2014年中考化学一轮复习教案第9课时 认识化学变化(1)

2014年中考化学一轮复习教案认识化学变化(1)

第9课时常见的化学反应——燃烧

【课时目标】

1．了解燃烧的概念，认识燃烧发生的条件。

2．能进行燃烧条件的实验探究。

3．能区分完全燃烧与不完全燃烧的概念，认识燃料完全燃烧的重要性。

4．了解一氧化碳的性质、一氧化碳有剧毒的原因和一氧化碳的主要用途。

5．知道灭火的原理和方法，了解防范爆炸的措施，形成“防火防爆，人人有责”的意识。6．能正确认识日常生活中某些燃烧、爆炸现象发生的原因。

7．记住几种消防安全标志。

【自主复习】

1．燃烧是一种_______、________的_______的化学反应。

2．物质燃烧一般需要同时满足三个条件：

(1)___________________________________。

(2)___________________________________。

(3)___________________________________。

注意：燃烧不一定要有氧气参加。任何发光、发热的剧烈的化学反应都叫做燃烧。

3．防火与灭火的原理（只要消除任意一个燃烧条件即可）：

(1)消除或隔离_______。

(2)隔绝_______（或_______）。

(3)降温到_______以下。

4．影响燃烧现象的因素：可燃物的_______、氧气的_______、与氧气的接触_______。使燃料充分燃烧的两个条件：①______________；②______________。写出碳在空气中完全燃烧和不完全燃烧的化学方程式：______________、______________。

5．爆炸：①可燃物在有限的空间内急速_______，气体体积迅速_______，就会引起爆炸。②如果氧气的浓度_______，或可燃物（气体、粉尘）与氧气的接触面积_______，燃烧范围_______，周围的空气迅速猛烈_______，也会发生爆炸。

6．(1)用镊子分别夹取蘸有酒精的小棉花球和蘸有水的小棉花球，放到酒精灯火焰上加热片刻，能被点燃的是______________，不能被点燃的是______________，其原因是______________。

(2)点燃两支小蜡烛，将其中一支用透明的玻璃杯罩住，尽可能使玻璃杯口与桌面间不留空隙，两支小蜡烛中不能长时间燃烧的是______________，这是因为______________。

(3)用镊子分别夹取一根小木条和一小块煤，在酒精灯上点燃，易被点燃的是_______，这说明______________。

7．熄灭酒精灯的方法是_______，依据的原理是_______；日常生活中熄灭蜡烛的方法是_______，依据的原理是______________；洒出的酒精在桌子上燃烧，熄灭的方法是______________，依据的原理是____________________________。

8．任何可燃性气体、可燃性固体粉末，与空气接触充分，遇明火都有可能发生爆炸。

因此，汽油加油站、面粉加工厂和煤矿坑道等场所，应杜绝一切_______，防止发生_______。可燃性气体在空气中达到一定浓度时，遇到明火都会发生_______，人们把容易导致爆炸的空气中可燃性气体的体积分数范围，称为该气体的_______。可燃性气体在点燃前必须检验______________。

9．几种消防安全标志：禁止带火种、禁止烟火、禁止放鞭炮、禁止吸烟、当心火灾、当心爆炸等（详见上册教材P98图4－9）。

10．在通常状况下，一氧化碳是一种_______色、_______气味的_______体，_______溶于水，密度比空气稍小，但与空气密度非常接近（一氧化碳的相对分子质量为28，空气的平均相对分子质量约为29）。一氧化碳具有_______，可作重要的气体燃料，写出一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式：______________。一氧化碳在冶金工业上还可作重要的还原剂。一氧化碳有剧毒的原因是_____________________。

11．易燃物或易爆物在遇到_______、_______或_______时，极易发生燃烧或爆炸。在生产、运输、使用、储存易燃物和易爆物时，一定要严格遵守有关规定，要严禁_______，防止_______和_______，绝不允许______________。在油库、面粉加工厂、棉纺厂、化工厂和煤矿的矿井内，都要备有_______，设立_______。储存易燃物和易爆物的厂房和仓库要配备_______，并要有明显的______________。

