高考生物 热点题型和提分秘籍 专题39 胚胎工程(含解析)

高考生物 热点题型和提分秘籍 专题39 胚胎工程(含解析)
高考生物 热点题型和提分秘籍 专题39 胚胎工程(含解析)

专题39 胚胎工程

【高频考点解读】

1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)。

2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)。

3.胚胎工程的应用(Ⅱ)。

【热点题型】

题型一体内受精和早期胚胎发育

例1、下图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,下列相关描述正确的是( )

A.图中3是透明带,7是原肠腔

B.发育的先后顺序是甲→丙→乙

C.1部位细胞将来发育成胎儿的各种组织

D.甲、乙、丙时期的细胞都具有发育的全能性

【提分秘籍】

1.早期胚胎发育

(1)过程:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚

(2)图示:

【举一反三】

下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是( )

A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性

B.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大

C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性

D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层

【热点题型】

题型二胚胎移植和胚胎分割

例2、近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,如图为经体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。下列说法正确的是( )

A.体外受精所需的成熟卵细胞可以从母体卵巢中直接获取,但在受精前要对精子进行获能处理

B.进行胚胎分割时,应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作

C.胚胎分割的方法只能用分割针在显微镜下将胚胎均等分割成若干份

D.移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎几乎不发生排斥反应

【提分秘籍】

1.胚胎移植

(1)胚胎移植的实质

早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移,而胚胎本身的遗传物质并不发生改变,因此各种性状能保持其原来的优良特性。

(2)胚胎移植成功的保障(生理学基础)

第一,供、受体生殖器官的生理变化是相同的。

第二,哺乳动物的早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于游离状态,这就为胚胎的收集提供了可能。

第三,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

第四,供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但移入受体的供体胚胎的遗传特性,在孕育过程中不受任何影响。

2.胚胎分割

(1)理论基础:细胞的全能性。

(2)材料选择:发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。

(3)囊胚期分割要求:将内细胞团均等分割,以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

(4)意义:加快繁殖速度,是动物无性繁殖或克隆的方法之一,其他克隆方法还有核移植。

【误区警示】

1.胚胎移植的供体和受体必须是同种生物。

2.同期发情处理用的是雌性激素,超数排卵处理用促性腺激素。

3.试管动物的性别和性状由父本、母本决定,而克隆动物的性别和性状与核供体相同。

【方法规律】

(1)用促性腺激素处理供体母牛是为了引起超数排卵,在此之前也用激素对供体和受体牛进行同期发情处理,是为了使它们生理条件达到同步,使供体的胚胎移入受体母牛后有相同或相似的生存条件。

(2)胚胎移植中的冲卵指的是将早期胚胎冲洗出来,而卵子的采集是从输卵管中冲取卵子。

【举一反三】

胚胎移植的基本程序如下图(以牛胚胎移植为例),请据图回答:

(1)对供体母牛、供体公牛的要求是________。

(2)同期发情处理的方法是________,冲卵中的“卵”是指____________________________。

(3)哺乳动物受精过程有下列中的________机制阻止多精子入卵受精(多选)。

A.精子获能具有差异性

B.精子穿越卵子透明带触及卵黄膜,导致透明带反应

C.精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应

D.精子入卵后,触发卵黄膜封闭作用

(4)受精有关过程有:①第一次卵裂开始,②释放第二极体,③顶体反应,④穿越透明带,⑤雌、雄原核的形成,⑥核膜消失,雌、雄原核融合。其正确的顺序为________(填序号),受精的标志是

__________________________。

(5)若供体母牛具有许多优良性状,可利用体细胞克隆技术加速遗传改良进程,请回答下列有关问题:

①目前核移植技术中普遍使用的去核方法是

_________________________________________

_________________________________________。

②用于核移植的供体细胞一般选用________代以内的细胞,原因是

__________________________________。

【解析】(1)胚胎移植的供体公、母牛必须是具优良遗传性状的同种牛。

(2)胚胎移植首先要对供、受体母牛进行选择,并用激素进行同期发情处理,一般注射促性腺激素。配种或输精后第7天,用特制的冲卵装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来。

(3)透明带反应是防止多个精子进入透明带引起多精子受精的第一道屏障;卵黄膜的封闭作用是防止多精子入卵受精的第二道屏障。

【热点题型】

题型三胚胎干细胞及其应用

例3、如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程,请回答下列问题:

(1)A细胞是________,在进行体外受精前要对精子进行________处理。

(2)进行胚胎分割时,应选择发育到________时期的胚胎进行操作。

(3)②指的是________。

(4)通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是

______________________________。

(5)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意_______。

(6)受体母牛必须和供体牛属于________。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是

________。

【解析】本题考查胚胎工程的应用。将获能精子与处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞融合即可得到受精卵,受精卵经过体外培养形成早期胚胎,为了快速繁育优良品种,可以采用胚胎分割的技术手段,即选择发育良好形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割,分割后产生的个体因为所含的遗传物质相同,所以性状表现很相似。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。大量的研究已经证明,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

【答案】(1)(次级)卵母细胞获能

(2)桑椹胚或囊胚

(3)囊胚腔

(4)具有相同的遗传物质

(5)胚胎分割要将内细胞团均等分割,以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育

(6)同一物种受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应

【提分秘籍】

1.概念:哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类具有发育的全能性的细胞。

2.分离途径

3.应用

ES细胞的分离和培养成功是胚胎工程中的重大成就之一,在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。

(1)ES细胞可用于治疗人类的某些顽症:利用ES细胞可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性,移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能。

(2)用于器官移植:通过ES细胞体外诱导分化,可以培育出人造组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

(3)ES细胞是在体外条件下研究细胞分化的理想材料,为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段。

(4)ES细胞可用于对哺乳动物个体发生和发育规律的研究。

【误区警示】

(1)干细胞可分为全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞,胚胎干细胞是全能干细胞。

(2)ES细胞在饲养层细胞上,或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态;在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化。

【举一反三】

下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究,过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素。过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程。下列有关叙述不正确的是( )

A.过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点

B.过程Ⅰ中,囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔

C.过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞

D.过程Ⅱ中需要用到的工具有限制酶、DNA连接酶和运载体

【高考风向标】

1.(2014·江苏卷)杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关叙述正确的是( )

A.为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理

B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精

C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂

D.为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎

【答案】D 【解析】胚胎工程中用促性腺激素来促使雌性个体超数排卵,A项错误。从卵巢中采集的卵母细胞为初级卵母细胞,需要培养至减数第二次分裂中期才能与获能的精子进行受精,B项错误。胚胎学原理中母体对外来胚胎没有排斥作用,故不需要注射免疫抑制剂,C项错误。胚胎分割产生的胚胎遗传物质来源相同,分割产生的多个胚胎能用于扩大繁殖规模,如用胚胎分割技术获得同卵双胎,D 项正确。

