高中物理传送带模型总结,推荐文档

“传送带模型”

1.模型特征一个物体以速度v0(v0≥0)在另一个匀速运动的物体上开始运动的力学系统可看做“传送带”

模型，如图(a)、(b)、(c)所示．

2.建模指导

水平传送带问题：求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断．判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与传送带的速度，也就是分析物体在运动位移x(对地)的过程中速度是否和传送带速度相等．物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体所受摩擦力发生突变的时刻．

水平传送带模型：

1.传送带是一种常用的运输工具，被广泛应用于矿山、码头、货场、车站、机场等．如图所示为火车站使

用的传送带示意图．绷紧的传送带水平部分长度L＝5 m，并以v0＝2 m/s 的速度匀速向右运动．现将一个可视为质点的旅行包无初速度地轻放在传送带的左端，已知旅行包与传送带之间的动

摩擦因数μ＝0.2，g 取10 m/s2

.(1)求旅行包经过多长时间到达传送带的右端；

(2)若要旅行包从左端运动到右端所用时间最短，则传送带速度的大小应满足什么条件？最短时间是多少？

2.如图所示，一质量为m=0.5kg的小物体从足够高的光滑曲面上自由滑下，然后滑上一水平传送带。已

知物体与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2，传送带水平部分的长度

L=5m，两端的传动轮半径为R=0.2m，在电动机的带动下始终以ω=15/rads

的角速度沿顺时针匀速转运，传送带下表面离地面的高度h 不变。如果物体

开始沿曲面下滑时距传送带表面的高度为H，初速度为零，g 取10m/s2.求：

(1)当H=0.2m时，物体通过传送带过程中，电动机多消耗的电能。

(2)当H=1.25m时，物体通过传送带后，在传送带上留下的划痕的长度。

(3)H 在什么范围内时，物体离开传送带后的落地点在同一位置。

3.如图所示，质量为m=1kg 的物块，以速度v0=4m/s 滑上正沿逆时针方向转动的

水平传送带，此时记为时刻t=0，传送带上A、B 两点间的距离L=6m，已知传送

带的速度v=2m/s，物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，重力加速度g 取10m/s2．关于物块在传送带上的整个运动过程，下列表述正确的是（）

A．物块在传送带上运动的时间为4s

B．传送带对物块做功为6J

C．2s 末传送带对物体做功的功率为0

D．整个运动过程中由于摩擦产生的热量为18J

4.如图10 所示，水平传送带A、B 两端相距s＝3.5m，物体与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1，物体滑上传送带A 端的瞬时速度v A＝4m/s，到达B 端的瞬时速度设为v B。下列说法中正确的是（）A．若传送带不动，v B＝3m/s

B．若传送带逆时针匀速转动，v B一定等于3m/s

C．若传送带顺时针匀速转动，v B一定等于3m/s

D．若传送带顺时针匀速转动，v B有可能等于3m/s

倾斜传送带问题：求解的关键在于认真分析物体与传送带的相对运动情况，从而确定其是否受到滑动摩擦力作用．如果受到滑动摩擦力作用应进一步确定其大小和方向，然后根据物体的受力情况确定物体的运动情况．当物体速度与传送带速度相等时，物体所受的摩擦力有可能发生突变．

倾斜传送带模型：

5.如图所示，传送带与水平面间的倾角为θ＝37°，传送带以10 m/s 的速率运行，在传送带上端A 处无初速度地放上质量为0.5 kg 的物体，它与传送带间的动摩擦因数为0.5，若传送带A 到B 的长度为16 m，则物体从A 运动到B 的时间为多少？(取g＝10 m/s2)

6.如图所示，倾角为37°，长为l＝16 m 的传送带，转动速度为v＝10 m/s，动摩擦因数μ＝0.5，在传

送带顶端A 处无初速度地释放一个质量为m＝0.5 kg 的物体．已知sin 37°＝0.6，cos 37°

＝0.8，g＝10 m/s2 求：

(1) 传送带顺时针转动时，物体从顶端A 滑到底端B 的时间；

(2)传送带逆时针转动时，物体从顶端A 滑到底端B 的时间．

7.如图所示，绷紧的传送带，始终以2 m/s 的速度匀速斜向上运行，传送带与水平方向间的夹角θ＝30°.现把质量为10 kg 的工件轻轻地放在传送带底端P 处，由传送带传送至顶端Q 处．已知P、Q 之间的距离为4 m，工件与传送带间的动摩擦因数为μ＝32，取

g＝10 m/s2

.(1)通过计算说明工件在传送带上做什么运动；

(2)求工件从P 点运动到Q 点所用的时间．

传送带问题

1. 物块从光滑曲面上的 P 点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上 Q 点，若传送带的皮

带轮沿逆时针方向转动起来，使传送带随之运动，再把物块放到 P 点自由滑下，则：(

)

A. 物块将仍落在 Q 点

B. 物块将会落在 Q 点的左边

C. 物块将会落在 Q 点的右边

D. 物块有可能落不到地面上

2、如图示，物体从 Q 点开始自由下滑，通过粗糙的静止水平传送带后，落在地面 P 点，若传送带按顺时针方向转动。物体仍从 Q 点开始自由下滑，则物体通过传送带后：（

