的浮力增大D．上浮，它受到的浮力不变 55 . 两块完全相同的砖块，如图所示叠放在水平地面上，砖块的长、宽、高之比为4：2：1，若砖块A对砖块B的压力是FA ，压强为PA；砖块B对地面的压力是FB ，压强为PB ，则 A．FA：FB=1： 1 B．PA：PB=1： 2 C．FA：FB=2： 1 D．PA： PB=2：1 56 . 在甲、乙、丙三个底面积相等的容器中，装有深度相同的水，如图所示．现再将质量相同的水分别注入三个容器，且水未溢出．比较加水后三个容器底部受到水的压力大小，正确的是 A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大 57 . 一弹簧测力计下挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已经给出整个过程中弹簧测力计示数F 与圆柱体下降高度h 变化关系的图象．下列说法中错误的是 A ．圆柱体的高度为4cm B ．圆柱体的重力为12N C ．圆柱体所受的最大浮力为8N D ．圆柱体的密度为3×103kg/m3 58 . 地球表面存在大气，大气压强的大小直接影响了人类的生存，经过长期适应，人类已经适应的大气压强值约为 A ．100帕 B ．1 000帕 C ．10 000帕 D ．100 000帕 59 . 一根筷子竖立在水平面上，对桌面的压力是F ，压强为p ，当把一双同样的筷子扎在一起竖立在水平桌面上时，对桌面的压力和压强分别是 A ．2F ，2p B ．2F ， p C ．， D ．F ，p 60 . 如图所示，甲容器内只有水，乙容器内有冰块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，三个相同的容器内水面高度相同．则下列说法正确的是 A．冰块的密度大于球的密度 B．若向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力变小 C．水对三个容器底的压力不同 D．三个容器中，甲容器对水平桌面的压力最小 61 . 在一个足够深的容器内有一定量的水，将一个长为、横截面积为的圆柱形实心塑料块挂在弹簧测力计下．当塑料块底部刚接触水面时，弹簧测力计示数为，如图甲所示．已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到的拉力时伸长，取，若往容器内缓慢加水，当所加水的体积至时，弹簧测力计示数恰好为零．此过程中水面升高的高度与所加水的体积的关系如图乙所示，根据以上信息，能得出的正确结论是 A．容器的横截面积为 B．塑料块的密度为 C．当弹簧测力计的示数为时，水面升高 D．加水时，塑料块受到的浮力为 62 . 如图所示两支相同的试管甲、乙，内盛质量相同的不同液体，液体对试管底部压强 A．P甲>P乙B．P甲 63 . （海南省海口市2013-2014学年八年级下学期期末考试）把重5N、体积为6×10m3的物体投入水中，当物体静止时，下列说法正确的是（） A．物体漂浮，F浮＝5N B．物体悬浮，F浮＝5N C．物体漂浮，F浮＝6N D．物体沉在水底，F浮＝6N 64 . 如图所示，把一只玻璃杯的杯口朝下，竖直按入水中，在杯子按入水中的过程中则 A．杯内充满水B．水不能进入杯内 C．水进入杯中，杯中空气压强越来越小D．水进入杯中，杯中空气压强越来越大 65 . 下列装置及器材中，不属于应用连通器原理的是 A．液位计B．茶壶C．抽水机D．船闸 66 . 下列说法中正确的是 A．甲图研究杠杆平衡时，通过改变动力（臂>和阻力（臂）多次测量，是为了减小实验误差 B．乙图探究电流与电阻的关系，电阻R由l0Ω换为20Ω后将变阻器的P点向左移动 C．丙图为了使试管内刚停止沸腾的水再次沸腾，向外拉活塞，降低气压，降低沸点 D．丁图探究通电导体在磁场中受到力的方向是否与磁场方向有关，调换磁性更强的磁铁 二、填空题 67 . 山顶上的空气较稀薄，且处于大气层的较浅处，所以山顶的气压通常比山脚下的气压_______（低/高）:在山顶上用高压锅能很快煮熟食物，是利用了“气压增大，沸点_______”（升高/降低/不变）的原理. 压强和浮力单元测试题及答案(二) （70分100分钟） 一．选择题。（24分） 1。下列现象中，为了增大压强的是( ) A．骆驼长着宽大的脚掌 B．载重汽车装有许多轮子 C．坦克车装有宽宽的履带 D．压路机装有质量很大的碾子 2．下列做法为了减小压强的是( ) A．铁路钢轨铺在枕木上 B．缝衣针做得很细 C．注射器针尖做得很尖 D．菜刀的刀刃磨得很锋利 3．如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于( ) A．人对水产生吸引的作用 B．吸管本身有吸水的作用 C．大气压作用在水面上的结果 D．水压的作用 4．把一个圆锥，用两种方式悬挂后浸没于水中，如图8—5—8所 示，两种情况下锥体受到水的压力差的大小是 ( ) A．底面向下的较大B．底面向上的较大 C．两种情况一样大D．条件不足，无法比较 5．如图所示，有甲、乙两个质量相同的物体分 别悬浮在水下1 m和2m深处，由此可判定（） A．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 B．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 C．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 D．无法判定 6．用弹簧测力计在空气中称一个物体的重力，读数 是9 N，那么物体的实际重( ) A．略大于9 N B．略小于9 N C．可能等于9 N D．一定等于9 N 7．如图所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢地完全没入水中底部的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度^关系的图像是( ) 8一艘轮船从长江驶人东海，比较轮船在长江与东海里所受的浮力，下列说法中正确的是( ) A．由于轮船始终浮在水面上，所以它受到的浮力不变 B．由于海水的密度大，所以轮船在海洋里受到的浮力大 C．由于轮船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力小 D．由于轮船排开海水的体积大，所以它在海洋里 9.“五一”游艺晚会上，陈思同学演示了如图8—7—6所示的实验，排在——条线匕的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将( ) A．仍静止B．