浙江大学宁波理工学院专业技术岗位等级申报表
浙江大学宁波理工学院专业技术岗位等级申报表
申报专技九级
浙江大学宁波理工学院教师系列专业技术职务岗位申请表
教师系列 高级专业技术职务岗位申请表 姓名：胡利永 现任职务：讲师 拟申请职务：副教授 申报类型：教学科研型 申请日期：2015 年9 月30 日
填表说明 1、申报教师系列高级专业技术职务的人员，根据各学院（系、部）公布的任职条件，限填满足或高于申报岗位评审条件的业绩。 2、申报教学为主型岗位的人员，不填写第三部分的科研业绩栏目；申报科研为主型岗位的人员，不填写第三部分的教学业绩栏目（除教学情况外）。 3、关于格式。填入的文字，原则上使用宋体五号字，行距为固定值20磅；日期格式为20**.*-20**.*；第 五、六部分，单独成页。 4、关于第一部分，主要填写申报人的基本情况。（1）晋职外语和计算机应用能力，符合免试条件的人员填写“免”字；参加考试并符合岗位申报要求的人员填写“合格”两字。（2）普通话等级，符合免修条件的填写“免”两字；参加过普通话等级考试的写明“*级*等”。（3）学习和工作简历部分，由远及近填写；学习经历从大学开始。 5、关于第二部分，主要阐述申报人任现职以来近5年的学术成就、标志性成果及其学术价值。 6、关于第三部分，主要填写申报人任现职以来近5年年均业绩、育人业绩、教学业绩和科研业绩。 7、关于第四部分，主要阐述申报人任现职以来近5年的其他突出业绩、社会兼职及荣誉等情况。 8、关于第五部分，主要阐述申报人聘任成功后5年内的工作思路、预期目标和工作计划。预期目标要求按照申报岗位类型写明育人、教学和科研等方面业绩的具体量化目标；工作计划从2015年起，按照年度分列。 9、第六部分为同行专家鉴定表，申报人填写“代表作题目”及以上部分内容。
专业技术岗位等级调整聘任办法
专业技术岗位等级调整聘任办法 2010年我院首次实行岗位聘任以来，因有教职工职称晋升、职务变动或退休离岗等原因，部分专业技术岗位等级出现空岗。为认真做好岗位等级调整聘任工作，维护广大教职工利益，现根据上级文件精神，结合我院实际情况，特制订本办法。 一、各等级岗位职数空缺情况 （一）教师系列各等级岗位职数空缺情况： 五级岗位核准职数23人，现在岗聘任14人，空缺岗位8个。 六级岗位核准职数45人，现在岗聘任38人，空缺岗位15个。 八级岗位核准职数58人，现在岗聘任35人，空缺岗位22个。 九级岗位核准职数77人，现在岗聘任55人，空缺岗位44个。 十一级岗位核准职数39人，现在岗聘任26人，空缺岗位13个。 （二）教辅系列各等级岗位职数空缺情况： 八级岗位核准职数2人，现在岗聘任1人，空缺岗位1个。 九级岗位核准职数3人，现在岗聘任1人，空缺岗位2个。 十一级岗位核准职数4人，现在岗聘任2人，空缺岗位1个。 （三）其他系列各等级岗位职数空缺情况： 九级岗位核准职数2人，现在岗聘任0人，空缺岗位2个。 十一级岗位核准职数4人，现在岗聘任1人，空缺岗位1个。 二、岗位聘任条件 （一）各等级岗位聘任基本条件 1．遵守宪法和法律； 2．具有良好的思想素质和职业道德； 3．具备岗位所需的专业、能力或技能条件；
4．具备岗位需要的身体条件。 （二）各等级岗位聘任具体条件 1．教师岗位 （1）五级教师岗位（副教授一级岗位） 在六级教师岗位（副教授二级岗位）工作满三年，能认真履行岗位职责，完成学校安排的教学工作量，无重大教学事故，近三学年专业技术职务考核均在称职以上。 （2）六级教师岗位（副教授二级岗位） 在七级教师岗位（副教授二级岗位）工作满三年，能认真履行岗位职责，完成学校安排的教学工作量，无重大教学事故，近三学年专业技术职务考核均在称职以上。 （3）七级教师岗位（副教授三级岗位） 具有副教授专业技术职务，或具备相当于副教授的专业技术职务且从事教学工作，能认真履行岗位职责。 （4）八级教师岗位（讲师一级岗位） 在九级教师岗位（讲师二级岗位）工作满三年，能认真履行岗位职责，完成学校安排的教学工作量，无重大教学事故，近三学年专业技术职务考核均在称职以上。 （5）九级教师岗位（讲师二级岗位） 在十级教师岗位（讲师三级岗位）工作满三年，能认真履行岗位职责，完成学校安排的教学工作量，无重大教学事故，近三学年专业技术职务考核均在称职以上。 （6）十级教师岗位（讲师三级岗位） 具有讲师专业技术职务，或具有相当于讲师的专业技术职务且从事教学工作，能认真履行岗位职责。 （7）十一级教师岗位（助教一级岗位）
附答案。浙江大学宁波理工学院2015数据库系统原理期末考试试卷(A)
浙江大学宁波理工学院2013–2014学年第二学期 《数据库系统原理》课程期末考试试卷（A） 开课分院：信息科学与工程学院__ ，考试形式：闭卷 考试日期：__2014__年__6__月__12__日，考试所需时间： 120 分钟 考生姓名学号考生所在分院：专业班级： . 注：一律在答题纸上做答，否则不得分 命题（组）老师签名：____________________ 年月日 研究所（教研室）教学负责人签名：_______________ 年月日
一、单选题（每题2分，共30分） 1、下列属于数据库管理系统的是。 A ．Windows Server B．Linux C．SQL SERVER D．EXCEL 2、下列关于视图的说法中，错误的是_________。 A．一个关系表上只能建立一个视图 B．视图可以提供一定的安全性 C．视图可以提供一定程度的逻辑独立性 D．删除视图时不影响有关的数据 3、目前数据库领域中主流的逻辑结构模型是_________。 A．概念模型B．对象模型 C．ER模型 D．关系模型 4、下列哪一项不属于专门的关系运算符________。 A．选择B．投影 C．连接D．笛卡尔积 5、任何一个基本关系中（） A．列的次序可以任意交换B．列的次序不可以任意交换 C．不能有两列出自相同的域D．行的次序不可以任意交换 6、索引的作用是________。 A．提高查询效率B．方便修改表结构 C．提高修改的效率D．方便创建视图 7、实体完整性是指_________。 A．关系表的属性列不能有缺失与遗漏 B．关系表必须指定主键 C．关系表的主属性不能取空值 D．关系表必须指明外键 8、对SELECT语句中分组运算的结果进行选择的是。 A．ORDER BY B．WHERE C．HAVING子句D．GROUP 9、统计元组个数的聚合函数是________。 A．SUM B．COUNT C．AVG D．LEN
