高中英语词汇速记
高中英语词汇速记
一、词汇的重要性
词汇是学习英语的基础，是学好英语的必备条件。没有语法表达“甚微”，没有词汇表达为“零”。词汇英语学习的最小单位,就像盖高楼大厦所用的砖和石块。由此可见词汇在英语学习中的重要性。实际上，离开词汇人们就不能有效的进行听、说、读、写等各项活动，就无法表达思想，传递感情。事实上，一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人英语水平的高低。对于学生来说，词汇量的大小直接决定英语考试成绩，因此词汇的学习，是英语学习中的重中之重，而任何事情都是有规律和技巧可循，词汇记忆也不例外，掌握词汇记忆的技巧和规律，能帮你快速、高效进行识记单词。下面介绍词汇速记的方法和技巧，希望对同学们有所帮助。
二、精挑细选词汇书
选好词汇书是背诵好词汇的重要环节，就好比上战场打仗一样，打仗前要选择一件适合自己的好武器，有了好的武器取胜才能有更大的把握。在选词汇书时，要选择的一定是乱序的，有词根词缀、故事、技巧助记的，解释简洁明了重点突出的，自己觉得很顺眼并且自己比较感兴趣的那种词汇书。另外，词汇书最好选择两到三本，虽然高中词汇书的内容基本差不多，但是不同词汇书编排理念、编排方式、词汇顺序和特点不一样，自然对学生的背诵词汇刺激和感觉是不一样。类似的或者相同的词汇，让它在不同词汇书上呈现，给学生的感觉是新鲜的是灵动是好感，这能更好的激发背诵词汇的兴趣和积极性。
三、词汇速记的方法和规律
1.兴趣记忆法
俗话说的好“兴趣是最好的老师”。词汇的记忆也是这样，本来英语词汇就很多又很枯燥，记忆起来难度非常大。因此培养和找准记忆词汇的兴趣点是快速记忆词汇的关键。首先学生要有善于发现的眼睛，多观察，多留心，在生活中和学习中发现词汇的巨大用途，让自己深刻地认识到词汇的重要性和广泛的实用价值。只有意识到了它的重要性和价值所在，学生才可能会好好对待它用心去记诵它。另外，人对新鲜的，栩栩如生的东西有很强的探知欲和征服欲，因此词汇记忆方法要多元化、兴趣化、形象生动化，切忌采用原始的古老的死记硬背的方法记忆单词。最后我们都明白“日久生情”的道理，想培养背诵词汇的兴趣，就要天天、时时刻刻和词汇打交道，天天泡在词汇书里面，这样慢慢的就喜欢上词汇了，让词汇成为你生活学习中必不可少的一部分。然而对于那些“三天打渔两天晒网”背诵词汇和把词汇书束之高阁的同学，肯定是不可能背好词汇，不可能拥有很大的词汇量的。
2. 模糊记忆+情境浮现法
拿出自己精挑细选的中意的词汇书，根据自己的兴趣和喜好，在不要给自己过大的思想压力和负担的情况下，走马观花的快速的翻看词汇。在翻看过程中，不要刻意强迫自己去记住，要的结果是对看过的词汇多少有点印象就可以了。这就好比走路，路只要走过了，就留下脚印了，不管是深浅。模糊记忆，要的就是模模糊糊对这个单词有印象。由于模糊背诵单词没有压力和既定的明确的目的性，因此模糊看单词的量会很多，一次可以10页左右或者更多，100个词汇左右或者更多，没有上限，根据自己的具体实际情况和自己的承受能力而定。但在模糊记忆单词的同时，这时候在平时学习中要抽其他时间，千方百计的创设不同的英
语情景，想方设法的重复模糊看过的词汇。可以进行大量的课外阅读、听英文歌
曲、看英文新闻或电影、关注生活中活生生的英语等 ， 通过不同的英语情景的
刺激，来让模糊看过的单词变得逐渐的清晰，达到强化记忆的目的。 这样背诵
单词，不仅保持了自己背单词的兴趣而且能快速增长词汇量，还有培养自己阅读
能力，可谓是一举多得。
3. 高频记忆法
以前学过的或者是自己背过的单词短语，要多复习多看，这样才能达到温故而
知新的目的。
4. 时间间隔法
我们知道人的大脑在不同的很短的时间段内有不同的多个兴奋点，在这个兴
奋点上记忆东西是最快也是效率最高的。因此，我们完全可以利用这一点来进行
单词的背诵。但这要有持之以恒的决心和毅力才能做到。比如在课间空背诵几个
重要的单词；上操前嘟囔几个单词；排队买饭时记诵几个词汇；睡觉前看几页单
词；..
5. 多多益善
在没有压力的情况下，带着认识和感知新事物的心情和状态去浏览单词，不
要刻意的强迫自己去记住什么，仅仅做到走马观花模模糊糊看看就可以了。一次
看的越多越好，试想你看了100个单词，即使忘掉了70个那还剩30个，再说你
那70个自己看过了，下次再遇到的时候也能大体有印象，因为你下意识里已经
记过这个单词了。
6. 联想成片记忆
用单词的词根和词缀记忆，进行成片记忆。联想单词的同义词和反义词或者写
法相近相类似的词，做到一次记住一大堆一大片。
7. 筛选法
筛选出自己会的词汇，不要再次浪费时间识记会的词汇，把更多的时间放在不
熟悉或者不会的词汇上，好钢用在刀刃上，这样能充分利用宝贵的时间和提高背
诵单词的效率。
8. 音标法
在语言学中，有语言三角架 音
形 义 比如说book [buk]
汉语中的书是 shu , 咱们都知道，汉语是象形文字，比如 “伞 ”这个字。而
英语是拼音文字，我们把他读出来，基本上就可以拼写出来，比如conversation ，
我们读的时候，可以把它分解成四个音节去读，con-ver-sa-tion ，并且根据读音把
它拼写出来。音标发可以解决单词拼写问题。语言学家研究发现，70%的单词都
可以用音标法来记。
如果我们不会读，就去记单词，是不是会很困难，比如 navigation n. 导航，
这个单词如果我们不会读音，大家试着记一下，是不是发现这个单词会很难记住。
它的读音是 [?n?vi?gei ??n]， 我们根据读音来拼写一下，就很容易了。
9. 对比法
这是一个已知记未知的过程，
我们用知道的单词去记不知道但与这个单词相
似的词。比如ear ,知道它的汉语意思吗？这是小学三年级的词哦，（如果学生不知道的话，就可以引导学生：ear是我们头上的一个器官，指着耳朵，让学生说出来），对，非常好，是耳朵的意思。那如果我们在ear前面加一个h，就变成什么了？Hear, 这个单词是什么意思呢？我们的耳朵是用来做什么的？非常好，是用来听的，这个单词的意思就是听见。如果我们再在ear 加一个n 就变成了near，那么这个单词是什么意思呢？世界上千里眼，顺风耳的人可是很少的，我们用耳朵听的话，是不是只能听到附近的声音，所以呢，这个单词的意思就是附近。我们再变一下，把n放到ear的后面，又变成了什么呢？我们想一下，如果耳朵听附近的消息多了，会不会赚钱也会很容易？所以这个单词是赚钱的意思。用对比的方法学完这些单词之后，试着让学生把这四个单词直接写出来，让学生体验这种方法的好用。
