旋转对称和中心对称

旋转对称和中心对称
旋转对称和中心对称

旋转对称和中心对称

乐学教育学员个性化教学辅导教案

学科: 数学任课教师:韩老师授课时间:年月日(星期 )

建议:

签字教学组长签字:

本次课授课内容

旋转对称

一.课前准备

1、如果一个图形绕着某一定点旋转一定的角度后能与自身,那么这个图形就叫做。

2、请说出数学中你熟悉的三个旋转对称图形(1)、(2)、

(3),并回答分别至少旋转多少度后能与自身重合。

3、旋转任意角度都能与自身重合的图形是。

例1、观察下列图形,其中不是旋转对称图形的有()

(1) (2) (3) C (4) X

例2、如下图,它们绕哪一个点至少旋转多少度能与自身重合?(右图考虑颜色)

例3、如下图(1)、(2),请问:

(l)它们是不是旋转对称图形?

(2)若是,旋转中心在何处,需要旋转多少度后,能与自身重合?

(3)它们是轴对称图形吗?

(1)(2)

例4、如右图,画△ABC和过点P的两条直线PQ、PR。画出△ABC关于PQ对称的三角形△A′B′C,

再画出△A′B′C关于PR对称的三角形△A′′B′′C′′。观察△ABC和△A′′B′′C′′,你能发现这两个三角形有什么关系吗?

中心对称

1、中心对称的定义:

一个图形绕着某一点旋转后能与另一图形重合,那么,我们就说这两图形成中心对称图形。这个点就是它们的对称中心。

定义中的三个要点:(l)有一个对称中心——点;(2)图形绕中心旋转180度;(3)旋转后与另一图形重合。

2.中心对称的性质:中心对称的两个图形具有如下性质:

(1)关于中心对称的两个图形 ;

(2)关于中心对称的两个图形,对称点的连线都过 ,并且被平分.

3.中心对称图形

把一个图形绕某一点旋转后 ,如果旋转后的图形能够和原来的图形 ,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的 .

中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分。

4.中心对称与中心对称图形之间的关系:

区别:

(1)中心对称是指两个图形的关系,中心对称图形是指具有某种性质的图形。

(2)成中心对称的两个图形的对称点分别在两个图形上,中心对称图形的对称点在一个图形上。

联系:

若把中心对称图形的两部分看成两个图形,则它们成中心对称;若把中心对称的两个图形看成一个整体,则成为中心对称图形。

当堂训练

知识点1:中心对称

1.如右所示的4组图形中,左边图形与右边图形成中心对称的有

()

A.1组 B.2组 C.3组 D.4组

知识点2:中心对称图形

2.下列图形中,不是中心对称图形的是()

3.(09兰州)下列图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是()

4.(09哈尔滨)下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是().

5.判断题

(1)如果一个图形绕某个点旋转,能与另一个图形重合,?那么这两个图形组合在一起就是一个中心对称图形;()

(2)中心对称图形一定是轴对称图形.()

5.轴对称图形与中心对称图形:

6.轴对称与中心对称:

知识点3.轴对称与旋转中心

6、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的有()

7、判断下列图形:线段、正三角形、圆、平行四边形、长方形、正方形、菱形、等腰梯形。

⑴是轴对称图形的有;

⑵是中心对称图形的有;

⑶既是中心对称图形,又是轴对称图形的有。

8、在纸上写下这5个大写的英文字母,观察它们:A C F H N

⑴是轴对称图形的有;

⑵是中心对称图形的有;

⑶既是中心对称图形,又是轴对称图形的有。

9、游戏:大家将如图所示的四张纸牌旋转180°后,看哪一张跟原来不一样?

7.画一个图形关于某一点成中心对称图形

画一个图形关于某一点成中心对称图形时,与画平移和旋转时的图形一样,关键是画出已知图形中有关特殊点的对称点

10、作三角形关于点成中心对称的图形

已知△ABC和点O,画出△DEF,使△DEF与△ABC关于O 成中心对称。

11.如图,已知△ABC与△A’B’C’中心对称,求出它们的对称中心点O

B'

·O

C

B

A

A

B

C

D

E

F

12:如图,已知ΔABC 是直角三角形,BC 为斜边。若AP=3,将ΔABP 绕点A 逆时针旋转后,能与ΔACP ′重合,求PP ′的长。

13:AC=BD ,∠A=∠B ,点E 、F 在AB 上,且DE ∥CF ,试说明图形是中心对称图形的理由。

143、在等腰三角形ABC 中,∠C=90°,BC=20㎝,如果以AC 的中点O 为旋转中心,将这个三角形旋转180°,点B 落在B ′处,那么点B ′与点B 原来位置相距____________.

P

P

C

B

A

O

C

课后巩固复习:作业_________题

一、选择题

1.(09内江)下列几个图形是国际通用的交通标志,其中不是中心对称图形的是( )

.

2.用一副扑克牌做实验,选其中的黑桃5和方块4,其中是中心对称图形的有( ) A .方块4 B .黑桃5 C .方块4或黑桃5 D .以上都不对

3.下列几何图形中:①两条互相平分的线段;②两条互相垂直的直线;③两个有公共顶点的角;④两个有一条公共边的正方形.其中是中心对称的有( ) A .1个

B .2个

C .3个

D .4个

4.(09锦州)下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )

5.(09牡丹江)下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )

6.(09台州)单词NAME 的四个字母中,是中心对称图形的是( ) A .N B .A C.M D .E 二、填空题

7

.如图,以左边图案的中心为旋转中心,将图案按 方向旋转 即可得到左边图案。

8.如图,绕着中心最小旋转 能与自身重合。 9.△ABC 和△DCE 是等边三角形,则在此图中, △ACE 绕着 点 旋转 度可得到△ 。

10. 如图,△ABC 按逆时针方向转动了80°后成为△A B C ''',已知∠B =60° ∠C =55°,那么∠BA C '=________°

A

D

11.如果一个正多边形绕它中心旋转60

°后,能与原来

的图形重合,那么这个多边形是______________

12.如图,正方形ABCD和正方形OEFG的边长均为4,

点O是正方形ABCD的对称中心,则图中阴影部分

的面积为.

