建设书香社会从全民阅读开始
建设书香社会从全民阅读开始
文章华国，诗礼传家。读书，自古以来都是中国人未曾舍弃的文明传统，可在现代社会中，读书似乎成为少数人的独特兴趣与爱好，所谓的“阅读危机”也频频见诸报端。但值得欣慰的是，在政府和社会的多方引导下，读书正在成为越来越多人的习惯，慢慢回归主流。阅读是一种责任，承载的是信念，坚守的是忠贞。古人云：“不学方知愧，无才信是贫。文章宁小计，报国最是真。”千百年来，无论民间疾苦，还是道统存废，抑或天下兴亡，阅读人的书向来是沉甸甸的。居庙堂之高也好，处江湖之远也罢，阅读人在风雨飘摇之中，独有一份关于责任的自持和坚守。或是“杀身成仁”、“舍生取义”，或是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，或是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，又或是“为了中华之崛起”而发愤读书……这种精神传统，在民族和国家的危亡关头，尤其是近代中国与西方文明的激烈碰撞中，更彰显出熠人的光辉。以读书为贵，以报国为念，也许正是因为这点脾性，读书之人身上才自有一番卓然不群的坚守和忠贞。阅读是一种心境，远离的是尘嚣，放下的是名利。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书为福，读书为乐，是许多文人墨客的共同感受。阅读的终极目标不是为了“黄金屋”、“颜如玉”、“千钟粟”，而是致力于构筑灵魂的金字塔。打开一本好书，内心便不由平静下来，任窗外云卷云舒，我自有书香做伴。此时，阅读的心境宛若秋日的澄净夜空，世俗的浮云一扫而光;阅读的感觉恰如春天的暗香浮动，生活的味道更加芬芳。不急不躁、不愠不火，如达摩面壁心无杂念、物我两忘，如此阅读才能收获“海水渐退方见石，浓雾散去始见山”的乐趣。阅读是一场修行，考验的是功夫，升华的是境界。著名学者王国维描述过阅读的三种境界。阅读达到这三个层次，要有“望尽天涯路”那样高远的志向，有耐得住“昨夜西风”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来以苦为乐;要持之以恒、百折不挠，敢于下真功夫、苦功夫、硬功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，为书消得“人憔悴”;要多学善思、思有所悟，只有“众里寻她千百度”，“蓦然回首”才能发现她在“灯火阑珊处”。《道德经》有云：“不出户，知天下;
不窥牖，见天道。”可见古人早在2000多年前就明了阅读的精髓和要义。通过多阅读、勤阅读，读好书、好阅读，把握时代脉搏，提升思维层次，悟通经世之道，在感受艺术浸润带来愉悦的同时，身上不由会多些书卷特有的香气，生命的内涵会因此更加丰富，沿途的风景会因此更加多彩。有论者曾言：“酒香肉香不如书香，藏金藏银不如藏书。”读书需要日积月累、相伴终生，也需要营造浓厚的社会氛围。正因为如此，当李克强总理提出建设“书香社会”的倡议时，才更值得响应。当整个社会都洋溢着书香的时候，当爱读书、读好书成为人们不变的志趣的时候，这样的社会和这样的人们必定是健康而富足的。
书香家庭活动方案
书香家庭活动方案 为促进我校“书香校园”活动的深入开展，通过小手牵大手的形式在学生家庭中开展家庭读书活动，下面学识网小编给大家介绍关于书香家庭活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 书香家庭活动方案一 为深入开展"书香浸润人生悦读放飞梦想"读书活动,让书香从校园飘进家庭,使书香浸润着假期生活,我们诚邀您加入“创建书香家庭奠基书香人生”寒假亲子阅读活动。希望您陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线，特此向全校广大学生家长发出如下倡议： 1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。 2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。 3.保证每天的阅读时间，低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1小时，高年级1—2小时，每晚进行亲子共读。 4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐;在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。 5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。并以书代
物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。 6、为调动孩子读书的积极性，请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。 7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏，连续刊登“书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事及共读体会、随笔等。 8、新学期开学后，每个班级要展出本班的读书成果，学校将开展优秀“读书成果”展评活动。 家长朋友们，爱孩子，就陪他一起阅读吧! 书香家庭活动方案二 一、评选条件和办法 1.有良好的读书环境，家庭阅读气氛浓郁， 2.对学校、班级读书活动的积极参与和支持。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。 3.每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。 4.家长能教育并引导孩子多读书，读好书，坚持进行家庭读书活动，并进行多种方式的“亲子共读”。 5.家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。 6.家长做孩子读书的榜样，每年读书15本获得“书香家庭金奖荣誉称号”，家长每年读书8本获得“书香家庭银奖荣誉称号” 二、推荐方式
