多媒体技术应用知识点总结

第一章多媒体技术概述

1.1走进多媒体世界

1.媒体：一是指存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；二是指承载信息的载体，如数字、文字声音、图形、图像等。

2.多媒体是指多种媒体的渗透和组合。

3.多媒体技术：以计算机为平台综合处理多种媒体信息，并在多媒体信息之间的建立起逻辑连接，具有人机交互功能的集成系统。

4.多媒体技术具有交互性、集成性和实时性三个基本特征。

1.2多媒体技术在社会生活中的应用

1. 多媒体技术的应用了领域：计算机支持协同工作、教育培训、视频会议系统、娱乐家用、电子出版、视频点播、咨询演示和介绍等。

2. 生活中的多媒体：Mp3音乐、影视动画、数字电视等。

1.3多媒体技术的现状与发展前景

1. 多媒体技术的现状：音频技术（包括音频数字化、语音处理、语音合成和语音识别）、视频技术、数据压缩技术（JPEG标准、MPEG标准、P*64）、网络传输技术。

2. 多媒体技术的发展前景：虚拟现实（沉浸性、交互性、想象性) 多媒体数据库和基于内容检索、多媒体通信技术（会话型、检索型、分配型、电子信函型）。

1.4 多媒体计算机系统

1.多媒体计算机至少包括5个基本部件：个人计算机(PC)、只读光盘驱动器(CD-ROM)、声卡、Windows操作系统和一组音响或耳机。

2. 常见多媒体的硬件设备：CD-ROM 驱动器、音频卡、视频卡、扫描仪、数码相机、数码摄像机等。

3.常见多媒体软件工具：Authorware; Flash; PowerPoint;photoshop、3DSMAX

第二章多媒体作品设计

多媒体作品设计需要经过需求分析、规划设计和脚本编写三个过程。

第三章媒体的采集与制作

3.1 多媒体数据文件

1. 多媒体作品中的各种媒体信息都是以文件的形式进行保存。

2. 常见的媒体类型的数据文件有：文本文件、图形文件、声音文件、动画文件、视频文件等。

文本文件：（1）TXT：（2）DOC：（3）WPS：

（4）HTML：（5）PDF：

图形文件：（1）BMP：（2）JPG：

（3）GIF：（4）PSD：

声音文件：（1）W A V：（2）MID：（3）MP3：

动画文件：（1）FLC：(2)GIF：(3)SWF：

视频文件：（1）A VI：（2）MPG：

3. 数据压缩和解压缩一般由两个过程来实现：一是编码过程；二是解码过程。压缩方法可分为无损压缩和有所压缩两种。

4. 衡量数据压缩技术好坏的技术指标是：（1）压缩比要

大；（2）算法要简单；（3）压缩，解压缩的速

度要快；（4）失真要小，尽可能恢复原数据。

3.2文本素材

1. 多媒体作品中文本的呈现方式主要表示为文本方式和

图形方式。其中文本方式可由键盘输入和磁

盘文件导入两种方式生成。

2.文本素材的采集方式有：（1）网络下载（2）光电输入

（3）手写输入（4）语音输入

3.3图片素材

1. 图形与图像：

2.位图与矢量图：

3.图片素材的采集方式：（1）因特网下载（2）从图片资

料库中选择（3）从视频文件中截取图片

3.4声音素材

1.常见的量化位数有8Bit、16Bit、32Bit量化位数越大，其量化值越接近采样值，即精度越高。

2.常见的W A VE文件所占磁盘的存储量计算：

存储量=采样频率*量化位数*声道数*时间/8

3.5 动画素材

1.常见的动画的形式：关键帧动画、运动路径动画、变形

动画、逐帧动画。

3.6 视频素材

1.广泛应用的视频素材格式：A VI、MPEG、MOV、DAT、

Real等格式。

2.视频采集的主要途径：（1）利用视频捕捉卡捕捉电视或

摄像机拍摄的模拟视频信号（2）从因特网上

下载视频节目（3）素材库光盘提供的视频资

料（4）从VCD光盘或其他现有视频文件中

截取（5）用数码相机直接生成的视频文件。

3.用豪杰超级解霸3000截取一副图像：在超级解霸3000播放光碟和文件过程中，点击功能按钮条上的“截取一副图像”按钮，在弹出的对话框中选择路径、图像格式，填写文件名即可。

截取一段视频：在超级解霸3000播放光碟和文件过程中，先点击循环按钮，然后选择一个开始点，再选择一个结束点，单击mpg保存按钮，在弹出的对话框中选择路径、视频格式，

第四章作品的合成与递交

1.以页为基础的创作工具：Powerpoint;

以图标为基础的创作工具：Authorware；

以时间序列为基础的创作工具：Flash;

以程序语言为基础的创作工具：Visual Basic 和Visual C++；

PowerPoint知识点

1. 基本操作：文件的打开、保存、另存为、输入内容、插入删除幻灯片、调整幻灯片的次序、光标定位、复制、粘贴

2.模板与母板的使用，在幻灯片中插入图片、声音、视频的方法及格式设置。

（一）超链接：链接网址（原有文件或网页）、链接指定幻灯片（本文档中的位置）

“幻灯片放映”菜单

（二）自定义动画：添加效果（进入、强调、动作路径）、根据不同的效果修改播放时机（单击时、

之前、之后）、方向或速度、通过动画项右侧箭

头对该动画效果进行设置

（三）幻灯片切换：选择切换类型、修改切换效果（速度）或换片方式（是否在单击鼠标时、间隔时

间）

（四）隐藏幻灯片：隐藏或取消隐藏指定幻灯片

“绘图”工具栏

1、“绘图”按钮：组合对象（也可通过右击对

象操作）、对齐与分布（选择对齐方式）

2、“自选图形”按钮：插入要求的自选图形（横

卷形）、在自选图形中添加文字（右击图形—

添加文本）

3、横竖文本框：插入文本框

Photoshop知识点

1、图层的建立、重命名与删除

图层的建立：【图层】菜单－【新建】－【图层】

图层的重命名：双击图层名称（或右击选择图层属性）图层的删除：在图层上单击右键－【删除图层】

2、设置指定区域的颜色

先用选框工具

或者套索工具

或者魔棒工具

选中区域

然后在颜色面板中设置颜色的RGB值

再选择油漆桶工具，在选中的区域中单击鼠标左

键填充设置好的颜色或者可用菜单栏“编辑”—“填充”