专业技术23级岗位申报表__竞聘申报专业技术2级岗位用表__晋升申报
职工号： 专业技术岗位申报表 （竞聘申报专业技术2级岗位） 姓名 所在单位 现岗位级别 拟聘岗位级别 中南民族大学岗位设置与聘用工作领导小组办公室制 2015年6月
姓名性别出生年月 现专业技术职务任职资格 名称取得现专业技术职 务任职资格时间 （年月） 任博（硕） 导时间 （年月） 现聘用岗位级别聘用现级别岗位时间 （年月） 2014年年度考核 等级 现从事专业所属一级学科名称现从事专业所属二级学科名称 注：“学科名称”请严格按国务院学位委员会颁布的研究生专业分类目录名称填写（1个）。 类别编号学术成果业绩项目备注 学术职责与学术影响2201 被批准为享受国务院政府特殊津贴专家,或被批准为省级以上有突出贡献中青年专家或国家民委突出贡献专家（作为唯一选项时二者须同时具备） 2202 教育部创新团队第一负责人科，或科技部创新人才推进计划入选者 2203 湖北省重大人才工程“高端人才引领培养计划”第一层次人选入选者，或“湖北省新世纪高层次人才工程”第一层次人选入选者，或湖北省“百人计划”入选者，或省部级领军人才支持计划入选者，或被批准为湖北省“楚天学者计划” 特聘教授 2204 被批准为国务院学位委员会或国务院学科评议组成员，或被批准为教育部科学技术委员会委员或教育部人文科学社会科学委员会委员，或被聘为国家基金评审委员会委员（均以正式有效聘书为准） 2205 作为第一责任人主持申报省部级以上重点实验室（或工程技术研发中心或技术研发中心）、重点学科、人文重点研究基地（中心）或省部级2011协同创新中心并获批（合作共建均除外,下同；不能作为唯一选项） 2206 中国青年科技奖获得者，或中国女青年科学家奖获得者 教学成果业绩2207 作为第一责任人主持申报国家级精品课程、精品资源共享课程、精品视频公开课、实验教学示范中心、教师教学发展示范中心或教育部教学团队并获批 2208 国家级优秀教学成果奖（或国家级优秀教材奖）一等奖获得者（个人排名前2）或二等奖获得者（个人排名第1），或省级优秀教学成果奖一等奖获得者（个人排名第1）或二等奖2项以上获得者（个人排名第1） 科研成果业绩2209 A等奖一等奖获得者（个人排名前3）或二等奖获得者（个人排名前2），或B 等奖一等奖获得者（排名前2），或C等奖一等奖获得者（个人排名第1） 2210 国家社会科学基金项目优秀成果奖一等奖获得者（个人排名前3）或二等奖获得者（个人排名前2） 2211 获得国家拥有自主知识产权的国家一类新药研制者（排名前3） 2212 中国专利奖金奖获得者（个人为第1完成人），或中国音乐金钟奖金奖获得者（个人奖） 2213 为国家级教练且其培训2年以上的运动员在被带训期间或输送后1年内个人项目获奥运会前三名或集体项目前6名，或为国家级教练且其培训2年以上的运动员在被带训期间或输送后1年内获世界锦标赛、世界杯冠军2次以上 2214 全国美术作品展览金奖获得者（个人排名第1）
浙江大学宁波理工学院2007B
浙江大学宁波理工学院2007–2008学年二学期 《材料力学及实验（甲）》课程考试试卷（B） 开课分院： 机能分院 ，考试形式：闭卷，允许带__计算器___入场 考试日期： 年 月 日，考试所需时间： 120 分钟 考生姓名 学号 考生所在分院： 专业班级： . 题序 一 二 三 四 总 分 计算题 题型 判断题 选择题 作图题 1 2 3 4 得分 评卷人 命题（组）老师签名：____________________ 年 月 日 分院主管教学院长或首席主讲教授签名：_______________ 年 月 日
一． 是非判断题（每小题1分，共10分；将你认为是对的打“√”，错 的打“×”） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 判断 1、在连接件挤压实用计算中，挤压面积A 是挤压面的实际面积。 2、变截面杆受轴向集中力F 作用，如图1所示。设11-s 、22-s 、33-s 分别表示杆中截面1-1，2-2，3-3上的全应力的数值，则可能有11-s <33-s <22-s 。 图1 3、泊松比是横向应变与轴向应变的比值，是一个无量纲的量，其值可取正或负。 4、直径d 和长度L 相同、材料不同的两根轴，受到相同的扭转力偶作用，则它们的最大剪应力和最大扭转角相等。 5、梁的受力如图2所示，在B 截面处：F s 图有突变，M 图连续光滑。 图2 6、提高弯曲刚度的措施中，除了改变梁的结构形式和选择合理的截面形状以外，选择高强度钢（即提高材料的弹性模量）也是一种非常有效的方法。 7、铸铁和低碳钢在扭转过程中，虽然断面形状不同，但破坏的原因一样，即都是因为切应力达到极值所引起的。
(三稿)浙江大学宁波理工学院学士学位授予工作细则及修改说明
