我们是一家人主题班会方案
我们是一家人主题班会方案
如何设计我们是一家人主题班会方案?下面是给大家整理收集的我们是一家人主题班会方案，供大家阅读参考。
我们是一家人主题班会方案1
一、课前(幻灯片1全家福照片伴有《相亲相爱的一家人》的歌曲)
主持人：同学们，你们准备好了吗?生齐喊：我行，我行，我一定能行!主持人：很好!请坐
二、同学们，下面就请你把目光移向屏幕，让我们共同来观看一段视频，让我们开启
记忆之门，随着眼前浮动的画面，一起在时光的倒流中寻找昨日曾经的温馨，去重温我们风雨同行的难忘瞬间!(播放视频)
(背景音乐《雨的印记》)
伴随着这熟悉而又动听的音乐，我们观看完这段视频，也许此时此刻，这乐声、这画面勾起了你某些甜蜜的回忆或者感动的瞬间!此时此刻，我相信定然有一种热烈的情怀在你的心中激荡不已，因为我们是一家人，我们是相亲相爱的一家人!曾记得从进入初三的第一天起，我就告诉大家：从今天开始我们就拥有了一个崭新的家，在这个家中，有关爱你的老师，他们虽然不是你的父母却胜似你的父母;在这个家中，有关心你的同学，他们虽然不是你的兄弟姐妹，却胜似你的兄弟姐妹!我告诉大家：我们要爱我们的家，我们的家是xxx，xxx 就是我们的家!我告诉大家：在以后，无论你身处何地，无论你走向何方?我们都要记着xxx，念着xxx，爱着xxx!在以后，无论你身处何地，无论你走向何方?我们都要为xxx这个家中的每一位成员加油、祝福!而今我们在这个家中共同走过了不平凡的150多个日日夜夜，我们难忘，在军训的日子里，我们在烈日的陪伴下挥洒汗水的身影;我们难忘，迎接月考的日子里，深夜孤灯下我们勤奋苦读的时刻;我们难忘，白露为霜的早晨大家油漆路上迎寒奔跑的意志;我们难忘，
难忘那无数个早晨和夜晚我们相伴而行，甘苦与共，并肩战斗!而今我们65颗年轻的心和着青春的步伐，已紧紧的跳动在了一起!而今在我们师生的共同努力下，一起创建了这个充满温馨而又富有战斗力的美好家园!这个家留给我们太多的回忆，唤起我们太多的感动!下面就让我们一起诉说发生在这个家中的故事!一起畅谈在这个家中的喜怒哀乐!一起感受和品味家中的这份深深的情、这份浓浓的爱!
第一个环节：相亲相爱我们风雨同行
幻灯片2-------(相亲相爱我们风雨同行)(背景音乐《秋日私语》)
①学生自由发言!讲述师生情、同学谊!教师适时点评学生发言!
②教师作品《我与雪花共舞》《今夜，我用烛光为你点亮心灯》《冬雪飘飘暖我心》
主持人：谈起我们的家，总有说不完的话，因为我们都深深的
爱着她。作为一家之长，我时时刻刻都被来自家中的爱所包围着!此时此刻我想起了，那个冬雪飘飘的日子我写了一片文章题目是《我与雪花共舞》幻灯片3
今天，又下雪了。晚自习时分，风卷着雪花在空中飞舞着，好似一个个小精灵般，在我的眼前跳一番舞姿，而后迅疾的消失了。走在校园的甬路上，我不觉放慢了脚步，任那片片的雪花，落在我的头上，轻抚着我的脸颊，又钻入到我的脖颈内，一时间只觉得柔柔的、凉凉的。我欲伸出手去揽住它们，它们却总是从我的手指间匆匆的滑过。
这是xx年的第一场雪，它在我们的翘首期盼中悄然来到，它来到了，也就预示着真正的冬天来到了。而在这样一个有风有雪而又寒冷的夜晚，我却没有感觉出丝毫的寒意，心中反倒流淌着汩汩的暖流!那是因为，缘于我的70多个孩子，缘自于他们身上的温暖融化了我心中的冰雪!
那是xx年的第一场雪，那天在卫生院输完液之后，我便迫不及待的来到了教室里。不想，学生们获知了我输液这个消息，纷纷的送
上了他们关切的问候：有的同学着急的询问：老师，您怎么了? 有的同学凑近我的耳边，轻声低语：老师，您好了吗? 在下了晚自习之后，当我查看宿舍时，有的同学忙迎上来：老师，今天您早点休息吧，我们会把宿舍纪律自觉维持好的听到这些关切的话语，此时心中不觉涌起了无边的感激，一种莫名的情感在流动着。回想起，平日里我曾那么严厉的要求他们，大声的训斥他们，不顾情面的批评他们。而他们，他们却在我心冷的时候，热情的送上一声问候，几句话语，一片祝福，这犹如冬日里的一支火把，一缕阳光，给我带来了无边的温暖!此时，一种歉疚，一种自责油然而生!同时一股强烈的欲望撞击着我的心扉：我要为他们做些什么，我一定要为他们，我的70多孩子做些什么!
