实践部活动策划方案

【篇一：实践部活动策划书】

实践部活动策划书

近期实践部还没有什么比较大型的活动。但是我的初步比较长远的打算是这样的：

通过各种方式，了解到黄岛区各个大中型企业的基本概况，从企业的生产线开始，先了解，后深入。抽到最合适的机会，争取能够得到实地考察的机会。在我任职期间，希望能和目标中的企业人员有所会面和交流，并争取到同学们假期实践的机会。如果条件允许，可以达成长期合作，建立一个我们的实践基地，组织同学们去学一些经验。课本上学到的东西都是死的，实践出来的东西才是活的。希望能锻炼大家动手实践的能力。多给大家实践的机会。

这只是初步的打算。也相信能付诸实践。如果进展顺利的话，还可以结合外联部以及记者团等做一些工作，帮助他们做企业的宣传，也是帮助我们找到更合适的机会。

目前最首要的是如何联系各家企业。

【篇二：实践部工作计划书】

团学会实践部2010—2011

上半学年工作规划

部门成员：王xx

2010年10月

一．工作目标

以服务广大同学为根本出发点，以锻炼并提高我院同学的社会实践能力为主要目标，以提供校内外勤工岗位，进行社会实践基地的建设，开展暑期社会实践活动等为重要手段，力求为我院同学搭建一个社会实践和兼职勤工的良好平台，使广大同学在提高专业素质的同时，提升自己的综合竞争能力。实践部往后的工作方向主要有四个，一是建设，二是培训，三是联系，四是策划。我们希望通过部门自身的努力，规定部门各项规章条例，构建作业系统；使干事们的各方面的能力都有大大的提升；建立我院的人人网，保证各项通知在一日之内传达到个人；与社会上的企事业单位及各种公益团体交流合作，尽量为我院学生争取多种社会实践活动，打造出属于我们文学院的实践活动品牌。

在总结上学期工作经验教训的基础上，新的一学年实践部将加强工

作主动性和稳定性，狠抓内部组织建设、强化成员分工合作、着力

培养副部和大一干事，努力做好细节，推动实践部工作节节高升、

人员团结友爱。

二．内部建设

1. 实践部招新工作

定于10月13日至15日在全院进行本部门的招新宣传，目标是

09,10级同学，在16日晚（周六）进行面试，本着为我院团学会实

践部吸纳优秀人才的原则，筛选出新一届实践部干事。

（1）前期准备：关于招新前的宣传，利用各种渠道，尽可能将实践

部的职能、概念、氛围及以往相关工作情况展现出来，不仅要继承“三下乡”这一传统活动的重点宣传，同时也要突出部门寒暑假实践

活动的宣传。而不是像以往那样，多数人都认为实践部就是“三下乡”，可两者并不能划上等号，要避免这样的错觉，所以我们要重视

实践活动这一模块的宣传。“三下乡”和实践活动，两手都要抓。

宣传时，最好能让新生了解到实践部能有怎样的平台让他们学习、

发挥及展现，同时也清晰了我们部门所需要的人的类型。

（2）关于招新相关，考虑男女比例、特长，前提是适合部门的人选。在招新时，要注重试用干事的能力，要全面不能过于片面地考核，

避免人才的流失。

（3）部门招新时，要选择一些有宣传能力的人才。在部门宣传这一块，存在着很大的发展空间，要想扩大我们实践部在校区的影响力，在宣传这一块，绝不可以掉以轻心。可选择有绘画能力或是对photoshop等图象处理软件有一定基础的人才，这样对日后的各项

