幼儿园一日流程及常规(1)
幼儿园一日流程及常规(1)
附件二：博乐幼教加盟幼儿园幼儿园
幼儿一日生活流程及常规要求(三餐两点)
生活环节与活动内
容
时
间幼儿常规老师常规保育员常规冬季夏季
一、入园及晨间活动
7:30
-
7：50
7:30
-
7：50
1、衣着整洁、愉快来园，接受晨检。
2、有礼貌向老师问好、与家长再见、
不哭闹。
3、学会告诉老师自己的身体有无不舒
服的感觉。
4、将衣、帽叠整齐放在固定的地方。
5、进行简单劳动，如摆小椅子等。
6、进行桌面或区角游戏。
1、做好室内、外清洁工作及室
内通风。
2、热情、亲切接待幼儿，与家
长交流幼儿情况，做好药品、
物品交接。
3、按晨检常规规定进行晨间检
查
4、提醒幼儿做简单劳动。
5、组织晨间桌面或区角活动。
1、做好室内、外清洁工作及室内通风。
2、清洗毛巾，摆放整理区角，桌面玩具、
图书
3、晨操准备（入厕、服装、器械等）
二、晨操7：50
-
8：10
7：50
-
8：10
1、听教师指挥，快速站队，不讲话。
2、认真模仿教师动作。
1、组织幼儿站队。
2、在队前精神饱满带操，口令、
示范动作准确、熟练。并注意
个别幼儿做操情况
3、晨操结束后组织幼儿入厕、
洗手、喝水
1、提前打扫好场地，地面要平整、不起灰
尘、无障碍物，无积水。
2、帮助组织队伍。
3、站在队后跟随做操。
4、晨操结束后入厕、洗手、喝水
三、餐前准备8：10
-
8：20
8：10
-
8：20
知道入厕、洗手后，双手不再接触其它
物品等餐
组织孩子安静或做手指操、唱
儿歌等餐，
打饭、盛饭、凉饭
四、进早餐8：20
-
8：50
8：20
-
8：50
1、愉快、安静进餐，坐姿良好，文明
进餐。
2、正确使用餐具，一手拿勺子，一手
扶碗，喝汤时两手端着碗。
3、干稀搭配吃，菜与饭就着吃，不吃
汤泡饭。
4、餐后自己放餐具，擦嘴漱口。
1、组织幼儿进餐。
2、提醒正确姿势，注意照顾个
别幼儿，指导帮助幼儿掌握进
餐技能，
3、创造愉快安静的进餐气氛，
不处理幼儿问题，使幼儿情绪
安定，积极进餐。
1、分发饭菜。
2、向幼儿介绍饭菜，激起食欲。
3、根据饭量随时添饭，不挑食。
4、培养幼儿园文明用餐习惯，让幼儿养成
把自己饭菜吃完的习惯。
五、餐后散步
8:50
-
9：00
8:50
-
9：00
1、随吃完靠边坐，玩玩具。
2、不影响别的小朋友进餐。
1、餐后安排轻松安全的活动如
室内游戏、散步等。
2、与个别幼儿谈话。
3、餐后游戏后组织幼儿入厕
1、收拾餐具、餐桌。
2、清理地面。
3、送还桶、盆，洗净餐具、卫生消毒。
六、第一次教育活动
9:00
-
9：30
9:00
-
9：30
1、听从教师要求积极参加活动。
2、坐姿自然端正。
3、学习正确看书、握笔姿势。
4、举手发言，不插嘴、不告状。
5、说话轻、走路轻、拿放东西轻（三
轻）。
1、做好活动前准备（包括活动
内容、场地安排材料）。
2、组织教育活动。
3、以游戏形式引起幼儿兴趣。
4、选材料符合本班幼儿年龄特
点。
5、为幼儿提供充分的动手动
脑、动口的机会。
6、集体活动与小组活动结合。
1、协助教师进行作业准备。
2、配合教育活动给幼儿以必要的个别指导。
3、教育活动结束后让幼儿入厕。
七、户外游戏及体育活
动
9:30
-
10：00
9：30
-
10：00
1、情绪愉快，能积极参加集体游戏，
又能自选游戏活动。
2、遵守游戏规则，爱护玩具，会收放
玩具。
3、与同伴友好交往，谦让、合作，。
4、在游戏中遇到问题能开动脑筋，学
习自己处理问题，不做危险动作。
1、预先做好活动准备。
2、保证充足的游戏活动时间。
3、注意卫生、安全，并进行相
应的教育。
4、集体活动与小组活动结合。
5、面向全体，注意个别差异。
在活动中观察幼儿表现，有针
对性的进行教育和训练。
6、户外活动后组织幼儿入厕、
洗手
1、协助做好活动准备。
2、配合户外活动，协助指导游戏。
3、对个别幼儿进行照顾。
4、注意观察幼儿，参与指导。
5、掌握活动量。
6、户外活动后做喝水加餐准备工作
八、喝水、加
餐10：00
-
10：30
10：30
-
10：30
1、用自己的水杯喝水。
2、口渴时随时喝水。
3、接水排队，不拥挤。
4、不浪费水。
5、将水杯放在固定位置。
6、耐心等待老师发放加餐。
7、服药时不哭闹。
1、提醒幼儿便后洗手。
2、指导提醒幼儿用自己的水杯
接水,不浪费水。
3、检查幼儿饮水量。
4、观察患病幼儿情况
1、提前消毒好水杯
2、随时有温水供幼儿饮用。
3、发放加餐。
九、第二次教育活动或区角游戏10:30
-
11：00
10:30
-
11：00
同第六项同第六项同第六项
十、自由游戏11：00
-
11：10
11：00
-
11：10
同第七项同第七项同第七项
十一、餐前准备11：10
-
11：20
11：10
-
11：20
同第三项同第三项同第三项
十二、午餐11:20
-
11：50
11:20
-
11：50
同第四项同第四项同第四项
十三、餐后散步11:50
-
12：10
11:50
-
12：10
同第六项同第六项同第六项
十四、午睡12:10
-
14：30
12:10
-
14：30
1、安静进入寝室。
2、中大班按顺序脱衣、鞋，叠好放在
固定的位置上。
3、盖好被子，安静入睡。
4、不带小玩物上床。
5、养成良好的睡姿与习惯。早醒后可
进行安静活动，不出声响，不影响别人。
1、指导帮助幼儿脱衣，提醒正
确顺序方法。
2、检查盖被情况，纠正不良睡
姿。
3、随时检查睡眠情况，值班人
员不得离岗。
1、协助教师组织幼儿进行午睡。
2、处理午睡过程中出现的小情况，比如入
厕、尿床、呕吐、发烧等。
十五、起床、喝水、加餐14:30
-
15：00
15:00
-
15：30
1、按时起床。
2、正确穿衣、鞋。
3、学习整理床铺，叠好被子。
4、接受午检。
5、梳洗。
6、吃加餐、喝水。
7、进行简单的劳动，如摆小椅子等。
1、做好起床准备。
2、指导和帮助幼儿穿衣，整
理床铺。
3、检查幼儿着装。
4、照顾幼儿入厕，洗手、喝
水、加餐。
1、配合教师帮助幼儿起床。
2、整理被褥、睡眠室，睡眠室消毒。
3、被褥要叠放整齐。
4、提前准备好水，加点。
十六、
第三次教育活动或区角游戏15:00
-
15：30
15:30
-
16：00
同第六项同第六项同第六项
十七、户外游戏及体育活
动15:30
-
16：10
16：00
-
16：40
同第七项同第七项同第七项
十八、餐前准备16：10
-
16：20
16：40
-
16：50
同第三项同第三项同第三项
十九、晚餐16：20
-
16：50
16：50
-
17：20
同第四项同第四项同第四项
二十、离园前整
理16：50
-
17：00
17：20
-
17：30
1、配合老师整理自己仪表、收拾自己
的物品。
2、穿戴好衣帽安静等待。
带领幼儿洗手洗脸，擦好护肤
霜，整理衣妆、物品，稳定个
别幼儿情绪
1、收拾餐具、餐桌。
2、清理地面。
3、送还桶、盆，洗净餐具、卫生消毒。
二十一、离园17:00 17:30
1、与老师进行一日美好时光回忆
2、愉快离园，带好回家用品，有礼貌
地同与老师、小朋友再见。
1、与幼儿进行一日美好时光回
忆。
2、有计划地与家长谈话，向家
