1、在班级工作中,你是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们
1、在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。作为班长，这些都是你的可贵之处。但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更需要你多出许多的努力。愿你能够保持优点，老师相信你会越来越出色！
2、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌。你劳动时总那么勤快。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得很漂亮。若能在课堂上多思考一下问题，大胆一些，积极举手发言，相信
你可以做到更好的，加油吧！
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先4、
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事，
业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。聪明如你，其实只要你肯努力，一定能做好的，加油吧孩
子！
10、你是一个性格较为内向、不善言语的孩子，你能积极参加学校所开展的各项活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希望你能胆子大些，课堂上主动发言，在学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好孩子。
11、你是一个文静、懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性，上课认真听讲，作业按时完成，但成绩进步不大，望你能找到正确的
学习方法，同时课堂上大胆发言，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你一定能做到更好的。
12、朴实、文静，这是你给老师的印象，这一年，你能很好地遵守各项纪律制度，认真完成老师布置的各项任务；你在学习上认真、刻苦，但成绩却提不上去，老师觉得可能是你在学习上的方法存在问题，希望你能引起注意，找到正确的学习方法，争取做到更好，加油吧！
13、你是一个懂事、能干的孩子，谢谢你在班级工作中帮了老师不少忙；你为人忠厚，待人和气，做事负责，老师和同学们都很喜欢你。你一直很努力学习，遇到困难也从不曾放弃，这是难能可贵。老师希望你在今后的学习生活中，能积极地参加学校组织的各项有意义的活动，培养更多的能力，
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但本学期你的成绩未能明显进步，老师觉得可能你把更多信息放到别的地方了，希望你能收回心，今后在学习上应注意基础知识的掌握，多学多问，提高自己的知识水平。相信你可以做到更好的！22、你能遵守学校的纪律制度，自觉参加各种活动，学习态度比上学期好一些，但还不够投入，课堂听讲注意力不够集中，课后复习也不充分，因而成绩不够理想，望能在学习上鼓励自己，严格要求自己，把成绩赶上去。老师相信，只要你肯努力，一定可以做到更好的！
23、你是一个聪明、活泼的孩子，学习上你有坚实的基础，也挺用功，成绩优秀。但你在后半个学期对自己有所放松，学习上有所下降，同时有些不好的行为习惯，望你能认识到自己的不足，今后多扩大阅读面，丰富自己的知识。学习和生活中都能戒骄戒躁，成为一个全面发展的优秀学生。24、你是一个懂事朴实的孩子，你在学习上刻苦认真，老师看在眼里。但你不善发问，这一学期你的成绩有点下降，并非你不努力，而是方法上有问题，老师认为这可能和你性格有关，你性格过于
内向，思维的灵活性受到影响。所以，老师建议试着放开自己，主动发问，胆子大些，相信一定会有效果的。
25、你能遵守学校的纪律制度，积极参加劳动。这学期你的学习态度好了些，作业能按时完成，学习上有一点进步，老师为你的进步感到高兴。但还不够，希望你在课堂上能更加认真听讲，课后要自觉学习；同时你有一些不好的行为习惯，让老师和你的妈妈都很头疼，老师希望你能认识到自己的不足并改正，做一个人人喜欢的好孩子，期待你的改变！
26、你是个诚恳正直的孩子，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你多才多艺，为班级争得荣誉，学习上很有上进心，自学能力较强。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。希望你能更加大胆些，自己做好了，也主动带动班集体做一些积极向上的活动，
共同进步。
27、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，虚心接受老师的教
28、
29、学习上
多用
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32、?
认真，作业能按时完成。但这学期你在学习上有所放松，对于难题，你钻研得不够，老师希望你能刻苦钻研，争取做到更好，走好第一步，相信你一定能行！
33、你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上不够自觉，作业经常有拖拉现象。老师真诚地希望你能端正学习态度，珍惜美好时光，全身心地投入到学习中去，利用自己聪明的脑袋，把
成绩提高上去，相信你一定能行！
34、你是个懂事、可爱的孩子，课堂上老师能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，你是个
认真负责的人，对待自己该做的事，尽职尽责。老师希望你能发扬自己的优点，各方面严格要求自
己，不断完善自己，相信你可以做到更好的！
?35、?你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热情大方、踏实肯干，平时能帮助老师做一些力所能及的事，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影，课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。但老师觉得，对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一
定会更加出色！
36、在老师心中，你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，乐意为班级服务，对人有礼貌，思想
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极，
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39、
希望你?40、
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有持久性，课堂上时而做小动作，老师希望你能扬长避短，改正不足，不断超越自我，老师相信你
一定能成为人人喜欢的好学生。
?42、你是一个机灵懂事的孩子，对待同学，你也很热情、真诚。对老师也很有礼貌，课堂上认真听讲，作业能按时完成。但你在学习上还缺少一点钻劲，故学习成绩进步不大。其实你的学习基础很不错，只要你肯下苦功，一定可以做到更出色的！期待你的进步！?????????
43、你是一个活泼好动，机灵聪明的男孩。你能积极参加学校开展的各项活动。课堂上，你能认真听讲，积极回答老师提出的问题，作业按时完成，学习成绩优良。但本学期你在学期上有所放松，
成绩也下降了，老师希望你看能正视自己的不足，把你的聪明才智放在学习上，相信你的学习将会
更出色。
44、在老师眼里，你是一个既聪明又懂事的孩子。对待老师很有礼貌，也能团结同学，做事认真负责，老师和同学们都很喜欢你。课堂上你能积极地回答问题，作业按时完成，但你在学习上不够自觉，总是需要人管，上课有时也会走神，老师真诚地希望你能改正不足，发扬优点，同时多看些课外书，拓宽知识面，提高写作水平。
?45、你是一个天真朴实的男孩，你能尊敬师长，团结同学。但老师觉得你在学习上自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫，导致学习成绩进步不大。老师真诚地希望你能改正不足，在各方面都加陪努力争做一名全面发展的好学生！
46、你是一个活泼开朗的女孩，能积极参加学校组织的各项活动。课堂上你能认真听讲，积极举手
47、
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极，
?49、
?50、
为，老师
51、
52、
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学习方法。同时在今后多看课外书，拓宽知识面，提高写作水平，加油吧！孩子。????????
