六年级数学基础知识
常用单位换算
1、长度单位换算:1千米=1000米
1米=10分米 1分米=10厘米
1米=100厘米 1厘米=10亳米
2、面积单位换算:1平方千米=100公顷
1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
3、体(容)积单位换算:
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升4、重量单位换算:
1吨=1000千克 1千克=1000克
1千克=1公斤
5、人民币单位换算:
1元=10角1角=10分 1元=100分
6、时间单位换算:
1世纪=100年 1年=12月
大月(31天)有:1315781012月
小月(30天)的有:4691月
平年2月28天, 闰年2月29天
平年全年365天, 闰年全年366天
1日=24小时 1时60分 1分60秒
1时=3600秒
常用数量关系等式
1、份数:每份数×份数=总数
总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、倍数:1倍数×倍数一几倍数
几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3.路程:速度×时间间=路程
路程÷速度=时间间路程÷时间=速度
4、价量:单价×数量=总价
总价÷单价一数量总价÷数量=单价
5、工作量:工作效率X工作作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间
工作总量÷:工作时间=工作效率
6、数据运算:加数十加数=和
和一一个加数=另一个加数
被减数一减数=差被减数一差=减数
差十臧数=被臧数
因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数被除数÷除数=商被除数÷商=除数
商×除数=被除数
常用图形计算公式
1、正方形(C :周长S:面积a:边长)
周长=边长×4 C=4a
面积边长×边长S=a×a
2、正方体(V:体积a:棱长)
表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长V= axaxa
3、长方形(C :周长S:面积a:长b:宽)
周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)
面积=长×宽S=ab
4、长方体(V:体积积s:面积a:长b:宽h:高)
表面积=(长×宽+长×高+宽X高)×2
s-2(ab+ah+bh)
体积=长×宽×高V=abh
5、三角形(s:面积积a:底h:高)
面积=底×高÷2 s=ah÷2
三角形高=面积×2÷底
三角形底=面积×2÷高
6、平行四边形形(s:面积a:底h:高)
面积=底×高s=ah
7、梯形(s:面积a:上底b:下底h:高)
面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)×h÷2
8、圆形(S:面积C:周长d=直径r=半径
π=圆周率
周长=直径×n=2×π×半径C=πd=2 πr 面积=半径×半径×π
9、圆柱体(v:体积h:高S:底面积r:底面半径
c:底面周长)
侧面积=底面周长×高=ch(2 πr或πd)
表面积=侧面积+底面积×2
体积=底面积×高体积=侧面积÷2×半径
10、圆锥体(v:体积h:高s:底面积r:底面半径)
体积=底面积×高÷3
奧数常用公式
1、平均数总数÷总份数=平均数
2、和差问题:(和十差)÷:2=大数
(和一差)÷2=小数
3、和倍问题; 和÷(倍数一1)=小数
小数×倍数=大数(或者和一小数=大数)
4、差倍问题:差÷(倍数一1)=小数
小数×倍数=大数(或小数+差=大数)
5、相遇问題
相遇路程=速度和×相遇时间
相遇时间=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇时间
6、追及问题
追及距离一速度差×追及时间
追及时间=追及距离÷速度差
速度差=追及距离÷追及时间
7、流水问题
1
顺流速度=静水速度十水流速度
逆流速度=静水速度一水流速度
8、浓度问题
溶质的重量十溶剂的重量=溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度
溶液的重量×浓度=溶质的重量
溶质的重量÷浓度=溶液的重量
9、利润与折扣问题
利润=售出价一成本
利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本一1)×100%
涨跌金额=本金×涨跌百分比
利息=本金×利率×时间
税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)
10、盈亏问题
(盈 + 亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈一小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏一小亏) ÷两次分配量之差=参加分配的份数应特别注意奥数中的植树问题
1、非封闭线路上的植树问题,主要可分为以下三种情形
(1)如果在非封闭线路的两端都要植树,那么全长=株距×(株数一1)
株距=全长÷(株数一1)
2)如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树
那么:
株数=段数=全长÷株距
全长=株距×株数
株距=全长÷株数
(3)如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么
株数一段数一1=全长÷株距一1
全长=株距(株数+1)
株距=全长:(株数十1)
2、封闭线路上的植树问题
株数=段数=全长÷株距
全长=株距×株数
株距=全长株数
與数中的常用数据及规律
1、圆周率常取数据
3.14×1=3.14 3.14X2=6.28
