网络设计方案复习课程

班别：网络1031班

姓名：向龙莲

学号：100606303128 2011年12月29日星期四

一、校园网的概述及分析

1、概述 (3)

2、校园网建设的必要性 (3)

二、校园网网络需求分析

1、用户需求分析 (4)

2、校园网建设的目标和原则 (5)

3、校园网建设环境分析 (7)

三、组网技术及产品选型

1、组网技术选择 (8)

2、网络拓扑结构 (9)

3、子网划分及IP地址的分配 (9)

4、网络设备的选型 (11)

5、网络设备清单 (21)

一、校园网的概述及分析

1、概述

中国教育科研计算机（CERNET）于1994年正式启动以来，以与国内几百所学校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月，中国教育科研网（CERNET）二期工程正式启动，工程计划到2000年二期工程完成，除达到连接1000所大学的目标外，对有条件的中小学也提供接入上网服务。的确，虽信息技术的飞速发展，中小学校园网的建设已经逐步提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。因而，如何利用当前先进的计算机技术与校园网资源，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平将是学校校园网建设的下一个工作重点。当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网（Internet）和内部网（Intranet）技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算（）时代。人们传统的交互和工作模式正在改变。处在不同的地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术（）进而能够协同工作，多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟。以上这些计算机激素的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响，适用户能更方便。更直观的使用系统，也使系统的性能更完善、功能更强大。

校园网建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备想去胡链接起来，形成校园区内部的tntranet系统，对外通过路由设备接入广域网。

建设校园网对每个学校来说都不是一件容易的事情，都要经过周密的论证、谨慎想决策和紧张的施工。当一堆设备变成网络的时候，大部分学校的满腔热情也慢慢冷却凝固。校园网建成了。各种问题也不断涌现：设计目标根本无法实现，没有适合的应用软件，许多设想根本无法视线，后续的维护费用不堪承受等等。

2、网络建设的必要性

是否在学校采用最先进的信息和传播技术是一个有决定性意义的问题，而且十分重要的是，学校应该处于影响整个社会深刻变革的中心地位。

随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要变现在：

（1）、当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。

（2）教育信息量的不断增多，使各级类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越来强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是决定性想因素，因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面，信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及他们在教学方面具有的优势都是很多的，特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人的道路，每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。

（3）、我国各级教育研究部门、软件开发单位，教学设备供应商恶和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化、迫切需要网络环境。

（4）现代化教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段。教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问，校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段，是解决信息时代教育问题的基本工具。

（5）随着经济发展，我国各级政府对教育的投入不断加大；计算机技术的飞速发展，使相应产品价格不断下降同时人们的认识水平和经济实力不断提高。大量计算机进入学校和家庭，使得计算机用于教育信息管理和信息服务是完全可行的。

二、校园网网络需求分析

1、用户需求分析

设计一个网络首先要为用户分析目前面临的主要问题，确定用户对网络的真正需求并在结合未来可能的发展要求的基础上选择、设计合适的网络结构和网络技术，提供用户满意的高质量服务。

●功能需求

对于多媒体形式的数据如语音、图像、动画演示、视频点播等。网络应该及时、高效地完成数据传输，确保电子教学的正常运作。满足学生上集要求。

●网络规模需求

网络应该支持大规模的数据库应用。随着我国基础教育水平的提高，通过网络运行基于服务器|客户机的数据库查询检索是日常教学中教师和学生经常要进行的活动。如何确保数据库查询迅速及时地得到反馈是网络应该注意的问题。

●网络拓扑结构需求

随着校园网对因特网接入需求的增加，应该考虑校园网能够顺利实现与外部网络和internet的链接。校园网应该具备使用灵活，管理简单的特性。由于校园网不可能投入太多的专业人员从事系统维护，因此在设计时就应该考虑网络使用和维护应该尽量简单。

考虑到未来校园的扩建，教学发展的需要，校园网应该具备很好的扩展能力，能够保证在需要时校园网能够实现面向未来网络的平滑发展升级。另外校园网应该能够保证新的应用顺利开发实现。

●网络管理需求

网络系统应该能够支持SNMP，这样便于计算机管理人员通过网管软件随时监视网络的运行状况，一旦出现故障，可以自动报告出错位置和出错原因，管理人员可以迅速发现故障并及时维护，同时SNMPV2版本的协议还支持很多更高级的网络管理功能。

●网络安全需求

配备防火墙。防火墙的配备，极大的提高了我校校园网与外网之间的安全性，从根本上消除了多年来存在的网络安全隐患。

2、校园网建设的目标和原则

（1）设计要求

我们的设计方案要遵循以下设计要求：

●网络建设的起点要高

要求一定要利用目前成熟度技术和产品，在此基础上考虑尽可能先进，保证在五至十年内缩减成的网路能满足进一步的需求并且不会落后于时代。

●要有良好的可扩充性和易维护性

在建网时要考虑能进行灵活配置，要考虑尽可能降低以后的维护工作量和维护费用，尽量统一配置设备的规格和型号。

●网络要有好的开放性

是指能支持多种通讯协议、多种传输介质和多种主机连接，能支持多种数据格式的传输。

●网络设备配置要合理

网络设备应综合考虑避免出现瓶颈。

●系统采用的Intranet设计技术

要提高易用性并可更加方便与Intranet连接

（2）设计原则

为将我们学校校园网建设成达到国内一流水平，运用现代科学技术手段，充分体现现代办学思想的网络系统，在校园网工程建设中，遵循下列原则：

●开放性原则

随着开放互连标准的制定，只有开放地，复活国际标准的网路系统才能够实现多厂家产品的互连。目前已成熟的国际标准还包括：以太网、快速以太网、FDDI网、令牌环网。已制订还包括千兆以太网、ATM等，并且这些网络系统不仅在世界范围内，即使在国内也被广泛地采用。

●可扩充性原则

网络系统要能够灵活地扩充，比如：能够通过扩充支持千兆网、ATM网络。具有良好扩充性的网络系统能够让用户以较小的代价，通过产品升级，采用新的技术来扩充

●可靠性原则

用户的网路系统必须具有一定的容错能力，保证在意外情况下不中断用户的正常工作，这要求网络设备能够支持如：MulitiLink Trunking 、Spsnning Tree 等冗余连接协议。比如，在网络系统的关键部位提供2条以上线路连接，多条链路可同时使用，当其中一条线路意外断开的，另一条线路仍能够自动正常工作，保障系统不中断。

●可管理性原则

（3）实施原则

校园网的建设要适应学校的长远发展规划，可依据具体情况采取“统一规划，分阶段实施逐步到位”建网原则。

具体地讲，主干网的建设应该尽可能全面的一步到位，而终端设备可以分批采购。因为主干网决定了系统的基本结构，不能轻易改变；而终端设备随时在升级换代，可根据当时的需要不断配置完善。