生活指导老师工作职责
生活指导老师工作职责 篇一：生活教师的职责及要求 生活教师的职责及要求 （暂定） 一、总目标 1、树立“安全第一”的思想，做好小学生的学校监护人。 2、做好宿舍管理工作，关心爱护每位小学生。 3、培养教育小学生怎样做人，锻炼他们的生活自理能力。 4、能够保质保量的完成学校布置的各项工作。 二、岗位职责 1、按要求组织、帮助小学生独立生活。合理安排休息时间，让小学生休息好，快乐安全地度过校园生活。 2、不殴打辱骂学生，做到耐心、细心、爱心的服务学生。 3、做好小学生学习之余的一切监护工作，并注意保护学生，做好宿舍安全教育，做好宿舍巡查工作。 4、对家长的问题做到耐心如实解答，不搪塞、不敷衍。 5、教师一日两次内务整理和宿舍清整，保持宿舍干净、整洁，宿舍每天要通风换气并做好宿舍的消毒工作。 6、遇到特殊情况要及时处理（如小学生生病，及时就医）；无法处理的，及时上报学校。 7、负责登记宿舍学生健康情况，每星期上报一次。
8、负责排查宿舍安全隐患，做到及时上报。 9、严格遵守校园制度，做到不迟到、不早退。请假需上报学校。 三、四不准 1、不准拿、吃小学生的东西。 2、不准殴打、辱骂、冤枉学生。 3、不准迟到、早退、无故缺勤，及各种违规违纪的行为。 4、不准对违纪现象瞒报、谎报。 生活教师考核细则 （暂定） 一、安全工作 1、寄宿部与生活教师签定安全责任书，强化教师的安全意识和对住校生安全防护教育。 2、在监护期间因看护不力，使学生轻度受伤（1人次记-5分），学生重度受伤扣除当月所有平分并由学校讨论其他处罚。 3、生活教师玩忽职守，管理不善，导致所管理宿舍学生在监护期间发生责任事故（如烧伤、摔伤、碰伤、学生出走等），学校经有关会议讨论视其轻重程度给予①经济赔偿；②一票否决该年不评优模等处理；③辞聘。 4、生活教师在工作时间内发生安全责任事件，造成的一切后果由本人承担。 二、卫生方面
生活老师工作计划五篇
生活老师工作计划五篇 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。下面是小编收集整理的生活老师工作计划五篇范文，欢迎借鉴参考。 生活老师工作计划五篇(一) 一、指导思想: 以培养学生综合素质为目的，继续发扬"人讲称职，事争一流;艰苦奋斗，不息追求"的英中精神，突出"一四三六"办学特色，深入建设"六型"校园，全力构建"六环节"高效课堂，进一步解放思想，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改革，谋划英中教育事业科学发展，创办人民满意的优质品牌学校为目标。加强对学生进行日常行为规范教育、心理健康教育及社会公德教育，帮助学生尽快适应新环境，迈好高中人生第一步，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 二、工作目标： 高一年级将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，增强学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。
1、全力配合学校建设六型校园。新学年要继续配合学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型"六型"校园的建设工作，全面提升学校品牌知名度和社会影响力。 2、落实学校要求强力推进课堂改革。"六环节课堂教学法"是我校 借鉴先进学校的经验，结合学校各方面实际，以"十一五"课题为依托，通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体智慧的结晶， 是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实"六环节课堂教学法"，进一步提高教学水平与教学成绩。 3、强化高一教师队伍建设。全面深化课堂教学改革，狠抓三风建 设和青年教师培养，提高课堂教学效益;加强师德建设，努力建设同事 关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀教师队伍。 4、突出学生自主管理。严格学生管理，进一步丰富完善学生自我 管理体制，努力达到学生管理各项常规工作的平衡发展，促进学生全 面发展。 5、加强规范教育，培养学生良好行为习惯及学习习惯，胜利完成 初中到高中的过渡，逐渐形成一个"团结、和谐、愉悦"的年级集体。 三、主要工作任务及措施： 如果说高三是收获的时节，那么高一就是一个播种的时节了。每 一位教师都明白基础打得好不好直接影响着高三的成绩。作为起始年级，学习习惯的培养和学习方法的传授是我们年级工作的一个重点。 因此，我们提出了："规范学生作业，引导学生思考，启发学生探索" 这三点教学要求。 一方面继续探索课改的先进教学理念，另一方面也要继承原先教
五年级科学 生活中的 好帮手教案 湘教版
生活中的“好帮手” 教学目标: 1.能应用已学有的知识和经验，提出解决生活中带见问题的方法。 2.在实验中通过观察、比较发现利用机械可以提高工作效率。 3.能对生活中简单的工具的作用提出猜想。 教学重点: 认识利用机械可以提高工作效率，寻找生活中的其它“好帮手”并猜想它们的作用。 教学准备: 木板、羊角锤、拧紧的螺丝钉、未开的汽水、瓶起子……。电子演示文稿 教学过程: 一、教学导入 出示汽水瓶，如何将它打开？ 出示钉有螺丝钉的木板，怎样取出这些钉子？ 二、生活中工具的作用 ⑴在我们的学习、生活中经常遇到类似难题，为了解决这些难题，使工作更有效，人们发明了很多工具，这些工具成为了人们的“好帮手”。你还知道哪些“好帮手”，它们在实际生活中发挥了怎样的作用？ ⑵分组讨论，完成表格。 ⑶全班交流。（“注意倾听，补充发言”纪律保证效率，教师得加强组织引导） 在交流活动中对学生发现的以下一些问题应该给予明确的肯定： ①一种工具能干好多事情，不同的用法起到不同的作用。（比如榔头能拔钉子又能钉钉子，一字螺丝刀能拧螺丝，又能打开奶粉盖） ②不同的工具能干同一件事。（比如老虎钳能夹小东西，镊子也能夹东西，剪刀有时也行） ③一种工具做某件事特别专业。（比如剪刀剪指甲不如指甲钳夹指甲来得容易） 三、体验: “好帮手”的作用。 ⑴明确任务：选择不同的工具，在木板上钉上铁钉和螺丝钉，然后再把他们取出来。 ⑵分组活动。 ⑶全班交流。（小组完成情况，感受：工具的确能提供方便） 四、科技史 阅读交流指南车信箱，以激发学生民族自豪感、感悟科技发展之快，知道现代工具都是在简单机械的基础上发展而来，并且人们还在不断改进身边的工具，以追求更高的工作效率。（教师也可以下载一些图片，制作成简单的演示文稿，配合图片进行讲述：桔橰的介绍；纯粹人力－简单机械－现代工具的对比）
