整改计划和措施

整改计划和措施
整改计划和措施

江源区中医院二级中医医院等级评审工

作整改实施方案

2013年5月22日-25日,吉林省卫生厅专家组对我院进行二级中医医院等级评审工作,在专家反馈会上,检查组专家客观、公正地提出我院存在很多不足问题。为进一步促进我院继续保持发挥中医药特色优势,不断提高中医临床疗效和中医医疗质量,及时整改存在问题,确保整体医疗质量和医疗安全,特制定本实施方案。

一、整改目标

通过吉林省二级中医医院评审工作的开展及我单位在评审过程中发现的存在问题限期整改,促进了我院进一步发挥中医药特色优势,不断提高中医临床疗效,确保中医医疗质量,深化公立中医医院改革,进一步强化医院内涵建设,推进医院规范化、科学化、标准化管理,促进医院全面、协调、可持续发展。

二、存在问题

(一)队伍建设中,院级领导中医药专业技术人员的比例不足60%。

(二)、临床科室建设中研制和使用一定数量的医疗机构中药制剂,我院无院内制剂科。

(三)、对优势病种的疗效评价、优化及难点分析的认识不到位,首先是疾病的疗效评价,对疾病的症候、体征、检验、理化指标缺乏,难点分析提出的问题应当是通过中医中药可以解决,而非病人的依从性。

(四)部分病例、处方的中成药辨证使用不合规范,中药饮片处方书写不合规范。

(五)抗菌药物责任状应该根据各个科室具体制定,才具有可施实性。医师处方签名留样率应达到100%。缺少处方点评小组成员(药剂科中级以上职称成员)。

(六)护士对中医理论知识欠缺。表现在健康宣教和护理记录方面,给患者进行健康指导方面体现中医特色养生方面内容太少。

(七).责任护士包干制护理落实还不规范,患者没体现得到连续的护理。

(八)、感控组存在问题:手术室、消毒供应室布局流程不合理。

三、整改措施及整改成效

(一)我院已向江源区卫计委申请按照国家要求配备中医药相关的院级领导。已形成书面材料向卫生计生局汇报。

(二)通过院内开会研究并与相关科研科室商讨,制定了制剂科成立的初步计划,目前医院正在向卫计委申报,以获取资金成立制剂科。

(三)根据专家提出的意见修改优势病的疗效评价、难点分析、优化方案。具体落实到骨伤疗区和心血管内科,对优势病种进行全面的整理和落实,并与临床相结合。加强临床医生与患者的沟通,加强患者对中医药的认识和树立恢复疾病的信心。责任人:祝木平副院长。

(四)加强对中成药的辨证使用及中药处方书写的检查,违者按相关规定处罚。每个月有医务科和质控科对临床中成药的使用和门诊中药处方进行点评,对

其进行督导,发现有不符合规范,给予罚款。责任人:祝木平副院长。整改期限:立即整改。

(五)根据要求制定完善处方点评小组成员制度,处方点评小组每月对处方进行一次点评,并及时反馈给相关科室,令其整改,并给予相应的处罚。

(六)请中医师给护士上课、科内多收集养生保健相关知识制定成册,组织护士学习,在临床护理工作中能够运用到患者的健康宣教上。加强中医护理文件内涵建设,组织临床护士学习中医护理的相关知识与技能培训。责任人:刘玉梅整改期限:从现在起,持续进行。

(七)要求所有护士向医师学习,尽量对分管的患者责任护理到位,科学排班。加强责任制整体护理,把整体护理贯穿到整个护理过程,让护士能够更好地为患者服务,并充分的体现以病人为中心的护理理念。

责任人:刘玉梅护理部主任。

整改期限:从现在起,持续进行。

(八)、医院感染管理方面:有关手术室的布局经过院内开会制定了具体的整改计划,按照卫生部对手术室布局的相关要求做了具体的整改,现已开始整改。供应室的整改因需要设有独立的区域,因我院资金困难已向上级卫生行政部门申请专项资金,重新规划供应室的布局。

责任人:整改期限:

四、成立我院二级中医医院等级评审整改领导小组

为保证我院二级中医医院等级评审整改工作正常运行,

及时纠正各种检查存在问题,我院成立二级中医医院等级评审整改领导小组。

组长:李起家院长

副组长:祝木平副院长

成员:全院全体中层干部。

下设办公室,整改领导小组办公室主任由祝木平副院长兼。

我院二级中医医院评审整改领导小组工作职责:制定整改实施方案,负责督促各组整改措施落实情况,将整改落实情况纳入科室绩效考核内容,促进医院全面、协调、可持续发展。

本整改方案从下发之日起实施。

江源区中医医院

2013年6月10日

整改计划

篇一:问题整改计划表 安全检查发现问题整改计划表 部门(单位)名称: 填报人:审核人:填报时间: 篇二:整改计划和措施 江源区中医院二级中医医院等级评审工 作整改实施方案 年5月22日-25日,吉林省卫生厅专家组对我院进行二级中医医院等级评审工作,在专家反馈会上,检查组专家客观、公正地提出我院存在很多不足问题。为进一步促进我院继续保持发挥中医药特色优势,不断提高中医临床疗效和中医医疗质量,及时整改存在问题,确保整体医疗质量和医疗安全,特制定本实施方案。 一、整改目标 通过吉林省二级中医医院评审工作的开展及我单位在评审过程中发现的存在问题限期整改,促进了我院进一步发挥中医药特色优势,不断提高中医临床疗效,确保中医医疗质量,深化公立中医医院改革,进一步强化医院内涵建设,推进医院规范化、科学化、标准化管理,促进医院全面、协调、可持续发展。 二、存在问题 (一)队伍建设中,院级领导中医药专业技术人员的比例不足60%。 (二)、临床科室建设中研制和使用一定数量的医疗机构中药制剂,我院无院内制剂科。 (三)、对优势病种的疗效评价、优化及难点分析的认识不到位,首先是疾病的疗效评价,对疾病的症候、体征、检验、理化指标缺乏,难点分析提出的问题应当是通过中医中药可以解决,而非病人的依从性。 (四)部分病例、处方的中成药辨证使用不合规范,中药饮片处方书写不合规范。 (五)抗菌药物责任状应该根据各个科室具体制定,才具有可施实性。医师处方签名留样率应达到100%。缺少处方点评小组成员(药剂科中级以上职称成员)。 (六)护士对中医理论知识欠缺。表现在健康宣教和护理记录方面,给患者进行健康指导方面体现中医特色养生方面内容太少。

