【三年级作文】身边的小事

在我们的身边每天都发生着很多事情，这些事情虽小，但它教会我们很多人生的大道理。下面我要讲一讲发生在我身边的一件小事。

一个星期天，我和妈妈去车站乘车，由于去的太早了，所以公交车还没有来。排队的

人越来越多，可公交车却迟迟不出现。

又过了一会儿，远远看见公交车像一位老爷爷一样慢吞吞向我们驶来。车刚站稳，我

们便排队上车，这时一个大胡子叔叔提着大包小包的挤在队伍的前面，硬是夹队上了车。

队伍里的人都对他投去鄙夷的目光，好像在对他说：“真不讲文明。”

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

这虽然是一件小事，但体现了一个人的品质，更教会我们无论做什么事情都要讲秩序，讲道德，做一个懂礼貌讲文明的人。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

部编版三年级语文口语交际：身边的“小事”

口语交际：身边的“小事” 1.能在小组中简单讲述身边的令人感到温暖或不文明的行为，并清楚地表达自己的看法。 2.能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。重点能在小组中简单讲述身边的令人感到温暖或不文明的行为，并清楚地表达自己的看法。难点能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。 1.联系生活我们身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。借助图片链接学生的生活场景,唤醒学生生活的体验，激发学生对发生事情的想法，产生表达的欲望。 2.授之以渔听得悦耳，说得顺口，品得出味儿是学习语言的最终目的，也是口语交际教学的最终目的。融“听”“说”“交际”三个部分于一个有机整体的口语交际教学，旨在教给学生必要的听说及交际的方法。 3.合作交流口语交际应该培养学生倾听、表达和应对的能力，课堂上必须充分创设学生在话题建构之后的倾听、表达和应对的情境，小组合作给每位学生提供了学习与交流的平台。 1.多媒体课件。 2.校园生活照片。 3.学生提前搜集身边的不文明行为或令人感到温暖的行为。教学课时

1课时。一、图片导入，引入课题。 1.师：我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”，每件“小事”都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的“小事”。课件出示：课前拍摄的执勤大队长帮助小学生把自行车摆整齐的图片、小学生乱倒垃圾的图片等。 2.同学们，每天发生在我们身边的小事，有一些是令人感到温暖的，值得我们学习，而有一些是不文明的，需要大家去纠正和防范。今天我们就来找一找，我们身边的“小事”。（板书：身边的“小事”）设计意图：借图片将生活的场景搬进课堂，唤起学生对生活中各种小事的回忆，激活事件发生时的情绪体验，激发学生主动交流的欲望，给学生搭建一个积极的口语交际平台，为后面聚焦具体场景、表达看法埋下伏笔。二、直击画面，表达看法。（一）课件出示（课本97页插图，提出看图要求）。 1.看完图后，说说图中的人做得对不对。如果对，会产生什么积极影响；如果不对，会产生什么负面影响，应该怎么做才对。 2.先小组内交流，再由组长汇总，尽可能反映每个人的想法。（二）令人感到温暖的行为。 1.课件出示：课本上的第一幅图片（左上）：（1）观察图画，说说你看到了什么？（走在前面的同学，打开门后，让后边的人先走，最后再自己把门关上。）（2）谈谈你的感受。生1：这种行为经常发生在我们身边，令身边的人感到很温暖。生2：事情虽小，但是让人敬佩，是文明的行为。 2.课件出示：课本上的第二幅图片（右上）：（1）说说图上发生了一件什么小事？

身边发生的事情作文_六年级作文

身边发生的事情作文导读:本文是关于六年级作文身边发生的事情作文,感谢您的阅读. 而这篇文章里所描述的丑恶的事情，是我们文明社会里的坏蛋所为。可是，我们这些称之为“龙的传人”的英雄好汉都不站出来伸张正义，反而躲在墙角当“缩头乌龟”。这是一篇能让那些“好人”思考的文章：一个卖“八宝粥”的青年碰到司机的手时，故意把打开的“八宝粥”倒得满地都是。于是那个卖“八宝粥”的人向司机赔钱，而司机却不愿意赔，因为这件事不是由他引起的。于是他俩便大吵了起来。后来那个青年满口脏话，没有道德，终于露出了狐狸尾巴，所谓的“碰瓷”就是这个。但是恶人有恶报，当青年人拿出剪刀准备刺向司机时，司机一扭头，剪刀正好打在了车的座椅上，顿时鲜血直流~~~青年人又向司机索赔医药费，司机不答应，青年人便从裤口袋里拔出一把锋利的刀架在司机的脖子上，眼看只要青年人稍微一用力，自己就会倒在血泊之中，没办法，司机只好顺从青年人，把身上所有的钱掏出来，并向车上的熟人借，好不容易才凑齐五百元，及不情愿的给了青年，而青年一把抢过钱，以常胜将军的姿态凯旋了。当时，小作者真想走过去化解他们的矛盾，可是转念一想，凭他这个中学生能做些什么呢？还是不管闲事的好！以免惹祸上身！是啊,一个中学生能够化解大人的矛盾吗？但是每个人如果都富有正义感的话，这点小事是拦不倒他们的。一言以蔽之，喷发出正义是需要勇气的，而喷发出正义感的勇气是需要保护的，如果连基本的保障都谈不上，人们喷发出的正义感的勇气必然会“再而衰，三而竭，四而------”！都说“有了你就‘喊’”，但愿我们的政府主管部门能想尽一切办法，出台有效可行的措施，让社会每个人都勇敢的喊出来，将压抑在心理的“正义力量”彻底地释放。奶奶去菜市场买菜了，爸爸和妈妈都去上班了，现在家里就好象一个大南瓜里面没有了南瓜籽一样，空荡荡的。我和爷爷因为感觉闷得慌，就准备一起收拾屋子。我发现了厨房冰箱里鸡蛋快没有了，就跑下楼去超市买鸡蛋。超市里的东西虽然是应有尽有，但是价格太昂贵了。我拿过袋子，小心翼翼地装鸡蛋，心