长介绍幼儿在园情况，对未及
时接走的孩子组织适应活动等
待家长来接。
1、协助老师做离园工作，防止幼儿走失或
被不认识的人带走。
2、幼儿离园后做好教室的清洁卫生，关好
门窗。
幼儿园大班幼儿一日常规要求59971
幼儿园大班幼儿一日常规要求 一、入园接待及晨检 1、衣着整洁，愉快入园，会正确使用礼貌用语，主动与老师、小朋友打招呼，与家长告别。 2、主动接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。 3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。 4、积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。 5、学会与同伴合作，认真完成值日生工作。 二、做操 1、能够整理好自己的衣服，系好鞋带。 2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。 三、入厕及课前准备： 1、上下楼梯要靠右走，不攀爬栏杆，不在楼梯上打闹。 2、能够排队有秩序的入厕，不拥挤，大小便入便池。 3、回到教室能安静等待教室上课。 四、教育活动 1、积极参加教育活动，心情愉快。 2、活动中保持端正的坐姿，注意力集中，专心倾听别人讲话，不随 便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。 3、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。 4、写、画、读时姿势正确，握笔姿势保持正确。 5、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。 五、喝水 1、会按顺序取放水杯，人多时能排队等待。 2、能够按要求喝够足量的水，知道随渴随喝。 3、不洒水、不玩水，保持桌面、地面整洁。 六、盥洗及餐前准备 1、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，方法正确，洗手后不乱摸。 2、用自己的毛巾擦手脸； 3、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。 4、能够跟着老师做餐前游戏，不吵闹，不乱摸。 七、午餐 1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗勺，独立地吃完自己的一份饭菜；
2、吃饭时细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面、地面和衣服干净； 3、主动整理好自己的餐具，收拾食物残渣，轻放椅子，离开饭桌。 4、养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。 八、午睡 1、安静入寝，会正确独立穿脱衣裤、鞋，会折叠并按顺序放好 2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人睡眠 3、不带各种小玩具上床，睡姿正确。 4、起床后自主穿衣，学习整理床铺。 5、在别人需要时，会主动给予帮助。 九、起床、饮水、自由活动 1、起床后，能够自己穿好衣服、鞋子。 2、午睡起床，取自己的水杯，在指定地点喝水，会相互谦让，不浪费水，口杯用完后会放回原处。 3、选择较为安静的活动，自由结伴，进行自由活动。 十、户外游戏或体育活动 1、学会根据天气的变化和自己的需要增减衣服，衣服脱下后会折叠放好。 1、积极参加各项游戏活动，会收放玩具和使用玩具； 2、遵守游戏规则，不喊叫，不乱跑，学习与同伴合作，主动交往，爱护玩具； 3、在老师的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。 4、不远离教师和小朋友，游戏时不做危险（不安全）的事情。 十一、加点 1、安静吃点心，不争抢。 2、认真吃完自己的一份点心，不浪费 十二、区域活动 1、选择自己喜欢的区角活动，与同伴合作玩。 2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。 3、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。 4、能在各个区角中安静活动，不干扰同伴、不串区 十三、离园准备及离园 1、整理仪表，携带好自己的物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。 2、离园时能够主动与老师、小朋友再见。 3、清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重述。 4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。 感谢您的支持与配合，我们会努力把内容做得更好！
幼儿园一日常规要求
幼儿园一日活动常规及要求 一、晨间接待 （一）对幼儿的要求： 1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。有礼貌地和家长告别。 2、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 3、积极投入晨间活动。 （二）对保教人员的要求： 1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气，打好茶水。 2、以热情、亲切的态度接待幼儿，并询问家长幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好幼儿的衣物、药物交接工作。 3、晨间检查：按晨检常规规定项目进行。（对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。） 4、组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。 5、早餐前十分钟，让幼儿收拾整理玩具材料、作好早餐准备。 a、入厕：一般情况下，中大班幼儿要求大小便自理（根据季节酌情处理），对小中班幼儿自理有困难的，保教人员应加以协助。 b、幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。 二、早操（25—30分钟） （一）对幼儿的要求： 1、依次进入活动场地。上下楼梯靠右行，不推挤，不打闹。
