义务教育规范化学校验收方案

30 ①健全对学生、家长投诉的受理和处理机制。学生本人或其家长对学校工作提出批评或建议的渠道畅通，并能

得到及时反馈。

②学生本人或其家长对评价结果有不同看法的，可以向班主任或科任老师提出意见或建议。认为评价结果不公

正时向学校提出书面意见的，学校能予以受理，并限期答复。

各项指标评价结果合计（请填二级指标中取得不同等次的数目）

学校竣工验收报告

临夏第二中学建设项目报告厅、钟楼工程质量评估报告审批：编制：甘肃永安工程建设咨询有限公司二零一三年八月十五日

一、工程概况（一）建设概况： 1、工程名称：临夏市第二中学报告厅、钟楼工程 2、建设地点：临夏市 3、建设单位：临夏市第二中学基建办公室 4、勘察单位：中冶地集团西北岩土工程有限公司 5、设计单位：华南理工大学建筑设计研究院 6、监理单位：甘肃永安工程建设咨询有限公司 7、施工单位：甘肃永靖古典建筑工程总公司 8、基础类型：井桩基础 9、主体结构：现浇钢筋砼框架结构 10、计划工期：2012年8月开工至2013年8月31日竣工 11、质量目标：合格 12、工程规模：报告厅、钟楼框架结构，总建筑面积1496.67平方米（二）设计概况：本工程平面布局设计合理，各种使用功能配置齐全，立面造型简洁明快，外墙装饰色彩分明，美观大方，独具风格。基础为井桩基础，座落在稳定卵石层上，抗震设防烈度7度，建筑场地类别为Ⅱ类，合理使用年限为50年。 1、地基础与基础（1）基础形式及设计要求：报告厅、钟楼工程基础采用人工成孔井

桩基础，砼为C30。受力钢筋采用HRB400一个级别，柱钢筋插筋锚固长度大于37d且端部做150直弯钩，其余为25d，直螺纹连接，基础填土应采用素土分层夯实，压实系数0.95。 2、主体结构（1）建筑类别：公共建筑（2）耐火等级：一级（3）安全等级：二级（4）抗震设防：7度（5）设防分类：乙类（6）抗震措施：8度（7）屋面防水等级：Ⅱ级（8）建筑门窗：窗均采用塑钢中空透明窗，6+12A+6中空玻璃。（9）建筑楼地面：厨卫间防水层后铺地砖楼地面，其余均为水磨石楼地面。（10）建筑屋面：屋面均为两层三、四厚SBS面层自带保护层防水，保温层变更后为100厚聚苯板，炉渣找坡。（11）建筑墙面：外墙为彩色乳胶漆，楼梯间墙面、室内过道、墙面、顶棚为乳胶漆，卫间墙面做1.7米高防水层后，墙面贴瓷砖。（12）填充墙体：本工程主体结构为现浇钢筋砼框架结构，属公共建筑，结构安全等级为二级，后砌填充墙采用容重小于等于 5.0KN/m3的烧结空心砖，局部卫生间等较薄隔墙采用MU10烧结多孔砖，砌筑质量控制等级不低于B级，砌体拉结筋钢筋由柱每边伸入，进入墙体内长度沿墙全

尤溪县管前中心小学义务教育标准化学校验收汇报材料

为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路 --------尤溪县管前中心小学义务教育标准化学校验收汇报材料各位领导、专家：管前中心小学积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的标准化建设。近期，我校紧密结合《福建省义务教育标准化评估标准》在全面总结办学以来的经验基础上，逐条对照，进行了全方位的自查，认为我校已具备标准化小学的条件，符合验收要求。现将自查自评结果报告如下，敬请各位领导、专家审查。学校概况：尤溪县管前中心小学创办于1916年,地处尤溪县管前镇的中南部，是一所省级公办农村示范小学。学校坐西北朝东南,位于经度117°57′33″，纬度26°10′40″，海拔高度551米，坐落在管前村葛竹洋水尾的山头上，民国五年（1916年）校名为“尤溪第二区公立第一高等小学”，校址在三都林厝坪（现镇政府所在地）。学校几经易址更名， 2003年8月更名为“尤溪县管前中心小学”。目前校园面积11153平方米，校舍总面积6693平方米，藏书12395册。1998年通过省级农村示范小学验收，2003年通过“省级普及实验县”验收。学校现有17个教学班，学生710名，适龄儿童入学率100%，教师总数66人，教师学历合格率为100%，其中小中高职称2人，小学高级职称46人，小学一级职称14人，小学二级职称4人，小学未评级2人。校园占地面积11153平方米，生均校园面积15.7平方米，校舍建筑面积（不含食堂宿舍面积）3751平方米，生均使用面积5.28平方米，校园绿化面积1965平方米，生均绿化面积2.76平方米。今年来学校经过多方努力征用了管前镇旧道班闲置土地2000多平方米，规划用于兴建学生公寓。近年来，学校班子深谋远虑、审慎笃行，以“学校发展、教师发展、学生发展”为办学宗旨，以“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园”为办学目标，以“习惯成就人生”为校训，确立了“坚持一个原则，实现二个提高，实施三项建设（坚持以人为本的原则；教师队伍水平的提高，学生整体素质的提高；学校文化建设，教师队伍建设，学校特色建设）”为办学思路，已逐步形成了“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的教育理念。学校先后获得了“市交通安全学校”、“市绿色学校”、“县文明学校”、“县最佳基层所站”、“县先进集体”、“县先进党支部”等荣誉称号。现在学校办学条件良好，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，素质教育有声有色。自查自评情况汇报：我校自申报创建义务教育标准化学校工作以来，成立了以校长为组长、副校长、教务处、总务处、德育处、办公室成员为组员的标准小学创建领导小组（下设办公室由管前中心小学校部具体落实），开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创建标准化学校活动。现对照《福建省义务教育标准化学校评估标准》的指标，我校各项指标均已达标。一、办学条件日新月异我校从实际出发，坚持特色创新，克服种种困难改善学校基础设施建设。现今，学校设有17个教室,生均面积1.15㎡；设有1间科学实验室，使用面积为48㎡，1间仪器室、准备室，使用面积48㎡，1间，能保证4人一组进行实验操作；设有1间综合实践室，使用面积32㎡；设有1间电脑室，使用面积76㎡，1个多媒体教室，使用面积154㎡，1间计算机

