中秋节重阳节
教学重点
了解有关中秋节、重阳节、老人节的常识以及与月亮有关的知识，懂得尊敬老人、关心老人。
教学难点
培养学生[此文转于斐斐课件园https://www.360docs.net/doc/581105426.html,]科学探究的兴趣及热爱祖国传统文化的情感。
教学准备
教师准备：收集调查社会上尊老敬老的活动，以及老人节这一天自己家周围（社区）开展哪些敬老活动。关于中秋节的传说和各地过中秋的风俗。
学生准备：收集内容同上。观察月亮，并做好记录，绘制“月亮变化图”。
中秋节和重阳节是我们国家的传统节日，作为中华民族的子孙，我们有责任、也有义务把这些文化传承下去。我国农村地区在庆祝中秋、重阳等传统节日时，庆祝气氛往往比城市更浓，农村小学生生活在这种氛围中，耳濡目染，对中秋节和重阳节的一些习俗有一定的了解，但是了解得还不是很深入，没有升华到热爱中国传统文化的情感层面上。关于与月亮有关的科学知识，学生也了解甚少，他们热爱科学，但缺少科学探究的方法与实践机会。对于尊敬老人、关心老人方面，他们具备一定的认知，但在实际的生活中真正能够做到从细节上关心老人的却不是很多。
因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是了解有关中秋节、重阳节、老人节的常识以及与月亮的有关知识，懂得尊敬老人、关心老人。教学难点是培养学生科学探究的兴趣及热爱祖国传统文化的情感。要突破重难点，教师应当兴趣引路，引导学生交流关于中秋节和重阳节的风俗，充分拓展学生的知识面。通过了解有关中秋与重阳的民间传说故事，让学生感受到中国民俗
传统文化的源远流长，激发学生热爱祖国的传统文化的情感。结合学生的生活实际，引导学生留心观察月亮的变化，培养他们的科学探究精神；通过模拟表演等活动，树立学生爱老尊老的意识。
8、中秋与重阳_20121128092203547
8、中秋与重阳(1) 教学目标： 1、情感与态度：通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的教育，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 2、行为与习惯：尊老敬长是社会文明行为的体现，小学生要从小尊老敬长，奉献爱心。 3、知识与技能：丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗，了解习俗中的科学道理。了解月光的形成等一些初步的自然科学常识。 4、过程与方法：学会在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题，思考问题。 活动准备： 教师：制作多媒体课件。 学生：搜集相关资料。 教学过程： 一、初识中秋节： 1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师就说一个请你们来猜一猜。 “迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。” 这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节？（生齐：中秋节！） 板书：中秋节 2、介绍中秋节。 3、讨论哪天是中秋？ （介绍农历知识）（农历的节日你还知道哪些？……） 4、中秋节有哪些风俗习惯？（学生课前搜索：吃月饼、赏月） 师：同学们，你们每年的中秋节是怎么过的？（找同学说说）
二、感知中秋情： 1、师：你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗？我们可以学习一下。 2 、老师讲各地中秋的风俗习惯： 教师补充、出示图片。（我们安徽有的地方有洗菊花澡的习俗） 3、我们这儿是怎么过的呢？ 生答：送贺卡、月饼、家人团聚、吃糖粥等 知道为什么要吃月饼吗？（学生介绍） 师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话。平时你或你的父母会说些什么？ （找同学说说） 4、小结板书：幸福团圆 三、了解中秋知识： 1、其实中秋的知识还有很多很多，我们可以讲有关中秋、月亮的故事、可以唱唱跟月亮有关的歌，朗诵跟月亮有关的诗歌（静夜思古朗月行……）都可以，谁愿意来表演？（小组准备，代表上场。） 2、中秋的传说、故事交流。 师讲故事――嫦娥奔月（媒体播放课件） 四、月球揭密爱科学： 1、刚才我们讲了中秋的传说，好听吗？同学们说一说，月亮上真的有嫦娥吗？ 2、师：那么月亮上到底有什么呢？谁知道？（教师介绍月球情况） 3、你还知道哪些跟月亮有关的知识？ 月亮怎么会那么亮？（介绍月球知识，媒体播放课件）
描写传统节日重阳节的作文3篇
描写传统节日重阳节的作文3篇 描写传统节日重阳节的作文3篇 篇一：传统节日重阳节 虽然外公外婆、爷爷不在我的眼前，我不能够在他们面前做一些孝顺他们的事，但是我依然得帮助爸爸妈妈做一些我力所能及的家务事以儆效尤!那我也已经打电话给他们了，也祝他们重阳节快乐! 既然我要做一些力所能及的事情。我便坐在冰冷的板凳上冥思苦想。刚好这个时候妈妈要去洗衣服了，还带了我的一双鞋子，我便想：既然妈妈不让我洗衣服，那我就帮妈妈洗那一双鞋吧。说实话，那实际上是帮我自己洗一双鞋! 自己想不如自己做，于是我便用实际行动来表明。我急忙跑下楼，对妈妈说，妈妈，我想帮你洗一双鞋，行吗，这样也算我帮外公外婆做一件家务事吧!妈妈犹豫了一会儿，但还是答应了。等妈妈洗完了衣服，我便开始洗自己的鞋子。 以前妈妈教过我，要洗鞋子，得先把鞋里的袜子拿出来洗。我拿出袜子，觉得臭极了，我想：爸爸妈妈是多么的关爱我啊，虽然我的袜子那么臭，但是依然帮我洗，这多么伟大啊。我得感谢他们!我洗好了袜子之后，把鞋垫拿出来洗，鞋垫很容易洗，两面都放点洗衣粉，两个一起刷，一下就搞定了。 接下来就是鞋子本身了。鞋子我穿了很长时间，本来很白的一双鞋，现在变得黑不溜秋。但是爸爸妈妈以前仍然不厌其烦的把我的鞋
