人生的苦与乐,悲与喜都是一种成长

人生的苦与乐,悲与喜都是一种成长
人生的苦与乐,悲与喜都是一种成长

人生的苦与乐,悲与喜都是一种成长

人生的苦与乐,悲与喜都是一种成长

人生是一场苦旅,走久了,才知道倦累;人生是一次跋涉,走长了,才知道艰难。活着,就要有担当,就要有责任,就要去跨越,别退缩,压力最大的时候,效率可能最高,寒冷到极致的时候,太阳就要光临。心很小,也很大,一边装快乐,一边装烦恼,学会给自己的心,一些倾诉的时间,静听真实的对白。学会,给自己的心,一点轻松,在困难的背后,挺一挺就会过去,失意的时候,笑一笑不当事,这样,就可以安安静静,走在幸福的路上。捕捉那些美丽画面,祯装于心扉,在自己心的一片净土,放下一袭繁琐,将心,沉寂下来,少些飘摇,多些笃定,多些包容,静守明月,心静则清,清如止水。靓丽人生。叶走了,树静了;云走了,天晴了。树不会,因为叶的离去,而耿耿于怀,即使寂寞一季,来年,新叶依旧,天不会,因为云的离去,而灰心失意,即使裸露一时,瞬间,彩云依旧。大千世界,谁也不会,因为谁的离开,而痛苦一世,即使,伤感一时,也不会伤感一世。

每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有

无言的伤,痛也要承受,因为成长。人生是一场跋涉,走久了,才知心酸,才知艰难,才有坚韧,才有渴望。前方的路,尽管遥远,尽管颠簸,但脚步依然,追求依然,方向依然。人生几何,总有些坎坷需要跨越,总有些责任需要担当,不断的跌倒,才有不变的顽强与收获;不变的风雨,才有不断的历练与懂得。做生命的强者,且行且歌。常常遗憾,每每悔恨。生活里,总有一些事,让我们难过、遗憾、悔恨。曾经,一些事,能够做得更好,但没有做好;过去,一些路,能够走得更好,但没有走好。于今,我们只能遗憾,悔恨。生活就是一种把握,得到与失去,总是于时光的流逝中有所分晓。只是,失去的永远无法挽回,我们能做的,就是别再失去。管不了风,但我们会尽力管住自己的心,管不了雪,但我们会努力管住自己的情,我们无法改变我们身外的事情,但是我们能努力改变我们自己的心情,生活里,尽自己的力,去做好每件事,开心愉快,过好每一天,度过每一年。

这个世上,总有人活得比你好,过得比你强。人生就似山峰,只要你不在山顶,总有人比你高。仰望,看到的全是艰难;俯首,触目的不少是卑微。或许,我们是在山腰,不上不下,不高不低,比上不足,比下有余。细想,人生美好很多,锦绣不少,我们又能拥有多少,只要,心情愉快,别管在不在峰顶,知足就好。生活,总有苦乐;人生,都有悲喜。谁也

无法回避,无法拒绝,苦乐都是自己的,悲喜都是个人的,痛,悄悄忍受,乐,默默感受。生活中,我们总是选择性地贮存了自己的经历,把一些苦乐悄悄藏入心中。于闲暇,独自感受,慢慢体会,在回忆中,默默追逐着旧日的情形,装点着自己的心情,成为一种独特的嗜好。伤了,谁搀我一把;痛了,谁问我一句。原来,幸福并不复杂,危难时,有人伸出双手,有过帮助,我们就感到温暖;失落时,有人露出微笑,给过呵护,我们就感到亲近,幸福就是这样,一句问候,一丝微笑,一个动作,一个眼神,我们会感染其中。细想,幸福很近,幸福很真,幸福就在我们身边,就在我们心中。

人生总是这样,希望的,常常得不到;失望的,往往能碰到。于是,我们失望,难过,痛苦,感慨生活为何这样不顺,命运为何这样不公。细细想来,也别失望,留不住,并不是今后碰不到。有时,失去碰到都是一种机遇,生活需要放下看开有些欢乐,别人未必能理解;有些悲伤,别人未必能感受。欢乐也好,悲伤也罢,都是一种自我的感受,乐是自己的,悲也是自己的,外人是无从知晓,很难感受的。痛了,就自己理疗,伤了,就自己复原,不要期望别人会给你最大的关怀,谁也有自己的事情。开心了,悄悄微笑,悲伤了,暗暗努力,生活就是这样。寻找美好,不如创造美好;捕捉幸福,不如经营幸福。世上所有的美好,就不会凭空得

来,空手获得,没有付出,哪来回报,没有倾心,哪来关心,世上所有的幸福,用的都是心,靠的全是情。人与人需要关心,情与情需要交流,我们,就是在关爱与真诚中,体会了温馨,感受了真情。美好就是真情,幸福就是真心。

时间的沙粒,磨掉我们的棱角,在半梦半醒间,承载了心,飘散了梦。一份份执念,淡到了曾经,又浓到了今天,对生命而言,接纳才是最好的办法,路可以回头看,却不可以回头走。可以叹息一声,不能一生叹息,人生有苦有乐,拥有淡然的心态,我们会有自己的判断和选择。为了不让生活有缺憾,唯有向前,才有出路。有未来,因为真正属于我们的,需要努力,才会珊珊来迟,但它来了就不走了。也许,我们心累,就是源于过分在意;也许,我们疲惫,就是在于心灵劳累。人生就是一次漂移的过程,每走一步,都是一个点,每行一处,都是一种景。生命运行的轨迹,有曲,有直,曲时,看开,直时,明白,不要在意那些坎坎坷坷,有景的地方,尽情观赏,无景的时候,随意绕开。人生,需要简单,放下看开。我们每走一段路,都会遇到一道坎,或高或低。每经一件事,都会成长一次,或多或少。每动一次情,都会受伤一回,或深或浅。每听一首歌,都会动容一心,或忧或喜。礁石阻拦不住江水东流,悲伤遮掩不住时光飞逝。

一个人,一辈子,最重要的:不是取悦他人,而是让自己变得可爱;最有价值的:不是拥有什么东西,而是拥有什么人;最该明白的:不是拥有最多就是富有,而是需要最少才算财富;最该做到的:就是不但要宽容别人,也要宽恕自己。就算再不情愿,就算再不愿意,有些情,也得放弃,有些人,也得离去。人是这样,情是这样,生活中的事情,就是这样。人生所有的机缘巧合,在意的就是缘分,缘来时,不知不觉,涌上心头;缘去时,阴错阳差,失散心头。人生,事难,情难,懂人更难。生活中,既有聚合,也有离去。聚,不刻意,失,不失意。生活,是一首歌,谱写着喜怒哀乐;心情,是一条河,流淌着起起落落。快乐,其实很简单,拥有了就去珍惜,失去了不再回忆;幸福,其实很容易,看淡了一切都是美丽,看重了一切都是痴迷。想要的多了,是负累;奢望的少了,会满意。微笑的眼睛,才能看见美丽的风景;简单的心境,才能拥有快乐的心情。