典型经验介绍：推进全民阅读建设书香社会
典型经验介绍：推进全民阅读建设书香社会 我市文化底蕴深厚，具有崇文重教、诗书传家的优秀传统。在经济稳步增长、社会全面发展的同时，如何使到源源不断的书香沐浴、启智增慧的文化熏陶、承继传统的文化润泽，是摆在我们面前的重要命题。 近年来，我们从“文化兴市”战略的高度，强力推进书香社会建设，将书香社会建设摆上突出位置，列入民生工程、公共文化服务的重要内容，将全民阅读纳入经济社会发展全局，纳入党委政府的重要议事日程，全市阅读阵地不断拓展，群众参与度空前高涨，受到全市各界的积极支持和广泛好评，获得了良好的社会反响。 一是阅读社会组织数量倍增。在积极推进市、县两级成立全民阅读促进会，率先在全省实现全覆盖的基础上，大力引导社会阅读组织开展读书用书活动，“和悦读书会”“浠沧月湖畔悦读公社”“串场风·爱诵读”“顾吾书社”“绍琪书屋”“城市阅读旅馆读书会”“24小时阅读空间”等60多个社会阅读组织相继成立并开展阅读活动。培育和发展全民阅读领读者和文化使者、全民阅读推广人和志愿者1300多人，初步形成了“党委领导、政府推动、部门承办、组织支撑、全民参与”的全民阅读组织体系和网络架构。 二是阅读推广宣传氛围浓厚。充分发挥报纸、电视、广播、网络等媒体的宣传作用，大力推送全民阅读公益广告及宣传语；建成“书香社会”自媒体宣传平台，开通“书香社会”微信公众号和门户网站；设立“书香社会”微信群，搭建“全民阅读促进会会员微信群”。组织书香地图、阅读推广、悦读时光、论坛讲座、书香评比、好
书推荐等各类宣传活动，引导全社会树立“读书好、好读书、读好书”的理念，倡导“以读书为荣、以读书为乐”的爱读崇学风尚，引领全民参与、全民阅读，让阅读成为广大市民的一种持久的追求和自觉行为。 三是阅读阵地建设如火如荼。建成面积达33000平方米的市图书馆新馆，拥有目前国内最先进的阅读设施，文本和电子资源馆藏量也大幅增长，201X年借阅册次和到馆人次均突破220万，实现500多家农家书屋与图书馆通借通还。数字图书馆、“智慧XX·天天悦读APP”、流动图书馆、图书馆自动借还系统设备相继投入使用。市区20个24小时自助图书馆和24小时实体书店建成开放。建成一批书香交通亮点阅读工程、移动电视数字阅读工程、国道服务区书吧、居民小区LED屏等数字阅读工程，形成了以县级以上图书馆为主阵地，乡镇（社区）图书馆（分馆、室）为依托，村农家书屋、社区书屋为服务点，便民书吧、流动图书馆等为补充的阅读基础设施网络。 目前，全市各类阅读活动深受群众喜爱。全市每年都组织开展10大类、100项、700场以上各类全民阅读活动，活动内容丰富多彩，有声有色。读书节“年有主题、月有重点、周有活动”，农民读书节、职工读书节、职工读书征文比赛、网络阅读在线知识竞赛等活动精彩纷呈。“黄海讲坛”“周一大讲堂”“铁军文化大讲堂”“三贤讲堂”等品牌讲座，深受欢迎。 在取得明显成绩的同时，放在历史和区域纵横坐标上来观照，我们也深知发展，离不开文化的积淀，而历史与现实的交融也给我们带来了机遇和挑战。站在新的发展起点上，如何把城市文脉的延续与承接同现实的城市定位、城市形象有机地结合起来，倾力打造书香文润之城，则是对未来城市发展的有力应答。
构建书香社会
构建书香社会 王颖 书香社会这个概念，首先形成于是去年在政府工作报告中，主要指倡导全民阅读，这次两会的政府工作报告中，又第二次将全民阅读写入政府工作报告，并在报告中首次提出建设书香社会。 从重要性来看，这是针对我国经济发展迅速的同时，文化发展速度与经济发展不匹配的问题，进而提出的解决方针。同时，提倡全民阅读和建设书香社会表述了中央对建设学习型社会的重视。学习型社会这是这一届领导班子从上任以来，一直积极倡导。 全民阅读水平是衡量一个国家社会文明程度的重要标志。而我国是一直有读书的传统。热爱读书是千百年来中华民族的优良传统，从这个角度看，开展全民阅读活动，建设书香社会有利于推动学习型社会建设，提高国民整体素质，促进公民的全面发展，有助于实现中华民族的伟大复兴。 也就是说，构建书香社会，即有利于建设社会主义文化事业，也有利于提升国民素质，进而促进中华民族的伟大复兴。 从我们的传统看，自古以来，中华民族都是一个浸染着书香的民族，不仅很多读书励志的故事言犹在耳，还有“书中自有颜如玉”、“腹有诗书气自华”等耳熟能详的读书名言流传千古。在封建社会，读书人的地位还是比较受人尊敬，“万般皆下品惟有读书高”，读书能带来社会地位的提升的机会“学而优则仕”，衍生出中国独特的阶层“士大夫”。 但在经过三十多年经济高速发展期后，中国社会充斥着物欲高涨，精神需求萎缩的现象。金钱成为衡量一切的标准。社会上充斥着低俗的影视剧和娱乐节目，人人对公共知识分子了解不多，对娱乐明星关心备至。每个人的闲暇时间用在读书上不是很多，地铁里等车的搭车的人，纷纷埋头看手机。手机里不是游戏就是一些知识含量不高的文章。书店开始变少，大学的书店竟都只开剩一家专门卖考试用书的。比较用功的学生闲暇都在看英语备四六级，好不容易考完则准备毕业找工作的考试，于是教师考试，公务员考试用书等等填满学生仅剩的剩余时间。 社会的浮躁恶习侵袭了中华民族的书香气。因此倡导全民阅读，建设书香社会，是一项非常重要的社会工作。 如何构建书香社会？这是一个需要长期建构的工程。书香社会的构建不是在一个城市里建多个图书馆或者书店，然后开展几个读书活动，外带评比就能促成。书香社会是个需要长期培育的过程。 首先要从基础建设开始，一个城市需要图书馆，更需要书店。今天连大学校园都没有书店，真正该读书的群体都不读书，那么这一带人步出社会也不会带有读书的习惯。大学校园需要有特色的书店来证明这个校园的文化氛围。其次，一座城市也需要各种不同的书店来作为他的名片。其中，比较成功当属台北，诚品书店已成旅游胜地，在诚品书店带动下，整个台北的读书氛围都是相当浓郁。广州也有部分书店在模仿，比如石牌桥附近号称24小时营业的1200bookshop。太古汇的方所运营相当成功，但是相对广州人流量，书店内显得空间太小。广州曾经最为有名的学而优连锁书店，今天也倒闭剩不到几家。购书中心在春节期间重新营业，也是学习了方所的设计模式。可见，构建书香社会，首先城市要给实体书店运营的空间，书店也应更新运营理念，正如诚品理念，书店也是一种生活的氛围，有一种家的温馨感。 其次，书香社会构建，关键看，读什么书。去年，当当网有过一个调查，广
