第13个实验 防火墙设置(整个单位的保护)(网络攻防教程)
实验十三防火墙设置
一、实验目的及任务：
掌握对整个单位的防护设置，主要从是屏蔽重要端口。
二、实验环境
主机操作系统为Windows2003或Windows XP；安装有：Cisco packet Tracer
三、实验原理
保护整个单位服务器或网站上需要重点保护的端口和重点数据库存服务器。
四、实验步骤
1、使用Cisco packet Tracer绘出下图：
浅谈网络攻防实验平台的设计
浅谈网络攻防实验平台的设计 现阶段网络的发展过程中出现了许多网络安全问题，所以，相关人员要进行网络攻防实验来促进这些问题的解决并提高客户网络使用的安全性，然而，针对网络攻防实验在现实环境中很难得以顺利的开展这一问题，相关人员可以设计一个网络攻防实验平台来为网络攻防实验的开展提供有利的条件和发展环境，使得网络攻防实验的操作能够循序渐进地得到发展和实施。 标签：网络安全;网络攻防实验;实验平台设计;方案措施 在信息时代，构建网络攻防实验平台可以更好地传播网络攻防知识来帮助网络用户提高网络安全意识和防护能力，也可以在实验平台中开设或传入相关的网络攻防课程来帮助网络用户更好地了解网络，进而增强网络用户对于网络安全的一些应急措施或防护手段继而增强个人信息在网络上的安全性，网络安全课程主要是通过技术性和实践性较强的课程的传播来培育网络客户的对于网络安全使用和攻防网络威胁的意识。并且通过系统的实践和科学的培养方法来帮助网络客户更好地应对网络安全问题。 1.构建网络攻防实验平台的必要性 就目前的网络安全课程的开設情况而言，这些课程所包含的内容和涉及的方面是较为全面广泛的，且对于增强网络客户的网络安全意识和应对能力都是十分有利的，这些网络安全课程主要包括防火墙和一些检测与网络攻击防护的内容主要从预防和防护两个方面进行。这些课程所涉及的方面是综合性和实践性较强的的一些对于网络客户来说十分实用的内容。相比于陈旧的网络安全实验中所涉及的内容来说更为广泛且更为齐全，因为以往的网络安全实验不仅涉及的网络攻防的内容较少，而且知识之间的联系和实践性并不强而不能发挥课程的效用，除此之外，网络攻防实验由于实验的环境和其他一些因素的影响使得很难在普通的网络下进行，所以创建专业的网络攻防实验平台对于网络安全课程的开设等方面都是极为必要的基础环节，以下便是对于建设专业网络攻防实验平台的必要性的阐述的的三个方面内容。 1.1 网络安全及其相关课程教学的实际需要 首先，网络攻防实验平台的建设是网络安全及其相关课程教学进行传播的实际需要和基础条件保障，网络攻击和防护是在现阶段的网络化发展中是得到社会各界的重视的一个重要的研究课题，所以为了网络攻防课程和测试等实验教学能够顺利的开展，就必须要有一个平台作为载体，这样才能让网络攻防知识体系化的全面的综合的让网络客户查询或更好的了解。 1.2 提升学生安全防护意识和能力的需要 网络攻防实验平台的建设能够有效地保证学生安全防护意识和能力的增强，
网络安全实验报告[整理版]
一Sniffer 软件的安装和使用 一、实验目的 1. 学会在windows环境下安装Sniffer； 2. 熟练掌握Sniffer的使用； 3. 要求能够熟练运用sniffer捕获报文，结合以太网的相关知识，分析一个自己捕获的以太网的帧结构。 二、实验仪器与器材 装有Windows操作系统的PC机，能互相访问，组成局域网。 三、实验原理 Sniffer程序是一种利用以太网的特性把网络适配卡(NIC,一般为以太同卡)置为杂乱模式状态的工具，一旦同卡设置为这种模式，它就能接收传输在网络上的每一个信息包。 四、实验过程与测试数据 1、软件安装 按照常规方法安装Sniffer pro 软件 在使用sniffer pro时需要将网卡的监听模式切换为混杂，按照提示操作即可。 2、使用sniffer查询流量信息： 第一步：默认情况下sniffer pro会自动选择网卡进行监听，手动方法是通过软件的file 菜单下的select settings来完成。 第二步：在settings窗口中我们选择准备监听的那块网卡，把右下角的“LOG ON”勾上，“确定”按钮即可。 第四步：在三个仪表盘下面是对网络流量，数据错误以及数据包大小情况的绘制图。 第五步：通过FTP来下载大量数据，通过sniffer pro来查看本地网络流量情况，FTP 下载速度接近4Mb/s。 第六步：网络传输速度提高后在sniffer pro中的显示也有了很大变化，utiliazation使用百分率一下到达了30%左右，由于我们100M网卡的理论最大传输速度为12.5Mb/s，所以4Mb/s刚好接近这个值的30%，实际结果和理论符合。 第七步：仪表上面的“set thresholds”按钮了，可以对所有参数的名称和最大显示上限进行设置。 第八步：仪表下的“Detail”按钮来查看具体详细信息。 第九步：在host table界面，我们可以看到本机和网络中其他地址的数据交换情况。
网络安全技术实验报告
中南林业科技大学 实验报告 课程名称：计算机网络安全技术 专业班级：2014 级计算机科学与技术 2班 姓名：孙晓阳 / 学号：
（ 目录 实验一java 安全机制和数字证书的管理 (5) 一实验名称 (5) 二实验目的 (5) 三实验内容 (5) 四实验结果和分析 (6) , 命令输入 (6) 分析 (7) 五小结 (8) 实验二对称密码加密算法的实现 (10) 一实验名称 (10) 二实验目的 (10) 三实验内容 (10) ? 四实验结果和分析 (10) 说明 (10) 实验代码 (10) 实验结果 (13) 五小结 (13) 实验三非对称密钥 (14) 一实验名称 (14) { 二实验目的 (14) 三实验内容 (14) 四实验结果和分析 (14)
实验代码 (14) 实验结果 (15) 五小结 (16) 实验四数字签名的实现 (17) — 一实验名称 (17) 二实验目的 (17) 三实验内容 (17) 四实验结果和分析 (17) 实验代码 (17) 实验结果 (19) 五小结 (19) ？ 总结 (19)
