话剧社发展方案修订版
话剧社发展方案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
社团部门设计和职责一、社团宗旨：
“展示青春活力，张扬少年风采”引导广大学生在轻松、和谐的社团生活中，学习更为广泛的知识。为热衷表演、热爱话剧的同学，提供了一个展示自我、张扬青春的舞台。培养和提高广大学生的表演与创作能力，艺术欣赏能力。拓展我院学生的综合素质，繁荣校园文化，丰富广大师生的课余生活。
二、部门设置：
宣传部、策划部、舞台部、表演部
三、社团的基本活动内容及方式:
1、话剧社以话剧为主体，向外辐射哑剧、歌舞情景剧、三句半、双簧等各类表演体系。由于时间和排练场地等硬件因素问题可能更多的会以小品和短剧为主。
2、定期对社员进行话剧创作和表演技巧的培训。
3、定期集体排练各种适合学生表演的话剧、情景剧等。
4、在学校有任何活动，比如晚会，需要节目的时候可以随时提供。
四、部门及人员要求：
1、社长、副社长各1名。要求：热爱话剧事业，有团队精神，诚实守信。有较强的领导能力、组织策划能力、具有亲和力，口才出众、普通话标准、熟悉话剧的制作表演等方面及操作流程。并且具有较好的外事能力。
2、策划部部长?1名
组员3名
要求：熟悉一定的中外文学剧作，有较好的文学功底及创作能力，
有独挡一面的办事能力和认真忘我的工作精神。
3、宣传部部长1名。
组员2名
要求：有较强的美术功底和文字编写能力，技高一筹的亲和力及吃
苦耐劳的精神。
4、舞台部部长1名
组员3名
要求：具有一定审美能力，看待事物敏感多元，想象力丰富。音乐鉴赏能力较强，美术功底好，善于手工制作，有吃苦耐劳的精神。
（由于是刚开始组建话剧社，所以以上策划部，舞台部以及宣传部可暂时空缺，等到社团具有一定规模再纳入。）
5、表演部表演部人数不限（对表演有一定的热爱）
要求：形象好，气质佳，有舞台释放能力和舞台渲染力，普通话标准，记忆力好。善于通过肢体语言来丰富表达自己的思想。具有吃苦耐劳的精神和克服困难的毅力。（学过乐器、舞蹈表演者优先考虑）
话剧社申请通过之后会组织一次报名活动，有意向参加者皆可报名，报名者通过审核即可入社。
五、各部门职能
1、社长负责剧社的整体工作协同和外事工作，同时参加每次剧社活动，对剧社工作起到指导作用。
2、副社长负责每次召开的常务例会，包括每学期公演的剧目，剧种，及人员的恰当安排，以及剧团细节工作的管理.同时参加剧社的常务活动。
3、策划部（1）负责剧本选择。包括传统话剧，情景剧，歌剧，小品，课本剧，自编剧等多种形式的剧目选择。
（2）剧本审议?注：社长、副社长及四部部长共同参与上演剧目的审核。（3）剧本制作动员广大师生，征集优秀剧本。并对剧本进行修改和审议，加工、打印，负责把成品交给社长和表演部部长。4、宣传部
（1）演出宣传每逢学期演出或者常规演出时，在演出前一个月内开始宣传，方式要求多样。包括广播宣传，海报宣传，班级宣传等。（2）纳新宣传每逢话剧社人员扩大或需要招新时，应本着尽力让每一个有用的，可用的，符合话剧社条件的同学和老师参与到剧社的创作表演团队中来，以此丰富大家的课余生活和繁荣学校文化。
5、舞台部负责舞台布置。根据上演剧目的要求和场地的实际情况，最大化的实现剧情要求的场所的再现。在灯光的挑选，音乐的选择及道具购买和制作时，应本着负责的态度和认真的精神进行规划。
6、表演部（1）演员的选派根据剧本的要求选择不同的演员担当不同的角色。主角配角的安排，选派应根据每位演员的实际情况和表演能力决定。
注：选派人员需表演部部长和社长及副社长集体共同商量决定。
（2）剧目的排练拟定排练制度，确定排练时间。做好各项常规训练以及各级各类单项练习。
2011第一学期计划书
引言：我很高兴成为我们话剧社新的领头人，也感谢大家对我的认可。在将到来的新学期我们话剧社也将要以崭新的面貌来迎接大家。下面是我对新学期做的具体安排。
本学期主要活动:纳新迎新晚会
<一>话剧社纳新
1;社员大会:主要讨论纳新细节问题：海报、面试官的确定,解决新人形象,是否会化装，性格,临场应变能力,悲喜趋向,及简历的内容面试场布置招多少人等问题.（海报：希望展现话剧社特色可以文字也可附上图片。交给张仕敏了。）本会议将在开学月底举行。
2；宣传工作的开展，传统的：海报上班级通知广播就不说了。我希望还有：QQ群发更好的宣传话剧社
3；新生报名到面试：投书面简历,开设短信,邮箱报名,摆滩咨询等方式（是在学校的大纳新时段）,简历审核工作,面试时间(待定)地点(待定)
为了网罗更多人才，所以要了解各个社团的面试信息不可发生时间地点上的冲突。
4；新成员的基本信息处理后，召开迎新会议。主要：社长讲话，成员自我Show树立新成员归属感表演欲望传达快乐话剧社的思想，解决社费问题加Q群等放在最后。要求全体社员出席。
5；迎新小聚，加深了解，小聚方式时间地点节目（待定）
<二>话剧社公演(打好第一仗.)