省级规范化学校检查验收材料全

目录 1、学校基本情况介绍 2、学校师资情况简表 3、XX中学学生情况 4、有关数字 5、公示材料 6、XX校长汇报材料 7、省级规范化学校申报表

一、学校基本情况介绍 XX中学始建于1997年，2003年8月迁入新校址。学校占地126360平方米，教学用房37962平方米。现有57个教学班，学生3600名，230名教职工。其中专任教师210人，学历达标率98％，2005年初中阶段入学率达100％，巩固率、毕业率99.9%，初中毕业生升高中段比率达59.8%。学校各种实验用房配置齐全，理科演示仪器、理科学生实验仪器、图书、报刊、音乐器材、美术器材、体育器材、劳动器材、卫生器材均已达到城镇一类标准。学校教学区、运动区、生活区、休闲区功能齐全、布局合理，能较好的满足现代化教育的需要。几年来，我校注重师资队伍建设，建立健全了政治学习、业务学习制度，培养教师爱岗敬业、爱护学生和教育教学的各种能力，从而造就了一支思想过硬、业务精良、素质较高的教师队伍，保证了学校教育教学工作的顺利开展。学校非常重视德育工作，多次派班主任外出学习兄弟学校先进的管理模式和经验。在上级领导和全县人民的大力支持下，经过全校师生员工的共同努力，我校教育教学质量一直稳居全县第一名。秦至臻、史红雪、时千惠、宋璐、宫跃敏等同学先后被北京大学附属中学及山东省实验中学录取。在班级管理中，我校除坚持报喜电话外，还在各年级中深入开展“学习洋思”活动，“先学后教，当堂训练”，全体教师牢固树立“没有教不好的学生”、“从最后一名学生抓起”的观念，扎扎实实搞

“三清”(堂堂清、日日清、周周清)。针对学生的学习特点，我校在洋思“三清”基础上，增加了月月清、章章清，变三清为五清。对于优等生，我们利用竞赛辅导的方式，促其进一步提高；对于中等生，我们则以巩固提高为主；对于成绩稍差的同学，我们利用“五清”的方式，为这些学生辅导补课，力争在最短的时间内达标，并在现有基础上有较大辐度的提高，取得了一定效果。为了确保学生的身体健康和安全，学校专门成立了物业处，对学生宿舍及餐厅加大管理力度，并在全市率先与济南世纪道和餐饮管理有限公司合作，对学生宿舍及餐厅进行标准化管理。学校投资30多万元，对学校餐厅和男女生宿舍进行了大规模整修和改造。济南世纪道和承包我校餐厅后，在确保食品、餐具卫生的基础上，饭菜的花色品种增加到二十余种，饭菜质量明显提高。同时，餐厅还增加了售饭窗口，延长了就餐时间，改进服务态度，杜绝了非工作人员进入操作间的现象。学校还建立了超市，方便学生购物，彻底堵住了“三无”及过期食品进入校园的渠道。学生宿舍进行了全面整修并已全部安装了暖气。另外，我校更换了门卫，统一由保安公司负责。今后学校将对学生实行全封闭公寓化管理，使每一位学生能在安全卫生、舒适整洁的环境中健康快乐的成长。几年来，在上级领导和社会各界的大力支持和帮助下，学校连续被评为“省级校本培训示范学校”、“市精神文明先进单位”、“市师德先进单位”、“市妇女儿童工作先进单位”。荣获“县教学优胜奖”、县“优秀党支部”等荣誉称号。

学校施工保证措施及表格

安全技术措施方案报审表工程名称：贵阳市乌当区羊昌初级中学教学综合楼工程编

贵阳市乌当区羊昌初级中学教学综合楼工程安全施工措施

贵州金果建筑有限公司编制日期:2012年 2 月 21 日 1、工程概况我单位所承建的贵阳市乌当区羊昌初级中学教学综合楼标段，位于贵阳市乌当区羊昌初级中学内，由贵阳市乌当区教育局建设，贵州正业技术投资有限公司设计，建筑面积4350平方米，框架四层。建筑物合理使用年限为50年，建筑结构安全等级为二级；抗震设防类别为重点设防； 1、安全施工组织措施、 2.1、安全管理目标安全目标:实现安全“五无”目标、轻伤事故频率在2‰之内； 2.2、安全生产管理体系 2.2.1、纵向管理体系公司主管生产副总经理和安全监控部门作为公司一级的安全生产管理监控机构，负责对现场制定的管理制度和运作实施情况进行检查监督，通过严肃有效的行政管理，使项目经理部始终处于正常良好的运行状态。施工现场成立的项目经理为主的安全生产领导小组。项目经理为该工程项目安全生产第一责任人，项目经理部设立项目副经理和专职安全员，由他们统一抓各项安全生产管理措施的落实工作。各生产班组建立相应的安全生产管理小组，设立兼职安全员，配合专职安全员工作。 2.2.2、横向管理体系公司的各职能部门和各下属施工单位都参与安全生产、文明