（4）应用原则

应坚持“培训在先、使用在后”的原则。要实现学校教师、技术与管理人员的全员培训，形成一支能使校园网正常持续运行的软硬件管理建设的骨干队伍。（5）维护原则

网络的建成仅仅是万里长征的第一步，校园网真正投入使用并发挥效益，还需要完善的管理和细致的维护。学校应把专业维护协议，把定期的专业为维护交给专业人员去做；同时，普通日常维护依靠自身完成。这样，学校才能把主要精力投入到教学应用方面上。

3、校园网建设环境分析

要求将教学楼、办公楼、图书馆和实验室全部连接在一起组建校园网，校园网能够实现办公信息发布、文件共享、师生交流、网上讨论和收发邮件等功能。

三、组网技术及产品选型

1、组网技术选择

在校园网校区网络的建设中，主干网选择何种网络技术对网络建设的成功与否起着决定性的作用。选择适合校园网络需求特点的主流网络技术，不但能保证网络的高性能，还能保证网络的先进性和扩展性，能够在未来向更新技术滑过渡，保护用户的投资。

目前在局域网络上应用最广泛的技术有以太网、快速以太网、FDDI、Token Ring 、以及最新崛起的A TM、千兆以太网等。交换式以太网作为几年前主干网组网的主要技术，现在主要被用于工作组级组网，使网络交换到桌面工作站。

快速以太网是一种非常成熟的组网技术，造价很低，性能价格很高，可作为资金不很充裕的中小型单位组建Intranet网的首选技术。快速以太网技术现在被广泛用于人型企业网的二级、三级网络组网或直接连接至桌面工作站。

FDDI也是一种成熟的组网技术，但技术复杂、造价高，FDDI网络难以向更先进的网络技术升级，现在用FDDI组建主干网的情况已非常少见。

ATM技术成熟而复杂，组网成本高，是多媒体应用系统的理想网络平台。但是，网络带宽的实际利用率很低。

在选择校园校区网络技术时应该考虑如下：

（1）、长远来看如何保护现有投资。保护现有投资的有效途径就是在将来网络技术升级时还能使用现有的网络技术和产品。如同计算机的发展速度一样，网络技术的发展也是非常迅速的。从目前的趋势来看，采用快速以太网技术是最适宜的。

在校园网网络的建设中，主干网选择何种网络技术对网络建设的成功与否起着决定性的作用。选择校园网网络需求特点的主流网络技术，不但能保证网络的高性能，还能保证网络的先进性和扩展性，能够在未来向更新技术平滑过度，保护用户的投资。

2、网络拓扑结构

光纤 1000Mpbs双绞线 100Mbps 3、子网划分及IP地址的分配

实验

3 2

4 172.16.15.0—.59/25

172.16.15.120-127/25

实验4 25 172.16.15.60—119/25

5楼实验1 26 172.16.9.0—59/25

172.16.16.120-127/25 实验2 27 172.16.16.60—119/25

实验3 28 172.16.17.0—.59/25

172.16.17.120-127/25 实验4 29 172.16.17.60—119/25

4、网络设备的选型

接入路由器

思科3825-HSEC/K9 详细参数查看：更多信息| 产品图片

基本参数

产品型号3825-HSEC/K9

产品类型模块化,企业级,路由器广域网接口可选

局域网接口 2 x 10/100/1000Mbps 硬件参数

DRAM内存1024MB

Flash内存256MB

控制端口Console

网络安全协议课程设计-IPsec隧道协议的安全分析与改进

《网络安全协议》课程设计题目IPsec隧道协议的安全分析与改进班级学号姓名指导老师 2015年 7 月 4 日

目录一、概述 (2) 1.1课程设计的目的 (2) 1.2课程设计的内容 (2) 1.3课程设计的要求 (3) 二、问题分析 (3) 2.1系统需求 (3) 2.2 GRE协议分析 (3) 2.3 IPsec协议分析 (4) 三、协议漏洞 (5) 3.1协议漏洞解决措施 (5) 3.2协议漏洞解决详解 (5) 四、协议完善具体实现 (6) 4.1实现分析 (6) 4.2 GRE实现流程分析 (8) 4.3简单设备设置 (10) 五、案安全性分析 (11) 六、程设计心得、总结 (11) 七、参考文献 (12)

一、概述网络如若想实现交流传输，必须以网络协议为载体进行。而网络协议（Network Protcol）是控制计算机在网络介质上进行信息交换的规则和约定。网络协议通常会被按OSI参考模型的层次进行划分。OSI参考模型是国际标准化组织制定的网络体系结构参考模型，提供各种网络互联的标准，共分七层：物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层，会话层、表示层和应用层往往被合并称为高层。当前的计算机网络的体系结构是以TCP/IP协议为主的Internet结构。伴随着网络的诞生近几年频繁出现的安全事故引起了各国计算机安全界的高度重视，计算机网络安全技术也因此出现了日新月异的变化。安全核心系统、VPN安全隧道、身份认证、网络底层数据加密和网络入侵主动监测等越来越高深复杂的安全技术极大地从不同层次加强了计算机网络的整体安全性。网络安全的实现首先需要网络协议的安全，但是网络协议都是人为写的，存在先天的不足与缺陷，以至于只能慢慢实践发现并给与补充。这里先谈一下VPN中的GRE协议。GRE（Generic Routing Encapsulation，通用路由封装）协议是由Cisco和Net-smiths等公司于1994年提交给IETF（Internet Engineering Task Force，网络工程工作小组）的，标号为RFC1701和RFC1702。GRE协议规定了如何用一种网络协议去封装另一种网络协议的方法，是一种最简单的隧道封装技术，它提供了将一种协议的报文在另一种协议组成的网络中传输的能力。GRE协议就是一种应用非常广泛的第三层VPN隧道协议。GRE隧道使用GRE协议封装原始数据报文，基于公共IP网络实现数据的透明传输。GRE隧道不能配置二层信息，但可以配置IP地址。本文从GRE协议的工作原理入手，从安全性角度出发，详细分析了GRE隧道协议的不足与缺陷，最后提出了相关的安全防护方案。 1.1课程设计的目的详细分析IPsec隧道协议不支持对多播和广播的加密的不足，并针对其漏洞设计实施完善可行的策略。 1.2课程设计的内容将GRE与IPsec结合使用，弥补IPsec不能保护组播数据的缺陷。因为GRE可以封装组播数据并在GRE隧道中传输，所以对于诸如路由协议、语音、视频等组播