1；剧本的最初选定，审核，修改等工作。（如果大家发现有好的剧本可以上发邮传阅，注意剧本保密。）
2；召开公演大会：主要角色选定，观看参考视频，确定排练时间地点等（待定）
3；风雨操场里面设备的使用和维护，排练的消假问题，以及对多次缺席成员的处理。
4；为使节目更丰富，更有观赏性，话剧可以是多样性的，如：名着，英语剧，歌舞剧，等等。还希望可以联系各个社团或个人友情出演。可以的话同外联一起拉赞助。
5；各个节目成熟后，彩排是不容忽视的重要环节,找错点!并及时修正。召开公演前期会议。着手道具制作，道具维护，讨论公演方式流程，来突出话剧社特色个性，要有创意够新颖。
6；公演前的宣传工作：海报（透露公演亮点之类的内容。），QQ，QQ群等途径
7；公演动员大会：要求全体成员参加！服装，麦克的使用，灯光，道具，化装等工作的部署，完成终集彩排！及受邀老师有谁等问题。建立只胜不败的决心，和信心，调节好心态。直到公演结束！
8；公演后期工作：开公演总结会议。对公演的反馈调查：面向广大师生。调查报告的处理，红榜形式公布调查结果！鼓励社员。
9；公演狂欢：聚餐烧烤游湖……待定！
<三>元2012元旦.(抓住机遇,迎接挑战)
大体:元旦晚会是院里一等大事,为此,我们话剧社趁这是一大好机会来宣传并建立在师生中的优秀社团!所以对剧本,演员要求都要高!既要突出元旦主题，又要突出话剧社特色。我希望可以排出多个节目进行塞选，其他的可用于不时之需。
<四>社团期末工作：
1；了解下学期工作安排。（略）
2；主要加德育分的问题，1~2分很可能就决定是否拿奖学金。所以，不希望问题出在我们话剧社。落实好没个成员的加分情况。
<五>总结这学期的社团工作
话剧社
年月日
话剧社工作计划书文档
话剧社工作计划书文档 On the work plan document of drama club
话剧社工作计划书文档 小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 “当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，美丽的雪花写下：我的未来不是梦！” 诗能带给我们身心的愉悦，心灵的绽放；舞台上身体和语言的表现，能诠释我们对生活、生命的理解。 从话剧社的活动以上学期在元旦晚会上表演的《爱情疯人院》的落幕而结束上学期的所有活动，为排那一出剧，在两个月的时间里，有烦恼也有欢乐，有收获也有失去，所有的努力都已展现在舞台上，那30分钟此起彼伏的笑声和掌声，已给了我们最大的快乐和安慰，努力了并收获了。 从上学期在社团基本活动中，发现举办一些与本社无关的活动，并不能激发社员的热情，借此想整改话剧的社团列会内容，开发社团曾经像从未尝试过的活动，会准备各种剧本的段子供社员练习，使他们更深入的体会表演的魅力。在表现自我的同时能突破自我，这种活动也是为了演员以后能真正参与
排练做准备。在此同时，也能发现社员的基本条件，以供以后挑选适合的演员。 为了将话剧推向全院学生，在科技文化艺术节时期将出 炉的名为“剧里力争”的话剧比赛活动，活动内容主要是以5 分钟左右的不同形式的话剧（话剧选段或自编剧本）进行比赛，评比由评委按一定的评分标准进行，选出3种不同层次的话剧选段。在前期一个多月前会准备比赛的宣传工作，让更多的人参与进这个丰富同学校园业余生活的比赛，我们会在前期出海报，并面向社团外播放些话剧视频，同时会介绍排剧的过程，解决他们的疑问，并希望他们能结合08奥运排一些特别的话剧。在科技文化艺术节时期还会上演话剧社排的新剧，在现时期就会着手准备选剧、挑选演员、开始排练和演出钱各种准备。 在社团接班人方面，会在开学第一次社员大会时就跟社 员说明，问清楚他们的意向，在这学期确定接班人前会分别看他们的表现，确定一名接班人并会将社团工作渐渐移交给他们做，让他能熟悉社团的工作。 新一学期，抛弃过去所有做过的，好或不够好，都已成 过去。重要的是现在将来我们所要做的，在去年话剧社元旦晚会的节目还只是一个开始，所有社团的工作都已在准备中。话剧是一个需要做长期准备工作的，消耗大量的人力精力，但结
表演社团活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除 表演社团活动计划 篇一：服装表演社团工作计划 20XX~20XX学年第二学期 服装表演社团活动计划 新学年、新气象，在新学期的开始，为了丰富校园文化在财经艺术系领导的关心和指导下，我们服装表演社团成立了。俗话说得好：万事开头难。所以我们争取在这一学期中把社团的基本规模确定下来，并在学校确立一定的知名度，以满腔的热情去迎接将到来的挑战，确保每次活动都办的有声有色，令人耳目一新。让每一名成员都能在活动中体现自身的价值并让各项能力得到锻炼，秉持服装表演社团每个人都是生活的导演的宗旨。 ?招新工作： 活动目的及意义： 随着服装行业的迅速发展，服装的展示环节中对文化内涵的不断提高，服装表演社团主是培养学生对服装文化内涵的理解，对音乐的把握，对时尚潮流的感悟等。为本社团招
收更多文艺人才，我们将表达领导们对同学们的欢迎与肯定，提供给全系学生一个展现自我的舞台，丰富同学们的课余生活，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操。相们服装表演社团在这次招新工作之后会更加壮大，新的成员会给社团注入新的血液，新的灵感，新的活力。 活动时间与地点：每日中午在三楼多媒体教室。活动开展： 在社团内部建立组强机构，分工明确，配合指导老师及社长日常 的工作。具体工作安排有：宣传部：负责海报制作并张贴，其它人员负责各班级宣传。海报内容一张为服装表演社团简介，社团招新时间，社团联系电话，登记成员名单。设计部：主要复杂每次的服装创意表演和主题选定。培训部：主要负责平时的服装制作学习和模特培训，使日常活动能有序和高效的进行，并积极选拔优秀的社员，组织参加各种演出和比赛，以提高本社团社员的水平。策划部：主要负责每次活动前期安排策划等相关事宜，每次活动前期做好策划工作。 ?活动流程： 五月中旬：绚丽服装秀 篇二：舞蹈社团活动计划 舞蹈社团活动计划
小小话剧社团计划精编版.doc