功能选定区域填充颜色

3、图像大小的调整

【图像】菜单－【图像大小】

4、规定图片区域的选定、复制

先用选框工具

或者套索工具

或者魔棒工具

选中区域

然后按Ctrl＋C组合键复制，在需要粘贴的地方按

Ctrl＋V组合键粘贴

魔棒的使用

魔棒工具可以选择颜色一致的区域。

使用方法是：选择魔棒工具，在颜色一致的地方

单击鼠标左键

5、添加文字，并设置文字效果

添加文字：选择文字工具，在画布上单击鼠标左键，

在光标处输入文字

设置文字效果：

1）在文字所在的图层上单击右键，在右键菜单中选

择【混合选项】，如图

2）在左边选中要设置的效果（注意：要选中文字，

而不是文字前面的复选框）

6.常用滤镜效果的设置【滤镜】菜单下根据题目要求选择

相应的滤镜，进行相应的设置

Flash知识点

1. 元件的新建、插入和编辑

元件的新建：【插入】菜单－【新建元件】

元件的插入：1）【窗口】菜单－【库】，调出库面板；

2）把元件拉到场景中

元件的编辑：点击编辑元件按钮，选择要编辑的元件

进行编辑，元件编辑完成后点击场景1按钮退出元件编辑

返回场景1

2、Flash中的帧可分为三种类型：

关键帧：用来描述动画中关键画面的帧，每个关键帧的

画面都可以不同于前一个。它在时间轴上显示为实心圆

点。空白关键帧：其内容是空的，可以在此帧上创建新

的内容。它在时间轴上显示为空心圆点。

普通帧：介于两个关键帧之间，延续上一个关键帧的内

容，也称为步长帧。在时间轴上显示为灰色且无其他标记。

3、动作补间动画（注意：动画的对象一定要是元件）

在动画开始的第一帧处插入元件

在动画的最后一帧处插入关键帧

改变动画开始的第一帧或者最后一帧中元件的位置、

大小、属性

选择中间的任何一帧，在属性面板补间处选择动作

4、形状补间动画（注意：动画的对象不能是元件，而只

能是图形）

在动画开始的第一帧中绘制图形

在动画的最后一帧处插入空白关键帧

在动画的最后一帧中绘制图形

选择中间的任何一帧，在属性面板中补间处选择形状

区分图形和元件的方法是：选择黑箭头工具，点击场

景中的元素，如果是呈麻点状的元素是图形，呈现蓝色边

框状的是元件或者是组合的图形。

5.对象属性的设置

对象的大小和位置：选中对象在属性面板相应处设

置，如图

元件透明度的设置：选中元件在属性面板相应处设

置，如图

6.图片的导入

【文件】菜单－【导入】

7.库的使用

打开库：菜单“窗口”－“库”;

库中元件的操作

媒体素材导入库：菜单“文件”－“导入”－“导入到库”

一、选择题

1．下列硬件配置中哪些是多媒体计算机必不可少的（）。

(1)光盘驱动器 (2)音频卡

(3)显示设备 (4)高质量的视频采集卡

A．(1) B．(1) (2) C．(1) (2) (3) D．全部

2．下列软件中，哪个是多媒体集成软件？( ) A．Word B．Photoshop C．Windows记事D．PowerPoint

3．请根据多媒体的特性判断以下()属于多媒体的范畴

(1)交互式视频游戏(2)有声图书

(3)彩色画报 (4)彩色电视

A. (1)(2) (3)

B. (1) (2)

C. 全部

D. 仅(1)

4．多媒体技术的主要特性有( )

(1)多样性 (2)集成性 (3)交互性(4)可扩充性

A．(1) B．(1)(2) C．(1)(2)(3) D．全部

5．下列叙述中，错误是 ( )

A．媒体是指信息表示和传播的载体，它向人们传递各种信息

B．多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统

C．多媒体技术是指用计算机技术把多媒体综合一体化，并进行加工处理的技术

D．多媒体技术要求各种媒体都必须数字化

6．下列各组软件不都是多媒体处理软件的是( ) A．Photoshop 超级解霸Media player Flash B．Authorware Powerpoint Windows优化大师 Flash

C．Authorware PowerPoint Photoshop Gold Wave

D．Goldwave Authorware Media player Flash

7．黎明同学要制作一个多媒体作品，下面的制作过程他应该使用哪一个( )

A．素材采集与加工→作品集成→需求分析→规划与设计→发布与评价

B．规划与设计→需求分析→素材采集与加工→作品集成→发布与评价

C．需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品集成→发布与评价

D．需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价→规划与设计

8．计算机存储信息的文件格式有多种，TXT格式的文件是用于存储( )信息的。

A．文本 B．图片 C．声音 D．视频

9．要将录音磁带上的模拟信号节目存入计算机，一般要使用计算机中的( )设备。

A．声卡 B．网卡 C．显卡 D．光驱

10．在计算机中，文字采用( ) 编码表示。

A.八进制

B.二进制

C.十六进制

D.BCD

11．用下面 ( ) 可将图片输入到计算机

A．绘图仪 B．数码照相机 C．键盘 D．鼠标12．VCD中的视频数据文件采用了( )

A．MPEG格式B．RM格式C．WMV格式 D．MOV 格式

13．Windows 中使用录音机录制的声音文本的格式是A． MIDI B．WAV C．MP3

D．MOV

14．Flash的动画对象包括下列哪项。( )

①文字②图像,图形③声音，视频④动画元件⑤场景

A．①②③ B.④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤

15．下列采集的波形声音质量最好的是（）Ａ．单声道8位量化22.05KHZ B．双声道8位量化

44.1KHZ

C．单声道16位量化22.05KHZＤ双声道16位量化44.1KHZ

16．下列哪些说法是正确的（）。

(1)图像都是由一些排成行列的点（像素）组成的，通

常称为位图或点阵图；

(2)图形是用计算机绘制的画面，也称矢量图；

(3)图像的最大优点是容易进行移动、缩放、旋转和扭

曲等到变换；

(4)图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征

点，数据量较小。

A．(1) (2) (3) B．(1) (2) (4)