3.14×3=9.42 3.14X4=12.56
3.14X5=15.7 3.14X6=18.84
3.14×7=21.98 3.14×8=25.12
3.14×9=28.26
2、常用特殊数的乘积
25X3=75 25X4=100 25X8=200 125X3=375 125X4=500 125X8=1000 625×16=10000 37×3=111
3、常用平方数
112=121 122=144 132=169
142=1196 152=225 162=256
172=289 182=324 192=3611
202=400 152=225 252=625
352=1225 452=2025 552=3025
4、关于常用分数与小数的互化
1/2=0.5 1/4=0.25 3/4=0.75
1/5=0.2 2/5=0.4
3/5-0.6 4/5=0.8 1/8=0.125
3/8=0.375 5/8=0.625
7/8-0.875 1/20=0.05 3/20=0.15
7/20=0.35 9/20=0.45
11 /20=0.55 1/25=0.04 2/25=0.08
3/25=0.12 4/25-016 6/25=0.24
5、常用立方数
13=1 23=8 33=143=64 53=125
63=21673=343 83=512 93=729
小学数学应掌握的基本概念、数理规律及应用
第一章数和数的运算
一、概念
(一)整数
1整数的意义:自然数和0都是整数。
2自然数:我们在数物体的时候,用来表示物
体个数的1,2,3……叫做自然数。
一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。
3计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万千万、亿……都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。
4数位:计数单位按照一定的顺序排列起来,
它们所占的位置叫做数位。
5数的整除:整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a。
2
如果数a能被数b(b≠0)整除,a就叫做b的倍数,
b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是相互依存的。
因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7
是35的约
数
一个数的约数的个数是有限的,其中最小的
约数是1,
最大的约数是它本身。例如;10的约数有1、2、5、10,
其中最小的约数是1,最大的约数是10
一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的
倍数是它本
身。3的倍数有:3、6、9、12……·其中最小的倍数是3,
没有最大的倍数
个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,例如
202、480、304,都能被2整除。
个位上是0或5的数,都能被5整除,例如:5、30、405都能被5整除
个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3
整除,例如:12、108、204都能被3整除。
一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除;能被3整除的数不一定能被9整除,但但是能被9整除的数一定能被3整除,一个数的末两位数能被4(或25)整整除,这个数就能被4(或25)整除。例如:16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。
一个数的末三位数能被8(或125)整除,这个数就能被8(或125)整除。例如:1168、4600、5000、12344都能被8整除,1125、13375、5000都能被125整除。
能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。
0也是偶数。自然数按能否被2整除的特征可分为奇数和偶数。
一个数,如果只有1和和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数),100以內的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、A31、37、41、43、47、53、59、61、67、、71、73、79、838、97
个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数
叫做合数,例如4、6、8、9、12都是合数。
1不是质数也不是合数,自然数除了1外,不是质数就
是合数。如如果把自然数按其约数的个数的不同分类,可分为质数、合数和1。
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,例如15×35,3和5叫做15的质因数。
把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。例如把28分解质因数
几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。其中最大的一个,叫做这几个数的最大公约数,例如12的约数有1、2、3、4、6、12;18的约数有1、2、3、6、
9、18。其中1、2、3、6是12和18的公约数,6是
它们的最大公约数。
公约数只有1的两个数,叫做互质数,成互质关系的两个数,有下列几种情况:
1和任何自然数互质。
相邻的两个自然数互质。
两个不同的质数互质。
当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个
质数互质。