2.(2014·山东卷)【生物——现代生物科技专题】

人组织纤溶酶原激活物(htPA)是一种重要的药用蛋白,可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。流程如下:

(1)htPA基因与载体用________切割后,通过DNA连接酶连接,以构建重组表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA,可采用____________技术。

(2)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其________。采集的精子需要经过________,才具备受精能力。

(3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是________。为了获得母羊,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行________。利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体,这体现了早期胚胎细胞的________。

(4)若在转htPA基因母羊的羊乳中检测到__________,说明目的基因成功表达。

3.(2014·福建卷)[生物——现代生物科技专题)Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图:

(1)步骤①中,在核移植前应去除卵母细胞的________。

(2)步骤②中,重组胚胎培养到________期时,可从其内细胞团分离出ES细胞。

(3)步骤③中,需要构建含有Rag2基因的表达载体。可以根据Rag2基因的__________设计引物,利用PCR技术扩增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体,所选择的表达载体上应具有______________酶的酶切位点。

(4)为检测Rag2基因的表达情况,可提取治疗后小鼠骨髓细胞的________,用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验。

4.(2014·江苏卷)下列关于蛙胚胎发育过程的叙述,正确的是( )

A.通过细胞分裂不断增加细胞数量,并在一定时期发生细胞分化

B.胚胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡

C.随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加

D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加

【答案】A 【解析】蛙受精卵经过细胞分裂形成早期胚胎,在早期胚胎发育过程中从囊胚期就开始出现分化,A项正确。胚胎发育过程中细胞不断分裂,但是到一定时期部分细胞就不再分裂而分化为有特定形态、结构及功能的细胞,行使功能一段时间后就会衰老和凋亡,B项错误。在胚胎发育的早期,有机物在不断分解为细胞分裂供能,所以有机物总量减少,C项错误。蛙胚胎发育过程中始终由卵黄提供营养,D项错误。

5.(2013·福建卷)克隆猪成功率较低,与早期胚胎细胞的异常凋亡有关。Bcl-2基因是细胞凋亡抑制基因,用PCR技术可以检测该基因转录水平,进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。克隆猪的培育及该基因转录水平检测流程如图所示。

请回答:

(1)图中重组细胞的细胞核来自______细胞,早期胚胎移入受体子宫后继续发育,经桑椹胚、囊胚

和________胚最终发育为克隆猪。

(2)在PCR过程中可检测出cDNA中Bcl-2 cDNA的分子数,进而计算总mRNA中Bcl-2 mRNA的分子数,从而反映出Bcl-2基因的转录水平。

①图中X表示________过程。

②从基因组数据库中查询Bcl-2 mRNA的核苷酸序列,以便根据这一序列设计合成________用于PCR扩增,PCR过程第一轮循环的模板是______________。

录合成的Bcl-2 cDNA。

6.(2013·新课标全国卷Ⅰ) [生物——选修3:现代生物科技专题]

阅读如下资料:

资料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。

资料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性。科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。

资料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。

回答下列问题:

(1)资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用__________法。构建基因表达载体常用的工具酶是____________和____________。在培育有些转基因植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是

________________________________________________________________________。

(2)资料乙中的技术属于__________工程的范畴,该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对__________进行改造,或制造一种__________的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的________序列发生了改变。

(3)资料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到________种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为__________体,兔乙称为________体。

(3)胚胎移植是将早期胚胎移植到同种且生理状态相同的雌性动物体内,该雌性个体称为受体,而提供胚胎的个体称为供体。

7.(2013·山东卷)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS 细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为________,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为________。

(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为________;也可从灰鼠体内取出卵子,通过________后进行早期胚胎培养获得。

(3)图中重组囊胚通过________技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用________方法保存。

(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的__________分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向__________后用于疾病的细胞治疗。

【随堂巩固】

1.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是( )

A.采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用

B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程

C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成

D.卵子受精完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体

2.下图表示通过体外受精培育牛的过程,下列叙述错误的是( )

A.获取的精子经获能后才能进行体外受精

B.②过程只与细胞膜的流动性有关

C.③过程的细胞增殖方式是有丝分裂

D.④过程属于胚胎移植过程

3.下列关于试管动物技术的叙述,正确的是( )

A.运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖类型

B.运用该技术繁育后代的过程属于有性生殖类型

C.试管动物技术是利用体细胞繁育后代的技术

D.试管动物技术培育动物过程全部在体外进行

解析:试管动物技术仍然属于通过有性生殖繁育后代的技术,因为操作过程中仍然有两性生殖细胞的结合过程,只不过是人工体外操作,获得胚胎,然后再移植到生物体内发育成新个体。

答案:B

4.如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。下列相关叙述中不正确的是( )

A.动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖

B.动物个体②的产生表明,高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力

C.按照动物个体②的产生方式,后代的性别比例仍为,但这对于动物的进化则是不利的D.图中a、b、c三种细胞的产生方式,仅c为有丝分裂

5.生殖方式的变化是生物进化的重要内容。下面有关叙述不正确的是( )

A.有性生殖的出现,增加了生物的变异,加快了进化速度

B.双受精有利于种子贮存营养,这是被子植物占优势的原因之一

C.脊椎动物的胚胎发育中都有羊膜,说明其生殖过程没有脱离水环境的限制

D.胎生动物的卵细胞比卵生动物的小,胚胎发育的营养主要来自母体

解析:羊膜是自爬行类动物开始出现的,羊膜的出现使爬行类、鸟类、哺乳类动物增强了对陆地环境的适应能力。双受精形成的子叶或胚乳贮存营养物质。胎生动物胚胎发育的营养物质主要来自母体。

答案:C

6.

高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程。如图为该过程中的某一时期示意图,下列有关叙述错误的是( )

A.图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团

B.高等哺乳动物的细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束

C.胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化

D.进行胚胎分割时,应选择图示时期之后的胚胎进行

7.胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是( )

A.以免影响胚胎的恢复和进一步发育

B.保证遗传物质的平均分配

C.确保胚胎发育后期营养物质的供应

D.防止分割而来的两个体性状差异大

解析:在胚胎分割中要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

答案:A

8.下面对牛的胚胎移植过程中的描述,不正确的是( )

A.对供体和受体使用激素进行同期发情处理

B.使用促性腺激素对供体进行超数排卵处理

C.冲卵是指从供体母牛子宫中冲洗出受精卵

D.通过胚胎检查,发育到囊胚或桑椹胚才可移植

解析:冲卵是收集胚胎的一个环节,是把供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来。

答案:C

9.下列说法中不正确的是( )

A.利用干细胞治疗某些顽疾,是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能

B.在功能上,胚胎干细胞具有发育的全能性

C.用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应

D.异体骨髓移植成功后,康复者的血型有可能发生改变

10.试管婴儿之父——爱德华兹因体外受精技术获得2010年诺贝尔生理学或医学奖。体外受精技术又称试管婴儿技术,包括超数排卵、取卵、体外受精、胚胎培养、胚胎移植等相关技术。下列有关叙述,不正确的是( )