C．(1) (2) D．(1) (3) (4) 17．以下文件类型中，（）是音频格式。

(1)WAV；(2)MP3； (3)BMP；(4)JPG。

A．(1)和(2) B．(1)和(3) C．(2)和(4) D．(2)和 (3) 18．关于图像数字化，以下说法错误的是：( )。

A．数字化的图像不能直接观看，必须借助播放设备

及软件才能观看

B．数字化的图像不会失真

C．数字图像传输非常方便

D．图像数字化就是将图像用0、1编码的形式来表示19．采样和量化是数字音频系统中的两个最基本技术，以下正确的是 ( )。

A．48kHz是量化B．16bit是量化

C．8bit比16bit质量高D．16kHz比48kHz质量高

20．我们制作的动画和电影正是利用人眼的视觉暂留特性，如果动画或电影的画面刷新率为每秒( )幅左右，则人眼能够看到流畅连续的画面。

A．24 B．12 C．不确定 D．6 21．关于图形以下说法正确的是 ( )。

A．图形改变大小会失真 B．图形是矢量图

C．图形占较大的存储空间 D．图形就是图像22．关于GIF格式文件，以下不正确的是 ( ) A．可以是动画图像B．颜色最多只有256种

C．图像是真彩色的D．可以是静态图像

23．（）视图方式下，显示的是幻灯片的缩图，适用于对幻灯片进行组织和排序、添加切换功能和设置放映时间。

A.幻灯片

B.大纲

C.幻灯片浏览

D.备注页24．下列软件（）是基于图标的多媒体集成软件. A．Micromedia Authorware B．Micromedia Action C．Tool

Book D．Micromedia Director

25. 在进行素材采集时，要获得图形图像，下面哪种方法获得的图片不是位图图像（）

A.使用数码相机拍得的照片

B．用绘图软件绘制图形图像

C. 使用扫描仪扫描杂志上的照片

D．从网络中获得的剪贴画(wmf)文件

26．要将模拟图像转换为数字图像，正确的做法是：（）

①屏幕抓图②用Photoshop加

工

③用数码相机拍摄④用扫描仪扫描

Ａ．①②Ｂ．①②③Ｃ．③④Ｄ．全部27．Photoshop是一种( )。

A．看图软件 B．图形图像处理软件

C．操作系统软件 D．抓图软件

28．要从一部电影视频中剪取一段，可用的软件是（）。

A．Goldwave Ｂ．Real player

Ｃ．超级解霸Ｄ．Authorware

29．以下软件是图像加工工具的是 ( )。

A．Photoshop B．Excel C．WinRAR D．F rontPage

30．用Photoshop7.0加工图像时，以下哪种图像格式可以保存所有编辑信息？（）

A．BMP B．GIF C．TIF D．PSD 31．Photoshop中的魔术棒的作用是（）

A．产生神奇的图像效果B．按照颜色选取图像

的某个区域

C．图像间区域的复制D．是滤镜的一种32．缩小当前图像的画布大小后，图像分辨率会发生怎样的变化？（）

A．图像分辨率降低 B．图像分辨率增高

C．图像分辨率不变 D．不能进行这样的更改

33．如要选择图像的某一区域，下列( )Photoshop 操作能够实现。

(1)选择框工具(2)魔术棒(3)套索工具(4)钢笔工具

A．(2)(4) B．(1)(2)(3) C．(1)(3) D．全部34．以下( )图像格式压缩比最大

A．TIF B．JPG C．PSD D．BMP

35．在Photoshop软件中使用文字工具设置文字的属性，下面 ( )选项是没有的。

A．字体，字号 B．更改文字方向，对齐

C．加粗，下划线 D．改变字体颜色，变形36．一同学运用photoshop加工自己的照片，照片未能加工完毕，他准备下次接着做，他最好将照片保存成（）格式。

A．bmp Ｂ．swf Ｃ．psd Ｄ．gif

37．用GoldWave软件编辑声音文件时，下列说法不正确的是 ( )

A．可以方便地对音频进行准确的剪切、粘贴处理

B．可以将不同的声音文件合成为一个

C．可以调整声音的音量大小

D．可以编辑任意格式的音频文件

38．Flash有两种动画，即逐帧动画和补间动画，而补间动画又分为（）。

A．运动动画、引导动画 B．运动动画、形状动画

C．遮罩动画、引导动画 D．遮罩动画、形状动画

39．Cool3D是（）类型软件。

A．文字动画制作 B．图像制作

C．声音处理 D．多媒体集成

40．动画播放的每一幅画面称为（）A．帧 B．场景 C．舞台 D．窗口41．Flash影片的基本构成为（）

A．场景 B．帧 C．舞

台 D．图层

42．Flash动画源文件的类型是（）A．*.swf B．*.gif C．*.flm D ．*.fla

43．下列软件中，属于视频编辑软件的有（）

(1)Movie Maker (2) Ulead Videostudio

(3)Adobe Premiere (4)Photoshop

A．仅(1) B．(1) (3) C．(1) (2) (3) D．全部

44．在Flash中，如果想制作一个三角形变为矩形的Falsh 动画，应该采用( )动画技术。

A．逐帧 B．补间C．移动补间D．形状补间

45．以下关于视频文件格式的说法错误的是：( )。

A．RM文件RealNetworks 公司开发的流式视频文件

B．MPEG文件格式是运动图像压缩算法的国际标准格式C．MOV文件不是视频文件

D．AVI文件是Microsoft公司开发的一种数字音频与视频文件格式

二、填空题

1.多媒体技术具有集成性、____和____等特征。

2.多媒体中的媒体指的是____。

3.目前常用的压缩编码方法分为两类：____和____。

4.多媒体个人电脑的英文缩写是____

5.演示文稿的默认扩展名为____ 。一个演示文稿放映过

程中，终止放映需要按键盘上的____键。

6.我们在制作曲线运动时，需要增加____ 图层。

7.在时间轴上的小格子称之为____。

8.Flash元件包括____、____ 和____3种。

9.Photoshop保存的源文件的扩展名是_________，

Flash保存的源文件的扩展名是_________。

10.图像的基本类型可以分为两种分别是________图像

和______图像，其中_______图像占用空间相对较小，另一种放大后图像会变模糊。

11.目前，最流行的编码和压缩的国际标准有三种：一是

____、二是____、三是P*64标准。

参考答案

1—5 CDBCB 6—10 BCAAB

11—15BABDD 16—20 BABBA

21—25BCCAD 26—30 CBCAD

31—35 BCDBC 36—40 CDBAA

41—45 BDCDC

填空题

1.交互性、实时性

2.承载信息的载体

3. 无损压缩法、有损压缩法

4. MPC

5. .PPT Esc

6.引导

7.帧

8. 影片剪辑、按钮、图形 9..PSD .fla

10 位图、矢量矢量 11.JPEG MPEG

衷心祝愿同学们期末考试顺利，考出理想的成绩！！！

计算机专业教学工作总结范文

教育资料：_________计算机专业教学工作总结范文姓名：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共5 页

计算机专业教学工作总结范文本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、思想方面本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。二、计算机教学工作方面 1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面： ①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。 ②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。 ③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，第 2 页共 5 页

通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。三、个人教学业务水平学习方面：计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好第 3 页共 5 页

计算机组成原理知识点总结——详细版

计算机组成原理2009年12月期末考试复习大纲第一章 1.计算机软件的分类。 P11 计算机软件一般分为两大类：一类叫系统程序，一类叫应用程序。 2.源程序转换到目标程序的方法。 P12 源程序是用算法语言编写的程序。目标程序（目的程序）是用机器语言书写的程序。源程序转换到目标程序的方法一种是通过编译程序把源程序翻译成目的程序，另一种是通过解释程序解释执行。 3.怎样理解软件和硬件的逻辑等价性。 P14 因为任何操作可以有软件来实现，也可以由硬件来实现；任何指令的执行可以由硬件完成，也可以由软件来完成。对于某一机器功能采用硬件方案还是软件方案，取决于器件价格，速度，可靠性，存储容量等因素。因此，软件和硬件之间具有逻辑等价性。第二章 1.定点数和浮点数的表示方法。 P16 定点数通常为纯小数或纯整数。 X=XnXn-1…..X1X0 Xn为符号位，0表示正数，1表示负数。其余位数代表它的量值。纯小数表示范围0≤|X|≤1-2-n 纯整数表示范围0≤|X|≤2n -1