另外一个例子，boat ,这个单词我们在小学的时候学过，意思是船，那么另外一个单词boast,这个单词是什么意思呢？它的意思呢是：吹嘘。大家可以对比一下，这两个单词都什么差别？那就是boast 比boat多了一个什么？S, 非常好。我们刚才说了，我们记单词的时候，是一个抽象变形象的过程，那我们给s成像，它长的像什么呢？它像不像一个身材像s的美女？那我们就把船，美女，吹嘘着三个词去联想，成像：船上有个美女，吹嘘自己比西施还漂亮，结果有人看不下去了，就把她从船上踢下去了。在脑子里成像，一定要清晰。好了，现在试着把这个单词写出来，并把这个单词的意思说一下。这就是对比法记单词，用已知去记未知的单词是一个很好的方法
10. 合成法
在语言学中叫做compound word. 是构词法的一种。
比如earring这个单词，我们都认识ear这个单词，那么ring认识吗？（大家有没有看过指环王这部电影？它的英文名字叫the lord of rings,ring 就是环的意思）耳朵和环构成这个单词，earring这个单词的意思是什么？耳环，很聪明！这个也是一个已知记未知的过程，对不对？再比如keyword 这个单词是由key 和word 这两个词合成的，key我们知道是钥匙，关键的意思，而word是单词的意思，这两个联系起来就成了关键词的意思。
11. 谐音法
英语中有谐音，比如sofa，意思是沙发，沙发这个词在我们没有接触到sofa 这个词之前是没有的，它是我们根据读音翻译出来的，这就是谐音法的第一个应用。
第二个应用是单词读音与我们的汉语读音联系起来。比如：candy，candy [?k?ndi] n.糖果，我们如何去记这个单词，大家跟我读一下这个单词，是不是跟我们汉语中的看弟弟很像？所以我们可以把这个单词谐音成“看弟弟”，那么如何把读音与汉语意思结合起来呢？这就用到了我们的抽象变形象的原则：照看弟弟就让吃糖果，这样我们想一下这个场景，是不是就会很快记住这个单词？这就是我们的谐音法记单词。
12. 拆分法
拆分法是充分发挥我们两个记忆原则的记忆方法。
两个原则：一是抽象变形象，二是已知记未知。
用这个方法有三个步骤：
一是找：找这个单词中熟悉的单词或者汉语拼音；
二是看：看剩下的部分有没有自己熟悉的部分，或者去对剩下的字母成像；
三是连：把拆开的各部分组合起来形成图像（成像——利用右脑的过程），或者变成小故事。（连的时候，尽量成像清晰）
比如：educate [?edju(:)keit] vt.教育，这个单词我们如何记呢？我们可以把它拆成：e-du-cat-e，e在汉语拼音中我们读作“鹅”，du我们的汉语拼音为“堵”，cat 的汉语意思是猫。那么我们如何把鹅、堵、猫、教育联系起来成像呢：两只鹅把猫堵在里面教育了一顿。大家一定要成像清晰。这就是拆分法，解决我们单词和意思联系不起来的问题。
以上12种快速识记词汇的方法，它们并不是单一存在的，我们可以把他们综合起来去运用，这样记忆单词就变得轻松简单了不少，效率很高并且还能很好保持学生记忆单词的兴趣。
新东方高中3500核心词汇速记班笔记整理
新东方高中3500 核心词汇速记班笔记整理 字母： Ａ牛，尖锐 Ｂ孕妇，房子 Ｃ拿，喊叫，运输 Ｄ门，向外引导，挖 Ｅ向外，由内而外发散的，窗，眼睛 Ｆ标记（大部分表示的是不好的标记），飞 Ｇ搬运，土地 Ｈ梯子，高，篱笆，手，拥抱 Ｉ自己（eg：im-否定） Ｊ跳跃（这个字母出现在莎士比亚后期） Ｋ嘴，口 Ｌ长度，拉伸，手臂，腿 Ｍ山，水 Ｎ标准，门 Ｏ嘴，圆形的东西 Ｐ手掌 Ｑ女性（女性的背面），敏捷、迅速（猴子） Ｒ芽，草，直立，旋转，路 Ｓ曲线，牙齿，切分 Ｔ连接，舌头，标记（正向的标记） Ｕ（由V 演变而来） Ｖ水，胜利，路，看 Ｗ水，女性（两个V 连起来是W） Ｘ未知，愈 Ｚ曲线 字母互变规律： 1.元音字母互变规律eg: do-de ad-ac 2.辅音字母互变规律eg: f-v b-p r-l-n(南方人老奶奶热牛奶—lao lai lai le liu lai) 3.字母同化规律eg: a+相同的两个字母，则a+第一个字母=ad 4.字母省略规律eg: already的al 实际上是all，“全部”的意思 5.字母错位规律 词根： acu：尖端acute 尖锐的 ag：做,行动agency代理处；agenda 议程 agri：田地,农业agriculture 农业 ann: 年annual 每年的 astro，aster :(star) 星星，天体disaster灾难；astronomy 天文学 audi, audit 听：audible 可听见的；audience 观众，听众 bi，bio：生命：biology 生物学biography 传记 brillil ：发光：brilliant 闪耀的
速记英语单词的好方法及口诀
各门科都正是打基础的时候，如果基础没有打好，不要说想学好这门科了。今天为大家整理了英语单词速记法，希望这些英语单词对提高同学们英语成绩有所帮助。 英语单词速记口诀 1、冲出黄眉老怪巢穴 偷他的car（小汽车） 冲挡路bar（栏杆） 加速跑far（遥远） 天上出star（星星） 2、猪八戒探路 误闯入airport（飞机场） 向唐僧report（报告）： 大鸟爱sport（运动） 腿圆且short（短的） 3、猪八戒思念高翠兰 天空是clear（晴朗的） 叫一声dear（亲爱的） 你可能hear（听见） 我还是near（近的） 即将新year（年） 寄回个pear（梨） 4、孙悟空回忆深山学艺时 一个class（班） 坐在grass（草地）
手拿glass（玻璃杯） 挨个pass（传） 5、牛魔王听说小红孩被杀 小红孩的dad（爸爸） 听到消息bad（坏的） 内心里面sad（悲伤的） 知道是谣言glad（高兴的） 大口吃着salad（沙拉） 6、八戒重回高老庄见小孙子左手牵grandpa（爷爷） 右手牵grandma（奶奶） 走进了cinema（电影院） 坐下吃banana（香蕉） 屏幕看China（中国） 7、二郎神的哮天犬 颜色是yellow（黄色） 把主人follow（跟随） 天将要snow（下雪） 能提前know（知道） 8、孙悟空和六耳猕猴到如来前风吹动air（空气） 来猴子a pair（一对）
对如来chair（椅子） 一起喊sir（先生） 请把他repair（修理） 回荡声音their（他们的）（请如来“修理”对手。）9、唐僧出长安独行荒山 行走在road（路） 把经书read（读） 感觉是tired（累的） 水和饭need（需要） 黑夜里afraid（害怕的）野狼一hundred（百） 牙齿是pointed（尖的）10、洞穴发现妖怪 头发是red（红色的） 睡一张bed（床） 巨大的head（头） 枕一个bread（面包）11、光屁股哪吒闹海 淘气的child（孩子） 永远不old（老的） 也不觉cold（冷的）
速记3000 英语 单词(精华版)