初中生活的苦与乐

初中生活的苦与乐 初中生活的苦与乐(一) 喜 英语测试的试卷发下来了,成绩又名列前茅,老师点评时特别表扬了几名成绩突出的学生,我的脸上虽不露声色,将谦虚表现得淋漓尽致。看着同学们那羡慕的眼光,心里比吃了蜜还要甜,心里早已发出咯咯的笑声,你说这可喜不可喜? 怒 一上课,同桌便在我耳边唧唧喳喳问这问那,我无暇顾及,谁知她却越说越有劲,没完没了,我使劲瞪了她一眼,她便知趣了,闭上了嘴巴。然而下课后,我还被老师狠狠地训了一顿,你说生气不生气? 哀 唉!上天真是残酷,没有一点怜悯之心,拿着物理测试的试卷,我足足怔了两分钟,天哪,这可破了我的记录呀,那一个个红叉好像在嘲笑我,我真想哭,好友过来询问我的成绩,我置之不理,弄得其他同学不敢接近我。走在回家的路上,天蓝得忧伤,水流得惆怅,山巍峨得迷惘,而空虚的日子无歌亦无诗,空虚的日子做什么都没有情绪。你说可悲不可悲? 乐 唉!又是一大堆试卷,望着堆积如山的作业,我却无从下手,一

张张试卷像一个个正摩拳擦掌的强悍的对手,我没有退却,而是迎难而上。“哇,真轻松!”看着被我消灭的“对手”脸上满是“伤痕”,我会心地笑了。你说高兴不高兴? 我的初中生活有喜亦有悲,它们是未成熟的青橄榄,虽然苦涩,但是只要我们善于用心血浇灌,最终就一定会有收获。 初中生活的苦与乐(二) 仿佛就在弹指一挥间,三年的光阴就已不经意地逝去了。站在高中的大门前,我回头看看走过的路,一条向明天探索,渴求充满坎坷的路。一位名人的话讲得好:在通往理想之峰的途申中,永远没有芳草萋萋,百合盛开的道路,只有布满荆棘的山路。 我的初中生活像乐曲的组曲,踏着一天天不停更替的黑键白键,叮叮咚咚,穿插着小号的嘹亮,牧笛的豪迈,有小提琴清越的四连音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律,构成我乐曲中的主题:奋斗梦想。 记不清多少次了,面对过一张张画着一个个"x"的试卷,记不清多少次在跑道上挥汗如雨,我只记得在这三年中,课本一次次由新变旧,铅笔一支支用短,圆珠笔一次次丢进废纸篓,记得多少次在灯下伏案抄抄写写,面对着一道道练习抓耳挠腮,也记得新千年来临之际,用笔在一张白纸上写下了"北外",然后让它在夜空中缓缓飘去…… 在书山学海中步履艰难的苦,却也是取得好成绩之后的乐,在尝

学习中的苦与乐8篇_叙事作文

学习中的苦与乐8篇 篇一:学习中的苦与乐400字 那天,我们班上举行了一场辩论会,话题是“学习中苦多还是乐多?”这场辩论会上有主持人,有参加的选手,参加选手分为正负两方。正方辩的是学习是乐,自然而然,反方便是学习是苦。 辩论会刚开始时,双方各派一人说了自身所在团队的观点。随后班上的同学越来越吵,而双方的辩论也越来越激烈。更好玩的是,参加的同学竟也参与其中同辩论成员一块玩了起来。 正方论的是乐,反方是苦。但我觉得,学习中既有苦也有乐,但乐往往比苦多。孔子先生说过两句话:1是“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”2是“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”这两句名言证明了:人生若能从学习、职业中找出乐趣,生活才有价值。 学习是苦,但苦中有乐。不苦怎学出现在所拥有的知识,但在苦中作乐,不是更好么?这学期我们也学了篇课文《敬业与乐业》里面说了许多,其实就如我们学生一样敬学与乐学。 其实,学习苦没关系,怕的还是你不苦,若不苦就不会有今天出息的你。 虽然今天辩论的结果是学习苦多,但我明白也相信,其实,班里的同学都知道学习乐多。再苦再难也不怕,只要心里勤于学习、乐于学习,努力学习,就不会认为学习是一件苦事,反而是一件很有趣的事。 篇二:学习中的苦与乐400字 学习是苦与乐的交织。俗话说:“一份耕耘,一分收获”。耕耘就得付出一定的代价,没有那含辛如苦的“耕耘”,哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功,一点点细小的进步,一道道难题的突破,都会让我们领略到兴奋、快乐,所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?学习的苦,是一种苦中作乐。 我之所以认为学习苦,苦就苦在:清晨,闻鸡起舞,晚上,夜深人静,挑灯苦战,让我体会到的是苦;为了一个问题没弄懂,看到一筹莫展的难题,急得直抓耳挠腮,让我体会到的是苦;放学回家,一进门就能听到母亲熟悉的声音:“作业写了吗?上次作业有错吗?”让我体会到的是苦;面对一次又一次的考试,面对一张张成绩不佳的试卷,面对爸爸妈妈的责怪和老师的叹息,让我体会到的是苦;盼星星,盼月亮,终于盼到周末可以睡大觉的时候,却又要参加什么英语补习班、钢琴兴趣班等――真是苦不堪言! 学习中的苦确实难以尽言,然而,学习亦有乐。当你经过艰难的思索、推理,最后解出一道难题时,会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时,会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中。 篇三:学习中的苦与乐作文500字 有的人说学习有苦,有的人说学习乐,但我却说学习既有苦,也有乐。 苦。要说这苦,恐怕大家会一致认为作业时罪魁祸首了。确实不错。小学的时候,老师布置作业时,是免不了几声“噢——”的。每次大家望着被作业布满的黑板枪林弹雨是,总是低下头沉默,是不是发出几声悲凉的哀叹。记得今天上课时,老师读到一位家长发来的短信的“建议学校取消寒假作业”时,全班都兴奋地叫着“耶——”,还有一阵热烈的掌声!大家总觉得学习苦,苦就苦在作业

成长感言经典句子

成长感言经典句子 1、快乐是一种心态,不是一种状态。 2、说出来的不是苦,说不出的才叫苦。 3、人格的完善是本,财富的确立是末。 4、一帆风顺的人,往往经受不住挫折。 5、生活的理想,就是为了理想的生活。 6、人生有些事,错过一时,就错过一世。 7、错把绝不当勇气的人,人生路会越走越窄。 8、把脸一直向着阳光,这样就不会见到阴影。 9、对前途要看得乐观些,对人心要看得悲观些。 10、每一棵大树的成长都要接受阳光,也包容风雨。 11、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。 12、人不要等明天,因为没有人知道自己有没有明天。 13、没有水的地方就是沙漠,没有声音的地方就是寂寞。 14、成长的心灵,没有上帝,但不狂妄,没有,只有热情。 15、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 16、人不能不长大,长大就像是赶路,一路风景常换常新。

17、如果最亲近的人我们都无法相信,我们还怎么活下去? 18、人生最重要的不是我们置身何处,而是我们将前往何处。 19、当窗外的风雨来了,我们有房屋,当心中的风雨来了呢? 20、成长的心灵,一无所求,只求一份有求无求了无分别的宁静。 21、有大海一样的胸怀,生活中还有什么事情会让你失去笑容呢? 22、世界上最永恒的幸福就是平凡,人生中最长久的拥有就是珍惜。 23、如果没有云,天空会不会寂寞?如果没有天空,云到哪里停泊? 24、明明灭灭的人生,我愿作一盏灯,温暖你的寒冷,关照你的一生。 25、昨天是一张已注销的支票,明天是一张期票,今天是手上的现金。 26、都说人往高处走,可是高处不胜寒。水往低处流,谁知低处纳百川! 27、云中有风,风中有我,我能有什么?云对风说,风对我说,我能对谁说?