三.判断题

(1)三角形一定不是中心对称图形()

(2)中心对称图形的对称中心是唯一的()

(3)如果一个四边形是中心对称图形,那么这个四边形一定是平行四边形()(4)一个四边形既是中心对称图形,也是轴对称图形,则这个四边形一定是矩形()(5)如果关于中心对称的两个图形只有一个交点,那么这个点一定是对称中心()

四、操作题

1、如下图,作出四边形ABCD关于点O的对称图.

2、如图△DEF与△ABC 成中心对称,请找出它的对称中心

F

E

D

A

B

C

五、解答题

1.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,DF=CF,连结AF并延长交BC延长线于点E. (1)图中哪两个三角形可以通过怎样的旋转而相互得到?

(2)四边形ABCD的面积与图中哪个三角形的面积相等?

(3)若AB=AD+BC,∠B=70°,试求∠DAF的度数.

2.如图:△ABC中,AB=AC=5,AB的垂直平分线DE交AB、AC于E、D,

①若△BCD的周长为8,求BC的长;

②若BC=4,求△BCD的周长.

预习布置:B C

D E

A

旋转对称和中心对称

乐学教育学员个性化教学辅导教案学科:数学任课教师:韩老师授课时间:年月日(星期 )

本次课授课内容 旋转对称 一.课前准备 1、如果一个图形绕着某一定点旋转一定的角度后能与自身,那么这个图形就叫做。 2、请说出数学中你熟悉的三个旋转对称图形(1)、(2)、 (3),并回答分别至少旋转多少度后能与自身重合。 3、旋转任意角度都能与自身重合的图形是。 例1、观察下列图形,其中不是旋转对称图形的有() (1) (2) (3) C (4) X 例2、如下图,它们绕哪一个点至少旋转多少度能与自身重合?(右图考虑颜色) 例3、如下图(1)、(2),请问: (l )它们是不是旋转对称图形? (2)若是,旋转中心在何处,需要旋转多少度后,能与自身重合? (3)它们是轴对称图形吗? (1)(2) 例4、如右图,画△ABC 和过点P 的两条直线PQ 、PR 。画出△ABC 关于PQ 对称的三角形△A ′B ′C , 再画出△A ′B ′C 关于PR 对称的三角形△A ′′B ′′C ′′。观察△ABC 和△A ′′B ′′C ′′,你能发现这两个 三角形有什么关系吗?

中心对称 1、中心对称的定义: 一个图形绕着某一点旋转后能与另一图形重合,那么,我们就说这两图形成中心对称图形。这个点就是它们的对称中心。 定义中的三个要点:(l)有一个对称中心——点;(2)图形绕中心旋转180度;(3)旋转后与另一图形重合。 2.中心对称的性质:中心对称的两个图形具有如下性质: (1)关于中心对称的两个图形; (2)关于中心对称的两个图形,对称点的连线都过,并且被平分. 3.中心对称图形 把一个图形绕某一点旋转后 ,如果旋转后的图形能够和原来的图形,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的. 中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分。 4.中心对称与中心对称图形之间的关系: 区别: (1)中心对称是指两个图形的关系,中心对称图形是指具有某种性质的图形。 (2)成中心对称的两个图形的对称点分别在两个图形上,中心对称图形的对称点在一个图形上。 联系: 若把中心对称图形的两部分看成两个图形,则它们成中心对称;若把中心对称的两个图形看成一个整体,则成为中心对称图形。 当堂训练 知识点1:中心对称 1.如右所示的4组图形中,左边图形与右边图形成中心对称的有()A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 知识点2:中心对称图形 2.下列图形中,不是中心对称图形的是()

图形的旋转

图形的旋转 知识要点 1、旋转:将一个图形绕着某点O转动一个角度的变换叫做旋转。其中,O叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。 2、旋转性质 ①旋转后的图形与原图形全等 ②对应线段与O形成的角叫做旋转角 ③各旋转角都相等 3、平移:将一个图形沿着某条直线方向平移一定的距离的变换叫做平移。其中,该直线的 方向叫做平移方向,该距离叫做平移距离。 4、平移性质 ①平移后的图形与原图形全等 ②两个图形的对应边连线的线段平行相等(等于平行距离) ③各组对应线段平行且相等 5、中心对称与中心对称图形 ①中心对称:若一个图形绕着某个点O旋转180°,能够与另一个图形完全重合,则这两个图形关于这个点对称或中心对称。其中,点O叫做对称中心、两个图形的对应点叫做关于中心的对称点。 ②中心对称图形:若一个图形绕着某个点O旋转180°,能够与原来的图形完全重合,则这个图形叫做中心对称图形。其中,这个点叫做该图形的对称中心。 6、轴对称与轴对称图形 (1)轴对称:若两个图形沿着某条轴对折,能够完全重合,则这两个图形关于这条轴对称或它们成轴对称。其中,这条轴叫做对称轴。 注:轴对称的性质:①两个图形全等;②对应点连线被对称轴垂直平分(2)轴对称图形:若一个图形沿着某条轴对折,能够完全重合,则这个图形叫做轴对称图形。

7、点的对称变换 (1)、关于原点对称的点的特征 两个点关于原点对称时,它们的坐标的符号相反,即点P(x,y)关于原点的对称点为P'(-x,-y) (2)、关于x轴对称的点的特征 两个点关于x轴对称时,它们的坐标中,x相等,y的符号相反,即点P(x,y)关于x 轴的对称点为P'(x,-y) (3)、关于y轴对称的点的特征 两个点关于y轴对称时,它们的坐标中,y相等,x的符号相反,即点P(x,y)关于y 轴的对称点为P'(-x,y) 注:y=x的直线是过一三象限的角平分线,y=-x的直线是过二四象限的角平分线。 综合练习 1(1)将一个平面图形F上的每一点,绕这个平面一_____ 点旋转,得到图形F’,图形的这种变换就叫做旋转。 (2)对应点到对应中心的距离____________. (3)对应点与旋转中心所成的角彼此_______,且等于_________角 (4)旋转不改变图形的________和_______. 2、如图,将△ABC绕点A旋转50°后成为△AB′C′,那么点B的对应点是_____,点C的对应点是_________,线段AB的对应线段是线段________,线段BC的对应线段是线段 _________;∠B的对应角是_________,∠C的对应角是__________,旋转中心是点_______,旋转的角度是_____________; 3、如图,△ABC是等腰三角形,∠BAC=36°,D是BC上一点, △ABD经过旋转后到达△ACE的位置, ⑴旋转中心是哪一点? ⑵旋转了多少度? ⑶如果M是AB的中点,那么经过上述旋转后,点M转到了 什么位置? 4、如图,四边形ABCD是正方形,△DAE旋转后能与△DCF重合。 ⑴旋转中心是哪一点? ⑵旋转了多少度? ⑶如果连接EF,那么△DEF是怎样的三角形? E C D E F