实验一java 安全机制和数字证书的管理》 一实验名称 java 安全机制和数字证书的管理 二实验目的 了解 java 的安全机制的架构和相关的知识； 利用 java 环境掌握数字证书的管理 三实验内容 java 安全机制（JVM,沙袋，安全验证码）。 & java 的安全机制的架构 加密体系结构(JCA，Java Cryptography Architecture) 构 成 JCA 的类和接口: :定义即插即用服务提供者实现功能扩充的框架与加解密功能调用 API 的核心类和接口组。 一组证书管理类和接口。 一组封装 DSA 与 RSA 的公开和私有密钥的接口。 描述公开和私有密钥算法与参数指定的类和接口。用 JCA 提供的基本加密功能接口可以开发实现含消息摘要、数字签名、密钥生成、密钥转换、密钥库管理、证书管理和使用等功能的应用程序。 加密扩展(JCE，Java Cryptography Extension) 构 成 JCE 的类和接口: :提供对基本的标准加密算法的实现，包括 DEs，三重 DEs(Triple DEs)，基于口令(PasswordBasedEncryptionstandard)的 DES，Blowfish。 （ 支持 Diffie 一 Hell-man 密钥。定义密钥规范与算法参数规范。 安全套接扩展(JSSE，Java Secure Socket1 Extension)JSSE 提供了实现 SSL 通信的标准 Java API。 JSSE 结构包括下列包: .包含 JSSE API 的一组核心类和接口。
网络攻击与防御课程大纲(本科)
山东华宇工学院 《网络攻击与防御》 课程教学大纲 适用专业：计算机网络工程 编制单位：网络教研室 编制日期：2017年7月20日 电子信息工程学院制
《网络攻击与防御》课程教学大纲 一、教学目标 《网络攻击与防御》通过本课程的教学，使学生能熟练掌握信息安全的基本概念、框架和技术，使学生掌握常见的信息安全技术、加密技术、防火墙技术、入侵检测与预警技术、防病毒技术、拒绝服务攻击、欺骗攻击、常见的系统漏洞等安全方面的内容。通过学习，学生能够主动构建信息安全框架，并从内容安全和管理安全的角度掌握信息安全的方法和技术。通过该课程的学习，学生可以了解到信息安全的发展现状和网络安全的各种相关技术，通过实验还可以学会有关网络安全方面的分析与设计。 二、本课程与专业人才培养目标的关系——网络工程专业 三、学时安排
课程内容与学时分配表 四、课程教学内容与基本要求 第一章信息安全概述 教学目的与要求：通过本章的学习，了解信息的概念，性质与功能会计的产生、信息技术与信息安全的关系、息安全主要事件及形势的严峻性、信息安全的含义。 主要知识点： 1.信息与信息技术概述 2.网络体系结构与协议基础 3.信息安全的重要性与严峻性 4.信息安全的目标 教学重点与难点：信息与信息技术概述、信息安全的目标 第二章攻击信息安全的行为分析 教学目的与要求：通过本章的学习，了解信息安全问题的起源及常见威胁、了解影响信息安全的人员分析、理解网络攻击的手段与步骤、熟悉常见的网络攻击技术、熟悉网络
防御与信息安全保障的相关知识。 主要知识点： 1.信息安全问题的起源和常见威胁 2.影响信息安全的人员分析 3.网络攻击的手段与步骤 4.网络攻击技术 5.网络防御与信息安全保障 教学重点与难点：网络攻击的手段与步骤、网络攻击技术 第三章信息安全体系结构 教学目的与要求：熟悉开放系统互连安全体系结构，了解安全体系框架三维图、了解信息安全技术的相关知识、了解信息安全的等级划分及认证方法。 主要知识点： 1.开放系统互连安全体系结构 2.信息安全体系框架 3.信息安全技术 4.信息安全的产品类型 5.信息系统安全等级保护与分级认证 教学重点与难点：信息安全体系框架、信息系统安全等级保护与分级认证 第四章物理安全技术 教学目的与要求：了解物理安全的定义，掌握计算机房场地环境的安全要求，掌握电源安全技术的实现方法，掌握电磁防护的常用方法，理解通信线路安全的概念和保护方法。 主要知识点： 1.物理安全概述 2.物理安全等级要求 3.设备安全技术要求 4.环境安全技术要求 5.系统物理安全技术要求 教学重点与难点：物理安全等级要求 第五章灾难备份与恢复技术 教学目的与要求：掌握灾难恢复的关键技术，熟悉灾难恢复的规划与实施，了解灾难备
网络安全实验报告
网络安全实验报告 姓名：杨瑞春 班级：自动化86 学号：08045009
实验一：网络命令操作与网络协议分析 一．实验目的： 1.熟悉网络基本命令的操作与功能。 2.熟练使用网络协议分析软件ethereal分析应用协议。 二．实验步骤： 1. ping tracert netstat ipconfig telnet netcat Arp route nslookup Ssh 2.协议分析软件：ethereal的主要功能：设置流量过滤条件，分析网络数据包， 流重组功能，协议分析。 三．实验任务： 1．跟踪某一网站如google的路由路径 2．查看本机的MAC地址，ip地址 输入ipconfig /all 找见本地连接. Description . . .. . : SiS 900-Based PCI Fast Ethernet Adapte Physical Address.. . : 00-13-8F-07-3A-57 DHCP Enabled. . .. . : No IP Address. . . .. . : 192.168.1.5 Subnet Mask . . .. . : 255.255.255.0 Default Gateway .. . : 192.168.1.1 DNS Servers . . .. . : 61.128.128.67 192.168.1.1
Default Gateway .. . : 192.168.1.1 这项是网关.也就是路由器IP Physical Address.. . : 00-13-8F-07-3A-57 这项就是MAC地址了.