宣传活动都能起到很好的调动作用。

2．实践部的分工

①信息采集：部门内副部长和干事负责一周的信息采集，包括：校

内外各种兼职信息，为同学们的兼职提供准确有效的指示，为锻炼

当代大学生的社会实践能力提供良好的平台；升华网，信息港中关

于实践创新活动的相关通知，搜集好尽快用飞信或者qq群内通知大家，然后有用的信息由我统一发给各位班长。注：此项也将为学期

末考核的一项。

②策划书写:在招新结束后确定实践部人数，争取每次策划都有一位

主要意见提出者和一位参与者二人共同完成，让实践部每个人都能

参与其中，写好策划后再交由其他成员修改，最后定稿。

③人员联络：除书写策划二人外，其他人分工合作，我主要负责给

10级和07级班长的通知，李负责09级的通知，刘负责08级的通知，李负责给男生这边的临时通知，魏负责给女生那边的临时通知。

④联系信息：由我安排和毛遂自荐两种，我会具体考量大家的人脉

关系等因素。

三、常规活动

1. 运动会

在10月22日校运会举行期间联合外宣中心，心协一起举办“校运班

级简报秀”活动，组织大一、大二各班级，对各班在校运会中的各种

情况进行写作、报道，然后制成简报，进行评比，并制作展板进行

展示，对于组织积极的班级进行奖励。

2.暑期社会实践学分认定

3.2010年暑期社会实践活动总结表彰

（具体策划在接到通知后开始着手，也将此项工作看作是本届实践

部工作的开始）

4.社会实践基地

此项工作将作为部门未来建设的一个重大任务，虽然困难重重，但

是需要我们主动学习其他院校的实践基地建设例子，另外，我们想

通过加强与校内其他学院的联系建立友好关系，通过联系交流，把

别人的特色活动引入我院，把我院的特色推广到其他学院，达到丰

富广大同学的课余生活，扩展同学的视野，加强同学的联系交流的

目的,从而展现我们学院的风采,扩大我们学院的影响力。

①春华山村大学生新农村实践基地

继续继承前几届实践部前辈们的优秀传统，将春华山村的实践基地

继续做大做强，真正能为春华山村的村镇建设贡献我们的一丝力量，展现出当代大学生的风貌，同时也为全院同学提供一个实践的平台。2010到2011年，该基地仍然是我院的重点建设基地。由于该基地

