语文版二年级下册语文短文阅读训练及答案
语文版二年级下册语文短文阅读训练及答案
一、读故事,回答问题。
鲁鲁去看戏
有一天傍晚,鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。鲁鲁问:“你们到哪儿去?”“看戏去,看戏去,城里剧团到乡下来演(yǎn)戏啦!”鲁鲁赶紧跟着去。他不知道“戏”是什么,但他鲁鲁也要看戏!
跑到河边,好多动物呆(dāi)住了,怎么过河呢?会游水的鸭子、鹅、乌龟,还有小狗、老牛和老虎,都游过河去了。
可是,小猫、小羊、小兔子,都站在河边急哭(kū)了。因为他们不会游泳啊。就在这个时候,鲁鲁来了。鲁鲁一伸头,用身子架起了一座桥。他的四只脚,就像是四个桥墩(dūn),稳(wěn)稳的。小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过,去看戏了。鲁鲁想,等大家都走完了,我就可以去看戏了。
可是,最后一只小兔子刚走过,又来了一大批(pī)小蚂蚁,他们也要过河去看戏。蚂蚁多得数也数不清。戏早就开始了,可是蚂蚁们还没走完。等到蚂蚁好不容易(rónɡyì)走完了,鲁鲁刚想去看戏,小猫却又从戏院里跑出来,原来,小猫要过河去撒尿(sāniào),完了她还要回来看戏。鲁鲁只好等着。等小猫撒完尿回来,他们一起到戏院里时,戏已经演完了。鲁鲁什么都没看到。
可是,鲁鲁一点儿也不难(nán)过。他说:“没什么,我让大家都有戏看了,反正,我没看过戏,不知道戏是什么,不看也没关系。”
选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》,有改动。
123.遇到不认识的字,可以用_____(部首音序)查字法查字典,比如查如“演”字,先确定它的部首是_____,再数出部首是_____画,在“部首目录”里找到部首____和它所在的页码。按照页码,在“检字表”中找到这个部首。
再数数“演”字除去部首还有____画,然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码,按照页码,在正文中就可以查到“演”字了。
1.鲁鲁为了让小动物过河去看戏,怎么做的?()
A.一个个驮过去B.架一座桥,方便它们过去C.吹它们过河2.“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是()
A.伤(shānɡ)心B.路不好走
3.你喜欢文中的鲁鲁吗?把你喜欢的原因写下来吧。
_______________________________________________________________ 4.怎样让鲁鲁和其他小动物都看上戏呢?快快写出你的好办法吧。
_______________________________________________________________
二、阅读短文,完成练习。
我国最大的瀑布
我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部贵州高原的白水河上。
黄果树瀑布水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾;宽阔巨大的水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似霹雳山崩,叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀(xī)牛从潭中登岸,因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在阳光的照射下,云雾中出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉映,景色无比壮丽。
1.用“√”选择下列加点字的正确意思。
(1)直泻.下来①很快地流。②腹泻。
(2)成年累.月①连续。②积累。
2.____________瀑布是我国最大的瀑布。
3.黄果树瀑布气势雄伟,从第______自然段可以看出来;第_______自然段介绍了“犀牛潭”名字的由来。
4.如果你从黄果树瀑布旅游回来,你会发出怎样的赞叹呢?
__________________________________
三、课内阅读。
邓小平爷爷植树(节选)
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看()觉得不是很直()连声说()()不行()不行()()他又走上前把树苗扶正()一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1.在选文中“()”里加上恰当的标点符号。
2.从选文中找出下列词语的反义词。
马虎——(_______)弯曲——(_______)
3.用“”画出选文中的一个比喻句。
4.从选段中可以看出邓爷爷是个怎样的人?
______________________________
四、阅读下面这段话,回答问题。
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1.文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和
____________。
2.照样子,写词语。
又软又香又(______)又(______)又(______)又(______)3.文中的“童话的世界”指的是________________________。
4.你喜欢雨中的树林吗?为什么?
_______________________________
五、阅读天地。
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只.(zhǐzhī)需一元钱。”
顾客来了,只.(zhǐzhī)见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只.(zhǐzhī)长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。1.用“√”给文中加点字选择正确读音。
2.把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。
3.读文中划线的句子,从“才”字可以体会到()
A.蜘蛛用的时间很少。
B.蜘蛛用的时间很多。
4.选文语段主要写了()
A.蜘蛛给蜈蚣只袜子。
B.蜘蛛给长颈鹿织围巾。
六、阅读展示台。
小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
1.从文中找出合适的词语填空。
()的大眼睛()的珍珠()的世界
2.读了短文,我知道倒映在池塘里的有___________________________
3.仿照划线的句子,把下面的句子补充完整。
______________倒映在池塘里,像__________________。
4.你喜欢小池塘吗?说说你的理由。____________________________________
七、阅读短文,回答问题。
游八达岭长城
星期天,妈妈带我去游览八达岭长城。
长城真伟大!高高的城墙建在山上,起伏弯曲,伸向远方。妈妈告诉我:“长城全长一万多里,所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城,只是其中的一小部分。”
我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽,能并排跑五六匹马。妈妈告诉
我:“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情,就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火,就知道敌人来了。”
我站在高高的长城上,向远处望去,长城就像一条巨龙。我不禁高声赞
美:“长城真伟大!”