运动到左碗 C．运动到右碗D．无法确定 10．如图所示，一密封的圆台形容器，内装一定质量的水，若把它倒置，则容器对下面物体的作用情况是( ) A．压强减小，压力不变 B．压强减小，压力减小 C．压强增大，压力不变 D．压强增大，压力减小 11．如图，薄壁容器底面积为100cm2，装了重24．5N的水后，水面距容器底部20cm，则水对容器底部的压力、压强分别为( ) A．24．5N，2．45X103Pa B．24．5N，0．24pa C．1．96X105N，1．96X103Pa D．19．6N，1．96X 103Pa 12．.如图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上 口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压 力的说法正确的是( ) A．甲水桶对地面压强大 B．乙水桶对地面压强大 C．甲水桶底受到水的压力大 D．乙水桶底受到水的压力大 压强与浮力测试题 一、填空题（每空1分，共30分） 1、如图1，F=5N ，G=10N ，则物体对支撑面MN 的压力分别是，（A ） ，（B ） ，（C ） ，（D ） 。 2、某人质量为60kg ，每只脚的底面积为200cm 2 ，问：当此人站立时，对地面的压强是_________；此人行走时对地面的压强为_________。 3、某种砖能承受的最大压强是106P a ，用这种砖砌墙，墙的高度不能超过_____m 。(ρ砖=2.5g/cm 3 ）。 4、重79Ｎ的正方体铁块静止在１ｍ２ 的水平桌面中央，求桌面受到的压强为 。 5、如图2，长方体冰块熔化成水后，对底面的压强_______，压力_______。(填“变大”“变小”或“不变”） 6、父子二人在沙地上行走，他们在沙地上留下的脚印大小不同，深浅相同，则他们对沙地的压力相比 ，及压强相比__________。（填：“父大”，“子大”，“一样”） 7、甲、乙两支完全相同的试管，内装质量相等的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图3所示，设液体对两管底的压强分别为p 甲和p 乙，则p 甲________ p 乙（填“大于”、“等于”或“小于”） 8、登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区________得多（选填“大”或“小”），在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_________100℃（选填“高于”或“低于”）、 9、在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险.这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体________，压强_________，离站台远的地方气体_________，压强 _________，强大的气流会________。 10、一金属块在空气中受到的重力为39N ，把它全部浸没在水中称时（金属块未接触底面），弹簧测力计读数为34N 。（g 取10N/kg ）。那么该金属块受到水对它的浮力为 N,该金属块 的体积为 m 3 ,该金属块的密度为 kg/m 3 11、一艘潜水艇在海面上航行时，其排水量是1500t ，此时潜水艇受到海水的浮力是 N 当它下潜到海面以下300m 深处时，在其2m 2 舱盖上受到海水的压力是 N. 12、体积是0.6dm 3 ,重力为4N 的物体，用手把它浸没在水中，这时物体受到的浮力是 N,松手后物体将 （填“上浮”，“悬浮”，“下沉”）。最终物体的浮力是 N 。 13、质量为7.9kg 的空心铁球,在水中恰能悬浮，铁球受到的浮力是 N,求它的空心部分的 体积为___________。（ 铁=7.9g/cm 3 ） 二、选择题（每题3分，共30分） 14、在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图4所示的事例中，属于 增大压强的是（ ） 15、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（ ） A 、图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 B 、水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 C 、用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 D 、高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 16、某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中、利用这个信息可得（ ） A 、该材料的密度一定小于甲液体的密度 B 、该材料的密度一定大于乙液体的密度 C 、该材料的密度一定等于甲液体的密度 D 、该材料的密度一定等于乙液体的密度 17、如图5所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平、此过程中弹簧测力计的示数（ ） A 、逐渐减小到零 B 、先减小后增大 C 、始终保持不变 D 、逐渐增大 18、目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，一艘航母的舰载机飞离航母后，则有（ ） A 、航母将下沉，所受浮力增大 B 、航母将上浮，所受浮力减小 C 、航母将下沉，所受浮力减小 D 、航母始终漂浮，所受浮力不变 19、将质量为100g 的物体投入盛有100mL 酒精的量筒中，物体静止后，酒精液面上升到200mL 刻度线处，则该物体在量筒中的情况是（ ） A 、物体沉在量筒底部 B 、物体漂浮在酒精液面上 C 、物体悬浮在酒精中 D 、条件不足，无法确定 20、如图6，物体A 静止在水平桌面上，用一水平向右的力F 将A 匀速推上桌面的过程中，A 对桌面的压力和压强的大小将（ ） A 、 压力变大，压强变大 B 、 压力不变，压强变小 C 、 压力不变，压强变大 D 、 压力变大，压强变小 21、如图7所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定（ ） A 、甲杯是水，乙杯是盐水 B 、甲杯是盐水，乙杯是煤油 C 、乙杯是盐水，丙杯是水 D 、乙杯是水，丙杯是煤油 