此时，雪还在下着，置身于这雪的世界之中，忽然之间，我感觉到，我的70多个孩子已经幻化成这片片的雪花，而今我已被这雪花包围着;忽然之间，我感觉到，我的身子越来越轻，我已经升腾起来了，在这茫茫的空中，我被这雪花簇拥着。此时此刻，我要与这雪花共舞，是的，我要与雪花共舞，我要与他们共舞，舞出一片崭新的天，崭新的地，崭新的幸福生活!
是的，有很多的事情让我记忆犹新，在节日里我收到的那一条
条祝福的短信!做家访时，同学们亲手将一块块糖塞进我的嘴里，那时吃到嘴里，却甜在心间!把生病的同学送回家中，家长感动的握着我的手，激动地说着感谢的话!生日里，我为同学煮的鸡蛋，家长对我说，孩子把鸡蛋放在床头久久不吃!这些都让我难以忘记!
我是如此幸福而快乐的生活在这个家中!你们是幸福的，我就是快乐的;你们是进步的，我就是欣慰的;你们是成功的，我就是最优秀的。在你们出征之前，我是你们的战友;在你们蓄势待发之际，我是你们的导航;在你们展翅腾飞之时，我是你们坚强的后盾!
第二个环节相亲相爱我们一路奔跑
幻灯片(相亲相爱我们一路奔跑)
①学生读跑操感言教师适时点评
②教师文章《我们一路奔跑，跑出生命的春天》
第三个环节幻灯片(相亲相爱我们畅想未来)
学生面对中考表达决心的一句话
三、结束合唱《把握每个瞬间》
老师曾经和大家说过，伸出你的手，握紧我的手，让我们息息相通、心心相融，有什么困难让我们大家一起去克服，有什么重担让我们大家共同来扛起，艰难险阻我们无所畏惧，刀山火海我们也毫无逊色!
同学们，世界因我们的存在而精彩，每一次飞翔，每一次徘徊，每一次尝试，每一次跌倒，都是我们成长的痕迹。我们将会不停努力，为xxx班，为我们永远的家而奋斗不息!
同学们俗话说的好一只手，提个篮;两只手，端个盘;十只手，推动船;百只手，把河拦;千只手，推倒山。我们将会团结起来，为xxx 班，为我们永远的家而奋斗不息!
让我们一起呐喊：我爱我家，我的家是xxx;我爱我家，xxx是我的家!我们是相亲相爱的一家人!
《我的班级我的家》主题班会设计
《我的班级我的家》主题班会设计 朱小娟 一、活动目标： 1、通过本次班会，使学生感受到自己是班级的一份子，培养学生主人翁意识， 树立集体荣誉感，愿意为集体做出自己的贡献。 2、尊敬师长，尊重别人的劳动成果，与同学之间和睦相处，团结友爱，诚实守 信。 3、带领学生树立明确的目标，养成良好的学习习惯，为以后打下坚实的基础。 二、活动准备： 1、挑选主持人，由主持人组织节目顺序，写串词。 2、分组准备，及活动相关道具。 三、活动过程： 主持人 男：世界上总有这么一个地方，在狂风雨肆的时候给我们以庇护，在心灵疲惫时，给我们以安慰。我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方，这就是家。没有家的人，永远没有一种归属感，就象一朵永远漂浮不定的云。 女：家是避风港。当我们扬起青春的笑脸，背起书包走进我们的校园生活时，我们班成为了我的新家。这个家，不仅仅是一间四四方方的房间，不仅仅是40套整齐的桌椅，不仅仅是光滑的黑板，干净的窗台，整洁的地面。组成家的最重要的元素是我们40颗火热的心，是我们用心灵去经营的情，因为这种关爱的情，所以感到温暖，让我们感到放松。因为爱，所以牵挂，因为情，所以眷念。 今天，就让我们大胆地表白： （合）我的班级，我的家！（掌声） 口述一天的生活情景 情景一：早上6：:45，空旷的楼道里，班长到班级开门，然后再去食堂就餐。情景二：6:50，值日生准时到校，在卫生委员带领下做室内、室外值日。 6:55，同学陆续到校，小组长开始收作业。 （第一组组长：第一组同学交作业啦！XX你的英语作业还差一本呢！ 第二组组长：XX，你的物理作业还没交呢！ 第三组组长：哎呀，我都找不到你们的作业了！） 7:05，各组组长把作业交到各科课代表手中… （第一组齐了，第二组齐了，第三组xxx今天病了，没来……） 情景三：课间休息，值日生主动擦黑板，讲桌，课代表提醒下节课准备的学 习用具，做好课前准备。 几个同学聚在一起讨论刚刚上课的内容，其中一人做小老师，负责给大家讲解。讲解完，大家都微笑地说谢谢。 情景四：课间操时间，体育委员组织大家出去，大家到操场上去排队，做操。有的认真，有的偷懒。 情景五：中午休息时间，中午不回家的同学吃完饭回到教室，小声讨论问题，几个男生走到讲台边整理班里的饮料瓶，然后抬到楼下去卖，回来把钱交给班长。情景六：一天八节课结束，同学们作业。。
我们是一家人一年级主题班会活动方案