浙江大学宁波理工学院学士学位授予工作细则 （试行修改版，征求意见稿） 第一条为规范学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等规定，结合学校实际情况，特制定本细则。 第二条学校按文学、法学、经济学、管理学、理学、工学、艺术等学科门类授予学士学位。 第三条凡具有下列条件的普通全日制本科毕业生，经学校学位评定委员会审议批准，可授予学士学位： （一）遵纪守法，道德品行良好，未受到记过及以上纪律处分； （二）课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，且具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力； （三）达到相应专业培养方案的各项要求，修满规定的学分，经审核准予毕业； （四）学业成绩优良，以符合学生毕业时所在专业培养方案要求的最低学分（或以上）的所有课程的有效成绩为准计算课程平均学分绩点，且此课程平均学分绩点大于或等于2.6； （五）学校学位外语课程期末考试成绩及格。不同专业的学位外语课程对应如下： （1）艺术类专业：《大学英语（艺术类）Ⅳ》； （2）英语专业：《综合英语Ⅳ》或《综合英语（中美）Ⅳ》； （3）日语专业：《中级日语Ⅱ》； （4）其他专业：《大学英语Ⅳ》或《大学英语（中美）Ⅳ》。 第四条已毕业，但因课程平均学分绩点和学位外语成绩未达要求而
不能获得学士学位者，可在学校规定的学习年限内申请重修课程，修读后，符合学校学士学位授予条件，可以申请学士学位。 第五条因受到记过及以上纪律处分而不能获得学士学位者，在受处分后的学习中取得下述成绩之一，经本人申请，学校学位评定委员会审议批准，仍可授予学士学位： （一）获校级一等奖学金； （二）参加省级及以上的A类学科竞赛，并获省级一等奖或全国二等奖及以上奖项； （三）毕业前以第一作者在核心期刊及以上级别刊物上发表与本专业相关的学术论文，或取得与本专业相关的授权发明专利； （四）毕业前取得研究生录取资格。 第六条各学院（系）设立学士学位初审工作委员会，负责审核毕业生的学位申请资格，提出是否建议授予学位的意见。学校学位评定委员会办公室对各学院（系）上报的名单进行复核，并将复核结果报学位评定委员会审议通过。 第七条学士学位获得者由学校授予学士学位证书。学位证书的签发日期以学校学位评定委员会决定的日期为准。 第八条学生若对学士学位授予有异议，可在60个工作日内，以书面形式向学校学位评定委员会提出复议申请。 第九条学校学位评定委员会如发现学位错授，或发现有舞弊等严重违反相关法律规定的情况，通过复议，可以作出补授或撤销学士学位的决定。 第十条学校学位评定委员会闭会期间，授权学位评定委员会办公室根据本细则相关规定审核处理学生学士学位申请事宜，并报学位评定委员会备案。 第十一条本细则自发文之日起实行。
《专业技术职务申报表》填表要求
《教育管理研究专业技术职务申报表》填表要求 1、表格各项内容均应认真填写，书写必须准确、工整、统一，内容真实、具体，没有内容的项目写”无”，不得空格。 2、《申报表》填写内容可以本人手写（用黑色签字笔）也可以计算机打印，但个人签字必须由本人手写。 3、教管高级申报表打印或复印必须用A3纸双面打印对折（不装订），中级：A4纸正反打印（须装订）；同时注意不能随意更改格式、表格填不下请加页；所交学历、合格证等材料的复印件和到有关部门开具的证明必须用A4纸。 4、表中内容： （1）正高级左上角编号不填写，由学校统一编号；副高级以下，填写职工编号；右上角类别和专业都填写为“教育管理研究”；单位名称正高级填写“首都师范大学某部门或院系”，副高级以下直接填写“某部门或院系”。“现任职务”为目前被聘任专业技术职务，“申报专业技术职务”为将要申报的专业技术职务。 （2）第1页“工资”填写本人工资条中的“岗位工资”数额。 （3）“现职务及任现职务时间”——填写现专业技术职务及开始任职时间，而非党政职务。 （4）“担（兼）任党政职务”填写处级及以上党政职务。 （5）“何时何地受何奖励、处分”填写任现职以来的。 （6）第2页“主要学历及社会经历”——一般从大学学历写起，工作后又取得学历的应从工作前的学历写起，按时间先后，不间断填写。 （7）第5页“参加专业学习、培训情况”，填写近5年的情况，要根据个人继续教育72学时完成情况如实填写，每一栏所填内容均需附结业证、合格证、继续教育手册等证明材料，每年72学时必须要够，学历教育时间不算，如硕士研究生学习时间、博士研究生学习时间均不算在内。 （8）第5页：外语、计算机程度（可选填）。如选填，要注明组织考试单位、考试时间、考试语种、等级和成绩，最好填上合格证书编号，同时附考试合格证及复印件。 （9）第6页“工作成果目录（包括论文、著作及其他科技成果）”——必须注
技能岗位等级评定及管理办法
技能岗位等级评定及管理办法 1、目的 为规范生产一线技术工人技能等级考核评定工作，促进技术工人不断学习业务知识、努力提高技术水平，更好的完成生产任务和实现自身价值，依据国家<<职业技能鉴定标准>>并结合公司实际，特制定本管理办法。 2、适用范围 本管理办法适用于：车工、铣工、电工、焊工、钳工、磨工等技能等级鉴定。 3、技术等级设定 3.1 技术等级从低到高依次设定为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师等五个职等，3.2 技术等级是员工技能水平的体现，技术等级、定（晋）级时间间隔标准如下表 注：表中所列定（晋）级时间间隔标准：如某员工从1级向2级晋升至少需间隔6个月。 4、初次技能鉴定申报条件 对于不同技术等级的员工，在初次鉴定时只要符合条件可申报。 4.1 初级工 4.1.1中专/或以上学历。 4.1.2经本公司试用期考核通过的，并取得本公司内部上岗证。 4.1.3在本公司连续从事本职业工作6个月以上，并接受相关理论知识培训和实际操作，另外：内部培训课时达到12小时以上。 4.1.4持有所属部门推荐书。 4.2 中级工 4.2.1中专/或以上学历。 4.2.2取得本公司初级工上岗证，连续从事本职业工作1年以上。 4.2.3在本公司连续从事本职业工作1年以上，并没有违反公司规章制度，表现良好的。 4.2.4理论知识培训和实际操作，内部培训课时达到24小时以上。 4.2.5持有所属部门推荐书。 4.3 高级工
