材料化学硕士教学大纲-西北大学化学与材料科学学院
材料化学专业硕士研究生课程
教学大纲
课程名称：材料化学导论
课程编号：0703212X01
学分：3
总学时：54
开课学期：1－2学期
考核方式：笔试＋课程论文
课程说明：
本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。要求同学以固体结构、性能和应用为主线，掌握二元离子晶体和三元典型离子晶体的结构描述和各类点缺陷，掌握主要类型电、光和磁功能材料的结构和性能，了解固体材料的基本制备方法和纳米技术。
教学内容、要求及学时分配：
01 绪论（4学时）
定义和分类
材料科学中基本化学问题
材料与新技术革命
02 理想晶体的结构（10学时）
宏观特征
等径球主要堆积方式
点阵概念
03 缺陷晶体的结构（10学时）
两类热缺陷
非化学整比化合物
不等价元素置换固溶体能带理论的概念间隙杂质和替代杂质缺陷点缺陷F-心
双重价态控制半导体
各类缺陷的拟化学平衡
04 固体的电学性质与电功能材料（10学时）
固体电导率定义
Frenkel导体和Schottky导体超导概念和特征参数
压电效应和压电材料固体中的离子扩散
快离子导体
两类超导体和库柏电子对模型铁电效应和铁电材料
05 固体的光性质和光功能材料（8学时）
固体光吸收的本质发光材料的发光特性激光原理和激光材料光导电和光电转化材料发光材料组成和发光原理
06 固体的磁性和磁功能材料（6学时）
固体的磁性
磁性材料的分类
分子磁体及其磁化学磁化率与温度的关系
过渡金属、合金和铁氧体的磁结构
07 纳米材料化学简介（6学时）
纳米材料的概念、特性及应用纳米粉材料、孔材料和纳米碳管主要纳米技术
材料制备原理和典型示例
教材或主要参考书目：
[1] 张逢星、李珺编著，《材料化学导论》，西北大学本科讲义，2004年
[2] 张逢星、李珺编译，《无机材料化学》，牛津双语读物，2005年
[3] 苏勉曾，固体化学导论，北京大学出版社，1996年
[4] 唐小真主编，材料化学导论，高等教育出版社，1997年
（大纲起草人：张逢星大纲审定人：史启祯）
课程名称：功能高分子材料导论
课程编号：0703212X02
学分：3
总学时数：54
开课学期：第1-2学期
考核方式：笔试
课程说明：
本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。功能高分子材料在生态环境保护、信息功能化、生物医用器材、物质分离膜、能量转换和储能技术等工业领域有着极为广泛的应用。本课程的目的是使学生了解和掌握功能高分子材料的基本内容、研究方法、主要研究领域、国内外发展现状及发展趋势。要求学生全面了解和掌握功能高分子材料类型、结构和功能的关系、制备原理及方法，提高研究、开发特种功能高分子材料的能力。
教学内容、要求及学时分配：01绪论（8学时）
功能高分子材料的概念各类功能高分子材料简介功能高分子材料研究的内容功能高分子材料的发展与展望
02功能高分子的制备（6学时）
材料的功能化设计与材料设计高分子的化学反应高分子合成新技术
功能高分子的制备技术
03 离子交换树脂和吸附树脂（6学时）
概述功能制备方法应用
04 高分子分离膜与膜分离技术（6学时）
膜材料及膜的制备
典型的膜分离技术及应用领域膜的结构
膜技术的应用
05电活性高分子（8学时）
材料的导电性能及其表征导电高分子电活性高分子的种类与特点其他电活性高分子
06光敏性高分子（6学时）
高分子光化学反应基本原理
光敏高分子的应用
光固化树脂07 反应性高分子（6学时）
高分子试剂高分子催化剂08 医用和药用高分子（8学时）
医用高分子药用高分子09 高吸液性树脂（6学时）
结构特征和吸液机理主要类型和制备方法影响吸液性能的主要因素高吸液性树脂的应用
10高分子液晶材料（6学时）
液晶态和液晶高分子高分子液晶的应用高分子液晶的合成与表征液晶高分子的发展前景
教材或主要参考书目：
[1] 王国建等编，功能高分子材料，华东理工大学出版社，2006年
[2] 马建标主编，功能高分子材料，化学工业出版社，2000年
[3] 赵文元编著, 功能高分子材料化学，化学工业出版社, 2003年
[4] 何天白主编，功能高分子与新技术，化学工业出版社，2001年
[5] 贡长生，张克立主编，新型功能材料，化学工业出版社，2001年
（大纲起草人：宫永宽，大纲审定人：张逢星）
课程名称：固体无机化学
课程编号：0703212X03
学分：3
总学时：54
开课学期：2
考核方式：笔试
课程说明：
本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。固体无机化学是研究固体无机物质的结构、组成、性质与合成方法的科学，既是无机化学学科的一个重要分支，又是材料科学发展的重要基础。固态化学在许多方面表现出与溶液化学的不同，本课程向学生介绍固体无机化学的基本知识和研究方法，包括晶体宏观对称性和微观对称性，晶体结构缺陷和固溶体，固体物质的合成与制备，固体物质的表征和固体表面化学等。
教学内容、要求及学时分配：
01 晶体结构(2学时，复习性质)
点阵
32个点群
230个空间群
点阵和晶体的关系晶体的对称性
14种空间点阵
晶胞中的微粒、晶棱和晶面符号
02 晶体结构与结构缺陷(2学时，复习性质)
晶体结构缺陷的类型点缺陷
换位原子
面缺陷缺陷的表示方法缺陷簇
线缺陷
扩展缺陷
非整比和缺陷03 固溶体(4学时)
取代固溶体
异价取代固溶体固溶体的性质填隙固溶体
形成固溶体的条件
04 固体物质的合成、制备与表征(10学时)
固体物质的典型合成与制备方法纳米粉体的制备
单晶生长
结构表征软化学和绿色合成方法非晶态固体的制备
薄膜的制备
组成和纯度表征
05 固体的扩散和表面化学(6学时)
扩散的机理
金属原子的扩散表面的热力学性质表面催化柯肯互扩散德尔效应离子的扩散
表面扩散
06 相平衡和相转变(4学时)
相律
固态相变热力学和动力学单元、二元和三元体系相图相转变的机理
07 固相反应(8学时)
固相反应的属性固-固相反应
固-气相反应单一固相的反应粉末和烧结反应固-液相反应
教材或主要参考书目：
[1] 张克立编著.固体无机化学, 武汉大学出版社，2005
[2] 崔秀山编著.固体化学基础，北京理工大学，1995
[3] 苏勉曾编著.固体化学导论，北京大学出版社，1996年
（大纲起草人：王惠，大纲审定人：张逢星）
课程名称：材料现代分析测试方法
课程编号：0703212X04
学分：3学分
总学时数：54
开课学期：第1-2学期
考核方式：笔试
课程说明：
本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。主要介绍材料现代分析测试方法(包括X射线衍射分析、透射电子显微分析、扫描电子显微分析与电子探针、光电子能谱与俄歇电子能谱、光谱分析、热分析、动态力学实验技术)的基本原理、试验方法、仪器设备及其应用介绍。通过课程学习，使学生对材料的各种现代分析方法有一个较为全面的了解和认识，掌握从事材料分析测试的基本方法。
教学内容、要求及学时分配：
01 X射线多晶衍射方法及应用(8学时)
基本原理
X射线物相分析
宏观应力测定
非晶态物质及其晶化过程的分析多晶衍射方法
点阵常数的精确测定
晶粒尺寸和微观应力的测定
02 透射电子显微分析(4学时)
概述
透射电镜的构造与工作原理TEM显微图像衬度分析电子与固体的相互作用电子衍射谱的特征与分析试样制备
03 扫描电子显微镜与电子探针(4学时)
扫描电子显微镜
电子探针的工作原理与结构电子图像分析
电子探针仪的分析方法及应用
04 光电子能谱与俄歇电子能谱(4学时)
光电子能谱的基本原理光电子能谱的应用光电子能谱实验技术俄歇电子能谱分析
05 光谱分析(6学时)
光谱分析法及其分类原子发射光谱法
分子振动光谱法原子、分子结构与光谱原子吸收光谱法
06 热分析技术(4学时)
概述