《我的苦与乐》习作指导及例文

《我的苦与乐》习作指导及例文 《我的苦与乐》习作指导及例文 学习目标: 1.能够根据主题选取典型材料,抒发真实的情感。 2.能够运用心理、动作、神态、语言等描写方法把事情写具体,适时加入恰当的环境描写。 课前准备: 1.回顾生活,查阅随记,回味自己的苦和乐。 教学流程

一、创设情境,激发表达欲望 播放歌曲《小小少年》,学生聆听后谈感受。 (设计意图:激趣导入) 二、明确目标确定重点 三、例中探究学方法(15分钟) A、读例文《我的“苦”与“乐”》,同时投影打出,同学听。 B、小组内思考交流: 1、是否根据主题选取典型材料,抒发真实的情感。

2、是否运用多种描写方法把事情写具体,有无恰当的环境描写。 (设计意图:例规法,让学生自己从例子中学方法) C、汇报成果点拨提升 1.围绕主题选取典型材料,抒发真情实感 2.恰当运用多种描写手法,写具体。 三、创设情境,实践悟理。(14分钟) 生活就像万花筒,有苦也有乐。烦恼来了,苦不堪言,苦尽甘来,乐不可支。同学们的生活丰富多彩,吃过苦,享过乐,小组内互相倾诉、互相分享吧。

1.走进成长中的苦恼,互相支招,上开心扉,分享快乐。(设计意图:解读式听,同学互进) 给支架: 我的苦恼是。 我有相同经历。后来我感受到了快乐,因为。 A、组内交流成长中的苦恼,并互相支招,分享快乐。 B、全班交流。 2.构思列提纲

(设计意图:激趣,引起学生共鸣,学生类似经历感受不吐不快。以便内容和形式融为一体,让美文呼之欲出。) 四、我手写我心,写出自己独特的“苦和乐”(10分钟,时间不够课下完成或下节课)“我的苦与乐”习作课学案 学习目标: 1.能够根据主题选取典型材料,抒发真实的情感。

初三生活的苦与乐作文800字

初三生活的苦与乐作文800字 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 各科作业多如蚁,时间飞逝难留意。子夜钟声催学子。教室里,收书熄灯孤门闭。本想梦归故里,成绩滑坡生愁绪。月色悠悠枕梦呓。人已寐,梦中萦绕苦和累。初二的时候听说初三的生活十分艰苦,每天都是考试考试、背诵背诵。上课的时候老师也经常说上初三,老师上课的速度也很快。一开始,我并不相信,因为哪有老师为了把课讲完,不管学生听不听得懂呢?上了初三,我才察觉果真像初二的老师所说的,上课的速度很快,只有认真听,走一会神,你就跟不上老师的脚步。真的像所说那样,每天考试考试,背诵背诵。上初三了,我们的生活将会变得更加忙碌。对电脑、电视say:bye-bye!每每到下课的时候,

我们总会好好利用这下课的10分钟把那些数学题弄懂。回到家,我们还有拼命地把那些什么化学反应,化学反应式,物理公式,英语单词、语文的文言文,一概地记到脑子里。到了周末本应让脑袋好好休息一会,可那一堆一堆的作业向我们压下来。苦与乐是相对的,就像物理中所牵涉的相对运动。有人说:不苦初三枉初三。但我却想说,没有乐作为参照物,又哪来的苦呢?物极必反,物极必反,说的就是这个道理吧。打开天窗,去看星空,那漆黑的天幕上缀着几颗星星,它们是那样闪耀、迷人。那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗?初三生活就是这样,跌漾起伏,最后驶向成功的彼岸,但我挤上高中列车望着窗外时,那一定是百感交集,就想现在回眸过去一样;我们曾走过多少个百花争艳的春天,烈日炎炎的酷暑,硕果累累的金秋,寒风刺骨的严冬,着其中有道不尽的辛酸苦辣。但是用乐观

初中语文成长中的苦与乐单元教学设计以及思维导图

成长中的苦与乐 适用年七年级 级 所需时13课时 间 主题单元学习概述( 本单元以成长为主题。从《从百草园到三味书屋》用闲适旷达的审美心态叙述了自己从顽童到学生这一角色转型期的有趣故事;《爸爸的花儿落了》(林海音)笔调柔婉细腻,“爸爸”的去世,迫使“我”在极短的时间里,经历了一段艰难的心理成长历程;《胆小鬼》以散文的形式,告诫为人父母者应更多理解和尊重孩子,注意教育孩子的方式方法;《未选择的路》是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托,一行行的诗句曾激励过无数成长中的青年。《十三岁的际遇》作者回顾了自己与北大的渊源,表达了自己的感受,赞美了渴望创造的精神;《伤仲永》通过叙述方仲永的成长经历,强调了后天教育对于成才的重要性。 主题单元规划思维导图(说明:将主题单元规划的思维导图导出为jpeg文件后,粘贴在这里;如果提交到平台,则需要使用图片导入的)功能。. 主题单元学习目标

知识与技能: 了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。重点研读、揣摩、赏析富于情感的精彩语句,了解作者表情达意的方法,提高语言的感受能力。 过程与方法: 学会自主、合作、探究的学习方式,鼓励学生进行体验性阅读和多角度理解。情感态度与价值观:了解他人成长足迹,正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败、要勇于面对生活、面对失败。 情感态度与价值观: 了解他人成长足迹,正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败、要勇于面对生活、面对失败。 对应课标 1.在通读文章基础上,理清思路; 2.分析主要内容,体味重要语句在与语言环境中的意义和作用; 3.欣赏作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵; 4.多角度观察生活,发现生活的丰富多彩; 5.围绕表达中心,选择恰当的表达方式;

读书的苦与乐作文8篇

读书的苦与乐作文8篇 本文是关于读书的话题作文,仅供大家参考! 【篇一:读书的苦与乐】 记得小时候,妈妈经常教导我,长大要好好读书,好好学习,做个有用的人。我听了似懂非懂地点点头,心想这还不容易。直到我上了小学之后,我才体会到了要读好书并不容易。 首先,上课的时候要一丝不苟听老师讲课,如果不认真听课,那么课堂作业就不会做,要花大量的时间去思考,还会招来父母的责备,做得太晚还会影响第二天的学习,所以,我觉得上课认真听讲非常辛苦也非常重要。其实我本是一个贪玩的人,上课久了我会失去耐心,偶尔要做一下小动作,有时候被老师发现了还会被处罚,我还是个小孩子,也有着贪玩的本性,我不想做一个只知道学习的机器人,所以有时候我觉得读书很辛苦。 放学后,我不仅要完成老师布置的作业,同时还要完成妈妈布置的课外作业,有时候因为上课没有认真听讲,作业没能尽快完成,要做得很晚,我连觉都睡不醒,第二天又要很早起来上学,感到很疲惫、很辛苦。 幸运的是,我有一颗聪明的脑袋,虽然学习很辛苦,但我还能应付过来,我很听妈妈的话,时常做一些课外作业,并不断地调整自己的心态,不断地战胜自己,期未考试的都有不错的成绩,这是我欣慰的地方,也是我快乐的原因。 【篇二:读书的苦与乐】