我们是一家人一年级主题班会活动方案 班会主题：我们是一家人 预设目标： 1．初步学会大方地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 2．初步懂得课堂常规：课上要遵守纪律，专心听讲，发言要举手，坐姿端正，懂得上课发言要先举手、后发言，初步学会发言声音响亮的习惯。 3．知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。 4．向大家讲讲自己做一名小学生有哪些感受。 班会准备：心形小卡片、大卡纸、画笔、背景音乐。 程序建议： （一）启发谈话，学会问好 1．班级门口，老师正在迎接同学，若是你，你会怎么跟老师打招呼？ 2.看到新同学，你心里想什么？又会做什么？ 3.问老师好时，我们可以鞠躬，同学之间问好，我们要看着对
方的眼睛，表示礼貌。 4.师生起立，相互问好，同学之间相互问好。 评价：问好时，表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。 5．早晨看见老师可以说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？ 6．课前的问好。在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。）（二）感受自己是一名小学生 1．看到同学脸上笑眯眯的，为什么高兴呢？ 我是一年级的小学生了！学校很漂亮，我喜欢。（要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情） 2．学习儿歌：《上学歌》 太阳公公起得早，花儿点头对我笑， 背上我的小书包，高高兴兴上学校。 3．从今天起我们都是光荣的小学生了，教师板书：小学生，引导学生意识到身份的转变，小学生该怎么做？ （三）自我介绍 1．我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有的还不认识。现在在同一个班里学习，我们就要互相认识一下，该怎么说呢？ 2．谁来把自己介绍给大家。 3．教师评价：要求声音响亮，说话连贯，先介绍自己的名字，
我们是一家人主题班会教案详解
《我们是一家人》 701班主题班会 一、活动目的： 通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。 二、活动准备 1、活动前召开班干部会议,收集班中有关热爱班集体的好人好事或是破坏班集体团结的事件，尤其是比较典型的几个事件，掌握第一手资料。 2、班委同学在其他同学的帮助下提前将教室布置妥当。 3、排练小品等。 4、准备歌曲《相亲相爱》、相关PPT、相关道具。 5、确定主持人两名，男女各一名。 三、活动过程： 主持人： 甲：蓝蓝的天空是白云的家； 乙：清清的小河是鱼儿的家； 甲：绿绿的草原是牛羊的家， 乙：茂密的森林是小动物们的家。 合：而我们的家，是701班这个班集体。 甲：这个家，有你、有我、有他。 乙：有33位伙伴共同生活在这个家里。 乙：我们班的口号是： 全班同学齐喊：“放飞梦想、向前扬帆” 甲：构建温馨、和谐、优秀的大家庭是我们共同的追求，
合：《我们是一家人》主题班会现在开始。 甲：要使我们这个大家庭幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？ 乙：首先请同学欣赏石吉诗为我们带来的《钉子的故事》，大家欢迎。 （一）、感悟小故事 有一个坏脾气的小男孩，每天发脾气，摔摔打打，特别任性。但他并不在意，甚至不觉得自己脾气不好。 爸爸把他拉到后院的篱笆旁，给他出了个主意,“孩子，你每发一次脾气，就往篱笆上钉根钉子。过上一个月，看你发了多少脾气。” 小男孩：“那就看看吧。”以后，他每嚷嚷一通，就自己往篱笆上敲一根钉子。 第一天,男孩钉了37根钉子。后面的几天,他学会了控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。 一个月后，自己突然发现：“哎呀，一大堆钉子！”他自己觉得非常不好意思。 终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸. 爸爸说："从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子"。 日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。小男孩高兴得不得了，忙请爸爸来参观自己的成果。爸爸看后意味深长的说："孩子，你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就象你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口,像这个钉子洞一样." 主持人甲：同学们，听了这个故事，看着这篱笆上的钉洞，你有什么想说的呢？ 乙：联系我们的班级生活，下面请几位同学来谈谈他们的感想？ 学生1：我们应该管好自己的言行，不要伤害别人。 学生2：我们应该学会克制自己，这样才能与人友好相处 学生3：我们应该学会宽容，学会与同学友好相处。 学生4：当我们想发脾气的时候，应该想想会不会伤害别人。
