2011年山东青岛大学汉语国际教育基础考研真题
2011年山东青岛大学汉语国际教育基础考研真题
壹中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）
一、填空题（每空1分，共30分）
1．北魏时期，______撰写的《水经注》是一部内容丰富的地理学专著。
2．统一中国后，下令全国通用的汉字标准字体是小篆。
3．我国现存最早的汉字是甲骨文和。
4．《格尔尼卡》是画家最著名的绘画作品之一。
5．在中国漫长的历史文化传统中，有一文一武两位圣人被人们崇拜和祭祀，其中“文圣”是孔子，而“武圣”是______。
6．明末清初的黄宗羲，精于史学研究，所著《》是第一部研究中国哲学断代史的著作。
7．被尊为“书圣”的王羲之，曾任“右军将军”，所以后世也称他为_______。
8．基督教大约公元1世纪中叶产生于奴隶制帝国。
9．中国的“寒食节”来源于春秋时期介子推的故事。大约到了唐代，寒食节与_________合二为一了。
10．中国古代著名的水利工程都江堰建于时期。
11．对于西藏喇嘛教的“灵童转世”制度，清朝_____皇帝开始采用“金瓶掣签”的办法产生新活佛，并须经中央朝廷正式批准生效。
12．为人传诵的《陋室铭》一文是______朝文人刘禹锡所作
13.中国传统的哲学思想之一的“”，把自然界和人看成一个整体。
14．北魏是鲜卑贵族建立的封建王朝，________帝积极学习汉族先进文化，促进了中国北方各民族大融合。
15．汉代名医张仲景对中国医学发展做出了巨大贡献，被称为“”。
16．在“五四”新文化运动中，_______创作了富有浪漫主义色彩的新诗《凤凰涅磐》。
17．倡导“新乐府”运动最有名的唐代著名诗人是。
18．中国书法史上的楷书四大家是指颜真卿、、欧阳询、赵孟頫。
19．佛教是由释迦牟尼创立的，因此，在我国又叫“”。
20．中国戏剧中角色四大基本行包括生、、净、丑。
21．在古代天文学中，所谓“七”指的是日、月和金、木、水、火、土五大行星。
22．中国书法、绘画得力于______纸的使用，才使作者的情感和个性充分展现来。
23．杜甫《登高》中，“无边落木萧萧下”的下一句是。
24．中国自七十年代开始实行计划生育政策，其基本内容是“晚生、晚育、少生、_______”。
25．“三权分立”指的是立法权、司法权、彼此独立、相互制衡的资本主义国家政权组织的基本原则。
26．中国现存最早的神话故事集是《》。
27．围棋是中国发明的，唐朝时期，由日本遣唐使传播到了日本。
28．中国古代的乐器共分为吹、拉、弹、四类。
29．与春节、中秋节合称中国的三大传统节日。
30．第二语言教学的主要目标是培养学生的能力。
二、判断题（每小题1分，共15分，对的填“√”，错的填“×”）
1．中国与古埃及、古希腊、古印度并称为“四大文明古国”。
2．1972年联合教科文组织通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。
3．所谓“儒”，最早是在奴隶主贵族中掌管道德教化、音乐礼仪的官员，如巫、史、祝、卜等。
4．北京猿人是我国境内最早活动的人类。
5．秦始皇实行“书同文，车同轨”，统一语言、货币和度量衡。
6．唐代的考试方式主要分作两类：一是常科，二是制科。
7．汉武帝时期在宫廷里选择了“梨园”作为教练宫廷歌舞艺人的场所，因而后世称戏班为
“梨园”。
8．乞巧节，古代又称七夕，这一节日来源于牛郎织女的传说。
9．中国人一般不会送男人绿色的领带，因为绿色让男人显得好色、不稳重。
10．中国古代以南向、东向为尊和以红色为贵，源于古代的日神崇拜。
11．文化休克（cultureshock）的主要表现是排斥异文化和自我优越感。
12．“五音不全”的“五音”本来指的是中国古代的五个音阶，即宫、商、角、徵、羽。13．旗袍是民国初年在满族和蒙古族妇女传统服饰的基础上改造而成。
14．中医中的四诊法包括望、闻、问、切。
15.猫王埃尔维斯-普雷斯利是二十世纪七十至八十年代美国最著名的摇滚歌手。
三、选择题（每小题1分，共35分）
1．也称炎帝，在中国古代神话里他是太阳神。
A．祝融B．神农C．少昊D．燧人
