市场营销课程重点整理

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市场营销重点整理一、名词解释题市场营销、促销;市场营销组合、促销组合;顾客满意、营销调研、市场营销管理、市场营销环境、文化、态度、市场细分、市场定位、市场总需求、品牌、品牌资产、产品组合、无差异营销、差异营销、目标市场、分销渠道、成本加成定价、集中性营销、水平营销。 1.市场营销:既是一种组织职能,也是为了组织自身及利益相关者的利益而创造、传播、传递客户价值,管理客户关系的一系列过程。【可以使用科特勒的定义,但必须完整表述】科特勒定义:市场营销是个人和群体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程。 2.促销:企业通过各种方式将有关企业及产品的信息传递给消费者或用户,影响并说服其购买某项产品或服务,或至少是促使潜在顾客对该企业及其产品产生信任和好感的活动。 3.市场营销组合:是指企业开展营销活动所应用的各种可控因素的组合。企业在选定的目标市场上,综合考虑环境、能力、竞争状况对企业自身可以控制的因素,加以最佳组合和运用,以完成企业的目的与任务。 4.促销组合:就是指企业根据产品的特点和营销目标,综合各种影响因素,对各种促销方式的选择、编配和运用。 5.顾客满意:是指一个人通过对一个产品和服务的可感知的效果与他的期望值相比较后所形成的感觉状态。如果感知价值大于期望,则表现为顾客满意。 6.市场营销调研:指运用科学方法,有目的、有计划、系统地收集、整理和分析研究有关市场营销方面的信息,提出解决问题的建议,供营销管理人员了解营销环境,发现机会与问题,作为市场预测和营销决策依据的过程。 7.市场营销管理:是指企业为实现其目标,创造、建立并保持与目标市场之间的互利交换关系而进行的分析、计划、执行与控制过程。 8.市场营销环境:是指影响企业市场营销能力和目标,而营销部门又难以控制的各项因素和力量的总

称。 9.文化:文化是一个复杂的整体,它包括知识、信念、艺术、道德、习俗和其他作为社会成员的人们具有的能力与习惯。

10.态度:指一个人对某些事物或某种观念长期持有的好与坏的认识上的评价、情感上的感受和行动上倾向。 11.市场细分:是指以消费需求的某些特征或变量为依据,区分具有不同需求的顾客群体的过程。经过市场细分后,整体市场被划分为若干个小市场,企业可以从中选择一个或多个作为目标市场。 12.市场定位:根据竞争者现有产品在细分市场上所处的地位和顾客对产品某些属性的重视程度,塑造出本企业产品与众不同的鲜明个性或形象并传递给目标顾客,使该产品在细分市场上占有强有力的竞争地位。

13.市场总需求:是指在一定的营销努力水平下,一定时期内,在特定地区、特定营销环境中,特定顾客群体可能购买的该种产品总量。 14.品牌:是用以识别某个销售者或某群销售者的产品或服务,并使之与竞争对手的产品或服务区别开来的商业名称及其标志,通常由文字、标记、符号、图案和颜色等要素或这些要素的组合构成。 15.品牌资产:指与某一特定的品牌紧密联系,超过商品或服务本身利益之外,通过为消费者和企业提供附加利益来体现的价值。 16.产品组合(也称品种配置):指某一企业所生产或销售的全部产品线和产品项目的组合。

17.无差异营销:指企业把整体市场看作一个大目标市场,用一种产品或统一的市场营销组合对待整体市场。 18.差异营销:指企业把整体市场划分为若干个需求与愿望大致相同的细分市场,然后根据企业的资源及营销实力,分别为各细分市场制定不同的市场营销组合。 19.目标市场:是指通过市场细分,被企业所选定的,准备以相应的产品和服务去满足的或潜在的消费需求的那一个或几个细分市场。 20.分销渠道:是指某种产品和服务在从生产者向消费者转移过程中,取得这种产品和服务的所有权或帮助所

有权转移的所有企业和个人。 21.成本加成定价:是按产品单位成本加上一定比例的利润制定产品价格的方法。大多数企业是按成本利润率来确定所加利润的大小的。即:价格=单位成本十单位成本×成本利润率=单位成本(l + 成本利润率)。 22.集中营销:就是不把整个市场作为自己的服务对象,而只是以一个或少数几个细分市场或一个细分市场中的部分作为目标市场,集中企业营销力量,实行专门化生产和经营。 23.水平营销:是采取横向思考,跨越原有产品和市场,通过原创性的理念和产品,开发出新的市场和利润增长点,帮助企业克服产品同质化趋势和在超竞争市场中立于不败之地。二、主要知识点(一)市场营销管理哲学的演进我们将企业市场营销管理哲学观念分为生产观念、产品观念、推销观念、市场营销观念和全方位营销观念等五个阶段。前三个阶段的观念一般称为旧观念,是以企业为中心的观念;后两个阶段的观念是新观念或现代市场营销观念,可分别称之为顾客(市场)导向观念和全方位营销导向观念。生产观念是最古老的营销管理观念,认为消费者总是接受任何他能买到的价格低廉的产品,即企业自己为老大,“我们生产什么就卖什么”。例如福特公司。产品观念认为消费者喜欢高质量、高性能和具有某些特色的产品,则企业的核心是致力于生产优质产品,并不断精益求精。推销观念认为消费者存在购买惰性或抗衡心理,若听其自然,则不会大量购买产品,因而企业的核心是积极销售和大力推广,“我们卖什么就让消费者买什么”。市场营销观念认为企业的一切计划与策略应以消费者为中心,正确确定目标市场的需要与欲望,比竞争者更有效的满足顾客需求。实现企业目标的关键是比竞争对手更有效的为其选定的目标市场创造、传播和交付顾客价值,更好的满足顾客的需要。“顾客需要什么,我们生产什么” 全方位营销观念是市场营销观念的深化与发展,市场营销观念的中心是满

足消费者的需求,进而实现企业的利润目标。然而经常会出现这样的现象,即满足了个人需求同时,与社会公众的利益发生矛盾,企业的营销努力不自觉的造成社会损失。认为要以实现消费者满意以及企业内外经营者和社会利益作为企业的目的。(二)什么是顾客满意?顾客满意的实现策略。顾客满意是指一个人通过对一个产品和服务的可感知的效果与他的期望值相比较后所形成的感觉状态。如果感知价值大于期望,则表现为顾客满意。顾客满意的实现策略:一是通过改进产品和服务,塑造企业形象,提高人员素质,提高顾客购买总价值(顾客购买总价值由产品价值、服务价值、人员价值和形象价值构成);二是通过改善服务与促销网络系统,减少顾客购买时间、精神与体力的耗费,降低顾客购买总成本(顾客购买总成本不仅包括货币成本,而且包括时间成本、精神成本、体力成本等非货币成本)。具体实现策略(老师讲义上的): 1.以顾客满意为导向的产品策略2.以顾客满意为中心的企业文化3.以顾客满意为导向的组织结构设计4.培养员工优良的综合素质 5.顾客满意调查。

(三)消费者购买行为的类型及营销策略消费者购买行为的类型包括四种:1.复杂的购买行为(指消费者完整细致地经历购买决策过程各个阶段的一种购买行为,如贵重、不常购买的商品)营销策略:帮助购买者掌握产品知识;运用各种途径宣传本品牌的优点;简化购买决策过程等。2.减少失调感的购买行为(指虽然消费者高度参与,但不认为各品牌之间有显著差异,购买之后易于产生失调感并力求降低失调感的购买行为,如家具,电器等商品)营销策略:提供完善的售后服务;通过各种途径提供有利于本品牌的信息,使顾客相信自己是正确的;要建立良好的沟通渠道处理消费者意见并迅速赔偿顾客