感悟书香中国
感悟“书香中国” ——由上海书展引发的思考 ○施裕 一年一度的上海书展又来了，对于我们这些喜爱读书的人来说，就像过节一样，甚是开心。因此，每年的书展我都会去，而且都会买一大堆自己喜爱的书回家，慢慢品味。 今年的上海书展升格为全国书展，并取了一个好名字：“书香中国”。由此引发了我的一些思考：对于一个有五千年文明史、几乎人人都会读唐诗宋词的民族而言，书香是否能够历久弥新、浸润国人心灵呢？倡导并推动全民阅读的努力，能否收到实效呢？ 人民日报曾经公布过关于国人阅读的一组数字，颇为触目惊心：1990年，扣除教材、教辅，我国人均图书消费量为5.2册，2009年，这一数字为5.6册。20年过去了，经济飞速发展的中国，人均购书量只增加了不到半本。考虑到图书馆阅读还很不普及，这个20年徘徊不前的数字就显得格外刺眼。 在以课业负担重闻名的中国，孩子们也鲜有自由阅读的时间和精力。一项针对中美儿童的阅读调查称，中国儿童能够独立阅读的年龄比美国儿童晚了４年，阅读量仅及美国儿童的１/６。功利性阅读，正在影响着孩子们的阅读品位，甚至造成他们对读书的反感。 不过，好消息也不是没有。不久前发布的“第八次全体国民阅读调查”表明，尽管电子化阅读在急速发展，仍有63.8%的网民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”，这或者表明国民对传统阅读生活仍然心存期待。 这次书展不同以往，有许多新亮点。推出一系列面向普通读者的活动，诸如同时开始的上海国际文学周活动、名家新作讲坛、以“全民终身学习”为主题的长三角地区公众讲座论坛、“读点经典”现场诵读会，等等。为了让市民能充分享受上海书展的文化盛宴，书展还以各种形式办进区县、街道甚至社区，并向各区县的残障人士、低保户、外来务工人员及子女等困难群体发放了两万余张免费入场券……这些努力，不仅仅为提高书展的层次，争取读者，更是在为非功利化阅读培养读者、培育市场。展会上，我明显地感觉到：明星少了，作家多了；商业活动少了，读书氛围浓了；炒作的少了，实惠的多了。也许这是推动“书香中国”的一个良好开端。 急速发展的中国，正努力走向文化大繁荣、大发展，很需要“书香”来夯实文化根基。我们不但向往经济强国，更向往文化强国。要以新的理念认识文化的地位作用，以新的思路谋划文化改革发展。推动“书香中国”，开展全民阅读，传承文化薪火，不但是操作性很强的文化积累，也是当代出版人在中华文明复兴和可持续发展的道路上必须承担的历史责任。 “良好的开端是成功的一半”，我想，“书香中国”，一定会走得更远，更长久。(作者单位农房集团) 送你葱 ○周颂鲁 北方人爱吃大葱。大葱炒鸡蛋、大葱炖豆腐、大葱面片汤、大葱夹饼子、大葱蘸大酱......大葱是他们的生活、是他们的命。在上海，大葱也叫胡葱，到处有卖。想吃现成的，附近拉面馆就有，炒一盘葱爆羊肉，人民币二十元，方便。可是，四十年前，当我在新疆建设兵团一个偏远农场工作的时候，大葱还真是稀罕物。 当年，农场连队的职工吃菜全靠连里的菜地班供应。新疆季节晚，三月份还在吃腌菜，四月份才陆陆续续见得到大葱之类的新鲜蔬菜。吃大葱难，是许多人的共同体会。当然也有
全民阅读方案
全民阅读活动方案 文化是一个城市现代化和综合竞争力的重要标志，书籍和阅读是人类文明传承的重要载体。为更好地培育和弘扬社会主义核心价值观，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，使阅读成为生活方式，以先进文化引领经济社会发展、城市发展以及人的全面发展，更好地为南通终身教育体系构建和学习型城市建设服务，南通开放大学将充分利用自身优势在推动全民阅读方面开展系列活动。活动方案如下： 一、活动主题 书香南通·全民阅读 二、指导思想 贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照构建现代公共文化服务体系的总体要求，突出“书香南通·全民阅读”主题，以社区公共服务设施建设为平台，以社区开展丰富多彩的读书活动为载体，以争创学习型社区为目标，积极营造好读书、读好书、读书好的浓厚氛围，培养阅读推广人，引导社区居民良好的阅读习惯，着力打造社区居民精神高地，推进“书香南通”建设，为南通市智慧城市建设提供强大的精神动力和智力支持。
三、活动时间 2015年5月-12月 四、活动安排 整个“书香南通·全民阅读”活动主要围绕以下活动展开： （一）开展南通全民阅读活动标识、主题语征集活动。“书香南通”全民阅读活动自开展以来，还没有统一的活动标识和主题宣传语。为进一步推广全民阅读理念，打造“书香南通”活动品牌，面向全市公开征集“书香南通”全民阅读活动标识、主题语。征集结束后，邀请专家、市民共同评审，对评选出的优秀作品进行表彰奖励，并运用于我市的全民阅读活动中。 （二）开展好书推荐活动。通过社区网站、宣传栏、板报等形式,以中华传统经典、名著名篇、家庭实用百科、家庭教育为主要内容精选一批优秀书籍，向社区居民进行推介。充分利用社区综合服务中心、社区便民服务站的场所及图书资源，举办书展、书友会、读书会、读书心得交流等活动，引导广大社区居民好读书、多读书、读好书 （三）开展捐书活动。号召、倡议社区居民“捐出一本书，传递一份爱”，增加社区图书室的藏书量，更好地服务于居民；开展“赠书献爱心”捐赠助读活动，重点针对城市贫困家庭、进城务工人员及子女等群体，有计划、有针对性的组织相关单位和居民开展捐书赠书
创建文明书香社会700字作文