2、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。 （二）对保教人员的要求： 1、保教人员要以身作则，精神饱满，领操老师口令、示范动作准确、熟练。并注意和幼儿的交流，提醒幼儿集中注意力。 2、非领操老师来回巡视，维持纪律，接待迟到的幼儿，为幼儿适当增减衣物。 三、教育活动 （小班10—15/；中班20—25/；大班25—30/；学前班30/） （一）对幼儿的要求： 1、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。遵守活动常规。 2、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。 （二）对保教人员的要求： 1、做好教育活动前的准备工作 A、充分理解、分析、熟悉教材，提前写好教育活动计划。示范动作要熟练准确。 B、活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动前身心准备。 C、教具和学习材料：实物、图片、模型、教具实验用品、玩具或其它材料应提前准备好，幼儿用品数量应多于幼儿数。 2、保证教育质量 A、要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。 B、教育计划：根据年龄培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划、周计划和主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。
幼儿园一日工作流程
幼儿园一日工作流程 7:20-7:25 做好幼儿的晨检以及晨练活动的相关准备 1、开窗通风，简单整理教室环境卫生 2、检查教室幼儿接触到的地方是否安全 7:25-7:55 晨间接待 1、热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及服药情况 2、组织幼儿进行晨间活动，遇到下雨天在室内阅读图书或轻声交谈7:55—8:20 早操组织幼儿排好队进入早操准备 1、结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。 2、教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，列队整齐，在规 定时间到达做操地点。 3、教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。做操时不随意离开自己 的队伍，不和身边的小朋友打闹。 4、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。 8:20---8:35 晨读 组织幼儿有序取出所需书出来进行滑指认字阅读并关注到每个幼儿8:40---9:00 早餐有序引导幼儿入厕、洗手、取餐点并安静就餐，教育幼儿不挑食，不掉食，不影响旁边人就餐。 9:00---9:10 教育活动前准备 1、组织幼儿入厕、洗手。 2、清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。 3、做好教学活动前准备工作。 9:10—9:30 第一节教育活动
1、教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设计的每 个环节。 2、对照教案有计划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的学习 兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。 3、教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放 位置、整理书包文具、自主操作等。 4、在整个教育活动中，全面掌握秩序原则策略，明确主题，分清重点和难点，制定教学目标及活动目标（情感、认知和行为）。 把握四个环节：（开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分） 活动分析：五个方面（活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验）。调动幼儿六种感官：（引导幼儿眼睛看---观察力、耳朵听---倾听力、嘴巴说---口语表达能力、动手操作---动手的操作能力、运用肢体语言、运用思维想象创造） 5、教育活动中坚持正面教育原则（五不）， (1)、不准幼儿园教师对外从事有偿家教。 (2)、不准向幼儿、家长索要钱物，推销商品或擅自向幼儿、家长收费。 (3)、不准体罚或变相体罚及有侮辱幼儿的行为。 (4)、不准参与法轮功、散布反动言论。 (5)、不准穿奇装异服。 在面向幼儿的同时，尊重幼儿的个体差异，对个别能力较弱的幼儿给予帮助和指导。 9:35---9:40 课间休息入厕、喝水 9:45---10:05 第二节教育活动 10:10—11:00 户外活动 1、有组织有计划引导幼儿参加体育活动。 2、注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。
幼儿园大中小班一日常规要求
小班幼儿一日常规 一、晨间 1、情绪愉快,积极地来园参加活动,主动使用礼貌用语. 1、乐意接受晨间检查,在教师提醒下把晨检牌插到自己的晨检袋里. 2、入园时高兴地向老师、阿姨和同伴问好,愉快地与家人道：“再见”. 教师：热情的接待幼儿和家长,询问幼儿的情况 二、晨间活动 1、乐意与同伴一起玩玩具,不争玩具.正确使用体育器械,注意安全. 2、玩好后将玩具放回原处,摆好整齐. 3、主动饮水,在提醒下擦汗、更换衣服. 教师：认真组织幼儿进行活动,及时为幼儿增减衣物.注意控制幼儿的活动量. 三、早操 积极愉快地和老师听音乐、按口令做操. 教师：有精神的领操,及时为幼儿增减衣物. 四、集中教育活动： 1、在老师的提醒下,保持正确的坐姿. 2、认真倾听,不随意插话,积极、主动地回答问题. 3、愉快地参与活动,爱护玩具、用具. 教师：做好教学的准备,认真的进行教学活动. 五、盥洗 到自己的小便槽中小便,便后在教师的提醒、帮助下,卷起袖子,用正确的方法洗手.洗手时不推不挤、不玩水,把水轻轻甩在水槽内,洗后关紧水龙头,用自己的毛巾展开擦手. 教师：帮助幼儿进行盥洗,注意幼儿安全. 六、集中教学活动
1、在老师的提醒下,保持正确的坐姿 2、认真倾听,不随意插话,积极、主动地回答问题 3、愉快地参与活动,爱护玩具、用具 教师：做好教学的准备,认真的进行教学活动. 七、餐前活动 根据教师的要求进行安静游戏 教师：组织幼儿进行安静游戏进餐前教育 八、午餐及餐后 1、午餐不挑食,不掉饭粒,保持桌面的整洁 3、正确使用毛巾擦嘴、擦脸,并用自己杯里的温水漱口 教师：帮助幼儿吃完饭菜 4、餐后,将餐具和椅子放好, 5、餐后不做剧烈运动,参与散步活动. 教师：组织幼儿进行散步活动,及吃完餐后的水果 九、午睡及起床： 1、在老师和阿姨的帮助下换好衣服和拖鞋,会将换下的衣服鞋袜整齐地放在指定的地方. 1、安静入寝室,摆放好拖鞋,盖好被子,安静入睡. 2、安静就寝,睡姿正确.分享QQ：1165702825 3、起床后,在老师和阿姨的帮助下,穿好衣服、换好鞋子,并把拖鞋整齐地摆放在鞋架上. 4、自由饮水,保证饮水量. 教师：帮助幼儿脱下衣裤,管理午睡,中途摸摸幼儿的额头 .确保孩子没发热身体不适. 十、离园： 离园时,在老师和阿姨的帮助下整理好仪表,并带好自己的物品,礼貌地和老师、同伴道别. 教师：帮助幼儿整理物品,整理幼儿的仪表,让幼儿开心离园 . 中班幼儿一日常规 一、入园 1、情绪愉快,积极地来园参加活动,主动使用礼貌用语.