妙语速记3000英文单词 ---近形编句速记法速成3000常用英语单词 (缩略精华版) 刘伊翰编著 （购买办法：新华发行集团各大书店有售，定价12元/本；羊城晚报出版社或作者均可邮购，加15%邮费） 前言 中国加入wto了!英语作为人们谋生发展的工具越发显得重要起来，甚至有人把文盲的范畴扩大到不懂外语的人，很多人都希望精通英语以为自己的生存和发展创造优势，然而，缺乏充足的时间和精力，缺少真正高效实用的学习方法和辅助工具，以低效乏味的记忆方式，面对数以万计的英语词汇和惊人的遗忘速度，这是一场多么没有希望的战斗，多少人经过长年累月的争扎，不得不退出了战场…… 如果您曾大规模记忆英语单词，您一定会发现，有很多英文单词的词义完全不同，但拼写方式却十分相似，例如“doe、foe、joe、hoe、roe、toe、woe”等等，这些词在拼写方面相互之间只相差一个字母，但词义完全不同，人们很容易把这些词混淆弄错，尤其是那些字母数不多的短词，由于这些短词音节不明显并且很多读音相近，所以语音法难以凑效；又由于这些短词的拼写结构简单缺乏内部字根构造，所以构词法对这些词也是束手无策，因而字母数少的短词更令人烦恼。究竟有没有一种方法，能够有效避免常见短词的混淆并且能够有效提高对这些短词的记忆效率？答案是有的，笔者通过多年的研究，并运作电子计算机数据库技术对大量基础词汇进行了数亿次的词词比效运算，创造了一种实用有效的记忆方法，能够非常有效地解决上述的问题。 笔者把大量拼写只差一个字母的词汇集中在一起编成一个个记忆小组，并利用组内词汇的不同词义编成有意义的句子进行记忆，这种方法不仅能够有效避免混淆，而且大大提高了记忆的效率并加强了记忆的牢固度，例如把“doe、foe、joe、hoe、roe、toe、woe”编成“悲衷的乔锄了敌人的脚趾头得到了母鹿和鱼子”，这样您不是很容易便永远记住了这七个词了吗，本书正是基于这种思想，通过对18000多条英语基本单词进行了比对分析，完成了对大量近形易混词的编组和编句工作，力图让广大读者分享一种能够举一反三、事半功倍地牢记大量的基本单词的速记法。全书共编句800多条，收集近形英文单词3000多词。 由于本书涉及的词汇量较多，资料量大，虽然经过反复校阅和更正，但仍难免有所误差，如发现有疏漏恳请读者见谅和指正。 使用说明 一、联想助记原理 记忆心理学告诉我们，孤立地记忆一件事物，是很易遗忘的，只有将未曾记忆的新对象与已熟悉的旧对象建立起紧密的联系，才能用最少的代价最牢固地记住新的记忆内容。二、压缩还原原理 在熟记一词的基础上，将其拼写相近的词汇归在一起，找出不同之处，只记忆该词及其各关联词的相互不同之处，即可以较少的脑力记忆较多的词量，而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆，这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还原”。 运用“压缩/还原”的方法记忆单词，不仅可以大大减轻记忆负担，而且由于词与词之间建立了丰富的相互联系，可以互相加强记忆，还能够从多路径呼醒记忆内容。 例如，熟记了“doe”一词后，即可联系记忆“foe,hoe,joe,toe,roe,woe...”等一系拼写格
新东方单词记忆表
背单词我不再头疼！！！新东方的付费秘籍哦！【很好，很受用】来源：崔琳的日志 新东方10天背5500词汇经典讲座(还没背住单词者急入!!)已详细解释记忆表用法! 鉴于很多同学反映看不懂这两张记忆表，我做一下解释： １.将需要记忆的所有单词按数量等分成１０份（对应１０天表）或２０份（对应２０天表） 2.表中的字母A至Ｊ依次对应于在一步骤中分成的１０份单词集团（２０天表中字母Ａ至Ｔ依次对应于２０份单词集团） 3.表中的数字表示天数，其中１０天表中的前１０天是记忆单词阶段，后３０天是巩固强化阶段（２０天表前２０天是记忆单词阶段，后３０天是巩固强化阶段） ４.表中“上”表示这一天中的上午，“晚”表示这一天中的晚上 10天背诵表（适用于记忆力好的同学）
20天背诵表（适用于记忆力一般的同学）
（一）总论 对绝大多数中国同学来说，学英语就是背单词，单词是很多同学心中永远的痛。词汇是写作的基石，要想取得写作高分，必须突破词汇。但很多同学却陷入了背单词的误区。有些同学喜欢抱着厚厚的词汇书背，企图一气呵成，结果一天背几十个就晕过去了。有些同学喜欢拼写，每个单词都要写上几十遍，可往往写到第十遍的时候就已经丢了一个字母，结果变成不断强化自己的错误记忆。还有的同学喜欢边拼边读，我曾见过一位同学把某一单词刻苦拼读了四五十次。当她写了五十多次后，我问她这个词什么意思。这位同学茫然地看了我一眼，重复了两遍读音，说忘了。由此可见，机械惯性重复并不能达到真正的记忆。 科学的单词记忆方法应该分成三步：第一是快速突破，第二是详细了解，第三是实战运用。上文已提到，真正运用于写作的单词不过2000余个。绝大部分考研词汇并不需要掌握拼写和发音，只要“见其形，知其义”即可。快速突破这些写作单词后，再找一本比较详细的词汇书或字典，了解其的英文解释、同义词、反义词、用法等，但并不需要全背下来。最后就是在练习中体会单词在上下文中的具体用法。 （二）记忆秘笈 很多同学平时词汇书背得很熟，上了考场却有如下几种反应：（1）这个词我背过；（2）我知道这个词在词汇书第几页；（3）这个词上面和下面的词我都记得；（4）我忘了这个词什么意思了。笔者以前也有过这样的感觉，原因在于只按照一种顺序背单词。 背单词应该按照三种顺序：正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。绝大部分词汇书是按正序（即字母A~Z的顺序）编排的。很多同学背A时信心百倍，背B时备受打击，背C时彻底崩溃，因此出现了很多C先生、D小姐。书的A到C部分已经翻黑、翻烂了，而Z那个部分还从来没看过。显然，这样是不行的。第一遍背单词可以正序记忆，从第一页看到第十页。第二遍背单词应该采用逆序记忆，从第十页最后一个单词倒着往前背。从第三遍开始进行乱序记忆，从第五、八页等开始，先往前背，后往后背，这样才能建立对应关系，彻底记住单词。可以找一张白纸，在左上方挖一个小洞，够露出一个英文单词即可。每次背完一页后，利用这张纸自查。看着英文单词能说出中文意思就过，说不出来则需要继续强化。 “七”是个神奇的数字。根据德国心理学家艾宾·浩斯的遗忘曲线，一个东西按照科学规律重复七遍以上，就会牢记不忘。诸葛亮七擒孟获，终于使其心服口服。如果我们能把单词“抓”七遍，想忘掉都难。 （三）词汇实战
中考英语词汇速记
