小学一年级一天的学习计划

小学一年级一天的学习计划
小学一年级一天的学习计划

我的一天学习计划:

洗脸刷牙—早读背诵—课堂听讲—课后复习—完成作业—课前预习

课前我们应该怎么做?

1、要提前预习,先熟悉新课要学习的内容,通过预习找出不懂的东西,学会带着问题学习;

2、了解课程的知识点、重点和难点,并在书上作不同的标记。重点内容在文字下面标“**”,有疑问的地方在文字下面画“——”,并在写上“?”等;

3、不懂的地方查字典、查资料、上网寻找答案;

4、仍不会的问题要标记出来,以便在课堂上有重点的学习。

课堂上我们应该怎么做?

1、上课集中精力、认真听讲,认真记笔记;

2、上课不做小动作,不交头接耳,不东张西望;

3、勤于思考,勇于提问,积极回答;

4、遇到疑难问题,及时举手发问。

课后我们应该怎么做?

1、先复习课堂上所学的知识,然后再做作业;

2、对当天学习的内容及时复习巩固,需要记忆的字词句段篇、概念、公式以及单词、词句、名人名言等理解深刻,记忆准确。

3、独立、认真、按时完成老师布置的各类作业;

4、做作业时要专心,不边玩边写,不边吃边写,书写时先想好再下笔;

5、写完作业必须认真仔细地检查,发现错误及时纠正;

6、作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁;

7、作业本、练习册、试卷下发后,先查看老师的批改,对老师指出的错误必须及时,不放过一个错字或错题;

8、要建立错题集,做好错题记录,找出错因,及时订正;

9、每天睡觉前都要反思:“今天,我又学到了什么新知识?怎样学的?还有什么问题?”把当天的学习内容和方法在头脑中简单地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。单元结束,梳理知识,形成网络;

10、建立成长记录。对作业本、试题、笔记、改错本以及受到奖励、获得的荣誉等做好积累,并经常翻阅自己的成长历程记录;

11、及时记录生活感悟,养成每天写日记的习惯。

学习座右铭:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!

习惯:

1、上课认真听讲,不搞小动作,认真做好课堂笔记;

2、回家认真写作业,书写端正,保持正确的坐姿,保护好视力;

3、锻炼好身体:每天坚持跳绳等运动;

4、爱惜时间,做事不磨蹭,在保证质量的前提下吃饭要速战速决(半小时内完成);

5、9点前上床,每天最少保证9小时睡眠;

6、每天作业在2小时内完成,并坚持预习新课15分钟、复习旧课15分钟、课外阅读15分钟,英语学习20分钟;

7、养成早读和写日记的习惯。

一年级数学培优补差计划

一年级数学培优补差计划 篇一:一年级数学培优补差计划 当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订数学培优补差计划。 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、认真挑选好培优补差的对象。 3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要

有针对性和可行性。 二、具体内容 1、补差内容:全册教材。 2、培优内容:思维能力方面的训练。 三、培优补差对象和形式 对象:优等生:王钊君张煜轩刘婉婷肖润钰叶家宝后进生:王瑞王丽张子豪陈峰杜昭王梦凡 形式:1、利用课堂时间随机辅导 2、利用学校午休时间 3、老师、家长相配合 四、具体措施

1、利用课堂时间随机辅导 在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好数学的信心。发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩。 2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,我打算制定课外资料让他们学习,布置要求较高的作业让他们独立思考。同时,在每天放学后定期对后进生进行辅导,对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导。平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

小学一年级班级工作计划(一)

小学一年级班级工作计划(一) 本学期我担任一年级班主任,从低年级学生年龄小的实际情况出发,对可能面临的困难多作准备,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质,努力使班主任工作做得出色,上学期一年级班主任工作计划拟定如下: 一、指导思想: 以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育为重点,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,成为一个有特色的班级。 二、班级基本情况: 由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 班级奋斗目标: (一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。 (二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 (三)以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载

体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,培养学生的现代文明,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体。这是本班的奋斗目标。 三、班级管理措施: 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处对学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手: (一)学习方面 1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。 2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。 3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。 (二)纪律方面 1、课间做好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。 2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。 3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。

小学一年级班务工作计划(标准版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0539 小学一年级班务工作计划(标准 Primary school work plan