我们是一家人主题班会方案
我们是一家人主题班会方案 如何设计我们是一家人主题班会方案?下面是给大家整理收集的我们是一家人主题班会方案，供大家阅读参考。 我们是一家人主题班会方案1 一、课前(幻灯片1全家福照片伴有《相亲相爱的一家人》的歌曲) 主持人：同学们，你们准备好了吗?生齐喊：我行，我行，我一定能行!主持人：很好!请坐 二、同学们，下面就请你把目光移向屏幕，让我们共同来观看一段视频，让我们开启
记忆之门，随着眼前浮动的画面，一起在时光的倒流中寻找昨日曾经的温馨，去重温我们风雨同行的难忘瞬间!(播放视频) (背景音乐《雨的印记》) 伴随着这熟悉而又动听的音乐，我们观看完这段视频，也许此时此刻，这乐声、这画面勾起了你某些甜蜜的回忆或者感动的瞬间!此时此刻，我相信定然有一种热烈的情怀在你的心中激荡不已，因为我们是一家人，我们是相亲相爱的一家人!曾记得从进入初三的第一天起，我就告诉大家：从今天开始我们就拥有了一个崭新的家，在这个家中，有关爱你的老师，他们虽然不是你的父母却胜似你的父母;在这个家中，有关心你的同学，他们虽然不是你的兄弟姐妹，却胜似你的兄弟姐妹!我告诉大家：我们要爱我们的家，我们的家是xxx，xxx 就是我们的家!我告诉大家：在以后，无论你身处何地，无论你走向何方?我们都要记着xxx，念着xxx，爱着xxx!在以后，无论你身处何地，无论你走向何方?我们都要为xxx这个家中的每一位成员加油、祝福!而今我们在这个家中共同走过了不平凡的150多个日日夜夜，我们难忘，在军训的日子里，我们在烈日的陪伴下挥洒汗水的身影;我们难忘，迎接月考的日子里，深夜孤灯下我们勤奋苦读的时刻;我们难忘，白露为霜的早晨大家油漆路上迎寒奔跑的意志;我们难忘，
我们是一家人主题班会教案模板
我们是一家人主题班会教案模板 如何策划我们是一家人主题班会?下面是给大家整理收集的我们是一家人主题班会教案模板，供大家阅读参考。 我们是一家人主题班会教案模板1 活动目的： 1、通过本次主题班会使新同学能尽快融入新的班集体，消除新生入学的陌生和恐惧感。 2、开展集体主义教育，培养全班同学的集体主义精神，增强班集体的凝聚力。 3、增强学生对高中学习生活的目标意识，做好高中阶段学习生
活规划。 活动准备： 1、班会课件 2、教室投影器材及音响设备的调试 3、奖品。 活动过程： 一、班主任致词并介绍班级组成情况 1、班主任开场白：
亲爱的同学们，从开学第一天开始，我们就组成了一个暖融融的大家庭--高一(11)班。我相信，56颗金子般的心熔铸而成的班级，一定会是个优秀的班级!有缘才能相聚，有心才会珍惜。今后的三年，将是一条有蓝天白天，有鲜花歌声，也有沙石泥块，有杂草荆棘的多姿多彩的人生之路。希望你们能与我携手共进，用双手去开拓这条人生之路。 2、班级情况(略) 二、高一11班，我们是一家人 1、歌曲欣赏《相亲相爱》 2、同学自由发言，谈谈对班级未来建设的愿望和设想。(对发言精彩的同学给予奖励)
3、班主任点评并提出对全班同学的期望。 三、确定自己的目标，订立自己的方向，规划自己的路线 人的一生中，有的人取得了辉煌的业绩，成为众人瞩目的精英人士。有的人却默默无闻，与成功无缘。高中三年生活不也是如此，经过三年高中生活，有的人能考上理想大学，名牌大学，也有的人高考落榜。其中一个重要的原因是一些拥有目标规划能力，为人的一生订立明确的方向。有人说：理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮前行的路，理想是路，引你走向黎明。目标在人的一生中具有引导和动力保障的作用，一方面能为人指引前进的方向，另一方面能给人以不断向前的推动力。因此大家要规划好自己的高中生活，要有一种把自己从一棵小草培养成一棵参天大树的意识。 1、观看录像：《俞敏洪的经典语录》
团结 共进——主题班会
“团结共进”主题班会 第一板块：在歌声中体会“我们是一家人” 共同演唱：我们是一家人 第二板块：讲述班级内团结的故事 主持人：一曲《我们是一家人》，唱响了我们共同的心声，团结是一支清远的笛，清脆悠远，凝聚着爱意。团结是一波涌起的浪花，汹涌向前，充满着战斗力。因为团结，我们在拔河比赛中，挥洒汗水；因为团结，我们7班的同学，风雨同舟，走到了今天。也真是因为团结，让我们九年7班班这个大本营，凝聚着温馨和快乐。班级是我家，团结你我他。下面就请我们敬爱的班级长，讲述有关团结的故事。 从前有个国王，在生命垂危的时候，把自己的几个儿子叫到床前，分别给他们每人一根筷子，然后让其中的一个儿子把手中的一根筷子折断，这个儿子很轻松的折断了这根筷子。最后，国王让这个儿子把所有的筷子一起折断，可怎么也不能弄断，儿子恍然大悟。 第二个故事，从前有一群蚂蚁在草丛间寻觅食物，忽然周围燃起了熊熊大火，把蚂蚁群包围住了，蚂蚁们无路可退。然而蚂蚁们并没有坐以待毙，而是不约而同的向中间聚拢，瞬间一个黑色的大球形成了。