小学思想政治_《生活好帮手》教学设计学情分析教材分析课后反思
《生活好帮手》教学设计 活动目标: 1.了解生活用品的发展变化，感受新科技给我们的生活带来的帮助。 2.初步了解科学技术与人们生活的关系，激发学生对科技探索的热情。 3.培养学生搜集、整理资料的能力。 活动准备: 1.让学生了解、采访父母或爷爷奶奶使用过的和现在不同的生活用品。 2.让学生了解家庭生活中的一些新产品是什么时候更新换代的。 3.搜集过去家庭生活用品实物。 4.课件。 活动过程： 一、谈话导入： 同学们，你知道家里的生活用品都有哪些，它们给家人带来怎样的便利呢？（有了……我们就……） 从刚才同学们的回答中我听出来了，这些生活用品给我们的生活带来许多便利。 今天，老师给同学们带来一些特殊的生活用品，看看认识它们吗？（老师课件出示以前人们使用的家庭生活用品）你们家现在还用吗，被什么代替了？（保险灯：这是以前人们走夜路时提的灯，这个提手便于携带，中间是玻璃灯
罩，既防风又不妨碍照明，我们的老祖宗可真有办法。但是随着科技的发展现在咱们也不用了，取而代之的是便携式手电筒。） 是啊，这些生活用品在科技相对落后的时期是人们生活中的必需品，有些甚至现在还用着，比如吃饭用的筷子，可见劳动人民的智慧是非凡的。 随着科技的发展，各种各样的新产品成了我们生活中不可缺少的好帮手，今天我们就来学习《生活好帮手》（板书）。 二、小小调查员： 课前，老师请同学们调查了不同领域生活用品的更新换代。现在，请同学们先在小组内交流调查情况，完成表格。交流前请看温馨提示。 1.分6个小组交流：1.厨房用具 2.客厅摆设 3.学习用具 4.通讯工具 5.交通工具 6.娱乐生活。 2.小组汇报。 3.小结：刚才各个小组齐心协力、精诚合作向我们展示了不同领域科技产品给我们生活带来的方便、舒适。（板书：方便舒适） 同时，它们还为我们节省了不少时间，节省下来的时间家人都干了哪些喜欢的事呢？ 4.拓展延伸。 请同学们想一下，除了刚才我们提到的，还有哪些科技产品在改变着我们的生活呢？老师这也有一些，师图片出示交流。
生活老师的岗位职责
生活老师岗位职责 一、生活老师在学生处直接领导下开展工作，在工作中要遵守规定、履行岗位职责。 二、负责教育、引导、规范学生的行为习惯和生活习惯，同时对学生做人、处世、礼仪常规、心理健康等方面进行辅导和培养。 三、随时对寝室的环境和设施进行检查统计，按照划分的寝室责任区对需要维修的桌椅、门窗、电器、钥匙等，及时上报维修，如学生损坏，必须落实督促限期赔偿，如不服从赔偿及时上报学生处。 四、每天按时起床开灯、关灯，并各自打开所管瞎的公寓大门，保证通道畅通。 五、整理值班室内外卫生，布置值班室外工作台，并保持干净，整齐。 六、督促学生按时起床、出操、用餐、上课、午休、熄灯、就寝、做清洁、整理内务。必须树立服务育人的思想，对待学生必须有责任心、爱心、热心、耐心、细心，任何人不得消极对待学生，更不得体罚、歧视学生。 七、准时到岗，不迟到、不早退；上班期间，原则上不得离开学校；情况特殊，确需请假换班，应先找好换班的老师同意后写好换班条双方签字为证，再向学生处提出书面申请，待学生处同意后方可离开。还班也同样写好书面材料。在岗时须穿戴整齐，按规定统一着装，禁止穿拖鞋、服装整洁、言谈举止文明大方。 八、工作时间，不得做与工作无关的事情，当班时间不能关闭值班室大门，落实学校各项管理制度；坚持作好寝室的“三查”工作（早查、
午查、夜查）和宿舍安全抽查与上报工作，白班不少于4次的不定时巡逻。夜间要保障学生安全就寝，避免、干涉和消除影响睡眠因素，晚班不少于2次的巡逻，并在值班记录本上体现。 九、对于晚归的学生或违纪寝室（不按时熄灯、大声喧哗）查明原因进行说服教育，并做好登记，次日上报学生处进行谈话批评处理，如态度恶劣不服从管理，应立即通知辅导员或学生处负责人。 十、每周一、周四带领层长、楼长对学生公寓寝室的清洁卫生进行检查评比，以及过道、楼梯转角（死角）检查，一并进行通报。 十一、教育学生爱清洁、讲卫生、注意保洁；当学生的内务、卫生等不达标时，必须协助处理。关心生病学生，定期与校医室联系，做好房间消毒和学生防疫工作。 十二、教育学生节约水电，树立爱校如家的良好风尚，养成随手关灯、关水的习惯。提醒学生保管好自己的钱物，对学生的贵重物品必须登记保管。 十三、加强公寓寝室钥匙的清理和保管，落实借还钥匙制度。必须要经辅导员签字同意方可借出，用完后立即归还到值班室，并做好登记。十四、严格遵守查寝制度，每晚寝室逐一清查，并在生活老师查寝记录本上认真详细的填写。同时也监督督促辅导员夜间是否坚持入舍查铺签到制度。 十五、督促学生按时午休和就寝；晚十一点半后，待所负责的学生全部入睡，才能休息，值班室门24小时敞开，若有情况须及时处理。 十六、忠于职守，避免恶性或重大事件发生，若遇公寓异常情况，应
初中生活老师个人工作计划
“以人为本”，“以学生的发展为本”是我校教育模式的基本理念，根据这个教育理念，以学生为核心，深入抓好生活区衣、食、住、行工作.对于寄宿制学校，保证学生安全是第一的.只有保证了学生的安全，才能使学校教育教学工作得以正常开展.生活指导老师就是在生活去负责学生的基本生活的,就是去寝室方面负责的老师,多数就是从纪律和清洁卫生方面来管理学生. 以下是生活指导老师的具体工作: 一、生活指导老师应具有强烈的事业心和高度的责任感.对待学生充满爱心、耐心周到.接待家长来访满怀热情，态度诚恳，同时做好登记和传呼工作. 二、为住宿生提供优质服务，认真做好学生的生活指导工作和服务工作.管理好学生宿舍的钥匙，按时开、关宿舍的防盗门，教育学生按时开、关灯，按时就寝、起身，爱护公物，等等.如遇学生生病和意外事件，要及时与值日领导和值日教师取得联系. 三、全面负责宿舍区的卫生清洁工作，每天要认真检查楼道的、走廊的打扫工作，擦抹扶手栏杆，认真检查学生清扫宿舍区的水泥路面，收集、清理当天的垃圾，保持宿舍区草坪的清洁. 四、按《实验中学生宿舍评比细则》和《实验中学文明宿舍评比标准》做好每天的检查、评比和督促工作，及时公布检查结果.认真做好报修工作. 五、协助学校做好学生宿舍的安全工作，强化安全意识，注意及时发现宿舍内存在的安全隐患并及时上报.禁止学生使用明火和电器，禁止外人留宿.