幼儿园一日常规的培养
幼儿园一日常规的培养 幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站，也是幼儿走向社会的第一步。幼儿从熟悉、自由宽松的家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之中，难免有些不适合，他们不能像在家里那样随心所欲，想干什么就干什么，而要受集体规则的制约。为此从入园的第一天开始，我们就要重视对幼儿实行一日常规的培养，由浅入深，循序渐进，逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 一、幼儿园一日常规的含义和重要性 (一)幼儿园一日常规的含义。 一日常规就是需要幼儿经常遵守的规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括三方面含义： 1、遵守一日活动的时间及顺序的规定。 2、遵守一日活动各环节具体要求的规定。 3、遵守幼儿园的一般行为规范的规定。 （二）幼儿园一日常规的重要性。 常规培养对幼儿园教育有着非常重要的意义： 1、一日常规协助幼儿适合幼儿园集体环境。 2、一日常规协助幼儿学习在集体中如何生活。 3、一日常规能够维持班级活动的秩序。 4、一日常规能够协助保教人员组织班级活动。 二、幼儿园一日常规的要求 幼儿园一日活动的流程： 上午有： 晨间接待、早操活动、盥洗点心、学习活动、自由活动、盥洗进餐、散步入睡； 下午有： 起床活动、盥洗点心、游戏活动、体育活动、离园活动。 幼儿园一日活动各环节的具体要求：
（一）晨间接待（包含晨间检查和区域活动） ▲对幼儿的要求： 1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。 2、有礼貌地和家长告别。 3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 4、积极投入晨间活动。 ▲对保教人员的要求： 1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。 2、以热情、亲切的态度接待幼儿，与家长交流幼儿情况。 3、晨间检查：按晨检常规规定项目来实行。 4、做好幼儿值日生工作的组织与指导。 5、组织晨间户外活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，幼儿有自愿选择运动器械自由活动的时间和器械。 6、早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。 （二）早操或升旗 ▲对幼儿的要求 1、依次自然地进入活动场地。 2、尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。 3、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势准确、动作整齐，努力达到锻炼目的。 4、用轻器械实行操节后放回原处，注意爱护。 ▲对保教人员的要求： 1、做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。 2、前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需磁带、收录机等做好充分准备。 3、保教人员要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。 4、教师精神饱满带操，不穿高跟鞋，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿活动情况。 5、小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主，每学期应更换一套新操节。 （三）教育活动
幼儿园一日流程常规要求
东苑幼儿园一日活动常规要点 晨间活动 （一）对幼儿的要求和保教人员工作要点 对幼儿的要求保教人员工作要点 1 ?卫生习惯良好，衣着整洁。 2 ?情绪安定、愉快。 3?能主动和长辈、教师、同伴打招呼。 4.不带零食、危险物品来园。 5?知道把当日携带的物品放入柜子或指定的位置。 6 ?协助保教人员进行一些力所能及的准备 活动。1 ?面容整洁、仪表端庄，精神面貌及健康状况良好。 2 ?提前到岗，更换着装，妥善放置手机等私人物品。 3 ?开窗通风，打扫班级卫生区，对桌子、水杯等相 关物品进行消毒。 4 ?检查室内外活动环境、游戏材料，及时排除安全 隐患，做好相关准备。 5 ?帮助、指导幼儿放好携带的物品。 6 ?指导幼儿正确管理自然角等。 （二）常见的问题及解决策略 问题一交接过程中的安全问题 解决策略 1?要求进园较早的家长一定要将幼儿送至值班教师处，并进行相关登记。 2?早班教师一定要和值班教师做好交接工作。 问题二保教人员闲聊或做与工作无关的事情 解决策略 加强对保教人员的职业道德教育，通过管理、监督、检查、评比等多种形式增强保教人员的爱岗敬业精神和安全责任意识。 二、晨检 对幼儿的要求 保教人员工作要点 保健员值班教师 1 ?愿意接受保健员 晨检。 2 ?知道排队晨检， 学会等待。1 ?更换整洁大方的工作服。 2 ?提前准备好晨检相关物品。 3 ?态度亲和，晨检细致。 4 ?如有特殊情况，及时向班级教师、家 长和幼儿反馈晨检结果。 5 ?及时将服药幼儿相关情况告知班级保 教人员。 1 ?和家长及早班教师做好 交接工作。 2 ?配合保健员进行晨检。 （二）常见的问题及解决策略问题一晨检不够细致到位进园
幼儿园一日活动流程
幼儿园一日活动流程 7:20 教师到校 7:20——7:30 整理活动室 7:30-----7:50 接待幼儿（晨间谈话） 7:50-----8:00 课间活动 有组织的活动 8:00-----8：30 大班（开展诵读、识字等活动） 8:00——8：20中班（开展诵读、识字等活动）8:00——8：15小班（开展诵读、识字等活动）课间活动 8:30-----8：40 大班（入厕饮水课间游戏）8:20——8：40中班（入厕饮水课间游戏）8:15——8：40小班（入厕饮水课间游戏）教育教学活动 8:40-----9：10 大班（根据需要安排当天课程） 8:40——9：00中班（根据需要安排当天课程）8:40——8：55小班（根据需要安排当天课程）课间活动 9:10-----9：20 大班（入厕饮水排队，准备做操，提前2分钟带到场地） 9:00——9：20中班（入厕饮水排队，准备做操，提前4分钟带到场地） 8:55——9：20小班（入厕饮水排队，准备做操，提前5分钟带到场地） 大课间 9:20-----9:40 （各班幼儿集体做操，做完操后，教师组织幼儿做游戏，或开展本班特色活动）教育教学活动 9:40-----10：10 大班（根据需要安排当天课程） 9:40——10：00中班（根据需要安排当天课程）9:40——9：55小班（根据需要安排当天课程）课间活动 10:10-----10：20 大班（入厕饮水课间游戏）10:00——10：20中班（入厕饮水课间游戏）9:55——10：20小班（入厕饮水课间游戏）离园活动 10:20-----10：40 大班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）10:40带到指定场地 10:20——10：35中班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等） 10:35带到指定场地 10:20——10：30小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等） 10:30带到指定场地 10:30———10:50幼儿陆续离园 