施工的服务与管理工作，保证项目的安全生产和文明施工。 2.3、安全生产技术措施做好项目施工的安全与文明施工管理，除了首先需要可靠的管理体系外还必须有稳妥的技术措施及更好的防护措施。 2.3.1、工人进场前进行“三级教育”后，方可上岗。 2.3.2、必须逐级进行安全技术交底，技术交底应有书面资料或有作业指导书。技术交底针对性要强，要履行签字手续，保存资料。项目经理部质安员负责监督检查，严格按照安全技术交底的规定要求进行作业。 2.3.3、特种作业人员包括机械工、电工、电焊工、架工等必须进行专业培训，按规定到有关部门经考试合格后，持证上岗。操作证必须按期复审，方能继续从事特种作业。特种作业必须严格执行各种安全技术操作规程，确保安全施工。 2.3.4、施工现场应实施机械安全管理及安装验收制度。使用的施工机械、机具和电气设备，在安装前，应当按照规定的安全技术标准进行检测，经检测合格后方可安装；机械安装要按平面布置图进行。在投入使用前，应按规定进行验收，并办好验收手续登记。经验收确认机械状况良好，能安全运行的，才准投入使用。所有机械操作人员都必须经过培训合格后，持证上岗。机械操作人员要进行登记存档，按期复验。使用期间，应当指定专人维护、保养，保证机械设备的完好率和使用率以及安全运作。 2.3.5、施工现场安全管理必须抓好施工现场平面布置图和场地设施管理，做到图物相符，井然有序，状况良好。此外还应

项目验收报告模板 ()

XXX学校 XXXX合同名称验收报告建设单位：XXX学院建设地点：XXXXX 实施单位：XXXX信息科技有限公司验收时间：XX年XX月

目录第1章验收申请 (3) 第2章验收报告 (4) 2.1项目建设内容 (5) 2.2完成情况 (5) 第3章项目移交清单 (6) 3.1.1系统、工具移交清单 (6) 3.1.2文档资料移交清单 (7) 第4章售后服务承若 (8) 第5章结束语 (9)

第1章验收申请致：XXX学院我方（XXXX信息科技有限公司）已按双方签订的合同建设内容要求完成了_XXX合同名称，并经过多次自检、测试及系统各个功能模块试运行，系统运行情况稳定；为保证项目顺利建设完成，确保系统培训及交付工作，现提出对该项目进行验收请求，恳请学院批准并尽快安排、组织相关部门及人员完成该项目验收工作。特此申请！ XXXX信息科技有限公司（盖章）项目经理：申请时间：XX年月日批复意见：批复时间：XX年月日

第2章验收报告甲方：XXXX学校乙方：XXXX信息科技有限公司根据甲乙方所签：XXX合同名称（合同编号：XXX）的规定及要求，在甲方的大力支持和积极协助下，乙方已经全部完成本期项目所包含的各项工作内容，并已经全部交付甲方整个项目中的系统和仪器设备（XXXX、XXXX、XXXX）及相关系统开发文档及项目过程文档与资料，并完成了项目中的系统基础软件的部署测试及培训工作。甲乙双方共同对项目应用系统软件的功能模块组织了测试及终验收，验收结果符合甲乙双方所签合同规定的技术指标及功能要求，甲、乙双方一致同意该项目通过验收，该项目进入维护期。

学校维修工程验收单

学校名称延吉市延新小学维修改造内容： 1、东楼增加暖气片工程 2、教学楼进户门工程施工单位名称吉林天宇建设集团施工单位资质施工总承包一级施工单位验收意见完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。项目经理：日期：监理单位验收意见现场监理代表：日期：学校验收意见学校代表日期：后勤管理中心验收意见现场代表：日期：

学校名称延吉市建工小学维修改造内容： 1、屋面修缮工程 2、卫生间改造工程 3、教学楼进户门工程 4、走廊及楼梯间墙裙砖工程 5、卫生间改造工程 6、建筑修缮施工单位名称吉林天宇建设集团施工单位资质施工总承包一级施工单位验收意见完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。项目经理：日期：监理单位验收意见现场监理代表：日期：学校验收意见学校代表日期：后勤管理中心验收意见现场代表：日期：

学校名称延吉市兴安小学维修改造内容： 1、卫生间改造工程 2、走廊及楼梯间墙裙砖工程 3、走廊吊顶工程 4、室内涂料工程 5、电气修缮 6、室外排水改造工程施工单位名称吉林天宇建设集团施工单位资质施工总成包一级施工单位验收意见完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。项目经理：日期：监理单位验收意见现场监理代表：日期：学校验收意见学校代表日期：后勤管理中心验收意见现场代表：日期：

学校名称延吉市梨花小学维修改造内容： 1、幕墙改造工程 2、南教学楼（厢房部分）更换暖气片 3、建筑修缮 4、屋面修缮工程施工单位名称吉林天宇建设集团施工单位资质施工总承包一级施工单位验收意见完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。项目经理：日期：监理单位验收意见现场监理代表：日期：学校验收意见学校代表日期：后勤管理中心验收意见现场代表：日期：

义务教育规范化学校复核验收自评报告详细版

文件编号：GD/FS-3638 （报告范本系列）义务教育规范化学校复核验收自评报告详细版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

义务教育规范化学校复核验收自评报告详细版提示语：本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。构建平安和谐校园，推进学校规范建设近年来，学校在xx区委区政府及区教育局高度重视和直接领导下，认真贯彻执行党的教育方针政策，坚持“以人为本”的思想，发扬艰苦创业、无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神，充分利用一切教学资源，接受最新教育理念，培养全面发展的合格人才，在民主管理、校风学风、和谐校园等方面进行了有益的探索和大胆的实践，取得了可喜的办学成果，形成了一定的办学特色，形成以下自评报告，请各位领导和专家予以评议。

一、学校概况我校创建于xx年x月，原校舍是xx市农科所和xx财贸学校留下的旧楼房和旧平房。随着“普九”发展的需要，学校已拆除了所有的旧平房，装修了旧楼房，建起了教学楼、综合楼、学生宿舍楼、教工宿舍楼、食堂与教工宿舍综合楼等6栋，建筑面积xm2，生均xm2，学校占地面积xm2，生均xm2，其中绿化占地xm2，覆盖率63.8%。学校的教学设备设施较完善，拥有二百米跑道运动场x个，生均运动场xm2，水泥篮球场x个，排球场1个，羽毛球场1个，毽球场2个，体育器材室和体育活动室各1间，体育器材和仪器配备基本按省一类标准配齐；教室18间，其中有x间教室配置电脑平台；计算机室2间，语音室1间，物理、化学实验室各2间各配有仪器室1间，心理辅导