我是一位才不出众、貌不惊人的小女孩。你可千万别小看我,我可是有许多读书故事。 几个月前,我家新买了一台电脑。我可乐了。心想;这想可好了,可以上网查资料了,还可以在网上看许许多多的小说。可是,事情并不像我想得那么简单。 我是可以在网上看书或读书,可爸爸却要我每天都看一篇小说或古文,而且看完之后,都要写一张读书心得给爸爸看。起初,我觉得没什么,可到后来,我忍不住了。有好几次,我都是吃完饭然后回到房间假装睡着了。这样才能避免爸爸,我就不用写读书心得了。 过了一阵子,我发现我的写作水平退步了。听老师说:“是因为缺乏课外知识。”这时,我才知道爸爸为什么要让我看书。从此以后,我便每天都看一篇文章,按时完成读书心得。 果然,我的写作水平又提高了。这还真得要谢我爸爸。 【篇三:读书的苦与乐】 读书虽苦,乐在其中。 在人生的路途中,尽管人人盼望欢乐,无人喜欢忧伤,但它们本是孪生姐妹,永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血;为了那令人头疼的题目而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我们则是一串欢乐的音符。 “一分耕耘,一分收获”。耕耘就得付出一定的代价。没有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不

高中生活苦与乐作文

高中生活苦与乐作文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来! 高中生活苦与乐作文篇1 学习中的苦与乐 有的人说,学习是门苦差事,怎么学也学不好;而有的人却说,学习充满着快乐,感觉有自豪感。而学习到底是苦,还是乐呢?就让我们一起辩论一下。 有的人说,每天作业都留得很多,都得写到晚上十点多钟。是,我也承认,这是非常苦的。但是,你有没有想过,你不写作业,老师一天讲的知识你就没有巩固。一位心理学家得出了一个结论:“学习后的不同时段对学习内容的保持量是不同的。刚学完时能记住很多的内容,但是在学后短时间内遗忘的速度很快,经过一段时间后遗忘的速度开始减缓,最后保持在一定的水平上。”现在你想想,如果我们不用写作业的方法加以巩固,那就会忘得飞快,老师讲的内容记住的就所剩无几。而你如果在中间用写作业的方法巩固了这些知识,那么等到遗忘的速度减少成基本为水平线的时候,我们记住的东西往往比不去巩固的情况下多很多。 有的人说,每次考试成绩不好,回家就得挨骂,甚至挨打。是,这我也承认,都挨骂挨打了怎么不苦?但是,你有没有想过,造成这样的结果的是谁?是老师?可是他们已经把知识讲给了你。是家长?可是他们也是催着你复习,并没有造成你的结果。绕了一大圈,最后的责任还是绕回了你自己的身上。造成这样结果的还是你自己,在家长提醒你复习的时候,你认真复习了吗?在老师给你讲知识的时候,你认真地听、认真的记了吗?老师留的作业,你认真地完成了吗?如果你全部做到了,那你的成绩会差吗? 20世纪世界着名的科学家爱因斯坦说过:“如果X+Y+Z=成功,那么X就表明艰苦劳动。”由此得知,成功缺了X、Y、Z任何一个都不行,而X就代表学习中的苦,如果少了X,那就不可能得到最后的得数,那就是成功。 当你的成绩数一数二的时候,当你被表扬的时候,你一定会非常快乐。而在这快乐的背后,你付出了多少努力?俗话说“苦尽甘来”,没有苦,哪来的甘?没有努力,哪来的成功?没有付出,哪来的收获? 所以,经过以上的例子与辩论,我认为学习是苦乐交织的,没有苦就绝对没

人生中的苦与乐随笔_作文专题

人生中的苦与乐随笔 人生总是充满着苦与乐,但这两种截然不同的心情、感受其实只有一线之隔,这条线就是心态。下面是橙子精心为您整理的人生中的苦与乐随笔,希望您喜欢! 人生中的苦与乐随笔篇一 人生有苦自然也有乐。 很多人在抱怨,为什么我这么苦啊。但他们却忘了苦与乐是由自己的意识决定的。 巴尔扎克是法国现实主义作家的代表。他早期经商失败,欠下一身债。但他却没对人生放弃,不畏艰苦的生活,每天晚上十二点仍起来写稿子,直到累到极点,才会去休息。他就靠着微薄的稿费,除还债务外,还供给自己的生活。据统计,他每天工作十二小时以上,一生完成90本长篇小说。 确实,他很苦,但他却以苦为乐,为人类创造了文学财富。 再看看贝多芬,他出生于德国波恩一个贫困的家庭,父亲是一个碌碌无为,嗜酒如命的人,母亲很早就死去了,不得不承担起长子的责任,为这个支离破碎家劳碌。他的音乐才能为他赢得了许多荣耀,也为他解决了生活的忧虑。但命运却开了个玩笑,在他26岁时,他的听力开始退减。但他仍然坚持音乐创作,苦难成了他创作的源泉,《月光奏鸣曲》《英雄交响曲》就是这一期间的创作。46岁后,他完1 / 5

全失聪,生活也难以自理,沟通成了障碍,也有过自杀的念头,但却写下了许多部激昂的交响曲。他的音乐令人欢呼,但他的生活却无人问津。 “我要扼住命运的咽喉。”这是他生前说的话,也体现了他不畏艰苦的生活,以苦作乐,创造了不朽的音乐。 巴尔扎克,贝多芬都告诉我们,苦与乐是由自己决定的,倘若你的意识是消极的,那么无论多大的欢乐,在你面前都是愁眉苦脸的;倘若你的对待人生十分积极,那么无论多大的挫折,多大的苦难都会迎刃而解。 曾经看到过这样的景象:一个寒冷的冬天,一位卖烤红薯的大叔穿着单薄的衣服在大街小巷游走,他什么都没说,似乎在谈笑风生。迎面走来几个刚从办公室里出来的白领,他们大大咧咧抱怨自己今天过得有多难熬。这是境界,大叔以苦为乐,在寒冷的冬天里战出了自己的逆态度,白领们不懂知足,工作在有暖气的办公室里,诉说着自己的困难。 “苦”与“乐”,仅仅只是一字只差,但也由此决定一个人的一生。乐观向上的人,在困难面前演示自己的辉煌;打退堂鼓的人,被折磨的支离破碎。平凡的我们,在苦与乐的交响曲中,迎面而上。 人生中的苦与乐随笔篇二 “苦”“乐”不过是感受的形容词。可是,就是这简简单单的形容词被人看作是很重要的,甚至有的人因为这简单的感觉,放弃了自2 / 5

