思修习题 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神

思修习题 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神
思修习题 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神

第二章继承爱国传统弘扬中国精神

一、单项选择题。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1、( C )是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和

法律规范。

A.爱国思想

B.爱国行为

C.爱国主义

D.爱

国情感

2、爱国主义的基本要求包括:爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉

同胞、( D )和爱自己的国家。

A.爱人民

B.爱劳动

C. 爱科学

D.

爱祖国的灿烂文化

3、中华民族爱国主义的优良传统包括:热爱祖国、矢志不渝,天

下兴亡、匹夫有责,( A )反对分裂和同仇敌忾、抵御外侮。

A.维护统一

B.艰苦朴素

C.勤劳

D.勇敢

4、检验一个人对祖国的忠诚程度的试金石是( D )。

A.对中华民族复兴信念坚定程度

B.对民族文化的传承程度

C.对祖国领土的眷恋程度

D.对人民感情的深浅程度

5、我们要大力弘扬的时代精神是当代人民精神风貌的集中体现,

是激发社会创造活力的强大力量。时代精神内涵十分丰富,其核心

是( C )。

A.国际主义

B.集体主义

C.改革创新

D.开拓进取

6、中华民族精神源远流长,包含着丰富的内容,其中,夸父追日、

大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说,其中体现的是中华民族精神的( C )。

A.勤劳勇敢

B.团结统一

C.自强不息

D.爱好和平

7、不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容

上,就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期我国爱国主义的主题是( D )。

A.争取民族解放

B.谋求国家独立

C.实现共产主义

D.建设中国特色社会主义

8、历经数千年大风大浪和兴衰变化的考验,整个中华民族一直保

持着蓬勃的生机和旺盛的活力,稳固地凝聚在一起,外来势力冲不散,帝国主义打不垮。这里固然有经济、政治、社会等方面的原因,但其中最根本的是,我们国家和民族具有悠久的( A )。

A.爱国主义传统

B.社会主义传统

C.个人主义传统

D.

自由主义传统

9、做新时期忠诚坚定的爱国者,除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信

外,还需要( D )。

A.热爱任何性质的任何国家

B.鄙弃我们国土的某些不尽如人意的地方

C.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

D.努力学习和工作,以实际行动和贡献履行爱国义务

10、在中华民族的历史上,从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾,从三元里人民抗英到全民族抗日战争,这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中( A )。

A.抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神

B.维护国家统一,促进民族团结的精神

C.心系民生苦乐,推动历史进步的精神

D.开发祖国山河,创造中华文明的精神

11、不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上,就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是(D )。

A.救亡图存

B.实现共产主义

C.发扬集体主义精神

D.建设和发展中国特色社会主义

12、经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在这一背景下,人们对如何处理爱国主义与参与经济全球化的关系,形成了许多不同的观点。下列观点中正确的是( C )。

A.爱国主义已经过时

B.民族国家的界限已经不太明显

C.把国家的主权和安全放在第一位

D.不要过分强调自己的主权和

利益

13、爱国主义是一个历史范畴,当代中国的爱国主义是中华民族爱国主义发展的一个新

阶段。建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的( D )。

A.方法

B.传统

C.特征

D.主题

14、以天下为己任,无论身居何位,都“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来,把爱国的思想付诸行动。这体现了中华民族爱国主义传统中( D )。A.维护祖国统一,促进民族团结的品质 B.抵御外来侵略,捍卫国家主权的品质

C.开发祖国山河,创造中华文明的品质

D.心系民生苦乐,推动历史进步的品质

15、下列选项中,体现了中华民族爱国主义优良传统的是( B )。

A.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”

B.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

C.“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”

D.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”

16、在当代,对每一个中华人民共和国公民来说,爱国主义首先体现在( A )。

A.对社会主义中国的热爱上

B.勇于和善于参与经济全球化的竞争

C.全面肯定和接受中华民族道德传统

D.把中国纳入西方的发展模式和发展轨道

二、多项选择题。下列每题给出的四个选项中,至少有两个选项是符

合题目要求的。多选或少选均不得分。

1、爱国主义是( ABCD )。

A.体现了人民群众对自己祖国的深厚感情

B.反映了个人对祖国的依存关系

C.是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严

感与荣誉感的统一

D.调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范

2、爱国主义的基本要求是( ABCD )。

A.爱祖国的大好河山

B.爱祖国的优秀文明

C.爱自己的骨肉同胞

D.爱祖国的灿烂文化

3、爱国主义的优良传统有( ABCD )。

A.天下兴亡、匹夫有责

B.维护统一、反对分

C.热爱祖国、矢志不渝

D.同仇敌忾、抗御外

4、爱国主义的时代价值是(ABCD )。

A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

B.爱国主义是维护祖国统一和维护民族团结的纽带。

C.爱国主义是实现中华民族复兴的动力

D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

5、爱国主义与( CD )具有一致性。

A.爱祖国的人民

B.爱祖国的文化

C.爱社会主义

D.拥护祖国统一

6、爱国主义包括( BCD )。

A.认知

B.情感

C.思想

D.行为

7、自觉维护国家利益,就要(ACD )。

A.承担起对国家应尽的义务

B.为外国间谍提供帮

C.维护改革发展稳定的大局

D.树立民族自尊心和

自豪感

8、爱国主义优良传统源远流长,内涵数极为丰富。下列诗句中反

映爱国主义优良传统的有( ABCD )。

A.位卑未敢忘忧国,事定犹须持阖棺

B.四万万人齐下泪,天涯何处是神州

C.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕

D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

9、1955年,钱学森冲破冲破重重阻力,回到魂牵梦绕的祖国。当

有人问他为什么回国时,他说:“我为什么要走回归祖国这条道路?我认为道理很简单。--鸦片战争近百年来,国人强国梦不息,抗争不断。革命先烈为兴邦,为了炎黄子孙的强国梦,献出了宝贵的生命,血沃中华热土。我个人作为炎黄子孙的一员,只能追随先烈的足迹。在千万般艰险中,探索追求,不顾及其他,再看看共和

国的缔造者和建设者们,在百废待兴的贫瘠土地上,盯住国内的贫穷,国外的封锁,经过多少个风风雨雨的春秋,让一个社会主义新中国屹立于世界东方。想到这些,还有什么个人利益不能丢弃呢?”钱学森发自肺腑的言语,对我们在新时期弘扬爱国主义精神的启示是( ABCD )。

A.科学没有国界,但科学家有祖国

B.个人的理想要与国家的命运、民族命运相结合

C.爱国主义与爱社会主义具有深刻的内在一致性

D.爱国主义是爱国情感、爱国思想和爱国行为的高度统一

10、当代大学生在如何把握经济全球化趋势与爱国主义相互关系的问题上,需要着重树立的观念是( ABC )。

A.人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别

B.科学没有国界,但科学家有祖国

C.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

D.积极推动政治一体化和文化一体化

11、中华民族的爱国主义优良传统源远流长。下列选项中,体现了爱国主义优良传统的有( CD )。

A.“己所不欲,勿施于人”

B.“知之为知之,不知为不知,是知也”

C.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”

D.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

12、下列选项中,体现了中华民族爱国主义优良传统的有

( ABC )。

A.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

B.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”

C.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”

D.“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”

13、世界上没有哪个国家不主张爱国,中华民族富有爱国主义的

光荣传统。爱国主义是( ABCD )。

A.全国各族人民共同的精神支柱

B.全国人民团结奋斗

的一面旗帜

C.全国各族人民对自己祖国的深厚感情

D.推动我国经济发展、

社会进步的巨大力量

三、简答题

1、爱国主义的优良传统及其时代价值。

2、在新时期怎样做一个忠诚坚定的爱国者?

四、论述题

1、中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神?

五、材料性小论文

请同学们认真阅读以下内容,运用《思想道德修养与法律基础》课所学的相关原理,结合实际,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。要求观点正确,逻辑清晰,语言通顺。

【解说】

毛泽东在民族危难、抗日救亡之际,曾气吞山河地宣示:“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。”

鲁迅先生曾在《中国人失掉自信力了吗?》一文中有过这样精辟的论述:“中国自古以来,就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有舍身求法的人……他们是中国的脊梁。”先生还在《学界三魂》中坚定地指出:“惟有民魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来了,中国才有真进步。”

这是怎样的一个民族?这是怎样的一国人民?是什么支撑着这个古老而神奇的民族立于世界万邦之林,生生不息、代代相传?中华文明为什么能够源远流长、历久弥新?为什么能够持续不断地焕发出勃勃生机和新的活力?