《计算机网络技术》课程教学设计方案

计算机网络技术》课程教学设计方案中央电大教务处教学管理科（ 2004 年04月 09日）一、课程基本说明：《计算机网络技术》是机械设计制造及其自动化专业机电系统智能控制方向学生限定选修的一门专业课。本课程 4学分，课内学时为 72学时，一学期授完。本课程涉及数据通信、网络理论、各类网络标准协议及众多相关技术，其内容由计算机网络基础知识、计算机网络体系结构及标准协议、局域网、计算机网络实用技术等部分组成。课程以基础性和实用性为重点，力图在讲清计算机网络基本原理的前提下，进一步介绍流行的网络产品和最新的网络技术。通过这些内容的学习，使学生掌握计算机网络的工作原理，理解计算机网络的一系列标准和协议，了解计算机网络的新技术，为计算机网络的应用打下扎实的基础。二、课程内容及教学要求课程的基本内容及教学要求如下： 1．计算机网络技术概论（ 2学时） 1）计算机网络的定义、演变和发展 2）计算机网络的功能与应用教学要求：理解计算机网络的定义和组成，了解典型的网络实例，了解 2 ．计算机网络基础知识（ 24学时）信道容量等主要指标的定义并掌握它们的计算方法，多路复用技术、异步传输和同步传输方法的工作原理 1）数据通信技术 2）数据编码技术和时钟同步 3）数据交换技术 4）拓扑结构与传输媒体 5）差错控制方法本课程的先修课程：模拟电路与数字电路、计算机组成原理及高级语言程序设计等。本课程的主要内容由计算机网络基础知识、网络实用技术等部分组成。计算机网络体系结构及标准协议、局域网、计算机了解计算机网络的三个发展阶段，理解 ISO 的OSI 的 ISO 及CCITT 等标准制定机概念；了解计算机网络的功能、分类及应用，构。教学要求：理解数据传输速率、误码率、理解各种通信方式、编码方法、时钟同步法、

设计一个中小企业网络规划与设计的方案：

南京信息工程大学滨江学院花旗营校区计算机网络课程设计 ——一个中小企业网络规划与设计的方案姓名：徐秋池班级：09级网络工程指导教师：日期：2012.5.6

目录前言一、项目概述二、需求概述三、逻辑网络设计 1.组网技术选择 2.网络设计原则 3.网络拓扑结构图设计四、网络设备选型 1.交换机选型 2.路由器选型 3.服务器选型 4.不间断电源选型五、价格报表

前言随着信息技术的快速发展，小型商用企业的业务将进一步的电子化，与Internet的联系将更加紧密。他们也需要信息基础平台去支撑业务高速发展。这样没有信息技术背景的企业也将会对网络建设有主动诉求。任何决策的科学性和可靠性都是以信息为基础的，信息和决策是同一管理过程中的两个方面，因此行业信息化也就成了人们所讨论并实践着的重要课题，众多行业巨擘纷纷上马各种应用方案且取得了巨大的成功，使信息化建设更具吸引力。相对于大型应用群体而言，中小型企业的信息化建设工程通常有规模较小，结构简单的特点，综合资金投入、专业人才以及未来发展等因素，网络的实用性、安全性与拓展性（升级改造能力）是中小企业实现信息化建设的主要要求，因此，成本低廉、操作简易、便于维护并能满足业务运作需要的网络办公环境是这一领域的真正需求。针对绝大多数中小型企业集中办公这一现实特点，我们设计的中小企业信息化常用解决方案，能够较好地发挥企业网的使用效果和水平，具有很强的代表性。一、项目概述 1、网络部分的总体要求：（1）满足集团信息化的要求,为各类应用系统提供方便、快捷的信息通路。（2）良好的性能，能够支持大容量和实时性的各类应用。（3）能够可靠的运行，较低的故障率和维护要求。（4）提供安全机制，满足保护集团信息安全的要求。（5）具有较高的性价比。（6）未来升级扩展容易，保护用户投资。（7）用户使用简单、维护容易。（8）良好的售后服务支持。 2、系统部分的总体要求：（1）易于配置：所有的客户端和服务器系统应该是易于配置和管理的，并保障客户端的方便使用; （2）更广泛的设备支持：所有操作系统及选择的服务应尽量广泛的支持各种硬件设备; （3）稳定性及可靠性：系统的运行应具有高稳定性，保障7*24的高性能无故障运行。

网络安全课程设计报告书

网络安全课程设计 --------------------企业网络搭建组长：成员：成员：

项目规划目录 1.企业网络现状及设计目标（需求分析） 1.1概述 1.2实际网络的特点及目前企业网络优缺点分析 1.3设计目标 2. 要解决的几个关键问题 2.1研究设计中要解决的问题 2.2针对现在网络中出现的网络安全问题，本课题所作的改善设计 3. 系统设计关键技术 3.1.目标具体实现中采用的关键技术及分析 3.2设计实现的策略和途径描述 3.3 设计模型及系统结构（新的拓扑图） 4. 系统实现技术概述 4.1物理设备安全 4.2 VPN技术 4.3 访问控制列表与QOS技术 4.4服务器的安全

1.1概述中国国内目前的企业需要的网络安全产品不仅仅是简单的安装，更重要的是要有针对复杂网络应用的一体化解决方案，如：网络安全、病毒检测、网站过滤等等。其着眼点在于：国内外领先的厂商产品；具备处理突发事件的能力；能够实时监控并易于管理；提供安全策略配置定制；是用户能够很容易地完善自身安全体系。然而，有网络的地方就有安全的问题。过去的网络大多是封闭式的，因而比较容易确保其安全性，简单的安全性设备就足以承担其任务。然而，当今的网络已经发生了变化，确保网络的安全性和可用性已经成为更加复杂而且必需的任务。用户每一次连接到网络上，原有的安全状况就会发生变化。所以，很多企业频繁地成为网络犯罪的牺牲品。因为当今网络业务的复杂性，依靠早期的简单安全设备已经对这些安全问题无能为力了。网络攻击在迅速地增多网络攻击通常利用网络某些内在特点，进行非授权的访问、窃取密码、拒绝服务等等。考虑到业务的损失和生产效率的下降，以及排除故障和修复损坏设备所导致的额外

计算机网络课程设计(大学校园局域网)

计算机科学与技术（11级）计算机网络课程设计任务书题目：兰州理工大学附属中学校园网的设计学生姓名：班级：计算机科学与技术1班学号：10000000 题目类型：工程设计（G）指导教师：一、课程设计的目标通过该课程设计，使学生熟悉路由器、交换机的配置及相关命令。根据网络案例设计出包括网络拓扑结构图、IP分配及规划、特殊网络应用技术。从而提高设计方案的分析、设计、论证、实现及文档规范书写的能力和解决实际问题的能力。二、设计内容 1.计算机网络方案设计完成需求分析；选择确定局域网网络技术；选择传输介质；确定主干网传输方案；划分子网与设定VLAN；确定Internet接入方案；确定中心机房设计方案；绘制网络拓扑图；（综合布线方案设计）完成设备选型；做出设备报价；完成方案文档（课程设计说明书）。 2.可选内容 VPN支持；视频会议；无线局域网；

其它弱电系统：音响（背景音乐）系统、有线电视、LED点阵显示屏、IP 电话、门禁考勤、电子巡更、消防报警、防盗报警、视频监控等。三、设计原则实用性；先进性；可靠性；可伸缩性；可管理性。四、方案文档（课程设计说明书）正文主要内容 1．前言 2．企业案例描述：企业名称，行业，业务，规模，下属部门与分支机构、网上业务，信息流量，（包括分支机构的）地域分布图（决定传输介质与走线），网络建设投资规模。 3．需求分析：根据企业性质、机构分布、网上业务、信息媒体的类型及流量，确定： 1)带宽（核心层、（部门层、）桌面）； 2)子网与VLAN规划； 3)实现的信息服务； 4)应用程序； 5)存储系统分析：（数据量、访问流量、DBMS） 6)系统及数据安全分析； 7)网间隔离。 4．拓扑图及方案整体描述和实现（在实验室搭建模拟网络）： 1)主干网传输方案设计 2)Internet接入方案 3)远程访问支持 4)子网划分与VLAN设定 5)存储方案：双机（热）备份、RAID、磁盘阵列、存储局域网（SAN） 6)设备选型：传输介质、路由器、交换机、（防火墙、RAS、Modem Pool）、