遭受的不公平损失3.习惯性的购买行为(指消费者低度参与并认为各品牌之间没有什么显著差异而产生的习惯性购买行为)营销策略:保证产品质量;提供优质服务;拓展销售渠道方便顾客购买等4.寻求多样化的购买行为(指消费者低度参与并了解各品牌之间的差异而产生的多样性购买行为)营销策略:通过占有货架、避免脱销和提醒消费者购买的广告等手段鼓励消费者形成习惯性购买行为以避免多样购买。(四)消费者购买决策过程认识自己的需要购买决策分为5个阶段:需要认识()、信息收集、方案评价、购买决策、购满意或不满意从而退货,诉讼等后行为()。(五)消费者的态度影响与改变态度的策略消费者的态度影响:满意时,可能再次购买,发生不满意,要么不采取行动。要么采取行动,采取公众行动时,要求赔偿,法律行动,向企业或政府投诉;采取私人行动时,停止购买,警告亲友。改变态度的策略(两个途径):1.设置高的转换壁垒---当顾客改变供应商时将要付出较高的资金成本、较高的找寻成本、老主顾折扣的丧失等,使他不太愿意更换供应商。2.提供高的顾客满意度-这在营销中称为关系营销,即培植顾客的忠实感。(六)生产者市场的特点 1.用户少而相对集中;2.购买批量大但购买次数少;3.需求具有派生性和低弹性; 4.专家购买,理智决策;5.购买具有较强的计划性;6.多实行直接购买、互惠购买或多头购买(七)企业成本领先战略、差异化战略评价(策略,适应范围,风险)。成本领先战略是加强企业成本监控,通过简化产品、改进技术设计等手段在研发、生产、销售等各个领域使总成本降到行业最低,从而获得高于行业平均水平的利润。评价:有利于企业保持优势地位,价格战也能保持一定的盈利空间;低

成本吸引顾客,可以降低替代品威胁和提高新竞争者的准入门槛;能灵活应对供应商的提价行为。适应范围为:1.行业内部竞争激烈,价格是最重要的竞争手段2.行业提供的是标准化产品,难以差异化3.市场同质化,大多数顾客要求相同4.需求弹性高(降低价格会引起需求量成倍的改变)风险:1.对手开发或模仿出价格更低的方法2.降价过度,引起利润降低,降低了企业的效用3.一定程度上降低了产品质量,影响了顾客的购买欲望4.对新技术反应迟钝。差异化战略是依托产品、品牌、服务等方面与竞争者的差异来吸引顾客的战略。评价:可以更好的建立顾客忠诚;提高新竞争者进入门槛和替代品无法构成威胁;一定程度上缓和行业内的价格竞争。适应范围为:1.技术变革很快,而且竞争的主要焦点是不断推出新特色。2.企业有很多创造特色差异的途径,并顾客认为其有价值3.市场异质化,顾客要求不一4.采用类似战略的竞争对手很少。风险:1.对手价格很低,顾客会放弃差异选择低廉。2.如果有大量的模仿和山寨,则会缩小企业精心经营的差异3.过度的差异化会导致成本上涨,价格如果超过大众承受能力,会抵消差异的吸引力。4.在产品的成熟期,竞争者很容易通过学习降低彼此之间的差异。(八)市场细分的作用 1.有利于发现市场机会

2.有利于选择目标市场

3.有利于制定市场营销组合策略

4.有利于提高企业的竞争能力

5.有利于提高顾客的忠诚度(九)无差异性营销与差异性营销的比较无差异市场营销战略:实行这种目标市场战略的企业忽视消费者需求的差异性,只关心消费者需求的类似性。这种战略的优点是因生产经营品种单一的产品,生产批量和销量大,因而生产成本和有关销售费用较省。同时,企业无需

市场细分,促销方式单一,因此促销费用也少,有利于企业获得较多的利润。这种战略的缺点是满足不了消费者需求的多样化,企业产品单一适应不了激烈的市场竞争。差异性市场营销战略:实行这种目标市场战略的企业针对各细分市场中的消费需求差异,设计生产出目标顾客需求的系列产品,并制订相应的营销策略,满足不同顾客的需要。这种战略的优点是:它体现了以消费为中心的经营思想,能满足不同消费者的需要,因而有利于扩大销售,而且容易扩大企业的影响,提高企业的声誉。缺点是:要求产品差异化和促销方式差异化,小批量储运增加了管理人员,导致较高的生产成本、较多的管理费用、储运费用和促销费用。无差异营销差异性营销产品单一产品多样化市场整体市场所有或多个细分营销组合统一差异、针对性经济性好差风险大小(十)产品生命周期阶段及相应的营销策略课本205页产品生命周期一般分为四个阶段:引入期、成长期、成熟期、衰退期。引入期指产品还不太被了解,销售呈缓慢增长的阶段;成长期指产品为顾客所接受,销售呈迅速上升的阶段;成熟期指大多数顾客已接受,销售缓慢增长或下降的阶段;衰退期指产品顾客兴趣完全转移,销售急剧下降或利润趋于零的阶段。引入期的营销策略:1.快速掠取策略(以高价格和高促销推出产品,赚取较大的利润)2.缓慢掠取策略(以高价格、低促销推入市场,赚取更多的利润)3.快速渗透策略(以低价格、高促销推出产品,赢取市场渗透率和占有率)4.缓慢渗透策略(以低价格和低促销推出产品,低价使市场迅速接受产品,低促销费用实现更多净利)成长期的营销策略:改进产品质量增加产品式样;开拓新的细分市场和分销渠道;说服顾客接受和购买产品;适当时机调整价格以争取更多顾客。成熟期的营销策略:1.市场改良(开发新市场寻求新用户)2.产品改良(改进产品服务再投放市场)3.营销组合改良(改变定

价、销售渠道和促销方式等延长成熟期)衰退期的营销策略:1.集中策略(把资源集中使用在最有利的细分市场和销售渠道上)2.维持策略(保持原有的策略,把销售维持在低水平上,适当时机退出市场)3.榨取策略(大幅度削减销售费用,虽然销售量会下降,但是可以增加眼前利润)(11)品牌的作用(一)品牌对营销者的作用:有利于促进产品销售,树立企业形象。有利于保护品牌所有者的合法权益。有利于约束企业的不良行为。

有利于扩大产品组合有利于企业实施市场细分战略。(二)品牌对消费者的作用有利于消费者辨认、识别及选购商品。有利于维护消费者利益。有利于促进产品改良,满足消费需求(12)个别品牌与多品牌策略的适用、优缺点个别品牌是指企业对各种不同的产品分别使用不同的品牌。多品牌是指企业同时为一种产品产品设计两个或两个以上互相竞争的品牌。个别品牌的优点:便于区分高、中、低档各类型产品,适应市场上不同顾客的需求;使企业的声誉与众多产品品牌相联系;激励企业内部各产品之间创优质名牌的竞争;可以扩大企业的产品阵容,从而提高企业的声誉。缺点:力量分散,不利于创建名牌。多品牌的优点:能够避免负面株连效应;可以占有更大的货架空间进而压缩竞争者的货架面积;不同的品牌代表不同的特色,吸引不同的顾客。缺点:使得促销费用增高;存在自身竞争的风险。(13)品牌资产的构成要素(星角构架)品牌知名度和品牌联想度和品牌认知度和品牌忠诚度和专属性品牌资产(专利和商标)中间包围着品牌资产。老师给的:品牌资产的构成要素品牌资产主要包含5个方面:品牌忠诚度、品牌知名度、品牌认知度、品牌联想和其他资产等五个方面。品牌忠诚度是品牌资产中的核心因素,反映的消费者对品牌的偏爱、选择、尝试购买、重复购买以及承诺购买的水平。品牌知名度指标反映了一个品牌对某类产品的代表性程