A.使用一定的激素才能实现超数排卵

B.采集的卵母细胞经培养后才能完成受精

C.卵母细胞达到减数第二次分裂中期时,才具备受精能力

D.受精卵需要导入抗病毒基因才能正常发育

11.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是( )

A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育

B. A细胞不一定是受精卵细胞

C.①②两个胚胎具有不同遗传物质

D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

12.下列关于胚胎工程的叙述,正确的是( )

A.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

B.试管牛的培育过程属于克隆技术

C.超数排卵技术要使用一定的激素如性激素、孕激素等

D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程

13.下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。请据图回答:

(1)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的______。对胚胎进行分割时,要特别注意将________均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质,因此,胚胎分割可以看作动物________的方法之一。

(2)①过程分割出的少量胚体细胞用来做性别鉴定,该技术常采用的方法是

___________________________________。

(3)通常胚胎干细胞可以从________________________(写出两种方法)中分离得到。

(4)早期胚胎中的胚胎干细胞,不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定,还可被应用于

_____________________等领域。

14.请回答下列有关细胞工程和胚胎工程的问题:

一对健康夫妇生下一男孩,一岁时因脑出血死亡,两年后女方怀孕6个月时,经羊水及脐带血诊断

为男孩且患血友病,遂引产。于是夫妇俩到广州中山医大附属医院做试管婴儿。医生培养7个活体胚胎,抽取每个胚胎1~2个细胞检查后,选2个胚胎移植,最后一个移植成功,生出了一健康女婴,她是我国第三例试管婴儿。

请回答:

(1)试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕生产的过程的相同点是

______________________________,不同点在于____________________________。

(2)目前在生产中应用较多的胚胎工程技术是________、________和体外生产胚胎技术。

(3)胚胎移植是否成功,与供体和受体的生理状况有关。大量的研究已经证明,受体对移入子宫的外来胚胎______免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

(4)我国禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆的研究,而美国国会反对治疗性克隆。请你谈谈反对克隆人的理由:__________。(至少两点)

15.克隆羊“多利”的问世,很快在全世界引发了一场大讨论,其中关于“治疗性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,请据图作答。

高中生物胚胎工程

高中生物胚胎工程2019年3月20日 (考试总分:100 分考试时长: 120 分钟) 一、单选题(本题共计 20 小题,共计 100 分) 1、(5分)关于胚胎移植叙述错误的是 A.在胚胎移植中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体” B.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程 C.胚胎移植是胚胎工程其他技术的第一道“工序” D.胚胎移植能否成功,与供体和受体生理状态有关 2、(5分)下列有关胚胎工程的叙述,正确的是 A.受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于培养液 B.内细胞团的细胞具有发育的全能性 C.受体的遗传特性影响移植胚胎的遗传特性 D.为避免代孕母体对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂 3、(5分)下列有关胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是 A.用于移植的早期胚胎可以由重组细胞体外培养发育而来 B.囊胚外表面的一层扁平细胞可以不断增殖分化发育成胎儿 C.胚胎移植的受体母畜必须经过免疫检验,以防止排斥外来胚胎 D.利用同一胚胎的内细胞团细胞进行核移植得到的后代性别比为1:1 4、(5分)如图所示是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤.下列叙述正确的是 A.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 B.A所表示的细胞不一定是受精卵 C.应把③移植到处于发情状态母牛的输卵管中 D.在胚胎移植时受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎 5、(5分)下列有关胚胎工程的叙述,正确的是 A.具有胚胎干细胞核的重组卵细胞不能直接移植到代孕母亲子宫中 B.全体外培养哺乳动物胚胎的困难在于细胞不能表达全能性 C.将转基因细胞嵌入滋养层中可获得转基因动物 D.卵裂期的胚胎只能用酶分割 6、(5分)下列有关胚胎工程的叙述正确的是 A.试管动物的培育离不开动物细胞培养技术 B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C.通过胚胎移植技术可获得遗传特性相同的后代 D.利用某一胚胎干细胞进行多组核移植,理论上产生子代的雌雄个体比例为1:1 7、(5分)下列对哺乳动物体内受精、早期胚胎发育过程和胚胎工程的叙述,正确的是 A.注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育 B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清、抗生素和激素等 C.原肠胚时期的细胞具备发育成完整个体的能力,该时期是胚胎移植的最佳时期 D.卵子释放顶体酶溶解放射冠和透明带,卵黄膜封闭作用是防止多精入卵的屏障之一 8、(5分)下列关于胚胎工程的叙述,错误的是 A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精 B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植 C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 9、(5分)下列关于哺乳动物早期胚胎发育过程的叙述,错误 ..的是 A.胚胎发育从完成受精作用时就已开始,直至发育成为成熟的胎儿 B.卵裂期细胞数目增多,体积变小,有机物含量和种类不断减少 C.桑椹胚以前的细胞均未分化,都是全能干细胞 D.囊胚期细胞开始分化,但内细胞团全能性高,可用于胚胎分割 10、(5分)我国首例“虎狮兽”2002年在南京红山动物园诞生,它是利用雄虎的精子和雌狮的卵子体外受精产生的,完成这一过程需要解决的问题合理的是 A.精子在体外用获能物质处理 B.用化学物质处理掉卵细胞膜,便于精子进入 C.抽取精子、卵子的细胞核进行融合 D.精子入卵后进行人工处理,防止多精入卵 11、(5分)下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是 A.卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加,胚胎的总体积逐渐变大 B.移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚时期的,不同生物移植的时期是相同的 C.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小 D.胚胎的内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官,滋养层细胞发育成胎膜和胎盘 12、(5分)下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是 A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C.胚胎干细胞具有体积大、细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D.胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎或原始性腺中分离获取 13、(5分)胚胎工程技术在生产中的应用不包括 A.移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能 B.进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能 C.采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎 D.在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体

2020届高考生物热点知识题

2020年4月23日高中生物周测/单元测试学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎,其病原体为2019新型冠状病毒(SARS-CoV-2注:国际病毒分类委员会命名),属于单股正链RNA病毒。下列相关叙述正确的是() A.人体的细胞能为SARS-CoV-2的繁殖提供模板、原料和能量等 B.SARS-CoV-2病毒侵入人体后,在内环境中不会发生增殖 C.该病毒在人体细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化 D.患者在感染初期须要用抗生素进行治疗以阻止SARS-CoV-2病毒的扩散 2.下图是采用CRISPR技术对某生物基因进行编辑的过程,该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的位点进行切割,下列叙述正确的是() A.根据破坏B基因后生物体的功能变化,可推测B基因的功能 B.基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的sgRNA C.图中sgRNA1的碱基序列和sgRNA2碱基序列相同或互补 D.可利用此技术编辑生殖细胞相关基因以期生育出免疫艾滋病的婴儿 3.近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见图)。下列相关叙述错误的是