差示扫描量热法
热分析仪器的发展趋势差热分析热重分析
07 其他分析方法简介(4学时)
扫描隧道显微镜(STM) 离子探针(SIM)
穆斯堡尔谱法原子力显微镜(AFM)
原子探针——场离子显微分析核磁共振(NMR)及其应用
教材或主要参考书目：
[1] 周玉，武高辉主编，材料分析测试技术，哈尔滨工业大学出版社，1998
[2] 王富耻主编，材料现代分析测试方法，北京理工大学出版社，2006
[3] 左演声，陈文哲，梁伟主编，材料现代分析方法，北京工业大学出版社，2003
[4] 刘粤惠，刘平安主编，X射线衍射分析原理与应用，化学工业出版社，2003
（大纲起草人：崔斌大纲审定人：张逢星）
课程名称：新型无机功能材料
课程编号：0703212F01
学分：2
总学时数：36
开课学期：第3学期
考核方式：笔试、课程论文
课程说明：
本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。学生通过学习达到以下三个目的：较深入地了解无机功能材料的光、电、磁、声、热、化学特性和生物特性；了解无机功能材料在当代通信、电子、能源、计算技术、航天航空等各个领域中的广泛用途；了解超导材料、磁性材料、贮氢材料、半导体材料、光学材料、精细功能陶瓷材料、功能转换材料、功能薄膜材料、纳米材料、智能材料的组成、结构、性能、制备和应用及发展动向。为开发、应用无机功能材料奠定较为坚实的基础。
教学内容、要求及学时分配：
01 无机功能材料的科学基础（8学时）
功能材料的发展概况和分类晶体结构和缺陷
功能材料的结构与性能的关系功能材料的概念、特征和性能导体、半导体和绝缘体
表征手段
02 金属功能材料(8学时)
超导材料及其应用
形状记忆合金
软磁材料、硬磁材料和磁记录材料金属储氢材料非晶态合金
03 无机非金属功能材料（10学时）
光学材料
精细功能陶瓷材料半导体材料功能转换材料
04 低维无机功能材料（10学时）
成膜技术及常见功能薄膜材料智能材料
智能功能材料
微粒化功能材料纳米材料
C
60
功能材料梯度功能材料多孔硅材料
教材或主要参考书目：
[1] 殷景华,王雅珍,菊刚主编,功能材料概论,哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社,2002
[2] 田莳主编,功能材料,北京：北京：航空航天大学出版社,1995
[3] 周馨我主编,功能材料科学, 北京：北京理工大学出版社, 2002
[4] 曲远方主编,功能陶瓷材料, 北京：化学工业出版社, 2003
[5] 张国栋主编，材料研究与测试方法，北京：冶金工业出版社，2002
（大纲起草人：崔斌大纲审定人：张逢星）
课程名称：纳米材料化学导论
课程编号： 0703212F02
学分： 2
总学时数： 36
开课学期：第3学期
考核方式：考试
课程说明：
本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。20世纪90年代以来，纳米科技与纳米技术进入了一个发展新时期，已经成为21世纪的高新技术之一。本课程向学生介绍纳米材料的基本概念和研究方法、纳米微粒的结构和物理化学特性、纳米材料的合成与制备方法、纳米材料的应用举例及纳米高新材料。
教学内容、要求及学时分配：
01 绪论(2学时)
发展历史及现状
研究领域和意义
纳米时代的特点、挑战和机遇
02 纳米材料的基本概念及其研究方法(6学时)
纳米材料的维数纳米微粒聚合体纳米级材料的表面，界面和缺陷纳米材料的表征方法
03 纳米微粒的结构和物理、化学特性(10学时)
纳米物质的结构单元
纳米微粒的物理和化学特性
纳米微粒的基本理论04纳米材料的基本合成与制备方法(12学时)
纳米材料的气相制备方法纳米材料的液相制备方法纳米材料的固相制备方法其它特殊的合成方法
05 纳米材料的应用举例及纳米高新材料(6学时)
生物有机-无机纳米复合材料聚合物纳米复合材料
纳米碳管
富勒烯及其高新纳米材料纳米陶瓷和纳米多孔材料纳米金属微粒准晶材料纳米器件
教材或主要参考书目：
[1] 陈敬中，刘剑洪编，《纳米材料科学导论》，高等教育出版社，2006
[2] 张立德，牟季美编，《纳米材料与纳米结构》，科学出版社，2001
[3] 张志昆，崔作林编，《纳米技术与纳米材料》，国防工业出版社，2000
[4] K.J.克莱邦德，《纳米材料化学》,化学工业出版社, 2004
（大纲起草人：崔斌大纲审定人：张逢星）
课程名称：氢能源与储氢材料
课程编号：0703212F03
学分：2
总学时：36
开课学期：3
考核方式：开卷
课程说明：
本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。从20世纪90年代起，氢能开发成为能源可持续发展的重点。和许多发达国家一样，我国也制定了系统的氢能开发与应用研究计划，其中安全、有效、低成本的制氢和储氢技术是需要解决的关键问题。氢能的涉及面很广，本课程将从氢能的发现、发展和应用入手，通过氢的制备方法和存储方法及其相关技术和材料使学生掌握氢作为未来化石资源的替代能源的研究内容和发展方向。
教学内容、要求及学时分配：
01 氢能源（20学时）
氢能-未来世界的绿色能源氢的制备与储存概述
生物质制氢
氢的储存与运输技术氢及其应用
化石能源制氢
太阳能等其他制氢技术燃料电池
02与氢能相关的材料（16学时）
金属氢化物储氢及其储氢合金金属氧化物储氢及其储氢材料碳材料储氢及其碳纳米管燃料电池电极材料
教材或主要参考书目：
[1] 毛宗强编著，氢能-21世纪的绿色能源，化学工业出版社，2005[2] 科技部：‘973’科技攻关基础研究计划
（大纲起草人：王惠大纲审定人：张逢星）
课程名称：孔道结构材料
课程编号：0703212F04
学分：2
总学时数：36
开课学期：第3学期
考核方式：笔试＋课程论文
课程说明：
本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。孔道结构材料是历史悠久、近年来又有蓬勃发展的一类技术材料，本课程以分子筛与多孔材料的合成化学与结构化学为主线，全面、系统地介绍分子筛和多孔材料合成的规律和设计原理、表征方法，还注重介绍我国学者在该领域的研究与应用的成果。
教学内容、要求及学时分配：
01 微孔化合物的结构化学（4学时）
分子筛的结构单元
分子筛的骨架结构
无机微孔化合物的化学分子筛的组成
类分子筛空旷骨架
02 多孔材料的结构分析与性质表征（2学时）
X射线粉末衍射及其他衍射方法电子显微技术
红外光谱
热分析吸附分析
核磁共振
化学组成及宏观性质分析计算机分子模拟技术
03 微孔化合物的合成化学（6学时）
水（溶剂）热合成基础
若干重要分子筛的合成实例
特殊聚集形态微孔化合物的合成微孔化合物合成路线与基本合成规律特殊类型与结构微孔化合物的合成
04 微孔化合物起始物料的晶化处理（2学时）
沸石晶化的起始物料
晶化过程的结构导向与模板作用沸石的生成过程与处理沸石的晶化动力学
05 分子筛的制备、二次合成与修饰改性（4学时）
分子筛的制备
沸石分子筛的阳离子交换改性沸石分子筛的杂原子同晶置换二次合成的概述
沸石分子筛的脱铝改性
沸石分子筛的孔道和表面修饰
06 无机微孔晶体材料的分子设计与定向合成（4学时）
无机微孔晶体的结构设计方法无机微孔晶体材料的定向合成07 介孔材料的合成、结构及性能表征（6学时）
有序介孔材料的合成特征
介孔材料组成的扩展
大孔材料及多极有序结构材料介孔氧化硅与硅酸盐的结构与合成介孔材料的形体控制
应用与研究进展
08 多孔主客体先进材料（8学时）
分子筛中的金属簇
分子筛中的聚合物及碳物质分子筛组装金属配合物分子筛中的染料
分子筛组装半导体纳米粒子金属－有机多孔配位聚合物
教材或主要参考书目：
[1] 徐如人,庞文琴主编，分子筛与多孔材料化学，科学出版社，2004
（大纲起草人：张逢星大纲审定人：史启祯）