学校竣工验收方案

颍郡尚城三期13#、19#楼竣工验收方案临颍京辰置业有限公司 2015年月日

颍郡尚城三期13#、19#楼竣工验收方案依据最新建设工程质量验收规范【GB50300-2013】，结合颍郡尚城三期13#楼、19#楼工程的实际情况，经过参加本工程项目建设的各参建单位协商同意，制定以下验收方案：一、工程项目建设的依据： 1.规划许可证 2.施工许可证 3.放线通知书 4.规划图纸 5.施工图纸和设计变更二、参加工程项目建设单位 1.工程建设单位：临颍京辰置业有限公司 2. 工程地质勘察单位：许昌市勘察设计院有限公司 3.工程设计单位：许昌一方建筑设计有限公司 4.工程监理单位：河南建达工程建设监理公司 5.工程施工单位：临颍县华寓建筑安装有限公司

6.工程监督单位：临颍县建设工程质量监督站 7.检测单位：临颍县颍安建设工程检测有限公司三、工程项目概况 13#楼总建筑面积为5051.41㎡（含1/2阳台），其中地上住宅面积3721.94㎡，商业网点1329.47㎡。19#楼总建筑面积为5672.34㎡，其中地上住宅面积3894.06㎡，商业网点1778.28㎡。建筑地上11层，地下1层，建筑高度34.65m。结构形式为剪力墙结构，建筑结构类别为3类，合理使用年限为50年，抗震设防烈度为6度，建筑耐火等级为二级，地下室耐火等级为一级。（1）混凝土强度等级：基础垫层为C15，基础筏板、地下室外墙、柱混凝土强度为C35(P6)，地下室内墙、柱混凝土强度C35；剪力墙、框架柱一层～五层为C30，六层以上为C25；框架梁、梁、板一层即地下室顶板为C35，二层～六层为C30，七层以上为C25；剪力墙连梁混凝土等级同相应剪力墙；楼梯混凝土强度同相应主体梁板；主体构件上挑檐、翻沿、挑板混凝土强度同相应主体构件；填充墙中预制构件、过梁、系梁、构造柱均为C20，其余为注明的均同相应层主体梁板。（2）砌体：与土壤直接接触部分采用混凝土普通砖MU20，其余采用加气混凝土砌块，强度等级A3.5，体积密度级别为B06；与土壤直接接触部分砂浆采用M7.5水泥砂浆，其余采用M5.0混合砂浆。（3）设计标高：本工程±0.000相当于地质勘查报告假定高程70.5m。各层标注标高为完成面标高（建筑面标高），屋面标高为结构面标高，本项目除特殊说明外，标高以m为单位，总平面尺寸以m为单位，其它尺寸以mm为单位。

在规范化学校评估验收报告会上的表态讲话

在规范化学校评估验收报告会上的表态发言尊敬的藩组长、市镇两级领导、专家：上午好！2013年6月13日，对于展华学校来说是一个不平凡的日子。这一天，我们非常荣幸地迎来了规范化学校评估组的各位专家领导。您们的到来使我校蓬荜生辉；您们的到来让我们欢欣鼓舞；您们的到来让我们期待满怀！在此，我谨代表董事会、全体师生员工向评估组的各位专家领导表示最热烈地欢迎和最衷心地感谢！规范化学校创建是我校打造展华教育形象的需要；是满足新莞人子弟追求优质教育的需要；是向中堂公办教育看齐，共同擦亮“学在中堂”教育品牌的需要。我校董事会高度重视本次规范化学校创建契机，积极响应上级部门号召，不断克服各种困难，努力创造条件，提升办学水平，争创规范化学校。主要开展了以下工作： 1、投资160万元用于改造校门，美化校园，硬化运动场，安装多媒体教学平台，新增地理园、生物园，添置功能室设备、器材等； 2、进一步提高教师工资福利待遇。学校新出台了教师工资三年规划，规划明确指出今后三年教师工资每年递增30%，社会保险全覆盖； 3、依据《民办教育促进法》实现了经营权与管理权的分离； 4、实行了干部任期目标责任制，强化制度管理，提升教育质量。以上工作的开展使学校校园面貌焕然一新，使师生员工的工作学习环境更加温馨舒适；使学校的教育教学更加和谐有序。上午，专家、领导们通过听学校汇报，实地查看，检阅档案资料等方式对我校的办学条件、学校管理、教育教学等工作进行了审验、评估和反馈。评估过程严密细致、科学规范；评估结论实事求是、客观公正；改进意见于严厉要求中满含真情关怀。我校完全同意评估组的评估意见。 2013年是我校建校第11个年头，又是我校第3个“五年规划”的开局之年。开局之年是回顾过去，展望未来之年，在这一年里创评规范化学校意义重大。规范化学校的成功创评必将鼓舞士气，凝心聚力；必将引领我们踏歌而行，再创辉煌。我在这里代表董事会、全体师生员工向评估组郑重承诺： 1、根据评估中指出的问题和不足，组织全体师生员工深入学习领会精神，团结一致，攻坚克难，整改到位；

文景学校小学竣工验收自评报告

. . .. 文景学校小学竣工验收自评报告编制：审核：审批：

市建筑工程总公司公司 2014．8．26 竣工验收自评报告前言 1、首先感各参建单位对我公司承建的文景学校项目，长期以来给与各方面工作的大力支持和检查指导！ 2、本报告是对文景学校小学区所有主楼竣工验收的自评报告； 3、本报告以分项工程的自检报告为基础，根据建筑材料见证取样、平行检查、复查、资料审核等方式所掌握的情况，结合本工程初验意见编制一、工程概况 1、基本概况工程建设地点在市凤城九路，校区共设3个单体，地上1∽4层主要为教学和办公用房；在1区和2区设一层地下室，分厨房区域和游泳馆。总建筑面积16220.34㎡，地上为13433.31㎡，地下2787.03㎡。主体高度分156.00ｍ、11.700ｍ、和7.800ｍ，地下埋深分为-2.500ｍ、-5.400ｍ、和6.200ｍ。±0.000相当于绝对标高377.753ｍ，室外高差0.45ｍ。建筑耐火等级地上二级、地下一级，地下防水等级二级，屋面防水等级Ⅱ级，建筑物抗震设防烈度为8度，设计使用年限50年。 2、结构概况 2.1、本工程为现浇钢筋砼框架结构，现浇钢筋混凝土楼盖。基础形式为钢筋混凝土柱下独立基础和条形基础。建筑物抗震等级为一级，结构安全等级为二级。 2.2、混凝土强度等级 1区：