2.陕西省西安市郊的半坡遗址显示出典型的中国古代________社会的文化特征。
A.蒙昧
B.父系氏族
C.母系氏族
D.奴隶
3．东汉时期的许慎总结前人的成就，写成了。
A．《说文解字》B．《仓颉篇》C．《千字文》D．《金文编》
4．提出“民为贵，社稷次之，君为轻”主张的思想家是。
A.孔子
B.荀子C．老子D．孟子
5．指出教师的作用在于“传道、授业、解惑”的是。
A.韩愈B．孔子C．王安石D．柳宗元
6．中国古人常说的“四君子”不包括。
A．兰B．竹C．松D．梅
7．中国的科举制开始于。
A．秦B．汉C．隋D．唐
8．《论语》中记载，孔子晚年喜欢读《易》，因为经常翻阅，以致“韦绝三编”。这表明当时书籍的主要形式是。
A.甲骨
B.帛书
C.纸卷
D.简册
9．中国诗歌发展史上的两大源头是。
A．《诗经》和《楚辞》B．《国风》和《离骚》
C．《雅》和《颂》D．《九歌》和《离骚》
10．完整地描写了一个爱情悲剧，是我国古代长篇叙事诗之最。A．《木兰辞》B．《陌上桑》C．《思美人》D．《孔雀东南飞》11．我国商界信奉财神，传说财神是。
A．黄道婆B．太上老君C．关羽D．赵公明
12．唐代“田园诗派”的代表人物是。
A.王维
B.白居易
C.李白
D.高适
13．世界饮茶发源于中国，中国饮茶发源于。
A．四川B．浙江C．福建D．安徽
14．所谓“四大菜系”不包括。
A．粤菜B．淮菜C．浙菜D．鲁菜
15．媒人的最早产生，大约在。
A．商代B．夏代C．宋代D．周代
16．所谓“岁寒三友”是指。
A．竹、梅、菊B．松、竹、梅C．兰、梅、菊D．梅、柳、松
17．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是诗人王维在时创作的。A．中秋节B．重阳节C．春节D．端午节
18．公元6世纪，佛教从朝鲜半岛南部的传入日本。
A．济州岛B．百济C．釜山D．木浦
19．人民的最大节日是泼水节。
A．傣族B．藏族C．满族D．苗族
20．浮世绘是的传统绘画方法。
A．英国B．法国C．印度D．日本
21．是米兰·昆德拉的作品。
A．《太阳照样升起》B．《生命中不能承受之轻》
C．《永别了，武器》D．《呼啸山庄》
22．京剧中，表现奸诈、多疑的人物性格的脸谱颜色是。
A．红色B．黑色C．白色D．绿色
23．释迦牟尼诞生在今境内。
A．尼泊尔B．印度C．不丹D.孟加拉国
24．“经学”是从研究“六经”开始，一直发展到经。
A．三十B．十三C．十四D．九
25．所谓“帛书”是用材料做成的。
A．竹片B．棉麻C．木片D．绢丝
26．“昔孟母，择邻处”的后句是。
A．“子不学，断机杼”B．“教不严，师之惰”
C．“子不学，老何为”D．“养不教，父之过”
27．教育书院的出现和兴起是在。
A．宋初B．明末C．元初D．元末
28．坐落于福建泉州，是始建于北宋初年的清真寺。
A．清净寺B．怀圣寺C．凤凰寺D．仙鹤寺
29．并不是孔子的教育思想。
A．“诲人不倦”B．“因材施教”C．“发奋忘食”D．“威
武不能屈”
30．小说《倾城之恋》的作者是女作家。
A．冰心B．丁玲C．张爱玲D．池莉
31．在书中，把中国文化称为“酱缸文化”的是。
A．梁启超B．鲁迅C．郭沫若D．柏杨
32．“河南”之名始于，简称“豫”。
A．宋B．元C．明D．唐
33．西藏地处我国西南边陲，与印度、尼泊尔、不丹、锡金、等国为邻。A．巴基斯坦B．孟加拉国C．塔吉克斯坦D．缅甸
34．我国的楹联起源于古代的。
A．对联B．桃符C．春联D．诗歌
35．中国文化与域外文化第一次大规模交流与融合发生
在。
A．秦汉时期B．汉唐时期C．明清时期D．宋元时期
贰教育学、心理学及语言教学基础知识（共30分）
四、填空题（每小题1分，共10分）
1．对外汉语教学的基本原则之一是以学生为中心、以为主导。
2．新型的师生关系所具备的属性包括全面性、和教育性。
3．认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、_________________和长时记忆三个子系统。
4．教学方法中，与“注入式”相对立的教学指导思想是。
5．语言习得的关键期是指在期以前。
6．教学过程的三个基本要素有教师、和教学内容。