小学一年级班务工作计划(标准版) 【第一篇】小学一年级班务工作计划 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。 具体情况分析如下: 品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的

原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。 【第二篇】小学一年级班务工作计划 一、指导思想 培育班级健康向上的灵魂,以学生的长远发展为目标,保证班级的全面进步、,形成良好的班风、学风,培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的氛围。不断修正,不断开拓,力争把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、工作重点 1、德育 (1)学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等,加强队员们行为规范,

2020最新人教版一年级数学下册教学计划

一年级数学下册教学计划 一、学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后,其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习,我发现学生们自觉性较差,上课有小部分同学不注意听讲,口算时比较马虎,课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高,小部分学生成绩较差,有待于在今后的教学中,统一规范课堂常规,及时补差,使整个教学能够顺利进行等。因此,在本学期的教学中还有待于进一步提高。 二、教学目标 这一册教材的教学目标是,使学生: 1.认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。 2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。 4.会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。 5.认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。 6.会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间。 7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。 8.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、

(完整)一年级数学培优辅差计划

一年级数学培优辅差计划 【篇一】 一、“培优转差”工作目标 1、认真落实“培优转差”工作计划,做好参加对象的辅导工作 和思想教育工作,培优和转差同步进行。 2、增强对培优补差工作的常规管理和检查。 3、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。 4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生 学有所长、学有所用。 二、思想方面的培优扶差。 1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们 的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而依据学生的思想心态进行 相对应的辅导。 2.定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 三、培辅对象: 培优:路李强龙俊汪宇胡颖乐可芯刘淋龙卢玉杰彭鞴 辅差:张展鹏彭婷张浩黄欣邓建容潭欣悦杜龙伟陈俊 四、“培优补差”工作措施 1、教师了解和准确对待学生中客观存有的个别差异,其实并不 是以消灭差异为目的,而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基

础上,通过分层教学目标的设计和实施,使快者快学,慢者慢学,先 慢后快,全面提升。 2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明,练习由浅入深, 体现层次性,既有“双基”知识,也有拓展训练,保证后进生学有所获,优等生能进一步提升自己的思维水平。 3、平常对学习有困难的学生努力做到多鼓励,多宽容。耐心细 致地关心,上课时多留意,多体贴,督促他们及时完成相关作业以及 练习。4、增强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心 发展规律、科学育人;引导学生准确对待成功与失败,勇敢战胜学习和 生活中的困难,做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓 励下,另行自我发展,寻到自己的长处。 5、使他们明确学习的目的性、端正学习态度,逐步做到上课用 心听讲,独立、按时完成作业,培养他们良好的学习习惯。 6、课堂活动中,尽量采用开放式教学,培养学生依据具体情境,选择恰当方法,解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内 在联系,培养学生的应变能力。 7、对学困生在教学中做到:“四优先、五跟踪”(“四优先”即 课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先,“五 跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪)。 【篇二】 作为两个班的数学教师,要花更多的经历在我的教学上,如何在 数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身 发展打好基础,都要好好的去思考和计划。为了全面提升学生学习的 主动性和积极性,实行以点带面,全面提升.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃 起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自

小学一年级班级工作计划书(标准版)

编号:YB-JH-0205 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 小学一年级班级工作计划书 (标准版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

小学一年级班级工作计划书(标准版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的 挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的 重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开 展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎 样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个 孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴 空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活 力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发 展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如 下: 一、常规教育方面 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适 应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够

2020年小学一年级班务工作计划5篇

2020年小学一年级班务工作计划5篇 2020年小学一年级班务工作计划5篇班务工作计划一 一、班级学生情况分析本班共有学生人,其中女生人,男生人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。 二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。 4、使学生讲文明、懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。 三、工作重点1、严抓纪律、卫生,形成一定的班规、校规。 2、加强思想道德教育,养成良好的行为习惯,成为一名合格的小学生。 3、养成良好的学习习惯,掌握一定的学习方法。 4、加强安全教育,增强学生的自我保护意识。 四、采取的主要措施1、常规教育方面刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们

来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手 一、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出每日之星对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 二、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 三、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育,进一步规范学生的行为习惯。 2、纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手 一、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵

新人教版一年级数学下册教学计划

2019春(新版)人教版一年级下册教学及进度计划 一、指导思想: 本学期以县教育局和学校教学计划为遵旨.领会其精髓,贯彻其精神,爱岗敬业,扎扎实实开展数学课堂教学,正确传授学生知识,并对学生进行适当的思想教育,认真培养学生的数感,提高学生的计算能力,培养学生空间观念,并能把所学的知识应用到生活实际中去,解决实际生活中的问题。 二、学情分析 本班共有民族学生44人,实行双语教学。经过上一学期的学习,通过平时和期终的检测,大部分学生的都已经具备了初步的计算能力,口算能力较强,基础知识、基本技能方面已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。与此同时我发现一部分学生们自觉性较差,上课有小部分同学不注意听讲,口算时比较马虎,课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高,小部分学生成绩较差,特别是口算能力较差,有待于在今后的教学中,统一规范课堂常规,及时培优补差,使整个教学能够顺利进行等。因此,在本学期的教学中还有待于进一步提高。 三、教材分析: 这一册教材包括下面一些内容:认识图形(二)、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法(一)、找规律、总复习。教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。 四、教学目标 1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。 2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形,能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。 4、初步了解分类的方法,会进行简单的分类,感受分类与数据整理的关系。 5、认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。 6、经历从生活中发现并提出问题的过程,初步学习分析问题和解决问题的方法,体

【精品】一年级数学培优补差计划

为了顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据一年级学生的实 际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每 一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 3、认真做好学生的辅导工作,每周至少1次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 二、具体内容 1、补差内容:义务教育课程标准一年级上册。 2、培优内容:思维能力方面的训练。 三、培优补差对象和形式 优等生名单:郭佳硕郭淼郭李娜郭尚开徐超帅吴思雨徐帆王路姚王家一 后进生名单:徐世奇徐郭威徐佳欢徐佳乐郭伟涛王强超 形式:1、利用课堂时间辅导。2、利用学校午休时间补习。3、老师、家长相配合复习。 四、具体措施 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多 提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改, 指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好 数学的信心。另外,在课堂上对后进生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来 提高他们的学习成绩 2、利用午间时间课外辅导 在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,利用午间管 理组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,每天给优生布置几道思考题加强训练。并学写数学日记,指定他们对后进学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、聪明才智得到更好地发挥。同时,在每周的星期一、四午休活动定期对后进 生进行重点辅导,对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导。 平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁上 课发言积极等。 3、加强家长和老师配合 我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期 到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步。 总之,培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有 效的方法和经验,使我的培优补差工作更具成效。

小学一年级班主任计划

小学一年级班主任计划 导读:本文是关于小学一年级班主任计划的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【范文一:小学一年级班主任计划】 新学期新开始,我接手了一年级的班主任工作。近几年来,随着入学年龄的提前,独生子女家庭的增多,一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一、指导思想: 以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育为重点,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,成为一个有特色的班级。 二、班级基本情况: 本班共有学生38人,其中男生19人,女生19人。由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 三、班级奋斗目标:

(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。 (二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 (三)以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体。 四、班级管理措施: 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手: (一)学习方面 1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。 2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。 3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。 (二)纪律方面 1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。 2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。

小学一年级班务工作计划

小学一年级班务工作计划 新一学期开始,一篇班务计划书可以将你的工作变得有条不紊的进行,带给你意想不到的好处。下面是小编为大家整理的小学一年级班务工作计划,欢迎大家参阅。 小学一年级班务工作计划精选 一、情况分析: 我班学生共有**人,其中女生**人,男生**人。他们活泼可爱,乐观向上,自尊心很强,但由于他们年龄偏小,又大都是独生子女,存在着一些普遍的问题,如害怕困难,不能团结协作,有点自私,集体主义观念不强等等。为了帮助他们从小树立正确的集体主义观念,劳动观念,团结协作观念等等,特制定此计划。 二、工作目标: 根据班级情况,本人决心开展行之有效的班级工作,吸收上学期班级工作中的经验教训,充分利用晨会课、班队课、思品课等途径教育和帮助学生尊敬父母、尊重他人,热爱家乡,热爱祖国,热爱中国***,培养团结协作精神,树立劳动光荣的观念,全面推进班风班纪建设,培养合格加特长的人才,争创文明班级,完成学校下达的各项目标,使我班成为先进班集体,无安全事故,学生在校巩固率100%。 三、具体要求和措施: 1、加强德育教育、教育学生树立正确的世界观、人生观,形成严肃活泼的班风、学风,体现班集体积极向上的精神面貌。