课程名称：含能材料概论
课程编号：0703212F05
学分：2
总学时数：36
开课学期：第3学期
考核方式：笔试
课程说明：
本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。含能材料是一类非常重要的功能材料，在航空航天、国防、能源工业中有重要意义。本课程内容主要介绍火炸药理论、发射药、推进剂、炸药、起爆药和烟火剂等含能材料的主要内容，介绍含能材料基本理论和应用方面的基础知识，并较深入地讨论含能材料发展的理论与新技术。通过本课程学习，要求学生深入了解含能材料的内涵，具备初步的含能材料分子设计能力和合成方法。
教学内容、要求及学时分配：
01绪论(4学时)
火药、炸药与烟火剂的功能
含能材料的内涵
含能材料的研究与应用
02火炸药的基础理论(6学时)
火炸药的基本类型
火炸药爆炸的站击波效应火炸药爆炸的气体膨胀效应火炸药的点火与起爆
火炸药及其装药的安全性试验
03发射药(6学时)
发射药的组成与军事应用发射药的基本性能
发射药应用的技术基础发射药的制造方法
发射药装药技术的进展
发射药污染的治理及其资源化技术
04火箭推进剂(8学时)
火箭推进剂概述
武器对固体推进的要求固体推进剂的分类
固体推进的主要性参数推进剂的性能调节
推进剂的几项应用技术固体推进的制造
固体推进剂的发展
05炸药(8学时)
现有的炸药
炸药的装药方法炸药应用举例炸药的进展
06烟火剂(4学时)
烟火剂的成分与功能烟火剂的某些特性烟火剂性质的影响因素烟火剂的功能及其应用
教材或主要参考书目：
[1] 王泽山著，含能材料概论(材料科学与工程国防科工委十五规划专著)
哈尔滨工业大学出版社，2006
（大纲起草人：高胜利大纲审定人：张逢星）
课程名称：组合化学
课程编号：0703212F06
学分：2
总学时数：36
开课学期：第3学期
考核方式：笔试
课程说明：
本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。课程从组合化学的角度出发，
分析合成策略，以此为基础着重介绍固相组合和液相组合的合成方法、组合化学的筛选及低聚物的合成等内容。强调组合化学在高通量筛选和新药发现中的作用。
教学内容、要求及学时分配：
01 组合合成策略（6学时）
混合裂分法
混合试剂合成法
平行合成法
02 组合合成方法――固相组合合成（6学时）
载体
多中心结构库模板结合分子反应类型
03 组合合成方法――液相组合合成（6学时）
与固相组合合成相比较
已用于液相组合化学的反应混合物的合成纯化
04 组合合成的低聚物（6学时）
类肽
磺酰肽和插烯磺酰氨肽寡脲
其他合成低聚物低聚氨基甲酸酯
聚-N-酰胺
含杂环低聚物
肽键在一个位置上的修饰
05 组合生物合成（6学时）
克隆生物合成功能基因簇
组合生物合成的应用
遗传工程及新药研究06 组合化学进展（6学时）
丝氨酸及半胱氨酸蛋白酶抑制剂KDR受体酪氨酸激酶抑制剂
优先GPCR配体
胺的合成
Katritsky 苯并三唑固相合成法GGTase-1抑制剂
自动形成靶向化合物库设计VLA-4拮抗剂
多样性导向合成
多组分缩合
教材或主要参考书目：
[1] 21世纪化学丛书，组合化学，吉民编著，化学与应用化学出版中心，2004。
（大纲起草人：张维萍大纲审定人：张逢星）
江南大学化学与材料工程学院研究生招生专业及方向简介
江南大学化学与材料工程学院研究生招生专业及方向简介 转自：时间：2011-9-19 10:04:20 化学与材料工程学院于2011年成功申请下材料科学与工程一级硕士点及化学工程与技术一级博士点，至此，化工学院已经拥有两个一级硕士点（材料科学与工程、化学工程与技术）、1个二级硕士点（分析化学）以及一个一级博士点（化学工程与技术）和一个二级博士点（皮革化学与工程）。自2012级招生开始，我院实行硕士除分析化学专业外其余的均按一级学科招生，博士亦按一级学科招生。具体一级点及其涵括的二级点分布如下： 博士点 序号学科门类一级学科名称二级学科博士点名称2011年招 生学院 学位点 所在学 院 1 工学0817 化学工程 与技术 081701 化学工程 化工 化工 2 081702 化学工艺化工 3 081703 生物化工 化工（生工） 4 081704 应用化学化工 5 081705 工业催化化工 6 0822 轻工技术 与工程 082204 皮革化学与工程化工化工 硕士点 序号学科 门类 一级学科名 称 二级学科硕士点名称 2011年招 生学院 学位点 所在学 院 1 理学0703 化学070302分析化学化工化工 2 工学0822 轻工技术 与工程 082204 皮革化学与工程化工化工 3 工学0805 材料科学080501 材料物理与化学化工
4 与工程080502 材料学化工化工 5 080503 材料加工工程化工 6 0817化学工程与 技术081701 化学工程化工化工 7 081702 化学工艺化工化工 8 081703 生物化工生工 化工（生工） 9 081704 应用化学化工化工 10 081705 工业催化 一、学科研究方向 (一) 在化学工程与技术一级学科下的二级学科，大致涵括以下具体的研究方 向： 1.表面活性剂与界面化学 2.精细化学品合成与应用 3.天然产物与化妆品 4.绿色化工新技术 5.生物质化学加工技术 6.化学反应工程 7.化工分离工程 (二) 在材料科学与工程一级学科下的二级学科，大致涵括以下具体的研究方 向： 1.高分子材料 2.纳米材料 3.功能材料
《材料合成与制备方法》教学大纲
《无机材料合成》实验教学大纲 课程名称：无机材料合成 课程编号：0 总学时：36 适用对象：材料化学本科专业 一、教学目的和任务： 《无机材料合成》是材料化学专业的一门必修课。本课程的任务是通过各种教学环节，使学生掌握单晶材料的制备、薄膜的制备、非晶态材料制备、复合材料的制备、功能陶瓷的合成与制备、结构陶瓷的制备、功能高分子的制备、催化材料制备、低维材料制备等，使学生获得先进材料合成与制备的基础知识，毕业后可适应化工材料的科学研究与技术开发工作。 二、教学基本要求： 在全部教学过程中，应始终坚持对学生进行实验室安全和爱护公物的教育；简单介绍有效数字和误差理论；介绍正确书写实验记录和实验报告的方法以及基本操作和常规仪器的使用方法。无机材料的制备方法、薄膜制备的溶胶-凝胶法、纳米晶的水热合成法、纳米管的气相沉积法的原理和基本操作方法，材料结构表征和性能测试的结果的正确分析，并在此基础上研究材料结构和性能的关系。培养学生的实际动手操作能力；深刻领会课本所学的理论知识，具有将理论知识应用于实践中的能力。 三、教学内容及要求 实验一无机材料合成(制备)方法与途径 实验仪器：计算机 实验内容：认识无机材料合成中的各种元素、化学反应；相关中外文摘、期刊的查阅方法。 实验要求：了解无机材料合成的基本方法、途径与制约条件 实验二晶体合成 实验仪器：磁力搅拌器、烧杯 实验内容：晶体的生长 实验要求：了解晶体的基本分类与应用；熟悉晶体生长的基本原理；重点掌握晶体合成的技术与方法。 实验三薄膜制备 实验仪器：压电驱动器、磁力搅拌器、烧杯 实验内容：薄膜材料的制备 实验要求：掌握薄膜材料的分类与应用；薄膜与基材的复合方法、途径以及制约条件； 实验四胶凝材料的制备
化学与材料科学学院2017年大类招生专业分流实施细则