子洗的干干净净。真的对我很关爱，我真的不应该天天惹他们生气，不然我岂不是辜负了他们对我的用心良苦! 我拿了些洗衣粉，先抹在鞋子外面，在拿刷子用力的刷，好不容易才把这只鞋子的外表洗好。继而，我又弄了些洗衣粉抹在鞋子的里面，然后先把刷子放在鞋里，用力的左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，费经心思才把这一只鞋子洗完呢!我也感到了爸爸妈妈的洗鞋的不容易! 重阳敬老，这是中华民族几千年来的品德。说到这里，我想起了一句诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”! 篇二：传统节日重阳节 农历九月初九，二九相重，称为"重九"。又因为在我国古代，六为阴数，九是阳数，因此，重九就叫"重阳"。 重阳节的起源，最早可以推到汉初。据说，在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿;汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后惨害后，宫女贾某也被逐出宫，将这一习俗传入民间的。 古代，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又叫"登高节"。相传此风俗始于东汉。唐人登高诗很多，大多数是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃"重阳糕"的习俗。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳(羊)之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用"
重阳节节日活动方案
重阳节节日活动方案 活动背景 农历九月九日，是我国传统节日重阳节，又称“重九节”“茱萸节”。今天的重阳节，将传统习俗与现代文明巧妙结合，已成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。我国在１９８９年将每年的这一天定为老人节，每到这一日，各地都要组织老年人登山秋游，开阔视野，交流感情，锻炼身体。不少家庭的晚辈也会搀扶年老的长辈到郊外活动。 活动目标： 1、通过对老人的慰问、访问、调查等活动，让学生从实践活动中弘扬尊老爱幼的传统民族文化精神与创新精神，培养热爱家乡、热爱祖国的情感。 2、通过活动培养学生收集、整理资料和动手操作的能力，以及在活动中养成学生相互合作的良好品质。 3、通过此次活动，对重阳节有所了解，从而关注中国传统节日，热爱中国传统文化。 活动准备 ： 1、照相机、生日蛋糕，学生亲手制作的献给老人的大红花以及一些小礼物。 2、自由组合小组分配任务，设计活动表格。 3、进行安全、文明礼貌等的教育。 4、准备调查表，在重阳节那天采访老人 活动过程： 一、亲手戴红花 1、手上有大红花的学生做好准备，排好整齐地队伍。 2、安安静静进敬老院，给老人们戴上大红花，并对他们表不祝贺。做到有礼貌。 二、送上生日歌 1、老师献上大蛋糕，点上生日蜡烛。 2、学生与老人齐唱生日歌。 三、亲密接触
学生自由活动。 1、可以与老人聊天。 2、可以帮老人做一些事情。 3、可以向老人送上自己的祝福。 4、可以对老人进行采访。 四、告别敬老院 五、活动汇报 1、说说通过这次活动你有什么收获？学生自由汇报。 2、记录下你的活动感受。 六、活动评价 我的评价表： 重阳节活动策划方案 2017-09-26 18:58 | #2楼 重阳节活动策划 一、活动背景 在重阳节来临之际，想为大方巷居家养老服务中心点的老人举办一次活动，庆祝这样的“老人节”。 二、活动意义 重阳节，是登山赏菊饮酒的节日，也是中国传统节日中属于老人的节日，借这样的机会，为老人举办一次庆祝活动，给老人送去更多的欢乐。 三、活动主题 “九九重阳，心系老人” 四、活动地点 大方巷居家养老服务中心的活动室 五、活动时间 2012年10月27日（阴历2012年9月13日） 重阳节是在10月23日，星期二，在这里推迟到10月27日，星期六，是考虑不仅老人有时间参与，志愿者也有时间参与。
第课中秋与重阳
第8课中秋与重阳 常州市清凉小学荀海燕 本课教学目标： 1.通过了解家乡的风俗习惯，渗透传统文化内涵，激发学生热爱家乡热爱祖国的情感，体会家庭欢乐，生活甜美的幸福，懂得尊老敬长。 2?丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗，知道月光的形成等一些初步的自然科学常识。 3?学会在搜集了解风俗习惯的过程当中提出问题，思考问题，学会运用科学小实验的方法进行探究活动。 第1课时 一、课前准备 1?制作关于月亮的多媒体动画。 2?学生课前收集关于中秋的传说、风俗习惯和关于描写月亮的诗文。 3?每人准备一个月饼，一面小镜子和一个小手电筒。 二、教学过程 (一)话中秋 1.创设情景导入： 忙碌的一天过去了，夜晚很快降临，(多媒体课件出示中秋月夜的美好画面。) 一轮明月慢慢升上蓝色的夜空，月亮的清辉照耀着大地，那么光亮，那么祥和宁静。 2?揭示课题 (1)同学们知道这天是什么日子吗？ (2)对，这天是农历八月十五，是我国的传统节日——中秋节。中秋节是欢庆丰收的节日。中秋节的传统食品是月饼。圆圆的月饼，象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。 (3)今天，我们就要一起赏明月、吃月饼、话中秋(板书)，说说和中秋有关的话题。 设计思路：本环节的设计旨在用音乐、画面、语言来营造中秋夜的美好，把学生带入节日的气氛，为下一环节“聊习俗”做好铺垫