A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成 B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则 C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成 D.若α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……,则相应的识别序列为……UCCACAAUC…… 4.细胞衰老和干细胞耗竭是机体衰老的重要标志,转录激活因子YAP是发育和细胞命运决定中发挥重要作用的蛋白质。研究人员利用CRISPR/Cas9基因编辑技术和定向分化技术来产生YAP特异性缺失的人胚胎干细胞,YAP缺失的干细胞会表现出严重的加速衰老。下列叙述错误的是() A.推测YAP在维持人体干细胞年轻态中发挥着关键作用 B.转录激活因子Y AP的合成需要在核糖体上进行 C.YAP缺失的干细胞的形态结构和功能会发生改变 D.CRISPR/Cas9基因编辑过程中,基因中的高能磷酸键会断裂 5.2017年我国科学家在国际上首次实现了非人灵长类动物的体细胞克隆,获得了两只克隆猴“中中”和“华华”。该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。下列叙述错误的是() A.两只克隆猴的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性 B.克隆猴体内不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同 C.克隆猴体内衰老的细胞因细胞膜通透性发生改变而导致其物质运输功能降低D.克隆猴体内的细胞癌变后其细胞膜两侧分布的糖蛋白数量减少 6.中国医学科学院屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物,其作用方式目前尚不明确,推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡。结合上述论述,下列叙述正确的是 A.疟原虫以胞吞的方式获取食物所消耗的ATP由黄花蒿提供 B.疟原虫的遗传物质是RNA

2021届高考生物热点:生态类

2021届高考生物热点:生态类 能量流动图解类问题分析 能量流动图解类题目主要是通过能量流动图解考查能量的来源、去向和能量传递效率等知识,以及结合生态工程考查能量流动在生产中的应用。 典例1 图甲是某生态农业的结构模式图,图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值。据图回答下列问题: (1)图甲中的_农作物(生产者)__是生态系统的基石,从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的最大优点是_实现物质和能量的多级利用,减少环境污染,提高农产品的产量__。 (2)一般情况下,农田生态系统的_抵抗力__稳定性较低,若此生态系统遭到酸雨危害,首先受到影响的是_农作物__,从而影响生态系统的稳定性。 (3)图甲中的食物链有_3__条。如果人的食物有1/2来自农作物,1/4来自家禽,1/4来自猪肉,假如能量传递效率为10%,那么人每增加1 kg体重,约消耗农作物_55__kg。 (4)沼气池中的微生物在生态系统中的成分属于_分解者__。 (5)若图乙中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量,则图乙中B表示_第二营养级(初级消费者)的同化量__;C表示_用于生长、发育和繁殖的能量__;F表示_下一营养级摄入的能量__。图乙中的a=_b+c或c+d+e或c+d+g+f__(填能量值的符号)。 [解析](1)生产者通过光合作用将太阳能固定在有机物中,从而可以被生物所利用,因此,生产者(图甲中的农作 物)是生态系统的基石;建立农业生态系统的最大优点是实现物质和能量的多级利用,减少环境污染,提高农产品的产量。(2)生态系统的生物种类越多,营养结构越复杂则抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越低,农田生态系统的生物种类单一、营养结构简单,所以抵抗力稳定性低;若此生态系统遭到酸雨危害,首先受到影响的是农作物。(3)图甲中有3条食物链:农作物→人、农作物→家禽→人、农作物→猪→人;若能量传递效率为10%,则

高中生物胚胎工程知识点

高中生物胚胎工程知识点 胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子(针对胚胎发育过程)所进行的多种显微操作和处理技术;研究对象主要限定于高等脊椎动物,尤其是哺乳动物;重点内容包括胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等。 (一)动物胚胎发育的基本过程 1、受精作用:成熟的精卵融合成为受精卵的过程(获能精子+减II中期的成熟卵细胞) ——受精时精卵质膜融合后,次级卵母细胞才最终完成减II,精卵核融合 场所:输卵管上段 2、胚胎发育:受精卵发育到幼体 胚后发育:出生到性成熟 个体发育:受精卵发育到性成熟 3、动物胚胎发育的基本过程 (1)卵裂期(2——8): 细胞数量增加,有机物总量/总体积减小,每个细胞都具有全能性,未出现细胞分化,每个细胞都能发育成完整新个体 (2)桑椹胚(16——32) (3)囊胚/胚泡: 细胞开始分化,形成滋养层(胚胎附属结构/胚外结构)和内细胞团(胚胎干/ES 细胞,发育全能性),之间为囊胚腔 注意题目要求填写滋养层细胞还是滋养层 原肠胚:三胚层分化,其将分化成各种器官原基;

——哺乳动物胚胎有机物总量增加(胚泡期已着床),其他动物有机物减少PS早期胚胎(桑葚胚和早期囊胚) (二)胚胎干细胞 1、哺乳动物胚胎干细胞来源于囊胚内细胞团(ES)或胎儿的原始性腺(EK) 2、形态特征:具有胚胎细胞的特性,体积小,核大,核仁明显,二倍体核型功能特征:具有发育全能性 胚胎干细胞体外培养:分离早期胚胎中的内细胞团;胰酶处理解离培养 ——饲养层(胚胎成纤维细胞):促进生长,抑制分化4、胚胎干细胞的主要用途是: ①基因敲除; ②用分化诱导因子诱导胚胎干细胞定向分化,组织器官移植; ③治疗人类的某些顽疾,修复坏死或退化的部位; ④胚胎干细胞核移植,经胚激活、胚胎培养、胚胎移植; ⑤改良和创造动物新品种 胚胎工程的应用 1.体外受精 (1)卵母细胞的采集和培养: ①卵巢经促性腺激素处理超数排卵,使用超声监视器确定卵泡位置,插入穿刺针吸取卵泡液,取出卵母细胞(各阶段卵母细胞均有可能) ②体外培养至成熟(减II中) (2)精子的采集和获能(获得能与卵细胞结合的能力):获能液由相关物质组成非ATP (3)受精:获能精子和成熟卵细胞在体外合适环境中共同培养