图形的平移,对称与旋转的单元检测附答案

图形的平移,对称与旋转的单元检测附答案 一、选择题 1.下列图形是我国国产品牌汽车的标识,在这些汽车标识中,是中心对称图形的是( ) A . B . C . D . 【答案】B 【解析】 由中心对称图形的定义:“把一个图形绕一个点旋转180°后,能够与自身完全重合,这样的图形叫做中心对称图形”分析可知,上述图形中,A 、C 、D 都不是中心对称图形,只有B 是中心对称图形. 故选B. 2.如图,DEF ?是由ABC ?经过平移后得到的,则平移的距离不是( ) A .线段BE 的长度 B .线段E C 的长度 C .线段CF 的长度 D .A D 、两点之向的距离 【答案】B 【解析】 【分析】 平移的距离是平移前后对应两点之间连线的距离,根据这可定义可判定 【详解】 ∵△DEF 是△ABC 平移得到 ∴A 和D 、B 和E 、C 和F 分别是对应点 ∴平移距离为:线段AD 、BE 、CF 的长 故选:B

【点睛】 本题考查平移的性质,在平移过程中,我们通常还需要注意,平移前后的图形是全等图形. 3.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是△ABC的中线,∠ADC=45°,把△ADC沿AD对折, 使点C落在C′的位置,C′D交AB于点Q,则BQ AQ 的值为() A B C D 【答案】A 【解析】 【分析】 根据折叠得到对应线段相等,对应角相等,根据直角三角形的斜边中线等于斜边一半,可得出AD=DC=BD,AC=AC′,∠ADC=∠ADC′=45°,CD=C′D,进而求出∠C、∠B的度 数,求出其他角的度数,可得AQ=AC,将BQ AQ 转化为 BQ AC ,再由相似三角形和等腰直角 三角形的边角关系得出答案. 【详解】 解:如图,过点A作AE⊥BC,垂足为E, ∵∠ADC=45°, ∴△ADE是等腰直角三角形,即AE=DE, 在Rt△ABC中, ∵∠BAC=90°,AD是△ABC的中线, ∴AD=CD=BD, 由折叠得:AC=AC′,∠ADC=∠ADC′=45°,CD=C′D, ∴∠CDC′=45°+45°=90°, ∴∠DAC=∠DCA=(180°﹣45°)÷2=67.5°=∠C′AD, ∴∠B=90°﹣∠C=∠CAE=22.5°,∠BQD=90°﹣∠B=∠C′QA=67.5°,∴AC′=AQ=AC, 由△AEC∽△BDQ得:BQ AC = BD AE , ∴BQ AQ = BQ AC = AD AE = AE . 故选:A.

(易错题精选)初中数学图形的平移,对称与旋转的图文解析

(易错题精选)初中数学图形的平移,对称与旋转的图文解析 一、选择题 1.如图,圆柱形玻璃杯高为8cm ,底面周长为48cm ,在杯内壁离杯底3cm 的点B 处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁上,它在离杯上沿2cm 且与蜂蜜相对的A 处,则蚂蚁从外壁A 处走到内壁B 处,至少爬多少厘米才能吃到蜂蜜( ) A .24 B .25 C .23713+ D .382 【答案】B 【解析】 【分析】 将圆柱形玻璃杯的侧面展开图为矩形MNPQ ,设点A 关于MQ 的对称点为A′,连接A′B ,则A′B 就是蚂蚁从外壁A 处走到内壁B 处的最短距离,再根据勾股定理,即可求解. 【详解】 圆柱形玻璃杯的侧面展开图为矩形MNPQ ,则E 、F 分别是MQ ,NP 的中点,AM=2cm ,BF=3cm ,设点A 关于MQ 的对称点为A′,连接A′B ,则A′B 就是蚂蚁从外壁A 处走到内壁B 处的最短距离.过点B 作BC ⊥MN 于点C ,则BC=ME=24cm ,A′C=8+2-3=7cm , ∴在Rt?A′BC 中,A′B= 222272425A C BC +=+=′cm . 故选B . 【点睛】 本题主要考查图形的轴对称以及勾股定理的实际应用,把立体图形化为平面图形,掌握“马饮水”模型,是解题的关键. 2.如图,ABC ?是O e 的内接三角形,45A ∠=?,1BC =,把ABC ?绕圆心O 按逆时针方向旋转90?得到DEB ?,点A 的对应点为点D ,则点A ,D 之间的距离是()

A .1 B . 2 C . 3 D .2 【答案】A 【解析】 【分析】 连接AD ,构造△ADB ,由同弧所对应的圆周角相等和旋转的性质,证△ADB 和△DBE 全等,从而得到AD=BE=BC=1. 【详解】 如图,连接AD ,AO ,DO ∵ABC ?绕圆心O 按逆时针方向旋转90?得到DEB ?, ∴AB=DE ,90AOD ∠=?,45CAB BDE ∠=∠=? ∴1452 ABD AOD ∠= ∠=?(同弧所对应的圆周角等于圆心角的一半), 即45ABD EDB ∠=∠=?, 又∵DB=BD ,∴DAB BED ∠=∠(同弧所对应的圆周角相等), 在△ADB 和△DBE 中 ABD EDB AB ED DAB BED ∠=∠??=??∠=∠? ∴△ADB ≌△EBD (ASA ), ∴AD=EB=BC=1. 故答案为A. 【点睛】 本题主要考查圆周角、圆中的计算问题以及勾股定理的运用;顶点在圆上,两边都与圆相交的角角圆周角;掌握三角形全等的判定是解题的关键.