身边的小事作文

身边的小事作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。身边的小事作文（一）在我们身边有许多的事情，一点不经意的动作，可以让人感动也可以讨厌。记得上个星期回家的时候，我坐在公交车上，在许许多多人上车呀、下车呀，我向四周张望了一下，看见，一位年轻的小伙子跟一位大姐姐说话：“这位小姐，你的钱包掉了。”那位哥哥身穿休闲服，肩上背着“贵人鸟”，手上拿着XXX牌的钱包向那个大姐姐递去，我暗自给他的形象以及刚才的动作、行为打满分。那位掉钱的大姐姐微笑地说了一声谢谢。“但是，”那位哥哥停顿了一下，似乎在卖关子似的，说：“你必须要给我50元的酬劳费。再说了你的钱包有500多元，区区的50元对你来说应该很划算的啦！”这时，全车的人都投去鄙视的眼神，我心想：这是什么世道，别人做了好事不图回报，可是这位哥哥做得太不道德了吧！因为你的行为、语言，我只好给你不及格了。这是，那位姐姐的脸，一会白一会青的，真相是——脸谱。一位白发苍苍的老爷爷说：“小伙子，这种事也要报酬，你也太不应该了吧！”那位哥哥却以笑回应，似乎别人的怎么看他也无关紧要，“那，给你，不要脸的乞丐，”那位姐姐从口袋拿出50元，气冲冲地把钱

扔在地上，然后又气冲冲地下车，但还是隐约可以听见，“真是气死我了。”那位哥哥把钱捡了起来，看着车上的所有人，然后走到刚刚说他做的不对的老爷爷，心平气和对老爷爷说：“爷爷好！我知道，我刚才的行为举止是不对。我在这里对大家说声抱歉！但是爷爷您摸一下你的口袋是不是不见了50元？”说完，爷爷着急地看了自身的口袋，我惊讶道：难道那位姐姐是小偷？全车的人也觉得奇怪，又把目光放到了他的身上。爷爷说：“真的不见了50元！”那位哥哥还是心平气和地说：“刚才，您上车投币时，不小心掉了50元，那位小姐捡到了，又刚好，在她弯腰的时候，自个的钱包却掉了出来，又被我捡到了。并且，自己的钱包掉了，身上还可能有钱吗？各位请问我说的对不对。”全车的人都满意地点了点头。他又接着说：“所以，我把这50元还给您。”这下全车的人都送给他一个赞扬的目光，我也笑了笑，并且也给他打了120分。如果每个人都遇上这种事，做了一点的善事，那社会将会进步一大步。身边的小事作文（二）下课了，我转过身去，想跟好朋友徐凌天聊天，可是，徐凌天哭了，于是，我问他的同桌孙家成，徐凌天为什么哭。原来，孙家成在做作业时，徐凌天在一旁不停地烦他，最后，孙家成不胜其烦了，一拳头上去，就把徐凌天打哭了。身为中队长的我当然要调解，于是，我努力想安慰徐凌天，可他硬是连头都不肯抬起来，没办法，我只好去找朱老师，朱老师都把徐凌天叫去谈话了，徐

身边的一件小事作文300字_日记300字

身边的一件小事作文300字发生在我身边的一件小事 “耶！太好了，我们班背古诗得了全校第一名！”当董老师在班会课上宣布完这骄人的成绩后，大家都高兴极了，我也恨不得变成一只小鸟乐得飞上天去。因为这可是全校第一名呀！是我们班的第一次。虽然我并没有选中参加这次活动，但我知道这次成功是和大家分不开的。记得，老师早就在暑假之前就叮嘱我们要把前60首古诗背熟。但当时我并没有太往心里去。心里想：时间还早着呢，完全没有必要用心去背。一直到老师对我们说过几天就要考古诗时，我才开始认真地背起来。那时候我坐在第四行，是很有可能抽到的，当时我的古诗虽然已经背熟，但心里多少有点紧张，既有点兴奋，也有点害怕。但当老师抽到第二行和第三行时，我终于松了一口气，但随即又紧张了起来，要知道，这可是关于我们班的荣誉呀。就这样在焦急的期待中第一位背完古诗的同学回来了，啊！是姜多双，他可是我们大家十分担心的。但当他高举着用手指头的胜利标志后，全班沸腾了。在短暂的热闹后，大家又开始静静地等待第二位同学的回来。我也希望其他同学也象姜多双一样马到成功。第二位同学回来了，满分；第三名同学也回来了，同样也是满分……当最后一名同学气喘吁吁的回到班里吐出“满分”这两个字时，全班又一次沸腾了。我也由衷的感受到“团结就是力量。发生在我身边的一件小事上个星期天，我们一家去书城看书。在我们快离开时，妹妹脚下一滑，扑通一声，摔在了地上。一旁的爸爸连声说：”宝贝，快爬起来！“，但妹妹”大哭“不肯起来。爸爸又说：”不爬起来我就走喽！“说完，便头也不回地朝电梯走去。妈妈走上前对妹妹说：”快，自己爬起来！“可是，妹妹依然坚定地趴在地上。这时，有的人围上来看热闹，有的停下来注视着我们，还有的好奇地打量着妹妹。我在一旁心急如焚，又有点不好意思，走过去想把妹妹扶起来，却被妈妈拦住了，我气恼地问：”为什么不把妹妹抱起来？“ 妈妈平心静气地回答：”如果这次她成功了，那么下次她就习惯在地上打滚了“。我和妈妈走向电梯，忽然，妹妹一骨碌爬起来，朝我和妈妈跑来，妈妈转身一把抱住妹妹，用力地亲了亲她：”宝贝，是自己爬起来的，真能干！“ 回家的路上，妈妈对我说：”每个人都要学会独立生活，不要总是依靠父母，如果碰到困难，还想让父母来解决的话，那父母不在身边的时候，还能干什么呢？“ 我久久地思考着妈妈说的话，铭记在心。我身边的一件小事发生在我身边的许多事，我已经逐渐忘记，可是有一件事，令我久久难忘。那是妈妈给我讲过的一个故事。”有一天，妈妈坐公交车回家，看到一对夫妻带着小孩分别坐在三个座位上。过了几站，车上的座位已满，这时，上来了一