度、消费者对某品牌的熟悉程度以至可能引发的好感、知名度指标还能反映消费者选购产品时的品牌目录群状况。品牌认知度是指消费者对某一品牌在品质上的整体印象,可以反映消费者对某一产品功能、特点、可信赖度、耐用度、服务度等诸方面的评价。这种评价提供了消费者购买的理由,同时是产品差异化定位的基础。品牌联想是指透过品牌而会有的所有联想,这些联想能组合出一些意义,这种有意义的印象就成为品牌形象。品牌联想度指标反映了消费者对品牌的态度以及情感,提供产品差异化和品牌延伸的依据。(14)影响定价的因素(一)内部因素产品成本、营销组合策略、定价目标、产品特征(二)外部因素市场模式、政府干预、社会经济状况、通货膨胀、需求价格弹性、竞争者的定价行为、产品生命周期(15)企业定价的方法(建议看看PPT第11章价格策略)一、成本导向定价法(成本加成定价法,目标利润定价法,盈亏平衡定价法,变动成本定价法)二、需求导向定价法(认知价值定价法,反向定价法,需求差异定价法)三、竞争导向定价法(随行就市定价法,竞争价格定价法,密封投标定价法,拍卖定价法)(16)新产品定价策略及其适用范围(撇脂定价与渗透定价)撇脂定价是指在产品生命周期最初阶段,把价格定的很高,以获取最大的利润。适用范围: 1.市场有足够的购买者,需求缺乏弹性。(即价格该改变,需求量也不会改变太大) 2.拥有专利或技术诀窍。研制这种新产品难度较大,用高价也不怕竞争者迅速进入市场。 3.生产能力有限或无意扩大产量。尽管低产量会造成高成本,高价格又会减少一些需求,但

由于采用高价格,比之低价增产,仍然有较多收益。 4.高价可以使新产品一投入市场就树立高级、质优的形象。 5.对新产品未来的需求或成本无法估计。定价低则风险大,因此,先以高价投石问路。渗透定价是指在新产品投入市场时,价格定得较低,以

便消费者接受,很快打开和占领市场。适用范围:1.制造新产品的技术已经公开,或者易于仿制,竞争者容易进入该市场。企业利用低价排斥竞争者,占领市场。 2.企业新开发的产品,在市场上已有同类产品或替代品,但是企业拥有较强的生产能力,并且该产品的规模效益显著。 3.供求相对平衡,市场需求对价格比较敏感。低价可以吸引较多的顾客,可以扩大市场份额。 4.需要用低价来阻止竞争对手打入市场(17)企业进行市场需求预测的方法有哪些?购买者意图调查法,销售人员预测法,德尔菲法,定量预测法(回归分析法,时间序列预测法,马尔科夫预测法等)(18)企业变相提价的方法:压缩产品份量而价格不变;用便宜的材料或配方做代用品;减少或改变产品功能以降低成本;改变或减少服务项目如取消安装、免费送货;用便宜的包装材料或改用大包装促销;缩小产品的尺寸、规格的型号;建立新的低价品牌。(19)分销渠道的功能 1.交易功能(接洽,谈判,风险) 2.物流功能(实体配送,仓储,分类) 3.促销功能(调研,促销,融资)(20)影响分销渠道设计的主要因素 1.中间商特性2,产品特性(价格、技术服务、体积和重量、自然属性、是否新产品)3,竞争特性4.企业自身(规模、财务能力、渠道经验)5.宏观环境6.市场特性。三、了解类知识点 1.企业的市场竞争战略(建议看课本181页帮助理解一下)(一)市场竞争者战略萌芽期和成长期竞争战略:1、扩大市场总需求 2、保护自己的市场份额成熟期竞争战略:扩大自己市场份额(二)市场挑战者竞争战略一、确定战略目标与竞争对手 1.攻击市场的领导者2.攻击规模相当的公司3.攻击规模较小的公司二、选择进攻战略 1.正面进攻2.侧翼进攻3.包围进攻4.迂回进攻5.游击进攻(三)市场追随者战略紧密跟随战略(完全模仿),距离跟随战略(绝大部分模仿,表面做些改变),选择跟随战略(有选择地模仿)(四)市场补缺者

战略选择大企业不感兴趣的小市场;专业化战略,做精做专 2.市场营销环境因素对营销的影响改进许多行业(生物工程/通讯/制造等领域)的业务流程;新产品开发加速;通过各种途径如电子邮件与顾客直接联系增加等。 3.影响消费者购买行为的因素一、影响消费者购买行为的内在因素:知觉,个性心理,需要与动机,

二、影响消费者购买行为的外部因素:文化因素,社会阶层,相关群体,家庭,角色和社会地位。 4.营销调研的方法(一)确定调查对象(采用普查和典型调查,抽样调查等方式) (二)收集资料(固定样本连续调查法,观察调查,实验法,询问调查法等) 5.企业定价的策略(太多,建议自己看课本249页第12章定价策略)

国际市场营销重点总结只是分享

学习-----好资料名词解释是企业根据国外顾客的需求,将生产的产品或提供的服务提供给国外的顾客,并最终获 得1国际市场营销利润的贸易活动。是企业在对国际市场进行细分之后,通过对细分市场的市场潜力、竞争状况、本 企业资源2.国际目标市场条件等多种因素进行评估分析,最终决定进入的那部分市场,即企业所选择的准备以相应的产品和服务满足其需要的那部分购买者群体也就是对二手资料进行搜集、3.案头调研:对已经存在并已为某种目的而收 集起来的信息进行的调研活动,筛选,并据以判断他们的问题是否已局部或全部地解决。是指在新产品上市初期,将 新产品价格定得较高,以便在较短的时间内获取丰厚利润,尽快撇脂定价:4. 收回投资,减少投资风险。指在新产品 投入市场时,利用消费者求廉的消费心理,有意将价格定得较低,以吸引顾5.渗透定价策略:客,迅速扩大销量,提 高市场占有率。是企业国际指产品由一个国家的生产者流向国外最终消费者和用户所经历的路径,6.国际市场营销渠道:市场营销整体策略的一个重要组成部分。产品实体及其所有权从一国的生产者转移到国外消费者或最终用户手中所经过的各种通国际营销渠道:7. 道和中间机构的总和。是指企业从事市场营销活动及管理过程的指导思想或根本看法和根 本态度,也就是企业在开展营销观念8. 市场营销活动的过程中,在处理企业、顾客和社会三方利益方面所持的态度和 指导思想。 是一门研究以国外顾客需求为中心,从事国际市场营销活动的国际企业经营销售管理的国际市场营销学9. 科学。每10.市场细分:指企业根据某种标准将大而分散的市场划分为若干独立的并且具有相似特征的消费者群,一个消费者群具 有自己独特的需求与行为特征。 是指企业运用科学的方法,有目的的、系统的收集、记录,一切与特定国际市场营销国际市场营销调研11.有关的信息,对所收集到的信息进行整理、分析从而把握目标市场规律,为国际市场营销决策提供可靠的依据。 12.国际市场细分,是指企业按照一定的细分标准,把整个国际市场细分为若干个需要不同的产品和营销组合的子市场,其中任何一个子市场中的消费者都具有相同或相似的需求特征,企业可以在这些子市场中选择一个或多个作为其目标市场。 简答 1.国际市场营销与国际贸易:联系(1)国际贸易是国际市场营销的先导。国际市场营销活动出现初期是同出口贸易紧 密联系的。国际贸易活动在先,国际市场营销活动在后。(2)企业的国际市场营销是一国国际贸易的组成部分。区别1)经营主体不同。国际市场营销的经营主体是企业,企业与企业之间开展产品和劳务的跨越国界的交换,买主可能是政府、企业和个人,也可能是本企业所属的子公司或分支机构。国际贸易的经营主体是国家,国家是国际贸易的组织者,由国家与国家之间完成商品和劳务的交换,具体完成交换工作是由国家对外贸易部门或对外贸易公司代表国家去执行和完成的。2)商品流通的形态不同。国际市场营销商品的流通形态具有多样化的特征,产品可以跨越国界,也可以不跨越国界。而国际贸易商品流通形态是跨越国界型的,参加交换的产品和劳务必须从一国转移到另一国。3)经营动力或行为 动机不同。从事国际市场营销的主体企业,它追求的是利润最大化。国际贸易的主体是政府,国与国之间的这种比较利益的存在,是国际贸易得以进行的动力所在。4)评价经营效益的信息来源不同。评价国际市场营销活动的效益的信息 来源主要是公司的账户以及有关经营记录;评价国际贸易效益的信息来源主要是一个国家的国际收支平表。5)国际市 场营销作业流程比国际贸易更复杂。 更多精品文档. 学习-----好资料 2.赫-俄理论的要点:生产要素的禀赋差异是国际贸易发生的根本原因。各国应该出口那些密集使用本国丰裕资源的商品,进口那些密集使用本国稀缺资源的商品。自由贸易不仅会使本国商品价格趋于均等,而且要素价格也趋于均等。 3.里昂惕夫之谜里昂惕夫的研究发现,赫-俄的要素禀赋理论与事实不符,因而得出了相反的结论,所以里昂惕夫之谜 也叫里昂惕夫反(悖)论。1953年里昂惕夫用投入-产出分析法对1947年美国200个行业的对外贸易商品结构进行了分析。按照赫-俄的要素禀赋理论,美国应该是出口资本密集型产品,进口劳动密集型产品,但是里昂惕夫的研究结果表明,美国进口替代品的资本密集程度反而高于出口品的资本密集程度。1956年他又用同样的方法进行检验,得出了相同的结论。