两个合数的公约数只有1时,这两个合数互质,如果几
个数中任意两个都互质,就说这几个数两两
互质。
如果较小数是较大数的约数,那么较小数就
是这两个数的最大公约数
如果两个数是互质数,它们的最大公约数就
是1几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数,如2的倍数有2、4、6、8、10、12、14、
16、18
3的倍数有3、6、9、12、15、18……其中6、
12、18……都是2、3的公倍数,6是它们的最
小公倍数。
如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就
是这两个数的最小公倍数。
如果两个数是互质数,那么这两个数的积就
是它们的最小公倍数。
几个数的公约数的个数是有限的,而几个数
的公倍数的个数是无限的。
(二)小数
1小数的意义:把整数1平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几几……可以用小数表示。
一位小数表示十分之几,两位小数表示百分
之几,三位
小数表示千分之几……“
一个小数由整数部分、小数部分和小数点部
3
分组成。数中的圆点叫做小数点,小数点左边的数叫做整数部分,小数点右边的数叫做小
数部分
在小数里,每相邻两个计数单位之问的进率
都是10。小数部分的最高分数单位“十分之一”和整数部分的最低单位“1"之间的进率也是10
2小数的分类
纯小数:整数部分是零的小数,叫做纯小数。例如0.25、0.368都是纯小数
带小数:整数部分不是零的小数,叫做带小数。例如3.25、5.26都是带小数。
有限小数:小数部分的数位是有限的小数,叫做有限小数。例如:41.7、25.3、0.23都是有限小数。
无限小数:小放部分的数位是无限的小数数,叫做无限小数。例如:433.3.1415926……
无限不循环小数:一个数的小数部分,数字排列无规律且位数无限,这样的小数叫做无限
不循环小数。例如:
循环小数:一个数的小数部分,有一个数字或者几个数
字依次不断重复出现,这个数叫做循环小数。例例如:3.5.0.03312.109109……
一个循环小数的小数部分,依次不断重复出
现的数字叫做这个循环小数的循环节。例如:3.99…B…的循环节是“9”,
0.5454……的循环节是“54”。
纯循环小数;循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。例
如:3.111………0.5656……
混循环小数:循环节不是从小数部分第一位
开始的,叫做混循环小数。
3.1222………0.03333……
写循环小数的时候,为了简便,小数的循环部分只需写出一个循环节,并在这个循环节的首、末位数字上各点一个点。如果循环节只有一个数字,就只在它的上面点一个点。
例如:3.777………简写作0.5302302……简写作。
(三)分数
1分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。
在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数
叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多
少份。
把单位“”平均分成若干份,表示其中的一
份的数叫做分数单位。
2分数的分类
真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于
假分数:分子比分母大或者分子和分母相等
的分数,叫假分数, 假分数大于或等于1:假
分数可以写成整数与真分数合成的数,通常
叫做带分数。
3约分和通分
把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数,叫做约分。
分子分母是互质数的分数,叫做最简分数。
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
(四)百分数
1表示一个数是另一个数的百分之几的数叫
做百分数,也叫做百分率或百分比。百分数通常用”%"来表示。百分号是表示百分数的符号。
二、方法
(一)数的读法和写法
1.整数的读法:从高位到到低位,一级一级地
读。读亿级、万级时,先按按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。
2.整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,
哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数
位上写0
3.小数的读法:读小数的时侯,整数部分按照
整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。
4.小数的写法:写小数的时候,整数部分按照
整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。0
5.分数的读法:读分数时,先读分母再读“分
之”然后读分子,分子和分母按照整数的读
法来读。
6.分数的写法:先写分数线,再写分母,最后
写分子按照整数的写法来写
7.百分数的读法;读百分数时,先读百分之,
再读百分号前面的数,读数时按照整数的读
法来读。
4
人教版六年级数学下册(全册)知识点汇总
人教版六年级数学下册(全册)知识点汇总 第一单元负数 1、负数的由来: 为了表示相反意义的两个量(如盈利亏损、收入支出……),光有学过的0 1 3.4 2/5……是远远不够的。所以出现了负数,以盈利为正、亏损为负;以收入为正、支出为负 2、负数:小于0的数叫负数(不包括0),数轴上0左边的数叫做负数。 若一个数小于0,则称它是一个负数。 负数有无数个,其中有(负整数,负分数和负小数) 负数的写法: 数字前面加负号“-”号,不可以省略 例如:-2,-5.33,-45,-2/5 正数: 大于0的数叫正数(不包括0),数轴上0右边的数叫做正数 若一个数大于0,则称它是一个正数。正数有无数个,其中有(正整数,正分数和正小数) 正数的写法:数字前面可以加正号“+”号,也可以省略不写。 例如:+2,5.33,+45,2/5 4、0 既不是正数,也不是负数,它是正、负数的分界限 负数都小于0,正数都大于0,负数都比正数小,正数都比负数大 5、数轴:
6、比较两数的大小: ①利用数轴: 负数<0<正数或左边<右边 ②利用正负数含义:正数之间比较大小,数字大的就大,数字小的就小。负数之间比较大小,数字大的反而小,数字小的反而大 1/3>1/6 -1/3<-1/6 第二单元百分数二 (一)、折扣和成数 1、折扣:用于商品,现价是原价的百分之几,叫做折扣。通称“打折”。 几折就是十分之几,也就是百分之几十。例如:八折=8/10=80﹪, 六折五=6.5/10=65/100=65﹪ 解决打折的问题,关键是先将打的折数转化为百分数或分数,然后按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进行解答。 商品现在打八折:现在的售价是原价的80﹪ 商品现在打六折五:现在的售价是原价的65﹪ 2、成数: 几成就是十分之几,也就是百分之几十。例如:一成=1/10=10﹪ 八成五=8.5/10=85/100=80﹪ 解决成数的问题,关键是先将成数转化为百分数或分数,然后按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进行解答。
六年级上册数学 比例的应用题 基础和提高题讲解和练习题 打印版
六年级上册数学比例的应用题基础和提高题讲解和练习题打印版一、把各个物品的在比例中的数值看成是各个物品的份数: 例1、苹果的个数与梨的个数比是3:11。 (1)苹果的个数是梨的个数的()/()。 (2)梨的个数是苹果的个数的()/()。 (3)梨的个数是苹果的个数的()倍。 苹果的份数是3 ,梨的份数是11,所以 苹果的个数是梨的个数的(3/11) 梨的个数是苹果的个数的(11/3) 梨的个数是苹果的个数的(11/3 )倍 练习: 1.小猫的只数是小狗只数的7/8。 (1)小猫的只数与小狗只数的比是()。 (2)小猫的只数与小猫和小狗只数之和的比是()。 2.丽丽看一本书,看完的页数与未看的页数的比是7:5。 (1)看完的页数占未看页数的()。 (2)未看页数占看完页数的() (3)看完的页数占全书页数的()。 (4)未看的页数占全书页数的() 二、己知数量和和比例:比例数字之和就是份数和;物品在比例中的数字,就是该种物品的份数, 数量和÷份数和= 一份的数量 一份的数量× 一种物品的份数=这种物品的数量 例2、要配置一种糖水,水、糖共54克,水和糖的比是7:2,水、糖各是多少克? 份数和:2+7=9 一份的数量:54÷9= 6(克)
糖的量:6×2=12 (克) 水的量:6×7=42 (克) 练习: 1.水泥、沙子和石子的比是3:4:5。要搅拌48吨这样的混凝土,需要水泥、沙子和石子各是多少吨? 2.一个长方形周长是10米,长与宽的比是3:2。长方形的长、宽各是多少米?面积是多少? 3.一批课本有1000本,把其中的1/4 分给一班,余下的按3:2分给二班和三班,一、二、三班各分多少本? 4.王老师、丽丽和红红创建了一家公司,三人分别投资120万元、80万元和60万元。在他们三人的共同努力下,到年末,公司共盈利260万元,你认为该如何合理分配这笔钱,每人分别得多少? 例3、某工厂有180人,分成三个小组,已知第一小组与第二小组的人数的比是4:3;第二小组与和第三小组的人数之比是3:5, 求三个小组的人数分别是多少? 第一小组:4份 第二小组:3份 第三小组:3×5/3 = 5 份 一份的人数:180÷(4+3+ 5)=15(人) 第一组的人数:15×4=60(人) 第二组的人数:15×3=45(人) 第三组的人数:15×5=75(人) 练习: 数学小组与语文小组的人数比是7:10,语文小组与音乐小组的人数是7:4,已知音乐组和数学组共有89个人,音乐组比语文组少多少人? 三、已知一个物品的数量和比例:这个物品在比例中的数字就是这个物品的份数, 已知数量÷这个物品的份数= 一份的数量 一份的数量×另一种物品的份数=另一种物品的数量
小学1~6年级数学公式大全(最新版)
最全小学数学公式大全 一、小学数学几何形体周长面积体积计算公式: 1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2 2、正方形的周长=边长×4 C=4a 3、长方形的面积=长×宽S=ab 4、正方形的面积=边长×边长S=a.a= a 5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 6、平行四边形的面积=底×高S=ah 7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2 8、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2 9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr 10、圆的面积=圆周率×半径×半径 11、三角形的面积=底×高÷2。公式S= a×h÷2 12、正方形的面积=边长×边长公式S= a×a 13、长方形的面积=长×宽公式S= a×b 14、平行四边形的面积=底×高公式S= a×h 15、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2 16、内角和:三角形的内角和=180度。 17、长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh 18、长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh
19、正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa 20、圆的周长=直径×π公式:L=πd=2πr 21、圆的面积=半径×半径×π公式:S=πr2 22、圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。公式:S=ch=πdh=2πrh 23、圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式:S=ch+2s=ch+2πr2 24、圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。公式:V=Sh 25、圆锥的体积=1/3底面×积高。公式:V=1/3Sh 26、分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。 分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母。 分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数。 二、单位换算 (1)1公里=1千米1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米 (2)1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米 (3)1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米 (4)1吨=1000千克1千克= 1000克= 1公斤= 2市斤 (5)1公顷=10000平方米1亩=666.666平方米
北师大版小学数学六年级下册总复习公式大全
北师大版小学数学六年级下册总复习公式大全一、平面图形 1.长方形的周长和面积 长方形的周长=(长+宽)×2 c=(a+b)×2 长方形的周长÷2-长=宽c÷2-a=b 长方形的周长÷2-宽=长c÷2-b=a 长方形的面积=长×宽S=ab 长方形的面积÷长=宽S÷a=b 长方形的面积÷宽=长S÷b=b 2.正方形的周长和面积 正方形的周长=边长×4 c=4a 正方形的周长÷4=边长c÷4=a 正方形的面积=边长×边长S=a.a= a2 3.平行四边形的面积 平行四边形的面积=底×高S=ah 平行四边形的面积÷底=高S÷a=h 平行四边形的面积÷高=底S÷h=a 4.三角形(具有稳定性) 三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 三角形的面积×2÷底=高S×2÷a=h 三角形的面积×2÷高=底S×2÷h=a 三角形的内角和=180度。 三角形三边的关系:三角形任意两条边的和要大于第三条边,任意一条边的长要大于其它两边的差,小于两边的和。 5.梯形的面积梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2 6.圆形 直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2 直径=圆的周长÷圆周率d=c÷π 半径=圆的周长÷圆周率÷2 r=c÷π÷2 圆的周长=直径×圆周率c=πd 圆的周长==半径×2×圆周率c =2πr 半圆的周长=周长的一半+直径 半圆的周长=半径×5.14 (π+2=5.14) 圆的面积=圆周率×半径2 S=πr2 *圆的面积=周长的一半×半径 二、立体图形 1.长方体: 长方体的周长=(长+宽+高)×4 C=4(a+b+h)长方体的周长÷4-宽-高=长C÷4-b -h=a 长方体的周长÷4-长-高=宽C÷4-a-h=b 长方体的周长÷4-长-宽=高C÷4-a-b=h 长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh 长方体的体积÷宽÷高=长V÷b÷h=a 长方体的体积÷长÷高=宽V÷a÷h=b 长方体的体积÷长÷宽=高V÷a÷b=h 长方体(或正方体)的体积÷底面积=高V÷S=h 长方体(或正方体)的体积÷高=底面积V÷h=S
六年级数学上册知识点整理归纳
六年级上册数学知识点 第一单元 分数乘法 (一)分数乘法意义: 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 注:“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。 例如:5 3×7表示: 求7个5 3的和是多少? 或表示:5 3的7倍是多少? 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 注:“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。(第一个因数是什么都可以) 例如:5 3×6 1表示: 求5 3的6 1是多少? 9 × 61表示: 求9的61 是多少? A × 61表示: 求a 的6 1 是多少? (二)分数乘法计算法则: 1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变。 注:(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分) (2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。(整数千万不能与分母相乘, 计算结果必须是最简分数) 2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。(分子乘分子,分母乘分母) 注:(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。 (2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。