身边的小事三年级作文三篇

身边的小事三年级作文三篇有一件小事过去很久了，至今回想起来我仍很感动。有一次，我数学考试没考好，妈妈在家已经批评了我，而在上学的路上，她仍唠叨不停，我真是有点烦。下面是小编为大家整理的身边的小事三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。在我的身边每天都有许多好人好事，比如：帮助生病的同学去医务室；借文具给忘带的同学；在校园里随手捡起身边的垃圾；热情的为外地人指路……，可令我印象最深刻的是—————摆放共享单车。暑假的一个早上，我背着书包去上英语课，刚走到家门口的地铁站，就被各式各样的共享单车包围了，看着横七竖八的单车，或站立、或横趟，只留下一条窄窄的小道供人通行，并且还不断的有人骑车而来，很多人着急上班，甚至将车停在了马路上，引得过往车辆通行缓慢、不停鸣笛。我看了看手表，嗯！时间还来得及，我索性弯腰扶起躺倒的单车，并把它们靠边码放整齐，一辆、两辆……随着我的动作，扫地的阿姨也加入了我的行列，我们越摆越快，最后只剩下路边停放的单车，我的力气不够大，挪动起来很吃力，这时三位路过的大哥哥也伸出了援助之手，一辆辆的将单车搬了上来，路面很快就清理完毕了，汽车也得以快速通行，大哥哥们临走时还跟我挥手告别，说我是好样的。正当我心里美滋滋时，哇！要迟到了！我奔驰在宽敞的路面上，看着一排排整齐的车辆，心里无比开心。每个人心中都有一颗善良的种子，我要让它生根发芽，并且去感染周围更多的人。有一件小事过去很久了，至今回想起来我仍很感动。有一次，我数学考试没考好，妈妈在家已经批评了我，而在上学的路上，她仍唠叨不停，我真是有点烦。这时，我看见数学*正向我们这边走来，我心想：坏了，单批要变成双批了。老师似乎看出了我和妈妈之间的情况，对妈妈说：“你去上班吧，我带她

【精】部编版三年级语文上册口语交际：身边的“小事”

口语交际：身边的“小事” 一、明确交际话题 1．本单元口语交际的话题是____________。 2．“小事”指的是() A．不重要的、琐碎的事情。 B．随处可见，跟我们的生活息息相关的事情。二、提出交际要求 1．面对不文明的行为，在劝说时要做到() ①大声呵斥，这样才能警示别人。 ②尽量说得含蓄点，免得伤了别人的自尊心，得罪别人。 ③态度要热情、坦诚，尊重对方，力求以理服人。 2．看到令人感动、温暖的行为，正确做法是() ①不好意思当面表扬别人，记在心中，默默离开。 ②当面表达自己的感激和赞美之情，传承美德，让更多的人有正确的人生目标。三、学习交际方法 1．看清图意，表达看法：排列顺序。 ()弄清图中人物在干什么，想想他们的做法对不对。 ()观察图画，说说图中有些什么。 ()就图中人物的行为说自己的看法。 2．结合实际，收集素材：判断对错。

A．我可以和小组的同学一起讨论交流我们平时看到的文明和不文明的现象。() B．在交流的时候，我们要用简洁的话表达自己的观点，这样既可以节约时间，又可以提高我们的学习效率。() C．对于温暖的行为我们可以从身边的同学身上找例子，但是不文明的行为我们最好从别的班级的同学中找例子，这样有利于我们班集体的团结友爱。() 四、实践交际活动 1．我要交流的“小事”是：__________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．××同学交流的“小事”是：______________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．我的看法是：____________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

身边的小事作文范文四篇

身边的小事作文范文四篇现实生活中，发生着很多事，有丑的，美的，善的，恶的，好的，坏的……我从小不知遇到了多少事，但是有一件对我产生了很深的想法。下面是小编为大家整理的身边的小事作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。身边的'小事作文范文一生活中的小事无处不在，有的让人感动，有的让人气愤。每天上下学经过学校门口小卖部的时候，几乎都能听到：“我要一袋功夫米线，我要一袋辣条……”吃完后，包装袋却满地乱扔。今天我还亲眼目睹过这样场景：一个大哥哥一手拿着一袋辣条一手拿着一瓶可乐边走边吃。吃完了正要扔袋子被一位环卫工大爷给拦住了说：“小同学吃完后请把袋子扔进垃圾箱好吗。”那位大哥哥却说：“我就不听你的，你能把我怎么样？”说完把袋子扔到地上便跑了。东胜是我家，卫生需要人人抓。虽然是一件小事，但我们要爱护环境从我做起。身边的小事作文范文二今天，我和妈妈去超市买好东西回家时，远远就看见有几个奶奶在小区内踢毽子。我感觉羽毛毽子飞舞在空中，就

像一只美丽的蝴蝶，太漂亮了，就一直盯着它看。突然，羽毛毽子飞出了栏栅外。奶奶们都着急了，要是她们出来捡，要绕一大圈呢！她们把目光投向了路人，可能是想看看有没有好心人会帮助她们。我和妈妈也刚好骑车到了那里，我们看懂了奶奶们的目光。妈妈停下了车，我赶紧跑过去捡起羽毛毽子还给了奶奶们。奶奶们高兴极了，一个劲说：“谢谢小朋友！谢谢小朋友！”我说：“不用谢！不用谢！” 奶奶们、妈妈和我都高兴地笑了。身边的小事作文范文三上周的一天，我班同管小峰玩着玩着一不小心滑倒了，疼得他哇哇大哭。这时王元走过来，我还以为王元是来扶管小峰呢，可是他走过去不但没有那样做反而还打管小峰。边拍头边说：“站起来吧，你快站起来呀！”本来管小峰就在哭，王元这样一打他哭的就更厉害了。看到这个情景我就急忙跑过去说：“你别打了，他的腿本来就特别疼，站不起来你还打他？”说着王元不说话了不好意思地低下了头。我把管小峰轻轻地扶起来送回了教室。我要告诉那些不友好的同学，当别人受到伤害时嘲笑别人是不对的，更别说打人了，同学之间要互相帮助。我多希望每个同学都有一颗善良的心，在学校像一家人一样相亲相爱。