）

A. 一定仍落在 P 点

B. 可能落在 P 点左方

C. 一定落在 P 点右方

D. 可能落在 P 点也可能落在 P 点右方

3. 如图所示，传送带不动时，物体由皮带顶端 A 从静止开始下滑到皮带底端 B 用的时间为 t ，则：（

）

A. 当皮带向上运动时，物块由 A 滑到 B 的时间一定大于 t

B. 当皮带向上运动时，物块由 A 滑到 B 的时间一定等于 t

C. 当皮带向下运动时，物块由 A 滑到 B 的时间可能等于 t

D. 当皮带向下运动时，物块由 A 滑到 B 的时间可能小于 t

4、水平传送带长 4.5m,以 3m/s 的速度作匀速运动。质量 m=1kg 的物体与传送带间的动摩擦因数为 0.15, 则该物体从静止放到传送带的一端开始,到达另一端所需时间为多少?这一过程中由于摩擦产生的热量为多少?这一过程中带动传送带转动的机器做多少功? (g 取 10m/s 2)。

5、如图示,质量 m=1kg 的物体从高为 h=0.2m 的光滑轨道上 P 点由静止开始下滑,滑到水平传送带上的 A

点,物体和皮带之间的动摩擦因数为 μ=0.2,传送带 AB 之间的距离为L=5m,传送带一直以 v=4m/s 的速度匀速运动, 求:

(1) 物体从 A 运动到 B 的时间是多少？

(2) 物体从 A 运动到 B 的过程中,摩擦力对物体做了多少功?

(3)物体从 A 运动到 B 的过程中,产生多少热量?

(4)物体从 A 运动到 B 的过程中,带动传送带转动的电动机多做了多少功?

6. 一传送皮带与水平面夹角为 30°，以 2m/s 的恒定速度顺时针运行。现将一质量为 10kg 的工件轻放于

底端，经一段时间送到高 2m 的平台上，工件与皮带间的动摩擦因数为 μ=

，取 g=10m/s 2 求带动皮

带的电动机由于传送工件多消耗的电能

7. 一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为 μ。初始时，

传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度 a 0 开始运动，当其速度达到 v 0 后，便以此速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。

8.一平直的传送带以速率v=2m/s 匀速运行，传送带把A 处的工件运送到B 处，A、B 相距L=30m。从A 处把工件轻轻放到传送带上，经过时间t=20s 能传送到B 处。假定A 处每间隔一定时间放上一个工件，每小时运送共建7200 个，每个工件的质量为2kg

（1）传送带上靠近B 端的相邻两工件的距离

（2）不及轮轴出的摩擦，求带动传送带的电动机的平均功率

9、如图所示，水平传送带ＡＢ长L=8.3m，质量为M=1kg 的木块随传送带一起以v1=2m/s 的速度向左匀速运动（传送带的传送速度恒定），木块与传送带间的动摩擦因数=0.5．当木块运动至最左端Ａ点时，一颗质量为m=20g 的子弹以v0=300m/s 水平向右的速度正对射入木块并穿出，穿出速度v=50m/s，以后每隔1s 就有一颗子弹射中木块，设子弹射穿木块的时间极短，且每次射入点各不相同，g 取10m/s2．求：

(1)第一颗子弹射入木块并穿出时，木块速度多大？

(2)在被第二颗子弹击中前，木块向右运动离Ａ点的最大距离？

(3)木块在传送带上最多能被多少颗子弹击中？

P A

10、如图甲示，水平传送带的长度 L=6m ，传送带皮带轮的半径都为 R=0.25m,现有一小物体(可视为质点) 以恒定的水平速度 v 滑上传送带,设皮带轮顺时针匀速转动,当角速度为 ω 时,物体离开传送带 B 端后在空

中运动的水平距离为 s,若皮带轮以不同的角速度重复上述动作(保持滑上传送带的初速 v 不变),可得到一

些对应的 ω 和 s 值,将这些对应值画在坐标上并连接起来,得到如图乙中实线所示的 s- ω 图象,根据图中标出的数据(g 取 10m/s 2 ),求:

(1) 滑上传送带时的初速 v 以及物体和皮带间的动摩擦因数 μ

(2) B 端距地面的高度 h

(3) 若在 B 端加一竖直挡板 P,皮带轮以角速度 ω′=16rad/s 顺时针匀速转动,物体与挡板连续两次碰撞的

时间间隔 t′为多少? (物体滑上 A 端时速度仍为 v ,在和挡板碰撞中无机械能损失)

s /m

2 乙

ω/rads

11．一传送带装置示意如图，其中传送带经过 AB 区域时是水平的，经过 BC 区域时变为圆弧形（圆弧由光滑模板形成，未画出），经过 CD 区域时是倾斜的，AB 和 CD 都与 BC 相切。现将大量的质量均为 m 的小货箱一个一个在 A 处放到传送带上，放置时初速为零，经传送带运送到 D 处，D 和 A 的高度差为 h 。稳定工作时传送带速度不变，CD 段上各箱等距排列，相邻两箱的距离为 L 。每个箱子在 A 处投放后，在到达 B 之前已经相对于传送带静止，且以后也不再滑动（忽略经 BC 段时的微小滑动）。已知在一段相当长的时间 T 内，共运送小货箱的数目为 N 。这装置由电动机带动，传送带与轮子间无相对滑动，不计轮轴处的摩擦。求电动机的平均输出功率 P 。

B C

“”

At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!