旋转与中心对称

E D C B A 第一节 知识回顾 一、旋转的定义 二、旋转三要素:1、旋转中心(位置) 2、旋转角(对应点与旋转中心) 3、旋转方向(顺时针与逆时针) 三、旋转性质:1、对应点到旋转中心的距离相等 2、对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角 3、旋转前后的图形全等 1.如图,△ABC 、△ADE 均是顶角为42°的等腰三角形,BC 和DE 分别是底边,图中△ 与△ 可以通过以点 为旋转中心,旋转角度为 得到.其中∠BAD =∠ ,CE = . 2.如图,将矩形ABCD 绕点C 按顺时针方向旋转90°,得到矩形FECG ,分别连接AC 、FC 、AF ,若AB =3,BC =2,则 AF = . 3.要使正十二边旋转后能与自身重合,至少应将它绕中心逆时针方向旋转. ( ) A .30° B .45° C .60° D .75° 4.如图,在等边△ABC 中,AB=6,D 是BC 的中点,将△ABD 绕点A 旋转后得到△ACE ,那么线段DE 的长度为______. 5.如图Rt △ABC 中,∠ACB =90°,∠B =30°,AC =1,且AC 在直线l 上,将△ABC 绕点A 顺时针旋转到①,可得到点P 1,此时AP 1=2;将位置①的三角形绕点P 1顺时针旋转到位置②,可得到点P 2,此时AP 2=2+ ;将位置②的三角形绕点P 2顺时针旋转到位置③,可得到点P 3,此时AP 3=3+ ;…按此规律继续旋转,直到点P 2012为止,则AP 2015等于 6.如图, 边长为 的正方形ABCD 绕点A 逆时针旋转30°到正方形AB ′C ′D ′, 图中阴影部分的面积为 7.如图,边长为1的正方形ABCD 绕点A 逆时针旋转45度后得到正方形AB ′C ′ D ′,边B ′C ′与DC 交于点O ,则四边形AB ′OD 的周长是 G F E D C B A

初三数学第6讲:图形的旋转和中心对称(教师版)

第5讲图形的旋转和中心对称 图形的旋转和中心对称 1、旋转的定义:在平面内,把一个图形绕着某______沿着某个方向转动______的图形变换 叫做旋转.这个点O叫做______,转动的角叫做______.因此,图形的旋转是由______和______决定的. 2、中心对称的定义:把一个图形绕着某一个点旋转______,如果它能够与另一个图形______, 那么称这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做______,这两个图形中的对应点叫做关于中心的______. 3、旋转的特点:旋转的性质是对应点到旋转中心的______相等;对应点与旋转中心所连线 段的夹角等于______;旋转前、后的图形之间的关系是______. 4、中心对称的特点:(1)关于中心对称的两个图形,对称点所连______都经过______,而且被对称中心所______. (2)关于中心对称的两个图形是______. 5、中心对称图形:把一个图形绕着某一个点旋转______,如果旋转后的图形能够与原来的 图形______,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的______.

1、旋转的定义和性质; 2、中心对称的定义和性质; 3、会画旋转后的图形和中心对称图形; 例1、下图中,不是旋转对称图形的是( ). 答案:B 解析:根据旋转的定义; 例2、有下列四个说法,其中正确说法的个数是( ). ①图形旋转时,位置保持不变的点只有旋转中心; ②图形旋转时,图形上的每一个点都绕着旋转中心旋转了相同的角度; ③图形旋转时,对应点与旋转中心的距离相等; ④图形旋转时,对应线段相等,对应角相等,图形的形状和大小都没有发生变化 A.1个B.2个C.3个D.4个 答案:D 解析:利用旋转的特征; 例3、下列图形中,不是 ..中心对称图形的是( ). A.圆B.菱形C.矩形D.等边三角形