22、如图8所示密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲到乙，则水对容器底的作用情况是：( ) A 、压强不变，压力不变 B 、压强增大，压力不变 C 、压强增大，压力减小 D 、压强增大，压力减小 图 2 滑雪 细线分割 肥 皂 螺丝连接工 件 拖拉机 螺母、垫A B C D 图 1 图 6 图 7 一、选择题： （36分） 1、如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识 2、如图2，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强p 的大小关系正确的是 （ ） A 、F 1＞F 2 ，p 1＞p 2 B 、F 1＜F 2 ，p 1＜p 2 C 、F 1＝F 2 ，p 1＜p 2 D 、F 1＝F 2 ，p 1＝p 2 3、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 （ ） A 、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B 、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子 C 、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下 D 、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 4、如图3，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则 （ ） A 、甲的密度大，甲的重力小 B 、甲的密度小，甲的重力小 C 、甲的密度小，甲的重力大 D 、甲的密度大，甲的重力大 5、如图4所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强 （ ） A 、甲大 B 、乙大 C 、一样大 D 、无法确定 6、如图5所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是 ( ) A 、ρ甲= ρ乙 B 、ρ甲＜ρ乙 C 、ρ甲＞ρ乙 D 、无法确定 7、物体在液体中受到的浮力大小 ( ) A.和物体本身的重力大小有关 B.和物体的体积大小有关 C.和物体的密度大小有关 D.和物体排开液体的体积大小有关 8、如图1所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较 （ ） A.在水中受到的浮力较大 B.在液体中受到的浮力较大 C.受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小 《第九章压强》 、压强： ㈠压力 1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面且指向受力面 3、作用点：作用在受力面上 4、大小：但压力并不是重力 , 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F=物体的重力 G: F=G=mg。 5、固体可以大小不变、方向不变地传递压力。 6、重为 G的物体在承受面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小 G G F+G G – F F- G F( 与重力无关) ㈡压强 1、研究影响压力作用效果因素的实验：P30 ⑴课本说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。压力相同时、受力面积越小压力作 用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变 量法和对比法。 2、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。 3、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 4、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强 . 5、公式： P=F/S 其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（ Pa）； F：牛顿（ N） S；米2 2 （ m） 6、单位：帕斯卡（ pa）1pa = 1N/m 2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般 F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意是指两物体的接触部分）。 B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρ gh。 ⑷压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0． 5Pa。成人站立时对地面的压强约为： 4 4 1．5× 10 Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1． 5× 10 N。 7、增大压强的方法：1）增大压力举例 : 用力切菜易切断 2) 减小受力面积举例 : 磨刀不误砍柴功、缝衣针做得很细 8、减小压强的方法: 1) 减小压力举例 : 车辆行驶要限载 2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上、坦克安装履带、书包带较宽等。 9．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力、压强问题：（固体的压力和压强问题）处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力 F=G容 +G液），后确定压强（一般常用公式 P=F/S）。 、液体压强（P33） 1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强； 液体具有流动性，对容器侧壁有压强。 2、液体压强的特点： 1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强; 提高内容 一、基本概念 1、流体静压强：静止流体作用在单位面积上的力。p 设微小面积A ?上的总压力为P ?，则 平均静压强：A P p ? ? = 点静压强：A P p A ? ? = → ? lim 即流体单位面积上所受的垂直于该表面上的力。 