小学专题7--阅读教学 2

专 题 7小学英语技能教学（三）阅读教学
目录
阅读在小学英语学习中的意义
阅读是中国学生接触英语最便捷的方法，所以大阅读量对于培养学生语感有很大作用。
朗读，尤其是诵读，可以促进记忆，对于小学英语教学作用很大。
课标解读
一级总体目标中读的要求
能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。
课标解读
二级总体目标中说的要求
能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事
课标解读
一级读的目标
1． 能看图识词；
2． 能在指认物体的前提下认读所学词语；
3． 能在图片的帮助下读懂简单的小故事；
课标解读
二级读的目标
1．能认读所学词语；
2．能根据拼读的规律，读出简单的单词；
3．能读懂教材中简短的要求或指令；
4．能看懂贺卡等所表达的简单信息；
5．能借助图片读懂简单的故事或小短文，并
养成按意群阅读的习惯；
6．能正确朗读所学故事或短文。
课标解读
课标解读
课标解读
课标解读
课标解读
课标解读
材料选择：

阅读内容积极向上；
贴近学生生活和语言水平；
具有趣味性、知识性和时代感。
课标解读
阅读理解
阅读理解词汇
阅读活动











目录
小学英语课堂教学案例
教学案例的阅读教学分析
教学案例的阅读教学分析
教学案例的阅读教学分析
教学案例的阅读教学分析
小结
后测
1．以下哪一项是课标中读的一级能力要求？
A．指认物体认读所学词语。
B．读懂小故事。
C．朗读小歌谣。
D．正确朗读所学故事。

2．下面哪一项是课标列出的小学英语阅读技能？
A. 认读单词 B. 理解语篇主要内容
C. 掌握拼读规则 D. 确认简单故事的空间顺序
后测
3．下面哪一项是课标建议的小学英语读前活动？
A. 朗读单词 B. 表演对话
C. 预测内容 D. 听写语句

4．下面哪一项是课标建议的小学英语读中活动？
A．略读
B．快读
C．泛读
D．细读

5．下面哪一项是课标建议的小学英语读后活动？
A. 写单词 B. 填空 C. 填表 D.角色扮演
后测
6．您认为本专题对课标和教师标准的讲解____________。
A. 很清晰 B. 清晰 C. 比较清晰 D. 不够清晰
7．您认为本专题的教学案例与分析____________。
A. 很有启发 B. 有启发 C. 比较有启发 D. 启发性不够
8．您是否需要学习本专题内容？
A. 很需要 B. 需要 C. 比较需要 D. 不大需要
后测
9．若再进一步学习本专题内容，您希望学习：
A．阅读技巧
B．阅读教学方法
C．阅读教学活动设计
D．阅读评价
10．对本专题的所有研修

内容，您感到_____________。
A. 很满意 B. 满意 C. 比较满意 D. 不大满意
作业
请选择完成一题。
设计一个阅读教学教学活动。
或者
编制一段阅读材料。
Thanks！
前测
1．以下哪一项是课标中读的二级能力要求？
A．指认物体认读所学词语。
B．读懂小故事。
C．朗读小歌谣。
D．正确朗读所学故事。

2．下面哪一项是课标列出的小学英语阅读技能？
A. 认读单词 B. 理解语篇主要内容
C. 掌握拼读规则 D. 确认简单故事的空间顺序
前测
3．下面哪一项是课标建议的小学英语读前活动？
A. 朗读单词 B. 表演对话
C. 预测内容 D. 听写语句

4．下面哪一项是课标建议的小学英语读中活动？
A．略读
B．快读
C．泛读
D．细读

5．下面哪一项是课标建议的小学英语读后活动？
A. 写单词 B. 填空 C. 填表 D.角色扮演