第三章 .2 、3图形的旋转中心对称

- 1 - 3.2图形的旋转 一、基本知识 1、旋转的概念:在平面内,将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。 2、旋转不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。 2、旋转的三个要素:旋转中心、旋转的角度和旋转的方向。 3、旋转的性质(1)一个图形和它经过旋转所得的图形中,对应点到旋转中心的距离相等。 (2)任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角。(3)对应线段相等;对应角相等。(4)旋转对应点之间的运动轨迹是一条弧。 5、旋转、平移、轴对称的异同。6、简单的旋转作图。 二、基础知识巩固与拓展 1、如图3.2.1,△ABC 绕O 点旋转后,顶点 A 的对应点为A 1,试确定旋转后的三角形。 2、如图3.2.2,P 为等边△ABC 内的一点,若将△PAB 绕点A 逆时针旋转到△P 1AC 的位置,则∠PAP 1的度数等于 度 。 3、如图3.2.3,P 为等边△ABC 内部一点,∠APB 、∠BPC 、∠CPA 的大小之比是5:6:7,将△APB 绕顶角A 逆时针旋转60°到△ACQ 的位置,且∠APQ=∠AQP=60°,则△PQC 的三个内角之比等于 。 4、从1点到1点25分,分针转过了 度;时针转过了 度;1点25分时刻时针与分针的夹角等于 度。 5、如图3.2.4,分别以正方形ABCD 的边AD 和DC 为直径画两个半圆交于点O 。若正方形的边长为10cm ,则阴影部分面积为 。 6、如图3.2.5,在直角△OAB 中,∠AOB=30°,将△AOB 绕点O 逆时针方向旋转100°得到△OA 1B 1,则∠A 1OB 等于 度。 7、如图3.2.6的正方形的面积为16,观察如下的操作并回答问题: (1)连对角线,把正方形分成2个三角形,如图1,则每个三角形的面积等于多少? (2)再画另一条对角线,两对角线将正方形分成4个小三角形,如图2,则每个小三角形的面积是多少?这4个小三角形之间是什么关系? (3)点O 为正方形的中心,将两条互相垂直于点O 的直线绕O 点旋转形成四个小四边形,如图3,这4个小四边形间有何关系?每一个四边形的面积是多少? 3.3 中心对称 一、基本知识点 1、中心对称:把一个图形绕着某一个点旋转180°,它能够与另一个图形重合,那么这两个图形关于这个点对称或中心对称。(对称中心概念 2、中心对称是对两个图形来说的,它表示两个图形之间的对称性。 3、中心对称特征:(1)对应点所连的线段经过对称中心,且被对称中心平分;(2)成对称中心的两个图形,对应线段平行(或在一条直线上)且相等;(3)成中心对称的两个图形全等; 4、中心对称图形:(1)定义把一个图形绕某个点旋转180°,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形。这个点叫做它的对称中心。 (2)任何一条经过对称中心的直线都把一个中心对称图形分成全等的两部分。 (3)中心对称图形上两对对应点连线的交点就是对称中心且对称中心是他们的公共中点。 5、旋转对称图形:把一个图形绕某一个点旋转一定角度后,能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做旋转对称图形。(1)旋转对称图形不一定是中心对称图形。(2)旋转对称图形旋转的角度小于360°。(3)旋转对称图形满足的三个条件:①具有同一个旋转中心;②对应点到旋转中心的距离相等③相邻对应点与旋转中心的连线的夹角都相等。 二、知识巩固与拓展 1、如图3.3.1是4×4正方形网格,请在其中选择一个白色的正方形并涂黑,使图中黑色部分是一个中心对称图形。 2、如图3.3.2,一个矩形内有任意一个圆,请你用一条直线同时 将圆和长方形的面积二等分,并说明作图的道理和方法。 3、如图3.3.3,在△ABC 中,AB=5,BC=4,AC=3,点O 在AC 的延长线上,且OC=4。 (1)试作出△ABC 关于点O 成中心对称的△A ′B ′C ′。 (2)连A ′B ,AB ′,四边形ABA ′B ′是中心对称图形吗? (3)3)求四边形ABA ′B ′面积。 4、如图用6根一样长的小棒搭成如图3.3.4的图形,试移动AC,BC 这两根小棒,使6根小棒组成中心对称图形;若移动AC,DE 这两根,能不能也达到要求呢?(画出图形)。 5、一块方角形钢材如图3.3.5所示,请你用两种不同的方法用一条直线将其分为面积相等的 A B C O A 1 3.2.1图 A B C P P 1 3.2.2图 A B C Q P 3.2.3图 3.2.4图 A B C D O A B O B 1 A 1 3.2.5图 A B C D 1图 A B C D O 2图 O A B C D 3图 3.3.1图 3.3.2图 A B C O 3.3.3图 A B D C E 3.3.4 3.3.5图

九年级数学――旋转、中心对称知识点总结

九年级数学――旋转、中心对称知识点总结 一、旋转知识点 一、旋转的定义在平面内,把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,就叫做图形的旋转,点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。我们把旋转中心、旋转角度、旋转方向称为旋转的三要素。知识点 二、旋转的性质旋转的特征:(1)对应点到旋转中心的距离相等;(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;(3)旋转前后的图形全等。理解以下几点:(1)图形中的每一个点都绕旋转中心旋转了同样大小的角度。(2)对应点到旋转中心的距离相等,对应线段相等,对应角相等。(3)图形的大小和形状都没有发生改变,只改变了图形的位置。知识点三、利用旋转性质作图旋转有两条重要性质:(1)任意一对对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;(2)对应点到旋转中心的距离相等,它是利用旋转的性质作图的关键。步骤可分为:①连:即连接图形中每一个关键点与旋转中心;②转:即把直线按要求绕旋转中心转过一定角度(作旋转角)③截:即在角的另一边上截取关键点到旋转中心的距离,得到各点的对应点;④接:即连接到所连接的各点。 二、中心对称知识点一、中心对称的定义中心对称:把一个图形绕着某一个点旋转180,如果它能够与另一个图形重合,那么

就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心。注意以下几点:中心对称指的是两个图形的位置关系;只有一个对称中心;绕对称中心旋转180两个图形能够完全重合。知识点 二、作一个图形关于某点对称的图形要作出一个图形关于某一点的成中心对称的图形,关键是作出该图形上关键点关于对称中心的对称点。最后将对称点按照原图形的形状连接起来,即可得出成中心对称图形。知识点 三、中心对称的性质有以下几点:(1)关于中心对称的两个图形上的对应点的连线都经过对称中心,并且都被对称中心平分;(2)关于中心对称的两个图形能够互相重合,是全等形;(3)关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或共线)且相等。知识点 四、中心对称图形的定义把一个图形绕着某一个点旋转180,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心。知识点五 关于原点对称的点的坐标在平面直角坐标系中,如果两个点关于原点对称,它们的坐标符号相反,即点p(x,y)关于原点对称点为(-x,-y)。

平移、旋转与中心对称讲义

平移、旋转、对称复习与练习 知识点1:平移:指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。平移可以不是水平的。 特征:经过平移,对应线段,对应角分别相等, 对应点所连的线段平行且相等(或共线且相等)。 关键:平移变换不改变图形的形状、大小和方向 ..,平移前后的两个图形是全等形。 平移二要素:平移的方向、距离。 例题: 1.在下列现象中,是平移现象的是() ①方向盘的转动②电梯的上下移动③保持一定姿势滑行④钟摆的运动 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 2.如图,O是正六边形ABCDEF的中心,下列图形中可由△OBC平移得到的是() A、△OCD B、△OAB C、△OAF D、△OEF 知识点2:旋转:在平面内,把一个图形绕点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转,点O 叫做旋转中心,旋转的角叫做旋转角。 性质:性质:①对应点到旋转中心的距离相等。②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。③旋转前、后的图形全等。 旋转三要素:旋转的中心、方向、角度。(注意:三要素中只要任意改变一个 ......,图形就会不一样。) 例题: 1. 将等腰直角△ABC绕直角顶点A按逆时针方向旋转60°后,使点C到点E,点B到点D, 得到△ADE,且AB=1。则EC的长是。 2. 边长为4㎝的正方形ABCD绕它的顶点A旋转180°,顶点B所经过的路线长为 ㎝。 3.如图,已知点O是正三角形ABC三条高的交点,现将△AOB绕点O旋转,使其和△BOC重 合,则至少应旋转() A、60° B、120° C、240° D、360° 知识点3.轴对称、中心对称、中心对称图形及图案的设计 定义:(1)轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折,直线两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。对称轴:折痕所在的这条直线叫做对称轴。 (2)中心对称:把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心,这两个图形的对应点叫做关于中心的对称点。 (3)中心对称图形:把一个平面图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形。这个点就是它的对称中心。 ●中心对称 ......之间的关系: ....与中心对称图形 区别:(1)中心对称是指两个图形 ....的关系,中心对称图形是指具有某种性质的图形。(2)成中心对称的两个图形的对称点分别在两个图形上,中心对称图形的对称点在一个图形上。联系:若把中心对称图形的两部分看成两个图形,则它们成中心对称;若把中心对称的两个图形看成一个整体,则成为中心对称图形 . 特征:(1)轴对称:连结对应点的线段被对称轴垂直平分;(2)中心对称图形(针对一个图形)的对称点连线通过对称中心,且被对称中心平分;(3)中心对称的两个图形的对称点连