高中生物选修3 胚胎工程 高考真题汇编范文

高中生物《选修三》专题三胚胎工程 高考试题汇编 1.(11年广东卷)3、华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包 括的环节有 ①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆⑤胚胎移植 A. ①③ B. ①④ C. ②⑤ D. ③⑤ 2.(11年江苏卷)18.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是 A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精 B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植 C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 3.(11年浙江卷)2.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示,若要培育成功,下列叙述正确的 是 A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数 排卵 B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟 C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 D.丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕 母羊子宫内 4.(11年福建卷)32. [现代生物科技专题]必答题(10 分) 一对表现型正常的夫妇,生了一个镰刀型细胞贫血症(常 染色体隐性遗传病)患儿。在他们欲生育第二胎时,发现 妻子的双侧输卵管完全堵塞,不能完成体内受精。医生为 该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断,过程如右图。请 回答: (1)过程①是指在体外进行的处理,从而使精子与 卵子结合形成受精卵;过程②称为。 (2)在对胎儿进行镰刀形细胞贫血症的产前基因诊断时, 要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③进行PCR扩 增。然后用Ⅱ对扩增产物进行切割,产生多个片段的酶切 产物。据此判断,MstⅡ是一种酶。

(3)不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同,形成不同的电泳条带。该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④,据此判断胎儿为(正常/患者/携带者)。5.(2010山东高考理综)35.【现代生物科技专题】胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。 (1)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养,其目的是;从良种公牛采集的精子需后才能进行受精作用。 (2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供气体以维持。 (3)图中过程A称为,它在胚胎工程中的意义在于。(4)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的的基因导入牛受精卵,最常用的导入方法是;获得转基因母牛后,如果即说明目的基因已经表达。 6.(10江苏卷)16.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述.错误 ..的是 A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割 C.利用胚胎分剖技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 D.一次给受体母羊檀人多个胚胎.可增加双胞胎和多胞胎的比例 7.(10江苏卷)17.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降.某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不.能用于老年痴呆症治疗的是 A.胚胎移植技术B.胚胎干细胞技术C.单克隆抗体技术D.基因治疗技术 8.(10海南卷)26.(18分)[选修模块3:现代生物科技专题] 请回答胚胎工程和基因工程方面的问题: (1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、__________、_____________以及在母体中发育和产出等过程。 (2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其__________。另外,培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和__________。 (3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞,采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞,常使用的 激素是__________。 2

高三生物3.3 胚胎工程的应用及前景(胚胎分割)

专题三3.3 胚胎工程的应用及前景(胚胎分割和胚胎干细胞) 课前预习学案 一、预习目标 1、说出胚胎分割的概念 2、例举胚胎干细胞的特点 二、预习内容 (一)胚胎分割 1、概念:指采用方法将早期胚胎切割成 2、4或8等份等,经移植获得双胎或多胎的技术。 2、仪器设备:和显微操作仪 (二)胚胎干细胞 1、概念:由或中分离出来的一类细胞。简称ES或EK细胞。 2、特点 形态上:体积小、大、核仁明显 功能上:具有,即可分化为成年动物体任何一种组织细胞;在体外可增殖而不发生;可冷冻保存;可进行遗传改造. 三、提出疑惑 课内探究学案 一、学习目标 1、说出胚胎分割的操作过程 2、关注胚胎工程的研究进展和应用价值。 学习重难点 1、说明胚胎分割的应用意义。 2、说明胚胎干细胞研究的意义。 3、说明胚胎干细胞的概念和分离途径。 二、学习过程 (一)胚胎分割 1、操作程序如何? 1)选择发育良好、形态正常的,移入盛有的培养皿 2)用分割针或分割刀切开胚胎,吸出半个,注入空或直接将移植给受体。 3)分割囊胚时要将均等分割。此时还可用分割针分割,做胚胎DNA分析。 2、局限:刚出生的动物体重偏低,毛色和斑纹上存在差异,的可能性有限。(二)胚胎干细胞 1、明确胚胎干细胞的特点? 形态上:体积小、大、核仁明显 功能上:具有,即可分化为成年动物体任何一种组织细胞;在体外 可增殖而不发生;可冷冻保存;可进行遗传改造 2、说出意义 1)移植ES细胞修复坏死或退化部位,治愈糖尿病、肝(心)衰竭、等病症 2)ES细胞体外诱导分化,可培育 3)ES细胞在牛黄酸、丁酰环腺苷酸等诱导因子作用下可向不同类型组织细胞 3、讨论胚胎干细胞的应用现状 三、总结反思 胚胎分割的操作特点? 干细胞的分类比较? 四、当堂检测 1.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是() A.试管动物培养 B.胚胎移植 C.胚胎分割移植 D.受精卵移植 2.在进行囊胚切割时,要注意将( )等分。 A. 透明带 B. 滋养层 C. 内细胞团 D. 囊胚腔 3.(多选)胚胎分割所需要的主要仪器设备为() A.显微操作仪 B.电子显微镜 C.电子切割仪 D. 实体显微镜 课后练习与提高 1、(多选)胚胎分割所需要的主要仪器设备为() A.显微操作仪 B.电子显微镜 C.电子切割仪 D. 实体显微镜 2.以下对于胚胎分割的描述,正确的是()A.只能对囊胚期细胞进行分割 B.囊胚阶段的胚胎分割份数越多,产生相同基因型的后代个数越多 C.胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同 D.内细胞团一般到囊胚才出现,胚胎分割时最好将其均等分割,移植成功率才高 3、胚胎干细胞的特点是() A.在形态上,表现为体积大,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性 B.在形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性 C.在形态上,表现为体积小,细胞核小,核仁不明显;在功能上不具有发育的全能性 D.在形态上,表现为体积大,细胞核小,核仁明显;在功能上具有发育的全能性 4.干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞,它具有再生各种细胞、器官的潜能,医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾,用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是() A.利用干细胞治疗某些顽疾,是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能 B.骨髓分为红骨髓和黄骨髓,其中,只有红骨髓具有造血功能 C.用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥(异)反应 D.异体骨髓移植成功后,康复者的血型有可能发生改变

高考生物高考热点专题综合测试1 细胞的分子组成与结构

高考生物 专题综合测试(一) 细胞的分子组成与结构 (时间45分钟,满分100分) 一、选择题(每题4分,共60分) 1.(2012·北京)从生命活动的角度理解,人体的结构层次为( ) A.原子、分子、细胞器、细胞 B.细胞、组织、器官、系统 C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统 解析生命系统的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈,人体的结构层次是细胞、组织、器官、系统、个体,B项正确;生命系统的最基本层次是从细胞开始的,而不是原子和化合物,A、C两项错;一个人的结构层次最大是个体,不能构成种群、群落,更不可能构成生态系统,D项错。 答案 B 2.(2012·苏州模拟)一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数)如下表所示,下列有关叙述正确的是( ) B.这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大 C.N、S含量说明动物组织含蛋白质较多,若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐 D.经测定,该植物某有机物含C、H、O、N、S,此化合物的作用可能是携带氨基酸进入核糖体 解析这两种生物体内所含的化学元素种类相同,但含量相差很大;动物血钙过低时,才会发生肌肉抽搐;某有机物含C、H、O、N、S,它可能是蛋白质,而携带氨基酸进入核糖体的是tRNA,应含C、H、O、N、P等元素;生物大分子有机物均以碳链为骨架,所以A正确。 答案 A 3.(2012·济南八校模拟)下列关于几种化学元素与植物代谢关系的叙述中,正确的是( ) A.O是组成糖类的基本元素之一,在呼吸作用中CO2中的O来自丙酮酸 B.Fe是叶绿素的组成元素之一,没有Fe植物就不能进行光合作用 C.C是构成有机物的基本元素之一,可以在类囊体上通过光合作用形成有机物 D.P是构成ATP的必需元素之一,光合作用中只有光反应过程有ATP的合成