单位：N/m2 (Pa) 2、总压力：作用于某一面上的总的静压力。P 单位：N (牛) 3、流体静压强单位： 国际单位：N/m2＝Pa 物理单位：dyn/cm2 1N=105dyn ，1Pa=10 dyn/cm2 工程单位：kgf/m2 混合单位：1kgf/cm2 = 1at (工程大气压) ≠1atm (标准大气压) 1 at=1 kgf/cm 2 =9.8×104Pa=10m水柱 1atm＝1.013×105Pa＝10.3 m水柱 二、流体静压强特性 1、静压强作用方向永远垂直并指向作用面——方向特性。 2、静止流体中任何一点上各个方向的静压强大小相等，而与作用面的方位无关，即p只是位置的函 数——大小特性。（各向相等） 3、静止流体中任一点的压强p由两部分组成，即液面压强p0与该点到液面间单位面积上的液柱重量hγ。 推广：已知某点压强求任一点压强 h p p? + =γ 1 2 4、静止流体中，压强随深度呈线性变化 用几何图形表示受压面上压强随深度而变化的图，称为压强分布图。 大小：静力学基本方程式 ΔA ΔP 方向：垂直并且指向作用面（特性一） 例题： 5、同种连续静止流体中，深度相同的点压力相同。连通器： 三、测压计 1、分类：根据适用范围、适用条件的不同，分为液式、金属式、电测式。 2、液式测压计 原理： h p pγ+ = 0（p、p0的标准必须一致，用表压） 方法：找等压面（性质5：两种互不相混的静止流体的分界面必为等压面）特点：结构简单、使用方便、制造简单，常用于实验室中。 a.液面计 b.测压管 第九章检测卷 时间：45分钟满分：100分 题号一二三四总分 得分 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将该选项字母填在题后括号内，每小题3分，共30分) 1．下列的四个实例中，属于增大压强的是() A．滑雪板的面积较大B．书包的背带较宽 C．切果器的刀片很薄D．坦克的履带很宽大 2．著名的“木桶理论”是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定的，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是() A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板 3．如图所示的装置可能是用来研究() A．液体内部的压强跟液体密度的关系 B．液体内部的压强跟深度的关系 C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等 D．液体内部向各个方向是否都有压强 4．某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点。容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是() 5．如图所示为甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是() A．ρ甲＝ρ乙B．ρ甲<ρ乙C．ρ甲>ρ乙D．无法确定 第5题图 第6题图 6．三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图是轮船通过船闸的示意图，此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭，下列说法正确的是() A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等 B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力 C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力 D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等 7．用托里拆利实验测定大气压的数值(玻璃管内水银面上方是真空)。下列过程会导致测量数值发生变化的是() A．将实验从山下移到山上B．使玻璃管往水银槽中稍下降一点 C．使玻璃管稍倾斜一点D．换用稍粗点的玻璃管 8．适应生存环境是动物的天性。下列解释中不正确的是() 9．如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营。C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的相关物理知识，下列说法不正确的是() A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大 B．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力 C．客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理 D．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用 10．如图，甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，已知在液体内部同一水平面a、b、c三点处液体的压强相等，则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是() 浮力计算专题 1、如图15所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N，水深为0.5m，木块的体积为4dm3，木块的密度为0.6×103kg/m3，试求： （1）水对容器底面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？ （2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？ 此时水对容器底的压强比第（1）问中的大还是小？ 2、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求： (g取10N／kg) (1)圆柱体受的最大浮力。 (2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强。 (3)圆柱体的密度。 3、一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。