4.3.1中专/或以上学历。 4.3.2取得本公司中级工上岗证，在本公司连续从事本职业工作2年以上。 4.3.3在本公司连续从事本职业工作2年以上，并没有违反公司规章制度，表现良好的。 4.3.4理论知识培训和实际操作，内部培训课时达到48小时以上。 4.3.5持有所属部门推荐书。 4.4 技师 4.4.1 大专/或以上学历。 4.4.2取得本公司高级工上岗证，连续从事本职业工作4年以上。 4.4.3在本公司连续从事本职业工作4年以上，并没有违反公司规章制度，表现良好的。 4.4.4理论知识培训和实际操作，内部培训课时达到96小时以上。 4.4.5持有所属部门推荐书。 4.4.6实际能力达到申请条件的，但学历无法达到公司标准的，需要经过《技能鉴定委员会》讨论申报考核资格。 4.5 高级技师 4.5.1大专/或以上学历。 4.5.2取得本公司高级工上岗证，连续从事本职业工作6年以上。 4.5.3在本公司连续从事本职业工作6年以上，并没有违反公司规章制度，表现良好的。 4.5.4理论知识培训和实际操作，内部培训课时达到144小时以上。 4.5.5持有所属部门推荐书。 4.5.6实际能力达到申请条件的，但学历无法达到标准的，需要经过《技能鉴定委员会》讨论申报考核资格。 5、技能鉴定项目及方法 5.1 主要包括理论知识考试和实际操作技能考核，理论考试主要为所属工种的相关理论知识、操作规程、安全常识等；由工程部负责理论培训及拟定考试题库，行政部组织闭卷考试。 5.2操作技能考核的内容，由工程部根据评定对象所从事的工种确定相应的考核项目，在指定场地通过现场实操的形式进行考核。 5.3理论知识考试和实际操作考核满分均为100分，两项均达到70分以上（含70分）者为合格，其中有一项达不到70分者为不合格。 5.4 对于文化水平较低者，可采用口头提问的方式进行理论考试，技能鉴定委员会审核后代替理论考试的分数。考核评定转化为理论考试分数对应表： 5.5理论知识与实际操作考核所占权重如下表：
全国通用专业技术岗位等级
国家通用专业技术岗位等级 岗位国家通用专业技 术岗位等级 岗位等级 自然科学研究系列工程技术系列 正高级专业技术岗位一级 研究员一级正高级工程师一级二级 研究员二级正高级工程师二级三级 研究员三级正高级工程师三级四级 研究员四级正高级工程师四级 副高级专业技术岗位五级 副研究员一级高级工程师一级六级 副研究员二级高级工程师二级七级 副研究员三级高级工程师三级 中级专业技术岗位八级 助理研究员一级工程师一级九级 助理研究员二级工程师二级十级 助理研究员三级工程师三级 初级专业技术岗位十一级 研究实习员一级助理工程师一级十二级 研究实习员二级助理工程师二级 员级专业技 术岗位 十三级技术员 二、支撑岗位
1．专业技术系列岗位 岗位国家通用 专业技术 岗位等级 岗位等级 工程技术系列实验技术系列图书资料和出版系列 正高级专业技术岗位三级正高级工程师三级 研究馆员（编审）三 级 四级正高级工程师四级 研究馆员（编审）四 级 副高级专业技术岗位五级高级工程师一级 高级实验师一 级 副研究馆员（副编审） 一级 六级高级工程师二级 高级实验师二 级 副研究馆员（副编审） 二级 七级高级工程师三级 高级实验师三 级 副研究馆员（副编审） 三级 中级专业技术 岗位八级工程师一级实验师一级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）一级九级工程师二级实验师二级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）二级十级工程师三级实验师三级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）三级 初级专业技术 岗位十一级助理工程师一级 助理实验师一 级 助理馆员（助理编辑、 助理技术编辑、二级 校对）一级 十二级助理工程师二级 助理实验师二 级 助理馆员（助理编辑、 助理技术编辑、二级 校对）二级 员级专业技术 岗位十三级技术员实验员 管理员（技术设计员、 三级校对） 2．工勤技能系列岗位 岗位等级国家通用工勤技能岗位等级高级技师技术工一级 技师技术工二级 高级工技术工三级 中级工技术工四级 初级工技术工五级 普通工
甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件
曹斌锋辑录 根据原人事部《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法〉的通知》（国人部发〔2006〕70号）、《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见的通知》（国人部发〔2006〕87号）、原人事部与有关部门印发的岗位设置管理行业指导意见（以下简称《行业指导意见》）和中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅印发的《甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见》（省委办发〔2008〕66号）的规定，结合我省实际，制定本任职条件。 一、基本条件 竞聘专业技术内部不同等级岗位，在现等级岗位上，除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的品行和适应岗位要求的身体条件外，还必须具备下列条件： （一）取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格。 （二）年度考核均在合格以上。 （三）实行职业资格准入制度的岗位，取得职业资格证。 二、业绩条件 业绩条件是指竞聘专业技术内部等级岗位时，在现等级岗位认真履行岗位职责，全面完成本职工作任务的基础上，必须具备的专业技术业绩要求。