网络安全技术课程设计报告

信息工程系课程设计报告书 2015-2016学年第2学期系部：信息工程系专业：计算机网络专业班级：14计算机网络1班课程名称：网络安全技术姓名学号：起迄日期: 6月10日-6月24日课程设计地点:实验楼C211 指导教师:庄晓华下达任务书日期: 2015 年06月16日

一、内容要求独立设计一个小型网络的安全方案，采用的安全技术可以包括以下几种：加密技术、认证技术、VPN技术、防火墙技术、防病毒系统等局域网核心服务功能。其中必须用Packet Tracer实现的功能为防火墙技术的配置与管理或网络安全隔离。二、评分标准（一）网络安全方案评分标准（40分）网络安全方案及测试报告（40分） 1、网络安全方案2000字（30分） 1）相关概念定义准确。（10分） 2）安全方案叙述完整清晰。（10分） 3）设计合理，符合实际应用需求。（10分） 2、测试报告（10分）确定测试结果是否符合设计要求，完成测试总结报告。（二）网络设备系统配置评分标准（60 分） 1、系统设计（10分） 1、在Packet Tracer中实现，要求：网络设备选型合理，（5分） 2、网络设备连接，要求：正确使用连接介质（5分）。 2、网络设备配置（40分） 1、PC机、服务器配置，要求：能作必要TCP/IP属性设置（10分） 2、网络设备接口配置，要求：正确配置端口，实现网络连通。（10分） 3、网络安全配置，要求：实现设定的网络安全防护（20分） 3、安全防护测试（10分）使用正确测试方法，步骤完整.(10分) 三、设计要求： 1、所有PC机的默认网关地址中第四个数为学生学号，如“a.b.c.学号” （注意：PC机的地址不能与此默认网关地址冲突）。 2、所有网络设备、PC机的名称以学生姓名开头，如“azgSW1”。四、设计成果形式及要求： 1、提交网络安全方案（.doc文档），文件命名格式：学号姓名.doc, 如01安志国.doc。 2、提交Packet Tracer文档（.pkt文档），文件命名格式：学号姓名.pkt, 如01安志国.pkt。

课程教学设计方案

课程教学设计方案参考格式《化工设备操作与维护》课程教学设计方案适用专业：化学工艺编制人：单小刚编制单位：山西潞安职业中专编制日期：2014年2 月20日审核人：系部主任：冯云峰年月日

目录一、课程整体教学设计方案（一）基本信息（二）课程设计（三）考核方案设计（四）教学组织形式（五）教学材料（六）说明二、课程单元教学设计方案（一）教案头（二）教学过程设计

《化工设备操作与维护》课程教学设计方案一、《化工操作设备与维护》课程整体教学设计方案（一）基本信息课程名称：化工设备操作与维护学时：204 课程类型：核心课程学分：所属系部：授课对象：先修课程：后续课程：制定时间：批准人：课程团队负责人及成员：（二）课程设计 1、课程目标设计《化工设备操作与维护》课程是以化工单元操作各工种的《国家职业技能标准》为依据，以典型的化工生产过程的核心设备为载体，结合学校实训条件设计七个学习任务将化工单元操作分成不同的典型工作任务，同时将典型工作任务整合成7个项目，每一模块对应一个学习任务。采用行动导向方式组织教学内容，编制学习任务任务书、工作页、指导书。在具体的教学任务设计中，最初是学习职业经验性知识，最终是基于经验的综合能力的培养。关于理论知识及拓展知识的学习，先以工作任务按行动导向的方法组织经验性知识和陈述性知识，并融合必要的理解性知识。课程知识目标：化工单元操作的任务和作用；掌握化工单元操作的基本原理；化工单元操作的计算方法；化工单元操作典型的化工设备及相关的化工工程实用知识；化工单元操作基本原理在实际化工生产中的应用。职业能力目标：能够用工程和经济观点处理遇到的各种化工单元操作的问题；会筛选恰当的单元操作去完成给定的生产任务；在设计设备计算工作中能寻求出所需的经验数据以及适宜的公式；能管理设备的正常运转，找出故障的原因并及时排除；应具有强化设备与初步创新的能力。方法能力：培养学生谦虚、好学的品质，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术；培养学生勤于思考、做事认真的良好作风，能立足专业，规划未来的职业生涯；培养学生分析、解决实际问题的能力。社会能力：具有团结协作意识、竞争意识和良好的沟通能力；具有吃苦耐劳的敬业精神；具有良好的职业道德和公共道德。通过工作过程系统化的课程学习，学生在个人实践经验的基础上，完成从初学者到岗

企业网络课程设计方案

企业网络课程设计方案课程设计一、需求分析企业网络需求分析为适应企业信息化的发展，满足日益增长的通信需求和网络的稳定运行，今天的企业网络建比传统企业网络建设有更高的要求，主要表现在如下几个方面。带宽性能需求现代企业网络应具有更高的带宽，更强大的性能，以满足用户日益增长的通信需求。随着计算机技术的高速发展，基于网络的各种应用日益增多，今天的企业网络已经发展成为一个多业务承载平台。不仅要继续承载企业的办公自动化，Web浏览等简单的数据业务，还要承载涉及企业生产运营的各种业务应用系统数据，以及带宽和时延都要求很高的IP电话、视频会议等多媒体业务。因此，数据流量将大大增加，尤其是对核心网络的数据交换能力提出了前所未有的要求。另外，随着千兆位端口成本的持续下降，千兆位到桌面的应用会在不久的将来成为企业网的主流。所以，今天的企业网络已经不能再用百兆位到桌面千兆位骨干来作为建网的标准，核心层及骨干层必须具有万兆位级带宽和处理性能，才能构筑一个畅通无阻的"高品质"企业网，从而适应网络规模扩大，业务量日益增长的需要。稳定可靠需求现代企业的网络应具有更全面的可靠性设计，以实现网络通信的实时畅通，保障企业生产运营的正常进行。随着企业各种业务应用逐渐转移到计算机网络上来，网络通信的无中断运行已经成为保证企业正常生产运营的关键。现代大型企业网络在可靠性设计方面主要应从以下3个方面考虑。 1、设备的可靠性设计：不仅要考察网络设备是否实现了关键部件的冗余备份，还要从网络设备整体设计架构、处理引擎种类等多方面去考察。 2、业务的可靠性设计：网络设备在故障倒换过程中，是否对业务的正常运行有影响。 3、链路的可靠性设计：以太网的链路安全来自于多路径选择，所以在企业网络建设时，要考虑网络设备是否能够提供有效的链路自愈手段，以及快速重路由协议的支持。网络安全需求现代大型企业网络应提供更完善的网络安全解决方案，以阻击病毒和黑客的攻击，减少企业的经济损失。传统企业网络的安全措施主要是通过部署防火墙、杀毒软件，以及配合交换机或路由器的ACL来实现对病毒和黑客攻击的防御，但实践证明这些被动的防御措施并不能有效地解决企业网络的安全问题。在企业网络已经成为公司生产运营的重要组成部分的今天，现代企业网络必须要有一整套从用户接入控制，病毒报文识别到主动抑制的一系列安全控制手段，这样才能有效地保证企业网络的稳定运行。应用服务需求现代大型企业网络应具备更智能的网络管理解决方案，以适应网络规模日益扩大，维护工作更加复杂的需要。当前的网络已经发展成为"以应用为中心"的信息基础平台，网络管理能力的要求已经上升到了业务层次，传统的网络设备的智能已经不能有效支持网络管理需求的发展。比如，网络调试期间最消耗人力与物力的线缆故障定位工作，网络运行期间对不同用户灵活的服务策略部署、访问权限控制、以及网络日志审计和病毒控制能力等方面的管理工作，由于受网络设备功能本身的限制，都还属于费时、费力的任务。所以现代的大型企业网络迫切需要网络设备具备支撑"以应用为中心"的智能网络运营维护的能力，并能够有一套智能化的管理软件，将网络管理人员从繁重的工作中解脱出来。企业需要构建一个综合的企业网，有10个部门，共分5栋楼，1栋，2栋，3栋，4栋，5栋，各栋楼之间的距离不相同。1栋与3栋之间相隔300米，2栋与3栋之间相隔200米，4栋与3栋之间相隔180米，

