人教版初一数学上册有理数复习

有理数运算复习

一．回忆梳理：

计算下列各题，并回忆相关法则、运算律及注意事项

1、加法：3+（—5）= ；（-9）+8= ；（-3）+（-4）= ；

2、减法：3-（-5）=3 = ；

-1-（+5）=-1 =

简式计算：3-5= ；-3-8= ；-3+2= ； -1+21= ；215+-= ；721-= ；2

143--=

3、乘除混合：

254)2(10?

-÷- )21()6(32-÷-?- 5

16-3-?÷）（

4、乘方： 10)1(- 1001- 22- 2)2-( 32- 4)2-( 2)-3( 33- 4)3-(

24- 3(-4) 44-

25-）（ 3)5(- 26- 2)6-( 21.0- 2)2.0(- 23.0- 2)21(- 2)31(- 2)41(- 3)21-( 3)3

2(-

5、运算律：）（5

23221

30+-?-

二．典例分析：

计算：]2)33(4[90)10(2

22?+---+--

三．定型训练：

）（3182)2(22-÷+-- ()134)2(32+-?--?- ??? ??-?-??? ??-÷-313223492

])3(2[81122009---?-- )2()2

1()4121()1(2100-??---

三．课堂检测：

计算：（1）-1+2= （2）-3-2= （3）2-23=

（4） 24)6()2

132(--?-

四．课后作业：

A 层： 1、在，12，﹣20，0，﹣（﹣5），﹣|+3|中，负数的个数有（）

A ． 2个

B ． 3 个

C ． 4 个

D ． 5 个

2、下列说法，其中正确的个数为（）

①正数和负数统称为有理数； ②一个有理数不是整数就是分数； ③有最小的负数，没有最大的正数； ④符号相反的两个数互为相反数； ⑤﹣a 一定在原点的左边．

A ． 1个

B ． 2个

C ． 3个

D ． 4个

3、“把笔尖放在数轴的原点处，先向左移动3个单位长度，再向右移动1个单位长度，

这时笔尖的位置表示什么数？”写成算式是（）

A ．（﹣3）﹣（+1）=﹣4

B ．（﹣3）+（+1）=﹣2

C ．（+3）+（﹣1）=+2

D ．（+3）+（+1）=+4

4、在数轴上，与表示数﹣1的点的距离是2的点表示的数是（）

A ． 1

B ． 3

C ． ±2

D ． 1或﹣3

5、在数轴上，与表示数﹣1的点的距离是2的点表示的数是（）

A ． 1

B ． 3

C ． ±2

D ． 1或﹣3

6、为迎接即将开幕的广州亚运会，亚组委共投入了219000000元人民币建造各项体育设施，用科学记数法表示该数据是（）

A. 100.219810?元

B. 6219810?元

C. 92.19810?元

D. 10

2.19810?元

7、一个月内，小丽的体重增长1-千克，意思就是这个月内（）

A 、小丽的体重减少1-千克

B 、小丽的体重增长1千克

C 、小丽的体重减少1千克

D 、小丽的体重没变化

8、人体正常体温平均为C 5.36，如果某温度高于C 5.36，那么高出的部分记为正；如果温度低于C 5.36，那么低于的部分记为负.国庆假期间某同学在家测的

体温为C 2.38应记为

9、﹣1的倒数是，﹣3的相反数是．

10、数轴上的点A 到原点的距离是6，则点A 表示的数为．

11、按图中的程序运算：当输入的数据为4时，则输出的数据是．

12、若0)3(22=++-y x ,则=+y x

13、观察下面一列数，根据规律写出横线上的数。

14、－11； 41；－81； 16

1；…… ；第8个数是 15、计算：

（1）713620-+-+ （2）(49)(91)(5)(9)--+--+-

（3）(5)6(125)(5)-?+-÷- （4）532)2(1---+-+；

（5）22823(23)