包括：重大业绩和突出业绩。 对内部等级岗位的重大业绩和突出业绩条件要求不同，必须符合内部等级岗位各自的要求。 三、各内部等级岗位任职条件 （一）专业技术一级岗位 专业技术一级岗位是国家专设的特级岗位，任职条件按国家有关规定执行。 （二）专业技术四、七、十、十二和十三级岗位 按现行专业技术职务评审或以考代评的有关规定，取得层级岗位正高、副高、中级、助理级和员级专业技术职务任职资格的人员，分别具备竞聘专业技术四、七、十、十二和十三级岗位任职条件资格。 （三）专业技术二、三级岗位 任现等级岗位以来，基本条件符合统一规定和要求。 专业技术二级岗位：作为前２名获奖人，获国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等一二等奖，国家优秀设计金、银奖。其他人员至少要符合下列第1条业绩2项，或第1条业绩1项、第2条业绩2项，或第2条业绩4项。 专业技术三级岗位：至少要符合下列第1条业绩1项，或第2条业绩2项。 1. 重大业绩 （1）作为前5名获奖人，获得国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等一二等奖，国家优秀设计金、银奖；或作为前3名获奖人，获得上述国家级三四等奖、省部级一二等奖，省部级农牧渔业丰收、省敦煌文艺一二等奖，中国土木工程詹天佑奖、国家优秀设计铜奖、省优秀设计一等奖。
专业技术人员岗位等级政策解读 2
事业单位认定等级岗位政策解读 1、专业技术人员申请晋升高一级内部岗位等级，业绩必须是在任现等级以来的业绩。在低一级等级上已经用过的业绩或者未用过的业绩均不得作为晋升高一级等级的业绩条件使用。 2、晋升内部岗位等级实行逐级晋升，晋升内部等级必须在低一级内部等级岗位任职满2年。2014年晋升高一级内部等级岗位的人员必须为2012年6月30日前晋升现等级的人员。从中级岗位晋升高级岗位的，不受内部等级时间的限制，只要具备中、高级资格，并且有空岗的，可以直接晋升高一级等级。 3、根据张人社通〔2013〕70号文件，享受优惠政策的人员，2014年男为1957年6月30日前出生，女干部（专业技术人员）为1962年6月30日前出生，女工人为1967年6月30日前出生。 4、事业单位岗位等级实行逐级晋升后，八、九级岗位数额可以移到十级岗位使用，五、六级岗位数额可以移到七级岗位使用。但八级岗位不能移到九级岗位使用，五级岗位不能移到六级岗位使用。 5、破格晋升中、高级职务的人员不受单位结构比例限制可以评审取得职称资格。取得资格后必须在单位限额内聘用。单位没有限额的，可以申请限额，随时调整增加限额。 6、原为限额外聘用的人员，后晋升内部岗位等级后又纳入限额内的人员，不再上报限额外管理，按限额外人员管理。已经聘用在各等级岗位上的人员，符合限额外的聘任，上报申请限额外管理，待批复后再移岗和晋升内部岗位等级。 7、在最低一级岗位上符合限额外聘任条件的人员，不管现在在哪个等级岗位，均可以申报限额外管理，不占单位限额。 8、目前在九级岗位或者六级岗位上的人员，只要在任现等级以
来的业绩符合晋升八级或者五级等级岗位的，只需要一个业绩条件。 9、在晋升岗位等级时，专业技术人员提供的论文必须为省级以上本行业专业期刊发表的本专业论文。教育口的必须为省级及以上教育主管部门或从事教育工作的机构出版的刊物；卫生口为省级及以上卫生主管部门或各类高校出版的刊物；农业口以大农业为主，包括水利、农业、林业、畜牧、农机等。论文所发表的期刊必须在国家新闻出版广电总局网站上查询，且必须有一个版面。 10、同等条件下，论文不作为优先推荐晋升岗位等级的条件。若工作年限或者业绩符合评审或者可以报考中级的条件，但没有空岗不能评审或者考试没有过关的人员，可以在空岗内申报十一级岗位等级。 11、事业单位技师、高级工在认定时必须坚持在低一级岗位等级任职时间满5年。享受优惠政策的人员可以申报享受高一级待遇，不受任低一级5年的限制。 12、省教育厅主办的《甘肃教育》、《教育督导》、《教育革新》、《甘肃职业与成人教育》所发表的论文虽不能在国家新闻出版广电总局网站上查询，但仍可以作为业绩条件认定岗位等级。 13、申报限额外的省、部级荣誉原则上为发给本人的综合性、常设性专业技术荣誉称号。各类大赛指导奖、辅导奖、组织奖、论文论坛奖等奖项不得作为申报限额外认定岗位等级的条件。 14、在申报本次岗位等级认定时，除申报限额外的人员晋升高一级等级，申报的限额外人员移出的岗位暂不认定外，其他均可以认定。享受优惠政策的人员，可以一边移岗一边按规定晋升等级。 二〇一四年六月十四日
国家通用专业技术岗位等级分类标准1
国家通用专业技术岗位等级一、科技岗位 岗位国家通用专业技 术岗位等级 岗位等级 自然科学研究系列工程技术系列 正高级专业技术岗位一级 研究员一级正高级工程师一级二级 研究员二级正高级工程师二级三级 研究员三级正高级工程师三级四级 研究员四级正高级工程师四级 副高级专业技术岗位五级 副研究员一级高级工程师一级六级 副研究员二级高级工程师二级七级 副研究员三级高级工程师三级 中级专业技术岗位八级 助理研究员一级工程师一级九级 助理研究员二级工程师二级十级 助理研究员三级工程师三级 初级专业技术岗位十一级 研究实习员一级助理工程师一级十二级 研究实习员二级助理工程师二级 员级专业技 术岗位 十三级技术员