距离学校较远，本部门计划主要利用暑假组建团队到该基地实践。

实践项目为：大学生村官助理实习、送文化下乡、新农村建设调查

等

【篇三：社会实践部校园活动方案】

社会实践部校园活动方案

活动一：校园发展、变化全记录

一、活动背景：2012年9月，我校正式启用相思湖校区，与此同

时，防城港校区也于同期正式投入使用。至此，我校开创了“两地三校”办学的新时代，标志着我校进入一个全面发展的新阶

段。虽然相思湖校区目前尚未完成全部工作，但我们已经开始

在这里学习，生活。我们很荣幸地见证着学校的壮大，新校区

的成长！

二、活动主题：与新通行，让心发展

三、活动目的及意义：

㈠创新活动形式，丰富活动内容，弘扬创新精神，积累创新经

验。丰富大学生的校园生活和校园文化。

㈡加强部门之间的沟通和交流，展现出我院学生会的精神面

貌，有益于建立和谐的校园氛围，加深同学之间的互信与团

结。

㈢打造一个新的平台，让更多的人认识和了解学生会和学生会

工作。

㈣用一种特殊的方式记录校区的成长，让新校区成长过程中的

点点滴滴成为我们每一个人美好的记忆。

四、活动对象：全校师生

五、活动时间：2012年10月至新校区完工

六、活动地点：广西财经学院相思湖校区

七、总负责部门：社会实践部

八、活动开展：

㈠前期工作：进行活动宣传，号召更多的人参加到活动中来。㈡中期工作：每一个月对回收的稿件或图片进行筛选，挑选出

精彩的内容，每月以展板的形式展出。

㈢后期工作：每个学期、每年都进行评选，并于新校区完工后

评出最优秀作品和个人，颁发奖状、礼品。

活动二：罗文奶场或青岛啤酒企业参观

一、活动背景：当代社会对大学生的需求不再仅仅是看一纸文凭，公司对人才的需求考核落实到大学生技能上来。因此，一个大

学生需要在大学里面学到的不仅仅是知识，还要培养自己的社

会实践能力。

二、活动主题：深入了解企业优秀文化，提高学生实践能力

三、活动目的及意义：

解社会经济的发展动态及大专生就业压力的严峻性，有利于

让同学更好的适应当代社会的发展

㈡宣传企业优秀文化，同时也让同学更深入了解企业的优秀文

化，生产管理，运营方式等，加强同学的社会实践能力和

交际能力。

四、活动对象：经济与贸易学院20名同学

五、活动时间：2012年11月

六、活动地点：视具体情况而定

七、总负责部门：社会实践部

八、活动开展：视具体情况而定

活动三：学校支教、福利院、城乡清洁公益活动

一、活动背景：教育一直是当今社会的热点话题，而支教一直是大

学生奉献社会，报答祖国最好的方式之一。长期以来，农村的文化、教育与城市相比，存在一定差距。作为当代中国的知识分子，我们

必须继承优秀的共青团和共产党为社会奉献的精神，为促进社会的

和谐发展贡献自己的一份力量。

三、活动目的：

㈠提高大学生的综合素质和实践能力，锻炼青年志愿者的各项

义务劳动技能，增长服务经验。

㈡展现出当代大学生的精神面貌，让青年志愿者们享受劳动的

快乐，展现青春的活力。

㈢让更多人树立起“助人为乐”的真善美观念，树立正确生活

观和人生观, 增强同学们的社会责任感，丰富同学们的业余生活，也

希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体。

㈣传递爱心，为创建和谐社会贡献绵薄之力。

四、活动对象：经济与贸易学院志愿者

五、活动时间：待定

六、活动地点：待定

七、总负责部门：社会实践部，五月飞鸽志愿者协会

八、活动开展：

㈠前期工作

1.联系有需要的学校

2．志愿者选拔和培训

3．物资的募集

㈡中期工作：视具体情况而定

㈢后期工作：视具体情况而定

社会实践活动策划书精选

社会实践活动策划书社会实践活动策划书1 一、活动名称一、活动目的组织这次活动的主要目的有以下个方面: 1、利用大学生的知识、技能资源服务农村，提高农村义务教育水平，丰富中小学生的暑假文化生活。拓宽学生的视野，促进养成良好的学习、生活习惯。对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。 2、让大学生能力得到锻炼，培养大学生们的奉献社会、服务基层的精神。 3、利用暑期为农村孩子带去新的知识、新的快乐，大家共同度过一个愉快而有意义的的暑期。我们的口号:快乐学习，快乐暑假！二、**暑期社会实践活动整体情况: 活动总体预计组建一个初中组和四个小学组。在冷水江的渣渡镇滴水学校、晏家学区的晏家中学、枫树完小、邱住小学开展活动。分4个分队，其中晏家中学为初中分队，其他三个为小学分队。三、团队的组织、管理和建构: 1、支教团队成员组成以及人员规模这次来参加活动的志愿者以在校本科生为主，另外也有研究生参加、有师范专业的，也有大学老师。有拿到教师资格证的，更多是有爱心的，有热血的有志青年。我们会尽量控制团队规模，提高活动的服务质量，以保证活动的顺利有序进行。

2、支教团队成员的专业构成本次活动对支教人员的专业没有严格的要求，所有专业的在校大学生都可以报名参加。支教团队在充分考虑各成员特长的情况下以能者优先的原则择优选择。 3、支教团队的组织结构此次活动每个学校为一个分队，每个分队有队长、记录员、生活委员各一人。队长负责每天全队的教学和生活以及和其他各组的联系交流，生活委员负责每天本组生活以及公共财物管理、记录员负责每天该组活动情况的文字、图片、视频等方面的记录。 4、支教团队的管理本次支教活动的团队以自我管理为主，同时接受学校以及社会其他社会人士的监督。支教团队有严格的团队管理原则和团队成员守则，在团队管理原则和团队成员守则的约束下团队成员实行自我监督和互相监督，保证在合法、合理的开展活动。在此基础上我们会及时与学校沟通，听取他们的意见，接受他们的指导和监督。活动开展期间不需要任何方交任何费用，所有费用由梧桐树支教团成员自费承担。我们会努力把支教团队建设成组织结构合理，制度完善，工作诚实，管理透明；成员廉洁自律，具有共同奋斗目标和奉献精神的高效团队。四、活动具体安排: (一)活动开展时间表: 7月上旬，志愿者抵达学校，并进行简单的培训。活动开展15天。具体情况可以适当增减。

大学生社会实践活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-6555-14 大学生社会实践活动策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大学生社会实践活动策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。目录一活动名称 (1) 二活动背景 (1) 三活动主题（内容） (1) 四活动意义 (1) 五活动时间与地点 (1) 六活动对象 (2) 七主办单位 (2) 八活动流程 (2) 九活动经费说明………… 一活动名称做一回交警，宣传一次道交法——我也当一回交