+?--? （6）201452511[(2)3()] 2.5147

-?---÷--

16、淮海中学图书馆上周借书记录如下：（超过100册记为正，少于100册记为负）．

（1）上星期五借出册书？（2）上星期四比上星期三多借出册？

（3）上周平均每天借出几册？

B 层：

请先阅读下列一段内容，然后解答后面问题：（14分）

=1﹣，=﹣，=﹣，…

①第四个等式为，第n 个等式为； ②根据你发现的规律计算：

．

（13）9

4)211(42415.0322?-----+-

在学习有理数混合运算时，王老师在黑板上出了一道计算题： 24

2111(2)()342-+--?-，班上张华同学给出了如下的解答过程：解：24

2111(2)()342-+--?- 4111(2)()942

=+--?- 411(1)92

=+-- 411()92=+

同学们你认为张华同学的计算过程对吗？若不对，请你找出所有的错误，并在错误处下用“”表示，然后给出正确的计算过程。

4、问题：你能很快算出19952吗？为了解决这个问题，考察个位上的数字为5的正整数

的平方，任意一个个位数为5的正整数可写成10n+5.即求（10n+5）2的值（n为正整数），分析n=1，2，3…，这些简单情况，从中探索其规律，并归纳，猜想出结论（在下面空格内填上你的探索结果）

（1）通过计算，探索规律：

152=225可写成 100×1（1+1）+25；252=625可写成 100×2（2+1）+25

352=1225可写成 100×3（3+1）+25；452=2025可写成 100×4（4+1）+25

……752=5625可写成； 852=7225可写成；

……

（2）从（1）的结果，归纳、猜想，得（10n+5）2= ；

（3）根据上面的归纳、猜想，请计算：19952= .

有一件有关周恩来总理的轶事.我国首届广州出来商品交易会在1957年4月15日开幕.当时，安排出席交易会的外商住在13层的爱群大厦，这是当时广州最高级的宾馆.一

个不怀好意的外商想出我们的洋相，要包租整幢爱群大厦，这可让广交会的工作人员为难了，答应吧，其他外商又住在哪里呢？不答应吧，又怕影响不好，外商乘机做文章，于是，他们向周总理请示.周总理得知这一情况以后，毫不犹豫地说“租给他！”并指示了收费的办法：“第一层楼的租金，只收8分钱.第二层楼嘛，收租金3角2分，以后，每上一层都按它的下一层的4倍收费.”按照周总理的指示，工作人员回答了那个不友好的外商，那个外商算了算，被巨额租金怔住了，连忙向工作人员赔礼道歉.

你能算出第13层的租金吗？

（过程探究题）计算：

－0.252÷（－1

）4－（1

－3

）×（－24）．

解答：原式=－（1

）2÷

－（

－

）×（－24）①

=－

－（

1645

）×（－24）②

=（－1）－（）×（－24）．③ =_______．④

上述问题解答中，第①步是将0.25化为_____，11

化为____，3

化为___，把小数

化为______，带分数化为_____分数是混合运算中常见思路；第②步是乘方；?第③步是_____；第④步是______．

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七年级数学上册知识点第一章有理数 1.1 正数与负数 1、正数：大于0的数叫正数。（根据需要，有时在正数前面也加上“+”）

2、负数：在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。与正数具有相反意义。 3、0既不是正数也不是负数。0是正数和负数的分界，是唯一的中性数。注意：搞清相反意义的量：南北；东西；上下；左右；上升下降；高低；增长减少等。 1.2 有理数 1、有理数的分类整数和分数统称有理数。（1）整数的分类：正整数、0、负整数（2）分数的分类：正分数和负分数 2、数轴（1）定义：通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴；（2）数轴三要素：原点、正方向、单位长度；（3）原点：在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点；（4）数轴上的点和有理数的关系：所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来，但数轴上的点，不都是表示有理数。 3、相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。（例：2的相反数是-2；0的相反数是0） 4、绝对值（1）定义：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。从几何意义上讲，数的绝对值是两点间的距离。（2）性质：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。两个负数，绝对值大的反而小。