如何提高教学质量办法与措施方案

如何提高教学质量办法及措施 教学质量是学校的生命,是教育的生命,关系着学校的生存和教育的发展。因此,学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量,它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。现在全乡提出如何提高教学质量,我们学校应以此为契机,查摆自己在教学上存在的问题、分析原因及找出解决的办法,努力提高教育教学质量。 近几年我校教学质量一直列全乡倒数位置,其原因诸多,重点是我们校领导重视不够,教师在教学上引领、传授知识没有新颖,与家长沟通不足,教师获取新知和运用新知的能力不够,应用老方法讲授新教材,逐年累积使得学校教学质量下滑,为了提高教学质量,保证教学任务的圆满完成,参考中心小学下发的“一评三考”实施办法和学校教职员工的意见,结合学校的实际,根据各级教学常规管理实施细则,特制定本措施。 一、切实加强课程管理。 要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划,把各种课程开全开足,决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象,作为评选先进的依据,并与奖惩挂钩。 学校对每天的教学活动实行全天候管理,校长、教导主任、值班教师每天从早读、晨会开始到放学结束,进行巡视检查,如发现私自调课、不按教学常规上课,课堂环节脱节、不完整,随意上自习进行或未按规定时间放学等现象,都作为教学事故记录在案,并根据“一评三考”奖惩条例进行处理。 二、切实加强课堂教学管理 教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点,制定教学目标,使"向40分钟要质量"的口号真正落实到每一堂课,充分发挥课堂的主渠道作用。课堂教学是提高教学质量的中心环节,是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想,优化教学方法和教学手段,努力提高课堂教学效率。面向全体,因材施教,积极实行启发式、讨论式教学,开展研究性学习和合作学习,引导学生质疑、调查、探究,努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式,培养学生创新精神和实践能力。针对本校教师课堂教学中暴露出来的问题现具体安排如下: 第一、把功夫下在课前。 教师上一堂课并不难,上一堂有质量的课就不容易,经常上高质量的课就更不易,其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材,虽然我们备课是直接下载,但也要仔细研究备课,写好批注与反思。必要时采取集体讨论的方式备课。必须严格做到六个统一,即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。 第二、把力量放在课内。 教师每堂课尽可能做到优质高效,必须遵守几点原则:(1)必须明确本堂课教学目标;(2)必须让学生积极参与教学活动;(3)必须当堂检查、反馈和巩固。 教导处对课堂教学质量的管理办法是:(1)随堂听课,不打招呼,听后个别交换意见,提出要求和建议。(2)对于不带教案,作业未批改上课的要按照“一评三考”的实施办法严肃处理。(3)组织教师评选优质课活动,促进教学质量的进一步提高。全校教师都可以听,然后进行评课,共同研讨课堂教学改革的经验和做法。第三、把补困加在课后。

优质护理整改措施

优质护理整改措施 篇一:优质护理小结及整改措施09 20XX年4月优质护理服务小结及整改措施 检查人员: 检查时间: 检查科室: 查房内容: 亮点: 1、健康宣教及安全宣教已逐步落实。 2、继续病区内挂留言本、投诉本。 3、责任制护理在逐步落实过程中。 4、液体呼叫减少。 5、基础护理已逐步落实。 不足: 1、低年资护士对专科护理知识掌握不够,护理措施实施不到位。 2、与病人沟通欠佳。 3、病人“八知道”体现不足。 4、“八声、三前”服务未认真落实。 5、病人不知晓主管护士 整改措施: 1、继续加强优质护理服务培训,提高认识。

2、继续加强低年资护士专科护理知识培训。 3、继续加强学习沟通技巧,提高沟通能力。 4、认真落实病人“八知道”,严格执行床旁交接班。 5、继续加强开展“八声、三前、四轻”服务。 6、继续加强基础护理工作。 篇二:持续改进护理服务落实优质护理要求 持续改进护理服务落实优质护理要求实施方案 为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,不断加强我院护理管理与质量持续改进,全面推进优质护理服务工作,按照贺州市医疗卫生系统“进一步改善医疗服务行动计划实施方案”要求,特制定“持续改进护理服务,落实优质护理活动要求”实施方案如下: 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,以病人为中心,以问题为导向,进一步改善服务态度,改善环境、优化流程、提升护理质量、保障患者安全、促进护患沟通、强化基础护理,全面落实护理责任制,深化护理专业内涵,为人民群众提供安全、有效、方便、优质的护理服务。 二、工作目标 自20XX-20XX年,利用3年的时间,整体护理责任包干制分工、协调更完善、护理服务水平明显提高,人民群众便

个人整改措施及清单

个人整改措施及清单 个人整改措施及清单1 通过学习,我对党组织有了更加深刻地认识,我的思想觉悟也有了明显的改变,我更加清醒地看到自身存在的问题和不足。以下是个人问题清单和整改措施: 个人问题: 1、主动学习的意识有待提高。主要表现在学习理论知识储备不够,理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够,有时学习流于表面,满足于党支部政治理论学习,满足于阅读著作和摘抄读书笔记,缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握,政治水平和思想意识有待进一步提高。 、生活上有待于进一步完善。虽然时刻保持清醒的头脑做到对自己要求严格,但是,有时候生活还不太节俭,艰苦朴素的精神发扬得还不够,有时会有懒惰的现象出现。 、工作不够积极,虽然一直以来我对班委工作认真负责,尽心尽力,很好地完成了老师布置的各项工作,但是安排之外的,做得却很少,缺乏主动性。 、服务意识不够强。虽然自己始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨,但在实际生活中,由于各方面的原因,