身边的一件小事作文

身边的一件小事作文在我们的身边有许多的小事，那么关于身边的一件小事的作文应该怎么写呢？下面是橙子分享给大家的身边的一件小事作文，希望对大家有帮助。篇一：身边的一件小事作文在现实生活中，发生着很多事，有丑的，美的，善的，恶的，好的，坏的……我从小不知遇到了多少事，但是有一件对我产生了很深的想法。那是很久前的事了。那一次我坐公共汽车到寿光去。在车上，人很多，本来一辆车只坐二十人，可那次却近四十人。汽车行驶后，人们在车上等着自己的站牌出现，车厢里很安静，连小孩子也不哭不闹。在半站上，进来了一位三十几岁的妇女，她上车后，发现已经没有座位了，从在一个小弟弟旁边坐下了，把那个小弟弟挤到了一边，只坐了一丁点位子。那个妇女又很胖，从那个小弟弟的脸上，可以看出一百个不乐意。而那位妇女却说：“小孩子，干嘛占一个座！”我听了，十分生气，想：“社会主义怎么还有这样的败类！”那位妇女好像又发现了自己的同乡，说：“你也上寿光。干什么？”那人与她说起来。弄得全车人没有一个不埋怨的，除了她们俩。她们“滔滔不绝”的讲，而且声音非常高，甚至从上车一直说到下车！我知道，这种事在我们身边发生，就像家常便饭一样。到底是什么东西使她（他）们变得这样呢？是什么使他们变得如此不顾他人呢？

自私！为了自己的私利！人人都会自私。自私的人以自己为圆心，以做事原则为圆脚，无论如何画，都是为了自己。有人说：“人不为己，天诛地灭。”而且总是理直气壮，人不为己，是，是这样。但是，人如果做什么都为了自己，请问阁下，那么社会又如何的发展，文明又如何进步？再问说此话的人，你自私到什么程度呢大家都知道雷锋的故事吧。这可是最普通的例子，雷锋无论做什么事都为别人着想，这也不用说吧。雷锋处处为集体着想，为国家着想，虽然人少力薄，但是他在自己的力所能及的情况下，替人民做了很多好事，受到了人们的称赞。从某个意义上讲，这样替他人着想就是只为了他人吗？答案是否定的。雷锋干了一生好事，却受到人们几十年几百年乃至几千年的称赞！从这个方面去说，你认为到头来雷锋还不是为了自己？这样说虽然不好，但是也只好如此了。在古代，这种不为自己利益而生，为别人利益而死的人也不少。王安石为了为人民变法而贬官，韩愈为了人民“一封朝奏”，而“夕贬潮阳路八千”……陈子昂、范中淹的“先天不之忧而忧，后天下之乐而乐”，我们并不要求忧天下之忧，乐天下之乐。我们只是让我我们为他人着想一点，难道我们连这一点也做不到吗？篇二：身边的一件小事作文那件事让我至今难忘。提起那件事，直到现在都让我感到有点惭愧，也让我体会到没有朋友是多么地孤独和无聊。那是我上二年级时发生的一件事，有段时间我们班流行争“老大”，

三年级语文身边的小事作文【汇编】

【篇一】这件事发生在夏天的一个下午。太阳像一个大火球高挂在空中，一丝风都没有。花草都无精打采地低着头，昏昏欲睡。连柏油路都晒软了，印上了一条深深的车轮印，我走在放学的路上，戴着帽子，但仍然满脸淌汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀! 走着走着，看见前面有一群人正在买雪糕，我觉得口渴难忍，也挤进人群，买了一根。咬了一口雪糕，哇!真舒服，从头凉到脚。我随手把雪糕纸一扔，雪糕纸飘飘荡荡，正好落在果皮箱外面。我有心跑过去捡，转念一想：算了，不就是一张雪糕纸嘛，没什么了不起的，于是，便继续朝前走。过了一会儿，我来到一个岔路口，看见一个五六岁的小男孩举着一个雪糕向妈妈跑去。一边跑，一边喊：“妈妈，给你!”他跑到妈妈跟前，一只手把雪糕送到妈妈嘴里，一只手把雪糕纸扔到了地上，他的妈妈俯身拾起雪糕纸说：“土地公公和你一样爱干净，你把它的衣服弄脏了，它会生气的。这环境卫生要靠我们大家来保持，那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪糕纸扔到箱里去。”说着，他们一起走到果皮箱前，把雪糕纸扔了进去。望着这情景，我的脸刷的一下子红到了脖子根，那母子俩的举止、言行，就像一块石头，打破了我心灵的平静。我嘴里的雪糕，不知怎的，一点凉意都没有。不但如此，反而觉得异常的燥热，脸无处藏，身无处躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，说不清是哪种滋味。我望着那母子俩远去的背影，觉得自己缺少点什么，觉得自己很渺小，抬不起头来……以后的日子，天气仍然持续高温，阵阵热浪包围着这座城市。我还与往常一样，在口渴的时候，买一个雪糕抵御酷暑。只是再没让雪糕纸随风飘扬，而是把它小心地放进了垃圾箱。我坦然地品尝着雪糕带给我的甜美和清凉。【篇二】你注意过吗?身边有许多小事，而小事也有大道理。那一天，我在小区的公共厕所里洗手。洗着洗着，走来了一个人。她拧开水龙头，把水开得很大。我以为她会自己把水关小，但出乎我意料。她洗完手后，连水龙头都不关，就头也不回的走了。我正要关，又进来一个人，此时，水池里的水已经溢了出来。那个人也是来洗手的。然而她也没有关上，只是把水拧小了点。我望着书龙头水一滴一滴的流了出来;整个洗手间都静悄悄的，仿佛只有水龙头在哭泣。“滴答!滴答!”让人听了有一种说不出的感觉。我不忍心在看下去。伸手关掉了它。当时我的心情又开心有紧张。顿时，一切又恢复了，四周不知怎么的，显得不那么静了。水龙头也露出了笑脸…