浮点数：一个十进制浮点数N=10E.M。一个任意进制浮点数N=R E.M 其中M称为浮点数的尾数，是一个纯小数。E称为浮点数的指数，是一个整数。比例因子的基数R=2对二进制计数的机器是一个常数。做题时请注意题目的要求是否是采用IEEE754标准来表示的浮点数。 32位浮点数S（31）E（30-23）M（22-0） 64位浮点数S（63）E（62-52）M（51-0） S是浮点数的符号位0正1负。E是阶码，采用移码方法来表示正负指数。 M为尾数。P18 P18

2.数据的原码、反码和补码之间的转换。数据零的三种机器码的表示方法。 P21 一个正整数，当用原码、反码、补码表示时，符号位都固定为0，用二进制表示的数位值都相同，既三种表示方法完全一样。一个负整数，当用原码、反码、补码表示时，符号位都固定为1，用二进制表示的数位值都不相同，表示方法。 1.原码符号位为1不变，整数的每一位二进制数位求反得到反码； 2.反码符号位为1不变，反码数值位最低位加1，得到补码。例：x= (+122)10=(+1111010)2原码、反码、补码均为01111010 Y=(-122)10=(-1111010)2原码11111010、反码10000101、补码10000110 +0 原码00000000、反码00000000、补码00000000 -0 原码10000000、反码11111111、补码10000000 3.定点数和浮点数的加、减法运算：公式的运用、溢出的判断。 P63 已知x和y，用变形补码计算x+y，同时指出结果是否溢出。（1）x=11011 y=00011 （2）x=11011 y=-10101 （3）x=-10110 y=-00001

2018计算机技术人员年度工作总结

2018计算机技术人员年度工作总结Summary of work for refere nee only 0撰写人：XXX 职务：XXX 时间：20XX年XX月XX日

2 2018计算机技术人员年度工作总结时间飞逝，转眼间，做为一名嵩屿码头正式员工已经有半年之久。在这个难忘而又美好的日子里，我深入体会到了大公司的氛围和码头的巨大魅力，目睹了公司一步步走向成熟，看到了码头网络的不断健全和系统不断完善，并日渐稳定，同时，也看到了码头给于计算机技术人员带来众人向往的学习平台和和无限的机遇与挑战，所以，我在此对于过去的工作做下总结。总结历史。在码头工作期间，我工作认真，具有较强的责任心和进取心，极富工作热情，确实完成领导交付的工作，乐于与他人沟通，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功的完成各项工作，具有很强的团队合作精神。注重自己的个人发展，不断努力学习网络知识。所以我现在已经能够熟练维护公司的系统和现场设备，包括有线终端跟无线终端等，能处理电脑软硬件所引起的相关故障，能注重大公司的种种流程细节，拥有了一名系统维护员的基本工作技能。回顾历史。七八月份，是我成为公司正式员工最幼嫩的时期，一直都处在学习阶段，学习码头的系统的种种维护，包括学习无线设备，有线设备、电话跳接和cctv等，同时也参加了防台演练，从中学到了做好本职工作最基本的才能和后勤保障备用工作的实施方法，也学到一些日常的工作经验，包括处理相关问题的方式方法。九、十月份，主要的是维护和稳定系统，并着手整理和完善it 设备管理系统。十二月份，参加ccna培训，并处理it设备管理系统合同事务。一月份，和财务部携手整理财务资产标签。从中，自己存在了极其多的问题，我不断的思考与反省，有些问第2页共4页

计算机操作系统知识点总结一

第一章 ★1.操作系统的概念：通常把操作系统定义为用以控制和管理计算机系统资源方便用户使用的程序和数据结构的集合。★2.操作系统的基本类型：批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、个人计算机操作系统、网络操作系统、分布式操作系统。 ①批处理操作系统特点：用户脱机使用计算机成批处理多道程序运行优点：由于系统资源为多个作业所共享，其工作方式是作业之间自动调度执行。并在运行过程中用户不干预自己的作业，从而大大提高了系统资源的利用率和作业吞吐量。缺点：无交互性，用户一旦提交作业就失去了对其运行的控制能力；而且是批处理的，作业周转时间长，用户使用不方便。批处理系统中作业处理及状态 ②分时操作系统(Time Sharing OS) 分时操作系统是一个联机的多用户交互式的操作系统，如UNIX是多用户分时操作系统。分时计算机系统：由于中断技术的使用，使得一台计算机能连接多个用户终端，用户可通过各自的终端使用和控制计算机，我们把一台计算机连接多个终端的计算机系统称为分时计算机系统，或称分时系统。分时技术：把处理机的响应时间分成若于个大小相等（或不相等）的时间单位，称为时间片（如100毫秒），每个终端用户获得CPU，就等于获得一个时间片，该用户程序开始运行，当时间片到（用完），用户程序暂停运行，等待下一次运行。特点：人机交互性好：在调试和运行程序时由用户自己操作。共享主机：多个用户同时使用。用户独立性：对每个用户而言好象独占主机。 ③实时操作系统(real-time OS) 实时操作系统是一种联机的操作系统，对外部的请求，实时操作系统能够在规定的时间内处理完毕。特点：有限等待时间有限响应时间用户控制可靠性高系统出错处理能力强设计实时操作系统要考虑的一些因素：（1）实时时钟管理（2）连续的人—机对话（3）过载 (4) 高度可靠性和安全性需要采取冗余措施。 ④通用操作系统同时兼有多道批处理、分时、实时处理的功能，或其中两种以上的功能。 ⑤个人计算机上的操作系统

土力学复习知识点整理

土力学复习知识点整理第一章土的物理性质及其工程分类 1.土: 岩石经过风化作用后在不同条件下形成的自然历史的产物。物理风化原生矿物（量变）无粘性土风化作用化学风化次生矿物（质变）粘性土生物风化有机质 2.土具有三大特点：碎散性、三相体系、自然变异性。 3.三相体系:固相（固体颗粒）、液相（土中水）、气相（气体）三部分组成。 4.固相:土的固体颗粒，构成土的骨架，其大小形状、矿物成分及组成情况是决定土物理性质的重要因素。（1）土的矿物成分:土的固体颗粒物质分为无机矿物颗粒和有机质。颗粒矿物成分有两大类:原生矿物、次生矿物。原生矿物:岩浆在冷凝过程中形成的矿物，如石英、长石、云母。次生矿物:原生矿物经化学风化作用的新的矿物，如黏土矿物。粘土矿物的主要类型:蒙脱石、伊利石、高岭石（吸水能力逐渐变小）（2）土的粒组: 粒度:土粒的大小。粒组:大小、性质相近的土粒合并为一组。