市场营销学知识点归纳

第一章市场营销导论 第一节市场营销与市场营销管理 市场营销就是指个人与集体通过创造并同别人交换产品与价值以获得其所需所欲之物的一种社会过程。 一、市场与市场营销 市场营销、市场营销学、市场、市场营销者、相互市场营销。 市场营销学主要研究企业的市场营销活动及其规律性,即研究企业如何通过整体市场营销活动,适应并满足市场需求,以实现经营目标。 市场就是指某种产品的现实购买者与潜在购买者的集合。销售者构成行业,购买者构成市场。市场包含三个主要因素,即:有某种需要的人、为满足这种需要的购买能力与购买欲望。例如,一个国家或地区人口众多,但收入很低,购买力有限,则不能构成容量很大的市场;又如,其购买力虽然很大,但人口很少,也不能成为很大的市场。只有人口既多,购买力又高,才能成为一个有潜力的大市场。如果产品不适合需要,不能引起人们的购买欲望。对销售者来说,仍然不能成为现实的市场。市场的大小,取决于那些有某种需要,并拥有使别人感兴趣的资源,同时愿意以这种资源来换取其需要的东西的人数。 我们可以将市场营销理解为与市场有关的人类活动,即以满足人类各种需要与欲望为目的,通过市场变潜在交换为现实交换的活动。对于交换双方,如果一方比另一方更主动、更积极地寻求交换,则前者称为市场营销者,后者称为潜在顾客。 所谓市场营销者,就是指希望从别人那里取得资源并愿意以某种有价之物作为交换的人。如果买卖双方都在积极寻求交换,那么,我们就把双方都称为市场营销者,并把这种情况称为相互市场营销。 二、市场营销管理 在不同需求状况下,市场营销管理的任务有所不同。 市场营销管理、市场营销管理的实质、市场营销管理不同时期的任务。 市场营销管理就是指为了实现企业目标,创造、建立与保持与目标市场之间的互利交换与关系,而对设计方案的分析、计划、执行与控制。市场营销管理的实质就是需求管理。企业在开展市场营销的过程中,一般要设定一个在目标市场上预期要实现的交易水平,然而,实际需求水平可能低于、等于或高于这个预期的需求水平。换而言之,在目标市场上,可能没有需求、需求很小或超量需求。市场营销管理就就是要针对这些不同的需求情况采取不同的营销对策。

国际市场营销-知识点整理

1 企业为何要开拓国际市场? 国内市场的国际竞争与威胁交换; 国外市场可能比国内有更多的利润机会; 获取更广泛的顾客基础以实现规模经济; 追随客户进入国际市场; 减少对国内市场的依赖以降低风险; 2 国际市场营销是指对商品和劳务流入一个以上国家的消费者或用户手中的过程进行计划、 定价、促销和引导以便获取利润的活动。 3 国际营销与国内营销的差异 市场环境复杂 市场竞争激烈 交易障碍增多 营销风险增大 4 国际营销的主要文化障碍 国际营销所面临的最具挑战性、最重要的文化障碍主要有二: 自我参照标准,即无意识地参照个人的文化价值观、经验和知识,并以此作为决策的依据。 民族中心主义即认为自己的文化和公司最清楚应该如何做事。 自我参照标准和民族中心主义可能使国际企业意识不到文化差异的存在或其重要性,影响公司对在国内设计的国外市场营销组合方案的合理性评估。 5 建立跨文化分析框架 第一步:按照本国文化特征、习惯或规范定义经营问题或目标; 第二步:通过向目标市场国人士咨询,按照该国文化特征、习惯或规范定义经营问题或目标,但不进行价值判断; 第三步:分离自我参照标准的影响,仔细分析自我参照标准是如何使问题复杂化的; 第四步:在没有自我参照标准影响的情况下,重新定义问题,并解决问题,谋求最佳经营目标。 6 国际市场营销演进的五个阶段 间接性对外营销阶段 偶然性对外营销阶段 有规律的对外营销阶段 国际市场营销阶段 全球市场营销阶段 7 国际市场的含义及发展趋势 国际市场是指本国市场以外的各个国家市场交织在一起形成的的复杂的市场整体。 既有全球化的特点,又有集团化的趋势; 既有激烈的竞争,又有很强的垄断; 既有较大的动荡性,又有稳步增长的趋势; 国际市场商品结构不断升级和优化; 国际市场的深度和广度都在不断发展。 8 霍夫斯泰德的国别文化差异评价理论 个人主义/集体主义指数 权力距离指数 不确定性回避指数 男性/女性化指数

市场营销专业(专科)主修课程介绍

课程名称:市场营销学 课程主要内容:通过学习本课程使学生掌握市场营销的基本理论和方法。本课程的主要内容:市场营销的基本概念,影响营销活动的环境,目标市场选择、市场调查,对市场营销的4P策略及品牌策略进行了深入分析和探讨。 课程名称:管理学 课程主要内容:通过本课程的学习,使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法,确立科学的管理理念为其进一步学习专业理论课打好必要的基础。本课程的主要内容:管理学的基本概念、知识、思想;企业管理的基本知识;预测决策的基本理论和方法;计划工作的方法与原理;组织工作的原理与方法;领导与控制的基本理论与方法。 课程名称:市场调查与预测 课程主要内容:学习市场信息基本知识及市场信息收集,加工的基本方法.掌握调研方案设计,实地调查,调查资料的分析,预测及调查报告的写作。使学生能够独立的设计调查问卷,进行实地的市场调研工作。 课程名称:企业定价 课程主要内容:本课程是市场营销专业的专业核心课。通过本课程的学习,使学生掌握企业定价的基本原则和方法,能够根据产品和环境进行及时的价格调整。本课程主要讲授的内容包括市场经济体制下,价格职能、价格形成等价格理论策略、价格信息、价格预测、价格策略、价格调整等企业定价知识与技巧。 课程名称:推销学 课程主要内容:本课程是市场营销专业的专业核心课。通过本课程的学习,使学生基本具备从事推销工作的素质和能力。本课程讲授的主要内容包括推销理论、推销心理、推销策略与技巧,并涉及推销观念、推销方式、消费心理、推销礼仪、面谈技巧及推销工作的组织和管理等方面的知识。 课程名称:国际市场营销 课程主要内容:本课程是市场营销专业核心课。通过讲授这门课,可以使学生掌握国际市场营销学知识体系和研究方法,使学生牢固树立以国际市场上的跨文化消费者或顾客为中心的营销理念,系统掌握国际市场营销的基本有理和方法。本课程讲授的主要内容包括国际市场营销的内容体系的构成;国际市场营销相关概念与知识概述;国际市场营销环境分析;国际市场信息;国际市场营销战略规划;国际市场商品销售等。 课程名称:广告学 课程主要内容:本课程是市场营销专业的专业核心课。通过本课程的学习,使学生掌握现代广告的核心理论及基本运作方式。本课程讲授的主要内容包括从

市场营销学-重点知识(自己整理的)