身边的小事作文范文三篇

身边的小事作文范文三篇我们的身边常常会有一些不起眼的小事发生，只要我们留心去观察，你会有很大的感概！下面是小编为大家整理的身边的小事作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。身边的小事作文范文1姥姥村里的葡萄很好吃，又红又紫，又大又圆。葡萄丰收的季节我们经常回去。爸爸的同事小张叔叔很喜欢吃葡萄，听说村里王爷爷的葡萄很好吃，就每年都给爸爸十箱葡萄的钱，再让我们去姥姥家回来的时候买十箱捎给小张叔叔。每年都是这样，爸爸买十箱葡萄捎给小张叔叔，小张叔叔再分别给朋友几箱，乘下的留给自己吃了。去年，我们去姥姥家，回来的时候从王爷爷家买十箱葡萄，爸爸付完钱，刚要让王爷爷搬那十箱葡萄的时候，突然来了一大群来买葡萄的客人，王爷爷就叫他的儿子给我们搬十箱，他的儿子急急忙忙搬了十箱，放车上，我们就开车离开了。我们车直接开进了小张叔叔的'小区里，小张叔叔把十箱搬出来，发现还多了一箱，小张叔叔说：“彭哥，这箱你就吃了吧”。爸爸坚决地说：“不行，我决不能吃，这是人家辛辛苦苦种出来的，再说了，这也是不劳而获的东西。”

爸爸马上打电话给王爷爷，说：“你儿子多拿了一箱，我下次去，把那一箱的钱还给你”。后来爸爸把钱还给了王爷爷。王爷爷说：“你真是一个诚实守信用的人，自己家里产的，多一箱也没关系，你还专门来送钱给我”。过后我问爸爸：“多一箱你不说王爷爷也不会知道”。爸爸严肃地对我说：“做人要诚实守信用，一箱葡萄是小事，可是诚信是大事”。爸爸说得对，做人就要诚实，守信用，不得不劳而获的东西，爸爸的教诲让我一生受益。身边的小事作文范文2在我童年生活的小小月亮船上，乘着无数颗小星星，随便取一刻，我还不一定能想起来，但有一颗星星却异常耀眼，它记载着一个有趣的小故事———吃药。那几天，我总是肚子疼，妈妈只好带我去看医生。可谁又料到那个老医生好“狠心”，竟然给我开了一大包中药，唉！命苦不能怨政府，我只能“听天由命”了。一回到家，妈妈立即按照医生的吩咐把药熬好了。等药晾凉了，她小心的递给我，便又去忙家务了。我盯着药水，做心理准备。那药跟泥水的颜色差不多，表面上一堆堆小气泡悠悠地打转。凑近鼻子一闻，胃里的东西就想往出翻腾。我赶紧把头缩回来，咽了一口唾沫，真想吐！这可怎么吃呀！我坐在椅子上，捂着鼻子看着药，越看越难受。

部编版-语文-三年级上册-《身边的“小事”》教学设计

《身边的“小事”》教学设计教材分析：本次口语交际的话题是“身边的‘小事’”。通过这样的口语交际，促使学生能够具体清晰地讲述身边不文明的行为，或是令人感到温暖的行为，在对比中感受到身边不文明的行为带给别人的困扰，受到文明礼仪的熏陶。教学目标： 1.乐于与同学交流身边不文明的行为，或是一些令人感到温暖的行为，从中受到文明礼仪的熏陶。（重点） 2.培养学生养成遵守文明礼仪规范的好习惯。课前准备：教师准备：制作课件，抓拍一些校园生活中的照片。学生准备：搜集了解身边不文明的行为，或令人感到温暖的行为。课时安排： 1课时。教学过程：一、激趣导入，引向主题师：同学们，我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，请看（课件出示课前拍摄的两张照片）。你看到了什么？你有什么想法？生1：红领巾值日生拉着一年级新生进校门。我觉得红领巾值日生真棒。生2：一个同学乱扔垃圾，把垃圾扔在垃圾桶边上。我觉得他很不文明。师：每天发生在我们身边的小事，有一些是令人感到温暖，值得我们学习的，而有一些是不文明的，需要大家去纠正和防范的。今天，我们就来找一找我们身边的这些“小事”。设计意图：利用课前拍摄的校园生活照片来激发学生探讨的兴趣，进而引入今天要探讨的话题——对身边的“小事”的看法。初步的交流使学生对好与坏两种不同的身边的小事有了初步明确的感受。二、借助图文，交流探讨师：请同学们先来观察书本上的四幅插图，说一说，你发现了什么？生：我发现上面两幅图体现了不文明的现象，而下面两幅图体现的都是比较

文明的现象。师：请四人小组合作讨论，选取其中一幅图，首先讲清楚图上画的是什么人，在哪里，发生了什么事情，再结合图说说自己的看法。交流后，选取一名代表来发言。（学生自由讨论）生1：我讲的是第一幅图，图上有许多人在排队乘公交车，有一个孩子插队上车了，我觉得这种现象很不文明，我们要批评这个孩子。生2：我讲的是第二幅图画，在公园里，小哥哥带着小狗去玩，小狗随地拉了一堆屎，小哥哥看到以后，主动将狗屎用纸捡起来扔掉，他的文明习惯可真好哇！生3：我讲的是第三幅图，一位小哥哥进门以后发现后面有人，他就礼貌地推好门，让后面的人进来，他的举动可真有礼貌哇！生4：最后一幅图画的是一位小男孩在墙上乱涂乱画，我觉得他太不文明了，这样乱涂，墙会变得很脏很难看。师：同学们说得真好，既把看到的说了出来，又能分析具体的情况，说出自己真实的感受，让我们也很有启发，谢谢你们的精彩发言。设计意图：首先，我们要立足文本，充分挖掘文本的价值，书上四幅插图，上面两幅图讲述了同学们身边不文明的小事，而下面两幅图则介绍了一些生活中的文明行为，虽然都是小事，但是却能让别人感到温暖，在看、听、说的过程中，学生表达得更加生动了。三、联系生活，深入探讨师：在我们生活中有没有类似的“小事”呢？请和四人小组内的同学交流你发现的不文明的行为，或是令人感到温暖的行为，再和组内同学谈谈你对这些行为的看法。最后，请推荐一名代表，汇总组内谈到的“小事”，和其他小组交流。对于讲得比较好的小组，老师要奖励你们。（四人小组交流谈论）师：首先我们来谈谈身边不文明的行为和你的看法，好吗？生1：我们小组内提到了几件不文明的小事，比如：有的同学在教室里乱扔纸屑，有的同学没有经过别人的同意就乱拿别人的东西，还有的同学破坏学校的