7．第二语言教学的全过程可以概括为总体设计、教材编写、课堂教学和。
8．《汉语水平语法等级大纲》将汉语语法分为四个等级。
9．学习策略大体上可分为_____________策略和元认知策略。
10．按照测试用途，语言测试分为学能测试、成绩测试、、诊断测试。
五、判断题（每小题1分，共10分，对的填“√”，错的填“×”）
1．在人的发展中，遗传、环境、教育三者缺一不可，而教育又起着主导作用。
2．第一语言和第二语言完全是从学习者学习语言的时间先后来区分的。
3．研究发现，人脑两个半球中，与语言能力有关的主要是右半球的功能。
4．语言要素教学中的“语言要素”指的是语音、词汇、文字、语法和语用。
5．替换练习的心理学基础是认知心理学。
6．美国语言教育家克拉申（Krashen）对第二语言习得提出了一系列假说，其中影响最大的为输入假说理论。
7．认知法的语言学理论基础是美国的布龙菲尔德的结构主义。
8．《词汇与汉字大纲》的5000词界标包括3000常用词和2000次常用词，是中等汉语水平的词汇量界标。
9．对外汉语教学中确定文化教学内容应体现语言的、交际的、对外的三条原则。
10．母语对第二语言学习的影响既有积极的一面，也有消极的一面。
六、选择题（每小题1分，共10分）
1．是全面发展教育的核心。
A．德育B．智育C．体育D．美育
2．人脑对客观事物间接的、概括的反映是。
A．气质B．思维C．情感D．感觉
3．下面四个选项中，不属于记忆过程的是。
A．复习B．保持C．再认D．重现
4．当今世界各国教育改革的核心内容是。
A．教法改革B．教材改革C．课程改革
D．测试改革
5．影响第二语言学习的情感因素主要是。
A．动机和态度B．喜欢和厌恶C．容忍与排他
D．沉思与冲动
6．在教育史上，主张“学生中心论”的代表人物是。
A．孔子B．杜威C．孟子D．卢梭
7．以下_______________不符合“语言习得”的特征。
A．自然状态下B．课堂外C．有意识地D．非正式地
8．对以英语为母语的汉语学习者来说，“我学习汉语在中国”的错误属于。A．母语迁移B．转换生成C．音节偏误D．语用不得体
9．HSK考试属于。
A．成绩测验B．水平测验C．能力倾向测验D．诊断性测验
10．以下不属于词汇教学的微技巧。
A．直接法B．比较法C．断续法D．搭配法
叁跨文化交际案例分析与写作（共40分）
七、请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思
路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严
谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。
材料：
在国家有关部门的牵头下，中国甲公司有意从德国乙公司引进生产一种具有国际先进水平的高端机械设备。甲公司所在地市政府对该合作项目给予高度重视，派出了由一名副市长带队的代表团前往乙公司考察。代表团到达德国后，乙公司只是派出了负责该合作项目的部门负责人接待了代
表团。副市长等领导感觉对方接待不够热情，好像没有诚意，心里有些不快。但考虑到该项目如果成功，可大大促进当地经济发展，所以，也就没说什么。代表团参观了乙公司，跟对方签订了合作意向书以后，返回了中国。一个星期后，乙公司如约来中国对甲公司进行考察。当地市长、副市长倾巢而出欢迎乙公司代表，并预定了当地最豪华的酒店设宴款待客人。宴会后，由市长陪同客人游览了市容，并亲自送客人去宾馆休息。客人对主人的热情接待表示感谢。第二天，市长与甲公司主要负责人一起陪乙公司代表参观了甲公司，然后双方进行实质性合作谈判。可是，在谈判时，市长始终在唱主角，从各方面介绍该市的投资环境如何好、交通如何方便，等等，而甲公司的主要业务负责人则坐在不起眼的地方。乙公司代表面对此种情况，有些无可奈何，不得不打断市长的讲话，并说他们得回去好好研究再给甲公司答复。结果，当天晚上就赶飞机返回了德国。反馈回来的信息是，乙公司认为，中方太铺张浪费，花纳税人的钱一点也不心疼，因此他们对与甲公司合作不放心；甲公司合作没有诚意，与业务无关的人参加谈判是浪费时间……
结果，可想而知，该合作项目流产了。