二）聊习俗 1．过渡：中秋节是我们中华民族的传统节日，关于它的由来，还有许多美丽的传说呢，现在就让我们一起走进这些美丽的传说中吧。 2．说故事 （1）多媒体播放《嫦娥奔月》的故事。 （2）你们还知道哪些传说呢？小组内交流。 （3）全班交流（《吴刚伐桂》、《朱元璋与月饼起义》等） 3．聊习俗 （1）从这些故事中你了解到了中秋的哪些习俗？你还知道哪些习俗？（中秋节的来历，中秋节赏月、吃月饼等） （2）中秋节这一天大家是怎么渡过的呢？ （3）小组交流后再全班交流。（吃团圆饭，赏月，吃月饼，尝水果……） 4．唱儿歌 中秋夜，亮光光， 家家户户赏月忙。 摆果盘，烧线香， 大家一起拜月亮。 分月饼，切蛋黄， 赏罢月亮入梦乡。 乘火箭，月宫逛， 看看嫦娥和吴刚。 5．吃月饼 让我们也一起来品尝一下这香甜的月饼吧！（小组活动） 设计思路：故事，对儿童最富吸引力，中秋的传说也是耳熟能详，但课堂中配合着多媒体动画再听，就更生动了。学生联系自身的生活经历聊聊习俗，月饼，在这样 品尝一个愉快的氛围中感受着中秋的美好和快乐。 （三）识月球 1．小问号 （1）“八月十五月儿明” ，中秋的月亮最明亮，关于月亮你知道些什么？（2）生交流课前收集的有关月球的一些小知识。 （3）月球到底是怎样的呢？多媒体播放月球表面的照片，人类首次登月的录像。 4）你们看到的月球是怎样的？ （5）你知道月亮会发光吗？
重阳节资料集锦
九月初九重阳节，又称为“重九节”，是一个纪念先人及扫墓的节日。重阳节，亦称登高节、重九节、九月九、茱萸节、菊花节等。是农历九月九日。习俗有登高、赏菊、饮菊花酒、佩茱萸、吃重阳糕等。现在我国将九月初九日定为敬老节。重阳由来已久，《易经》载以阳爻为九。” 曹丕《九日与钟繇书》岁往月来，忽复九月九。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。” 传说重阳节吃重阳糕可消灾除病，佩茱萸登高，可避邪恶。《齐人月令》重阳之是日，以糕酒登高眺远，为时宴之游赏，以畅秋志。酒必采茱萸甘菊以泛之，既醉而远。” 唐代王维《九月九忆山东兄弟》独为异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” 晋代陶渊明诗菊花如我心，九月九开，客人知我意，重阳一同来。” 清富察敦崇《燕京岁时记》京师谓重阳九月九日。每届九月九日，则都人士提壶携磕，出郭登高……赋诗饮酒，烤肉分糕，洵一时之快事也。” 重阳节来源 重阳节，起源于战国时代，原是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，日月逢九，二阳相重，故称“重阳”。 这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺，舒畅胸怀的好时光。中国历代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。 九月，严寒的冬关即将降临，人们开始添置冬装，他们也不忘在拜祭先人时烧纸衣，让先人在阴间过冬。这一来，重阳节便演变为扫墓及为先人焚化冬衣的节日。 重阳节庆祝方式 重阳节和其他传统节日一样，是家人团聚的佳节；也是一个纪念祖先的家人。在新加坡，仍有一部分会馆保留重阳节祭祖的习俗，叫做“秋祭”。 其他人士可以在这一天选择较有传统意义的庆祝方式，比如一家人或与友好相约到户外活动，既可享受大自然的风光，又能联络亲友之间的感情。 农历九月初九，月日均是九数，双阳相重，故名重阳节。重阳节作为一个以娱乐为主的节日，主要节俗活动是登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸、还要吃糕。 其中最突出的节俗活动是登高，登高之俗始于西汉，刘歆《西京杂记》云:“三月上已， 九月重阳，士女游戏，就此祓禊登高”作者将重九与重三相对，并指出了登高驱邪免祸的用意。唐代诗人杜牧的《九日齐山登高》中也作了描述：
“中秋节·重阳节”主题活动方案
“中秋节·重阳节”主题活动方案 中秋和重阳节是我国的重要传统节日，凝聚着中华民族的民族传统和民族精神。下面是由小编为大家整理的“‘中秋节·重阳节’主题活动方案”，欢迎阅读。 “中秋节·重阳节”主题活动方案 为进一步深化和丰富传统节日的内涵，引导人们认知、尊重、传承、弘扬传统，按照中央、自治区和我市“我们的节日”工作安排，市文明办决定在全市组织开展“我们的节日——中秋节·重阳节”主题活动。现将活动有关事宜通知如下： 一、活动主题 以“庆丰收庆团圆”和“敬老孝老”为主题，广泛开展文化娱乐、传统民俗、志愿服务、经典诵读、科普宣传、美化环境等活动，过好传统节日，感受传统文化，增强爱国情感，营造节日氛围。 二、活动内容 1.开展民俗文化活动。围绕节日主题，结合风俗民情，利用好文化阵地，广泛开展群众乐于、便于参与的，形式多样的文化表演、联欢会、剪纸、书画摄影展览、民俗故事会、民俗文化展、经典诵读等群众性民俗文化活动，展现地区精神文明新风貌和节日文化新风采。 2.开展网上庆佳节活动。节日期间，要积极借助网络、
微信、微博、抖音等现代技术平台，组织引导干部群众开展网上庆佳节活动，为广大网友搭建中秋赏诗、联欢聚会、交流家书、民俗娱乐的平台，表达节日问候、家国情怀，弘扬传统文化，增进民族凝聚力，扩大节庆活动的参与度和影响力。 3.开展志愿服务活动。以传统佳节为契机，依托志愿服务站、社区服务中心等志愿服务和文化阵地，利用民族民间文化资源，精心设计开展民俗宣传讲座、文体文化等志愿服务活动。同时，发动广大志愿者为孤寡老人、空巢老人、残疾人、留守儿童等弱势群体开展走访慰问、心理疏导、精神慰藉、联谊会等活动，并为贫困人员送关爱送温暖，传播志愿服务精神，传承传统文化精髓。 4.开展讲文明树新风活动。各地区各有关部门单位要利用传统节日，积极组织开展形式多样的文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明礼仪等宣传教育活动，倡导文明有礼过节，同时组织广大干部群众、志愿者积极开展美化环境活动，引导市民践行行为规范，增强人们生态文明意识，营造健康文明的节日氛围。 三、活动要求 1.高度重视，加强领导。各地区各有关部门单位要把开展好“我们的节日——中秋节·重阳节”主题活动作为精神文明创建活动的一项重要内容，制定切实可行的活动方案，
2016年中秋节重阳节活动方案