市场营销重点 第一章市场和市场营销 1、市场营销:市场营销是通过创造和交换产品及价值,从而使个人或群体满足欲望和需求的社会过程和 管理过程。 要点:1最终目标:使个人或群体满足欲望和需求 2核心:交换 3交换过程能否顺利进行,取决于营销者创造的产品和价值满足顾客需要的程度以及交换过 程管理的水平。 2、现代市场营销学包括宏观和微观,微观市场营销的主要活动有市场营销研究,产品开发,购买者行为, 市场计划,渠道开发,产品实体分销,定价,促销(广告,人员推销等) 第二章市场营销管理哲学及其贯彻 1、市场营销管理哲学演变:生产观念、产品观念、推销(销售)观念、市场营销观念和社会营销观念等 五个阶段。 具体如下: ●以企业为中心的观念: (1)生产观念:基本观点:定价合理的产品无须努力推销即可售出,企业工作以生产为中心。 经济基础:市场上产品供小于求。这里的需求不是指有货币购买力的需求,而是指 一种欲望或者说是一种潜在需求。 (2)产品观念:认为消费者会欢迎质量最优、性能最好和特点最多的产品,并愿意支付更多的钱。 企业管理中心是致力于生产优质产品,并不断精益求精。在设计产品时只依赖工程技 术人员,极少让消费者介入。 (1 2观念最终导致“营销近视症”。最终结果,产品被市场冷落,经营者陷入困境甚至破产) (3) 推销观念:认为只要努力推销,商品都可售出,因而营销管理的中心是积极推销和大力促销。 此类企业,称为推销导向企业。建立在以企业为中心,“以产定销”,而不是满足消 费者真正需求的基础上。 ●以消费者为中心的观念:(又称市场营销观念) (4) 市场营销观念:核心为以顾客为中心,达到顾客满意。 四个支柱:目标市场,整体营销,顾客满意和盈利率。 ●以社会长远利益为中心的观念: (5) 社会营销观念:企业和组织应该确定目标市场的需要、欲望和利益,然后向顾客提供超值的产 品和服务,以维护与增进顾客和社会的福利。 五种观念的比较: 2、对于市场营销观念的四个重点(顾客导向,整体营销,顾客满意和盈利率),社会营销观念都做了修 正:1,以消费者为中心,采取积极的措施 2.整体营销活动,即视企业为一个整体,全部资源统一运用更有效的满 足消费者的需要 3.求得顾客的真正满意,即是利润为顾客满意的一种报酬,视企业的满意 利润为顾客满意的副产品。 4,决策程序先考虑消费者与社会的利益,寻求有效地满足与增加消费者 利益的方法,然后再考虑利润目标,看看预期的投资报酬率是否值得 投资。 、顾客认知价值包括顾客购买总价值(产品价值,服务价值,人员价值,形象价值) 具体P37 和

自考国际市场营销学-考试重点-复习资料

国际市场营销学一、名词解释国际市场营销学:是一门研究以国外顾客需求为中心、从事国际市场营销活动的国际企业经营销售管理的科学。利益集团:又称院外活动集团或压力集团,它是由社会上各行各业具有共同利益的人或对某些问题具有共同看法和主张的人组成的组织,其目的是促使政府维护其切身利益或实现其政治主张。政治风险:主要来自东道国未来政治变化的不确定性,是指因东道国各种政治力量使其商务环境发生很大的变化,致使国际企业经营目标难以实现而产生的风险。进口限制:是指一个国家或地区出于某种理由限制某些外国商品进入本国市场的行为。外汇管制:是指一国政府对外汇买卖、外汇汇率、外汇汇出及国际结算等进行的管制和限制。国际惯例:是指在国际商务实践活动中逐渐形成的、具有特定内容的、反复使用的习惯做法和先例。参照群体是指个体在特定的情景之下,将其作为行为参照对象所构成的群体。文化冲突就是指国际企业以本国文化为参照对象,到目标市场国开展营销活动,因与当地文化不相符合,产生矛盾,遭到当地消费者抵制的现象。自我参照就是国际企业营销人员在开展国际营销活动时,用自己的文化观念去推测东道国消费者的消费行为。商业习惯是长久以来人类在从事生产经营活动过程中养成的待人接物的方法、社交礼仪、经营态度及做生意的方法等。区域经济一体化指区域内各成员国互相取消贸易障碍,进行一定程度的合作与协作,以促进成员国之间的贸易与经济发展。自由贸易区指

两个或两个以上的国家就降低或取消成员国之间的关税和非关税壁垒达成协议,同时各成员国对区域外国家仍然实施各自的关税原则。经济联盟指成员国在共同市场的基础上,进一步协调经济和社会政策,并逐步取消各自政策方面的差异,在对外贸易、财政金融以及其他领域里实现统一政策,形成区域经济实体。对外直接投资是指一国的企业或个人通过在国外设立子公司或分公司,或通过购买、参与当地企业的股份,直接在海外从事生产、销售和其他经营活动的投资形式。国际货币市场主要指期限在一年内的银行短期信贷、短期证券及票据贴现市场,包括商业银行、票据承兑行、贴现行、证券交易商和证券经纪人。国际资本市场是指一年以上的中长期融资市场,参与者有银行、公司、证券商及政府机构。电子商务是以信息技术、网络技术、通信技术为基础,高效率、低成本地从事以商品交换为中心的各种商务活动。网络营销就是以国际互联网络为基础,利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单的说,网络营销就是以互联网为主要手段,为达到一定营销目的而进行的营销活动。可持续发展就是建立在社会、经济、人口、资源、环境相互协调和共同发展的基础上的一种发展,其宗旨是既能相对满足当代人的需求,又不能对后代人的发展构成危害。绿色营销是可持续发展在企业生产经营活动中的反映,是实施可持续发展战略的重要组成部分,也是实现社会和经济可持续发展的首要途径。

市场营销课程标准

《市场营销》课程标准 一、课程基本信息 课程名称:市场营销 课程编码:402105 参考学时:60学时,其中:实践课学时:15学时 课程所属系部:经济管理系 适用专业:物流管理 编制人员:王磬 二、课程性质与任务 (一)本课程与前后课程的联系 《市场营销》课程的先修课程是《管理学》、《西方经济学》等,后续专业核心课程主要有《网络营销》《国际市场营销》等。《市场营销学》是市场营销专业的一门核心课程,在市场营销等专业课程体系中,属于“专业能力与职业素质”模块课程。 (二)课程的性质与地位 《市场营销》课程是经济管理大类专业三年制高职学生的一门必修课程,在人才培养目标中处于核心地位,是专业培养方案中属于“专业能力与职业素质”模块课程。它主要研究市场营销活动及其规律性,是一门实践性很强的课程。该课程的核心内容,就是在买方市场条件下,卖方如何从消费者的需求出发,制定企业发展战略,组织企业营销活动,从而满足消费者需求,提高企业在激烈竞争的市场环境中求生存、求发展的能力。 本课程主要培养企业需要的具有专业营销理论基础和营销实践应用能力的高级应用型营销管理人才。在教学中要向学生完整地介绍市场营销的知识体系与应用方法,更重要的是要使学生牢固树立以消费者为中心的市场营销观念,在实践中能以市场为导向,进行产品开发、定价、分销、促销等营销活动,提高企业经营管理水平,从而实现把开发新技术、新产品同开发新市场结合起来,使社会生产适应市场需求的变化。 课程的作用: 1.课程对职业能力培养的作用 通过本课程的学习,紧学生能够密联系实际,注重营销案例分析,进行营销实战演习,解决企业实际问题,把理论的学习融入到对经济活动实践的研究和认识之中去,切实提高分析问题、解决问题的能力。 2.课程对职业素养养成的作用 激发学习市场营销知识的愿望和兴趣,乐于参与有助于提高市场营销应用能力的活动;能在学习过程中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务 (三)课程的主要任务 通过本课程的教学,使学生掌握市场营销学的基本理论和基本方法,明确营销实务中产品策略、价格策略、分销策略、促销策略的基本内容和主要特点,了解并基本掌握直复营销、服务市场营销的特点和基本技能,了解营销管理的内容,并能结合相关案例进行分析、研究;结合相应的实践教学,培养学生在市场营销方面的应用能力和创新能力。 三、课程设计的理念与思路 (一)课程设计的理念 本课程本着“以学生为中心”教育思想,依据“任务驱动、工学结合、能力培养”的原则,以提高学生整体素质为基础,以培养学生市场营销综合能力、特别是创新能力和实际操作能力