网络安全技术实验报告实验10数据库及数据安全
XX大学 本科实验报告 课程名称：网络安全技术 1421351 学号： XXX 姓名： 网络工程专业： 班级：网络B14-1 指导教师： 课内实验目录及成绩 信息技术学院 2016年11 月24日
XX大学实验报告 课程名称：网络安全技术实验类型：演示、验证 实验项目名称：实验十数据库及数据安全 实验地点：信息楼320 实验日期：2017 年11月24 日 实验十数据库及数据安全（数据备份与恢复） 1.实验目的 理解备份的基本概念，了解备份设备的概念。掌握各种备份数据库的方法，了解如何制定备份计划，如何从备份中恢复设备，掌握数据库的恢复方法。掌握SQL Server 备份和恢复数据库的方法。 ?（1）理解SQL Server 2014系统的安全性机制。 ?（2）明确管理和设计SQL Server登录信息，实现服务器级安全控制。 ?（3）掌握设计和实现数据库级的安全保护机制的方法。 ?（4）独立设计和实现数据库备份和恢复。 2.预备知识 数据库的备份与恢复是两个相对应的概念，备份是恢复的基础，恢复是备份的目的。数据库备份是指系统管理员定期或不定期地将数据库部分或全部内容复制到磁带或另一个磁盘上保存起来的过程。备份可分为静态备份和动态备份。数据库恢复是指在数据库遭到破坏时使数据库从有效的备份中恢复正常。 备份期间不允许对数据库进行任何存取、修改活动的备份方式称为静态备份。备份期间允许对数据库进行存取或修改，即各份和用户事务可以并发执行的备份方式称为动态备份。 3.实验准备 1．硬件：PC机、局域网环境 2．软件：Windows NT或Win Server 2016操作系统，SQL Server 2014 4.注意事项 确定备份计划主要考虑以下几个方面： 1）确定备份的频率。确定备份频率要考虑两个因素：一是系统恢复时的工作量，二是系统活动的事务量。对于完整数据库备份，可以是每个月、每一周甚至是每一天进行，而事务日志备份可以是每一周、每一天甚至是每一小时进行。 2）确定备份的内容。确定数据库中的哪些数据需要备份。
14145310_惠雄伟_《网络安全》实验六_防火墙技术
网络安全实验报告
第一部分：天网防火墙的配置及使用 Step-1：安装及配置天网防火墙 安装过程就不详细解释，需要说明的几点， 1.此版本的天网防火墙与windows7不兼容，所以无法在windows7操作系统上安装使用。但是安装目录下的配置文件倒是可以使用。 2.若进行安装的主机在局域网中，就需要考虑在刚开始弹出的是否要勾选局域网了。Step-2：防火墙的使用 1.应用程序规则设置 在这个界面可以对电脑上的应用程序的联网规则进行设置 试验测试：在这里就以QQBrowser.exe为例（点击该程序右边的选择进行设置） 对比实验及假设： 对比实验一：提供TCP和UDP服务并且开放21号端口，采用QQBrowser.exe可以访
问FTP服务器； 对比实验二：不提供TCP和UDP服务并且不开放任何端口，同样采用QQBrowser.exe 就无法使用该程序访问FTP服务器； 对比实验三：对本机IE浏览器不提供TCP和UDP服务并且不开放任何端口，访问Ftp 服务器； 假设一：该防火墙对应用程序的防范程度有区别，或者说应用程序的不同会影响该防火墙。 对比实验四：在局域网的某一台客户机上采用第三次同样操作并进行访问，若可以访问，则说明该防火墙无法对本地的应用程序进行很好的管制，若可以访问，则说明该防火墙在应用层对内外的防范程度相同。 假设二：该防火墙在应用层对内外的防范程度相同。 对比实验一： 这是现在设置的规则，注意我在这里就这个程序选择的开放端口是21（ftp），20，139，145，135，允许可以进行的操作是提供了TCP和UDP的服务（这里可根据个人需要进行设置）。 然后用这个程序访问建立的FTP服务器
《网络安全技术》实训指导
《网络安全技术》实训指导书 实训项目一:个人主机安全策略设置 实训学时：2学时 实训目的要求：通过实训，学生可以根据需求正确配置安全策略中的项目。 实训内容：设置 WINDOWS 系统安全策略。 实训条件：网络实训室，视频课件。 实训操作方法步骤： 设置 WINDOWS 系统安全策略 （1）安全管理系统用户 （2）用强密码和密码限制策略 （3）用最小化原则管理系统服务 （4）更新系统补丁 （5）用户权限管理 实训考核标准：学习态度30%+实训作品70% 实训项目二: ARP病毒诊断与防御 实训学时：2学时 实训目的要求：通过实训，学生可以使用 Wrieshark进行网络嗅探与协议分析；能使用 Cain进行 ARP 攻击；掌握诊断 ARP 病毒的步骤；能设计 ARP 病毒的防御方案。 实训内容：ARP 病毒攻击；ARP 病毒的诊断方案。 实训条件：网络实训室，攻击工具。 实训操作方法步骤： 1.ARP 病毒攻击 （1）获得 ARP 病毒攻击工具 Cain并进行安装 （2）选好攻击对象，使用 Cain工具进行攻击 （3）使用 Cain工具对攻击对象的流量数据进行解密 2.ARP 病毒的诊断方案