1.长城有多长?()
A.一万里B.一万公里C.一万多里D.一万多公里2.你从哪一个选项体会到长城很宽?()
A.起伏弯曲,伸向远方B.能并排跑五六匹马
C.只是其中的一小部分D.沿着台阶登上长城
3.在长城上发现敌情是如何传递消息的?()
A.大声叫喊B.士兵传递C.摇摆旗子D.点起烽火
4.游八达岭长城,“我”看到长城就像______________,“我”感受到长城
___________!
八、阅读短文,完成练习。
骆驼和羊
骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:“我也
可以做一件事,证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。
他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也
__________________________。
于是,他们俩找老牛评理。老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的
1.读了短文有____个自然段,我知道骆驼长得_____,羊长得_____。
2.我能填一填。(填序号)
①羊②骆驼③老牛
短文先写了_____证明高比矮好,再写_____证明矮比高好。最后,他们找
______评理。
3.我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。
4.为划线的句子加上标点符号。
5.骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。
6.体会句子所表达的心情。(填序号)
①得意②不服气
(1)羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”(______)
(2)骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”(______)
九、阅读短文,完成问题。
风睡着了
风奔跑着,吼叫着,来到草原。它要卷起青草下面的黄沙,吹向田野,吹向城市。草原对风说:“风啊,瞧你跑得那么急,累得呼呼直喘。别再逞(chěng)强了,我不会让你卷走黄沙的。”风经过草原,带走的只有草原的清香。
风继续奔跑着,吼叫着,来到树林。树林对风说:“风啊,瞧你跑得那么急,累得直喘。别再淘气了,在我这儿休息休息吧。”风躺在树林的怀抱里,在树叶沙沙的催眠声中,风慢慢地睡着了。
1.风奔跑着,吼叫着,它来到了_______________和_______________。
2.照样子,补充句子,把句子变有趣。
风慢慢地睡着
..了。
小河_______________。
3.想一想:风还会去哪些地方呢?谁会对风说话呢?说些什么呢?把你想到的写下来吧。
__________________
十、阅读短文。
自然界的时钟(节选)
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。
植物知道时间,动物也有这种本领。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
1.读一读,比较两句话有何不同。
五点钟,野蔷薇开了。
五点钟,野蔷薇绽开笑脸。
__________________
2.第 1 自然段写了_______种花儿的开放时间,分别是__________。
3.“动物也有这种本领”中的“本领”指的是__________。
4.上面两段话主要介绍了__________。
十一、阅读课文片段,回答问题。
爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,( )往往能变成( )。”
1.写出下列词语的近义词。
往往——(______)仔细——(______)满意——(______)
2.将“在这儿画点什么,不是很好吗?”改写成陈述句。
_____________________________
3.将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。
4.这句话的意思是(_____).
①事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕,重要的是我们肯动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。
十二、阅读课外短文,完成文后的题目。
小河领路
强强随“少年探险队”到大山里探险。他去追一只小兔子,越追离同学们越远。强强迷路了。
他站在那里[辫辨]别方向。可是,身上没有指南针,不能给他指方向;天黑下来了,没太阳给他做向[异导];这时,乌云卷过来覆盖(fùgài)了天空,找不到那颗北极星作指路灯;起风了,把树冠摇得晃来晃去,看不清树木枝叶哪边[希稀]哪边稠,也就分不出南……他不知道该怎么走。
“哗啦啦!”
“咦!是条小河。”强强听到流水声,就急忙奔过去。
他站在小河边,听着水流声想:迷路前[曾增]经过这条小河。它是从北往南流向大山外面的。噢!我顺着小河走,不就能走出大山吗?