2区： 3区：另：基础与拉梁C30，地下室基础底板抗渗等级P6，地下室外墙、有覆盖土或露天的顶板抗渗等级p6，构造柱、圈梁C25。 2.3、钢筋主体结构均采用HPB300、HRB335、HRB400级钢筋。钢筋保护层厚度：基础底板40，顶板15；承台梁外侧35、侧25；剪力墙接触岩土一侧25、侧15； ±0.000以上柱、梁均25，板15。钢筋连接采用直螺纹连接、焊接和绑扎搭接。 3、建筑概况 3.1、填充墙体材料： ±0.000以下，与土接触部分为MU10实心砖，其余为KP1型承重多孔砖，用M7.5水泥砂浆砌筑。±0.000以上为KP1型承重多孔砖和KF1型非承重空心砖墙。建筑外墙、卫生间四周、风井四周、教师挂黑板墙体为KP1型承重多孔砖墙。其余墙体为KF1型非承重空心砖墙,砌筑砂浆均采用M5预拌砂浆，砌体砌筑质量等级为B级。 3.2、防水：

标准化学校验收报告标准

标准化学校验收报告标准标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

创标准化学校提高育人水平 ——某某学校创建义务教育标准化学校汇报材料尊敬的各位领导：欢迎来到某某学指导标准化学校工作和其他工作，为了构建以人为本、和谐发展的初级中学，我校努力优化育人环境，改善办学条件，促进学校标准化建设，根据闽教综[2009]54号《福建省教育厅关于开展“义务教育标准华学校”建设与评估》的通知文件精神，我校认真对照标准，积极开展省标准化学校创建工作，强力打造内涵丰富、品质优良、持续发展、独具特色的品牌学校。根据标准化学校验收标准要求，我校组织人员进行自评，现在我把学校的做法，向各位领导汇报如下：第一部分学校概况某某学校是一所公办初级中学，创建于 1970年2 月，全校现有三个年段六个教学班，共有在校生177 人，教职工 28人。学校占地面积 9702 平方米，校舍建筑面积4594平方米；教学区、办公区、运动区、生活区划分有序，专用教室和体育设施齐备。1997年通过“两基”验收，2004年4月教学仪器及实验设施通过省“普实”县验收，2009年4月学校通过省对县督导验收， 2011年5月通过“双高普九”验收。近年来学校遵循以“面向全体学生、让学生全面发展、使学生终身受益”的办学理念，以实现“让社会满意、让家长放心、让学生成才、树文明校风”的办学目标。以“立志树人创新奉献”为校训；以建设一个绿化、美化、文化、现代化的校园为依托，大力推进素质教育，认真实施新课程标准，努力提高我校的教育教学水平，学校多次获得“县文明学校”、“教育教学先进单位”、“县平安校园”等光荣称号，2011年获得由县委、县政府颁发的“双高普九”工作先进集体称号等，得到了社会各界的好评。第二部分指标达成

学校项目竣工验收报告

XXX乡XXX小学XXX项目竣工验收报告一、工程概况 XXX小学是XXX乡XXX村委会唯一的村级中心完小，位于XXX乡西南部，距乡人民政府驻地XX公里。校园占地面积XX亩，校舍建筑面积XXXX平方米。现有X个教学班，在校学生XXX人，其中住校生XXX人；教职工XX 人。 XXX小学xxx项目工程于xxx年x月x日开工，xxx年x月x日竣工通过验收。工程由XXXXX公司勘察，XXXXX 公司设计，XXXXX公司承建，XXXXX公司监理。工程施工图审查批准号：X施设审红字（XXX）第XXX号；中标通知书为X建招中字：XXXXX；施工许可证编号：XXXXXXXXXX。项目建筑面积为XXX平方米，建筑功能为XXXX，抗七度地震设防。二、项目工程完成简况根据参建各方合同约定的内容，工程勘察、设计、施工等均按要求完成项目任务，达到合同的质量等级要求。在本工程勘察、设计、施工等过程中，严格执行各项法律、法规、规范及有关规定，密切联系有关单位，确保了项目进度和质量，项目于XXXX年X月X日竣工。三、监督和整改情况在工程建设的每一分部、分项过程中：建设、设计、监理、施工等单位密切配合，较好地完成了各项工程的检查，

检查中严格地把住了质量关，对需要整改的地方，一经提出施工方便立刻认真整改，整改后监理方进行复查验收，达到标准要求后，才能进入下道工序施工。在施工过程中，监理单位严格按照国家的建筑工程施工质量标准要求施工，配合各参建单位完成了本工程的施工监理任务，工程施工过程中的每一个工序都严格按照监理大纲、监理程序做，保证了工程质量。四、验收单位组成按照建设部《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》的要求，我局于XXXX年X月X日组织了正式验收。参加竣工验收的有县住房和城乡建设局、县发展和改革局、县纪委、XXX小学、勘察、设计、监理、施工单位等人员的组成符合要求。五、工程验收评价经过建设、设计、监理、施工、监督等单位共同密切配合，XXX小学XXXXX项目工程顺利完工。经我局组织相关单位进行验收，一致评定项目工程为合格工程，通过验收。 XXXXXX局 XXXX年X月X日