创建文明书香社会700字作文 每当我看到这座美丽而又繁华的城市时，我总是情不自禁得会想起改革开 放给我带来了美好的生活。当我来到知识的海洋-图书馆时，看见的不仅是整齐，美丽的书籍，更看见了一位位有文明的人啊！ 看到这美好的一幕，我不禁回想起爷爷给我讲述他童年的故事。 爷爷的小时候有幸出生在一个稍富裕的家庭。那时，还没有举行改革开放，人民过得十分穷苦。那时并没有繁华的都市，只有一橦橦小木屋。当然更没有 图书馆与学校，那时生活十分艰辛，人们常常是早出晚归，在这艰辛的生活中，恶劣的环境里。人们十分痛苦，艰辛的生活，是多么悲伤啊！ 每当我看到这座城市，想起爷爷讲述的童年生活我都觉得我生在这个有幸 的年代是多么幸福！，美好 但改革开放最热烈，绽放的时代当属爸爸的童年了。 爸爸那个时代是创造文化，文明社会的关键时刻。改革开放刚刚开始虽没 有高楼大厦，但一所所学校开放了，文化与书香从这里绽放它的色彩。在改革 开放时代中战乱己经平息，兵荒马乱的年代已结束。中国出现了许多人才，创 下了一次次伟大的成就，书香已种满了全中国，一项项科技进步，代表了中国 大国的'繁盛与崛起啊！在这两代人的改变之下，创造出这美好的社会，我们应当继续保护与创造这个社会啊！ 现在新时代的少先队员也做出了贡献。在学校里我们认真，安静听老师讲课，不吵闹就是我们文明的象征。在图书馆，不吵闹，不喧哗，安静地阅读， 不丢下纸张，并把书保护好放回原处，对社会的尊重也是我们文明的象征。在 公共场合中，我们尊守纪律，不违背纪律，就是我们对生活中所有的文明与尊重。尽管这些事微不足道，但显示了我们对改革开放做出的贡献，也成就了这 个书香社会。 其实成就书香社会只要做一些小事，也是做出了贡献，只要捡起纸张，不 喧哗堆积起来就能成就书香社会，对改革开放做出贡献啊！
提倡全民阅读 建设书香社会
提倡全民阅读建设书香社会 热点概述 一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。 据中国出版科学研究所２００４年“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”结果显示，在受文化程度限制而有阅读困难的人数比例较１９９９年下降８．７％的背景下，国民阅读率比１９９９年下降了７．８个百分点。其主要原因一是没有时间读书，二是缺乏阅读习惯。该报告曾引起媒体的广泛关注，一些有识之士纷纷发表高见，称“阅读危机”是一个国家和民族面临的巨大危机之一。一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。但也有人认为，阅读率下降是不可逆转的潮流，现代人生活节奏加快，休闲娱乐方式增加，获取知识的手段增多，没必要忧心忡忡，应顺其自然。阅读是否必要，并不成为什么问题。但随着电国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|
视与网络的发展，传统阅读似乎面临消亡的境地。因而阅读的必要性问题，电视、网络能不能代替传统阅读的问题引起了一些学者的关注。 网络被专家称为“浅阅读”，即难以进行深入学习思考的阅读。传统的阅读功能是一种深层次的学习和思考，它是“浅阅读”无法替代的。现在大部分人可能很少会上图书馆查阅资料，而改去网上搜索。但事实上，网络的出现对人的媒介素养要求其实更高，因为具有海量信息的网络，其智能化程度还比较低，它会逐渐使人们滋生一种获取信息或者知识浅尝辄止的心态，大家会渐渐习惯只停留在某种信息之外，看到表象、肤浅的一面，而不讲究缜密的逻辑连贯性、深度以及来源。其实，“阅读危机”是一个全球性的问题。美国、英国、日本等国家也出现了阅读率走低、阅读能力下降的情况，只是没有我们这么严重，但举国上下视其为“国家危机”，忧心忡忡，政府及社会各界不遗余力地推广阅读运动。１９８２年联合国教科文组织就提出“建设阅读社会”的目标，１９９５年联合国教科文组织正式宣布每年的４月２３日为“世界图书与版权日”，呼吁各成员国的学校、图书馆、出版社，举办各种活动以唤起世人重拾阅读的兴趣。我们应从国家战略的高度，从建设和谐社会，全面提高人的素质，提升我国国际竞争力的高度，依靠政府及全社会的力量，积极倡导全民阅读，提高国民的阅读能力。举办“全民阅读年”活动，以政府之力推动全民阅读运动，通过一系列的富有成效的读书活动，唤醒全民的阅读危国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|
书香家庭特色活动书香家庭活动方案
书香家庭特色活动书香家庭活动方案 为促进我校“书香校园”活动的深入开展，通过小手牵大手的形式在学生家庭中开展家庭读书活动，下面WTT给大家介绍关于书香家庭活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 书香家庭活动方案一 为深入开展“书香浸润人生悦读放飞梦想”读书活动,让书香从校园飘进家庭,使书香浸润着假期生活,我们诚邀您加入“创建书香家庭奠基书香人生”寒假亲子阅读活动。希望您陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线，特此向全校广大学生家长发出如下倡议： 1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。 2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。 3.保证每天的阅读时间，低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1小时，高年级1 2小时，每晚进行亲子共读。 4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐;在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。
5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。并以书代物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。 6、为调动孩子读书的积极性，请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。 7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏，连续刊登“书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事及共读体会、随笔等。 8、新学期开学后，每个班级要展出本班的读书成果，学校将开展优秀“读书成果”展评活动。 家长朋友们，爱孩子，就陪他一起阅读吧! 书香家庭活动方案二 一、评选条和办法 1.有良好的读书环境，家庭阅读气氛浓郁， 2.对学校、班级读书活动的积极参与和支持。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。 3.每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。 4.家长能教育并引导孩子多读书，读好书，坚持进行家庭读书活动，并进行多种方式的“亲子共读”。 5.家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。 一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。