化学与材料科学学院2017年大类招生专业分流实施 细则 根据《南京师范大学关于2017年本科大类招生专业分流工作的通知》精神，结合化学与材料科学学院实际情况，经院本科生教学指导委员会讨论研究，并经院党政联席会议审议，特制订化学与材料科学学院2017本科生专业分流实施细则。 一、本年度学院专业分流工作小组 学院专业分流工作小组组成人员名单如下： 组长: 分管教学副院长副组长：院党委副书记 成员: 各专业负责人 秘书: 教学秘书 二、专业分流时间 整个专业分流程序在第二学期期中完成，从第三学期开始分专业培养 三、分流专业及计划接纳人数 化学：计划接纳人数90人（其中化学45人，化学（材料）45人）； 应用化学：计划接纳人数45人。 四、专业分流综合成绩计算办法 专业分流以生为本，遵从学生志愿 五、各分流专业录取方法 （一）学院动员：分流工作启动后，学院召开专业分流动员会，介绍相关政策和学科状况、教学计划与课程设置。 （二）学生申请：分流工作启动后，学生在学校教务处网站下载填报《南京师范大学本科生专业分流志愿填报表》。如有放弃视同服从专业调剂。 （三）按照学生志愿原则，确定分流名单。分流名单在院内公示三天。 （四）分流学生名单经公示无异议后由学院院长、分管教学副院长签字并加盖学院公章，报学校“专业分流工作领导小组”审议确定，确定后的名
单由教务处相关科室完成电子注册等后续工作。 六、其它 （一）专业分流结果公示结束后，学生不得再提出换专业要求。 （二）专业分流后学生不再参与本专业类所含专业之间的转专业工作。 （三）专业分流后学生可按规定参与一年级末的转专业，但专业选择限定在专业类之外的专业，通过相关考试和录取后，直接转到具体专业学习。 本实施方法由学院专业分流工作小组负责解释。 化学与材料科学学院 2018年3月5日
宁波大学2017年考研真题【材料科学与化学工程学院】881物理化学初试试卷(A卷)
科目代码:881科目名称：物理化学 适用专业:无机化学物理化学材料工程 一、选择题（每题2分，共40分） 1.热力学第一定律ΔU=Q+W只适用于（） (A)单纯状态变化(B)相变化 (C)化学变化(D)封闭物系的任何变化 2.在p?，37 3.15K下液态水变为气相的水，下列热力学量中何者一定为零？() (A)ΔU(B)ΔH (C)ΔS(D)ΔG 3.凡是在孤立系统中进行的过程，其ΔU和ΔH的值一定是() (A)ΔU>0,ΔH>0(B)ΔU=0,ΔH=0 (C)ΔU<0,ΔH<0(D)ΔU=0,ΔH不确定 4.反应的计量方程为H2(g)+Cl2(g)＝2HCl(g),5molH2(g)与4mol Cl2(g)混合发生反应，最后生成2molHCl(g)，则该反应进度ξ等于() (A)1mol(B)2mol(C)4mol(D)5mol 5.在一绝热箱中装有水，水中通一电阻丝，由蓄电池供电，通电后水及电阻丝的温度均略有升高，今以水和电阻丝为体系，其余为环境，则有：（） (A)Q<0,W=0,ΔU<0(B)Q=0,W>0,ΔU>0 (C)Q>0,W=0,ΔU>0(D)Q<0,W=0,ΔU>0 6.在封闭系统中，若某个过程的ΔA=W max,应满足的条件是() (A)等温、可逆过程(B)等容、可逆过程 (C)等温、等压、可逆过程(D)等温、等容、可逆过程 7.在50o C时，液体A的饱和蒸汽压是液体B的饱和蒸汽压的3倍，A和B两液体形成理想液态混合物。达气-液平衡时，液相中A的摩尔分数为0.5，则气相中B的摩尔分数y B为() (A)0.15(B)0.25(C)0.5(D)0.65 8.NH4HS(s)和任意量的NH3(g)及H2S(g)达平衡时，有：() (A)C=2，Φ=2，f=2(B)C=1，Φ=2，f=1 (C)C=2，Φ=3，f=2(D)C=3，Φ=2，f=3
中南民族大学2016年化学与材料科学学院硕士研究生拟录取名单
中南民族大学2016年化学与材料科学学院硕士研究生拟录取名单化学与材料科学学院罗晓旭无机化学 化学与材料科学学院徐俊轩无机化学 化学与材料科学学院蔡君无机化学 化学与材料科学学院张荔分析化学 化学与材料科学学院韦秋曦分析化学 化学与材料科学学院黄月金分析化学 化学与材料科学学院周秀花分析化学 化学与材料科学学院徐梦文分析化学 化学与材料科学学院舒亚玲分析化学 化学与材料科学学院胡丹阳分析化学 化学与材料科学学院王蒙分析化学 化学与材料科学学院周雪分析化学 化学与材料科学学院康艳辉分析化学 化学与材料科学学院李霞分析化学 化学与材料科学学院段有雨有机化学 化学与材料科学学院张洋民有机化学 化学与材料科学学院杜艳婷有机化学 化学与材料科学学院张成江有机化学 化学与材料科学学院李建烨有机化学 化学与材料科学学院张孝焱有机化学 化学与材料科学学院张瑞有机化学 化学与材料科学学院王博有机化学 化学与材料科学学院黄业迎物理化学 化学与材料科学学院何欢物理化学 化学与材料科学学院宁宝贵物理化学 化学与材料科学学院刘思旭物理化学 化学与材料科学学院马彦凯物理化学 化学与材料科学学院胡莎物理化学 化学与材料科学学院程明物理化学 化学与材料科学学院孙布礼物理化学 化学与材料科学学院邹思榕物理化学 化学与材料科学学院马芸高分子化学与物理 化学与材料科学学院班彬入高分子化学与物理 化学与材料科学学院陈雄高分子化学与物理 化学与材料科学学院郭文强高分子化学与物理 化学与材料科学学院丁文强高分子化学与物理 化学与材料科学学院覃爱琼高分子化学与物理 化学与材料科学学院李海高分子化学与物理 化学与材料科学学院曾艺高分子化学与物理
《近代材料研究方法1》实验教学大纲
《近代材料研究方法1》实验教学大纲 课程名称：《近代材料研究方法》课程编码：050231037 课程类别：专业基础课课程性质：必修 适用专业：无机非金属材料工程、粉体工程 课程总学时：48 实验（上机）计划学时：8 开课单位：材料科学与工程学院 一、大纲编写依据 1、无机非金属材料工程2017版教学计划； 2、无机非金属材料工程专业《近代材料研究方法》理论教学大纲对实验环节的要求； 3、近年来《近代材料研究方法》实验教学经验。 二、实验课程地位及相关课程的联系 1、《近代材料研究方法》是无机非金属材料工程重要的专业基础课程； 2、本实验项目是《近代材料研究方法Ⅲ》课程综合知识的运用； 3、本实验是一门实践性很强的课程，在现代材料研究中，掌握先进的分析仪器和分析手段是非常重要的，可以提高学生分析解决问题能力，动手实验能力，增加学生就业竞争力。 4、本实验以《无机材料科学基础》、《物理化学》、《大学物理》为先修课。 5、本实验对毕业论文等工作具有指导意义。 三、本课程实验目的和任务 1、主要掌握X射线衍射仪、扫描电镜、电子探针、热分析法的基本理论， 2、掌握X射线衍射仪、扫描电镜、电子探针、热分析仪几种仪器的结构和实验方法，了解几种仪器的功能和使用范围，使学生正确选用仪器，获得必要信息。 3、培养学生观察问题、分析问题和独立解决问题的能力。 4、熟悉X射线衍射仪；进行立方晶系物质的指标化和晶格常数的计算。 5、能够对X射线衍射图谱进行标定，能够利用粉末衍射卡片对单相物质进行物相鉴定。 6、了解扫描电镜、电子探针的结构，学会观察二次电子及背反射电子像，掌握电子探针的点、线、面三种分析方法，通过设计性实验训练，使学生初步掌握根据需要选择合适的分析方法。 7、了解热分析仪的基本结构，能够对热分析曲线进行分析与标定。 8、培养正确记录实验数据和现象，正确处理实验数据和分析实验结果的能力以及正确书写实验报告的能力。 四、实验基本要求 1、实验项目的选定依据教学计划对学生工程实践能力培养的要求； 2、巩固和加深学生对X射线衍射、扫描电镜等基础知识的理解，提高学生综合运用所学知识的能力； 3、实验项目要求学生综合掌握本课程基本知识，并运用相关知识自行设计实验方案； 4、通过实验，要求学生做到： 学会根据需要选择分析检测手段； 能够预习实验，自行设计实验方案并撰写实验报告；
西北大学2012物理化学考研
西北大学2012年招收攻读硕士学位研究生试题（物理化学） (C) (101.325 /3) kPa (D) (2/3)×101.325 kPa 133