当我们徜徉在5000多年的文明历史长河中,当我们跋涉在卷帙浩繁的文化典籍里,当我们从960多万平方公里的山野川泽追寻答案……蓦然发现,有一种特殊的基因,在支撑着这个民族一次又一次从灾难中奋起,这种基因就是伟大的中国精神!

【同期声】习近平

实现中国梦必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。

全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃、迈向未来。

【解说】

中国梦意味着中国人民和中华民族的价值体认和价值追求,意味着全面建成小康社会、最终实现中华民族伟大复兴,意味着每一个人都能在为中国梦的奋斗中同时实现自己的梦想,意味着中华民族团结奋斗的最大公约数,意味着中华民族为人类和平与发展作出更大贡献的真诚意愿。

上下五千年,纵横八万里。

北京猿人钻木取火的智慧,神农氏遍尝百草的坚韧,尧舜禅让的谦和,文景之治的和谐,贞观长歌的励精图治,康乾盛世的雍容大度,戊戌变法的图强之志,驱逐列强的浩然正气,抗击日寇的同仇敌忾,创建新中国的浴血奋战,改革开放的勇气与胆魄……历史长河中的一首首浩歌,无不光耀着伟大的中国精神。

【采访】中共中央党校原副校长李君如

中国精神它的历史背景、文化积淀,可以从“源”和“流”两方面去考察。“源”就是我们的实践,我们的社会生活;“流”,一是中国历史的文化传承,二是当下人们在改革开放现代化进程中,形成的精神的追求,这两种追求结合在一起,就成为我们今天的一种精神力量。

【解说】

5000多年的华夏文明创造了博大精深的中华文化,中华文化积淀着最深沉的精神追求和独特的精神标志,成为中华民族生生不息、永固发展的丰厚滋养。

台湾学者柏杨在《中国人史纲》中写道:“中国像一个巨大的立方体,在排山倒海的浪潮中,它会倾覆,但在浪潮退去后仍顽强地矗立在那里,以另一面正视世界,永不消失、永不沉没。”达尔文也曾讲过:相对于其他文明,中华文明更具有典范意义。我们完全可以理解这种“典范意义”的内核便是中国精神。显然,中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。

【采访】国防大学马克思主义研究所研究员颜晓峰

中国精神标志着中华民族的精神境界,它包含着民族的共同理想信念和价值观念,为中华儿女构建了永久的精神家园,为各族同胞提供了牢固的价值认同,是中华民族的强大精神动力,无论是英雄人物还是普通群众,都是中国精神的承载者和践行者。

【解说】

古人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负;“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国情怀;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神……无不彰显了中华民族的优秀传统文化和民族精神。

【采访】西北大学中国思想文化研究所所长张岂之

什么是中国精神?什么是中国优秀传统文化?我觉得中国优秀

传统文化,积淀在,积淀这个词很重要,也很好,积淀在12个理念上:一个理念自强不息,还一个理念道法自然、天人和谐、居安思危、诚实守信、厚德载物、以民为本、仁者爱人、尊师重道、和而不同、日新月异、天下大同。

【解说】

爱国——是中华民族凝聚一体的精神动力。

归宗炎黄、溯源华夏,国家兴亡、匹夫有责,救国救民、爱国爱乡,恋土归根、报效桑梓等,构成了爱国主义的传统要义。早在先秦时期的《战国策》就提出“爱国”一词,东汉荀悦的《汉纪》中已有“爱国如家”的说法,这种国家观、民族观、历史观、文化观,构成了爱国主义的不竭源泉。屈原、岳飞、辛弃疾、文天祥是如此,郑成功、施琅、林则徐、邓世昌也是如此,他们都是耸立在中华文明史上的一座座丰碑。

中国共产党自诞生之日就承担起了争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史任务。推翻三座大山,结束旧中国一盘散沙的局面,实现国家统一和各民族空前团结,为振兴中华打下坚实基础,充分体现了爱国主义的深厚情怀。

中华民族在五千年文明史中,创造了自己独特的精神家园。每当中华民族在繁衍发展过程中遭遇到困难、挫折,精神家园总会给人们以智慧和力量,战胜千难万险。

《史记》中有“舜耕历山”的记载,颂扬了古代圣贤身体力行、勤于劳作的高尚品德;大禹治水,三过家门而不入,体现了勤勉奉公、刻苦耐劳的精神;北山愚公“每天挖山不止”,体现了坚忍不拔、锲而不舍的民族风貌……南泥湾精神、张思德精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神、载人航天精神等,无不闪耀着中华民族的精神光辉。

毛泽东指出:“中国人从来就是一个伟大的、勇敢的、勤劳的民族”。

习近平一再强调,空谈误国,实干兴邦。

实现中华民族伟大复兴这一历史任务,光荣而艰巨,需要一代又一代中国人不懈地为之共同努力奋斗,需要不断弘扬在漫长历史中积淀和发展的民族精神。

中国的改革,千头万绪,归根到底还是一个“人”字。农民育种家沈昌健书柜里存放着23个笔记本,是一家两代人进行杂交油菜实验的原始记录。翻开最早一本的扉页,上面写着:“1978年秋,沈克泉。”

沈克泉是沈昌健的父亲。

1978年,沈克泉在贵州养蜂。7月的一天,路边3株野生油菜引起他的注意。湖南的油菜5月份就已经成熟收割,而眼前这3株竟还在开花,不仅植株壮硕,分枝还特别多。沈克泉如获至宝,立即兴致勃勃地带回家乡播种。

从研究杂交油菜开始,沈克泉留起了胡须,并发誓不成功不剃须。

【同期声】农民沈克泉

就说我,是一个农民,一个种田的黑腿杆,想要搞出个科学来,那是自己梦想天开。

【解说】

没有专业分析、没有专业仪器,沈克泉父子只能用肉眼观察,凭记录总结规律。

1000多次反反复复的失败,沈克泉的青黑胡茬儿变为长白美髯,不过他终于培育出了双低(低芥酸、低硫甙)的油菜种子“贵野A”。专家们惊叹,“贵野A”的恢复系本身就很难找,能让不育系、保持系、恢复系3系配套,农民育种家做到这一步,太了不起了。2004年,沈克泉父子繁育的“贵野A”不育系材料油菜新组合,终于荣获国家发明专利证书。

2009年12月8日,70岁的沈克泉走到了生命的尽头,老人把全家人叫到床前,他说:“我没有时间了。油菜事业不要丢,坚持下去,一定会成功的!”

沈克泉去世后,沈昌健依然坚持着油菜育种,如今,沈昌健的“沈油杂”202、819已进入区域试验环节。2014年2月,沈昌健及其父亲沈克泉荣获感动中国2013年度人物。

沈昌健一家人,就这样在劳动中探索科技,在困境中永不放弃,在实干中超越自我,终于创造了人间奇迹!