10:50----11:10整理活动室 1:20（不值班教师到校） 1:20---1：30准备接待不入住的幼儿 1:30---1:50 不入住的幼儿来园 课间休息 2：00---2:10 教育教学活动 2:10-----2：40 大班（根据需要安排当天课程） 2:10——2：30中班（根据需要安排当天课程）2:10——2：25小班（根据需要安排当天课程）课间活动 2:40-----2：50 大班（入厕饮水课间游戏）2:30——2：50中班（入厕饮水课间游戏）2:25——2：50小班（入厕饮水课间游戏）大课间 3:10-----3:25 （各班幼儿集体做操，做完操后，教师组织幼儿做游戏，或开展本班特色活动）离园活动 3:25----3：40 大班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等） 3:40带到指定场地 3:25——3：35中班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等） 3:35带到指定场地 3:25——3：30小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等） 3:30带到指定场地 3:30———3:50幼儿陆续离园 3:50----4:00静园 4:00——4：30整理活动室，每天84消毒液消毒，紫外线消毒每周一次 4:30——5:30办公室集体备课
幼儿园一日常规要求细化表
幼儿园一日常规要求细化表常规一：入园常规 1.常规要求 （1）准时来园 （2）主动有礼貌地向老师问好，和家长说再见 （3）有顺序地完成来园的常规活动（洗手、搬椅子、插牌、游戏） 2.问题及对策 Q:就是不肯说“老师好”？ 老师主动问好 同伴的榜样 淡化处理 Q:问好容易，再见很难，粘着家长不肯放手 淡化处理，回避说再见 故事情境，角色扮演 点名总结（XX，有进步了，今天会说再见了） 儿歌强化 宝宝来园不哭闹，见到老师微微笑 互相问声早上好，都夸宝宝有礼貌 Q：不高兴的情绪 大哭：适当安抚再进班 教师带出转一圈 忧郁，不开心： 转移注意力，例：哎呀请你帮个忙。 Q:丢三拉四、无所事事 提示步骤图（照片、文字、图画） 值日生提醒制、分组的区域游戏 自我服务劳动、观察种植记录 保持活动的持续性 Q:不能准时入园 环境暗示法、告知家长作息的重要性 适当的激励，插牌游戏 Q:爱聊天的家长 家长会告知可以沟通和不能沟通的时间段 提供家园沟通渠道（留言本、小便签，朋友树） 短信平台的交流（QQ群，飞信群） 有礼貌的拒绝 （不好意思，早晨有点忙，下午再聊好么，或者给我发短信） 常规二：点名—今天我来了 1.常规要求： 能用响亮的声音积极应答 喜欢用不同的方式表示自己来园了 逐渐关注班级的出勤人数 2.问题及对策 Q:不敢大声应答 大家好，我是X老师，我来了，今天我给大家讲个故事。。 杨琦来了吗？请你来跟大家问个好 大家好，我是杨琦 适时奖励（旺仔小馒头，QQ糖）
Q:没兴趣，骚乱不稳定 点名游戏（击鼓传花、歌谣） 把握速度，不拖沓 小组点名，集中统计 常规三：洗手—正确洗手更健康 1.常规要求： 能够按正确的方法洗手，穿长袖衣服时知道卷袖子。 饭前便后，手脏时能主动洗手。 人多时，知道按顺序洗手 知道节约用水，洗手后将水龙头关紧 会正确使用毛巾，能够将手擦干 2.问题及对策 Q:不会洗，一直冲 先卷袖子后洗手 手心手心搓搓搓 手背手背搓搓搓 换只小手再搓搓搓 关上龙头甩三下 Q:不会擦，毛巾窝一团 小毛巾，好朋友， 天天帮我擦干手 用完把你送回家， 干干净净不乱丢 知道洗手及活动中擦手方式 （翻翻被） Q:不认真，亲个嘴就跑 集体讨论，观察泡沫的颜色 小组制作洗手流程图、值日生检查 Q:边洗边玩水 集体教学，强化节水意识 一滴水，一个点，一只蚂蚁喝一年。 十滴水，一条线，两只蚂蚁能划船， 小朋友，不浪费，别让水龙头泪涟涟 分组洗手，时间把控 Q:过于拥挤 标志提醒排队 分组洗手，时间把控得当（开火车、故事、儿歌） 常规四：进餐习惯 1.常规要求： ·会正确取放餐具 ·将勺放在碗里，一只手的大拇指压勺，双手端碗回座位 ·正确的进餐姿势 ·身体坐直，双脚放平椅子前，胸紧贴桌子，一手扶碗，一手拿勺 ·安静专心进餐，保持桌面、地面的清洁，掉落残渣要捡起 ·细嚼慢咽，坚持把碗里饭菜吃完，逐渐逐渐能接受并喜欢吃各种食物，不挑食·餐后整理，清理桌面：送餐具，擦嘴嘴，漱口，搬椅子。 2.问题及对策 Q:坐等你喂？
幼儿园一日常规工作细则复习课程
幼儿园一日常规工作 细则
幼儿园一日常规工作细则幼儿入园 一、晨间接待 1、对幼儿的要求：衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，有礼貌地和家长告别，如果身体不适能及时告诉教师。 2、对保教人员的要求：幼儿入园前，做好活动室内外通风、口杯消毒等工作；以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。 二、晨间检查 对保教人员的要求：按晨检常规项目对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐一观察。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理，并做好记录。 三、值日生工作的组织与指导 1、对保教人员的要求：中、大、学前班设值日生，为值日生做好标志，前一天做好值日生的交接工作，叮嘱值日生第二天提前到园，教师做好组织和指导工作。 2、对幼儿的要求：学会收拾整理室内环境，如擦桌椅，收拾碗筷等；学会整理图书、玩具柜及活动区；中、大班增加修补图书、更换日历牌、记录气象日志、报告本班缺席的小朋友、给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作。大班和学前班幼儿还要做好观察记录。 四、组织晨间活动 1、对保教人员的要求：为幼儿准备好玩具、活动材料、体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动。另外，还要带领幼儿观察自然角，指导幼儿作好观察记录。 2、对幼儿的要求：积极参与区域活动，能主动和其他小朋友交流。爱护图书、玩具，玩具玩完后及时放回原处。 早操或间操 一、对幼儿的要求 1、上操前，整理好服装、系好鞋带，并相互检查（冬季要穿大衣，戴围巾、手套），依次自然地进入活动场地。 。 3、做操时精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，达到锻炼目的。 4、注意爱护器械，做完操将器械放回原处。 二、对保教人员的要求 1、做操前半小时准备好场地，场地无障碍物，无积水。 2、前一天认真检查器械所需数量，要求器械清洁、安全。 3、保教人员要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。 4、教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练，并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适宜。 5、学做一套徒手操、两套轻器械操（小班与中、大班动作难度是不同的），每学期应更换一套新操。 6、鼓励幼儿自愿选择运动器械自由活动。 教育活动 一、对幼儿的要求 1、活动前，逐渐转入安静状态；活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问，不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。 2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。 二、对保教人员的要求