我的苦与乐作文12篇高品质版

《我的苦与乐作文》 我的苦与乐作文(一): 我的苦与乐 在人生路上,有许多的甜苦与喜忧。生活让人捉摸不透,不知迎面而来的会是什么,是甜蜜,是痛苦,是喜悦,还是忧虑人生的路是坎坷的,崎岖不平。它就像一杯咖啡,先苦后甜,才是真理。 父母对我的期望个性大。从小就培养我的特长,给我报了许多辅导班和特长班。我从小理解了魔鬼训练练习册堆的快赶上了珠穆朗玛峰。其他同学在周末都能够放松,休息,玩耍,而我呢?却背上小书包去上课。从小到大我的生活早已成了一条生物链,上课!上课!除了上课还是上课,就没别的了!但是苦与乐是并存的,苦是乐的根源,乐是苦的归宿,俗话说先苦后甜么! 我的生活多姿多彩,甜苦与喜忧不仅仅在学习中发生,在生活中也是处处可见的。 有一天中午,我妈妈不在家,我便自我担当了小厨师。我平常不怎样做饭,做起饭来当然也是丈二和尚摸不到头脑。只能手忙脚乱的把菜都切完。太好了!就差最后一步了炒菜。初次炒菜的我什么也不懂,还被烫伤了手,但是我总算做出了一盘菜。尝着自我做的菜,心里甜甜的。 生活就如同一杯绿茶,在快乐中掺带着一丝辛酸,在苦涩中夹杂着一缕甘甜。 我的苦与乐作文(二): 我的苦与乐 人生滋味尝不尽,酸甜苦辣样样全。苦与乐更是伴我不断成长。 记得那是一个骄阳似火的夏天,我们正在树荫下等待体育老师上课。丁零零,丁零零上课铃打响了。随之,体育老师也向我们走来,说:这天测试800米跑,请大家做好准备运动。可这天太热了,我们会对,这天不适合跑长跑!同学们七嘴八舌地议论起来。这时,老师变的严肃起来,生气地说:没什么但是的,务必跑,别废话!同学们都被镇住了,连大气都不敢喘。只得乖乖的按老师要求做。同学们都一个个上了跑道800米呀!那但是操场的4圈呀!路上,不少人都因为天气热再加上体力不支而叉着腰走了起来。甚至,还有人坐在了学校的长椅上。此时的我已经是口干舌燥,再掐指一算,啊!已经跑了2圈了,心想:在坚持一下吧!没多少圈了,立刻就要到达胜利的彼岸了,我必须会成功的!想到这,我使出了浑身解术,最后到达了终点。而其他人也相继到达了终点,只但是他们是走到终点的。而我只有躺在草地上喘气的力气了。

最新-高中语文 浅谈苦与乐作文素材 精品

浅谈苦与乐 正如冰心奶奶所说:“生命不是永远快乐,也不是永远痛苦的,快乐和痛苦是相生相成的”,其实我们的生活不也是这样吗?苦中有乐,乐中也会掺杂着苦的,这大概就是生活的真谛吧! 在我们9年级学习了《愚公移山》着篇课文,这是一个广为流传的故事,读后感触很深,也许大家都会推崇愚公这种人定胜天的思想,但是我不仅疑惑了,以现在的高新工具若要“移”此二山,也不是一项简单的工程,且愚公“年且九十”,正如智叟所说:“以你残年余立,曾不能毁山之一毛,有奈王屋土石何”。这就不得不让我们深思,了,是什么力量让他去移山呢?难道仅仅是为了“直通豫州,达于汉阴”而“毕生平险”吗?什么力量让他由于如此毅力去干呢?也许是移山的乐趣促使他这样做的吧! 移山固然苦,但愚公能持之以恒的坚持下去是因为“有乐存焉”吧,是这种乐趣打消了移山之苦,乐和苦相生相成使愚公有了精神上的动力,促使愚公为了生活而去移山。 有时候我就想,我们九年级真是苦,的确,是很苦的,星期天没有过,早晨5点就要起床,晚上又有晚自习,作业占去了所有空闲时间,课本抢走了整个思维,真是苦啊,但是与其说我有毅力坚持下来了,不如说那是因为我在学习上找到了乐趣,才促使我去不断的学习的啊! 也许我们每个人都有这样的经历,例如:别人说:数学是枯燥的,如果你一心钻研它,努力解决它等到结果算出来以后,你就会有一种成就感的,那时枯燥无味的数学也会为你带来乐意的。即使是9年级这么苦,但是,如果不屑努力的话,相信吧,中考的结果也会博得你的快乐的! 我们不难发现快乐和痛苦永远给予每个人都是相同的,对待我们每个人都是公平的,就好像今天我在这里苦想作文一样,和其他学生相比,我是苦了些,但是马上就要创作完成的文章会给我带来乐趣的。 所以,在我看来,乐和苦构成了我们的整个生活。

生活中的酸甜苦辣 作文500字

生活中的酸甜苦辣作文500字 时间在匆匆流逝,我们也在悄悄长大,在成长中,我们遇到过挫折,也遇到过收获,我们曾笑过,也哭过,可谓酸甜苦辣。 酸。当我们考试没考好时,被父母责骂时,受了委屈时,总会感到心里酸酸的,酸酸的是什么滋味呢?就是那种想哭又哭不出来的感觉,大家也有同样的感觉吧? 甜。当我们受了父母的表扬时,得了第一名时,得到了心仪的东西时,是否会觉得心里美滋滋,甜蜜蜜的呢?在样的感觉就如吃了蜜糖一般,感觉好极了! 苦。当父母呼喊我们干活时,学习任务繁重时,或是老师带我们去夏令营时,回来的时候,是否会觉得很辛苦呢?辛苦的感觉虽然不是很好,但是,辛苦过后,收获的是丰硕的果实。 辣。辣的味道很复杂,就像我们的青春一样,有时我们开朗大笑,毫无顾虑,有时我们孤独寂静,总喜欢一个人呆着,不想被别人打扰,1 ————来源网络整理,仅供供参考

有时我们直爽干练,父母交给的事,总是毫不犹豫,立马办完,而有的时候,我们也很叛逆,父母说什么都不想听,就喜欢我行我素,按自己的来。大人们总是说:现在的青少年,真是让人琢磨不透。是的,我们就像辣味儿一样,又复杂,又刺激。我们有自己的主见,有自己独特的座右铭,我们总是追求着自由、积极、向上、乐观,对,这也是我们青少年独特的个性,只有我们才拥有这种独特的个性。 在成长的路上,我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤,不过,我们并不会为此而放弃自己的梦想,我们总是自强不息的振作起来,然后继续追逐着我们的梦想,因为,梦想就在远方,只有不怕失败和挫折的人才能实现它,我们就是这样的人,为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣,成长路上总是多姿多彩,五色斑斓。风雨过后一定会有彩虹,愿我们的梦想成真。 ————来源网络整理,仅供供参考 2