9. 在T，p时，理想气体反应C2H6(g) ＝H2 (g) + C2H4(g)的K c / K x为： (A) RT(B) 1/(RT) (C) RT/p(D) p/(RT) 10. 设某分子的一个能级的能量和简并度分别为ε1 = 6.1×10-21 J，g1 = 3，另一个 能级的能量和简并度分别为ε2= 8.4×10-21J，g2= 5，计算在300 K时，这两个能级上分布的粒子数之比（N1/N2）： (A) 3 (B) 2 (C) 1.046 (D) 0.184 11. 电池电动势与温度的关系为： E/V = 1.01845 - 4.05×10-5(t/℃- 20) - 9.5×10-7(t/℃- 20)2 298 K 时，电池可逆放电，则： (A) Q > 0 (B) Q < 0 (C) Q = 0 (D) 不能确定 12. 已知Λ∞m(H2O, 291K)= 4.89×10-2 S?m2?mol-1，此时(291 K)纯水中的： m(H+) = m(OH-) = 7.8×10-8mol·kg-1，则该温度下纯水的电导率为： （A） 3.81×10-9 S·m-1（B）3.81×10-6 S·m-1 （C）7.63×10-9 S·m-1（D）7.63×10-6 S·m-1 13. 已知下列两个电极反应的标准电极电位为： Cu2++ 2e-─→ Cu(s) φ1θ= 0.337 V Cu++ e-─→ Cu(s) φ2θ= 0.521 V 由此可算得Cu2++ e-─→Cu+的φθ值为： (A) 0.184 V(B) 0.352 V(C) -0.184 V (D) 0.153 V 14.对应电池：Ag(s)|AgCl(s)|KCl(aq)|Hg2Cl2(s)|Hg(l)的化学反应是： (A)2Ag(s)+Hg22+(aq) = 2Hg(l) +2Ag+ (B)2Hg+2Ag+ = 2Ag +Hg22+ (C)2AgCl+2Hg = 2Ag +Hg2Cl2 (D)2Ag+Hg2Cl2 = 2AgCl +2Hg 15.如果规定标准氢电极的电极电势为 1 V，可逆电极电极电势?值和电池的 电动势E值将有何变化 (A) E ，?各增加1 V (B) E ，?各减少1 V (C) E 不变，?增加1 V (D) E 不变，?减少1 V 16.一级反应，反应物反应掉1/n所需要的时间是： (A) -0.6932/k(B) (2.303/k) lg[n/(n-1)] (C) (2.303/k) lg n(D) (2.303/k) lg(1/n) 17.在反应A→k1B→k2C，A→k3D中,活化能E1>E2>E3, C是所需 要的产物,从动力学角度考虑,为了提高C的产量,选择反应温度时,应选择： (A) 较高反应温度(B) 较低反应温度 (C) 适中反应温度(D) 任意反应温度 18.受激物的磷光光谱是由于下述哪种原因所致： (A) 三重态向基态的跃迁(B) 单重态到三重态的跃迁 (C) 振动模式不同(D) 核自旋跃迁 19.当某一反应物的初始浓度为0.04 mol·dm-3时，消耗一半所需时间为360 s。
材料与化学工程学院第10周学工简报
材料与化学工程学院第10周学工简报主办：材料与化学工程学院学工办2017年11月12日 材料与化学工程学院举办学术讲座 材料与化学工程学院举办亚诺化工有限公司专场招聘会 材料与化学工程学院召开团总支学生会换届大会 材料与化学工程学院举办考研英语交流会 材料与化学工程学院举办大学生学习贯彻党的十九大精神知识竞赛 新乡化纤股份有限公司召开2017河南省纺织工程学会
材料与化学工程学院举办学术讲座 11月3日下午，材料与化学工程学院青年教师张浩博士，在我校桐柏路校区工美楼217举行了题为《如何撰写高水平科研论文》的学术报告，材料与化学工程学院200余名师生到现场参加。 张浩博士结合学校关于本科学生创新创业学分的要求，为了让本科生更好的走进实验室，将所学所做用科学的语言表达出来，向大家详细介绍了科研论文的基本写作方式和一般投稿流程，尤其是对于没有接触过科研论文的学生来说是一个难得的机会，可以学习到科研论文与普通论文在写作方法上的区别，包括题目的拟定、摘要的写法、论文结构的确定以及如何选择合适的杂志进行投稿，投稿过程中会面临哪些问题等等，可以全面的解答学生在科研过程中遇到的各种疑惑，有效提高学生的科研工作效率，可以帮助学生顺利获得创新创业学分，也为以后的研究生学习奠定基础。 讲座现场气氛热烈，互动良好，广大师生受益颇多。 材料与化学工程学院举办亚诺化工有限公司专场招聘 会 为了扩宽学生的未来发展道路，增大就业率，11月7日晚7点，材料与化学工程学院在桐柏路校区学术报告厅举办了亚诺化工有限公
司专场招聘会。我院15级和16级学生参加此次招聘会。 招聘会开始，由公司负责人荣经理简单介绍了企业，讲述了他们的发展历程，大致介绍了亚诺的公司规模、工作环境等。随后，荣经理针对应届毕业生时常感到迷茫和意志不坚等问题，发表了毕业生该如何适应和选择企业的讲话，并谈及到人生价值的体现。这对我院学生的心理素质建设起到良好的加强作用。最后，荣经理介绍了公司的工作制度、底薪制度以及一系列福利内容。招聘会结束时，我院学生报以热烈的掌声并退场。 本次招聘会的成功开展，让我院学生进一步了解了公司概况，给我院学生提供了更多的就业方向。同时，向外界展示了我院学生的优异成绩，进一步促进了我院的学风建设发展。 材料与化学工程学院召开团总支学生会换届大会 材料与化学工程学院团总支学生会换届大会于11月7日中午在工美楼一楼学术报告厅举行。我院党总支副书记张晓静、团总支书记曹伟娜、各年级辅导员和团总支学生会全体成员参加了本次大会。 会上，主持人介绍到场领导人员，第九届团总支副书记陶丽娟和第九届学生会主席段四民做第九届学生会全年工作总结。2017届辅导员王书洋老师宣读第十届学生会干部名单。曹伟娜老师提出对第十届
《工科大学化学实验》教学大纲
《工科大学化学实验》教学大纲 课程编号：15010031 课程名称：工科大学化学实验 英文名称：Chemistry Experiment in University of Technology 适应专业：矿物、冶金、环境、材料、粉体等专业 执笔人：古映莹 实验指导书： （1）关鲁雄主编，《化学基本操作与物质制备实验》，中南大学出版社，2011年（2）李元高主编，《物理化学实验研究方法》，中南大学出版社，2012年 （3）邓珍灵主编，《现代分析化学实验》，中南大学出版社，2012年 （4）罗一鸣，唐瑞仁主编《有机化学实验与指导》中南大学出版社 2012年 一、学时学分 总学时：136 课内学时：104 学分：3 课外学时；32 学分：1 二、实验课的任务、性质与目的 （一）工科大学化学实验课程在培养方案中的任务
“工科大学化学实验”是化学系列课程经过重大改革后形成的“四大化学”融合的实验教学新课程，是冶金、材料、环境等专业工科人才培养重要的基础课程。通过工科大学化学实验的教学，不仅使学生巩固和加强课堂所学的基础理论知识和基本知识，更重要的是培养学生的实验操作能力、分析问题和解决问题的能力，养成严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风，培养学生的创新精神和创新能力。 （二）工科大学化学实验课程性质和任务 《工科大学化学实验》是将传统的《无机化学实验》、《有机化学实验》、《分析化学实验》和《物理化学实验》四大化学实验融合成的一门新的实验课程。该课程以物质制备（含无机合成和有机合成）为主线，将化学基本操作、物理化学实验研究方法和现代分析手段等进行有机融合，呈现给学生一个完整的工科化学实验知识体系。 （三）工科大学化学实验课程的教学目的 1．理论联系实际，使工科大学化学教学中的重要理论和概念得到巩固和深化，并扩展课堂中所获得的知识。 2．通过以物质制备为主线的化学实验课程的学习，正确地掌握物质制备的技术和方法，注重学生实验技能的训练，使学生掌握有机合成和无机合成的一般物质制备实验方法和技能。掌握研究物质的程序，获得准确的实验数据和结果。熟悉和掌握常用仪器的使用方法，了解、掌握各种实验技能、技术、手段和方法，更重要的是了解各种实验研究方法的应用。 3．培养学生独立思考和独立工作的能力，学会联系理论知识，独立设计和进行实验，仔细观察和分析实验现象，学会正确处理数据及解释现象，从中得出科学的结论，并且撰写科学报告和论文。 4．培养严谨科学的工作态度和作风。培养学生的创新能力，为学习其他课程和今后从事化学领域的科研生产打下坚实的基础。诱导学生发散性思维，培养学生的化学素质和创新意识。 三、基本原理 （一）基本操作实验 基本操作实验是学生必须掌握的基本化学实验技能训练，分为三大类：