在对与自己无关的人或事上,不够热心。另外,对于身边的人或事,自己心里很愿意帮忙,但做得不够多,不够好。 、理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际,解决实际问题,理论学(转载于:https://www.360docs.net/doc/5811321222.html, 在点网:个人整改措施和清单)习与现实工作相脱节。 、集体意识不够强烈。有时只顾抓好自己的学习,不擅长于主动帮助同学共同进步,只埋头学好自己的专业知识,专注个人发展。 、自我批评开展不够。在平时的工作中,不善于总结缺点,自我批评不够。 整改措施: 1、进一步坚定共产主义理想信念,增强宗旨意识。理想体现了人们对美好生活的向往和追求,是一个国家和民族奋勇前进的精神动力。一个民族、一个国家,如果没有共同的理想和信念,就等于没有精神支柱,就会失去凝聚力。共产主义信念是社会主义信念,是建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上的,因而是科学的理想信念。因此,在今后的学习生活中我一定要坚定共产主义理想信念,并时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。 、加强政治理论知识的学习。加强对《中国共产党章程》的学习,领会其中深刻的含义。要认真学习有关党的历史,党的组织纪律,组织发展工作等党的相关知识。要结合

质 量 整 改 措 施 计 划

质量整改措施计划 中核集团核燃料事业部组织的质保体系检查组于2011年6月15-16日对红华工程质保体系进行了监查,在《红华工程质量保证体系检查报告》中指出了红华工程质保体系运行中存在的问题,并提出了整改要求。为了完成整改,纠正指出的问题,进一步完善质量保证体系,提高体系运行的有效性,确保工程质量,我们针对报告中提出的问题,进行了认真的分析、研究,查找问题的原因,举一反三,制定了整改措施计划。 1、完善质量保证体系程序文件 对报告指出的缺少的质保体系程序文件,我们组织制定了编写计划,确定了编写人员和完成时间。要求在9月31日前完成《项目接口控制规定》、《质保监查程序》、《质量趋势分析和质量保证趋势分析》等程序文件的编制。另外,根据质保体系运行情况,研究确定需要增加的文件,组织人员编写,使质保体系文件更加完善,适应性更强,从而做到与红华工程质量的所有工作有法可依,有章可循,为进一步提高质保体系运行的有效性奠定基础。 2、组织培训,学习《红华工程总承包质量保证大纲》和程序文件 为了有效地贯彻执行质保大纲和质保体系程序文件,项目部计划在适当的时候对相关人员进行培训,组织学习《红华工程总承包质量保证大纲》及相关的程序文件,熟悉质保大纲,理解红华工程总承包质量方针和质量目标,明确各自的质量职责和要执行的程序文件,使质保大纲和程序文件真正成为指导红华工程质量工作的法规,要求与红华工程质量有关的所有人员在

自己的工作中,严格执行质保大纲和相关程序文件,做到一切与红华工程质量有关的工作都有人负责,都要符合质保大纲和质保体系程序文件的规定,一切违反质保大纲和程序文件的行为都要受到追究。 3、检查质保大纲、程序文件的执行情况 为了使红华工程所有参建单位贯彻落实《红华工程总承包质量保证大纲》,执行相关的程序文件,一切与红华工程质量有关的工作都符合质保大纲和程序文件的要求,项目部要检查质保大纲和程序文件的执行情况。 a、在日常安全质量检查中,检查施工过程是否符合程序文件要求,对一些不符合程序文件要求的行为及时予以纠正。 b、在每月的安全质量大检查中,把质保大纲和程序文件的执行情况列入安全、质量大检查的检查范围,对发现的不符合质保大纲和程序文件规定的行为及时予以指出并要求纠正,情节严重者给予批评,要求限期整改,并对整改情况进行验证。 4、组织进行质保监查 制定质保体系监查计划,在年底前对分包单位进行一次质保监查。为了提高质保体系监查质量,达到预期的效果,我们决定: a、组织对质保体系监查人员进行培训,提高监查人员自身的业务水平。 b、聘请合格、有经验的监查人员,组成监查能力强的监察组。 c、对质保监查过程进行周密策划,精心准备。 d、对检查结果进行分析总结,一方面要总结质保大纲、程序文件的执行情况,另一方面,也要对质保大纲、程序文件本身的适用性、完整性进行总结。

教学计划及措施

教学计划及措施 一、教材分析 第十一章全等三角形本章主要学习全等三角形的性质与判定方法,学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。教学重点:全等三角形性质与判定方法及其应用;掌握综合法证明的格式。教学难点:领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。教学关键提示:突出全等三角形的判定。 第十二章轴对称本章主要学习轴对称及其基本性质,同时利用轴对称变换,探究等腰三角形和正三角形的性质。教学重点:轴对称的性质与应用,等腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点:轴对称性质的应用。教学关键提示:突出分析问题的思维方式。 第十三章实数本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数,进而导出无理数的概念,从而把有理数扩展到实数。教学重点:平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点:平方根及其性质;有理数、无理数的区别。教学关键提示:从生活实际入手,让学生经历无理数的发现过程,从而理解并掌握实数的有关概念与性质。 第十四章一次函数本章主要学习函数及其三种表达方式,学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用,并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。教学重点:理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点:培养学生初步形成数形结合的思维模式。教学关键提示:应用变化与对应的思想分析函数问题,建立运用函数的数学模型。 第十五章整式的乘除与因式分解本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式,学习对多项式进行因式分解。教学重点:整式的乘除运算以及因式分解。教学难点:对多项式进行因式分解及其思路。教学关键提示:引导学生运用类比的思想理解因式分解,并理解因式分解与整式乘法的互逆性。 二、学生情况分析 八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。有少数同学基础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生学习主体作用,注重方法,培养能力。上学年学生期末考试的成绩平均分为116分,不及格的学生仅有7人。总体来看,成绩还算不错。七年级尚未出现两极分化,绝大多数学生都在认真学习。本学期还要在学生学习习惯的养成上,在学生学习主动性上下大功夫。