初三生活的苦与乐

初三生活的苦与乐 学生习作 窗外是一片绵延不尽的水雾,冰凉的水汽在肆无忌惮地蔓延。心情,在这飘雨的日子里变得潮湿而沉闷,隔着玻璃看天空,任散乱的思绪随意飞舞。 展开酡红的记忆,多了一股浓浓的惆怅情怀,往日快乐的时光已变得苍白。初三的生活程序如枯枝一般,干得见不到一丝生机,挤不出一滴水分。我像一只上紧了发条的钟,疲惫地在枯燥的刻度圈上爬行。习题和试卷把我们包围,勾画着残酷的现实,我不需要枷锁就能老老实实地蜷在桌椅的缝隙间。 日子在紧张中度过,智慧在思索中成长。生活不是象牙塔中神话,可望而不可即,初三更不是悠闲得如诗如画,只有快乐,没有悲伤。其实,漫无边际的生活,显露出许许多多的无奈。既然要踏出一条属于自己的道路,拥抱一方属于自己的天空,那么延伸在我们脚下的不仅仅是坦途,高悬在我们头顶的除了悠悠白云,还有滚滚乌云。。或许,我象每一个现代人一样,在学习,生活中打拼,渴望着心中的宁静与充实,渴望着快乐。 然而,初三的生活犹如一杯咖啡,只有加入糖才会香醇。初三这杯咖啡中加入快乐,才变得更加美味如新。 在如此繁忙的初三生活中,我依然有着自己的课外生活——看书。 在书中,我不仅可以增长知识,也可以开拓眼界。任何书我都看,温暖任何课余时间。我会捧着一本书,我踏着徐志摩《再别康桥》的足迹,在舒婷《四月的黄昏》中沐浴着晚霞,简简单单,却营造着一种氛围,融化成一种纯粹,永远是极致的美丽。在书中,蓦然发现,成长的心思原来是大自然的一首诗,纵然像天边的云,却多了一份坚定,少了一份轻浮;多了一点成熟,少了一点稚气。在书中,鲁迅先生告诉我们:“遇见森林可以辟成平地;遇见过旷野,可以栽种树木;遇见沙漠,可以开掘井泉”。在书海中遨游,使我原本绷紧的神经放松,我可以肆无忌惮地开怀大笑,来表达心中的喜悦,来增添初三生活的愉快气氛。 不知何时,窗外已不再有雨,有的只是绚丽的彩虹在对我微笑……

苦与乐

苦与乐 在人的一生中,充满了苦与乐。正所谓“苦中有乐,乐中有苦”这是自古不变的道理。许多人都把生活比作果子,有甜有酸,吃果子的过程就似于感受生活的过程。在不知不觉中会使人产生两种不同的错觉,正是这种错觉影响着人的一生。先尝甜果的人,会以为之甜味会长久,而对安逸的环境,顺利的境遇,未免就会生出那么几分懒惰、懈怠的思想,从而不去拼搏劳作,其结果只能是空等年华流逝,而终一事无成。先品酸果的人会以为自己已经受尽苦难,从而认定幸福必然会来临。殊不知,吃过苦只能说明自己经历过,而不能说明自己已经成功。苦难固然是成功的先导,但这个过程还需要自己积累的经验和奋力的拼搏作为催化剂。苦与乐只不过是生活中的一个过程,我们只有在不断地感受苦与乐的生活过程中,才能得到成长与成熟。 “久旱逢甘霖,他乡遇故知,洞房花烛夜。金榜题名,升官又晋爵,财源纷至,家和体健。”固然是生活之乐,可是恐怕这个世界上没有谁生活中能真正做到完善无缺。因此我们没有必要去求完美的生活,每个人能在尘嚣俗世走完一生,且能走好一生亦属不易,重要的是要在短暂的一生中求得真正的生活,能够用今天的生活去完成好自己每一天的人生答卷。 “生、老、病、死、求不得、爱别离、怨憎会、五蕴盛。”固然是生活之苦,但它如春夏秋冬的自然轮回一般,无论是谁都难以逃脱与抗拒。面对这般苦痛,重要是要心如止水、平和,平淡地去面对,要将它视作头顶上那天空中的悠悠白云,视作河面上片片漂去的花瓣一般,瞬间即逝,转而成空。 “体人生百味即是乐,若非如此,死赴极乐亦是苦。”生活如果子,有甜有酸;生活若画卷,有大写意的泼墨丹青,也有入微的工笔细作;生活像汪洋,有波涛汹涌的惊险,也有风平浪静的清逸,每个人的生活非一帆风顺、坦途无限,也并非布满荆棘、步履维艰,在生活的旅途中,任何人难能选择苦或乐的历程。面对生活的“苦”与“乐”,应该如一位名人所言“你面对,所以你去拼搏;你拼搏,所以你能够面对。”苦与乐是生活所必须去经历的过程,苦不一定是负面的,也正是各式各样的苦丰富着我们的人生,增长了我们的才智;乐是生活所追求的目标,乐是奋进的加油站,只有付出无尽的汗水,才能永远感受生活快乐。 苦与乐的乐章 是不是,每一朵花蕾都一定要开出鲜花? 是不是,每一朵鲜花都一定要被人欣赏? 是不是,每一朵鲜花都一定要面临凋零? ----题记 人生就像一杯饮料,苦与甜尽在不言中。似乎早已成这样的格局:苦的是悲伤人生,甜的才是美好人生。但是有的时候,并不是所有的苦都带来苦难,也不是所有的甜都带来快乐。苦与乐不取决与那杯饮料的色香味,品尝者的心境才是关键。 海子是一个我比较敬佩的诗人,尽管最终他是卧轨自杀的。很多人都在为此感到费解,但更多人却为之惋惜。自杀,在人们潜意识里似乎不怎么好,干脆一点那就是十分不好,因为那意味着一个人的脆弱。俗话说:“好死不如赖活。”这也许就是人们形成这种理念的原因吧。很多自杀的人,总是因为找不到快乐,最终痛苦到绝望而死的。他们追求的是一帆风顺的生活,但这不可能,除非真的只是赖活在这个世界上。一个人如果有梦想就会有拼搏,也

苦与乐作文600字

苦与乐作文600字 现代社会的节奏加快,人们在忙中穿行,概叹着忙的苦与乐,在我看来,苦与乐渗透在生活的每一角落,忙中的苦与乐昭示着时代的巨大变化。 苦与乐的交织。 或许我们还在抱怨,自己为何不够美丽,在抱怨自己为何不够成功,为何自己的生活不够美满,但是,我们都是被上帝咬过一口的苹果,虽说不美丽,但是一定甘甜,没有美丽的外表,但有一颗美丽的心灵,没有过人的成就,但是有坚强的意志力,没有幸福的家庭,但是有一颗懂得珍惜幸福的心,我们的生命中一定会有缺失,上帝在关上一扇门的同时,一定会为你打开一扇窗,射进来的阳光可能不是最强烈、最明亮的,但一定是最温暖的。 父辈们总告诉我们,吃的苦中苦,方为人上人,人生这艘船,不可能总在风平浪静的大海中航行,暴风雨总是突然而至,扰乱了航行

的方向,黑夜甚至有时会威胁我们的生命,痛苦在心里燃烧,可是胜利的彼岸之花充满了诱惑,我会勇敢的往前走,勇敢的航行着会冲破风雨的阻挡,在快乐的海洋中微笑,懦弱着只能在沉入海底时发出叹息。 痛苦是胜利的土壤 不记得谁说过,生命是由无数个一天组成的,过好每一天,就拥有一个完美的人生。我们每一天只要抱怨,就会有痛苦的一天,那么我们为什么不学会快乐呢?快乐是一种态度,你用怎样的态度面对生活生活就回回报给你什么,将心比心。 在人的一生中有苦与乐,有得与失,好与坏,许多人把生活的进程比作吃果子,有酸有甜,吃果子的过程,就像生活的过程,先尝甜果的人会以为甜味是长久的,而对安逸的环境,顺利的机遇会逐渐产生依赖,最后难免受不了打击和压力,先尝酸果的人反而会认为痛苦一定会过去的,美的一定会来临,苦难是成功的先导,但是这个过程需要我们经历风雨,然后才会见到彩虹。