化工与环境工程学院专业介绍
化工与环境工程学院专业介绍 化学工程与工艺（石油化工工艺方向）（本科） 本专业主要培养具有化学工程与工艺基本理论、基本知识和基本技能，并在炼油工艺、油品应用、化工安全等方面得到初步专业技术训练的高级工程技术人才。学生毕业后可到石油炼制、乙烯生产、石油化工、油品应用、精细石油化工、有机化工等行业从事生产技术管理、商品检验、工程设计和新产品的开发及科研等工作。 高分子材料与工程（本科） 本专业主要培养适应社会需要，具有高分子材料与工程专业的基础知识和专业知识，了解材料科学与工程领域的相关专业知识，掌握高分子材料的化学组成、合成制备、结构与性能关系和加工应用等全面知识的高级技术人才。学生毕业后可到高分子材料合成、加工与改性、复合材料和塑料制品等企业以及研究单位从事塑料、橡胶、涂料、粘合剂、复合材料的合成、加工、应用、生产技术管理和市场开发等工作，也可到高等院校从事教学、科研工作。 环境工程（本科） 本专业主要培养具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和污染控制工程设计、环境规划和管理等方面基本理论和专业知识的高级环境工程技术与环境管理人才。学生毕业后可到政府、规划、经济管理、环保等部门和设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、管理、设计、教育和科研等工作。 给水排水工程（本科） 本专业主要培养适应我国现代化发展需要，在水资源开发、加工、输送、回收处理与再生利用及可持续发展方面，具有扎实的基本理论知识和专业知识的高级工程技术人才。学生毕业后可从事城镇、工业和建筑给水排水工程的规划、设计、咨询、监理、施工、运营和研究开发等方面的技术或管理工作；也可到高等职业技术学院（校）从事专业教学、培训工作。 油气储运工程（本科） 本专业主要培养具有油气储运系统的规划、设计与运行管理能力的高级工程技术人才。学生毕业后可到国家与省、市发展计划部门、交通运输规划部门与设计部门、石油石化企业与城市燃气企业等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、油品应用、石油营销及管理等工作。 石油化工生产技术（专科） 本专业主要培养具有石油化工生产技术基本理论、基本知识和基本操作技能，并在石油炼制、乙烯生产、油品应用、化工安全等方面得到初步专业技术训练的应用型高素质技术人才。学生毕业后可到石油炼制、乙烯生产、石油化工、油品应用、精细石油化工、有机化工、石油化工产品储运等行业从事生产操作、技术质量管理、质量检验、工程设计和新产品的开发与科研等工作。 高分子材料应用技术（专科）
《综合化学实验》课程教学大纲(化学专业)
《综合化学实验》课程教学大纲（化学专业） 课程名称 : 综合化学实验 英文名称：Comprehensive Chemical Experiments 课程性质：独立设课 课程编号:21120430 开出实验项目数：5 大纲主撰人：何文绚、李献文、娄本勇大纲审核人：黄晓东 一、学时、学分 课程总学时：32 实验学时：32 课程总学分：2 实验学分：2 二、适用专业及年级 化学（师范类）本科专业 三、实验教学目的及基本要求 （一）实验教学目的 《综合化学实验》是一门独立的实验课程，学生在一二年级经过系统的化学基础理论学习和“基础化学实验”课程训练后，已初步掌握化学学科主要的理论知识和化学实验技能。为加强化学学科之间知识的融合，提高学生综合应用理论知识和实验技能分析和解决实际问题的能力，进一步引导和鼓励学生开拓思路、勇于创新，开设《综合化学实验》课程。 （二）实验基本要求 综合化学实验内容涉及化学各学科主要专业基础理论及实验课程，主要包括成分分析（仪器及化学分析，复杂体系的预处理）、大气样品采集及评价、有机及无机合成、基本理化数据测定等类型实验，旨在进一步培养学生灵活运用已常握的理论知识和实验技能，提高学生分析、解决实际问题的能力，各类实验之间既独立又相互联系，体现出综合化学实验的特点。 1、成分分析 通过学习让学生掌握在实际应用中，如何用各种仪器及化学分析手段（包括如何进行样品前处理）来解决生产、生活及科研中的实际问题。掌握成分分析实验的基本原理，尽可能多地学会应用系里的各种先进仪器及设备。 2、大气样品采集及评价 通过学习使学生掌握在实际应用中，如何采集气体样品，如何监控大气质量以及如何评价大气质量。掌握气体采集、测定、评价的基本原理，学会气体采样机、气相色谱仪的操作。 3、有机及无机合成 通过学习使学生掌握常见的无机配合物、有机化合物合成方法和原理，使学生能够独立地设计、配置实验装置，从而进一步理解各种合成技能的应用。 4、常数测量实验 通过学习使学生掌握物质常见物理化学常数的测定，进一步理解这些物理化学常数与产品性能的关系。 综合实验的实验过程有别于基础实验，实验前应给学生1-2星期的时间，根据题目查阅相关资料，实验结束后教师要尽可能组织讨论课，与学生一起对实验
西北大学2014年硕士研究生物理化学复习大纲
硕士研究生物理化学复习大纲 (总分150分考试时间3小时) 基本内容 ①物理化学概论；②热力学第一定律；③热力学第二定律；④多组分系统热力学；⑤化学 平衡；⑥相平衡状态图；⑦电化学；⑧化学动力学；⑨表面化学；⑩胶体化学。 基本要求 一热力学第一定律 1 热力学基本概念，其中最重要的是状态，状态函数，可逆过程。 2 重要热力学过程（理想气体恒温可逆过程，绝热可逆过程，相变过程以及化学变化过程等）的四个热力学量（W、Q、ΔU、ΔH）之计算。 3 节流过程的热力学特征及应用。 二热力学第二定律 1 卡诺循环、第二定律表述。 2 熵函数的引出、熵增原理及熵变的计算。 3 利用熵函数判断过程自发进行的方向和限度的条件和准则。 4 第三定律、化学反应熵变计算。 5 （A）和（G）的定义式以及它们的改变量在特定条件下的物理意义。用Gibbs函数变量作过程方向及限度的判据是本章的重点，掌握该判据的使用条件和准则。 6 简单过程的ΔS、ΔA、ΔG的计算。热力学重要关系式，Maxwell关系式。 三多组分系统热力学 1 掌握Clausius—Clapenyron方程并进行计算。 2 掌握偏摩尔量的意义、集合公式、化学势的定义及判据。理想气体化学势的表示式。 3 Raoult定律，Henry定律，公式表示及应用范围。 4 理想溶液，稀溶液的定义，特性及各组分的化学势，理想溶液混合特征及气液平衡。 5 稀溶液依数性，真实溶液对理想溶液的偏差，了解实际溶液中溶质的化学势及活度的概 念。 四化学平衡 1 理想气体化学反应等温方程式的推导并会用等温方程式判断化学反应进行的方向。 2 化学反应平衡常数的计算。运用化学反应等压方程计算任意温度下的Kθ 3 各种因素对平衡的影响。同时平衡。 五相平衡状态图 1 相律意义和应用。单组分系统相图。 2 二组分系统气-液平衡、液-液-气平衡相图的特点，会看相图（图中点，线，画的含义， 相律及杠杆规则的应用。 3 二组分凝聚系统相图、三组分系统相图。 六电化学 1 电解质溶液的平均活度及平均活度系数、离子强度，γ±的极限公式。 2 电导，电导率，摩尔电导的含义及关系，离子独立运动定律的内容，公式及应用。 3 离子迁移。溶液电导测定的原理，方法及应用。 4 电极反应和电池反应，会将化学反应设计成原电池，电池电动势的含义。 5 电池电动势的测定原理和方法，Nernst公式的热力学推导，并能运用公式进行计算。 6 电池电动势与电极反应的热力学函数△G,△H,△S的关系，并能熟练运用公式进行计算。
材料化学硕士教学大纲.doc-西北大学化学与材料科学学院