书香机关学习心得
建设书香机关助力振兴发展 开展“全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。活动开展以来，在中央各部门的共同倡导下，全民阅读活动在全国各地蓬勃发展，活动规模不断扩大，内容不断充实，方式不断创新，影响日益扩大。开展全民阅读、建设书香中国是一件关乎国民素质、综合国力以及民族未来的大事。 近年来，全民阅读活动的广泛开展，取得了很大成绩，但另一方面，国民阅读效果的不容乐观，也引起了社会各界的热烈讨论、担忧和焦虑，国民不论从阅读数量还是阅读质量上都亟待提高。因此，运用马克思主义理论哲学，科学分析我国全民阅读的历史、现状及其战略定位，探究深化全民阅读的对策建议，对于紧紧围绕实现“两个一百年”的奋斗目标，扎根实现中国梦、打造“梦之队”的伟大实践，具有重大现实意义。 众所周知，文化在综合国力竞争、地区竞争中的作用和地位越来越重要。文化是一种重要的社会精神力量,它与经济、政治相互影响,相互交融,相互渗透，对社会的进步、地区的发展、国家的富强具有深刻的影响。文化建设是一个地区、一个国家不容忽视的战略问题，努力进行文化传承、文化发展与文化弘扬是每个国人不可推卸的责任，每名党员和领导干部更应当积极地以身作则，并认真思考如何更好地带领群众解决这一系列的问题。开展全民阅读,能够增强全民族的文化素质,能够为建设和谐社会、
实现中华民族的复兴提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。全民阅读活动的顺利开展，势必对促进社会发展，加强社会主义思想道德建设,建设社会主义文化强国，提高我国的综合国力产生积极影响和重大意义。 辽宁省自首届全民读书节开展以来，积极宣传，不断发展，努力创新，如今收获良多。今年是我省“倡导全民阅读，助力振兴发展”主题第五届全民读书节。历届读书节均主题鲜明，组织有序，活动丰富且具有创意，亮点可谓层出不穷、不胜枚举。读书节活动的开展受到了社会各界的广泛关注，得到各级组织、群众的大力支持，在民众中响应热烈，影响广泛，不断产生更好更大的社会影响和活动成效。经过全省上下的共同努力，辽宁省全民读书节活动真是越办越好，“书香辽宁”的建设所取得的成就真是可喜可贺。辽宁省“全民阅读”活动的组织工作力度、活动规模和声势、活动覆盖面和群众参与度、媒体关注度以及新闻宣传力度都随时间推进而不断提高。 今年4月20日，以“建设书香辽宁，助力振兴发展”为主题的辽宁省第五届全民读书节暨沈阳全民读书季揭幕仪式在沈阳圆满举行，21项重点读书活动和400余种图书推荐为我省人民的日常读书生活带来了新的选择。今年更值得称道的是我省率先开展了“建设书香机关，助力振兴发展”主题读书活动。读书确有极大的好处，读书可以修养身心，使人获得更加丰富的知识，开阔自己的视野，塑造正确的人生观、价值观、世界观，学会更
书香校园建设的活动方案
书香校园建设的活动方案 一、指导思想 读书有益于育德、励志、明史、启智，是人的素质全面发展的重要途径，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气（xx语）。”一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。“让读书成为习惯”是建设学习型社会的时代要求。书香校园建设是素质教育的基础工程，也是校园文化建设的重要组成部分。为切推进学校文化建设，有效实施国家课程标准，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，根据《关于开展武进区中小学书香校园建设活动 * 》（x教基〔xx〕x号）文件要求，结合实际，我校通过开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，营造良好的读书环境，推进学校文化建设，努力构建师生的精神家园，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，全面提高师生的整体素质，不断提升育人品质，努力为建设书香社会、学习型社会作出应有的贡献。 二、总体规划 “书香校园”是一个处处有景点，处处有经典，处处有特色，处处有品味，处处有内涵，处处有哲思，处处有文化，处处有精神的人文环境，使师生员工浸润在这样的文化氛围之中，身心受到感染和熏陶，文化积淀，修养提高，精神丰富。为此，我校力争用3-5年时间，通过建设书香校园，创设书香育人环境，优化阅读生态，让学生、
老师在书香环境中丰富和体验情绪、情感，体验读书学习的乐趣，追求成功，体验成功，乐于成功。让学生、老师在健康和谐的书香环境里不断追随成功这种愿景，以达到自我激励，自我完善，自我提高，自我发展的目的，使自身的人文素养得到很好的养炼。 三、主要工作 建设“书香校园”就是为师生构建一个最理想的文化生态，扩展无限的精神教育的空间，以塑造终身阅读者为宗旨，以书香校园的硬件建设与软件建设为抓手，以创造性地开展阅读实践活动为载体，营造一个健康向上、和谐愉快、以适应和支持全体师生的发展进步和健康成长为本的生活和学习环境。主要工作有： 1.科学规划，有序建设书香校园 学校围绕创建目标，紧密结合学校德育工作、校园文化建设、课程改革和教师队伍建设等，形成书香校园建设方案和实施计划。同时，进一步建立健全各项管理制度，如图书阅览制度、各项评选考核制度等，构建书香校园建设的长效机制。 2.营造氛围，不断优化读书环境 学校充分利用校园电子屏、橱窗、板报、图书角、校园网、校讯通等，营造浓郁的读书氛围，及时向师生推荐优秀读物，使校园中处处散发书卷的芳香，时时飘荡琅琅书声。 3.加大投入，持续改善读书条件 按照义务教育现代化学校一类标准进一步完善图书馆、阅览室资源建设，为师生提供丰富的精品图书。让图书进教室，为学生阅读