警二活动背景伴随着《浙江省志愿服务条例》的出台，浙江省志愿者活动也将进入规范化、法规化轨道。浙江工业大学（注册）志愿者协会是浙江省爱心组织的主力军。我们法学院分会将秉承“爱心铸和谐，青春暖人心”的理念，热情地支持和参与志愿服务活动。同时新《道路安全安全法》的实施，带给交通系统一些变化，有待我们大学生去学习。三活动主题同在一片蓝天下，志愿者在行动——“我也当一回交警”活动四活动意义（目的）法学院（注册）志愿者协会致力于以自身所能服务社会，提高综合素质，增强团队意识，培养大学生的责任意识和奉献精神，本着自愿的原则，积极投身于社会公益事业，展现大学生的风采，以实际行动落实科学发展观，为社会和谐增添浓墨重彩的一笔。

综合实践活动方案主题

综合实践活动方案主题本文是关于综合实践活动方案主题的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。综合实践活动不是学科课程，同时又是必修课程。yuwenmi小编整理了综合实践活动方案主题，欢迎欣赏与借鉴。综合实践活动方案主题一：一、指导思想综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。二、总体目标： 1.亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力; 2.考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度; 3.了解基本的生活自理的习惯，养成勤奋积极的生活态度; 4.激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，发展探

究问题的初步能力。

5.通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体技能;并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。三、具体目标 1.增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。 (1)走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系; (2)关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识; (3)参与环境保护的活动，增强环境保护能力。 2.主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。 (1)走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系; (2)关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力; (3)遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作; (4)关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。

小学综合实践活动课程实施方案

小学综合实践活动课程实施方案蔡庄小学综合实践活动计划《基础教育课程改革纲要》规定: 综合实践活动课程是小学（3—6 年级）学生的一门必修课程。综合实践活动课程作为一种独立形态的课程，在新的基础教育课程体系中占有重要的价值和地位。一、指导思想随着社会科技的迅猛发展，以及课程改革的进一步深入，知识也不断出现新的分化与综合的趋势，解决有限的学时和知识量的无限增加之间的矛盾，“综合学习”越来越受关注。从全面发展学生的个性出发，密切学生与生活与社会的联系，着眼于发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间，立足于让每一个学生健全、完整的发展。二、课程目标 1、发展学生的综合实践能力，创新精神和探究能力，增强学生对自然、社会和对自我的责任感。 2、本课程立足于学生的终身发展，从学生的年龄特征、兴趣、爱好等角度出发，培养学生终身发展的愿望和能力。 3、社会发展对中小学生提出了越来越高的素质要求，因此需要具备些基本能力手综合素质; 同时也为了适应科学和技术发展的需要，逐步养成在实践中综合运用所学知识解决实践问题的意识和能力。 4、从知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度发展综合实践活动课程。三、综合实践活动课程的领域 1、研究性学习;

2、社区报务与社会实践; 3、劳动与技术教育; 4、信息技术教育。四、综合实践活动课程的实施 1、密切联系学生的生活经验和社会发展的实际。 2、正确处理学生的自主选择、主动实践与教师有效指导的关系。 3、恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体开展过程中的生成性目标、生成性主题的关系。 4、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。 5、综合实践活动时间统一安排，每周一至二节课，学生全是员参与，教师参与活动小组的活动。 6、采取个人活动、小组活动这两种基本的组织形成保证综合实践活动安全、有效的开展。 7、在开放的时空中不能忽视安全保障措施: 加强对学生进行安全教育; 精心规划和组织学生校外活动; 争取社会和学生家长的支持和参与。五、综合实践活动课程实施的与管理 1、范围:小学3—6年级学生 2、根据学校实际和教学目标，学校建立研究性学习指导、管理小组，加强组织管理。切实保证研究性学习标真正落实到实处。组长: 魏素菊副组长: 吴孝东冯秋怀成员: 冯启红刘晓娜王志鹏张继辉指导管理小组根据学校特点、学生实际、教育原理制定切实可行的研究性学习方案和具体的研讨措施，合理安排课时，科学调整任课教师，使音乐、体育、美术、社会、自然、英语、电脑等各学科的教师都积极主动地参与研究性学习的