二、支撑岗位 1．专业技术系列岗位 岗位国家通用 专业技术 岗位等级 岗位等级 工程技术系列实验技术系列图书资料和出版系列 正高级专业技术岗位三级正高级工程师三级 研究馆员（编审）三 级 四级正高级工程师四级 研究馆员（编审）四 级 副高级专业技术岗位五级高级工程师一级 高级实验师一 级 副研究馆员（副编审） 一级 六级高级工程师二级 高级实验师二 级 副研究馆员（副编审） 二级 七级高级工程师三级 高级实验师三 级 副研究馆员（副编审） 三级 中级专业技术 岗位八级工程师一级实验师一级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）一级九级工程师二级实验师二级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）二级十级工程师三级实验师三级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）三级 初级专业技术 岗位十一级助理工程师一级 助理实验师一 级 助理馆员（助理编辑、 助理技术编辑、二级 校对）一级 十二级助理工程师二级 助理实验师二 级 助理馆员（助理编辑、 助理技术编辑、二级 校对）二级 员级专业技术 岗位十三级技术员实验员 管理员（技术设计员、 三级校对） 2．工勤技能系列岗位 岗位等级国家通用工勤技能岗位等级高级技师技术工一级 技师技术工二级 高级工技术工三级 中级工技术工四级 初级工技术工五级 普通工
浙江大学宁波理工学院党委宣传部
浙江大学宁波理工学院党委宣传部 共青团浙江大学宁波理工学院委员会 浙江大学宁波理工学院党委学工部 浙江大学宁波理工学院教务处 理工团委…2009?19号 关于表彰2009年浙江大学宁波理工学院 暑期社会实践各类先进的决定 各分院团委、直属团总支： 今年暑期，按照上级团组织关于组织开展2009年大学生暑期社会实践活动的安排意见，结合我院提出的“爱心、责任心、感恩心”三心教育，“成长、成材、成功”三成教育和“知校、爱校、荣校”三校教育的要求，突出以“科学发展 青春报国”为主题， 广泛开展以大学生挂职锻炼、形势政策宣讲、社会调研、环境保护、支教扶贫、文化下乡、法律援助、走访校友、就业实习等为主要形式的实践活动，活动主题鲜明，组织到位，成绩突出，影响广泛，取得了良好的实践效果和社会效益。广大大学生以自己出色表现和良好素质向社会展示了当代大学生的精神风貌，为理工学院树立了良好的形象。 按照我院关于开展2009年暑期社会实践活动的有关要求，在各分院团委、团总支总结推荐的基础上，经研究，决
定授予信息分院等3个单位为暑期社会实践活动优秀组织奖，授予生物与化学工程分院为暑期社会实践宣传报道先进工作单位,经济与贸易分院赴淳安县“三下乡”服务团队等27支社会实践团队为暑期社会实践活动先进团队，林晓秋等268名学生为暑期社会实践活动先进个人，衢州市柯城区柑橘滞销原因调研等29篇实践论文为暑期社会实践活动优秀实践论文，周建伟等9名教师评为暑期社会实践优秀指导教师，现予以公布。 附件：1.2009年浙江大学宁波理工学院暑期社会实践活动优秀组织工作奖 2.2009年浙江大学宁波理工学院暑期社会实践活动宣传报道先进单位 3.2009年浙江大学宁波理工学院暑期社会实践活动先进团队 4.2009年浙江大学宁波理工学院暑期社会实践活动先进个人 5.2009年浙江大学宁波理工学院暑期社会实践活动优秀实践论文 6.2009年浙江大学宁波理工学院暑期社会实践活动优秀指导老师浙江大学宁波理工学院党委宣传部共青团浙江大学宁波理工学院委员会浙江大学宁波理工学院党委学工部浙江大学宁波理工学院教务处 2009年11月26日 主题词：社会实践表彰决定 抄送：宁波团市委，陈小兰副书记，党委各部门，各分院党总支,各分院。 浙江大学宁波理工学院团委办公室2009年11月26日印发
专业技术职称薪资等级晋升制度
技术职称晋升方案 为了加快公司技术人才的培养，提高员工队伍专业技能素质，充分调动技术人员的工作热情和积极性，提高工作效率，推行此技术职称晋升方案，最大限度地提高公司整体效益。 一、员工技术等级的划分： 员工技术等级类型分为3级，分别为助理工程师、工程师及主管工程师三部分，每部分包含4个等级。 二、员工技术薪酬以及技术评定： 公司每年对员工进行二次考核评定，评定时间分别为每年的6月、12月份，由公司领导、人力资源部及相关部门人员组成评审小组，对员工进行评定，当员工项目积分达到下级别要求积分时,可由员工本人提出申请进行评定,如达不到要求则不予以升职。 三、评定积分及相关说明： 二级单位成立技术革新小组，人员由各二级单位助理工程师以上人员组成，针对各二级单位设备进行技术创新，并提出依据提供总结性报告。公司成立专业评审小组进行审核，审核通过后由公司提供平台进行技术创新发表（严禁抄袭，否则直接取消晋升资格），供公司各部门进行学习、讨论，如有部门采纳意见或推 行此项技术创新，员工从项目中获得每千元奖金为1积分;当员工年度积分达到下一级别标准时可申请进行升职评定，公司内部可根据实际情况进行预先评估。 项目中获得相应国家专利可相应加分,如:发明创造类专利5
分、实用新型、外观专利以及其他专利皆为1分； 取得相应国家资格等级证书在可在评定时作为加分项，如： 助工1工程师 5 高级工程师 10 四、员工薪酬标准及晋升资格： A B C 1 3000~3500 4700 6800 2 3800 5200 7600 3 4100 5700 8500 4 4400 6200 9500 五、聘用办法 各部门根据实际需要对内部技术人员进行聘用，并通过单位负责人、公司分管领导同意后由人力资源部下发聘请通知书，按上述薪酬标准进行晋升。 技术等级标准：详见附表1、附表2、附表3。
中国医科大学专业技术岗位等级评定申报条件
中国医科大学专业技术岗位等级评定申报条件 一、基本条件 ⒈遵守国家法律、法规及学校的各项规章制度。 ⒉品行端正，作风正派，为人师表，医德高尚，有良好的学术道德风尚，恪守学术规范。 ⒊能全面、熟练地履行岗位职责，在各项工作中团结协作，有集体观念和奉献精神，顾全大局，服从领导。 ⒋身体健康，能坚持正常工作。 二、业绩条件 （一）专业技术三级岗位 1.直聘条件 在完成岗位基本工作的基础上，聘任专业技术四级岗位满五年，且符合下列条件之一者可以直接聘任： 国务院特殊津贴专家、国家级百千万人才工程百人层次人选、新世纪优秀人才、省优秀专家、国务院学位委员会学科评议组成员、长江学者奖励计划特聘教授、国家“863”和“973”计划项目负责人、国家“十一五”和“十二五”科技支撑国家级重大科技项目技术负责人、国家基金委员会科技创新团队负责人、国家杰出青年基金获得者、国家杰出专业技术人才、国家科技进步奖、自然科学奖、科技发明奖一、二等奖的项目主持人。