书香家庭方案
“书香家庭亲子共读”活动实施方案 一、指导思想： 为了推进我们学校书香校园的建设，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，学校决定举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。如果能够把这件事做好，那对学生来说，将是终生受益的事。 二、活动目的： 通过活动，激发学生与家长阅读书籍的热情，融洽家长与孩子之间的关系，促使孩子、家长在阅读中增长知识和智慧，在阅读中享受生活乐趣，在阅读中共同成长，唤起家长对孩子读书活动的重视和支持。 三、活动时间： 2016年3月至2016年6月 四、活动策略： 1、给家长寄发《“亲子共读”倡议书》，主要内容：如请爸爸妈妈每天晚上坚持和我们（学生）一起分享20分钟的阅读好时光，请爸爸妈妈监督我们的读书情况，也请允许我们监督爸爸妈妈的读书情况。请爸爸妈妈为我们营造一个安静、整洁的读书环境。要求家长将每周周日利用一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共
同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品；过春节的时候，送好书压岁等。 2、在各班挑选5至10个家庭进行实验，成立家长读书委员会，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。 3、建立家庭小书库,亲子共读一本书活动。 4、教师、家长、学生共读日活动。 5、家长填写“亲子共读反馈表” 6、班级亲子读书交流会，各班组织5—8个家庭，以家长和孩子合作的形式，通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。交流内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。 4、亲子读书小书签、“读书摘要”卡片的制作。积极开展读书名言的征集活动，可以自己创作的读书名言制作成小书签。 5、亲子读书手抄报，读书个性卡片比赛，要求人人参与，内容与课外阅读有关。 6、亲子读书笔记展评，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来展评 9、制定好“亲子阅读”优秀家庭的评比细则。
书香机关活动心得体会
书香机关活动心得体会 侯俊杰 根据县委、县政府要求，我局认真开始书香机关建设，我个人严格按照要求加强各项学习，主要学习了一下内容：一是创先争优活动。深入开展创先争优活动，要以中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神以及省委十一届七次全委会议精神，紧紧围绕科学发展这一主题，牢牢把握加快转变经济发展方式这一主线，大力实施“一城、二柱、三业、四事”经济社会发展战略，以支撑科学发展、创新体制机制、加强基层组织为根本，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，进一步调动广大党员的积极性，规范工作程序，严肃工作纪律，推进项目建设，努力推动全县经济社会各项事业又好又快发展。 二是十七大重要内容。以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织为总目标，具体落实好以下三项主要任务：（一）实现推进“一城、二柱、三业、四事”战略重点、促进经济社会又好又快发展的新突破。发挥党员领导干部的表率作用，把各项工作置于县委的发展思路、战略重点、产业定位、县城定位和发展布局之下。引导广大党员坚定信心，迎难而上，敢于吃苦，敢打硬仗，加快重大项目建设进度，在推动貂禅家园、赤兔故里、绿色康乐、休闲水城、“陇上绿色明珠”等最具特色的开发建设中找位置、创佳绩、塑形象，在创先争优活动中团结
奋斗、大胆实践、狠抓落实、推动发展。（二）凝聚推进各项事业全面发展、构建和谐社会的新力量。局党支部和全体党员在创先争优活动中要充分尊重群众、紧紧依靠群众、时刻关心群众，及时了解群众思想动态和利益诉求，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难。按照县委、县政府《2010年工作要点》的安排部署，认真扎实抓好项目建设、特色产业等中心工作任务的落实。在重大突发事件面前，立场坚定、抵制“三股势力”的渗透，促进社会和谐稳定。（三）开创推进党组织建设工作整体上水平的新局面。建立健全党内激励关怀帮扶机制，推进以基本队伍、基本阵地、基本制度、基本载体和基本保障为主要内容的基础建设工程。深入开展党员志愿服务活动，在创先争优活动中巩固和扩大学习实践成果、推进学习型党组织建设和加强党内民主建设，以党内和谐推动社会和谐的新局面。 除此之外，我认真学习业务知识，不断提高服务水平，在以后的工作中我会更加严格要求自己，不断加强学习，争取为赞皇经济社会的发展贡献自己的力量。
(完整版)2018年全民阅读活动方案(草案)
全民悦读朗读大会活动方案（草案） 全民悦读，阅读天下，今天你读了吗？ 总则 为积极响应“全民阅读、建设书香中国”的号召，大力推动全 民阅读工程的扎实落地，培养青少年的朗读能力，营造浓郁的读书 氛围，提高青少年的语言表达能力和朗读水平，挖掘激发青少年群 体的艺术天分，让青少年在朗读中沐浴书香的气息，享受阅读的快乐，提升文化素养，加强民族自豪感，中华文化促进会朗读专业委 员会联合北京全民悦读文化传播有限公司发起2018全民悦读朗读大会。本次朗读大会致力于为青少年及广大朗读爱好者提供一个公平、公正、公开的展示平台，壮大全民文化基因，从全民阅读迈向全民 悦读，让阅读快乐起来，为中华文明发声。 大会目标 让阅读快乐起来，为中华文明发声，让每一个人都能悦听、悦读、悦生活 提高青少年的语言表达能力和自信心，提升文化素养，帮助广 大青少年扩大视野，树立远大理想。 在青少年群体中发现人才，输送人才，为中华民族的朗诵艺术 储备人才资源。 全民悦读朗读大会以让阅读快乐起来，为中华文明发声为宗旨，培养并提高青少年语言艺术水平。活动将在全国进行海选和复选， 通过复选的选手将前往北京参加由大会组委会组织的全国总评选， 包括专家培训讲座、专家指导，全国总决选、颁奖典礼及展演。