高考生物热点(2020-2021年) (3)

考向1 酶在代谢中的作用 【研磨真题·提升审题力】 【答题要素?奠定考试力】 要素1.辨析影响“酶活性”与“酶促反应速率”的因素及原理 要素2.辨明与酶相关的四个误区 (1)酶是由活细胞产生的,但并非只在细胞内发挥作用,在细胞内和细胞外均可发

挥作用。 (2)酶并非在最适温度条件下保存,应保存在低温和最适pH条件下。 (3)酶的化学本质并非都是蛋白质,少数为RNA,但蛋白质和RNA有很多共性,如二者的合成都需经过转录过程。 (4)产物浓度≠产物生成速率。产物浓度指产物在整个反应体系中占有的比例,产物浓度保持不变说明反应已停止;产物生成速率指单位时间内产物的生产量,可表示酶活性,产物生成速率保持不变说明反应持续进行,产物浓度会逐渐增加。要素3.厘清酶的特性与细胞代谢的关系 【考场练兵·检验考试力】 1.下列关于酶的叙述正确的是( ) A.有些酶的合成无RNA聚合酶的参与 B.酶适宜在低温、低pH条件下保存 C.酶与相应物质结合后才能发挥作用 D.细胞环境是酶发挥作用的必要条件 2.我国科学家从结构上揭示了酵母核糖核酸酶P(RNase P)加工tRNA前体(pre-tRNA)的机制(如图所示)。RNase P作为一种通用核酶,是具有酶活性的核糖核蛋白复合体,它加工tRNA前体的5′端。下列相关分析正确的是( )

A.RNase P是一种通用核酶,无专一性 B.高温条件下,RNase P因肽键断裂而失活 C.RNase P加工S时的作用部位应是氢键 D.E和S结合发生异构化后的E具有催化能力 3.乙醇对纤维素酶活性影响的结果如图所示: 据此分析不合理的是( ) A.该实验的自变量是乙醇浓度和是否添加铁离子 B.乙醇对酶的抑制作用随其浓度的升高而减弱 C.铁离子能够缓解乙醇对酶的抑制作用 D.植物细胞壁的水解程度可反映纤维素酶活性 考向2 细胞呼吸【研磨真题·提升审题力】

2019年高考生物二轮复习检测二十“胚胎工程与生态工程”课后强训卷

检测(二十)“胚胎工程与生态工程”课后强训卷 1 ?运用现代生物科技相关知识,回答下列问题: (1) __________________________________________________________ 动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的__________________________________________________ 细胞,称为杂 交细胞。合子形成后即在______________ 内进行有丝分裂,开始发育。胚胎发育的早期有一段时间 是在透明带内进行的,这一时期称为__________________ 期。 (2) __________________________________________ 当获能后的精子与卵子相遇时,首先发生反应,释放出有关的酶直接溶解 卵丘细胞之间的物质,形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的生理反应依次有、(时间顺序不可颠倒)。 (3) ________________________________ 生态经济主要是通过实行“ '的原则,使一个系统产出的污染物,能 够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重 要的手段之一就是___________________。 解析:(1)动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞,称为杂交细胞。合子形成后即在输卵管内进行有丝分裂,开始发育。胚胎发育的早期有一段时间 是在透明带内进行的,这一时期称为卵裂期。(2)当获能后的精子与卵子相遇时,首先发生 顶体反应,释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质,形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的生理反应依次有透明带反应、卵细胞膜反应。(3)生态经济主要是通过实行“循 环经济”的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。 答案:(1)单核输卵管卵裂(2)顶体透明带反应卵细胞膜反应(3)循环经济生态工程 2?某正常夫妻生下的一个血友病男孩,不幸在一次意外中大量失血死亡。该夫妻想借助试管婴儿技术再生一个健康孩子。请结合你所学的知识帮他们解决有关问题: (1) _________________ 人类精子是在(器官)内形成的,从初情期(青春期)期开始,直到生殖机能 减退,而女性卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在_________________ (时期)完成的,这是精子 和卵子发生上的重要区别。 (2) ________________________________ 在体外受精时,精子首先要进行处理,精子与卵子在体外受精后,应移入 发育培养液中继续培养,以便检查受精状况和受精卵的发育能力。 (3)人的体外受精胚胎,在8?16个细胞阶段可以移植,而牛、羊一般要培养

(通用版)2017高考生物大二轮专题复习与增分策略热点题型建模模型13种群增长及群落种间关系的曲线分析

模型13 种群增长及群落种间关系的曲线分析 1.“J”型和“S”型曲线的比较 两种增长曲线的差异主要是因环境阻力不同,对种群数量增长的影响不同。 [易错警示] (1)不要认为种群数量不会超过K值。 K值是环境容纳量,即在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量,而种群实际数量有可能超过K值,只不过是超过K值后,环境容纳不下,种群数量会再降下来。 (2)不要误认为“S”型曲线的开始部分为“J”型增长。“S”型曲线的开始部分并非“J”型增长。 (3)区分种群数量“变化”与种群数量“增长”。种群数量变化包括增长、波动、稳定、下降等方面,而“J”型曲线和“S”型曲线只是研究种群数量的增长。 2.K值与K/2值的应用 3.种间关系曲线分析

③⑥为互利共生关系,如根瘤菌和大豆、大肠杆菌和人、地衣植物中的藻类和真菌等。 判断依据:同步变化(同生共死)。 ①⑤为捕食关系,如兔子吃草、棉铃虫吃棉花叶子等。 判断依据:(不会导致某种生物灭绝)不同步变化的此消彼长。 ④为寄生关系,如噬菌体和大肠杆菌、莬丝子和大豆、蝉和树等。 判断依据:寄生者增多,宿主减少,但不会为0。 ②⑦⑧皆为竞争关系,如农作物和杂草、草原上的牛和羊、大小两种草履虫等。 判断依据:看最终结果,一种数量增加,另一种数量下降甚至降为0;只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物,则必为竞争,竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。 ⑦和⑧中,两种生物之间食物或生存空间的重叠程度越高,则竞争越激烈。 1.如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况,对此叙述正确的是( ) A.绵羊种群数量增长到一定程度,就保持恒定不变 B.绵羊数量达到K/2值时,绵羊的出生率最大,增长速率也最大 C.50年后该绵羊种群数量在K值附近波动是由出生率和死亡率变动所致 D.绵羊数量达到K值时,种群的年龄组成为衰退型 答案 C 解析解答本题的关键是根据曲线的走势确定该种群呈“S”型增长,接着根据“S”型增长的特点对每个选项进行判断。种群数量达到K值后,其在一定范围内上下波动,而不是保持恒定不变,A错误;由“S”型增长曲线可知,当种群数量达到K/2时,增长速率最大,而此时出生率并非最大(在K值时达到最大),B错误;由于该绵羊种群数量的出生率和死亡率不断变化,使得50年后种群数量在K值附近波动,C正确;绵羊数量达到K值时,在不考虑迁入和迁出的情况下,种群的生出率约等于死亡率,其年龄组成为稳定型,D错误。