十三小第一学期“小小话剧”活动计划 一、表演课本剧、情景剧的意义 1、能极大调动学生学语文、学语基的兴趣。 剧本不是课文，不再有大量的叙述性语言，除了有简单的舞台说明外，大部分是对话。对话语言要规范，就要求改写剧本时用词要准确、句子要完整；表演 时语音要准确，对话就要与人物性格相符合。这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。因此，为了演好某个角色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。 2、能激发学生进行创造性活动的兴趣。“一千个观众就有一千个哈姆雷 特” ，每个学生在阅读文章时都有自己独到 的理解。改编后进入表演，他们又会根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更为丰满。 3、能培养学生观察、分析生活的能力。 戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。这就需要学生将戏中人物与自己的生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的动作也是如此。 4、在潜移默化中培养了学生的美好情操。 学生亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更感性地理解了人物，不知不觉中被人物身上所具有的品质、精神所感染。 二、活动目标： 1、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。 2、通过表演一些课本剧、情景剧提高孩子的口头表达能力及表演能力。 3、让孩子在表演过程中感悟文本的内涵。 4、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。 5、培养孩子的自信心。 三、课本剧的选材 一年级学生因为受到识字少，阅读量小，理解能力比较差的限制，所以对课文、故事进行改编，引导学生排练短小的课本剧或情景剧。
话剧社团工作计划
话剧社团工作计划 一、表演课本剧、情景剧的意义 1、能极大调动学生学语文、学语基的兴趣。 剧本不是课文，不再有大量的叙述性语言，除了有简单的舞台说明外，大部分是对话。对话语言要规范，就要求改写剧本时用词要准确、句子要完整；表演时语音要准确，对话就要与人物性格相符合。这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。因此，为了演好某个角色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。 2、能激发学生进行创造性活动的兴趣。 “一千个观众就有一千个哈姆雷特”，每个学生在阅读文章时都有自己独到的理解。改编后进入表演，他们又会根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更为丰满。 3、能培养学生观察、分析生活的能力。 戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。这就需要学生将戏中人物与自己的生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的动作也是如此。 4、在潜移默化中培养了学生的美好情操。 学生亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更感性地理解了人物，不知不觉中被人物身上所具有的品质、精神所感染。
二、活动目标： 1、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。 2、通过表演一些课本剧、情景剧提高孩子的口头表达能力及表演能力。 3、让孩子在表演过程中感悟文本的内涵。 4、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。 5、培养孩子的自信心。 三、课本剧的选材 一年级学生因为受到识字少，阅读量小，理解能力比较差的限制，所以对课文、故事进行改编，引导学生排练短小的课本剧或情景剧。 四、活动过程： 1.选择或创作课本剧、故事剧。 2.了解、熟悉剧情。 3.物色导演和演员。 4.准备道具、设计舞美。 5.排练。 五、活动措施： 1.以语文教材、耳熟能详的故事为基础，选择创作合适的剧本，从构思—创作—排练—演出，体验课本剧、情景剧。 2.从中外童话、寓言、故事中选择音乐性较强的原材料加工、改编。 3.动手制作头饰，激发大家的兴趣。
话剧社团活动计划
马泥小学话剧社团活动计划 一、表演课本剧、小品剧的意义 1、调动学生学习语文的兴趣 剧本不是课文，不再有大量的叙述性语言，除了有简单的舞台说明外，大部分是对话。对话语言要规范，就要求改写剧本时用词要准确、句子要完整；表演时语音要准确，对话就要与人物性格相符合。这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。因此，为了演好某个角色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。 2、能激发学生进行创造性活动的兴趣 “一千个观众就有一千个哈姆雷特” ，每个学生在阅读文章时都有自己独到的理解。改编后进入表演，他们又会根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更为丰满。 3、能培养学生观察、分析生活的能力 戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。这就需要学生将戏中人物与自己的生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的动作也是如此。 4、在潜移默化中培养了学生的美好情操。 学生亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更 感性地理解了人物，不知不觉中被人物身上所具有的品质、精神所感染。 、活动目标
1、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。 2、通过表演一些课本剧、小品剧提高孩子的口头表达能力及表演能力。 3、让孩子在表演过程中感悟文本的内涵。 4、培养孩子的自信心。 三、剧本选材二年级学生因为识字较少，阅读量小，理解能力比较差，所以 对 课文、故事进行改编，引导学生排练短小的课本剧或小品剧。 四、人员组成 社长：万照康 社员：陈亮王琪强何茂超许启乐李善涛方玉奥指导老师：沈古丹 五、活动措施： 1. 以语文教材、耳熟能详的故事为基础，选择创作合适的剧本，从构思—创作—排练—演出，体验课本剧、小品剧。 2. 从中外童话、寓言、故事中选择音乐性较强的原材料加工、改编。 3. 动手制作头饰，激发大家的兴趣。 六、实施方案： 1．采用公平竞争的方式。每个学生都有机会当主角，当然也要当其他不同的配角或者群众演员。 2．利用一切有效时间让孩子研读剧本，背熟台词，互相对戏，彩排 时进行讨论、完善，最后正式表演。 3．充分利用多媒体设备进行教学，如制作ppt ，播放与剧本相配的
话剧社工作计划