关于身边小事作文100字优秀作文

关于身边小事作文100字篇一：下雨（发生在身边的一件小事）下雨了，我要去上学。我拿着伞一步一步的向前走，走到车站，车就来了，爷爷收完了伞，我已经上车了，就没有把伞给我。放学了，妈妈只带了一把伞来接我，我们只好挤着艰难地向前走。回到家，我和妈妈的鞋、裤子都湿透了。我很难过，因为我已经长大了，自己的事情应该自己操心了，不能让妈妈再辛苦了。篇二：身边的一点小事儿今天，中午，爸爸告诉我说，这一段注意眼睛卫生，有些地方已经开始流行红眼病了。我脱口而出说，我早就知道这个事儿，爸爸惊奇的说，我这才知道，你怎么知道呀？我笑了笑说，妈妈每天给我读手机报上的新闻，我就知道了！今天，数学考个了100百分，我特别开心，以后我会加倍努力的！篇三：身边的一件小事今天，我放学回家，妈妈来接我。我想吃一些小吃，卖小吃的人正好是妈妈的同事。妈妈没有小钱，只有大钱。我买一元钱的粉丝，妈妈的同事却给我一碗粉丝加鱼丸也没有要钱。我觉得以后不要占小便宜了！篇四：身边的小事生活中，有很多小事，需要我们去关注它们。我们看到了一个乞丐，就给他一些东西，这就是身边的小事。一个人的东西掉了，我们要捡起来还给他，这就是身边的小事。如果地上有垃圾，我们就要把垃圾捡起来，扔进垃圾桶里，这就是身边的小事。身边的小事有很多，我们既要做大事，也要做小事。篇五：学习雷锋，要从小事做起宋从瑜学雷锋，要从小事做起，要做到（1）遵守纪律：上课不说话；（2）积极发言；（3）说好普通话。做为一个班长，要管好纪律；做为一个组长，要按时交作业；学雷锋，还要做到小学生守则：团结同学、走好路队我们一点一点向前发展，让自己的道德品行成为好习惯，总有一天，我们一定会成为学雷锋的好榜样！

身边的小事初二作文

身边的小事初二作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！身边的小事一说到身边的小事，我就想起那年冬天我的那件有意义的小事。那天早上妈妈起床后，看了看表已经是九点了，于是叫醒我说“不要冬眠了，不然大雪拨上被子了”。因为我很小，一年四季就喜欢大雪纷飞的冬天，我天天趴在窗台上看今天有没有下大雪，今天一看，啊!下了好大的雪!妈妈说一会带我去大超市买东西，我爽快的答应了，我穿好衣服，吃了饭就和妈妈出发了。我们走到门口正好公交车来了，我们上车后妈妈买了票，一开始我和妈妈都站在车上，后来有一位阿姨看到我站着就叫我来她的位置坐下，我说：“谢谢阿姨，我不坐“。阿姨说：”孩子，我到站了，你来坐吧”。妈妈说：“快谢谢阿姨”。阿姨出来了，于是我坐到了那里，真舒服，可是阿姨说她马上到了，她却一直没下车。我明白了，阿姨是怕我这个小孩子站不住脚才让我坐这儿的。我知道阿姨是个好心人，阿姨的这种社会公共道德是值得大家学习和赞扬的，于是我也想做个道德高尚的人，不一会我们到站了，下车后和妈妈去买东西。作文时间一长我的脚就麻了，于是妈妈就带我回家，回家时看到一辆人不怎么多的车过来，我们上车后还有座位，于是我就就自己找了个座位，这时窗外的雪下的越来越大了，公交车出发大约走了三四站的样子，我就看见一位老奶奶在大雪纷飞中上了车。她银色的头发上披满了朵朵白色的雪花，人瘦瘦的。这时我想起了那位阿姨的所做所为，如果我也让座，从一个到两个......人会越来越多都让座，多好的社会风气啊!我立刻站起来给奶奶让座，奶奶赞美我说：“你真是一个好孩子啊!”正好奶奶的儿子说：“乖孩子你坐吧!”我说：“不!我想做一个道德高尚的人”。奶奶说：“谢谢孩子!你可真是个好孩子啊!”奶奶坐在了那儿。这时全车的人都向我投来了赞许的目光和一片掌声。我感觉无比的自豪。作文

三年级上册语文教案口语交际身边的小事∣人教

口语交际：身边的“小事” 这次口语交际的话题是“身边的‘小事’”。通过四幅图画，让学生发现身边类似的“小事”，知道哪些是不文明行为，哪些是令人感到温暖的行为，让学生发表自己的看法。三年级的学生已有分辨能力，能分清哪些是不文明的行为，哪些是令人感到温暖的行为。他们也有一双善于发现的眼睛，能发现生活中的种种“小事”，并在课堂上与同学交流。归纳汇总时，如何尽可能反映每个人的想法，这是本次口语交际的难点，需要教师引导学生达成。除了教材中所给的图片，课堂上教师要多出示一些贴近生活的“小事”的图片，采用灵活的形式组织教学，不过多地传授口语交际知识，而是让学生自由交流、讨论。【知识与技能】 1．能针对身边的现象清楚地表达自己的看法。 2．汇总小组意见时，能综合考虑每位组员的意见。【过程与方法】出示较多的图片，激起学生表达的欲望。通过交流、讨论，培养学生敢于表达自己的想法的习惯和明辨是非的能力。【情感、态度与价值观】引导学生在生活中做一个讲文明的公民。重点能针对身边的现象清楚地表达自己的看法。难点汇总小组意见时，能综合考虑每位组员的意见。教师：生活中文明和不文明的行为图片，几张白纸、奖状。学生：观察身边的“小事”。 1课时一、事例导入，引出话题师：今天老师在来学校的公交车上，看到了感人的一幕，一位老人上车后，车上好几个人纷纷让座。你们对这件事怎么看？ 1．学生发表看法。师：在我们的身边有很多这样的“小事”，通过这样的小事，我们能感受到温暖。今天，我们就来谈谈身边的“小事”。 2．板书课题：身边的“小事”。二、细看插图，说出图意 1．出示文中四幅插图。师：同学们，请仔细看这四幅图，说说图中有什么，并发表自己对这些行为的看法。 2．学生分组交流。 3．指名学生交流，教师相机评价。图一：排队上公共汽车时，有人插队图二：在旅游景点，有人为了拍照爬到树上，有人在墙上乱涂乱画图三：进门时，让别人先走图四：在公园里清理动物的粪便三、小组交流，教师巡视 1．老师为每个小组发一张白纸。 2．出示要求。