2016年中秋节重阳节活动方案 2016年中秋节重阳节活动方案为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，深入挖掘中秋节、重阳节等传统节日的浓厚文化内涵，丰富人民群众精神文化生活，根据中央、省、市文明办工作要求，县文明办决定，在全县范围内开展”我们的节日?中秋节、重阳节”主题活动。现就有关事项通知如下： 一、活动目的 以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛开展节日民俗、文化娱乐、孝老爱亲、扶贫助困等丰富多彩的节日活动，引导人们在注重亲情、孝敬老人的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为实现我县”全市新的增长极、全省发展新亮点”的建设目标提供强有力的精神支撑。 二、活动时间 1、中秋节：2016年9月5日至9月20日。 2、重阳节：2016年9月25日至10月10日。 三、活动内容 (一)”我们的节日中秋节”，突出”团结、团圆”的主题，举办慰问、文体等活动，引导人们追求家庭和睦的美好生活，努力营造家庭幸福、社会和谐、民族团结、国家统一的节日氛围。 1、组织开展”互助友爱、共度佳节”慰问活动。 各乡镇(街道)、经济开发区、县直各部门要围绕敬老助残、扶贫帮困、清洁环保等内容，组织人员到敬老院、社区、村庄集中开展走访慰问道德模范、孤寡老人、留守儿童等活动，为他们赠送月饼和水果等慰问品。开展”中秋送温暖”活动，组织孤寡老人一起过中秋，在全社会大力弘扬尊老敬老的中华传统美德。通过走访、座谈、联欢、解决实际问题等活动形式，让他们感受到社会大家庭的温暖，为他们营造快乐、温暖的节日氛围。 2、组织开展多种形式的文体活动。 各乡镇(街道)、经济开发区、县直各部门要组织开展多种形式的节日民俗活动和文体娱乐活动，引导人们追求家庭和睦的美好生活。通过创新形式和载体，以群众所喜闻乐见的方式，广泛宣传中秋节传统文化知识和文明礼仪知识，普及社会礼仪、生活礼仪、涉外礼仪常识，引导广大人民群众树立文明新风。各乡镇(街道)要组织开展内容丰富、题材多样、群众乐于参与的民俗文化表演等文娱活动，弘扬民间传统;组织社区居民开展”邻里一家亲”活动，通过举办中秋赏月、社区联欢、中秋晚会等活动，让”团圆和谐”的亲情从家庭延伸到社区、城区。
中秋节和重阳节
新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 思品与社会教案 编订：XX文讯教育机构
中秋节和重阳节 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。 本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学目标： 1.培养学生尊敬长辈、尊重老人的意识和情感，弘扬中华民族的优良传统。了解科学技术能拓展人类对自然界的认识。 2.探究月亮的奥秘，培养学生收集资料的能力和与他人交往的能力。 3.知道中秋节和重阳节是秋季里的民族传统节日,了解月亮的一些基本概况和人类探索月亮的相关信息。 教学重点：引导学生认识中秋节和重阳节 教学难点：了解两个节日与人们生活的关系。 教学过程： 第一课时： 中秋节： 1.秋天里的节日有很多，你知道秋天里有哪些节日吗？
2.听歌曲《常回家看看》，会唱的同学一起唱。 3.唱完这首歌，你有何感想？ 4.看图：说说他们在干什么？他们为什么吃月饼赏月亮？ 5.说说自己家是怎样过中秋节的。 6.介绍中秋节的来历。 7.看图听故事：讲嫦娥奔月回家给家人讲一讲这个故事 8.你知道月球上是什么样子吗？说一说。图片 9.教师介绍人类首次登上月球的情况。说一说嫦娥一号 第二课时： 重阳节： 1.小表演：谁是爷爷奶奶？ 2.说一说，他们这样对待老人对吗？为什么？ 3.说说自己和爸爸妈妈是怎样照顾家里的老人的？ 4.我们国家自古就有尊老的优良传统，你知道农历九月初九是什么节日吗？ 5.教师介绍重阳节的来历。 6.看图：小朋友们是怎样给老人过节的？你打算怎样做？
重阳节节日活动策划方案
重阳节节日活动策划方案 重阳节节日活动策划方案 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 重阳节节日活动方案1一、活动目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛开展节日民俗、文化娱乐、孝老爱亲、扶贫助困等丰富多彩的节日活动，引导人们在注重亲情、孝敬老人的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为实现我县“全市新的增长极、全省发展新亮点”的建设目标提供强有力的精神支撑。 二、活动时间20__年__月__日三、活动主题九九重阳，敬老孝亲四、活动内容1、组织老年人开展科普健康讲座邀请志愿者为老年人开展健康知识讲座，使老年人更注重平时的饮食保养，做到营养平衡。同时还希望通过讲解让老人本身或者子女都了解到科学地进行家庭护理，使老年人的晚上更加健康、丰富。 2、组织道德讲堂活动 请居民向大家讲述“磐安孝子”陈先生为了照顾老年痴症、生活不能自理的母亲，连续几年“绑”母亲骑车上班的感人故事。 五、活动目的通过活动，使广大群众不仅了解了重阳节这一中国重要传统佳节的来历及习俗，而且更懂得了尊老敬老的重要意义，并从自身做起，从帮助身边的人做起。 六、活动要求1、高度重视，精心组织。村里各家庭要把开展好“我们的节日?重阳节”主题文化活动作为加强公民思想道德建设的重要载体来抓，要与文明城市创建、乡村文明行动、农村精神文明创建工程相结合，切实抓紧抓好。要及时制定活动方案，加强领导，精心组织，确保活动扎实有效地开展。 2、注重创新，做好结合。要充分发挥群众的主体作用，不断创新传统节日文化活动的形式和载体，使传统节日和现代生活方式相适应，与现代人际交往相结合，与市民文化需求相吻合，增强活动的吸引力。