幼儿园一日活动流程正式稿[1]
幼儿园一日活动流程 幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有教育活动，它不仅能满足幼儿生理及生长发育的需要，同时还是幼儿习得知识与技能，形成自主性和独立性的有效途径。教师应该充分认识和利用一日生活各个环节的教育价值，保教结合，将日常生活活动与教育活动有机结合，科学安排，合理组织，处处渗透教育，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。 幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。 幼儿园一日活动的安排和实施应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，促进每个幼儿富有个性的、持续的发展 一、晨间入园环节：（幼儿来园、晨间活动） 时间：7：40——8：30 晨间入园作为幼儿园一日活动的开始，此时的情绪将影响幼儿一天的生活。晨间接待中，教师有责任、有 义务开启幼儿愉悦的情绪，为幼儿美好的一天奠定基 础。 教师职责：
1 、教师开门、开窗，清整室内外卫生，迎接幼儿的到来。 2 、主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。 （1）问候时应注视对方，面带微笑，真诚地接待入园的幼儿与家长，主动与所有幼儿使用礼貌用语问好、交流，热情礼貌地回应每一位幼儿。 （2）主动与家长打招呼（在于家长互相问候或交流时，应大方、得体、热情、诚恳） 3、观察幼儿身体、情绪和精神面貌，妥善处理异常情况。查看幼儿是否携带不安全物品发现幼儿脸上、手上有异物，身体有变化（长红点、有疙瘩），应及时询问家长原因，如需隔离，请家长带回家。即使在家里受伤，教师也要了解情况，进行登记。从幼儿的神态变化上，判断幼儿是否带危险物品。 4、有针对性地向家长了解幼儿情况。 比如有的孩子近段时间表现明显不如以前，可以向家长询问孩子在家表现情况，寻找原因。或是有的有孩子喜欢打人、喜欢挠人等等一些不良习惯，可以和家长互相沟通，寻找产生问题的原因，以互相配合帮助改正。 5、引导已来园幼儿开展观察,值日,劳动等活动. 6、幼儿基本来齐以后有计划的组织晨间活动:带领孩子进行晨检,晨练，晨谈。 晨检： 一摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。
幼儿园一日常规(新手教师必读)
幼儿园一日常规（新手教师必读） 一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节活动中要分散 精力去维持秩序而影响活动的质量,所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一 部分。 首先，我们先来了解一下常规的内容及意义。常规是幼儿园一日生活的各种活 动中应该遵守的基本行为规则。它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。 一、常规培养具体包括三方面的含义 1.遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定； 2.遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。 二、常规培养中发挥着三种作用 1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。 2.帮助幼儿学习在集体中生活。 3.维持班级活动的秩序。 三、一日常规中包括哪些内容及要求 每一位老师应该会合理地组织好一日常规活动，一日常规活动包括： 晨间及离园活动 生活活动 户外活动及自由活动 教育活动 游戏及区域活动
下面说的各个环节都分成对幼儿的要求和教师应该做的（即应知应会） 晨间活动及入园活动 对幼儿的要求 1）衣着整洁,愉快来园,接受晨检,带手绢（餐巾纸） 2）有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见 3）将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方（整洁、条理的生活是舒畅的， 所以我们从小就要培养孩子好习惯，注重在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性） 4）进行简单劳动：会搬自己的椅子（小班） 5 ）擦个人桌椅，摆放玩具等简单劳动（中班） 6）在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识。（大班） 教师应做的： 1）.早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防止幼儿疾病的发生。 2）.接待家长，做好交接手续，其中如有幼儿服药一定要交接清楚。 3）.晨间检查：看孩子的身体情况，观察情绪等。（有助于一天的活动更好地开展。） 4）.提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。可以利用 早操之后的晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬，幼儿需要得到老师的关注。 5）.组织晨间游戏活动。教师参与和孩子一起玩晨间活动，特别需要注意孩 子的安全！许多活动器械存在潜在的危险，如小女孩在很好地玩高跷，而调皮的男孩却挥舞起高跷来了，这个时候，万一老师没有及时发现并制止，那么危险就来了。其次还可以在晨间活动中提高幼儿的运动技能。教师要善于观察分析各种 运动动作的要领，发挥好指导和调整的作用。晨间活动5个以上,可让幼儿自选，
幼儿园一日流程各环节安全要点
世纪星幼教班级一日流程各环节安全要点 一、入园环节的安全： 1、晨检人员晨检时要做到“一看、二摸、三问、四查”，有疑似疾病或传染病迹象应立即让幼儿离园。 2、家长在晨检时登记所带药品。班级教师不得收药，班级领药后要统一放在小药箱内定置摆放。 3、班级人员按时到岗，做好室内通风等班前准备工作。地面随时保持清洁、干爽，防止幼儿滑倒。 4、教师要做好二次晨检，看幼儿有无异常情况。检查幼儿指甲、着装、是否带有危险物品来园。 5、家长要亲自将幼儿送到教师手中，不允许幼儿自己入园。对自己入园的幼儿，教师要及时向家长提出要求，必要时要与其家长签订安全责任协议。 6、杜绝上班时间通私人电话，要以全体幼儿为中心，视线不得脱离幼儿。 7、对新入园的幼儿、情绪不好的幼儿或特殊幼儿重点关注，防止跑失。 8、上、下楼梯时教师要一前一后，维持秩序，提醒幼儿右侧通行，教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑动，按顺序上下楼梯。 二、教育教学环节安全
1、要根据幼儿年龄特点和具体情况制定切实可行的安全教育计划。 2、要根安全教育计划按时对幼儿进行安全教育，教育内容要充实有效，保证时间和效果。 3、教育教学活动前，要对学具、教具、玩具及活动场地等进行检查，对不利于幼儿活动和安全的物品要及时清理。 4、在活动中要教幼儿掌握正确的活动方法和操作方法。为幼儿准备的剪刀不要太尖，尖端要有防护措施。教给幼儿正确使用和递交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀、铅笔乱跑。 5、在使用电教器材时，电源、插头、电线等要按规范操作使用，防止幼儿触摸到。 三、进餐环节的安全 1、保育老师饭前按程序做好餐前准备，指导幼儿正确洗手，喝淡盐水。 2、幼儿饭菜的温度要适宜，根据季节、天气变化要及时采取保温或降温措施后再分餐。 关注食物过敏幼儿，熟知本班过敏幼儿情况，餐前对照调整。 3、分餐时禁止从幼儿头顶、身体上方传递热汤、热菜。热稀饭等要放到安全地方，以免烫伤幼儿。 4、教会幼儿尝试饭菜温度、去除骨头、鱼刺的方法，