平移旋转轴对称和中心对称附答案及解析

1 / 1 平移、旋转、轴对称、中心对称中考题 (2010哈尔滨)1.下列图形中,是中心对称图形的是(). (2010哈尔滨)2.点A(-l,4)和点B(-5,1)在平面直角坐标系中的位置 如图所示. (1)将点A、B分别向右平移5个单位,得到点A1、B1,请画出四边形 AA1B1B; (2)画一条直线,将四边形AA1B1B分成两个全等的图形,并且每个图形都 是轴对称图形. (2010珠海)3.在平面直角坐标系中,将点P(-2,3)沿x轴方向向右平移3个 单位得到点Q,则点Q的坐标是() (2010珠海)4.现有如图1所示的四张牌,若只将其中一张牌旋转180后得到图 2,则旋转的牌是() 图1 图2 A. B C D (2010年镇江市)5.动手操作(本小题满分6分) 在如图所示的方格纸中,△ABC的顶点都在小正方形的顶点上,以小正方形互 相垂直的两边所在直线建立直角坐标系. (1)作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,其中A,B,C分别和A1,B1,C1 对应; (2)平移△ABC,使得A点在x轴上,B点在y轴上,平移后的三角形记为△ A2B2C2,作出平移后的△A2B2C2,其中A,B,C分别和A2,B2,C2对 应; (3)填空:在(2)中,设原△ABC的外心为M,△A2B2C2的外心为M,则M 与M2之间的距离为 . (2010遵义市)6 下列图形中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是 (玉溪市2010)7. 如图3是把一张长方形的纸沿长边中点的连线对折两次后得到的 图形.再沿虚线裁剪,外面部分展开后的图形是 图3

1 / 1 B . A . C . D . A B C D O ( (玉溪市2010)8. 如图5是汽车牌照在水中的倒影,则该车牌照上的数字是 . (2010年兰州)9观察下列银行标志,从图案看既是轴对称图形又是中心对称图形的有 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 (2010年无锡)10 下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是 ( ▲ ) (2010年连云港)11.下列四个多边形:①等边三角形;②正方形;③正五边形; ④正六边形.其中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A .①② B .②③ C .②④ D .①④ (2010年连云港)12.(本题满分10分)如图,正方形网格中的每一个小正方形的边长都是1,四边形ABCD 的四个顶点都在格点上,O 为AD 边的中点,若把四边形ABCD 绕着点O 顺时针旋转,试解决下列问题: (1)画出四边形ABCD 旋转后的图形; (2)求点C 旋转过程事所经过的路径长; (3)设点B 旋转后的对应点为B ’,求tan ∠DAB ’的值. (2010宁波市)13.下列各图是选择自历届世博会会徽中的图案,其中是中心对称图形的是 2.(2010年怀化市)14下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( ) 15. (2010年济宁市)如图,PQR ?是ABC ?经过某种 变换后得到的图形.如果ABC ?中任意一点M 的坐标为(a ,b ),那么它的对应点N 的坐标为 . 16. (2010年郴州市)ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示,将ABC 沿y 轴翻折得到111A B C ,再将 111A B C 绕点O 旋转180得到222A B C . 请依次画出111A B C 和222A B C . A . B . C . y x C B A O 第19题 (第13题) 图5

图形的平移,对称与旋转的难题汇编含答案

图形的平移,对称与旋转的难题汇编含答案 一、选择题 1.直角坐标系内,点P(-2,3)关于原点的对称点Q的坐标为() A.(2,-3)B.(2,3)C.(-2,3)D.(-2,-3)【答案】A 【解析】 试题解析:根据中心对称的性质,得点P(-2,3)关于原点对称点P′的坐标是(2,-3). 故选A. 点睛:平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于原点的对称点是(-x,-y). 2.下列四个交通标志图中,是轴对称图形的是() A.B.C.D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据轴对称图形的概念对各选项分析判断后利用排除法求解. 【详解】 A、不是轴对称图形,故本选项错误; B、是轴对称图形,故本选项正确; C、不是轴对称图形,故本选项错误; D、不是轴对称图形,故本选项错误. 故选B. 【点睛】 .轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重本题考查了轴对称图形的概念 合. 3.下列所述图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是() A.圆B.菱形C.平行四边形D.等腰三角形 【答案】D 【解析】 【分析】 根据轴对称图形与中心对称图形的概念进行判断即可. 【详解】 A、是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项错误; B、是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项错误; C、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项错误;

D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项正确, 故选D. 【点睛】 本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.辨别轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;.辨别中心对称图形的关键是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合. 4.如图,在锐角△ABC中,AB=4,∠ABC=45°,∠ABC的平分线交AC于点D,点P,Q 分别是BD,AB上的动点,则AP+PQ的最小值为() A.4 B.42C.2 D.22 【答案】D 【解析】 【分析】 作AH⊥BC于H,交BD于P′,作P′Q′⊥AB于Q′,此时AP′+P′Q′的值最小. 【详解】 作AH⊥BC于H,交BD于P′,作P′Q′⊥AB于Q′,此时AP′+P′Q′的值最小. ∵BD平分∠ABC,P′H⊥BC,P′Q′⊥AB, P′Q′=P′H, ∴AP′+P′Q′=AP′+P′H=AH, 根据垂线段最短可知,PA+PQ的最小值是线段AH的长, ∵AB=4,∠AHB=90°,∠ABH=45°, ∴2. 故选:D. 【点睛】 考查了轴对称-最短路线问题,解题关键是从已知条件结合图形认真思考,通过角平分线性质,垂线段最短,确定线段和的最小值.