什么的苦与乐作文800字

什么的苦与乐作文800字 1背书的苦与乐 “请同学们回家将这篇文章背下来”陈老师在放学前说道。教师话音刚落,我咽了咽口水,看了看。天啊!这么多,我仔细扫了扫这篇文章。 回到家,我首先将文章仔细读了一遍,然后再试着将第一段背了背,“上六年级了,繁重的学业负担压得我……”呃,下一句是什么呢?我想了想,可老是想不起,我抓耳了挠腮,还是不行,我只好再看了一遍,可看一遍又有什么用呢?我还是背不到,我开始有点烦燥了。“哎呀!什么嘛,不背了。”显然,我这说的是气话,陈老师下达的命令,怎能不完成呢?这可是会受“表扬”的呢!想到这里,我下定决心,一定要将它背下“世上无难事,只怕有心人”。我就是那个有心人,“刘美萱,相信自己,你能做到,你是最棒的!”我在心里暗暗为自己加油鼓劲。我又读了一遍课文,可我这脑袋今天不知怎么了,老是记不着东西。于是,我将课文读了一遍又一遍,接着一句一句地背,一段一段地背。一分钟,二分钟,三分钟……时间匆匆流逝,也该吃晚饭了。外婆叫我吃晚饭了,而我却丝毫没听到,直到外婆气呼呼地走进来,叫我,我才瓜过来。我三下五除二地吃完饭,又小跑到了房间,开始埋头苦背。房屋里只听到了我朗朗的背书声及钟声……“啊,还差一段了。”从房间里传出了我如释重负的声音。还差一段了,我脸上溢出了喜悦的表情。临近七点半,我才将这篇将进六百字

的课文背完,我一下子靠在了椅背上,闭着眼,静静地休息了十分钟。休息完后,我立刻向妈妈那儿奔去,背给妈妈听。妈妈听了后,说:“不错,快去做其它作业吧!”“哦!”我回应了一声。走出妈妈的房门,我蹦蹦跳跳地回了房间,我的血液仿佛在加快流动,我的脉搏仿佛在加快跳动,它们好像都在为我庆祝,坐到位置上,我满怀着愉悦的心情,继续做着其它作业。经过此事,我明白了一件事,只要你下定了决心,就没有完成不了的。你说不是吗?“世上无难事,只怕有心人”真到这会儿,这句话还印在我的心里…… 2成长中的苦与乐 每个人从生出来,就是一个新的生命,而就在这一刻,踏上了成长的道路我想,在这个道路上,你肯定会遇到苦与乐,而人生,正由苦与乐,而多姿多彩。 “苦”,让人想着就不舒服,谁都想没有哭,整天或是整年都是快乐的,但是,这就是生活本身的规律,谁也改变不了,但只要一提到“乐”字,大家肯定都感到心情舒畅,同事,也符合了自己的心意。 在生活中,“苦”就像是大家的成长朋友,因为,没有苦怎么会有甜呢?那么“乐”就恰恰相反,她标志着从失败到成功。 在我的成长日记中,有苦也有乐,那么,就来听听我的苦于乐吧。 我无意从相片夹里拿出了一张自己小时侯的照片,这时,坐在一旁的妈妈又念道起来。 “那一次,你已经有一岁半了,我抱着你,在家门口散步,可你好像很激动,硬是在我怀里乱动,就像是见了很喜欢的东西一样,我把你

初中生活的苦与乐

初中生活的苦与乐 时光飞逝,一转眼,令人难忘的初中生活就成了过眼云烟。细细地品味起来,其实许多的苦与乐让人割舍不得。 “快起来了都什么时候了?七点种了,怎么还不起床!”妈妈的话语在耳 边回响。揉开惺忪的眼睛,“不过才六点多吗?”小声嘟哝着便快速地穿衣, 整床,洗漱,极不情愿的坐在书桌旁,又开始了一天的学习。翻开数学课本, 仿佛又听到了老师昨天的叮嘱,回去把书后的习题统统做完,星期一检查!哎,师命难违,做吧! 随着时间滴答,滴答的流逝,花了一个多小时,终于把作业完成了。我长 长的舒了一口气,来到院中,独自徘徊。听听鸟鸣,闻闻花香,呼吸着新鲜空气,好不舒坦! “作业做完了吗?”“做完了。”我小心应付着妈妈的斥问。“就不知道 把功课在温习温习!去,把这两张数学卷子哪去做做!”哎,母命难违呀!我 只好又灰溜溜地回到桌旁! “题海战术”何时休啊!我的心又飞到了随父母一起周日嬉耍的儿童时代。哎,什么时候星期天才能真正回到身边呢? 星期一至星期日,就这样周而复始,循环往复,我像个苦行僧似的“守株 待兔” 然儿吃得苦中苦,方为人上人,不错的,尽管复杂的学习任务叫人累得喘 不过气来,但其中的乐趣,又常常令人久久不忘。 哎,这道题怎么解,你能给我讲讲吗?同桌小心地把课本递了过来。我仔 细的看,认真的分析终于有了头绪。我带着胜利者的微笑,向同桌耐心的讲解着,他不懂的地方我不厌其烦的给他多讲几遍,直到他完全懂了为止。那个时 候我就是一位小老师,一副得意的神气。 你真行真看不出,你有这么几手!可以想像得出我那时的心情何等的舒畅! 漫长而又短暂,充满苦恼而又充满快乐的初中生活将以告别结束。留给我 的是一幅幅难忘的苦乐交融的生活画卷!

成长中的苦与乐

成长中的苦与乐 103 于卓 我们的生活充满了七彩的阳光。然而,即使在阳光普照的时候,也会出现短暂的阴云。当我从一个懵懂无知的孩童成长到现在能肩负责任、成熟的青年,所经历的过程中,苦与乐奏响了成长的交响曲。 在成长中经常是艳阳高照,更有着无限的趣味。 “起床了,小懒虫,太阳晒屁股了。呀,都七点半了!”随着姐姐饱含激情地一吼,我从睡梦中惊醒。“什么,七点半了!上学迟到了!”我下意识地一惊,从床上鱼跃蹦了起来,以“光速”收拾东西。临走时,无意间瞄了眼钟表,好似刚过“4点”,许当时头脑短路罢?想都没想,迷迷糊糊就往等班车的地方走。可走到一半,经凉风一吹,脑子一激灵想起墙上的表来,什么,4点!就气急败坏地往家走。“姐!”我阴沉着脸叫道。我想我现在的脸可以与包公相媲美了。结果,姐姐“逃难”去了。到学校后,我的死党尹倩倩说:“愚人节快乐!”我恍然大悟。原来是姐姐愚弄了我一下,我被姐姐愚成小傻瓜了!我的老姐呀,我的火气一下子被浇灭了,不觉呵呵乐了起来。一整天,我们班同学的恶作剧更使我倍感欢乐…… 成长的感觉就像天气一样多变,尽管常是艳阳高照,但偶也会风雨交加。 记得那是我刚上初中的时候,一次数学测验使我美好的愿望突然击破。那天,我迎来了一个前所未有的分数“64分”!看着鲜红的分数,我的心里就像打翻了五味瓶一样,酸甜苦辣咸样样都有,自责、失望、不安一齐涌上心头。加上老师的质疑,同学的诧异……让我心情一下子跌入了低谷!当我忐忑不安地把试卷给姐姐时,时间仿佛凝固了一般。“早看你翘尾巴不是好照,怎样,这回得教训了吧你……”姐姐把我一通痛批。我的泪珠忍不住噼里啪啦,伤心透了。“虽然你这次的确考得不怎么的,不过……”,她看见我满脸的失望,赶紧又说,“一切事物都有两面,失败是成功之母嘛,关键是把挫折变动力,争取下次掘起。”“对啊,对啊,三十年河东,三十年河西。姐,下次你一定行!”。弟弟也在一旁帮腔。经他们这一开导,欢乐自信重回我的脸上。 看,苦与乐的交织,使我成长的历程更加绚丽多姿。