“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”先哲圣贤们从家族兴衰、社稷兴亡、朝代更替的无数历史教训中,提出深刻的警示。

诸葛亮在《诫子书》中说:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”在中国社会发展的各个时期,艰苦朴素、勤劳节俭都被作为一种被社会普遍认同的传统美德,得到倡导、保持和发扬。

习近平在十八届中央纪委二次全会上告诫全党,各级领导干部要以身作则、率先垂范,说到的就要做到,承诺的就要兑现。要坚持勤俭办一切事业,坚决反对讲排场比阔气,坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

勤俭节约是中华民族的传统美德,它代表的是一种进取精神,是一个民族奋发向上的精神风貌。

爱好和平,团结互助,构成了源远流长的中华和合文化。孔子提出“小人同而不和,君子和而不同”的命题,追求“和合”的君子境

界,主张社会中的人际关系讲求和谐、注重和合、团结互助,提升社会及组织的亲和力,提高中华民族的凝聚力、向心力。

厚德载物,恪守信用,是中华民族五千年道德文明的精华。孔子在《论语》中曾38次提到“信”字。作为传统的道德规范,“信”是立身处世、自我修养的基础。人无信不立、企业无信不成长、城市无信不繁荣、社会无信不稳定。构建信用社会,是我们国家走向现代化的重要标志之一。

这位91岁高龄、有着60多年党龄的老人,是开国将军甘祖昌的夫人,又是江西萍乡莲花县一名社区工作人员。她主动放弃大城市优越的生活条件,选择回家乡与乡亲们一道建设美好家园。

她坚守着革命前辈的优良传统,更孜孜不倦地将其传播到青少年中间。

龚全珍不但多次捐款救灾、资助贫寒学生、帮扶困难家庭,用点点滴滴的爱滋润乡里,而且有着更大的担当,她组建志愿者服务队、创新社区管理机制、致力于革命老区的教育事业,将个人的精神力量不断壮大成一种风气。龚全珍以实际行动践行着共产党人的使命与信念。

【同期声】习近平

我看到她以后,我这个心里就是一阵的感动。她和甘祖昌将军一起艰苦奋斗过来,现在仍然在弘扬这种精神,而看到她又被选为全国道德模范,出席我们今天的会议,我感到很欣慰。就是要把这样一种

革命传统精神弘扬下去,不仅我们这一代人要传承,我们的下一代,也要一代一代地传承下去,向老阿姨表示致敬!

【解说】

道德模范是社会主义道德建设的重要旗帜。弘扬真善美,传播正能量,激励人民群众崇德向善、见贤思齐,鼓励全社会积善成德、明德惟馨,必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。

“最美妈妈”吴菊萍——杭州一名妈妈徒手接住坠楼女童。

“最美婆婆”陈贤妹——广州佛山一名拾荒阿婆从车下救出两岁女童。

“最美教师”张丽莉——80后女教师为救学生失去双腿。

“最美司机”吴斌——忍着剧痛,以超人的意志力减速停车,用生命的最后一丝力气挽救了全车人的性命。

“最美爸爸”黄小荣、“最美乡村教师”马复兴、“最美乡村医生”周月华、“最美洗脚妹”刘丽……“最美现象”从开始的一株株“盆景”发展成为一片引人入胜的“风景”,形成“美”的种子随风飘扬、处处生根、生命力极强的“蒲公英效应”,绽放出姹紫嫣红春天的美丽。

【采访】中国伦理学学会会长万俊人

任何一个社会都需要道德典范,道德典范是公众效仿或者学习的样板。一个时代都有一个时代的典范,历史上这样的典范人物很多,所以“最美人物”或者“最美现象”就是我们这个时代的道德典范,它可以给公众一种示范引领的作用。

【解说】

全社会的思想道德建设,激发出人们善良的道德意愿、道德情操,培育人们正确的道德判断力和道德责任感,从而引领人们崇尚道德、遵守道德,形成全社会向善、向上的力量。国无德不兴,人无德不立——中华文化丰沛的传统美德,永远是中国人精神家园的和煦阳光。

20世纪70年代末,《芝加哥论坛报》记者蒂姆与其他7名美国记者,成为新中国成立后第一批常驻中国的新闻工作者。30年后,他再次来到北京时,以记者敏锐的眼光发出感叹:美国的现代化发展用了一二百年时间,而中国仅在30年的时间里就变得足以让世人惊讶!变化最大、最深刻的是每一个普普通通的中国人——这是一个开放、自信、自强、创新的民族。

回首改革开放走过的波澜壮阔的历程:第一次建立家庭联产承包责任制乡村、第一个农民专业合作社、第一个个体工商户、第一次实行厂长负责制的工厂、第一个股份制企业、第一个上市公司、第一个股份制商业银行……这一个又一个“第一”,正意味着一次次奋勇突破、一次次开拓进取。

深圳特区被誉为共和国改革的“长子”,最独具魅力的品格就是改革创新。改革创新是深圳的根、深圳的魂。穿越30多年的风雨历程,改革开放在深圳奏响了华彩乐章:深圳GDP年均增长25.8%,从一个3万人口的边陲小镇快速崛起为一座承载人口超过1400万、产业发达、交通便利、功能完备、设施先进、环境优美的现代化大都市,是中国特色社会主义活力绽放和光明前景的生动写照。

【采访】全国政协社会和法制委员会副主任施芝鸿

那么我们如果回望历史、展望未来的话,我们可以自豪地说,改革创新精神就是推动我国新时期解放思想,解放和发展社会生产力,解放和增强社会活力的强大的动力。也是我们党和人民的事业大踏步赶上时代潮流的一个重要的法宝。

【解说】

“敢想,敢闯,敢为天下先”——是锐意进取、开拓创新精神的大写意,是激励我们提升自主创新能力、建设创新型国家的内生动力。

中国精神包含民族精神和时代精神。社会主义核心价值观正是中国精神的内核,也是时代主流价值的体认。

(字幕:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。)

核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。

社会主义核心价值观使人们超越民族、血缘、语言、地域等方面的区别,跨越阶层、行业、职业、利益等方面的差异,熔铸起实现中国梦不可缺失的精神支柱。

随着综合国力的提升、科学技术的进步、人的综合素质的提高、思想眼界的开阔,中国人更加自信、自强、自由、自律、自尊,这样的人格日益外化为行动的力量,推动着文明进步的车轮滚滚向前。

在中国走向世界、走向现代化、走向未来的进程中,改革创新成为中国精神的主旋律,中国精神折射出时代进步的潮流。

百年回眸,以爱国主义为核心的民族精神薪火相传,振奋着民族复兴的梦想车轮奋勇前行。

30年回眸,以改革创新为核心的时代精神鼓荡神州,激励着我们在逐梦的道路上开拓奋进。

国家强盛,人民的幸福才会有坚实的依托。

中国精神越茁壮,人们的梦想才会拥有更为广阔的空间。

华夏子孙共筑中国梦:积力所举无不胜,众志所为无不成。

有了梦想,就有了前行的方向;有了精神,就插上了使梦想变成现实的飞翔的翅膀。

思修爱国主义演讲

尊敬的老师,可爱的同学们: 大家好!我是来自纺织二班的申厚,今天有幸能得到这个上台演讲的机会,我很荣幸,客套话不多说,下面进入我们今天的主题——爱国,从小事做起! 一谈到爱国,我们往往会联想到“轰轰烈烈”、“惊天动地”。古今中外,有太多的英雄豪杰,有太多的仁人志士,有太多的科学伟人,有太多的文学巨匠为它而拼搏,为它而奋斗不息!南宋抗金名将岳飞,他牢记母训“精忠报国”,带领岳家军,以“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志,驰骋疆场,一次次的击退敌人的进攻。南宋末年,爱国将领文天祥,虽因寡不敌众而被俘,但他写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈诗句,表达出的强烈爱国之情和誓死不屈的决心,让后人无不为之动容。再让我们看一看周围,无数清洁工人用自己的汗水清洗着环境卫生;无数的白衣天用自己的爱心呵护着每一位病人;无数甘为人梯的教师用生命哺育着祖国的未来……这些同样也是一种难能可贵的爱国!所以,生活在新世纪和平年代的我们,应该从自己身边的小事做起,拥护我们国家的利益,维护中华民族的团结统一! 相信大家都听过这样一个故事:陈藩十五岁的时候,曾经独自住在一处,庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他,对他说:“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人?”陈蕃说:“大丈夫处理事情,应当以扫除天下的坏事为己任。怎么能在意一间房子呢?”他父亲的朋友当即反问他:“一屋不扫,何以扫天下?” 而现在,我们作为新时期的大学生,我们践行爱国主义精神时,应当从身边的小事做起,从生活、学习中的点点滴滴做起。做大事是爱国,做小事同样也是爱国,事情虽小,但只要有意义那就是爱国的一种体现。古人云:“不积小流无以成江河”,只有一件件小事做好,将来才能做好大事。“一屋不扫,何以扫天下?” 少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量! 我的演讲完毕,谢谢大家!