2.选聘条件 在完成岗位基本工作的基础上，聘任专业技术四级岗位满五年，且符合下列条件之一者可以申报： （1）1项资助经费60万元以上部委级科研课题或资助经费70万以上国家重大课题子课题的负责人； （2）1项国家自然科学基金面上项目的负责人； （3）获资助经费总额50万元以上各类纵向科研课题或100万元以上各类纵横向课题的负责人； （4）1项全国行业性科学技术奖三等奖、省级科学技术奖二等奖、市级科学技术一等奖以上奖项的第一获奖人； （5）以中国医科大学为通讯作者单位在国外SCI、EI、SSCI源期刊发表或被ISTP收录第一作者或通讯作者论文5篇；2篇国内SCI、EI源期刊论文可视同于1篇国外发表的论文； （6）以中国医科大学为通讯作者单位在国外SCI、EI、SSCI源期刊发表或被ISTP收录第一作者或通讯作者论文3篇，其中一篇影响因子大于等于5.0或影响因子合计大于10； （8）以中国医科大学为申报单位获得1项新药证书、新产品证书、药物临床研究批件或2项职务性发明专利且已实施的第一研究者。2项职务性实用新型专利可视同于1项发明专利； （9）以中国医科大学为申报单位获得新药证书、新产品证书、职务性专利或药物临床研究批件并通过生产或转让为学校获得经济
2016浙江大学宁波理工数据库A题目
浙江大学宁波理工学院2015–2016学年第二学期 《数据库系统原理》课程期末考试试卷（A） 开课分院：信息科学与工程学院__ ，考试形式：闭卷 考试日期：__2016__年__7__月__1__日，考试所需时间： 120 分钟 考生姓名学号考生所在分院： 专业班级： . 题序一二三四总分 题型 得分 评卷人 注：一律在答题纸上做答，否则不得分 命题（组）老师签名：____________________ 年 月 日 研究所（教研室）教学负责人签名：_______________ 年 月 日
一、单选题（每题2分，共30分） 1、下列选项，哪一个不属于数据库管理系统________。 A ．Windows 10 B．MSSQL Server C．MySQL D．Oracle 2、MySQL是________的数据库管理系统。 A ．层次型B．网状型C．关系型D．面向对象型 3、模式与内模式通过保证数据库中的数据具有较高的物理独立性。 A．外模式B．模式/内模式映像C．外模式/模式映像D．模式4、统计元组个数的聚合函数是________。 A．SUM B．COUNT C．FLOAT D．LEN 5、下列关于视图作用的说法，正确的是________。 A．视图能够降低数据占用的存贮空间 B．视图能够减少SQL语句的执行时间 C．视图能够独立存放数据 D．视图对重构数据库提供了一定程度的逻辑独立性 6、HAVING子句必须与________子句同时使用。 A．GROUP BY B．WHERE C．ORDER BY D．FROM 7、下列说法正确的是________。 A．一个关系表中不可能有多个候选码； B．一个关系表中不可能有多个外码； C．一个关系表中不可能有多个主码； D．一个关系表中必须有外码； 8、对于任何一个基本关系，下面说法不正确的是_______。 A. 同一列中的数据可以来自不同的域 B. 行的顺序无所谓 C. 列的顺序无所谓 D. 分量必须取原子值 9、在事务操作中，用于提交事务操作的命令是________。 A．COMMIT B．ROLLBACK C、SUBMIT D、SELECT 10、下列________体现了关系数据库的参照完整性约束。
专业技术人员转换职称系列(专业)申请表
专业技术人员转换职称系列（专业）说明 一、转系列（专业）须具备的条件 1、申请人必须在专业技术岗位工作; 2、现聘任岗位专业、拟转换职称专业及所学专业应相同、相关或相近； 3、申请人在拟转换职称系列专业技术岗位工作满1年，且年度考核合格; 4、申请人须完成转换当年规定的继续教育学时； 5、教师转系列须取得拟转换系列所应具备的教师资格证； 6、国家明确规定的以考代评系列暂不做系列转换。 二、转系列须提交的资料 1、《专业技术人员转系列申请表》一式三份； 2、《专业技术人员聘用合同》或《劳动合同》原件1份； 3、申请人本年度和上一年度的《专业技术人员年度考核表》原件1份； 4、拟转换岗位的《岗位说明书》原件1份（由单位如实提供）； 5、申请人原职称资格证书原件、学历证原件； 6、申请人拟转换专业工作业绩和成果册。 三、申请转系列程序 1、初级职称转系列由申请人单位、上级主管部门提出意见后，提交县（区）级人力资源和社会保障部门审核批准，提交评委会办事机构； 2、中级职称转系列由申请人单位、上级主管部门提出初审意见后，按照职称工作管理权限，提交县（区）级人力资源和社会保障部门审核同意后，方可提交市、州人力资源和社会保障部门，经审核批准后，提交评委会办事机构； 3、高级职称转系列经申请人单位、上级主管部门、县（区）、市、州人力资源和社会保障部门初审同意后，提交省人力资源和社会保障厅核准后，提交评委会办事机构； 4、省直单位申请转换各级别职称系列者，由申请人单位、上级主管部门初审同意后，报省级人力资源和社会保障部门核准后，提交评委会办事机构； 5、无上级主管部门的申请转换各级别职称系列者，申请人单位提出初审意见后，按照职称工作管理权限，提交相应级别人力资源和社会保障部门审核批准后，提交评委会办事机构。 四、说明事项 1、此表共一式三份。一份交单位，一份交评委会办事机构、一份由办理核准的人社部门留存; 2. 此表须和其他申报材料一并提交评委会办事机构。