这不仅仅是一场评选，同时也是一次展现自我、锻炼自我的旅程。在这里你除了可以和自己崇拜的艺术家同台，还可以得到专家老师的专业指导，展现自己的梦想。 大会组织机构 主办单位： 承办单位： 协办单位： 支持媒体： 报名—海选---复赛---全国评选区（北京）---半决赛—总决赛---颁奖展演（人民大会堂） 报名须知 1、活动对象：全国各地诵读爱好者 活动对象组别设置： ①小低组（1-2年级） ②小中组（3-4年级） ③小高组（5-6年级） ④中学组（初中、高中） ⑤高校及成人组 ⑥亲子组
书香家庭申请表
红旗小学“书香家庭” 申报表 年级班 页脚内容1
红旗小学“书 香家庭”申报表 年级班 家长 姓名父工 作 单 位母 家庭住址 电话 家庭藏书 量 页脚内容2
家庭读 书学习 环境。 （电子版 彩色打印照 片） 家庭读书 故事。文字材料另附，800字左右。 班主任 年月日推荐意见 汉滨区红旗小学“书香家庭”评选方案 书籍是智慧的源泉，家长是孩子永远的老师。现代社会，读书已成为构建学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校将读书活动由学校引向家庭、引向社会，开展创建“书香 页脚内容3
家庭”读书活动，在家庭开展“亲子共读共写共成长”活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。 一、活动目标 1、有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。 2、通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。 3、把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子共读共写共成长”读书活动，创建书香家庭，通过活动，有更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。 二、“书香家庭”评选条件： （1）家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。每天阅读不少于30分钟，要求认真撰写亲子共读笔记，每学期不少于5篇，作为“书香家庭”评选的条件之一。 （2）学生在学校所呈现出来的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。 （3）家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。 （4）家庭藏书（不包括学生用书）达到100册及以上。（照片提供最好） （5）家长孩子每月至少带孩子去一次书店或图书馆。 三、推荐方式： 页脚内容4
关于开展书香机关创建活动
关于开展“书香机关创建”活动的实施方案 根据市直工委总体部署，局党组研究决定，在全局党支部开展“书香机关创建”书活动。具体实施方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府工作大局，进一步改进机关和干部作风，切实加强学习型党组织建设，以“书香机关创建”为载体，通过采取多种有效方式和途径，营造积极向上的读书氛围，不断提高机关广大党员干部政治理论水平、思想道德素质和业务工作能力。 二、工作目标 通过开展“书香机关创建”活动，使局属各党组织和党员干部增强重视学习、终身学习的意识，通过读书学习，强化理论武装、培养创新思维，全面提高广大党员干部推动科学发展、服务人民群众、促进社会和谐的能力和水平。机关党员干部要通过读书活动，增加知识认识、强化系统思考、建立共同愿景、追求团队超越，切实增强自我净化、自我完善、自我更新、自我提高的能力，努力成为多读书、读好书、善读书的表率。 三、活动内容 1、推荐一本好书。各党支部书记要重视读书活动，倡导读书，带头读书，提高党员干部分析解决问题的能力，形
成良好的读书氛围。各党支部月向各党支部党员干部推荐1本，每月25日前上交一篇书写不少于800字的心得体会。召开一次读书心得交流会，交流学习体会和收获。 2、记好一本读书笔记。在学习过程中，做到人人有学习书籍，人人有读书笔记，人人撰写学习心得，做到“每天阅读一小时，每月读完一本书，每年记好一本笔记”。每年组织开展一次优秀读书笔记评比活动，不断深化学习成果。 3、组织好一批教育培训。充分利用“三会一课”、党员干部培训，不断丰富和创新学习内容，满足党员干部学习需求。创新学习方式，采取领导授课、专家讲座、工作交流、体验式学习、参观考察、拓展培训等方式开展专题学习。积极创造条件，充分运用现代信息技术手段，主动利用互联网资源，获取信息，掌握动态，拓展知识面。 四、具体要求 1、加强领导，明确工作职责。在局党组领导下，设立活动办公室，负责活动的组织实施和考核督查。要精心制定全年读书计划，明确阶段目标任务，精心打造活动载体，定期开展读书活动。 2、建立机制，务求活动实效。建立和完善述学机制。把扎实开展读书活动与加强机关组织建设和党员干部队伍建设、与改进工作作风和推动当前各项工作有机结合起来，做到工作学习两不误、互促进，确保活动持续有效开展。
建设书香校园活动方案(最新)
建设书香校园活动方案 为营造我校良好的育人环境，打造书香校园，促进综合能力提高，使课外阅读成为广大师生的良好习惯，同时全面提高审美情趣和人文底蕴，让浓浓的书香填充校园的每个角落，校团委、图书馆研究决定，举办“书香校园”系列活动。 一、指导思想 围绕实现“两大战略转型”总体目标，坚持“八向八要”工作原则，落实“四个年”活动要求，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校师生在阅读中开拓视野，努力把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。 二、活动主题 “书香校园” 三、活动对象 全体在校生、教职工 四、活动时间 XX年3月至5月 五、主办单位 团委、图书馆 六、活动内容策划 （一）读经典名著，增文化底蕴 1．“品读增益”——大学生读书活动月 书，是人类进步的阶梯，是前辈先贤智慧的结晶，腹有诗书气自华，读书可以积累才华、增长才干，特举办大学生全员阅读活动，将4月份定为读书月，要求每名同学至少读1本好书，增长文化底蕴。 2.“满腹经纶”——举办读后感征文比赛 以“品读经典，建设书香校园”为主题，抒发自己读书心得和感受，写下对书籍的认知。
