小学语文教学论平时作业一

小学语文教学论平时作业一

一、作业形式:本课程为在线完成平时作业。

二、作业次数：1次。

三、作业所占分数比例：30％。

四、作业内容及要求：撰写教案，详见“附：教学案例格式及写作要求”。

提交方法：登录平台→在线学习→小学语文教学论→在线论文→上传论文。

使用“北师大作业封面”作为平时作业的封皮（详细填写个人信息）。

五、作业评优及奖励：本课程的在线作业同时配合开展学生活动，学院将展开优秀作业评选及讲评活动，评为优秀者将在网站上进行成果展示，并给予相应奖励。

附：教学案例格式及写作要求

教学工作是学校的中心工作，教师要充分发挥主导作用，在不断学习和研讨学生学习基础知识、基本技能、培养学生的智力与能力。

教案的内容一般包括：讲授课题、目的要求、重点难点、教学方法及实施、教学过程、作业布置等。

教学案例统一用Word中文版写作，用电子版参加评选。页面设置为：A4纸张，各边边距2.5厘米、页眉为教案名称（居中，小5号宋体）、页码在页脚中居右放置，全文1.3倍行距，其他具体要求见下。

标题（居中，3号黑体，前后各空一行）

署名

【标题】

标题要具体、明确。通用格式为“**年级**内容的教学案例”。可以设计一个课时，也可以设计几个课时或系列教学。

【署名】

写明学习中心名称、学号、姓名、年级专业、联系电话。

【正文】

一、教学目的

简要说明本课教学的指导思想、理论依据和设计特色。

二、教材分析

1．分析纲要、课程标准、学科教学指导意见等对本课教学内容的要求。

2．分析本课内容的组成和在教学中的地位和作用；

3．分析本课内容与初中教材相关内容的区别和联系。

三、学生情况分析

1．分析学生已有的认知水平和能力基础；

2．分析学生学习本课可能遇到的困难和问题；

3．分析学生在学习过程中可能采取的各种学习策略。

四、教学目标

用具体、明确、可操作的行为语言，描述本课的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的教学目标。

五、重点难点

本课的教学重点和教学难点。

六、教学策略与手段

本课教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段。

七、课前准备

1．学生的学习准备；

2．教师的教学准备；

3．教学环境的设计与布置；

4．教学用具的设计和准备。

八、教学过程

这是教学案例的主体部分。分几个环节具体说明教师指导活动、学生学习活动及师生交互活动。

九、知识结构或板书设计

十、作业设计

【教学评价】

在教学活动中，你评价学生学习过程和学习结果的哪些方面？采用哪些评价方法和评价尺度？请列出

【教学反思】

建议从以下方面反思和回顾整个教学设计和教学实施过程：本次教学采用的教学理念和教学方式；信息技术在本次教学或学习的哪些方面具有潜在的优势？具有哪些优势？你在教学中是通过什么教学方式或教学策略发挥信息技术的这些潜在优势并真正促进学生的学习的？有什么好的经验？有什么值得注意的问题，你有哪些应对建议？

【字数要求】

每课教学案例字数以2000—4000字为宜。