1.3 有理数的加减法 1、有理数加法法则（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。（3）一个数同0相加，仍得这个数。 2、加法的交换律和结合律（1）a＋b＝b＋a （2）（a＋b）＋c＝a＋（b＋c） 3、有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。 1.4 有理数的乘除法 1、有理数乘法法则（1）两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；（2）任何数同0相乘，都得0；（3）乘积是1的两个数互为倒数。 2、乘法交换律/结合律/分配律（1）a×b＝b×a （2）（a×b）×c＝a×（b×c）（3）（a＋b）×c＝a×c＋b×c 3、有理数除法法则（1）除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数；（2）两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；（3）0除以任何一个不等于0的数，都得0。

人教版初一数学上册有理数教案

有理数 [教学目标] 1. 借助数轴,使学生了解相反数的概念 2. 会求一个有理数的相反数 3. 激发学生学习数学的兴趣. [教学重点与难点] 重点: 理解相反数的意义难点: 理解相反数的意义 [教学设计] 提问 1、数轴的三要素是什么? 2、填空: 数轴上与原点的距离是2的点有个,这些点表示的数是;与原点的距离是5的点有个,这些点表示的数是。新课相反数的概念: 只有符号不同的两个数,我们称它们互为相反数,零的相反数是零。概念的理解: (1) 互为相反数的两个数分别在原点的两旁,且到原点的距离相等。 (2) 一般地,数a的相反数是, 不一定是负数。 (3) 在一个数的前面添上“-”号,就表示这个数的相反数,如:-3是3的相反数,-a是a的相反数,因此,当a是负数时,-a是一个正数 -(-3)是(-3)的相反数,所以-(-3)=3,于是 (4) 互为相反数的两个数之和是0 即如果x与y互为相反数,那么x+y=0;反之,若x+y=0, 则x与y互为相反数 (5) 相反数是指两个数之间的一种特殊的关系,而不是指一个种类。如:“-3是一个相反数”这句话是不对的。例1 求下列各数的相反数: (1)-5 (2) (3)0 (4) (5)-2b (6) a-b (7) a+2 例2 判断: (1)-2是相反数 (2)-3和+3都是相反数 (3)-3是3的相反数 (4)-3与+3互为相反数 (5)+3是-3的相反数 (6)一个数的相反数不可能是它本身例3 化简下列各数中的符号: (1) (2)-(+5) (3) (4) 例4 填空:

(1)a-4的相反数是,3-x的相反数是。 (2) 是的相反数。 (3)如果-a=-9,那么-a的相反数是。例5 填空: (1)若-(a-5)是负数,则a-5 0. (2) 若是负数,则x+y 0. 例6 已知a、b在数轴上的位置如图所示。 (1) 在数轴上作出它们的相反数; (2) 用“<”按从小到大的顺序将这四个数连接起来。例7 如果a-5与a互为相反数,求a. 练习:教材14页小节:相反数的概念及注意事项作业:18页第3题

初一数学有理数练习题及答案

初一数学有理数练习题及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初一数学——有理数练习题及答案一、耐心填一填，一锤定音（每小题3分，共30分） 1、若太平洋最深处低于海平面11034米，记作－11034米，则珠穆朗玛峰高出海平面8848米，记作＿＿＿＿＿＿。 2、＋10千米表示王玲同学向南走了10千米，那么－9千米表示_______；0千米表示＿＿＿＿＿。 3、在月球表面上，白天阳光垂直照射的地方温度高达127℃，夜晚温度可降到－183℃，那么－183℃表示的意义为＿＿＿＿＿＿＿。 4、七（8）班数学兴趣小组在一次数学智力大比拼的竞赛中的平均分数为90分，张红得了85分，记作－5分，则小明同学行92分，可记为＿＿＿＿，李聪得90分可记为＿＿＿＿，程佳＋8分，表示＿＿＿＿＿＿。 5、有理数中，最小的正整数是＿＿＿＿，最大的负整数是＿＿＿＿。 6、数轴上表示正数的点在原点的＿＿＿，原点左边的数表示＿＿＿，＿＿＿＿点表示零。 7、数轴上示－5的点离开原点的距离是＿＿＿个单位长度，数轴上离开原点6个单位长度的点有＿＿＿＿个，它们表示的数是＿＿＿＿ 8、数轴上表示2 1 的点到原点的距离是＿＿＿＿＿ 9、在1.5－7.5之间的整数有＿＿＿＿＿，在－7.5与－1.5之间的整数有＿＿＿＿＿ 10、已知下列各数：－23、－3.14、10388.21.016 5 3241.、＋、　、　、　、－、、－，其中正整数有__________，整数有______，负分数有______，分数有_________。二、精心选一选，慧眼识金！（每小题3分，共30分） 1、把向东运动记作“+”，向西运动记作“_”，下列说法正确的是( ) A 、-3米表示向东运动了3米 B 、+3米表示向西运动了3米