同时，要结合实际，把中秋节、重阳节主题文化活动与社区邻居节、文明志愿服务活动、未成年人思想道德建设等活动结合起来，有声有色地开展，办出特色、办出水平、办出成效。 3、广泛宣传，营造氛围。在村里的广播中宣传过好“重阳节”的目的和意义，加大对开展重阳节主题活动的宣传力度，利用多种方式宣传介绍传统节日相关知识，积极营造尊重传统节日、热爱传统节日、参与传统节日的浓厚氛围。 重阳节节日活动方案2一、活动名称重阳节到了。 二、活动目标1、在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。 2、感受和爷爷奶奶在一起的快乐。 三、活动准备1、物质准备：做旗子、多媒体电影《重阳节》2、经验准备：穿鞋子的经验;歌曲《爸爸妈妈好》四、活动过程1、师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀?(老人节)哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日。 师：谁来说一说，爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。 小结：爷爷奶奶会为我们……为我们……还会为我们……2、祝福歌《爷爷、奶奶好》小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好?3、
重阳节是什么节日
编号：重阳节是什么节日 甲方： 乙方： 签订日期：年月日 X X公司
20xx重阳节又到了吗，有关重阳节的相关知识你都了解吗?以下是为大家整理的关于重阳节是什么节日，重阳节是哪一天以及重阳节是什么意思，一起来看看吧! 重阳节节日介绍： 重阳节，即农历的九月九日，又称“九月九”。在古代，常把“九”定为阳数，九月九日，两九相重，因而便称为“重阳”。早在战国时期，重阳节已初现端倪，开始以各种各样的祭祀活动来庆祝一年的丰收;到了魏晋时代，无数的文人骚客争相吟诵，使得重阳节的节日氛围更上一层楼;直到唐代，重阳节正式被定为民间的节日。重阳节这一天，登高望远、赏菊饮酒、吃重阳糕、插茱萸等习俗必不可少，此后的几千年，这些习俗也随之传承，一直经久不衰，流传至今。1889年，重阳节被定为“老人节”，旨在倡导树立尊老、敬老、爱老、助老的社会风气。20xx年，国务院将重阳节列入首批国家级非物质文化遗产名录。 重阳节的意思： 农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给桑榆晚景增添了无限乐趣。
重阳这一天，人们赏玩菊花，佩带茱萸，携酒登山，畅游欢饮。九月重阳，天高云淡，金风送爽，正是登高远眺的好季节，因此，登高便成了重阳节的重要习俗。住在江南平原的百姓苦于无山可登，无高可攀，就防止米粉糕点，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高(糕)僻灾之意。 重阳节还有插茱萸，饮菊花酒，吃重阳糕等风俗。茱萸，也叫越椒，是一种重要植物，气味辛烈，可以防止恶浊重阳花糕是用粳米制成的一种节令美食。 重阳节的来历： 重阳节的源头，早在《吕氏春秋》中就有记载：“(九月)命家宰，农事备收，举五种之要。藏帝籍之收于神仓，祗敬必饬。”、“是日也，大飨帝，尝牺牲，告备于天子。”由此可见，在当时，就已经有了以庆祝丰收为名的祭祀天地神灵、祖宗的活动，用来感谢天地、祖先的馈赠。到了汉朝，《西京杂记》中就有记载，在重阳节这天佩戴茱萸、饮菊花酒，以求长寿的习俗。与此同时，还有各种大型的宴会，这都是先秦时期庆祝丰收的祭祀活动演变发展而来的，这便是早期的重阳节的雏形。 纵观整个重阳节的发展历史，庆祝重阳节的活动最开始只是宫廷或者是官方的庆祝活动。直到唐朝，重阳节被定为正式的节日之后，
二年级上册品德一课一练第二单元第八课中秋与重阳人教新课标
人教版品德与社会二年级上册第二单元第八课中秋与重阳 过关试题 1、"迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。”这首儿歌中说到的”佳节"是________ 。 答案：中秋节 解析：通过猜谜的形式引导学生说出中国的传统节日一一中秋节，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 2、_______ 是农历8月15日，是我国人民全家团聚的节日。农历也叫阴历，来源于我们中 国。2019年的中秋节是公历9月27日，公历也叫阳历，来源于西方，国际通用。 答案：中秋节 解析：中秋节是农历8月15日，也就是我们平常所说的阴历。因为阴阳历每年的天数是不一样的，所以变成阳历后每年的时间各不相同。 3、孝敬老人是中华民族的传统美德，每年的九月初九是一一____________ ，也叫老人节。答案：重阳节 解析：农历九月初九，是我国传统的重阳节，也是我国的老人节。孝敬老人是社会文明行为 的体现，小学生要从小尊老敬长，奉献爱心。 4、我们地区的中秋节的风俗习惯有________ 、_______ 。 答案：吃月饼、赏月 解析：中秋节是我国人民团圆的节日。全国各地的风俗习惯各不相同，但都有吃月饼、赏月的风俗习惯。 5、每年农历九月初九是重阳节，重阳节又称“登高节” “老人节”“重九节”等。在重阳 这一天，民间流行不少习俗，如：等。 答案：登高、赏菊 解析：九九重阳，因为与”久久"同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远。我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。 6、和同学们一起到敬老院看望老人。（） 答案：V
重阳节的目的