黑色的大球在火中滚动，最后滚出了火海。虽然周围的一些蚂蚁被烧死了，但绝大部分存活了下来。 在古希腊时的塞浦路斯，曾经在一座城堡里关着七个小矮人。传说他们是受到了可怕咒语的诅咒，才被关到这个与世隔绝的地方。他们找不到任何人可以求助，没有粮食，没有水，七个小矮人越来越绝望。小矮人们没有想到，这是神灵对他们的考验，关于团结、智慧、知识、合作的考验。 神灵希望经过这次考验，小矮人们能悟出以下道理：资讯不代表知识。分享、沟通与行动是知识转化为成果的关键。知识通过有效的管理，最终将变成生产力。 小矮人中，阿基米德是第一个收到守护神雅典娜托梦的，雅典娜告诉他，在这个城堡里，除了他们呆的那间阴湿的储藏室以外，其他的25个房间里，有一个房间里有一些蜂蜜、水和食物，够他们维持一段时间；而在另外的24个房间里有石头，其中有240个玫瑰红的灵石。收集到这240块灵石，并把他们排成一个圈的形状，可怕的咒语就会解除，他们就能逃离厄运，重归自己的家园。
2008年十月份“我们是一家人”主题班会
08级思想政治教育本科班主题班会 主题:我们是一家人 班会日期:2008年10月 22日晚自习 地点: E楼1区205 与会人员：08级思政本科班全体学生导员聂民玉老师 主持人：杨宏伟国菲 开场： 国菲：随着今年新生军训的结束，我们的大学生活也随之真正的开始。但是咱们班的同学来自河北省的各个地区，还有省外的同学，由于习惯、风俗的原因，没有机会开始真正的交流，仅限于有限的老乡之间的交流，彼此还比较陌生。鉴于以上等等情况，咱们班团委会决定召开此次“我们是一家人”的主题班会，目的在于通过会上的交流沟通，增进同学们之间的了解，培养友谊，形成互帮互助的良好学习、生活风气，提高同学们对班集体的归属感和责任感，进而提高咱们班的整体素质，使咱们思政本科班成为一个团结、友爱的文明班集体。好，现在首先有请咱们班的张文君同学上台发言，谈一谈她对大学生活的感受和看法，大家欢迎！ 同学发言： 张文君：大家好，我是张文君，来自沧州市沧县的一个农村，很高兴由与大家相识，我这个人比较心直口快,乐于助人,而且我有七年的学校住宿经验,所以大家以后如果在生活上有什么事情尽管来问我非常乐于为大家效劳。但是我也有我的缺点，就是喜欢开玩笑，我是一个
我比较开朗的人，喜欢说说笑笑，打打闹闹的，而且有的时候没轻没重，所以如果以后有我说的、做的不对的时候，请大家原谅，也希望大家及时地提醒我，我会努力的改正。我也希望在接下来的四年生活中，咱们能够团结友爱，互帮互助，共同把咱们的08级思政本科班打造成政法系的模范班！谢谢大家。 陈文惠：大家好,我是陈文惠,来自唐山迁西县,我的家乡也是有名的板栗之乡,所以,大家以后什么时候想吃板栗尽管和我说啊。作为咱们的生活委，我已经提前按咱们的同学按生源地进行了调查分析，对大家自己家乡的一些风俗习惯也有所了解。如果大家有什么需要帮助的，尤其是由于地区习惯，方言差距造成误会的，尽管来找我，我会帮助你们解决矛盾。同时，如果哪位同学家里有经济上的困难的，也要及时的和我说一声，我会向系里及时反映，争取补助名额。 陈书平：大家好，我是陈书平，来自山东省菏泽市郸县，一个农村家庭。高中时由于家庭经济问题，曾经辍学一年，今年是在廊坊市大厂实验中学复读一年考上大学的。在此之前我一个人在廊坊打工挣学费。现在我的家庭经济情况也不是很好，但是我是一个好强的人，不希望被困难压倒，也不希望由于家庭的经济问题耽误我的学业，我会努力学习，现在也正在考虑利用课余时间打工。大家如果有什么用工方面的消息记得及时通知我啊。我是一个比较善于交流的人，所以以后大家如果有什么不开心或者想不开的事情，可以随时找我聊天，谈心。希望大学四年的时间，我们都能过成为好朋友。谢谢大家。 主持人总结：
我们是一家人主题班会教案
我们是一家人主题班会教案 同学间团结友爱，可以增强班级凝聚力，那么，下面是给大家整理收集的关于我们是一家人主题班会，供大家阅读参考。 我们是一家人主题班会教案1 教育目标： 1、促进学生相互了解，明确班级目标; 2、培养学生集体意识、分工合作意识; 3、初步建立班级管理职能机构，明确班级工作责任与分工，引导学生尽快进入正常的学习生活;
时间：一年级第一学期开学第二周 地点：校内 活动形式：讨论、交流式 参与人员：全体学生、班主任、管理老师。 班会记录：班主任指定2人，记录班会过程(包括讨论的问题、主要观点，达成的)。 课前准备： 1、班主任任务：在班会前要结合专业、学生情况，准备就职演说《我们是一家人》，主要体现班集体建设理念、目标和要求等。安
排学生做课前准备工作，安排班级工作临时负责人。 2、学生任务： (1)课余时间，以宿舍为单位自行组织一次交流会(班主任指定负责人组织，班主任巡视、参与、指导交流)，互相了解各自特长和性格特点，加深彼此认识。 (2)谈谈各自的家庭成员在家里主要负责哪些事，怎样共同解决家里的问题? (3)讨论本宿舍会有哪些与学习、生活相关的事务，协商责任与分工;推选宿舍长1名，推选本宿舍学习好、音体美有特长、热心班集体事务的同学各1-2名; (4)共同讨论撰写本宿舍(300-400字)，并选出发言人在班会上发言。