九年级数学旋转与中心对称

旋转与中心对称 知识点一旋转、中心对称的概念 【知识梳理】 1、旋转:在平面内,把一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。这个定点叫做旋转中心,旋转的角叫做旋转角,如果图形上的某点经过旋转变为另一点,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。 2、旋转的性质:图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动,其中对应点到旋转中心的距离相等,对应线段的长度、对应角的大小相等,任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角,旋转前后图形的大小和形状没有改变。 3、中心对称:把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心。这两个图形在旋转后能重合的对应点叫做关于对称中心的对称点。 4、中心对称的性质:中心对称是一种特殊的旋转,因此它具有旋转的一切性质,除此之外,中心对称还具有以下特殊性质。 (1)中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心平分。 (2)中心对称的两个图形是全等图形。 【例题精讲一】旋转、中心对称的概念及基本性质 例1.1、下列图形中既是中心对称又是轴对称图形的是() 2、如图,△ABC≌△ADE,点D落在BC上,且∠B=60°,则∠EDC的度数等于() A.45°B.30°C.60°D.75°

3、将△ABC 绕O 点顺时针旋转50°得△A 1B 1C 1(A 、B 分别对应A 1、B 1),则直线AB 与直线A 1B 1的夹角(锐角)为( ) A .130° B .50° C .40° D .60° 4、平面直角坐标系内与点P (-2,3)关于原点对称的点的坐标是( ) A .(3,-2) B .(2,3) C .(2,-3) D .(-3,-3) 5、如图,点P 是等边三角形ABC 内一点,且PA =3,PB =4,PC =5,若将△APB 绕着点B 逆时针旋转后得到△CQB ,则∠APB 的度数为 。 【课堂练习】 1、下面的图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. B . C . D . 2、已知点(a ,-1)与点(2,b )关于原点对称,则a b =__________。 3、如图,△''' A B C 是由△ABC 绕点O 旋转得到,若∠AOC=30°,∠'COA =60°,则旋转角为( ) A.105° B.90° C.75° D. 60°

第5课 几何变换(2):旋转与中心对称

第4课 几何变换(2):旋转与中心对称 一、例题选讲 例1、如图,如果四边形CDEF 绕某点P 旋转以后与正方形ABCD 重合,则这样的点P 有几个? B A 例2、如图,△ABC 中,D 是AB 的中点,E 、F 分别在AC 、BC 上,比较DEF S ?与(B D F A D E S S ??+)的大小并说明理由。 B C F 例3、如图,P 是等边△ ABC 内一点,P A =2,PB =PC =4,则△ABC 的边长是多少? A B 例4、如图,E 、F 分别是正方形ABCD 的边BC 、CD 上两点,且BE+DF=EF ,求∠EAF 的度数。 F D A C

例5、如图,Rt △ABC 中,O 是斜边AB 的中点,P 、Q 分别是AC 、BC 上的点,且OP ⊥OQ ,证明:AP 2+BQ 2=PQ 2. Q B A P 例6、定点P 到等边△ABC 的定点距离A P=2,BP =3,当此三角形的边长、位置都可以改变时,求PC 的最大值,并证明你的结论。 C 例7、△ABC 是等腰三角形,AB=AC ,∠BAC =1200,△ADE 是等边三角形,点D 在BC 边上,且BD :DC =2:3,若△ABC 的面积是50,求△ADE 的面积。 C B B

二、巩固练习 1、两家共有一块平行四边形田地 ,中间有一用于灌溉的圆形池塘,现在两家需要把这块地均分,并且中间的池塘也要均分,你能为他们想个办法吗? 2、7个相同的圆按照图示的位置排列,把这个图形分成面积相等的两块 . 3、设P 是边长为1的等边△ABC 内的任意一点,记l =P A+PB+PC ,求证:23≤≤l . B 4、如图,正方形ABCD 中,∠MAN =45°,求证:MN=BM+DN . C N 5、已知△ABC 中,AB =5,AC =13,边BC 上的中线AD =6,则BD 的长是多少 ? C

旋转图形与中心对称

旋转图形与中心对称 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件,要做到心中有数! 学习目标: ● 通过具体实例认识旋转,探索它的基本性质,理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质. ● 了解平行四边形、圆是中心对称图形. ● 能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形. ● 欣赏旋转在现实生活中的应用. ● 探索图形之间的变化关系(轴对称、平移、旋转及其组合). ● 灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计. 重点难点: ● 重点:理解旋转的有关定义、性质及应用;理解中心对称和中心对称图形的定义;根据条件画出已知图形关于某点为旋转中心的旋转图形或根据条件画出已知图形关于某点为对称中心的对称图形. ● 难点:画已知图形关于某点为旋转中心(或对称中心)的旋转图形(或对称图形);运用旋转的定义和性质证明线段相等、角相等;判别一个图案是否为中心对称图形;利用图形变换设计美丽图案. 学习策略: ● “旋转”是在我们已学习了“平移”、“对称”之后,又出现的第三种图形变换,在学习中,综合运用“平移”、“对称”、“旋转”的定义和性质,将有助于我们对图形变换的认识,有助于我们分析、理解图案的形成过程,有助于我们树立数学审美观,提高对图案的审美水平. 二、学习与应用 (一)成轴对称的两个图形沿对称轴对折能够互相 ,因此,成轴对称的两个图形 . (二)平移前后的两个图形 . “凡事预则立,不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。 知识回顾---复习 学习新知识之前,看看你的知识贮备过关了吗?