2、利用晨会、班会、思品课等各种途径向学生进行有的放矢的主题教育。 3、抓好学生一日常规,树立良好的班风,形成文明的班集体。 4、充分发挥班级干部的模范带头作用,指导他们协助班主任及任课 老师搞好班级纪律,树立良好的班风和学风。 5、对后进生的行为习惯进行跟踪督查,并采取一帮一的方法,帮助后进生进步。 6、重视家访,及时全面了解学生。 7、教育学生遵守学校的常规纪律,注意个人卫生,平时要衣着整洁,红领巾要佩带整齐,对人要有礼貌,不打架骂人,课间不做危险的游戏。 8、重点教育学生注意安全,如不玩电玩火,不做危险游戏等等。 四、活动安排: 二月份: 1、迎接新学期出黑板报。 2、开展一日常规比赛活动。 三月份: 1、开展学雷锋为民服务周活动。 2、组织部分学科作业评比活动。 小学一年级班务的工作计划 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班

小学一年级数学工作计划(标准版)

小学一年级数学工作计划(标 准版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0463

小学一年级数学工作计划(标准版) 教材分析 这一册教材包括下面一些内容:数一数,比一比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类,11~20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学,数学实践活动。 这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。 除了认数和计算以外,教材安排了常见几何图形的直观认识,比较多少、长短和高矮,简单的分类,以及初步认识钟面等。虽然

每一单元的内容都不多,但是都很重要,有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。 教学目标 这一册教材的教学目标是,使学生能够: 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。

一年级数学培优补差计划

一年级数学培优补差计划 一、指导思想 为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,根据教育理论中“因材施教,量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”,实施特殊教育计划,分层教学,在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖辅差工作,从而让优生更优,差生不差,共享成功。根据我班实际情况,经认真考虑,特制订培优辅差工作计划。 二、学生情况分析 一年级的孩子太小,刚刚步入学校的殿堂,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,但也有少部分学生基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,因此本学期在教学过程中要注重学生的个体差异外,在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。 三、培养内容 成立课外兴趣小组,通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关,通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良学生的学习成绩。 辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

1、帮助他们树立自信心。后进生形成的原因是多种多样的,有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去,有的是家庭困难思想负担过重造成的,有的是学生一时冲动犯了错误,老师或家长批评教育不当造成的等,所以,我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因,然后对症下药,帮助他们克服心理障碍,树立战胜困难的自信心,再根据具体情况把比较差的功课补上去。 2、教会他们正确的学习方法,使学习变被动为主动。课堂听讲时要带着问题听讲,及时做好记录,课后及时解决课堂遗留问题,这样在课堂上听课时就比较主动,有的放矢,听课的效果就会比较好。 3、减少作业量,认真查漏,专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题,作为专项训练内容,做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用,要求学生课内完成作业,并及时讲评。 4、坚持不懈地关爱后进生。后进生普遍自信心不强,学习生活习惯无规律,所以在教学工作中必须多关爱他们,多鼓励他们,多和他们谈心。只要发现他们有进步,哪怕是很小的进步,也要及时表扬他们,鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了,才能更好地发挥他们自己的潜能,使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。 四、具体措施 1、认真备好每一次培优辅差工作,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。

一(1)班小学一年级班主任工作计划--指导思想通用范本

内部编号:AN-QP-HT602 版本/ 修改状态:01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 一(1)班小学一年级班主任工作计划-- 指导思想通用范本

一(1)班小学一年级班主任工作计划--指 导思想通用范本 使用指引:本计划文件可用于对自我想法的进一步提升,对工作的正常进行起指导性作用,产生流程包括确定问题对象和影响范围,分析问题提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,执行,后期跟进和交互修正,总结等。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 一(1)班小学一年级班主任工作计划 一、指导思想: 以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。 二、班级情况分析: 本班共有学生40人,其中男生23人,女生17人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的

2020年度小学一年级班主任工作计划(标准版)

编号:YB-JH-0508 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020年度小学一年级班主任工作计划(标准版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