幼儿园教师一日常规细则知识讲解
幼儿园教师一日常规 细则
幼儿园教师一日常规 一、晨间接待： <一>上午 1、在教室门口情绪愉快，热情的接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，如：早上好,某某小朋友等等.拥抱幼儿使之感受幼儿园大家庭的温暖， 2、指导幼儿脱、挂衣服，指导幼儿把衣服挂在衣架上，帮助小朋友把帽子手套等小物件放到贴有自己照片的小橱子里面。 3、有重点的向家长了解幼儿的情况。对幼儿健康、情绪等进行观察，做好个别幼儿的工作，做好家长个别交代的特殊照顾记录，让幼儿做到愉快地与班级 小朋友问好，与家人道：“再见”。 4、教师整理教室教学环境，安排幼儿晨间活动，如看汉语、英语光盘跟唱儿歌、左手指操、或提供让幼儿动手的活动材料积木、玩具等等，指导幼儿活动 <2>下午 1、与上午班老师配合晨间接待，保证幼儿活动秩序。 2、激发幼儿参与活动的兴趣让幼儿自主选择活动，丰富活动内容。根据幼儿活动情况调整活动材料。 3、主动参与活动，及时了解幼儿活动情况，引导幼儿解决活动中出现的问题，针对幼儿个体差异，加强个别指导。 <3>保教 1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。收拾整理室内环境，擦桌椅、整理图书、整理玩具柜及活动角等。给自然角的植物浇水、清洁。 2、2、晨间检查：按晨检常规规定项目进行。对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。 3、组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。
幼儿园一日常规要求内容
幼儿园一日生活常规要求 晨间接待（30分钟） 对幼儿的要求： （一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。（二）有礼貌地和家长告别。 （三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 （四）积极投入晨间活动。 对保教人员的要求： （一）幼儿入园前做好活动室外清洁工作及开窗通气。 （二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。 （三）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。 一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。 （四）值日生工作的组织与指导（班设值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有标记），叮嘱其第二天提前到园。工作容有： 1．收拾整理室环境（中班老师要作指导）如擦桌椅。整理图
书（大班增加修补图书）；整理玩具柜及活动角等。 2．更换日历牌（大班）；记录气象志（班）；报告本班缺席小朋友（班）。 3．自然角工作：给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作。大班还应记观察日记。 （五）组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。（六）早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。 1．入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助 2．幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。3．整理服装：幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣，不戴围巾、手套。 二、升国旗、早操（25—30分钟） 对幼儿的要求 （一）依次自然地进入活动场地。 （二）尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。 （三）听从指挥作操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。 （四）用轻器械进行操节后放回原处，注意爱护。
幼儿园一日常规实施细则
幼儿园一日活动常规 实施细则 一、入园接待 对幼儿得要求： 1、衣着整洁,愉快来园,接受晨检. ２、有礼貌地向老师、小朋友问好,向家长说再见。 3、将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方． （整洁、条理得生活就是舒畅得，所以我们从小就要培养孩子好习惯,注重在一日活动中培养幼儿得好习惯,提高常规活动得教育性） ４、进行简单劳动： (小班）会搬自己得椅子 (中班）擦个人桌椅，摆放玩具等简单劳动 (大班)在完成自己得事情得基础上可以建立值日生制度,培养孩子为集体服务得意识。 对保教人员得要求: 1.按时入园 早晨来教室第一件事情就就是做好室内外清洁工作及室内通风,与户外保持空气对流,保持空气新鲜,能有效防止幼儿疾病得发生. 2.接待家长 做好交接手续,其中如有幼儿服药一定要到保健医处交接清楚。
3.晨间检查 瞧孩子得身体情况,观察情绪等。（一般要求:对幼儿得脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸:就是否发烧;二瞧:喉部、皮肤与精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。 4、提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣.可以利用晨间谈话时间对参加劳动得小朋友得行为加一肯定与表扬,幼儿需要得到老师得关注！ 5、组织晨间游戏活动．（教师参与与孩子一起玩晨间活动,特别需要注意孩子得安全!许多活动器械存在潜在得危险，这个时候,万一老师没有及时发现并制止,那么危险就来了。 二、生活活动(分三个方面) (一）进餐 对幼儿得要求 1.认真洗手,方法正确 2。能排队轮流不拥挤 3。不玩水，节约用水 4.安静进餐，坐姿良好 5。正确使用餐具。（幼儿孩子年龄小,动作突然,常常会发生意外,比如孩子进入中班后使用筷子，常常会将筷子
幼儿园一日活动流程
幼儿园一日活动流程 一、晨间接待、幼儿晨检 1、热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。向家长了解幼儿情况，做好个别幼儿工作。 2、做好幼儿晨检：一摸、二看、三问： 摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。 看：幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、身上有无皮疹、咽部是否充血、体表有无伤痕。 问：问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史 查：查幼儿是否携带不全物品。 同时培养幼儿卫生行为习惯。对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，幼儿有异常及时与家长联系。 二、组织幼儿自选活动 教师为幼儿准备足够的自选活动操作材料，激发幼儿自选活动兴趣。活动材料有：各类积木，自制桌面玩具等。活动中教师要巡回指导幼儿操作。 三、集体教学活动 教师对教学内容心中有数，能根据活动内容，提前做好直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。活动中可为幼儿准备操作材料和游戏来巩固学习内容。同时尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。 四、户外游戏活动 保证幼儿的户外游戏时间，同时教师要时刻监护幼儿安全，与幼儿一起活动，和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏器械、自制户外器械材料。注意激发幼儿参与游戏的兴趣。使幼儿主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。根据幼儿活动情况，调整活动材料。开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。 五、入厕喝水