（1）获得协议分析工具WireShark并进行安装 （2）使用 WireShark获取网络流量，分析 ARP 病毒的特征 （3）给出 ARP 病毒的防御方案 实训考核标准：学习态度30%+实训作品70% 实训项目三:计算机远程控制诊断与防御 实训学时：2学时 实训目的要求：通过实训，学生可以使用扫描工具进行主机和端口扫描；掌握密码暴力破解的原理；掌握黑客入侵的一般步骤；能使用远程控制软件；能清除主机上的木马软件。 实训内容：远程侵入；远程控制。 实训条件：网络实训室，攻击工具。 实训操作方法步骤： 1. 远程侵入 （1）使用扫描工具（Nmap，X-Scan）寻找入侵目标 （2）使用协议分析工具WireShark分析多种扫描方式的特点 （3）构造字典，对系统管理员密码进行暴力破解 2. 远程控制 （1）使用 Psexec.exe、TFTP 等工具在目标主机上安装远程控制服务器软件 r_server.exe （2）启动远程控制客户端软件，对目标主机进行远程控制 实训考核标准：学习态度30%+实训作品70% 实训项目四:桌面主机整体防御方案设计 实训学时：2学时 实训目的要求：通过实训，学生可以进行拒绝服务攻击；能进行缓冲区溢出攻击；能运用工具制作木马；能诊断计算机的安全状态；能设计桌面主机安全配置单；能鉴别不安全的上网行为。 实训内容：拒绝服务攻击；木马控制；整体安全方案方案。
中南大学网络安全实验报告
中南大学 网络安全 实验报告 学生姓名代巍 指导教师张士庚 学院信息科学与工程学院 专业班级信安1201班 学号 0909121615 完成时间 2014年1２月１５日
目录实验一 CA证书与SSL连接 实验二 WIFI钓鱼 实验三 SQL注入攻击 实验四配置和管理主机防火墙
实验一 CA证书与SSL连接 一．实验目的 通过申请、安装数字证书，掌握使用SSL建立安全通信通道的方法。 掌握在Windows Server 2003 下独立根CA 的安装和使用。 使用WEB 方式申请证书和安装证书。 建立SSL 网站。 分析SSL 网站的数据包特点。 二．实验原理 SSL协议的工作原理、数字证书的原理 在访问Web 站点时，如果没有较强的安全措施，用户访问的数据是可以使用网络工具捕获并分析出来的。在Web 站点的身份验证中，有一种基本身份验证，要求用户访问输入 用户名和密码时，是以明文形式发送密码的，蓄意破坏安全性的人可以使用协议分析程序破 译出用户名和密码。那我们该如果避免呢？可利用SSL 通信协议，在Web 服务器上启用安 全通道以实现高安全性。 SSL 协议位于TCP/IP 协议与各种应用层协议之间，为数据通讯提供安全支持。SSL 协议可分为两层： SSL 记录协议（SSL Record Protocol）：它建立在可靠的传输协议（如TCP） 之上，为高层协议提供数据封装、压缩、加密等基本功能的支持。SSL 握手协议（SSL Handshake Protocol）：它建立在SSL 记录协议之上，用于在实际的数据传输开始前，通讯双 方进行身份认证、协商加密算法、交换加密密钥等。每一个Windows Server 2003 证书颁发 机构都有可供用户和管理员使用的网页。
《网络攻防第四次作业》实验报告
《TCP/IP协议栈重点协议的攻击实验》 实验报告 一、实验目的： 1）网络层攻击 ①IP源地址欺骗（Netwag 41） ②ARP缓存欺骗（Netwag 33） ③ICMP重定向攻击（Netwag 86） 2）传输层攻击 ①SYN flood攻击（Netwag 76） ②TCP RST攻击（Netwag 78） ③TCP Ack攻击（Netwag 79） 二、实验环境： 操作系统：Windows10 运行环境：校园网 实验软件：netwag、wireshark 三、实验步骤： 1）IP源地址欺骗（Netwag 41）： ①打开Netwag软件找到41： 首先打开Netwag软件，然后找到41：Spoof Ip4Icmp4 packet，点击进入。
②设置Ping数据包发送方*（源）IP地址，和接收方（目标）地址： ③打开wireshark软件，开始抓包，然后点击Netwag的Generate 然后再点 Run it： 先用原来的本机真实IP地址测试是否能抓到ping命令包，截图中显示可以正常抓包。
④把源IP地址改变为【192.168.110.119】然后Generate → Run it： 从截图中可以发现抓到了ARP数据包，数据包内容为请求谁是 【192.168.110.119】然后接下来就是ping命令的ICMP数据包。并且发现发送给【5.6.7.8】的源IP变为【192.168.110.119】，成功欺骗目标ip为5.6.7.8 的目标。 2）ARP缓存欺骗（Netwag 33）： ①找到Netwag中的33号，点击进入： 首先打开Netwag软件，点击33号，进入配置界面，选择网卡为【Eth0】，源物理地址为【00:23:24:61:13:54】目标物理【00:23:24:61:2d:86】，发送ARP 回复数据包，以及设置ARP数据包中，物理地址和ip地址，本机ip为 【10.131.10.110】而这里伪装为【10.131.10.109】。
8a网络安全与防火墙技术》实验指导书-new
《网络安全与防火墙技术》实验指导书 任百利编 沈阳大学信息工程学院