（一）名词速记 (1)语言(1anguage) Chinese(汉语) Indian(印第安语) Japanese(口语) Russian(俄语) Spanish(西班牙语) Egyptian(埃及语) English(英语) Frensh(法语) German(德语) (2)洋(ocean) the Pacific ocean(太平洋) the Indian ocean(印度洋) the Artic ocean （北冰洋） the Atlantic ocean(大西洋) (3)洲(continent) Africa(非洲) Asia(亚洲) Europe (欧洲) Oceania(大洋洲) America(美洲) Antarctica(南极洲) (4)国家（country) Australia(澳大利亚) Canada(加拿大) China(中国) England(英国) France (法国) Germany(德国) India(印度) Japan(日本) Mexico(墨西哥) New Zealand(新西兰) Peru(秘鲁) Russia(俄罗斯) Spain(西班牙) the United States(美国) (5)时间(time) second(秒) minute(分钟) moment(短时间) hour(小时) day(天) night (夜) week ．(星期) month (月) year(年) centuryt(世纪) (6)月份(month) January(一月) Ferbury(二月) March(三月) April(四月) May(五月) June (六月) July (七月) August(八月) September(九月) 0ctober(十月) November (十一月) December(十二月) (7)星期(week) Monday(星期一) Tuesday(星期二) Wednesday(星期三) Thursday(星期四) Friday(星期五) Surday(星期六) Sunday(星期日) (8)季节(season) spring (春) summer (夏) autumn (秋) winter (冬) (9)气候(climate) cloud(云) fog(雾) freeze(冰冻) lighting(闪电) snow(雪) thunder(雷) rain(雨) wind(风)
500英语单词速记附单词背诵技巧
500英语单词速记附单词背诵技巧 1. Practice makes perfect. 熟能生巧。 批注：运用了押头韵的写法，p对p;再如：pride and prejudice(傲慢与偏见) 2. God helps those who help themselves. 自助者天助。 批注：those who…也是一种替换people的表示“人”的写法;比如:Those who break the law should be brought to justice.(违法必究) 3. Easier said than done. 说起来容易做起来难。 批注：该句其实句首省略了形式主语it is. 4. Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 批注：where引导地点状语从句;运用了押韵，比如will和way。 5. A small mistake will trigger huge consequences. 失之毫厘，谬之千里。 批注：trigger，表示“引发”，可用cause, result in, lead to等替代。 6. Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。 批注：mother是经典的表示“原因”的比喻，…is the mother of…也是一个经典句型。比如failure is the mother of success. 7. All work and no play make Jack a dull boy. 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。 批注：一种“劳逸结合”的有趣说法。 8. Beauty without virtue is a rose without fragrance. 无德之美犹如没有香味的玫瑰，徒有其表。 批注：“金玉其外，败絮其中”的有趣说法，非常形象生动。 9. More hasty, less speed. 欲速则不达。
英语单词速记-有趣方法记单词
abandon vt.丢弃；放弃，抛 弃 [[5bAnd[n]记忆方法： a（一个）bandon（笨蛋） 笨蛋当然会被女朋友丢弃 abide vt.遵守 vt.忍 受 [[5baid]记忆方法： a、d、c、d、e——只要把c变成I就成本单词 但是要i遵守c，i是不会忍受的absurd a.不合理的，荒唐 的 [[b5s[:d]记忆方法： 【谐音】爱不死的——热恋中的人得出 荒谬的结论 abnormal a.不正常的；变态 的 [Ab5nC:m[l] 记忆方法： a (一个) b (不) normal(正常的) 一个不正常的——不正常的，变态的 abundant a.丰富的；大量 的 [[5bQnd[nt]记忆方法： a + bund + ant bund 谐音“磅” 一磅的蚂蚁——大量的、丰富的 abuse vt./n.滥用，妄用；虐待，凌辱[[5bju:z]记忆方法： 一、a 爱 b 不 use 使用 爱不能滥用；爱是不能被虐待 二、ab——above超过 过量的用——滥用、虐待
academy n.研究院；学 会 [[5kAd[mi]记忆方法： academy是地名，雅典市郊一花园名， 因为哲学家柏拉图在那里讲学并创办 了一所著名学院取名为academy后被 泛指学校，研究院等 academic a.学院的；学术 的 [Ak[5demik]记忆方法： ic：形容词后缀，可想象成I see ass n.驴；傻瓜，蠢笨的 人 [As]记忆方法： as——象……一样 s——死人 ass——笨得象死人——驴；傻瓜， 蠢笨的人 assassinate vt.暗杀，行刺；中伤 [[5sAsineit]记忆方法： ass + ass + in + ate 两头毛驴，在里面把人咬死（暗 杀） access n.接近；入 口 [5Akses]记忆方法： a cce ss有头驴接近入口 accommodate n.供应；给提供住宿 [[9kCm[5deiF[n]记忆方法： a cco mmo date 把cco mmo 看成一对情侣，date：约会 一对情侣约会，给他们提供住宿真是太好了
高考高中英语词汇速记教程[短时间快速熟记]
初中英语单词速记法课程 1.高中英语“新教材”要求的词汇量达到3800个！ 近年来，随着素质教育的推进和各地英语“课改”（教改）的深化，高中生英语教材的时代性、实用性、趣味性大为增强，听说成为英语课堂的先导，读写仍为英语考试的基石。目前全国各地广泛使用的高中英语教材有很多版本：人教版、人教新课标、冀教版、湘教版、牛津版、外研新标准等，这些丰富活泼的新教材只要教学相宜，学生的进步应该是很快的。然而，新教材对学生最大的挑战来自于词汇量：传统的高中英语只要求高中毕业生掌握1800多个单词，而根据我们对各种新教材的综合来看，高中生在参加高考时，词汇量应该达到3800以上，才能在考试中游刃有余。而这样的词汇量，以前差不多是对大学四级考生的要求。大学四级考生只要考及格就行，而高中生却要考个高分才能上大学。大量实例表明，无论是重点高中还是普通高中的学生，能否高效地背单词，已经成为能否学好英语的关键，也成为高考能否拿高分的基础！ 2.现在的高中生是怎样背单词的？ 传统的单词记忆方法，不外乎“抄写、朗读、默想”等死记硬背的方法，用这样的方法，让一个学业繁重的高中生记住3800多个单词，是要花很多时间和精力的，这个过程也是很痛苦的。