综合实践活动实施方案

综合实践活动实施方案一、指导思想综合实践活动是新一轮课程改革设立的一门必修课程，是基础教育新课程体系中的重要组成部分。为全面贯彻落实全国基础教育工作会议和《基础教育课程改革纲要精神》，围绕学校素质教育总目标，深入推进素质教育。加快推进教学方式、学习方式的重大转变，促进学生主动学习、综合学习、探究学习、实践学习，全面提高学生主动适应社会变化的素质和综合实践能力。特制订本校“综合实践活动”课程实施方案。二、目标要求综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。具体如下： 1、综合实践活动课程的实施，为学生打开了一个开放的学习途径。通过综合实践活动，让学生亲身参与实践，自主学习和实践，从而在开放的学习情景中获得积极的体验和丰富的经验。 2、学生通过综合实践活动，获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。 3、通过综合实践活动课程的实施，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。 4、培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题，提高思维能力，学会做事，发展创新精神和综合实践能力。

5、在综合实践活动中养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、善于交往，学会与他人共同生活。三、实施原则： 1、综合性原则主要表现为活动内容的综合性、活动形式的综合性、活动过程中培养学生能力的综合性，以及在教学过程的设计和运作中教学价值的综合性。 2、协同性原则是指综合实践活动使知识价值、能力价值、品格价值、方法价值的形成过程和发展水平保持协调一致。主要表现为学生态度、情感、价值观、综合能力等方面的协调一致。 3、本土性原则是指综合实践活动家的开展是学校根据自身的特点或班级根据自身的特点充分发挥其创造性面确定的。活动内容的选择立足于学校特色、班级特点，尊重学生兴趣、爱好、特长，挖掘社区中和学生生活中的课程资源和研究课题，引导学生把自己成长的环境作为学习场所。 4、开放性原则是指综合实践活动要促进每一个学生的个性发展，满足和尊重每一个学生发展的特殊需要。综合实践活动的课程目标、课程内容、活动方式等都具有开放性特点。四、课程内容《综合实践活动指导纲要》明确规定综合实践活动的四大领域，即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育。我校把研究性学习、社区服务与社会实践作为综合实践活动的重点开发项目：

【推荐】社会实践活动方案集锦七篇

【推荐】社会实践活动方案集锦七篇社会实践活动方案集锦七篇为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是帮大家整理的社会实践活动方案7篇，希望对大家有所帮助。社会实践活动方案篇1 一、 1、小组名称：河南大学统招生课题调研小组 2、带队老师：苏国宁 3、成员构成：由 12 名同学组成，基本信息如下表：姓名性别年级学号院系身份证号二、暑期社会实践时间地点安排： 1、时间： 20xx年7月2日至 20xx年8月30日 2、地点：河南省偃师教育局，偃师高中、普高和部分初级中小学，乡镇，村及周边县区中学三、本次暑期社会实践目的：以河大统招生身份向高中毕业生宣传国家自考政策，邀请专家开展相关讲座，以提高全市知识水平和整体素质，同时扩大河南大学的影响力，提高河南大学知名度；针对例如社会主义新农村建设、预防

手足口病，医保政策、留守儿童等一些热门问题进行问卷调查、实践考察，分析调查结果；提高组员社会实践能力，暑期社会实践活动策划书。四、活动流程与安排： 1、宣传自考政策和邀请专家开展讲座：针对我省是人口大省，而受高等教育的人数比例偏低，教育不公平问题比较突出，人们的整体知识素质水平不高，结合我市的具体情况，面向高中、教育机构及高考生对国家高等教育自学考试及成人高等教育政策进行解读和宣传，激发人们的进一步受教育的热情，正确积极的态度对待继续教育，工作计划《暑期社会实践活动策划书》。 2、支教：对一些县乡级中小学进行暑期支教活动，尽自己微薄之力丰富当地中小学生暑期学习生活。在当地教育部门的帮助下，了解当地学校青少年的相关情况，并前往学校对其青少年深入了解，开展关爱行动。我们将通过调查其心理状况、健康状况、学习状况等途径，尽可能多得了解他们，并向他们进行法律、安全、卫生等方面的宣传，使和谐社会深入孩子们的心灵让其树立远大的理想和正确的人生价值观，并与其建立长期联系，帮助其更好地成长，从而真正地做到和谐社会，人人和谐。 3、问卷调查：对一些与本专业相关的课题或社会问题如社会主义新农村建设、医保政策、留守儿童等热门问题进行问卷调查并分析结果撰写报告。