工作计划 在新学年的伊始，我们迎来了新一轮的工作。为了使我们社团工作有条不紊的开展，提高话剧社在院内的知名度。在做好各项工作的同时，要努力培养更多话剧骨干，从而推进话剧社的进一步发展。 上半学期，在院领导和社联的关心支持下，我们社团活跃了校园文化氛围，为校园的文化活动起了重要的作用，并在各项艺术晚会上奉献了精彩话剧作品，为学生带去了欢声笑语，同时也启迪了我们的思维，在2011年上半学期社团文化节当中，为丰富铜须门的课余生活，增进学生之间的沟通，加强合作团体意识，并为同学们提供一个能够展开个人爱好，展示自我风采的舞台，话剧社有一次成功出演（疯娘），这一次次的成功让我们再感受快乐的同时也顾及到我们对活动中不足地方中的反思，以及话剧社今后如何更好的发展？ 本学年，我社在优化社团内部结构的基础上，本着更高，更好，更远的发展目标，走出校园。 根据上学年的情况，这学年我做出以下计划： 1.就社团成员，开一个例会，主要总结上一学期的社团情况及时讨 论新学期的活动计划。 2.关于DV大赛，应着眼于生活，在话剧社内精挑人才争取让每个 话剧社成员都有自我展示的机会。并着实了解关于《全国DV大赛》状况，挑选人才，争取在DV大赛中取得优异成绩。
3.我话剧社计划在这学期申请举办本院首场《话剧节》将把本社长 期准备的优秀话剧展示给同学们，使话剧社文化在校园文化中成为一道亮丽的风景线。 4.具体实施：定剧本、选演员、每周抽取一定时间排练，我社主要 一出话剧小品的形式，关于大学生心里文化艺术节的心理剧，是我们社员可以有更多的锻炼和登台表演的机会，鼓励社员进行原创剧本的创作，争取话剧经典和原创。 总之话剧社是一个话剧表演的集合。我们竭尽全力为社员提供一个互相交流的学习平台和发展自我的舞台。争取蒋话剧社的品牌在校园打响。 话剧社 张小燕 2012年2月15号
话剧社社团工作总结
话剧社社团工作总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
英语童话剧班总结 通过一学年课程英语童话剧班的学习和交流，学生在欣赏，选择，编排剧目的过程中，不仅认识了很多优秀的童话剧目，同时师生合作创设了《Cinderella》灰姑娘的剧本，并且进行了排练。平时的排练中就能看出学生与日俱增的进步，同时，英语童话剧教学也对高段学生的口语能力有所提升。在元旦活动中，童话剧《Cinderella》进行了班级巡演，收到了良好的效果。这一次，学生自己准备服装、道具，发挥他们的主动性，充分体现了“实践”的含义。 通过课程的实施，我也反思了以下几个方面： 一、剧本要生活化。剧本要让学生能够驾驭。剧本尽量选择学生耳熟能详的课外故事进行改编，并且难易要适度。符合学生的年龄特点和语言水平。在原有的基础上稍加拓展，即让学生跳一跳就能够得着。二、分工要合理化，让每个学生的特长得到充分发挥。选适合的演员是非常重要的一环。开始我是本着自愿的原则让学生报名参演各个角色的。有些学生口语太差，方言很重，有些同学发音不理想，勉强可以纠正，但是改变他的语调是极其困难的；有些学生性格内向，却偏偏选择了活泼的角色，在台上演起来太内敛，声音太小，动作和语言不能很好的协调好，这些牵涉到性格方面的有些是不太可能改变的。到后来总怕伤害学生的自尊，加上学生在话剧上也付出了很大的功夫，又不忍心去换新的同学。以后每次部分
学生演到他们的部分我都不满意，就是在拍好的视频里我也不满意。最后，部分学生态度不是很端正，台词花了很长时间都没办法记住。所以一个合适的演员是英语基本功很好，性格符合所演的角色、愿意在演话剧上下功夫的同学，最好还带一点点天赋。 三、排练要有序、规范，在排练过程中让每个学生都集中注意力，注重角色间的合作交流。开始演话剧时，每个组选个负责人，让他负责监督小组成员在最快的时间内把自己的台词记熟，让他们把不会的单词找出来找时间来问老师，必须要求学生们理解他所背的台词的意思，防止部分学生死记硬背，等到演的时候不仅表情、动作很难把握，在演出时一紧张容易忘词。然后老师每天抽查几个学生要求他们 把台词读准直至脱稿。这个过程很漫长，本来学生学业就挺重的，还要花时间来背这些台词，所以要多理解学生，还要多去鼓励他们。下面就是上台排演阶段，在演话剧之前，让每个学生先理解整个话剧，然后要求他们思考他如何才能在这个话剧整体背景下更好得把他所演的这个角色演好。然后把整个话剧分为几幕，和学生边思考边排练，摸着石头过河。一定要给学生发挥的空间，敢于修改之前的台词，力求把每个角色都演活。要相信集体的力量，很多学生提出了相当多可以采纳的新台词、动作什么的，要多鼓励他们，让他们在排练的过程中感到快乐，有成就感和自豪感。四、适时评价激励化、评价方式多元化小学生正处在身心发展的关键时期，他们的自我意识不断增强，十分注重自己在别人心目中的地位。教师
话剧社团学期工作计划
话剧社团学期工作计划 从这学期开始我们每周将有固定的社团活动时间。活动地点暂定于男生105寝室。需要时我们会申请借用小剧场来排练剧目。这视具体情况而定。以下是话剧社团学期工作计划，欢迎阅读参考。 话剧社团学期工作计划在新学期的纳新中，我社团所纳社员接近五十，社员主要分布于美术学院，音乐学院，设计学院，新闻传播，历史学院，文学院等，这对于我社演员的选择，剧本的来源都有很好的发展前景，因此对于新学期的计划是如何合理利用资源，充分发挥各学院的优势，人多往往也会有弊端，时间的统一，人员的管理等。 人员管理上：我社设有宣传部，文娱部，剧本组。因此计划把社员统一分与各部，比如新闻传播者负责宣传，音美负责文娱表演，历史学院文学院负责剧本的来源，当然我们还是一个整体，遇到问题我们会一起解决，在分工与合作的基础上共同完成一个剧。 时间上：每次点名，按时进行，迟到者警告，无故不到三次者自动退设。 常规活动方式上：1观看经典话剧，让社员多接触话剧，了解话剧，话剧的形式，表现方式等。2模仿，观看话剧片段，看后模仿，进一步的体会话剧，学习动作的表现语言的表达。3请老师讲解，更专业的学习话剧。4观看其他话剧
与本社的话剧，作为比较取长补短，在多方面吸取经验。5即兴表演，每人发一张小纸条，写你最想说的一句话，或一个小笑话，一个人名等，然后随机组合把它当一个小剧本演出来，锻炼社员的想象力，表演力，从中也编写剧本。6做游戏，在游戏中编写剧本，加强社员之间的了解增进友谊。 活动：1十一月活动月，准备关于和风雅韵盛世中华的剧本，并演出。 2十一月东西区，加进联系话剧比赛，剧本征集中。 3十二月本校区同类社团的联系，计划与红帆，绿太阳等社团一起活动，彼此学习。 4十二月至一月准备专场，形式以本社团的名义准备一个晚会，新剧2到3个，老剧1到2个，中间穿插歌曲，舞蹈，小品等形式。 5元旦晚会，准备喜剧一个。 6话剧的讲座，在全校播放，让更多的人了解话剧。 7如果有条件加强外界联系，寻找经典话剧，走向社会，比如参加农民频道，把大学生活推向社会。 话剧社团学期工作计划一、社员的招新 话剧社这学期要逐渐规范，特别是在人员的管理上，要有明确的分工，做到各执其责。一部话剧要能真正的走向舞台、面向观众，必须要有以下的工作人员：编剧、导演、演员、灯光师、音响师、摄像师等。目前话剧社内，某些工作