2020年度小学一年级班主任工作计 划(标准版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订 工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针,以学校计划为指导,结合学生实际,积极推进新课程改革。以《日常行为规范》为准绳,围绕爱国主义教育、道德教育、行规教育、心理健康教育、艺术教育等开展丰富多彩的教育活动。因材施教,发展特长,不断增强班内学生的主人翁意识,努力建成一个朝气蓬勃的班集体。 二、班队情况分析: 本班由48位刚入学的新生组成。经过开学一星期的接触了解,发现大多数学生天真活泼,喜欢学校生活,能听从的老师的教导。但个别学生特别调皮好动。郑伟浩天生语言有点障碍,汪佳琳、江亚璐、周新炫等几个同学纪律观念淡薄,上课注意力不集中,老是

一年级班级管理计划

一年级班级管理计划 篇一:一年级班级管理计划 随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定小学班主任班级管理工作计划如下: 一、常规教育方 从幼儿园踏入小学,学生们充满了新奇,为了使学生能够及早进入角色,适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对

性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 专业资料 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体,比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。 二、班级工作计划。 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以

小学一年级班务工作计划范文(最新版)

小学一年级班务工作计划范文 (最新版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

小学一年级班务工作计划范文(最新版)导语:通过工作计划,可以对未来工作进行一个规划,制定出详细计划;这样能让工作更有条理性,还能对工作进行全局的管理,可以更好的应对工作中遇到的问题,工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 小学一年级班务工作计划范文 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数

失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。 具体情况分析如下: 品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点

小学一年级数学教学工作计划

小学一年级数学教学工作计划 小学一年级数学教学工作计划1 一、基本情况 一年级有学生x人,其中男生x人,女生x人。一年级上学期的学生是在经过一年的学前教育后进入小学的,成为一名正式的小学生,当然也还处于启蒙阶段,学生在学前教育的基础以及个人的接受能力还需要一段时间的接触和了解,所以在数学教学中主要要从培养学生的学习兴趣入手,使学生对数学学习感兴趣,这就是关键,再就是要培养学生良好的数学学习习惯,有了浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯,也就使学生迈向了数学学习成功的第一步。 二、教材分析 1、教学内容 一年级上学期数学教材包括下面一些内容:数一数,比一比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类,1120各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学,数学实践活动。 2、教学目标 ①熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写020各数。 ②初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的

减法。 ③初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 ④认识符号=,会使用这些符号表示数的大小。 ⑤直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 ⑥初步了解分类的方法,会进行简单的分类。 ⑦初步认识钟表,会认识整时和半时。 ⑧体会学习数学的乐趣,提高学习兴趣,建立学好数学的信心。 ⑨培养学生认真作业、书写整洁的良好习惯。 ⑩通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 3、教学重点 ①掌握数的顺序和大小及10以内各数的组成。 ②知道加减法算式中各部分名称,加法和减法的关系。 ③比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 ④比较熟练地计算20以内的进位加法。 ⑤初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 ⑥会进行比一比,直观认识简单的几何图形,初步认识钟表。 4、教学难点 ①熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 ②比较熟练地计算20以内的进位加法。 ③根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

小学一年级数学培优补差工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-7808-58 小学一年级数学培优补差工作计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学一年级数学培优补差工作计划 (完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订数学培优补差计划。 一、工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、认真挑选好培优补差的对象。 3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 二、具体内容 1、补差内容:全册教材。 2、培优内容:思维能力方面的训练。 三、培优补差对象和形式 对象:优等生:王钊君张煜轩刘婉婷肖润钰叶家宝 后进生:王瑞王丽张子豪陈峰杜昭王梦凡形式:1、利用课堂时间随机辅导 2、利用学校午休时间 3、老师、家长相配合 四、具体措施 1、利用课堂时间随机辅导

小学一年级班主任教学计划

小学一年级班主任教学计划 新的学年又开始了,以下是出国为大家精心的小学一年级班主任教学计划,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注出国。 新的学年又开始了,我接任的是一年级的新生,担任他们的班主任,同时担任语文学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建设,建立良好的班风、学分,切实加强少年儿童的道德建设,提高他们的综合素质,为少年儿童的健康成长服务。特制定班主任工作计划如下:坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。 我班共有学生46人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯需要老师规范要求。 (一)、常规教育方面 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 1.养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前的进行一日总结,通

过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。 (二)、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

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