(完整版)初一上册数学总复习资料

初一数学科总复习第一章有理数一、知识要点本章的主要内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算两部分。有理数的概念可以利用数轴来认识、理解，同时，利用数轴又可以把这些概念串在一起。有理数的运算是全章的重点。在具体运算时，要注意四个方面，一是运算法则，二是运算律，三是运算顺序，四是近似计算。基础知识： 1、正数（position number）：大于0的数叫做正数。 2、负数（negation number）：在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。 3、0既不是正数也不是负数。 4、有理数（rational number）：正整数、负整数、0、正分数、负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。 5、数轴（number axis）：通常，用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。数轴满足以下要求：（1）在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点（origin）；（2）通常规定直线上从原点向右（或上）为正方向，从原点向左（或下）为负方向；（3）选取适当的长度为单位长度。 6、相反数（opposite number）：绝对值相等，只有负号不同的两个数叫做互为相反数。 7、绝对值（absolute value）一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a 的绝对值。记做|a|。由绝对值的定义可得：|a-b|表示数轴上a点到b点的距离。一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0. 正数大于0，0大于负数，正数大于负数；两个负数，绝对值大的反而小。 8、有理数加法法则（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0. （3）一个数同0相加，仍得这个数。加法交换律：有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变。表达式：a+b=b+a。加法结合律：有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变。表达式：（a+b）+c=a+（b+c）

人教版初一数学有理数习题

有理数部分讲义一．数的分类 1.12，-3，-0.235，3.1415926，-3.6，327，3 7- ，0， 20％整数分数正整数负有理数 2.（1）一个数不是正数就是负数（）（2）正数与分数统称为有理数（）（3）0为最小的有理数（）（4）0为整数，但不为正数（）（5）整数分为正整数与负整数（）二．数轴 1.哪有错 2.数轴上有三个点A ，B ，C （1）若将B 点往右移动6个单位后，三个点所表示的数最小的数为多少？（2）若将C 点往左移动6个单位后，三个点所表示的数最大的数为多少？三．绝对值 1.绝对值最小的数是_______,绝对值最小的整数是_______. 2.（1） 3-+110--- = （2） 2324-?-÷- = （3）631216 5-????? ??++-- = 四计算题 1.（＋65）＋（－221）＋（＋161）＋（－0.5） 2.（－43）×（－16）＋2 1×（－5）×6

3.（－21＋51－41）×（－20） 4.6×131＋(－7)×131＋13 1 5.211?＋321?＋431?＋ …… ＋100 991? 6.－︱－0.25︱+43－(－0.125)+︱－0.75︱ 7.()()43223133213423-?????????---??? ??-÷??? ??-???? ??- 8.()()()[] 2318125.021********-?-+???????????? ??-÷--?- 五拓展 (1)若a ＜b ＜0,则|a|-|b|_____0. (2)若a ＞b ＞0,则|a-b|_____ |a|-|b|. (3)若a ＜b ＜0,则|a-b|_____ |a|-|b|. (4)若a ＜b ＜0,则a-b=_____(用含绝对值的式子表示). (5)若a ＞0, b ＜0,则b-a=_____(用含绝对值的式子表示). 六．课后作业 1.检修小组从A 地出发，在东西路上检修线路，如果规定向东行驶为正，一天中行驶记录如下（单位：千米）－4 +7 －9 +8 +6 －4 －3 （1）求收工时距A 地多远？（2）若每千米耗油8升，问从出发到收工共耗油多少升？