12．一旦发生火险，不要_______，要_______。如果火势很小，根据起火原因，可以用适当的_______和_______将它扑灭；火势较大，有蔓延的可能，就应立即拨打火警电话_______求救。当被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况，采取相应的措施自救，如用_______或_______捂住口鼻，低下_______沿墙壁或贴近_______跑出火灾区，到窗口_______等。

【例题设计】

例 1 （2013．泉州）野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是( )

A．将可燃物与氧气隔离

B．撤离可燃物

C．降低可燃物的着火点

D．降低可燃物的温度

例2 （2013．广东）化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是( ) A．使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭

B．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风

C．实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾箱里

D．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离

例3 某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是( )

A．①②B．②④C．①④D．③④

例4 通常情况下，几种物质的着火点如下表。

根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是( )

A．白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物

B．降温至着火点以下可以达到灭火的目的

C．实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里

D．红磷燃烧属于置换反应

例5 （2013．广州）下列关于碳及其氧化物的说法，正确的是( )

A．CO和CO2都可将氧化铜还原为铜

B．CO2的排放不是导致酸雨的原因

C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼

例6 据长沙新闻媒体报道，最近因使用燃气热水器不当引发多起煤气中毒事故，造成不必要的人员伤亡。煤气是由燃气不充分燃烧后产生的，煤气的主要成分有CO2、水蒸气和CO。这些事故引起了该市中学生的广泛关注，某中学化学兴趣小组对燃气的燃烧进行科学探究。

(1)CO使人中毒的原因是____________________________。

(2)你如何从事故现场收集一瓶煤气？______________。

(3)假设煤气中的主要成分可能是CO2、水蒸气和CO，请你设计实验方案证明煤气中一定含有CO（设有足量的煤气供实验证明使用）。

你所设计的实验方案为（只要求写出简单的实验步骤）：

①___________________________________；

②___________________________________；

③___________________________________；

④___________________________________；

⑤___________________________________；

（以上空格可不填满）

当堂反馈

1．下列关于燃烧的说法正确的是( )

A．凡有发光、发热现象产生的变化都是燃烧

B．燃烧是可燃物与其他物质发生的一种发光、发热的剧烈的化学反应

C．燃烧一定要有氧气参加

D．可燃物只要与氧气接触就一定能够燃烧

2．（2013．日照）科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。下列有关石墨片说法错误的是( ) A．石墨片是一种单质

B．石墨片与C60是同种物质，具有导电性

C．在一定条件下，石墨片可还原氧化铜

D．石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2

3．（2013．揭阳）若在高楼里发生火灾，被困人员的逃生方法正确的是( ) A．跳楼

B．乘坐电梯

C．打开所有门窗

D．用湿毛巾捂住口鼻，寻找安全出口，匍匐前进

4．（2013．眉山）在日常生活中，常见一些危险品，危险品必须贴上相关标志。下列标志中属于爆炸品的是( )

5．防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识。下列做法错误的是( )

A．用明火检查燃气是否泄漏

B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

C．室内着火时不急于打开门窗

D．火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻

6．美国化学教材把化学反应分为5种类型，除化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应外，第五种就是燃烧反应——一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应。下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是( )

A．S＋O2点燃SO2

B．CO2＋H2O＝H2CO3

C．HCl＋NaOH＝NaCl＋H2O

D．CH4＋2O2点燃CO2＋2H2O

7．引起煤气中毒的物质是( )

A．一氧化碳B．甲烷

C．二氧化碳D．二氧化硫

8．下列有关灭火原理的说法中，错误的是( )

A．清除可燃物

B．使可燃物与火源隔离

C．隔绝空气

D．降低可燃物的着火点

9．森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”；其主要目的是( )