实用文档之话剧社团活动计划
实用文档之"马泥小学话剧社团活动计划" 一、表演课本剧、小品剧的意义 1、调动学生学习语文的兴趣 剧本不是课文，不再有大量的叙述性语言，除了有简单的舞台说明外，大部分是对话。对话语言要规范，就要求改写剧本时用词要准确、句子要完整；表演时语音要准确，对话就要与人物性格相符合。这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。因此，为了演好某个角色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。 2、能激发学生进行创造性活动的兴趣 “一千个观众就有一千个哈姆雷特”，每个学生在阅读文章时都有自己独到的理解。改编后进入表演，他们又会根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更为丰满。 3、能培养学生观察、分析生活的能力 戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。这就需要
学生将戏中人物与自己的生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的动作也是如此。 4、在潜移默化中培养了学生的美好情操。 学生亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更感性地理解了人物，不知不觉中被人物身上所具有的品质、精神所感染。 二、活动目标 1、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。 2、通过表演一些课本剧、小品剧提高孩子的口头表达能力及表演能力。 3、让孩子在表演过程中感悟文本的内涵。 4、培养孩子的自信心。 三、剧本选材 二年级学生因为识字较少，阅读量小，理解能力比较差，所以对课文、故事进行改编，引导学生排练短小的课本剧或小品剧。 四、人员组成
话剧社活动策划书
竭诚为您提供优质文档/双击可除 话剧社活动策划书 篇一：话剧社策划书 策划书 电子科技大学成都学院九里堤校区关于成立话剧社策 划书。 第一章社团成立背景 金秋九月，我们怀抱梦想踏入大学的殿堂,百叶之舟正悠然起航。今年，由于学院招生规模扩大，新生人数众多，为更好地开展学院教育、生活工作，我们一部分同学来到九里堤校区学习。但现阶段，九里堤校区的社团活动较贫乏，社团体系还不够完善，在同学们努力学习，认真生活之余，课余生活较单调。我们了解到我校有许多爱好话剧的同学，但我校缺少一个良好的交流平台，本着“丰富课余生活，发扬优质文化”的宗旨，让同学们在学习之余，展示青春风采，张扬自我个性，学生会决定于20XX年10月成立话剧社。 第二章社团基本资料 创始人:邓椰瀚王珍
指导老师：曾磊 社团名称：话剧社 社团性质：由校团委、学生会领导下的非盈利性，以发展学生个性，丰富师生课余生活为目的的社团。 社团宗旨：传承文化开拓创新张扬个性服务师生 第三章社团内部建设 社团运转模式：社团主要分为表演部、剧务部、后勤部三大模块。表演部主要负责日常话剧的表演。剧务部主要负责剧本的确定、话剧的编排及现场指导，包括导演组和编剧组。后勤部主要负责日常后 勤活动安排、对外宣传、外联赞助及社团经费的管理，包括灯光音响组、道具化妆组、外联宣传组和综合事务组。 社团管理制度 部员福利：表演平台，思维扩展，能力提升，张扬个性。 部员义务：主动积极参与社团活动、社团事务，提出意见和建议。部员交流：社团活动和双周例会。QQ群，百度贴吧等。 部员守则：在工作与学习发生冲突时，尽量调整时间，合理分配，原则上不因工作影响学习。部员之间团结合作，互相帮助，共同进步。 第四章社团活动 ①与学院活动同步，学院组织大型活动时，社团积极筹
英语话剧社团计划
英语话剧社团计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
英语社团教学计划 本学期，按照学校的安排，我负责五年级的英语社团，有十几位学生，大部分是英语成绩相对落后，有些是对英语感兴趣的。在社团活动中，我从高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新鲜事物快的实际情况出发，侧重于开展阅读拓展训练，为学生交流语言习得、展示语言交际功能提供了平台。回顾半年的工作，特总结如下： 1.指导思想及目标 为提高我校学生学习英语的兴趣，增强英语意识和英语能力，进一步发展校本课程，进一步完善教学策略，建立此社团。学生在英语社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。通过社团活动，学生进一步体验了学习英语的快乐，激发了学习英语的兴趣，养成了学生良好的习惯，发展了学生的个性提高了学生的综合素质促进了学生的全面的发展，展示了学生的英语才华。 2.社团活动过程 本学期社团共有11次课程，22节课，期末社团展示的方式为话剧表演，为达成目标，我们将课程主要分为六个阶段。 第一个阶段，话剧基础知识讲授。为扩展学生视野，做好话剧表演，首先让学生了解话剧的定义，话剧的分类，话剧表演技巧以及话剧表演中应注意的问题等等。
第二个阶段，话剧剧目选择阶段。充分发掘学生个性，在确认学生英语水平的基础上，寻找合适的剧目。虽然五年级学生已学习了2年英语，参加本社团学生也主要是学习成绩较好的学生，但由于口语水平和表演能力的限制，我们在几个剧目中选择了经典剧目Snow White and the Seven Dwarfs (《白雪公主和七个小矮人》)。 第三个阶段，剧本教授阶段Snow White and the Seven Dwarfs 剧本较长，生词也较多，如dwarf, dangerous, prince, princess, mirror等，在讲授的时候根据剧本情景，学生掌握的更容易。同样的方法学习了剧本中的重点短语、重点句子。学生掌握较好。 第四个阶段，角色选择阶段。根据学生个性特点及英语水平，确定了角色. 第五个阶段，话剧排练阶段。学生在熟背自己台词的基础上，通过理解人物心理及角色需要，适当加入表情及动作，注意了语音语调的变化，基本上能表演到位。 第六个阶段，话剧展示阶段。 英语社团让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观，这种感觉是精美的精神食粮。一个人的成长是学习史、是阅读史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教书育人，培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格，是社团活动的宗旨。我们将继续努力!