初中生活的苦与乐优秀作文600字

初中生活的苦与乐优秀作文600字 苦和乐是一对双胞胎,会时时相伴而行,但是只要心中有欢乐,初中生活总是多彩的。下面为大家搜集整理关于初中生活的作文,仅供阅读! 初中生活的苦与乐人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,人生就像是一位江湖侠客一直在向某一个端点行驶着,而困难则是这条旅程上的客栈,只有在你累了、倦了、不想再走下去的时候你才会误入歧途。 青春如梦,随着春风的来临,开启了我的梦,梦?提到梦,我想到了几句歌词:我的梦想,闪耀着彩色的光。张开翅膀,飞到想去的地方,我的梦想伴随笑容而坚强。想去的地方?这还是交给风来处理吧!随着春风的调戏,我来到了江湾中学,这里有香气扑鼻的花朵,自然也有背着蜜框的蜜蜂,这里有高大耸立的大树,自然也有喊麦的小鸟,这里有学海渊博的教师,自然也有吊儿郎当的孩子。 苦:进入初中之后,作业如乌云般滚滚而来,学习任务之繁重,压力之大是可想而知的,各种各样的作业如三月的毛毛细雨下个不停;让我尝够了苦的滋味,面对五花八门的习题,冥思苦想之后仍不得其解,考试上的几个大叉比繁重的作业更让我头痛,从早晨被打印量的音乐叫醒,飞奔到学校,到晚上披星戴月的回家,这样的生活是苦的。 甜:进入初中大约一年的时间了,我深深体会到了

无数的快乐,平日里同学间的一句玩笑、一声祝福、一张字条,无不给我们的初中生活带来乐趣,平日里的同学更是乐趣无穷,平日里老师的表出一道难题,让各种公式都听话一回,让26个字母都十分驯服的从嘴里迸出,不也是一件令人开心的事么?当你做好了一件事,受到了大家的赞扬,你的心里也是美羊羊的不是么? 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随,等不能熄灭,熬过今夜就能从书中逃回到这个世界,不要为了这个世界而惊叹,要让这个世界为了我们而惊叹。青春啊!燃烧吧! 快乐的初中前年的暑假刚过,到了9月份,我上了中学。感受到了初中生活的趣记。 刚入中学,我觉得面前的环境很陌生。有一片新环境,新老师,新老师,新同学和新集体。我面对他们,向他们友好地打着招呼,他们向我回应点了点头,表示听到。我在这初中生活里没有那心锁的束缚,有的同学遭到了心锁的束缚,把所有朋友拒之门外。我向有心锁的同学安慰了一下,过了一个星期,大家面对面前的初中环境熟悉了。 在初中生活里,学习科目增多了。小学的时侯功课三门,现在的功课从三门推到了七门从而增多了四门每天在这样的生活里学习,刚开始没有找到学习方法、学习态度。我学习的时侯你加上了挫折一样,学不完这门功课又漏学那门功课。我想:怎么办?自从学了七年级(上册)《语文》的

苦与乐的生活800字高一作文

苦与乐的生活800字高一作文 都说苦尽甘来,可哪有不吃苦中苦得来福中福呢?短短七分钟,不敢回忆,因为无比艰苦。却又不自觉的回忆,因为饱满着甘甜,充盈着快乐。这里给大家分享一些写苦与乐的高中作文,希望对大家有所帮助。 写苦与乐的高中作文篇1 非常荣幸能够收到文学社的邀请。回想高中的生活,诸多感慨,涌上心头。当我们刚刚迈入这里,多少会被长辈们吓唬:高中很苦,很累。但真正经历过后,如果问我高中真的那么苦,那么累吗?我一定会回答:不,因为在高中,乐是大于苦的。 高中有多少有趣的东西啊——体育课上,在球场上挥洒着汗水,积极地拼抢,打的不亦乐乎;在吃饭时,和外班同学一边吃一边讨论着小说的情节,为对于故事发展的不同猜测而争执起来,最后立下赌约,以一顿饭或一瓶水作为赌注;在饭后的,听着广播站放的歌,在班里或发呆,或和同学们聊聊天,然后能够舒舒服服的睡上一觉,精神饱满的开启下午的学习;在课间,与友人跑到楼道里背靠窗户站着,兴致勃勃的讨论着与纸片人谈恋爱的快乐;在晚饭后,再次来到大大的操场,悠闲地走着,感受

着晚风吹拂,吹走一身的疲惫,又或者来到了单杠前,为自己的便宜健身梦而努力着。除此之外,九中还有丰富的社团活动和社会实践,为同学搭建了广阔的平台。有这么多美好的事情,高中学习苦点累点,又如何谈起呢? 虽有古语“学海无涯苦作舟”,但于学习中,亦有支撑学习的动力可以发掘。当老师提出问题而你对答案已胸有成竹,心中自然升起一种自豪和对自己学习成果的肯定;当终于将一篇长篇古诗文熟练背_诵时,成就感溢于言表;当学习遇到了困难而去向老师寻求帮助,在老师亲切且细致的单独讲解中豁然开朗,感受到自身的进步,也能收获喜悦。这样想来,学习的过程也并非全部枯燥无味,而是一个苦中作乐的经历。 最后再谈谈让每个人闻风丧胆的高三。诚然,来到了这个阶段,休息和自由确实会得到极大的制约,不可避免的会有挑灯夜战等环节。同时,高三一到,离高考就已经不远了,随着时间一天天流逝,心里的紧张和对成绩的恐慌感也会日益膨胀,整个年级都会弥漫着一种压抑感。当你发现自己十分焦躁不安时,便需要及时的调整状态了。高三学生的知识储备已足够丰富,而心态的好坏往往左右着考试的成绩。假如在考试中想的太多,担心成绩的起落,担心老师的责备,患得患失,好成绩基本也就不用想了。解压的方法有很多,而我这里强烈推荐找老师谈心这种办法。九中的老师都富有着责任感,将学生视如己出,并且在朝夕相处

相关文档
最新文档