平移和旋转中心对称练习题

一、填空题(每题4分,共计28分) l.如图12所示,△A′B′O是否AOB绕点O逆时针旋转后得到的,则图中线段AB的对应线段是 ,∠BOB′= ,△A′OB′和△AOB的形状与大小保持. 2.在U,V,W,X,Y,Z这六个大写英文字母中,是轴对称图形的是 ,是中心对称图形的是. 3.把下列图形中符合要求的图形的编号填入圈内 4.一个平面图形先向左平移1个单位长度,再向右平移2个单位长度,此时该图形在原图形的什么位置?答.若再向左平移3个单位长度又向右平移4个单位长度,我们规定象这样的左右各平移一次作为一次操作,则第2003次操作后,图形在原图形的什么位置?答. 5.如果两个图形可以通过彼此平移而得到,那么它们的周长 ,面积. 6.下列四幅图案中哪幅图案可以通过平移得到图案(1). 7.如图13,△ABC和△CDE是等边三角形,则△ACD和△BCE可以绕着点旋转得到,旋转中心是 . 二、选择题(每题4分,共计24分) 1.下列现象中不属于平移的是() A.滑雪运动员在平坦的雪地上滑翔 B.彩票大转盘在旋转 C.大楼电梯上上下下 D.火车在笔直的铁轨上飞驰 2.如图所示,哪一个是旋转对称图形() 3.下图是我国几家银行的标志,其中是中心对称图形的是() A.1个B.2个C.3个D.4个 4.下列图形是几种名车的标志,在这几个图形中既是中心对称图又是轴对称图形的是() A.4个B.3个C.2个D.1个 5.下列说法正确的是() A.旋转对称图形是中心对称图形. B.中心对称图形是旋转对称数图形 C.中心对称图形是旋转90°后能与自身重合的图形 D.如果两个图形关于某点成中心对称,则每个图形是中心对称图形. 6.下列命题中正确命题的个数为() ①旋转对称图形是中心对称图形. ②关于某一点为中心对称的两个三角形重合 ③两个重合的图形一定关于某点为中心对称 ④中心对称图形一定是轴对称图形. A.1个B.2个C.3个D.4个

九年级数学——旋转、中心对称知识点总结

旋转、中心对称知识点总结 一、旋转 知识点一、旋转的定义 在平面内,把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,就叫做图形的旋转,点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。 我们把旋转中心、旋转角度、旋转方向称为旋转的三要素。 知识点二、旋转的性质 旋转的特征:(1)对应点到旋转中心的距离相等;(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;(3)旋转前后的图形全等。 理解以下几点: (1)图形中的每一个点都绕旋转中心旋转了同样大小的角度。(2)对应点到旋转中心的距离相等,对应线段相等,对应角相等。(3)图形的大小和形状都没有发生改变,只改变了图形的位置。 知识点三、利用旋转性质作图 旋转有两条重要性质:(1)任意一对对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;(2)对应点到旋转中心的距离相等,它是利用旋转的性质作图的关键。步骤可分为:①连:即连接图形中每一个关键点与旋转中心;②转:即把直线按要求绕旋转中心转过一定角度(作旋转角) ③截:即在角的另一边上截取关键点到旋转中心的距离,得到各点的对应点;④接:即连接到所连接的各点。

二、中心对称 知识点一、中心对称的定义 中心对称:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心。 注意以下几点: 中心对称指的是两个图形的位置关系;只有一个对称中心;绕对称中心旋转180°两个图形能够完全重合。 知识点二、作一个图形关于某点对称的图形 要作出一个图形关于某一点的成中心对称的图形,关键是作出该图形上关键点关于对称中心的对称点。最后将对称点按照原图形的形状连接起来,即可得出成中心对称图形。 知识点三、中心对称的性质 有以下几点: (1)关于中心对称的两个图形上的对应点的连线都经过对称中心,并且都被对称中心平分; (2)关于中心对称的两个图形能够互相重合,是全等形; (3)关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或共线)且相等。 知识点四、中心对称图形的定义 把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心。 知识点五关于原点对称的点的坐标 在平面直角坐标系中,如果两个点关于原点对称,它们的坐标符号相反,即点p(x,y)关于原点对称点为(-x,-y)。

旋转对称和中心对称

旋转对称和中心对称

乐学教育学员个性化教学辅导教案 学科: 数学任课教师:韩老师授课时间:年月日(星期 )

建议: 签字教学组长签字: 本次课授课内容 旋转对称 一.课前准备 1、如果一个图形绕着某一定点旋转一定的角度后能与自身,那么这个图形就叫做。 2、请说出数学中你熟悉的三个旋转对称图形(1)、(2)、 (3),并回答分别至少旋转多少度后能与自身重合。 3、旋转任意角度都能与自身重合的图形是。 例1、观察下列图形,其中不是旋转对称图形的有() (1) (2) (3) C (4) X 例2、如下图,它们绕哪一个点至少旋转多少度能与自身重合?(右图考虑颜色) 例3、如下图(1)、(2),请问: (l)它们是不是旋转对称图形? (2)若是,旋转中心在何处,需要旋转多少度后,能与自身重合? (3)它们是轴对称图形吗? (1)(2) 例4、如右图,画△ABC和过点P的两条直线PQ、PR。画出△ABC关于PQ对称的三角形△A′B′C,

再画出△A′B′C关于PR对称的三角形△A′′B′′C′′。观察△ABC和△A′′B′′C′′,你能发现这两个三角形有什么关系吗? 中心对称 1、中心对称的定义: 一个图形绕着某一点旋转后能与另一图形重合,那么,我们就说这两图形成中心对称图形。这个点就是它们的对称中心。 定义中的三个要点:(l)有一个对称中心——点;(2)图形绕中心旋转180度;(3)旋转后与另一图形重合。 2.中心对称的性质:中心对称的两个图形具有如下性质: (1)关于中心对称的两个图形 ; (2)关于中心对称的两个图形,对称点的连线都过 ,并且被平分. 3.中心对称图形 把一个图形绕某一点旋转后 ,如果旋转后的图形能够和原来的图形 ,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的 . 中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分。 4.中心对称与中心对称图形之间的关系: 区别: (1)中心对称是指两个图形的关系,中心对称图形是指具有某种性质的图形。 (2)成中心对称的两个图形的对称点分别在两个图形上,中心对称图形的对称点在一个图形上。 联系: 若把中心对称图形的两部分看成两个图形,则它们成中心对称;若把中心对称的两个图形看成一个整体,则成为中心对称图形。 当堂训练 知识点1:中心对称 1.如右所示的4组图形中,左边图形与右边图形成中心对称的有 () A.1组 B.2组 C.3组 D.4组

相关文档
最新文档