思修第二章练习题及答案

第二章“弘扬中国精神共筑精神家园”练习题 一、单项选择题(下列每题给出的备选项中,只有一个选项符合要求) 1、中华民族精神的核心是() A.勤劳勇敢 B.团结统一、爱好和平 C.自强不息 D.爱国主义 2、“慎独”是我国传统的道德修养方法。下列体现“慎独”要求的是() A.言者无罪,闻者足戒;有则改之,无则加勉 B.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海 C.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之 D.即使在个人独处、无人监督时,也坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不做任何不道德的事 3、实现中国梦,必须弘扬中国精神。这种精神是凝心聚力的兴 核心的时代精神() A.改革创新、爱国主义 B.爱国主义、改革创新 C.无私奉献、艰苦奋斗 D.改革开放、与时俱进 4、“一方水土养一方人”,“禾苗离土即死,国家无土难存”,因此,作为中华儿女要() A.爱祖国的大好河山 B.爱自己的骨肉同胞 C.爱祖国的灿烂文化 D.爱自己的国家 5、常常被称为国家和民族的“胎记”的是()

A、文化传统 B、爱国传统 C、思想传统 D、历史传统 6、在当代中国,兴国强国就是要() A.抵御外侮 B.维护国家的根本利益 C.实现中华民族伟大复兴的中国梦 D.推进祖国统一和民族团结 7、中华民族精神源远流长,包含着丰富的内容,其中,夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说,体现的是中华民族精神的() A.勤劳勇敢 B.团结统一 C.自强不 息 D.爱好和平 8、社会主义核心价值体系的精髓是() A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.民族精神和时代精神 D.社会主义荣辱观 9、爱国主义与个人实现人生价值的关系() A.爱国主义阻碍个人实现人生价值 B.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 C.爱国主义与个人实现人生价值无关 D.爱国主义有时会帮助个人实现人生价值 10、实现中华民族伟大复兴的动力是() A.强大国防 B.强大外交 C.爱国主 义 D.强大经济

思修第二章课后思考题参考答案

思修第二章课后思考题参考答案 1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传 统? 热爱祖国、矢志不渝。刻骨铭心的爱国之情,矢志不渝的报国之志,生死不移的爱国之行,写满了中华民族的光辉史册。 天下兴亡、匹夫有责。以天下为己任,无论身居何位,都心忧天下,关心国家的命运和民生的苦乐,自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来,把爱国的思想付诸实际的行动。 维护统一、反对分裂。中华民族是一个多民族的统一体,除了汉族之外,还有众多少数民族,而汉族本身也是在历史发展的过程中由许多民族融合而成的。民族团结和睦,始终是各族人民的共同心愿;维护民族团结和祖国统一,始终是各族人民的最高利益和神圣职责。 同仇敌忾、抗御外侮。中华民族爱好和平与自由,但决不容忍外来的侵略和压迫。面对外来侵略,各族人民总是团结一致,同仇敌忾,奋起反抗。 2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神? 在经济全球化背景下,科学技术的发展和利用是跨国界的,商品在全世界销售,资本跨国界流动,信息得以共享,各国经济交往中需要遵循共同规则,

跨国公司本土化的程度不断提高,不仅利用当地的自然资源,而且还充分利用当地的人力资源。在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中,必须坚定地捍卫自己国家的利益,这就更需要爱国主义的支撑。 对于当代大学生来说,在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上,需要着重树立这样一些观念。人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界,但科学家有祖国。经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。 3.新时期的爱国主义有哪些主要内容? 新时期中华民族的爱国主义,既承接了历史上爱国主义的优良传统,又吸纳了鲜活的时代精神,内涵更加丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段,爱国主义主要体现在弘扬民族精神与时代精神;献身于建设和保卫社会主义现代化事业;献身于促进祖国统一事业。 在当代中国,爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上,这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神教案

第二章继承爱国传统弘扬民族精神 教学目的与要求: 通过本章学习,让学生正确把握爱国主义的科学内涵和基本要求,了解中华民族优良的爱国主义传统,明确新时期爱国主义的主题和基本特征;认识中华民族爱国主义的时代价值;明确在当代中国爱国主义与爱社会主义是统一的,在经济全球化趋势加快发展的形势下更要大力弘扬爱国主义,爱国主义是中华民族精神的核心;自觉培养民族自尊心和自豪感,促进民族团结和祖国统一。 教学重点与难点: 1.爱国主义的科学内涵与基本要求 2.爱国主义的优良传统与民族精神 3、如何理解当前爱国主义与爱社会主义是统一的 4如何将爱国意识转换为爱国行为。 课时安排:两课时 教学过程: 第一节中华民族的爱国主义传统 课程导入:展示钓鱼岛事件升级后我国国内民众的爱国游行示威运动图片,以及打砸抢烧事件图片。 引导学生思考和讨论:你怎样看待钓鱼岛问题游行运动中得打砸抢烧事件? 我们应当怎样爱国? 2012年9月10日,日本政府不顾中方一再严正警告,宣布对钓鱼岛实施“国有化”,引发许多国人的愤慨,并以各种合理、合法形式支持中国对钓鱼岛的主权要求,抗议日方的单方面行径,这些都是爱国心的合理体现,是无可非议的。 然而,连日来,成都、西安、长沙等中国城市却出现了这样一群“爱国者”、“爱国行为”和“爱国现象”——他们或闯入带有“日本元素”的店铺肆虐,或成群结队打着“抵制日货”的旗号,在街头冲砸他人的日系车辆,或对无辜的日籍华侨围攻、谩骂和侮辱,或对批评、反对、甚至仅仅不支持其行为的人极尽攻击谩骂。 “爱国者”用语言或肢体暴力“打日寇”、“惩办汉奸”,冲砸开发区或商业区建筑、商业设施,用移花接木等方式凝聚仇恨,用煽动性、侮辱性和刺激性语言攻击他人,是对公民人身权利的侵犯。 地出现连日砸他人日系车、在日料店吃霸王餐、借“抗日”哄抢珠宝店,甚至当街趁乱哄抢公民的手表、首饰等个人财物,以“群众正义愤怒”为名冲击、毁坏工厂、商铺、办公室及其设施等行为,在青岛丰田4S店,西安日资鼓楼饭店的熊熊火光中,在“强逼他人爱国”、打砸抢烧的影响下,各大城市包括伊藤洋华堂商场、711便利店、全家便利店在内的日资百货、日系商场纷纷关门歇业。 9月15日,西安市民李建利驾驶日系车途中遭遇反日示威人群。随后车辆遭十几个人打砸,事发当天视频显示,李建利的卡罗拉轿车遭围堵后,他手持一块砖头护车,同犯罪嫌疑人发生冲突,被后者用一把U形钢锁重击头部四下,他的颅骨被砸穿,当即倒地昏迷。 在车被砸时,李建利妻子曾哀求,“都是老百姓辛苦攒钱买的车,我们买日本车不对,以后不买了,好不好。” 送医后,西安市中心医院对李建利做出的诊断为,开放性颅脑损伤(重型)。 10月2日,西安市公安局莲湖分局刑警大队侦查员赵飞发出微博,称已抓住重伤西安市民李建利的犯罪嫌疑人。随即,莲湖分局刑警大队官方微博@莲湖刑警确认了这个消息:“9·15李建利被伤害案告破,嫌疑人蔡某被成功抓获。” 冒烟的街区,翻倒的汽车,脸孔扭曲的人,这不是文明社会应有的景象,而更像是可怕的蒙昧图景。这不是真正的爱国者所为,真正的爱国者是不会损害这个国家的人民的利益的。这里头涌动着以爱国为名的无端戾气,包裹着纷繁社会矛盾的曲折表达,夹杂着意图改变现状的民粹情绪。如果任由这种势头继续下去,不仅钓鱼岛问题不可能得到妥善解决,就连民众正常的生产生活秩序也无法保障。 买日系数码产品的中国人,购置日系汽车的中国人,只是在分享现代科技文明的成果。开设日本料理店的中国人,只是在世界经济体系中谋求生计。他们和我们一样都是普通的中国人,都有同样的中国心。日系相机和汽车不是大风刮来的,都是国人用辛苦赚来的钱买的。日餐店也不是日本人无偿援建的,同样是国人投入金钱和时间建起来的。所有这些都是神圣不可侵犯的私有财产,不分青红皂白地予以打砸是强盗行径,是必须要受到谴责和制裁的行为。