g=10N/kg）求： （1）物体在纯水中所受的浮力； （2）物体的体积： （3）物体悬浮时盐水的密度。 4、（9分）一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg．求： （1）木头的质量； （2）木头的密度； （3）木头受到的浮力． 5、一带阀门的圆柱形容器,底面积是300cm2,装有13cm深的水。正方体A边长为12cm,重25N,用细绳悬挂放入水中,有1/6的体积露出水面,如图11所示。试求: (1)A受到的浮力,此时水对容器底部的压强。 (2)若细绳所能承受的最大拉力是14.92N,通过阀门K缓慢放水,当绳子刚要被拉断的瞬间,容器中液面下降的高度。 (取g =10N/kg) 6、如图所示的木块浸没在水中，细线对木块的拉力是2N．剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，再在剩余的木块上加1N向下的压力时，木块有20cm3的体积露出水面．求木块的密度．（g取10N/kg） 7、密度是0.6×103kg/ m3的木块，体积是4 m3当它浮在水面上时，取g=10 N/kg，求： 初二物理《压强和浮力》测试题 考试时间：：100分钟满分：100分 一、选择题(每题2分，共28分) 1．(2015·无锡) 如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空 吸盘起重机的示意图．起重机上有若干个相同的真空吸盘， 下列关于真空吸盘起重机的说法不正确的是 ( ) A．吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气 B．当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的 压力 C．若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数 D．吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板 2．(2015·北京) 如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两 个圆柱形容器，甲容器中盛有液体A，物块M漂浮在 液体A中，物块M排开液体的质量为m1，液体A对 甲容器底部的压强为p1；乙容器中盛有液体B，物块N 漂浮在液体B中，物块N排开液体的质量为m2，液体 B对乙容器底部的压强为p2，已知甲容器的底面积大于乙容器的底面积，容器中液体A、B质量相等，物块M、N质量相等．下列判断中正确的是( ) A．p1 八年级物理下册第九章知识点复习（人教 版） 八年级物理下册第九章知识点复习（人教版） 第九章压强第一节压强 1、垂直作用在物体表面上的力叫压力， 压力的方向是垂直于受力面指向其内部，作用点在 受力面上压力并不都是由重力引起的，（1）有的和重力有关；如把物体放在水平桌面上时，（如果物体不受其他力）则压力的大小F=G物：（2）有的和重力无关。练习：重力为G的物体在承面上静止不动。画出下列各图所受 压力的示意图。 2、探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，通过观察海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果， 主要应用的研究方法是控制变量法。 得出的结论是：压力的作用效果与压力的大小和受 力面积大小有关： 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 为了研究压力的作用效果引入压强的概念，即压强 表示压力的作用效果。3、物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，计算公式：P=F/S，其中P代表压强， 单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa，F代表压力，单位 是N，S表示受力面积，单位是m2。压强在数值上等于物体单位面积上所受的压力。1Pa=1N/m2，表示物体1米2 面积上受到的压力是1牛。 公式变形还可计算：F=PSS=F/P。比例公式为 P1/P2=F1/F2·S2/S1。 6、增大压强的方法：(1)受力面积不变，增大压力； (2)压力不变，减小受力面积；例如：蚊子的口器很尖，锯、剪刀、斧头、针要很薄很尖，啄木鸟的喙坚而长、 破窗锤做成锥状(3)同时增大压力，减小受力面积。减小压强的方法：(1)受力面积不变，减小压力；；(2)压力 不变，增大受力面积；例如：滑雪板面积大，骆驼的脚 掌大，拖拉机、坦克用履带，铁轨扑在枕木上，书包带 要宽，多轮的平板货车；(3)同时减小压力，增大受力面积。第二节液体的压强 1、液体能产生压强是由于液体具有重力和流动性。 2、液体内部压强的特点：①液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；②在同种液 体内部的同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等； ③同种液体，深度越深，压强越大；④液体内部压强的 大小还跟液体的密度有关，在不同液体的同一深度，液 体的密度越大，压强越大。 压强和浮力 一、填空题 1．在一条河流中，河面窄河底浅的地方水流得_____，河面宽河水深的地方水流得_____（填“快”或“慢”）． 2． 菜的刀刃磨得很锋利是为了___________________，坦克的轮上装 有履带是为了_______________，书包带子做得较宽是为了___________。 3．如图13-81所示,如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面,书对桌面的压力_______；压强_______.填“变大”、“变小”或“不变”） 4．如图13-82所示，图钉帽的面积和1cm 2 ，图钉尖的面积是0.005cm 2 ，小明用20N 压力按图钉，则图钉尖对墙的压强是手对图钉压强的___________倍。 5．科学家研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为9×10-6 Pa 。科学家设想制造出“太阳帆”，在太空中利用太阳光的压力来推动航天器的航行，上海市宇航学会曾设计出边长为110m 的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力为___________N 。 6．