国际市场营销章后习题参考答案

附录1 章后习题参考答案与提示 第1章 □知识题 1.1 阅读理解 1)国际市场营销(International Marketing,简称国际营销,也有的称国际行销)指的是企业在跨越国境的基础上计划和实施交易,以实现满足个人和组织需要的交换的过程。这里其主要特点是跨越国境的交易。与国内营销的主要区别是:①国际营销比国内营销面临更多不可控因素;②国际营销比国内营销面临着更复杂的需求;③国际营销比国内营销更需要统一的协调和控制;④国际营销的目标市场在国外,它的产品(或服务)应该满足国外客户的需要。 2)开展国际市场营销,主要是为了让企业的决策者在综合考虑分析国内外市场营销环境的基础上,捕捉营销机会,避免风险,制定进入国际市场的营销战略、策略,以实现企业的基本目标。因此,企业开展国际营销的目的是:①拓展企业的市场基础,扩大企业的经营业务;②获得国际市场的经验和资源,参与全球竞争;③获得全球基础上的竞争优势,加强企业的核心竞争能力;④分散化经营,规避经营风险。 3)这些环境因素包括三个方面。①营销可控因素。产品、渠道、价格和促销就是营销的可控因素,企业要达到自己的经营目标,必须以目标市场消费者的需求为中心,制定一个适应企业外部环境的营销方案。企业对外部环境认识得愈深刻,适应得愈好,效益就愈佳。 ②国内不可控因素,包括政治力量、经济形势和竞争环境等。这些因素往往对企业在国际市场上的营销活动产生直接或间接的影响。有时政府一项政治决定会给企业带来巨大的营销机会;而另一项决定也可能使原来谈妥的生意告吹。国内经济形势的好坏,也会影响企业海外投资办厂的能力,以及在国际市场购买的多寡。竞争环境往往构成企业实现营销目标的直接威胁。③国外不可控因素,包括政治力量、经济形势、社会文化环境、科技条件、竞争因素、地理环境、分销结构等,这些都是无法控制而且更为复杂的环境,但它们又是企业进入国际市场制订营销规划的基础和依据。 4)国际市场营销的主要任务包括:适应环境差距,包括文化差距、行政差距、地理差距和经济差距;进行跨国的组织协调;确定和管理组织的全球化决策,包括战略的全球化决策、企业组织的全球化决策、产品全球化决策及全球品牌决策等。 5)国际市场营销的观念包括民族中心主义、多元中心主义、区域中心主义及地球中心主义等。国际市场营销观念和国际市场营销的发展阶段以及组织形式是紧密相联的。企业处于什么样的发展阶段,就需要什么样的营销观念作为指导,同时也需要相应的组织形式来实践这些观念。例如,企业实施出口营销通常是因为贯彻了“国内市场延伸观念”的国际市场营销观念;实施国际市场营销的企业多采用国别市场营销观念,即公司意识到国外市场的重要性以及不同国别市场的差异性;实施全球营销的企业奉行全球营销观念,即认为世界市场是一个具有同质化特征的整体市场,因此,企业可以在全球范围内以近乎相同的营销组合来满足市场需求和欲望。

市场营销策划课程标准

《市场营销策划》课程标准一、课程定位市场营销策划课程是高等职业院校市场营销专业的一门专业主干课程。其主要教学任务是:通过本课程的教学,使学生具备从事本专业相关职业岗位所必须的营销策划的基本理论知识,掌握营销策划的基本思维和方法,并能按要求撰写相关营销策划方案。二、课程教学目标本课程通过以项目为单元的“教、学、做”活动,以营销推广、节日活动、产品广告、新品上市、公共关系活动、企业形象为主题策划任务,使学生理解和运用新的营销视角、新的营销理念、新的营销思维,了解和掌握市场营销策划的基本理念,掌握装卸营销策划方案的基本方法和基本流程,熟悉不同主题策划内容的特点和要求,理解不同主题策划的方法和要求,对整体市场营销活动或某专项市场营销活动进行分析、构思、设计和制定市场营销策划方案,培养学生工作中的团队协作精神、有效沟通意识和遵纪守法意识。(一)基本知识教学目标 (1)理解和运用新 的营销视角、新的营销理念、新的营销思维、(2)了解和掌 握市场营销策划的基本概念。(3)掌握撰写营销策划方案的 基本方法和基本流程(4)熟悉不同主题策划内容的特点和要求(5)理解不同主题策划方案撰写的方法和要求(6)掌 握专项营销策划活动的专业知识和分析、构思、设计要求。(二)职业能力培养目标(1)能较准确定义和描述营销策划目 标。(2)能较准确判断和把握营销策划中有关市场、产品等信息。(3)能制订调研方案,组织实施调研,撰写调研报告。(4)能熟练运用几种常见的营销策划书撰写技巧撰写相关营销策划方案。(5)能评估营销策划方案和独立完成策划方 案结案。(6)能够熟练进行营销策划方案的排版,以及用PPT汇报方案。(三)思想素质教育目标(1)具有团队协 作精神。(2)具有坚强的毅力和吃苦耐劳的精神。(3)具有艰苦朴素的工作作风。(4)具有依法营销的意识。(5)具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。三、课程设计思路本课程的总体设计思路是:以营销专业学生将可能进入的相关工作岗位

国际市场营销重点整理上课讲义

第一章广告宣传成功占领许多国家的市场。业的产品总成本降低到最低水平。处于低成本地位的战略经营单位能 第三章 企业走向国际市场的动因 p7 2.集中营销战略:够防御竞争对手的进攻,因为较低的成本可以使其通过销价与对手进 区域一体化的形式(有几种,会判断)p62 1.国内市场竞争激烈。3.差异性营销战略:联合利华公司为高收入阶层开发了卡文·克莱恩行激烈竞争后,仍然能够获得利润,从而在市场竞争中站住脚跟。 自由贸易区: 欧洲自由贸易联盟、拉丁美洲自由贸易协会、北美自由贸易 2.获取国外先进科学技术及先进的管理技术。 (Calvin Klein)和伊丽莎白·泰勒(Elizabeth Taylor’s (二)差异化战略(选择题)p263 区 3.利用两种资源与两个市场获取国外低成本的生产资源及引进外资。 Passion) 两个著名品牌,为一般收入阶层开发了形式: 关税同盟:非洲的东非共同市场 风歌(Wind Song)和布鲁特(Brut)两个著名品牌,以1、产品差异化战略: 国际营销与国际贸易的比较 [主要区别] p13 共同市场: 满足不同阶层消费者的需求。 (1)产品质量的差异化战略:(例如奔驰汽车、青岛电冰箱 共同点:都是以获取利润为目的而进行的跨国界的经营活动;都是以商品经济同盟:欧洲联盟 厂的海尔电冰箱的高质量) 与劳务作为交换对象;都面临着相同的国际环境,如人口环境、经济环境、第十章 (2)产品可靠性的差异化战略 第四章 政治法律环境、社会文化环境及竞争环境;二者的理论基础都是早期的“比直接出口和间接出口的优缺点p236 (3)产品创新的差异化战略:(例如美国的IBM、明尼苏达矿 政治风险(什么的政治风险是最大的)p96 较利益学说”及“国际产品生命周期理论” 间接出口的优点: 业制造公司、中国的联想集 类别:1、总体政局风险:它产生于企业对东道国政治制度前景认识的不确 区别:(1)企业可以利用中间商现有的海外渠道进入海外市场,这对于缺乏海外 团、四通集团以高科技为先 定性。