目录 实验一代理服务器和应用级防火墙.......................................... - 3 - 实验二 CISCO 防火墙配置.................................................. - 5 -实验三虚拟专用网配置................................................... - 12 -实验四安装配置个人防火墙............................................... - 17 -
课程编号：1254101课程类别：专业必修 适用层次：本科适用专业：计算机科学与技术（信息安全）课程总学时：32 适用学期:第6学期 实验学时：14 开设实验项目数：4 撰写人：任百利审核人：范立南教学院长：范立南实验一代理服务器和应用级防火墙 一、实验目的与要求 1．了解目前使用的代理服务器软件 2．掌握一种代理服务器软件的安装、配置、和测试方法 3．理解代理服务器的功能 二、实验类型 验证型 三、实验原理及说明 有许多代理服务器的程序可供您安装并使用，但如果为了便于试验室研究，您应该下载一个免费的、可以在实验室长期使用的产品，并且可以根据需要持续使用。对单个用户而言，这个程序是免费的。您可以将该程序安装在任何Windows2000或XP工作站上1．假设一个组织为其设计一个代理服务器方案。 2．选择下载一种代理服务器软件，进行代理服务器软件的安装、配置和测试。 四、实验仪器 软件环境： Microsoft Windows 98 Microsoft Windows ME Microsoft Windows NT（SP6） Microsoft Windows 2000 professional/Server Microsoft Windows XP 硬件环境： PC兼容计算机或Intel x86的微处理器 至少64MB RAM，建议96M(配合操作系统软件之最低需求) 至少8MB硬盘空间，建议16M 五、实验内容和步骤 NetProxy软件(和以下所述的步骤中)假定您网络中的工作站使用范围从192.168.0.0到192.168.0.24的预定的IP地址，并认为IP地址是由使用动态主机控制协议(DCHP)的服务器动态生成的。如果安装NetProxy的工作站使用了不同的IP地址，则NetProxy会提示您用默认的IP地址代替计算机的实际IP地址。 1．下载NetProxy代理服务器软件 https://www.360docs.net/doc/5614097119.html, 2．配置客户机与代理一起工作。
《网络安全技术项目实训》实习报告
《网络安全技术项目实训》 实习报告
一、实训要求 序号实训任务 1 PGP软件的应用 2 扫描的原理以及扫描工具的使用 3 防火墙的安装和应用 4 数据的备份和恢复GHOST 5 远程控制的原理以及远程控制软件的使用（木马） 二、实训环境 硬件：CPU：Intel E7500 内存：4GB 硬盘：SATA-500GB 显示器：17寸LED 显卡：9500GT U盘：自备软件：WindowsXP、Office2003、PGP、GHOST、远程控制软件 三、实训内容 1. 数据加密软件的使用 （1）PGP软件的功能包括数字签名、消息认证、消息加密、数据压缩、邮件兼容和数据分段。安装时先安装英文版，再安装中文版，重启后使用，可以进行密钥管理、剪贴板信息加解密、当前窗口信息加解密、文件加解密和对磁盘的加密。 （2）加密文件。在桌面新建一个文本文档，右击选择“PGP”中的“加密”，该文档就生成加密后的文件，直接打开后是一些乱码。 （3）导出密钥。打开PGPKeys，在菜单栏中选择“密钥”→“导出”，设置保存位置，即可导出自己的公钥和密钥。
2.DDOS攻击 （1）Sniffer可以监视网络状态、数据流动情况以及网络上传输的信息。先安装英文版再安装中文版，重启后可使用。 （2）打开界面开始捕获数据包，它会以不同形式说明捕获到的信息。 捕获完之后，选择“解码”选项，可看到主机通过协议发送或接受到的信息。 选择“矩阵”选项，可看到主机各协议下的数据连接情况，线越粗代表数据传输越紧密。 选择“主机列表”，可看到主机各协议下发送和接受的数据包情况。
选择“protocol dist.”可查看主机不同协议的分布情况。 （3）X-Scan-v3.3-cn属于漏洞扫描工具，它首先探测存活主机，进行端口扫描，通过对探测相应数据包的分析判断是否存在漏洞。 （4）打开软件，在“设置”中设置参数，开始扫描。 扫描完成后显示检测结果，发现1个漏洞并提出一些警告和提示，并进行分析和提出解决方案。
攻防实验室建设
网络攻防实验室 需求分析 信息安全领域中，网络安全问题尤为突出。目前，危害信息安全的主要威胁来自基于网络的攻击。随着网络安全问题的层出不穷，网络安全人才短缺的问题亟待解决。在我国，高校是培养网络安全人才的培养的核心力量，网络安全课程是信息安全相关专业的核心课程和主干课程。网络攻击与防护是网络安全的核心内容，也是国内外各个高校信息安全相关专业的重点教学内容。网络攻击与防护是应用性、实践性、工程性、综合性最强的一部分核心内容，对实验环境提出了更高的要求。为全面提高学生的信息安全意识和网络攻防实践能力，学校建立专业的网络攻防实验室是十分必要的。 西普科技建议学校建设一个专业的、开放的网络攻防实验室，来需满足专业课程综合实践教学、学生安全防护能力和安全意识提升、跟踪最新网络安全技术和提升学校及专业影响力等具体需要。