六、严格执行值班制度，做好值班工作，认真填写值班日记，保证24小时有人在岗. 一.指导思想 育人要从小抓起.今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务.他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长.以雷校长制定的工作思想为指导，认真学习校长的办学理念，以学部工作计划“健康促进德育为主线，能力为重，高素质为目标“的育人格局突出北大附中广州实验学校育人特色.促进学生的全面发展和健康成长，把学生培养成“有中国灵魂有世界眼光的现代人”. 二、常抓秩序工程 本班人数33人，住宿27人，男21人，女6人，走读6人. 以德深教，学高为师，德高为范，以身作则，为人师表，用行动在学生中树立自己的威信，时刻注重在学生面前的言谈举止，不忽视身为学生的益师良母. 有计划才有目标，有目标才有成功.我的工作计划分为五个阶段; 第一阶段:内务整理 内务整理:净、齐、平 1.地面，无论何时地面保持干净. 2.床铺，床单要平，不能起皱，被子，枕头，放在床两头的中央位置，被子，枕头朝门口的方向. 3.窗台，牙缸按大小顺序排列，牙刷头朝同一个方向，牙膏头朝下，同时也要朝一个方向，洗发水按大小顺序排列，香皂按大小顺序排列，摆放整齐.
第1课生活和学习中的好帮手——信息技术
第1课、生活和学习中的好帮手——信息技术 年级：三年级设计人：张学军讲课人：张学军认知目标： 1、认识因特网——信息的海洋 2、掌握什么是信息技术 能力发展： 1、培养学生自主探索学习的能力 2、培养学生独立思考的能力和动手能力 3、培养学生的创新意识 情感素养： 1、激发学生学习信息技术的兴趣 2、促进学生个性发展 教学重点掌握什么是信息 教学难点了解因特网 器材准备知识准备：了解无所不在、形态各异的信息 资源准备：一些学生的图画作品、儿歌作品、名片作品等。 教学过程 一、欣赏资源导入 每个同学都会有自己的爱好或兴趣，你的兴趣是什么？你想不想搜集你喜欢的作家、书法家、音乐家的资料呢？几天，老师利用计算机来帮同学们找找想要的各种资料。 教师：你最喜欢的作家是谁？ 教师：你最喜欢的书法家是谁？ 教师：你最喜欢的球星是谁？ 教师：你最喜欢的音乐家是谁？ 学生：冰心 教师：http：//https://www.360docs.net/doc/5711110215.html,打开信息检索对话框，输入“冰心”
同学们可以查到多少条资料，记录结果。 二、创设情境，引出新任务 （设计意图：让学生的注意力高度集中起来，活跃了课堂气氛，激发学生求知欲。）跟老师一起欣赏作品。 教师：这些精美的图片、精美的文字、五彩缤纷的动画，还有一些引人入胜的影片，这些都是用什么来制作的呢？ 学生分组讨论，都是利用一些软件制作的作品，通过认真的学习我们也会制作这些作品的。 三、将惊喜“寄”给远方的好朋友。 教师：同学们，人类历史上曾经用很多种方式来传递消息，你知道都有那些传递方式？ 学生：骑马、信鸽、邮递员、空运等。 教师：还有一种更快捷的传递方式——电子邮件通过联网的计算机可以发送和接收邮件，这种邮件被称为电子邮件。 四、观察总结 （设计意图：为激发学生的兴趣，培养学生的良好的思维方式，培养学生的独立思考的能力，使学习活动从课内延伸到课外。）教师：通过上面的活动总结我们用了那些信息的主要方式？ 学生分小组进行讨论 五、总结 教师：通过这节课的学习，你又学到了什么知识？ 学生总结本节课所学到的各方面的知识。 六、课外延伸 教师：电脑的本领大着呢！只要你们不断地去探索实践，相信你们一定会学到更多的本领。
生活老师老师工作计划
生活老师老师工作计划 生活教师的主要工作是加强对学生进行日常行为规范教育、心理健康教育及社会公德教育，帮助学生适应环境。以下是小编为大家搜集整理提供到的生活老师老师工作计划，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 生活老师老师工作计划1 “以人为本”，“以学生的发展为本”是我校教育模式的基本理念，根据这个教育理念，以学生为核心，深入抓好生活区衣、食、住、行工作。对于寄宿制学校，保证学生安全是第一的。只有保证了学生的安全，才能使学校教育教学工作得以正常开展。生活指导老师就是在生活去负责学生的基本生活的,就是去寝室方面负责的老师,多数就是从纪律和清洁卫生方面来管理学生。 以下是生活指导老师的具体工作: 一、生活指导老师应具有强烈的事业心和高度的责任感。对待学生充满爱心、耐心周到。接待家长来访满怀热情，态度诚恳，同时做好登记和传呼工作。 二、为住宿生提供优质服务，认真做好学生的生活指导工作和服务工作。管理好学生宿舍的钥匙，按时开、关宿舍的防盗门，教育学生按时开、关灯，按时就寝、起身，爱护公物，等等。如遇学生生病和意外事件，要及时与值日领导和值日教师取得联系。 三、全面负责宿舍区的卫生清洁工作，每天要认真检查
楼道的、走廊的打扫工作，擦抹扶手栏杆，认真检查学生清扫宿舍区的水泥路面，收集、清理当天的垃圾，保持宿舍区草坪的清洁。 四、按《实验中学生宿舍评比细则》和《实验中学文明宿舍评比标准》做好每天的检查、评比和督促工作，及时公布检查结果。认真做好报修工作。 五、协助学校做好学生宿舍的安全工作，强化安全意识，注意及时发现宿舍内存在的安全隐患并及时上报。禁止学生使用明火和电器，禁止外人留宿。 六、严格执行值班制度，做好值班工作，认真填写值班日记，保证24小时有人在岗。 生活老师老师工作计划2 假期转眼即逝，我们的教学工作又将在忙碌、疲惫中充实着喜悦与收获。在xx——xx 学年度我将在认真总结经验教训得基础上，脚踏实地，追求卓越。现根据学校的工作，制定如下计划： 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。结合教育局“规范管理，彰显特色，促进均衡”的十二字方针及“以人为本'的理念，注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，
五年级下册生活好帮手终审稿)
五年级下册生活好帮手文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