思修爱国主义实践报告范文

思修爱国主义实践报告范文 时间无情的在我们年轻的脸上留下岁月的痕迹,不知不觉间,来到石家庄计算机职业学院将近一个学期了。在这段时间里面,伴随着生活环境和学习环境的变化,使我们对自己的人生道路充满了迷茫,显现出一种无所适从的状态。 就在我们处在迷茫的时候,它走进了我们的身旁,更走进了我们的心间。它就是思想道德修养与法律基础课程。它就像我们的父母一样的疼爱我们;像老师一样的关心我们;像朋友一样的帮助我们。在它那盏明灯的指引下,我们走出了人生的迷茫期,大步的迈向幸福的阳光大道。 通过学习思想道德修养与法律基础,使我们形成了崇高的理想信念。弘扬了伟大的爱国主义精神,树立了正确的价值观。为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人,打下了扎实的道德修养与法律基础。意义重大而深远。 作为新时代的大学生,连接社会的桥梁。我们应该追求远大的理想,坚定崇高的理想信念。意识具有能动性,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展,而理想属于意识范畴,科学的理想信念是当代大学生乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长,成功就业和开创未来的精神支柱。科学的理想信念引导大学生做什么样的人做什么样的人,指引大学生什么样的道路,激发大学生为什么而学。大学生追求崇高的理想信念,在为实现社会

理想的过程中实现个人理想,是自身成才的需要,是国家和人民的殷切希望,是实现中华民族伟大复兴的客观要求。 我们生在和平的年代,我们应该感到庆幸,但我们也不能忘记历史。前事不忘,后事之师。继续继承爱国主义传统,弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民做生生不息,自立于民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下,继承爱国主义传统,弘扬民族精神和时代精神,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”,做一个忠诚的爱国者,是对当代大学生的基本要求。 在我们的生活中,我们不能忽略一个问题,它就是价值观问题。价值观是指关于价值的特殊观念系统。进一步说,它是人们在处理价值问题,特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式,是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中,无论是社会的经济、政治、道德和文化领域,还是个人生活的方方面面,都普遍地存在着价值问题。人们如何理解和对待这些问题,内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么,都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有什么样的价值观,是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的,是基于自身利益和需要的产物。正因为如此,作为人的有意识的选择和追求,价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。一种价值观是否科学、合理、先进,归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要,是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。

思修第二章参考题(1)

第二章继承爱国传统弘扬民族精神 一、单项选择题 1、阿尔伯特·哈伯德曾经说过:“如果说,智慧和勤奋像金子一样珍贵的话,那么还有一种东西更为珍贵,那就是忠诚。”检验一个人对祖国忠诚程度的试金石是( D ) A.对祖国大好河山的热爱程度 B.对祖国灿烂文化的热爱程度 C.对祖国悠久历史的了解程度 D.对人民群众感情的深浅程度 2、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”、“鞠躬尽瘁,死而后已”、“捐躯赴国难,视死忽如归”反映的中华民族爱国主义优良传统是( A ) A.热爱祖国,始终不渝 B.天下兴亡,匹夫有责 C.维护统一,反对分裂 D.同仇敌忾,抵御外辱 3、从孔子的“一匡天下”、孟子的“定于一”,到荀子的“四海之内若一家”,都体现了中华民族爱国主义优良传统的( C ) A.热爱祖国,矢志不渝 B.天下兴亡,匹夫有责 C.维护统一,反对分裂 D.同仇敌忾,抵御外辱 4、邓小平指出,对香港地区的人民来说,“爱国者的标准是,尊重自己民族,诚心诚意拥护祖国恢复行使对香港的主权,不损害香港的繁荣和稳定。只要具备这些条件,不管他们相信资本主义,还是相信封建主义,甚至相信奴隶主义,都是爱国者。我们不要求他们都赞成中国的社会主义制度,只要求他们爱祖国,爱香港。”这说明( B ) A.爱国主义与社会主义是没有关联的 B.爱国主义有不同的层次 C.爱国主义与社会主义是等同的 D.爱国主义要求必须爱社会主义 5、在五千多年的发展史中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。其中。中华民族创造一个又一个人间奇迹的重要精神动力是( C ) A.团结统一 B.爱好和平 C.勤劳勇敢 D.自强不息 6、《周易》曰:“天行健,君子自强不息”。自古以来,自强不息就是中华民族精神的重要内容。下列选项充分体现了这一精神的是( C ) A.化干戈为玉帛 B.民生在勤,勤则不匮 C.赖其力者生,不赖其力者不生 D.亲仁善邻 7、邓小平曾告诫我们:“谈到人格,但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家,没有民族自尊心,不珍惜自己民族的独立,国家是立不起来的”。因此,自觉维护国家利益就是( C ) A.承担对国家应尽的义务 B.维护改革发展稳定的大局 C.树立民族自尊心和自豪感 D.同一切损害国家利益的行为做斗争 8、在中华民族的历史上,从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾,从三元里人民抗英到全民族抗日战争等,这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中( D ) A.维护祖国统一,促进民族团结的精神 B.心系民生苦乐,推动历史进步的精神 C.开发祖国山河,创造中华文明的精神 D.抵御外来侵略,扞卫国家主权的精神 9、不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件

思修说课稿爱国主义完整版

思修说课稿爱国主义 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

各位老师、专家大家好,我是锦州师专的一名辅导员,主要负责学生的思想政治教育。我本次说课的内容为“思想道德修养与法律基础”。我将从以下六个方面进行说课。 一、教材分析 下面先介绍一下本门课程,“思想道德修养与法律基础”是大学阶段四门思想政治理论课中最为基础性的一门,属于公共基础类必修课,授课对象为大一各专业学生,考核类型为考查。本门课程使用高等教育出版社统编教材,经过6次修订,现为2015年修订版。 本次说课章节为第二章第二节以爱国主义为核心的民族精神。本章节的特点是具有较强的理论性,使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上,继承和发扬中华民族爱国主义的优良传统,将个人理想与社会理想结合起来,梳理起高度的社会责任感,坚持爱国主义,承担起新时代、新青年的爱国责任。 二、教学目标和教学重点、难点 本章节的教学目标是学生能够掌握爱国主义的科学内涵和基本要求,了解中华民族的爱国主义优良传统,理解爱国主义的时代价值 教学重点是一是爱国主义的科学内涵;二是爱国主义的时代价值 难点是如何实现从爱国情感到爱国觉悟和爱国行为的升华。 三、学情分析 下面对学生情况做一个简单分析,本门课程授课对象是大一新生,他们入学分数参差不齐,还有部分同学存在偏科,自制力较弱,不自信等现象,但同时他们也传递出来了很多正面信息,如积极热情、乐于接受新生事物、有梦想等,针对以上学情,为提高同学们学习本门课程的积极性和主动性,采取了以下几点措施:(1)突出学生主体地位(2)发挥教师主导作用(3)突出职业教育特色以此来培养学生自信心,增强学习积极性和主动性。 四、教学方法和手段 在教学方法上,围绕思政课众多教学目标中的一个重要目标——能力目标,培养同学们关注时政、关心国家的习惯,提高分析问题、解决问题的能力。本门课程平时常用的教学方法有很多,本节课在教学方法上主要采用启发式、视频播放、案例研讨教学法。 教学手段方面,利用多媒体课件节省板书时间,通过教材和相关视频、图像、案例等,丰富课堂信息,使课堂更生动形象,提高学生学习积极性和主动性。 五、教学过程设计 1、导入新课 导语设计的依据:一是概括了旧知识,引出新知识,温故而知新,充分调动学生的求知欲望。这是教学非常重要的一个环节。总结上节内容,导入新课。 (案例分析—钱学森的爱国心) 2、讲授新课 采用讲授、课堂讨论相结合的方法。引用名人名言、精彩图片和典型、生动案例(视频),激发学生爱国情感。密切联系学生思想实际, 讲透理论,启发学生思考新时期的爱国主义、如何将爱国热情倾注到行动中去等重大课题。