综合实践活动策划方案

综合实践活动策划方案主题：大学生一天使用手机的时间调查前言：大学随心所欲的生活，给了大学生自由的空间，想做什么就做什么。原本应该是学习的上课时间，原本应该休息的时间，原本应该与老师同学交流的时间，都在玩手机。手机就像鸦片一样，成为了大学生正常生活、正常交流的一大杀手。大学是人生一个很重要的阶段，我们不能只顾观赏风景而忘记我们的任务是坚持奔跑。我们要始终坚信高科技能够引领我们前进，而不是倒退。因此我们做一次问卷调查，了解大学生一天中会花多少时间在手机上。活动目标： 1.了解大学生一天中多少个小时在玩手机 2.调查大学生通常在什么地方玩手机 3.了解大学生玩手机都在玩什么？看电视、聊天、查资料、还是其他？4．通过调查得出来的结果，贴在学校的宣传栏上公布出来，让我们在校的大学生少玩手机。关键词：大学生；玩手机；时间调查方法：本次调查采用了实际派发问卷的方法。发放问卷50份，收回48份，回收率96%，其中有效问卷48份。活动过程： 1、制作问卷调查卷，

2、分小组在学校各个地方分发调查卷 3、收回调查卷 4、统计并分析收回的调查卷 5、把统计出来的结果用A4纸打印出来，张贴在学校的公告栏。活动总结：

调查卷 1.了解大学生一天中多少个小时在玩手机。答：（）小时 2.你现在的视力是（） 3.你每个月的手机消费是多少（） 4.调查大学生通常在什么地方玩手机（在选项后面打打钩，可以多选）教室（）宿舍( ) 饭堂（）路上（）其他( ) 5.了解大学生玩手机都在玩什么？在选项后面打打钩，可以多选）看电视( ) 聊天( ) 查资料( ) 玩游戏（）淘宝（）其他( ) 6.你每个月用手机跟家人通话多长时间？答： 7.你觉得在手机上能学到什么？答： 8.你觉得玩手机对我们有什么不好？答： 9.你觉得大学生玩多长时间手机才是合理的？答： 10.对于大学生戒掉玩手机的习惯，你有什么好的建议？答：

综合实践活动主题方案3篇汇总

综合实践活动课为提升学生的责任意识提供了一个崭新的舞台。本站精心为大家整理了综合实践活动主题方案3篇，希望对你有帮助。综合实践活动主题方案3篇设臵综合实践活动课程旨在使学生保持独立的持续探究的兴趣、获得参与研究、社会实践与服务学习的体验、发展发现问题、提出问题与分析问题的能力、学会分享、尊重与合作、养成服务意识与实事求是的科学态度、具有关注社会的责任心和使命感。该课程的设臵是基础教育课程体系、课程结构的重大改革。为了有效实施综合实践活动课程，实现课程目标，根据《基础教育改革纲要(试行)》，结合学校实际，特制定本实施方案。一、基本原则 1、遵循《初中课程方案》的精神及初中综合实践课程标准的原则和要求，体现内容上的联系性和实施上的独立性。 2、课程编排应立足于校内外课程资源的充分利用，尽可能地满足学生的发展需要。

3、课程编排应有利于引导学生关注科技发展对自然、社会和人类的意义与价值、国家和社会的进步，关注人类与环境的和谐发展，关注学生自身的发展等。 4、采用弹性课时制，做到课时集中使用与分散使用相结合。 5、课程编排应坚持学生自主选择、主动实践。尊重学生基于自己爱好、兴趣和需要所选择的内容和活动方式。二、课程目标通过本课程的开发与实践，使学生关注自然、体验生活、走向社会，重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展，促进学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面积极的情感、态度和价值观的形成，努力培养学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识。 (一)学生层面 1、获得亲身参与实践的积极体验和比较丰富经验。 2、初步形成对自然、对社会、对自我的关爱和责任感。

初中综合实践活动实施方案

综合实践活动实施方案设置综合实践活动课程旨在使学生保持独立的持续探究的兴趣、获得参与研究、社会实践与服务学习的体验、发展发现问题、提出问题与分析问题的能力、学会分享、尊重与合作、养成服务意识与实事求是的科学态度、具有关注社会的责任心和使命感。该课程的设置是基础教育课程体系、课程结构的重大改革。为了有效实施综合实践活动课程，实现课程目标，根据《基础教育改革纲要（试行）》，结合学校实际，特制定本实施方案。一、基本原则 1.遵循《初中课程方案》的精神及初中综合实践课程标准的原则和要求，体现内容上的联系性和实施上的独立性。 2.课程编排应立足于校内外课程资源的充分利用，尽可能地满足学生的发展需要。 3.课程编排应有利于引导学生关注科技发展对自然、社会和人类的意义与价值、国家和社会的进步，关注人类与环境的和谐发展，关注学生自身的发展等。 4.采用弹性课时制，做到课时集中使用与分散使用相结合。二、课程目标通过本课程的开发与实践，使学生关注自然、体验生活、走向社会，重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展，促进学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面积极的情感、态度和价值观的形成，努力培养学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识。（一）学生层面 1.获得亲身参与实践的积极体验和比较丰富经验。 2.初步形成对自然、对社会、对自我的关爱和责任感。 3.初步形成主动发现问题并积极探究解决问题的态度和能力。