验收报告范文

验收报告范文导读：本文验收报告范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。下面是为大家整理的验收申请报告范文，快来看看吧!验收申请报告范文请关注实用资料栏目! 【篇一：验收申请报告范文】一、工程完成情况：石泉县鑫隆家园1、2#楼工程由石泉县房建公司十一项目部于2009年11月15开工建设，2011年3月底全面竣工，历时16个月，按照设计批准的方案已完成了主要工程，即：土建装饰装修工程;给排水工程;电器设备安装工程。二、验收条件检查结果：依据国家的有关规定，该工程按设计要求已完成了主要工程施工任务。工程投资使用合理，竣工资料已准备齐全，工程施工质量已通过了质监站的质量检验，并出具了《工程质量检验评定报告》，工程质量合格，已具备正式验收条件。三、建议验收时间、地点和参加单位：根据工程完成情况和省、市主管部门的相关要求，石泉县鑫隆家园1、2#楼工程竣工验收工作建议拟定于年月日进行，验收地点在，参加单位有项目法人、设计、监理、施工、质量监督等有关单位。综上所述，石泉县鑫隆家园1、2#楼工程已具备竣工验收条件，恳请上级主管部门安排正式验收。

石泉县房建公司十一项目部【篇二：验收申请报告范文】什邡市教育工会并转什邡市总工会、德阳市总工会：近年来，在上级工会的指导下，按照什邡市教育局、市教育工会和什邡市总工会、德阳市总工会的工作安排意见，我们严格按照省总工会《关于继续深入开展建设职工之家推进工会重点工作落实的意见》和《四川省总工会关于深入开展建设职工之家活动的实施意见》的要求，把建设“模范职工之家”活动作为加强工会自身建设。切实履行维护广大职工合法权益的基本职责，认真落实工会重点工作的载体和手段，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十六大、十六届四中全会精神，以学习贯彻《工会法》、《中国工会章程》和《四川省工会法实施办法》为主线和突破口，切实履行工会职能，努力为广大教职工办好事，办实事。大力推进党的全心全意依靠教职工办学方针的贯彻落实，促进工会自身建设，加强学校民主建设，充分发挥教代会作用。切实开展校务公开工作，在学校的各项管理工作中实现了决策的民主化和科学化，调动了广大教职工投身学校教育教学的积极性和主动性。学校工会充分发挥教育、维护、参与、建设四大职能，紧紧围绕学校教育教学的中心工作，积极主动地开展工会工作，促进了学校“三个文明”建设，圆满完成了创建工作目标，达到了“德阳市模范职工之家”的基本要求，特向德阳市总工会申请验收。中国教育工会方亭中学委员会

学校精品课程建设验收报告

学校精品课程建设验收报告为了切实落实省级特色学校内涵建设的目标，我校在完成省级特色校建设任务中设计建设的专业精品课程之外，设计建设学校各个专业的精品课程。2015年选定机电专业、电商专业和文化基础课共八门，开展精品课程建设。现各个课题组的工作基本完成，由各个课题组提供课程建设总结报告，学校课程建设项目办公室组织专家组进行验收。一、学校课程建设项目组组长：李一兵副组长：崔同辉成员：董保卫申秋宇李玉超李军平张晓飞高丽丽王全乐二、聘请专家组 1、洛阳市职业教育教研室：1人 2、机电专业市级教研员：1人 3、电商专业高校专家：1人 4、文化基础课名师：4人 5、学校领导：刘文清徐智国冯俊芹三、验收程序 1、精品课程课题组长汇报建设思路、过程和总结；展示建设成果。 2、由专家组成员点评，提出建设意见。 3、由专家组决定是否通过验收。洛阳市第四职业高中 2015年12月8日

附件：精品课程验收单《网络营销》精品课程验收单

过实践，我认为可通过制定青年教师培养计划，教育青年教师要有责任感和使命感，和参与教师结成对子，组织青年教师观摩、试讲、参加教学基本功比赛和教育教学研究实践，组织专家听课、考评、不断提高青年老师的教学水平。 3、课程内涵建设是精品课程建设的核心。课程内涵主要包括课程体系、教学内容、教学方法与手段、评价体系和考核方法。在精品课程建设过程中，课程体系是指同一专业不同课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和，课程门类排列顺序决定了学生通过学习将获得怎样的知识结构。课程体系是育人活动的指导思想，是培养目标的具体化和依托，它规定了培养目标实施的规划方案。课程体系主要由特定的课程观、课程目标、课程内容、课程结构和课程活动方式所组成，其中课程观起着主宰作用。网络营销的课程观主要体现学生学会在网络平台上进行营销策划，学会通过市场调查、选择项目、网上产品选择、价格确定、促销方法的待定、以及服务方案制定等措施，达到营利经营的目的。教学内容的选择要难易程度适中，知识量适当、具有一定实践特征的知识做为授课基本内容。教学方法选择确定以学生为主体地位，教师为主导的教学理念，选择项目驱动教学法，运用多媒体计算机等先进教学设备进行教学活动，努力提高上课学生的参与度，活跃课堂气氛，提高教学效果。教学质量之高低，科学评价很是关健，要建设考教分离的教学管理办法，考试作为教学评价的重要手段，对学生的学习和教师的教学均具有重要的导向作用。必须积极探索考试方法的改革，主动引导学生改进学习方法。我校的评价体系改变了一次考试定终身的评价方式，重视对学生学习过程的评价与激励。在总成绩中平时成绩（包括课堂讨论、作业、实验实训项目得分等情况）60％，期末考试占40％。与此同时，电商专业正在建设的计算机考试系统，把测试内容输入电脑，进行随机考试，标准化考试的试点正在进行，这些都为提高教学质量起到很好的作用。 4、教材和教学资源建设是精品课程建设的基础 1）要将课程体系和教学内容改革的成果落实在教材建设上，构建立体化精品教材； 2）主动适应现代教育技术的加速发展，加快课程网络教学资源建设。四、问题反思精品课程示范作用没有充分发挥出来，动画教案等内容有待充实和提高，是我校精品课程建设的不足之处。精品课程按要求要起到示范和辐射作用，但目前还远远没达到此目标，以后要加强这方面的工作，让精品课程示范作用充分发挥出来。五、一点希望精品课程建设是一项系统工程，要把课程建设成具有一流教师队伍，一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，任重道远，还需要我们继续努力。 2015-12-15