思修论文爱国主义

传承爱国传统,弘扬民族精神 爱国主义是中华民族的传统美德,是我们民族精神的核心。爱国主义是一个历史范畴,既凝聚了民族传统,又富有时代特征。爱国主义自始至终贯穿在我们这个伟大民族的历史中,也历来是凝聚动员和鼓舞全国人民团结一致、共同奋斗、共同前进的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,更是全国各族人民共同的精神支柱。 在一学期的思想道德修养与法律基础课程的学习中,我明白爱国主义的基本要求是:爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,爱祖国灿烂的文化,爱自己的国家。 爱国主义的优良传统要求我们:热爱祖国,矢志不渝。天下兴亡,匹夫有责。维护统一,反对分裂。同仇敌忾,抗御外侮。 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱,是维护祖国统一和民族团结的纽带,爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力,爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。 爱国主义与爱社会主义具有一致性,爱国主义与拥护祖国统一具有一致性。 时代精神的内涵:改革重新是时代精神的核心,改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求,是建设社会主义创新型国家的迫切需要,是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 在五千年的历史长河中,作为民族精神的核心,爱国主义始终是中华民族团结统一的精神纽带,始终是凝聚力和向心力的基本源泉,始终是推动中国社会发展进步的巨大力量。这种精神,寄托着对民族命运的拳拳之心,倾注了对中华大地的兹兹之念,凝聚了对国家富强的殷殷之望。国家强盛,百姓幸福,这是爱国主义最为朴素的价值指向,也是无数仁人志士孜孜以求的奋斗目标。 战争年代,爱国经常集中体现在为祖国为人民全心全意、赴汤蹈火、即使粉身碎骨也在所不辞的崇高气节上,无数革命军人慷慨赴难,以效命疆场,为国献身荣光,鞠躬尽瘁,死而后已。和平年代,无数官兵在高山海岛、戈壁荒漠为国戍边,默默奉献、艰苦奋斗,而对于普通群众而言,其更多地表现在日常生活中对国家政治、历史发展的关心和忧患的态度与朴素感情上。 在开放的环境和视角中的爱国主义与民族凝聚力,是国家和民族增强国际竞争力、真正繁荣昌盛的源泉,而它历来是建立在民族文化中的民族自信心和民族精神的独立性基础之上。只有保持了民族的独特性,才能在世界文化交融中保持独立鲜明的自我,才能在现代化进程中找到各民族团结奋进的精神支柱。深入领悟中国传统文化蕴藏的独特魅力和价值,传承和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感和归属感。 人有地域和信仰的差别,但报效祖国不受限制。无论你生活在国内还是在国外,无论你的政治立场和宗教信仰如何,作为中华儿女,都应该以自己的方式来报效祖国。对于当代大学生来说,在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上,需要着重树立这样一些观念: 大学生们应在全面了解国家历史文化的基础上,深入理解我国社会主义初级阶段的基本国情和当前我国发展的阶段性特征,理性地看待我国经济社会发展的新情况和存在的问题,正确处理个人与国家权益的关系,培养一种科学、理性、自信、宽容、开放、博大,具有创造性、贡献性和责任感的国民强势心理和人文

大一思修课后习题汇总

思修课后习题答案汇总版 绪论、珍惜大学生活开拓新的境界 1.大学生怎样尽快适应大学新生活 (1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化:学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化。 (2)提升适应能力:树立自立自强自信自律的生活意识;提高明辨是非善恶的能力;虚心求教、细心体察;大胆实践、积累生活经验。 (3)更新学习理念:树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立合作学习的理念;树立终身学习的理念。 (4)确立成才目标:德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本要求,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现 2.如何理解思修对于大学生成长成才的作用 树立正确的世界观、人生观、价值观, 加强自我修养, " 提高思想道德素质和法律素质, 对大学生正确认识社会、正确认识他人、正确认识自己, 促进德智体美劳全面发展。 3.为什么要将社会主义核心价值观内化于心,外化于行 基本内容(国家层面:富强民主文明和谐社会层面:自由平等公正法治公民层面:爱国敬业诚信友善) 培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的价值支撑;.是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力;是引导大学生进德修业、成长成才的根本方针。对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义.

4.如何认识学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 意义:1.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确地成才之路; 2.有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下 知识基础; > 3.有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。 方法:1.注重学习科学理论;2.注重基本知识;3.注重联系实际;4.坚持学以致用。 第一章、追求远大理想坚定崇高理想 1.谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 理想信念指引奋斗目标 理想信念提供前进动力 理想信念提高精神境界 2如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系 ( 个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。 实质上是个人与社会关系在理想层面的反映。个人与社会有机的联系在一起,二者相互依存,相互制约,相互发展。同样,社会理想与个人理想也不是相互孤立的他们之间既相互联系、相互影响,又相互区别、相互制约。1、社会理想规定、指引着个人理想2、社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华 3结合自身实际,谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。 中国特色社会主义共同理想,就是在中国共产党领导下,坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。(坚定对中国共产党的信任坚定中国特色社会主义信念坚定实现中华民族伟大复兴的信心)

思想道德修养与法律基础习题(第二章)

第二章继承爱国传统弘扬民族精神 一、单选题: 1、()是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A、爱国思想 B、爱国行为 C、爱国主义 D、爱国情感 2、爱国主义的基本要求包括:爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、()和爱自己的国家。 A、爱人民 B、爱劳动 C、爱祖国的灿烂文化 D、爱科学 3、中华民族爱国主义的优良传统包括:热爱祖国、矢志不渝,天下兴亡、匹夫有责,()、反对分裂和同仇敌忾、抵御外侮。 A、维护统一 B、艰苦朴素 C、勤劳 D、勇敢 4、()体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系。 A、爱国主义 B、民族精神 C、时代精神 D、改革创新 5、爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、()、尊严感与荣誉感的统一。 A、自豪感 B、认同感 C、自信心 D、自尊心 6、在经济全球化形势下,( )仍然是民族存在的最高形式,是国际社会活动中的主体。 A、国际组织 B、国家 C、跨国公司 D、经济联盟体 7、在新的历史时期,大学生应该继续坚持以振兴中华为己任,努力做到()。 A、迎接机遇与挑战 B、为人民服务 C、立报国之志、增建国之才、践爱国之行 D、增强国防观念 9、新时期爱国主义的主题是()。 A、维护国家的根本利益 B、建设中国特色社会主义 C、保卫祖国,抵抗侵略 D、为祖国统一,主权完整贡献力量 10、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是()。 A、爱国主义 B、人道主义 C、科学主义 D、革命英雄主义 二、多选题: 1、爱国主义是()。 A、体现了人民群众对自己祖国的深厚感情 B、反映了个人对祖国的依存关系 C、是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一 D、调节个人与祖国之间关系的要求、政治原则和法律规范 E、民族精神的核心 2、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的()。 A、道德要求 B、政治原则 C、内心信念 D、法律规范 E、传统美德 3、新时期我国爱国主义的特征是()。 A、热爱祖国与热爱社会主义的统一 B、热爱祖国与热爱共产党的统一 C、热爱祖国与坚持人民民主专政的统一 D、热爱祖国与自觉以马克斯主义为指导的统一 E、热爱祖国与追求西方民主自由的统一 4、在当代中国爱国主义的思想意识集中表现为()。 A、争取祖国统一