（3）土的颗粒级配：土中所含各颗粒的相对含量，以及土粒总重的百分数表示。 ①△颗粒级配表示方法:曲线纵坐标表示小于某土粒的累计百分比，横坐标则是用对数值表示的土的粒径。曲线平缓则表示粒径大小相差很大，颗粒不均匀，级配良好；反之，则颗粒均匀，级配不良。 ②反映土颗粒级配的不均匀程度的指标:不均匀系数Cu和曲率系数Cc，用来定量说明天然土颗粒的组成情况。公式: 不均匀系数Cu= d60/d10 曲率系数Cc=(d30)2/（d60×d10） d60 ——小于某粒径的土粒质量占土总质量60％的粒径，称限定粒径； d10 ——小于某粒径的土粒质量占土总质量10％的粒径，称有效粒径； d30 ——小于某粒径的土粒质量占土总质量30％的粒径，称中值粒径。级配是否良好的判断: a.级配连续的土:Cu>5，级配良好;Cu<5级配不良。 b.级配不连续的土，级配曲线呈台阶状，同时满Cu>5和Cc=1~3两个条件时，才为级配良好;反之则级配不良。 ③颗粒分析实验:确定各个粒组相对含量的方法。筛分法:（粒径大于0.075mm的粗粒土）水分法:（沉降分析法、密度计法）（粒径小于0.075mm的细粒土） 5.液相:土中水按存在形态分为液态水、固态水、气态水。土中液态水分为结合水和自由水两大类。粘土粒表面吸附水（表面带负电荷）结合水是指受电分子吸引力作用吸附于土粒表面成薄膜状的水。分类: 强结合水和弱结合水。自由水是指存在于土粒表面电场影响范围以外的土中水。

2014中职计算机专业工作总结

教学总结一学期结束了，我作如下工作总结：首先是教学工作：本学期，我的教学工作分两个分，一部分，我教授中职计算机专业两个班，分别是计算机高考班和计算机应用班，教授课程《影视动画技术》，另外一部分，我还教学中职一年级学前教育专业两个班的《计算机应用》。先总结计算机专业部的《影视动画技术》，这是计算机专业的重要专业课程，主要学习这对影视后期制作领域的黄金搭档软件。提到这对影视后期制作领域的黄金搭档,知名度还是很高,学生的学习兴趣也很浓。因此，学生对于这样一种认识还是到位的：中职计算机专业肯定要接触计算机设计这块，而计算机设计不接触影视动画设计是不可能的，因此课程还算顺利。在实际的教学过程中，通过具体的案例强调学生在对基础知识的学习，尤其是在软件应用技巧和电脑设计的审美构图上下功夫，这种通过和的具体案例对学生进行教学，我认为相当行之有效，这也是我多年的教学实践认识到的，我们的学生本身不擅长理论，但对于一些操作性较强或者需要动手的学科则表现得很有天赋，因此，我使用机房和多媒体教学手段，通过和的具体案例，通过这些基础案例的学习，让学生在软件的应用技巧和电脑设计的审美构图上下大力气，这种直观的教学方法学生易于接收和掌握，也被证明事半功倍，是相当有效的教学方法，当然，在今后的实际教学工作中，我对这种教学方法还需不断完善和改进，尤其是在具体案例的

选取上，应该更加典型，更加科学，与实际生产实际结合更紧密的案例。同时在具体的教学实践中，以下三个方面的问题也应是我今后注意的：第一，学生的就业是个大问题，学生学习了影视后期设计，毕业后很难有专业对口的单位接收。第二，学生在学校的学习与专业影视公司对岗位的要求有差距。第三，应该考虑学生考核影视动画设计方面的资格证书。这门课每周课时，全是机房实作课程，经过一年的教学，不管是平时的考试还是这学期的毕业设计，学生的完成情况都很好。学生合格率达。另外一块就是学前教育专业的《计算机应用》这门课程，每周课时，上机实作课。这门课程是学前教育专业的统考科目，学生的重视程度较高，统考主要考核套件，包括，，三件基础软件的应用，较为简单，教学比较顺利。期末摸底考试，合格率达。在这些教学工作中，我通过多年的教学实践，对于软件教学，我充分利用机房，使用多媒体软件，通过套件的具体案例，对学生进行教学，这种教学手段我认为是行之有效的，通过软件的具体案例，使用多媒体教学手段，强调学生的动手能力，注重对学生在软件应用技巧和电脑设计的审美构图两大技能上下功夫，这些方法行之有效，学生易于接收，也喜欢这种直观的教学手法，当然，我们的中职学生本身不喜理论，这种动手性较强的学科对学生是有吸引力的。其次是学校的录影录像工作，分三个方面：第一是为报社电视台拍摄图片，第二是为学校重大活动摄影摄像，第三是为教师各类录像课摄像。这部分工作我做到了随喊随到，任劳任怨，认真拍摄，受

事业单位计算机专业技术知识点归纳

中央处理器（运算器、控制器、寄存器）存储器（只读存储器、随机存储器、匀速缓冲存储器）主机总线输入/输出接口硬件系统外存储器 1、计算机系统外部设备输入设备输出设备软件系统系统软件应用软件 2、OSI参考模型：应用层为应用程序提供网络服务。表示层处理在两个通信系统换信息的表达方式。会话层负责维护两个节点之间会话连接的建立、管理和终止，以及数据的交换。传输层向用户提供可靠的端对端服务。网络层通过路由选择算法为分组通过通信子网选择最适当的路径，以及实现拥塞控制、网络互连等功能。数据链路层在通信的实体间建立数据链路连接，传输以帧为单位的数据包，并采用差错控制与流量控制方法，使有差错的物理线路变成无差错的数据链路。物理层利用传输介质为通信的网络结点之间的建立、管理和释放物理连接，实现比特流的透明传输，为数据链路层提供数据传输服务。 3、TCP/IP参考模型：应用层负责处理特定的应用程序细节，专门为用户提高应用服务。传输层负责在应用进程之间建立端到端通信。互联层负责将源主机的报文分组发送到目的主机。主机—网络层负责通过网络发送和接收IP数据报。 4、网络拓扑结构分为星状拓扑结构、环状拓扑结构、树状拓扑结构、网状拓扑结构和总线形拓扑结构。 5、IP地址分类：A类地址：0.0.0.0～127.255.255.255 B类地址：128.0.0.0～191.255.255.255 C类地址：192.0.0.0～223.255.255.255 D类地址：用于组播。 E类地址：暂时保留。 6、计算机的发展史。

