天津市和平区2014——2015高三上学期生物期末考试试题 Word版含解析

天津市2014-2015和平区生物学科期末考试

生物试卷

一、选择题（共30题，每题2分，共60分，请将答案用2B铅笔填涂在答题卡上）

1.下列哪项不是RNA可能具有的功能( )

A.信息传递

B.催化反应

C.物质转运

D.提供能量

【答案】D

【考点】本题旨在考查RNA的功能,综合性较强。

【解析】是某些生物遗传信息的载体，如mRNA；运载氨基酸至核糖体，如tRNA；催化某些生化反应——有的酶是RNA；但RNA没有提供能量的功能。

2.如图所示为从血红细胞中提取核糖体的大致过程，下列对该过程的叙述中，错误的是

A.步骤①加入"14C-氨基酸的目的是为了研究蛋白质的合成和分泌

B.步骤②的目的是破坏细胞膜

C.步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构

D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、差速离心法

【答案】A

【考点】本题考查细胞器分离的方法和同位素示踪原理。

【解析】步骤①加入"14C-氨基酸的目的不是为了研究蛋白质的合成和分泌，是为了是为了在步骤（5）中检测核糖体的存在；步骤（2）加入蒸馏水会使细胞吸水涨破，因此其目的是破坏细胞膜，B项正确；步骤（3）（4）均为离心，由于不同结构的比重不同，可利用不同的速度离心分离细胞器或细胞结构，C项正确；该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、离心法，D项正确。

3.幽门螺杆菌是栖息在胃粘膜的螺旋状短杆菌，具有强的脲酶活性，是慢性活动性胃炎、

消化性溃疡和胃癌的主要致病原因。下列关于幽门螺杆菌的说法中，正确的是( )

A.用健那绿染液对其进行染色，可以看到其细胞质被染成绿色

B.储存其遗传物质的主要场所是拟核，该菌含有质粒，可以为基因工程提供载体

C.该菌合成和加工蛋白质所涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等

D.该菌菌体表面存在多种抗原成分，可刺激宿主T淋巴细胞产生多种抗体

【答案】B

【考点】本题考查原核生物细菌和免疫、基因工程的有关内容。

【解析】健那绿是对线粒体进行染色的活体染色剂，细菌无线粒体；细菌合成蛋白质的细胞器只有核糖体，其不存在内质网和高尔基体；产生抗体的是浆细胞，不是T淋巴细胞。

4.下表是其他条件均为最适宜的情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果，

以下分析正确的是

A.实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再增大

B.实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率会增大

C.实验二若将反应温度提高5 ℃，相对反应速率将增大

D.实验一的自变量是酶浓度，实验二的自变量是乳糖浓度

【答案】D

【考点】本题结合图表，考查探究影响酶活性的因素，通过分析明确自变量因变量以及两者之间的关系。

【解析】实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率有可能继续增大；实验二在乳糖浓度为20%时，相对反应速度已达到最大值，若继续增加乳糖浓度，相对反应速率不会增大；本实验结果是在其他条件均为最适情况下获得的，故再提高温度，反应速率会下降。

5.盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+

逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是( )

A. Na+进入液泡的过程属于主动运输

B. Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性

C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力

D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性

【答案】C

【考点】本题考查物质跨膜运输的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

【解析】Na ＋逆浓度梯度运入液泡，说明 Na ＋进入液泡的过程属于主动运输，主动运输的特点是：物质逆浓度梯度运输、需要载体蛋白协助、需要消耗能量， A 正确；

物质跨膜运输体现了细胞膜的功能特点：细胞膜是选择透过性膜，B 正确；Na＋进入液泡造成液泡内渗透压升高，有利于增强细胞的吸水能力，C 错误；该载体蛋白能够减轻Na ＋对细胞质中酶的伤害，有助于提高植物的耐盐性，D 正确。

6.下图中的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是

A，E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

B，E2是酶促反应的活化能，B和D曲线是酶促反应曲线

C，E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线

D，E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

【答案】D

【考点】本题通过对图像曲线的分析考查酶的生理作用。

【解析】酶能降低反应的活化能，故E2是酶促反应；酶加快反应速率，但不改变平衡，故曲线D是酶促反应。

7.下列关于长期储藏农作物种子与储藏蔬菜或水果的异同点的说法，正确的是

相同点区别

降低光合速

A

前者需要保水，后者不需要

率

降低呼吸速

前者需要晒干，后者需要保水B

率

降低呼吸速

C

前者需要保水，后者不需要

率

D

升高呼吸速

率

前者需要晒干，后者需要保水

【答案】B

【考点】本题考查储藏农作物种子与储藏蔬菜或水果的异同点。解答关键是运用所学知

识解释实际问题。

【解析】储藏种子、蔬菜或水果,控制其呼吸强度至关重要，但水果蔬菜在储藏过程中还要保鲜，故应保持一定的含水量。

8. 如图表示某植物体细胞的一个细胞周期，下列叙述正确的是( )

A.核膜、核仁的解体应发生在A 时期

B.B 时期可发生基因突变，A 时期可发生基因重组

C.染色体和染色质的相互转化在B 时期发生

D.秋水仙素可抑制纺锤体的形成，其发挥作用于B 时期

【答案】A

【考点】本题考查细胞周期的概念，并考查了和其他知识的联系。

【解析】图中A 为细胞分裂期，B 为细胞分裂间期。核膜、核仁的解体应发生在A 时期的前期；基因突变容易发生在分裂间期DNA 复制时；染色体和染色质的相互转化发生在前期和末期；纺锤体形成发生在前期。