公司存在问题与整改措施

公司存在问题与整改措施 公司一旦发现存在问题,要立即制定整改措施,及时改正错误,避免造成公司损失。下面是整理公司存在问题与整改措施的范文,欢迎阅读! 为了完善公司各部门工作制度的管理,根据各部门的工作性质和目前的工作状况,现拟出初步整改方案如下,有待领导补充参考。 一、销售: 1、销售人员主要做好个人的业务工作,当有新的订单意向时,在销售人员技术知识欠缺的情况下,专业的技术人员要及时给予参考和建议,并尽早做出设计方案。 2、对于客户所反馈的产品信息或补充条件时,销售人员应及时做好相关记录,以便技术人员进行分析并尽快做出有效的解决措施。 3、成品待发的设备,负责该设备的销售人员应做好该设备所有相关资料的备份,并进行编号、存档。 4、销售人员应对自己当日出厂的设备进行物流跟踪,直至确定客户单位已签收为止。 5、公司样本和选型样本应规范化管理:分类、定置存放。 6、应安排销售人员或指定某一个人做好每月销售额的统计工作并上报财务部门。 二、财务及采购:

1、财务部每月应提前备好设备生产前期所需投资的一定量的周转资金,并及时记录货款的进、出流水账,为采购工作提供有力的基础条件。 2、当销售部签订新的销售合同时,在技术人员确定选型并已接到采购通知的情况下,根据公司的相关规定,采购人员应及时做好各种产品的采购订单和跟单工作,确保生产进度不受其影响。 3、若所需产品暂无固定供应商时,采购人员应负责询价、比价、筛选、议价等事宜,尽量降低公司的成本投入。 4、采购及财务应做好每天的工作记录,以便追溯。 三、车间及仓库: (1)、车间: 1、车间负责人。 车间负责人应根据实际生产情况,对当天的生产任务进行分配、实施。 2、车间操作人员应进行分组。 3、设备生产过程中的各个环节应进行归类、分组式操作。 由于工作出差而导致的某个生产小组的人员减少,在生产环节需要的情况下,车间负责人可自行临时性调动各小组人员,相互配合,以便完成当日生产任务。 4、生产过程中存在的技术或产品质量问题,应及时向公司技术人员反馈,以确保设备生产周期在计划周期内完成。 5、每套设备在出厂前,应由技术人员和车间相关人员进行调试、

整改计划与措施

整改计划与措施 篇一:整改措施计划表 整改措施计划表 单位:清洁审核日期:20XX年6月14-16日 制表人:庄少明日期:20XX年6月21日 整改措施计划表 单位:园林审核日期:20XX年6月14-16日 制表人:庄少明日期:20XX年6月21日 整改措施计划表 单位:车队审核日期:20XX年6月14-16日 篇二:整改计划和措施 江源区中医院二级中医医院等级评审工 作整改实施方案 20XX年5月22日-25日,吉林省卫生厅专家组对我院进行二级中医医院等级评审工作,在专家反馈会上,检查组专家客观、公正地提出我院存在很多不足问题。为进一步促进我院继续保持发挥中医药特色优势,不断提高中医临床疗效和中医医疗质量,及时整改存在问题,确保整体医疗质量和医疗安全,特制定本实施方案。 一、整改目标 通过吉林省二级中医医院评审工作的开展及我单位在评审过程中发

现的存在问题限期整改,促进了我院进一步发挥中医药特色优势,不断提高中医临床疗效,确保中医医疗质量,深化公立中医医院改革,进一步强化医院内涵建设,推进医院规范化、科学化、标准化管理,促进医院全面、协调、可持续发展。 二、存在问题 (一)队伍建设中,院级领导中医药专业技术人员的比例不足60%。(二)、临床科室建设中研制和使用一定数量的医疗机构中药制剂,我院无院内制剂科。 (三)、对优势病种的疗效评价、优化及难点分析的认识不到位,首先是疾病的疗效评价,对疾病的症候、体征、检验、理化指标缺乏,难点分析提出的问题应当是通过中医中药可以解决,而非病人的依从性。 (四)部分病例、处方的中成药辨证使用 不合规范,中药饮片处方书写不合规范。 (五)抗菌药物责任状应该根据各个科室具体制定,才具有可施实性。医师处方签名留样率应达到100%。缺少处方点评小组成员(药剂科中级以上职称成员)。 (六)护士对中医理论知识欠缺。表现在健康宣教和护理记录方面,给患者进行健康指导方面体现中医特色养生方面内容太少。 (七).责任护士包干制护理落实还不规范,患者没体现得到连续的护理。 (八)、感控组存在问题:手术室、消毒供应室布局流程不合理。

小学课堂教学改革工作计划及措施

涅阳第七小学课堂教学改革工作计划 大力开展教学改革,转变教学方式,切实提高课堂教学效率,全面提高我校教育教学的质量。 一、课堂教学的现状与问题: (一)教师方面: 1、对学情了解不够。在备课和教学中教师往往忽视学生的学情,以成人的眼光看待学生,用成人的标准要求学生,造成学生难学、畏学、厌学。 2、重教轻学。主要表现在:教师以“灌输”为主,学生以听为主。教师侧重考虑如何教,很少考虑学生如何学;不敢放手或组织指导学生自主学习、探究学习与合作学习。 3、重知识传授,轻情感态度的培养。受传统观念的影响,教师的教学只重知识的传授和能力的培养,而忽视情感态度的培养。 4、缺乏教学后的再思考,对教学中的得失没有及时总结,为日后教学制定有效措施。 (二)学生方面: 1、学习的依赖性强。等、靠、拿思想严重。 2、畏难、厌学情绪突出。怕动脑,随意性强。 3、学习习惯差。不会预习、不会自学。 二、指导思想 全面贯彻党和国家的教育方针,以新课改精神和理念作指导,以课堂教学改革为突破口,结合学校实际,加强研究与管理,加大改革

力度,转变教学方式,切实提高课堂教学效率,全面提高我校教育教学的质量。 三、课堂教学改革目标 1、生生达标。使课堂适应每个学生的发展,教师做到因材施教,生生有所学成, 2、教师的“教”为学生的“学”服务,引导学生开展自主、合作、探究式学习。 3、构建“先学后教,合作探究,当堂达标”的课堂教学模式。 4、授课体现精讲精练。最少用一半的时间给学生充分地自读、自解、练习、纠错、思考、运用等,提高学生的主动性,参与性。 5、通过课堂教学改革,努力达到以下目标: (1)学期末,70%以上的课达到要求。 (2)教学质量有所提高,培养出优生,保持优生数量,或优生人数增加,或优生成绩有提高;学困生的成绩有所提高或人数有所减少。 四、课堂教学改革的措施 1、构建学习小组。引导学生开展自主、合作、探究式学习,开展组间竞赛、评比等活动。 2、充分预习原则。对学生的预习做详细的要求,没预习不开讲,先学后教。 3、当堂达标原则。合理安排教学过程,避免花俏环节,高效完成教学任务,生生过关。