很多高中生就是因为单词记不住而打击了自信心，英语成绩一蹶不振。 3. 如何高效记忆高中单词 其实，只要方法得当，背熟3800个高中单词也是一件轻松愉快的事情。现代心理学和认知科学已经对记忆进行了大量的研究，本站向您介绍的轻松拼词法正是长期研究的结晶，它采用右脑联想记忆，无异于是中国学生速记巧记英语单词最有效的方法。采用这种方法，高中任何年级的学生完全可以用一个来月的业余时间，记住整个高中的3800多个单词，从而在高考中取得高分。 4. 轻松拼词高中单词速记课程 课程目标：采用轻松拼词法，帮助高中生在一个月内利用业余时间（注意哦：是一个月的业余时间，而不是一个月的时间）背熟高中英语3800个单词。 单词范围：轻松拼词在认真研究各地高中英语教材的基础上，综合了人教版、人教新目标、冀教版、湘教版、牛津版等教材的词汇要求，形成了这3800个目标单词，略多于部分版本教材的要求。只要掌握这些单词，在高考中就能游刃有余，不会出现词汇量不足而导致的任何问题。
史上最全的英语单词记忆法
史上最全的英语单词记忆法 首先，坚持是必须的，无论你上过多少个词汇班，如果回家不复习，不看笔记，不翻红宝书，那真的谁也救不了你的词汇。那么一个词汇班能教你什么呢?方法和习惯。意味着在同等条件下，你可以比那些没有掌握技巧的同学多记住30%甚至更多的单词——我想做的，是培养你对单词的兴趣以及良好的习惯。 背单词是一项非常浩大并且系统的工程，如果你本来就对英语有兴趣，那单词应该不会是问题，兴趣是最好的老师，别人想拦着你都难。而最高的境界不是你背了多少单词，而是你背单词已经成为一种享受的过程。那么恭喜你，你已经可以称帝了。 但是大部分的人不想出国，还在苦苦挣扎四六级，或者想出国，但看到GRE那30000个的词汇量腿就发软。真正想出国的人，很多是牛人，他们可以把红宝书正序逆序随机抽背上20遍，是靠着坚定的意志力。如果你也有这样的定力和耐力，你也大可不必来看这篇文章。可是又说回来，如果你期望一点不背单词就想过四六级，那我只能送你四个字：重在参与…… 言归正传：我希望可以提供一种在将单词书背上2-5遍的水平上，可以最大限度地记住90%以上的单词意思的方法：这里的意思指的是你可以不会拼，不会读，但是看见它你就会条件反射地知道它的意思或者至少是正负的态度而不会因为单词而做错。 首先一定要明确一点：考什么试背什么单词，如果要考四级抱着本GRE红宝书，到了上考场的时候除了对四级的词汇水平极其鄙视外一点用都没有。 四六级考试单词书选哪个无所谓，没错误就行，现在的市面上的书都是老俞抄字典，其他人抄老俞。红宝书，星火，和王长喜之流的单词书都没什么区别。而在考研市场，各家考研机构更是无所不用其极，在这两个市场，红宝书和其他的词汇书基本平手。而在国外考试，尤其是北美考试这一块，红宝书沾着新东方的光，是当仁不让的头把交椅。老俞的红宝书每年可以卖到将近100万本，自然有他的道理。 单词书第一个原则：如果是非GRE,GMAT的词汇书，最好每个单词都带有例句。这些红宝书都有，以此为例。还有一点：单词书一定要有大量空白，不要太密便携版除外，你是需要在上面涂抹大量的笔墨的，这些我下文会细谈。某些同学把单词书背完了，可是书上基本上是崭新的，这样效果是极其地差。 单词具体怎么背是一个技术层面的问题。技术永远是细节，成大事者必不拘小节。战略永远比战术重要。所以我想先谈一下如何培养背单词的兴趣，你的主观兴趣越大，你背单词的痛苦就越少或者说乐趣就越大。 第一是成就感。
小学生英语单词速记法
小学生英语单词速记法 一步：拼写+读音+汉语意思。 在这个过程当中，推荐以下3种当前最常用最流行的学习方法，掌握任何一种方法都能把单词学好，也能够混合使用这些方法。 1、音标记忆法。学会音标，为背单词扫清障碍。要想高效背诵单词，学会音标很重要。会音标对背单词的好处是：音标就像汉语的拼音，记住拼音能读出汉字的音，记住音标能读出单词的音，并能根据读音拼写单词。 音标记忆法是学英语最重要的方法，它贯穿于整个英语学习的始终。 2、绘图记忆法。这是小学生们即开心又容易形成长久记忆的方法。绘画能够提升学生的积极性，激发学生的学习兴趣。小学生活泼好运，喜爱漫画，常常喜欢在纸上乱涂乱画，绘画娱乐的同时加深单词的记忆，使记忆更长久。 3、经典记忆法。准确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。 ①听单词的读音，首先学会单词发音（跟老师或教材视频光盘读）。 ②拼读单词。掌握单词是由哪些字母组合而成的，每个单词在纸上写5——10遍（此步最重要）。 ③看单词代表的直观事物或形象。小学英语中绝大部分单词是表示具体的事物，抽象的很少。这样生动、卡通的形象就会深入大脑，用绘画+眼、耳、口、脑实行综合记忆。 ④实行单词测试，检验学习成果。把不会的筛选出来，并进一步记忆。 ⑤重复记忆学会的单词，克服遗忘。 二步：使用，把单词放在句子中记忆。 这种方法，首先要求学生会这个单词的读音，然后自然过渡到单词的使用。如：add,增加，例句：Add some sugar to her tea.给她的茶里加点糖。那“add”这个字的意思就容易记住了，如更近一步再配上教材中的卡通图，那就更不会忘记敢。 没有最好的方法，只有最适合你的，才是最好的记忆方法。聪明的同学应学会从中受到启发，寻找自己最易接受的方法，并实行持续地尝试和总结，创造自己的记忆法。 打破现行英语教学框架，自己提前背单词；打破现行教科书规定的词汇量，充分发挥小学生记忆强的特点，能够在小学阶段尽可能多背些英语单词，为未来的学习打下坚实基础。
高中英语词汇速记