材料化学专业硕士研究生课程 教学大纲 课程名称：材料化学导论课程编号：0703212X01 学分：3 总学时：54 开课学期：1－2 学期考核方式：笔试＋课程论文课程说明： 本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。要求同学以固体结构、用为主线，掌握二元离子晶体和三元典型离子晶体的结构描 述和各类点缺陷，握主要类型电、光和磁功能材料 的结构和性能， 纳米技术。教学内容、要求及学时分配： 01 绪论（4 学时）定义和分类材料科 学中基本化学问题 02 理想晶体的结构（10学时）宏观 特征等径球主要堆积方式 03 缺陷晶体的结构（10学时）两类热 缺陷非化学整比化合物不等价元 素置换固溶体能带理论的概念 04 固体的电学性质与电功能材料（固 体电导率定义Frenkel 导体和 Schottky 导体超导概念和特征参 数压电效应和压电材料 材料与新技术革命 点阵概念 间隙杂质和替代杂质缺陷点缺 陷F- 心双重价态控制半导体 各类 缺陷 的拟化学平衡 10 学时）固体中的离子扩散快离子导 体两类超导体和库柏电子对模 型铁电效应和铁电材料 性能和应掌 了解固体材料的基本制备方法和
05 固体的光性质和光功能材料（8 学时） 光导电和光电转化材料发光材料组固体光吸收的本质发光材料的发光特性 成和发光原理 激光原理和激光材料 06 固体的磁性和磁功能材料（6 学时） 固体的磁性磁化率与温度的关系 磁性材料的分类过渡金属、合金和铁氧体的磁结构 分子磁体及其磁化学 07 纳米材料化学简介（6 学时） 纳米材料的概念、特性及应用主要纳米技术 纳米粉材料、孔材料和纳米碳管材料制备原理和典型示例 教材或主要参考书目： [1]张逢星、李珺编著，《材料化学导论》，西北大学本科讲义，2004 年 [2]张逢星、李珺编译，《无机材料化学》，牛津双语读物，2005 年 [3]苏勉曾，固体化学导论，北京大学出版社，1996 年 [4]唐小真主编，材料化学导论，高等教育出版社，1997 年 （大纲起草人：张逢星大纲审定人：史启祯） 课程名称：功能高分子材料导论 课程编号：0703212X02 学分：3 总学时数：54 开课学期：第1-2 学期 考核方式：笔试 课程说明： 本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。功能高分子材料在生态环境保护、信息功能化、生物医用器材、物质分离膜、能量转换和储能技术等工业领域有着极为广泛的应用。本课程的目的是使学生了解和掌握功能高分子材料的基本内容、研究方法、主要研究领域、国内外发展现状及发展趋势。要求学生全面了解和掌握功能高分子材料类型、结构和功能的关系、制备原理及方法，提高研究、开发特种功能高分子材料的能力。
材料科学与工程专业实验教学大纲
材料科学与工程专业实验教学大纲
《材料现代测试方法》实验教学大纲 课程名称：材料现代测试方法 英文名：Advanced Analysis Methods for Materials 课程编码： 课程总学时：48 实验总学时：12 课程总学分：3 实验课学分： 开课对象：材料科学与工程学院本科生 开课学期：6 本大纲主撰人：刘云飞 一、课程目的和任务 本课程是材料学院各专业一门必修的实验课。目的在于使学生了解和掌握现代分析仪器的分析原理、使用方法和在材料研究方面的应用。 二、课程基本内容和要求 了解和掌握X射线衍射分析、电子显微分析、热分析和傅立叶红外变换光谱的仪器结构、操作、试样制备及结果分析方法。
三、实验项目的设置及学时分配 1、实验过程中对每位学生预习、出勤及实验完成情况、动手能力、分析解决问题能力进行考察，占总成绩的50%； 2、对实验报告（包括实验结果、思考题回答等）进行综合评分，占总成绩
的50%； 3、对上述实验成绩综合后作为本课程实验成绩按照20%计入总成绩。 五、实验教材 《材料科学与工程专业实验指导书》
《材料科学与工程实验-1》实验教学大纲 课程名称：材料科学与工程实验-1 英文名：Experiments on Material Science and Engineering：Part 1 课程编码： 课程总学时：32 实验总学时：32 课程总学分：2 实验课学分：2 开课对象：材料科学与工程专业本科生 开课学期：5 本大纲主撰人：兰祥辉 一、课程目的和任务 本课程是材料科学与工程专业本科生的专业基础实验课程，包括了晶体结构、材料科学基础与材料表面与界面等方面的知识，是学生学习专业课和从事本专业的科研、生产等必备的专业基础。通过本实验课程的学习，培养学生的动手能力和独立分析问题、解决问题的能力，使学生进一步巩固已学的专业基础理论知识。 二、课程基本内容和要求
化学工程学院与英国邓迪大学工程学院
化学工程学院与英国邓迪大学工程学院 合作项目介绍 英国邓迪大学( )是一所百年的传统综合大学。在泰晤士报的优秀学校指南中，邓迪大学是2004/5年度“苏格兰优秀大学”，2005年被誉为全英教学质量第一。邓迪大学在泰晤士报2007年世界大学排名中位列171名；在英国卫报2009年英国大学综合排名中位列17名。 邓迪大学工程学院-纳米材料和化工实验室主要研究领域包括：生物医学工程，纳米材料，抗感染生物材料和医疗设备，抗污垢纳米材料和换热设备，化学工程。纳米材料和化工实验室在国际上久享盛誉，已于欧美64个大学和科研单位建立合作关系。 经化学工程学院与邓迪大学工程学院协商，现决定面向化学工程学院各专业、高分子材料专业以及机械自动化专业等相关专业招收由学士学位学生直接攻读博士学位研究生，并逐渐开展合作交流培养本科生和青年教师工作。 邓迪大学工程学院负责研究生招生录取工作的赵起博士将与本月22日到我校举行“英国化学工程专业人才培养及邓迪大学化学工程专业教学现状与未来”的专题讲座，届时他也将介绍留学招生的有关问题。 欢迎对英国化学工程专业人才培养和赴邓迪大学留学感兴趣的同学和教师参加。
讲座时间：2009年4月22日(周二)7：50， 讲座地点：教207。 附件：英国及邓迪大学工程学院-纳米材料和化工实验室留学项目简介。 化学工程学院 国际教育学院 2009.4.16
: , & School Engineering, & , University Dundee, Dundee, UK : 英国邓迪大学 University Dundee 英国邓迪大学( , )是一所百年的传统综合大学。在泰晤士报的优秀学校指南中，邓迪大学是2004/5年度“苏 格兰优秀大学”，2005年被誉为全英教学质量第一。因为在医药方面的发现和发展，大学获得了女王年度奖章。邓迪大学在泰晤士报2007年世界大学排名中位列171名；在英国卫报(: ) 2009年英国大学综合排名中位 列17名。邓迪大学的大部分学院被评定为全英前十，从生命科学领域到设计领域在国际上都久享盛誉。科学 家杂志宣布邓迪大学是2004年和2005年欧洲最适宜科学家工作的地方。大学校长在2006年获得了诺贝尔 医学奖。邓迪大学图书馆藏书量在苏格兰各大学中名列第一，在全英大学中居前五位。邓迪大学的就业率一流，连续排名全英国前6。去年毕业生就业率高达98%。邓迪大学坐落于苏格兰的四大城市之一的邓迪市中心, 位于苏格兰的东海岸，依山傍水，景致迷人，交通便利。邓迪市以居民热情友善，城市治安良好而闻名。 邓迪大学工程学院-纳米材料和化工实验室 研究领域：生物医学工程，纳米材料，抗感染生物材料和医疗设备，抗污垢纳米材料和换热设备，化学工程。 纳米材料和化工实验室在国际上久享盛誉，已于欧美64个大学和科研单位建立合作关系： 1． 2．$202020 3． Q :近几年 Q 已从英国工程物理基金会，欧盟6，欧盟7，美国陆军，英国健康部等部门获得2百万英镑科 研基金。已在发表70 多篇论文。 3 . a EPSRC Peer Review College, a . a 14 . 2 4 Dundee. 4 2 .