教师组织幼儿排好队，幼儿在教师陪护入厕、喝水。 六、班级消毒卫生工作 保证每天开窗通风，保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。放学后教师要做好室内外清洁：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。口杯、毛巾的消毒工作，并做到定位使用。 七、离园 1、离园前，可为幼儿讲一个小故事或与幼儿进行简短谈话，回顾一天的的学习活动，鼓励他们的进步。提醒幼儿回家途中的注意事项，进行安全、饮食教育，放一些轻松优美的音乐，使幼儿精神愉快放松。 2、教师要认真负责，把每一个幼儿安全地交给家长，严禁出现幼儿自己离班、离园。 3、幼儿离园后，教师做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门窗是否关好。
幼儿园一日常规的要求
幼儿园一日常规的要求 幼儿园一日活动的流程： 上午有： 晨间接待、早操活动、盥洗点心、学习活动、自由活动、盥洗进餐、散步入睡； 下午有： 起床活动、盥洗点心、游戏活动、体育活动、离园活动。 幼儿园一日活动各环节的具体要求： （一）晨间接待（包含晨间检查和区域活动） ▲对幼儿的要求： 1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。 2、有礼貌地和家长告别。 3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 4、积极投入晨间活动。 ▲对保教人员的要求： 1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。 2、以热情、亲切的态度接待幼儿，与家长交流幼儿情况。 3、晨间检查：按晨检常规规定项目来进行。 4、做好幼儿值日生工作的组织与指导。 5、组织晨间户外活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，幼儿有自愿选择运动器械自由活动的时间和器械。 6、早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准
备。 （二）早操或升旗 ▲对幼儿的要求 1、依次自然地进入活动场地。 2、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。 3、用轻器械进行操节后放回原处，注意爱护。 ▲对保教人员的要求： 1、做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。 2、前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需磁带、收录机等做好充分准备。 3、保教人员要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。 4、教师精神饱满带操，不穿高跟鞋，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿活动情况。 5、小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主，每学期应更换一套新操节。 （三）教育活动 ▲对幼儿的要求： 1、活动前，逐渐转入安静状态。 2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。 3、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不影响活动秩序。 ▲对保教人员的要求：
幼儿园一日活动流程范本
幼儿园一日活动流程 上午 7:20 教师到校 7:20—7:30 整理教室 7:30—8:00 接待幼儿 有组织的活动 8:00—8:30 大班（开展诵读、识字） 8:00—8:25 中班（开展诵读、识字） 8:00—8:20 小班（开展诵读、识字） 课间活动 8:30—8:40 大班（入厕饮水课间活动） 8:25—8:40 中班（入厕饮水课间活动） 8:20—8:40 小班（入厕饮水课间活动） 教育教学活动 8:40—9:10 大班（根据需要安排当天课程） 8:40—9:00 中班（根据需要安排当天课程） 8:40—8:55 小班（根据需要安排当天课程） 课间活动 9:10—9:20 大班（入厕饮水排队，准备做操） 9:00—9:20 中班（入厕饮水排队，准备做操） 8:55—9:20 小班（入厕饮水排队，准备做操） 教育教学活动 9:40—10:10 大班（根据需要安排当天课程） 9:40—10:00 中班（根据需要安排当天课程） 9:40—9:55 小班（根据需要安排当天课程） 课间活动 10:10—10:30 大班（入厕饮水课间活动） 10:00—10:30 中班（入厕饮水课间活动） 9:55—10:30 小班（入厕饮水课间活动） 离园活动 10:30—10:50 大班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包、文具等）10:30—10:50 中班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包、文具等）
10:30—10:50 小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包、文具等）10:50—11:00 幼儿陆续离园，11:10整理教室下班。 下午 12:50 教师到校 12:50—1:00整理教室 1:00—1:30 接待幼儿 教育教学活动 1:30—2：00 大班（根据需要安排当天课程） 1:30—1：50 中班（根据需要安排当天课程） 1:30—1：45 小班（根据需要安排当天课程） 课间活动 2:00—2:15 大班（入厕饮水课间活动） 1:50—2:15 中班（入厕饮水课间活动） 1:45—2:15 小班（入厕饮水课间活动） 大课间 2:15—2:45 （各班幼儿集体做操，做完操后，教师组织各班幼儿） 教育教学活动 2:45—3:15 大班（根据需要安排当天课程） 2:45—3:10 中班（根据需要安排当天课程） 2:45—3:00 小班（根据需要安排当天课程） 课间活动 3:15—3:30 大班（入厕饮水课间活动） 3:10—3:30 中班（入厕饮水课间活动） 3:00—3:30 小班（入厕饮水课间活动） 教育教学活动 3:30—4:00 大班（根据需要老师安排课程） 3:30—3:50 中班（根据需要老师安排课程） 3:30—3:45 小班（根据需要老师安排课程） 离园活动 4:00—4:20 大班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）3:50—4:15 中班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）