初一数学有理数乘除法练习题

1.4.1有理数乘法（1）随堂检测 1、填空：（1）5×（－4）= ＿＿＿；（2）（-6）×4= ＿＿＿；（3）（-7）×（-1）= ＿＿＿；（4）（-5）×0 =＿＿＿；（5）=-?)23(94＿＿＿；（6）=-?-)3 2()61( ＿＿＿；（7）（-3）×=-)3 1( 2、填空：（1）-7的倒数是＿＿＿，它的相反数是＿＿＿，它的绝对值是＿＿＿；（2）5 22-的倒数是＿＿＿，的倒数是＿＿＿；（3）倒数等于它本身的有理数是＿＿＿。 3、计算：（1）)32()109(45)2(-?-??-；（2）(-6)×5×7 2)67(?-；（3）（-4）×7×（-1）×（）；（4）41)23(158)245(?-??- 4、一个有理数与其相反数的积（） A 、符号必定为正 B 、符号必定为负 C 、一定不大于零 D 、一定不小于零 5、下列说法错误的是（） A 、任何有理数都有倒数 B 、互为倒数的两个数的积为1 C 、互为倒数的两个数同号 D 、1和-1互为负倒数拓展提高 1、3 2- 的倒数的相反数是＿＿＿。

2、已知两个有理数a,b ，如果ab ＜0，且a+b ＜0，那么（） A 、a ＞0，b ＞0 B 、a ＜0，b ＞0 C 、a,b 异号 D 、a,b 异号，且负数的绝对值较大 3、计算：（1）)5(252449 -?；（2）12 5)5.2()2.7()8(?-?-?-；（3）6.190)1.8(8.7-??-?-；（4）)251(4)5(25.0- ??-?--。 4、计算：（1）)8141121()8(+-?-；（2）)48()6143361121(-?-+--。 5、计算：(1))543()411(-?- （2）34.07 5)13(317234.03213?--?+?-?- 6、已知,032=-++y x 求xy y x 43 5212+--的值。

初一数学上册总复习知识点汇总复习课程

初一数学上册总复习知识点汇总

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除初一数学（上）应知应会的知识点代数初步知识 1. 代数式：用运算符号“＋－ × ÷ …… ”连接数及表示数的字母的式子称为代数式（字母所取得数应保证它所在的式子有意义，其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义；单独一个数或一个字母也是代数式） 2.列代数式的几个注意事项：（1）数与字母相乘，或字母与字母相乘通常使用“· ” 乘，或省略不写；（2）数与数相乘，仍应使用“×”乘，不用“· ”乘，也不能省略乘号；（3）数与字母相乘时，一般在结果中把数写在字母前面，如a ×5应写成5a ；（4）带分数与字母相乘时，要把带分数改成假分数形式，如a ×211应写成2 3a ；（5）在代数式中出现除法运算时，一般用分数线将被除式和除式联系，如3÷a 写成a 3的形式；（6）a 与b 的差写作a-b ，要注意字母顺序；若只说两数的差，当分别设两数为a 、b 时，则应分类，写做a-b 和b-a . 3.几个重要的代数式：（m 、n 表示整数）（1）a 与b 的平方差是： a 2-b 2 ； a 与b 差的平方是：（a-b ）2 ；（2）若a 、b 、c 是正整数，则两位整数是： 10a+b ,则三位整数是：100a+10b+c ；（3）若m 、n 是整数，则被5除商m 余n 的数是： 5m+n ；偶数是：2n ，奇数是： 2n+1；三个连续整数是： n-1、n 、n+1 ；（4）若b ＞0，则正数是:a 2+b ，负数是： -a 2-b ，非负数是： a 2 ，非正数是：-a 2 . 有理数 1.有理数：

人教版初一数学有理数练习题

人教版初一数学有理数练习题一、选择题（共4小题）的相反数是 A. 2. 下列各数中，最小的数是 B. C. D. 3. 如图，数轴上一点向左移动个单位长度到达点，再向右移动个单位长度到达点．若点表示的数为，则点表示的数为 A. B. 4. 下列说法正确的是 A. 是负数 B. 一个数的绝对值一定是正数 C. 有理数不是正数就是负数 D. 分数都是有理数二、填空题（共3小题） 5. 把下列各数填在指定的圈内：，，，，． 6. 若，则．若，且，则． 7. 如果数轴上表示，两数的点的位置如图所示，那么的计算结果是．三、解答题（共3小题） 8. 计算：