话剧社团工作计划书
话剧社团工作计划书 篇一：小小话剧社团计划 十三小第一学期“小小话剧”活动计划 一、表演课本剧、情景剧的意义 1、能极大调动学生学语文、学语基的兴趣。 剧本不是课文，不再有大量的叙述性语言，除了有简单的舞台说明外，大部分是对话。对话语言要规范，就要求改写剧本时用词要准确、句子要完整；表演时语音要准确，对话就要与人物性格相符合。这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。因此，为了演好某个角色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。 2、能激发学生进行创造性活动的兴趣。 “一千个观众就有一千个哈姆雷特”，每个学生在阅读文章时都有自己独到的理解。改编后进入表演，他们又会根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更为丰满。 3、能培养学生观察、分析生活的能力。 戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。这就需要学生将戏中人物与自己的生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的动作也是如此。
4、在潜移默化中培养了学生的美好情操。 学生亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更感性地理解了人物，不知不觉中被人物身上所具有的品质、精神所感染。 二、活动目标： 1、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。 2、通过表演一些课本剧、情景剧提高孩子的口头表达能力及表演能力。 3、让孩子在表演过程中感悟文本的内涵。 4、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。 5、培养孩子的自信心。 三、课本剧的选材 一年级学生因为受到识字少，阅读量小，理解能力比较差的限制，所以对课文、故事进行改编，引导学生排练短小的课本剧或情景剧。 四、活动过程： 1.选择或创作课本剧、故事剧。 2.了解、熟悉剧情。 3.物色导演和演员。 4.准备道具、设计舞美。 5.排练。 五、活动措施：
话剧演出策划书
话剧演出策划书 一、主办单位:青岛农业大学校团委 二、承办单位:青岛农业大学人文社科学院团总支学生会 青岛农业大学校话剧社 三、指导单位:青岛农业大学人文社科学院团总支学生 四、参加对象:青农话剧全部会员,青农大所有在校师生 五、活动意义 演绎众多生活、校园类话剧,尽显话剧社风采。我们希望能通过此次话剧公演,让会员得到锻炼,提高自己的演绎水平。通过表演,向同学展示话剧社一年的工作成果。让更多同学了解话剧,了解真正的话剧,并希望能有越来越多的人喜欢话剧。其次,我们希望能通过这次活动让会员能够更加团结一致,懂得合作的重要性,增进彼此之间的感情,使更多的同学了解我们话剧社。最后,我们通过希望此次公演能帮助大家提升自己的艺术品位并希望大家在紧张的学习之余能得到高质量的休息。 活动主题 青春舞台我来秀——话剧社08~~09学年工作汇报演出
六、活动时间和地点 活动时间:20XX年12月6日 活动地点:教室 七、活动步骤 前期准备:策划并申报学校团委批准:排练话剧,保证高质量出演:明确责任,开始准备活动。 活动确定后,外联部积极寻求赞助,宣传部做好前期宣传。让更多的人了解该活动,并支持该活动。 活动当天,秘书处布置会场并维持好会场秩序以及演出结束后的整理工作,为演出营造一个优雅的环境。 活动结束后,做好活动材料的收集和整理并及时上交校团委。 八、预期效果 首先,通过表演,兑现了对会员的承诺,并得到了会员的认同,同时增进会员之间的感情,让会员体会到家一般的温暖,学会帮助与团结合作。
其次,通过这次的对外公演,使我们得到了广大师生的认同,让大家在欣赏话剧的同时得到了教育。了解我校的学院文化和社团文化,了解当今我们的大学生应当具备的艺术鉴赏力。 最后,体现我们同学们的人文风采,展现了同学们的个性魅力。让所有参与活动的同学都得了到锻炼并都从中得到了收获。
(新)话剧社团活动安排
麻洞川乡中心小学 话 剧 社 团 指导教师：王梦琪社长： 副社长：
麻洞川乡中心小学话剧社团活动方案 活动时间： 活动地点： 指导老师：王梦琪 参加人员：指导老师、社团成员 活动意义： 1. 能极大调动学生学语文、学语基的兴趣，为了演 好某个角色，演员对其中的每一句话，甚至是一 个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程中，其 语文基础知识自然也得到了训练和提 2.能激发学生进行创造性活动的兴趣。 3.能培养学生观察、分析生活的能力，戏剧是一门 文学，其生命力的源泉就是生活。 4.在潜移默化中培养了学生的美好情操，更感性地 理解了人物，不知不觉中被人物身上所具有的品 质、精神所感染。 教学目标： 1. 培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。 2. 通过表演一些课本剧、情景剧提高孩子的口头表达能力及表演能力 3. 让孩子在表演过程中感悟文本的内涵。 4. 培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。
5. 培养孩子的自信心 活动内容：课文、故事进行改编，引导学生排练短小的课本剧或情景剧。 活动过程： 1.选择或创作课本剧、故事剧。 2.了解、熟悉剧情。 3.物色导演和演员。 4.准备道具。 5.排练。 活动措施： 1.以语文教材、耳熟能详的故事为基础，选择创作合适的剧本，从构思—创作—排练—演出，体验课本剧、情景剧。 2.从中外童话、寓言、故事中选择音乐性较强的原材料加工、改编。 实施方案： 1．一般情景剧主角最多三四个，我们采用公平竞争的方式。每个学生都有机会当主角，当然也要当其他不同的配角或者群众演员。 2．利用一切有效时间让孩子研读剧本，背熟台词，互相对戏，彩排时进行讨论、完善，最后正式表演。 3．充分利用多媒体设备进行教学，如制作ppt，播放与剧本相配的音乐。 4．学生进行学期结束汇报演出。
话剧社发展方案