4.培养实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。 5.初步养成合作、民主、分享、积极进取等良好的个性品质。（二）教师层面 1.通过对活动的参与、组织、指导和管理，转变教学观、课程观和教学方式。使教师从传统学科课堂上的知识传授者转变为主题活动中的策划者、合作者和指导者。 2.开展综合实践活动，不仅要关注学生知识、技能的获得与发展，而且要关注学生情感的体验、态度的养成和价值观的确立，引导学生从自己的生活世界出发，形成健康的生活态度，使他们的情感和精神世界得到不断提升。 3.改善教师结构，培养一支“一专多能”的新型教师队伍，促进教师的自身专业化成长，形成与学生共同发展的良好局面。（三）学校层面探索一条符合本校学生年龄特点和认知水平的综合实践活动路子，建立并完善一套较为合理的具可操作性的综合实践课程的操作模式和管理模式，改进教学观念，提升学校的办学理念，提高学校的办学水平。改进我校的课程结构，形成具有我校特点的课程文化和校园文化。综合实践活动课程包括研究性学习活动、社区服务和社会实践三个组成部分，各部分具体目标：（一）研究性学习活动： 1.激发学生观察生活、发现与探究问题的兴趣。 2.学会观察与发现，提高探究问题的能力。 3.养成与他人合作与分享的意识。 4.养成尊重科学的意识和认真实践、努力钻研的态度。 5.初步形成对自然、对社会的责任感。（二）社区服务： 1.主动参与社区公益活动，增强融入社会的能力，学会时代社会人际交往的本领，提高沟通能力，增强团结协作的意识。

大学生社会实践活动方案【精选】

大学生社会实践活动方案大学生社会实践活动方案一、活动主题创先争优我先行青春奉献xx 二、活动内容 1、组建“送医下乡”社会实践活动 2、组建大学生“中国共产党成立九十周年”成就宣讲服务 3、组建大学生“xx”规划宣讲服务 4、组建大学生党员“创先争优”实践服务 5、组建大学生文化宣传实践服务 6、积极组织开展青年志愿者社区服务活动 7、广泛开展社会实践调查三、组织方式组织好大多数分散回乡同学做好社会调查、落实科学发展观、构建低炭社会等社会实践活动，以确保分散回乡同学的社会实践活动取得实效。四、活动要求 1、高度重视，加强领导。开展“三下乡”暑期社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、深入开展科学发展观学习活动的重要载体。各单位要高度重视并加强对今年暑期社会实践活动的组织领导，研究制定本单位切实可行的活动方案，确保活动落到实处、收到实效。 2、结合优势、突出重点。认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项，组建团队。要突出医学院校优势，并围绕实践行科学发展观，够建低碳社会等工作，突出抓重点志愿服务团队，切实为基层群众带去实惠。五、书面要求 1、对活动写一份活动总结，用a4纸打印出来，标题为宋体二号字，加粗，居中；正文为仿宋三号字；倍行距；首行缩进两个字符；在结尾注明信息，形式为09-四-小班姓名要求在两行内书写，右对齐，格式例如： 2、社会实践活动表，要求用黑色的钢笔或水性笔书写，字迹工整，盖有公章。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