A．隔离空气

B．降低可燃物的温度

C．隔离可燃物

D．降低可燃物的着火点

10．鉴别一氧化碳、氧气、空气和二氧化碳四瓶气体最简便的方法是( ) A．通过实验测定气体的溶解度

B．通过实验测定气体的密度

C．用燃着的木条分别伸入四瓶气体

D．将少量澄清石灰水分别倒入四瓶气体中

11．用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是( ) A．水能分解

B．纸不是可燃物

C．没有和氧气接触

D．温度未达到纸的着火点

12．古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧木柴需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是( ) A．增大可燃物的热值

B．增大可燃物与空气的接触面积

C．提高可燃物的着火点

D．提高空气中的氧气含量

13．可燃物燃烧除需氧气外，还需要满足的条件是_____________________；煤块经粉碎处理后燃烧得更快、更充分，这是因为______________。

14．（2013．日照）合理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。

(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为_______。

(2)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用灭

火，请写出酒精燃烧的化学方程式：______________。

(3)在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球

碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察

到的现象是_______先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是___

_________________________。

15．（2013．淮安）某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，

熄灭的红磷又复燃了。

(1)请你分析红磷复燃的原因：____________________________。

(2)消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是______________。16．用下图装置做硫燃烧的实验。

(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是_______。

(2)观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是_______，依据的灭火原理是_______、_______。

17．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法：

①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；

②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；

③油锅着火时，用锅盖盖灭；

④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；

⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；

⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。

请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类。

分类标准：_______，包括事例：_______（填序号）。

参考答案

[自主复习]

1．发光发热剧烈2．(1)物质具有可燃性(2)可燃物与氧气接触(3)可燃物达到燃烧所需要的最低温度（即着火点）3．(1)可燃物(2)氧气空气(3)着火点4．性

质浓度面积可燃物与氧气的接触面积足够大有充足的氧气C＋O2（充足）点燃CO22C＋O2（不充足）点燃2CO 5．燃烧膨胀较高很大广膨胀6．(1)

蘸有酒精的小棉花球蘸有水的小棉花球酒精具有可燃性(2)被玻璃杯罩住的小蜡烛被玻璃杯罩住的小蜡烛接触的氧气越来越少，且产生的二氧化碳越来越多，二氧化碳不能支持燃烧(3)小木条小木条的着火点低7．用灯帽盖灭将可燃物与空气隔绝用嘴吹灭降低火焰温度使其低于着火点用湿抹布盖灭降低火焰温度使其低于着火点并隔绝了空气8．火源爆炸爆炸爆炸极限纯度10.无无气难可燃性

2CO＋O2点燃2CO2吸人人体内的一氧化碳跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失

了输氧功能，会导致人体缺氧11.明火高温撞击烟火撞击高温违章操作防爆器材安全措施消防器材安全标志12.惊慌沉着应付灭火器材方法119 湿毛巾口罩身子地面呼救

[例题设计]

1—5 ACBDB

6．答案：(1)CO极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与O2结合，造成人体缺氧，严重时甚至会窒息死亡(2)将装满水的集气瓶带到事故现场，倒出水，静置一会儿，盖上玻璃片即可（或用大针管到事故现场抽取气体样品）(3)①将煤气通过足量氢氧化钠溶液②通过澄清石灰水③通过浓硫酸④通过灼热的氧化铜⑤将生成的气体通过澄清石灰水，并点燃尾气（合理答案均可）

[当堂反馈]

1.B

2.B

3.D

4.B

5.A

6.A

7.A

8.D 9．C 10．C 11.D 12.B 13.温度达到可燃物的着火点煤粉与氧气（或空气）有更大的接触面积14.(1)CH4(2)湿抹布C2H6O＋

3O2点燃2CO2＋3H2O (3)乒乓球碎片温度需达到可燃物着火点15．(1)熄灭的红磷温

度仍在着火点以上，故接触到空气又会复燃(2)降低可燃物的温度，使温度低于可燃物的着火点16．(1)空气中氧气浓度低于纯氧，反应速率较慢(2)将燃烧匙伸入液面下使温度降到硫的着火点以下隔绝空气17.隔绝氧气（或空气）②③④[或温度降低到着火点以下②⑤；或移走可燃物①⑥]