护理问题原因分析及整改措施

护理问题原因分析及整改措施 原因分析: 1、护士责任心不强,对患者术前评估不全,工作繁忙,未能及时巡视 2、患者起床入厕卫叫醒陪护性格固执,不听成宣教患者家属去疲惫状态,对病人看护松懈 3、夜间光线不足 4、护士健康宣教不到位,对患者自理能力评估不全,患者自己高估自身活动能力,未意识到骨折的严重性 5、护士对患者评估不到位 6、护士巡视病房流于形式,为认真查看患者 7、护士交接班时未认真评估患者病情及皮肤情况 8、护士评估病人病情及皮肤情况不到位; 9、二护士操作不规范,未按照那个操作流程正确使用心电监护仪 10、护士巡视病房不细致,为认真查看患者及患者皮肤全身皮肤情况 1、护士床头交接班及巡视病房不认真, 未认真查看导管在位情况; 2、导管固定不妥, 连接处连接不紧密, 固定带不合适或固定太松,未双固定; 3、护士宣教工作不到位,未向病人家属强调自行拔管的危害性; 4、病人术后疼痛、躁动、无约束措施。 5、当班护士未正确评估患者意识情况,未做好防范措施。

整改措施: 1、护士交接班时要认真评估患者病情及皮肤情况,对皮肤弹性差的患者操作时动作要轻柔 2、护士使用心电监护时,应放置好导线,以免使患者皮肤受压;血压计袖带测量时绑定不测量时映松绑 3、护士巡视病房时,应认真查看患者发现异常及时处理 4、科内对心电监护仪操作流程进行培训 1、一个班护士认真做好床头交接班,对高龄自理能力差的患者,应重点监护 2、奥,加强宣教,告知对为手机患者跌倒坠床危险了,因此,评估及时,教会病人使用床头呼叫器 3、加强巡视,了解病人需求,及时给予帮助 4、协助患者安置功能,床拉起床暖属家属24小时陪护,保持光线,适宜地面干燥 5、认真评估患者对烦躁意志不清的病人,应加强巡视 6、加强宣教工作,落实跌到坠床防范制度,使患者及家属引起重视,及时评估患者病情予以帮助 1、手术后患者置管患者一律双固定,交接班时认真核对各个引流管名称,固定是否牢固 并用胶布加以固定,严格交接班,责任明确; 2、向病人及家属说明引流管及其他管道的目的和重要性,并告知和指导病人向病人及 家属说明引流管及其他管道的目的和重要性,并告知和指导病人保护导管的方法, 防止意外拉出导管; 3、责任护士对意识不清、躁动的置管病人采取有效的肢体约束; 4、在给病人翻身移动时妥善固定好各管道,防止管路受牵连脱出; 5、引流管长短适宜并妥善固定, 翻身、移动病人时注意将固定带、绳或别针松开。

深入查找问题,落实整改措施

‘ 深入查找问题,落实整改措施 根据教委文件要求,笃坪小学通过召开民主生活会、组织群众评议、发放问卷调查、走访群众广泛征求意见及明察暗访等活动,集中排查存在的突出问题,并且针对存在的问题,通过定问题、定目标、定措施、定责任领导、定整改责任人、定整改时限等六定措施,较好地落实了整改责任和要求。 (一)着力理论学习,提升综合素质。一是坚持政治理论学习经常化。每周要集中学习1次,引导教师树立正确的事业观、人生观和政绩观。二是坚持业务学习制度化。不断建立健全促进、督促、保障学习的制度,制定出切合实际的学习计

划。 (二)着力作风建设,增强服务意识。进一步转变工作作风,牢固树立群众利益无小事的观念,真心诚意地服好务,为群众办实事、解难事、做好事。深入教学一线工作,力戒飘浮作风,倡导求真务实、真抓实干、寡诺重行。 (三)着力机制完善,落实岗位责任。一是完善目标考评机制。坚持定量考核,科学设计责任目标体系,将责任层层分解到岗位、到个人,使每一项工作都有专管之人。二是完善制度约束机制。把教师的工作、纪律、作风、日常行政行为都纳入制度管理轨道,积极推行政务公开、财务公开、党务公开,坚持治庸问责。三是完善科学发展机制。针对学校工作的新形势、新特点,建立完善适合于本学校科学发展的各种有利机制。 (四)着力整改提高,解决突出问题。一查思想观念,看思想观念是否适应时代发展要求;二查工作业绩,看本职工作是否创先争优,看业务工作是否有进步,是否存在工作业绩平淡,不作为等问题;三查日常管理,看日常管理是否严格,是否存在管理松懈混乱,贻误工作等问题;四查工作作风,看作风是否扎实,是否存在精神懈怠、敷衍塞责;五查制度纪律,看各项规章制度是否严格执行,是否存在有令不行、有禁不止,违法乱纪等问题。

项目工程自查报告及整改措施

项目工程自查报告及整改措施 项目工程自查报告及整改措施一为认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的意见〉的通知》(中办发[XX]27号)文件精神,于XX年10月15日我局纪律检查委员会印发《工程建设领域突出问题专项治理工作实施方案》的通知(莆市路纪[XX]4号)。对XX年以来的专项工程进行了一次全面自查,自XX年以来500万以上的专项工程共计12个,其中采取上市招投标工程共计3个,采取雇工自办的工程有4个,采取材料及劳务分开招标的工程共计5个。现将自查情况报告如下: 一、公开上市招标项目 采取公开上市招标的项目共有三个,分别为国道福昆线k111+100-k114+200路面改造工程;秀里线k63+720-k65+721、k67+000-k69+130路面改造工程和国道福昆线k82+550-k86+034路面改造工程。 1、基本情况 上述三个项目均为水泥混凝土路面养护改造工程,由福建省公路局批准建设。其具体情况如下表所示: 工程项目基本情况表 工程项目名称国道福昆线k111+100-k114+200秀里线k63+720-k65+721、k67+000-k69+130国道福昆线k82+550-k86+034 技术标准二级公路水泥砼路面二级公路水泥砼路面二级公路水泥砼路面 建设规模51036m2/3.1km60459m2/4.131km61188m2/3.484km 工程预算造价(万元)972.37624.43792.99 业主单位莆田市公路局莆田市公路局莆田市公路局直属分局 施工单位福建省莆田市道路桥梁建设总公司福建省成业建设工程有限公司福建鑫泰建筑有限公司