如图13-83所示，是某同学在做的一个实验，其中甲：瓶铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将____________。这个实验也证实了__________________。 7．一个同学在研究如何改变物体浮力大小时，将旧牙铝制膏 皮卷成团后放入水中下沉，把它做成盒形就能浮在水面上。在两次实验中，牙膏皮的质量没有改变，但__________增大了许多，受到的浮力_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 8．随着进一步的改革开放，不少外资企业到中国来投资，如果要投资建一个制糖厂，制糖过程中一个重要的工序是利用低温沸腾除水。从这个角度来说，现有三个投资地点：上海，江苏，青海。投资商想选择青海，请用物理方面知识解释其原因是___________________________。 二、选择题 9．日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的是哪一组 ( ) (1)有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌 (2)号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮 (3)用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈 (4)要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力 A ．(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(4) D.(3)(4) 10．下面图中的做法，目的的为了增大压强的是 ( ) 图 13-82 图 13-83 图 压强与浮力(含练习题) 一、固体的压力和压强： 1、压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，只有在特殊时，压力F = 物体的重力G (水平面) 2、影响压力作用效果的因素 （1）实验时通过观察泡沫塑料凹陷程度，显示压力作用的效果。 （2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与压力的大小有关 （3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与受力面积有关 （4）在此主要应用了__控制变量_法 （5）为了表示压力的作用效果引入了__压强__ 3、压强 意义：表示压力的作用效果 定义：物体单位面积上受到的压力 公式：p=F/S 变形式：F=pS和S=F/p 单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa 在压力一定时减小受力面积 增大压强的方法 在受力面积一定时增大压力 应用 在受力面积一定时减小压力 减小压强的方法 在压力一定时增大受力面积 4、压强的计算 实验中小桌重2N，砝码重10N，桌面面积为0.02cm2，泡沫塑料的面积是0.03cm2，图丙中小桌对泡沫塑料的压强是多少 二、液体的压强 产生原因：液体受重力且具有流动性 决定因素：液体密度和液体深度 液体压强的特点：（1）液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强 （2）液体的压强随深度的增加而增大 （3）同一深度，液体向各个方向的压强相等 (4)不同液体的压强还与密度有关，深度一定时，液体密度越大，压强大 三、气体的压强 （1）大气压是存在的 （2）大气压的测量 A、托里拆利测得大气压的值相当于76cm高的水银柱产生的压强。 B、标准大气压1标准大气压=760mmHg=1.01×105 Pa （3）大气压的变化 大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 （4）气压对沸点的影响 气压增加，沸点升高； 气压减小，沸点降低 托里拆利实验时，若管内有少许空气，水银柱高度将改变，实验结果偏小 1、玻璃管倾斜，液柱变长，但竖直高度不变，对实验结果无影响 2、玻璃管上提，液柱不变，对实验结果无影响 3、水银槽中水银的多少对实验结果无影响 4、玻璃管的粗细对实验结果无影响 四、浮力及应用 （1）浮力的方向：竖直向上 （2）浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差即: F浮=F 向上－F向下 （3）阿基米德原理：侵入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力F 浮=G排液=ρ液gV排; （4）计算浮力的方法：a) F浮=F向上－F向下(压差法） b) F浮=G排液=ρ液gV排（阿基米德原理法） c) F浮=G物－F示（称重法） d）F浮=G物（平衡法） （5）物体的浮沉条件： （6）浮力的应用：轮船（排水量）、潜水艇、气球和飞艇 1、轮船从海里航行到河里，它（） A、受到的浮力变小，排开液体的体积小， B、受到的浮力变大，排开液体的体积变大 C、受到的浮力不变，排开液体的体积大， D、受到的浮力不变，排开液体的体积变小 2、弹簧秤上挂一个物体，在空气中，弹簧秤示数为1.47N，将物体浸没在水中弹簧秤示数为0.49N，这个物体受到的浮力是（0.98)N,若去掉弹簧秤，把物体放入水中，物体将（下沉）（填上浮、下沉或悬浮） 3、一个自重为2.2N的薄壁容器, 容积为1L, 底面积为200 cm2, 高为20 cm,放在水平地面上装满水。求:(1)水对容器底的压力和压强? (2)容器对水平地面的压力和压强? 4、体积为3×104米3的金属块浸没在水中。求：（1）该金属块排开水的体积V排。（2）该金属块所受到的浮力F浮。 5、上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图14所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N（ρ铜=8.9×103kg/m3, g=10N/kg）。 求：（1）每个水龙头的质量是多少？（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？ （3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？ 人教版八年级物理（下册） 第九章测试卷 1.下列四位科学家中,以其名字命名压强单位的是( ) A.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特 2.