网络互联技术课程设计方案指导书

安徽工业职业技术学院《网络互联技术课程设计》指导书编制系部：信息工程系适用专业：网络技术安徽工业职业技术学院二00九年编制目录一、课程目的和任务培养学生利用所学的理论知识去规划、设计和维护基于路由和交换的网络，能根据企业实际需求进行VLAN的划分及安全设计，及广域网中的静态、动态路由的配置，NAT转换和访问控制列表的设计。本课程通过实际的网络案例帮助学生掌握安装、配置和运营LAN、WAN和中小型企业网络的实践技能。学习本课程后学生应达到或高于CCNA的实际动手能力。达到能设计、架设和维护中小型网络的能力。二、课程的要求本课程通过典型的网络案例，分析从设备的选择、安装、配置、调试、管理

的网络工程实施步骤。通过本课程的学习，学生需要掌握CCNA所具有的规划、设计、安装、配置和管理中小行企业网络的动手能力。熟练的把课堂所学的内容，包括VLAN的划分及安全设计，及广域网中的静态、动态路由的配置，NAT转换和访问控制列表的设计，广域网协议的配置等运用到实际当中。从而成为一名合格的毕业生和一名合格的网络工程师。三、实训设备、工具、材料 CISCO路由器、CISCO交换机、电脑、网线、CONSLE电缆、串型线缆、网络设备仿真软件等. 四、课程的内容课题一：中小型企业网解决方案----小型园区网 1、模拟小型校园网，根据客户实际情况，选择合适的CISCO网络设备，规划基本网络拓扑图。提出网络的需求，将网络进行规划、设计、及配置 2、企业网概要情况：接入：申请四个公网IP，一个供WEB服务器使用，一个供企业上网用户使用，其余备用。要求以光纤接入，内网服务器3个。范围：企业网络节点数在200-800左右，位于不同建筑物，有不同部门。 VLAN：部门划分在不同的VLAN中：为增加内部网广播域数量和关键部门网络安全性，按照部门和不同终端群体分类划分VLAN。部分VLAN之间允许通信。安全：WEB服务器配置私有地址，外网访问WEB的公用地址时，在接入路由器中转换成WEB服务器的私有地址，部分部门在上班时间段不允许上外网，防黑客入侵。 WLAN：对于网络布线高密度覆盖无法实施环境，如会议室、图书电子阅览室大厅采用无线接入方式部署WLAN。根据企业实际情况需求，设计网络，拓扑图如下：

网络安全课程设计

上海应用技术学院课程设计任务书 2014年 7 月1 日 2014年 7 月 1 日

1. 课程设计目的和要求 1.1 目的本课程设计是计算机科学与技术专业、网络工程专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《密码学与网络安全技术》课程后进行的一次全面的综合练习。通过课程设计，使学生熟练掌握计算机网络安全知识的基本概念和原理，熟悉了解网络安全的基本技术和攻防方法，培养学生将专业理论知识和工程技术应用有机结合的高级应用能力，使学生具备从事网络管理维护和信息安全管理方向的职业的基本素质和技能，提高设计文档的撰写能力。 1.2要求 (1) 分析课程设计题目的要求； (2) 要求在设计的过程中，完成清晰的功能设计； (3) 要求系统架构合理，模块划分清晰； (4) 对于程序设计课题，应编写程序代码，调试程序使其能正确运行；对于操作应用课题，应有清楚明确的执行步骤和过程； (5) 设计完成后提交课程设计报告（按学校要求装订）、报告的电子文档和程序源代码文件。 2、课程设计任务内容设计主要内容如下 (1)根据任务要求，选择了T1、T2、T3、T4、T5和T6题目。其中T1要求完成。。。。。； T2要求完成。。。。。；T3要求完成。。。。。；T4要求完成。。。。。；T5要求完成。。。。。；T6 要求完成。。。。。 (2)最终提供的主操作界面应该为便于操作和使用，文档结构清晰简洁，内容完整准确。 (3)最后提交的课程设计成果包括： a)课程设计报告打印稿； b)课程设计报告电子稿； c)源程序文件； d)可执行文件。 3、详细设计 3.1 敏感信息搜集

(1)课题内容：分析监控安全协议数据，解析IPSec报文格式及内容 …………………………………………….(略，详情见电子文档) (2)具体实现或操作流程在人人网上搜陈洛洛，男，上海，年龄16~22岁，天蝎座第一个名字相符合查看相册