班会主要活动步骤： 主持人班主任或学生 1、学生集体交流活动： (1)按事先撰写的发言稿，每个宿舍轮流发言。 (2)班主任指定1名同学在黑板上，1名同学在《班会记录》上记录各宿舍的宿舍长、学务负责人、文体活动负责人、宿舍事务负责人; 2、学生分组交流活动：
我们是一家人主题班会设计教案
我们是一家人主题班会设计教案 我们是一家人主题班会的目的是通过班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，那么，下面是给大家整理收集的我们是一家人主题班会设计，供大家阅读参考。 我们是一家人主题班会设计教案1 一、活动安排： 1、活动主题：我爱我班 2、活动对象：xxxx班 3、活动时间：20xx年12月15日
4、活动形式：讨论发言，全班分享，相关图片展示，活动穿插其中 二、活动目的： 目的： 1、通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力。 2、打造一支互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进优秀班集体。 三、活动过程：(5个环节，5个活动，1个主题)
刘紫丹：回首过去的一年半，我们一路坎坷;我们风雨同舟;我们日夜兼程64颗心紧紧连系在一起。下面进入第一环节----美好的回忆 罗五一：时间是一张砂纸，把回忆打磨得没有棱角，却有光泽，当歌声响起，那似曾相识的故事，把我们带回到遥远的从前。掌声有请本班班主任龚老师闪亮登场! 第一环节：美好回忆篇(10分钟)(梦中的婚礼) 班主任(我)的讲话 时间追溯到xxx6年9月29日，队列素质操比赛，努力和汗水换来了第七。 全班同学心理蒙上了一层阴影，领奖的一瞬间，班长哭啦，全班也哭啦这是什么?这正是班级荣誉感和凝聚力的瞬间释放与爆发，
正是全班同学爱得深情流露因此，我写下了《沙漏成长》这篇文章。 诵读我的教育随笔《沙漏成长》 刘：知道了这篇文章的来由，下面有幸请到当事人，20xx届17班学习班长王稀学姐为我们深情朗诵《沙漏成长》 (《沙》，写于xxx6年9月29日晚2点，是为20xx届17班参加队列素质操获得第七名而写，由20xx届17班学习委员王稀朗读。) 罗：当学姐回忆时，昔日的情景在我们脑海中浮现 活动 1、你还记得你刚进入初一的情景吗?(学生发言)
我们是一家人主题班会方案
我们是一家人主题班会方案 我们是一家人主题班会方案 我们是一家人主题班会方案1 一、课前(幻灯片1全家福照片伴有《相亲相爱的一家人》的歌曲) 主持人：同学们，你们准备好了吗?生齐喊：我行，我行，我一定能行!主持人：很好!请坐 二、同学们，下面就请你把目光移向屏幕，让我们12下一页我们是一家人主题班会方案 我们是一家人主题班会方案2 一、活动目的： 通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。 二、活动准备 1、活动前召开班干部会议,收集班中有关热爱班集体的好人好事或是破坏班集体团结的事件，尤其是比较典型的几个事件，掌握第一手资料。 2、班委同学在其他同学的帮助下提前将教室布置妥当。 3、排练小品等。 4、准备歌曲《相亲相爱》、相关PPT、相关道具。
5、确定主持人两名，男女各一名。 三、活动过程： 主持人： 甲：蓝蓝的天空是白云的家; 乙：清清的小河是鱼儿的家; 甲：绿绿的草原是牛羊的家， 乙：茂密的森林是小动物们的家。 合：而我们的家，是401班这个班集体。 甲：这个家，有你、有我、有他。 乙：有30位伙伴和8位老师朝夕相处，共同生活在这个家里。 甲：我们有一个响亮的名字—— 全班同学齐喊：飞扬中队 乙：我们班的口号是： 全班同学齐喊：“放飞梦想、向前扬帆” 甲：构建温馨、和谐、优秀的大家庭是我们共同的追求， 合：401班《我们是一家人》主题班会现在开始。 (鼓掌) 甲：要使我们这个大家庭幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢? 同学们，让我们带着这个问题进入今天的主题班会。 乙：首先请同学欣赏黄铖超、陈洁为我们带来的《钉子的故事》，大家欢迎。
我们是一家人主题班会方案(2)
我们是一家人主题班会方案(2) 我们是一家人主题班会方案 我们是一家人主题班会方案2 一、活动目的： 通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。 二、活动准备 1、活动前召开班干部会议,收集班中有关热爱班集体的好人好事或是破坏班集体团结的事件，尤其是比较典型的几个事件，掌握第一手资料。 2、班委同学在其他同学的帮助下提前将教室布置妥当。 3、排练小品等。 4、准备歌曲《相亲相爱》、相关PPT、相关道具。 5、确定主持人两名，男女各一名。 三、活动过程： 主持人： 甲：蓝蓝的天空是白云的家; 乙：清清的小河是鱼儿的家; 甲：绿绿的草原是牛羊的家， 乙：茂密的森林是小动物们的家。