关于教案检查的总结及整改措施

关于教案检查的总结及整改措施 历时一周的教案检查,在教导处四位工作人员的共同努力和劳动下已经结束了,汇总大家的检查情况,我们进行了一个简单而深入的讨论,大家感受很深。众所周知,教案是一个教师对一堂课,乃至一本书甚至一个学年段的教学设计和教学构想的具体体现,而备课又是常规教学五环节之首,其意义足见一斑。因此,检查教案也就理所当然是教导处实现学校常规教学目标的一项重要工作。 本次教案检查,我们结合前一段时间“市教育局调研”中对教案检查的反馈意见及存在问题,分别对“教学进度计划表”、“总的教育教学目标”(我们统称“教学计划”)、“课时教学预案”、“教案书写”以及教研组教案批阅等环节进行重点检查,下面逐一进行小结告知大家,并提出整改措施作为教案规范依据。 1.教学进度计划表 这在“调研”反馈中是存在问题较大的一个环节。进度计划表每位教师的教案里都有,但内容大多数过于简略,很不具体。普遍存在的现象是以“周”为时间单位计划进度,计划进度与实际进度极不相符,有些甚至实际进度根本在计划中就没有,计划与实际进度两张皮。再加上对造成不相符的原因和处理情况没有记录,表现在教研组教案批阅上就出现了一周三课时批阅一次,四、五课时批阅一次,或者七八课时批阅一次的现象。教导处查阅教案也无法把握真实进度。个别调查组长和一些老师其中的原因,答案是:组长在审阅教案时教师反映,当堂任务没有完成或效果不理想而加课,或者作了一节练习课,所以出现上了五节课写了四课时。等等原因吧。我们知道有限次的这种情况肯定存在,因为每一个老师他都不能保证他的每节课都能完全达成预期效果,但若周周如此,不备课而上加课,那你的课堂效果如何?四十五分钟质量如何体现?产生的危害是显而易见的,学生学习习惯养不好,教学单位时间效率不高,对学生今后的学习都有很大影响,这是进度计划反映的问题。 2.总的教育教学目的(教学计划) 大多仅涉及知识目的,对“教育、教学养成目的”的计划陈述不够,计划也不够,很多老师就在“教师教学用书”上摘抄一段或一部分充数,但由于认识上的不足或者是理解能力上问题,发生了摘抄辞不达意的现象。我想这可能是对教材体系把握上的一个问题,对教材整体认识不够,把握也就不够了。 3.课时教学预案(课时教案) 这也是“调研反馈”中反映的一个主要出问题的环节。我们的教案在形式上缺少重难点突破方法的预设和教法、学法上的预设。内容上重、难点的突破方法在教学流程中体现不出来,教法、学法在教学流程中也体现不出来,所以“反馈意见”指出:我们的教案没能体现教学方法,新课

2015年上半年护理工作中存在的问题分析及整改措施

2015年护理工作中存在的问题分析及整改措施 2015年12月护理部对各科半年中护理工作进行了深入细致的检查,检查中发现了五方面的问题: 1、个别护理人员未认真执行护理常规基础护理不到位。 2、整体护理程序运用不熟练。 3、个别护士对体温单的项目填写不认真,有缺项漏记。健康宣教评估单当天宣教当天评价结果。 4、护理核心制度落实不到位。 5、规范化文明服务行为未能与临床护理服务有机结合。、 针对上述问题护理部认真分析发现主要存在以下几方面的原因: 1、低年资护理人员的未形成主动学习专科护理操作、理论氛围。 2、护理人员管理培训存在一定欠缺。 3、部分护理人员缺乏法律意识对护理记录的严肃性和重要性认识不足缺乏自我保护意识。 4、护理质量管理有脱节。 5、护理规范化服务培训不够细致。 制定如下的整改措施: 1、加强护理素质教育树立以病人为中心服务理念,树立“以人为本”的服务理念,主动、热情地最大限度地满足患者的需求。认真落实基础护理、危重病人护理。加强护士长对危重病人的护理质量管理,认真落实基础、危重病人的护理质量控制评价,严格做到“定期查,及时改”。 2、培训低年资护士运用整体护理程序的方法,将整体护理程序转化为日常工作流程,重点培训护士收集资料,专科查体的正确方法。 3、一切护理活动都应遵守“写我所做、做我所写、记录做过的”,春夏秋冬走健康之路看四季养生网健康饮食养生问题养生小常识严格按照护理文件规范记录。确保各种记录的及时、准确、完整。加强对护理人员法律知识的学习和教育,强化她们的法律意识,使其认识到护理的严肃性和重要性,认识到护理记录如果不真实、不细致、不按规范和要求填写常常会成为各类医疗纠纷的导火索。护士长、质控护士、责任护士要严把质控关,加强对护理记录和出院病历质量,随时抽查各种护理记录,要求大家做到表格规范各项记录按程序和标准认真填写,做到记录原则分明责任到人。 4、加强护理质控人员的相互配合、相互协作,每月定期检查质控人员质控工作完成情况,对发现的问题及时改正。各项计划安排月初必须明确制定并详细记录。疑难病例讨论要求讨论记录要明确注明讨论的日期、时间。 5、参照护理规范化文明服务行为,落实礼貌用语,主动向病人问好,语言以“请”字开头,“您好”为先,“谢”字结尾,提供微笑服务。训练护士规范化服务,注重细节管理,做到统一规范。 中医院护理部 二〇一五年十二月二十四日