教学设计方案优秀范例培训讲学

第一章网络的组建与运行 1.1 认识计算机网络一、课程标准中的相关内容 1．了解计算机网络的主要功能.分类与拓扑结构 2．通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方法；知道网络服务器的主要作用与基本原理；能说出代理服务器的概念并知道其作用。二、教学目标 1．知识与技能：掌握计算机网络的组成功能与分类。 2．过程与方法：通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方法，提高分析信息的能，增强学生利用信息技术解决实际问题的能力。 3．情感态度与价值观：消除学生对计算机网络认识的神秘感，提高学习网络技术的兴趣，培养学生全局思考问题的习惯，培养学生协作学习的习惯。三、学生分析在开始高中选修课学习之前，学生已经对网络技术有所应用，并初步了解一些计算机网络的知识，但是缺乏系统的学习过程，对于应用中碰到的很多问题存在疑惑，同时在整个社会大环境下，网络应用带来的方便性以及网络技术的神秘性对学生有着非常大的吸引力，学生对网络技术具有天生的兴趣，充分培育和利用好学生的这些兴趣，将使教学更轻松。课程的开展一方面是让学生对计算机网络有一个概括而全面的认识，另一方面也是为接下来的学习打下基础。让学生从“知其然”到“知其所以然”。在教学组织中安排学生参观网络中心，注意到学生好奇心比较大，而一般学校的网络中心设备比较多，可能网络中心本身的空间也比较小，为了取得较好的效果，减少意外的发生，需要对学生进行分组，教师在组织过程中也要注意引导学生的注意焦点。本课设计了一个课堂任务，就是根据对网络中心的观察和管理员的讲解，画出一个校园网络拓扑结构图来，拓扑图对学生来说也是首次接触，怎样去表达网络的拓扑结构，应当要给与适当的引导，这里可以适当的演示一些简单的网络拓扑效果图，以便学生轻松上手。四、教材分析 1.本节的作用和地位本节分别从计算机网络的功能.组成结构和应用的角度看待到底什么是计算机网络，它与通信网络的关系是怎样的，引导学生认识计算机网络的概念。作为本书的开首节，一方面是对学生从前已有的计算机网络经验和知识作一次归纳总结，另一方面也是为了将来学习需要打下基础。 2．本节主要内容计算机网络的迅速发展涉及到计算机和通信两个领域。计算机网络对信息社会中的活动.个人发展等方面产生越来越广泛而深远的影响。本课首先通过“交流讨论”对什么是计算机网络这个概念进行探讨。通过“实地考察”进一步激发其感知，加深对计算机网络概念的感性认知。通过“归纳概括与设计拓扑图”，帮助学生更好地进行概括，为学生对感念的理解搭起一个支架。 3.重点难点分析教学重点：引导学生归纳和总结他们已有的知识经验，概括出技术网络的基本

网络与信息安全课程设计方案

网络与信息安全课程设计方案第二小组案例2 撰稿人：王雄达

目录 1.设计背景 (3) 2.需求分析 (3) 3.整合分析 (3) 4.网络安全设计 (4) 1)网络拓扑图 (4) 2)计划产品 (4) 3)主要产品详细信息 (5)

5.总结 (7) 6.卷末语 (7) 1)心得 (7) 2)收获 (7) 3)卷末语 (8) 一、设计背景某数据服务公司，拥有服务器20台，为用户提供Web服务器空间和服务器托管等服务。这些服务器目前在一个局域网中，共享一个与网通相连的外网接口。计划投入资金100万元用于提高系统的安全性。二、需求分析根据公司方的需求，总结为以下几点： 1.防病毒、防网络攻击； 2.能够抵挡一定强度的DDoS攻击； 3.防止雷电、潮湿、静电、电源问题等带来的服务中止或设备损坏； 4.防止未授权用户进入服务器机房； 5.当网通的网络连接出现问题时，可以保证服务器仍然可以提供网络访问； 6.当对一个服务器的访问压力过大时，可以分流到另外的服务器，保证可用性。三、整合分析经过小组思考讨论后，将以上要求整合，并通过安全风险分析，得出以下五点： A.网络安全风险：防网络攻击；防DDoS攻击； B.操作系统安全风险：

防病毒； C.物理安全风险：防止静电，潮湿，静电，电源问题等带来的服务终止或设备损坏； D.管理安全风险：防止未授权用户进入服务器机房； E.应用安全分析：当网通网络连接出现问题，保证服务器仍然可以提供网络访问；当服务器的访问压力大，可以分流道另外的服务器，保证可用性。四、网络安全设计 4.1网络拓扑图以下是我们根据分析设计的网络拓扑图

C语言课程教学设计方案

文档仅供参考《C语言程序设计》课程教学设计方案适用专业：计算机网络技术编制人：杨飞编制单位：电子信息工程系编制日期： 07月05日审核人：系部主任：王振民运城职业技术学院 07月05日

文档仅供参考目录一、课程设置设计（一）基本信息（二）课程体系构建二、课程整体设计（一）课程标准（二）教学目标（三）考核方式三、课程组织设计（一）课程教学内容组织（二）教学模式四、课程资源利用五、课程教学特色

文档仅供参考《C语言程序设计》课程教学设计方案一、《C语言程序设计》课程设置设计（一）基本信息课程名称：C语言程序设计学时：64 课程类型：专业学习领域课程学分：4 所属系部：电子信息工程系授课对象：计算机控制技术专业学生先修课程：计算机基础后续课程：C++ （二）课程体系构建过程 1、计算机控制技术专业基本能力要求及课程分解表 2、课程地位

根据以上课程分解表，C语言程序设计课程是计算机控制技术专业支撑课程，只有学习了该课程后才能深入学习单片机技术和PLC应用技术核心课程。二、《C语言程序设计》课程整体设计（一）课程标准课程标准详见后《C语言程序设计》课程标准（二）课程教学目标 1、知识目标 1）对计算机语言和结构化程序设计有基本的认识； 2）掌握C语言的总体结构、各种数据类型，运算符，表示式； 3）熟悉C语言程序结构化程序设计的方法和步骤； 4）掌握函数的概念和用法； 5）掌握编译预处理命令； 6）理解位运算和文件的基本操作； 7）掌握指针、结构体、共用体、枚举类型。 2、能力目标 1）能熟练应用VC++集成环境设计和调试C语言程序； 2）能用C语言设计解决简单实际问题的程序，并能完成简单程序的测试； 3）具有数据结构基础和算法能力，以提高个人的结构化程序设计能力； 4）有计算机语言类课程的学习方法，能经过互联网、文献资料巩固和拓展所学知识；

基于校园网网络安全管理与维护课程设计报告

摘要 (3) 前言 (4) 一、课程设计目的意义 (6) 二、需求分析 (6) 1、虚拟网 (6) 2、管理与维护 (6) 3、网络安全 (7) 1、防火墙技术 (7) 2、建立网络入侵侦测系统 (7) 3、反病毒防御 (7) 三、方案设计 (8) 1、设计原则 (8) 2、安全策略 (8) 3、安全服务 (9) 4、拓扑结构图 (9) 四、方案的实施 (10) 1、在管理方面 (10) 2、在技术方面 (10) 3、定期做好备份工作 (10) 4、定期做好网络杀毒工作 (10) 五、结束语 (11) 附录一：参考文献 (12)