高中英语词汇速记 一、词汇的重要性 词汇是学习英语的基础，是学好英语的必备条件。没有语法表达“甚微”，没有词汇表达为“零”。词汇英语学习的最小单位,就像盖高楼大厦所用的砖和石块。由此可见词汇在英语学习中的重要性。实际上，离开词汇人们就不能有效的进行听、说、读、写等各项活动，就无法表达思想，传递感情。事实上，一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人英语水平的高低。对于学生来说，词汇量的大小直接决定英语考试成绩，因此词汇的学习，是英语学习中的重中之重，而任何事情都是有规律和技巧可循，词汇记忆也不例外，掌握词汇记忆的技巧和规律，能帮你快速、高效进行识记单词。下面介绍词汇速记的方法和技巧，希望对同学们有所帮助。 二、精挑细选词汇书 选好词汇书是背诵好词汇的重要环节，就好比上战场打仗一样，打仗前要选择一件适合自己的好武器，有了好的武器取胜才能有更大的把握。在选词汇书时，要选择的一定是乱序的，有词根词缀、故事、技巧助记的，解释简洁明了重点突出的，自己觉得很顺眼并且自己比较感兴趣的那种词汇书。另外，词汇书最好选择两到三本，虽然高中词汇书的内容基本差不多，但是不同词汇书编排理念、编排方式、词汇顺序和特点不一样，自然对学生的背诵词汇刺激和感觉是不一样。类似的或者相同的词汇，让它在不同词汇书上呈现，给学生的感觉是新鲜的是灵动是好感，这能更好的激发背诵词汇的兴趣和积极性。 三、词汇速记的方法和规律 1.兴趣记忆法 俗话说的好“兴趣是最好的老师”。词汇的记忆也是这样，本来英语词汇就很多又很枯燥，记忆起来难度非常大。因此培养和找准记忆词汇的兴趣点是快速记忆词汇的关键。首先学生要有善于发现的眼睛，多观察，多留心，在生活中和学习中发现词汇的巨大用途，让自己深刻地认识到词汇的重要性和广泛的实用价值。只有意识到了它的重要性和价值所在，学生才可能会好好对待它用心去记诵它。另外，人对新鲜的，栩栩如生的东西有很强的探知欲和征服欲，因此词汇记忆方法要多元化、兴趣化、形象生动化，切忌采用原始的古老的死记硬背的方法记忆单词。最后我们都明白“日久生情”的道理，想培养背诵词汇的兴趣，就要天天、时时刻刻和词汇打交道，天天泡在词汇书里面，这样慢慢的就喜欢上词汇了，让词汇成为你生活学习中必不可少的一部分。然而对于那些“三天打渔两天晒网”背诵词汇和把词汇书束之高阁的同学，肯定是不可能背好词汇，不可能拥有很大的词汇量的。 2. 模糊记忆+情境浮现法 拿出自己精挑细选的中意的词汇书，根据自己的兴趣和喜好，在不要给自己过大的思想压力和负担的情况下，走马观花的快速的翻看词汇。在翻看过程中，不要刻意强迫自己去记住，要的结果是对看过的词汇多少有点印象就可以了。这就好比走路，路只要走过了，就留下脚印了，不管是深浅。模糊记忆，要的就是模模糊糊对这个单词有印象。由于模糊背诵单词没有压力和既定的明确的目的性，因此模糊看单词的量会很多，一次可以10页左右或者更多，100个词汇左右或者更多，没有上限，根据自己的具体实际情况和自己的承受能力而定。但在模糊记忆单词的同时，这时候在平时学习中要抽其他时间，千方百计的创设不同的英
中考英语词汇速记大全_词根+词缀+归类_记忆法
博明学校2010 年中考英语词汇速记大全_词根+ 词缀+归类_记忆法1 1：所选的单词书应根据频率使用将单词分类。同学的基础不同，对考试的分数的要求也不同。如果不将单词分类，对大多数同学来讲，难免产生厌烦情绪。人们往往只背了前几页就背不下去了，下一次再背还是从第一页开始。所以常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟，而后面的部分却一直不会的情况。相反，先集中整理背高频率词汇，将它们背熟。这样，即使时间不够，如果掌握住这些单词，再结合一些应试方法和技巧，也能取得相当的成绩。总比背了一大堆半生不熟的偏僻的词汇要好得多。 2：最好能提供一些辅助的记忆方法。记忆单词是比较枯燥的工作，如果有一些比较有效的记忆方法，它可以使背单词变得更容易，甚至更有趣。 3：不能收录偏词、怪词。有些词汇书收词过偏，如女修道院院长，硅酸盐，硒土矿等。这些词意义偏僻，拼写复杂。有的词虽然在考试中出现过，但是出现的概率过小，而且要么与考试的题目无关，要么大多能从上下文中猜出它们的大概意思。而记忆这些单词要花费大量的时间和精力，实在没有必要。挑选好了适合自己的词汇书，现在就到了最关键的问题了：怎样快速牢固地记忆单词呢？ 4：快速多次。被单词时不要一次在某一单词上花费大量的时间太多，一定要每次都大量的背。它可以使单词的意思牢牢地在同学们的头脑中生根，不易遗忘。只有快速，才能多次。只有多次，才能记住。有的同学会问：“背多遍会不会浪费时间呢？”实际上，一本单词书背第一遍的时候，可能需要一个月，而第二偏的时候，由于一部分单词已经背会，不会的单词也有印象，可能十来天就背完了。第三遍也许5 天时间就可以完成。因为只背一遍对单词的印象是不太深刻的，那么遗忘的速度和遗忘率都会很高，不如多背几遍，省时省力还踏时。 5：注意单词之间的联系。当然，可能刚开始时能建立联系的单词很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词看见一个就能想起一串。比如：同义的，反义的，形近的，同根的，同类的单词防在一块儿记。 6：将认识的和不认识的词分类。大家在背单词时，在书上将不忍市的词用特殊的记号标出，这样，将主要精力集中于不认识的词，可以大大节省时间，缓解压力。 7：脑，眼，口手并用。背单词不是看小说，应该找一个安静的地方，抛开一切杂念。译本书，一叠纸，一张嘴，脑中想着这个单词，眼里看着它，嘴里念着它，用笔在纸上写着这个单词，这样才能加强对这个原来根本不认识的单词的印象，达到好的记忆效果。 8：记得模糊一些。背单词的时候是不是要把单词的所有的意思和用法都记得很请清楚楚呢？回答是否定的对大多数单词，只要知道它的大概意思就可以了，就不会对阅读和做题产生影响。只有极少数的核心词汇，才需要不仅了解它的意思，还要了解它的用法。 9：经常复习。空隙重复记忆法许多学生都反映第一天记的单词第二天就忘了，而且通常会在一天专门找一段时间记忆单词。其实，机械式得记忆不但没达到效果，而且也浪费了大量的时间。这里，建议同学在前一天把第二天要记忆的单词写在一张纸条上，在课间，或者去食堂、回家路上，利用间隙把纸条拿出来复习记忆单词。把零散的时间有效利用起来，不断重复刺激，这样会使单词的记忆变得轻松简单。 比较记忆法【释义】比较记忆法，就是将具有某一共同特点的词或语法现象进行比较，找出他们的异同之处和各自的特点，使输入的信息加强对大脑的刺激，从而使记忆变得容易起来。 【示例】把sing 和singer 进行比较，把breath 和breathe 进行比较，这是音形比较；把doctor 和student 进行比较，这是对应比较；把often 和seldom 进行比较，这是反义比较；把job 与work 进行比较，这是同义比较；把glare at 和stare at 进行比较，这是近义比较，把get tired ，get off ，get along with ，get the habit of 进行比较，这是词汇搭配比较。
单词记忆之快速背单词