7、简述计算机硬件系统组成的5大部分及其功能。答：计算机硬件系统由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备5大部分组成。运算器：用来完成算术运算和逻辑运算，并将运算的中间结果暂时存储在运算存储器。存储器：用来存放数据和程序。控制器：用来控制、指挥程序和数据的输入，运算以及处理运算结果。输入设备：将人们熟悉的信息形式转化为机器能识别的信息形式。输出设备：将运算结果转换为人们熟悉的信息形式。 8、简述计算机网络的分类及特点。答：按通信围和距离可分为：局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。 LAN：最常见、应用最广。连接围窄、用户数少、配置容易、连接速率高。 MAN：可看成是一种大型的LAN。 WAN：传输速率比较低，网络结构复杂，传输线路种类比较少。 1、计算机网络分为：资源子网和通信子网。 2、分组交换技术分为：数据报与虚电路。 3、网络协议3要素：语义、语法、时序。 4、通信服务分为：面向连接服务和无连接服务。 5、面向连接服务与无连接服务对数据传输的可靠性有影响，数据传输的可靠性一般通过确认和重传机制保证。 6、物理连接分为：点对点连接与多点。按信道数分：串行通信和并行通信。 7、点对点连接的通信方式按数据传送方向和时间分：全双工、半双工与单工。按同步类型分位同步（外同步法、同步法）字符同步（同步式、异步式） 8、网络中常用的传输介质：双绞线、同轴电缆、光纤电缆、无线与卫星通信。双绞线（STP：屏蔽双绞线，UTP：非屏蔽双绞线）同轴电缆（基带同轴电缆，宽带同轴电缆） 9、数据编码方法模拟数据编码（振幅键控ASK，移频键控FSK，移相键控PSK）数字数据编码（非归零编码NRZ，曼彻斯特编码，差分曼彻斯特编码）

土力学与基础工程知识点考点整理汇总

一、绪论 1.1土力学、地基及基础的概念 1.土：土是连续、坚固的岩石经风化、剥蚀、搬运、沉积而形成的散粒堆积物。 2.地基：地基是指支撑基础的土体或岩体。（地基由地层构成，但地层不一定是地基，地基是受土木工程影响的地层） 3.基础：基础是指墙、柱地面下的延伸扩大部分，其作用是将结构承受的各种作用传递到地基上的结构组成部分。（基础可以分为浅基础和深基础） 4.持力层：持力层是指埋置基础，直接支撑基础的土层。 5.下卧层：下卧层是指卧在持力层下方的土层。（软弱下卧层的强度远远小于持力层的强度）。 6.基础工程：地基与基础是建筑物的根本，统称为基础工程。 7.土的工程性质：土的散粒性、渗透性、压缩性、整体强度（连接强度）弱。 8.地基与基础设计必须满足的条件：①强度条件（按承载力极限状态设计）：即结构传来的荷载不超过结构的承载能力p f ≤；②变形条件：按正常使 s≤ 用极限状态设计，即控制基础沉降的范围使之不超过地基变形的允许值[] 二、土的性质及工程分类 2.1 概述土的三相组成：土体一般由固相（固体颗粒）、液相（土中水）、气相（气体）三部分组成，简称为三相体系。 2.2 土的三相组成及土的结构（一）土的固体颗粒物质分为无机矿物颗粒和有机质。矿物颗粒的成分有两大类：（1）原生矿物：即岩浆在冷凝过程中形成的矿物，如石英、长石、云母等。（2）次生矿物：系原生矿物经化学风化作用后而形成的新的矿物（如粘土矿物）。它们的颗粒细小，呈片状，是粘性土固相的主要成分。次生矿物

中粘性矿物对土的工程性质影响最大 —— 亲水性。粘土矿物主要包括：高岭石、蒙脱石、伊利石。蒙脱石,它的晶胞是由两层硅氧晶片之间的夹一层铝氢氧晶片所组成称为2:1型结构单位层或三层型晶胞。它的亲水性特强工程性质差。伊利石它的工程性质介于蒙脱石与高岭石之间。高岭石，它是由一层硅氧晶片和一层铝氢氧晶片组成的晶胞，属于1:1型结构单位层或者两层。它的亲水性、膨胀性和收缩性均小于伊利石，更小于蒙脱石，遇水稳定，工程性质好。土粒的大小称为粒度。在工程性质中，粒度不同、矿物成分不同，土的工程性质也就不同。工程上常把大小、性质相近的土粒合并为一组，称为粒组。而划分粒组的分界尺寸称为界限粒径。土粒粒组先粗分为巨粒、粗粒和细粒三个统称，再细分为六个粒组：漂石（块石）、卵石（碎石）、砾粒、砂粒、粉粒和黏粒。土中所含各粒组的相对含量，以土粒总重的百分数表示，称为土的颗粒级配。土的级配曲线的纵坐标表示小于某土粒的累计质量百分比，横坐标则是用对数值表示土的粒径。由曲线形态可评定土颗粒大小的均匀程度。若曲线平缓则粒径大小相差悬殊，颗粒不均匀，级配良好；反之，则颗粒均匀，级配不良。工程中常用不均匀系数u C 和曲率系数c C 来反映土颗粒的不均匀程度。 6030 u d C d =()2 301060c d C d d =? 10d —小于某粒径的土粒质量总土质量10%的粒径，称为有效粒径； 30d —小于某粒径的土粒质量总土质量30%的粒径，称为中值粒径； 60d —小于某粒径的土颗粒质量占总质量的60%的粒径，称限定粒径。工程上对土的级配是否良好可按如下规定判断 ① 对于级配连续的土:Cu 5，级配良好；5Cu ，级配不良。 ② 对于级配不连续的土，级配曲线上呈台阶状，采用单一指标Cu 难以全面有效地判断土的级配好坏，需同时满足Cu 5和13Cu = 两个条件时，才为级配良好，反之级配不良。确定土中各个粒组相对含量的方法称为土的颗粒分析试验 ① 筛分法（对于粒径大于0.075mm 的粗粒土）

计算机工作总结(多篇)

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 计算机工作总结

计算机工作总结信息技术教学工作总结 xx中学xxx 怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。一、思想认识。在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，(好：)通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一年级十个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求第2 页共24 页

学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。三、学校工作。我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，并完成了学校领导安排的所有任务，例如月考分数登统汇总，学生评教师分数排名等。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材。在下一学期中，我应更加勤恳，为学校做更多的事，自己更加努力学习电脑知识，使自己的业务水平更上一层楼。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。第二篇：计算机工作总结计算机教学工作总结本学期的教学工作结束，回顾本学期的教育教学工作，虽然有可喜的成绩，但是也存在着一些不足之处。为了下学期更好的开展教

计算机导论知识点总结

计算机导论知识点总结指令系统：一台计算机中所有指令的的集合，它是表征一台计算机性能的重要指标。微型计算机中，控制器的基本功能是指令的操作数。 USB总线是以串行方式传输数据。计算机网络：计算机网络是利用通信线路连接起来相互独立的计算机的集合，其主要目的是实现数据通信和资源共享。计算机病毒：破坏计算机功能或数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或程序。操作系统：操作系统是由程序和数据结构组成的大型系统软件，它负责计算机的全部软硬件的资源分配，调度和管理，控制各类程序的正常执行，并为用户使用计算机提供良好的环境。高速缓冲储存器（Cache）：位于cpu和内存之间的储存器，其特点是速度快，目的是是储存器的速度与cpu的速度相匹配。总线：若干信号线的集合，是计算机各部分之间实现信息传递的通道。数据结构：数据结构是指具有一定的结构（关系）的数据元素的集合，主要研究数据的各种逻辑结构和物理结构，以及对数据的各种操作。进程：一个程序（或者程序段）在给定的工作空间和数据集合上的一次执行过程，它是操作系统进行资源分配和调度的一个独立单位。程序计数器：由若干位触发器和逻辑电路组成，用来存放将要执