规范化学校验收汇报(精)

规范化学校验收汇报为生存和发展奠基我校始建于1983年，学校现有38个教学班，在校生2237多人，教职工164人。学校占地42480平方米，建筑面积13922.29平方米，体育场馆面积8400平方米。现有教学楼两幢，实验楼一幢，电教图书及综合办公楼一幢。图书室、阅览室、各种功能教室、300米环形跑道的田径场及各种球类活动场地一应俱全，校园布局合理，环境整洁优美。现有在职高级教师40人，中学一级教师53人，114名专任教师中，本科学历有70人，专科学历77人，学历达标率为100%。高素质的教师队伍为学校的持续发展奠定了坚实的基础。此次规范化学校的争创活动，对我们来说，既是机遇，也是挑战。通过创建工作，一方面可以使我们全校职工明确当前教育改革的基本形势和任务，从而更新教育观念，增强责任感和使命感。同时对学校教师队伍建设，全面提高教师专业素质也将起到积极的促进作用。另一方面，对于学校教育教学管理水平的提高，进一步完善现代化教学手段，全面提高教学质量，提升学校社会地位，扩大社会影响都具有非常现实的意义。在整个创建过程中，我们以实施素质教育为核心，努力实现教育思

想的现代化，办学条件的标准化，学校管理的规范化，学生素质的优良化。主要做了以下工作：一、优化办学思想，更新教育观念，构建素质教育的导向机制新的教育形势，要求我们必须有新的办学理念、新的教育思想、新的教育观念。几年来，我们围绕“一个中心”（学校的一切工作都以促进学生发展为中心）；“两个注重”（注重学生个性发展，注重学生特长培养）；“三个观点”（“教是为了不用教”的教学目的观、“让学生学会更要让学生会学”的教学功能观、“只有不会教的教师，没有学不会的学生”的学生观），以“为生存发展奠基”为校训，“以争创省级规范化学校为总目标”，以“创全面发展之优，示素质教育之范”为学校发展目标，突出办学的实验性和示范性。为此，提出了建设“学习型校园”，“大兴学习之风”的口号，要求教师坚持“六个学习”（向先进理论学习、向外地经验学习、向同科教师学习、向其他教师学习、向学生学习、向自己学习），“四个合作”（与学校合作、与同事合作、与学生合作、与学生家长合作）。强化教师的教育科研意识、创新创优意识、竞争合作意识，教师既是教育者，又是学习者、研究者和创造者，明确了现代教师培养目标和要求，提出了完成“四个转变”（由职业型向专业型转变，由应试型向育人型转变，由单一型向复合型转变，由经验型向科研型转变）。

小学省规范化学校验收汇报材料

展翅飞翔的凤凰小学凤凰小学位于泰安高新区南天门大街中段，占地面积万平方米，2003年9月投入使用，是泰安高新区窗口单位之一。目前学校有28个教学班、1382名在校生、专任教师70人。学校校园设计规范，文化氛围浓厚，现代化教学设备完善，已成为一所学生向往、家长放心的具有示范性的社区特色学校。学校自创办以来，在高新区两委的正确领导下，全体教职工与时俱进，贯彻“让每位学生都成才，让每位教师都成功”的教育理念，围绕“以环境育人，创建一流名校”的办学目标，开拓进取，不断攀升，逐渐形成了“环境育人，书香校园”的办学特色。学校近年来先后被评为泰安市规范化学校、市教学示范学校、市课程改革工作先进学校、市学校文化建设三Ａ级学校、市普通话示范校、市语言文字工作先进单位。学校教师中有市“教坛英才”一名，市学科带头人一名，市级教学能手两名。有3人次获得省优质课、创新课二等奖。30多人次获市、区优质课奖，80多人次取得市、区论文奖，有26人次被评为区优秀教师，11人次获区教学能手称号。有近百名学生在各级各类比赛中获奖。

一、更新观念，实现教育思想现代化 1、树立正确的教师观。教师转变教育观念,做学者型、探究型、成长型的教师。 2、树立正确的学生观。学校结合实际，在班级教学中积极推广小组自主探究学习，学生在互动、合作、和谐的学习和实践过程中，认知和潜能得到充分的发展。 3、树立正确的评价观。学校坚持依法治校、依法执教，相继制定了《教师岗位职责》、《教职工考核方案》、《学校考勤制度》等规章制度，形成了完善的激励机制。在学生的评价方面，学校注意体现“以人为本”的教育思想，重视过程性评价与终结性评价的结合。每学期除填写家长通知书和学生操行评定手册外，还为每个学生建立了成长档案，记录学生成长的过程。二、积极筹措资金，努力实现办学条件现代化学校在抓住发展机遇，积极争取高新区政府投入的同时，多方筹措资金，努力改善办学条件。目前，学校硬件设施达标，各种功能教室齐全。近几年来高新区先后投入100多万元，充实购置教育教学设备及教学软件。先后完善了微机室、语音室、图书室等20多个专用教室。其中图书室藏书两万六千多册，图书人均21册，学生借阅量和阅览室开放时间均达到省级规范化学校标准。微机室配备50台微机。每个教室都装有29英寸