随着互联网络的普及，校园网已成为每个学校必备的信息基础设施，也成了学校提高教学、科研及管理水平的重要途径和手段，它是以现代化的网络及计算机技术为手段，形成将校园内所有服务器、工作站、局域网及相关设施高速联接起来，使各种基于计算机网络的教学方法、管理方法及文化宣传得以广泛应用并能和外部互联网沟通的硬件和软件平台。随着网络的高速发展，网络的安全问题日益突出，黑客攻击、网络病毒等层不出穷，在高校网络建设的过程中，随着网络规模的急剧膨胀，网络用户的快速增长，关键性应用的普及和深入，校园网从早先教育、科研的试验网的角色已经转变成教育、科研和服务并重的带有运营性质的网络，校园网在学校的信息化建设中已经在扮演了至关重要的角色，作为数字化信息的最重要传输载体，如何保证校园网络能正常的运行不受各种网络黑客的侵害就成为各个高校不可回避的一个紧迫问题，而如何有效地加以管理和维护，是校园网得以有效、安全运行的关键。校园网网络的安全十分重要，它承载着学校的教务、行政、后勤、图书资料、对外联络等方面事务处理。本文从网络安全的各个方面，详细分析了威胁校园网网络安全的各种因素，提出了若干可行的安全管理的策略，从设备资源和技术角度上做了深入的探讨。关键词：校园网、网络安全、管理及维护策略、防火墙。

网络课程设计-企业网络规划书

网络课程设计-企业网络规划书目录一.前言二.需求分析 1.背景分析 2.业务需求 3.管理需求 4.安全需求 5.通信量需求 6.网络扩展性需求三、公司网络规划原则 1.先进性 2.标准性 3.兼容性 4.可升级和可扩展性 5.安全性 6.可靠性 7.易操作性 8 .可管理性四．综合布线方案、需求分析、综合布线系统的结构五．网络设计方案网络设计需求整体方案设计策略网络设备选型 5.3.1选型原则 5.3.3汇聚层设备 5.3.4接入层交换机主干网络技术选型网络安全设计六、网络逻辑结构设计一.前言武汉某公司,下设两个分公司,第一分公司在北京，第二分公司在上海，各有自己的办公楼,总公司部门结构: 财务部（20人），行政部（20人），生产部（100人），研发部（30人）后勤部（10人），业务部（80人），人力资源部（10人）. 分公司部门结构与总公司部门结构一样. 本项目要求在公司内部建立稳定，高效的办公自动化网络，通过项目的实施，使所有员工能够通过总部网络进入internet，从而提高所有员工的工作效率和加快企业内部信息的传递。同时需要建立WEB服务器，用于在互联网上发布企业信息。在总部和子公司均设立专

用服务器，使集团内所有员工能够利用服务器方便的访问公共文件资源，并能够完成企业内部邮件的收发。系统建立完成后，要求能满足企业个方面的应用需求，包括办公自动化，邮件收发，信息共享和发布，员工帐户管理，系统安全管理等。并能够实现网上视频会议,出差员工远程连接. 二.需求分析 1.背景分析伴随着VPN技术在各个行业领域的迅速普及应用，本分司作为一名国内500强企业，本公司于08年，预选用VPN改进了原有网络接入体系，在保证原有的应用基础上实现IPSEC VPN移动接入的升级。公司采用的VPN解决方案，是利用IPSEC（IP层协议安全结构）协议和PPTP（点对点隧道协议）协议、认证、加密、完整性验证技术，使用户能够安全的接入企业资源、VPN和外联网。此解决方案主要特点为： ·通过简单易用的方法实现信息远程连通，任何安装浏览器的机器都可以使用，网络部署灵活方便。 ·提高访问控制能力，安全易用以及高额的投资回报率。 ·提升C/S应用程序的加速执行，为应用程序向B/S结构提供过渡。 ·便于大规模单点接入管理，用户授权与安全认证进一步加强。 ·Web资源发布更加集中、简便。 ·在原系统上升级，降低设备成本投入。 2.业务需求 1.文件共享、办公自动化、WWW服务、电子邮件服务； 2．文件数据的统一存储； 3．财务系统； 4．提供与Internet的访问； 5．通过公开服务器对外发布企业信息、发送电子邮件等； 6．视频会议、网上招聘； 3.管理需求 1.网络流量管理软件的控制 3.带宽优化和多线路策略 4.部门之间的访问权限 4.安全需求

计算机网络课程设计方案

2011-2012 学年第一学期计算机网络课程设计项目名称：小型网络组建项目指导教师：陈建辉专业班级：09信息管理与信息系统设计地点：计算机组成原理实验室（08 实验楼A504）计算机科学与应用系网络工程教研室

一、设计目标 1、具备简单小型网络设计、建设的能力。 2、理解小型网络结构的规划设计及简单网络故障排除的方法。 3、掌握组建小型局域网的能力。二、设计项目 1、家庭网络建设实现家庭两台PC 机有线接入互联网，一台笔记本电脑无线接入互联网。 2、学生宿舍局域网建设一个宿舍内有两台PC 机、两台笔记本电脑，要求实现互联网接入，在费用尽可能低的情况下选择网络速度最快的接入方式。 3、小型商业公司局域网接入某商业公司刚租用了一个写字楼的14 层的三间房屋作为办公室，公司共有 5 名员工，一名总经理、一名副总经理，总经理副总经理各用一间办公室，其它员工使用一间办公室，总经理使用笔记本电脑无线接入互联网，其他6名员工使用PC机接入互联网，公司内部通过网络共用一台打印机。三、设计相关学习资料、工具设备 1、教学学习资料：本学期使用的教材；有关网络技术的参考书；互联网相关资源。 2、工具与设备：硬件：PC 机、交换机、路由器、网线若干。软件：Packet Tracer；互联网接入环境。四、设计要求 1.分组完成一份设计报告 2.组中每位成员完成一份项目设计分工报告书五、设计报告内容设计报告不得少于6页，格式如下： 1、网络系统需求分析包括网络使用背景，为什么要建设该网络，希望达到什么目标，计划费用为多少等。 2、系统总体设计包括系统任务、要求、设计思路、关键技术、拓扑图 3、设备选型

网络安全课程设计

课程名称:物联网信息安全管理设计题目:基于TCP协议的网络攻击学院(直属系):计算机学院年级/专业/班:物联网工程学生姓名: 14101070113宋涌 14101070124 周礼佟 14101070104 胡坤指导教师:魏正曦老师完成日期：2017.1.12

摘要本课程是物联网工程专业所开设的一门重要实践课程，主要要求掌握网络安全原理和技术在实践中的应用。本课程设计的目的是在理论学习的基础上，动手实践网络安全的相关理论，通过应用所学习的知识，来解决一些实际的网络安全应用问题。在此基础上，真正理解和掌握网络安全的基本原理，具备网络安全方面的分析和动手能力。在网络攻防实验环境中完成TCP/IP协议栈中TCP层重点协议的攻击实验。包括TCP RST攻击、TCP会话劫持和TCP SYN Flood攻击。关键字：TCP RST攻击、TCP会话劫持和TCP SYN Flood攻击课题分工宋涌：TCP会话劫持，和编写课程设计胡坤：TCP RST攻击，和参考资料查询。周礼佟：TCP SYN Flood攻击，和课程设计分工

摘要 (2) 一引言 (4) 二实验原理 (5) 三设计过程 (8) 3.1 TCP RST攻击 (8) 3.2 TCP会话劫持 (12) 3.3 TCP SYN Flood攻击 (21) 四总结与体会 (24) 参考文献 (25)