国际市场营销知识重点知识讲解

国际市场营销知识重 点

国际市场营销 一、国际市场营销:是指对企业的商品和劳务进入一个以上的国家的消费 者或者用户手中的过程进行规划、定价、促销和引导以便获取利润的活动。 二、国际市场营销的任务:是通过市场营销组合策略以适应环境不可控因 素,以实现企业的经营目标。 三、国际市场营销阶段:1、非直接对外营销阶段2、非经常性对外营销阶 段3、经常性对外营销阶段4、国际营销阶段5、全球营销阶段 四、国际市场营销理论:EPRG框架,霍德华玛尔马特认为,国际企业管 理决策者用于知道其工作的定位有种族中心(ethnocentric)、多重中心 (polycentric)、区域中心(regiccentric)和全球中心(geocentric)。 五、经济全球化:是商品、服务和生产要素在全球范围内自由流动,合理 配置的趋势不断扩大和加深,在这一趋势中各国逐渐建立起统一的市场经济运行体制,各国经济的依赖性、渗透性的程度日益增强。 六、经济全球化的特征:1、国际贸易规模扩大,自由化程度加深。2、生 产国际化,跨国公司继续保持强劲的发展势头;3、金融全球化进程迅速发展,自由化程度将继续;4、区域性经济组织间的协作日益完善;5、国际产业结构继续进行调整;6、信息产业以前所未有的速度发展,极大的促进了经济全球化的进程。 七、企业的母国环境包括微观环境和宏观环境。微观环境包括:1、企业本 身;2、上下游企业;3、市场;4、竞争者;5、各种公众7、企业内部公众。宏观环境包括:1、人口环境;2、经济环境3、自然环境;4、技术环境;5、政治法律环境;6、社会文化环境。

八、企业的东道国环境的特殊性:1、东道国经济环境增添影响因素;2、 东道国文化环境的陌生化;3、东道国环境的不可控性;4、东道国环境中的“客人身份”;5、企业员工观念上的差异。 九、东道国环境的分析框架:1、文化;2、历史地理;3、经济;4、政治 法律;5、科技;6、商业习俗;7、竞争。 十、东道国环境的评价方法:1、障碍评价法;2、冷热国对比分析法;3、 抽样评估法;4、动态分析法;5、等级评分法 十一、地理环境是指生物,特别是人类赖以生存和发展的地球表层。广义的地理环境包括自然环境、经济环境和社会文化环境。 十二、文化的定义:文化是一个由社会(集体)所需要的知识、信仰、艺术、道德、风俗以及其他能力和习惯等构成的复杂整体。 十三、文化的特征:1、文化是习得的;2、文化是共享的;3、文化是规范性的。 十四、文化的要素:人类学家认为,文化包括生活的各个部分,文化可以通过诸多要素加以说明:一是物质文化,包括技术、经济;二是社会制度,包括社会组织、教育、政治机构、媒体;三是人和宇宙,包括宗教、迷信及相关的权力机构;四是美学,包括书法及造型艺术、民间故事、音乐戏剧和舞蹈;五是语言,国际市场营销可以应用这一框架评价营销计划或研究国际市场的潜力。 十五、文化借鉴的定义:人们在解决社会问题过程中,会借入一些被认为是有用的其他文化,并会对它进行调整,使之适应社会发展的需要,可以称之为文化借鉴。

国际市场营销-知识点整理知识讲解

1企业为何要开拓国际市场? 国内市场的国际竞争与威胁交换; 国外市场可能比国内有更多的利润机会; 获取更广泛的顾客基础以实现规模经济; 追随客户进入国际市场; 减少对国内市场的依赖以降低风险; 2国际市场营销是指对商品和劳务流入一个以上国家的消费者或用户手中的过程进行计划、定价、促销和引导以便获取利润的活动。 3国际营销与国内营销的差异 市场环境复杂 市场竞争激烈 交易障碍增多 营销风险增大 4国际营销的主要文化障碍 国际营销所面临的最具挑战性、最重要的文化障碍主要有二: 自我参照标准,即无意识地参照个人的文化价值观、经验和知识,并以此作为决策的依据。民族中心主义即认为自己的文化和公司最清楚应该如何做事。 自我参照标准和民族中心主义可能使国际企业意识不到文化差异的存在或其重要性,影响公司对在国内设计的国外市场营销组合方案的合理性评估。 5 建立跨文化分析框架 第一步:按照本国文化特征、习惯或规范定义经营问题或目标; 第二步:通过向目标市场国人士咨询,按照该国文化特征、习惯或规范定义经营问题或目标,但不进行价值判断; 第三步:分离自我参照标准的影响,仔细分析自我参照标准是如何使问题复杂化的; 第四步:在没有自我参照标准影响的情况下,重新定义问题,并解决问题,谋求最佳经营目标。 6国际市场营销演进的五个阶段 间接性对外营销阶段 偶然性对外营销阶段 有规律的对外营销阶段 国际市场营销阶段 全球市场营销阶段 7国际市场的含义及发展趋势 国际市场是指本国市场以外的各个国家市场交织在一起形成的的复杂的市场整体。 既有全球化的特点,又有集团化的趋势; 既有激烈的竞争,又有很强的垄断; 既有较大的动荡性,又有稳步增长的趋势; 国际市场商品结构不断升级和优化; 国际市场的深度和广度都在不断发展。 8霍夫斯泰德的国别文化差异评价理论 个人主义/集体主义指数 权力距离指数 不确定性回避指数 男性/女性化指数

国际市场营销考试重点(整理后)(1)

国际市场营销考试复习资料 名词解释(见书后术语表) 简答题 1、国际贸易与国际市场营销的联系与区别? 答:区别: (1)主体。国际市场营销学研究的主体是企业,国际贸易学研究的主体主要是国家(或地区)。 (2)理论基础。国际市场营销学研究的理论基础是企业宗旨和经营目标;国际贸易学研究的理论基础是国际贸易的价值理论、比较利益理论。 (3)生产经营。国际市场营销着重于在本国或东道国生产经营;国际贸易主要是组织进口、出口业务。 (4)商品交换。国际市场营销的交换活动主要是在国内生产国际市场营销或在国际生产国内市场营销;国际贸易的交换活动主要是国家(地区)之间的交换活动。 (5)利益。国际市场营销主要着眼于企业利益为主;国际贸易主要着眼于国家利益为主。 ①商品的交换主体不同;②商品流通形态不同;③国际贸易的流程比国际营销的狭窄; ④国际营销活动较国际贸易更富于主动及创新精神;⑤评估二者效益的信息来源不同。 联系: (1)都是以获取利润为目的跨国界的经营活动; (2)二者都是以商品和劳务作为交换对象; (3)二者都面临着相同的国际环境; (4)二者的理论基础都是早期的“比较利益说”和“国际产品生命周期论” 2、全球人口变动趋势从那几个方面影响市场需求? 人口是市场构成的因素,分析市场需求中的人口因素主要是分析人口变动和发展的主要趋势以及其对企业营销活动带来何种影响。人口变动因素主要包括人口规模,地理分布,流动趋势,年龄结构,婚姻状况,出生率,死亡率,人口密度,文化教育等的变化。 (一)人口数量变动对市场需求的影响:人口总量变动与总市场潜量;家庭人口的数量变动与总市场需求。 (二)人口的变化构成对市场需求的影响:年龄结构;性别结构;职业构成;地域构成;文化民族和宗教构成。 (三)人口的质量变化对市场需求的影响:身体素质;人口的科学文化素质;人口思想

市场营销学知识点总结讲课讲稿

市场营销学归纳 第一章 理解市场营销学的性质与研究对象 性质:市场营销学是一门以经济科学,行为科学,管理理论和现代科学技术为基础的,研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其计划,组织,执行,控制,的应用科学 研究对象:市场营销学的研究对象是以满足顾客需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律。具体来将,市场营销学为研究作为卖主的企业如何在动态的市场上有效的管理其与买主的交换过程和交换关系及相 关市场的营销活动 市场:市场是指某种产品的现实购买者与潜在购买者需求的总和 市场营销的概念:之以满足人类各种需要和欲望为目的,通过市场变潜在交换为现实交换的一系列活动和过程市场营销的目的 市场营销是关于构思,货物和服务的设计,定价,促销和分销的规划与实施过程,目的是创造能实现个人和组织目标的交换 关系营销的概念 是指企业与其顾客,分销商,经销商,供应商等相关组织或个人建立,保持并加强关系,通过互利交换,及共同履行诺言,是有关各方实现各自目的。 掌握市场的构成要素 有某种需要的人,为满足这种需要的购买能力和购买欲望(人口购买力购买欲望) 第二章 市场营销管理哲学:企业开展市场营销管理的过程中,在处理企业,顾客,社会及其他利益相关者之间关系的过程中所持的态度,思想和观念 理解不同营销观念的基本思想掌握 生产观念:生产观念认为,消费者喜欢那些可以随处买得到而且价格低廉的产品,企业应致力于提高生产效率和分销效率,扩大生产,降低成本以扩展市场 产品观念:产品观念认为,消费者喜欢高质量,多功能和具有某种特色的产品,企业应致力于生产高值产品,并