南京师范大学化学与材料科学学院
南京师范大学化学与材料科学学院 教学团队设置方案与教研活动开展细则 1.本方案拟按照二级学科为基础设置教学团队。 2.教学团队是学院直接从事教学活动的基本单位，直属系领导。 3.教学团队负责人由学科带头人召集团队成员讨论后指定，报各系和学院备案。 4.教学团队主要工作内容：执行教学计划；拟定教学大纲；选编教材、编写教学参考资料；实 施各个环节的教学工作；开展教学研究与青年教师培养；组织考试命题及阅卷；落实听课制度，检查教学质量；对教师定期考核；搞好教学改革和课程建设。 5.教学团队负责人除主持常规的教学活动外，有责任带领团队在教学团队建设、师资队伍建设、 人才培养模式改革、课程与教学资源建设、教学方式方法改革、实践教学环节、教学管理改革、课程整合与建设等开展工作。 6.教研活动安排在每周三下午，每个教学团队至少安排教研活动6次/学期，每次教研活动必 须有教学督导或教学委员参加。以下三次活动为必开时间：开学第一周的教研活动安排在教学活动正常开展前一天或二天，讨论学期教学活动计划；期中教研活动集中讨论上半学期教学中存在问题与改进措施，开展教学检查活动；在学院制定下学期教学计划前，组织一次教研活动，制定教材，安排教师（A角和B角，A角为主讲教师、B角为备讲教师）。另外三次教研活动针对第五条开展。 7.参与教研活动的教师的工作量按3课时/次计算；每次教研活动须填写教研活动总结报告， 由教学负责人和教学督导或教学委员签字认定，交教学秘书保存。 8.学院将对教学团队的教研活动进行适当资助。
南京师范大学化学与材料科学学院 2013-08-20 附录一： 教学团队设置如下： 无机学科教学团队：刘红科、包建春、黄晓华、陈晓峰、蒋晓青、唐亚文、方敏、戴志晖、兰亚乾、韩敏、吴勇、赵文波、李顺利、吴萍、周小四 分析化学教学团队：杨小弟、杜江燕、周耀明、张继双、李卉卉、屠闻文、毕文韬、陈维 物理化学教学团队：蔡称心、周益明、赵波、杨春、卫海燕、李淑萍、周泊、李晓东、朱银燕、张卉、陈煜、孙冬梅、吴平、沙兆林、李亚飞 有机化学教学团队：孙培培、魏少华、王炳祥、杨锦飞、肖亚平、顾玮瑾、韩巧荣、林云、职慧珍、周林、韩维、邵科峰、马振毛 化工教学团队：顾正桂、王玉萍、杨维本、林军、马振叶、崔世海、刘俊华、李明海、张英华、王春梅、苏复 高分子及材料教学团队：李利、周宁琳、毛春、章峻、朱丹、肖迎红、莫宏、袁江 附录二： 南京师范大学化学与材料科学学院本科专业课程概况
西北民族大学化工学院化学工程与工艺、高分子材料与工程、
西北民族大学化工学院化学工程与工艺、高分子材料与工程、环境工程、制药工程、应用化学专业 《金工实习》教学大纲 制定的时间：2016年6月
一、课程基本资料 课程编号：2000025B 适用专业：化学工程与工艺、高分子材料与工程、环境工程、制药工程、应用化学 主教材： 李国剑，寇文军，陈响.金工实训[M].西安：西北工业大学出版社，2014。辅助教材 孙以安，鞠鲁粤.金工实训[M].上海：上海交通大学出版社,2005。 实践教材： 李国剑，寇文军，陈响.金工实训[M].西安：西北工业大学出版社，2014. 课程性质：学科平台必修课 学时：36学时，其中实践36学时 学分：1学分，其中实践1学分 先修课程：《工程制图》 授课方式：理论讲解、现场指导、实践操作 课程考核： ·平时成绩：20%，考核方式：考勤、实验报告。 ·实验成绩：20%，考核方式：各工种实践成绩平均分。 ·期末成绩：60%，考核方式：制作产品评分成绩。 参考书目： [1]徐彬.钳工（初级）[M].北京：机械工业出版社，2013. [2]刘云龙.焊工（初级）[M].北京：机械工业出版社，2013.
[3]彭显平，范洪远，王泽忠.铸造技能基础实训[M].长沙：中南大学出版社，2010. [4]郭恒.普通车床操作实训教程[M].西安：西北工业大学出版社，2008. [5]张建钢，胡大泽.数控技术[M].武汉：华中科技大学出版社，2000. [6]曹凤国.电火花加工技术[M].北京：化学工业出版社，2005. 推荐刊物： 1.《制造技术与机床》 2.《实验科学与技术》 3.《实验室研究与探索》 4.《机械科学与技术》 相关网站： 工程训练中心https://www.360docs.net/doc/554762474.html,/frontIndex.action?siteId=85 文献： 1.吴文江，高占凤，张建超等. 工程训练中心教学体系的构建与实践[J].实验技术与管理，2010，27（11）：127-129 2.李晓春，曲晓海，杨洋等. 工程训练教学改革探索与实践[J].实验室研究与探索，2014，33（1）：229-232 3.崔海，任正义，韩永杰等. 基于创新人才培养工程训练体系的构建与实践[J].实验技术与管理，2008，25（5）：28-30，41 4.黄民，李启光，孙江宏等. 建设机械工程实验教学示范中心突出应用型人才工程实践和创新能力培养[J].实验技术与管理，2013，30（4）：16-19 二、课程教学目标、组织形式、考核方式
2017研究前沿_化学与材料科学
2017 研究前沿 中国科学院科技战略咨询研究院 中国科学院文献情报中心 科睿唯安 七、化学与材料科学 1. 热点前沿及重点热点前沿解读 1.1 化学与材料科学 Top 10 热点前沿发展态势 化学与材料科学领域Top10热点前沿主要分布在太阳能电池、有机合成、纳米技术、超级电容器、自由基聚合、上转换发光等领域。与2013-2016 年相比，2017年 Top10热点前沿既有延续又有发展。在太阳能电池领域，关于钙钛矿太阳能电池和聚合物太阳能电池的研究连年入选热点前沿或新兴前沿。在今年的Top10热点前沿中，聚合物太阳能电池延续了去年对非富勒烯受体（小分子和聚合物）的关注，钙钛矿太阳能电池则侧重空穴传输材料研究。在有机合成领域，碳氢键的活化反应也是连年入选，往年侧重在钌、铑等贵金属的催化转化，今年是非贵金属钴的催化转化，另外今年还突出了间位碳氢键的活化。在纳米技术领域，不仅继续有具体的前沿研究入选，而且首次出现宏观的研究概念――纳米组装学。在超级电容器领域，基于纳米孔碳电极（2014年）、纳米二氧化锰电极材料（2016年）的超级电容器曾经入选热点前沿或新兴前沿，今年入选的是基于NiCo2S4电极材料的超级电容器。在自由基聚合领域，继2014年入选新兴前沿后，光引发的聚合反应今年成为热点前沿。在上转换发光领域，“三重态-三重态湮灭上转换”入选热点前沿。
1.2 重点热点前沿——三价钴催化的碳氢键活化反应 传统的合成化学基于活性官能团的相互转化，通常需要繁琐的预官能团化步骤。而碳氢键的直接化学转化可以避免这一过程，大大提高反应的原子经济性和步骤经济性，因而受到广泛关注并取得蓬勃发展。近十年来，过渡金属催化的碳氢键直接官能团化反应已成为重要的合成工具，特别是贵金属（铑、钌、铱、铂、金、银等）催化成果显著。然而，高昂的成本以及对环境可能造成的不利影响限制了贵金属催化的大规模应用。因此，越来越多的研究人员将目光转向储量丰富、成本低廉的第一行过渡金属（锰、铁、钴、镍、铜等）。这点在《研究前沿》系列报告中也得以体现：在2013年和2014年的报告中，“钌、铑催化的碳氢键活化反应”进入化学领域Top10热点前沿，本年度则是“钴催化的碳氢键活化反应”入选。钴催化的碳氢键活化反应可分为低价钴（CoⅡ）催化和高价钴（CoⅢ）催化两类。本研究前沿是高价钴催化的碳氢键活化反应。2013年，日本东京大学金井求（Motomu Kanai）教授和川岛茂裕（Shigehiro Kawashima）博士报道了Cp*CoⅢ（Cp*= 五甲基环戊二烯）络合物催化的2-苯基吡啶碳氢键活化直接加成到亚胺、烯酮上的反应。此后，研究人员不断扩大Cp*Co Ⅲ催化剂的应用围并研究其催化机理。与其替代对象Cp*RhⅢ相比，Cp*CoⅢ不仅可用于前者催化的反应，而且由于反应活性差异，导致可能采取不同的反应路线从而生成不同的产物。 如表31所示，在本研究前沿中，德国、日本、美国、国以及中国等国家或地区发表了多篇核心论文。日本东京大学、德国哥廷根大学、明斯特大学、美国耶鲁大学、国基础科学研究院等研究机构在该领域做出了突出贡献。大学、大学、中科院化物所等研究机构的工作也比较突出。