一引言源于Unix 的网络协议TC P/IP随着Internet的飞迅发展,已被越来越多的人所使用.然而由于TCP/IP协议族在设计时并没有过多的考虑网络安全问题,黑客事件不断发生,使如电子商务等Internet应用存在着许多不安全因素.欲防网络攻击,必应先知其攻击原理,才可正确实施安全策略. 下面是网络内部或外部人员常用的几种网络攻击方式: ·密码猜测( Password Guessing): 主要通过穷举的办法来试探被攻击系统的密码,为下一步攻击做好准备. ·窥探( Sniffing): 主要通过劫获网络上的数据包来获得被攻击系统的认证信息或其它有价值的信息. ·电子欺骗( Spoofing): 通过假冒合法用户的身份来进行网络攻击,从而达到掩盖攻击者真实身份,嫁祸他人的目的. ·信息剽窃( Information Theft): 这是网络攻击的主要目的之一.攻击者通过获得访问被攻击主机的许可权而窃取主机上的重要信息. ·让主机拒绝服务(Denial of Service): 是网络攻击的主要目的之一. 这种攻击使主机或网络不能为合法用户提供服务.例如攻击者可以用TC P的SYN信号淹没的方法来实现这一攻击. ·信息破坏( Information Destruction): 这也是网络攻击的主要目的之一.通过篡改或毁坏被攻击主机上的信息达到破坏的目的. 以上这些攻击主要是利用TCP /IP协议本身的漏洞而对TCP/IP协议进行攻击实现的,下面分析了几种对TC P/IP的攻击的实现方式未来的高技术战争是信息网络战, 以网络中心信息为主的联合作战正在取代传统的平台中心战。TCP/ IP 协议使得世界上不同体系结构的计算机网络互连在一起形成一个全球性的广域网络Internet, 实现海、陆、空、天立体战埸信息共享。因此开展TCP/IP 协议的分析和研究, 寻求其簿弱环节, 能否攻其一点, 而瘫痪一片, 即以小的投入达到大的产出, 是有效实施计算机网络对抗的关键。在以TCP/IP 为协议的通信计算机网络中, 通常将每台计算机称为主机, 在Internet 中的每一台计算机可以访问Internet 上的其它任意一台计算机, 好像它们在一个局域网内用双绞线或同轴电缆直接连接起来一样(不同之处是速度比局域网的慢)。TCP/IP 通信计算机网络结构如图所示。

C语言课程教学设计方案

《C语言程序设计》课程教学设计方案适用专业：计算机网络技术编制人：杨飞编制单位：电子信息工程系编制日期：2014年07月05日审核人：系部主任：王振民运城职业技术学院 2014年07月05日

目录一、课程设置设计（一）基本信息（二）课程体系构建二、课程整体设计（一）课程标准（二）教学目标（三）考核方式三、课程组织设计（一）课程教学内容组织（二）教学模式四、课程资源利用五、课程教学特色

《C 语言程序设计》课程教学设计方案一、《C 语言程序设计》课程设置设计（一）基本信息课程名称：C 语言程序设计学时：64 课程类型：专业学习领域课程学分：4 所属系部：电子信息工程系授课对象：计算机控制技术专业学生先修课程：计算机基础后续课程：C++ （二）课程体系构建过程 1、计算机控制技术专业基本能力要求及课程分解表 2、课程地位根据以上课程分解表，C 语言程序设计课程是计算机控制技术专业支撑课程，只有学专业基本能力专业基本能力要求核心课程支撑课程工艺实施能力 1、基本的电路制图、识图能力 2、电子元器件的识别、选用能力 3、设备设施认识能力 4、电工工具的使用能力 5、电工仪表应用能力 6、基本工艺操作能力测控电路及器件 1、电路分析 2、维修电工 3、电子技术 4、电子工艺 5、Protel 应用技术智能电子产品装配与检验能力 1、电子产品硬件与软件的基础设计能力。 2、PCB 板的制作、检测及调试能力 3、电子产品的装配、调试与测试检验能力。 4、产品使用说明书的编写能力。单片机控制技术计算机控制技术 1、传感器与检测技术 2、单片机综合实训计算机控制应用软件编程能力 1、数据库基础应用能力 2、 C 程序基本编程能力 3、 PLC 基本应用能力 4、数字信号处理基本应用能力 PLC 应用技术 1、数据库技术 2、C 语言程序设计 3、DSP 应用技术电子产品的销售与售后服务能力 1、电子产品营销设计能力 2、电子产品营销能力。 3、客户管理能力 4、售后技术服务能力市场营销与电子商务 1、机械制图 2、IT 职业素养 3、网络新技术

小型企业网组网方案-拓扑规划及设备选型

长沙理工大学计算机与通信工程学院《计算机网络》课程设计报告刘洪俊院系计算机与通信工程专业通信工程班级通信10-02 学号 0213 学生姓名刘洪俊指导教师吴佳英课程成绩完成日期 2013年7月12日

小型企业网组网方案 —拓扑规划及设备选型学生姓名：刘洪俊指导老师：吴佳英摘要本文要实现小型企业网组网的拓扑规划及设备选型。为了考虑到小型企业网络的负载均衡和稳定性能，在拓扑结构中，本方案采用三层网络结构。其中，核心层采用两台设备，确保网络的可靠性。路由协议则选择安全性高、收敛速度快的OSPF协议。其中用到的路由交换协议还有支持VLAN间数据传输的VTP协议。我们采用Cisco交换机带宽聚合技术将多条物理线路捆绑为一条逻辑链路，使其有更高带宽。对于网络中可能存在的安全威胁，针对不同的需求，方案中提出了VLAN技术、访问控制列表、防火墙技术以及VPN 等安全解决方案，并根据不同层的技术要求选定设备，以求构建一个安全、高效、可靠的企业网络，并在GNS3中模拟实现。关键词网络拓扑结构，三层网络结构，OSPF协议，VLAN技术，GNS3。 1 引言在现在的社会背景下，一个企业要提升竞争力，就必须实现公司信息化，甚至可以说，没有公司的信息化就没有竞争力。公司信息化指将信息网络技术、计算机、Internet以及电子商务运用到企业的市场调研、产品研发、技术改造、质量控制、供应链、资金周转、成品物流等全过程，从而实现信息化。搞不搞信息化，已经不是企业的发展问题，而是生存问题。公司信息化的目的是为了提高企业运作效率、降低成本、进一步提升企业竞争力。这一切都是建立在公司网络上面的，因而一个企业必须建立相应的网络以实现信息传输。企业的业务已经全面电子化，与Internet的联系相当紧密，所以他们需要良好的信息平台去支撑业务的高速发展。没有信息技术背景的企业也将会对网络建设有主动诉求。任何决策的科学性和可靠性都是以信息为基础的，信息和决策是同一管理过程中的两个方面，因此行业信息化也就成了人们所讨论并实践着的重要课题。公司内部网络的建设已经成为提升企业核心竞争力的关键因素。公司网已经越来越多地被人们提到，利用网络技术，现