教育教学整改措施

教育教学整改措施 一、加强制度建设,规范教学常规管理 负责检查教学常规管理的工作人员指出我们的教学管理细则及其他一些有关业务考核的制度比较全面,但比较零散。针对这个问题,学校在这学期的期末召开的教代会上,将出台一系列的校本教科研制度和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过校本教研制度来规范、引导学校教研活动,使学校教研正常化、规范化、有效化。同时通过修改教学常规管理制度,对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的规定,同时对老师的教学工作我们将在期末进行综合考核并进行适当地奖惩,以激励教师规范高效地完成教育教学工作。 二、加强薄弱学科建设,促进平衡发展 首先,要严格执行省课程计划,充分落实薄弱学科的课堂教学。有些教师未能充分落实薄弱学科的课时,特别是语数教师兼教地方学校课程或综合实践活动课的,经常没有落实课时上成语数课。对此,在下阶段我们一方面要严格执行省课程计划,开足开齐各门功课,一方面要对教师进行专题会议,让教师明确落实课时的真正意义,同时学校考勤时要求考勤人员随机进行检查,对随意吃课的教师进行教育,督促他们严格按照功课表上课。另外,针对老师们提出的低年级综合实践课程的资源缺乏的意见,我们下一步将积极开发校本课程,我们在下学期把文明礼仪教育和书法做作为校本课程开发的项目,营造书香校园。 其次。要加强品德与社会、品德与生活和地方与学校课程等薄弱学科的建设和教研活动。以往,我们因为品德与社会、品德与生活、地方课程没有专任教师,没有设立相应的教研组,教研活动也没能正常进行,并由此致使薄弱学科更加薄弱。下阶段我们要着手进行这方面的整改,首先设立以上各学科教研组,推选能力强,工作热情的教师担任教研组长,然后每个学期组织大组活动并开展组内互听活动和科研活动。其次创造机会,让任教教师多参加各级各类的培训学习活动和多开课展示教学风采,提高业务水平,精彩课堂。平时我们在品德生活、品德社会这些学科备课方面要求做得不够严格,以后备课这方面也要规范管理,杜绝不备课,鉴于个别教师兼课的科目比较多,为避免加重老师过重的备课负担,我们将考虑集体备课或电子备课。 三、规范技能学科教研组活动,加强校本教研档案建设

护理存在问题及整改措施

护理存在问题及整改措施 护理分级护理存在问题及整改措施 篇1:分级护理整改措施 篇1:分级护理质量检查评价分析篇2:创优护理服务 存在问题及整改措施 神经内科 一、存在问题: 1、护理人员不足。 2、由于护士社会地位低、经济收入低使护士缺乏工作 热情,消极怠工、敷衍、应付态度仍然存在,护理人员的服务意识淡薄,缺乏主动服务意识。 3、病人基础护理不到位。 4、基础操作不规范,部分护士在操作时为了省时省力, 忽略操作细节,违反操作流程,工作较忙时更加突出,表现为无菌操作不洗手、不戴口罩,不严格遵守操作规程。 5、健康教育宣传不到位,缺乏多样化。 6、科室床位紧张,导致加床多,护士人员不足,导致 环境欠整洁。 存在问题及整改措施 7、护理文书的书写占用了护士大量时间,造成护士到 患者床旁时间不够。 8、分级护理要求落实不到位。9、经济价值在护理工作中未体现

10、年轻护士多,各项护理操作技术有待提高。 11、由于本科室护理工作量大,护士人员欠缺,护士不 能按时完成护理工作,经常需要加班加点。 二、措施 1、加强宣传和教育:组织护士学习《优质护理服务工 作方案》、《茂名市“医疗质量万里行”活动方案》及《茂 名石化医院“三好一满意”活动工作方案》等文件精神。 2、夯实基础护理,组织培训及考核。 3、针对科室病人多,工作量大等情况,不单以经济效 益为目的,适量增加护理人员,提高护理质量和患者的满意度,为科室的长远发展做铺垫。 4、根据科室特点,重新调整工作流程,修订工作职责、 各班次内容等,完善健康教育内容并实施。 5、护理部表格式护理记录单的使用,大大缩短护理书 写时间,使护士有更多的时间和精力为患者提供直接护理服务。 6、实行管床护士负责制,护理组长检查督促,让每个 护士都分管床位,负责所管病人的健康宣教等,增强护士责 任感。 7、针对护理人员服务意识淡薄,进行个人思想指导, 使护士建立服务理念,转变服务观念,使工作更主动、积极。 8、加大基础护理质量、分级护理落实情况的检查力度,

整改措施计划表.docx

. 整改措施计划表 单位:清洁审核日期: 2017 年 6 月 28 日 审核发现 危险废弃物处理机构的许可围不足 (不包括日光灯管、电池、装农药瓶) 清洁检查记录应改善(如重点 抽查、简化记录) 建议结合考评管理,将目标改善与奖 励措施挂钩(首先解决薄弱环节,如 学生宿舍) 制表人:庄少明 负责整改部门纠正 / 预防措施完成整改日期 主管部门 :经确认,通用公司有相关许可证(许可围已包含废酸、废碱、油废水、废乳酸 通用科液、废干电池、废光管 ),已要求提供相关资质证明资料 附件 1:《通用公司许可证和营业执照》`2006 年 7 月相关部门 : 主管部门 :协助并监督环荣公司建立抽查制度,并简化记录 环荣 2006年 9月相关部门 : 主管部门 :经进一步论证后 ,与宿管中心共同制定宿舍区域卫生管理实施细则,作为新清 通用科环荣洁协议的附件一同执行 ,强化宿管中心的监管职权, 加强学生宿舍区清洁工作 的监督,使宿舍区清洁这一薄弱环节有所改善 相关部门 : 2006年 7月宿管中心 ` 日期: 2006 年 6月 21日