行的指令在储存器中存放地址。机器指令：计算机执行某种操作的命令，可由cpu直接执行。 cpu主要的技术指标： 1.字长：cpu一次处理的二进制数的位数。 2.主频：cpu内部工作的时钟频率，是cpu运算时的工作频率。 3.地址总线宽度：决定了cpu可以访问储存器的容量，不同型号cpu的总线宽度不同，因而可使用的内存的最大容量也不同。 4.数据总线宽度：决定了cpu与内存，I/0设备之间一次数据传输的信息量。 5.高度缓冲：可以进行高速数据交换的存储器，它先于内存，与cpu交换数据。 6.指令系统：指令的寻址方式越灵活，计算机的处理能越强。 7.机器可靠性：平均无故障时间越短，机器性能月好。计算机硬件主要由运算器，控制器，储存器，输入设备，输出设备和（总线）组成 1.运算器：主要完成算数运算和逻辑运算。 2.控制器：实现取指令，分析指令和执行指令操作的控制，实现对整个运算过程的有规律的控制。 3.储存器：是用来存放数据和程序的部件，可以分为主存储器（也称内存储器），和辅助存储器。 4.输入设备，输出设备：是实现计算机系统与人（或者其他系统）之间进行信息交换的设备。输入设备将外界信息转化为

全国一级计算机知识点总结

第一部分计算机基础知识一、硬件 1、世界上第一台公认的电子计算机ENIAC：产生年代（1946年）、诞生的国家，冯·诺依曼存储程序控制思想。 2、计算机发展历史中，每一代电子计算机采用的元器件，电子计算机最早的应用领域。 3、计算机的物理组成，主机与外设的构成。 4、CPU的组成、功能，控制器、运算器的功能，CPU的性能指标。 CPU时钟频率的单位MHz（GHZ）。 5、指令的功能、组成（操作码+地址码）。 6、计算机的性能指标。度量计算机运算速度常用的单位是MIPS。在微机的配置中常看到"P42.4G"字样，其中数字"2.4G"表示处理器的时钟频率是2.4GHz。 7、存储器：内存的功能、分类，常见的外存，内存与外存的特点对比，存储单位，存储速度排序。 CPU与内存直接进行数据的交换。 RAM和ROM的特点。优盘的特点。磁道的概念。磁盘读写操作的含义，操作系统对磁盘进行读/写操作的单位 8、CD光盘和DVD光盘的分类。 9、地址的概念。 10、常见的输入设备及性能指标，常见的输出设备及性能指标。 11、常见的接口。二、软件 1、计算机软件的概念（程序+数据+文档）、分类。 2、系统软件有哪些？ 3、应用软件有哪些？ 4、操作系统的地位、作用，操作系统的功能有哪些？

三、多媒体技术 1、二进制、八进制、十六进制的算术运算规则，基数、权值的含义。 2、二、八、十、十六进制之间的转换方法及其相关计算。 3、无符号二进制数的表示范围。例如5位无符号二进制数可表示的范围：00000~11111B，十进制数值范围是0~31。 4、西文字符编码ASCII码：个数（128个），表示位数（7位），学会推算字母的ASCII 码值。相同字母ASCII码值（十进制）：小写-大写=32。 5、GB2312：汉字总数，一级、二级汉字分类依据和字数。 6、区位码、国标码、机内码之间的转换方法。任意一个汉字的机内码均＞A0A0H 7、点阵字形存储空间的计算。存储一个24×24点的汉字字形码需要72字节。四、网络 1、计算机网络的概念、分类，通信协议，组网的目的或计算机网络的功能。 2、常见的局域网有哪些？Novell网等 3、网卡的作用，调制解调器的作用。 4、IP地址（IPV4）的正确表示形式。 5、域名的概念，域名系统的作用。识别域名中各个子域的含义。 6、E-mail地址的格式，收发邮件的注意事项。 7、计算机病毒的概念、特点、防范方法，感染计算机病毒的途径，常用的杀毒软件。 8、通信系统的技术指标。 9、能保存网页地址的文件夹是收藏夹。五、程序设计 1、程序设计语言分类 2、机器语言、汇编语言、高级语言的概念。 3、高级程序设计语言有哪些？ 4、什么是可移植性？ 5、编译，解释，链接。

计算机专业工作总结

计算机专业工作总结篇一：计算机人员工作总结文本人于2012年任职以来，严格履行计算机工作的岗位职责，认真学习，努力工作，较好地完成了本职工作和领导交给的个项任务，先将过去一年的工作总结如下：一、思想政治表现：能认真学习马列主义、思想和理论，拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想素质和职业道德，能用“三个代表”的要求来指导自己的行动。积极要求进步，团结友善，明礼诚信。二、完成本职工作的质和量本人熟悉本专业领域的国外现状和发展趋势，具有丰富的计算机理论知识和计算机在企业管理方面的经验，具有较强的解决本专业实际问题的能力，能将本专业与相关专业相互配合，协调解决有关技术难题。任职期间，较好的完成了单位下达的责任目标。三、不断加强理论学习，拓宽知识领域计算机行业是个飞速发展的行业，计算机技术更是发展的日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，也是形势所迫。为了加强自身计算机水平的提高，为了掌握计算机更前沿的技术，充实自己的理论知识，不断与前辈和同事交流学习充实自我，不仅丰富了自己的理论知识，更加强了在计算机应用中的实际解决问题的能力。

一年多的时间，我在领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，理论基础还不扎实，业务知识不够全面，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加强理论学习，积累项目经验，做好2012年工作计划，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己、锻炼自己，成为能在单位中能够独当一面的员工。篇二：2010年计算机工程师工作个人总结现在的我已经是一名计算机工程师了，可是回想大学刚毕业时，我还是一个毛头小伙子，什么都不懂，更别提是计算机工程师了。在社会上摸爬滚打几个月后，感觉自己什么都不是，什么都不懂，在社会上立足很难。痛定思痛，我经过长时间的考虑，我还是要回到校园中去，我要加强自己的专业知识。于是我报考了成人教育学院，在成教院里主攻计算机技术，希望自己能够考去计算机工程师，理想就是这么远了，不能太远。我于XX年获得计算机工程师技术资格，从XX年元月起，被聘为公司计算机工程师至今。自任现职以来，严格履行计算机工程师的岗位职责，认真学习，努力工作，较好地完成了本职工作和领导交给的个项任务，任现职以来年度任职考核全部优秀。通过几年来的学习和实践，不仅专业知识得到了一定的拓