实验室可承担网络安全相关的课程实验、技能实训实习、综合实训、教师项目开发以及校内外竞赛等任务。综上，网络攻防实验室需提供以下支持： 1. 攻防基础知识技能学习所需的实验环境、工具及指导 2. 真实的攻防实战环境供学生进行综合训练 3. 渗透测试及网络防护实训的真实环境与指导 4. 提供网络攻防领域科研所需的环境与工具 5. 提供开放接口及系统扩展接口 6. 支持持续性实验室运营，如培训基地建设、横向课题及安全竞赛组织等 总体规划 为满足校方对网络攻防实验室建设的软硬件设备采购、实验室运营管理、实验课程体系建设、师资培养、学生实习实训及竞赛组织等多方面的需求，西普科技提供一套完整的网络攻防实验室建设方案，整体框架如下图所示。实验室包括进阶式的三大实验平台，支持从基础到实训再到实战的实验模式，提供从系统攻击到全面防护的环境支持及实验指导；同时满足学校实验室增值的需求。西普科技从总体上对实验室进行了中长期的建设规划，根据学校实验室建设的各期经费预算，不断完善，从而实现实验室的可持续性发展。
网络安全与攻防教学大纲
课程名称:《网络安全与攻防实战》课程代码: 94010042 开课系(部):信息工程学院 制定人:谢品章 审核人:曾德生 制定时间: 2016年8月28日
《网络安全与攻防实战》教学大纲 学分：4 总学时：64 考核方式：考试 课程性质：专业课课程类别：理实一体 开课单位：信息工程学院适用专业：计算机网络专业 一、教学目标 本课程是计算机信息管理专业在学习实用组网和计算机网络基础后的一门专业必修课程，通过本课程的学习，使同学们掌握网络安全的基础知识，能自主进行网络安全的实施，在网络管理时，能完成独当一面，能够在日后的工作中解决网络安全出现的问题。 二、教学要求 1. 使学生了解和掌握网络安全的基础知识和基本技能，具有应用网络安全的能力，提高学生的科学文化素质，达到培养目标的基本要求。 2. 为学生利用网络安全中规范和应用能力其他综合性课程打下基础，使他们具有运用知识进一步学习相关专业知识的初步能力。 三、教学内容及学时安排
四、教学方法 本课程以工作任务为导向，以培养职业素质为目标，课程内容选择日常事务中基于工作过程实用典型案例，以实用任务的形式呈现，以“任务描述→案例→相关知识与技能→方法与步骤→知识拓展→探索与练习”几个环节贯穿每一个任务中，每一个任务都是围绕职业岗位需要的素质、能力、技能组织教学。课程突出工作过程的主线地位，以边讲边练的模式开展教学，注重知识的实用性、工作过程的完整性和可迁移性，在学习过程中使学生的知识、能力及素质协调发展。 1、以能力为本位，精讲多练，突出能力的培养。注意教学内容中基本概念和基本能力的教学，培养学生的自学能力、实践能力、对新事物的适应能力和创新能力，使学生在掌握基本概念和基本技能的基础上，能举一反三、触类旁通，具有学习和使用新机型、新软件的能力。 2、教学模式上，注意将课堂教学与上机操作紧密结合，探索“教、学、做”一体化，边讲边练的教学模式，注重培养学生的实际应用能力。 3、加强实践教学，培养学生的操作能力。采用多种方式为学生提供更多的上机时数。 五、考核方式与评分办法 本课程成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成。 1．根据学生出勤情况、完成作业情况以及实践环节的表现给出平时成绩。
网络安全实验指导
目录 网络安全与防火墙实验篇 实验一：查阅Linux 缺省的存取控制权限 实验二：创建Apache 服务器下的访问控制列表 实验三：使用PGP 创建密钥对 实验四：在NT 下导出PGP 公钥及对签名 实验五：NT 下PGP 使密钥对加密、解密信息 实验六：用PGP 加密和解密文件 实验七：使用MD5sum 创建HASH 校验和 实验八：PGP 使用实现VPN 的实施 实验九：在Linux 下用gnupg 工具实现加密 实验十：使用sniffer 捕获加密包和非加密包 实验十一：在IIS 中实现SSL 实验十二：使用NAT 进行蛮力攻击 实验十三：发送伪造的E-mail 实验十四：Tribe Flood Network(TFN)攻击 实验十五：使用单用户模式登录Linux 实验十六：利用Linux 启动盘更改Windows NT 密码 实验十七：在Windows NT 下关闭端口 实验十八：使用plisten 监听端口 实验十九：在NT 下使用NC(Netcat)开放后门端口 实验二十：在IIS 中配置安全的Web 站点 实验二十一：在IIS 中配置安全的FTP 服务 实验二十二：配置简单的网络检测 实验二十三：用Winroute 创建包过滤规则 实验二十四：使用WinRoute 过滤HTTP 访问 实验二十五：用WinRoute 配置FTP 过滤 操作系统实验篇 实验一：Red Button 工具探测NT 管理员帐号及共享 实验二：帐号锁定策略与暴力攻击 实验三：强制使用强壮的密码 实验四：UNIX 环境下密码时效的及PATH 的重要性 实验五：键盘记录程序的潜在危险 实验六：使用WebTrends Security Analyzer 进行安全评估 实验七：识别UNIX 下―r‖系列程序的不安全因素 实验八：在NT 下卸载和删除一些不必要的服务 实验九：更改NT 注册表来增强系统的安全性 实验十：保护FTP、TELNET 