如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动.它们受到的拉力为F甲、F乙,对桌面的压强为p甲、p乙,底面积S >S乙.则下列关系正确的是( ) 甲 A.F甲>F乙p甲 C.坦克装有两条宽大的履带 D.减小汽车的载重量 4.以下物理量中,能够直接反映压力产生的形变效果的是( ) A.压强 B.浮力 C.密度 D.压力 5.沙滩上留有深浅相同,大小不同的两对脚印,则( ) A.大脚印的人对沙滩的压强大 B.小脚印的人对沙滩的压力大 C.大、小脚印的人对沙滩的压力相同 D.大、小脚印的人对沙滩的压强相同 6.某学生在观看许多鸟类标本时,发现啄木鸟的嘴巴和鸽子等鸟不同,啄木鸟的嘴尖细而坚硬,据此,该同学提出了以下四个问题,其中在建立“压强”概念时最有效的科学问题是( ) A.为什么啄木鸟的嘴需要特别坚硬? B.啄木鸟的嘴对树的作用力与什么有关? C.力对物体的破坏作用和受力面积有什么关系? D.力对物体的破坏作用和什么因素有关? 7.在一定条件下下列哪组物理量之间的关系不能被右图表示的是( ) A.时间一定时,速度和路程之间的关系 B.压力一定时,压强和受力面积之间的关系 C.电阻一定时,电流和电压之间的关系 D.密度一定时,质量和体积之间的关系 8.关于压强,下列说法正确的是( ) A.压力一定时,底面积越大,压强越小 B.压强大小跟压力大小和受力面积大小无关 C.受力面积一定时,重力增大,压强一定增大 D.以上说法都不对 9.如图所示,A、B是两个上端开口的容器,它们构成的是一个;当用一根管子沿B容器口吹气时,A容器中的液面会 (选填“上升”“下降”或“不变”). 10.小明与妈妈漫步沙滩,看到身后留下的一串串脚印,小明说:“妈妈,我比你重,因为我的脚 印比你的深”.小明的判断是 (选填“正确”或“错误”)的,因 第八章 压强和浮力 本章测试卷 一、填空题 1．凭生活经验可知，把细木条压在橡皮泥上时，可由 来判断压力的作用效 果，压力的作用效果与 有关，还与 有关，物理学上用 比较压力的作用效果，它是指 。 2．小萌同学的体重是450N ，当她站在水平地面上时，她对地面上的压力是 N ，如 果小萌抬起一只脚（单脚着地），这时她对地面的压力是 N ，此时小萌对地面的压 强会 。 3．一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上，则砖对水平地面的压力 ； 放 时对地面压强最小，因为此时受力面积 。 4．液体内部液体对容器的 、 都有压强，液体内部向 都有压强， 在同一深度，液体向各个方向的压强都 ；液体的压强还与密度有关，在同一深 度时，液体密度越小，压强 ，在密度一定时，液体深度越深，压强 。 5．小刚同学在给钢笔充吸墨水时，先要 笔胆，这是为了 ，使 笔胆内部的气压 外面的大气压，松开手时墨水在 作用下进入笔胆。 6．用来测大气压的仪器叫 ，常用的有 和 。 7．物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。流体的压强大小与 有关， 越大的位置压强反而越小。 8．浸在液体里的物体，当物体所受浮力F 浮大于本身重力G 时，物体将 ，当物 体所受浮力F 浮小于物体本身的重力G 时，物体将会 ，当物体所受浮力F 浮等于物体本身的重力G 时，物体将会 。 9．一只轮船从海里驶入河里，轮船的船身将会 （填“上浮”或“下沉”）一些。 轮船所受到的浮力将会 （填“变大”或“变小”或者“不变”）。 二、选择题 1．下列关于压力和压强的说法中，正确的是 （ ） A ．压力越大，支持面所受到的压强就一定越大 B ．物体越重对支持面的压力就一定会越大 C ．压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定越小 D ．压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定会越大 2．小春同学在学校开田径运动会时，穿钉鞋跑在100m 跑道上，若脚对钉鞋的压强为P 1，鞋 压强与浮力综合练习 一、选择题。（12×3分=36分） 1、下列说法不正确的是（） A、刀斧的刃磨得锋利，是为了减小受力面积，增大压强 B、铁轨铺在枕木上，是为了增大受力面积、减小压强 C、抽水机靠大气压将水压进进水管中 D、潜水艇浸没水中继续下潜时，所受压强、压力、浮力都增加 2、如图13-35所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中分别装入质量相等的水，三个容器底部所受水的压力（） A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大 3、如图13-36所示，两个完全相同的容器中，甲装满水，乙装满酒 精，A、B两点深度相同，所受液体压强分别为P A、 P B，则（） A、P A＞P B B、P A＜P B C、P A=P B D、无法确定图13-36 4、同一密度计分别放在甲、乙、丙三种不同液体中，三容器中液面高度相同，情况如图13-37所示，关于三种液体的密度，密度计在三种液体中受到的浮力，容器底部受到的压强，下列说法中正确的是（） A、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙；F甲＞F乙＞F丙；P甲＞P乙＞P丙 B、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙；F甲=F乙=F丙；P甲＞P乙＞P丙 C、ρ甲＜ρ乙＜ρ丙；F甲＜F乙＜F丙；P甲＜P乙＜P丙 D、ρ甲＜ρ丙＜ρ乙；F甲=F乙=F丙；P甲＜P丙＜P乙 5、如图13-38甲所示，两个实心长方体A、B叠放在一起，放在水平地面上，已知它们的质量之比m A:m B=1:3，底面积之比S A:S B=1:4，此时它们对地面的压强为P1，若把B放在A 的上面，如图13-38乙所示，此时B对A的的压强为P2，则P1：P2为（） A、1：2 B、4：1 C、1：3 D、1：4 6、一艘轮船从海里驶入江中，下列判断正确的是（） A、受到的浮力变大，轮船将上浮一些 B、受到的浮力不变，轮船将上浮一些 C、受到的浮力变小，轮船将下沉一些 D、受到的浮力不变，轮船将下沉一些 7、假想从某一天起，地球引力减小一半，对于漂浮在水面的船来说，下列说法正确的是（） A、船受到的浮力将减小，吃水深度减小 B、船受到的浮力将不变，吃水深度不变 C、船受到的浮力将减小，吃水深度不变 D、船受到的浮力将不变，吃水深度减小 8、关于决定液体压强的因素，正确的说法是（） A、与液体的重力有关 