重阳节的目的 【篇一：关于重阳节的活动方案】 关于重阳节的活动方案 关于重阳节的活动方案 一、活动目的 为认真贯彻落实党的xx大和xx届二中、三中全会精神，培育和弘 扬社会主义核心价值观，深入宣传《老年人权益保障法》，传承中 华优秀传统文化，推进老龄事业健康发展，促进形成全社会尊老、 敬老、爱老、助老、孝老的文明风尚，特举办第二届北京市老年节。该活动将组织广大老年群体积极参与，动员社会各界广泛支持，集 中展示北京市老年人爱首都、爱健康、爱生活的思想情怀和精神风采，积极倡导文明健康、科技时尚的新老年生活方式，努力引领心 态平和、家庭和睦、代际和顺、社会和谐的幸福追求，为把北京建 成和谐宜居之都作出应有的贡献。 二、活动主题 幸福老年，和谐北京。 三、活动时间 活动阶段：20xx年6月下旬至9月下旬(具体活动时间参见活动内容) 主要活动地点暂定在：国家大剧院、京民大厦、北京市妇女儿童社 会服务中心。 四、活动内容 (一)文艺演出 举办有您才幸福夕阳红艺术节。艺术节面向家庭和社会，通过区县 报送，专家评选和精品汇演的形式，成为北京市老年人文化生活展 示的最佳窗口之一。艺术节以创新作为节目甄选核心标准，鼓励内 容和形式创新。艺术节以区县为单位征集文艺节目，类别包括：歌唱、舞蹈、语言、曲艺、戏曲、器乐、其他技艺。将由组委会评选 确定参与最终文艺汇演的节目，并由专业导演团队精心打造，计划 于20xx年9月下旬在国家大剧院演出。 (二)产业论坛 北京老龄产业论坛站在产业高度，面向老年群体，依据当下老龄产 业热点制定主题，展开研讨。论坛将每年举办一次，成为北京市老 龄产业的项目推介平台、产品交流平台、产业发展平台，全面推动
“中秋节重阳节”主题活动方案
“中秋节重阳节”主题活动方案 "Mid Autumn Festival Double Ninth Festival" theme activity pla n 汇报人：JinTai College
“中秋节重阳节”主题活动方案 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 “中秋节·重阳节”主题活动方案 为进一步深化和丰富传统节日的内涵，引导人们认知、尊重、传承、弘扬传统，按照中央、自治区和我市“我们的节日”工作安排，市文明办决定在全市组织开展“我们的节日——中秋节·重阳节”主题活动。现将活动有关事宜通知如下：一、活动主题 以“庆丰收庆团圆”和“敬老孝老”为主题，广泛开展文化娱乐、传统民俗、志愿服务、经典诵读、科普宣传、美化环境等活动，过好传统节日，感受传统文化，增强爱国情感，营造节日氛围。 二、活动内容 1.开展民俗文化活动。围绕节日主题，结合风俗民情，利用好文化阵地，广泛开展群众乐于、便于参与的，形式多样的文化表演、联欢会、剪纸、书画摄影展览、民俗故事会、民
俗文化展、经典诵读等群众性民俗文化活动，展现地区精神文明新风貌和节日文化新风采。 2.开展网上庆佳节活动。节日期间，要积极借助网络、 微信、微博、抖音等现代技术平台，组织引导干部群众开展网上庆佳节活动，为广大网友搭建中秋赏诗、联欢聚会、交流家书、民俗娱乐的平台，表达节日问候、家国情怀，弘扬传统文化，增进民族凝聚力，扩大节庆活动的参与度和影响力。 3.开展志愿服务活动。以传统佳节为契机，依托志愿服 务站、社区服务中心等志愿服务和文化阵地，利用民族民间文化资源，精心设计开展民俗宣传讲座、文体文化等志愿服务活动。同时，发动广大志愿者为孤寡老人、空巢老人、残疾人、留守儿童等弱势群体开展走访慰问、心理疏导、精神慰藉、联谊会等活动，并为贫困人员送关爱送温暖，传播志愿服务精神，传承传统文化精髓。 4.开展讲文明树新风活动。各地区各有关部门单位要利 用传统节日，积极组织开展形式多样的文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明礼仪等宣传教育活动，倡导文明有礼过节，同时组织广大干部群众、志愿者积极开展美化环境活动，引导市民践行行为规范，增强人们生态文明意识，营造健康文明的节日氛围。
中国传统节日重阳节
竭诚为您提供优质文档/双击可除 中国传统节日重阳节 篇一：中国的传统节日——重阳节 中国有不少的传统节日，你们都知道有哪些吗？有看花灯的元宵节；有吃粽子的中秋节；还有热闹的春节??，不过我最喜欢的还是九月九日孝敬老人的重阳节了，因为这是个孝敬老人的好机会。 重阳节有不少习俗，比如：登高、插茱萸、饮菊花酒等等，这些都是为了辟邪延寿。传说，东汉时期，汝河有个瘟魔在重阳节这一天它就会出来到处走动，传播瘟疫，非常可怕。汝南县的父老乡亲都病倒了，村里有个叫桓景的小伙子不顾艰难险阻来到东南山上拜一位叫费长房的大仙为师，桓景用大仙给他的青龙剑苦练了一年，又到了九月九日这一天，大师对他说：“今天是九月九瘟魔又要来了，我给你茱萸叶 子一包，菊花酒一瓶，你带着父老乡亲去附近的山上辟邪吧！”桓景按照大师说的去办，果然瘟魔不敢上山，桓景手持青龙剑追下来，大战几个回合，终于战胜了瘟魔，解救了父老乡亲(:中国传统节日重阳节)。
孝敬老人是我们中华民族的传统美德，不管是重阳节这天还是平时我们都要孝敬老人，关心老人，比如：爸爸妈妈下班后主动帮他们捶捶背，倒杯热水，在家里做一些力所能及的事情，有空时常和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶。总之，我们要把握住每一个孝敬长辈的机会。 我爱中国的传统节日——重阳节！ 篇二：中国传统节日――重阳节的民族文化 中国传统节日——重阳节的民族文化 中国传统节日——重阳节的民族文化 农历九月九日是我国传统节日--节。重阳节别名“登高节”、“茱萸节”、“菊花节”等，在有些地方也被称为“祝寿节”、“女儿节”等，今天也被称为“老人节”、“敬老节”。 重阳节起源很早，在漫长的传续过程中，重阳节逐渐成为深具中国民俗文化特征的重要节日之一。两千多年来，对生命归宿的追求作为重阳节深层结构中的基本内涵没有发 生改变，人们熟悉的毛泽东“人生易老天难老，岁岁重阳”等词句，[①]就高度概括了这一节日所蕴涵的丰富的时空观和生命感。但在发展过程中，重阳节还融合了敬老养老的儒家理想与孝道伦理，也融合了道教养生贵生、驱邪求寿的世俗理念，逐渐由最初的天伦祈祀型国家大礼转变为人伦娱乐型的民间佳节，成为一个世俗化的全民传统节日。如今，在全球化老龄工作的大环境和大背景下，重阳节被赋予了新的
中秋节重阳节