继承爱国传统,弘扬中国精神、

继承爱国传统,弘扬中国精神 一 爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。在新的历史条件下,继承爱国主义优良传统,弘扬中国精神,做一个忠诚的爱国者,是对大学生的基本要求。 爱国主义,就是要爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,爱祖国的灿烂文化,爱自己的国家;就是要具有热爱祖国,矢志不渝、天下兴亡,匹夫有责、维护统一,反对分裂、同仇敌忾,抵御外侮的优良传统。在新的历史条件下,必须继续坚持和弘扬爱国主义精神,坚持爱国主义与爱社会主义的统一,弘扬以民族精神和时代精神为主要内容的中国精神,献身于建设中国特色社会主义现代化和促进祖国统一的伟大事业。作为广大中华儿女的一员,要自觉维护国家利益,维护祖国统一,增强国防意识,增强国家安全意识,从而成为一名忠诚的爱国者。 二 3月1日晚9时20分,10余名统一着装的蒙面持刀暴徒在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众,造成28名群众遇难、113名群众受伤。这是一起由新疆分裂势力组织策划的无差别砍杀事件,暴徒行径令人发指。案件发生后,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视,立即作出重要指示,要求政法机关迅速组织力量全力侦破案件,依法从严惩处暴恐分子,坚决将其嚣张气焰打下去。中华民族是一个多民族的统一体,民族之间团结和睦,始终是各族人民的共同心愿,然而少数民族分裂分子却背弃爱国主义的优良传统,残忍的杀害自己的骨肉同胞,企图制造恐慌分裂国家,他们的行为必将受到世界各国人民的反对和声讨。维护民族团结和祖国统一,是每位公民的最高利益和神圣职责,我们决不允许任何个人和组织以任何名义来试图切断维护祖国统一和民族团结的纽带。 北京时间3月8日1时20分,马航MH370航班在越南胡志明空中管制区同管制部门失去通讯联络,同时失去雷达信号。这架航班的乘客来自于14个国家和地区,其中153人来自中国大陆,还有一名中国台湾乘客。事故发生后,党中央国务院高度重视,我国政府采取了包括外交、民航、海上救捞以及海警等综合措施在内的救援手段。除了要求马来西亚方面尽力救援外,更是派出了有史以来的最强救援团队,先后派出8艘舰艇到相关海域进行搜救工作,并提供10颗卫星支持救援工作。虽然马航事件已经过去一个多月了,但是中国政府仍然要求相关国家继续尽全力搜救,并予以最大程度的配合。马航事件也同样牵扯着每个中国人民的心,无数的网友自发的在网络上以各种名义为马航乘客祈福,希望他们能够平安归来,希望他们在天堂里再无同样的悲剧。国家对人民的爱,人民对自己骨肉同胞的爱,以及人民对国家的爱将爱国主义的大怀抱充得满满的。国家和政府不会放弃任何一线生的希望,人民也会紧紧地团结起来为自己的骨肉同胞送上自己的爱。 第十二届全国人民代表大会第二次会议审议通过了关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定、关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。中共中

思修 第三章习题汇编

第三章领悟人生真谛创造人生价值 一、单项选择题 1.科学的人生观是(C ) A、自保自利的人生观 B、及时享乐的人生观 C、为人民服务的人生观 D、合理利已主义的人生观 2.马克思说过,真正现实人的存在,就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明(D) A、人的价值就是人自身的存在 B、人可以有受限制地创造出自己的价值 C、人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足 D、人与自身的任何关系,只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现 3.我们应当确立的高尚的人生目的是( C) A.享乐主义的人生目的 B.金钱拜物教的人生目的 C.为人民、为社会服务的人生目的 D.为个人和全家求温饱的人生目的 4.人生幸福需要心理健康,事业的成功需要心理健康,现代社会生活更需要心理健康。心理健康指的是( D) A.心理情绪不急不躁 B.思维正常,体格强壮 C.体质好,身体无疾病状态 D.一种持续的、积极的心理状态 5.为人民服务的人生观反映了(B )。 A.自然规律 B.唯物史观 C.英雄史观 D.历史传统 6.在价值关系中( B)。 A.人永远是主体 B.主体永远是人 C.物可以是主体 D.客体永远是物 7.在价值观念体系中居于深层次的、核心地位(D)

A.人生观 B.人生价值观 C.历史观 D.世界观 8、世界观是(B)。 A.人们认识主观世界改造客观世界的根本方法 B.人们对整个世界最根本看法和观点的总和 C.对人生目的人生价值的根本看法 D.科学的人生态度 9、人生价值观是(D) A. 产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中 B. 自我价值与社会价值的统一 C. 对人为什么活着的基本观点 D. 对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点 10. 科学的人生观是(A) A. 为人民服务的人生观 B. 构建自己“精神家园”的人生观 C.“自我设计”、“个人奋斗”的人生观 D. 为个人和全家求温饱,谋幸福的人生观 11、人生的社会价值主要表现为(D) A. 个人对自己生命存在的肯定 B. 个人对自己生命活动需要的满足程度 C. 个人对自己的尊重和个人的自我完善 D. 个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献 12. 实现人生价值的根本途径是(D) A. 树立为人民服务的人生观 B. 自觉提高自我的主体意识 C. 选择正确的人生价值目标

思修爱国演讲

思修爱国演讲 篇一:思修爱国主义演讲 尊敬的老师,可爱的同学们: 大家好!我是来自纺织二班的申厚,今天有幸能得到这个上台演讲的机会,我很荣幸,客套话不多说,下面进入我们今天的主题——爱国,从小事做起!一谈到爱国,我们往往会联想到“轰轰烈烈”、“惊天动地”。古今中外,有太多的英雄豪杰,有太多的仁人志士,有太多的科学伟人,有太多的文学巨匠为它而拼搏,为它而奋斗不息!南宋抗金名将岳飞,他牢记母训“精忠报国”,带领岳家军,以“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志,驰骋疆场,一次次的击退敌人的进攻。南宋末年,爱国将领文天祥,虽因寡不敌众而被俘,但他写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈诗句,表达出的强烈爱国之情和誓死不屈的决心,让后人无不为之动容。再让我们看一看周围,无数清洁工人用自己的汗水清洗着环境卫生;无数的白衣天用自己的爱心呵护着每一位病人;无数甘为人梯的教师用生命哺育着祖国的未来……这些同样也是一种难能可贵的爱国!所以,生活在新世纪和平年代的我们,应该从自己身边的小事做起,拥护我们国家的利益,维护中华民族的团结统一! 相信大家都听过这样一个故事:陈藩十五岁的时候,曾经独自住在一处,庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他,对他

说:“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人?”陈蕃说:“大丈夫处理事情,应当以扫除天下的坏事为己任。怎么能在意一间房子呢?”他父亲的朋友当即反问他:“一屋不扫,何以扫天下?” 而现在,我们作为新时期的大学生,我们践行爱国主义精神时,应当从身边的小事做起,从生活、学习中的点点滴滴做起。做大事是爱国,做小事同样也是爱国,事情虽小,但只要有意义那就是爱国的一种体现。古人云:“不积小流无以成江河”,只有一件件小事做好,将来才能做好大事。“一屋不扫,何以扫天下?” 少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!我的演讲完毕,谢谢大家! 篇二:爱国主义演讲(思修) 爱国主义演讲稿 老师和各位同学大家好,首先我非常感谢老师能给我这个机会,同时也十分感谢各位同学能在下面听我演讲。这不是在大学中我第一次站在三个班的同学前面演讲,但是我觉得这是我到目前为止准备的最充分,也是我最重视的一次演讲。(第一张PPT)至少不会像上次上科学现代史一样,不翻我的PPT了。 我不是思想家,不是哲学家,不是科学家,(第二张PPT)只是一名

思修-第二章习题

一、单项选择题 1.中华民族是富有()光荣传统的伟大民族。 A.革命英雄主义B.浪漫主义 C.虚无主义D.爱国主义 2.爱国主义精神的感性基础是() A.爱国思想B.爱国行为C.爱国情感D.爱国信念 3.一个民族赖以生存和发展的精神动力和民族文化最本质、最深刻的内容是()A.民族精神B.民族生活方式 C.民族风俗D.民族艺术 4.中国是中华民族的祖国,中华民族包括()个民族。 A.56 B.55 C.26 D.50 5.爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的()A.依存关系B.亲情关系 C.服从关系D.血肉关系 6.民族精神的核心是() A.集体主义B.保守主义 C.爱国主义D.社会主义 7.检验一个人对祖国的忠诚程度的试金石是() A.对人民感情的深浅程度B.对社会的贡献 C.英勇杀敌D.维护祖国统一 8.在阶级社会,不同的阶级对待祖国的感情既有一致的方面,也有差异的方面,甚至有对立的方面,这体现了爱国主义具有() A.民族性B.时代性 C.阶级性D.随意性