服务以及TCPWra 九：在Linux 下用gnupg 工具实现加密安全审计，攻击和威胁分析实验篇 实验一：使用tracert 命令检测路由和拓扑结构信息 实验二：使用WS_ping propack 进行网络检测和扫描 实验三：从SNMP 中获取信息 实验四：在Linux 下使用Nmap 检测端口 实验五：使用ISS internet SCanner 进行网络检测和分析 实验六：分析SYN Flood 攻击原理 实验七：分析Smurf 攻击原理 实验八：使用L0phtCrack 破解Windows NT 密码 实验九：使用John the Ripper 破解Linux 密码 实验十：使用NetBus 进行主机控制 实验十一：分析NetBus 会话端口 实验十二：使用NetBus 进行远程控制 实验十三：使用session wall 进行实时安全控制 实验十四：用session wall 监视主机活动 实验十五：在session wall 中创建，设置，编辑审计规则 实验十六：审计windows nt 引导与登录 实验十七：激活，分析windows nt 文件夹审计 实验十八：使用Linux 审计工具
网络安全实验报告
信息与科学技术学院学生上机实验报告 课程名称：计算机网络安全 开课学期：2015——2016学年 开课班级：2013级网络工程（2）班 教师姓名：孙老师 学生姓名：罗志祥 学生学号：37 实验一、信息收集及扫描工具的使用 【实验目的】 1、掌握利用注册信息和基本命令实现信息收集 2、掌握结构探测的基本方法 3、掌握X-SCAN的使用方法 【实验步骤】 一、获取以及的基本信息 1.利用ping 和nslookup获取IP地址（得到服务器的名称及地址） 2.利用来获取信息 二、使用工具获取到达的结构信息 三、获取局域网内主机IP的资源信息 -a IP 获得主机名；
-a IP 获得所在域以及其他信息； view IP 获得共享资源； a IP 获得所在域以及其他信息； 四、使用X-SCAN扫描局域网内主机IP； 1.设置扫描参数的地址范围； 2.在扫描模块中设置要扫描的项目； 3.设置并发扫描参数； 4.扫描跳过没有响应的主机； 5.设置要扫描的端口级检测端口； 6.开始扫描并查看扫描报告； 实验二、IPC$入侵的防护 【实验目的】 ?掌握IPC$连接的防护手段 ?了解利用IPC$连接进行远程文件操作的方法 ?了解利用IPC$连接入侵主机的方法 【实验步骤】 一：IPC$ 连接的建立与断开 通过IPC$ 连接远程主机的条件是已获得目标主机管理员的账号和密码。 1.单击“开始”-----“运行”，在“运行”对话框中输入“cmd”
1.建立IPC$连接，键入命令 net use 123 / user:administrator 2.映射网络驱动器，使用命令： net use y: 1.映射成功后，打开“我的电脑”，会发现多了一个y盘，该磁盘即为目标主机的C盘 1.在该磁盘中的操作就像对本地磁盘操作一 1.断开连接，键入 net use * /del 命令，断开所有的连接 1.通过命令 net use 可以删除指定目标IP 的IPC$ 连接。 ?建立后门账号 1.编写BAT文件，内容与文件名如下，格式改为：.bat 1.与目标主机建立IPC$连接 2.复制文件到目标主机。（或映射驱动器后直接将放入目标主机的C 盘中） 1.通过计划任务使远程主机执行文件，键入命令：net time ，查看目标主机的时间。 1.如图，目标主机的系统时间为13:4513：52 c:\ ，然后断开IPC$连接。 1.验证账号是否成功建立。等一段时间后，估计远程主机已经执行了文件，通过建立IPC$连接来验证是否成功建立“sysback”账号:建立IPC$连接，键入命令 net use 123 /user:sysback 1.若连接成功，说明管理员账号“sysback”已经成功建立连接。
网络攻防实验环境构建培训教案
1. 网络攻防实验环境 什么缘故需要网络攻防实验环境? 网络攻防是基础知识和实践紧密结合的技术方向 基础知识: 计算机各个方面专业知识都要“略明白” 操作系统、网络的差不多结构与底层机制 编程语言、汇编语言及软件编译执行机理 密码学与信息安全专业基础 实践技能: 各种网络和系统实践技能也要“略明白” 系统底层机制进行深入探究的技术能力: 网络、程序… 掌握网络渗透测试的实践技能->支持更好的研究和防备 掌握对攻击的分析实践技能->了解安全威胁,支持更好的防范掌握攻击防备和响应技能 专属的网络攻防实验环境 学习网络攻防技术需要一个实验环境 学打篮球：你就需要篮球场 拿Internet直接作为攻防实验学习环境 违背传统黑客道德与精神 效率低下学习方式，“脚本小子”/低水平骇客
环境的可控性、可重复性 “我的地盘我作主” 网络攻防实验环境的差不多组成 o 攻击机: 发起网络攻击的主机 n Win32: Windows XP n Linux: more powerful, 建议攻击平台 o 攻击目标主机（靶机） n Win32桌面操作系统: Windows XP n Linux服务器操作系统: Ubuntu / … n Win32服务器操作系统: Win 2K3 /Win 2K Server o 攻击检测、分析与防备平台 n 攻击目标主机网关位置 n 网关: 网络流分析、检测、防备 n 攻击目标主机: 系统日志采集与分析 o 构建一个差不多网络攻防环境，需要4-5台主机及相关联网设备V-Net: 基于虚拟蜜网的攻防实验环境 o 虚拟机技术(Virtual Machine) n 通过虚拟化技术在一台主机上构建攻防实验环境