教学重点 了解有关中秋节、重阳节、老人节的常识以及与月亮有关的知识，懂得尊敬老人、关心老人。 教学难点 培养学生[此文转于斐斐课件园https://www.360docs.net/doc/581105426.html,]科学探究的兴趣及热爱祖国传统文化的情感。 教学准备 教师准备：收集调查社会上尊老敬老的活动，以及老人节这一天自己家周围（社区）开展哪些敬老活动。关于中秋节的传说和各地过中秋的风俗。 学生准备：收集内容同上。观察月亮，并做好记录，绘制“月亮变化图”。 中秋节和重阳节是我们国家的传统节日，作为中华民族的子孙，我们有责任、也有义务把这些文化传承下去。我国农村地区在庆祝中秋、重阳等传统节日时，庆祝气氛往往比城市更浓，农村小学生生活在这种氛围中，耳濡目染，对中秋节和重阳节的一些习俗有一定的了解，但是了解得还不是很深入，没有升华到热爱中国传统文化的情感层面上。关于与月亮有关的科学知识，学生也了解甚少，他们热爱科学，但缺少科学探究的方法与实践机会。对于尊敬老人、关心老人方面，他们具备一定的认知，但在实际的生活中真正能够做到从细节上关心老人的却不是很多。 因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是了解有关中秋节、重阳节、老人节的常识以及与月亮的有关知识，懂得尊敬老人、关心老人。教学难点是培养学生科学探究的兴趣及热爱祖国传统文化的情感。要突破重难点，教师应当兴趣引路，引导学生交流关于中秋节和重阳节的风俗，充分拓展学生的知识面。通过了解有关中秋与重阳的民间传说故事，让学生感受到中国民俗
传统文化的源远流长，激发学生热爱祖国的传统文化的情感。结合学生的生活实际，引导学生留心观察月亮的变化，培养他们的科学探究精神；通过模拟表演等活动，树立学生爱老尊老的意识。
重阳节是中华民族的传统节日,是
竭诚为您提供优质文档/双击可除重阳节是中华民族的传统节日，是 篇一：中国传统节日――重阳节的民族文化 中国传统节日——重阳节的民族文化 中国传统节日——重阳节的民族文化 农历九月九日是我国传统节日--节。重阳节别名“登高节”、“茱萸节”、“菊花节”等，在有些地方也被称为“祝寿节”、“女儿节”等，今天也被称为“老人节”、“敬老节”。 重阳节起源很早，在漫长的传续过程中，重阳节逐渐成为深具中国民俗文化特征的重要节日之一。两千多年来，对生命归宿的追求作为重阳节深层结构中的基本内涵没有发 生改变，人们熟悉的毛泽东“人生易老天难老，岁岁重阳”等词句，[①]就高度概括了这一节日所蕴涵的丰富的时空观和生命感。但在发展过程中，重阳节还融合了敬老养老的儒家理想与孝道伦理，也融合了道教养生贵生、驱邪求寿的世俗理念，逐渐由最初的天伦祈祀型国家大礼转变为人伦娱乐型的民间佳节，成为一个世俗化的全民传统节日。如今，在全球化老龄工作的大环境和大背景下，重阳节被赋予了新的
时代含义，成为我国老龄工作的一个集中点，转变为一个具有现代内涵的重要的社会性节日，为建设和谐社会发挥着重要作用。 一、重阳节的主要习俗 作为一个传统节日，重阳节在数千年的发展过程中，形成了自己的代表性节日习俗，如“佩插茱萸”、“食蓬饵”（菊花糕以及后来的重阳糕）、“饮菊花酒”和“登高啸咏”、“群聚宴饮”等习俗。 1、饮重阳酒、菊花酒 重阳节很早就有喝菊花酒的习俗，但其起源有很多种说法，一说是起于上古，由杜康创造，另一说是起于汉初，源自宫廷。但不论何种说法，将菊花和酒紧密联系，并赋予文化内涵、影响深远的是晋代陶渊明。陶渊明一生酷爱菊花和酒，他在《九日闲居》诗序中写到：“余闲居，爱重九之名，秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言”。魏晋之后唐代也盛行饮菊花酒。权德舆《嘉兴九日寄丹阳亲故》诗云：“草露荷衣冷，山风菊酒香”。历代文人雅士喜好菊花酒，这一方面和菊花酒的健身功益有关，另一方面也和士大夫对菊花人文风格的大力推崇有着紧密联系。 当然茱萸和菊花并不是完全分开的，茱萸也可以吃，菊花也可以插。如《梦梁录》云：“今世之以菊花茱萸浮于酒饮之，盖茱萸名辟邪翁，菊花为延寿客，姑假此两物服之，
中秋与重阳
中秋与重阳 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
第8课中秋与重阳 常州市清凉小学荀海燕 本课教学目标： 1.通过了解家乡的风俗习惯，渗透传统文化内涵，激发学生热爱家乡热爱祖国的情感，体会家庭欢乐，生活甜美的幸福，懂得尊老敬长。 2．丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗，知道月光的形成等一些初 步的自然科学常识。 3．学会在搜集了解风俗习惯的过程当中提出问题，思考问题，学会运 用 科学小实验的方法进行探究活动。 第1课时 一、课前准备 1．制作关于月亮的多媒体动画。 2．学生课前收集关于中秋的传说、风俗习惯和关于描写月亮的诗文。 3．每人准备一个月饼，一面小镜子和一个小手电筒。 二、教学过程 （一）话中秋 1．创设情景导入： 忙碌的一天过去了，夜晚很快降临，（多媒体课件出示中秋月夜的美好画面。）一轮明月慢慢升上蓝色的夜空，月亮的清辉照耀着大地，那么光亮，那么祥和宁静。 2．揭示课题 （1）同学们知道这天是什么日子吗 （2）对，这天是农历八月十五，是我国的传统节日-----中秋节。中秋节是欢庆丰收的节日。中秋节的传统食品是月饼。圆圆的月饼，象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。 （3）今天，我们就要一起赏明月、吃月饼、话中秋（板书），说说和中秋有关的话题。