. 单位:园林整改措施计划表 审核日期: 2006 年 6 月 14-16 日 审核发现 工作计划(针对改善)的制定和跟踪流 程应更明确。部分工作计划容未完成,也无后续调整。如通用服务科:完善园 林委托管理协议,补充安全生产容, 按要求建立新的考核评估标准和相关表格。如保卫科”本科迎评期间”安全 保卫工作方案 Jun-1 后未完 成 负责整改部门 主管部门 : 相关部门 : 纠正 / 预防措施 7月份协议补充安全生产容; 制订下半年绿化工作计划; 制定评估办法及表格 附件 2:《大学园林绿化季度评议表》 完成整改日期 7月 质量目标的定义和统计周期应明确, 如草木成活率,非自然灾害树木完好率。“定期对花草进行管养”不应作为目标。保卫科岗位职责中目标与委托 合同目标不一致主管部门 :修订质量目标,将统计周期定为每学期一次( 5 月和 1 月); 目标中 1.2.5“负责定期对花草进行管养和修剪,以保持其长势和外观形 状的整齐、优美” 删除 附件 3:《通用服务科部门职责及岗位任职资格》 1.2 项和 3.3 项 相关部门 : `9 月 校区排水不畅情况,管理职责应更明确主管部门 :已确定由基建办负责,并已制定了扩大校园污水总排泄管的整改方案,近期将基建办组织施工 加强下水道的清通管理,加强巡查 ,发现问题及时向有关部门通报 10 月 附件 4:《扩大校园污水总排泄管的整改方案图》 相关部门 : 通用科环荣

课堂教学改革工作计划(1)

课堂教学改革工作计划 Work plan of classroom teaching reform 汇报人:JinTai College

课堂教学改革工作计划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 近几年来,由于择校之风愈演愈热,导致滨湖社区大量 优质生源外流,入我校就读学生整体素质明显下降,教师教学的信心严重受挫,教学质量每况愈下。为扭转这一状况,同时为适应新课程改革的要求,促进教师专业化发展,依据xxx小学课堂教学改革的实施意见》的相关要求,学校积极进行课堂教学改革,在反复进行校外学习的基础,结合我校两年多来“活动单导学”模式摸索和初步实践,推行了“活动单导学361高效课堂”模式,有效地推进了教育教学发展,确保了学校教育教学质量的稳步提高。为了使我校课堂教学改革向纵深发展,特制订如下工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导,贯彻落实xxx小学课堂教学改革 的实施意见》,引导教师树立科学的质量,把“以生为本,关

注每一个学生的发展”的教育理念落实到实际教学工作中,进一步规范教学行为,改革课堂教学结构,全面推进新型课堂模式,大力提高课堂教学的有效性,为学生终身发展奠定坚实基础。 二、工作措施 (一)进一步提升课堂教学改革理念 1、转变教学方式,实现关注学生本质。 落实学生的主体地位,让学生参与课堂教学的每一个过程,即给一个空间,让学生自己去设计;给一个时间,让学生自己去安排;给一个平台,让学生自己去展示;给一个问题,让学生自己去探究;给一个困难,让学生自己去克服;给一个机遇,让学生自己去抓住,只有这样,学生的主体意识才能被唤醒,学生学习的主动性才能被激发,学生的天性才能被尊重,学生的自信才能得到张扬。 2、教师在课堂教学中,要多把尺子评价学生。 要关注每一个学生,让每一个学生都能体验到作为人的 幸福感和尊严感。要遵循教育规律,把课堂还给学生,让学生动起来。要是顺应和尊重学生的天性和本能,让课堂每一个环

护理存在问题及整改措施

护理存在问题及整改措施 篇一:护理工作中存在的问题分析及整改措施 护理工作中存在的问题分析及整改措施 前段时间护理部对我科护理工作进行了深入细致的检查检查中发现了四方面的问题。一是个别护理人员未认真执行护理常规存在对病人不负责任的现象。二是未有效地落实病床分管责任制。三是个别护理人员未按规定时间测量体温存在漏登记14:00所测的体温记录和未按实测体温绘画于体温表的现象。四是体温记录簿保存不当遗失了4月30日和5月1日得测体温记录。针对上述问题我科组织护理会议认真分析发现主要存在以下几方面的原因。一是个别护理人员的责任心不强缺乏敬业精神和慎独态度对工作不认真负责出现记录不及时、漏记现象缺乏实事求是的工作作风有杜撰数据、虚假填写和应付差事的现象。二是病区管理存在一定欠缺。三是部分护理人员缺乏法律意识对护理记录的严肃性和重要性认识不足缺乏自我保护意识。四是护理人员任务繁重人力不足。我科患儿住院率近期一直保持高水平且小儿疾病的特点是病情重、病情变化快需要投入的护理人力资源多。护理工作量大任务重护理人员工作时经常处于超负荷状态其健康状态受到了很大的影响对护理质量造成了不良影响。对此我科制定如下的整改措施。一是加强护理素质教育树立以病人为中心服务理念。护理人员必须具备良好的服务心态树立“以人为本以病人为中心”的服务理念主动、热情地最大限度地满足家长的需求。一切护理活动 都应遵守“写我所做做我所写记录做过的”严格按照体系文件流程规范每一项护理活动并如实记录护理活动与效果不要任意涂改和篡改记录。强调不能为书写而书写要求记录忠于事实做了就必须写确保各种记录的及时、准确、完整。质

控护士、责任组长要严把质控关。二是认真落实病床分管责任制要求每一名患者都有护士对其全权负责做到病床分管到人责任落实到人。三是加强对护理人员法律知识的学习和教育强化她们的法律意识使其认识到护理的严肃性和重要性认识到护理记录如果不真实、不细致不按规范和要求填写常常会成为各类医疗纠纷的导火索。护士长加强对护理记录和出院病历质量随时抽查各种护理记录要求大家做到表格规范各项记录按程序和标准认真填写做到记录原则分明责任到人。以上整改措施请护理部予以指导和监督。 篇二:2021年上半年护理工作中存在的问题分析及整改措施 2021年上半年护理工作中存在的问题分析及整改措施2021年6月护理部对各科半年中护理工作进行了深入细致的检查,检查中发现了五方面的问题: 1、个别护理人员未认真执行护理常规基础护理不到位。 2、整体护理程序运用不熟练。 3、个别护士对体温单的项目填写不认真,有缺项漏记。健康宣教评估单当天宣教当天评价结果。 4、护理核心制度落实不到位。 5、规范化文明服务行为未能与临床护理服务有机结合。、 针对上述问题护理部认真分析发现主要存在以下几方面的原因: 1、低年资护理人员的未形成主动学习专科护理操作、理论氛围。 2、护理人员管理培训存在一定欠缺。 3、部分护理人员缺乏法律意识对护理记录的严肃性和重要性认识不足缺乏自我保护意识。 4、护理质量管理有脱节。

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