（1；（2；（3． 9. 在数轴上表示下列各数：，，并用“”号连接． 10. 认真阅读下面的材料，完成有关问题．材料：在学习绝对值时，老师教过我们绝对值的几何含义，如表示，在数轴上对应，所以表示在数轴上对应的两点之，所以表示在数轴上对应的点到原点的距离．一般地，点，在数轴上分别表示有理数，，那么，之间的距离可表示为．（1）点，，在数轴上分别表示有理数，那么到的距离与到的距离之和可表示为（用含绝对值的式子表示）．（2）利用数轴探究：①找出满足的的所有值是， ②设，当的值取在不小于且不大于的范围时，的值是不变的，而且是的最小值，这个最小值是；当的值取在的范围时，取得最小值，这个最小值是．（3）求的最小值为，此时的值为．（4）求的最小值，求此时的取值范围．

答案第一部分 1. A 2. A 3. D 4. D 【解析】A、因为当既不是正数，也不是负数，故本选项错误； B、如的绝对值是，故本选项错误； C、既不是正数，也不是负数，故本选项错误； D、有理数包括整数和分数，故分数都是有理数，故本选项正确．第二部分 5. 自然数：，，，整数：，， 6. ，或 7. 第三部分 8. （1）（2）（3） 9. ． 10. （1）（2），；；不小于且不大于；（3）；（4），

初一数学有理数试题及答案

有理数测试题一、选择题（每题3分，共30分） 1、1999年国家财政收入达到11377亿元，用四舍五入法保留两个有效数字的近似值为（）亿元（A）4 10 1.1?（B）510 1.1?（C）310 4. 11?（D）310 3. 11?2、大于–3.5，小于2.5的整数共有（）个。（A）6 （B）5 （C）4 （D）3 3、已知数b a,在数轴上对应的点在原点两侧，并且到原点的位置相等；数y x,是互为倒数，那么 xy b a2 | |2- +的值等于（）（A）2 （B）–2 （C）1 （D）–1 4、如果两个有理数的积是正数，和也是正数，那么这两个有理数（）（A）同号，且均为负数（B）异号，且正数的绝对值比负数的绝对值大（C）同号，且均为正数（D）异号，且负数的绝对值比正数的绝对值大 5、在下列说法中，正确的个数是（） ⑴任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示 ⑵数轴上的每一个点都表示一个有理数 ⑶任何有理数的绝对值都不可能是负数 ⑷每个有理数都有相反数 A、1 B、2 C、3 D、4 6、如果一个数的相反数比它本身大，那么这个数为（） A、正数 B、负数 C、整数 D、不等于零的有理数 7、下列说法正确的是（） A、几个有理数相乘，当因数有奇数个时，积为负；

B、几个有理数相乘，当正因数有奇数个时，积为负； C、几个有理数相乘，当负因数有奇数个时，积为负； D、几个有理数相乘，当积为负数时，负因数有奇数个； 8、在有理数中，绝对值等于它本身的数有（） A.1个 B.2个 C. 3个 D.无穷多个 9、下列计算正确的是（） A.－22＝－4 B.－（－2）2＝4 C.（－3）2 ＝6 D.（－1）3＝1 10、如果a<0,那么a和它的相反数的差的绝对值等于（） A.a B.0 C.-a D.-2a 二、填空题：（每题2分，共42分） 1、()64 2=。 2、小明与小刚规定了一种新运算*：若a、b是有理数，则a*b = b a2 3-。小明计算出2*5=-4，请你帮小刚计算2*（-5）= 。 3、若0 5 6= + + -y x，则y x-= ； 4、大于－2而小于3的整数分别是 _________________、 5、（－3.2）3中底数是______，乘方的结果符号为______。 6、甲乙两数的和为-23.4，乙数为-8.1，甲比乙大 7、在数轴上表示两个数，的数总比的大。（用“左边”“右边”填空） 8、仔细观察、思考下面一列数有哪些．．规律：－2 ， 4 ，－8 ，16 ，－32 ，64 ，…………然后填出