不断加以改进 推销观念:推销观念(或称为销售观念)是为许多企业所采用的另一种观念,它认为,消费者通常表现出一种购买惰性或抗衡心理,而且顺其自然的话,消费者一般不会足量购买某一企业的产品,因此,企业必须 积极推销和大力促销,以刺激消费者大量购买本企业产品 市场营销概念:市场营销观念认为,实现企业各项目标的关键,在于正确确定目标市场的需要和欲望,并且比竞争者更有效的传送目标市场所期望的物品或服务,进而比竞争者更有效的满足目标市场的需要和欲望 客户观念:客户观念是指企业注重收集每一个客户以往的交易信息,人口统计信息,心理活动信息,媒体习惯信息以及分销偏好信息等,根据由此确认的不同客户终生价值,分别为每一个客户提供各不相同的产品 或服务,传播不同的信息,通过提高客户忠诚度,增加每一个客户的购买量,从而确保企业的利润增 长。 社会市场营销观念:社会市场营销观念要求营销管理者在制定营销决策时,要统筹兼顾三方面的利益,即企业利润,消费者需要的满足和社会利益。 客户让渡价值的内涵 客户让渡价值是指顾客总价值与顾客总成本之间的差额 掌握市场营销组合的基本框架4P 包括产品价格渠道促销 产品:代表企业提供给目标市场的物品和服务的组合,包括产品质量,性能,设计,买卖权,式样,品牌名称,包装,尺码或型号,安装服务,品质保证,售后服务等 价格:代表顾客购买商品时的价格,包括价目表所列价格,折扣,折让,支付期限,信用条件 渠道:代表企业为将产品送达目标市场(或目标顾客)所进行的各种活动,包括中间商选择,渠道管理,仓储,运输以及物流配送等 促销:代表企业为宣传介绍其产品的有点和为说明目标过客购买其产品所进行的各种活动,包括广告,销售促进,宣传,人员推销等。 市场营销组合的特点 1.市场营销组合因素对企业来说是可控因素 2.市场营销组合是一个复合结构 3.市场营销组合是一个动态组合 4.市场营销组合要受企业市场定位战略的制约,根据市场定位战略设计,安排相应的市场营销组合

国际市场营销知识重点

国际市场营销 一、国际市场营销:就是指对企业的商品与劳务进入一个以上的国家的消费 者或者用户手中的过程进行规划、定价、促销与引导以便获取利润的活动。 二、国际市场营销的任务:就是通过市场营销组合策略以适应环境不可控因 素,以实现企业的经营目标。 三、国际市场营销阶段:1、非直接对外营销阶段2、非经常性对外营销阶段 3、经常性对外营销阶段 4、国际营销阶段 5、全球营销阶段 四、国际市场营销理论:EPRG框架,霍德华玛尔马特认为,国际企业管理决 策者用于知道其工作的定位有种族中心(ethnocentric)、多重中心(polycentric)、区域中心(regiccentric)与全球中心(geocentric)。 五、经济全球化:就是商品、服务与生产要素在全球范围内自由流动,合理配 置的趋势不断扩大与加深,在这一趋势中各国逐渐建立起统一的市场经济运行体制,各国经济的依赖性、渗透性的程度日益增强。 六、经济全球化的特征:1、国际贸易规模扩大,自由化程度加深。2、生产国 际化,跨国公司继续保持强劲的发展势头;3、金融全球化进程迅速发展,自由化程度将继续;4、区域性经济组织间的协作日益完善;5、国际产业结构继续进行调整;6、信息产业以前所未有的速度发展,极大的促进了经济全球化的进程。 七、企业的母国环境包括微观环境与宏观环境。微观环境包括:1、企业本 身;2、上下游企业;3、市场;4、竞争者;5、各种公众7、企业内部公众。宏观环境包括:1、人口环境;2、经济环境3、自然环境;4、技术环境;5、政治法律环境;6、社会文化环境。 八、企业的东道国环境的特殊性:1、东道国经济环境增添影响因素;2、东道 国文化环境的陌生化;3、东道国环境的不可控性;4、东道国环境中的“客人身份”;5、企业员工观念上的差异。 九、东道国环境的分析框架:1、文化;2、历史地理;3、经济;4、政治法律;5、 科技;6、商业习俗;7、竞争。 十、东道国环境的评价方法:1、障碍评价法;2、冷热国对比分析法;3、抽样 评估法;4、动态分析法;5、等级评分法 十一、地理环境就是指生物,特别就是人类赖以生存与发展的地球表层。广义的地理环境包括自然环境、经济环境与社会文化环境。 十二、文化的定义:文化就是一个由社会(集体)所需要的知识、信仰、艺术、道德、风俗以及其她能力与习惯等构成的复杂整体。 十三、文化的特征:1、文化就是习得的;2、文化就是共享的;3、文化就是规范性的。 十四、文化的要素:人类学家认为,文化包括生活的各个部分,文化可以通过诸多要素加以说明:一就是物质文化,包括技术、经济;二就是社会制度,包括社会组织、教育、政治机构、媒体;三就是人与宇宙,包括宗教、迷信及相关的权力机构;四就是美学,包括书法及造型艺术、民间故事、音乐戏剧与舞蹈;五就是语言,国际市场营销可以应用这一框架评价营销计划或研究国际市场的潜力。 十五、文化借鉴的定义:人们在解决社会问题过程中,会借入一些被认为就是有用的其她文化,并会对它进行调整,使之适应社会发展的需要,可以称之为文化借鉴。

《市场营销》课程简介

Marketing --- Course Description Course Code:ZYB01024 Course Status: Required Class Hours: 2 per week, 36 in total Credit Value: 2 Prerequisite: Contemporary Business, Management Objectives: Marketing is an integrative and applied discipline, whose research object is the management and sales activities carried out by an enterprise in more than one country. This course plays an important part in fostering students’professional ability to pursue it and adapt themselves to it as an occupation. A specialty course which combines theory with practice, it aims at helping students to systematically master the basic theories, knowledge and methods of modern marketing to lay a sound foundation for their relevant practical work after graduation. Through the study of this course, they will firmly master the basic principles and research methods of marketing, grasp the conception of modern marketing and apply the relevant theories and knowledge of marketing to the solution of the practical problems in marketing. Course Content: The content of this course includes: 1) The concepts and processes of marketing, 2)enterprises and their marketing strategy, 3)marketing environment analysis, 4)the management of marketing information system, 5)understanding consumers’and industry buyers’ behavior, 6)target markets and the enterprises’ market entry strategies, 7)market product strategy, 8)the development of new products and the management of product life cycle, 9)pricing strategy, 10)marketing channel strategy, 11)retail and wholesale, 12)delivery of customer value: advertising and public relation, 13)personal sales and sales promotion, 14)direct marketing and on-line marketing, 15)international marketing, and 16)sustainable marketing: social responsibility and morality. Course book: G. Armstrong & P. Kotler, Marketing: An Introduction (10th ed.),China Renmin University Press, 2013. G. Armstrong & P. Kotler, Principles of Marketing (13th ed.),Qinghua University Press, 2011 Assessment: Exam Grading In-class exercise/participation (10%); Case assignments (20%); Mid-term test (15%); Group presentation (15%); Final exam (40%) Notes: (1) In-Class Exercises: Throughout the semester, students are expected to be prepared to discuss issues relevant to the course and to participate in team exercises.

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