社团部门设计和职责 一、社团宗旨： “展示青春活力，张扬少年风采”引导广大学生在轻松、和谐的社团生活中，学习更为广泛的知识。为热衷表演、热爱话剧的同学，提供了一个展示自我、张扬青春的舞台。培养和提高广大学生的表演与创作能力，艺术欣赏能力。拓展我院学生的综合素质，繁荣校园文化，丰富广大师生的课余生活。 二、部门设置： 宣传部、策划部、舞台部、表演部 三、社团的基本活动内容及方式: 1、话剧社以话剧为主体，向外辐射哑剧、歌舞情景剧、三句半、双簧等各类表演体系。由于时间和排练场地等硬件因素问题可能更多的会以小品和短剧为主。 2、定期对社员进行话剧创作和表演技巧的培训。 3、定期集体排练各种适合学生表演的话剧、情景剧等。 4、在学校有任何活动，比如晚会，需要节目的时候可以随时提供。 四、部门及人员要求： 1、社长、副社长各1名。 要求：热爱话剧事业，有团队精神，诚实守信。有较强的领导能力、组织策划能力、具有亲和力，口才出众、普通话标准、熟悉话剧的制作表演等方面及操作流程。并且具有较好的外事能力。 2、策划部部长1名 组员3名 要求：熟悉一定的中外文学剧作，有较好的文学功底及创作能力， 有独挡一面的办事能力和认真忘我的工作精神。 3、宣传部部长1名。 组员2名 要求：有较强的美术功底和文字编写能力，技高一筹的亲和力及吃
苦耐劳的精神。 4、舞台部部长1名 组员3名 要求：具有一定审美能力，看待事物敏感多元，想象力丰富。音乐鉴赏能力较强，美术功底好，善于手工制作，有吃苦耐劳的精神。 （由于是刚开始组建话剧社，所以以上策划部，舞台部以及宣传部可暂时空缺，等到社团具有一定规模再纳入。） 5、表演部 表演部人数不限（对表演有一定的热爱） 要求：形象好，气质佳，有舞台释放能力和舞台渲染力，普通话标准，记忆力好。善于通过肢体语言来丰富表达自己的思想。具有吃苦耐劳的精神和克服困难的毅力。（学过乐器、舞蹈表演者优先考虑） 话剧社申请通过之后会组织一次报名活动，有意向参加者皆可报名，报名者通过审核即可入社。 五、各部门职能 1、社长 负责剧社的整体工作协同和外事工作，同时参加每次剧社活动，对剧社工作起到指导作用。 2、副社长 负责每次召开的常务例会，包括每学期公演的剧目，剧种，及人员的恰当安排，以及剧团细节工作的管理.同时参加剧社的常务活动。 3、策划部 （1）负责剧本选择。包括传统话剧，情景剧，歌剧，小品，课本剧，自编剧等多种形式的剧目选择。 （2）剧本审议 注：社长、副社长及四部部长共同参与上演剧目的审核。 （3）剧本制作 动员广大师生，征集优秀剧本。并对剧本进行修改和审议，加工、打印，负责把成品交给社长和表演部部长。 4、宣传部 （1）演出宣传 每逢学期演出或者常规演出时，在演出前一个月内开始宣传，方式要求多样。包括广播宣传，海报宣传，班级宣传等。 （2）纳新宣传 每逢话剧社人员扩大或需要招新时，应本着尽力让每一个有用的，可用的，符合话剧社条件的同学和老师参与到剧社的创作表演团队中来，以此丰富大家的课余生活和繁荣学校文化。
话剧社活动方案
社团文化节 话剧社活动方案 为响应提高当代社会大学生能力的号召，拓展“厚德尚能”的校训宗旨。丰富大学生课外生活，挖掘同学的兴趣，展现同学的爱好。为话剧有着强烈爱好的同学，搭建一个展示自己爱好的舞台。积极开展‘言我所想听我所要看我所爱演我所想’的话剧系列活动。其具体安排如下： 一、活动主题：给你一个舞台演绎生活百态诠释爱恨情仇 二、活动时间：2011年5月6日——2011年5月30日 三、活动地点：武汉软件工程职业学院 五、活动主办单位：院学生社团联合会 六、活动协会单位：院学生会机械系团总支学生社团联合会 活动承办：话剧社 七、活动参与对象：在校学生 八、活动具体安排： 1.开幕式 以社团文化节开幕式为本社团为契机，寓意话剧社活动正式开始. 2.言我所想——话剧剧本创编大赛 参赛同学以个人或集体为单位进行剧本原创或对已有剧本的改 编（投稿时须注明原创或改编）。选材不限，要求具有一定的时代感，能体现个性思想,原创可酌情加分。
3.听我所要——以话剧创编为主题的文学讲座、以话剧表演为主题的表演指导讲座。 邀请有关老师开展以话剧创编为主题的文学讲座、以话剧表演为主题的表演指导讲座等。 4.看我所爱——经典话剧影片欣赏 欣赏经典话剧影片，感受高雅艺术重现。 5.演我所想——话剧表演大赛 以学生原创、改编的剧本或经典话剧剧本为话剧表演，学生以集体为单位组成剧组,自导自演。 九、各项活动的具体安排： 言我所想（见附件1） 听我所要（见附件2） 看我所爱（见附件3） 演我所想（见附件4） 十、活动经费预算（见附表5） 机械系团总支 社团联合会 话剧社 二〇一〇年四月十二日
社团活动策划书 ：大学生话剧节活动策划书标准范本
方案编号：LX-FS-A71659 社团活动策划书：大学生话剧节活动策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
社团活动策划书：大学生话剧节活 动策划书标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 活动背景及目的：为了更好地培育和践行社会主义核心价值观，进一步提升我校大学生的人文素养，弘扬高雅艺术，加强我校校园文化建设。根据《关于举办兰州城市学院第八届“美之韵”大学生文化艺术节和第五届社团活动月的通知》（兰城院团联发【XX】1号）的相关安排，校团委、学生会决定举办第二届大学生话剧节，话剧节将开展大学生话剧展演比赛、校园短剧剧本大赛和大学生话剧沙龙暨专题讲座等活动。 一、第二届大学生话剧展演比赛
（一）活动主题 以话剧演绎青春用专注赢得关注 （二）参赛对象 全校在校学生 （三）比赛流程 1.组织发动阶段（4月上旬）。各学院在学生中充分宣传发动，积极组织动员学生参赛，每个学院至少上报一部参赛剧目，剧目表演时间原则上不超过30分钟。 2.审核申报及排练阶段（4月中旬）。于4月15日前上报参赛剧目至校团委，剧目审核通过后组织进行排练。 3.校级展演及评比阶段（5月中下旬）。5月15日前成立评审委员会，对参赛剧目进行初审，确定进入决赛展演的剧目；5月26日—5月30日，决赛
戏曲社活动计划
戏曲社活动计划 主要侧重于社团内部建设，巩固各社员演唱功力、舞台表演能力和吸取知识，组织形式主要以社员学戏、向老师学戏、举办大型戏曲晚会为主。同时帮助新社员团结一心为社团着想，为换届做准备。具体安排如下： 1：3月份每周活动一次，以巩固老唱段，帮助新社员学习经典唱段为主，辅以戏曲表演技能，月末验收成果。 地点：化院a区613教室 时间：每周周六下午 形式：一对一教习，一个老社员对一个新社员 2：4月中下旬我社将举办大型戏曲晚会，关于社员一年的练习向广大师生做一个系统的汇报演出，并邀请外校戏曲同盟友情参加，在此之前每周彩排一次。 地点：待定 形式：舞台表演为主，戏曲知识宣传为辅。 3：5月份带领社员走出校园，进敬老院、幼儿园，和西区戏曲社以及外校兄弟社团交流经验互相学习。 地点：敬老院、幼儿园、化院a区613教室 形式：出外参加社会实践活动 4：6月份充实新社员，向他们传授经验为社团领导班子换届做好充足的准备。 目的：通过我们社团将近一年的努力，使社员能更好的演出戏曲，参加校内外的表演活动，扩大梨园春戏曲社在校内外的影响力、感染力，为社团下一年的