五年级下册《生活好帮手》教学设计 水泉中心小学白秀文一、[教材分析] 《生活好帮手》是教科版《品德与社会》五年级下册第四单元“科技创造新生活”第1课《新科技，新生活》中第一课时的内容。教材内容由“导语”、“两副形成鲜明对比的生活组图”、“一副新科技给家庭成员带来乐趣的情景图”和“交流活动”等四个环节构成。《生活好帮手》从家庭生活中的高科技产品入手，紧密联系学生生活，设计体验活动，让学生了解科学技术与人们生活的关系，感受到科技给我们生活带来的便捷、舒适、多彩多姿，我们的生活离不开高科技产品。 二、[学情分析] 通过将近五年的学习和生活，大部分学生已经掌握了品德与社会这门学科的特点。本班大部分学生对文中提到的传统的劳动及其工具（如用柴草烧饭、搓衣板、煤灶等）和现代家用电器（微波炉、消毒柜、煤气灶等）比较熟悉，因此，学生对微波炉、消毒柜、煤气灶等高科技产品给人们生活带来的帮助容易理解，学生学习本课的兴趣比较浓厚。 三、[设计思路] 新课程倡导学生参与、寓教于活动之中。提出要走进生活、贴近学生，创设一个开放、互动、活泼的教学情景，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛。所以我通过让学生调查、访问、动手体验等活动，设计了“调查（说一说）生活中的科技产品”、“ 谈感想，写体会”等活动，就是把主动权交给了学生，让他们走进生活，自己去寻找发现，充分让学生去说、去体验，调动学生已有的生活经验，让学生切实感受到科技给我们带来了全新的生活。 四、[活动目标] 1、了解家庭生活用品的发展变化，感受科技产品给人们生活带来的帮助。
生活老师一日工作职责
生活老师一日工作职责 为了帮助生活老师理清工作思路，让生活老师把“指导生活，管理育人”的职责细化落到实处，特制定生活老师工作职责，以规范生活老师的日常工作。 一、起床 1、生活老师提前10分钟起床，完成自身的洗漱，整理仪表，关掉走廊、洗漱间、卫生间的灯（冬季天黑可迟关）。 2、不准学生提前起床出宿舍楼，起床铃一响，逐个房间逐人轻声叫醒学生,往返循环三次，不断催促懒床、动作慢的学生起床。 3、打开门窗，确保宿舍通风。 二、穿衣穿鞋 检查、指导学生穿衣，穿鞋的步骤与方法，督促动作慢的学生加快速度。（如果天气变化，应提醒学生加减衣服。） 三、整理床铺及内务 1、检查指导学生被子是否叠整齐，床单是否平整符合要求，对不符合要求的，应耐心予以指导示范。 2、检查洗漱用品摆放的情况，对不符合要求的要令其重新整理。 3、检查鞋子的摆放情况，发现脏衣服、鞋袜要求其安排时间洗涤，并注意督促检查。 四、洗漱 1、检查学生的洗漱用具是否带齐，刷牙、洗脸的方法是否正确，不符合要求的应随时予以纠正。检查每个学生是否都进行了洗漱，对不洗漱或敷衍的要耐心教育，强制洗漱，养成习惯。 2、要趁集中洗漱时讲一些生活中的问题，要教育学生节约用水和注意安全，要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾，保持良好的秩序。 3、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。 4、检查水池畅通情况，出现问题立即通知清洁工处理，并加强对学生的教育和管理。 五、督促学生值日 1、安排学生值日，督促值日生履行职责，打扫宿舍卫生，清理宿舍垃圾。 2、对未履行职责的值日生应通知本人或通过班主任通知回寝室重做，并进行违纪通报。 六、复查内务、卫生 学生上操后，生活老师要对寝室的内务、卫生进行全面的检查、清理、完善。 1、对床单、地面进行全面检查和整理。 2、对学生整理不规范的被子、床单要规范整齐。 3、对学生摆放不整齐，不符合要求的洗漱用品，杂物，鞋袜要整理得符合要求。 4、对学生拖地不到位的要重新拖到位。 七、检查公共设施情况 关水、关电，检查学生宿舍、洗漱间、洗手间的设施是否完好。发现问题，及时整理反映和报修。 八、就餐期间的管理 1、学生就餐期间，大多都会进宿舍楼内活动，生活老师的就餐要提前25分钟就餐，就餐铃响后应迅速回到宿舍楼，管理学生，防止发生斗殴等事件。 2、提醒学生打开水（供应开水时间：星期一至星期五就餐期间），指导学生正确的打水、提壶、倒水的方法（不允许学前班至三年级学生打开水、倒开水，开水由生活老师打、提，
生活老师新学期工作计划
生活老师新学期工作计划 下面是教师范文吧小编整理的生活老师新学期工作，阅读。更多生活老师新精彩范文，请关注教师范文吧活动栏目。 【生活老师新学期工作计划一】新的学期，新的开始，呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定本人本学期工作计划如下： 一、指导： 在新学期里，我担任三年级、3(2)班以及校通讯员等职务，在此本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、素质教育： 我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学
生全面、主动、健康发展。 三、教研工作： 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心，维护学校荣誉，共创校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。 教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也将课标要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容小学教师，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的营养，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、出勤： 新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，
幼儿园中班科学活动：我的好帮手生活中的夹子(四篇)
教学资料参考范本 幼儿园中班科学活动：我的好帮手生活中的夹子(四 篇) 目录： 幼儿园中班科学活动：我的好帮手生活中的夹子一幼儿园中班科学活动：生活中的小工具二 幼儿园中班科学活动：神奇的扇子三 幼儿园中班科学活动：纸的主题活动四