9. 某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是( )

甲小鼠的纤维母细胞 诱导干细胞 肝细胞、神经细胞、上皮细胞等 A.过程②是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程

B.与纤维母细胞相比，经过程①形成的诱导干细胞的全能性较高

C.肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同，蛋白质完全不同

D.上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞

【答案】B

【考点】本题考查基因工程和胚胎干细胞的研究和应用的相关知识。

【解析】过程②是诱导干细胞的形态、结构发生稳定性差异的过程，遗传物质没有发生变化；肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同，蛋白质不完全相同；神经细胞不

诱导①

②

在分裂，没有细胞周期。

10.下图表示细胞分裂过程中一条染色体(质)的变化过程。下'列说法正确的是

A.①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期

B.②表示染色质螺旋化、缩短变粗，一定发生在减数分裂的前期

C.③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期

D.d中的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体

【答案】C

【考点】本题考查有丝分裂和减数分裂中染色体的行为变化，意在考查考生的理解能力。

【解析】①表示染色体的复制，有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期都有这一变化。选项B，②表示染色质螺旋化、缩短变粗，可以发生在有丝分裂的前期。选项C，d中的两条染色体的形态和大小相同，但不是同源染色体，其前身是一对姐妹染色单体。选项D，③过程是染色体的着丝点分裂，发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期。

11.在肺炎双球菌感染小鼠的实验中，下列实验结果不正确的是

A.注射R型菌后，小鼠不死亡

B.注射S型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌

C.注射R型菌及热处理的S型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的S型细菌

D.注射S型菌及热处理的R型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌

【答案】C

【考点】本题考查肺炎双球菌的体内转化实验。

【解析】肺炎双球菌分S型和R型两种，S型细菌有毒，会使小鼠患败血症而死亡；而R 型细菌无毒，即使给小鼠注射R型菌，小鼠也能正常生活。因此对实验鼠注射R型细菌后，老鼠不死亡，A项正确。而注射S型细菌则会导致老鼠死亡，也会从死亡的小鼠体内分离出活的S型细菌，所以B项也正确。而注射R型细菌及热处理的S型细菌，S型细菌体内的DNA仍有活性，能使部分R型细菌转化形成S型细菌，而导致小鼠死亡，因此从小鼠体内可分离出少量活的S型细菌和大量活的R型细菌，所以C项错误。而D项中注射的是S型细菌及热处理的R型细菌，本身R细菌就无毒又加热杀死了，因此只能从小鼠体内分离出活的S型细菌。

所以也是正确的。

12.如图是人体细胞中某DNA片段结构示意图，有关叙述正确的

是( )

A.图中“X”代表磷酸基，“A”代表腺苷

B.DNA复制时，图中“N”键首先全部断开

C.DNA转录时，需要Taq酶、解旋酶等催化

D.DNA聚合酶和DNA连接酶都能催化“M”键的形成

【答案】D

【考点】本题考查了DNA分子结构、复制和转录等方面的知识，意在考查考生的识图能力，识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

【解析】图中的“A”代表腺嘌呤，而腺苷包括腺嘌呤和核糖，故A错误；DNA复制是边解旋边复制的过程，氢键是逐步断开的，故B错误；DNA转录时，需要RNA聚合酶、解旋酶等催化，不需要DNA聚合酶，故C错误；DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键，故D正确。

13.基因型为FfX D Y的果蝇在产生精子过程中（）

A．F与f、X D与Y的分离发生在减数第一次分裂四分体时期

B．X D与X D、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期

C．FX D、fX D、FY、fY的随机组合发生在减数第二次分裂后期

D．一个精原细胞可能产生FX D、fY两种精子

【答案】D

【考点】本题考查减数分裂过程中等位基因分离和姐妹染色单体分离有关知识。

【解析】F与f、X D与Y的分离发生在减数第一次分裂后；X D与X D、Y与Y的分离发生在减数第二次分裂后期；FX D、fX D、FY、fY的随机组合发生在减数第一次分裂后期。

14.下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是( )

A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程的遗传信息的传递方向

B.乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向

C.丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向

D.丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向【答案】A

【考点】本题考查对中心法则的理解和应用。

【解析】胰岛细胞属于高度分化的细胞，胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息传递方向中不包括DNA复制；RNA病毒中的逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时，不能发生RNA的自我复制，首先RNA逆转录形成DNA，通过DNA将遗传信息传递给蛋白质；DNA病毒(如噬菌体)的遗传物质是DNA，在宿主细胞内繁殖时既可以通过DNA分子的复制实现增殖，也可以通过转录和翻译过程实现遗传信息的表达；某些RNA病毒(如烟草花叶病毒)既可以实现RNA 自我复制，也可以翻译形成蛋白质。

15.在果蝇中，长翅(A)对残翅(a)是显性，基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)是显性，基因位于X染色体上。现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：

甲X丁乙X丙乙X丁

长翅红眼长翅白眼长翅红眼长翅红眼、残翅红眼

长翅白眼、残翅白眼

对这四只果蝇基因型的推断正确的是( )

A.甲为AaX B Y B，乙为AaX B Y C、丙为AAX B X b D.丁为 AaX B X B

【答案】B

【考点】本题考查伴性遗传的知识，重在考查分析和判断能力，难度不大。

【解析】利用隐性纯合为突破口，先判断乙和丁的基因型，后判断甲和丙的。

16.将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉，下图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况(不考虑交叉互换和基因突变)，以下说法不正确的是( )

A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙

B.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