浙江大学宁波理工学院管理学院
浙江大学宁波理工学院管理学院 2012届学生毕业论文工作通报（二） 根据《管理学院关于2012届学生毕业论文后期工作安排的通知》的要求，除1名学生因病住院请假外，学院所有毕业班学生都于4月22日前在论文管理系统中上传了匿名评审稿。 4月23日—4月27日，管理学院各研究所全面开展了毕业论文校内匿名评审工作，在学生层面引起非常大的关注和重视。经认真评审，有部分学生毕业论文质量较差，与学院本科毕业论文要求有较大差距，或存在较大明显的缺陷，现将评阅结果较差的需要进行全文或局部重大修改的130名学生进行预警通报，名单如下： 1、旅游管理专业（27人） 高翔、孙榕泽、张浩益、杨静、游晓敏、申珊、陈美花、何贤浪、徐莉莉、程锋、王书勤、何良、蒋伟、马腾龙、邵朦朦、张飞、郑宇侠、金迪、周寒苑、张阳、于一青、苏琼瑶、赵骏杰、黄蓉蓉、杨丽霞、毛文慧、陆野 2、信息管理与信息系统专业（12人） 尹晨、袁洋帆、翁银岳、丁勇男、朱文灏、侯旭伟、沈诗琪、胡俊、李秀枝、鄢嘉康、叶诗仪、郑忱 3、市场营销专业（27人） 章春芝、胡博洲、石林晖、周鼎盛、沈丽丹、何卉、马旭宠、钱戴茜、钱婷娟、陈坚、徐浩杰、郑珂、陈凯祥、杨洁、郑辰、葛文韬、许靖宇、李微微、於杨群、叶凌杰、叶培杰、赖骁、黄旭东、金丽君、杨彬、沈霞、周雨雨 4、财务管理专业（25人）
倪观成、金敏、李开、赵陈俊、冯凯、鲍巧燕、陈丽、 玥李霭霞、童铭勇、胡贤伟、金高雄、顾少栋、张波、严洁、朱贺、运云、陈漂、陆燕春、黄佳伟、李遥遥、王世杰、杨露、周陈燕、李明、林博文 5、物流管理专业（39人） 林勇、顾叶丰、郑德忠、徐璨、张萍萍、江思思、洪勋、何冬林、胡奇斌、龚吉佶、陈涛、卢涛、沃玲玲、张塘奇、曹泽佳、许雨梅、张启伟、吴柠圻、朱国军、刘世超、徐丹凤、张凯洋、颜群、林君炜、李潇潇、郑瑜剑、留翠、柳宸添、郁包、徐晓明、何泓蓉、杨国银、李青青、陆恒杰、樑 陈玲青、王国忠、钟亮亮、丁鹏程、陈亮 希望上述同学端正写作态度，全力以赴地抓紧最后时间修改，5月23日对修改稿进行再次评审，仍未通过的取消答辩资格，不予进入答辩环节，只能结业后再缴费申请重修。其他通过评阅的同学，根据评阅意见进一步补充材料，修改完善，并做好答辩前的相关准备工作。所有论文必须经指导教师确认同意后方才允许参加毕业论文答辩。 送：学校杨建刚副校长，学校教务处，学院党总支， 各研究所，团委，各论文指导教师 管理学院党政办公室 2012年4月28日印发
关于专业技术岗位内部等级晋升实施办法
关于专业技术岗位内部等级晋升及新进人员职务 聘任实施办法 各处室、年级部、全体教职工： 为充分调动广大教职工的工作积极性，规范教育系统专业技术岗位内部等级晋升行为，建立科学合理的专业技术岗位竞争激励机制，根据省、地、市事业单位岗位设置管理实施方面的具体规定，结合我校师资队伍建设和履行办学职能的实际需要制定本实施办法。 一、组织领导 学校成立晋升推荐工作领导组，由以下人员构成： 组长： 副组长： 成员： 二、基本原则 （一）内部等级晋升工作要有利于学校的科学发展与和谐稳定。 （二）专业技术岗位内部等级晋升工作坚持“公开、公平、公正、平等竞争、择优晋升”的原则。 三、晋升基本条件 1.本单位经核准设置的相应等级专业技术岗位出现空缺。 2.符合专业技术岗位的任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 3.服从工作安排，任期内年度考核均在合格等次以上。 4.有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，敬业爱岗。任期内无师德及其他方面的违纪行为。 5.任职期间应按质按量完成市教育行政部门所规定的各类继 续教育培训学时。 6.在具备上述基本条件的同时，若任期内获得国家和省级劳动模范；国务院、省政府特殊津贴享受者；省学术和技术带头人及其后备人选；省级以上特级教师和获得省、部级科技成果二等奖以上奖励主要完成人、获得市厅级以上综合表彰和宣城市级专业技术拔尖人才和专业技术学科带头人，在同等条件下优先晋升。 四、实施步骤 每年3月、9月实施岗位设置内部等级晋升，完成聘用手续，具体实施步骤如下： 1、公布职数
公布在编教职工各层级岗位职数空缺情况。有空缺职数的岗位，有关教师方可申报晋升。 2、教师申报 内部等级晋升采取逐级晋升的办法进行，不得越级申报。教师依据相应岗位的申报条件准备并提交晋升申请。 正高四级、副高七级、中级十级、初级十二级、初级十三级凭相应的职称资格按程序聘用，无需申报。 3、组织评审 校办公室对递交申请人的评聘相关材料进行审核和公示、汇总。学校组建晋升推荐领导组。在岗位空缺数不够用的情况下，学校将组织评审领导组组依据评审条件进行推荐。 相关岗位的评审推荐标准在符合基本申报条件者中依据现岗位聘用年限排序；在同等情况下，再依据参报者的评审现职时间排序；在评、聘现职时间相同条件下，依据本校工作时间排序；在上述三情况均相同条件下一线教师按近三年年业务考核成绩排序，行政教辅人员由评审领导组商议决定。 4、确定晋升人员名单 推荐组依据条件评审产生晋升人员名单，报学校党政工联席会议研究批准。在公示无异议或有不同意见但不影响评审结论的情况下，学校为晋升人员办理聘任等手续。 上级的相关政策发生调整时执行上级的相关政策规定，具体事宜由学校办公室负责解释。 五、新进人员的职务聘任 新调入专业技术人员在人事工资关系进入我校后，一年时间内为见习服务期，不考虑职务聘任。一年后，由本人提出，在现单位核准的岗位数内重新进行岗位聘用申请。依据该同志聘任职务下一等级年限，与本校同等级别待聘任教师一起参加岗位晋升推荐。（如该同志现已评为中一，可从他评上中二年限与本校教师参加排序，参与聘任推荐） 本条例仅适用于校内在职在岗人员。 二零一四年九月