设计思路：本环节的设计旨在用音乐、画面、语言来营造中秋夜的美好，把学生带入节日的气氛，为下一环节“聊习俗”做好铺垫。 （二）聊习俗 1．过渡：中秋节是我们中华民族的传统节日，关于它的由来，还有许多美丽的传说呢，现在就让我们一起走进这些美丽的传说中吧。 2．说故事 （1）多媒体播放《嫦娥奔月》的故事。 （2）你们还知道哪些传说呢小组内交流。 （3）全班交流（《吴刚伐桂》、《朱元璋与月饼起义》等） 3．聊习俗 （1）从这些故事中你了解到了中秋的哪些习俗你还知道哪些习俗（中秋节的来历，中秋节赏月、吃月饼等） （2）中秋节这一天大家是怎么渡过的呢 （3）小组交流后再全班交流。（吃团圆饭，赏月，吃月饼，尝水果……）4．唱儿歌 中秋夜，亮光光， 家家户户赏月忙。 摆果盘，烧线香， 大家一起拜月亮。 分月饼，切蛋黄， 赏罢月亮入梦乡。 乘火箭，月宫逛， 看看嫦娥和吴刚。 5．吃月饼 让我们也一起来品尝一下这香甜的月饼吧！（小组活动） 设计思路：故事，对儿童最富吸引力，中秋的传说也是耳熟能详，但课堂中配合着多媒体动画再听，就更生动了。学生联系自身的生活经历聊聊习俗，品尝月饼，在这样一个愉快的氛围中感受着中秋的美好和快乐。 （三）识月球 1．小问号 （1）“八月十五月儿明”，中秋的月亮最明亮，关于月亮你知道些什么 （2）生交流课前收集的有关月球的一些小知识。
2020年中秋节重阳节活动方案
2020年中秋节重阳节活动方案 为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，深入挖掘中秋节、重阳节等传统节日的浓厚文 化内涵，丰富人民群众精神文化生活，根据中央、省、市文明办工作要求，县文明办决定，在全县范围内开展“我们的节日?中秋节、重阳节”主题活动。现就有关事项通知如下： 一、活动目的 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会 主义核心价值体系建设这个根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛开展节日民俗、文化娱乐、孝老爱亲、扶贫助困等丰富多彩的节日活动，引导人们在注重亲情、孝敬 老人的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义 情感，为实现我县“全市新的增长极、全省发展新亮点”的建设目标提供强有力的精神支撑。 二、活动时间 1、中秋节：2020年9月5日至9月20日。 2、重阳节：2020年9月25日至10月10日。 三、活动内容 由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组长组成推普周工作领导小组。负责包括 推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 (一)“我们的节日中秋节”，突出“团结、团圆”的主题，举办慰问、文体等活动，引导人们追求家庭和睦的美好生活，努力营造家庭幸福、社会和谐、民族团结、国家统一 的节日氛围。 1、组织开展“互助友爱、共度佳节”慰问活动。 各乡镇(街道)、经济开发区、县直各部门要围绕敬老助残、扶贫帮困、清洁环保等内容，组织人员到敬老院、社区、村庄集中开展走访慰问道德模范、孤寡老人、留守儿童等 活动，为他们赠送月饼和水果等慰问品。开展“中秋送温暖”活动，组织孤寡老人一起过 中秋，在全社会大力弘扬尊老敬老的中华传统美德。通过走访、座谈、联欢、解决实际问 题等活动形式，让他们感受到社会大家庭的温暖，为他们营造快乐、温暖的节日氛围。 2、组织开展多种形式的文体活动。 各乡镇(街道)、经济开发区、县直各部门要组织开展多种形式的节日民俗活动和文体 娱乐活动，引导人们追求家庭和睦的美好生活。通过创新形式和载体，以群众所喜闻乐见 的方式，广泛宣传中秋节传统文化知识和文明礼仪知识，普及社会礼仪、生活礼仪、涉外 礼仪常识，引导广大人民群众树立文明新风。各乡镇(街道)要组织开展内容丰富、题材多
一年级品德与生活上册教案中秋节和重阳节教案
教学目标： 情感与态度： 通过对中秋节和重阳节的习俗、来历的了解，初步培养学生尊敬长辈、尊重老人的意识和情感，弘扬中华民族的优良传统，了解科学技术能拓展人类对自然界的认识。 知识与技能： 知道中秋节和重阳节秋季的民族传统节日，了解月亮的一些基本概况和人类探索月亮的相关信息。 行为与习惯：搜集资料的习惯 教学重点： 知道中秋节和重阳节秋季的民族传统节日，初步知道一些中秋节和重阳节的习俗。 教学难点：初步知道一些中秋节和重阳节的习俗的意义。 教学安排：课时：2 教学准备： 这是一次课内外结合的常识主题活动教学。设计者首先向学生交代活动创意，征询学生意见，形成活动初步方案。并要求学生做好如下准备：1．自由组合，要求各组收集： 1) 有关月亮和中秋的传说、故事、诗歌等。 2) 中秋节各地各族人民的习俗资料。 3) 有能力的组收集有关月球知识的资料。 教学过程： 第一课时
一、导入新课： 1．课前布置教室(布置教室时最好不让学生在旁边) 在教室的墙上贴上与中秋节相关的绘画作品，如赏月，嫦娥奔月等；贴上书法作业，内容为古代文人对月及中秋的描写(以一年级儿童熟知的作品为好)；在教室的窗台上摆上月饼；播放歌曲《打月饼》。 2．学生走进教室，观察教室的变化，然后坐在座位上。 二、探究问题，交流研讨 1．学生自由发言：今天，教室里发生了什么变化？这样的变化让你想到了什么？ 教师根据学生发言板书：中秋节。 提问：你知道中秋节是哪一天吗？为什么叫中秋节呢？ 教师解释：每年的农历八月十五是中秋节。在我国，农历的七、八、九月是秋天，八月十五正好是秋天的一半，所以叫中秋节。 2．学生自由发言：你觉得中秋节是一个什么样的节日？ 学生自由发言，教师把学生提到的关于中秋节的信息分类写在黑板上，可以用图表示：中秋节的传说，中秋节的活动，中秋节的作品(包括文字和绘画作品及歌曲等) 3．学生按兴趣自由结合成三个大组，分别就中秋节的传说、活动、作品进行深入研究，形式可以是表演、绘画，书写、背诵等。 4．学生汇报。 教师根据学生汇报，总结中秋节的传说、活动、作品。(把学生的作品贴在黑板上展览) 5．教师小结：中秋节是一个团圆的节日，每到这一天人们都会回家，和家人团聚。如果实在有事回不来，也要给家人打电话，祝家人节日快乐! 三、拓展延伸 1．学生自由发言，关于月亮你还知道哪些知识？ 2．课下作业：搜集更多的关于月亮的作品，背一背。