9.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”体现了爱国者矢志不渝的精神。提出此名言的爱国者是() A.梁启超B.黄兴 C.林则徐D.司马迁 10.写下“位卑未敢忘忧国”的爱国名言的人是() A.苏武B.康有为 C.顾炎武D.陆游 11.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了爱国者以天下为己任的崇高精神境界。写下这句名言的人是() A.李白B.杜甫 C.辛弃疾D.范仲淹 12.“天下兴亡,匹夫有责”的思想深刻表达了中华民族以天下为己任的爱国情怀。提出这个思想的人是() A.顾炎武B.黄宗羲 C.林则徐D.谭嗣同 13.国家的核心利益是() A.领导世界B.维护国家主权和领土完整 C.繁荣富强D.对外扩张 14.新时期爱国主义的主题是() A.维护国家的根本利益 B.建设中国特色社会主义 C.保卫祖国、抵抗侵略 D.为祖国统一、领土主权完整贡献力量 15.在当代中国,爱国主义首先体现在对()的热爱上。 A.社会主义中国B.传统文化

最新《思想道德修养与法律基础(版)》第二章习题及答案上课讲义

一、单选题 1. 人生态度是指: A. 人们为什么活着 B. 人究竟应该树立什么样的理想 C. 人们对人生问题一种稳定的心理倾向和基本意图 D. 人怎样活着才有意义 2. 人生的自我价值是指: A. 个体的人对社会、他人所作出的贡献 B. 个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值 C. 个体对社会的贡献和个体对社会的索取的统一 D. 个体的人向社会的索取 3. 在人生道路上,任何人都要面对并处理人与自然的关系问题。下列有关人与自然的关系的说法中,正确的是:回答: A. 人必须消极地依赖自然 B. 人来源于自然,但又凌驾于自然之上 C. 人必须尊重自然、顺应自然、保护自然 D. 随着人类社会的发展,人类干涉自然的范围在逐步缩小 4. 在人生的社会价值中居于第一位的是: A. 个人对社会的责任和贡献 B. 个人对社会的索取和占有 C. 社会对个人的尊重和满足 D. 社会对个人的肯定和支持 D. 社会对个人的肯定和支持 5. 任何人都从属于一定的社会群体,处于一定的社会关系之中。这些社会关系的总和决定了: A. 人生目的 B. 人的本质 C. 人生道路 D. 人生态度 6. 人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他:回答: A. 对社会的责任和贡献 B. 从社会获得的尊重和满足 C. 是否选择了正确的人生价值目标 D. 从事创造性的实践活动的思想动机 7. 是影响人际交往的严重心理障碍,是交往的大敌。: A. 自弃 B. 自信 C. 自强 D. 自负 8. 一个健康的人,不仅要有健康的身体,而且要有健康的心理,即所谓“身心健康”。下列表现中,属于心理健康的是: A. 能够适应自然环境的变化 B. 能够抵御一般传染性疾病的侵袭

第二章继承爱国传统弘扬民族精神

第二章继承爱国传统弘扬民族精神 1、南开之父——张伯苓 张伯苓,1876年4月5日生于天津。我国著名的爱国教育家。在青年时期,他目睹清政府腐败无能和帝国主义列强对中国的欺凌,立志兴办政育,用爱国精神和科学知识教育青年,以达到抵御外侮,振兴中华的目的。1891年,张伯苓考入北洋水师学堂。在水师学堂如饥似渴地学习近代科学知识,大开眼界。1894年,张伯苓等18同学完成堂课,被派往北洋水师舰队实习。时值朝鲜东学党之变,日本趁机侵占朝鲜,并于同年7月对中国海陆军发起突然袭击,他引起中日甲午战争。战争既起,清政府的海陆军被击溃,于是急调北洋水师增援。张伯苓随北洋水师舰队参加了这一历史性战役。9月17日,日本海军中将伊东佑享率领联合舰队袭击北洋水师,在波涛汹涌的黄海海面上发生了一场大海战。双方激战五个多小时,互有损伤。张伯苓又随北洋舰队退守威海卫海军基地。1895年1月,日本组成山东作战军,海陆两路夹击威海卫,丁汝昌等将士在腹背受敌的情况下,仍然坚持战斗。2月12日敌军占据刘公岛,北洋舰队全军覆没。张伯苓随北洋水师舰队开始参战时,第一艘兵船才出海,就被日舰击沉。张伯苓含泪饮恨与众人返师归来。这是张伯苓的爱国热忱受到的第一次沉重的打击。 1897年,承甲午败绩,国事日颓,英、德、法、俄、日等帝国主义列强,纷纷染指,妄图瓜分中国。日本强迫清政府订立关于结束中日甲午战争的《马关条约》。俄、法、德三国以迫使日本交还辽东半岛有功向中国索取报酬,德国强占胶州湾,俄国强租旅顺、大连,法国强占了广州湾,而英国强租九龙与威海卫。帝国主义强盗的协议既成,清廷乃派大员乘通济舰去山东,办理接收和转让手续,张伯苓随舰前往。船到威海卫的头一天,降下日本的太阳旗,升起中国的青龙旗。第二天,又降下中国的青龙旗,升起英国的米字旗。张伯苓目睹这场“国帜三易”的接收和转让仪式,亲自尝受了这一丧权辱国的场面,气愤填膺,五内俱裂。他从威海卫归来之后,认为海军报国无望,决定退役。 甲午之战的失败,海军军舰全军覆没,这次大失败的教训,激励了张伯苓的志气,坚定了他一生的爱国热忱。当时科举虽还未废,而要求变法维新以求富强,已成为一般有志青年的愿望。张伯苓决心创办新式教育。适值天津名绅严范孙倡办新学,1898年乃延聘张伯苓主持严氏家塾。张伯苓结识严范孙,对其后来南开一系列事业的创立与发展影响很大。 1903年,张伯苓有感于日本蕞尔小邦,居然胜中国,挫强俄,一跃跻身于世界列强,必有所以致此之道,不可不往一观。在严修、王奎章的大力支持下,张伯苓乘暑假航海东渡,亲眼看到日本明治维新后的盛况,领略了日本对教育的重视及办学规模和政育方法,深受启发。

爱国主义(思修小论文)

做一个忠诚的爱国者

目录 做一个忠诚的爱国者 (1) 目录 (2) 一、当代大学生爱国意识浅薄 (2) (1)漠视祖国历史,对革命先烈怀有崇敬之情的较少。 (3) (2) 自我意识过强,操守中华传统美德的人少了。 (3) (3) 爱护国家文化遗产的意识浅薄。 (3) (4) 对国家和政府的抱怨较多。 (3) 二、当代大学生应该理性爱国 (4) (1)过激行为谈不上爱国 (4) (2)刻苦学习报效祖国 (5) (3)操守中华美德,从身边的小事做起 (5) (4)尊重历史,铭记先烈 (5) 热爱我们的祖国,也许这只是个不经意间的问题,可是近期总有那么多新闻和事件触动我的心灵,于是我开始扪心问自己:什么是爱国?大学生不一定是爱国者,大学生也不一定是栋梁,只有当大学生成了一个爱国者时才会成为栋梁!爱国是对祖国最纯洁、最高尚、最神圣的感情;爱国是一种信念,更是一种尊严。但是爱国会在不同的时代有不同的定义和解释,爱国早已不仅仅是扛起枪来把鬼子赶跑,早已不仅仅是去边防当兵保家卫国,爱国对于我们当代大学生来说,要做的事情还有很多很多。由于现在社会上有部分人还不明白这个道理,不少人认为爱国早已过时或者对爱国毫无概念,更有甚者以洋文化为美,对爱国者的行为感到嗤之以鼻。 一、当代大学生爱国意识浅薄 改革开放以来,我国经济高速发展,人民物质文化生活水平显著提高。但是,不容我们忽视的是:作为民族脊梁、国家希望的大学生,爱国意识淡薄的现象较严重。 针对此大学生爱国意识淡薄的问题,我们社会实践小组在去年暑假期间对合肥诸多高校的学生爱国现状进行了调查,旨在了解大学生爱国意识的现状,弘扬爱国主义的新时代精神。此次调查发出问卷2000 份,收回有效问卷约1800 份,回收率约为90.00%。问卷显示,当今大学生爱国意识淡薄的问题主要表现在以下几个方面:

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