详情请查看=>> https://www.360docs.net/doc/5611037034.html, 更多资料请看：https://www.360docs.net/doc/5611037034.html, 很是羡慕现在的人们。只要想学好英语，就有各种各样的设备可以助力。回想自己初中和高中学英语，不仅没有复读机，就连一个简单的录音机都少见。唯一可以依靠的就只要老师的教学。再看看现在，不仅有各种各样的硬件设备，英语学习软件也层出不穷。这些工具软件从不同的方面，根据科学的记忆方法，设计了多种多样的方便记忆和学习的方式供用户使用。借助于这些工具软件，学习英语就能够达到事半功倍的境界。 学习英语，一个最重要的方面就是词汇量。考托福、GRE之类，实际上考的就是词汇量。所以在各种英语学习软件中，偏重于词汇学习记忆的就特别多，这里集中介绍一些比较优秀的免费和商业类词汇学习软件。 一、开天辟地背单词 软件名称：《开天辟地背单词》软件授权：商业软件使用平台：Win9x/Me/NT/2000 《开天辟地背单词》主要分为4部分内容，“计划学习”、“无敌速记”、“自由天地”、“游戏空间”。“计划学习”是根据德国实验心理学家艾宾浩斯遗忘曲线总结出的学习和复习规律，在你每次出现“遗忘临界点”时，恰当地给出复习内容，彻底避免时间浪费和大脑疲劳。你可以根据自己的情况来制定不同的计划，来配合自己的英语学习计划。“无敌速记”部分内容提供了科学的、强制性的重复记忆方法，将复习间隔按照人脑遗忘曲线优化配置，充分调动您的视觉、听觉、回忆等综合记忆功能。在“自由天地”部分中提供了八种各具特色的学习方式，利用波形对比技术纠正你的每一个发音，新型“情景记忆”法让你创造性地学习。“游戏空间”利用多种幽默的词汇游戏，不知不觉地增强了对单词的记忆。 开天辟地背单词有以下几个特点 1．词汇量丰富：包含从小学、中学到大学四、六级词汇、研究生词汇、各种专业英语词汇等共十余万条。2．多用户管理模式：方便一家人对词汇量的不同需求，方便家长对子女学习管理。可分为超级用户和普通用户，并设置有密码，使家长可以方便监管子女的学习。 3．纯正发音、语音对比：同时具有男、女发音，你可以任意选择，还能够利用语音波形对比功能，来纠正自己的发音。 4．系统的开放性和扩充性：《开天辟地背单词》可任意添加和扩充词库，由于语言总是在不断地更新，新的词汇总是不断地出现，所以一个单词记忆的软件是需要不断更新的。 5．打印功能：我们不可能天天都坐到屏幕前来记忆单词，这样你可以用《开天辟地背单词》的打印功能将你选择的单词部分打印成卡片，以便随身携带，就可以随时随地的学习英语。 在《开天辟地背单词》的整个学习使用过程中，不管是界面还是设计思路，都体现了一种轻松的气氛，使枯燥的单词记忆能够最大程度的变得活泼而易于接受。 二、开心单词 软件名称：开心单词软件授权：商业软件使用平台：Win9x/Me/NT/2000 《开心单词》是一套记忆单词的多媒体软件。软件加入大量的“人工智能”，使学习者能按自己的计划学习，使不同层次的人根据自己的要求，灵活掌握和安排学习的时间、单词的范围、学习的模式。该软件让用户可以在“循序渐进”的学习过程中轻松、自然地掌握大量单词。 《开心单词》具有以下一些特点： 1．随意性：《开心单词》特别注意了让学习者来参与，可以由你自己制定计划，选择学习模式，而且随时可以更改。因为每个人的情况不同，该软件会根据你所选择的内容、时间、休息日来计算出你每天需要背的单词量。 2．智能化：《开心单词》能够针对不同学习者的不同学习状况，做出相应的智能化学习方案。并且针对每个人的学习情况, 自动安排阶段测验的时间及内容, 随机地用七种测验模式, 从听、写、译三个方面做测验, 对于每个人掌握的每个单词都有分析记录。 3．自动化：为了能让学习者真正地掌握每一个单词，培养其对单词掌握程度的反应力，《开心单词》可以随机提出考试及游戏中的测试题，不会重复。此外, 只要学习者经过了初学时的登记，以后每天进入软件就可直接进行单词记忆，省去了许多选择，这也是与其他软件的不同之处。 4．一机多人用：在这个软件里可以记录多个人的学习进度、学习状况、学习成绩，只要输入你的名字和密码，就可以快速进入属于你的学习空间。 详情请查看=>> https://www.360docs.net/doc/5611037034.html,
俞敏洪_英语单词记忆法.txt
俞敏洪谈英语词汇记忆法 李：俞老师，您好！很高兴今天能采访您。我们都知道词汇是语言的基础，在外语学习和外语考试中，词汇也是重要的突破口，尤其是在GRE考试中，词汇是重头戏。所以外 语学习者非常关心单词记忆法的问题。英语单词记忆方法多种多样，您认为在运用这些方法时要注意什么？ 俞：对一般的英语学习者来说，如果希望达到比较高的英语水平，就不仅仅是一个背单词的问题，还涉及到听、说和阅读的能力。词汇量的多少对阅读能力有影响，但它只起到一半的作用。特别是想要实实在在学好一门语言并且要把单词应用到阅读中的人，记忆单词应当完全在阅读中完成。 我主张有目的地背单词，即所背的单词都是阅读文章中将要出现的。比如你要学 《新概念英语》第三册，就应当先把这一册60篇课文的所有单词背下来，其目的是为了避免 在看课文时翻词典。边查单词边看文章有许多害处，实际上它既浪费你的时间有影响你的阅读能力。边查词典边看课文就意味着你每碰到一个生词都要翻词典，尽管现在有的同学用电脑查寻单词的速度比较快，但他依然要花很多时间去注上音标，再根据上下文判断所查单词在课文中到底表达什么中文意思，并记在书上。这样做必然使阅读成为一种断断续续的行为，让人很难感受到读英语文章的乐趣。我们读中文小说时，决不会因为其中有一两个成语不知道就停下来查字典，除非你是想把它当作课本来学。 所以，我现在觉得最有误导的方法是让学生边查单词边做阅读，到最后是单词背不 出来，阅读也读不好。所以我建议背单词与读文章应当分开进行。但是如果词汇量不够，读文章就回遇到许多障碍；背单词如果没有一定范围的话，就很盲目。所以要把阅读和背单词两者结合起来。怎么结合？就是保证所有的单词都是你将要读到的文章中会碰到的单词。在一开始就要选择有词汇表的教科书，这一点特别重要。 教科书所选的文章一般都是有代表性的，这就是说在以后你读其他文章时，所学的 词汇通常都能出现。如果你想在国内提高外语水平的话，你背的单词一定要是实用单词。实用单词的标志是以后在读英语杂志（如Time, Newsweek, China Daily）或英文书籍的时 候还能碰到的单词。这样背单词就有目的、有意义了。否则光背单词（我自己就背过 Longman词典，到现在已忘掉一半了），背完了用不着，当然就忘掉了。 我的经验总结起来就是：第一，背单词要与阅读相联系。第二，阅读文章中单词的难度要与自己的单词量基本接近。如果两三百词的文章中有近一半是生词，那阅读就完全没有乐趣了。第三，不要前掉大而空，动不动就背一本词典，这么做只是为了炫耀自己，没有必要。
神奇英语词汇速记