幼儿园中班科学活动：我的好帮手生活中的夹子一 活动目标 1．乐意摆弄各种各样的夹子，感知夹子给人们生活带来的便利。 2．尝试了解不同夹子的不同功用。 3．在游戏中体验探索发现的快乐。 活动准备 1．情境创设：小兔家(矮柜、衣架、小兔一家的合影等)。 2．各种各样的夹子(食品夹、发夹、衣服夹、被子夹等)。 3．三组幼儿操作材料：一组，用夹子打扮娃娃；一组，把食品分类；一组，晾衣服。 4．特殊夹子：封袋夹，核桃夹，报夹、锅夹、饺子夹等。 5．藤编篓，核桃，音乐等。 活动过程 1．谈话导入，激发活动兴趣。 师：今天小兔搬家，我们一起帮帮忙吧! 来，出发吧!(听音乐四人一纽搬箱子进入活动室。) 小兔家到了，我们把箱子放下来。(幼儿依次放好。) 2．探索实践，了解夹子功用。 (1)自由选择夹子进行探索并交流。 师：真累呀，我们到小兔家找个地方坐下来歇会儿吧!老师也搬了许多东西，一起来看看有什么?(出示夹子。) 师：等会儿请你们四个人一组来玩一玩夹子，和好朋友说一说这些夹子都有什么用。(注意出示完以后及时盖上箱子的盖子。)孩子玩一玩，说一说，夹一夹。
师：现在请你们把篓子里的夹子都夹到身上，(不好夹的拿在手上)回到位置上。 师：来，每个人多带几个夹子，全部带到位置上。 分别请幼儿说一说：你拿的什么夹子?有什么用?(可请幼儿到前面介绍。)有意识介绍几种，为分类作准备。 师：现在要请小朋友来送夹子了。怎么送呢?(出示标记，标记夹在一含篓子上。)看谁送得又快又对! (孩子们送完后我轻轻将椅子和箱子靠边放。) (2)尝试运用夹子帮小兔收拾房间，了解不同夹子的功用。 师：小朋友都送对了!来看看你们搬的是什么? 分别出示箱子里的物品。 (给孩子看食品篓)哇，有这么多好吃的，等会儿请你们把相同的食物放到一个袋子里。注意不能用手拿哦!想想用哪个夹子来帮忙。 师：(神秘)这是? 幼：娃娃。 师：娃娃的头发有点乱，小兔想请你们来帮娃娃打扮头发呢! 师：这个箱子里有衣服、被子，你们要找合适的夹子将它们夹到绳子上。 师：玩的时候想一想，你请哪个夹子帮忙最合适。 现在四个人一组商量一下，你们玩什么，要请哪个夹子来帮忙。(分别请各组幼儿去操作。) 鼓励幼儿与同伴商量合作，尝试使用各种不同的夹子完成任务。 (音乐) (3)集体检查幼儿收拾、整理的情况。
生活老师工作职责
生活老师工作职责 1、认真履行《教师法》赋予的职责和义务，严格执行学校的各项规章制度。 2、热爱本职工作，忠于职守，牢固树立为学生服务的思想。 3、指导、监督、检查公寓管理人员履行好职责。 4、随时了解学生思想动态和生活中的困难，并耐心细致地给予帮助和解决。 5、每天须到宿舍进行卫生和处理日常工作事务，以协助生活管理员清点好午休。晚上就寝人员名单，预防不安全事故的发生。 6、对突发事件，应及时处理，并上报有关领导。 7、加强自身业务学习，不断提高管理水平，对管理工作提出合理化建议。 8、认真整理保管有关公寓管理的资料，保护学生的隐私。 9、完成学校交给的其它工作任务。
医生岗位职责 一、模范执行国家卫生工作方针、改革和有关卫生法律、法规，严格按照《学校卫生工作条例》的要求和上级主管部门与业务指导部门的要求开展工作。 二、对食堂、小卖部、学生宿舍等重点部门严格实施质量卫生监管，开展卫生执法。与有关管理人员共同努力，切实保证饮食品的卫生安全，杜绝“三无”产品和不合格产品进校，消灭食物中毒事件。 三、有计划有预见科学地开展防病防疫工作，对公共卫生突发事件及食物中毒等要形成一套完整科学符合我校管理特点的应急预案。 四、对教学、体育、劳动等活动及校园环境实施医务监督，对师生个人卫生进行指导、监控。 五、做好“六病”防治工作，做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿。寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。 六、坚持经常向师生宣传常见病、多发病、传染病的卫生防疫知识，定期开展健康咨询活动。培养师生良好的卫生习惯，帮助师
生建立形成健康的生活方式。 七、定期组织实施除“四害”工作，定期组织开展全校性的消毒工作，对重点部门要经常性消毒。 八、建立形成师生健康管理制度，定期组织师生体检，建立学生体质健康卡片。及时统计分析师生体质健康状况，向学校领导提供统计分析报告。与体育教师配合，做好《学生体质健康标准》相关工作。 九、切实保证师生生病能得到及时正确的诊治，并做好重症者的急救、转诊与护送等工作。认真做好教职工“医保”的组织、指导、管理及服务等工作。 十、按学校采购制度有计划地进购药品及医疗卫生器材，并严格按有关规定和要求进行管理。 十一、认真做好计划生育工作，积极开展女教职工的特殊保健工作。 十二、积极进修学习，不断提高思想素质和业务能力，创造性地开展学校卫生工作，使学校卫生工作在全市领先。认真完成学校学生处安排的临时性工作。
2020年生活老师工作计划
2020年生活老师工作计划 一.指导思想与目标 按照学校相关领导及住读部20xx-20xx学年度下期工作计划的要求，培养学生诚实守信等优秀品质和良好的生活、阅读习惯。让学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生存，提高学生的综合素养。 二.主要工作及实施途径 (一)培养学生阅读习惯 1.确保每个学生借阅或自带一本图书。 2.每周周三和周日晚上让学生阅读书籍，并检查各个学生的阅读进度和状况，要求学生进行适当的勾画和笔记摘抄，鼓励学生利用周末等闲暇时间进行自主阅读。 3.鼓励学生在读完自己的书籍后与其他同学交换书籍阅读。 4.要求学生期末时提交一篇本学期读书的读后感。 (二)继续加强“诚实守信”教育 1.以身作则。身为老师，自己要成为孩子的榜样，答应了学生的事一定做到。 2.继续开展诚实守信教育，利用早会、晚课分享一些关于诚实守信的小故事，并交流各自的读后感。让学生知道诚实守信是一种优良的传统美德。 3.在日常生活中也时时告诫学生要诚信，如发现有不诚信行为，不能不分青红皂白加以苛责，要耐心引导、鼓励学生讲出实情，勇于承认 自己错误并保证不再犯，让学生做到言必信，行必果。 (三)丰富住校生的校园学习生活课程内容 1.鼓励学生参加学校开展的各项活动。如“学雷锋”、“植树节”、“环保小制作”活动。