《身边的小事》教学设计(部编版小学三年级语文上册)

《身边的“小事”》教学设计教学要求： 1．通过活动懂得只要是对社会有利，对他人有帮助的事就是好事，学会做些力所能及的小事，逐步养成做小事的好习惯。 2．在参与活动的过程中，引导学生学会倾听、观察、评价，与同学分享感受，身边的小事有哪些，哪些是好事，哪些是不文明现象。 3．愿意并能积极参与做好事活动，初步知道做好事是有爱心的表现，小学生做好事也是为社会作贡献。教学重难点：学会做力所能及的小事。课前准备：学生：提前收集身边的小事和自己做的小事。教学时间： 1课时【教学课时】1课时【教学过程】一、交流，引出主题。引入：我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的小事。 1.课本上的几幅图片 2.小组交流，说说图片上的内容及自己的感受。身边的“小事”（板书：身边的小事）二、围绕小事，组织交流。 1.教师示范：其实我身边就有一些不文明的行为，如，有的学生爱边吃边走，吃饭说话……可能这些习惯现在许多人都有，但这些真不是什么好习惯。你边吃边走会让周围的人感到不爽，还边走边掉，掉还不捡，人家一看就是一个没责任心的人。吃饭说话，既不卫生又不文明，你说话时可能噎着，并且你口水可能会溅到别人的碗里，或菜里…… 2.小组同学互相交流，说说我们身边的小事，小组长作好记录。

3.根据小组长的记录，引导学生从“身边不文明的行为”和“令人感到温暖的行为”两个方面进行交流。 4.小组代表作汇报发言，全班交流——身边不文明的行为。（1）小组代表做汇报发言，其他同学适时补充，也可以谈谈自己的感受。（2）教师小结：身边不文明的行为（板书：不文明的行为）随地大小便乱扔垃圾随地吐痰在公共汽车上不让座在墙上涂丫乱闯红绿灯在公共厕所用完后不冲水小摊小贩占道经营语言不文明毁坏公共设施浪费水、电、粮食踩踏禁行绿地见到老师不主动打招呼破坏学校的环保标语牌…… （3）教师小结，升华感情：俗话说：“国有国法，家有家规。”我们生活在这个充满规则的社会大家庭中，为了每个人都各安其所，就要有各种行为准则来约束我们的行为。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。如果不遵守游戏规则，朋友就不会欢迎你；如果不遵守道德规则，就不会受到别人的尊重；如果不遵守交通规则，也可能会留下终生的遗憾……（板书：不受欢迎和尊重留下遗憾） 5.小组代表作汇报发言，全班交流——令人感到温暖的行为。（1）小组代表做汇报发言，其他同学适时补充，也可以谈谈自己的感受。（2）教师小结：令人感到温暖的行为随手捡拾垃圾帮助有困难的人随手关掉水龙头在公共汽车上主动让座语言文明爱护小动物见到老师主动打招呼维护学校的环保标语牌…… （板书：令人温暖的行为）（3）教师小结，升华感情：我们身边有许多好事可以做，只要我们留心观察、愿意去做，就会发现不论在学校、在家里、或是在其它地方能做的好事很多很多。只要我们有做好事的意识，处处留心，好事就在我们身边，我们要从身边的小事做起。

身边的小事作文范文3篇

身边的小事作文范文3篇我们家发生过许多小事，其中的一件小事——捣蒜泥，使我印象深刻。下面是小编为大家整理的身边的小事作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。身边的小事作文范文1身边有很多小事，告诉我们爱是无处不在的。在家里，妈妈会时刻提醒我们天冷了，要多穿一点衣服，小心感冒！她每天给我们做许多好吃的，让我们多补充营养。爸爸努力挣钱给我们交学费，让我们过上好日子。在学校里，老师把知识教给我们，让我们学会很多做人的道理。上课时，如果我们没听懂，下课了老师还会重新讲一遍。同学对我也很关心，有时候，我考试没考好，同学会对我说：“你还要加油，我相信你下一次一定会考的更好的。” 放学了，三爹来接我，公交车上很挤，一位阿姨看见了，便把座位让给了我，我对阿姨说：“谢谢您！” 这些都是身边的“爱”，世界因为有了这些爱更加美好！爱让世界充满阳光！身边的小事作文范文2时光渐渐流去，但我的脑海里却永远忘不了那件事。有一次我正准备上学，感觉到有一些饿，看到桌子上有

香蕉，就拿走了一根准备吃。妈妈特意交代我要把香蕉皮放到垃圾桶里，我“嗯”了一声就走出了家门。吃完后看了看四周没有垃圾桶，也没有行人，抱着侥幸的心理，我随手把香蕉皮扔在了地上。当我放学回来的时候，看见有一个阿姨骑着自行车，自行车的轮子刚好压着香蕉皮，车子顺势滑到了。车上的阿姨和他买的菜都从自行车上掉了下来，我连忙跑过去，看见让阿姨摔倒的`地方正是我今天扔的香蕉皮的地方，这个香蕉皮应该就是我扔的。我当时心里特别害怕，身体不由得颤了一下，想着我真该听妈妈的话。内心挣扎了好一会儿，我咬咬牙赶忙跑过去对摔倒的阿姨说：“对不起，那是我扔的香蕉皮，阿姨你没事吧？”令我吃惊的是，阿姨并没有训我，只是说：“没事，下次要注意，不要再犯了。”我听了以后，觉得心里很惭愧。这件事让我懂得了很多道理：不能忽略身边的每一件小事，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。做好每一件小事，才能做好大事。身边的小事作文范文3星期六上午，爸爸出去加班，妈妈也有事出去了，家里只剩下我一个人了。我飞快地做完作业，来到客厅打开电视机想轻松一下。可不知道电视台的叔叔阿姨是怎么为我们小朋友准备节目的。我从第一个频道调到最后一个频道也找不到一个适合少