神奇英语词汇速记 医院hospital Physician 内科医生, patient 病人, injection 注射, fever 发烧, headache 头痛, stomachache胃痛earache 耳朵痛，toothache牙痛. wound 创伤, medical examination 诊断, cough 咳嗽，surgeon 外科医生, nurse 护士, fracture骨折, faint昏厥, 家庭household house roof wall window gate key door garden lawn草坪fence篱笆garage backyard 2 起居室 living room，study，kitchen，dining room，bathroom，basement, steps bedroom 3 书房 writing desk写字台，chair，world map，drawer，globe，desk lamp, pencil case, set squat, note book笔记本, ruler 尺子 厨房 refrigerator，gas range，sink水槽，cupboard碗柜，ketchup番茄酱spice调味品sugar 砂糖vinegar醋dishes盘子soy 酱油salt盐pepper胡椒，jam，noodle面条，饺子dumpling steamed bread 馒头scone 家族family grandfather grandmother father-in-law mother-in-law father mother uncle aunt brother sister cousin sister-in-law wife son daughter niece nephew grandson granddaughter friend neighbor mate child grandpa grandma 饮食 menu butter dish，fruit knife, fish fork , napkin，paper tissue 餐巾纸soup spoon ，chopstick 筷子 咖啡庭 ice tea, jam果酱，scone烤饼，sandwich，straw稻草，tea，teacup, ，hot water jug热水壶, sugar bowl糖罐 水果 peach pear grape strawberry lemon maganate banana pineapple loquat watermelon orange cherry orange chestnut persimmon apple 蔬菜vegetable Japanese radish白萝卜，Chinese cabbage大白菜, squash，mushroom蘑菇，carrot胡萝卜，broad bean豌豆，corn玉米onion 洋葱potato capsicum辣椒tomato cabbage卷心菜bamboo shoot 春笋pumpkin南瓜西葫芦white gourd冬瓜cucumber黄瓜 购物 video cassette record 录像机，remote control遥控器，television电视机notebook PC个人计算机facsimile cordless传真电报telephone电话fan电扇air-conditioner空调vacuum cleaner吸尘器 女人穿戴的物品 scarf围巾hair clasp发卡，hair ribbon发带sunglasses太阳镜gauntlet长手套hand necklace 手链ring戒指bracelet手镯earring耳环belt 腰带 男人穿戴的衣物
英语词汇速记大全概述
词根汇总 ac 一再ex 放在外面、前面pose 放com共同的 de向下反意re返回往回cent 钱 in 里面/否定fl飞尖acu cent百/钱分ped脚 bi分开的两只per每一个ab离开 e出来 dis否定und是丰富 ab是离开"ambi表示两边ence表示名词pos放im往里pro/pre往前per每个cess走路put计算re反复tent伸展me神count 计算ic结尾是形容词mit/miss送出去ad一再tribute是给予ity结尾是名词sub低、下 trans改变neg否定的词根lig是做dent齿cu尖的viv活的su一直sect切，部分，段fic做e出来ent后经缀是形容词pet追求per前缀一直全部fug逃走co共同cur是关心se分开ex一再cess走路ple满ish 后缀是动词cise是切vert 转di分开vent 来sum总合mit改变ify结尾是动词lect 是选择ion名词 soph出名词根dict说ate结尾是动词bene好a一再e是出来scribe写de加强sub下面circu圆part部分im否定、进入acle小东西sem脸tain拿东西ish结尾名词居多tribute是给予的词根dis 分开、否定,分开来给ject是扔le结尾是名词tic结尾是形容词dent牙med中间的leg法律lore 知识文化，学问lode 矿脉ex把什么弄出来ing小东西pens花（钱）vok=voc声音claim词根是叫stat站着path词根是感情、疾病plex满plic重叠tain拿du两个sere安静pel推ict说ver真实的不同的sens、sent感觉ible能够怎么样的dign感情fuse 流动contr相反的tens拉bar棒子sist 站sid做scend爬nounce说min小的ure结尾是小东西mize动词mum形容词spire呼吸duce引起，带来rud原始verse旋转的词根flex转soph聪明的词根more是惷的词根duct、duce词根是引导tribut 给予voc\vok是声音incide事件gress走路miss送出去cept拿acle结尾是东西tract是拉的词根proach接近less否定vert转过去merge 合并词根是沉浸ject扔fur毛皮orn装修ure结尾是名词tag是接触sign标记ify结尾是动词rect直的se是分开pect看able能够怎么样的ate结尾是动词du 两个cost花钱ress女子sid坐着 vent出去，出口ette是小东西的词根liter文化的词根acle东西fect做pend结尾lapse滑过的词根tend,tens伸展spic是看的词根cede是走tain拿的词根vise 看mult大、多ply重叠port拿fere拿来quire寻问ac一再mit改变 一、计划 本课程词汇集中在2000～6000,都是一些基本的词汇，生活中常用的词汇，背单词要有目的性，清楚自己参加什么考试，要有针对性，才更有热情。根据自己是哪类人，在一星期内复习相关词汇，力求反复掌握。 背单词过程：看-认-背-用。现阶段只停留在前两阶段。 背单词一次只需了解1～2个词意，然后在阅读中不断扩展。可用新概念4做为阅读材料，定期背诵。 二、英语单词的构成 1、基础词汇：无特别记忆、需建立与汉语词意间的联系