高中生物选修3优质学案6:3.3 胚胎工程的应用及前景(一)

3.3 胚胎工程的应用及前景(一) 目前在生产中应用较多的胚胎工程技术是家畜的、和。 一、胚胎移植 1.概念:是指将雌性动物的,或者通过体外受精及其他方式得到的,移植到、的其他雌性动物的体内,使之继续发育为的技术。 分析: (1)被移植的对象是; (2)“供体”:提供胚胎的个体;“受体”:接受胚胎的个体;供体和受体必须是生物。2.胚胎工程实际是生产胚胎的和孕育胚胎的共同繁殖后代的过程。 无论是转基因、核移植,或体外受精等技术获得的胚胎,都必须移植给受体才能获得后代。所以:是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”。 3.胚胎移植的现状 4.胚胎移植的意义 (1)胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的。 供体的主要职能为; 受体的主要职能:完成和的任务,大大缩短了供体本身的繁殖周期。 (2)良种畜群迅速扩大,加速了和; (3)胚胎移植不受时间和地域的限制,大量节省了购买种畜的费用; (4)在肉用家畜的生产中,一次给受体移入多个胚胎,可以增加和的比例;(5)利用胚胎保存技术,建立胚胎库,保存品种资源和濒危物种。 5、胚胎移植的生理学基础:胚胎移植是否成功,与供体和受体的生理状况有关。

(1)哺乳动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的是相同的,为供体的胚胎移入受体提供了相同的。 (2)哺乳动物的早期胚胎形成后处于状态,为胚胎收集提供了可能。 (3)受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生,为胚胎在受体内的存活提供了可能。 (4)供体胚胎可与受体子宫建立正常的和联系,但移入受体的供体胚胎的在孕育过程中不受任何影响。 【P76讨论1】在胚胎移植操作中,怎样才能使胚胎在移植前后所处生理环境保持一致? 应对供体和受体母畜进行同期发情处理,使它们的生理条件达到同步或一致,这样才能使供体的胚胎移入受体后处于相同的或相似的生存条件,这是胚胎移植成功与否的关键。因此,必须要做到供、受体母畜的发情时间一致。同时还要做到移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体内的位置相同和相似,移入胚胎一侧的受体子宫角对应的卵巢必须有黄体存在。【P76讨论2】胚胎移植实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移?你认同吗? 这样的概括是正确的。胚胎移植成功率的高低与供、受体生理环境条件一致性密切相关。只有供、受体生理环境高度一致,移入受体的胚胎才能被接受,并继续发育。所以我们可以把胚胎移植简单概括为早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。 6.胚胎移植的基本程序(以牛为例) 胚胎移植主要包括、、 、,以及。(1)对供、受体进行,注射激素,进行处理。 供体应选择和优秀的个体; 受体应选择有和的个体;供体、受体应该是种、性个体。 (2)对供体母畜注射激素进行处理。 (3)超数排卵的供体母牛发情后,选择同种优秀公牛进行或。(4)胚胎的收集:配种或人工授精后第7天,用特制的冲卵装置,将冲洗出来(也叫冲卵)。 (5)胚胎检查:对胚胎进行质量检查,这时的胚胎应发育到或阶段; 将合格的胚胎或直接或中保存。

高中生物知识点:胚胎工程

高中生物知识点:胚胎工程 胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子(针对胚胎发育过程)所进行的多种显微操作和处理技术;研究对象主要限定于高等脊椎动物,尤其是哺乳动物;重点内容包括胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等。 (一)动物胚胎发育的基本过程 1、受精作用:成熟的精卵融合成为受精卵的过程(获能精子+减II中期的成熟卵细胞) 过程:精卵识别、精子附着于卵膜、精卵质膜融合 ——受精时精卵质膜融合后,次级卵母细胞才最终完成减II,精卵核融合 场所:输卵管上段 2、胚胎发育:受精卵发育到幼体 胚后发育:出生到性成熟 个体发育:受精卵发育到性成熟 3、动物胚胎发育的基本过程 (1)卵裂期(2~8): 细胞数量增加,有机物总量/总体积减小,每个细胞都具有全能性,未出现细胞分化,每个细胞都能发育成完整新个体 (2)桑椹胚(16~32) (3)囊胚/胚泡: 细胞开始分化,形成滋养层(胚胎附属结构/胚外结构)和内细胞团(胚胎干/ES细胞,发育全能性),之间为囊胚腔 注意题目要求填写滋养层细胞还是滋养层 原肠胚:三胚层分化,其将分化成各种器官原基; ——哺乳动物胚胎有机物总量增加(胚泡期已着床),其他动物有机物减少 PS 早期胚胎(桑葚胚和早期囊胚) (二)胚胎干细胞 1、哺乳动物胚胎干细胞来源于囊胚内细胞团(ES)或胎儿的原始性腺(EK) 2、形态特征:具有胚胎细胞的特性,体积小,核大,核仁明显,二倍体核型 功能特征:具有发育全能性 胚胎干细胞体外培养:分离早期胚胎中的内细胞团;胰酶处理解离培养 ——饲养层(胚胎成纤维细胞):促进生长,抑制分化4、胚胎干细胞的主要用途是: ①基因敲除; ②用分化诱导因子诱导胚胎干细胞定向分化,组织器官移植;

高考热点重点难点专题测试卷生物

20XX届高考热点重点难点专题测试卷·生物 卷三生物的新陈代谢 第Ⅰ卷选择题 1.人体对氮素的摄入量与排出量之比随年龄发生变化,下图中符合一般情况的是 2.下列有关生物新陈代谢的叙述,正确的是 A.完成有氧呼吸所需要的酶由线粒体DNA指导合成 B.植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比 C.用15N标记的蛋白质饲喂小白鼠,一段时间后可在其肝糖元中发现 D.生物的新陈代谢每时每刻都在进行 3.下图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化,曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化,则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是图中的 4.将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是 A.甲试管中最终产物为CO2和H2O B.乙试管中不发生反应 C.丙试管中有大量的ATP产生D.丙试管中无CO2产生 5.有四种代谢产物u、p、q、s和影响其代谢的相应的突变基因。第一个突变型的缺陷是可以在加有u、s或q的培养基上生长,而不能在加有p的培养基上生长;第二个突变型的缺陷是只有在加有q的培养基上才能生长;而第三个突变型在加有u或q时均可生长。则这些代谢产物的形成顺序为 A.s→p→u→q B.p→q→s→u C.q→u→s→p D.p-s→u→q 6.某同学为验证pH对酶活性的影响,设计了实验如下表。下列评价中不合理的是 A.缺少正常pH的对照组B.新鲜唾液没有再作稀释 C.检验结果的试剂选择不恰当D.实验操作步骤的安排不合理 7.学生在16 min内相继进行四次俯卧撑,测得每次俯卧撑数如图,对这一结果最合理的解 释是