大学计算机基础知识点复习总结

大学计算机基础知识点总结第一章计算机及信息技术概述（了解） 1、计算机发展历史上的重要人物和思想 1、法国物理学家帕斯卡(1623-1662)：在1642年发明了第一台机械式加法机。该机由齿轮组成，靠发条驱动，用专用的铁笔来拨动转轮以输入数字。 2、德国数学家莱布尼茨：在1673年发明了机械式乘除法器。基本原理继承于帕斯卡的加法机，也是由一系列齿轮组成，但它能够连续重复地做加减法，从而实现了乘除运算。 3、英国数学家巴贝奇：1822年，在历经10年努力终于发明了“差分机”。它有3个齿轮式寄存器，可以保存3个5位数字，计算精度可以达到6位小数。巴贝奇是现代计算机设计思想的奠基人。英国科学家阿兰图灵(理论计算机的奠基人) 图灵机：这个在当时看来是纸上谈兵的简单机器，隐含了现代计算机中“存储程序”的基本思想。半个世纪以来，数学家们提出的各种各样的计算模型都被证明是和图灵机等价的。美籍匈牙利数学家冯诺依曼(计算机鼻祖) 计算机应由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部件组成；应采用二进制简化机器的电路设计；采用“存储程序”技术,以便计算机能保存和自动依次执行指令。七十多年来，现代计算机基本结构仍然是“冯·诺依曼计算机”。 2、电子计算机的发展历程 1、1946年2月由宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。“诞生了一个电子的大脑”致命缺陷：没有存储程序。 2、电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代：电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路 3、计算机的类型按计算机用途分类：通用计算机和专用计算机按计算机规模分类：巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、嵌入式计算机按计算机处理的数据分类：数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机 1.1.4 计算机的特点及应用领域计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。（含义） 1、运算速度快 2、计算精度高 3、存储容量大 4、具有逻辑判断能力 5、按照程序自动运行应用领域：科学计算、数据处理、过程与实时控制、人工智能、计算机辅助设计与制造、远程通讯与网络应用、多媒体与虚拟现实 1.1.5 计算机发展趋势：巨型化、微型化、网络化、智能化

土力学知识点总结

土力学知识点总结 1、土力学是利用力学一般原理，研究土的物理化学和力学性质及土体在荷载、水、温度等外界因素作用下工程性状的应用科学。 2、任何建筑都建造在一定的地层上。通常把支撑基础的土体或岩体成为地基（天然地基、人工地基）。 3、基础是将结构承受的各种作用传递到地基上的结构组成部分，一般应埋入地下一定深度，进入较好的地基。 4、地基和基础设计必须满足的三个基本条件：①作用与地基上的荷载效应不得超过地基容许承载力或地基承载力特征值；②基础沉降不得超过地基变形容许值；③挡土墙、边坡以及地基基础保证具有足够防止失稳破坏的安全储备。 5、地基和基础是建筑物的根本，统称为基础工程。 6、土是连续、坚固的岩石在风化作用下形成的大小悬殊的颗粒、经过不同的搬运方式，在各种自然坏境中生成的沉积物。 7、土的三相组成：固相（固体颗粒）、液相（水）、气相（气体）。 8、土的矿物成分：原生矿物、次生矿物。 9、黏土矿物是一种复合的铝—硅酸盐晶体。可分为：蒙脱石、伊利石和高岭石。

10、土力的大小称为粒度。工程上常把大小、性质相近的土粒合并为一组，称为粒组。划分粒组的分界尺寸称为界限粒径。土粒粒组分为巨粒、粗粒和细粒。 11、土中所含各粒组的相对含量，以土粒总重的百分数表示，称为土的颗粒级配。级配曲线的纵坐标表示小于某土粒的累计质量百分比，横坐标则是用对数值表示土的粒径。 12、颗粒分析实验：筛分法和沉降分析法。 13、土中水按存在形态分为液态水、固态水和气态水。固态水又称矿物内部结晶水或内部结合水。液态水分为结合水和自由水。自由水分为重力水和毛细水。 14、重力水是存在于地下水位以下、土颗粒电分子引力范围以外的水，因为在本身重力作用下运动，故称为重力水。 15、毛细水是受到水与空气交界面处表面张力的作用、存在于地下水位以下的透水层中自由水。土的毛细现象是指土中水在表面张力作用下，沿着细的孔隙向上及向其他方向移动的现象。 16、影响冻胀的因素：土的因素、水的因素、温度的因素。 17、土的结构是指土颗粒或集合体的大小和形状、表面特征、排列形式及他们之间的连接特征，而构造是指土层的层理、裂隙和大孔隙等宏观特征，亦称宏观结构。 18、结构的类型：单粒结构、蜂窝结构、絮凝结构。

【最新】计算机技术人员工作总结

【最新】计算机技术人员工作总结总结历史.在码头工作期间,我工作认真,具有较强的责任心和进取心,极富工作热情,确实完成领导交付的工作,乐于与他人沟通,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功的完成各项工作,具有很强的团队合作精神.注重自己的个人发展,不断努力学习网络知识.所以我现在已经能够熟练维护公司的系统和现场设备,包括有线终端跟无线终端等,能处理电脑软硬件所引起的相关故障,能注重大公司的种种流程细节,拥有了一名系统维护员的基本工作技能. 回顾历史.七八月份,是我成为公司正式员工最幼嫩的时期,一直都处在学习阶段,学习码头的系统的种种维护,包括学习无线设备,有线设备.电话跳接和CCTV等,同时也参加了防台演练,从中学到了做好本职工作最基本的才能和后勤保障备用工作的实施方法,也学到一些日常的工作经验,包括处理相关问题的方式方法.九.十月份,主要的是维护和稳定系统,并着手整理和完善IT设备管理系统.十二月份,参加CCNA培训,并处理IT设备管理系统合同事务.一月份,和财务部携手整理财务资产标签.从中,自己存在了极其多的问题,我不断的思考与反省,有些问题已得到解决,仍有问题瓶径所在,后来我发现自己的思考力度不够,很多时候碰到问题缺乏冷静思考,心急过度.自己工作经验也有一定的欠缺,同时,自己细心的问题依然有一定的存在,这也造成自己工作效率有所降低,在这种及时性极其强的码头里,时间就是一切,这也就是自己需要努力的方向.前段时间杂念比较多,忘记了自己仍然是处于人生最重要的学习阶段,浪费了不少精力和心思.以前上夜班犹多,很多时间都未能利用,以后自己必须摆脱夜晚内心厌学.厌做.厌想的困扰,及时处理和完善工作. 展望未来.在今后的工作过程中,我会更加严格要求自己,同时也有几个大问题是我需要努力的方向.IT设备管理系统拥有极其多的问题,它是我的核心工作,它的完成情况反映着我的工作是否尽职.我会努力做好本职工作.还有,CCNA培训完,由于时间等问题,有很多知识未能及时巩固,同时也需要紧抓时间实践操作,并参加实际建设和规划,使自己能更加灵活应用网络知识,并积累处理相关异常经验.同时,自己在今后的一年里,会参加相应的证书考核,不断提升自己,并紧抓利用业余时间努力学习IT知识,搭建各种服务器知识,包括自己学习小型机跟提高英语水平.