2020社会实践活动策划方案4篇

2020社会实践活动策划方案4篇社会实践活动方案篇1 一、指导思想和意义 1、指导思想：通过开展丰富多彩的综合实践活动，引领学生走出校园，关注社会热点，关注民生，关注生命意义，使假期综合实践逐渐成为一门特色课程，成为学生课余生活的有益补充，成为学生综合素质发展的重要阵地。 2、意义：改变学习方式，拓展学习资源;参与社会实践，激发学习兴趣;主动服务社区，强化社会责任。二、活动要求根据自己的喜好和意愿，每个学生从三大类活动中选择参加其中的4~5项具体活动。活动过程要有计划、有记录、有成果，确保安全。班主任要全程参与班级活动的策划和组织工作。三、活动内容和主题 (一)综合实践类 1、今天我当家。要求每个学生在假期中当一周“见习家长”，承担全天家务，向父母献出孝心，并撰写见习感悟。开学后每班选出5篇A4打印稿上交团委展评。负责部门：团委 2、青年志愿者进社区。青年志愿者进入社区进行保洁活动、护绿活动、社区宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动、社区道德与法制教育活动。开学后每班选出3篇A4打印稿上交德育处展评。负责部门：德育处 3、创新发明在身边。根据自己的爱好和生活经验，结合课程学习内容进行一项小发明、小创造;或撰写一篇科技创想文章;或写一篇小论文(可以是自己的小发现、小成果、小窍门，或者是对自己学法的分析);或自编小综合题，写出题目、题解、设计意图和得意之处;开学后每班选出2项小发明、小创造和3篇A4打印作品上交教科室展评。负责部门：教科室 4、收集相关资料、图片，了解我国的光辉历程和丰功伟绩，编写纪念建国xx周年的8开主题小报(电脑、手抄均可)，开学后每班选出5份作品上交艺体办展评。负责部门：艺体办 (二)读书感悟类每位同学根据自己的喜好读一本书，如：科普类、文学类、艺术类等，编一份8开读书小报(手抄、电脑制作均可);或以“共享知识，共建和谐”为主题读一本好书，写一篇读书笔记，开学后，开学后每班选出3份手抄报和2篇A4打印作品上交教务处展评。负责部门：教务处 (三)社会调研类根据主题，确定调查程序和内容，形成访谈笔录、调查报告或收集可供展示的其它实物资料作为成果形式开学后上缴。示例主题：公共设施对未成年人免费开放的现状调查。对市博物馆、体育馆、

综合实践活动设计方案

五年级综合实践活动方案设计 ——信息传递改变着我们的生活朱王堡明德小学闫文义一、设计背景信息是知识的源泉，知识是对获得信息进行处理并使之系统化的结果。这一功能是信息的基本功能，是人类解释客观世界发展规律的重要途径，知识的积累、科技的发展进步、经济文化的繁荣，都离不开信息的这一功能，经过大脑对信息的鉴别、筛选、归纳、提炼和存储，人类对客观世界的认识逐步深入，人类逐步进化、进步、发展。今天我们生活的时代是信息时代，每天我们会从电视、网络上接收到大量的信息，信息影响着我们的生活、学习甚至我们的人生观、世界观和价值观，现在，我们通过了解信息传递的简单历史，感受它的变化和时代的发展带给我们的改变。二、设计理念 1.体现学生个性化的特点。这次主题的选择，完全是学生喜欢的，在活动中，让学生们自己去探索，自己去展现。 2.突出学生学习的主动性。在这次活动中，我们本着以学生为探索主体的原则展开，既提高了学生的学习兴趣，又拉近了学生与探究主题的距离。 3.培养了学生各方面的能力，如：合作进取的能力，社会交际和言语表达的能力，动手操作的能力、自我展示的能力等等；又培养了

学生的团队意识和团队协作精神；同时还体验了学习的快乐和成功的喜悦。三、活动目标 1.了解过去和现在信息传递的方式，体会信息传递方式的变化给我们的生活、学习带来的影响，懂得正确利用现代媒体获取信息。２.学会利用网络等到多种手段搜集信息，初步学习围绕主题整理、筛选、分析信息。 3.在综合实践活动中，培养合作、探究的意识和精神，策划、组织能力及综合实践能力。四、活动对象小学五年级学生五、活动课时：1课时六、过程设计（一）提出问题从古代到当代，信息传递方式发生了很大的变化，我们回忆《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》、《神奇的电脑魔术师》和《网上呼救》等四篇阅读材料，材料中提到的和我们所了解的古代和现代信息传递方式有哪几种？ 1.古代（1）口耳相传（2）结绳记事：我们现在每天都能看到的"中国结"，就是我们民族记忆深处的结绳记事。它是结绳记事的拓展和升华，它代表着中国心，包含着中国情。（展示中国结，口述中国结的寓意）（3）烽火传讯：流传最广的故事就是《烽火戏诸侯》，学生复述故事，其他同学总结特点。（信息传递不准确）