合：而我们的家，是401班这个班集体。 甲：这个家，有你、有我、有他。 乙：有30位伙伴和8位老师朝夕相处，共同生活在这个家里。 甲：我们有一个响亮的名字—— 全班同学齐喊：飞扬中队 乙：我们班的口号是： 全班同学齐喊：“放飞梦想、向前扬帆” 甲：构建温馨、和谐、优秀的大家庭是我们共同的追求， 合：401班《我们是一家人》主题班会现在开始。 (鼓掌) 甲：要使我们这个大家庭幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢? 同学们，让我们带着这个问题进入今天的主题班会。 乙：首先请同学欣赏黄铖超、陈洁为我们带来的《钉子的故事》，大家欢迎。 (一)、感悟小故事 学生欣赏：钉子的故事(学生表演，旁白) 有一个坏脾气的小男孩，每天发脾气，摔摔打打，特别任性。但他并不在意，甚至不觉得自己脾气不好。 爸爸把他拉到后院的篱笆旁，给他出了个主意,“孩子，你每发一次脾气，就往篱笆上钉根钉子。过上一个月，看你发了多少脾气。” 小男孩：“那就看看吧。”以后，他每嚷嚷一通，就自己往篱笆
我们是一家人主题班会教案
我们是一家人主题班会教案 我们大家是一个集体，是一家人，我们都应该相互关心，相互帮助，彼此信赖。蓝蓝的天空是白云的家，清清的小河是鱼儿的家;绿绿的草原是牛羊的家，茂密的森林是小动物们的家。下面是带来的三篇我们是一家人主题班会教案,希望对大家有所帮助! 我们是一家人主题班会教案1 《我们是一家人》主题班会 一、活动目的：通过这次主题班会让学生树立班集体观念，增强班级凝聚力，培养学生团结互助，真诚友爱的品质。 二、活动准备：心形小卡片、小镜子、大卡纸树干和手掌形树叶树叶。 三、活动过程： 导语：蓝蓝的天空是白云的家，清清的小河是鱼儿的家;绿绿的草原是牛羊的家，茂密的森林是小动物们的家。我们42位小朋友从不同的地方聚到一起来，组成了一个大集体，这个大集体就是我们共同的家，我们就是相亲相爱的一家人，我们来制作一张我们班的全家福吧。活动一：制作全家福
1、分发心形小卡片。 2、魔镜魔镜。 生照镜子，在心形卡片上给自己画一张自画像，写上名字并用一个词来介绍自己(老师和同学一起画)。 3、全家福。 老师和学生一起把自画像贴粘在准备好的大卡纸上，形成一张全家福，并用花边美化全家福。活动 二、为家设计标志 1、讨论班级奋斗目标。同学们，我们是一家人，我们拥有一个共同的家，我们爱我们的家，那么，我们的这个大家庭应该是一个怎样的大家庭呢?大家在小组里说一说。 2、全班交流，师生总结我们班的班级奋斗目标。 3、根据班级奋斗目标，我们来为我们的家设计一个标志，学生分成小组合作设计班徽。 4、全班交流、评选优秀班徽，挂在教室门头。活动 三、游戏------支援前线 1、讲解游戏规则：全班分成四组排好队，各组选出一名"运输队长"。班长扮演司令员，当司令员说：前线需要各种物资
我们是一家人主题班会
我们是一家人主题班会 策 划 书 策划人:程彩霞吴品李赵飞 2012年10月24日
一、主办单位：工程管理系工程管理专业本科四班。 二、活动时间：2010年10月28日晚7:00~9:00。 三、活动地点：教学楼C楼409教室。 四、参与人员：工程管理系工程管理专业本科四班全 体学生。 五、活动背景：秋夏更迭的间隙中，当自以为能阻隔 一切的“墙”也在记忆中突显斑驳残缺的时候； 当长满荆棘的篱笆也被“春日的大火”烧成灰烬的时候，曾被阻断来往的双方有又能再次聚守。 原来时光与机遇一直拿着魔法棒站在我们身后，消除它们与我们的隔膜。无论是言语相异，亦或地域差别，同把根和轩辕台的我们，同为有着炎黄血脉的我们——相亲相爱本一家。没有什么能被阻隔，因为还有时光与机遇的眷顾。当回想起我们一起走过的那一幕幕的美好时光，真的意味深长…召开此次班会，一是回眸过去；二是继续发扬优良传统，更进一步增强集体凝聚力，唤起每位同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。我们必将同心协力，携手奋进，争创优秀班级，让我们的大学生活留下更加美好的回忆。 六、活动目的：通过这次主题班会的开展，激发学生
爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班 级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。七、活动流程 （1）活动前的准备：1、会场准备（黑板绘出主题、桌椅的排列、气球、食品、多媒体检查、 照相机等）。2、人员准备(班长、主持人、 嘉宾、音响师、摄影师等)。3、信息通知（提 前三天通知）。 （2）活动过程：1、主持人登台致开场白宣布活动正式开始，班长发表讲话。2、自我介绍 （同学说出他、她的一个优点，男女生相互 提问题）3、做游戏、看视频、风采展示、 （吹气球、真心话大冒险、泡泡糖等）。4、 讨论问题：①同学之间如何像一家人一样更 好地相处？②平常开什么样的活动来增加 同学们之间的情谊?③你所期望的大学生活 是什么样子的？。 （3）活动结束：主持人致结束语（音乐：《相亲相爱的一家人》）。
《我们是一家人》主题班会评课稿
将主题进行到底 ——《我们是一家人》主题班会评课稿 主题班会课作为德育活动课，内容丰富、形式多样，是德育工作的重要途径。上好班会课，是班主任的一项基本功。许多班主任以现代教育理念、现代德育新理念为指导，积极探索，努力创新，主题班会的内容和形式都有了很大变化。 四年级《我们是一家人》主题班会不管是从课前的准备还是师生的互动，节目的展示还是游戏的环节都能让师生在活动或观看的过程中得到一定的体验和感悟，从这个层面来说，这节班会课应该是比较成功的，也具有一定的实效意义。那么，怎样的班会课才是一堂好的班会课？用什么来衡量班会课的实效性？让我以比较浅薄的观点谈 谈个人的看法。1、主题鲜明：四年级的主题班会基本能够突出基础思想道德教育的实际，也结合了本班实际情况，符合初二学生的年龄特点，从一定的理论水平出发，挖掘学生的现状，从而发自心灵地呼唤我们是一家人，既体现了学生对家的渴望，更表达了学生对家的维护和经营。 2、内容健康：所有的主题班会不管是采取什么样的表演形式，不管应用什么样的教材，我们的格调必须是高雅的，所宣传的精神也应该是积极乐观向上的，虽然不能保证这一节班会课能够给学生以后带来多么深远的影响，但是在班会的过程中，我们还是能够感受到绝大部分学生团结合作的一面。 3、形式新颖：至今留在脑海中比较深刻的还是两个师生互动的游戏环节，以往的班会课，教师往往只是听课，但是四年级的班会课用了2个比较简单却又足够带动积极性的游戏，让老师忘却自己的身份，全情地投入到玩乐之中，能作到师生同乐且相互快乐，也比较符合这节班会的主题。 4、教室布置：班级基本整齐清洁，能够反映班级特点，有一定的艺术氛围，黑板的布置也能烘托主题，多媒体的使用恰当，尤其在小品表演时上下课铃声的模仿更是惟妙惟肖。5、主持人：一男一女的主持人，仪表端庄，
我们是一家人一年级主题班会活动方案
我们是一家人一年级主题班会活动方案 我们是一家人一年级主题班会活动方案 班会主题：我们是一家人 预设目标： 1．初步学会大方地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 2．初步懂得课堂常规：课上要遵守纪律，专心听讲，发言要举手，坐姿端正，懂得上课发言要先举手、后发言，初步学会发言声音响亮的习惯。 3．知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。 4．向大家讲讲自己做一名小学生有哪些感受。 班会准备：心形小卡片、大卡纸、画笔、背景音乐。 程序建议： （一）启发谈话，学会问好 1．班级门口，老师正在迎接同学，若是你，你会怎么跟老师打招呼？ 2.看到新同学，你心里想什么又会做什么 3.问老师好时，我们可以鞠躬，同学之间问好，我们要看着对方的眼睛，表示礼貌。 4.师生起立，相互问好，同学之间相互问好。
评价：问好时，表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。 5．早晨看见老师可以说老师早，中午呢下午呢校外呢 6．课前的问好。在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。）（二）感受自己是一名小学生 1．看到同学脸上笑眯眯的，为什么高兴呢？ 我是一年级的'小学生了！学校很漂亮，我喜欢。（要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情） 2．学习儿歌：《上学歌》 太阳公公起得早，花儿点头对我笑， 背上我的小书包，高高兴兴上学校。 3．从今天起我们都是光荣的小学生了，教师板书：小学生，引导学生意识到身份的转变，小学生该怎么做？ （三）自我介绍 1．我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有的还不认识。现在在同一个班里学习，我们就要互相认识一下，该怎么说呢？ 2．谁来把自己介绍给大家。 3．教师评价：要求声音响亮，说话连贯，先介绍自己的名字，再说说是哪个学校（或者幼儿园）的学生，还可以说说自己的爱好。 4．小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的特点。同桌之间互相介绍。