少先队工作规范化学校验收汇报材料

“市少先队工作规范化学校”汇报材料实验学校（2016年4月21日）尊敬的各位领导：下面向大家汇报我校少先队工作开展情况，也请各位领导对我校的少先队工作提出宝贵意见和建议。一、学校概况实验学校是集小学、初中于一体的九年一贯制学校，现有教学班112个，学生5808名，其中小学在校生3648人。自2004年9月建校以来，我校全面贯彻党和国家的教育方针，秉承“弘道弘毅，为人为学”的校训，着眼学生长远发展，坚持育人为本、德育为先的教育理念，促进了学生的全面、健康发展，先后被评为全国零犯罪示范校；省级“规范化学校、民主管理示范学校、依法治校示范学校、卫生先进单位”；全市“十佳节约型学校、师德建设先进集体、平安校园建设先进学校、才艺培养示范学校、五好关工委”和“德育工作示范学校”等100多项荣誉称号。二、少先队工作开展情况近年来，学校高度重视少先队组织在促进学生文明习惯养成、实践能力培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的渠道作用，健全组织，完善阵地，大力开展了“书香校园”“今天我当家”“我是大明星”“《晨诵·午读·暮省》读书活动”“第二课堂”等富有特色的少先队活动,不断探索素质教育的新

途径，着力构建儿童成长的新机制，使我校红领巾事业充满活力，蓬勃发展，取得了较好的效果。（一）加强少先队组织建设，打造了一支团结进取的干部队伍 1．健全少先队组织我校高度重视少先队工作，将其纳入学校整体规划，由德育副校长直接领导少先队工作，建立了校委会→德育处→少先大队→少先中队的工作网络，确保少先队工作在组织上落实、渠道上畅通、物质上有保障。在大队和中队干部的选择使用上，严格按照民主选举、交流任职的原则，建立了完善的少先队组织机构。学校现有少先队员4368名，少先队中队84个，配备了大队辅导员3名，中队辅导员84名，校外志愿辅导员2名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。 2．优化辅导员队伍高素质的辅导员队伍是少先队工作的关键。学校明确规定，开展少先队工作是大队辅导员的主要工作，学校在各个方面都给予大力支持，保证少先队活动能顺利开展。我们选拔了责任心强、多年担任班主任的李效勇老师担任大队辅导员职务。在中队辅导员的配备上，我们严格把关，选聘素质高、能力强的教师担任班主任，同时担任该班的中队辅导员。在校外，我们还聘请了退休教师、学生家长作为校外辅导员，充实了辅导员队伍。请城中律师事务所的王守德所长任校外法制辅导员，定期请他们来校作专题讲座。同时加强辅导员队伍的培训，我们采取业务学习、外出

小学规范化学校验收汇报材料

雷岭镇鹅地小学规范化学校建设汇报材料尊敬的各位领导、专家、同仁：大家好！首先，我代表鹅地小学全体师生对大家莅临指导表示衷心的感谢！下面我就鹅地小学的基本情况和近几年来我们的一些努力向大家做一下汇报一、学校基本概况：鹅地小学位于革命老区雷岭镇鹅地村（司神公路旁），学校南接鹅地新村，北临雷岭河，交通便利，环境优美，服务鹅地、西坑两个自然村，人口近五千人，学校建于1961年秋，2001年迁至现在这个新校址，现有教学楼两栋，，教师食堂、餐厅、围墙、大门、厕所、篮球场、运动场等附属设施齐全，能基本满足本学区适龄儿童的学习及教育教学之需要。学校现有学生411人，共六级，13个班，我校现有教职工23人，其中专任教师22人，本科学历1人，专科学历18人，小学高级教师16人，小学一级教师6人，学校配备校长1人，主任3人，学校设置教导处、总务处、政教处、少先队分管学校各项工作。二、办学条件。为满足教育教学的需要，我们努力改善学校的办学条件，五年前学校仅有一栋教学楼，没有围墙、校门。近五年来学校走多渠道办学的路子，争取上级支持，社会集资，村投资，共投资近三百万元新建了一栋教学楼、校门、近300立石堤、300多米围墙、400多米排水设施、填整校园内外场地一万多平方米、铺设校道篮球场一千多平方米、新增绿化带8000多平方米、开辟学生实践基地800多平方米。学校还投资近10万元改善学校师生的生活、办公、学习环境，现在学校有少先队活动室、图书室、阅览室、会议室、值班室、三个教师集体办公室、两间教师休息室、教师食堂、师生乒乓球室、教导处、

财务室、校长室等，各室设备基本齐全，各间教室配备风扇、窗帘。学校经费来源和生均教育经费，能够严格执行上级规定，严格落实国家两免一补政策。近几年教师工资稳定可靠，办学经费由上级拨付，逐年提高。三、办学方向。学校以“为孩子的快乐成长奠基”位办学宗旨，坚持“一切从细微处做起”的办学思路，遵从“以人为本，和谐发展”的办学理念，执行“对自己负责，对学校负责”的校训，创建“文明、和谐、团结、进取”的校风、“敬业、爱生、乐教、奉献”的教风和乐学、勤思、善问、践行“的良好学风。学校坚持对外学习，对内加压，与时俱进，不断创新，依法治校，以德育人，本着让每一个师生都得到健康发展的教育理念，务实、精细、创意的开展各项工作。我校始终坚持贯彻执行《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。学校各项工作职责落实规章制度齐全，有中长期发展规划；坚持三个面向，大力开展素质教育活动，注重学生良好习惯的培养，以德育为首狠抓五育教育工作，使学生德、智、体、美、劳全面和谐发展。我们注重学生的特长培养，努力使每一名学生不掉队，对学困生和品行较差的学生进行耐心细致的劝导，要求教师以欣赏的目光看待学生，不能歧视学生，关心爱护每一名学生，保证学生充足的休息时间，使学生在校能感到幸福和谐，从而积极向上。四、学校管理。在教育教学管理方面我们努力实现学校管理的规范化。要提高学校的管理水平，加强领导班子的自身建设是关键。我校班子分工合理，职责明确。学校要求领导班子成员必须自始至终热爱教育事业，思想进步，政治坚定，为人正派，廉洁清正。有强烈的事业心和责任心，对自己担负的工作高标准严要求，勤奋努力，追求卓越。有不怕困难、不怕挫折的决心和信心，有坚忍不拨、顽强刻苦的意志和毅力。在平时的工作中，严于律己，宽于待人，恪尽职守，处处以身作则。团结同事，关心老师的工作、学习和生活。“以法