2.鼓励学生参加体育锻炼，开展室外活动。开展“踢毽子”和 “跳绳”比赛，提高学生的身体素质。 (四)提高常规工作质量 1.安全教育不放松。每周一次安全教育，教给学生基本安全常识 和应对突发事故的方法。每天一次安全提醒，确保每个学生把安全牢 记于心。 2.内务整理。随时保持寝室室内的净与齐。地面干净，床铺要平 且没有杂物，洗漱用品摆放整齐，保持卫生间的干净，注意寝室室内 空气的流通。 3.纪律。要求学生做到安静就餐，安静午休，安静就寝。 (五)努力提高个人素养 1.学习优秀的教育文章和教育方法，探索生活实践课的教学方法，主动向其他生活老师学习。 2.关注学生的学习状态，与学科老师保持交流沟通。 3.积极参加提高自身素质的各项活动。 一、指导思想: 以培养学生综合素质为目的，继续发扬"人讲称职，事争一流;艰 苦奋斗，不息追求"的英中精神，突出"一四三六"办学特色，深入建设"六型"校园，全力构建"六环节"高效课堂，进一步解放思想，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改革，谋划英中教育事业科学 发展，创办人民满意的优质品牌学校为目标。加强对学生进行日常行 为规范教育、心理健康教育及社会公德教育，帮助学生尽快适应新环境，迈好高中人生第一步，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价 值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 二、工作目标： 高一年级将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的 言行，净化学生生活环境，增强学习气氛，努力使学生成为具有良好 的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培
小学科学湘科版五年级上册高效课堂资料《生活中的“好帮手”》习题1
小学科学湘科版五年级上册高效课堂资料 《1 生活中的“好帮手”》习题 一、填空题 1、为了克服生活中的一些困难，提高工作（），人们发明了很多（）。例如（）、（）、（）等。 2、我知道（）、（）是古代人民发明的工具。 3、工具是我们的好帮手，因为工具一般具有（）、（）或（）等作用。 4、在力的作用下能够绕固定点转动的（）叫杠杆；杠杆处于静止或（）的状态叫杠杆平衡，杠杆的平衡条件是（）；当杠杆的动力臂比阻力臂（）时是费力杠杆，但可省（）。 二、选择题 1、室内有一种装垃圾的桶，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，松开脚时，盖由于受到重力作用，而自动盖上，则开启盖子时，根据图中所示结构可知（） A.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆 B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆 C.桶中有两个杠杆在起作用，且都是省力杠杆 D.桶中有两个杠杆在起作用，且一个是省力杠杆，一个是费力杠杆 2、在旗杆的上端装有一种简单机械，下列哪种机械适合（） A.杠杆 B.定滑轮 C.动滑轮 D.轮轴 三、简答题 有10袋50kg的水泥想运往3楼使用，请你帮忙想想办法，如果你需要的设备都能提供，请设计三种简单装置（只说名称）： （1）__________________________________________________________________ （2）___________________________________________________________________ （3）___________________________________________________________________ 其中你觉得最好的是________种，原因是______________________________ ____ 1
生活老师的工作计划
生活老师的工作计划 生活老师的工作计划 生活老师的工作计划一 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定本人本学期教学工作计划如下： 一、指导思想： 在新学期里，我担任三年级数学、3(2)班班主任以及校通讯员等职务，在此本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、素质教育： 我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 三、教研工作： 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚
谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。 教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容小学教师，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、出勤： 新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规：
生活老师工作职责
牛家梁镇九年制学校生活老师工作职责 为了帮助生活老师理清工作思路，让生活老师把“指导生活，管理育人”的职责细化落到实处，特制定生活老师工作职责，以规范生活老师的日常工作。 一、起床 1、生活老师提前30分钟起床，完成自身的洗漱，整理仪表，关掉走廊、洗漱间、卫生间的灯（冬季天黑可迟关）。 2、不准学生提前起床出宿舍楼，起床铃一响，逐个房间逐人轻声叫醒学生，切忌大声喊叫和大声敲门,往返循环三次，不断催促懒床、动作慢的学生起床。 3、拉开窗帘，推开玻璃窗，关好纱窗，确保宿舍通风。 二、穿衣穿鞋 检查、指导学生穿衣，穿鞋的步骤与方法，督促动作慢的学生加快速度。（如果天气变化，应提醒学生加减衣服。） 三、整理床铺、书架及内务 1、检查指导学生被子是否叠整齐，床单是否平整符合要求，对不符合要求的，应耐心予以指导示范。 2、检查书架书籍，洗漱用品摆放的情况，对不符合要求的要令其重新整理。 3、检查鞋柜的摆放情况，发现脏衣服、鞋袜要求其安排时间洗涤，并注意督促检查。 四、洗漱 1、检查学生的洗漱用具是否带齐，刷牙、洗脸的方法是否正确，不符合要求的应随时予以纠正。检查每个学生是否都进行了洗漱，对不洗漱或敷衍的要耐心教育，强制洗漱，养成习惯。 