高中生物选修三:胚胎工程知识点总结。

生物选修中有一门重要的知识,那就是胚胎工程,今天就给同学们总结一下选修三的胚胎 工程这部分相关知识点。 一、精子与卵细胞发生上的区别与联系 精子的变形: 细胞核----------精子头的主要部分; 高尔基体--------头部的顶体; 中心体----------精子的尾; 线粒体----------聚集在尾的基部形成线粒体鞘膜; 细胞内其他物质浓缩为球状-----原生质滴,随精子的成熟过程向后移动,直到最后脱落.成熟的精子分头、颈和尾三大部分。 二、受精作用 受精的标志是在透明带和卵黄膜的空隙出现第二极体。 准备阶段:精子获能;卵子的准备(当达到减数第二次分裂的中期时,才具备与精子受精的能力) 受精过程:精子穿越放射冠和透明带,进入卵黄膜、原核形成和配子结合

三、胚胎发育 胚胎发育的过程包括卵裂期、桑葚期、囊胚期、原肠胚等时期。 卵裂期: 地点--透明带内进行 特点--有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎总体积并不增加,或略有缩小。 桑葚期 特点--胚胎细胞数目达到32个左右时,胚胎形成致密的细胞团,形似桑椹。 这一阶段前的每一个细胞都具有完整胚胎的潜能,属于全能细胞 囊胚期 特点--细胞开始出现分化(该时期细胞的全能性仍比较高)。聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团,沿透明带展开和排列,个体较小的细胞,称为滋养层细胞。将来 发育成胎儿的各种组织。中间的空腔称为囊胚腔。 原肠胚:特点:有了三胚层的分化,具有囊胚腔和原肠腔。 四、体外受精

卵母细胞的采集、精子的获取和受精 (1)卵母细胞的采集方法: 实验动物如小鼠,兔及家畜等,用促性腺激素处理,排除更多的卵子后从输卵管冲取卵子。大家畜或大型动物:从屠宰母畜的卵巢或活体卵巢中吸取 需体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精. (2)精子的采集方法:假阴道法、手握法、电刺激法等 精子获能方法:培养法、化学诱导法 (3)受精:获能的精子和培养成熟的卵细胞在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过 程。 (4)胚胎的早期培养:精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入发育培养液中继续培 养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。培养液成分较复杂,除一些无机盐和有机 盐外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质。当胚 胎发育到适宜的阶段时,可将其取出向受体移植或冷冻保存。不同动物胚胎移植的时 间不同。(牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行移植,小鼠、家兔等实验动 物可在更早的阶段移植,人的体外受精胚胎可在8~16个细胞阶段移植。) 五、胚胎工程的应用 胚胎工程的应用:胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术 1、胚胎移植 (1)胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎, 移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。 其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种。) 地位:如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必 须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。 (2) 胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期,充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。 (3)生理学基础: ①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。 ②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这就为胚胎的收集提供了可能。 ③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能。 ④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。

高考生物 胚胎工程考点汇总(含高考真题解析)

1.(2012浙江理综,2,6分)下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是 ( ) A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层2.(2012江苏单科,9,2分)通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是 ( ) A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低 3.(2011广东理综.3,4分)华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有( ) ①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆⑤胚胎移植 A.①③ B.①④ C.②⑤ D.③⑤ 5.(2011江苏单科,18,2分)下列关于胚胎工程的叙述,错误的是 ( ) A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精 B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植 C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 6.(2010江苏单科.16.2分)下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述,错误的是 ( ) A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割

(1)过程①中最常用的运载工具是____,所需要的酶是限制酶和一。 (2)在过程②中,用.处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中,将成纤维细胞置于5% C02的气体环境中,CO2的作用是 ______。 (3)在过程③中,用 ______处理以获取更多的卵(母)细胞。 成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行处理。 (4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是一。在胚胎移植前,通过____技术可获得较多胚胎。 8.(2011福建理综.32 ,10分)一对表现型正常的夫妇,生了一个镰刀型细胞贫血症(常染色体隐性遗传病)患儿。在他们欲生育第二胎时,发现妻子的双侧输卵管完全堵塞,不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断,过程如图。

20届高考生物二轮复习 第1部分 专题6 热点题型11 开放性实验题的解题分析

(2017·全国Ⅰ,29)根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型,简要写出(1)实验思路,(2)预期实验结果及结论即可。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组) 答案(1)实验思路:甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中,之后接种新病毒,培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒,培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。(2)结果及结论:若甲组收集的病毒有放射性,乙组无,即为RNA病毒;反之为DNA病毒。解析(1)根据病毒只能寄生于活宿主细胞中,利用宿主细胞内的碱基合成自身的核酸,再根据DNA和RNA的化学组成存在差异,如DNA特有的碱基是T,而RNA特有的碱基是U,因此可用放射性同位素分别标记碱基T和碱基U,通过检测子代的放射性可知该病毒的类型。根据分析,本实验思路:甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。 乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。 (2)若甲组收集的病毒有放射性,乙组无,即为RNA病毒;反之为DNA病毒。 开放型实验设计题是一种思维开放性试题,它的解题思维方向不唯一,试题所引发的思维是一种呈扇形发散的思维,可能会有若干种不同的解题方法。此类试题有利于考查多向思维、求异思维以及创新能力,是近年高考题考查的重要题型之一。 1.开放型实验设计题可分为条件开放型和结论开放型 (1)条件开放型试题:特点是题目条件不完备,答题的条件不充足,答题的原理或依据不明确,可以有多种实验方案,但最终结论只有一个。 (2)结论开放型试题:特点是试题改变了传统试题“答案唯一”的做法,变“答案唯一”为“答案不唯一”。此类试题的多种答案都符合试题的全部条件和要求。 2.开放性实验题的解答策略 (1)确定实验目的,找出实验变量:首先要根据实验的目的找出实验的自变量,如:上面的考题示例中的实验目的是“探究某种病毒的遗传物质是DNA还是RNA”,实验的变量要体现出二者的差异,很容易想到DNA中特有碱基T,RNA中特有碱基U,由此确定实验的自变

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