身边的趣事精选作文八篇

身边的趣事精选作文八篇篇一：身边的趣事精选作文一天，我和妈妈出去购物，我买了一个拼装玩具。我拿着玩具盒翻来覆去，一会看看这，一会看看那，仿佛永远看不够似的。我恨不得飞回家，立即开拼。走着走，我不觉地手痒了，于是就打开盒子打开，把零件全部拿了出来，蹲在地上，拼了起来。 “回家再拼。”妈妈说，“我可没时间等你！” “让我玩一会吧，这个真的很好玩。”我恳求道。可是妈妈不睬我，继续往前走。我没规定，只好把零件塞回盒子里，跟了上去。我实在忍不住了，于是我一边走，一边拼。有时，快跑一段，然后停下来拼，妈妈来了，我又快跑一段。终于，我拼好了，急忙追上妈妈，拉着妈妈的衣服说：“妈妈，你看，这是我拼的，多酷啊！”我叫道，可妈妈没吭声。我又说：“你看，这玩具多酷呀！”还是没回应。怎么有点不对劲？我丈二和尚摸不着头脑。突然，我听见了妈妈的声音：“宝贝，我在这！”咦，这声音是从后面传来的？我朝“妈妈”一看------呀！我拉的不是妈妈！我的脸刷地一下变成了猴子屁股似的。那个阿姨和妈妈乐不可支，“哈哈哈，你都成人家的儿子了、、、、、、”而我恨不得有个地洞钻下去。自从经过这件事，我再也不敢一边走一边玩了。

篇二：身边的趣事精选作文夏天，放署假的时候，我和妈妈爸爸一起去河南看望了奶奶。奶奶家的天气即潮湿又闷热，有一天，我们正在院子吃竿饭时，我无意中回了一下头，发现一只小小的蜗牛，正迟缓的爬来。我真的好想捉住它呀！它爬到哪，我就用凳子堵在它的前面，等它快爬到尽头的时候，我一把抓住它，它只好束手就禽了。然后，把它放到我为它专门定作的“房子”，后来，我怕它把“房子”弄湿，又给它换了一个“房间”，把它放进了矿泉水里。听说，蜗牛换水土能促进生长，我就把它带回来了，到家里我喂它菜叶，每天放学我都看看它，它成了了我的小伙伴。只可惜，蜗牛被我吾死了。想起了那时的幼稚我不由的笑了。篇三：身边的趣事精选作文生活中会发生许多有趣的事，这些事会惹得我们哈哈大笑，使我们得到快乐。在我身边就发生了一见这样的事。记得有一天，奶奶说晚上要包饺子，我吵着也要包，奶奶拿我没规定，只好依着我了。不一会，奶奶把馅儿拿来了，我学着奶奶的样子包了起来。我有些不熟练，抬起头看奶奶怎么包，一抬头，看见奶奶脸上粘上了面粉，我问奶奶：“奶奶，为什么你成小花猫了。”奶奶有些不解，说：“怎么了。”我说：“您脸上有面粉，看上去像一只小花猫。”奶奶笑着说：“那这样，你也是只小花猫。”我说：“为什么。” 奶奶说：“因为你脸上也有面粉，所以，我们俩都是小花猫。”我和奶奶都笑了。在我们身边还有许多这样的事，让我们共同去分享趣事带来的快

三年级语文身边的小事作文【三篇】

三年级语文身边的小事作文【三篇】这件事发生在夏天的一个下午。太阳像一个大火球高挂在空中，一丝风都没有。花草都无精打采地低着头，昏昏欲睡。连柏油路都晒软了，印上了一条深深的车轮印，我走在放学的路上，戴着帽子，但仍然满脸淌汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀! 走着走着，看见前面有一群人正在买雪糕，我觉得口渴难忍，也挤进人群，买了一根。咬了一口雪糕，哇!真舒服，从头凉到脚。我随手把雪糕纸一扔，雪糕纸飘飘荡荡，正好落在果皮箱外面。我有心跑过去捡，转念一想：算了，不就是一张雪糕纸嘛，没什么了不起的，于是，便继续朝前走。过了一会儿，我来到一个岔路口，看见一个五六岁的小男孩举着一个雪糕向妈妈跑去。一边跑，一边喊：“妈妈，给你!”他跑到妈妈跟前，一只手把雪糕送到妈妈嘴里，一只手把雪糕纸扔到了地上，他的妈妈俯身拾起雪糕纸说：“土地公公和你一样爱干净，你把它的衣服弄脏了，它会生气的。这环境卫生要靠我们大家来保持，那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪糕纸扔到箱里去。”说着，他们一起走到果皮箱前，把雪糕纸扔了进去。望着这情景，我的脸刷的一下子红到了脖子根，那母子俩的举止、言行，就像一块石头，打破了我心灵的平静。我嘴里的雪糕，不知怎的，一点凉意都没有。不但如此，反而觉得异常的燥热，脸无处藏，身无处躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，说不清是哪种滋味。我望着那母子俩远去的背影，觉得自己缺少点什么，觉得自己很渺小，抬不起头来……以后的日子，天气仍然持续高温，阵阵热浪包围着这座城市。我还与往常一样，在口渴的时候，买一个雪糕抵御酷暑。仅仅再没让雪糕纸随风飘扬，而是把它小心地放进了垃圾箱。我坦然地品尝着雪糕带给我的甜美和清凉。【篇二】