具体要求：征文题目自拟，体裁不限。要求主题鲜明、结构严谨，字数宜在3000字以内。作品均使用Word文档排版，A4纸打印，行距20，标题（居中，宋体3号）、标题与正文间空一行、正文（仿宋体4号）。投稿作品必须原创，读者请注明姓名、所在学院、班级及联系方式。征文需要提交纸质版和电子版各一份，以学院为单位统一提交参赛作品，纸质版送到图书馆一楼还书处，电子版发送到，（电子档不用发送到制定邮箱，最终以辅导员为单位上交）提交截止时间：4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。(注：班级要求为14日下周一9点10分前以班级为单位各班负责此事人员按每个寝室至少2份，积极分子每人一份不占每寝室2份的要求上交辅导员） 3.“书学子之风华，画青春之活力，摄书香之校园” ——书法、绘画、摄影比赛 ⑴ 书法作品： 4月16日在图书馆一层共享大厅举办师生书法表演，所需用品由图书馆负责提供。欢迎同学们积极参与活动。师生也可以自备作品送至图书馆一楼。 具体要求：体裁不限。草书、篆书需附译文。硬笔书法作品，尺寸大小不超过A4纸；毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。 ⑵ 绘画作品：形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可，尺幅最小不小于16开，最大不超过8尺整张。 ⑶ 摄影作品：应反映校园风貌或学习、生活等内容，图片为jpg格式，分辨率不低于72DPI，长度与宽度均不应少于1024像素。 以学院为单位统一提交参赛作品，并注明姓名、所在学院、班级及联系方式，送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品，部分优秀作品将在图书馆展出。(注：班级要求有此特长学生按要求上交，14日下周一9点10分前以班级为单位各班负责此事人员上交辅导员处。） 4.“好书大家读”——读者推荐新书活动 引导读者品读经典，欣赏美文，陶冶情操，激发读者的读书热情。提交时请注明姓名、所在学院、班级及联系方式，电子版送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月27日。(注：班级要求为24日前以专业为单位负责此事人员按每个寝室至少1份上交辅导员） 为实现20xx年全区教育工作会议上提出的“以‘六大创建’为载体，以 ‘四大校园’为目标，打造高品位的学校文化”的远景规划，结合我校实际，特制定我校建设“书香校园”读书活动方案。 一、指导思想
建设书香社会从全民阅读开始
建设书香社会从全民阅读开始 文章华国，诗礼传家。读书，自古以来都是中国人未曾舍弃的文明传统，可在现代社会中，读书似乎成为少数人的独特兴趣与爱好，所谓的“阅读危机”也频频见诸报端。但值得欣慰的是，在政府和社会的多方引导下，读书正在成为越来越多人的习惯，慢慢回归主流。阅读是一种责任，承载的是信念，坚守的是忠贞。古人云：“不学方知愧，无才信是贫。文章宁小计，报国最是真。”千百年来，无论民间疾苦，还是道统存废，抑或天下兴亡，阅读人的书向来是沉甸甸的。居庙堂之高也好，处江湖之远也罢，阅读人在风雨飘摇之中，独有一份关于责任的自持和坚守。或是“杀身成仁”、“舍生取义”，或是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，或是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，又或是“为了中华之崛起”而发愤读书……这种精神传统，在民族和国家的危亡关头，尤其是近代中国与西方文明的激烈碰撞中，更彰显出熠人的光辉。以读书为贵，以报国为念，也许正是因为这点脾性，读书之人身上才自有一番卓然不群的坚守和忠贞。阅读是一种心境，远离的是尘嚣，放下的是名利。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书为福，读书为乐，是许多文人墨客的共同感受。阅读的终极目标不是为了“黄金屋”、“颜如玉”、“千钟粟”，而是致力于构筑灵魂的金字塔。打开一本好书，内心便不由平静下来，任窗外云卷云舒，我自有书香做伴。此时，阅读的心境宛若秋日的澄净夜空，世俗的浮云一扫而光;阅读的感觉恰如春天的暗香浮动，生活的味道更加芬芳。不急不躁、不愠不火，如达摩面壁心无杂念、物我两忘，如此阅读才能收获“海水渐退方见石，浓雾散去始见山”的乐趣。阅读是一场修行，考验的是功夫，升华的是境界。著名学者王国维描述过阅读的三种境界。阅读达到这三个层次，要有“望尽天涯路”那样高远的志向，有耐得住“昨夜西风”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来以苦为乐;要持之以恒、百折不挠，敢于下真功夫、苦功夫、硬功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，为书消得“人憔悴”;要多学善思、思有所悟，只有“众里寻她千百度”，“蓦然回首”才能发现她在“灯火阑珊处”。《道德经》有云：“不出户，知天下; 不窥牖，见天道。”可见古人早在2000多年前就明了阅读的精髓和要义。通过多阅读、勤阅读，读好书、好阅读，把握时代脉搏，提升思维层次，悟通经世之道，在感受艺术浸润带来愉悦的同时，身上不由会多些书卷特有的香气，生命的内涵会因此更加丰富，沿途的风景会因此更加多彩。有论者曾言：“酒香肉香不如书香，藏金藏银不如藏书。”读书需要日积月累、相伴终生，也需要营造浓厚的社会氛围。正因为如此，当李克强总理提出建设“书香社会”的倡议时，才更值得响应。当整个社会都洋溢着书香的时候，当爱读书、读好书成为人们不变的志趣的时候，这样的社会和这样的人们必定是健康而富足的。