于是,强强就顺着小河走啊走,足足走了一夜。
早晨,天晴了,太阳从大山后面露出了笑脸。
强强朝山脚下营地的帐篷(zhàng peng)跑去。
1.全文共有(____)个自然段。第二自然段有(____)句话。
2.用“\”划去[]里不正确的字。
3.照样子,在()里填上合适的词语。
(可爱)的小兔子(_____)的小河(_____)地走
4.找出文中可以指示方向的三种事物,并写下来。
(指南针)(______)(______)(______)
5.强强迷路的原因是:_______________________________。
6.强强是怎样走出大山的?请用“______”在文中划出相关的句子。
7.读了这篇文章,你想对强强说些什么?请写一写。
_____________________________________________
十三、课外阅读。
祖国山水多美丽
轰隆隆、轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得快。车窗像照相机,拍下了张张鲜活的照片。
一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸,渔船星星点点,渔民撒网描鱼。
轰隆隆、轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得快。山山水水看不完,祖国
山水多美丽。
1.短文共有______个自然段。
2.小朋友从车窗里看到了______、_____、______的美丽景色。
3.“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。”这句话把“高山”当作_______来写。
4.补充句子。
(1)田野好大好大,大得___________。
(2)山好高好高,高得______________。
(3)水面好宽好宽,宽得____________。
十四、课外阅读
________
猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。后来,它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳下水试试。
这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。
“哈哈!原来游泳这么简单,不学也会。”猴子信心十足,也“扑通”一声跳到了水里。
1.这篇小短文有 ____个自然段,主要写了__________ 的故事。
2.给短文加个题目。
3.从文中找下面词语的反义词,并写下来。
困难(____)复杂(____)嫌弃(____)
4.因为小猴____________ ,所以自己也跳到水里游泳。
5.续写结尾。(就在猴子跳到水里后,发生了什么事?有谁救了它,结果怎样?请你展开想象,续编故事。)
_______________________________
十五、课内阅读。
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍
一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
1.从选文中找出下列词语的反义词。
摇头(_____)浮(_____)
2.用“”画出官员的称象办法,用波浪线画出曹冲的称象办法。
3.曹操在听到官员和曹冲的称象办法后,有什么不同的表现?
__________________________________________________________
4.按曹冲称象的顺序排列下列句子。
(_____)称船上的石头,得到大象的重量。
(_____)把大象赶到大船上,沿着水面,画线。
(_____)把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。5.“他叫人照曹冲的办法去做,果然称出了大象的重量”。“他”指的是
________ “果然”一词说明曹冲的办法是___________。
6.有自己的话夸夸曹冲吧。
___________________________
答案
一、
1.部首氵 3 氵 11
2.B
3.A
4.我喜欢鲁鲁。因为他乐于助人。
5.我可以和剧团商量下,让他们到河边唱戏。
二、
1.(1)①√(2)①√
2.黄果树
3. 2 3
4.黄果树瀑布的确无比壮观,真是不虚此行啊!
三、
1.,,:“,!”。
2.仔细笔直
3.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战土一样笔直地站在那里。
4.他是一个做事认真、负责的人。
四、
1.雨珠蜘蛛青蛙
2.大红高大
3.雨中的树林
4.喜欢。因为雨中的树林是个童话世界,走进去我就会变成一个小精灵。五、
1.zhǐzhǐzhī
2.蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
3.B
4.B
六、
1.明亮闪亮五彩
2.白云太阳月牙星星
3.大树一把绿色的大伞
4.喜欢因为小池塘的景色非常美丽,像一个五彩的世界。
七、
1.C
2.B
3.D
4.一条巨龙真伟大
八、
1. 4 高矮
2.②①③
3.不肯认输
4.:“,。。”
5.院子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊太模大样地走进门去吃院子里的草。
6.②①
九、
1.草原树林
2.叮叮咚咚地唱着歌。
3.风到了海边。海水对它说:“风,快过来和我玩耍吧”!刚说完,海面翻滚了起来。
十、
1.两句话表达的意思虽然相同,但第二句把野蔷薇当作人来写,更形象、生动地写出了野蔷薇的盛开。
2.五牵牛花、野蔷薇、蒲公英、午时花、夜来香
3.知道时间
4.植物、动物的不同活动时间
十一、
1.常常认真满足
2.在这儿画点什么,是很好的。
3.坏事;好事;
4.②
十二、
1. 8 3
2.辫异希增
3.弯弯慢慢
4.太阳北极星树木枝叶
5.他去追一只小兔子
6.他站在小河边,听着水流声想:迷路前[曾增]经过这条小河。它是从北往南流向大山外面的。噢!我顺着小河走,不就能走出大山吗?
于是,强强就顺着小河走啊走,足足走了一夜。
7.强强你真聪明,善于动脑筋,我要向你学习。
十三、
1.5
2.田野高山绿水
3.人
4.望不到边望不到顶望不到岸
十四、
1. 3 猴子游泳
2.猴子学游泳
3.容易简单羡慕
4.看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好
5.到了水里猴子发现自己不会游泳,于是大声叫:“救命啊!救命啊!”海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上,慢慢驮猴子上岸。海龟问:“你为什么在水里啊?”猴子难为情地说:“当我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了,可是我不会游泳,就只好喊救命了。”从此以后,猴子跟着青蛙学游泳。经过不懈的努力,猴子终于学会了游泳。
十五、
1.点头沉
2.得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。沉把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。
3.曹操听了直摇头。曹操微笑着点一点头。
4.③①②
5.曹操正确
6.曹冲是个聪明好学的孩子。