B、与装液体容器的形状有关 C、与液体的密度，深度都有关 D、与容器的受力面积大小有关 9、下列现象中，不能说明大气压存在的是（） A、堵上茶壶的小孔，壶里的水不容易倒出来 B、用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中 C、用抽气机抽出灯泡中的空气 D、用打气筒将空气打入自行车轮胎 10、一位同学用长1米，两端开口且上端用橡皮膜蒙住的玻璃管，做托里拆利实验，如图13-39所示，下列说法正确的是（） 图 2 滑雪细线肥皂螺丝连接工件拖拉机螺母、垫片 A B C D 图1 八年级物理压强浮力测试题 一、选择题： 1、如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识（） 2、如图2，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是 （） A、F1＞F2，p1＞p2 B、F1＜F2，p1＜p2 C、F1＝F2，p1＜p2 D、F1＝F2，p1＝p2 3、质量为200g的小球，轻轻放入盛满水的容器中，溢出160g的水，静止后小球将（）． A. 浮出液面 B.悬浮水中 C.沉入水底 D.无法确定 4、如图4所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强（） A、甲大 B、乙大 C、一样大 D、无法确定 5、潜水艇由水面下20米深处上浮到10米深处，潜水艇壳受到的压强和浮力的变化情况是 ( ) A. 压强不变，浮力增大 B.压强增大，浮力不变 C. 压强变小，浮力不变 D.压强变小，浮力变小 6、如图6所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球 （） A、相互靠近 B、相互远离 C、静止不动 D、向同一方向运动 7、下列现象中，不属于利用大气压强的是（） A、自来水笔吸墨水 B、用吸管吸饮料 C、活塞式抽水机抽水 D、高压锅煮饭 8、一个物体放入某种液体中静止时处于悬浮状态，当把该物体切成大小不等的两块后，大的占70%，再把它们投入到原来的液体中，则下列说法正确的是（） A.大块的下沉，小块的上浮 B.大筷的上浮，小块的下沉 C.大块的悬浮，小块的悬浮 D.条件不足，无法判断 9.关于浮力、浮沉条件，下列说法中正确的是 ( ) 图 6 A.轮船从海里行驶到河里所受浮力减小 B.浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大 C.阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体，不适用于气体中的物体 D.医学上将人的血液滴入硫酸铜溶液中，如果血液恰好悬浮，则说明两者密度相同 10、一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因，分析正确的是（） A、高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破 B、高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破 C、高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破 D、高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破 二、填空题： 11、注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ___________ ；注射器 第九章压强 ※知识点1：压力 1、压力：垂直压在物体表面的力叫做压力。字母“F”，单位“牛顿” 方向：垂直于物体表面（受力面），并指向被压物体。 2、压力的示意图：力的作用点要画在受力面上，不能画在物体的重心上。 3、压力的特点： ①压力是发生在相互接触的两个物体的接触面上的接触力，任何彼此分离的 物体是不会产生压力的。 ②压力是与物体形变相关联的一种弹力，压力是由于物体之间相互挤压，彼 此引起形变产生的。 ③方向：垂直于物体表面（受力面），并指向被压物体。 4、压力与重力（参照尖P77图9-1，尖P78图9-2） 区别： ①从力的性质：压力-弹力；重力-引力。 ②从力的作用点：压力作用在相互挤压的两个物体的接触面上；重力作用在物体的重心上。 ③从施力物体：压力-产生挤压作用的物体；引力-地球。 ④从力的方向：压力-垂直于接触面；引力-竖直向下。 ⑤从力的大小：压力-由相互挤压发生形变的程度定；重力-G=mg。 ⑥从产生原因：压力-物体间相互挤压；重力-地球吸引。 联系： ①有的压力是由重力产生的。 ②只有处于水平面，且竖直方向上只受重力和支持力的物体，其对水平面的压力的大小、方向才跟物体自身重力的大小和方向相同。 但此时压力仍不是重力。 ※知识点2：压强 1、压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。字母“p” 物理意义：用来表示压力作用效果的物理量。单位面积上受到的压力。 公式：p=F/S （F：压力，单位N；p：压强，单位“帕斯卡”“Pa”；S：受力面积，单位“平方米”） 适用于：固体、液体、气体。 受力面积：实际接触的面积。 公式变换：F=pS；S=F/p。 2、柱形物体对水平面的压强可采用:p=ρgh。 3、压力与压强 压力：支撑面受到的全部垂直作用的力；和受力面积无关； 压强：单位面积上受到的力；压强与受力面积有关。 衡量压力作用效果的是压强。 4、比较压强的办法 压力相同时，比较受力面积； 受力面积相同时，比价压力； 受力面积与压力均不同时，公式计算。 ※知识点3：增大压强与减小压强的办法 依据：公式：p=F/S 1、减小压强： 压力一定，增大受力面积。例：铁轨铺在枕木上，坦克安装履带。 受力面积一定，减小压力。例：易损坏的物体不能太高。 减小压力，同时增大受力面积。例：载重车限重，并安装很多轮子。 2、增大压强： 压力一定，减小受力面积。例：刀口磨得很锋利。 受力面积一定，增大压力。例：切菜时，用力切。 增大压力同时减小受力面积。例：钉铁钉时，针尖很尖，且用力。 ※知识点4：液体的压强 1、液体压强产生的原因：由于液体受到重力的作用，而且液体具有流动 性，因此液体对阻碍它流散开的容器底和容器侧壁都有压强，液体内部也产生了压U形管两边液面高度差强。人教版物理八年级下册：第八章 《压强和浮力》 单元测试题及答案
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