2、要趁集中洗漱时讲一些生活中的问题，要教育学生节约用水和注意安全，要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾，保持良好的秩序。 3、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。 4、检查水池畅通情况，出现问题立即通知清洁工处理，并加强对学生的教育和管理。 五、督促学生值日 1、安排学生值日，督促值日生履行职责，打扫宿舍卫生，清理宿舍垃圾。 2、对未履行职责的值日生应通知本人或通过班主任通知回寝室重做，并进行违纪通报。 六、复查内务、卫生 学生上操后，生活老师要对寝室的内务、卫生进行全面的检查、清理、完善。 1、对床单、书架，地面进行全面检查和整理。 2、对学生整理不规范的被子、床单要规范整齐。 3、对学生摆放不整齐，不符合要求的书籍，洗漱用品，杂物，鞋袜要整理得符合要求。 4、对学生拖地不到位的要重新拖到位。 七、检查公共设施情况 关水、关电，检查学生宿舍、洗漱间、洗手间的设施是否完好。发现问题，及时整理反映和报修。 八、两饭期间的管理 1、学生两饭期间，大多都会进宿舍楼内活动，生活老师的两饭要提前25分钟就餐，两饭铃响后应迅速回到宿舍楼，管理学生，防止发生斗殴等事件。 2、提醒学生到水房打开水（供应开水时间：星期日晚自习下、星期一至星期五两饭期间），指导学生正确的打水、提壶、倒水的方法（不允许一至五年级学生打开水、倒开水，开水由
生活老师工作计划
生活老师工作计划 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
生活老师工作计划 住宿生管理工作是一项繁锁，细致的工作，它事关每个学生的学习、生活、安全、心理等各个方面，需要有高度的责任感和不厌其繁的耐心。 为创造一个安全、卫生、舒适、文明、安静的休息环境，提高住宿生的自立、自理能力，养成良好的生活习惯，使我校的宿舍管理进一步规范化，达到“文明宿舍”的标准，特制定本计划： 一、管理目标 培养学生自立、自理能力，促进学生良好生活习惯的养成。 二、管理措施 (一)协调各班主任统筹安排住宿人员，做到分工明确，职责到人。 1、合理分配各宿舍成员，并由各宿舍成员推选室长。 2、固定床位，统计各床位人员以及信息。 (二)加强安全管理。增强学生安全防范意识，消除不安全隐患。 1、寝室内外不准玩火，不准乱摸乱动电线、不准到危险的地方玩，注意自身安全。 2、近期让各室长都学会灭火器的使用。 3、上课、课外活动、晚自修时间，除因病请假经同意外，一律不能留在宿舍。
4、家长探望学生，必须经管理教师同意后，方可同管理教师一道进入学生寝室。 5、严禁攀越、滑行栏杆和扶手，严禁在窗台或床上玩耍。 6、严禁在宿舍区内追逐、吵闹、打架或干扰别人。 7、不准客人(含学生家长)在学生宿舍留宿。 8、不定期清查管制刀具、蜡烛、打火机等危险物品。 9、住宿生必须严格执行请假制度，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任教师请假，并将假条交管理老师备案。晚自习时间不得外出，如有特殊情况须征得管理教师同意并履行有关手续，无故不参加晚自习者以旷课论处。 10、离开寝室要关好门窗水电，要协助学校搞好防火、防毒、防盗、防坏人等治安工作，发现情况要及时向老师报告。 (三)加强日常管理，作好每日的卫生、纪律检查通报，积极促进学生良好习惯的养成。 (四)定期召开室长会议。 作好宿舍管理的指导，对于出现的普遍问题进行纠正和指导。 (五)搞好文明宿舍评选工作。将文明宿舍的评选与日常管理结合起来。 每月搞一次宿舍大扫除，让每一个宿舍不留任何卫生死角。 (六)在住宿生中积极开展“弘扬正气”的活动，在住宿生中营造一种“健康积极向上”的良好习性和生活氛围。 1、大力表彰住宿生中出现的好人好事。
常见的13味中药,是生活中的好帮手
大多数人认为，中药的见效性比较慢，殊不知，一些中药在保存和疗效上是一些西药所无法比拟的。下面就为您特别推荐几款居家应备的中药。 1、枸杞子：滋肾润肺 属性功效： 枸杞子味甘性平，具有滋肾润肺、补肝明目等功效。 防病保健： 若家中有慢性萎缩性胃炎患者，可取宁夏枸杞子适量，用清水洗净、烘干、打碎、分装，每天取20克，分2次于空腹时服，2个月为1个疗程，服药期间停服其他中西药； 若家中老人有夜间口干症，可取枸杞子30克，用清水洗净，于睡前嚼服，一般10天后即可见效； 对于男性不育症患者来说，可取枸杞子15克，用清水洗净，于每晚嚼细咽下，2个月为1个疗程，服药期间适当戒房事。 2、陈皮：理气化痰 属性功效： 陈皮味辛、苦，性温，具有理气、调中、祛湿、化痰等功效。 防病保健： 对于咳嗽不止且痰液稀白的患者，可用陈皮泡水喝。 3、丹参：月经不调 属性功效： 丹参味苦性微寒，具有活血化淤、凉血消痈、养血安神的作用。 防病保健： 取丹参适量，将其研成粉，于睡前以小杯温酒或淡盐水送服，对各种月经不调有效，但孕妇及月经期女性忌用。 4、金银花：咽喉肿痛 属性功效： 金银花味甘性寒，具有清热解毒的作用。
防病保健： 对于咽喉肿痛、热毒泻痢等症，用金银花水煎代茶喝，1天后即可见效； 宝宝身上出现热痱，可用金银花煎成浓浓的汤汁，用棉球蘸取汁液在患处轻轻地反复擦洗，1天后就会显效。 5、西洋参：口干目眩 属性功效： 西洋参味苦、微甘，性寒，具有补气养阴、清火生津的作用。 防病保健： 熬夜后，很多人常会感觉口干目眩、咽痛咳嗽，此时喝1杯西洋参茶，可让您口舌生津。温馨提示： 因西洋参性寒，所以脾胃虚弱的人不宜过多食用。 6、薏米：祛湿气 属性功效： 薏米味甘、淡，性微寒，具有利水渗湿、健脾、清热排脓等功效。 防病保健： 在湿气较重的季节或地区，可用薏米煮汤喝。 温馨提示： 因薏米性微寒、偏凉，所以平时怕冷的阳虚体质者不宜长期服用。 7、玉米须：慢性肾炎患者 属性功效： 玉米须味甘性平，具有利尿清热、平肝利胆的作用。 防病保健： 慢性肾炎患者，可取干燥玉米须50克，加温水600毫升，用文火煎煮20～30分钟，待药液煮至300～400毫升时，去渣取汁，于每日1次或分次服； 齿龈出血患者，可取玉米须50克，置于保温瓶中，用沸水冲泡，加盖焖10分钟左右，1日内分数次服，每日1剂，7日为1个疗程； 糖尿病患者，可取玉米须30克，水煎，每日1剂，分早晚2次服，一般2～4个月即可显效。 8、石榴皮：腹泻 属性功效： 石榴皮味酸、涩，性温，具有涩肠止泻、止痢固脱等功效。