发展打下坚实的基础，向师生和社会更多的宣传戏曲文化，弘扬民族艺术，让每个热爱戏曲文化的同学都能在梨园春戏曲社得到自己最渴望的东西。让我中国们将戏曲进行到底。 党员年终工作总结范文 回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 一、自觉加强理论学习，组织纪律性强 加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。 今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。 当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。 二、学习刻苦，积极参加各种活动 作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生
话剧社社团工作总结
话剧社社团工作总结 话剧社社团工作总结 活动一:五十一中迎新晚会 迎新晚会是州温五十一中学特有的艺术活动，是由每年的高二个社团及团委学生会成员为高一学弟学妹们精心准备的精彩的迎新晚会欢迎一群朝气蓬勃的少年进入了州温市第五十一中的校园，展开了他们全新的高中生活。 在此晚会中话剧社为高一同学们演绎了小品《军训》。新生们刚进到陌生的环境，第一次有相互了解认识的机会就是军训，军训不仅使新生们锻炼身体，更能锻炼同学们的团结爱国意识，使同学们有机会亲身感受军人般的生活，感受为我们保卫家园安全的军人们的军姿。于此同时更为同学们的高中生活提供了最初的那一份青涩记忆和回想。 而话剧社的这部小品就是集中同学们在军训时的点点滴滴，全部来自生活，有欢声也有气愤，比如叛逆的心理喜欢跟教官对着干，不听话、还有难以摆脱的惰性抱怨站军姿太累太晒等等过 程，经历了这些磕磕碰碰，最后在教官的耐心指导下懂得了尊重，团结，相互帮助等美好品质。也借此机会向我们可爱的教官们致以我们最崇高的敬意，让学弟学妹们对军训有更好、更深的理解，宣扬军人精神和风采。 我社成员认真负责，在酷热难当的暑假之中坚持每次的排练，表演投入积极，对话剧的热爱精神让社长我深为感动，并希望喜欢话剧的同学们能讲此精神传承下去，将话剧社发扬光大，我给予最美好的祝福。 活动二:话剧社招新 每年在迎新过后就会迎来一年一度的招新。这是各个社团为自己社团填充人才的好时机。
这一次我社并没有准备华丽的海报，一切从简。为的就是让真心热爱表演的同学来到话剧社这个大家庭，我相信是酷爱话剧的人，话剧一定会闪耀在他们心中，不需要华丽的宣传，同学们自然会找到话剧社的所在并加入我们。也相信每个人都早已在心中有了答案，选择最喜欢并且适合自己的社团来增加课后生活。 为了让话剧社更加优化，这一次的招新人数控制在了15以 内。 活动三:面试 根据话剧社的传统，报名参加后还需要一轮面试来精简人员。面试的内容是:我社讲准备5-6个试题(现场抽签，进行即兴表演)。每个纸条上都一个小小的场景设定，让同学们上台即兴将纸条上的内容以自己理解和加工通过肢体和语言表现出来，表演顺序按照报名的先后进行。每个同学将有五分钟的时间准备要演的内容。然后每个话剧社的老成员(高二)会给选手们打上自己觉得合适的相应分数(满分10分)然后由社长进行分数统计，折算出表现优异的前12名录取。 活动四:承办寝室文化节 我社承办了2014年度第十届寝室文化节生活技能大比拼这一活动。并且这一次活动受到了来自州温晚报的采访和拍摄。每班以寝室为单位参赛，学生们以接龙的形式，互相配合，轮流上阵完成穿针、钉纽扣、拆被套、装被套、叠被子等项目。引导引导注重生活细节，培养生活技能，增强了寝室的凝聚力。通过这一活动更好的展现了同学们独立自主的能力，和寄宿制对同学们的积极影响，展现了住校生的风采。 活动五:成人礼活动 为了迎接高二同学们将要步入成年的队伍，我社参加了五十一中举办的成人礼活动。出演了课本剧考场风波针对考试作弊这一在高中阶段频发的事进行表演，呼吁同学们诚信考试，在十八岁来临之际学会责任二字。诚信考试对自己负责，对家
【标准】高中话剧社社团成立策划书【已经通过】
新余四中筑梦话剧社 成立策划书 关于新余四中筑梦话剧社成立的详细策划书 申请人钟健 策 划 书 永远相信美好的事情即将发生，因为我们的征途是星辰大海！成立地点：新余四中校内 成立社团：新余四中筑梦话剧社 社团主题：以话剧表演为主，其他表演项目为辅 成员对象：面向初中部全体成员、高中部高一和高二同学招募
正式内容 一、社团名称 正式全称：新余四中筑梦话剧社 简称：新余四中话剧社 别称：新余四中天生骄傲文艺社（用于宣传、服务的微信公众号） 二、社团介绍 新余四中筑梦话剧社是在新余四中校学生会组织下、学校团委领导下组建成立的新晋学生团体，是丰富课余生活、切磋表演技艺和培养兴趣爱好的锻炼场所。新余四中筑梦话剧社是以演出话剧为主，其他表演项目为辅的综合性社团。社团将会紧紧的围绕着以兴趣爱好为主题的周围，高举厚德博识、好学上进的校训内容伟大旗帜，将发展兴趣爱好进行到底！ 三、社团宣言 1.在兴趣爱好中追寻目标 2.在体验舞台中感悟人生 3.在挫折失败中逐渐成长 4.在比赛竞技中沟通交流 5.在表演编剧中获得自信 四、社团宗旨 宗旨：热爱并坚持自己的兴趣爱好，辩证并接受社团的统一行动！ 目标：学好表演新技能，学会团队更团结。 梦想：永远相信美好的事情即将发生，不仅仅是因为我们的征途是星辰大海！ 五、举办活动 1.纳新 招收新社员，预期在学生会的帮助下于十月中旬开始招收，为期1-2个星期
2.面试 尽量在招收完新社员后的下一周举办面试活动，主要向社员们介绍我们的组织，包括我们即将举办的活动规划等等，初步给社员们安排职务和使他们融入集体。 3.活动 ·社团计划在十月下旬或十一月上旬举办社团的第一次活动，活动以主题的形式展开，围绕着主题进行话剧和其他表演项目的演出。 ·社团计划在第一次活动举办完成后，利用课余时间拍摄社团的第一部电影，这将是社团、新余四中、新余市乃至全国的第一部高中生自编自导自演的学生电影 六、社团分工 1.执行对象 社长钟健，副社长程丽、宋玉星、简兵勇 2.社团职位 ·社长（1名） 社长钟健：主要统筹整个社团的运转，分配好各个环节的任务，任命社员担任社团职务，给社团制定发展计划并切实执行下去，带领社员们顺利的举办活动 ·副社长（3名） 副社长：宋玉星、简斌勇、程丽： 副社长1：主要管理组织部和外交部，给这两个部门的运转和发展制定计划，同时与社长决策这两个部门的重大事件 副社长2：主要管理管理部，给这个部门的运转和发展制定计划，同时与社长决策这个部门的重大事件 副社长2：主要管理策划部，给这个部门的运转和发展制定计划，同时与社长决策这个部门的重大事件 ·部门（四个） 组织部：由排练科、表演科组成，负责社团的排练、表演、指导、演员。