lab5-网络攻防基本步骤
网络攻击实例 实验目的：通过本实例熟悉一个完整的网络攻击的基本步骤 实验环境：局域网中xp系统的pc机两台（被攻击的系统ie为6.0 sp1/sp2，并关闭杀毒软件）和metasploit软件、木马软件、日志清除软件（实验已提供） 实验步骤： Ⅰ、实验简介：通过对实验目标主机（本例中A机为目标机）攻击前后的各个步骤实践，从而熟悉一次完整的网络攻击的基本步骤。 实验拓扑： Ⅱ、下面以网络攻击“五部曲”进行各个步骤介绍。 1、隐藏IP 这一步必须做，因为如果自己的入侵的痕迹被发现了，当网警找上门的时候就一切都晚了。 通常有两种方法实现自己IP的隐藏： 第一种方法是首先入侵互联网上的一台电脑（俗称“肉鸡”），利用这台电脑进行攻击，这样即使被发现了，也是“肉鸡”的IP地址。（本例为了节省时间已经将本机主机B假设成了一台肉鸡，若要抓取肉鸡可以利用实验三的知识） 第二种方法是利用代理。 2、踩点扫描 踩点就是通过各种途径对所要攻击的目标进行多方面的了解（包括任何可得到的蛛丝马迹，但要确保信息的准确），确定攻击的时间和地点。 扫描的目的是利用各种工具在攻击目标的IP地址或地址段的主机上寻找漏洞。扫描分成两种策略：被动式策略和主动式策略。 常见的踩点方法包括： 在域名及其注册机构的查询 目标性质的了解 对主页进行分析 邮件地址的搜集 目标IP地址范围查询。 本例实验环境特殊，直接就是在同一个局域网里所以直接通过简单的扫描就可以踩点到目标机A的信息。下面假设我们已经踩点到目标机A的ip为“192.168.1.233”，浏览器为ie6.0 sp2 所以我们可以利用本地主机B对目标机A是可信的（他们同处一个局域网，假设他们是可信的），对目标机A进行URL诱骗攻击。 3、获得系统或管理员权限 得到管理员权限的目的是连接到远程计算机，对其进行控制，达到自己攻击目的。获得系统及管理员权限的方法有： 通过系统漏洞获得系统权限 通过管理漏洞获得管理员权限 通过软件漏洞得到系统权限 通过监听获得敏感信息进一步获得相应权限
《网络攻击与防范》教学大纲
《网络攻击与防范》教学大纲 一、课程的基本描述 课程名称：网络攻击与防范 课程性质：专业课适用专业：计算机、软件、网络 总学时：85学时理论学时：34学时 实验学时：51学时课程设计：无 学分： 3.0学分开课学期：第五或第六学期 前导课程：计算机网络 后续课程： 二、课程教学目标 本课程主要介绍网络攻击的常规思路、常用方法、常见工具，以及针对攻击的网络防御方面常规的防御思路、防御方法和防御工具。通过该课程教学，学生应当： 能够深入理解当前网络通信协议中存在的缺陷和问题，理解当前系统和应用软件中可能潜在的漏洞和问题。了解当前技术条件下网络攻防的思路方法和相应的攻防工具。 培养现代计算机网络环境下，熟练使用各类常见攻防工具的能力，同时培养出查找问题、分析问题和解决问题的能力。 初步培养网络攻防方面的安全意识和危机意识。 三、知识点与学时分配 第一章网络攻防技术概述 教学要点：本章立足网络空间安全，介绍网络攻防的基本概念和相关技术。 教学时数：6学时 教学内容： 1.1 黑客、红客及红黑对抗 要点：了解黑客起源、发展，以及黑客、红客和红黑对抗的相关概念； 1.2 网络攻击的类型
要点：了解主动攻击、被动攻击的相关概念及方式； 1.3 网络攻击的属性 要点：掌握攻击中权限、转换防范和动作三种属性类型，加深对攻击过程的理解； 1.4 主要攻击方法 要点：了解端口扫描的概念及原理；了解口令攻击的概念及三种攻击方式；了解Hash 函数的相关概念，掌握彩虹表的工作原理；了解漏洞攻击的相关概念，以及产生的原因； 了解缓冲区溢出的概念，掌握缓冲区溢出的原理，以及利用缓冲区溢出攻击的过程；了解电子邮件攻击的概念，以及目标收割攻击的工作原理；了解高级持续威胁的概念、特点以及主要环节；了解社会工程学的概念，以及社会工程学攻击的方式、步骤； 1.5 网络攻击的实施过程 要点：掌握攻击实施的三个过程：包括攻击发起阶段可用于分析、评估的属性；攻击作用阶段的作用点判定原则；攻击结果阶段的具体表现评价方式； 1.6 网络攻击的发展趋势 要点：了解云计算及面临的攻击威胁、移动互联网面临的攻击威胁和大数据应用面临的攻击威胁等新应用产生的新攻击方式；了解网络攻击的演进过程和趋势；了解网络攻击的新特点。 考核要求：熟悉网络攻防的相关概念，能识别网络攻击方式及掌握攻击的评估方法。第二章 Windows操作系统的攻防 教学要点：从Windows操作系统基本结构入手，在了解其安全体系和机制的基础上，掌握相关的安全攻防技术。 教学时数：4学时 教学内容： 2.1 Windows操作系统的安全机制 要点：了解Windows操作系统的层次结构；了解Windows服务器的安全模型； 2.2 针对Windows数据的攻防 要点：掌握EFS、BitLocker两种加密方式的原理、实行步骤以及特点；了解数据存储采用的相关技术；了解数据处理安全的相关技术； 2.3 针对账户的攻防